第九版计算机文化基础实验教程习题答案

第一章

一、单项选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.D

7.C

8.B

9.C

10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A

19.A 20 C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A

28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A

37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C

46.A 47.A 48.C 49.A

二、多项选择题

1．BC 2．BCD 3．ABD 4．ABC 5．AD 6．ABC

7．ABD 8．AB 9．ABD 10．AC

三、填空题

1.地址码2．1024 3．总线（Bus）4．显卡

5．点阵码矢量码6．过程控制7．算术运算逻辑运算8．地址

9．冯·诺依曼的存储程序工作10．字11．应用软件12．二进制13．输入/输出或者（I/O）14．CD-ROM 15．非击打式

16．American Standard Code for Information Interchange（美国标准信息交换代码）17．寄存器18．信息处理19．中央处理器20．3

四、判断题

1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 6．F

7．T 8．F 9．F 10．T 11．T 12．T

13．F 14．T 15．T 16．T 17．F 18．F

19．T 20．F 21．T 22．F 23．F

第二章

一、单项选择题

1. A

2. D

3. C

4. D

5. B

6. B

7. C

8. B

9. D

10. D 11. A 12. B 13. C 14. B 15. C 16. D 17. C 18. D

19. D 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. B 26. D 27. B

28. B 29. D 30. A 31. D 32. D 33. B 34. D 35. B 36. B

37. C 38. D 39. B 40. A 41. A 42. A 43. C 44. A 45. B

46. D 47. C 48. C 49. D 50. B

二、多项选择题

1. ACD

2. ABCD

3. ABD

4. ABC

5. AB

6. BCD

7. ABC 8. AD 9. ABCD 10. ABD 11. ABC 12. ABCD

13. AC 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABC

19. AB 20. ABD

三、判断题

1. F

2. F

3. F

4. F

5. T

6. T

7. T

8. T

9. F

10. F 11. F 12. F 13. F 14. T 15. F 16. F 17. F 18. F

19. T 20. F

四、填空题

1. 操作系统

2. setup.exe

3. 任务栏

4. 还原

5. Alt+Print Screen键

6. 安全

7. Alt+F4

8. Ctrl+Alt+Del

9. 分时

10. 实时

第3章

一、单选题：

1. C

2. D

3. A

4. D

5. D

6. C

7. B

8. B

9. A

10. D

11. A

12. A 13. B

14. C

15. D

16. D

17. C

18. C

19. B

20. A

21. C

22. A

23. B

24. C

25. C

26. A

27. B

28. C

29. D

30. A

31. C

32. C

33. D

34. D

35. B

36. D

37. A

38. D

39. B

40. B

41. C

42. D

43. C

44. D

45. A

46. A

47. C

48. C

49. D

50. B

51. B

52. C

53. C

54. C

55. C

56. A

57. C

58. C

59. D

60. B

61. A

62. D

63. B

64. A

65. D

66. B

67. B

68. C

69. A

70. B

71. D

72. B

73. A

74. B

75. C

76. B

77. B

78. D

79. B

80. B

81. B

82. B

83. B

84. C

85. C

86. C

87. B

88. A

89. C

90. D

二、多项选择题

1.CD

2.CD

3.AC

4.AC

5.AC

6.ABC

7.ABCD

8.AB

9.AC

10.AD

11.AB

12.AB

13.AC

14.AC

15.AB

16.AD

17.AD

18.AB

19.CD

20.BD

21.AD

22.AB

23.AC

24.BC

25.ABCD

三、判断题：

1. F

2.T

3.T

4. F

5. F

6.T

7.T

8.T

9. F

10.T

11.T

12. F

13.T

14. F

15.T

16. F

17. F

18. F

19. F

20.T

21.T

22. F

23. F

24.T

25. F

26.T

27.T

28. F

29. F

30. F 31.T

32. F

33. F

34. F

35.T

36.T

37. F

38.T

39.T

40.T

41. F

42.T

43.T

44. F

45. F

46. F

47. F

48. F

49.T

50.T

51.T

52.T

53.T

54.T

55.T

56.T

57. F

58.T

59. F

60.T

61. F

62.T

63. F

64. F

65. F

四、填空题：

1.关闭

2.11

3.N

4.剪切

5.段落

6.主文档

7.格式

8.标题行重复

9.普通页面

10.替换

11.Word/Excel等

12. 5

13.文件

14.印刷

15.下划线

16.模板

17.首行首行18.工具

19.视图

20.两端对齐

21.公式编辑器

22.另存为

23.打印预览

24.宋体

25.表格

26.Word文档

27.宏

28.新建

29.打开

30.Backspace Del

31.文件打印

32.建立数据源

33.行距设置值

34.箭头左键

35.格式

36.插入

37.标尺

38.字体

39.相等的行高

40.Ctrl+S

41.工具字数统计

42.视图

43.插入

44.Ctrl+End

45.Ctrl+Pageup

46.插入符号

47.主词典

48.分隔符

49.Insert

50.波浪形下划线

第四章

一、单项选择题

1. B

2. D

3. C

4. D

5. D

6. C

7. A

8. B

9. D

10. A 11. B 12. B 13. A 14. A 15. C 16. C 17. B 18. C

19. B 20. B 21. A 22. C 23. B 24. B 25. B 26. C 27. B

28. A 29. B 30. B 31. A 32. C 33. B 34. A 35. B 36. C

37. D 38. B 39. C 40. A 41. B 42. D 43. C 44. D 45. B

46. B 47. A 48. B 49. B 50. D

二、多项选择题

1. BCDE

2. AB

3. AD

4. AD

5. CD

6. ABD

7. ABD 8. BCD 9. ABD 10. CD 11. AB 12. AD

13. ACD 14. AB 15. ABCD 16. ABCD 17. AB 18. ABCD

19. ABCD 20. ABCD

三、判断题

1. T

2. F

3. F

4. F

5. T

6. F

7. T

8. F

9. F

10. T 11. F 12. T 13. F 14. F 15. F 16. T 17. F 18. F

19. T 20. F

四、填空题

1. 自动填充

2. 工作簿工作表

3. 相对引用绝对引用混合引用

4. 排序

5. =SUM(E5:E20)

6. .xls

7. 列标（题）8. 批注9. 编辑

10. 6 11. 嵌入式图表图表工作表

12. 链接嵌入13. 边框填充柄

第五章

一、单项选择题

1. D

2. B

3. C

4. D

5. A

6. B

7. A

8. C

9. D 10. B 11. C 12. D 13. C 14. C 15. D 16. C 17. A 18. D 19. B 20. C

21. D 22. A 23. C 24. B 25. D 26. A 27. D 28. D 29. D 30. C

二. 多项选择题

1. ABCD

2. ABCD

3. ABC

4. AD

5. BCD

6. ACD

7. ABCD

8. BD

9. AD 10. AC 11. AC 12. AB 13. ABC 14. AD

15. AC 16. ABC 17. CD 18. ABCD 19. ABCD 20. ABCD

三. 判断题

1. T

2. T

3. F

4. T

5. F

6. T

7. F

8. F

9. T 10. F 11. T 12. F 13. T 14. T 15. T 16. T 17. F 18. T 19. T 20. F 四．填空题

1. ppt

2. 幻灯片

3. 应用所有幻灯片

4. 来自文件

5. KS.pps

6. 8个尺寸控点

7. 添加文字

8. 设计模板

9. Esc键

第六章

一、单项选择题

1．B 2．A 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8. C 9. A

10．B 11．C 12．C 13．D 14．C 15. C 16．A 17．A 18．C

19．B 20．A 21．D 22．B 23．D 24．D 25．D 26．C 27．C

28．C 29．B 30．A

二、多项选择题

1．ABCD 2．ABC 3．ABCD 4．ABC 5．ABCD 6．ABC

7．ACD 8．ABD 9．B 10．ABCD

三、填空题

1. Office 2003 2．数据来源3．关系4．8 4

5．进行维护6．名称数据类型7．DML 8．显示格式打印格式9．窗体10．更新11．页面页眉主体页面页脚

12．一对多13．添加数据14．属性15．数据源

16．设计视图17．表或查询18．节19．修改窗体

20．属性21．标题栏菜单栏数据库窗口

22．字段名称数据类型说明23．不可再分24．打开

25．数据输入的先后顺序26．存取顺序27．物理更新

四、判断题

1．T 2．F 3．T 4．T 5．T 6．T 7．T 8．T 9．T

10．F 11．F 12．F 13．F 14．T 15．F 16. T 17. F 18. T

19. T 20. T 21. F 22. F 23. F 24. F 25. T 26. T 27. F

28. T 29. F

五、操作题

1.建立“不及格学生信息”和“按姓名查找学生信息”两个查询。

（1）双击打开“学生信息”数据库，选择“对象”下的“查询”并单击“新建”，将两个表“学生”和“成绩”添加到查询中。

（2）依次将“学生”表的“姓名”和“成绩”表的“数学”、“计算机”、“英语”等字段拖到下面的字段行。

（3）分别在“数学”、“计算机”、“英语”的“条件”、“或”和下一行输入“<60”（注意不在同一行！）。

（4）保存为“不及格学生信息”。

（5）重复（1）-（3）的步骤，在“姓名”的条件行中输入“[请输入姓名：]”，选“查询”菜单下的“参数”命令，在“查询参数”对话框的“参数”栏中输入“[请输入姓名:]”，在“数据类型”栏中选中“文本”。

（6）保存为“按姓名查找学生信息”。

2. 根据上述两个查询创建两个窗体“不及格学生信息”和“按姓名查找学生信息”。

（1）单击“对象”栏下的“窗体”，然后单击“新建”按钮，打开“新建窗体”对话框；（2）在对话框中选择数据来源为查询“不及格学生信息”；

（3）在窗体设计视图中，将“字段”列表中的所有字段全部拖到窗体“主体”；

（4）保存为“不及格学生信息”。

（5）按同样的方法创建“按姓名查找学生信息”窗体。

3. 设置文件打开时自动打开窗体“按姓名查找学生信息”，标题为“学生信息”。

单击“工具”菜单下的“启动”命令，打开“启动”对话框，在“应用程序标题”栏中输入“学生信息”，在“显示窗体/页”栏中选择“按姓名查找学生信息”，单击“确定”按钮即可。

第7章

一、单项选择题

1. C

2. B

3. C

4. D

5. B

6. C

7. C

8. C

9. C

10. A 11. D 12. C 13. B 14. A 15. D 16. A 17. A 18. A

19. D 20. A 21. B 22. C 23. A 24. B 25. D 26. C 27. A

28. D 29. A 30. A 31. B 32. B 33. D 34. C 35. C 36. B

37. B 38. D 39. D 40. C 41. C 42. A 43. B 44. B 45. B

二、多项选择题

1. ABD

2. BCD

3. ABCD

4. BCD

5. BCD

6. AB

7. AB 8. ABCD 9. ABC 10. ACE 11. ACDE 12. ABCDE

13. BCDE 14. AE 15. AD

三、判断题

1. F

2. F

3. F

4. T

5. F

6. F

7. T

8. F

9. T

10. T 11. F 12. T 13. T 14. F 15. T 16. F 17. T 18. T

19. T 20. T 21. F 22. T 23. F 24. F 25. T 26. F

四、填空题

1. 局域网城域网广域网局域网

2. 有线介质无线传输介质

3. 电磁干扰

4. 单模光纤多模光纤

5. 层次

6. 传输控制协议

7. 应用层传输层网际层网络接口层网络接口层应用层

8. 文件传输协议实现文件的上传和下载

9. CERNet

10. 共享资源交流信息发布和获取信息

11. 路由

12. 同一子网

13. 公用计算机互联网（ChinaNet）、中国教育和科研网（CERNet）、中国科技信息网（CSTNet）、国家公用经济信息通信网络（ChinaGBN）

14. 1994

15. 资源子网通信子网

16. 硬件、软件和数据资源

17. 拓扑结构

18. 域名解析DNS

19. HTTP

第8章

一、单项选择题

1. C

2. B

3. C

4. C

5. A

6. C

7. B

8. B

9. B

10. A 11. A 12. B 13. C 14. B 15. A 16. D 17. C 18. B

19. D 20. A 21. A 22. C 23. B 24. C 25. C 26. A 27. D

28. C 29. D 30. B 31. D 32. B 33. D 34. B 35. B 36. A

37. B 38. C 39. D 40. C

二、多项选择题

1. ABC

2.ACD

3.BCD

4.AC

5.AD

6. ABC

7.ABC

8. ABCD

9.ABC 10.ABC

三、判断题

1.F

2.T

3.F

4.F

5.T

6.T

7.T

8.F

9.F 10.F

11.T 12.F 13.F 14.T 15.F 16.T 17.F 18.F 19.F 20.F

四、填空题

1. 模板向导

2. 菜单栏工具栏视图栏状态栏编辑窗口

3. HTML 超链接

4. 单行文本框滚动文本框单选按钮复选框下拉菜单按钮

5. 导航超链接

6. 标题位置背景页边距

7. 文件属性属性

8. Enter Shift + Enter

9. 对齐方式文本缩进段落间距

10. 预览文件在浏览器中预览

11. GIF JPG PNG BMP

12. 左对齐右对齐水平居中

13. 宽度高度对齐方式颜色

14. 普通HTML 预览

15. 颜色形状

16. 文本方式图片方式

17. 表格框架

18. 自动显示不显示

19. 行和列的数目对齐方式边框粗细单元格边距和间距单元格宽度

20. 单元格属性

21. 外观

22. 类型布局大小超链接

23. 查看工具栏

24. 图片

25. 表格平均分布行高平均分布列宽

26. 文件新建网页

27. W A V MIDI Mp3

28. 长方形圆形多边形

29. 矩形虚线框

30. 普通

第九章

一.单项选择题

1. B

2. B

3. D

4. D

5. A

6. C

7. D

8. D

9. C 10. C

11. D 12. C 13. B 14. C 15. B 16. A 17. A 18. D 19. B 20. C

二. 多项选择题

1. ABD

2. AB

3. ABCD

4. ABC

5. ABCD

6. AC

7. ABCD

8. ABC 9. ABD 10. ABC 11. ABCD 12. ABD 13. ABD

三. 判断题

1. F

2. T

3. T

4. T

5. T

6. F

7. F

8. T

9. F 10. F 11. F 12. T 13. T 14. T 15. F 16. F 17. T 18. T 19. T

20. T 21. F

第10章

一、单项选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.D

6.B

7.D

8.B

9.D

10. D 11. D 12. B 13. C 14. C 15. A 16. C 17. A 18. D

19. C 20. D

二、判断题

1.F

2.F

3.T

4.F

5.T

6. T

7. F

8. T

9. F

10. T 11. F 12. F 13. F 14. F 15. F

三、填空题

1.结构隐患

2.黑客

3.密码技术防火墙技术病毒与反病毒技术

4.加密

5.虚拟专用网（VPN）技术

6.E-mail 软件下载

7.硬件保护软件预防8.衍生性9.计算机病毒疫苗10.RAM

11.FAT32 NTFS NTFS 12.Administrator 8位以上的字母数字符号的混合组合

13.使用防火墙更新和安装系统补丁停止不必要的服务14.“中”以上

15.设置IE的安全级别屏蔽插件和脚本清除临时文件

16.电子商务17.数字签名18.安全性19.电子政务20.认证中心21.瑞典22.安全立法23. 可靠性24. 保密性

25. 偶然事故恶意攻击26. 计算机犯罪27. 计算机病毒

28. 引导区型病毒文件型病毒29. Office系列30. 硬件保护软件预防

31. DES RSA 32. 网络层防火墙33．Administrator、Guest

34. 内网、外网、因特网、物理隔离35. CA

大学物理实验课后习题答案

一牛顿环的各环是否等宽?密度是否均匀?解释原因? 因为环是由空气劈上下表面反射的两束光叠加干涉形成的。劈的上表面变化在横向是不均匀的，故光程差也不是均匀变化的。所以各环是不等宽的环的密度也不是均匀的。各环不等宽，半径小的环宽，越到外边越窄，密度是不均匀的,牛顿环的半径公式是：半径r等于根号下(m+1/2)λR，其中m为环的级数。从公式可以看出，半径和环数并不是线性关系，这样环自然不均匀。计算可以知道，越往外环越密。 二牛顿环的干涉圆环是由哪两束相干光干涉产生的? 半凸透镜下表面和下底面上表面的两束反射光 三电桥由哪几部分组成?电桥平衡的条件? 由电源、开关、检流计桥臂电阻组成。 平衡条件是Rx=(R1/R2)R3 四接通电源后,检流计指针始终向一边偏转,试分析出现这种情况的原因? 指针向一侧偏转就说明发生了电子的定向移动了，这个应该没问题。 指针不偏转，有2种情况吧，其1呢是整个电路发生了断路或其他故障，还1种情况则是流过的电流太小，不足于使电表发生偏转或其偏转的角度肉眼根本看不到。 无论如何调节，检流计指针都不动，电路中可能出现故障是调节臂电阻断路或短路。。无论如何调节，检流计指针始终像一边偏而无法平衡，电路中有可能出现故障是有一个臂（非调节臂）的电阻坏了。（断路或短路） 五什么叫铁磁材料的磁滞现象? 铁磁物质经外磁场磁化到饱和以后，把磁场去掉。这些物质仍保留有剩余磁化强度。需要反方向加磁场才能把这剩余磁化强度变为零。这种现象称为铁磁的磁滞现象。也是说，铁磁材料的磁状态，不仅要看它现在所处的磁场条件；而且还要看它过去的状态。 六如何判断铁磁材料属于软.硬材料? 软磁材料的特点是：磁导率大，矫顽力小，磁滞损耗小，磁滞回线呈长条状；硬磁材料的特点是：剩磁大，矫顽力也大 用光栅方程进行测量的条件是什么? 条件是一束平行光垂直射入光栅平面上，光波发生衍射，即可用光栅方程进行计算。如何实现：使用分光计，光线通过平行光管射入，当狭缝位于透镜的焦平面上时，就能使射在狭缝上的光经过透镜后成为平行光 用光栅方程进行测量,当狭缝太窄或者太宽会怎么样?为什么? 缝太窄，入射光的光强太弱，缝太宽，根据光的空间相干性可以知道，条纹的明暗对比度会下降！ 区别是，太窄了，亮纹会越来越暗，暗纹不变，直到一片黑暗！ 太宽，暗条纹会逐渐加强，明纹不变，直到一片光明！

大学物理实验习题和答案 版

第一部分：基本实验基础1．（直、圆）游标尺、千分尺的读数方法。 答：P46 2．物理天平 1．感量与天平灵敏度关系。天平感量或灵敏度与负载的关系。 答：感量的倒数称为天平的灵敏度。负载越大，灵敏度越低。 2．物理天平在称衡中，为什么要把横梁放下后才可以增减砝码或移动游码。 答：保护天平的刀口。 3．检流计 1．哪些用途？使用时的注意点？如何使检流计很快停止振荡？ 答：用途：用于判别电路中两点是否相等或检查电路中有无微弱电流通过。 注意事项：要加限流保护电阻要保护检流计，随时准备松开按键。 很快停止振荡：短路检流计。 4．电表 量程如何选取？量程与内阻大小关系？

答：先估计待测量的大小，选稍大量程试测，再选用合适的量程。 电流表：量程越大，内阻越小。 电压表：内阻=量程×每伏欧姆数 5．万用表 不同欧姆档测同一只二极管正向电阻时，读测值差异的原因？ 答：不同欧姆档，内阻不同，输出电压随负载不同而不同。 二极管是非线性器件，不同欧姆档测，加在二极管上电压不同，读测值有很大差异。 6．信号发生器 功率输出与电压输出的区别？ 答：功率输出：能带负载，比如可以给扬声器加信号而发声音。 电压输出：实现电压输出，接上的负载电阻一般要大于50Ω。 比如不可以从此输出口给扬声器加信号，即带不动负载。7．光学元件 光学表面有灰尘，可否用手帕擦试？

8．箱式电桥 倍率的选择方法。 答：尽量使读数的有效数字位数最大的原则选择合适的倍率。 9．逐差法 什么是逐差法，其优点？ 答：把测量数据分成两组，每组相应的数据分别相减，然后取差值的平均值。 优点：每个数据都起作用，体现多次测量的优点。 10．杨氏模量实验 1．为何各长度量用不同的量具测？ 答：遵守误差均分原理。 2．测钢丝直径时，为何在钢丝上、中、下三部位的相互垂直的方向上各测一次直径，而不是在同一部位采样数据？ 答：钢丝不可能处处均匀。 3．钢丝长度是杨氏模量仪上下两个螺丝夹之间的长度还是上端螺丝夹到挂砝码的砝码钩之间的长度？

计算机文化基础(第十版)实验教程习题答案

习题答案 第1章 一、单项选择题 1．A 2．A 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8．B 9．C 10．B 11．B 12．D 13.A 14．C 15．C 16．C 17.A 18．A 19．A 20．C 21．D 22．B 23．A 24．B 25．D 26．C 27．A 28．B 29．B 30．A 31．A 32．C 33．D 34．D 35．B 36．A 37．C 38．A 39．B 40．B 41．B 42．B 43．C 44．A 45．C 46．A 47．A 48．C 二、多项选择题 1．BC 2．BCD 3．ABD 4．ABC 5．AD 6．ABC 7．ABD 8．AB 9．ABD 10．AC 三、判断题 1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 6．F 7．T 8．F 9．F 10．T 11．T 12．T 13．F 14．T 15．T 16．T 17．F 18．F 19．T 20．F 21．T 22．F 23．F 四、填空题 1.地址码2．1024 3．总线4．显示卡 5．点阵码矢量码6．自动控制7．算术运算逻辑运算8．地址9．存储程序工作10．字11．应用软件12．二进制13．外部14．CD-ROM 15．非击打式 16．American Standard Code for Information Interchange 17．寄存器18．数据处理（信息管理） 19．CPU 20．3 第2章 一、单项选择题 1. D 2. D 3. D 4. D 5. C 6. B 7. C 8. C 9. B 10. A 11. C 12. D 13. D 14. B 15. A 16. B 17. D 18. B 19. D 20. A 21. A 22. A 23. C 24. B 25. C 26. D 27. C 28. D 29. B 30. A 31. C 32. D 33. C 34. D 35. C 36. B 37. D 38. C 39. C 40. D 二、多项选择题 1. ABCD 2. BCD 3. ABD 4. ABD 5. BCD 6. ACD 7. BC 8. ABC 9. ACD 10. ACD 11. BD 12. ABD 三、判断题

大学物理实验课后答案

实验一霍尔效应及其应用 【预习思考题】 1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。 霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。 2．如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？ 以根据右手螺旋定则，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，若测得的霍尔电压为正，则样品为P型，反之则为N型。 3．本实验为什么要用3个换向开关？ 为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电 流及磁感应强度B的方向，因此就需要2个换向开关；除了测量霍尔电压，还要测量A、C间的电位差，这是两个不同的测量位置，又需要1个换向开关。总之，一共需要3个换向开关。 【分析讨论题】 1．若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，按式（5.2-5）测出的霍尔系数比实际值大还是小？要准确测定值应怎样进行？ 若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定，就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交，或者设法测量出磁感应强度B和霍尔器件平面的夹角。 2．若已知霍尔器件的性能参数，采用霍尔效应法测量一个未知磁场时，测量误差有哪些来源？ 误差来源有：测量工作电流的电流表的测量误差，测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差，测量霍尔电压的电压表的测量误差，磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。 实验二声速的测量 【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态？为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定？ 答：缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮，使交流毫伏表指针指示达到最大（或晶体管电压表的示值达到最大），此时系统处于共振状态，显示共振发生的信号指示灯亮，信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置，当发射换能器S1处于共振状态时，发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S1至每一个波节处，媒质压缩形变最大，则产生的声压最大，接收换能器S2接收到的声压为最大，转变成电信号，晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置，即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定，可以容易和准确地测定波节的位置，提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的？ 答：压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力，发生机械形变时，会发生极化，同时在极化方向产生电场，这种特性称为压电效应。反之，如果在压电材料上加交

JSP程序设计与项目实训教程_第2版_课后习题和参考答案

第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出（）。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为（）。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是（）。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案：1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是：PHP、ASP/https://www.sodocs.net/doc/6d5010958.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是：______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有：直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。 参考答案： 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。 答：所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件，然后再运行，这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时，JSP引擎要完成以下操作： ●将JSP文件翻译成Servlet文件，Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器，编译Servlet文件得到可执行的代码文件（.class文件）。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件，并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤，所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时，它对应的.class文件已经生成，不需要再次翻译和编译，JSP引擎可以直接执行.class文件，因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。

大学物理实验课后答案

（1）利用f=(D+d)(D-d)/4D 测量凸透镜焦距有什么优点？ 答这种方法可以避免透镜光心位置得不确定而带来得测量物距与像距得误差。 （2）为什么在本实验中利用1/u+1/v=1/f 测焦距时，测量u与v都用毫米刻度得米尺就可以满足要求？设透镜由于色差与非近轴光线引起得误差就是1％。 答设物距为20cm，毫米刻度尺带来得最大误差为0、5mm，其相对误差为 0、25％，故没必要用更高精度得仪器。 （3）如果测得多组u，v值，然后以u+v为纵轴，以uv为横轴，作出实验得曲线属于什么类型，如何利用曲线求出透镜得焦距f。 答直线；1/f为直线得斜率。 （4）试证：在位移法中，为什么物屏与像屏得间距D要略大于4f？ 由f=(D+d)(D-d)/4D →D2-4Df=d2→D(D-4f)=d2 因为d>0 and D>0 故 D>4f 1、避免测量u、ν得值时，难于找准透镜光心位置所造成得误差。 2、因为实验中，侧得值u、ν、f都相对较大，为十几厘米到几十厘米左右，而误差为1%，即一毫米到几毫米之间，所以可以满足要求。 3、曲线为曲线型曲线。透镜得焦距为基斜率得倒数。 ①当缝宽增加一倍时,衍射光样得光强与条纹宽度将会怎样变化?如缝宽减半,又怎样改变? 答: a增大一倍时, 光强度↑；由a=Lλ/b ，b减小一半 a减小一半时, 光强度↓；由a=Lλ/b ，b增大一倍。 ②激光输出得光强如有变动,对单缝衍射图象与光强分布曲线有无影响?有何影响? 答:由b=Lλ/a、无论光强如何变化,只要缝宽不变,L不变,则衍射图象得光强分布曲线不变(条纹间距b不变)；整体光强度↑或者↓。

③用实验中所应用得方法就是否可测量细丝直径？其原理与方法如何？ 答：可以，原理与方法与测单狭缝同。 ④本实验中，λ=632。8nm ,缝宽约为5*10^-3㎝,屏距L 为50㎝。试验证： 就是否满足夫朗与费衍射条件？ 答：依题意： L λ=（50*10^-2）*（632、8*10^-9）=3、164*10^-7 a^2/8=(5*10^-5)^2/8=3、1*10^-10 所以L λ<20θ，（10θ人为控制在mv )03.050.3(±）； 2）测量散热板在20θ附近得冷却速率。 4、试述稳态法测不良导体导热系数得基本原理。

(完整版)大学物理实验理论考试题及答案汇总

一、 选择题（每题4分，打“ * ”者为必做，再另选做4题，并标出选做记号“ * ”，多做不给分，共40分） 1* 某间接测量量的测量公式为4 3 23y x N -=，直接测量量x 和y 的标准误差为x ?和y ?,则间接测 量量N 的标准误差为？B N ?=； 4322 (2)3339N x x y x x x ??-==?=??， 3334(3)2248y N y y y y x ??==-?=-??- ()()[]21 23 2 289y x N y x ?+?=? 2* 。 用螺旋测微计测量长度时，测量值=末读数—初读数（零读数），初读数是为了消除 ( A ) （A ）系统误差 （B ）偶然误差 （C ）过失误差 （D ）其他误差 3* 在计算铜块的密度ρ和不确定度ρ?时，计算器上分别显示为“8.35256”和“ 0.06532” 则结果表示为：（ C ） (A) ρ=（8.35256 ± 0.0653） （gcm – 3 ）， (B) ρ=（8.352 ± 0.065） （gcm – 3 ）， (C) ρ=（8.35 ± 0.07） （gcm – 3 ）， (D) ρ=（8.35256 ± 0.06532） （gcm – 3 ） (E) ρ=（2 0.083510? ± 0.07） （gcm – 3 ）， (F) ρ=（8.35 ± 0.06） （gcm – 3 ）， 4* 以下哪一点不符合随机误差统计规律分布特点 （ C ） （A ） 单峰性 （B ） 对称性 （C ） 无界性有界性 （D ） 抵偿性 5* 某螺旋测微计的示值误差为mm 004.0±，选出下列测量结果中正确的答案：（ B ） A ． 用它进行多次测量，其偶然误差为mm 004.0； B ． 用它作单次测量，可用mm 004.0±估算其误差； B =?==? C. 用它测量时的相对误差为mm 004.0±。 100%E X δ = ?相对误差：无单位；=x X δ-绝对误差：有单位。

计算机文化基础(第十版)实验教程习题答案

精心整理 习题答案 第1章 一、单项选择题 1．A 2．A 3．A 4．A 5．C 6．D 7．C 8．B 9．C 10．B 11．B 12．D 13.A 14．C 15．C 16．C 17.A 18．A 19．A 20．C 21．D 22．B 23．A 24．B 25．D 26．C 27．A 28．B 29．B 30．A 31．A 32．C 33．D 34．D 35．B 36．A 37．C 38．A 39．B 40．B 41．B 42 46．A 47．A 48．C 二、多项选择题 1．BC 2．BCD 3．ABD 4． 7．ABD 8．AB 9．ABD 10． 三、判断题 1．T 2．F 3．F 4．T 7．T 8．F 9．F 10． 13．F 14．T 15 19．T 20．F 21 四、填空题 1.地址码23．总线4．显示卡 58．地址 912．二进制13．CD-ROM 15．非击打式 16． 17．数据处理（信息管理）19．CPU 20．3 第2章 一、单项选择题 1.D 2.D 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A 11.C 12.D 13.D 14.B 15.A 16.B 17.D 18.B 19.D 20.A 21.A 22.A 23.C 24.B 25.C 26.D 27.C 28.D 29.B 30.A 31.C 32.D 33.C 34.D 35.C 36.B 37.D 38.C 39.C 40.D

二、多项选择题 1.ABCD 2.BCD 3.ABD 4.ABD 5.BCD 6.ACD 7.BC 8.ABC 9.ACD 10.ACD 11.BD 12.ABD 三、判断题 1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 6.T 7.F 8.F 9.F 10.T 11.F 12.F 13.F 14.T 15.T 16.T 17.F 18.F 19.F 20.T 四、填空题 1.操作系统 2.setup.exe 5.Alt+PrintScreen 6.安全 9.分时10.实时 第3章 一、单项选择题 1.D 2.D 3.C 10.A 11.C 12.A 16.A 17.C 18.D 19.C 25.A 26.A 27.D 28.B 32.C 33.A 34.D 35.B 36.B 37.A 41.C 42.C 43.C 44.C 45.A 1.AB 2.AB 3.BD 4.AB 5.ABCD 6.ABC 7.ABC 8.ABCD 9.AD 10.AC 11.AC 12.ABC 13.AD 14.ABCD 15.ABD 16.ABCD 17.BD 18.BC 19.AB 20.ABCD 三、判断题： 1．F 2．T 3．T 4．F 5．T 6．T 7．T 8．T 9．T 10．T 11．F 12．F 13．F 14．F15．F 16.F 17.F 18.T

大学物理实验报告答案大全(实验数据)

U 2 I 2 大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括） 伏安法测电阻 实验目的 (1) 利用伏安法测电阻。 (2) 验证欧姆定律。 (3) 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理 根据欧姆定律， R = U ，如测得 U 和 I 则可计算出 R 。值得注意的是，本实验待测电阻有两只， 一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只，0～5mA 电流表 1 只，0－5V 电压表 1 只，0～50mA 电流表 1 只，0～10V 电压表一 只，滑线变阻器 1 只，DF1730SB3A 稳压源 1 台。 实验步骤 本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学 生参照第 2 章中的第 2.4 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 (1) 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 (2) 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 (3) 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理 (1) 由 U = U max ? 1.5% ，得到 U 1 = 0.15V , U 2 = 0.075V ； (2) 由 I = I max ? 1.5% ，得到 I 1 = 0.075mA , I 2 = 0.75mA ； (3) 再由 u R = R ( 3V ) + ( 3I ) ，求得 u R 1 = 9 ? 101 &, u R 2 = 1& ； (4) 结果表示 R 1 = (2.92 ± 0.09) ?10 3 &, R 2 = (44 ± 1)& 光栅衍射 实验目的 (1) 了解分光计的原理和构造。 (2) 学会分光计的调节和使用方法。 (3) 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长 实验方法原理

中国石油大学出版社第八版计算机文化基础实验教程习题答案

第一章 一、单项选择题 1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.A 20 C 21.D 22.B 23.A 24.B 25.D 26.C 27.A 28.B 29.B 30.A 31.A 32.C 33.D 34.D 35.B 36.A 37.C 38.A 39.B 40.B 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C 46.A 47.A 48.C 49.A 二、多项选择题 1．BC 2．BCD 3．ABD 4．ABC 5．AD 6．ABC 7．ABD 8．AB 9．ABD 10．AC 三、填空题 1.地址码2．1024 3．总线（Bus）4．显卡 5．点阵码矢量码6．过程控制7．算术运算逻辑运算8．地址 9．冯·诺依曼的存储程序工作10．字11．应用软件12．二进制13．输入/输出或者（I/O）14．CD-ROM 15．非击打式 16．American Standard Code for Information Interchange（美国标准信息交换代码）17．寄存器18．信息处理19．中央处理器20．3 四、判断题 1．T 2．F 3．F 4．T 5．T 6．F 7．T 8．F 9．F 10．T 11．T 12．T 13．F 14．T 15．T 16．T 17．F 18．F 19．T 20．F 21．T 22．F 23．F 第二章 一、单项选择题 1. A 2. D 3. C 4. D 5. B 6. B 7. C 8. B 9. D 10. D 11. A 12. B 13. C 14. B 15. C 16. D 17. C 18. D 19. D 20. A 21. D 22. C 23. C 24. D 25. B 26. D 27. B 28. B 29. D 30. A 31. D 32. D 33. B 34. D 35. B 36. B 37. C 38. D 39. B 40. A 41. A 42. A 43. C 44. A 45. B 46. D 47. C 48. C 49. D 50. B 二、多项选择题 1. ACD 2. ABCD 3. ABD 4. ABC 5. AB 6. BCD 7. ABC 8. AD 9. ABCD 10. ABD 11. ABC 12. ABCD 13. AC 14. ABCD 15. ABCD 16. ABCD 17. ABCD 18. ABC 19. AB 20. ABD 三、判断题 1. F 2. F 3. F 4. F 5. T 6. T 7. T 8. T 9. F 10. F 11. F 12. F 13. F 14. T 15. F 16. F 17. F 18. F 19. T 20. F 四、填空题

大学物理实验课后答案

大学物理实验课后答案 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

（1）利用f=(D+d)(D-d)/4D 测量凸透镜焦距有什么优点 答这种方法可以避免透镜光心位置的不确定而带来的测量物距和像距的误差。（2）为什么在本实验中利用1/u+1/v=1/f 测焦距时，测量u和v都用毫米刻度的米尺就可以满足要求设透镜由于色差和非近轴光线引起的误差是1％。 答设物距为20cm，毫米刻度尺带来的最大误差为，其相对误差为％，故没必要用更高精度的仪器。 （3）如果测得多组u，v值，然后以u+v为纵轴，以uv为横轴，作出实验的曲线属于什么类型，如何利用曲线求出透镜的焦距f。 答直线；1/f为直线的斜率。 （4）试证：在位移法中，为什么物屏与像屏的间距D要略大于4f 由f=(D+d)(D-d)/4D → D2-4Df=d2→ D(D-4f)=d2 因为d>0 and D>0 故D>4f 1.避免测量u、ν的值时，难于找准透镜光心位置所造成的误差。 2.因为实验中，侧的值u、ν、f都相对较大，为十几厘米到几十厘米左右，而误差为1%，即一毫米到几毫米之间，所以可以满足要求。 3.曲线为曲线型曲线。透镜的焦距为基斜率的倒数。 ①当缝宽增加一倍时,衍射光样的光强和条纹宽度将会怎样变化如缝宽减半,又怎样改变 答: a增大一倍时, 光强度↑；由a=Lλ/b ，b减小一半 a减小一半时, 光强度↓；由a=Lλ/b ，b增大一倍。 ②激光输出的光强如有变动,对单缝衍射图象和光强分布曲线有无影响有何影响 答:由b=Lλ/a.无论光强如何变化,只要缝宽不变,L不变,则衍射图象的光强分布曲线不变 (条纹间距b不变)；整体光强度↑或者↓。 ③用实验中所应用的方法是否可测量细丝直径其原理和方法如何 答：可以，原理和方法与测单狭缝同。 ④本实验中，λ=632。8nm,缝宽约为5*10^-3㎝,屏距L为50㎝。试验证： 是否满足夫朗和费衍射条件 答：依题意： Lλ=（50*10^-2）*（*10^-9）=*10^-7 a^2/8=(5*10^-5)^2/8=*10^-10 所以Lλ<

《大学计算机基础实验教程》参考答案.

《大学计算机基础实验教程》参考答案第1章参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A 15.C 16.C 17.B 18.D 19.A 20.B 21.D 22.B 23.A 24.B 25.A 26.C 27.B 28.A 29.D 30.B 31.C 32.A 33.C 34.A 35.D 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.×10.√ 三、填空题 1．二进制2．Shift 3．CBE 4．人工智能5．大规模集成电路6．微型化、网络化7．计算机技术、通信技术8．经济实力、科学水平9．逢二进一10．集成性 第2章参考答案 一、单项选择题 1．C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．D 9．A 10．D 11．B 12．C 13．D14．B 15．B 16．A 17．A 18．B 19．A 20．A 21．C 22．A 23．B 24．C 25．B 26．B 27．C 28．C 29．D 30．B 31．D 32．B 33．C 34．D 35．C 二、判断题 1．√2．×3．×4．√5．×6．√7．√8．√9．× 10．√11．√12．×13．√14．×15．√16．×17．× 三、填空题 1．运算器控制器2．操作码操作数3．1024 1024*1024 4．机器语言

5．内存储器外存储器6．GHz 7．控制总线8．数字摄像头 9．3C 10．主板芯片组 第3章参考答案 一、单项选择题 1．D 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．B 8．B 9．B 10．A 11．D 12．C 13．C 14．D 15．D 16．C 17．B 18．C 19．D 20．B 21．B 22．A 23．B 24．A 25．A 二、判断题 1．×2．√3．×4．×5．×6．√7．√8．√9．√ 10．×11．√12．√13．√14．×15．√16．√17．×18．√19．√20．√ 三、填空题 1．处理器管理存储管理设备管理文件管理用户接口2．Alt+PrintScreeen 3．Ctrl键4．注册表5．regedit 6．任务7．程序并发性资源共享性不确定性虚拟性 第4章参考答案 一、单项选择题 1.D 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.D 12.B 13.C 14.B 15.B 16.A 17.A 18.B 19.D 20.A 21.C 22.B 23.D 24.C 25.B 26.B 27.C 28.B 29.C 30.C 31.D 32.B 33.B 34.C 35.C 36.A 37.B 38.A 39.D 40.D 41.C 42.C 43.B 44.A 45.A 46.D 47.D 48.C 49.B 50.D 51.C 52.D 53.B 54.B 55.D 56. B 57. C 58. D 59. C 60. C 61.A 62.D 63.C 64.C 65.D 66.B 67.A 68.B 69.D 70.A 71.C 72.A 73.C 74.D 75.B 76.B 77.C 78.C 79.B 80.A 81.A 82.A 83.D 84.B 85.D 86.B 87.B 88.D 89.D 90.B

大学物理实验习题参考答案

习 题(参考答案) 2．指出下列测量值为几位有效数字，哪些数字是可疑数字，并计算相对不确定度。 (1) g ＝(9.794±0.003)m ·s 2 - 答：四位有效数字，最后一位“4”是可疑数字，%031.0%100794 .9003 .0≈?= gr U ； (2) e ＝(1.61210±0.00007)?10 19 - C 答：六位有效数字，最后一位“0”是可疑数字，%0043.0%10061210 .100007 .0≈?= er U ； (3) m ＝(9.10091±0.00004) ?10 31 -kg 答：六位有效数字，最后一位“1”是可疑数字，%00044.0%10010091 .900004 .0≈?= mr U ； (4) C ＝(2.9979245±0.0000003)8 10?m/s 答：八位有效数字，最后一位“5”是可疑数字 1．仪器误差为0.005mm 的螺旋测微计测量一根直径为D 的钢丝，直径的10次测量值如下表： 试计算直径的平均值、不确定度(用D 表示)和相对不确定度(用Dr 表示)，并用标准形式表示测量结果。 解： 平均值 mm D D i i 054.210110 1 ==∑=

标准偏差： mm D D i i D 0029.01 10)(10 1 2 ≈--= ∑=σ 算术平均误差： m m D D i i D 0024.010 10 1 ≈-= ∑=δ 不确定度A 类分量mm U D A 0029.0==σ， 不确定度B 类分量mm U B 005.0=?=仪 ∴ 不确定度mm U U U B A D 006.0005.00029.0222 2≈+=+= 相对不确定度%29.0%100054 .2006 .0%100≈?=?= D U U D Dr 钢丝的直径为：%29.0)006.0054.2(=±=Dr D mm D 或 不确定度A 类分量mm U D A 0024.0==δ ， 不确定度B 类分量mm U B 005.0=?=仪 ∴ 不确定度mm U U U B A D 006.0005.00024.0222 2≈+=+= 相对不确定度%29.0%100054 .2006 .0%100≈?=?= D U U D Dr 钢丝的直径为： %29.0)006.0054.2(=±=Dr D mm D ，%00001.0%1009979245 .20000003 .0≈?= Cr U 。 3．正确写出下列表达式 （1）km km L 310)1.01.3()1003073(?±=±= （2）kg kg M 4 10)01.064.5()13056430(?±=±= （3）kg kg M 4 10)03.032.6()0000030.00006320.0(-?±=±= （4）s m s m V /)008.0874.9(/)00834 .0873657.9(±=±= 4．试求下列间接测量值的不确定度和相对不确定度，并把答案写成标准形式。

大学计算机基础实验一到十

大学计算机基础 实 验 报 告 教学班级：12 学号：20104900 姓名：郭建光课程教师：实验辅导教师： 西南交通大学软件学院 2010年9月

预备实验微机基本操作 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握计算机系统的启动与关闭； 2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 二、实验任务 1．启动与关闭计算机。 2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。 3．硬盘信息查询。 4．硬盘处理。 三、实验检查内容 [ ] 1．能否热启动计算机 [ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） [ ] 3．能否安装打字软件 [ ] 4．打字速度 [ ] 5．查看C区总容量 [ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理

预备实验网中信息的搜索与获取教学班级：12 学号：姓名： 实验日期：___________ 实验地点：X7307 (机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握搜索引擎的使用； 2．掌握下载与解压缩的方法； 3．掌握软件安装的方法。 二、实验任务 1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。 2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。 三、实验检查内容 [ ] 1．写出当日成都商报的头版头条标题 [ ] 2．是否下载NetAnts软件 [ ] 3．是否将NetAnts软件安装在D区

大学物理实验课后答案教学内容

大学物理实验课后答 案

（1）利用f=(D+d)(D-d)/4D 测量凸透镜焦距有什么优点？ 答这种方法可以避免透镜光心位置的不确定而带来的测量物距和像距的误差。 （2）为什么在本实验中利用1/u+1/v=1/f 测焦距时，测量u和v都用毫米刻度的米尺就可以满足要求？设透镜由于色差和非近轴光线引起的误差是 1％。 答设物距为20cm，毫米刻度尺带来的最大误差为0.5mm，其相对误差为 0.25％，故没必要用更高精度的仪器。 （3）如果测得多组u，v值，然后以u+v为纵轴，以uv为横轴，作出实验的曲线属于什么类型，如何利用曲线求出透镜的焦距f。 答直线；1/f为直线的斜率。 （4）试证：在位移法中，为什么物屏与像屏的间距D要略大于4f？ 由f=(D+d)(D-d)/4D → D2-4Df=d2→ D(D-4f)=d2 因为d>0 and D>0 故D>4f 1.避免测量u、ν的值时，难于找准透镜光心位置所造成的误差。 2.因为实验中，侧的值u、ν、f都相对较大，为十几厘米到几十厘米左右，而误差为1%，即一毫米到几毫米之间，所以可以满足要求。 3.曲线为曲线型曲线。透镜的焦距为基斜率的倒数。 ①当缝宽增加一倍时,衍射光样的光强和条纹宽度将会怎样变化?如缝宽减半,又怎样改变?

答: a增大一倍时, 光强度↑；由a=Lλ/b ，b减小一半 a减小一半时, 光强度↓；由a=Lλ/b ，b增大一倍。 ②激光输出的光强如有变动,对单缝衍射图象和光强分布曲线有无影响?有何影响? 答:由b=Lλ/a.无论光强如何变化,只要缝宽不变,L不变,则衍射图象的光强分布曲线不变 (条纹间距b不变)；整体光强度↑或者↓。 ③用实验中所应用的方法是否可测量细丝直径？其原理和方法如何？ 答：可以，原理和方法与测单狭缝同。 ④本实验中，λ=632。8nm,缝宽约为5*10^-3㎝,屏距L为50㎝。试验证： 是否满足夫朗和费衍射条件？ 答：依题意： Lλ=（50*10^-2）*（632.8*10^-9）=3.164*10^-7 a^2/8=(5*10^-5)^2/8=3.1*10^-10 所以Lλ<

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大学物理实验答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

实验一 物体密度的测定 【预习题】 1．简述游标卡尺、螺旋测微器的测量原理及使用时的注意事项。 答：（1）游标卡尺的测量原理及使用时的注意事项： 游标卡尺是一种利用游标提高精度的长度测量仪器，它由主尺和游标组成。设主 尺上的刻度间距为y ，游标上的刻度间距为x ，x 比y 略小一点。一般游标上的n 个刻度间距等于主尺上(n -1)个刻度间距，即y n nx )1(-=。由此可知，游标上的刻度间距与主尺上刻度间距相差n 1,这就是游标的精度。 教材P33图1-2所示的游标卡尺精度为 mm 501,即主尺上49mm 与游标上50格同长，如教材图1-3所示。这样，游标上50格比主尺上50格（50mm ）少一格（1mm ），即游标上每格长度比主尺每格少1÷50 = 0.02(mm)， 所以该游标卡尺的精度为0.02mm 。 使用游标卡尺时应注意：①一手拿待测物体，一手持主尺，将物体轻轻卡住，才 可读数。②注意保护量爪不被磨损，决不允许被量物体在量爪中挪动。③游标卡尺的外量爪用来测量厚度或外径，内量爪用来测量内径，深度尺用来测量槽或筒的深度，紧固螺丝用来固定读数。 （2）螺旋测微器的测量原理及使用时的注意事项： 螺旋测微器又称千分尺，它是把测微螺杆的角位移转变为直线位移来测量微小长 度的长度测量仪器。螺旋测微器主要由固定套筒、测量轴、活动套筒(即微分筒)组成。

如教材P24图1-4所示，固定套管D上套有一个活动套筒C(微分筒)，两者由高精度螺纹紧密咬合，活动套筒与测量轴A相联，转动活动套筒可带动测量轴伸出与缩进，活动套筒转动一周( 360)，测量轴伸出或缩进1个螺距。因此，可根据活动套筒转动的角度求得测量轴移动的距离。对于螺距是0.5mm螺旋测微器，活动套筒C的周界被等分为50格，故活动套筒转动1 格，测量轴相应地移动0.5/50=0.01mm,再加上估读，其测量精度可达到0.001 mm。 使用螺旋测微器时应注意：①测量轴向砧台靠近快夹住待测物时，必须使用棘轮而不能直接转动活动套筒，听到“咯、咯”即表示已经夹住待测物体，棘轮在空转，这时应停止转动棘轮，进行读数，不要将被测物拉出，以免磨损砧台和测量轴。②应作零点校正。 2．为什么胶片长度可只测量一次？ 答：单次测量时大体有三种情况：（1）仪器精度较低，偶然误差很小，多次测量读数相同，不必多次测量。（2）对测量的准确程度要求不高，只测一次就够了。（3）因测量条件的限制，不可能多次重复测量。本实验由对胶片长度的测量属于情况（1），所以只测量1次。

大学计算机基础实验指导(全套)

实验一 Windows XP的基本设置(2学时) 一、实验目的 1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除； 2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置； 3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。 二、实验内容及步骤 1、完成快捷方式的创建与删除。 ①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式； ②将此快捷方式重命名为"计算器"； ③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中； ④删除桌面上"计算器"的快捷图标。 2、完成以下系统设置。 ①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。 ②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。 ③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。1"，负数格式为"-$1。1"。 ④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。 ⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。 ⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。 ⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。 3、利用"画图"程序完成以下任务，递交任务结果。 ①在"画图"程序中，绘制一幅有树和房屋的风景图。 ②在图片中插入文字解释，如"这是我的家"。 ③以"我的家"+"班级和学号"进行存盘，观察文件扩展名。

地理信息系统,基础与实验教程,课后练习答案,老师讲解自己整理

地理信息系统基础 第1章绪论 GIS的认识和理解：GIS定义：在计算机硬、软件系统支持下，对空间数据进行采集、操作、储存与管理、分析、输出的技术系统。简言之：综合处理和分析空间数据的一种技术系统。GIS的三种理解:GIS---Geographic information system./ science./service.GIS的组成：硬件系统/软件系统/地理数据/GIS人员 哪些学科对GIS关系密切:测量学/地图学/地理科学/摄影测量/遥感学/计算机科学/数学 GIS可以在哪些领域发挥作用:测绘与地图制图/灾害监测与环境保护/城乡规划/资源管理/国防/农业/商业与经济/城市管理 GIS技术怎样应用于抗震救灾之中：依托GIS建立的三维仿真系统在抗震救灾工作中发挥巨大作用。 常用的GIS软件有哪些 国外：ArcGIS / MapInfo / GeoMedia.国内：SuperMap GIS/ Map GIS / GeoStar 第2章地理空间与空间数据基础 矢量数据与栅格数据各有何特点？试比较它们的优缺点：矢量数据：定位明显，属性隐含；形象直观；特别适合模拟离散的空间数据；精度高。栅格数据：属性明显，定位隐含；像元的大小直接影响空间数据表达的精度以及数据的存储时间和存储空间；像元大小对精度的影响主要表现为位置的移动、形状的畸变以及属性的偏差。优缺点（失/栅）：数据结构（严密/简单）；数据量（小/大）；图形精度（高/低）；图形运算（复杂/简单）；与遥感影像格式匹配性（不一致/一致）；输出表示（抽象、昂贵/直观、便宜）；数据共享（不易实现/容易实现）；拓扑与网络分析（容易实现/不易实现）；叠加与组合（不容易/容易）；技术（复杂、高费用/简单、低费用）；数字模拟（不方便/方便）；投影变换（快/慢） 什么是拓扑？它有什么重要意义？ 拓扑（Topology）：原意为“形状的研究”。几何学的一个分支学科。它研究在拓扑变换下能够保持不变的几何属性，即拓扑属性。这些变换包括拉伸、压缩等。意义：拓扑关系清晰地反映了地理实体之间的逻辑关系；利用拓扑关系有利于空间要素的查询；可以利用拓扑数据作为工具，重建地理实体；为数据错误检查、空间数据编辑、属性数据输入、空间分析功能的实现提供方便。 什么是空间数据质量？空间数据质量指标主要有哪些？空间数据质量就是指空间数据在表达空间位置、专题特征以及时间信息这三个基本要素时，能够达到的准确性、一致性、完整性，以及它们三者之间统一性的程度。指标：数据情况说明、位置精度（定位精度）、属性精度、时间精度、逻辑一致性、数据的完整性、数据的相容性、数据的可得性、表达形式的合理性。 什么是空间数据的元数据？其主要内容是什么？空间数据的元数据有何作用？：元数据是关于空间数据的数据，即关于空间数据及其信息资源的描述性信息。内容：它通过对空间数据的内容、质量、条件和其他特征进行描述与说明，以便人们有效地定位、评价、比较、获取和使用与地理空间相关的数据。作用：查询空间信息/组织和管理空间信息/组织和维护一个机构对数据的投资/提供数据转换方面的信息/建立数据目录和数据交换中心，实现信息共享。 第3章空间数据的输入与处理 常用的图形数据输入方法有哪些？它们各有什么优缺点？手扶跟踪数字化：（优）直接获取矢量数据，数据量较小，数据结构简单；（缺）速度慢、精度低，作业劳动强度大，自动化程度低，精度易受控制点的数量和精度、操作者的技术及认真程度、原始地图的质量等因素的影响；一般适用于小规模数据的采集。