部编版四年级语文下册期末总复习知识点梳理

（霸气十足）的猫头鹰 （明洁）的丝绸 （绮丽）的朝霞 （纤细）的低语 （鲜嫩）的笋

（碧绿）的藤和叶 （别有风趣）的装饰 （独特）的农家风光

（浓浓）的绿荫

（月明人静）的夜里 （独特、迷人）的风景

（自然、和谐）的田园风景画

（暖和）的晴天

（北风呼呼叫）的冬天

2. 动词搭配

2. AAB 式词语：呼呼叫 团团转 碎碎念 咚咚响

3. AABB 式词语：闪闪烁烁 朦朦胧胧 隐隐约约

4.

“A 如B'式词语：草如茵 柳如眉 月如钩 知识点十：句子积累

1. 写田园静态的诗句:

（1） 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

「徐（徐

徐）

'篱（篱笆）「茅（茅屋） 离（离开） ，矛 （矛

翁（老翁） 谏负（赖皮） 嗡（嗡嗡叫）籁（天籁）

J 蝶（蝴

蝶） 真切一确切 复杂一杂乱 活泼一活跃 回旋一盘旋 纤细一纤弱 抖落一震落 低矮

和谐一融洽 倘若如果 独特一独到

率领一带领

慰藉安慰

知识点七：反义词

猛厉一柔和 活泼一沉静 神奇普通 纤细- -粗壮

沉醉一觉醒 稀一稠 独特- -平常

常常一偶尔

辛苦一轻松

知识点八：词语搭配

1. 名词搭配

（带子似的）闪电

（闪闪烁烁可爱）的星

明洁一明净 映照一照耀 绮丽一绚丽 沉醉一陶醉 稀疏 肥一胖 辛苦一辛劳 朴素一朴实 装饰一装扮 神奇奇特

猛厉一猛烈

奇幻奇异

复杂一简单 明洁一暗淡 绮丽一朴素 肥一瘦 低高

朴素一华丽

暖和一寒冷

（奇幻）的云彩 （灰

色） 的蝙蝠

（甜甜蜜蜜） 地进入梦乡

（猛厉）地扫荡

3. 量词搭配

一千（朵）桃花 一（群）姑娘 一（片片）花瓣

一（串）小铃铛

知识点九：词语归类 （大踏步）地走来走去 （天高地阔）地吃起来

（朵朵）红莲 （匹）丝绸

1.“天X 地X”式词语：天高地阔

天长地久 天崩地裂 天寒地冻天翻地覆

（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（3）茅檐低小，溪上青青草。

2. 写田园动态的诗句：

（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3. 比喻句：

（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上

1. 背诵《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》《清平

乐?村居》，默写《宿新市徐公店》。

2. 抓住关键词句，体会文章表达的思想感情。

3. 写自己喜爱的某个地方，表达自己的感受。

第二单元知识精讲

繁衍（y出）脑颅（I u）膨（p m g）胀栖（q I）息开辟（p i）崭（zh出）新乒（p ing）乓（p mg）细菌（j rn）蔬（sh 口）菜几率（I u）病灶（z do）

纳（n d）米隐（y⑴约揽（I峦）月火焰（y cn）不懈（xi e）琥珀（p o）脂（zh i）肪渗（sh e n）漏埋（mci ）没澎湃（p d ）吼（h d u）叫

晌（sh dig）午刷（shu d）洗观测（c e）迟钝（d in）隧（su i）道

翼：上面两个“习”第一笔是横折，没有钩。

臭：下面是“犬”，不要少写一点。

健：右边是“建”，不要在“廴”上多加一点。

拭：右边是“式”，不要多加一撇。

餐：左上部是“歺”，不要多加一撇。

末：上边的横比下边的横长 知识点三：考试热点词语

开辟 恐龙 根据 具备 脱离纳米拥有冰箱除臭疏菜 碳纳米管 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要无能为力功能材料深刻

怒吼

松脂 拂拭 美餐 划动

晌午

热辣辣 渗出挣扎三番五次 埋没冲刷 推测

详细

灰尘

淹没

成千上万

断绝

情形笨重迟钝谈话

鸽子毫不相干

末期 描绘 隧道 形态各异十吨 公斤 膨大 前肢 鸟翼

知识点四：易混淆多音字

知识点五：形近字辨析组词

知识点六：分辨近义词

崭新一全新 兴起一崛起 新奇一稀奇 结实一牢固

缓慢一慢慢

成千上万一不计其数 五彩斑斓一五彩缤纷

躲避一逃避 茹毛饮血一生吞活剥 无能为力一束手无策

猛烈一激烈

约莫一估计

亠i v （效率） 率J

[shu d （率领）

xi &浑身解数）

解ji &押解）

ji e （解开）

奔* 'ben （奔跑）

挣zh mg （挣扎）

zh eng （挣钱）

zhc （挣扎）

扎z q 扎辫子）

? zh q 扎营）

降Ji m g （降落） 牛/i cng （投降）

:颅（颅

骨） 鸬「彭（姓彭） ；僻 （偏

僻）

'膨（膨胀） :辟（开辟） J 崭（崭

新）

斩（斩头）

I 豪（丝

毫） 豪，纪（纪

律）

.记（记

『肢（肢体） 枝

（树枝）

:隐（隐居） 瘾（毒瘾） :详（详细）

〔祥（慈

蔬（蔬菜） 疏

（稀疏）

健（健康） 建（建设） 蜘（蜘蛛知

「碳（碳元素） 炭 （木/琥 （琥珀） ;蛛（蜘蛛）

（

'吨（一

吨） 、钝

:症（癌

症） 证

:番（一

番） /疾 （疾病） 嫉（嫉妒）

:拭（擦拭） 試

（考试）

?亿（一亿）

艺（手艺） 「俯（俯身）

〔府（王

） 「康（健康）

胞（同胞） '防（防

止）

必将一必定 非常一特别 研究一钻研 灵敏一敏捷

检测一检查

预防一提防

柔嫩一柔软 淹没一吞没 逼近一接近 快活一快乐 透明一透亮 详细一详尽 拂拭一擦拭 推测一猜测 凶猛一凶恶 笨重一沉重 迟钝笨拙 浮现一涌现 显示一显现 描绘一描述 支撑一支持 繁衍一繁殖 庞大一巨大

温顺一温柔

轻灵一轻盈

敏捷一灵敏

知识点七：分辨反义词

兴起衰亡

非常一平常 新奇一陈旧 结实一虚弱 灵敏笨拙

预防一纵容 缓慢一快速

成千上万一寥寥无几

欣喜若狂一悲痛欲绝

无能为力一大显身手

约莫一一定柔嫩一坚硬 快活一悲伤 透明一浑浊

推测一断定 详细一粗略 黏稠一稀薄 笨重一轻灵 迟钝- 敏捷 凶猛一温顺 崭新一陈旧 支持反对 约莫一疋 柔嫩一坚硬 快活一悲伤 透明一浑浊 推测一断定 详细一粗略 黏稠- 稀溥 笨重一轻灵 迟钝敏捷 凶猛一温顺

崭新一陈旧

支持- 反对

庞大一小巧 庞大一小巧

知识点八：词语搭配

（笨重、迟钝）的马门溪龙

（形态各异） 的庞大家族 （茹毛饮血）的食肉动物

（崭新）的生活天地 （新

奇）

的特性

（先进）的隐形战机

（深刻）的变化

（灵敏）的纳米检测技术 （富有激情和超凡想象力）的炎黄子孙

（崭新）的一页

（坚定而执着）的炎黄子孙 （千百年）的岁月 （寂寞而辽阔）的茫茫太空

（震耳欲聋）的巨响 （绚丽）的曲线

（清晰）的月表形貌图

身体（轻盈） 行动（敏捷）

（飒飒）地响

（快乐）地飞舞

（小心）地划动 （热辣辣）地照射

（闪闪）地发出 （前俯后仰）地挣扎 （开辟）生活天地 （柔

嫩）

的绿翅膀 （高大）的松树 （厚厚）的松脂 （澎湃）的波涛 （透明） 的琥珀 （黏稠）的松脂 （凶猛）的霸王龙 （轻灵）的鸽子

（五彩斑斓）

的孔雀

（漫长）的演化 （凌空翱翔）的鸟儿

知识点九：词语归类

1.含“千”“万”数字的成语：成千上万

千山万水

千变万化千差万别

千锤百炼

2.含有反义词的成语:

前俯后仰 南征北战 异口同声

扬长避短虎头蛇尾贪生怕死

3.描写颜色的成语：五彩斑斓

绚丽多彩漆黑一团

姹紫嫣红万紫千红

4?描写高兴的成语：欣喜若狂喜出望外心花怒放

皆大欢喜喜上眉梢

5. 并列关系的四字词语：衣食住行笔墨纸砚吃喝玩乐

亭台楼阁琴棋书画

1. 比喻句：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

2. 拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

3. 连续动作：忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着

树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。

4. 对比：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔

跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

5. 关联词：

(1)我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扌L,(因为)它们

的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

(2)从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，(并且)可以知道,

在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

6. 举例子、作比较：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳

米有多么小。

7. 下定义：什么是纳米技术呢？纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一

门学问。

1. 从文章中提出问题并解决。

2. 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。

第三单元知识精讲

途（用途）

腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧一模糊 寂静一宁静 温柔一轻柔 胆怯一胆小

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀 曝（p U ）晒 涉（sh e ）及 晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放 朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ） 知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水”。

躲：“ ”不要写成“身”，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝 膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤交叉指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（藤条） zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕）

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

途（用途）腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词

朦胧一模糊寂静一宁静

温柔一轻柔胆怯一胆小绣（绣花）

秀（清秀）

萝（萝

卜）

罗（罗

列）

晶亮一善良

闲游一闲逛

潇（潇洒）

萧（萧瑟）

蹈（舞

蹈）

稻（稻

花）

徜徉一徘徊

漫灭一磨灭

胧（朦

胧）珑

（玲珑）

凉爽一凉快

思潮一思想

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

嫩绿

教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

晕（y fn ）车 藤（t eng ）萝 膝（x i ）盖 交叉（ch a ） 绽（zh m ）放

朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

墨水瓶 拥挤 交叉 指挥

墨绿

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教练

知识点四：分辨多音字

f q 佛教） f q 仿佛）

知识点五：分辨形近字

zh 8（朝

霞） ch do

y m （头

晕） y f n

d co （倒

车） d ao

教ji 8（教练

）

ji

e （教书）

白桦（hu d ） 涂抹（m b ） 炫（xu 巾）耀

曝（p U ）晒

涉（sh e ）及 途（用途） 腾（奔腾）

知识点六：分辨近义词 朦胧—模糊 寂静—宁静 温柔—轻柔 胆怯—胆小

晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

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朦（meng ）胧 春晖（hu 1） 徜（ch d ng ）徉 稻穗（su i ）

知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

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寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

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按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

绣（ 绣花 ） 秀（ 清秀 ）

萝（萝卜）

潇（ 潇洒 ） 萧（ 萧瑟 ）

蹈（ 舞蹈 ）

胧（朦胧）

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知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

整齐 节拍 白桦 涂抹 毛茸茸 绣花 潇洒 花穗 躲避 集中 朦胧

寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

膝盖

波涛

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墨绿

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zh 8（朝

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晶亮—善良 闲游—闲逛 徜徉—徘徊 漫灭—磨灭 凉爽—凉快 思潮—思想

按（按照） 晖（春晖） 案（教案） 辉（光辉） 涂（涂料）

藤（ 藤条 ）

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知识点二：易写错的字

绣：右边是“秀”，不要多加一捺。 潇：左右结构，不要写成上下结构。 抹：右边是“末”，不要写成“未”。 “ 藤”和“膝”：右下是“

”不要写成“水” 。 躲：“ ”不要写成“身” ，下面的长撇不出头 瓶：右边是“瓦”。 叉：不要忘写里面一点。 知识点三：考点词语

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寂静 朝霞 徜徉

姗姗来迟 繁星 漫灭

藤萝

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2020年部编本四年级语文下册第一单元检测卷附答案

部编版四年级语文下册第一单元测试卷 （满分：100分考试时间：120分钟） 一、用“”画出下列每组词语中的错误读音，并改正在后面的括号里。（3分） 1.无赖（ ．．lài）绮．丽（qí）捣．衣（d?o）（） 2.鸡冠（ ．．guān）（） ．．guàn）朴．素（pú）树冠（ 3.蝙．蝠（bi?n）瞥见（piē）应和（hè）（） 二、读拼音，写词语。（8分） qīng tíngmáo yándūn xiàmiáo huì wèi jièxīshūsh?n shuòxióng yīng 三、根据查字典的要求填空。（4分） 东东预习《乡下人家》时读到“率领一群小鸡”，不知道“率”的读音，于是他用部首查字法“率”字，应先查部，再查画。查到“率”字有两个读音，分别是: lǜ、shuài。读lǜ时，在字典里的解释是:两个相关的数在一定条件下的比值。读shuài 时的解释有:①带领。 ②不加思考，不慎重。③直爽坦白。④大概。在“率领一群小鸡”中“率”的意思是（填序号），他判断出“率”在此的意思是。 四、选词填空。（4分） 敏锐锐利 1、小小的天窗会使你的想象（）起来！ 2、刑侦队长凭借（）的洞察力，发现了罪犯的踪迹。 即使……也……不仅……而且……不论……都…… 3、乡下人家，（）什么时候，不论什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。 4、（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。 五、判断题,对的打“√”，错的打“X”。（5分） 1、“鹰”字共18画，按部首查字法先查部首“广”（） 2、“独特一特别”“朴素一朴实”“猛厉一猛烈”这三组词语都是近义词。（） 3、“树头新绿未成阴”中“阴”的意思是阴凉。（） 4、乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。（） 5、《三月桃花水》一文多处使用比喻、拟人、排比等修辞手法，表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 六、按要求写句子。（8分） 1、地上草如．茵，两岸柳如．眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（用加点字仿写比喻句）

部编版四年级语文上册期末试题及答案(完整)

部编版四年级语文上册期末试题及答案（完整） 题序—?一. 四五七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） _______ ）峻（ ______ ）脾（_______ ）堤（________ ） _______ ）俊（ ______ ）牌（_______ ）提（________ ） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 局促不（—）耀（—）扬威屏息（—）视神（—）气爽 若有所（—）形（—）各异平安（—）事理（—）当然 描写人物神态的词：________________________ 2. _____________________________ 造句： 安武凝清思态无所 比一比，再组词。（IO 分） PQng Zhdng bl 11 gδu t6ng dun Wdi Shan t?u xl ShU Wai H

四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 如果……就…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。 2、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。 3、雨来（）被鬼子打得眼冒金星，（）他始终没有向鬼子低头。 4、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句） 2?宇静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句） 3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改 病句） 六、阅读短文，回答问题。（15分） 离别的礼物 “啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。 可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。 他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道："爸爸就要和那个女人结婚了……” 忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃

部编版四年级语文上册 课后习题参考答案

统编版四年级语文上册课后习题参考答案 第一课《观潮》 一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。 答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。 “潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。 “潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。 我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。 浪淘沙唐·刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 与诗的内容相关的句子： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》 一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。 提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。 画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。 给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。 二、读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。 1、呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。 3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……. 4、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 5、阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地…… 三、小练笔。 读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。 示例： 乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。走出家门，来到草地上。月光笼罩着整个草地，

小学四年级下册知识点总结

小学四年级下册知识点总结 四下Unit1重点总结 一、单词 home家bedroom卧室welcome欢迎TV电视living room客厅sofa沙发armchair扶手椅balloon气球kite风筝ball球fridge冰箱kitchen厨房table桌子computer电脑study书房、学习picture图片bathroom浴室clock钟表DVD player DVD播放器lion狮子 二、词组：go into进去come into进来welcome to欢迎来到go to bed/go to sleep去睡觉 三、句子 1. Welcome to my new home.欢迎来到我的新家。 3. There’s a new desk and a new chair.有一张新的桌子和一把新椅子。 4. There are two sofas and four armchairs.有两个沙发和四个扶手椅。 5. There is a new TV.有一台新的电视。 6. Here is a new table.这里是一张新的桌子。 7. What’s in my study?在我的书房里有什么？ 8. That is the bathroom.那是浴室。 9. This is the living room.这是客厅。 10. What’s in the living room?在客厅里有什么？ 12. There is a big clock.有一个大的钟。 13. This is my new home.这是我的新家。 14. There is a new desk in my study.在我的书房里有一张新的桌子。 15. There are six new chairs in the living room.在客厅里有六把新的椅子。 16. There is a big fridge in the kitchen.在厨房里有一个大的冰箱。 四下Unit2重点总结 一、单词 20-100 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninty one hundred twenty-five二十五find找到neighbour邻居only仅teacher老师why为什么 二、词组：help children in need 帮助有需要的孩子们 三、句子 1. Good afternoon, boys and girls!下午好，同学们。 2. This is Mr. Gao, our new PE teacher.这是高先生，我们的新的体育老师。 3. How many students are there in your class?在你们班有多少名学生？ 1 / 12

部编版四年级语文上册期末试卷及答案

部编版小学四年级语文上册期末试卷 学校班级姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用（43分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分） lǒng zhào fèng xì níng shì tuī jiàn ch éng chǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōng yù xí jī guī fàn lǎn dùo ró ng qià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两 岸找来一些平整（zhěng zěng）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén héng）着摆上一排，让人 们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分) 赖（）牌（）哲（）缝（）租（） 懒（）脾（）暂（）逢（）祖（） 四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分) 照猫画（）横（）江面耀（）扬 威血（） 亲情

我还能写一个有关自然风光的四字词语：____________，写一 个有关神态表情的四字词语：____________，写一个有关动物名称 的四字词语：_____________，写一个含有反义词的四字词语： _______________。 五、我会选词填空。 (共4分) 气势气魄 1、这样（）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大 的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（），展示了中华民族的 强大力量。 保持坚持维持 1、我们要（）图书阅览室的安静。 2、大家要共同（）公共场所的秩序。 六、按要求改句子。(每题1分，共6分) (一)、照样子写句子。 1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句） ____________________________________________________ _ 2、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反 问句。） _______________________________________________________ ____ 3、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着 用比较的方法写一句话。） _________________________________________________________ __

部编版四年级语文上全册课文背诵重点

四（上）全册背诵内容 第一单元 1 观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。浪潮越 来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2 走月亮 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。 语文园地一日积月累 鹿柴

[唐]王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 第二单元 语文园地二日积月累 好问则裕，自用则小。——《尚书》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充 人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈 第三单元 9 古诗三首 暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋]苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

雪梅 [宋]卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 语文园地三日积月累 立了秋，把扇丢。 二八月，乱穿衣。 夏雨少，秋霜早。 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 第四单元 13 精卫填海 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 语文园地四日积月累 嫦娥 [唐]李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

四年级语文下册知识点整理(全部考点)

人教版四年级语文下册知识点整理 一、作者作品等文学常识。 1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。 2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。 3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。 4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。 5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。 6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。 二、课文理解及原文填空。 1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。“桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。 大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火 作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。 2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。 9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

部编版四年级语文上册全册优秀教案(全册)

部编版四年级语文上册全册优秀教案（全册） 1、观潮 教学目标： 1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等 重点词语的含义。 2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。 3.了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 教学重点难点： 1.理解课文中有关“潮来之时”的记叙。 2.感受钱塘江大潮的壮观景象，体会当时人们的心情。 3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，提高学生观察事物的能力。 课前准备： 1.收集有关钱江潮的资料。 2.读课文五遍以上，给生字注音。 3.抄写本课字词和优美句。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话引入 1.同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮， 气势宏伟，令人震撼。） 教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位于浙江省北部，全长605公里，河域面积五万平方公里，占全省面积的百分之四十三，是 我国东南沿海的一条著名江流。看，今天就让我们一起去钱塘江 边一睹为快。

2.看了这潮水，听了这潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢？你能用一个词来概括吗？ (…… )说得真不错，这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的？自由读课文，找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。（让学生看黑板板书）3.（板书：天下奇观）理解奇观。 “观潮”的“观”是什么意思？“天下奇观”的“观”呢？打开字典查一查。 师：很少有人能看到这壮丽的景观，你们想不想把自己了解到的说给大家听？ 课文中有许多形象的词语，咱们讲的时候会用到，打开书，在写潮来前， 潮来时，潮过后用了很多形象的词语，你动笔画一画，然后在小组读一 读。要放弃自己不成熟的想法，听取别人的建议。 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为什么这里的大潮如此的与众不同？（请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”） 师：我有一个问题，我想问你为什么要在八月十八日观潮？ 二、检查预习情况 1.检查预习情况。 ①读准多音字： 闷（mèn）雷薄（bó）雾风号（háo）浪吼 涨（zhǎng）起颤（chàn）动 ②理解下列词语的意思： 横贯山崩地裂人声鼎沸漫天卷地 ③指名读课文，正音。 ④同桌互读，评定等级。 2.默读课文，用自己的话介绍钱江潮。 3.理清文脉。 ①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。 ②同桌交流。 ③说说各段的段意。 三、理清叙述顺序

部编版四年级语文下册背诵汇总【新版】

日积月累

1.《宿新市徐公店》（宋·杨万里） 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.《四时田园杂兴》（宋·范成大） 梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 3.《清平乐·村居》（宋·李清照） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 4.《卜算子·咏梅》（毛泽东） 风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。 5.《蜂》（唐·罗隐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 6.《独坐敬亭山》（唐·李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 7.《芙蓉楼送辛渐》（唐·王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 8.《塞下曲》（唐·卢纶） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

9.《墨梅》（元·王冕） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 10.《囊萤夜读》（小古文） 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 11.《铁杵成针》（小古文） 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪。逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 【日积月累】 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 清风明月本无价，近水远山皆有情。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 天行健，君子以自强不息。——《周易》 胜人者有力，自胜者强。——《老子》 不怨天，不尤人。——《论语》 生于忧患而死于安乐。——《孟子》 少年不知勤学早，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

部编版四年级语文上册期末复习卷及答案

部编版四年级语文上册期末复习卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） pútao huǎng hūshèng dàn wútóng sīyǎxiáguāng zāo yùlǎba 二、比一比，再组词。（10分） 桑________ 赛________ 耘________ 路________ 嗓________ 塞________ 耕________ 鹭________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①（___）头（___）臂②上（___）入（___）③（____）云（____）雾 ④（___）机（___）算⑤眼观（___）路⑥耳听（_____）方 说起孙悟空，我们就想到成语_________（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_________（填序号）。说到成语④，我们就想到__________（人物）。 2.用成语⑤⑥写一句话： ___________________________________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要……就……不仅……还…… 因为……所以……虽然……但是…… 1. 母亲（_____）手里拉着我，背上（_____）背着妹妹。 2.（_____）母亲只有80多斤，（_____）她却能挑起100多斤的担子。 3.（_____）有重担，母亲（_____）叫我们放下，让她来挑。 4.（_____）母亲生病了，（_____）我们兄弟姐妹轮流去守护。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句）________________________________________________________ 2.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯的胜利。（缩句） _______________________________________________________ 3.蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句） _______________________________________________________ 4.张明竭尽全力努力把事情做好。（修改病句） _______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 九寨沟的传说 人间仙境九寨沟，世世代代流传着神奇动人的传说和美妙无比的神话故事。 最著名的一个神话故事是关于那些奇特的湖泊的。相传很久很久以前,九寨沟和其他地方一样,干旱贫瘠,缺水少树。男神仙达戈与美丽的女神仙沃诺色姆相爱了,达戈揽九天风云为心爱的沃诺色姆精心磨制了一面镜子,准备送给心上人梳妆打扮用。想不到女神仙沃诺色姆因为激动而在接镜时失手,使宝镜从高空落下,摔成了118块碎片,散落在山沟谷地,变成了118个被人们称为“翠海”的彩色湖泊,从而形成了九寨沟最美丽的景观。

部编版四年级语文上册 (部编版四年级上册)课本内生字词汇总

一、识字表（250字） 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍 第三单元

9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16.麻雀 嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅

谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦 第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则

拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 二、写字表（250字） 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7.呼风唤雨的世纪 唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9.古诗三首 暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10.爬山虎的脚 虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11.蟋蟀的住宅

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组 教材分析： 第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅 力。

第1课古诗词三首： 《独坐敬亭山》 是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。 《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩 的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，

湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。 《忆江南》 是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。 第2课《桂林山水》 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

部编版四年级下册语文各单元知识梳理

部编版四年级下册语文各单元知识梳理 第一单元小结 一、字词盘点 1.字(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ) (2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。鹰:广字框下面有两个“亻”。 (3)多音字 剥扎藉切和旋 2.词 (1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂 (2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷 (3)反义词疏?密深?浅无处?到处肥?瘦低小?高大可爱?讨厌朴

素?华丽独特?普通辛苦?安逸吃惊?镇定傍晚?清晨慰藉?打击猛厉?温柔扫荡?保护锐利?迟钝真切?虚浮阔达?狭隘复杂?容易闪闪烁烁?清清楚楚明洁?暗淡绮丽?朴素纤细?粗壮沉醉?觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整 ②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八 ③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地 ④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理 ⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣 ⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣 ⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去 二、佳句积累 1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤

部编版四年级下册语文各单元知识要点归纳(Word打印版)

2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1、古诗词三首 亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭） 潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝） 谙ān（谙熟、谙练、谙达） 2、桂林山水 澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕） 攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠） 泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼） 驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网） 障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立） 绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断） 3、记金华的双龙洞 浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒） 乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）

源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝） 二、读读写写 洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙 仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜 峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断 三、读读记记 透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸 重重叠叠斑斑点点白皑皑 四、反义词和近义词 反义词 波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹 近义词 形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕 五、好句积累 1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。 2、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。 3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。 4、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

2020年部编版四年级语文上册期末试题及答案(完整)

2020年部编版四年级语文上册期末试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） jiàn kāng qīng tíng biān fújí bìng mǐn jiénù hǒu zāo yāng shǎng wǔ 二、比一比，再组词。（10分） 塞（_____）率（_____）削（______）济（_____） 赛（_____）摔（____）哨（_____）挤（_____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （______）耳欲聋人山人（______）腾云（______）雾 （______）雀无声山（______）地裂神（______）妙算 (1)事情的发展果然如你所料，你真是____________，令人折服！ (2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如____________一般。 (3)虽然老师不在，但是教室里仍然____________，同学们都在看书学习。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以不但……而且虽然……但是只有……才 （1）他（）是三好学生，（）是优秀班干部。 （2）（）有了辛勤的园丁，（）才有了桃李芬芳。 （3）（）勤于思考，（）能发现大自然的奥秘。 （4）（）爷爷已经很老了，（）他还是坚持每天做运动。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） _________________________________________________________________ 2.春天来了，小草绿了。（改成拟人句） ____________________________________________________________ 3.这是中国的土地。（改为反问句） ____________________________________________________________ 4.我的作文在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。（缩写句子） ____________________________________________________________ 5.经过老师的帮助，终于有了进步。（修改病句） ____________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 伦敦上空的“鸽子空气巡警” 英国伦敦一直有着“雾都”的别称，被称为这个星球上最毒的城市，每年在英国死于空气污染的人数高达2.9万人。 2016年3月16日，伦敦市民突然发现城市的上空，有十几只鸽子背着小背包忙碌着，你不要以为这是信鸽在送邮件，其实它们正在执行一项颇特殊任务——监测空气质量。 这是伦敦环保局一个叫皮埃尔的总工程师的奇思妙想。他想到了战争时期鸽子曾被用来传递信息、拯救生命。鸽子的飞行高度相对较低，大约在30到46米之间。让鸽子携带空气质量检测仪，对城市上空二氧化氮、臭氧等污染物

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部编版四年级上册暑假预习知识点 第一单元知识归类 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo) 眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì) (2)难写的字 罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。 犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。 震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。 牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。 (3)多音字 笼载尽 处 2.词 (1)必须掌握的词 观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现 人山人海滚动顿时风平浪静水天相接 逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂 震动余波漫天卷地风号浪吼牵着 鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄 (2)近义词 屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像 颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然 恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮 柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡

霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝 微小~渺小无处不在~无所不在 (3)反义词 宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂 浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼 喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败 坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让 密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实 (4)词语归类 ①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻 类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢 ②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧 类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问 ③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园 ④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空 ⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空 ⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑 四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。 二、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

四年级下册知识点梳理

一、易错音。 朴素．（jiàn）鼓捣．（dǎo）和谐．（xié） 琥．珀（hǔ）挣．扎（zhēng）埋．线（mái） 不仅．（jǐn）繁衍．（yǎn）头颅．（lú） 乒．乓（pīng）细菌．（jūn）癌．症（ái） 火焰（yàn）驱赶（qū）松懈．（xiè） 徜．徉（cháng）曝．晒（pù）涉．嫌（shè） 职．业（zhí）稿．件（gǎo）疙．瘩（gē） 孵．化（fū）脾．气（pí）譬．如（pì） 刹．那（chà）臀．部（tún）蜿．蜒（wǎn） 遗憾．（hàn）污．染（wu）不屑．（xie） 芙蓉．（róng）玉壶．（hú）砚．台（yàn） 汹．涌（xiōng）主宰．（zǎi）赤裸．（lu?） 允．许（yǔn）呼啸．（xiāo）颠．覆（diān） 二、易错字。 结构．蹲．下和谐．慌．乱敌．人 慰藉．萝．卜蝙．蝠乾．坤恭敬． 怒吼．脂．肪测．试勤俭．相逢． 迟钝．隧．道羽翼．措施．派遣． 拥．抱纸箱．隐藏．实践剖腹 繁．华藤．萝海涛．窟窿．秩序． 指挥．潇．洒朦．胧介绍撵走 遭殃．忧虑．屏幕．福．气葵．花 狭窄．额．头资．源跟踪脸颊 胳膊．绸缎．驱．使呼啸．惩罚． 三、易考词。 1.多音字： 朴gèng(更加)扎zhá(挣扎) 臭xiù(乳臭) gēng(更改) zā(扎头发) chòu(臭氧)

叉 chā(交叉)折zhé(折断) 供gōng(供养) chà(劈叉) shé(折本) gòng(供奉) 看kān(看护)冲chōng(冲出) 倒 dǎo(晕倒) kàn(看见) chòng(犯冲) dào(倒数) 侯hòu(闽侯)藏zàng(藏族) 撒sā(撒开) hou(侯爷) cáng(收藏) sǎ(撒种) 量liàng(打量)扒bā(扒开)强 jiàng(倔强) liáng(质量) pá(扒手) qiáng(强大) 挣zhèng(挣钱)脉mài(脉搏) 混hún(混蛋) zhēng(挣扎) mò(含情脉脉) hùn(混日子) 晕yūn(晕倒)暴pù(曝晒) 间 jiàn(间隔) yùn(晕船) bào(暴利) jiān(时间) 降jiàng(降落)重zhòng(重量)相xiāng(相信) xiáng(投降) chóng(重新) xiàng(相片) 参cān(更加)省xǐng(反省) 鲜xiān(鲜艳) shēn(人参) shěng(省份) xiǎn(鲜为人知) 禁jīn(不禁)转zhuàn(转开) 嚷rāng(嚷嚷) jìn(禁止) zhuǎn(转身) rǎng(叫嚷) 会 huì(与会)切qiè(一切) 宁nìng(宁可) Kuài(会计) qiē切开) níng(安宁) 喝hè(喝彩)奇qí(奇怪) 血 xiě(流血) hē(喝水) jī(奇数) xuè(血液) 2.近义词： 独特—奇特朴素—质朴华丽—华贵 鲜嫩—鲜活率领—领导瞧见—看见 倘若—假如觅食—找食情景—景象 慰藉—安慰锐利—尖利美丽—漂亮 神奇—奇特复杂—冗杂沉醉—陶醉 火热—热烈忽然—突然晌午—中午 淹没—埋没猛烈—迅猛澎湃—激昂 挣扎—反抗推测—预测详细—具体 笨重—笨拙飘动—飘扬朦胧—模糊