高中政治第十二课实现人生价值导学案新人教版必修-课件

第十二课实现人生价值

4.12.1 价值及价值观

一、学习目标

（一）知识目标

1、识记价值和价值观的基本含义，人的价值的内容，价值观的导向作用

2、理解如何评价人的价值，价值观的导向作用

3、运用所学知识分析物的价值和人的价值不同，加深对人的价值的理解（二）能力目标

逐步提高学生正确认识和评价人的价值的能力，具有认识和选择正确价值观的能力。

（三）情感、态度和价值观目标

认同劳动的观念，承认奉献的价值，劳动和奉献着的人生才是有意义、有价值的人生。

二、学习重点难点

价值观的导向作用，如何评价人的价值

【课前预习案】（20分钟）

一、阅读及思考：

【原理总结】

1、人的价值：

【原理】人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本是对社会发展和人类进步事业的贡献。

【方法论】要求我们要努力实现人生价值，为社会作贡献。

2、价值观的导向作用：

【原理】价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观是人生的重要向导。

【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。

二、归纳及总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：

【课堂探究案】（15分钟）

探究点一人的价值

【背景材料】

1. 爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”

2、德国诗人歌德于 1814 年 5 月 8 日给叔本华写的题词说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”

3、车尔尼雪夫斯基说：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

以上名言体现了哪些哲学道理？”

【典型例题1】（2013·新课标全国卷22）2013年4月，习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调，必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民迸一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看，尊重劳动和劳动群众是因为（）

①劳动是人的存在方式和社会发展的基础②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度

③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史④劳动群众的根本利益及社会发展的客观规律是一致的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

探究点二价值观及其导向作用

【背景材料】

有两名畜牧兽医专业毕业的大学生应聘到农村养猪场担任技术总监后，大

力推广适用生态养猪和中草药防疫技术，使养猪场步入了良性发展轨道。他们深入群众，调查研究，针对本镇农民收入低的实际，在广泛征求农民意见的基础上，起草了脱贫致富的方案，提交镇人大常委会讨论。方案通过后，他们不辞辛苦，组织党员，带领农民从事大棚蔬菜种植，并进行蔬

菜包装深加工。不到一年的时间，全镇农民的收入就有了大幅度的提高。运用价值观的知识，简要说明倡导大学生服务基层的现实意义。

【典型例题2】（2014·高考新课标Ⅰ）2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是（ )

①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用

②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用

③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值

④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运

A．①② B．①④ C．②③ D ③④

【当堂检测案】（15分钟）

一、单项选择题：（每小题2分，共18分）

1．哲学上讲的价值是（）

①一事物对主体的积极意义②凝结在商品中的

无差别的人类劳动

③一事所具有的能够满足主体需要的属性和功能④具有高度的概括

性和普遍性

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

2．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是（）

A. 人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来

B. 人的价值表现

在社会对个人的尊重和满足

C. 个人不应当向社会索取

D. 人生价值的两个

方面是不可分割的

3．公益广告是奥运文化的一大亮点，朗朗上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从价值观的角度看，这主要体现了（）

A. 世界上一切事物都处在永恒发展之中

B. 意识具

有能动作用

C. 价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

D. 社会意

识都是先于社会存在的

4．袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破，被誉为“杂交水稻之父”。这说明

（）

①人的价值就在于创造价值②人生价值是通过所获得的荣誉体

现出来的

③社会价值和自我价值必然成正比④努力奉献的人是幸福的

A．①④ B．②③ C. ②④

D．③④

5．漫画《这并不是胜利》告诫我们

（）

①主观能动性的发挥要遵循客观规律

②要树立正确的价值观

③要集中重要力量解决主要矛盾

④办事情要立足整体统筹全局

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②

④

6．社会主义文化建设是社会主义新农村建设的重要内容和重要保证，要坚持用社会主义文化占领农村阵地，满足农民日益增长的精神文化需要，提高农民的思想道德素质。繁荣发展农村文化的生活及哲学依据是( )

①物质决定意识，意识对物质具有反作用②社会存在决定社会意

识，社会意识反作用于社会存在

③价值观具有导向作用④科学理论对实践起指

导作用

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

7．胡锦涛强调，我们必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民。从生活及哲学角度看，这是因为（）

①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是人民利益的忠实代表

②正确的价值观必须符合我国人民的根本利益

③人生价值是自我价值和社会价值的统一

④人民群众是实践的主体，是历史的创造者

A. ①②④

B. ②③④

C. ①③

D. ②④

8．“螺丝精神”是指对岗位不挑剔，扎实工作，刻苦钻研的精神，它是雷锋精神的重要内容，曾经影响了几代人。“志愿者精神”是指自觉自愿，不计报酬，奉献社会的精神，近年来，在抗击非典、抗击雪灾以及在抗震救灾中，志愿者的行为给我们留下了极其深刻的印象。“螺丝精神”

和“志愿者精神”的共同点是（）A．坚持相同价值观和社会理想 B．把国家利益置于个人利益之上C．正确处理个人和他人的关系 D．重视个人对社会的责任和贡献9．现在一些领导干部之所以会违法违纪，走上蜕化变质的道路，其中一个重要的原因，就是忽视改造自己的世界观，在世界观上出了问题。这说明（）

A．自发产生的世界观会把人的活动引入歧途 B．价值观是影响人生道路选择的重要因素

C．世界观是人们对世界的根本观点 D．世界观是哲学的重要组成部分