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小学五年级记叙文作文【三篇】

小学五年级记叙文作文【三篇】【篇一】

“春天的花开秋天的风，以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我，曾经是无知的那么想”，今天是一个重大的日子—爷爷奶奶结婚四十周年纪念日。奶奶讲起了他们的光影的故事。

那时的爷爷是一个年轻帅气的小伙子，四十年前，他可是个高科技人才呢，因为他是发电报的，哈哈。爷爷送给奶奶的结婚礼物，是一台“永久”牌自行车，而奶奶的嫁妆，是她赞了半年工资的“蝴蝶牌“缝纫机，就这样在亲朋好友们的祝福下，他们结婚啦。爷爷和奶奶住在单位分的十几平的小房子里面，虽然生活很艰苦，用的是公共的厨房、公共的卫生间，但生活很充实。

奶奶又讲起来爸爸的故事，爸爸在我一样大的时候，学校离爷爷的邮电局特别的近，爷爷站在窗边就可以看到他，有一次爸爸放学后，和小朋友们一起玩，看谁先爬到房顶，爷爷看到了，吓得冒了一声冷汗，赶紧叫人把捣蛋鬼们一个个的抓回来。

奶奶回忆起自己年轻的时候，高中毕业后，本来奶奶很有希望可以读大学，但因为上山下乡，她失去了机会，虽然最后没有下放到农村，但生活也是很艰辛，她做过砖瓦厂的铲车工人，做过橡胶厂的磨具工人，因为奶奶的努力和多才多艺，她最后成了一位幼儿园老师，生活虽然艰辛，但他们一直很努力。

时光飞逝，转眼间四十年过去了，光阴把一栋栋简陋的小房

子变成了高楼大厦，电报早已消失，变成了智能手机和电脑，光阴在老人们的脸颊上刻上了深深的皱纹，一起走过的路，一起经历的人，祝福爷爷奶奶结婚纪念日快乐！

【篇二】

每个人都有自己的烦恼，我虽然很开朗，但我也不例外，我的烦恼就是近视。

有一天，我在上课的时候，老师写在黑板上的字我看得很模糊，妈妈带我到医院测视力。一测下来，我视力只有0.3了，去年我还1.0呢，怎么我的视力就像运动员跳伞一样，一落千丈呢?我心急如焚，心想：这可怎么办呀，我真后悔，这都是我看电视，看电脑造成的恶果。医生叹口气说：“而且你还是真性近视，只能戴眼镜了。”我听到这话，眼泪哗的一下流了下来。

自从我戴上了眼镜，我就很烦恼。因为我要上课戴着它，活动戴着它，连做作业也要戴着它。我几乎和她成为了“朋友”，只要有我的地方，也一定有它。我有了它，还要帮它清洁身子(洗镜片)。

还有一次，我在走廊上玩。这时突然有一个特别顽皮的小男孩跑了过来，看我戴着眼镜，就一边狂笑一边骂我：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，你是一个四眼狗!”我生气地吼：“你再说一遍!”他说：“四眼狗，四眼狗!”我又生气地对他说：“为什么这样说我?”他说：“这还不简单，因为你戴了眼镜，眼镜有两个镜片，再加上你的那两只眼睛，不就有四只眼睛了吗?哈哈，四眼狗!”回到家，我放声大哭，妈妈问：“怎么了?”我将这件事告诉了妈妈，妈妈

说：“哎，谁叫你不保护好你的视力呢，你放心，只要你坚持不看电视和电脑，还要注意放松眼睛，这样就可以了。”我哭着说：“真的吗?”妈妈说：“真的。”

哎，要是有人能帮我恢复视力就好了。当然，你们也要保护自己的视力，别像我这样。

【篇三】

周末在家，小明躺在沙发上看电视，他一手拿着遥控器，一边翘着二郎腿，心想，怎么这么无聊啊。这时，妈妈走到厨房去做饭了。

小明正在发愁时，看到了前几天丢了的小弹球。小明的眉头舒展开来，侧着身子，望着墙角边的小弹球，心想：咦，这不是我找了几天的小弹球吗，真是说曹操曹操到！

小明瞬间精神多了，他穿上拖鞋，眼睛迷成一条缝”噔“地一下跑过去，把小弹球捡起来，用纸巾把小弹球擦得干干净净。他的眼睛里流露出几丝兴奋的眼神。小明扔了一下小弹球，自言自语的说：“咦，没想到你丢了几天后还更好玩了！”

小明玩着玩着不小心用力过猛，小弹球飞了出去，弹到了墙角，吓得小明魂飞魄散！吓得他瞪大了眼睛，眉毛竖了起来！

小明准备出去捡小球的，可是小弹球又朝着妈妈最喜欢的花瓶那边弹去了！小明马上跑过去救花瓶，他张着嘴巴，眼睛里流露出几缕惊恐的神情，并说：“天哪！我是干了什么！”小弹球这么恨我，竟然砸向了妈妈最喜欢的花瓶，还没等小明说完，“砰”的一声花瓶碎了，小明皱着眉头，停住了脚步，眼里露出了恐惧

的目光。他心想：这下可就完了，妈妈又要打我了！

听到声音的妈妈，看到了破碎的花瓶并没有打小明，而是问：“小明，你没有受伤吧？”说完妈妈的眼里流露出无尽担心的眼神。

小明向妈妈承认了错误，妈妈并没有责骂他，而是带着小明去买一个一模一样的花瓶。

五年级写人阅读

●知识要点提示：写人的文章，就是以人物描写为主，通过具体的事例反映人物的特点或思想品质。写人与记事是分不开的，它们的区别在于文章的侧重点不同：记事的文章着眼于记一件具体的事，落脚于事情发展的详细过程；写人的文章着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，为突出人物的性格特点和思想品质服务的。 ●分析典型事例，感受人物形象写人文章所写的人是具体的人，活生生的人，他的思想性格不是凌空表现的，而是通过具体的事情或者材料来显示的。这样的事情或材料可以是一件 , 也可以是几件。因此 , 在阅读写人文章时，要看一看通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里它对表现人物特点有什么好处等等。写人的文章一般通过一件或几件事来表现人物的，有的是一件或几件事来表现人物某个方面的特征，有的则是通过几个不同的事反映人物某几方面的特征。这就要求我们根据具体的情况进行具体的分析，把段落层次理清理顺。还需抓住文章中的关键内容或情节，认真分析，深入体会。 ●了解选材特点，抓关键字词语句有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语，阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心。但是大部分文章中心是通过人物和事件的叙述间接地反映出来的，所以还须抓住文章中的关键内容或情节认真分析，深入体会。如果能这样阅读，不仅能加深对文章思想内容的理解，同时还能提高自己对文章的欣赏能力。二、阅读理解：（60分） (一)守时 1779年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀芬的小镇，去拜访老朋友威兼·彼特斯。康德动身前曾写信给彼特斯，说自己将于3月2日上午11点中之前到达。康德3月1日就赶到了珀芬小镇，第二天早就租了一辆马车前往彼特斯的家。老朋友的家住在离小镇12英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，细心的车夫说：“先生，实在对不起，不能再往前走了，桥坏了，很危险。” 康德下了马车，看了看桥，中间的确已经断裂了。河面虽然不宽，但水很深，而且结了冰。 “附近还有别的桥吗？”康德焦急地问。车夫回答说：“有，先生。在上游6英里远的地方还有一座桥，如果从那座桥经过，我们还需要3个小时才能到达农场。” 康德看了一看怀表，已经10点钟了，“如果赶前面这座桥，以最快速度要多久才能到达？”“最快也得用40分钟。” 康德跑到河边的一座很破旧的农舍里，客气地向主人打听道：“请问你这间房子要多少钱才肯出售？” 农夫大吃一惊：“您买如此简陋的破房子，究竟是为什么？”

小学三年级记叙文作文250字(三篇)

小学三年级记叙文作文250字（三篇）导读：本文小学三年级记叙文作文250字（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】星期六的早上，我和爸爸在虎英公园晨运完后，站在湖边休息。忽然，我看见一只飞蛾掉进水里，它不停地拍着翅膀想重新飞起来。振动的翅膀激起了一个个小水圈。这时我看到在飞蛾的附近出现了两条跟两只手指差不多大小的鱼，这两条小鱼的眼睛紧盯着落水的飞蛾，并且慢慢地向它逼近。突然一条小鱼侧面向飞蛾发起进攻，一口咬住了它的翅膀，把它往水下拉。由于飞蛾拼命挣扎，这条小鱼嘴一松，飞蛾又重新浮上水面。此时另一条小鱼闪电般冲过去，一口咬住飞蛾的身体，这回飞蛾再也没有浮上来。它成了小鱼的美餐。此刻我才知道平静的湖水竟危机四伏，怪不得父母和老师总是嘱咐我们不要在没有大人陪同的情况下玩水，真是百闻不如一见。【篇二】上个星期，我们一起参观了学校的景色。学校的每一个角落我们都一一地走遍了：舞蹈室、航模室、陶艺室、古筝室、民乐室等等，无一不是功能齐全，既整洁又大方。其中，给我留下最深刻的印象的就是学校的校展室了。听导游姐姐说，校展室里摆放的是学校的各种荣誉。当我们一踏进校展室里，我惊讶极了，干干净净的地板光滑透

亮，可以倒影出人影来。我看见墙上都挂满了金灿灿的奖状；玻璃柜里还摆着亮晶晶的奖杯，大的、小的，整整齐齐。我看到这些闪亮的奖杯，真想摸一摸。我一边走一边想：原来我们学校获得了那么多的荣誉啊。我也要努力参加国际象棋和毽球的训练，今后争取也为学校多拿几个奖杯！【篇三】今天，我提着篮子打算去超市打黄油，突然发现路边有两条蚯蚓。它们在地上痛苦的挣扎，“唉，这两只蚯蚓总怕是活不下去了！”我心痛得想。可是，强烈的好奇心把我从去超市的路上拉回来。我便站在一边看着它们。两条蚯蚓似乎很快适应了阳光充足的大街，一扭一扭的向旁边的花坛爬去。“做白日梦吧！花坛周围还有墙呢！”我在一旁冷笑道。果然不出我所料，那两只蚯蚓怎么爬都爬不上去。但他们丝毫不肯放弃，一次又一次的向上爬。渐渐地，我小小的心灵被感动了。就算是两条蚯蚓也懂得生命的宝贵，而我们为何要浪费时间？我拎起两条蚯蚓，把它们放进花坛，看着他们一点一点走近他们自己的世界。

五年级写人叙事作文

五年级写人叙事作文篇一：龙族历险记第一章——大战独角鱼一天，水瓶老师为了考验龙萧萧、银毛毛和精豆豆就派他们到梦幻银河去找龙王。一路上，大家有说有笑。到了梦幻银河，龙萧萧开始发射龙族的独门信号——金龙水弹。突然，河面一阵巨响，令他们没有想到的是一条长39米，粗2米的毒鱼之王——金独角鱼窜出海面，龙萧萧、银毛毛、精豆豆三个被吓出了一身冷汗。但是，他们又想到自己是龙族的勇士，便毫不犹豫的拔出了胜利金剑与独角鱼搏斗。突然，独角鱼发出了一个独角炮，龙萧萧、银毛毛、精豆豆三人又用胜利金剑发出了花之炮挡住了。独角鱼气得眼都红了。又发出了剧毒血丝，龙萧萧和精豆豆机灵的躲过了，但笨拙的银毛毛却难逃一击，被剧毒血丝击到了，中了毒。龙萧萧、精豆豆见事不妙，急忙发出两个黄金盾牌挡着，便拖着银毛毛逃离了。第二章——找龙鳞龙萧萧、精豆豆带着银毛毛找到了水瓶老师。水瓶老师一把脉，说：“糟了，银毛毛中了世界上最厉害的剧毒——“水液毒”。只有龙族的独门法宝——金龙丸才能救他。听完水瓶老师的话，龙萧萧和精豆豆急忙问：“在哪里可以找到龙鳞？”水瓶老师说：

“龙鳞是龙族的法宝，要想找到，比登天还难！”龙萧萧和精豆豆又说：“我们不怕，只要能救毛毛！”水瓶老师又说：“好！我只知道，龙王哪里有一片！”龙萧萧和精豆豆说：“但那里有独角鱼！我们怎么过去呢？”水瓶老师说：“我直到一条秘道可以进去！”于是，水瓶老师给龙萧萧和精豆豆说了秘道。第二天，龙萧萧和精豆豆沿着水瓶老师说的秘道来到了梦幻银河，找到了龙王。龙王听了他们三个的遭遇，早已感动得落下了眼泪，毫不犹豫的把龙鳞拿了出来，说：“孩子，拿去吧，快去救你的伙伴吧！” 第三章——离别水瓶老师龙萧萧和精豆豆找到了银毛毛，给他服下了龙鳞。毛毛睁开眼，又活了！水瓶老师说：“你们的任务完成了，可以回去了！”说完，他们三个依依不舍的离开了水瓶老师。篇二：柳树柳树有长长的枝条，枝条是垂下来的，很软。人们都喜欢把柳树称为姑娘，就因为那些枝条像它的“辫子”。柳树在春天的时候会发芽，嫩枝很软，怎麽折也折不断，嫩芽和嫩枝都是嫩绿色的，一看就知道它能体现出春天的气息。夏天的时候，柳树的枝条变硬了，叶子也绿油油的，长得非常茂盛，这也是它生命中最灿烂的那一刻。

小学三年级记叙文作文范文(250字)

小学三年级记叙文作文范文（250字）导读：本文小学三年级记叙文作文范文（250字），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】今天是个特别的日子，我要参加冬季东莞市青少年射击锦标赛，我的心情特别紧张。还没有到达射击馆，我的心就怦怦地跳个不停，好像快要蹦出来一样。我不由得轻轻地摸了一下胸口，小声地对自己说：“我那么紧张，能打好比赛吗？我要试着放松呀！” 到了射击馆，看到周围的气氛，我的心情平静了很多。我坐在椅子上，心里默默地想着射击的要点。比赛开始了，我专心地打了几枪，不错，都是10环，我满意地笑了。当打最后一枪的时候，我的手不小心摇了一下，打出了8环，最后总计只有172环，没有发挥出平时的水平。我只拿了第19名，心情难免有点失落。但是还好，我们团体得了第二名，我真为东城小学而骄傲！【篇二】昨天我们学校举行了第一届相声小品大赛，参赛者以班级为单位，每班派几个同学上去表演，我非常激动，虽然我不参加，但是我很喜欢相声小品比赛有班主任抽签决定出场顺序。首先几个班的都不错，但是以六年的眼光来看，毕竟就没有那么精彩了。很快六（3）班的节目上场了，讲的是以前六一儿童节还是什么节目时讲过的。那次我因为吵闹没听到。这次可要好好听。

听完了，我止不住的笑。因为真的很好笑。小品中有很多地方，还有一些人名，如阿拉伯、苏门答腊、珠穆朗玛峰、昆仑山等。这个小品还给我上了一堂课呢。小品大赛很快就结束了，但是我会记住它的。【篇三】星期六的下午，我和爸爸、妈妈同罗叔叔一家去华南摩尔玩。我们先去了“冰天雪地”。刚进门，只见满地白雪，寒气逼人，地特别滑。这是我第一次见到的雪。我既兴奋，又害怕。我告诉妈妈我不想进去。妈妈说：“孩子，别怕！妈妈会保护你的，你要战胜自己。” 我小心地抓住妈妈的手，慢慢地往前走，我看到了许多五颜六色的冰灯、各色各样的冰雕。还有许多人在堆雪人、打雪仗。我这时异常兴奋，我不知什么时候已放开妈妈的手，加入了打雪仗的队伍，我摔倒了自己爬起来，一切变得十分容易。我玩得十分开心，我慢慢地体会到爸爸经常对我说的一句话：世上的敌人就是自己，只有战胜自己，就能战胜一切。

小学记叙文写作大全

记叙文写作指导记叙文写作指导

记叙文写作指导一、什么是记叙文？记人的记叙文就是以人物为主要的记叙对象和故事为轴心的记叙文。它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。它的情节安排不是以“事”为主，而是以“人”为主，文中的叙事、写景、状物、抒情等表达方式都是为写人服务的。

内容清楚是记叙文的最基本要求，要准确具体地描写人物，体现人物性格特征。对人物具体描写有肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写。其中主要的是要写好人物在事件发展中的言行，表现他们的思想。记人的作文还要详略得当，有的地方需浓墨重彩，有的地方轻描淡写，还有的地方干脆空着。

写作要点 ?记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。 ?以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 ?以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。 ?以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

?１．明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。 ?２．一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。

小学三年级写人记叙文作文教案

作文训练要求：一、知道什么人物的特点，人物的特点具体表现在哪些方面。二、了解围绕人物的特点选择合适材料的方法。三、通过读、思、议、写等方法指导学生怎样写好人物的特点。作文训练重点：指导学生怎样写好人物的特点。作文训练难点：怎样运用适当的表现手法来写好人物的特点。训练课时：一课时。一、导入：观看公益短片提问：1?你还记得短片里有谁？ 2.你还记得发生了什么事吗？结论：短片中人和事都不可分割。二、如何写人写事呢？ 1.在记叙文中，人和事也是不可分的，关键是看题目如何要求。 2.题目类型：（1）要求写事的题目，文中的人要为事服务，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。如：看_________ 烧菜

要求：观察烧菜的过程分几步，先干什么，再干什么，最后干什么，按先后顺序把家人烧菜的过程写清楚。（2）要求写人的题目，文中的事必须为人服务，叙事不要求完整。如：同学之间要求： 1. 在学校里，当你遇到困难的时候，是谁伸出了援助之手？当同学遇到困难的时候，你有没有尽自己的力量给予帮助？另外，你有没有和同学闹别扭，后来，挺后悔的…… 2.写一件你和同学之间发生的事，要写出真情实感。 3.写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。以此学会表现人物（品质、性格）（1）通过一件事来写人。（2）通过几件事写人。三、如何表现人物？ 1、肖像描写：神态外貌 1）我们玩一个游戏（你来描述我来猜），看谁能又快又准地猜中这段话描写的是我们班的哪一位同学？幻灯出示描写本班同学外貌的两个片断（先出示没有抓住特点写的，后出示能抓住特点写的） 2）为什么第一个同学写的全班都猜不中，而第二个同学写的大家都有猜得中呢？ 3）小结：记住，写外貌时要抓住人物特点去写，不要像一个同学写那样千人一面。 2、语言描写：独白对话 1）幻灯出示两段话，比较哪段写得好，好在哪？

五年级记叙文写人阅读之欧阳家百创编

五年级每天一练（二十四）——记叙文（写人）阅读欧阳家百（2021.03.07）爱的回报她是一位平凡的母亲，有个4岁的女儿。像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的孩子。但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。这个消息如同晴天霹雳，差点震碎了她的心。事实虽然残酷，但是必须面对。医生告诉她，移植造血干细胞是最佳选择，然而化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能移植，医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因为这样治愈的几率非常低。就在此时，一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。原来，这个女人的女儿也患有白血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。移植过程必须在远隔千里的上海进行，之后还需要10天时间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。望着日渐憔悴的女儿，她几经犹豫，仍然作出了赶赴上海的决定。移植过程很顺利，那个女孩获救了。躺在病床上的她，想到

生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。然而，令人意想不到的是，她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗，奇迹般地康复了，好运竟然降临到她们母女身上。后来，有的记者看到活泼如昔的孩子时，问这位母亲：“如果女儿不治离你而去，你会后悔去上海吗？”这位母亲是这样回答的：“要是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有无奈的悲剧发生。作为一个母亲，爱女儿是天经地义的，我一定要付出我的爱，虽然得到爱的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。” 身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候，她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子，很多人说她残忍，说她铁石心肠。但是在这种残忍里，有百转千回的挚爱；在这种铁石心肠里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇迹，也会心安。 1．联系上下文解释下面词语的意思。（1）生死未卜：（2）九死一生： 2．从文中找出两组词语。（1）近义词：（）——（）（2）反义词：（）——（） 3．把文中描写母亲心理活动的句子抄下来。

小学三年级记叙文作文200字(六篇)

小学三年级记叙文作文200字（六篇）暑假的一天，看见爸爸妈妈在家里闲得没事，我提议来一次呼啦圈家庭对抗赛，爸爸和妈妈同声赞成。我马上说：“你们比赛，我来当裁判！怎么样啊？”妈妈点了点头说：“能够。”爸爸也赞成，就这样，比赛人员定了下来。比赛开始了，他们把呼啦圈套在了自己的身上，两手抓着呼啦圈，眼睛看着我。我看到两个人都做好了准备，就手一挥，说：“开始！”爸爸妈妈同时转了起来。两人的呼啦圈从他们飞快地在他们身上舞动，两人好像在跳舞一样。妈妈的手时而上举，时而左右摆动，真像一只花蝴蝶。我不由地鼓掌叫好。爸爸看起来很笨拙，像只小黄鸭，拼命地转动着，叮叮咚咚，时间到了。妈妈大获全胜，爸爸不服气地说了一大堆：“这个次是让让*妈，不出一个星期*肯定输！”“要是我妈妈赢了，你刷碗筷！一星期后再来一场比赛吧！” 【篇二】小学三年级记叙文作文200字语文课上，老师对我们的读书笔记实行了突击检查。老师点了一个又一个的同学去给她检查读书笔记，我感到十分的害怕，害怕自己会被老师点到名字，因为我也有一篇读书笔记没有写，回想起自己中午时东张西望的做法，我觉得非常不应该，因为我没有把学习放在第一位。就在这时，老师叫到了我的名字，突然，我感到全身都在发抖，不过，我还是柜子里拿出自己的本子递到老师面前，在老师看我的本子的几秒里，我仿佛一下崩溃了，等我再次回过神时，老师已经看完了，她问我：“还有一篇什么时候写？”我胆怯地回答道：“今晚。”之后，老师把本子还给了我，我回位置的时候，感觉自己的身体好似失去了重力，好像下一秒就要倒下一样。 *，我向您保证以后我一定会做一个把自己的时间牢牢掌控在自己手里的人，每天的作业当天完成，不养成拖拉的坏习惯。【篇三】小学三年级记叙文作文200字

一件有趣的事五年级语文记叙文作文5篇

一件有趣的事五年级语文记叙文作文5篇有趣的事一回想起来烦恼都被丢却了，有趣的事真的很让人着迷。今日小编就为大家整理了关于一件有趣的事作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 一件有趣的事作文1 昨天晚上，我和几个小朋友决定去捉壁虎。我们先去了我的“秘密基地”，那里有很多的竹棍，我们拿起竹棍，在小区的每个门前找壁虎，突然之间我听见我的朋友球球喊：“找到了，找到了，找到壁虎了，”我问在哪里?大家都往一个门栋里跑去，我也跟着他们跑，来到门栋前，我看到了一只又大又长的壁虎：细长的身子、两只小小的眼睛、鼻子几乎看不见，此时它的四只脚沿着墙壁轻快地往上爬，只见球球用竹棍一杵，壁虎就从墙上摔下来了，他迅速用网把壁虎给套住，然后把它装进了瓶子里，高兴地说“哈哈，我捉到一只壁虎!”有些小朋友非常羡慕，都想让球球送给他们，球球想了想，对蛋蛋说：“蛋蛋，送你了，”蛋蛋连忙说：“谢谢球球。” 我有些不服气，说有什么了不起的，我也能捉一只壁虎，说着，我和我最好最信赖的朋友张志翔，拿着竹棍来到另一个门栋前来捉壁虎，我看见门栋前的灯后面隐隐约约有壁虎的影子，我看好时机，一棍将壁虎打了下来，还好壁虎没有受伤，我把它放在瓶子里，里头放一些水和蚊子，把这只壁虎送给张志翔。回到家，妈妈告诉我：壁虎也叫四脚蛇，吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益，我们不应该捉它，我想了想跑出去，我们大家又把壁虎放回了大自然。一件有趣的事作文2 星期五的晚上，我吃过晚饭以后，爷爷对我说：”明天是星期六，我们去钓鱼吧?”我听了以后，兴奋地说：”好啊好啊!“说着，爷爷便忙活起来，一会儿整理渔具，一会儿上街买鱼饵。晚上，我兴奋地整夜未眠，一直想着明天钓鱼时的情景，到了第二天早上，我利落的跳下床，刷牙洗脸，并以飞快的速度吃完早饭，然后激动地问爷爷：”爷爷，可以去钓鱼了吗?”爷爷说：“等等，让我先整理下。”爷爷把所有道具整理好了以后，就说：出发吧!“ 我们来到塘边，爷爷找了个最好的位置，洒下鱼食，让我在那里钓鱼，他自己到一边钓去，我非常兴奋，时不时地把鱼钩提起来看看有鱼上钩了没有，十分钟过去了，半小时过去了。我一条鱼也没有钓到，再看看爷爷那边，他已经钓了五六条鱼了，我非常气愤，跑过去对爷爷说：”这鱼真令人生气，为什么上你的钩不上我的钩?”爷爷听了，笑着说：”你太心急了，钓鱼要有耐心，看好鱼竿，等浮标下沉以后，一口气把竿收回来，就可以钓到大鱼!“我听了爷爷的话，心平静气，开始钓鱼，一开始，鱼钩稍微动了一下，我听爷爷的话，保持不

【作文范文】关于小学生记叙文的作文

关于小学生记叙文的作文难忘的一次比赛【1】曾经，我的内心如此的彷徨;曾经，我的内心如此的焦虑;曾经，我的内心如此的澎湃，却不知如何宣泄我无以名状的热情。我的内心不断的挣扎，天人交战的苦楚压得我喘不过气来。记得，那年小学五年级，我抱着满心的期望去参加校内的朗读比赛，本来只是想尽力比赛就好，却意外的拿到了对外比赛的入场券，在我为得到第一名而雀跃之际，却不知我将跌进魔鬼的训练营里。刚开始，老师柔声细语、一字一句慢慢的教导我、引导我。没想到，训练之路愈来愈严苛，感情的投入必须愈来愈多，咬字发音要求的也愈来愈严谨，情意的掌握更要拿捏得当。我心生畏惧，总觉得这是段好长远、好坎坷的路，成功虽近在咫尺，却也远在天边。我开始逃避，内心陷入了天人交战，我究竟要临阵脱逃、全心投入课业?还是要付出更多的心力，追求声韵之美，努力的追求自我的超越? 课业的落后，让我的信心锐减，集训过程我的世界恍若跌宕入黑暗中，我简直要喘不过气来。我真的要去比赛吗?我真的要轻易放弃这个难能可贵的机会吗?可是，老师的要求好高，她的声声叮咛全成为我最沉重的压力与重担，我进退维谷，内心交战不断。这时我的内心有个声音不断的告诉我，告诉我：这样的机会，一生中能有几次?或许我不能征战成功，至少我曾努力的走过，在人生的道路，我要当一个勇敢的、手持着战斧的勇士，披荆斩棘。我知道，我已经战胜了内心的恐惧与彷徨，也终于站在舞台上领奖……，全市第二名的奖状，正闪耀着感恩的泪光。寒冷的一天【2】现在是冬天一月了，最近这几天的天气，真的是冷到连自称是北极熊的我都会“冻未条”，而室外是只有仅仅十一度的低温酷寒，就好像是一个超级无敌大冷冻库，一出去彷佛就会被冻僵。

(word完整版)六年级语文阅读理解训练(二)_写人记叙文阅读

阅读训练（二）写人记叙文阅读题前指导写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。知识梳理写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。 1、熟悉文章所写的事情熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。写人与记事是分不开的，文章中任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐表现出来。因此，熟悉作者所写的事情，是理解写人文章的关键一步。 2、分析人物的描写方法写人文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。人物描写方法，主要有肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写等。只有这样才能把人物描写得活灵活现。我们在阅读时，一定要抓住人物的言行举止，体会人物的个性和品质，理解作者所要表达的意思。肖像描写［定义］对人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征作具体的描绘，以展示人物的内心世界和性格特征。包括动态的描写和静态的描写。要求突出主要特点，通过不同人物的肖像描写，显示各自的阶级出身、社会地位、生活处境、心理状态和思想感情，并表现作者的爱憎倾向。例文：“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。” 点评：在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的肖像进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。语言描写［定义］通过人物语言的描绘来刻画人物性格。要求人物语言具有个性和行动性，使读者能从特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式中，准确地把握不同人物独自的出身经历、习惯爱好，思想感情和性格特点，产生闻其声如见其人的艺术效果。例文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢

[小学作文范文]小学五年级叙事类的优秀作文5篇

记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。下面是小编收集整理的小学五年级叙事类的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。小学五年级叙事类的优秀作文5篇(一) 做一道新菜大年三十的晚上，我想给全家人露一手。菜谱我早就挑好了——油炸金针菇!“爸爸妈妈，你们歇会吧!我给你们露一手!”说着，我便开始做了起来。我先把金针菇洗干净，并拿出两个鸡蛋、一些面粉。把调料调出来备用。我把鸡蛋打散，再让金针菇均匀的“穿上”一层“蛋衣”。然后又把“穿上”一层“蛋衣”的金针菇又“披”了一身白色的“铠甲”。等油烧热以后，我小心翼翼地把金针菇滑进锅里，因为我在以前做菜时，可领教过这群小淘气的厉害。我把胳膊伸的老长，唯恐它们跳到我身上。只听“刺啦”的一声，一簇金针菇滑进了锅里，接着我又放进去几簇。等他们两面炸成金黄便捞出。看着满满一盘子的金针菇。我总算松了一口气。开饭了，我们一家人坐在桌前，开始品尝我做的菜。爸爸蘸调料吃了一个，说：“嗯，色香味俱全!”妈妈吃了也夸我说：“一口下去嘎嘣脆，味道很鲜。”我听了，心里美滋滋的。“对了，等会儿给你外公外婆送点，让他们也尝尝。”妈妈说。“遵命!”我应了一句。通过做这道菜，我想到了爸爸妈妈每天都要给我们做饭菜，既要考虑色香味俱全，又要考虑吃的是否安全放心……所以我决定以后在学习空闲的时间里，为父母分担家务的繁琐，多帮父母做家务。小学五年级叙事类的优秀作文5篇(二) 我迷上了侦探书从小我就很喜欢听侦探故事。听妈妈说，上幼儿园的时候我特别调皮好动，可是只要对我一讲侦探故事，我就能入神地听上半天。渐渐地，我长大了，我会把妈妈讲的、电台里播的侦探故事绘声绘色地讲给邻居饿弟弟妹妹们听。上学以后，我识字了，更加如痴如醉地迷上侦探书。每次去书店总要挑几本侦探类的书籍买下，捧回家就沉浸在侦探世界里。开始，爸爸妈妈很支持我看侦探书，可是升入四年级后，随着学习任务的加重，他们就不怎么赞同我看这些书了，他们认为看这种书既会影响我的学习，又会影响我的视力，所以给我订了规定：只能在周末的时候看侦探小说一小时。可是这个规定怎么能管住我那颗喜欢看侦探书的心呢。我常常等爸爸妈妈睡着后爬起来看书。有一次，不小心被爸爸发现了，他立刻生气地把我的书没收了。从此，他们严加防范，不让我在晚上看书。

小学三年级叙事作文(五篇)

小学三年级叙事作文（五篇） (*) 我最喜欢的就是放风筝了，因为可以跑来跑去，听到风在耳边呼呼的声音。星期六的上午我早早的就做好了作业，因为下午我阿姨和姥姥要带我去放风筝，我们吃过午饭，睡了午觉，到了下午4点多的时候带着风筝出门了，对了，还带上了姥姥家的小狗—淘淘呢！我们来到了离家很近的烟厂花园，公园里好多小朋友都在放风筝呢，我也赶快拿出了风筝，左手拿着风筝，右手牵着线，拼命往前跑。阿姨在在山坡上给我的风筝起飞。可我试了几次都没有飞到天空上，哎，最后阿姨把风筝放到天上去的了。我才开始玩，我跑着放着线，看着风筝一点点的变小，淘淘也在跟着我一起跑，望着天上五颜六色的风筝，想到有一个是自己的，我真开心。放风筝真是一件高兴的事！虽然我还是不会自己让风筝起飞，但我相信只要努力，总会成功的。对了，我们约好下个星期天还要一起去呢！ (*) 清明假期时，发生了一件令我印象深刻的事情。那天，我来到外婆家宿舍楼下，在等电梯，电梯门打开的那一瞬间，一个小男孩从电梯里急急忙忙的跑了出来，“哎哟”我被撞了个措手不及，一屁股坐到了地上，小男孩马上把我扶起来，连声说到“哥哥，对不起！”显得彬彬有礼，我火冒三丈问他：“你干什么？跑这么快。”他低下头小声的说：“对不起，我以后会小心的，”我看他那么有诚意，心中的怒火不由自主的消了大半，温和的问他：“干什么去啊？”他回答道：“我去给发高烧的妈妈买药，爸爸在家照顾妈妈，抽不开身。” 我的心震撼了，被这个小男孩震撼了，我心想，我以前为妈妈买过药吗？妈妈在生病时我在干什么？在玩。

小男孩飞一般的跑了出去，我静静地等着他，在我等的不耐烦刚要关门时，小男孩气喘吁吁的跑了过来，上气不接下气的说：“等等我，等等我。”他提着装着药的袋子奋力的跑了过来。电梯停在了六楼，门一开，男孩像离弦的箭般冲了出去。我望着他的背影想着…… (*) “嘟嘟嘟……”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车。我和爸爸妈妈从大商场回家的路上，在一条斑马线前停住了脚步。和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一个年过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，面黄肌瘦，又显得十分和蔼可亲。左手提着一个菜篮子，里面装满了许多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖。流线型的汽车在马路上飞驶，从眼前划过。汽车上的颜色，就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色。马路上奔驶的汽车一会儿就没了影，两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面。惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟。我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶，当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着。我挣脱了妈妈拉着我的手，跑向马路中间，跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您。”老奶奶开心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶侧面，搀扶着老奶奶走到了对面。到了对面，妈妈走过来，开心地说：“孩子长大了，学会帮助人了。”爸爸一个劲地夸奖我。老奶奶走到妈妈面前，从菜篮里拿出了几株大白菜，塞进了妈妈的手里，妈妈再三推脱，但还是经不过老奶奶的好意，只好收下了。

叙事作文大全五年级成长的经历范文五篇500字

叙事作文大全五年级成长的经历范文五篇500字成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。下面是我为大家带来的五年级作文：成长的经历，希望你们可以喜欢哦。成长的经历作文1 发生在我成长中的故事多得像天空中的星星一样，数也数不清，其中有一件事情非常深刻，那就是骑自行车。在我六岁的时候，爷爷给我买了一辆自行车，由于这辆自行车左右都有轮子，所以不会倒下。小时候经常骑，后来不怎么爱骑了，一直放在车库里，已经积起了一层厚厚的灰。有一天我回家看见一个个子和我差不多高的男孩熟练地骑着自行车在小区里飞驰，真威风啊!我回家后就吵闹着要妈妈把自行车上的两个小轮子拆了。妈妈对我说：“把小轮子拆了你会摔得很疼的。”我说：“我不怕疼。”最后，妈妈拗不过我，只好把两个小轮子拆了。第二天正好是星期天，天气特别晴朗，妈妈也在家休息。她一大清早就把我叫起来，我疑惑地问妈妈什么事情，妈妈说：“今天教你骑自行车。”我欣喜若狂，急忙换下睡衣。把自行车从车库里推出来，一开始妈妈扶着我骑自行车，可妈妈手一松，我就摔得四脚朝天。终于我坚持不住了，大喊一声：“我不练了。”就气冲冲地准备回家。这时妈妈大声地说我：“胆小鬼，这点痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而废。”然后她又温和地说：“我相信你一定会成功的!”

妈妈的话鼓励着我，我忍着痛又骑了起来，摔了一次又一次。终于，妈妈松开了手，但我还是骑在自行车上，没有倒下。“我成功了。”我大叫道。这不过是我成长中的一个小插曲。但是通过这件事却让我明白了无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。成长的经历作文2 发生在我成长中的故事多得像天空中的星星一样，数也数不清，其中有一件事情非常深刻，那就是骑自行车。在我六岁的时候，爷爷给我买了一辆自行车，由于这辆自行车左右都有轮子，所以不会倒下。小时候经常骑，后来不怎么爱骑了，一直放在车库里，已经积起了一层厚厚的灰。有一天我回家看见一个个子和我差不多高的男孩熟练地骑着自行车在小区里飞驰，真威风啊!我回家后就吵闹着要妈妈把自行车上的两个小轮子拆了。妈妈对我说：“把小轮子拆了你会摔得很疼的。”我说：“我不怕疼。”最后，妈妈拗不过我，只好把两个小轮子拆了。第二天正好是星期天，天气特别晴朗，妈妈也在家休息。她一大清早就把我叫起来，我疑惑地问妈妈什么事情，妈妈说：“今天教你骑自行车。”我欣喜若狂，急忙换下睡衣。把自行车从车库里推出来，一开始妈妈扶着我骑自行车，可妈妈手一松，我就摔得四脚朝天。终于我坚持不住了，大喊一声：“我不练了。”就气冲冲地准备回家。这时妈妈大声地说我：“胆小鬼，这点痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而废。”然后她又温和地说：“我相信你一定会成功的!” 妈妈的话鼓励着我，我忍着痛又骑了起来，摔了一次又一次。终于，妈妈松

小学记叙文作文400字集合5篇

小学记叙文作文400字集合5篇小学记叙文作文400字篇1 在我的家乡濮阳，过春节也是挺有意思的。从腊八起，人们就开始忙碌了，忙着采购许多的年货，如：春联、年画、饮料、鞭炮、鸡、鸭、鱼等，在三十这天下午，人们也就把许多的东西都买好了。除夕晚上，人人都守岁，吃完饺子。在八点钟左右打开电视，看春节联欢晚会，欣赏着惊心动魄的杂技，观看着有趣的小品，然后靠在沙发上，吃瓜子，春节联欢晚会一放完，到凌晨０点时，家家开始放炮。放完炮在把没有吃完的饺子吃完。初一早上就忙着贴春联、年画、拜年等。初一至初五不动刀，就把试先切好的菜拿出来。到了中午吃饭时，家家又开始放炮。一大家子坐在一起吃团圆饭，真是其乐融融。下午，大人们坐在一起谈话，唠起家常。我们小孩子则到外面放炮，此后几天，天天如此。正月十五那天，灯火通宵。家家又围坐在电视机旁看元宵晚会，然后大家出去赏月，那时，天很冷，可大伙儿一点感觉不到，仍然镇定自如，若无其事。观了一会儿月亮，大家又都感觉到累了，又回家吃起元宵，大家坐在一起，仍是那么无休止讲话，笑声又开始在每一家里传开了。正月十六，人们又进入了工作之中，小孩去上学了，大人去上班，人们又恢复了原来的生活。小学记叙文作文400字篇2 友谊，是人类最纯洁的感情，是天空中两颗星的邂逅，即使轻轻擦身而过，也会闪出明亮的光芒。既然友谊如此美好，我们为何不珍惜它呢? 本来，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用吗?有钱就是朋友，没钱就是损友。对于我来说，“朋友”没什么值得我去珍惜的，是她，让我改变了对友谊这两个字的看法。记得有一次，是期末考试，老师叫我们准备好文具，我还特意买了几支新笔呢!第二天，经过昨晚一夜紧张的复习，考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包，打开一看，笔袋呢?我这儿翻翻，那儿翻翻，但还是没有它的踪影。没有笔，

(完整)五年级写人篇阅读写作训练试题

南天教育阅读写作训练试题（一）一．把下面搭配不当的词语改正过来（４分）热爱公物（）开发宝贝（）改进错误（）决定胜赢（）讨论强烈（）光线激烈（）街道繁荣（）描写细微（）二．选词填空（４分）打扮装扮装饰１．张红生活俭朴，从不喜欢（）自己。２．节日的人民公园（）得格外美丽。或者……或者……既……又…… １．他今天没来学校，（）病了，（）有些什么事。２．星期天，我（）上青山烧烤，（）去南湖公园看花。三．扩写下列句子（４分）１．穆老师有一双眼睛。２．祖国在前进。四、阅读理解（阅读童话趣味故事）狐狸和火鸡为了对狐狸的进攻进行有效的抵御，火鸡把自己qīxī( )的树当成了一座城堡。这yīn xǐan（）的狐狸已经绕树转了好几圈，3瞧见每只火鸡都在放哨警戒，不敢懈 xiè 怠 dài 。它恨恨地喊着：“怎么啦，这些躲在树上的家伙居然敢跟我作对，它们以为这样就能免于一死！不，决不！我对天发誓，我决不会轻饶它们的！”狐狸还真兑现了自己的诺言。 ???这天晚上月光皎洁，好像专门与狐狸作对，这对火鸡当然是再好不过的了。当然狐狸在围城进攻敌手方面也毫不hán hú( )，它诡计多端，一肚子坏水，忽而装作佯攻向上爬，忽而又踮起身子向上移，接着装死躺下，一会儿又爬起来，就是意大利喜剧人物阿尔勒甘也不可能扮出这么多的不同角色。狐狸竖起了

肥大的尾巴，使它油亮闪烁，还shuǎ（）了各种各样骗人的把戏。在这段时间里，没有一只火鸡敢放松警惕打一个盹，敌情使它们两眼圆睁，紧张地注视着前方的风吹草动。时间一长，这些可怜的火鸡都头晕目眩，不断地从树上栽下来，几乎有一半的火鸡掉了下来。狐狸把掉下来的火鸡逮住，全都拴在了一起，并把它们全宰掉放进了自己的食品橱。要知道，越是到了危急关头，神经越是不能太紧张，否则，乱了自己的方寸，就会像火鸡一样，来个倒栽葱。 1、按课文内容判断，对的打“√”错的打“×” （1）本文中狐狸因为聪明抓到了火鸡。（）（2）月色皎洁，对火鸡当然是再好不过了。（）（3）有的火鸡被狐狸抓住是因为它们放松了警惕。（）（4）这天晚上，狐狸把所有的火鸡都宰了。（） 2、看文中的括号，写出词语。 3、看课文填空。（1）抵御（）兑现（）放松（）扮演（）（2）有效的（）（）的月色油亮闪烁的（）（3）风（）草（）（）晕（）眩（）多端 4、读了课文，你明白了什么道理？ 5、了解课文后，回答下列问题。（1）对狐狸的进攻，火鸡先前采取了哪些措施？（2）这些防御措施有效吗？你从哪里看出来？（3）你能替火鸡分析一下这些防御措施的不合理之处吗？ 6、课文中划横线的句子是描写狐狸进攻表现的句子，你能模仿它的写法完成下面这段话吗？弟弟为了得到我的玩具小汽车，耍起了他最擅长的赖皮功夫。他忽而，忽而，接着，一会儿又，这样一来，大家都只好举手投降，我也只有乖乖交出我心爱的小汽车。 7、你对最后一句话中的“倒栽葱”有什

小学三年级记叙文作文(300字)

小学三年级记叙文作文（300字）今天，我做了一回小柯南，帮老师破了我班的一件“大案”。因为前段时间有些同学的东西经常被偷，可是我们总查不出谁是“小偷”，老师正苦恼着。下午第一节下课，坐在我旁边的小熙突然跟我说：“小濠和他在体育课回教室偷东西。”听了之后，我赶忙跑去办公室告诉老师。到了第二节课，老师拿着一本有味的书给我，小声说：“这本书先放在你的抽屉，你妈妈给你的，放学后交给一个同学。”原来老师是想我注意观看那本书，看看有没有人拿了，拿了的人一定是我班的“小偷”了。体育课后，书还在，可到了第三节下课，我去了一趟洗手间回来，就发觉书不见了，然后跑去跟老师说，老师赶忙过来搜查小熙和小濠的书包，结果在小熙的袋子里寻到了那本书，我们都以为是小熙偷的。但小熙说那个袋子他不认识，凭我的大脑记忆，我确定那个袋子是小熙的。最后，他被老师带去办公室了。我们都非常快乐，班里的“大案”在我的关心下，被老师破了。【篇二】星期六的下午，我和妈妈回到外婆家。我和妹妹欢乐地玩着，外婆一会儿扫地，一会儿拖地，一会儿又要洗衣服，又要煮饭。于是我对外婆说：“外婆，你休息一下吧。”外婆说：“我哪有时间休息呀，等一下还要锄地呢。” 我决定帮外婆锄地。我来到菜地里，拿起了像“7”字的锄头。锄地开始了，左手在前，右手在后，双手紧紧地握住锄头柄，一小块泥土被我翻起来了。外婆看见了对我说：“你锄得不够深，锄得越深越好。”于是，我用更大的力气把锄头高高举过头顶，狠狠地向下锄。“哗”，一块泥土被我翻过来了。“咦？”好像泥土中有东西在动，我蹲下去认真一看，哦，原来是一条条的小蚯蚓。应该会有更多的小蚯蚓，于是我更用心地锄。锄呀锄，锄到了许多小蚯蚓，地也锄完了，

小学记叙文作文：现在就是最好的

现在就是最好的虽然我远未到耄耋之年，但是我亦有生之体验。生活是复杂艰难的，同时生活也是简单琐碎的。其实人生如何过，只要有一个好的心态就可以很好的过。那么什么是好的心态呢？其实只要摆正对时间的态度，你的心态自然就会好很多。时间无非就是由过去、现在和未来组成的。那么在这三者中什么是最好的呢？我以为，毫无疑问地，是现在，现在才是最好的。说现在最好，是因为过去的，我已然无法追回。过多的回忆，徒增我的伤感。我之所以会怀念过去，就是因为我对过去心有遗憾。与其让现在的成为让我遗憾的过去，不如现在就把这种后悔变成我实际上的行动，去做我现在应该做的事情。说现在最好，是因为日子这样一天天地流逝以后，并没有发生我所期望的惊天动地的变化。在每一个碾过的日子里，并没有发生什么轰轰烈烈的事情。所以，我没有理由去幻想明天会比今天好到哪里去。更何况随着日子的一点点的过去，我的容颜也在发生着难以遏止的变化，我的体力、我的精力都在告诉我，明天对我意味着什么。所以，我也没有资本去相信明天的自己会比今天的好到哪里去。在我经过

反复思考比较后，我终于得知了，现在才是最好的。现在的我也是最好的。与他人进行横比之后总会有心理落差，而在与自己的过去进行纵比之后总是心有慰藉。我在长大，我在成熟，我在完善。虽说现在的我有不如意，可是我又如何确信未来的我一定会比现在的我如意呢？用“再不然……还……”或者是“与其……不如……”多造几个句子以后，我就发现了现在的自己最有信心去迎接任何的挑战。未来的现在。这样，我就会过好我的一生。时间会冲刷掉一切，悲也罢，喜也罢；痛也罢，乐也罢；一切的一切都会让时间带走。我能够做到的也只有一日三省吾身了。我时时地调整自己，适时地放松自己，不要让别人左右我的生活与情绪，真正做到自我的宁静，这才是最好的生之态度。当然现实生活不会是这样纯粹的，我也只有寻求内心的平静。让那些功与利见鬼去吧！得之我幸，不得我命。得有得的利与弊，不得有不得的好与坏，难分高下。古人云“不以物喜，不以己悲”真是醍醐灌顶的佳句。事实上，问题的关键，不是选择，是选择以后的承担。我何必在乎世俗人的眼光，何必为别人辛苦地活呢？不管现在是如何的，我都坚信现在是最好的。也只有现在才是最好的。！