农业企业经营管理精品课程教案――11农业产业化经营管理_百度.

第十二章农业产业化经营管理

在社会分工不断细化的趋势下, 坚持农业家庭联产承包经营的基础上, 从我国特殊国情的现实出发,积极拓展农业发展空间,大力发展农业产业化经营, 是带动农民进入市场、应用农业科技、优化农业结构和扩大经营规模的重要举措。这对于促进新阶段农业和农村经济发展,推动农业经营体制创新,不断增加农民收入,加快农业现代化步伐,具有重要意义。农业产业化经营是现代农业经营的重要形式, 是农业企业经营管理的重要内容。本章主要介绍农业产业化经营特点、经营模式、经营策略以及利益机制等问题。

第一节农业产业化经营模式

一、农业产业化经营的特点

(一农业产业化经营的含义

1.农业产业

农业——这里指农业再生产的全过程。从市场经营的角度来说,农业涵盖了广义农产品的生产、储运、加工和销售等各个环节,即大概念农业。

农业产业——是对众多农业生产经营单位和生产部门的总称。随着社会生产力的发展, 劳动分工的深化, 农业中的许多部门和主要产品生产将形成一个个相对独立的产业。如农业中又可分为粮食产业、蔬菜产业、养殖产业等,近年来,随着改革开放的深化, 花卉业、森林旅游业、草产业、绿色食品业、野菜采集加工业、食用菌产业等,都成为农业中相继独立出来的新兴产业。

2.农业产业化经营

从农业经营层次上看,从事农业某生产环节经营的企业,总是追求自身利益的最大化,而分散、孤立、狭小、保守的农户家庭经营,只能通过市场交易,获得利润低微的初级产品的市场价格,与农业企业化经营相比,始终处于不利的竞争地位。

农业产业化经营也叫农业产业一体化经营,它是建立在农业产业劳动分工高度发达基础上的、更高层社会协作的经营方式。具体说,它是以市场为导向,以农户经营为基础,以“龙头”企业为主导,以系列化服务为手段,通过实行产供销、种养加、农工贸一体化经营,将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统。它是引导分散农户的小生产进入社会化大生产的一种组织形式,是多元参与主体自愿结成的利益共同体,也是市场农业的基本经营方式。

农业产业化经营与一般农业(企业化经营的主要区别在于:前者是由农业产业链条各个环节上多元经营主体参加的、以共同利益为纽带的一体化经营实体;在农业产业化经营组织内部,农民与其它参与主体一样,地位平等,共同分享着与加工、销售环节大致相同的平均利润;而后者的经营范围只限于农业产业链中某一环节。

(二农业产业化经营的特征

农业产业化经营的特征,可分为内在本质特征和外在表象特征两种体现。

1.内在本质特征

根据内在本质特征,可判断某个经营实体是否为农业产业化经营组织。具体有三个特征:

(1龙头单位与多元参与主体是否形成利益共同体;

(2是否有稳定的制度、组织方式或经营载体来维系;

(3是否按照一体化运营的约束机制来运作。

2.外在表象特征

(1生产专业化。按市场需求和社会化分工,以开发、生产和经营市场消费的终端农产品为目的,实行产前、产中、产后诸环节相联接的系列化生产经营。“系列化”是把一个农产品升格为一个系列,使农业成为一个包括种植、养殖、加工、流通

在内的完整的产业体系。专业化生产表现的具体形式,如区域经济专业化、农产品商品生产基地专业化、部门(行业专业化、生产工艺专业化等。

(2布局区域化。通过调整农产品结构,形成与资源特点相适应的布局。按照区域比较优势,配置资源要素;确立主导产业,实行连片开发;建立生产基地,将一家一户的分散种养,联合成千家万户的规模经营,以创造区域的产品优势和市场优势。

(3经营一体化。是以市场需求为导向,围绕某一主导产业按产业链进行开发,组织多主体参与产加销各个环节, 使产加销横向一体化;或围绕某一主导产业,实行资金、技术、人才的集约经营,连结、拉长、活化、优化产业链条,使农工商纵向一体化。从实践中总结出来的“龙头企业 +基地 +农户”就是对经营一体化的形象描述。经营一体化使外部经营内部化,从而降低交易成本,提高农业的比较利益。

(4服务社会化。一般表现为,通过合同(契约稳定内部一系列非市场安排。无论是公司、企业,还是合作社、专业协会,都应从整体和长远利益出发,尽可能多地向农户提供生产资料、资金、信息、科技,以及加工、储运、销售等诸环节的全程系列化服务;而农户向企业稳定地提供质优价廉的农副产品,从而达到基地、农户和龙头企业相互促进、相互依存、联动发展的目的。

二、农业产业化经营的模式

从经营内容、参与主体和一体化程度上看,农业产业化经营模式,可分为以产销合同为纽带的产加销一体化经营模式和以产权关系为纽带的农工商一体化经营模式两大类型。前者为松散型,后者属紧密型。

根据龙头企业和所带动的参与者的不同,具体可分五种类型:

(一“龙头”企业带动型:公司 + 基地 + 农户

它是以公司或集团企业为主导,以农产品加工、运销企业为龙头,重点围绕一种或几种产品的生产、销售, 与生产基地和农户实行有机的联合, 进行一体化经营, 形成“风险共担、利益共享”的利益共同体。这种类型特别适合在资金或技术密集、

市场风险大、专业化程度高的生产领域内发展。其特点是:龙头企业与农产品生产基地和农户结成贸工农一体化经营系统;利益联结方式是根据产销合同(契约订购或实行保护价收购; 农户按合同规定,定时定量向企业交售优质产品;企业按优惠价向农户提供生产资料和技术等社会化服务;企业利润按比例返还给农户;企业出资给农户投保以解除自然风险带来的后顾之忧。

(二合作经济组织带动型:专业合作社或专业协会 + 农户

它是由农民自办或政府引导兴办的各种专业合作社、专业技术协会,以组织产前、产中、产后诸环节的服务为纽带,联系广大农户,而形成种养加、产供销一体化的利益共同体。这种组织具有明显的群众性、专业性、互利性和自助性等特点,实行民办、民管、民受益三原则,成为农业产业化经营的一种重要类型。

(三中介组织带动型:“农产联” + 企业 + 农户

这是一种松散协调型的行业协会组织模式。即以各种中介组织(包括农业专业合作社、供销社、技术协会、销售协会等合作或协作性组织为纽带,组织产前、产中、产

后全方位服务,使众多分散的小规模生产经营者联合起来,形成统一的、较大规模的经营群体。促进农业产业链的形成和延长。这种模式的中介组织——行业协会,如山东省农产品加工销售联席协会——简称“农产联” ,在功能上近似于“欧佩克”组织。其作用就是沟通信息、协调关系和合作开发国内外市场。

(四主导产业带动型:主导产业 + 农户

从利用当地资源优势,培育特色产业入手,发展一乡一业、一村一品,逐步扩大经营规模,提高产品档次,组织产业群,延伸产业链,形成区域性主导产业,以其连带效应带动区域经济发展

(五市场带动型:专业市场 + 农户

指以专业市场或专业交易中心为依托,拓宽商品流通渠道,带动区域专业化生产, 实行产加销一体化经营。该模式的特点:通过专业市场与生产基地或农户直接沟通,以合同形式或联合形式,将农户纳入市场体系,从而做到一个市场带动一个支柱产业,一个支柱产业带动千家万户,形成一个专业化区域经济发展带。山东省寿光县“以蔬菜批发市场为龙头带动蔬菜生产基地的一体化经营模式”是这种类型的典型代表。

以上类型的划分是相对的, 它们在不同程度上, 促进了农业各生产要素的优化组合、产业结构的合理调整、城乡之间的优势互补和系统内部的利益平衡。农业产业化经营是一场真正意义上的农村产业革命,从根本上打破了我国长期实行的城乡二元经济结构模式,构建起崭新的现代农村社会经济结构模式,弱化乃至消除了城乡间的结构性差别, 真正做到城乡间、工农间的平等交换,是我国市场农业发展的必由之路。

第二节农业产业化经营策略

发展农业产业化经营是一项系统工程,贯穿生产、加工、销售等各个环节, 涉及农业和农村经济的整体发展,事关农民切身利益。因此,必须统筹规划,因地制宜,讲究策略,稳步推进。要科学地制定和实施农业产业化经营策略, 首先对其发展规律、演进方式作一了解和认识。

一、农业产业化经营的演进

(一农业产业化经营是诱致性制度变迁

农业产业化经营是市场经济条件下商品经济发展和农民致富的内在需要, 所引起的由自发到自觉的整体制度创新, 属于诱致性制度变迁。诱致性制度变迁所诱发的产业进步, 通常先由少数创新者开始, 后由多数人仿效跟进。整个产业进步, 取决于多数人对创新者的仿效程度和市场需求的拉动强度。其中, 市场需求拉动作用力是决定农业产业化经营发展过程的主要因素。

(二农业产业化经营是非均衡渐进过程

我国地域经济发展不平衡,农业商品经济发展程度差别很大,农民的组织化程度各异。因而, 各地农业产业化经营的切入点不尽相同。如在经济发达地区, 农民亟待解决农产品销售或运输问题, 有的地区则需解决农产品加工问题等等。为此, 应针对当地农业经济发展中的主要矛盾, 选择不同类型或者不同模式, 逐步推进产业化发展。这些特点决定了我国农业产业化经营必然是一个非均衡渐进发展过程,而不是“短促突进”所能奏效的。

(三农业产业化经营没有固定模式

实践表明, 农业产业化经营一般先在市场化程度高的地区和附加值高的产业开始, 如农产品加工、集约化种养业、食品工业及其出口贸易等,且无固定的逻辑顺序和模式。市场化程度低的产品其产业化排序相对滞后,而国家政策对产业化发展也具有重要影响。

(四农业产业化经营是市场行为

农业产业化经营是市场经济发展达到一定程度的必然产物, 也是在龙头企业与农户主体之间、不同环节的企业与企业之间、中介组织与农户之间等等建立共同利益关系, 以实现合理利益分配和取得双赢效果的内在需要, 市场需求是内在原动力。农业产业化经营只能以市场需求为导向, 在市场机制配置资源的作用支配下运行, 政府只是宏观调控者、公共服务者的角色,起着支持和推动的作用。

二、农业产业化经营的策略

1997年,中央农村工作会议指出:农业产业化经营“一要坚持市场导向,确立区域性主导产业;二要培育和扶持龙头企业,充分发挥其开拓市场、引导生产、加工转化、销售服务的作用;三要处理好龙头企业与农户的利益关系;四是加强组织协调。”这就从整体上规定了政府对农业产业化经营采取的支持、引导、协调、规范、服务的方针政策。农业产业化经营的具体实施,还需要有一系列策略措施。

(一正确选择主导产业

主导产业是龙头企业加工所需原料或销售的农产品的专业化、规模化的产业。在农业产业化经营中,主导产业起着上连市场、下接农户、建立中介组织、培植生产基地的作用,是农业产业化的支柱。选择和确立主导产业, 是实施农业产业化经营最重要的工作, 需要遵循以下原则:

(1 资源优势原则。即有相对集中的自然资源、经济资源优势和良好的产业发展基础, 且覆盖面大,在一个区域内能使多数农民致富。对于一个区域讲,主导产业应是特色产业, 即能开发出一批名、特、优、新、稀的产品。

(2市场导向原则。即以市场需求为导向,产业(产品具有现实需求和潜在市场, 才可能被确立为主导产业。解决产品趋同问题,防止生产力过剩, 即产品结构要合理。主导产业应是生产最终产品的产业,社会对该产业部门的产品有着较大的市场需求。

(3比较效益原则。在确立主导产业时,要选择那些经济效益显著、在产值和农民收入的构成中有较大份额, 在区域内有较高效益比重的产业。主导产业应是新型产业, 它代表着技术发展和产业改造的方向,具有高技术含量、高附加价值的特点。

(4 关联效应原则。即产业带动性强, 对其他产业和整个经济发展有很强的拉动作用, 通过该产业发展能带动相关二、三产业的发展, 形成大批的相关产业群, 能促进区域产业结构的调整,增强地方经济的实力。

(二加强农产品商品基地建设

农产品商品生产基地,是龙头企业的第一车间,是农业产业化经营的基础性环节。它是根据市场需求和龙头企业要求,为主导产业生产所需原料的基地。重点抓好以下工作:

(1区域化布局。因地制宜、统一规划、打破地区界限,依据国家产业政策建立区域性、规模相当的生产基地。发挥地区资源优势,相对集中、突出特色,围绕主导产业形成全新的区域经济格局。

(2优质化生产。农产品商品基地要大力选育优良品种,搞好品种结构调整。实行优质优价政策,鼓励农户发展优质农产品生产,以提高商品率、扩大商品批量。

(3集约化经营。围绕优势农产品,引导农民进行适度规模经营,加大农产品商品基地的资金投入和科技投入,提高农产品的科技含量和产出率,以提高基地的集约化经营程度。

(4系列化服务。加强农产品商品基地的服务组织和生产设施建设,主要从技术、资金、物资、运输、贮藏、收购、信息等方面搞好农产品生产服务。

(三大力培植“龙头”企业

龙头企业是农业产业化经营的关键。龙头企业是以农产品基地生产的原料为加工、销售对象,并与农产品生产者结为利益共同体的企业。它肩负着开拓市场、科技创新、带动农户、促进发展的任务。龙头企业的素质决定着农业产业化经营的整体水平。

(1发展龙头企业集团。围绕本单位的优势产业和产品,通过农企、企企联合,建设大型的农产品加工或销售企业集团,实行跨行业、跨地区、跨所有制经营,充分发挥龙头企业集团的规模效应。吸引大型农产品加工企业、食品加工企业和饲料企业加入龙头企业队伍。

(2加快龙头企业科技进步。应用现代科技装备龙头企业,从根本上提高企业的技术水平;大力开发附加值高的新产品,以增强龙头企业的竞争能力和带动能力。

(3利用多种经济成分发展龙头企业。不论哪种所有制形式的龙头企业,只要能带动农户发展生产,对当地经济发展有利,即被视为可行。

(4促进龙头企业外向型发展。瞄准国际市场需求,积极发展外向型龙头企业,开拓国际市场,发展创汇农业。

(四健全农业社会化服务体系

农业生产的复杂性决定了农业服务内容、服务主体及服务关系的复杂性,也决定了农业社会化服务体系是一个庞大而复杂的经济社会系统。因此,应树立系统观念,统筹规划,通过科学合理的机制来实现。健全社会化服务体系,即以乡村社区组织为基础, 以国家专业技术部门和“龙头”企业为依托,形成县有农业综合服务公司或中心,乡镇有综合服务组, 以农民自办服务组织为补充的多渠道、多形式、多层次的网络服务体系。从良种繁育、种苗提供、技术指导、加工运销、信息服务、资金筹措等方面,向农产品商品生产基地提供全程系列化服务。不断探索社会化服务体系向实体化、专业化方向转变,逐步形成专业性服务与社区性服务相结合的新型农业产业化经营模式。

第三节农业产业化经营利益机制

农业产业化作为一种新型的农业经济发展形态或生产关系模式, 其实质只能是一种物质利益关系。现代制度经济学理论认为, 任何组织或制度创新, 都是利益最大化主体在谋求自身利益动机驱使下共同博弈的结果。农业产业化载体是不同环节及各种利益主体由于利益关系而形成的一体化组织, 只有当各利益主体从产业化经营中, 获得的净收益大于各自由随机的市场交易而获取的净收益时, 农业产业化组织才能得以顺利发展。这里就需要一种合理的利益机制来进行调节。

利益机制,即利益分配机制。农业产业化经营的利益分配机制,就是指“龙头”经营组织与农户之间的利益分配关系及分配方式。利益的创造是基础, 利益的分配是关键。农业产业化的目标,就是通过合理的利益机制,把“龙头”与农户的利益联结起来,形成“风险共担、利益均沾”的统一体;把分散的农户组织起来通过“龙头”走向市场,从整体上提高农业的比较效益。这种利益机制,主要体现在“龙头”经营组织,其农产品的购销、加工、流通环节利益的分离、对生产资料的供应以及对农产品基地的扶持等环节上。只有处理好这些环节的利益关系,使生产、加工、营销等各主体都获得利益, 才能体现保护生产者农民的利益,使他们和其他主体一样都获得社会平均利润。

一、利益机制的形式

大体上可分出以下类型:

(一资产整合型

主要表现在一些企业集团或企业，即龙头企业以股份合作制或股份制的形式，与农户结成利益共同体。农民以资金、土地、设备、技术等要素入股，在龙头企业中拥有股份，并参与经营管理和监督。在双方签订的合同中，明确规定农民应提供农产品的数量、质量、价格等条款，农民按股分红。这种机制，一方面使企业与农民组合成新的市场主体，农民以股东身份分享企业的部分利润；另一方面企业资产得以重新组合，提高了企业的资产整合效率；同时，对双方都有严格的经济约束，主要是合同（契约）约束和市场约束。（二）利润返还型“龙头” 经营组织和农户之间签有合同，确定农户提供农产品的数量、质量和收购价格，以及“龙头”经营组织应按合同价格和返利标准，把加工、营销环节上的一部分利润返还给农户。有的“龙头”组织还注意扶持基地、反哺农业。这样，双方关系更为紧密，能保持长期稳定。农户关心“龙头”经营组织的经营效果，在所负责的生产环节上尽心尽责；“龙头” 经营组织注意在技术指导、资金借贷等方面支持农户。这种机制能较好地调动农民的积极性，使农民能取得农业平均利润，改变农民单纯提供原料的地位。（三）合作经营型其组织形式有：①由农户之间按某种专业需要自愿组织的联合体；②由不同地区、不同部门、不同所有制单位同农户从多方面组成的专业化服务公司；③由国营或集体商业、供销、资金、技术、信息等专业性服务与农户结成的利益共同体。这些合作经营型组织的共同特点是：农民参与管理、决策和监督，由农民民主选举董事会；实行“资金共筹、利益共享、积累共有、风险共担”的利益机制；坚持“入社自愿、退社自由”的原则，主要体现以服务为主，把农民组织起来，使生产要素合理配置，为农民创造良好的经营环境。这种利益机制，有利于保护农民自身权益，推进农业产业化平稳发展。但组织农民时间较长，产业规模形成慢，管理监督成本较高。（四）中介服务型企业通过中介组织，在某一产品的经济再生产合作过程的各个环节上，实行跨区域联合经营，生产要素大跨度优化组合，实行生产、加工、销售相联结的一体化经营。这些中介组织有的是行业协会，有的是科技、信息、流通某一方面专业性较

强的服务组织。这类中介服务组织与农户作为各自独立的经营者和利益主体，按照市场交换的原则发生经济联系，并以合同契约确定权、责、利关系。中介组织通过各种低价和无偿服务为农户提供产前、产中、产后的服务，如提供种子、种苗、防疫、储藏、运输、技术、信息等服务；还有的在协调关系、合作开发等方面发挥主动作用。（五）价格保护型在一体化经营中，龙头企业以保护价收购农户的产品，并以此与农户建立稳定合同关系。保护价格按市场平均价格标准合理制定，当市场价低于保护价时，企业按合同规定以保护价收购农产品；有时企业提高收购价收购农产品，以保护原料生产者的利益，在企业可承受的范围内，通过这种方式让利于农民。这种机制，一方面解决了农产品“卖难”问题，另一方面又为企业建立了可靠的基地。（六）市场交易型即企业通过纯粹的市场活动对农产品进行收购，与农户不签订合同，而是自由买卖，价格随行就市。这主要是解决了农户的“卖难”问题，对农业生产起到促进作用。另外，通过市场跨区域实现的产销关系，往往比企业与当地农户直接联系的交易费用低，购销有保障，能保持长期稳定，更利于同农户结成利益共同体，大幅度提高交易量。二、利益机制的构建构建一个合理的农业产业化经营利益机制，必须遵循以下原则：

（一）产权清晰是前提市场交易，实质上是一种产权交易行为。产权以其法定的收益为经济主体提供行为激励，又以其合法权益的界限提供行为的约束和规范。要激励市场经营主体长期获利的追求，以保证资产的保值与增值，必须明确地界定各主体经营财产的实际占有权，硬化财产关系的约束。只有各方产权关系清晰，才能建立起有效的激励和约束机制，推动资源的优化组合，保障农户合理地获得利润，并使农产品增值部分回流到农业生产之中。在农业产业化中，凡是能够成功运作的“龙头”组织和农户的关系，一般都是以明确产权归属为前提的。（二）农户主体地位是基础家庭承包制创新，确立了农户家庭经营的主体地位，2.4 亿农户成了我国农业发展的微观组织基础。而农业产业化经营的利益机制形成，一开始就是以农户作为生产经营主体的。“龙头”组织和农户结成的经济共同体，实质是扩大了的农民主体，是众多农户利益结合的体现。处在这个共同体中的不同利益主体在企业经营、生产管理、利益分配中的地位方面，享有平等的权益。在这种利益机制下，农民进入了加工、流通环节，享有其经营权，不仅能取

到得按劳分配、按生产要素分配的利益，以及因多付出而返还的利润，同时还给农民带来了社会地位和身份的变化。（三）风险共担、利益均沾原则是保障农业产业化把农业与其相关联产业经营主体的利益联系在一起，实行风险共担、利益均沾、共生共长这一利益机制，把大量的市场交易整合到一体化组织中，推动农业与其关联产业在更高层次上的分工协作和共同发展，给各参与主体带来利益的更快增长。合理的利益机制，要求“龙头”经营组织与农户建立一种互惠互利的、权利与义务对称的利益关系。风险分担是参与者的责任，利益均沾是经营者的正当权益。只有两者紧密结合，并在共同体中得到真正的贯彻，才能激发参与者的积极性，以内部合作的最低成本换取市场的较大价值。否则，内部交易成本就会增大，共同体利益也随之而得不到保障。（四）市场导向是根本实践证明，只有市场经济体制才能为农业产业化提供广阔的制度选择空间，促使其在市场组织制度结构中的合理定位。相对而言，市场具有较强的资源配置功能、激励约束功能和组织制度定位功能，特别是市场机制的“公平、公正、公开”性能促进人们的有效竞争与合作。只有以市场为导向的利益机制，才能有效地推动企业生产经营活动的顺利进行，实现利润最大化。三、利益分配的方式农业产业化经营系统内部实行“非市场安排”与市场交易相结合的利益调节机制，其基本分配原则是，各环节均获得平均利润。（一）以合同为纽带的利益分配方式以合同为纽带的农业产业化经营组织，其利益分配有三种形式：（1）合同保证价格——是农业产业化经营组织内部的非市场价格，一般按“预测成本+最低利润”求得。合同保证价格比市场价格相对稳定，对提供初级产品的农户来说能起到保护性利益分配的作用。运用合同保证价格，实质是农户把部分市场风险转嫁到龙头企业，而龙头企业从长远利益出发，也只有帮助农户分担市场风险，才能长期稳定地获得质优价廉的原料货源。（2）合同保护价格——由“完全成本+合理利润”构成，是龙头企业与农户相互协商，按一定标准核定的对农户具有较强保护功能的最低基准收购价格。合同中规定，当市场价高于保护价时，按市场价收购产品；当市场价低于保护价时，按保护价收购产品。（3）按交易额返还利润——是合作社经济组织的利益分配机制。一般指龙头企业或

中介组织按照参与主体交售产品的数额，将部分利润返还给签约基地和农户。（二）以生产要素契约为纽带的利益分配方式即通过将资金、土地、水面、技术、劳动力等生产要素，以不同方式进行重组，并按各要素的贡献进行利益分配的一种方式。其优点在于，将各主体利益同其生产要素的贡献紧密联系，使农业产业化经营各环节在利益上被紧紧捆结在一起。常见方式有下面四种：（1）租赁方式。企业（或开发集团）与农户之间签订租赁土地、水面等生产资料合同，在租期内企业向租让生产资料农户支付租金。有的企业把租赁获得的土地等生产资料的使用权集中起来，经综合治理后统一发包给承包者或原租让农户，生产高附加值的农产品，这种方式叫“返租倒包” 。租赁和“返租倒包”两种方式，是农业产业化经营中的特殊租赁合作关系，维系企业和农户合作关系的纽带是租赁合同，以及农民租让土地后的工作安排协议。（2）补偿贸易。即由企业向生产基地或农户提供生产建设资金，基地或农户提供生产资料和劳动力，并将所生产的农副产品按市场价或协议价，直接供应给投资企业，以产品货款抵偿企业的投入资金，直到投入资金全部抵付完毕，联合协议终止。就其实质而言，补偿贸易方式是出资方以预付金的方式提前定货，而生产方则以自己的产品补偿投资方资金的一种新的产业链联结方式。它有利于解决基地或农户生产资金不足的问题。（3）股份合作。是以资金、技术、劳动等生产要素，共同入股为纽带的一种利益分配方式。它较好地体现了按要素分配的原则，组合成新的生产力，在开发性农业产业化经营项目和多边联合的情况下较为适用。（4）内部价加二次分配。指在农业综合性经营企业中，企业先以内部价格对提供初级产品单位进行第一次结算；然后在产品加工销售后，再将所得的净利润按一定比例在企业各环节进行第二次分配。二次分配可起到调节农、工、贸各环节利润水平的杠杆作用，以形成各环节间的平均利润率。

公司的经营教案 《企业的经营》教学设计

公司的经营教案《企业的经营》教学设计 甘肃省第三届普通高中教师教学技能大赛暨观摩研讨活动《企业的经营》教学设计《企业的经营》教学设计高台县第一中学邓娇姿2015 年10 月18 日《企业的经营》教学设计《企业的经营》教学设计设计者：邓娇姿一、教学内容分析 1.课标要求本框题内容贯彻了课程标准2.5 规定的识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值的要求。 2.教材分析本框题共分为两目，第一目是公司的类型，介绍了企业的地位作用和类型，我国两种规定的公司形式及公司制的组织框架和特征。 第二目是企业的经营和发展。 介绍了企业经营的目的和影响企业经营成功的因素、企业经营不善所面临的被兼并和破产的处境。 这两目的内在联系是：作为企业法人的公司必须完善公司法人治理结构，努力提高自己的经营管理水平，在竞争中发展壮大，否则就会面临破产或被兼并的严峻形势，不利于企业的生存发展。 公司的经营教案教学重点：公司制的特征和影响企业经营成功的因素。 难点：股份有限公司和有限责任公司的区别。 3.学情分析高一学生对公司的法律特征和优点了解的不多，但对企业经营的案例很感兴趣。

特别是2008 年以来国际金融危机使我国经济发展遭遇严重困难，很多企业面临生死抉择的考验，企业如何应对危机的考验、顺利渡过难关更是学生所感兴趣的。 公司的经营教案因此教学一定要紧密联系当前的现实，选用典型事例启发学生的思考，使学生树立竞争意识和效率意识，引导他们今后的学习和成长。 二、教学目标分析1.知识目标识记企业的地位作用和类型，公司制的内涵和组织结构；理解公司制的优点；股份有限公司和有限责任公司的联系和区别；企业破产和兼并的意义；运用公司的有关知识分析企业经营成功所需要的条件。 2.能力目标理解公司制企业的特征和组织框架，分析比较股份有限公司和有限责任公司的异同，提高对公司法人治理结构的认识能力；分析企业经营成功的因素，提高参与现代经济生活的能力。 3.情感态度价值目标通过分析公司制企业的典型特征和影响企业经营成功的因素，树立竞争意识、效率意识、品牌意识和风险意识，初步养成参与现代经济生活的基本能力和素养，做一名具备现代经营管理理念的市场经济参与者。 三、教学策略方法活动教学法、案例教学法。 教师是课堂教学的组织者和引导者，学生是课堂的参与者和主人翁。 教师创设情境，为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台，学

中国的农业教学设计

（完善版）八年级地理上《农业》设计（第1课时） 一、目标 1．通过阅读图文资料了解我国农业的发展现状和农业的重要性。 2．阅读图和资料说出我国农业在地区分布上的差异，并简单分析造成这种差异的自然原因。 3.培养学生关注家乡的农业生产活动并形成热爱家乡、建设家乡的情感！ 二、教学重点、难点 1．教学重点：农业在我国的地区分布差异。 2．教学难点：因地制宜发展农业（影响农业类型布局的原因） 三、教学策略 根据课标要求，在理论联系实际、学以致用的教育思想指导下，充分运用教材提供的图文、活动、阅读资料等，进行形象、生动、直接的启发，通过问题引导、图表分析、综合比较，了解农业的重要作用及我国农业在地区分布上的差异。 四、教学准备 1．教师准备：查询最新网络资料，制作多媒体课件PPT课件；准备学生要完成的任务素材。2．学生准备：根据教材的导学问题自学课文。 五、教学过程 （一）导入新课──从数字中国入手，贴近学生生活，形成感性认识。 教师：食物是人的生存之本，尤其是中国这样一个人口大国，每天消耗的食物量更是惊人，那么如此重要的食物来自哪个经济部门呢？ 学生回答预设：农业。 【设计意图：从学生的生活入手，拉近知识与学生的距离，引起学生的共鸣，激发他们的学习兴趣。让学生感受到农业的重要性，为后续的学习做铺垫。】 （二）讲授新课──识农业，说农业 活动一： 教师：农业是我们的衣食之源，生存之本，请大家阅读课文，说一说什么是农业？ 学生回答预设：都直接或间接来源于农业；劳动对象是生物；获得的劳动产品是生物本身。教师：结合图说出农业的主要部门。 学生回答预设：种植业、林业、畜牧业、渔业。 【设计意图：通过图片资料启发引导学生，得出农业的概念和分类。】 教师（小结）：农业按照劳动对象的不同，包括农（种植业）、林、牧、副、渔五大部门，这是广义的农业，狭义的农业仅指种植业。 教师：大家阅读资料“多姿多彩的现代农业”，了解我国的现代农业。 教师：你的早餐吃了什么？除了“食”，生活中的其他方面，还需要农业吗？请举例说明。学生回答预设：衣、住、行。 【设计意图：引导学生从实际生活中感知农业的重要性。】 教师：展示“21世纪谁来养活中国”的示意图，请同学们读图（四国耕地面积和粮食总产量；世界、部分国家单位面积水稻产量），寻找证据，证明这个说法。 【设计意图：通过自己读图验证，激发学生的兴趣和求知欲。】 活动二： 教师：让学生读“中国主要的畜牧业区和种植业区图”，回答问题：

农业产业化经营情况调查报告

农业产业化经营情况调查报告 农业产业化经营情况调查报告 农业产业化经营情况调查报告县委、政府： 农业产业化是以市场为导向，在农产品的生产和流通过程中实现生产、加工、销售一条龙，在经济利益上依据平均利润率的产业化组织原则实施产加销一体化，形成生产和流通利益共同体，把农户和市场联系在一起的一种农业生产经营方式。为了及时、全面、准确地掌握我县农业产业化经营现状及存在的问题，为推进农业产业化、促进农民增收提供参考依据，产业化办公室对全县第一季度农业产业化发展、经营情况及其它基本情况进行了一次专项调查，以进一步探索我县加快农业结构调整，促进农民增收的措施和途径。现将调查情况报告如下： 一、基本情况： (一) 全县农业产业化经营的现状： 根据全县23个乡（镇）摸底调查，全县农业产业化经营发展呈上升趋势，已实现总产值4711.15万元。其中： 1、种植业产业化情况： （1）优质茶园建设： 完成201X亩优质茶园建设项目，已通过验收，目前正在设计今年1000亩优质茶园建设项目的实施方案。 （2）栽桑养蚕： 完成了5000亩老桑园管护工作、1160亩新桑园的嫁接工作，已备齐了1500张养殖春蚕所需的物质和蚕种。

全县订单农业发展势头良好，目前全县已实施订单种植面积6800亩。主要订单品种有食用玉米、魔芋、芋头、辣椒等，涉及全县5个乡9个村866户农户。 （4）无公害产品： ①山药： 全县已完成800余亩山药的育苗和整地，主要集中在老场乡。 ②茶叶： 全县已完成15000亩茶叶的春季管护，并采春茶15000公斤，产值约60万元。 ③西瓜： 已完成3000亩西瓜的种植技术培训和生产资料及种子的准备工作。.freekan.④油菜： 全县45000亩油菜长势良好，防病治虫工作已落实完毕。 2、畜牧业产业情况： （1）畜牧业龙头企业1---3月份情况： ①二郎山牧业： 发展养羊联产户25户，每户5只；羊场产纯种波尔羊102只，产值102万元。 ②四川隆生（天全）农业发展有限责任公司： 发展二郎山山地鸡1.5万只；发展养鸡大户8户（平均每户一次饲养1000只以上）。 ③帝豪羊业： 已向全县农户签定养羊1000只的合同，现已发放170只。

幼儿园经营与管理教案上课讲义

幼儿园经营与管理教案 课程名称：幼儿园经营与管理 授课对象：2008级学前教育专业 总学时：36 第一章幼儿园经营管理概论 重点：1、概念的理解和记忆（管理者及三类管理者的职能等）。 2、基本理论观点（管理者的技能要求，管理的职能）。 课时：4 教学方式：讲授、讨论 第一节管理者、管理、管理学 一、管理者 （一）概念 通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。 （二）管理者分类 胡锦涛是不是管理者呢？是 管理者有大有小，有共性的东西，每一类都有不同任务。 1、高层管理者：对整个组织管理负有全面责任的人。重点是全面，

如党中央，管理者有可能是一个人也可能是几个人或是一个团体2、中层管理者：贯彻执行高层管理者所制定的重大决策，监督和协调基层管理者工作。也是非常重要的，承上启下，是枢纽，通路，中间力量。 3、基层管理者：给下属分配具体任务，直接指挥，如玻璃怎么擦？（三）管理者技能要求 具有三种技能或素质： 1、技术技能：最好理解，必须掌握与其管理的专业领域相关的基本技能。不是专业人士干不好，当园长的人一定是一个优秀教师，首先做好教师，但并不是每个好教师都能当园长，这是必要条件，担不是充分必要条件。 2、人际技能：人品、性格、方法，人际交往原来是一种技能，有很多书，重要，但最重要的是人品，而不是技能和方法。 （1）人品：你在和别人交往的过程中，身上所表现出来的价值观、认识、态度、观念，如有的人是反社会的（不认同，从小受的教育影响），有的人是亲社会的（对社会是认同的，适合他生存发展的）这两种人与你交往的时候就会有不同的感觉。如椅子上洒了水，亲反社会的人反应就不同。 (2)性格：心眼好，性格不好也不行，如一群人一起玩，为走那条路争执，大家高兴的时候不要扫兴，开朗豁达一点 （3）方法：如经常聚会、郊游、年龄大点的要跟上形势 3、概念技能：逻辑学上的，形成概念的过程，逻辑判断和推理的

企业经营管理教案 (1、2、3、4章)

企业经营管理 教案 北京城市学院经管学部 21世纪高职高专规划教材 企业经营管理 主编：尹秀艳 副主编：纪娇云 李彬 参编：朝霞 主审：祁梦华 机械工业出版社2005.9. 2011.3.7

北京城市学院经管学部 2011年工商管理专升本辅导班 课前说明 1．教材内容简介及进度安排 2.学习方法 企业经营管理导论 本章重点（P1） 1．企业的概念、特点、分类 2．企业制度、分类；企业设立 3．管理学基本理论 4．企业经营管理的含义、三大职能 第一节企业概论 一、概念 1．企业：定义--社会经济组织（P1）工业企业：生产 商业企业：经营

2．特点：营利性、经营性、独立性 二、分类 1．按企业制度：个人业主制、合伙制、公司制 2．按所有制：国有、私营、联营、三资 3．按产业位置：第一（农业）、第二（工业）、第三（商业服务业）4．按法律责任：法人、非法人 三、企业制度 1．非法人：个人业主制：一个自然人兴办无限责任 合伙制：2人以上合办 2．法人：公司制企业——自然人或法人，有限责任 现代企业制度即公司制 四、公司制企业的分类 1．有限责任公司：定义---2个以上股东，出资额按比例 特征：（1）股东：2--50人，有限责任 （2）出资：零售业--30万元RMB （3）责任：按比例--责任与分红 （4）股东出资全部缴足 2．股份有限公司：等额股份、发行股票 特征：（1）股东：5人以上 （2）出资：按股份，向公众发行，责任与分红 （3）注册资本：1000万元，上市：5000万元 （4）经营及财务状况向社会公开 五、现代企业制度 1．特征：16字—产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学 2．三大制度法人制度：法人财产权 有限责任制度：债务、破产，有限责任 组织管理制度：权利机构：股东大会 经营机构：董事会、经理层 监管机构：监事会

农业产业化经营情况材料

XXX养殖有限公司 农业产业化经营情况材料 XXX有限公司于2008年1月成立，位于XXX，总经理XX，注册资金48万元。公司距XX公路7公里，拥有一个养殖场，总占地40亩，建设温室猪舍7000平方米，厂房近700平方米，饲料库房300平方米，办公用房500平方米，及排水、供水等其他附属工程建设。总投资1020多万元，其中固定资产投资516万元，年产生猪7300头。经过几年的发展，公司现已取得承德市种猪生产认证，年可向社会提供种猪2000头。2010年1月被河北省畜牧局认定为河北省无公害畜产品产地。 XXX有限公司采取“专业合作社+产业基地+农户”的运作方式，上连XXX有限责任公司，下连产业基地和养殖农户，以促进生态有机猪养殖产业发展为目标，以为养殖农户提供科技和营销支撑为己任，实行统一培训，统一供料，统一防病灭病，统一销售，统一核算分配的“五统一”经营管理模式。为公司成员和养猪户提供生态有机猪养殖产供销全程服务。公司重大事务、财务公开透明，实现了民主决策、民主管理、民主监督，在公司内部形成了“利益共享、风险共担”的利益联结机制，产权明晰、结构合理。 一、主要工作 1、积极开展科技养殖培训，为养殖农户提供科技支撑 生态有机猪养殖是科技含量相对较高的行业，掌握科学的养殖技术，是养殖成功、取得良好效益的基础。为把养殖技术传授到养殖户手上，转化为高效生产力，我公司长期聘请了5名经验

丰富的中、高级农牧师，举行定期培训，并有专职技术员9名，为14个行政村的650户养殖户提供常年的养殖管理和技术支持。公司全年为成员和养殖户提供养殖技术服务，积极协调解决成员在养殖过程中遇到的疑难技术问题，组织技术人员联合攻关，避免病害损失。避开了销售淡季出栏猪压圈的困扰，既降低了养殖成本，又改善了生猪品质。到市场需求旺季时，公司的批量出栏生猪大受京津唐客户欢迎。 2、建设高效营销机制，为养殖户提供营销支撑 市场营销是生态有机猪产业发展的关键，市场营销组成员常年奔波于京津唐主要客户之间，在销售的同时搜集需求信息，专业社根据市场需求制定生产计划，按计划与成员签订购销合同，全部收购销售本社组织生产的生态有机猪产品，同时积极解决养殖户技术、资金、运输方面的难题，公司为成员和养殖户“一个示范带动，两个有效支撑”的全程服务工作深入开展，在XXX 生态有机猪养殖产业中发挥了龙头带动作用。 二、效益分析 随着我国经济社会快速发展，人民生活水平大幅度提高，人们的膳食结构也有温饱型向营养性、健康型、环保型转变。对生活所需猪肉的质量要求越来越高，食品安全也越来越受到人们的关注。通过市场考察和食品检验监督部门认定，目前的猪肉质量确实存在许多问题，甚至危害人身健康。如猪肉颜色变淡、口味差，肌纤维粗，肉中有毒有害物质的残留超标，如金属、激素、兴奋剂等达不到安全标准，广大消费者迫切需求提高猪肉的品质和安全性，生产安全优质猪肉。为此，我们引进国家高新技术，

《企业经营管理》教学大纲

《企业行政管理》教学大纲 课程类别：必修课学分： 3 课程总学时：48 理论学时：48 适用专业：公共管理类 主笔人：主审人： 一、课程性质与教学目的 （一）课程性质和任务 企业行政管理是研究企业行政管理活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性，综合性较强的学科。该课程是工商企业管理、经济贸易、市场营销等专业的专业基础课，为必修课程。 随着市场竞争的加剧和现代企业制度的逐步建立，加强企业管理是我国企业面临的十分紧迫而重要的任务。因此，通过本课程学习使学生掌握现代企业管理的基本理论、基本原理和方法，了解当今企业管理的新思想、新方法、新趋势，培养学生的基本管理素质和管理能力，以应用于企业管理实践，具有十分重要的意义。 （二）教学目的与要求 企业行政管理非企业管理专业学生开设的，学习本课程就是让学生学会运用管理活动的基本规律和一般方法，加深对管理职能的理解，为学习其他专业课程打下良好的基础。 本课程是一门专业基础课，实践性较强。在教学中应采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法，重视调动学生学习积极性与参与性、互动性，使学生通过学习，基本达到以下要求： 1、掌握企业管理的基本概念，基本理论，了解管理思想及理论的形成及发展，掌握现代企业管理的发展趋势。 2、深刻理解并树立现代企业行政管理的正确理念，方法观，以指导其管理实践和工作实践。 3、系统掌握企业行政管理的基本职能、基本方法、基本规律，培养学生从事管理工作的实际能力。 4、全面了解企业行政管理的各环节和流程，包括企业行政管理原理等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。

现代农业与农业产业化运行模式答案

现代农业与农业产业化运行模式答案 各题型提交答案说明： 1. 单选题及判断题点击圆形按钮进行单项选择，多选题点击勾选框进行多项选择。 2. 选择题和判断题：直接点击选项，系统将自动提交答案。 3. 未完成考试误操作推出系统后，在考试时间段内可重新进入系统考试。 4. 完成考试后点击提交答案按钮，考试结束，不可再次进入系统考试。 5. 答题完成后，点击考试页面左侧“未答题”按钮，确认无未答题后再提交答案。 6. 未提交答案的试卷在考试时间结束后将强制提交答案。 、单选（共10小题，总分：40分） 下列不属于超大建立的“五个统一”模式的是? A. 统一提供水果和蔬菜良种 B. 统一蔬菜和水果的栽培标准和技术规程 D.统一品牌认证 A. 经营规模大 B. 经营的成本比较低 C. 产出比较高 D. 投入比较大 A. 事业单位，进行企业化运行 B. 改革创新管理的技术 C. 全面招商引资建立多元化投入机制 D. 以现代高科技为支撑，提高园区的附加值和竞争力 1. fi- C.统一销售渠道 2. 欧洲、美国等发达国家的农民有高效益原因不包括? 3. 下列哪个选项不属于珠海模式的特点?

4 现代农业的特征，下列错误的是? .

A. 生产要素不断变化 B.有商标 C.有品牌 A.产量高 B.效益好 C. 立体种植，创新性强 D. 具有普遍性 A. —个企业群 B. 两大市场 C. 四大企业 D. 五大基地 A. 无机农业研发团队 B. 有机生产资料开发保障系统 C. 可持续发展的科技支持和研发系统 D. 遍布全国各地的农产品生产供应系统 A. 科学规划 B. 加强技术 8. 寿光模式的特点不包括? fi- D.有统一价格 5. 韩国高产辣椒的特点下列错误的是? 6. 梧州模式的1245实验工程不包括? 7. 超大模式建立的保障系统不包括下列哪项?

人教版8年级地理-《农业》教学设计

《农业》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 | 1、让学生明确什么是农业活动并了解农业的主要部门，通过身边实物列举及老师 讲解让学生理解农业的重要性。 2、指导学生读图说出我国农业在地区分布上的差异。 （二）过程与方法 在自主学习、小组交流及展示中培养学生学习能力。 （三）情感态度与价值观 … 通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。 二、教学重点 1．农业生产的各种部门及其重要性。 2.运用资料和联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异。 三、教学难点 ~ 1.理解农业是支撑国民经济建设与发展的基础。 2.影响我国农业发展的因素和农作物的分布规律。 四、教学方法：讲述法、讨论法、谈话法。 五、教学过程 （一）图片导入：精彩漫画图片欣赏，体会农业之全，从而引出新课—农业 · （二）明确学习目标：快速自读课本P90—94主体文字(1分钟) （三）新课 第一部分：农业及其重要性 【独立完成】（2分钟） 1看多媒体图片导入本节的标题，究竟什么是农业（在书中找到并画出来） 、 2结合同学们经常玩的QQ农场游戏，让同学们总结出农业的四大部门。 农业主要包括_____、_____、____、____等部门。

3阅读教材并联系生活想一想哪些物品来自农业 【合作交流】农业给予我们……（3分钟） 要求：小组每位成员至少举一个例子说明农业重要性，大家判断对错，组长安排一名组员记录，准备全班交流。 、 如：种植业、畜牧业、渔业、林业能提供的食物： 用种植业、畜牧业的产品作原料制成的衣物： 用畜牧业、林业产品加工制作的日常生活用品： 可为毛纺织工业和皮革工业提供________ 原料 可为食品加工工业提供______________ 原料 、 可为造纸工业和家具制造业提供______ 原料 【小组展示】 要求：每个小组说一个例子。后边的组不要重复说过的内容。 （小结）一句话概括农业重要性：衣食之源、生存之本、基础产业 （过渡：我国的农业是怎样分布的呢） ' 第二部分：我国农业的地区差异 （展图）中国农业的地区分布干湿地区分布图中国地形图我国主要土地利用类型的分布 【合作交流】 阅读下列四幅地图，结合P93最后一段文字的主要内容，从地形、气候等角度分析，各农业部门主要分布在我国哪些地区为什么（3分钟） 【小组展示】 · 要求：每个小组派出一个代表回答图中问题，解读“农业分布”图，并简单分析原因（注意线条、颜色、图例等） （教师评价、归纳）我国农业东、西部分布差异 【独立完成】 阅读P94图，试着找出我国南、北方的主要农作物并在图旁标注相应文字。（2分钟）（展图）水稻、小麦、甘蔗、甜菜、油菜、花生、大豆、棉花等作物图片和我国南北方作物分布图

农业产业化经营情况的调查报告

农业产业化经营情况的调查报告 农业产业化经营情况的调查报告 实行农业产业化经营是增加农民收入的重要举措,是发展农业和农村经济的有效途径,是解决“三农”问题的必然选择。近年来,我县立足实际,采取有力措施,大力推进农业产业化经营,取得了一定成效。 一、现状 1、农业结构逐步优化,生产规模不断扩大。一是积极推进了林业产业化。各乡镇抢抓国家实施退耕还林政策和岳纸集团原料基地扩建机遇,按照“稳杉稳杂,扩竹扩松”的结构调整思路,大力发展工业原料林,全县马尾松和楠竹面积已分别发展到34万亩和36万亩。面积达1200亩的连山苗木基地每年可向本县和周边县市供应优质林业种苗500万株。二是着力优化了种植业品质结构和发展了订单农业。全县优质稻种植面积达16万亩,其中订单面积达1万亩;优质油茶和油菜种植面积发展到20万亩,全部由贤胜油业公司订单收购;西瓜种植面积稳定在1.5万亩以上,礼品瓜订单达0.5万亩;蚕桑面积发展到XX亩,蚕茧全部由县种子公司订单收购;烤烟生产面积发展到3000亩,全部由县烟草公司订单收购。三是大力扶持了畜牧业生产大户。以外销型“三元杂交”瘦肉型猪、山羊和肉牛生产为主的畜牧业继续向大户方向发展,全县年饲养牲猪100头、山羊50头、肉牛10头以上的大户分别达到300、400和30余户。目前,全县已初步形成了竹木、

草食牲畜、蚕桑、柑桔、花卉苗木、药材、优质稻、无公害蔬菜、烤烟、茶叶、辣椒等11大优势农产品产业带,农产品生产基地多达110万亩,其中14.5万亩优质粮油、水果蔬菜基地已完成无公害农产品产地认证。我县还成为国家财政部和国家林业局商品羊生产基地县及全国21个楠竹生产示范县、湖南省12个楠竹产业化生产基地县之一。 2、生产技术逐渐成熟,产品质量不断提高。在长期生产实践中,广大群众积累了不少生产工艺和生产经验。明末清初,洒溪乡就有群众开始利用楠竹造纸,根雕等工艺水平也令人赞叹不已。上世纪90年代,畜牧技术人员在积累群众养羊经验的基础上,大力开展林间草地商品羊生产技术研究,形成了本品种选育、吊脚楼式羊舍建筑设计、适度规模生产等一整套饲养配套技术,先后获联合国中国国家分部发明创新科技之星奖和国家及省级大奖。与此同时,农产品结构呈多样化发展趋势,已形成食用油、茶叶、粮油、果品、竹木精深加工等系列产品,产品综合优质率达40%以上,并拥有了一批市场看好的拳头产品。贤胜油业公司生产的贤胜牌植物油获XX年湖南省第六届国际农博会最畅销产品奖和湖南省第二届西部农博会金奖,并通过了国家有机食品论证,产品畅销韩国、日本等国际市场;县园艺场生产的脐橙获国家农业部检测中心优质证书,并申请“神脐”牌注册商标,产品出口俄罗斯等国。 3、运行机制逐步完善,组织化程度有所提高。通过积极探索与本地实际和市场相适应的产业化组织形式和利益联结机制,推广“公司+农户”、“基地带农户”、“市场连农户”、“科技引农户”等模

农业产业化经营答案

农业产业化经营试卷 一、判断题（每小题3分） 1.龙头企业的基本类型是由加工企业做龙头。（×） 2.龙头企业与农户之间应形成真正的“风险共担、利益共享”的利益共同体。 （√） 3.龙头企业与农户之间应依靠外部市场的一系列一次交易，实现群众经营一体 化。（×） 4.生产基地是主导产业在地域上的表现形态。（√） 5.生产基地建设的基本思路简要地说，就是“围绕龙头建基地，连片开发扩基 地，突出特色强基地”。（√） 6.按生产基地联结农户的方式对生产基地进行分类的好处在于，能够了解不同 生产基地的产品特性，并根据不同产品的产业链长短，选择适宜的产业化方式。（√） 7.主导产业的运行机制是开放的而不是封闭的。（√） 8.所谓收入弹性，或者叫需求的收入弹性，是用来表示消费者对某种商品的需 求数量的相对变动对消费者总需求量的相对变动的反应程度。（×） 9.农业产业化是开放型的，是跨地区、跨行业、跨部门，甚至是跨省市、跨越 国界的。（√） 10.在选择和确立农业产业化项目时，应首先选择那些纵向联系深远，横向联系 广泛的项目。（√） 11.跨省区的大型农业产业化项目，应由有关省区协调规划。（×） 12.农业产业化市场体系是指以商品市场为中心，资金、土地、技术、劳动力、 信息等多种要素市场组成的有机统一体。（√） 13.市场功能的具体内容和作用范围，取决于市场的性质以及社会生产、流通的 发展状况和发展水平。（√） 14.市场主体是指参加市场活动的有自身经济利益的人或集团，它包括参与市场 活动的全部生产者、经营者。（√） 15.批发市场的投资者与管理者是可以合二为一的。（×） 16.供销合作社在社会化服务方面具有雄厚的实力，应对其进行改造，使其脱去 “官办”外衣，还其本来面目。（√） 17.农业社会化服务，是指国家各级有关部门、农村合作经济组织和社会服务机 构为满足农业生产的需要，为农业提供各项产中服务。（√） 18.农业产业化的运行机制，是指组成产业化经营系统的各构成要素之间相互联 系、相互制约、共同推进农业产业化运转的条件和功能。（√） 19.龙头企业带动型适合在市场风险大、技术水平高、分工细、专业化程度高以 及资金和技术密集型生产领域实施。（√） 20.主导产业或主导产品带动型要求农民及其领导有较高的素质，能创造品牌和 名牌。（√） 二、单项选择题（每小题4分） 1.农业产业化的组织载体在纵向一体化方面，最典型的模式是（ A ）。 A.龙头企业+基地+农户 B.农民合作社+农户 C.专业市场+农户 D.行业协会+农户 2.最受农民信赖和接受的农业产业化模式是（ B ）。

农业产业化基本情况统计表

农业产业化基本情况统计表 填报说明 辽宁省农业产业化工作领导小组办公室 二ＯＯ八年七月

《农业产业化差不多情形统计表》 填报说明 为了解、把握和反映辽宁省农业产业化经营活动的差不多情形，为政府制定政策和打算，实施有效治理、调控、指导、服务提供决策依据，依照《中华人民共和国统计法》、《国家统计调查制度》的规定和农业部关于进展农业产业化和加强对农产品加工业的监督治理文件精神，特制定本报表制度。 本报表制度属于部门统计调查，是对辽宁省农业产业化经营差不多情形的统计。各级行业主管部门和企业应按照本制度规定的统计范畴、运算方法、统计口径和填报内容，认真组织实施，按时填报。 本报表制度由辽宁省农业产业化工作领导小组办公室负责说明。 1、统计时段 《农业产业化差不多情形统计表》（以下简称《统计表》）中的所有数据，分别按以下四个时段填报：2007年1月1日～6月30日；2007年1月1日～12月31日；2008年1月1日～6月30日；2008年1月1日～12月31日（估量数）。 2、起报单位 《统计表》以县（市、区）为起报单位，基础数据由各类产业化组织填报，由各市汇总报我办。

3、属地填报 中央、省、市直属单位均由所在县（市、区）组织填报；各类开发区统一由原属地填报。 4、统计对象 包括与农民结成带动与被带动关系的农业产业化龙头企业、农产品专业批发市场、中介组织。龙头企业以2007年销售收入500万元以上；农产品批发市场以年交易额3000万元以上；专业合作经济组织以从事农业产业化经营，有组织章程，登记在册会员50人以上，年销售收入100万元以上为统计对象。也称规模以上龙头企业。 5、流通企业收入 《统计表》中的流通型龙头企业“销售收入”、“主营产品销售收入”填写“交易额”。 6、现价填报 《统计表》中有关数据均按现价进行填报。 7、数据符号 有小数点的数据，一律保留两位小数。除小数点外，数字间不加任何符号。如1000000，不能写成1,000,000。 8、计量单位 严格按照《统计表》中的计量单位进行统计。不得随意采纳其它计量单位；不能在数字后加汉字（如将10000填写成1万）。 9、农业产业化龙头企业 系指从事农产品生产、加工或流通，并通过各种利益联结机制与农户相联系，使农产品生产、加工、销售有机结合，实行一体化经营的企业。企业中农产品加工、流通的销售收入占总销售收入的70%以上。

农业产业化经营

农业产业化经营初探 农业产业化作为我国解决“三农”问题的根本出路，其主要经营模式有“公司+农户”、“公司+基地+农户”和“公司+合作社+农户"等模式。作为福建省农业产业化龙头企业，超大现代农业集团提出了一种新的产业化经营模式,即“公司基地一体化，农民工人化”。 对于这种模式，有人认为其对于引导国内外工商企业投资农业提供了成功的典范；但也有人提出质疑：土地“流转”到那些龙头企业，如果公司经营不善或是遭遇其他市场风险，谁来保护“农业工人”的利益。当然，超大这种崭新的经营模式所取得的成就不容抹煞，但是农业产业化是否一定要把土地交给龙头企业，“超大模式”是否能够解决“三农”问题?本文希望通过分析“超大模式”，探讨农业产业化经营模式，从中找到问题的答案。 一、关于“超大模式"的特征分析 “超大模式”的核心是实现“公司基地一体化，农民工人化”。其具体做法是：公司基地建设所需土地,由地方政府作为中介向农民租赁，租赁期一般与农民承包期相一致.通过土地有偿租赁的形式把农民的耕地经营权租赁给公司，这样基地相当于一个车间，农民相当于这个车间的工人。农民除了定期向“超大”收取租金外，还当起了超大产业的“产业工人”，不仅有效解决了结构调整中缺资金、缺技术、缺信息的困难，还避免了自然灾害风险、自主经营的市场风险及生产上的技术风险。 二、“超大模式”的效率评价 “超大模式”的实质是资金或技术所有者依赖土地经营权来实现三种要素的组合，它改变了土地经营主体，并且使土地的集中程度提高，具有规模化、集约化经营的特征。从实践的结果来看,这种模式对改变农业的经营方式，迅速提高农业经营效益有明显的作用,但是更进一步从微观和宏观层面上来分析，我们不难找出问题的关键所在. （一）微观层面：企业内部存在过高的代理成本 “超大模式"实际上就是雇佣劳动的组织形式，而农业生产的特点决定了雇佣劳动组织形式内部存在过高的代理成本。在农业生产中,劳动监督起着至关重要的作用。由于劳动者具有自身利益最大化倾向、机会主义和偷懒的动机，因此农业产业中的劳动与其他经济活动中的劳动一样,劳动本身并不是一个有效的投入，劳动的实际供给才是一个有效的投入。而在劳动者的劳动与劳动的最终成果缺乏之间联系的情况下，劳动的实际供给显然取决于劳动监督的有效性。然而,农业经营的分散性增加了劳动监督的困难。与集中的工业生产不同，农业生产散布于广阔的空间。因此农业生产受时空的影响,劳动监督极为不便。土地经营规模越大，所使用的劳动力越多，经营者与直接劳动者之间的社会距离就越远,有效地组织劳动者并激励其努力劳动的难度也就越大.因此，随着企业投入精力的增多，劳动监督的成本也在不断增加。 (二)宏观层面：

农业区位因素及其变化-教学设计

农业区位因素及其变化

总结点拨： 影响农业区位选择的因素（优势因素、制约因素、主导因素） 影响农业生产的区位因素 很多，有些是有利于该地区农 业生产的，属于优势因素。有 些制约农业生产，属制约因素。 抓住起决定作用的、最重要的 因素进行决策，称为主导因素。 培养学 生综合分析 问题的能力。 案例延伸：下列材料是何种因素对其农业产生影响？ （1）南方丘陵梯田（龙脊梯田照片） （2）新疆哈密瓜丰收照片 （3）南方丘陵的花园照片 （4）荷兰的鲜花出口占全球市场的60%，在24小时之内，荷兰的鲜花可以空运到世界每一个角落。 （5）美国人爱喝咖啡。距美国较近的巴西扩大咖啡生产。（巴西咖啡树景观图） （6）山东东营渤海海边，一千多亩优质海水稻稻穗累累，正在进行收割。（渤海水稻景观图） 教师搜集 资料、图片，并 以幻灯片播给 学生 学生起 立发言 调动学 生积极性和 主动性，丰富 课堂内容，让 学生用理论 解决实际问 题。 活动：分析亚洲水田农业形成的区位因素 水稻好暖喜湿，播种期日均温度需要稳定在10-12℃以上，齐穗期的候均温要求高于20-22℃。水稻需水量大，一般要求雨热同期。

（1）据图3．7分析亚洲季风气候区有利于水稻生产的热量和水分条件。 亚洲季风区的农业以水稻种植为主，所产稻米占世界稻米总产量的绝大部分，在这里形成了水田农业（图3．8）。 （2）指出亚洲水田农业主要分布的地形区，并简述原因。 （3）水稻的单位面积产量高，种植所投入的劳动量大。说明亚洲水稻种植与人口分布的关系。 （4）亚洲水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响？ 思考：为什么千烟洲要采取这样的农业布局模式呢？ 小结：因此，农业的区位选择必须综合考虑多种因素，不同地区、不同时期，考虑的主导因素往往不同，要做到因地制宜，因时制宜，充分合理利用土地。 3．农业区位因素的变化 一般情况下，一个地区的自然因素可以看作是相对稳定的，而农业生产的人文因素则处于不断的发展变化中。因此，对农业区位的选择，要更多地考虑人文因素的发展变化。 创设情境三： 在洞庭湖平原上种植了多年水 稻的你，发现你的邻居，在这十几年 把耕地改了几次：“水稻田－甘蔗地 －鱼塘－花卉棚”，是哪些因素影响 的？ 作 物花卉 蔬 菜 稻米甘蔗 市场价 格（元 /kg） 5 3 2 1 生产成 本（元 /kg） 2．5 2 0.8 0.4 影响农业 区位选择的因 素不是一成不 变的，尤其是社 会经济因素。 学生自 由发言，总结 规律：由社会 经济因素变 化导致的变 迁。 充分调 动学生的积 极性和获取 知识的主动 性；培养学生 分析图表，对 比归纳的能 力；理论联系 实际。

《企业的经营》教案

《企业的经营》教案 【教育教学目标】 1、知识目标： 了解企业的含义及其在社会经济生活中的功能与作用；了解企业在开展生产经营活动必须遵守的基本法律、道德要求；了解公司的基本含义、基本特征及设立公司的基本程序要求；了解有限责任公司和股份有限公司的含义；理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点；知道公司组织机构的基本构架并懂得他们特自承担的职能及其相互关系；了解企业经营的直接目的；理解企业经营成功与否的基本要素；理解企业兼并与破产的积极意义与作用 2、能力目标： 比较不同公司类型的特点的分析能力；初步掌握创办、经营企业，就业与自主创业的基本技能；正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力 3、情感态度价值观目标 培养创业精神与创业意识；增强依法经营、依法维权的法制观念；增强诚实守信、科学管理的观念 【教学重难点】 1、有限责任公司和股份有限公司 2、影响企业经营成功的主要因素 【学情分析】 基于学生的实际情况，学生信息源相对匮乏，缺少对问题的直观思考和深入分析，长期以来对社会问题没有足够的重视，因此本节课在利用学生仅有的知识储备的基础上，利用设想的对话情景模式，通过教师的引导，让学生对企业的经营有一定的了解，激发学生关注社会的兴趣，并能在情感态度价值观上有所提升。 【教学方法】 直观演示法；活动探究法；讨论法； 【教学手段】 多媒体辅助教学。 【教学过程】 【导入】 暑假里一部爱国主义电影燃爆了整个中国，多少国人为之疯狂。这就是战狼2电影。主人公冷锋的行为激起了每个国人的爱国情怀。那句壮我国威涨我志气的一句话很久都在耳边徘徊——犯我中华者，虽远必诛。 战狼2让我们意犹未尽，大家想不想看战狼3？好，今天老师就来剧透一下战狼3——从战场走向商场。 从非洲回来的冷锋一度陷入迷茫，但是当他听到李克强总理发出的“大众创业万众创新”的号召后，毅然决然的决定投身商海，要把战狼精神在商海中继续坚持下去。一方面我们要为冷锋同志的勇气和决心点赞鼓掌，另一方面我们也要为冷锋进入到一个全新的领域所欠缺的能力和专业而感到担心。我们作为冷锋的好朋友，尝试通过今天的《企业的经营》的学习来帮助冷锋从小白走向大神。 【讲授新课】 既然是企业的经营，那么什么是企业呢？请同学看书，由一位同学来告诉大家。

16秋浙大《农业产业化经营》在线作业

浙江大学17春16秋浙大《农业产业化经营》在线作业 一、单选题（共25 道试题，共50 分。） 1. 在实施农业产业化的过程中，必须把（）作为发展农业产业化的关键环节来抓。 A. 主导产业 B. 龙头企业 C. 主导产品 D. 市场 正确答案： 2. 改革开放以来，我国农村市场体系的培育和发展大致经历了（）个阶段。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 正确答案： 3. 是主导产业的需要和补充。 A. 基础产业 B. 主导产业 C. 关联产业 D. 辅助产业 正确答案： 4. （）年农业大丰收后，我国开始对农产品流通体制进行改革。 A. 1982 B. 1983 C. 1984 D. 1985 正确答案： 5. 自19世纪英国人（）提出合作化原则以来，合作化经过一个多世纪的发展，现已成为农业发达国家的一个显著标志。 A. 罗奇代尔 B. 李比希 C. 孟德尔 D. 道库恰耶夫 正确答案： 6. 2001年，世界农产品贸易额已达到（）亿美元。 A. 3583 B. 4583 C. 5583 D. 6583 正确答案：

7. 自从1994年以来，农民纯收入在绝对量上持续增加，增长速度连年（）。 A. 持续增长 B. 持续下降 C. 在波动中增长 D. 有增有降 正确答案： 8. 从收购企业与被收购企业的关系来看，企业收购可分为横向收购等（）种。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 正确答案： 9. 风险防范的理论依据是经济学家马科威茨于20世纪50年代创立的（）。 A. 资本理论 B. 风险规避理论 C. 资本组合理论 D. 累积过程理论 正确答案： 10. 现代农业的主要标志是（）的大幅度提高。 A. 农业产值 B. 农业总产出 C. 农业劳动生产率 D. 农业生产 正确答案： 11. 农业产业化约束机制的建立主要通过（）条途径实现。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 正确答案： 12. 把生产某一种农产品的全部作业过程分解为若干部分，分别由不同的专业化经营单位来完成，这种情况被称为（）。 A. 地区专业化 B. 生产经营单位专业化 C. 工艺过程专业化 D. 农业生产社会化 正确答案： 13. 从当前涉及农业产业化的企业来看，龙头企业来源可以分为（）类。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 正确答案： 14. 农业的根本出路在于实现（）。

农业教学设计(成)

第四章第二节《农业》教学设计 威海市乳山大孤山镇中心学校刘海英 【教学目标】 知识与技能： 1、了解农业的概念及分类。并联系生活实际了解农业的重要性。 2、通过阅读图表数据，了解我国农业的发展现状。 3、认识我国农业地区的分布差异。 过程与方法： 1、运用资料并联系实际，说出我国农业地区分布的差异。并简单分析造成这种差异的自然原因。 2、运用所学知识解决生活中的问题。 情感态度价值观： 通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。并通过了解农业发展中存在的问题，树立辩证的资源观、正确的人地和谐观。 【教学重难点】 1．教学重点：农业在我国的地区分布差异； 2．教学难点：农业分布与自然环境的关系； 【教学过程】 一、导入新课 （互动）正如歌中所唱的，相逢是首歌，我很荣幸今天能够跟大家一起合作学习，听你们班主任说，咱们同学特别积极向上、也特别好客。所以我很有信心与你们完成这节课的任务，你们有信心吗？好，孩子们咱上课吧？ 老师给大家介绍两位朋友，一个来自广东、这位来自新疆。为了尽地主之谊，老师用威海的特产招待他们。大家猜一猜老师请他们吃了哪些食物？ 那么，这些食物都来自哪个部门呢？导入第二节农业 大屏幕出示本节课的学习目标。 二、探究新课 （一）农业及分类： 1、教师问：你觉得农业是一个什么样的部门？学生回答。

教师总结：农业是利用动植物的生长发育规律，通过人工培育来获得产品的产业。有狭义和广义分。狭义农业泛指种植业；广义农业除种植业外，还包括哪些部门呢？（请赶紧借助课本了解一下）。 2、农业的分类 教师：指大屏幕，这就是老师为远方的朋友准备的午餐，谁能将它们对号入座？。 （二）农业的重要性 1、 人类生存离不开农业 教师：这些饮食都来自于农业。 那么同学们再想想看哪些方面也离不开农业？请解释说明。学生自由回答：身上穿的衣服、鞋；用的课本、桌凳......联系实际利用身边所用物品进行教学。 教师总结：由此可知，我们日常生活的许多物品都直接或间接来自于农产品。农业为我们供给吃的、穿的，也为工业生产提供原材料和消费市场。因此，农业是我国国民经济的基础。 2、国家政策鼓励从事农业 漫画欣赏：《惠农政策》 教师：大家请欣赏这幅漫画，你能说出这幅漫画的含义吗？ 老师也来自农村，记得以前种地需要交税，现在不仅不用交税，反而还有补贴。大大提高了人们从事农业的积极性。 3、科学技术推动农业发展 同时还吸引了一批年轻大学生投入到农业生产中来。教 师：假如你是农业大学的毕业生，你提倡农业朝着哪个方向发展？学生回答。 ——播放视频 4、我国农业的现状 （过渡）教师：正如咱们同学所想的那样，国家正在采取多种措施推动农业的现代化进程。也取得了可喜的成就。 部门 种植业 林业 畜牧业 渔业 分类 ① ⑥ ⑤ ④ ②

农业产业化经营情况调查报告_调查报告完整篇.doc

农业产业化经营情况调查报告_调查报告 农业产业化是以市场为导向，在农产品的生产和流通过程中实现生产、加工、销售一条龙，在经济利益上依据平均利润率的产业化组织原则实施产加销一体化，形成生产和流通利益共同体，把农户和市场联系在一起的一种农业生产经营方式。为了及时、全面、准确地掌握我县农业产业化经营现状及存在的问题，为推进农业产业化、促进农民增收提供参考依据，产业化办公室对全县第一季度农业产业化发展、经营情况及其它基本情况进行了一次专项调查，以进一步探索我县加快农业结构调整，促进农民增收的措施和途径。现将调查情况报告如下：一、基本情况： (一) 全县农业产业化经营的现状：根据全县23个乡（镇）摸底调查，全县农业产业化经营发展呈上升趋势，已实现总产值4711.15万元。其中： 1、种植业产业化情况： （1）优质茶园建设：完成2000亩优质茶园建设项目，已通过验收，目前正在设计今年1000亩优质茶园建设项目的实施方案。 （2）栽桑养蚕：完成了5000亩老桑园管护工作、1160亩新桑园的嫁接工作，已备齐了1500张养殖春蚕所需的物质和蚕种。 （3）订单农业：全县订单农业发展势头良好，目前全县已

实施订单种植面积6800亩。主要订单品种有食用玉米、魔芋、芋头、辣椒等，涉及全县5个乡9个村866户农户。 （4）无公害产品：①山药：全县已完成800余亩山药的育苗和整地，主要集中在老场乡。②茶叶：全县已完成15000亩茶叶的春季管护，并采春茶15000公斤，产值约60万元。③西瓜：已完成3000亩西瓜的种植技术培训和生产资料及种子的准备工作。④油菜：全县45000亩油菜长势良好，防病治虫工作已落实完毕。 2、畜牧业产业情况： （1）畜牧业龙头企业1---3月份情况： ①二郎山牧业：发展养羊联产户25户，每户5只；羊场产纯种波尔羊102只，产值102万元。②四川隆生（天全）农业发展有限责任公司：发展二郎山山地鸡1.5万只；发展养鸡大户8户（平均每户一次饲养1000只以上）。③帝豪羊业：已向全县农户签定养羊1000只的合同，现已发放170只。 （2）养猪情况：①全县猪存栏77829头，销售33091头，产值3102.3万元。②仁义乡成立了生猪专业合作社，始阳镇成立了养猪协会，运作都比较规范、正常。全县新发展养猪大户100户，有效带动全县养猪业发展。 （3）养羊情况：全县羊存栏116437只，销售34717只，产值79.85万元。 （4）禽类：全县禽类存栏75.4万余只，出栏30万只，产值860万元；禽蛋产量280吨，产值240万元。