北师大版2019年七年级下册政治期中考试试卷及答案

2019年北师大七年级下册期中测试卷及答案

一、单选题。（每小题2分，共28题，56分）

1．胡夫兰德曾说过：“—切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的就是不好的情绪和恶劣的心情”。这句话主要是告诉我们 ( )

A．消极情绪会对人的身体产生不利影响

B．情绪对人的行为只有消极影响

C．人的情绪是复杂变幻的

D．积极情绪是激励人们战胜困难的推动力

2．情绪能够对人们的生活和行为产生重要的影响，这种影响表现在 ( )

A．情绪能够控制人们的生活和行动

B．情绪总是对人们的生活和行为产生消极的作用

C．情绪总是对人们的生活和行为产生积极的作用

D．情绪能够作用于人们的生理和心理，进而影响人们的行为选择，产生积极或消极的影响

3、现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。这说明 ( ) A．不良情绪有不同的表现形式

B．情绪产生的原因是多方面的

C．不良情绪会对人的身心健康产生不良影响

D．只要自己身体健康就不会受到不良情绪的影响

4．同样是下雨，杜甫说：好雨知时节，当春乃发生；杜牧却说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这是因为 ( )

A．杜甫、杜牧所处的时代不同

B．下雨时不同的场景和气氛引起诗人不同的情绪体验

C．杜牧是一个悲观厌世的人

D．杜甫总能幸福地遇到“好雨”

5．美国著名心理学家华生说：“人的面部表情是人的内心世界的显示器。”这句话的意思是( )

A．人的情绪只有靠仪器测量才能显示出来

B．人的情绪隐藏在内心世界里

C．人的情绪只有通过面部表情才能表现出来

D．人的情绪可以通过面部表情明显表现出来

6．下列对“压力”一词理解正确的是 ( )

A．压力只会使人身心疲惫，导致学习和工作效率低下

B．压力只会导致焦虑情绪，有百害而无一利

C．压力是成年人常有的心理体验，而我们中学生在生活中很少遇到

D．压力是现代人常有的心理体验，适当的压力是我们前进的动力

7．下列选项中对压力和焦虑的关系描述不正确的是 ( )

A．压力越小时焦虑情绪表现越不明显

B．焦虑是生活压力导致的一种苦恼的情绪

C．压力只会带来焦虑情绪

D．压力越大，越容易陷于紧张、焦虑之中

8．对学习压力的说法正确的是 ( )

A．只要有学习压力，就能成才

B．没有学习压力，学习会变得轻松，学习效果一定会更好

C．学习压力只会带来负面的影响

D．适度的压力可以激发人的干劲和潜能

9．小娟平时学习成绩不错，学习也非常轻松，老师布置的任务都能及时完成，学习上感觉不到有什么压力。可是，一到期末考试，她心里就特别紧张，有时最容易的题目也答不上来。解决的办法正确的是( )

A．培养自己的心理调控能力，克服考试焦虑

B．平时的学习中就要给很大的压力

C．天天要老师帮忙监督考试，以后就不怕了

D．对自己的要求要更高更理智

10．关于学习压力与考试焦虑说法正确的是 ( )

A．只要自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑

B．产生压力、焦虑与我们的内心感受和对自己的期望有关

C．学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大困扰，

D．学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大动力

11．学会正确评价自己的能力有助于纾解自己的压力，下列行为中属于正确评价自己能力的是 ( )

A．我是英语天才，我不能容忍英语考试成绩比任何人差

B．我数学老考不好，我天生不是学数学的料

C．这次短跑比赛听说都是各班最强的选手报名的，我肯定比不过他们

D．虽然这次复习任务比较紧张，但只要我能把握复习进度，将自己制订的计划进行复习，时间肯定会来得及的

12．李阳同学期中考试数学不及格，受到老师和家长的批评，情绪比较低落。然而，他在总结了失败的原因之后，更加勤奋努力，终于在期末考试中，数学成绩在班级名列前茅。面对考试挫折，李阳表现出的态度是（）

A．胆怯、懦弱，放弃目标

B．意志坚强，勇敢地面对，向困难挑战

C．无所谓，一切照旧

D．试图拼搏一下，不行就算了·

13．一位同学说：进人中学以来，妈妈为了督促我学习，不顾自己上班路途遥远，在学校附近租房陪读。每次考试后她都要追问我的排名，使我很烦，一考试就十分紧张。为此，你应建议该同学 ( )

①增强实力，提高自信②克服过度的考试焦虑③主动与父母沟通④体谅父母为自己付出的

辛劳

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

14．美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了 ( )

A．输球是件令他高兴的事

B．他故意掩饰他内心不快的情绪。

C．他的情绪反声，应该感到伤心的事却令他感到高兴

D．他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败

15．“两个人从监狱的铁栏往外看，—个看见烂泥，一个看见星星。”产生这种差异的主要原因是 ( )

①两人的生活态度不同②两人的兴趣不同③两人的认识能力不同④前者悲观，后者乐观

A．①④ B．①② C．①③ D．②④

16．悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。这句话说明了 ( )

A．人生是一个悲喜交加的过程

B．全身心投入学习与工作的人是不快乐的

C．要想拥有一个有意义的人生，首先要遵循积极看待事物的原则

D·要想成功成才，为社会作出贡献，保持积极乐观的人生态度非常重要17．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话告诉我们 ( ) A．帮助他人不仅是付出，也是收获 B．帮助他人就是为了得到他人的回报，C．帮助他人就意味着牺牲自我 D．帮助他人就是希望得到他人的帮助18．诺贝尔经济学奖获得者卢凡斯曾说，芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，教剧]不得不更努力。这告诉我们 ( )

A．要善于与老师沟通 B．师生之间是平等的

C．师生之间可以做到教学相长 D．老师是成长道路上的领路人

19．师生之间产生矛盾的主要原因在于：老师有升学压力，必须严管学生；传统私塾教育影响，严师出高徒；有的学生素质不高，家庭教育不够；还有受社会影响，校园“江湖”味浓，学生难管理等，这些矛盾的前提是 ( )

A．老师认错 B．理解和沟通 C．各自为政 D．时间检验20．有人说：“沟通是一座桥，渡你淌过疑水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这表明沟通可以 ( ：

A．避免分歧，消除差异 B．加深理解，化解矛盾

C．宽容自己，苛求他人 D．彼此信任，事事忍耐21．对同学之间的不同意见，应该 ( )

A．争个谁高谁低，谁是谁非

B．避而不听

C．持宽容态度，听一听他的看法，设身处地地去理解他的意见

D．不论问题大小，一定言听计从

22人非圣贤，孰能无过？作为普通人，老师也不可避免地会犯错误；因此，在与老师的交往中，我们应该 ( )

A．从老师的角度看问题

B．正确对待老师的表扬和批评

C．原谅老师的错误，并用恰当的方式指出老师的错误

D．任何时候都服从老师的安排

23．父母在我们一生中起着无与伦比的作用，其表现在 ( )

①赋予我们生命②留给了我大量的财富③教我们学会做人做事④给我们衣食和爱抚，使我们健康成长

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

24．中国有句古话：养不教，父之过，教不严，师之惰。但是对于孩子，尤其是自己的孩子，把他养到多大就算是尽到了责任，可能每个人都有不同的理解。有一本书《我只养你18岁》，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立，他不仅这么说，也是这么做的，且义无反顾。如果你遇到了这样的父亲，正确的做法应该是 ( ) ，A．同他大打一架 B．再也不见他

C．不再认他作父亲 D．表示理解，并做好独立的准备

25．当我们刚会说话时，爸爸妈妈就一字一句地教我们学唐诗；当我们刚懂事时，他们就给我们讲许多有趣的故事；当我们会拿笔时，他们就教我们学写字。这句话告诉我们 ( ) A．父母的关爱是无私的 B．父母是我们的第一位老师

C．父母是我们生命的来源 D．与父母之间的关系是无法选择的26．“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过，不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。”毛泽东同志的这句话告诉我们，当我们与父母发生矛盾时，就应该 ( ) ，A．冷静下来，搭起理解的桥梁，心平气和地与父母商量

B．敢于坚持自己的观点，绝不放致弃

C．不与父母争执，与父母的观点保持一致

D．敢于指责父母的错误，并要求父母及时改正

27．孝敬父母是我们的天职，以下认识正确的有 ( )

①有钱才能孝敬父母②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报③孝敬父母就是要多买礼品④对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中

A．①② B．②④ C．①④ D．②③

28．“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，在我们看来，有时父母对我们有些“苛刻”，但这反映出父母对我们的爱。对父母的这种“苛刻”，我们要 ( )

A．听之任之，不去理它就是了

B．坚持自己的观点，据理力争

C．表面上接受，但不按他们说的做

D．理解、体谅父母的一片苦心

二、简答题：（每小题4分，共8分）

老师：“晓娟，你努力学习，成绩优异，老师为你高兴，但也要注意多和同学交往。”

晓娟：“与同学交往会影响学习的，我才不干呢！”

1、晓娟的想法对吗？为什么？（4分）

答：我认为晓娟的想法是不对的，因为：

（1）人与人的交往需要理解和沟通。

（2）交往与沟通有助于我们形成良好的品格，使我们的同情心和责任感得到形成和发展。

（3）交往与沟通促进自我认识和自我评价，有利于促进我们的个性发展。

（4）交往与沟通能够促进我们运用语言的能力，提高我们思维能力。

2、你认为晓娟应该怎样做？（4分）

答：我认为晓娟应该这样做：

（1）参加集体活动是与同学们沟通的好机会。

（2）做团结互助。

（3）做到礼貌谦让。

（4）以诚实信任的态度对侍同学和伙伴。

三、辨析题（10分）

有同学认为没有压力就没有动力，压力越大越好，你认为这一观点对吗？为什么？

答：（1）我认为这一观点是错的

（2）因为：①压力是一把双刃剑。

②适度的压力有利于激发潜能，是克服困难战胜挫折的动力；

③压力过小或过大也会影响能力的正常发挥，甚至会使人产生丧失自主和自信的阻力。

（3）所以，适度的压力才能成为动力！

四、分析说明题（12分）

“下雨了”。

晓军：“下雨糟透了！”

晓丽：“下雨好极了！”

1、同样面对下雨天，晓军和晓丽分别产生了什么情绪？（2分）

答：分别产生了消极情绪和积极情绪。

2、不同的情绪会对人产生什么不同的影响？（3分）

答：不同的情绪会对人产生不同的影响：

（1）积极情绪具有促进作用，令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。

（2）消极情绪会有破坏作用，破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。

（3）有的情绪也具有双重作用，悲伤既能使人心灰意冷，也能激发人的力量。

3、在我们日常生活中，出现有消极情绪，怎么办？（3分）

答：缓解（调节）消极情绪需要的是调节心态，具体做到：

①转移注意力；

②积极的心理暗示；

③升华和转化，将消极情绪转化为干一番事业的热情和干劲。

④以乐观心态对待困难和挫折。

4、我们应该如何保持积极的乐观心态？（4分）

答：我们应该这样保持积极的乐观心态

①要有一双发现和欣赏美的眼睛；

②从积极的角度考虑事情；

③全身心投入学习和工作才能得到真正快乐；

④以助人为自己的快乐；

⑤奉献社会是人生最大的快乐。

五、综合探究题（12分）

材料一：从呱呱坠地到翩翩少年，父母教给我们基本的生活技能，对我们进行生活规范的教育；父母把我们看做自己生命的一部分，关心子女胜过自己，子女生病，父母日夜守护，子女外出，父母牵挂担忧。

材料二：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不愿意与父母交流。

最近宁宁在自己卧室的门上挂上块“请勿打扰”的牌子，让妈妈百思不得其解：“是自己做错的什么？还是孩子已经独立到了非要挂牌子的地步？”爸爸也难过地说：自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但是宁宁却不以为然。于是宁宁与父母之间产生了隔阂。

1、结合所学知识分析：材料一说明了什么？（3分）

答：材料一说明了

①父母是我们生命的来源；

②父母也是我们生命的最好守护者；

③父母还是我们的第一位老师。

2、宁宁“挂牌”这一举动反映了什么问题？产生的原因是什么？（3分）

答：宁宁“挂牌”这一举动反映了代沟问题。产生的原因是青年人与老年人代沟形成主要在于：生活阅历、社会背景、社会角色不同；生活态度、兴趣爱好等差异，从而形成代沟。

3、材料二的问题，应该如何解决？（4分）

答：应该要正确处理好“代差”：

①我们应该尊重父母，从父母身上吸收人生智慧，同时多理解父母过当的教育；

②我们要孝敬父母，从心底里铭记父母养育之恩，尽自己的力量减轻父母的劳累和辛苦；

③要努力跨越代沟，巧妙避开冲突，保持足够的耐心并用乖巧语言与父母沟通。

4、在日常生活中，我们应该为自己的父母做些什么？（请用生活锁事举例回答）（4分）

（略）

最新部编人教版道德与法治九年级下册教材课本【新教材】

部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 （最新教材） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季

第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经

2020部编版九年级下册道德与法治知识点归纳

目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年的担当 6.第六课我的毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示：目录已做超链接 第一课同住地球村 1．当今世界的特征 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3．经济全球化的表现和影响 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化，我们应有的积极态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6．文化多样性的意义 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 7．不同文化背景的人们产生误解与冲突的原因

七年级上册政治期中试题(含答案)

①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 ②在我们的成长中，批判性思维相伴随的是质疑的勇气 ③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 ④批判离不开实践，社会实践是批判的源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4、步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是 A．独立要有独到见解，也能接纳他人意见 B．独立是不人云亦云，不认同他人观点 C．独立应该是追求独特，做到与众不同 D．独立就是认为自己的观点全是正确的 5、青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的有 ①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子” ②我爱幻想，能把想象到的都画出来 ③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④ 6、一位哲人说过：“人是能思想的苇草。”只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。步入青春期，我们应该 ①敢于对不合理的事说“不”，敢于挑战权威

②对事情有自己的看法，对与自己意见不符的统统说“不” ③对事情有独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 ④有质疑的勇气，并且在表达自己观点的时候能够考虑他人的感受 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 7、12岁的小丽一直为自己的体重所苦恼，同学们都称呼她为“胖妹”。每次听到同学这样称呼她，她都很郁闷。为此，她经常与同学争吵，搞得同学间关系紧张，学习成绩也下降了。下列对此认识错误的有 ①持续处于负面情绪会影响学习效果②情绪只会带来负面的影响 ③情绪的表达关乎人际关系④郁闷和生气是青春期的特有情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 小明期中考试成绩不理想，非常苦恼和伤心。他回到家里，拿起一本自己平时最热爱的书读起来。书中美妙的自然景观描写、引人入胜的故事情节，在他的心中引起了强烈的美感和愉悦。据此回答8~9题。 8、这一事例说明 ①情绪是可以调节和控制的②情绪有高雅和庸俗之分 ③消极情绪需要通过一定的方式进行调控

初一下政治期中考试卷

初一下学期期中检测试卷 思想品德 一、单项选择题（选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内，每题2分，共50分） 1．我们每个人都爱玩，但父母、老师总担心我们因玩而耽误了学习，想方设法地限制我们玩的时间，殊不知（ ) ①爱玩是我们的天性②玩中也能学③玩能让我们快乐④玩是我们的义务A．②③④ D．①②③ C.①④ B．②③ 2．著名教育家肖川博士在《在玩中求学》中指出，在教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学、在学中能玩，如此，才能收到良好的教育效果。对“在玩中求学”理解正确的是（）①可以培养我们的高尚品质②可以发展我们的兴趣、爱好和特长③可以加深与伙伴的友谊④玩好就能提高学习成绩 A．①②③ B．①②③④ c．②③④ D．①③④ 3．“情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话告诉我们（）A．喜怒哀惧是人的基本情绪 B．情绪具有多样性和感染性 C．情绪是无法调节控制的 D．要用理智调控自己的情绪 4．“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到一百。”这种调节情绪的方法是 ( ) A．转移注意力 B．合理发泄 C．自我激励 D．心理换位 5．小光每到考试就过度紧张，心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。请你帮助小光克服考试焦虑的心理。下列做法可取的是( ) ①采取自我激励的方法来调节和控制自己的情绪②考试时可以分散一些 注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习成果的唯一标准 A．①② B．②③ c．③④ D．①③ 6. 在现实生活中，我们不可能时时顺心、事事如愿，有时也有怒的情绪体验，愤怒也是人的正常情感之一。下列说法中正确的观点是 ( ) ①愤怒仅仅起破坏作用②只有发火才能解决问题③愤怒有损人的身心

人教版七年级下册政治期中试卷及答案

人教版七年级下册政治期中试卷及答案 一、请你选一选（在下面的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将其字 母填在题后括号内）（每题2分，共22分）——相信你一定能选对！ 1、在校运会上，小明打破了初中男子100米的校运会记录，在一片赞许声中，小明登上了领奖台，此时，小明的心里格外激动，这是因为：（） ①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足 ③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力 A、①② B、②③④ C、①④ D、②③ 2、孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们：（） ①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊 ③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的 A、①② B、②③ C、②④ D、①④ 3、下列事例不是依赖的是（） A、13岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口 B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到 C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云 D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言反映了（）

①自尊的人最看重自己的人格②一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 5、清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明：（） A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B、自我承认往往比他人和社会承认更重要 C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、收礼被人知道后，有损自己的自尊 6、“我知道自己的实力，我知道自己肯定能进前三名，现在我跃进了13秒，证明了黄皮肤的中国人同样能够跑好短距离项目，我会告诉全世界：亚洲有我，中国有我”奥运冠军刘翔夺冠后激动地说，从他身上我们可以看到（） A、强烈的自尊 B、坚定的自信 C、顽强的意志 D、平稳的心态 7、支撑信心最重要的杠杆是：（） A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊 8、我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们（） A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱 9、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（）678[0 A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福 C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 10、自强的航标，关键和捷径分别是：（）

人教版九年级政治提纲

学校：班级：姓名：座号：

目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义： 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么？（负责任的表现） ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责（自己对自己负责的意义）？ 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感？、 社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价？ ①回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么？奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么？ ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智； ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；

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最新整理九年级初三政治教案部编人教版九年级下册道德与法治《与世界共发展》知识点复习 部编人教版九年级下册道德与法治《与世界共发展》知识点复习 1、我国面临哪些发展契机？ 内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 外部：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了外部环境。 国际合作：中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 2、面对发展契机，我们怎么做？ 机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。 坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 3、我国面临哪些新奉献与新挑战？ 近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了更多风险。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？ 随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些

传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下急需转型升级。 5、面对机遇与挑战，我们应该怎么办？ 挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。 我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。 面对成绩，我们要有忧患意识。 面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 6、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？ 促进发展，要把提升发展质量放在首位。 促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 7、我国可以从哪些方面培育新动能？ 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正在努力抢占全球科技创新与新兴产业发展的制高点，培育壮大经济发展新动能。 8、我国积极参与全球规则制定有什么意义？ 参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正在积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 9、中国坚持合作共赢理念的内涵是什么？ 中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中

初中政治-七年级上学期政治期中考试知识点

第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 ★1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？ 答：①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。④建立新的友谊，融入集体生活。⑤掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出三点】 ★2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？） 答：①共同的目标，前进的动力；②（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体； ③（集体成员要）团结协作，互助前行。 ★3、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。 4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 答：①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。 5、几个知识点的详解： 答：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！②我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。④班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。⑤没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

★6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？ 答：①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移. 第二课把握学习新节奏 ★7、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）答：①学习科目增多了；②难度加深了，作业量增多了；③老师讲课的方式变了；④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 ★8、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理者？）答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ★9、提高学习效率的方法有哪些？ 答：①课前认真预习；②上课专心听讲③；课后及时复习； ★10、如何正确认识初中阶段的学习？ 答：在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 11、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1题区别开来，本题侧重于学习） 答：①根据自身实际，及时调整心态；②掌握科学的学习方法，找到适合的学习方式； ③适应老师的教学风格；④建立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】 ★12、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）

人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点

九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？） （1）开放的世界。（2）发展的世界。（3）紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。（3）为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么？ （1）文化多样性是人类社会的基本特征 （2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1．当今世界发展的现状与趋势是什么？ （1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 （3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。（新兴经济体发展的表现）（俄罗斯、欧盟、日本、中国等）

最新整理九年级初三政治教案部编版

最新整理九年级初三政治教案部编版九年级xx与 法治下册《走向未来》教案 部编版九年级道德与法治下册《走向未来》教案 第2课时走向未来 1教学分析 教学目标 情感、态度与价值观目标 面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感 能力目标 结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程 知识目标 了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战 重点难点 教学重点：畅想未来的目的和要求。 教学难点：踏上新征程。 2教学过程 一、导入新课 歌曲：《xx岁月》

想一想：你对未来有什么畅想？(学生从不同的角度阐述) 提示：我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔。这一节课就让我们来探讨这一话题。 二、新课讲授 目标导学一：畅想未来 (一)畅想未来的目的 1．材料展示：你还记得10岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实现了多少？1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳?琼斯”的探险家约翰?戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。” 2．教师提问：这个故事给了我们怎样的启示？ 3．学生分组讨论回答。 4．师生总结：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 (二)畅想未来的要求 1．阅读教材第87页第一个“探究与分享”。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 2．学生分组讨论回答。

七年级上册政治期中考试

七年级思想品德期中试卷 学校：班级：姓名：一、选择题（下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。请你选出并将它的字母代号填入下表相应的空格内，每小题2 分，共50 分） 1、我们进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该：（） A、不必理会，不管它； B、按小学的校规校纪办； C、按高年级学生的言行规矩办； D要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理。 2、上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思” 的校训，天津南开中学以“允 公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（） ①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校 的教育宗旨 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 3、课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为 正确的是（） ①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活④ 中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 4、告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（） A、我们身体发育的新起点 B、我们自身成长的新起点 C、我们面对的新环境 D我们面对的新友谊 5、刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的 同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（） A、积极适应新生活，融入新集体 B、能适应则适应，不能适应则不适应 C、全靠老师和家长，没有自己的努力 D顺其自然，得过且过 6、我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是（） A、我们学习的指导者

2018初一政治期末考试题(卷)与答案解析

2018年初一政治期末考试卷及答案 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《2018年初一政治期末考试卷及答案》，仅供大家参考。 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：() A、要求独立B、关心自己的形象C、渴望表现自己D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想() A.我肯定不行，我可不想去丢脸 B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢 C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为() A.我们的自尊心受到了呵护与关爱B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4.有人问古印度精通佛学经典的佛印说：“观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢?”佛印幽默地回答说：“因为观音菩萨认为求人不如求己。”这则寓言告诉我们() ①自己

的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负责，拒绝任何帮助 A. ①②B.③④C.①②③D.①②③④ 5.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁骛，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有()的心理品质 A.乐观B.好奇C.专注 D.自负6、自强的航标、关键和捷径分别是() A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短7、小司马光“砸缸救人”的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，还表现了他：() A、处事果断B、善于自制C、不怕困难D、坚持不解8、歌曲《真心英雄》中“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说明() A.挫折能教育人B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功D.挫折是把双刃剑9、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是() ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤10、“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不论什么人犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一个特征() A.由国家制定或认可B.由国家强制力保证实施 C.对全体社会成员具有普遍的约束力D.只对犯罪行为有约束力11.犯罪的法律标志是() A.严重危害性B.刑事性C.刑罚当罚性D.受主刑惩罚12.“小洞不补，大洞吃苦”“小时偷针，大时偷金”说明的道理是() ①沾染不良习气是犯罪的开始②一般与犯罪之间没有严

初中政治课本目录人教版修订稿

初中政治课本目录人教 版 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

初中政治人教版教材目录（7-9） 七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校，新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活

第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害，保护自己七年级下册 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆 “我能行！” 自信是成功的基石 唱响自信之歌

第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己

八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学朋友 男生女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者第六课网络交往新空间 网络上的人际交往

七年级初一政治下册期中考试知识点.

欢迎阅读七年级下册政治(一、二单元知识清单 (注:画※号内容重点掌握 第一课珍惜无价自尊 1、自尊的表现是什么?P4 2、自尊的含义什么?P5 3 4 5、 6、 7 8、 9、 10 11 12 13、如何理解尊重他人是我的需要? 答:(1同样的自尊,同样的快乐; (2尊重他人即使就是尊重自己。 14、为什么尊重他人就是尊重自己?P10—P11(3点 ※15、怎样培养自尊?(怎样赢得他人的尊重?

答:(1培养自尊,要维护人格; (2培养自尊,要豁达; (3培养自尊,要善于尊重他人。 16、(观点自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,说的就是这个道理。 17 ※ ※ 1 2 3 4 5 6 答: 7、自卑的表现是什么?P21 8、自负的表现是什么?P21 9、自卑与自负的共同点是什么?(为什么说自卑和自负是对孪生子?P23(2点 10、为什么自负与自卑者必将走向失败?P23—P24(2点 11、自负与自卑的关系是什么?P24

12、自信者的哪些心理品质有助成功呢?P25(5点 ※13、自信者成功的原因是什么?P26 ※14、自信的作用是什么?有助成功+P26 ※15、培养自信的方法是什么? 答:(1看到自己的进步,增强自信心; (2 (3 (4 (5 16 17 18 19 20 1. 2.一个人从小到大自立的过程是怎样的? P35 人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。 自立的过程:身体的自立——生活的自立——人生的自立 3.自立都表现在哪几方面? P35 (1个人生活自立(2家庭生活自立(3集体生活自立(4社会生活自立

人教版道德与法治九年级下册 知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点（当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界？ 或当今世界的特点？） ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响（利与弊） (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 （消极影响）弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国（我国）怎么做？（怎样做到兼收并蓄交流互鉴？） ①各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 ②（以我为主）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长，实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义？（世界多极化的影响）

①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国该怎么做？ ①各国在经济，政治，安全，文化等领域深化合作，寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？ ①我们走进校园，开始集体生活。 ②我们走进社区，参与社会公共生活。 ③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象？ ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义？ 能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面？（商品贸易在全球化的意义？） ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。

最新整理九年级初三政治教案部编版九年级下册道德与法治开放互动的世界教案.docx

最新整理九年级初三政治教案部编版九年级下册道德与法治开放互动的世界教案 教学目标 1．情感、态度与价值观： （1）懂得经济全球化的必然发展趋势，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识； （2）初步培养学生树立全球观念的意识。 2．能力： （1）能够用国际视野了解世界经济现状； （2）积极应对经济全球化带来的机遇与挑战； （3）学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应当今社会。 3．知识： （1）初步了解当今世界发展的现状与趋势； （2）认识到经济全球化改变了我们的生活。 教学重点 （1）以开放的心态积极迎接经济全球化，树立全球观念。 （2）了解和感受经济全球化。 教学难点 经济全球化带来的挑战。 教学准备 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。

教学过程 一、新课导入 地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。今天，我们就来一起学习“开放互动的世界”。 二、新课讲授 （一）共同的家园 1．随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 探究与分享：近期有哪些国际新闻？小组合作交流并谈谈你的感受。 2．这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3．这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4．这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5．世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐......;......;世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。

新版七年级上学期政治期中考试试卷

新版七年级上学期政治期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单选题 (共14题；共28分) 1. （2分） (2019七上·鄞州月考) 法国作家雨果说过:“在梦中播下再多种子,也得不到一丝丰收的喜讯;在田野上哪怕只播下一粒种子,也会有收获的希望。”这启示我们,进入中学,新的目标和要求（） ①激发着我们的潜能②让我们每天都有做“最好的我”的生命冲动 ③激励着我们不断实现自我超越④对中学生来说是挑战,很难实现 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④ 2. （2分） (2018七上·长春期中) 在新的环境中学习和生活，下面几种心态中不可取的是（） A . 看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B . 看到新奇的试验仪器，我感到科学在向我招手 C . 看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D . 看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 3. （2分） (2020七上·岑溪期末) 在“我的梦想”的主题班会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名漫画家。”小明说：我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”以下说法正确的是（） ①每个人的梦想都不能相同

②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 ③梦想是对未来美好生活的愿望 ④少年需要梦想，梦想一旦确立就不能改变 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 4. （2分）选择希望人生，需要我们（） ①树立远大理想②养成终身学习的习惯③学会合理、慎重地进行选择④用消极的态度和行动面对学习压力和考试 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 5. （2分） (2016九上·鄂托克旗期末) 漫画《不堪重“辅”》启示我们（） ①要正确对待和处理学习中的压力 ②要合理安排时间，掌握适合自己的学习方法 ③应漠视考试，消除学习压力 ④学习压力越大，越有利于成功

初一政治期中试卷及答案

初一思想品德期中试题 2017．4 (分值：50分时间：政史合场：100分钟) 注意：1．本试卷分第一部分选择题(第1—25题)和第二部分非选择题(第26—29题) 2．考生答题前，必须将自己的姓名、考试号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填写在试卷答题卡的相应位置，再用2B铅笔将考试号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。 第一部分选择题(25分) 注意：考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内，答在试卷上无效。 一、单项选择题(20分) 1．世界上没有完全相同的两片树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明A．生命具有独特性 B．人的生命源于自然 C．人的生命是宝贵的 D．生命具有多样性 2．青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是 A．小王同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 B．小张同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体 3．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择，这些都是 A．自尊的表现 B．自负的表现 C．虚荣的表现 D．自卑的表现 4．维护自尊需要 ①知廉耻②有度③尊重别人④反对自傲和虚荣 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 5．中文编辑软件“WPS”的创作者求伯君看到外国软件逐步占领中国市场，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情，中国人也能做到，还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS” 的开发研制中，终于获得了成功。这说明 A．成事需自信 B．自信就是要自视清高 C．自信就是对谁都不服气 D．自信能给人带来好运气 6．一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。要扬起自信的风帆，就应该 ①制定切实可行的目标②勤奋努力，积累成功的经验 ③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．对于自卑的同学，下面最适合对他(她)说的一句话是 A．谦虚是美德，悠着点 B．学习好不好，全看你大脑 C．人怕出名猪怕壮，低调吧 D．今天若不行，明天还能行 8．下列做法能够体现对自己的行为和后果负责的是 A．煤矿发生安全事故，向外界隐瞒真相 B．企业发现问题后召回所有不合格产品 C．学生野炊时引起火灾，吓得迅速逃离现场 D．家长酒后驾车，肇事逃逸9．“心有所畏，行有所止”主要是要求我们 A．行为前完全预见 B．行为前正确选择 C．行为中自律与自控 D．行为后自省与承担10．陈某在无警察值班的十字路口驾车硬闯红灯，导致发生车祸，撞伤行人，自己也受了伤。这一事件说明 ①行为与后果具有一致性，有行为就会有后果②对他人不负责任也就是对自己不负责任 ③交通事故都要由汽车驾驶员承担责任④警察没有履行好自己的责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2016年12月2日是全国交通安全宣传日，宣传主题为“社会协同治理、安全文明出行”。 江苏省各地通过开展广泛的宣传教育活动，让更多的人了解了交通安全知识，为社会营造了安全出行的健康氛围。作为中学生，我们应该 A．遵守交通规则，惩罚闯红灯行为 B．提高防范意识，远离危险骑车行为 C．遇到交通事故，做好自我保护，迅速离开 D．酒后不驾车，驾车不喝酒 12．我国未成年人保护法依法保护的对象是指 A．青少年 B．未满14周岁的中国公民 C．未满16周岁的中国公民 D．未满18周岁的中国公民 据统计，我国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡，也就是说中小学生因意外伤害致死平均每天有40多人，差不多是一个班的学生在“消失”。据此回答13—14题： 13．上述材料说明中小学生 A．心理不成熟 B．生理不成熟 C．容易受到意外伤害 D．缺乏足够的社会经验14．上述材料警示我们中学生 ①要树立安全意识②要懂得正确自救和求救 ③要学会保护自己④需要特殊保护 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 15．在我国专门保护未成年人健康成长的法律有 ①未成年人保护法②预防未成年人犯罪法③义务教育法④教育法 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①② 16．为创建平安校园，学校制订了各类突发事件的应急预案并进行演练，加强校内体育器械检查，开展安全知识竞赛……这些措施体现了对未成年人的 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 17．初中生小刘因犯抢劫罪被判处有期徒刑2年。刑满后，法院对小刘做出“封存犯罪前科档案” 的决定。这种做法体现了对未成年人的 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 18．据调查，某市部分在校学生有被不法分子敲诈、勒索的经历。假如你遇到类似情况，正确的做法是 A．以牙还牙，以暴制暴 B．忍气吞声，自认倒霉 C．告诉老师、家长或拨打“110”报警 D．想办法凑钱给他们，息事宁人 19．下列对“未成年人沾染不良行为的危害”认识错误的是 A．会伤害人的身体，毒害人的心灵 B．一定会发展到违法犯罪行为 C．会使人无视法律尊严，危害他人和社会 D．会影响个人的进步和发展 20．未成年人有了不良行为要及时、有效矫治。矫治不良行为必须做到 ①用道德、法律来规范自己的行为②要明辨是非，主动避开诱因