幼儿园活动方案模板

幼儿园活动方案模板

导语：幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。

幼儿园活动方案模板幼儿园活动方案

一、内容与要求： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备： 1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。 2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。四、活动过程：

(一)主持人引出活动 (二)庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。 (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

(5)妈妈说心声。说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2)妈妈游戏抢椅子

(7)集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 (四)送礼物说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 (1)祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 (2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。 (五)建议以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主

要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。活动反思今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。本次活动的亮点：

1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。

3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。

4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

幼儿园活动方案模板活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

活动准备：

1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：

一、主持人开场白：

(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)

宣布迎新年亲子活动开始。

二、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

三、家长才艺展示

为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》

五、亲子游戏

我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)

游戏规则：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)

主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来! 游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，

依次进行，速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭，游戏进行2次)(黄色16个)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住)，伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)(红色27)

主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内) 毛毛虫游戏(18个粉红色)

主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。

活动准备：地垫若干连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

六、教师家长表演

游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给

大家的祝福!

七、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿园活动方案模板一、指导思想

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据，依托省示范园和五星级幼儿园的办学经验和示范引领作用，结对帮助结对园在园务管理上趋于规范，在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向，在师资队伍建设等方面能提高教师的教育技能，实现优质学前教育资源有效共享，逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距，促进我区学前教育持续、健康发展。

二、帮扶对象

四所幼儿园：杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市一建集团幼儿园、面粉二厂幼儿园。

帮扶园所现状：

(1)杏花岭区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园，现有12个班，幼儿360余名。教师全部为外聘，其中教师24

个，保育员12个，教职工共50人，其中大专教师17人，教师稳定性差。

(2)杏花岭区杏东幼儿园是XX年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班(小班2个，中班2个，大班2个)，幼儿190余名，教职工35人，其中在编教师8人，年龄45岁以上的有5人，都不在教学一线。另有3名在编教师，一名负责保教工作，一名负责事务工作，仅有一名在编教师在一线岗位，班里11名教师均为外聘教师，稳定性差，工作经验不足，学历大多为中专。保育教师学历在高中以下，年龄都在40岁以上，我园师资队伍很不稳定。

(3)市一建集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，幼儿园现有6个班级，大中小各2个班。教师队伍以年轻教师为主，老教师所占比例较小。

(4)面粉二厂幼儿园是一所机关部队集体企事业办园，现有6个班级，其中大中小各2个班，共有13名教师，学期教育专业教师10名，非学前教育专业教师3名，幼儿园大部分教师属于外聘，师资队伍不稳定。

三、帮扶目标：

1、根据幼儿园目前状况，结合我园的优势，本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有一定的改善和提高。

2、围绕四个设计：顶层设计(办园理念)、路径设计(办园特色)、制度设计(适合本园)、环境设计(教师和幼儿的发展，幼儿为本)达到以文化的品味办有文化的教育。

2、优势互补，取长补短、促进城区幼儿园发展的同时，提升我园的办园水平。

四、实施阶段及步骤

第一阶段：**年3—6月启动阶段规范园务管理

目标：改变管理理念、建立健全制度、逐步规范园务管理

(一) 成立机构确定方案

1、成立我园结对帮扶领导小组，明确责任

组长：申芸

副组长：王晓莉

成员：王宝欣、程红英、张春梅、李芳、崔珺

2、帮扶工作领导小组讨论制定“本园帮扶工作制度”。

(二)座谈调查，了解帮扶园情况

1、请帮扶园填写调查表，座谈

2、制定切实可行的帮扶实施方案，指导结对园结合实际拟定“三年发展规划”

(三)签订帮扶协议

1、与结对园签订帮扶协议(3月31日)

责任人：申芸王晓莉

2、与帮扶园研讨到帮扶园深入了解园情“走出去”指导。

(四)转变思维模式，重塑新形象

责任人：申芸

第二阶段：年9月—*年6月实施阶段

(一)年9月—12月提升教育理念

目标：转变教师观念，树立“一日活动皆课程”的理念1帮助结对园根据《指南》规范一日生活及教学安排。

工作重点：帮助结对园根据《指南》，制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划，规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。责任人：王晓莉

2、示范引领：请帮扶园参加示范园园本教研活动：责任人：王晓莉崔珺

教研主题：贯彻落实《指南》精神，优化幼儿一日活动。

采用共同开展教研活动，进行头脑风暴的形式，给教研员做示范引领

(二)年3月-6月创设教育环境

目标：根据指导结对园的环境创设，帮助她们改变环境创设观念，提升环境创设的理念，因地制宜创设室内外环境，改善校园环境。

1、“请进来”观摩。结对园派2名教师到我园实地观摩环境创设，并进行跟班学习，让结对园教师直观感受幼儿进

行区域的情况。

2、到结对园进行业务指导。(工作重点：指导结对园的环境创设，帮助她们改变环境创设观念。)

3、指导结对园教师自制区域、户外活动材料、教玩具。结对园阶段工作汇报，

4、到结对园对教师进行关于区域活动的实践与探索的专题讲座，帮助教师了解幼儿教育课程改革的发展趋势、开展区域活动的重要性，以及区域活动开展的步骤与策略对区域活动的开展进行指导，重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导

5、“请进来”观摩。各示范性幼儿园为帮扶园准备一节区域活动教学观摩，让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。(重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行手把手的帮教。)

幼儿园大班美术活动方案实施方案

幼儿园大班美术活动方案实施方案 幼儿园大班美术活动方案1 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同 伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：从前有个捕鱼人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能 从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识 横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是都被抓 到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好朋友颜色”，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?

2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收? 有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯 定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗? 幼儿园大班美术活动方案2 活动目标： 1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。 2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。 3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。 活动准备： 教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板 等 学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等 活动过程： 1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖?觉得味道怎样? 2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。 3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你是怎样听出来的? 4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一 起来表现《美丽的大自然》吧!老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能 说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)将幼儿分成七组，分别以颜色命名。 5、欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片)，说说它是用什么方法来表现自然的? 6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。

幼儿园元旦活动创意方案大全

幼儿园元旦活动创意方案大全 幼儿园元旦策划方案1 活动时间：20_年12月31日 活动目的： 1.通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2.让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 活动过程： 1.来园活动(各班教室) 2.生活活动 3.新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4.亲子运动会 5.大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。 元旦活动注意事项： 1.参加元旦活动时不拥挤、要排队; 2.活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾; 3.活动时要注意安全; 4.活动时尽可能到人少的地方参加活动; 5.中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 幼儿园元旦策划方案2 一、设计思路： 以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的 快乐。 2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师 生情、亲子情。 三、活动安排： 活动总负责人： 活动具体负责人： 照相报道： 音响设备负责人： 车辆摆放：保卫科及家长委员会成员 四、活动时间：20_年12月31日上午9：00开始入园参与游园 活动10：30活动结束。 五、活动地点：大操场、各班 六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与 亲子游园活动) 七、活动方法及细则： 1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域， 2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个 教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖 八、注意事项： 对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定) 1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。 2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。 3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小朋友。 对教师要求： 1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

生活部的活动方案

生活部的活动方案 方案一：生活部的活动方案 一、活动目的： 美化校园，美化自己的寝室。寻找美丽，告诉我们你对美的领悟，告诉我们你对家的构想，把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起，秀出你心中梦想之家：童话里的公主房，海洋里的水晶宫，静夜里的星月屋，墨香里的雅居大声宣布：美丽是靠自己创造的! 。交运学生会举办寻找美丽寝室装潢大赛活动给你创造美丽的机会，秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题： 本次大赛以寻找美丽，创造美丽为主题，通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿，达到美化家园美化寝室的基本目的，期待找到最美寝室。 三、活动对象： 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间： 五、活动方式：

前期活动： 海报：突出主题，以期交运学院全体学生积极参与 传单：形式内容和海报基本相同 展板：要求视觉效果明显，突出美丽主题。(数目及格式待定) 通知：通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 统计参选名单：由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段： 以寝室为单位，由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段： 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分 结果评定阶段： 由生活部负责统计打分得出结果

获奖颁布会及活动总结： 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部，总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算： 1、购买奖品：560元 2、其他：20元 主办单位：学院团委、学生会 承办单位：院学生会生活部 为了进一步优化育人环境，加强对住校生的行为规范教育，培养内宿生良好的生活习惯，增强内宿生的集体观念，促使内宿生学会生活，健康成长，特制定文明宿舍评比方案。 一、评比方法： 1. 文明宿舍的评比以宿舍管-理-员常规检查为基础(每天评比1次);结合级组教师抽查宿舍内务的评分(每周抽查1次)。 2. 两项评分一个月累计所得结果，每级扣分最少的十二个宿舍就获得当月的文明宿舍称号。

幼儿园美术活动方案大全

幼儿园美术活动方案大全 幼儿园美术活动方案1 活动目标： 1、学习正面人物的画法，复习背面人物的画法。 2、合理安排画面，体现游戏的快乐场景。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 活动准备： 1、油画棒、画纸 2、教师范画 活动过程： 一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。 1、出示手工作品，没有完善好作品 教师：你们瞧，钟老师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态) 2、示范装扮拉拉手做游戏的作品 教师：你觉得这手工作品漂亮吗?我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试，看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范，把手工作品添上表情，头发。学习画人物的表情) 教师小结：这件作品，手拉手做游戏看起来真漂亮，添上表情，装饰好后更漂亮了，我们画画的时候也可以像打扮这些作品一样，用不同的方法装扮漂亮。 二、教师出示范画，教幼儿如何画人物动态 教师：老师这里也带了一幅画，画的是小朋友手拉手做游戏的故事。 教师：我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态，并示范画出来)

教师：我们一起来看看这些人物是如何画出来的。 (教师示范人物的正面画法和反面画法) 教师小结：看了拉拉手做游戏画面，小朋友们平时也会和小伙伴一起做游戏，你们开心吗。 教师：今天我们也来画一画，把我们拉手做游戏时的情景画出来，画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。 三、发放绘画材料，画纸、油画棒。 1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景，然后再开始画。 2、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导 幼儿丰富画面。 教师：我们画画的时候，可以把画面装扮的更漂亮，把你画的故事添上场景，这样你的画面就会更漂亮了。 3、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让 幼儿更有喜欢画画! 4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。 5、活动结束，整理桌面。 幼儿园美术活动方案2 【活动目标】 1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部 纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成 良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动过程】 1、谈话导入。

幼儿园大班生活活动

幼儿园大班生活活动 幼儿园大班科学活动：生活中的小向导 目标： 1、 2、 3、幼儿能看懂地图上简单的图标，能对生活中的图标感兴趣。幼儿能尝试利用图标解决生活中的问题，并能清楚地表达。乐于助人，感受做奥运使者的自豪感。 准备： 课件、每组一份过塑的小地图、笔、布、线路图、黑板 过程: 一、谈话“春游”——引发幼儿探究的兴趣。 1、你们想到动物园里看什么动物？ 2、在动物园里，我们怎样找到自己想看的动物？ 二、看地图——引导幼儿通过仔细观察，了解地图上简单的图标及意义。 （一）观察前的提问： 1、在这幅地图上你看懂了什么？ 2、哪些地方看不懂？ （二）幼儿观察。 （三）观察后的讨论： 1、地图的名称。

2、地图的图标，重点了解公共设施图标。 3、地图的方向标，通过课件对方向进行简单的了解。 （四）教师小结：地图上有名称、各种各样的图标以及告诉人们方向的方 向标。 三、分组游戏： 游戏一：找一找。根据线路图的指示，找出所要去的地方。 1、幼儿观察线路图： （1）“有没有看不懂的地方？”引导幼儿提出问题，帮助解决。 （2）主要解决箭头的问题。 2、要求： （1）请小朋友把最后找到的动物画到这张白纸上。 （2）看看哪个组找的既快又准确。 3、幼儿探究。 4、验证：帮助错误的小组找出错误的原因。 游戏二：设计我们的线路图。幼儿能根据自己的喜好，设计出一条自己小组参观动物园的线路图。 1、要求： （1）这条线路要能经过你们小组所有小朋友都想看到的动物。 （2）设计完后，每组选出一个代表来介绍给大家。 2、幼儿分组设计。 3、分组介绍设计线路。

四、游戏：我是小向导 1、出示课件，引出问题： 今年夏天，在我们国家要召开奥运会，会有很多外国朋友到我们这里来。这位外国朋友遇到了困难，他找不到到餐厅的路了，我们一起帮帮他。 2、引导幼儿讨论： （1）你们愿意帮助她？谁知道从珍猴馆到餐厅该怎么走？ （2）出示课件，引导幼儿观察地图。 3、引导个别幼儿表述。 （1）要求幼儿清楚、完整地进行表达。 （2）要求幼儿正确使用礼貌用语。 4、小结。 冬至吃饺子 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这不，XXX幼儿园的老师和小朋友们，也要吃饺子喽！ 冬至这天的下午，幼儿园组织幼儿和老师一起包饺子，饺子皮和饺子馅由厨师师傅提前做好，再分发到每个班，每个孩子的手中。 活动开始了，老师帮忙把饺子皮和饺子馅分发到每组小朋友的手中，他们拿到这些东西之后，特别的兴奋，一个一个都跃跃欲试，还没等到老师告诉他们，有的小朋友都已经开始包了起来。

2020幼儿园教师节创意活动方案【精选5篇】

2020幼儿园教师节创意活动方案【精选5篇】 幼儿园教师节创意活动方案【1】 活动背景： 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐！”主题教育活动，有着重要意义。 这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验： 1、每年的9月10日是教师节，是老师的节日。 2、老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。 3、小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意。 4、了解教师节相关的知识和信息。 活动目标： 1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

展示形式和时间： 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员分配： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道：婷婷老师 具体活动安排： 语言：诗歌《老师的手》401班 活动目标： 1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发幼儿对老师的热爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动准备： 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其它作品若干。 活动过程： 一、导入 1、展示制作的各种手工作品。 2、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。 二、进行

学校生活部的活动方案详细版

文件编号：GD/FS-4582 （方案范本系列） 学校生活部的活动方案详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

学校生活部的活动方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 活动名称：宿舍美化大赛 活动目的：为了丰富我院学生课余文化生活，增进宿舍成员之间的友情，增强学生的团结 力、凝聚力和创造力，激发同学们内心的热情和个性，我院特举办“宿舍美化大赛”，给同 学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，营造一种“家”的温馨。 活动时间：11月中旬至11月底 参赛对象：第一临床医学院所有学生(以宿舍为单位) 活动主办方：学生会生活部 评分标准：卫生状况：参考日常宿舍卫生检查，

此项占40% 文化特色： 一、主要考察宿舍布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生积极向上的精神风貌。 具体包括：1.体现大学生的青春朝气，独特个性;2.富有文化气息，精神内涵;3.宿舍装饰美观大方，具有整体风格;4.突出本院特色。 二、加分项目：宿舍成员风采展示：展示内容主要以手工艺品、书画作品为主。作品应有创 意，布局合理，兼顾整体。 工作分配：11月10日至11月20日，各宿舍进行装扮。各班生活委员于11月23日前将较好的宿舍进行上报(2-3个宿舍，男生、女生宿舍都要有，不可以只报男生或只报女生)。评比 人员将于11月30日前对上报宿舍进行评比，

中班幼儿园美术活动方案

中班幼儿园美术活动方案 教材分析： 美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。想象力既是艺术创造的源泉，也是科学发明的源泉。而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中，常常出现幼儿不理解人物内心情感变化，无法产生共鸣，从而导致很难灵活地运用画笔来创作，唯有机械地临摹出人物面部表情。针对这一点，我展开了围绕以人物有趣的表情变化为主线，符合中班年龄特点，贴近幼儿实际发展水平的富有心理抚慰功效的主题式绘画活动。本节课为系列课程的第一课时，设计生动有趣、富有挑战与创意的游戏情节和操作环节等，旨在启发幼儿通过初步观察喜怒哀乐的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的变化；给予幼儿发挥个性的自由，表现独特个性的空间，在初步感知、了解人脸部的基本特征的基础上，进行艺术创作，从而发展其想象力与创造力。 教学目标： 1.通过多感官参与，帮助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变化，初步掌握人物面部表情变化规律。（教学重点） 2.学习运用线条、色彩和形状，初步绘画出人物生动而丰富的表情。（教学难点）

3.鼓励幼儿细致观察，激发其对人物画的绘画兴趣。 教学准备： 1.幼儿用具准备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。 2.教师教具准备：音乐、展台。 教学过程： 1. 师生共同演唱歌曲《表情歌》，在游戏情景中体验高兴、害怕、生气等情绪。 2. 出示表情拼图，请幼儿根据需求，自由选择不同大小、颜色、形状的脸型和五官造型来进行拼摆。 3. 交流小结：你拼摆出的脸儿是什么样的表情，照着小镜子学一下。 4. 提问：这样的表情说明他心里怎么样，到底发生什么事情了？幼儿回答：皱眉的表情说明他不开心，他一定是找不到自己的玩具了；哈哈大笑的表情说明他非常开心…… 5. 教师小结：我们的心里藏着一间小房子，当你不开心时，小房子里就会黑黑的，塞满了东西，感觉闷闷的堵堵的。如果这样下去时间一长，人就会生病。所以，我们一定要想，像出去走一走、听听音乐、做自己喜欢的事情、和好朋友在一起等，让小房子打开窗，投进阳光，真正让自己快乐起来。 6. 提供绘画材料,请幼儿自由绘画有趣的脸。（教师提出绘画要求：幼儿边照镜子边做出各种表情，启发其认真观察眉、眼、鼻、嘴的特征变化，并主动尝试绘画创作。）

幼儿园大班生活教案

幼儿园大班生活教案 安全《尖利的东西》 活动目标： 1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。活动准备： 准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等 活动过程： 1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 在小朋友的桌上摆放着些什么东西？ 它叫什么名字，在生活中有什么用处？ 它们有什么共同的地方？ 它们为什么要设计成这个样子？ 你还知道哪些尖利的物品？ 小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。 你在生活中用过哪些尖利的东西？ 它有没有对你造成伤害？

为什么会弄伤？ 使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。 3、讨论正确使用尖利物品的方法。 这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？ 请个别幼儿示范正确的使用方法。 4、教师进行小结。 《煤气开关不可乱动》 活动目标： 1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。 2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。 活动准备：自备图片“各种煤气燃具小图片一套” 活动过程： 1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。提问：我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢？ 在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？ 根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。 提问：煤气为什么能把饭菜烧熟呢？ 煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它，闻到它吗？ 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。 3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。 引导幼儿看图一 提问：他这样做对吗？为什么？ 小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。 引导幼儿看图二 提问：他在做什么？我们不能这样做？ 小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。 引导幼儿看图三 提问：发生了什么事情，该怎么办？ 小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如

幼儿园运动会方案创意活动方案大全

幼儿园运动会方案创意活动方案大 全 通过幼儿园运动会不仅让孩子的身体得以锻炼,也为孩子和 园运动会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园运动会方案1 活动时间：___年_月6日。 活动地点：幼儿园东边面的草坪 活动主题：幼儿春季运动会 活动重点： 性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。 3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。 运动会工作人员分配：

主持人：___ 羊角球：5只;高跷(注：小班绳子短)：20副;皮球：20个;大布袋：15只;绳子：15根;接力棒：4根;秒表：2只;口哨：2只;沙包：20个 器材收放、场地布置：___ 音乐：徐春英 计分：各班班主任 统计：___ 奖状、奖品准备(绳子70根)、秒表、口哨，画圈、卷尺：史慧妹 奖项设置： 单个项目个人奖项设置：6名。 分别为第一名，第二名2个，第三名3个。 集体项目奖项设置：

以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。 活动流程： 1、运动员入场(8：30~9:00) 入场方式：各班伴随《运动员进行曲》入场 3、主持人宣布运动会开始。 4、进行各项比赛 (1)向前冲 (2)世界真美好 6、宣布获奖名单 7、颁奖：吴丽萍;薛凤 8、退场。 顺序：小班---中班---大班 运动项目： 个人项目：比赛顺序依次从(一)班开始

1、大班组跳绳---中班组跳布袋----小班组头顶沙包走 2、大班组原地左右交替拍球---中班组单手原地拍球---小班组单手拍球 3、大班组踩高跷---中班组踩高跷---小班组单脚踩高跷 集体项目(中大班同时进行)： 1、大班：接力赛跑 2、中班：羊角球接力跑 具体规则附表： 跳绳规则： 1、10人同时进行比赛 2、在直径一米的圈内进行比赛 3、比赛时间为半分钟 4、绳子在两脚之间，未跳过的为失误，不计入个数，中途失误者可继续比赛。 5、跳绳时必须听到信号后才能开始。比赛时间到，以跳的个数进行名次排列。 (需要准备的运动器材为：10条绳子)

学生生活部活动策划书(精选)

学生生活部活动策划书(精选) 生活部具体工作一：每周二周五检查餐厅伙食卫生，给每个窗口打分。检查事项：1，餐厅卫生。 2，餐具的清洗是否干净。 3，进入餐厅每个窗口的储存蔬菜等做饭原 料的地方检查干净程度。 4，对餐厅每个窗口的工作人员的工作态度 及服装穿戴进行打分。 二：收集同学们对餐厅和在生活的意见。 具体事项：1，在一餐厅前设置丢失物品及拾到物品 寻领处。 2，设定伙食及生活意见箱，每周二

周五让各组干事统计切实的意见并提出自己的解决方法。 3，发给每个班的生活委员伙食及生活调 查表，让生活委员统计本班同学对生活对伙食的看法及意见。 4，让生活委员统计同学们给校餐厅个个 窗口的意见并打分。 三：每周二周五出展板。 1，展板上写一些生活小常识及一些饮 食健康建议。 2，在展板上展出对餐厅的评比打分结 果。 四：1，把学生会生活部干事们分成3组来做这一年的工作。 2，给他们布置大致同量的工作。给予他们公平的考察。五：活动用品及费用。 1，横幅一个：机电齐协力，生活

有活力。 2，调查单50分，费用10元。 3，工作本4个，费用10元。 4，其它工作用品10元。 共计费用30元。 生活部活动策划书 活动项目：宿舍卫生评比活动时间：每月一次从十月开始活动内容：由生活部所有成员组织对男生、女生宿舍进行一次安全卫生评比，并对评比优秀的宿舍给予一定奖励。活动目的：养成同学们讲卫生、爱劳动的良好习惯。保持居住环境的干净整洁度，排除各种存在的安全隐患的不利因素，增进同学们的集体主义感。 活动项目：清除小广告活动时间：十月活动内容：由生活部所有成员以及积极参与此次活动的在校同学共同清除校园中各式各样的垃圾广告。活动目的：减少并杜绝各种不良广告对同学们造成的不利影响，为大家创造一个优美的校园环境。

大班幼儿生活常规教案

大班幼儿生活常规教案

大班幼儿生活常规教案 【篇一：幼儿园一日生活各环节常规要求】 幼儿园一日生活各环节常规要求 2011年10月 幼儿园一日生活各环节常规要求 【篇二：大班常规教案：学习的常规】 【教案】大班常规教案：学习的常规 活动目标： 1、知道自己是大班的孩子，再过一个学期就要毕业了，成为一 名小学生。 2、知道学习中，有一定要遵守的常规。 活动准备： 请孩子向哥哥姐姐来学习小学生的学习常规。视频教学。 活动过程： 一、引导幼儿相互讨论、说说我们上课的常规，怎么样来遵守呢？ 1、教师：孩子们，你们都是大班的哥哥姐姐了，马上就要升小 学了，你们该如何的来好好学习呢？ 2、教师尽量鼓励多数幼儿说出自己的想法。 二、请孩子来说说视频中孩子哪些方面对？哪些方面表现不好？

三、请孩子来实际的演示如何正确的坐姿和握笔的姿势。教师：活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。--正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。 --写、画时握笔和坐的姿势保持正确。 --请幼儿独自在集体前大胆表述自己的分类方法。当一个幼儿说 玩一种分类方法之后，教师可以提问，或告诉幼儿还有谁有这样 的“不方便”，也可以把图片摆放出来。教师：谁还有不一样的意见？ 四、引导幼儿讨论：我们都知道了这些学习的常规，更加应该好好学习，做爸爸妈妈的好孩子。 【篇三：幼儿园常规教育教案7篇】 教学内容：常规教育 教学目标： 1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。 2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。 3.幼儿练习起立、坐下等。 教学重点： 培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。 教学难点： 使幼儿尽快适应幼儿园生活。 教学过程： 一、开始部分：

幼儿园创意活动方案2020创意活动

幼儿园创意活动方案2020创意活动 幼儿园创意活动方案1 活动目标： 1、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。 2、知道新年过后自己又长大一岁了。 3、乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。 活动准备： 1、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩;提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。 2、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。 过程： 1、引出主题——新年来到了小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀?(新年到了)对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。 2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的? (1)提问：诗歌中都讲了什么?你觉得在这一年中你自己有变化吗?长高了吗?重了吗?咱们再来想想看老师都教会了你什么呢?也算算看我们离上一年级还有多长时间?教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快

上小学了，老师也很开心。 (2)讲讲自己是怎样过新年的。(提示环境、衣着、交往等方面)你们自己又是怎样过新年的?(放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。) 教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。 3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。 活动延伸： 1、在活动区活动中进行歌舞表演。 2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。附儿歌：一年过去了一年过去了，新年又到了。 量量看，我高了多少? 称称看，我重了多少? 想想看，老师教我的本领学会了多少? 算算看，离上一年级的时间还差多少? 妈妈呀!我又长大了一岁，进步真不少。 老师夸奖我真好!真好! 幼儿园创意活动方案2 主题目标： 1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

生活部特色活动方案

生活部特色活动 活动名： 主题：智力技能大比拼，挑战团结乐开怀 智慧+决心+团结=明日星群 举办背景：缺少方向的勤奋，少了团结的努力无法帮助我们到达成功的彼岸。在竞争如此激烈的当下要想获得成功，高于常人的见识，强大的洞察能力，永不放弃的决心都是必须的，但最重要的还是要有团队的精神。时间匆匆流逝，我们加入物理院这个大家庭已有一段时间，但是我们之间的默契，配合还是有待加强。在比赛中磨合，让我们更加地像一家人。为了使智慧碰撞迸出真理的火花，决心建起通往成功的天梯，团结筑起不摧的长城，因此我们部门决定举行此次活动，以此增强我们的动脑能力，毅力和合作精神，提升同学们在今后就业的竞争力。 意义：举办此次活动有助于同学们更深入了解学校，关注学校的特色，发掘专业知识的灵活性，提高我们的应变能力，增强我们的团队合作意识，使同学们进一步适应大学生活，处理好竞争与合作的对立统一的关系，增强就业竞争力。 举办时间：待定 地点：成都航空职业技术学院 对象：成都航空职业技术学院全体在校学生

活动相关准备事宜及流程： ㈠活动前期准备 ⑴活动宣传 ⑵发放资料的整理及打印 ⑶各类型题目的准备收集：智力类体力类专业类 ⑷人员及关卡的安排及布置，颁奖处安排及布置 ⑸奖项奖品的确定，预算及采购 ⑹邀请嘉宾 ㈡活动流程安排： ①按时集中参赛人员，各相关工作人员按时到达相应工作地点 ，宣读相关活动规则，由辅导员宣布活动开始。 ②参赛人员按照相关规则通关，至一二三等奖及优秀奖评出所有关 卡关闭。 自旅社辅导老师颁奖及致辞 ㈢活动后期完善工作：作活动总结，公布活动结果。 附件：宣传方案，奖项安排，活动说明及规则，注意事项，紧急方案，工作安排表，各项开销总结。 宣传方案：

幼儿园小班美术活动方案设计方案

幼儿园小班美术活动方案设计方案 （共五套） 幼儿园小班美术活动方案1 活动目标： 1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。 2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。 3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。(贴在墙上，直接作画) 2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。 3、抹布若干。 活动过程： 1、感知作画方式，引起学习兴趣。 (1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。 (2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。 (3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的? (4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。 (5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。 2、幼儿作画 (1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。 (2)老师巡回指导。 3、评价活动。 (1)将作品贴在活动室墙上。

(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。 (3)幼儿自由地去观赏作品。 幼儿园小班美术活动方案2 活动目标： 1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激 发想象力。 2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。 活动准备：PPT图片 活动过程： 一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。 1、出示圆圈，幼儿进行想象。 师：今天老师带来了什么? 幼：好多圈圈 师：这些圈圈看上去像什么? 幼：蚊香、0…… 二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。 1、出示变化的圈圈，幼儿进行讲述 师：我的这些圈圈会变魔术。(.教案.出自：屈老师.教案网.)你们相 信吗?听我念咒语：变变变，圈圈变成... 幼：圈圈变成了太阳。 师：圈圈是怎么变成太阳的呢? 幼：在圈圈周围画上直线。 师：小朋友说的真棒，接下来我们一起念咒语。看看它们还能变出什么? (变出五次。) 师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同的 东西呢。 师：小朋友，你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎 么变? 幼儿自由想象并讲述。

幼儿园创意活动方案最新范例

幼儿园创意活动方案最新范例 幼儿园创意活动方案1 一、活动时间：12月31日 二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1)律动“新年好” 2)亲子运动游戏 1.放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊

道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 2.运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 3.剥桔子 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 4.抢气球游戏 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 5.开火车 准备：起跑处标志 玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)

生活部的活动方案三篇

生活部的活动方案三篇 方案一：生活部的活动方案 一、活动目的： 美化校园，美化自己的寝室。寻找美丽，告诉我们你对美的领悟，告诉我们你对家的构想，把你创造美丽的心情和家的理念融合在一起，秀出你心中梦想之家：童话里的公主房，海洋里的水晶宫，静夜里的星月屋，墨香里的雅居……大声宣布：“美丽是靠自己创造的!”。交运学生会举办“寻找美丽——寝室装潢大赛”活动给你创造美丽的机会，秀梦秀家秀出心中的小屋! 二、活动主题： 本次大赛以“寻找美丽，创造美丽”为主题，通过各寝室的积极参与和评委评定等阶段将主题贯穿，达到美化家园美化寝室的基本目的，期待找到最美寝室。 三、活动对象： 江西交通学院全体学生宿舍 四、活动时间： 五、活动方式： 前期活动： 海报：突出主题，以期交运学院全体学生积极参与 传单：形式内容和海报基本相同 展板：要求视觉效果明显，突出美丽主题。(数目及格

式待定) 通知：通知到各班班长(并以传单)鼓励各班寝室积极参加 统计参选名单：由各班班长统计本班参选名单上交院生活部有关负责人 比赛准备阶段： 以寝室为单位，由寝室长组织本寝室人员对寝室进行装潢 评委参评阶段： 由院领导和各辅导员及学生会干部在具体日期某一时间段到参选寝室进行参评并计分 结果评定阶段： 由生活部负责统计打分得出结果 获奖颁布会及活动总结： 获奖荣誉书及奖品颁发。活动总结会主体是生活部，总结此次活动的得出经验等。 六、经费预算： 1、购买奖品：560元 2、其他：20元 主办单位：学院团委、学生会 承办单位：院学生会生活部 为了进一步优化育人环境，加强对住校生的行为规范教

育，培养内宿生良好的生活习惯，增强内宿生的集体观念，促使内宿生学会生活，健康成长，特制定“文明宿舍”评比方案。 一、评比方法： 1. 文明宿舍的评比以宿舍管-理-员常规检查为基础(每天评比1次);结合级组教师抽查宿舍内务的评分(每周抽查1次)。 2. 两项评分一个月累计所得结果，每级扣分最少的十二个宿舍就获得当月的“文明宿舍”称号。 二、评比标准参照宿舍管理考核细则执行 为了加强对内宿生的常规管理，提高内宿生的生活自理能力，创建干净、整齐、优美、文明的宿舍环境，更有利于进行考核、评比，特制定本条例。 一)、物品： 1.鞋子、面盆必须放到规定的位置，并排放整齐。面盆内无杂物。 2.被子应叠放整齐，放于指定位置，床单无皱纹，床上无其它物品。 3.柜顶上不堆放杂物。 4.毛巾、漱口杯、热水瓶等生活用品必须放到规定位置，并排放整齐成一线。 生活部的活动方案三篇

幼儿园美术活动方案

幼儿园美术活动方案 幼儿园美术活动方案1 活动目标 1、欣赏多幅藤蔓植物作品，感受画面的意境。 2、用讨论、归纳的方法，探索藤蔓植物的画法，并尝试用国画的形式表现出来。 3、体验合作绘画的乐趣。 活动准备 1、幼儿接触过藤蔓植物，认识这些植物。 2、课件：藤蔓植物国画作品多幅。 3、国画工具材料。 活动过程 1、欣赏课件，感受画面的内容与意境。 师：今天老师给小朋友们带来了一些好看的国画。我们一起来看看，画上画了什么?你最喜欢哪一幅? (1)欣赏齐白石的一组小鸡图。 师：画上有什么?是什么样子的?小鸡在干什么?它们的心情怎样? (2)欣赏《鸭趣》。 师：这是什么植物?紫藤下有什么?它们可能在干什么? (3)欣赏《葡萄架下的猫蝶》。

师：这幅画表现的是什么季节?你是怎么看出来的?在葡萄架下有什么?你觉得它在干什么? 2、师幼共同归纳这一类藤蔓植物的独特结构，讨论画法。 师：现在我们仔细地观察这几幅画上的植物，它们都有哪些相同的地方。 师：这些花和果实可以用什么方法画?叶子怎么画?怎样才能画出细细的藤呢?(引导幼儿看丝瓜图，隐去叶子和其他，只留藤，重点感知藤蔓的走势) 3、进一步欣赏其他藤蔓植物的画，再次感受这类藤蔓植物的结构特点，并发挥想象。 师：我们发现这些植物都有藤、叶子和果实。老师这里还有几张画，我们一起来看看这些植物的藤又是什么样子的。 师：在这些植物下面会有哪些小动物呢?在干什么?会不会有小朋友呢?如果你就在这些植物下面，你会干什么呢? 4、合作、欣赏、评价。 (l)幼儿合作创作。 教师引导幼儿进行分工，发挥想象完成作品。 (2)欣赏、评价。 师：你先画的什么?后画的什么?还可以怎么画?画上的小动物在干什么?你们是怎么合作的? (3)教师小结：今天我们看了不少藤蔓植物作品，有主藤和缠绕藤。藤蔓植物还有很多其他的种类，下一次我们再去试着画

儿童节创意活动方案

儿童节创意活动方案 xx年儿童节创意活动方案 以下是由为大家推荐的儿童节创意活动方案，欢迎大家参考。 为培养幼儿的动手能力，培养亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创造力、想象力，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一，使家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。 大班：亲子创意画 ：畅想 1. 作品内容，要围绕"畅想"的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。 2. 幼儿园材料提供：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。

幼儿园操场 每班10对家庭 每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题，绘画的种类不限。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 中班：亲子创意纸袋DIY 变废为宝" 1. 幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2. 家长自备作品所需纸袋及其它材料。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。

幼儿园操场 每班8对家庭 每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 小班：亲子创意粘贴画 相亲相爱 1. 幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2. 家长自备作品创作所需其它材料。 3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。 xx年5月28日

幼儿园操场 每班7对家庭 每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。 活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。 注：参加活动的家长请到本班教师处报名。 为了让即将来临的“六一”儿童节活动更加贴近孩子，让孩子们的节日过得快乐而有意义，特制定此活动方案。 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。 1、活动主题：健康、文明、合作、参与

学生会生活部活动策划

学生会生活部活动策划 篇一：书 书 策划人：金融一班张陈东 一、活动主题：江汉大学文理学院学生会首届安全知识竞赛 二、活动目的及意义：增强学生对安全知识的理解，丰富校园生活，拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。 三、活动时间：12月 四、活动地点：教学楼 五、主办单位：商学院学生会生活部 六、活动对象：文理学院全体学生（一个班至少一个队，每队五人，也可以个人名义参与比赛） 七、活动具体内容： 1、宣传报名时间：12月8日——12月10日 宣传方式：海报、传单、校园广播负责单位：学生会宣传部 报名形式：电话、网上两种报名方式 2、初赛时间：12月13日晚地点：篮球场上 3、筛选出前8名进入决赛 4、决赛时间：12月15日晚地点：篮球场上

5、公布分数及排名 6、颁布奖项 八、比赛规则： （一）比赛采用积分与评判分形式，具体程序如下： 1、主持人致开场词，介绍参赛队伍，评分员和比赛规则 2、第一环节：主持人宣读题目，每一个队伍抽五次题（不得重复） 第二环节：抢答。主持人宣读完题目，各参赛队伍抢答，最快者答题（举手）。注：在主持人题未宣读完毕，已有人抢答，则取消该队伍本次抢答资格（抢答题10道）答对加分、答错扣分。 第三环节：问答题。主持人宣读完题，各队伍派一人回答，若回答不充分，同组人员可进行补充此环节设2道题，时间3分钟。 3、由评委老师点评，并公布比赛分数。 4、取积分前8名进入决赛 5、被淘汰队每队有精神嘉奖 6、比赛结束、退场 （二）决赛： 1、主持人致开场词，介绍决赛队伍，评委老师和比赛规则

2、比赛流程： 第一环节：各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲（派一人） （30分钟） 第二环节：观看与安全有关视频，说出自己的感想（每队派一人）（3分钟） 第三环节：问答题（加入答者身临其境，会怎样做，每队派一人）（3分钟）第四环节：假如你是消防员，请谈谈你的认识 3、评委老师点评，并公布比赛分数 4、取前三名 5、宣布比赛结束 九、评委：评委均由教师担任 十、奖项设置： 1、冠军队伍（奖状、奖金） 2、亚军队伍（奖状、奖金） 3、季军队伍（奖状、奖金） 4、每个淘汰队的精神嘉奖（奖状、奖金） 十一、经费预算： 1、宣传费用 （1）海报（报名、决赛）： 2M*2M 3张 120元，1M*1M 4张 160元小计：300元