无线校园网建设思路

无线校园网建设思路-----技术白皮书

无线校园网需求

现代化教学。现在学校大量开展网络化教学活动，越来越多的资料都需要通过网络获取，老师和学生希望在任意时间在学校的任何地点都可以访问到网络资源，进行资料查询和下载；同时，师生希望能有更便利的条件访问校园网上提供的其他资源(如学校的VOD点播系统)。

端口数量。一般来说，有线局域网中在如教室、图书馆、会议室等人口密集的区域只能提供数量非常有限的信息点，随着笔记本电脑的普及和现代化教学的普及，部分区域同一时刻可能会拥有大量的电脑，但现有的有线校园网没有办法使学生们在这些区域上网。而采用无线方式，在端口上连接无线接入点，不需布线就可以轻松从一个端口扩展到成百上千个端口的应用。

联合办公。新生入校和毕业生离校最为典型。随着档案管理的电子化，此时需要多部门集中联合办公，传统的方式是每次迎新都通过拉网线，接交换机的方式，非常耗费人力，而无线局域网技术能够很好的解决这种多部门联合办公的突发需求，极大的简化每年新生入校和毕业生离校的网络部署工作量，提高学校信息化水平。

临时活动。各种学术活动越来越多地在学校举行。除此之外，学校每年也都会举办一些其他的活动，如运动会、人才交流活动等。由于这些应用的特殊性和灵活性，有线局域网将不能满足校园网的需求。所以很有必要使用无线局域网技术对原有的有线网络进一步扩充，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。

无线校园网建设常见问题

目前国内很多高校已经部署了无线校园网，但是一些学校的无线校园网使用效果没有达到预期。遇到的问题主要体现在：

●无线信号不稳定，用户经常断线；

●无线带宽得不到保障，下载速率远低于有线；

●无法对无线用户进行有效管理，存在很大的安全隐患；

●室外覆盖基本不可用，设备容易受到损坏；

和现有有线设备不能统一管理，维护工作量巨大。

无线局域网的使用ISM公开频段的技术特点决定了无线局域网易受干扰、覆盖范围小、穿透能力差。因此，无线局域网跟有线局域网很大的不同，无线局域网对技术水平有更高的要求。做一个通俗的比喻，有线设备象冰箱，买回来用户自己就可以使用；而无线设备象空调，必须有专业人员安装调试才能正常工作。

无线校园网建设思路

无线校园网的建设是一个系统工程，需要全面考虑才能建设一个真正满足用户需求的可运营，可管理的无线校园网。建设无线校园网主要考虑规划、部署、安全、业务和扩展性、运营、优化等几个方面，每个方面都需要和学校现有的资源相结合，全局考虑，最终提供满足用户需求的高信价比解决方案。

1.规划

合理的前期规划需要考虑网络架构、用户需求、覆盖范围、用户密度、建筑结构、用户业务、管理等各方面的需求。

首先是网络架构。目前无线局域网有胖AP（FA T AP）和瘦AP（FIT AP）两种方案，瘦AP架构，由无线控制器实现无线AP的管理和控制，无线AP实现无线信号的加密解密；这种组网方式具有组网灵活、业务开展能力强等特点，更适合规模部署；而胖AP在小规模部署的时候存在成本低，部署简单的优势。由于无线校园网AP总数一般都比较多，所以在无线校园网中，一般采用瘦AP架构。

表1 FIT AP与FA T AP方案的对比

其次是无线覆盖方案规划。WLAN覆盖规划需要考虑建筑结构、用户密度等因素，一般有软件模拟、现场实测、现场人工勘察几种方式。

目前有很多WLAN网络规划软件，只需要输入目标区域的图片或者CAD图，加上各种材质的衰减等必要的参数，即可模拟出部署AP之后的覆盖效果，但这种方式只是理论上的计算，与实际效果可能存在

比较大的差距。加上很多旧楼根本没有电子版的图纸，所以采用软件模拟的规划方式只能作为参考，更进一步的规划需要实际测试和现场工堪相配合。

比较好的网络规划一般采用软件模拟+设备实测+现场工勘的方式完成。这种方案既简化现场勘测工作量，又结合用户实际情况，避免普通网络规划软件考虑不周造成方案失真。

第一步，根据用户提供的平面图或者CAD图，使用专业的WLAN网络规划软件，模拟目标区域覆盖的效果；

第二步，典型区域现场测试；对于比较有典型性同时又可能出问题的区域，需要带设备进行实测，根据测试结果，调整覆盖方案；

第三步，对于条件受限不能进行实测的区域，由专业的WLAN规划团队进行现场勘测，结合现场测试和规划软件结果，制定最终的WLAN规划方案。

2.部署

WLAN的部署需要根据目标区域的不同制定最佳的WLAN覆盖方案，根据覆盖区域和用户要求的不同，可以采用室内直接覆盖、室内分布式覆盖、室外覆盖、室外覆盖室内等多种覆盖方案。

室内直接覆盖方案

适用于用户密度高，信号衰减小如图书馆、学术厅、教室的区域。这种情况下，AP可以采用壁挂或者吸顶安装。此时优先考虑的因素是用户数量而不是信号质量。通常，每个AP支持用户数量的合理值在15-20个，根据用户总数和使用无线局域网的比例来合理规划每个区域部署AP的位置和数量。

室内分布式覆盖方案

适用于用户密度不高，信号衰减大的区域如办公楼、学生宿舍等。每个AP通过室内分布式天馈系统带多个天线来达到扩大覆盖区域，提高信号质量的目的。此时AP一般部署于楼道天花板上或者弱电间中，天线则部署于楼道内。在使用室内分布式覆盖的情况下，AP的数量主要在施工难度和信号质量之间取平衡。

室外覆盖方案

适合于操场、广场、迎新大道等室外开阔区域；在这种区域中，需要覆盖的区域范围广，并且通常会有比较多的树木等影响无线信号；同时设备部署到室外，必须考虑防水、防尘、防雷、防高温、防低温等因素，因此室外覆盖方案对无线设备要求非常高，一般必须使用专业室外型产品，在距离超过以太网作用范围的情况下，要求AP必须支持光纤接口。室外覆盖方案首要考虑是信号质量，一般情况下，普通100mw 的室外型产品能够覆盖100-200米，大功率室外型AP可以覆盖超过300米。

室外覆盖室内方案

适合学生宿舍、家属楼等区域的补点方案。AP部署在目标区域的两侧，在两侧安装室外型AP加定向天线的方式完成对目标区域的覆盖。这种情况下，每个AP能够覆盖的区域很广，信号通过窗户进入房间，因此窗口附近的信号质量高，远离出口的区域信号质量稍差。对于家属楼，如果要求不高，可以只覆盖书房所在的一面，而对于学生宿舍楼，必须采用双面覆盖。室外覆盖室内的方案只能解决信号覆盖问题，如果使用无线网络的用户比例增加，上网速度则会下降。这种情况下，建议更换为室内覆盖方案。

3.安全

无线局域网由于其物理介质的开放性，会面临更多的安全性问题。WLAN安全解决方案，涵盖从链路层到应用层，能够发现和防护常用的无线攻击，确保无线信号传输过程中的安全性。

图1 WLAN安全层次

在链路层，需要考虑结合802.1x认证，防范针对802.11报文的Flood、Null Data、Weak IV等常见攻击；在安全标准方面，802.11i安全机制被广泛使用的，另外中国WAPI安全标准也逐步成熟，二者都能满足无线校园网对数据传输安全性的要求。此外，瘦AP架构能够很好的发现和防范非法AP，确保用户不会连接到非法AP上而导致泄密。

很多校园网ARP病毒泛滥，无线局域网由于共享带宽机制，更易受到ARP病毒影响，因此，必须在应用层提供解决方案能够全面防护ARP攻击，避免ARP病毒爆发而导致无线网络不可用。有条件的情况

下，无线网络上提供安全准入功能，这样能够更有效的减少病毒或者系统漏洞对网络可用性带来的影响。另外无线控制器集成IPS功能很好的防御高层攻击已成为一种趋势。

4.业务和扩展性

简单的Internet接入已经不能满足学校教学和科研的多种需求，需要WLAN提供更多的业务，发挥WLAN移动性的优势，提供更多的服务。

首先无线校园网需要全面支持802.11e协议，提供端到端的QoS保障，为WLAN承载语音、视频等多媒体业务打下良好的基础；同时，AP之间要求实现快速漫游，确保漫游过程中对业务的影响降到最低。其次还需要考虑无线校园网对组播有良好的支持，以便开展多媒体教学。

目前除支持Internet接入之外，无线校园网可以开展的业务，包括：

●多媒体教学和网络电视：学生可以随时随地通过网络开展学习，提高学习效率；

●基于位置的页面推送（如图2所示）：用户在不同位置接入无线网络时能够提供不同的提示信息，

用于学校内部信息的及时传播；

●V oWiFi：校内无线IP电话，方便广大教职员工内部通信；

●即拍即传：校园网编辑人员随时把最新活动照片上传至学校网页，老师学生随时把最新照片上传到

个人博客；

●另外由于很多学校需要在最新网络技术的基础上开展科研工作，因此要求无线网络能够支持最新的

技术包括无线Mesh、IPV6、802.11n等多种业务。

图2 基于位置的页面推送

5.管理

设备管理

目前很多已建成的无线校园网都是有线设备一套管理系统，无线设备一套管理系统。很多时候，无线网络出现问题后必须有线网管系统配合才能最终找到问题的原因，给系统维护带来极大的工作量。因此无线校园网的管理系统必须能够实现对无线校园网建设所需的所有设备，包括AC、FIT AP、FA T AP，PoE 交换机、汇聚交换机、核心交换机在内的有线和无线设备的统一管理；使无线校园网能够作为一个完整的系统，实现单独的管理和运营。

图3 有线无线一体化管理

用户的管理

传统的有线网络可以通过IP、MAC、端口等多维度的绑定来实现对用户的管理。而对于无线网络，用户的IP、MAC都有可能变化，端口更是随着用户的漫游在变化，因此必须有一种更加切实可行的方式来增强对用户的管理。

对于无线校园网来说，无线管理系统必须能够实现对用户IP、MAC地址、用户名、所在AP、安全策略等动态的管理，能够在系统中实时查询到每个用户的相关信息并记录成日志，以备审计，实现对用户的良好管理。

6.运营和优化

WLAN的运营，既有WLAN自身的特点，又需要和现有的有线网络尽可能保持一致，因此需要全面统一考虑。

认证方面，重要的认证技术包括802.1x、Web Portal和PPPoE认证。但对于无线校园网来说，由于用户的终端类型多种多样，802.1x认证的终端兼容性问题很难解决，所以在无线校园网中不推荐使用802.1x认证，而推荐使用Web Portal方式认证。在和运营商联合建设的情况下，可以使用PPPoE 认证。

计费方面，大多数学校的有线网络都是采用校园网包月、外网按流量计费的模式。此模式包括两个认证过程：第一个过程是用户接入无线网络时检查用户是否存在以及是否缴纳包月费用；第二个过程是用户访问外网时出发启动流量计费认证。由于用户需要输入两次同样的用户名密码，很不方便，因此无线校园网在计费策略和有线网络保持一致的情况下，可以通过实现一次认证，简化用户认证流程。

对于网络优化来说，是一个持续的过程。无线局域网容易受到外界干扰，对于短期的干扰，无线控制器自动信道调整和自动功率控制能够把干扰的影响降到最低；而对于长期的干扰，必须根据用户长期使用效果进行人工调节或者调整。

总结

无线校园网是一个系统工程，只有充分考虑到了校园网建设的规划、部署、安全、业务和扩展性、管理、运营和优化等各个环节，才能建成达到用户期望的可运营可管理的运营级无线校园网。

某高校校园网建设设计方案设计

科技学院 二○一三～二○一四学年第一学期 计算机网络大作业 校园网建设方案设计 班级：电子Z1111 学号： 姓名：

二○一四年一月目录

1.需求分析 1.1网络发展与需求 伴随着计算机、通信和多媒体等技术的发展，使得网络应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个具有先进性的、高速的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。作为校园网，需要连接多少个节点，怎样合理使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中，怎样使整个网络上的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分，更重要的问题是如何将这些资源有序地组织起来，需要实现什么功能，以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境，为学校各种人员提供充分的网络信息服务，在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。为了使大学能够具有良好的网络环境为更多的学生和老师服务，设计并实现了大学校园网络。 校园需要的基本功能有： ●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学； ●网络下载、网络聊天等； ●电子系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动； ●文件传输FTP：主要利用FTP 服务获取重要的科技资料和技术文挡； ●INTERNET 服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传， 提供各类咨询信息等，利用部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见

和建议等。 ●图书馆的访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等； ●对带宽的要求：音频信号和视频信号对网络带宽要求最严的数据信号，而且突发性很大，在网络中要时的和高质量的传输。当网络规模比较大，网络用户比较多，网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时，往往会对网络带宽带来压力，令网络带宽不堪负荷，造成网络拥塞，严重时会导致阻塞，使网络通信停顿。为了解决网络拥塞问题，必须对各种网络技术进行选择，以符合用户对网络实际应用所提出的各项要求，以最高的性价比，实现网络功能。 1.2现有基本状况介绍 学校有如下设施以及具体状况： 图书馆、院系部门到计算机网络中心之间的距离大于500米

中小学校园网建设方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 中小学校园网建设方案

编号：FS-DY-20260 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案

校园网建设方案详细

校园网建设方案 目录 第一章、校园网需求分析 (2) 一．需求分析及需求调查 (2) 二. 网络建设要求 (2) 三.校园网对主机系统的主要要求： (2) 四.校园网络系统设计方案应满足如下要求： (2) 五.校园网对网络设备的要求： (3) 六.系统集成所共同遵循的设计原则： (3) 七.系统集成所共同追求的设计目标： (3) 第二章、网络方案设计 (3) 一、设计原则 (3) 二、网络拓扑 (4) 第三章、网络设备选型 (4) A.防火墙 (4) B.核心路由器 (5) C.核心交换机 (6) D.分布层交换机 (7) E.访问层交换机 (8) F.服务器 (10) E.价格统计 (12) 第四章、VLAN划分与IP规划 (12) 一、VLAN的优势 (12) 二、网络VLAN的设计 (13) 三、规划网络子网（VLAN） (13) 四、校园网无线覆盖 (14) 第五章、网络安全与管理 (15) 一、设计要求 (15) 二、锐捷StarView 网络管理系统 (15) 三、网络安全 (16) 第六章、改进和扩展 (16)

第一章、校园网需求分析 一．需求分析及需求调查 1.1项目背景 1. 教学楼:共5层,每层8个教室，每个教室要求一个接入口，共40个接口。 2.体育馆,共两层：1层为游泳馆，5台主机；2层为健身房、乒乓球室等，2台主机，共7个信息点，设无线网络。 3.行政楼：1、3、4、5每层11个房间，共44个端口；2层图书馆，5个信息点，设无线网络 4.实验楼，共五层，155台主机：1、2层为化学生物实验室：每层10间，每间一个接入点，共20个信息点。3、4层为物理实验室：光学实验室5间，每间1个接入点；电学实验室3间，每间10个接入点，共35个信息点；5层为计算机房：4个教室，共100台主机 5.学生公寓：共2栋楼，每栋6层，每层40个宿舍，每个宿舍1个接入点，240个信息点/栋。 二. 网络建设要求 1.学校采用1000M做骨干，10M到桌面。 2.校园网具有WWW服务器、FTP服务器、DNS服务器网络管理等。学校采用基于SQL server2000 数据库做开发平台。 3.VLAN划分：各组办公室、财务部、教务处、学生处各为一个VLAN；所有教室、图 书馆各为一个VLAN；同类实验室、计算机房各自划分VLAN；体育馆为一个VLAN； 服务器组为一个VLAN。各V`LAN之间不能互访，只能上网；教务处可以访问教室的VLAN。 4.考虑冗余设计、扩展需求和网络升级。 三.校园网对主机系统的主要要求： 1.主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力； 2.主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施； 3.支持通用大型数据库，如SQL、Oracle等； 4.具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议； 5.能与Internet互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、E-mail 电子服务、NEWS新闻组讨论等服务； 6.支持SNMP网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性； 四.校园网络系统设计方案应满足如下要求： 1.网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术； 2.采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品； 3.方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响； 4.应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力；

H3C数字化中小学校园网解决设计

应用引领发展教育成就未来——H3C数字化中小学校园网解决方案 一、H3C在教育行业的发展历程 中国中小学信息技术教育经历了初级阶段的探索，应用引领发展，教育信息化促进教育现代化，已经成为中国基础教育发展的新阶段。 ?应用篇 自02年起H3C公司进入教育行业，在国家“科教兴国”战略的指引下， H3C 凭借专业的技术实力和应用实践，以“用全系列产品保证教育解决方案的全面性、实用性”为目标，在教育行业的多个信息化应用领域纵深拓展。 ●2003年的‘西部大学校园计算机网络建设工程’，H3C参与全部152 所高校中的124个校园网建设； ●2004年作为主流设备供应商，承建中国教育下一代互联网工 程Cernet 2； ●在国家“211工程”、“985工程”建设项目中，H3C的产品与解决 方案已经覆盖90％以上的高校； ●H3C承建了超过80％的新建教育城域网项目； ●迄今为止，H3C已经参与了1500余所高校的网络建设；承建超过270 所高校的核心网项目；承建120多个大学城、普教城域网及校校通工 程；建设超过10000个重点中小学校园网。 ?技术篇 ●全系列的IP产品：H3C具有业界最全面的IP产品线，分为交换、路 由、安全、无线、业务软件、存储、多媒体、SMB八大产品系列，全 部基于开放的IP架构，是全球领先的IToIP解决方案专家。 ●定制化的教育解决方案：H3C公司为适应教育信息化未来发展的需要， 根据教育行业的特点定制了解决方案，内容涵盖校园基础安全网络、 校园无线覆盖、数字图书馆、多媒体教学、校园安全监控系统、考场 监控系统、远程教学等等，并不断推陈出新。 ?服务篇 ●专业、快捷、规范的服务：H3C在提供整网解决方案的基础上，致力 于提供专业、快捷、规范的网络服务。内容涵盖运行维护、系统优化、 认证培训、运营咨询在内的全方位服务解决方案。通过这些规范的服 务举措，标准化的服务条款，贴近客户的服务机构，强大的IT支撑系 统帮助客户构筑竞争优势，实现服务在客户网络运行中的价值。 ●培训认证：H3C 提供全系列的网络产品培训,网络技术认证培训和客户 化培训解决方案，目前在国内外已经建立160余家网络学院。在中国 建立30余家授权培训中和行业培训中心，负责认证培训实施与推广， 并提供行业认证培训解决方案。 ●完善的渠道队伍：H3C在中国的授权渠道合作伙伴已经有1900多家， 分布于全国各地。一级代理商、行业代理商拥有雄厚的集成开发实力， 能基于H3C的产品进行二次开发，面向全国的行业大客户提供定制化

中小学校园网建设促进教育教学的研究

中小学校园网建设促进教育教学的研究 中小学校园网建设促进教育教学的研究 摘要：现在是一个网络的时代，信息高速发展，在这种信息环境下，校园网这个平台在教育系统的应用给广大教育工作人员带来了极大的便利。在学校内部，在校园网上上传教学资料，保存教学信息，实现资源共享，极大的方便了教师们的教学工作。同时，还能够发布家庭教育知识，指点家长对孩子进行家庭教育，疏导学生情绪，学校和家庭形成合力，实现对学生更好的教育。除此之外，校园网还是教师和学生展示自身风采的平台，对学校的自身宣传还起到很大的作用。 关键词：校园网；资源共享；宣传 我所在的学校，校园网近几年来越来越完善，随着校园网在教育教学中的逐步应用，我们教师越来越感到了校园网所带给我们的方便。我们教师的日常工作处处都会受到校园网的影响，也给我们带来了很多益处。在学校中，我们可以利用校园网帮助传输文件，资源共享，帮助管理学生，和同学交流；也可以和庞大的家长队伍相沟通，更好的实现家校互联，以更好的实现对学生的教育和管理。这一平台更能够对展示学生和教师的自身风采，同时对我们学校的宣传起到很大的作用。 一、校园网方便了教育教学，提高了工作效率和质量 （一）、教师上传优秀教学资料，实现资源共享 在学校的每个学科，教师们工作时都会不时的迸发出思想的火花，智慧有时会凝结成一节精彩的授课，有时是一篇优秀的学教案，有时是一张精华的总结试卷。这些在以前，可能都因为记载媒体的原因就成为一瞬间了，以后再用很难找到。自从利用了校园网后，这些优秀资源可以保留下来，当有相关的课时或学习阶段后，就可以调出来直接利用或借鉴，比如，在每门学科都会有不同阶段的复习，有时是第一章到第二章，有时是第二章到第四章，范围不同，编写试卷的侧重点不同，有时因为工作的繁忙，或突然学生有空闲想进行复习一下时，临时编写就很难保证质量。这时有校园网资源共享之后，原有的资源能够有所选择的进行下载，达到了资源的最优化利用。 除了本校教师之间的资源共享外，和外校的资源也可以实现互通交流。像我们县城还有其他两所高中，其他高中各学科也都有优秀的资源，通过无所不能的网络，我们不同学校的教师之间也就可以实现资源共享。 （二）、建立学生档案，方便学生学籍和成绩管理 ; 现在一所学校的学生容量都很大，这就涉及到很大数量的学生学籍管理，当用纸质方式进行存储时，就会出现很多人为损坏、不方便管理等，会给学籍管理工作带来很多问题，而且占地空间很大，对空间的要求也有一定限制。利用电子学籍后，一台电脑就可以管理全部学籍，而且查找起来方便快捷，既不会出现纸质污染情况，也不会丢失损坏。在校园网上，有固定的模块进行学籍管理，很方便大家的查找。 ; 除了学籍以外，校园网另一项查分功能更是体现了网络时代带给人们的快捷。像期末成绩，孩子放寒暑假后，历史发展阶段是集中一天孩子去学校取成绩，再后来发展到学校把孩子成绩邮到家里，此阶段有时会由于孩子把地址写错，或成绩不好的孩子故意写错地址，致使成绩邮不到家里。而利用校园网后，教务处把成绩通过后台录入到系统中，学生和家长可以查看分数，但不能修改，更好的实现了家长对孩子成绩的知晓 （三）、通过校园网发布通知和通告

某高校校园网建设的方案设计.doc

苏州科技学院 二○一三～二○一四学年第一学期 计算机网络大作业 校园网建设方案设计 班级：电子Z1111 学号： 姓名： 二○一四年一月

目录

1.需求分析 1.1网络发展与需求 伴随着计算机、通信和多媒体等技术的发展，使得网络应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个具有先进性的、高速的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。作为校园网，需要连接多少个节点，怎样合理使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中，怎样使整个网络上的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分，更重要的问题是如何将这些资源有序地组织起来，需要实现什么功能，以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园内部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境，为学校各种人员提供充分的网络信息服务，在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。为了使延安大学能够具有良好的网络环境为更多的学生和老师服务，设计并实现了延安大学校园网络。 校园需要的基本功能有： ●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学； ●网络下载、网络聊天等； ●电子邮件系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动； ●文件传输 FTP：主要利用 FTP 服务获取重要的科技资料和技术文挡； ●INTERNET 服务：学校可以建立自己的主页，利用外部网页进行学校宣传， 提供各类咨询信息等，利用内部网页进行管理，例如发布通知、收集学生意见和建议等。 ●图书馆的访问系统，用于计算机查询、计算机检索、计算机阅读等； ●对带宽的要求：音频信号和视频信号对网络带宽要求最严的数据信号，而且突发性很大，在网络中要求实时的和高质量的传输。当网络规模比较大，网络用户比较多，网络中的多个用户同时发起音频、视频信号和其它各种数据信号的传输时，往往会对网络带宽带来压力，令网络带宽不堪负荷，造成网络拥塞，严重时会导致阻塞，使网络通信停顿。为了解决网络拥塞问题，必须对各种网络技术

《计算机网络》实践报告(校园网规划设计)

《计算机网络》实践报告校园网设计与规划 专业： 班级： 姓名： 指导教师：

年月 摘要 随着网络的发展,网络管理越来越重要。各大院校的校园网都已经初具规模,良好的网络管理成为校园网能否正常、有效运行的关键。该文基于铜陵学院校园网络管理系统的设计探讨，详细讨论了校园网建设目标、设计原则以及网络拓扑结构、主干网构建，既有理论研究意义,也具有实践参考价值。 配合当前的教学发展情况，完成学校内部Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。 通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。 关键词: 拓扑结构，地址分配规划设计

目录 一.组建校园网的目标和意义 (1) 二.目前国内外相关工作情况 (2) 2.1无线上网 (2) 2.1.1无线上网的发展趋势 (3) 2.1.2无线上网的优点 三.校园网的总体设计 (4) 3.1网络的层次结构 (4) 3.1.1网络规划 (5) 四.校园网的详细规划 (8) 五.结果评价 (17)

一.组建校园网的目标和意义 通过组建校园网络,既可以实现学校现有教育教学资源的最大化利用,也能有效的重塑校园文化和校园精神,引领学生形成积极向上的道德风尚和价值取向。通过全校师生思想的交流与碰撞,凝聚共识,开拓进取。校园网既可以作为师生交流的平台,也可以展现师生风采。同时,校园网也是沟通世界的窗口,制作精美的网站,浓浓的学术气息,团结向上的精神面貌往往给浏览者留下深深的印象。如何构建校园网络,进而打造文明向上、健康积极的校园文化是一个崭新的课题。校园网物质文化的构成与构建校园网中的学校物质文化实质上应该由两个部分组成,一个是构成校园网络的物质设施;另一个则是网络空间中所虚拟出来的校园,是学校物理环境、基础设施等在校园网中的再现和整合。前者较多地关注硬件建设、技术和资金的投入,己经有大量的文献进行了探讨,我在这里只做简要的叙述;后者则更注重一个人文建设和思想观念的养成(也可以称为软件建设),这与校园网物质文化品质建设的目的更相吻合,将会作为主要的探讨对象。展现学校精神风貌的主题设计在校园网建设中,制作者通常要考虑到信息的受众者以及硬件的承载情况来设计网页、文字和图片。 网上教育以受众广、投入低、不受师资的校舍等条件限制、容易开展高水平教育、教学质量相对容易保证等特点而受到教育界的广泛重视，目前国内一些重事业高校的网站已经开展这方面的应用。但现在中小学的校园网正在建设阶段。中小学建设校园计算机网络的根本动机，就是提高学校的管理效益和教学质量。而并非只有大量的资金投入，建设具有规模的计算机网络，才能开展学校的教育手段。架设满足学校应用需求的小的局域网络、教学网络同样也能发挥大的教育效益。 不同的学校可以根据自己的特点和实际情况，在实际的中小学校计算机网络的

长江师范学院校园网项目设计方案

长江师范学院校园网项目设计方案 1.1、学校的背景： 长江师范学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的学校。为了更好地使用电脑这一现代化的高科技产物，使其在教学、管理、办公等方面发挥应有的作用。 学校计划在校内建立校园网并与国际互连网（Internet）相连。 根据学校的要求，进行校园网综合系统设计，以满足校园内计算机系统的需要。 1.2、学校校园网建成后，将发挥以下作用： 为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，并将计算机引入教学、科研、管理和学习等各个领域。改善学校教学科研、管理和学习环境，提高其水平。 熟悉现代化的工作环境和掌握先进的教学、科研、管理和学习手段，有利于培养面向世界、面向未来的高层次人才。 1.3 、要求 长江师范学院校园网是一个以学校图书馆为网络中心，并以行政楼、实验楼、南北苑学生宿舍、教师宿舍、校医院、教学楼为二级学院的分中心，其间以千兆以太协议及光缆传输介质成中心向四周辐射的星形状互连，依次将学校各部门、学生宿舍等连入校园网。由于网络主干采用千兆以太网，故可以充分满足学校各部门对网络带宽的一般需要和特殊需要，由于采用第三层交换技术，所以可对不同的应用需求划分各自的虚拟子网，子网间既相互联系又彼此隔离，充分满足安全及带宽管理的要求。 中心与各建筑物之间的距离如下： ●图书馆到行政楼距离：300米 ●图书馆到北苑宿舍距离：800米

●图书馆到逸夫楼距离：600米 ●图书馆到教师宿舍距离：1300米 ●图书馆到南苑宿舍距离：1000米 ●图书馆到实验楼距离：700米 ●图书馆到教学楼距离： 一教学楼：150 二教学楼：150 三教学楼：300 ●图书馆（李渡校区）到江东校区距离：38千米 1.4、完成功能： （1）连接校内所有行政楼、教学楼、实验室、办公楼、图书馆、学生和教师宿舍中的PC。 （2）能够支持20000 用户浏览Internet。 （3）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：（A）提供基本的Internet 网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、教务系统、电子公告牌、域名服务等。 （B）提供校内各个管理机构的办公自动化： 1、提供受存取权控制的文件、档案查询服务。 2、提供贵重设备仪器及其它设备信息的管理服务。 3、提供各学科专业资料数据库服务。 4、提供学校自己的管理信息系统（MIS）。 （C）提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。 （D）全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。 （E）提供CAI 教学和科研的便利条件。 （F）经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息 通路。 1.5、目标 1、利用先进的计算机技术和现代网络通信技术，建立长江师范学院各部门间的信息（包括图象、图形、声音、数据等）交流的统一、高速、便捷的平台。 2、为各部门的工作和领导决策提供快速的、现代化的电子信息手段，最终实现自动化。为培养各种人才提供先进的教学平台

中小学校园网建设方案

中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ●高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ●高稳定可靠性

校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ●高安全 制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ●轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ●良好可扩充性 高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。

x网络中小学校园网解决方案 由于中小学涵盖面比较广泛，在网络系统方案设计中不能拿一个固定模式去定义。我们根据具体学校规模大小、多少分别给出一个相应实际的解决方案。 普教大型中小学校园网解决方案 普教大中型中小学校园网解决方案 普教中型中小学校园网解决方案 普教小型中小学校园网解决方案 ●高速校园网设计 百兆/千兆到桌面、骨干千兆、核心万兆链路冗余、高性能接入、汇聚、核心及出口设备，保证全网线速转发。rg-s8600系列高密度多业务ipv6核心路由交换机提供/背板带宽，并支持将来更高带宽的扩展能力，高达

校园网设计方案(经典版)

校园网设计方案(此文档为word格式，可任意修改编辑！）方案1:

一个完整的校园网建设主要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。这里我们介绍网络技术选型。 一、网络技术选型设计 校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。 1.校园网络中心的设计 网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。 (a)主干网络的设计 主干网络采用联想新推出的LS－5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，它提供8个插槽，可选插8联的10/100Base－TX、2联的100Base－FX或1联的千兆以太网模块。适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。

同时可以选择MS－5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0－350m)或MS－5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0－6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。 (b)校园网与Internet的互连： 推荐采用局域网专线接入方式，此方式需要配备路由器等设备，租用专线DDN或帧中继（Frame Relay），也可申请ISDN专线并向CERNET 管理部门申请IP地址及注册域名，以专线方式连入Internet，并提供防火墙、计费管理等功能。 本方案选用联想的LR－2501路由器，具有1个局域网(LAN)，2个广域网(WAN)和1个控制台。支持帧中继(Frame－Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。 (c)远程访问服务 采用联想LA－220和LA－240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISD TA)和1至4根电话线，即可为远程访问人员提供拨号上网服务，远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA－220或LA－240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

校园网建设实习报告(共6篇)

精选范文:校园网建设实习报告(共6篇) 校园网建设正在走向尾声，我的假期实习生活也将迈向结束。一个多月的实习生活中，我不但收获了许多快乐，同时也学到了无数书本上不曾有的知识，此时回味实习生活，那场景仿佛就在昨天。放假后的第一天，有幸受到姜老师的推荐，成为仅有的两个学生中的一员，去参加学校的校园网建设。出于对老师的感激之情，以及对知识的渴望，当天我就和同学兴奋的去向张亚静老师报到，投入到校园网的建设之中。两个月中，回味最多的应该就是姜主任那种严母般的爱。姜主任常说，训你们是为了让你们更好的改正错误，以便提高自己；表扬你们，只会增加你们的虚荣心。的却如此，古谚：严师出高徒不就是这个意思吗？就如小树要经历风雨才能更好的成长一样，姜主任只是在用另一种爱呵护我们。作为百忙中的系主任还能认真的关心一个学生的生活，这本身难道不就是一种伟大吗？两个月中，念叨最多的就是姜主任、张老师和韩老师无微不至的关心。多少次，在建设阶段检查中，是姜主任耐心细致的指导，给我们指出合理的解决方案；多少次，在我们遇到困难时，是张老师和韩老师鼓励我们，一起去找问题的解决方法；多少次，张老师和韩老师故意带我们出去吃饭，为的是让我们省去紧缺的饭钱&&不能忘记留在张老师家的欢声笑语，不能忘记韩老师留给我们的嘘寒问暖。假期的实习，让我真正感觉到人间自有真情在，我只想对老师说声，好人自有好报，老师必定幸福一生。两个月中，学到最多的就是不能轻言放弃，也不能急于求成。记得有一次，在试验网上考试系统时，有一个功能不太懂，再加上十分的繁琐，我想就一个功能，不懂应该不会影响系统的使用，所以就选择了放弃。然而就是这个功能，影响着系统的使用方便与否，我们也因此受到领导的批评。于是我放下心慢慢去理解，经过一天的努力终于搞了清楚，在高兴的同时我也意识到学习中有许多事情不能凭兴趣去做，必须沉下心，不能急于求成，更不能轻言放弃。当然，两个月的实习生活也让我深深感到，自身知识的欠缺，我不能忘记刚开始拿到项目时那种无从下手的茫然，不能忘记那种对自己认为已经学得很好的嘲笑&&我不能以是班里的尖子生就骄傲自满，因为知识的海洋还很深远，我只是小溪中的一滴水而已，我的求学路还很遥远，我应该珍惜学校给我提供的良好环境，加紧用知识去武装自己。努力不一定有收获，但是不努力肯定没有收获。 [校园网建设实习报告(共6篇)]篇一：校园网建设实习报告 《网络高级管理实习》实习报告 专业：计算机网络技术班级：网络姓名：朱金贵学号：指导老师：高振江 1210 0930504121028 二 o一一年十一月十一日 2.3 拓扑图 根据西安航空技高等专科学校校园网的部门主机需求，以及综合考虑校园网网络的上网需求，对校园网做出如

高校校园网设计方案

《网络工程设计与应用》实习报告 课题设计：高校校园网设计方案 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 完成日期：

目录 摘要................................................... 错误!未指定书签。 引言......................................................................... .. (3) 第一章、校园网需求分析 (4) 1.1项目背景 (4) 1.2需求分析 (4) 1.2.1网络信息点分布 (5) 1.2.2应用系统需求分析 (5) 1.3目前的网络现状.............................................................. ......................................... .. (5) 第二章、拓扑图及IP地址分配 (6) 2.1网络拓扑结构图 (6) 2.2 IP地址分配及子网划分 (6) 2.3校园网络系统方案设计总体思路 (7) 第三章、校园网综合设计 (7)

3.1校园网建设原则 (7) 3.2校园网建设目标 (8) 3.3校园网建设技术需求 (9) 络系 统…………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) ………………………………………………………………………… (9) 3.4网络主干设计及设备选型 (9) 主干网 (9) (10) 第四章、设备清单与报价 (13) 4.1网络系统清单及预算 (13)

河北省中小学校园网建设标准

附件一： 河北省中小学校园网建设标准（试行） 一、校园网运行环境及管理 项目要求依据标准规范 （一）主机房系统设备工作环境 主 机 房 面 积 要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间 的需要。机房的使用面积应按照下述方法确定： S=KA 式中：S—机房的面积（m2） A—机房内所有设备（台、架）的总数 K—系数，取值（~）m2/台（架）。 机房最小使用面积不得小于20 m2。 GB2887-89 《计算站场 地技术条 件》、 GB9361-88 《计算站场 地安全要 求》、 GA267-2000 《国家计算 机系统雷电 电磁脉冲安 全防护规 范》 机 房 环 境 条 件 （1）地面、墙面、顶棚应采用不易吸附尘埃、不 易产生静电的阻燃材料。 （2）门窗要考虑采光、遮光和安全因素。 （3）机房内无强电磁场干扰。 （4）温湿度要达到规定标准。 温度：14~30℃ 相对湿度：40%~75% （5）机房内距离地面处光照度≥300lx。 （6）有良好的防尘措施。 供 电 系 统 计算机系统供电应与动力电路分开并由UPS供给。 满足以下技术指标： 电压变动：≤±5%； 频率变化：≤±； 波形失真率：≤±5%。 接 地 系 要保证有一个良好的接地系统。 (1)可采用联合接地（与建筑物公用接地）：防 静电接地和交流保护接地采用同一个接地体，接地

统电阻≤1Ω； (2)也可采用单独接地（机房独立接地）：防静 电接地和交流保护接地电阻均≤4Ω； (3)有条件的应安装防静电地板； (4)多雷电地区应安装防雷电设施系统。 安 全防护要有防火（符合消防要求）、防水、防盗、防触漏电保护系统等措施。 项目要求依据标准规范 （二）网络管理管理人员 已建校园网的学校必须有专职网管员，管 理员要具有计算机专业专科及以上学历或 取得省市教育主管部门颁发的上岗培训证 书，具有一定的计算机和网络管理维护水 平。 管理制度 学校要有省教育厅制定的《河北省中小学 网管中心管理制度》、《河北省中小学网管 教师岗位职责》制度，并装框上墙，严格 执行。 管理文档 有校园网络运行情况日志、维护维修记录、 设备管理帐目、各类资料等。

xx大学校园网设计方案(课程设计经典方案)全解

湖南机电职业技术学院 毕业设计 校园网的规划与设计 设计方案 作者姓名欧阳贝伦 所属系部信息工程学院 指导教师吴勇 专业班级计算机网络技术网络1301班

目录 1.1网络设计原则 3 1.2网络需求分析 3 2网络设计解决方案 4 2.1网络系统结构规划 4 2.1.1接入层 4 2.1.2汇聚层 5 2.1.3核心层 5 2.1.4远程接入区域 5 2.2网络拓扑设计 5 2.3网络IP地址规划 6 2. 3.1IP地址合理规划的意义 6 2.4网络设计技术方案特点7 3网络设计技术分析7 3.1校园网络技术分类7 3.2校园网交换技术8 3.3路由技术9 3.4广域网接入技术9 4 设备的选型10 5 投资预算11 6综合布线工程规划12 4.1工程概况12 4.2施工原则12 7总结体会13

1网络设计原则与需求分析 1.1 网络设计原则 ?实用性与先进性 根据学校实际情况和特点，在设计中特别强调实用性与先进性的结合，应采用成熟的网络技术，保证校园网实用；跟踪国际网络技术的新发展，设计技术先进的网络。在保证校园网可靠、实用、先进的基础上，可以提供研究先进网络技术的科研环境，方便学校的科研与开发。 ?开放性与标准化 整个校园网的设计采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联。同时，在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化。 ?可靠性与安全性 在校园网的设计中，主要考虑两个层次：一是整个网络的可靠性与安全性，采用高可靠性高安全性的网络体系结构；二是网络设备的安全性和可靠性，主要是采用可带电插拔的模块、配置双电源、端口冗余、设置网络设备的用户表及口令限制等手段。 ?经济性与可扩充性 在满足学校需求的前提下，选用性能价格比高的网络设备和服务器。采用的网络架构和设备，应充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资。 1.2 网络需求分析 湖南机电职业技术学院作为一所高等院校，必须建成一个集学校行政、办公、教学以及师生宿舍上网于一体的校园网络系统。具体需求如下： 管理层需求 （1）办公需求：办公自动化，文档电子化，电子公告牌 （2）E-mail 服务 （3）远程访问 （4）管理需求：会议管理，个人信息管理，公共信息管理， 公文管理，教务综合管理，以及图书馆自动化管理。 教师需求 （1）教学要求：电子备课，资料查阅，文档打印，文档、课件上传/下载，在线答疑（2）教学活动：VOD（或将来需要），学生成绩登入、公布 （3）自学需求：电子图书馆，资料查询 （4）远程访问 （5）E-mail 服务

中小学校园网建设现状分析及应对策略

中小学校园网建设现状分析及应对策略 论文关键词:校园网现状信息化 论文摘要:伴随着互联网的广泛应用,校园网络建设已成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文通过对当前中小学校园网建设的现状进行分析,提出了存在的问题,并且对中小学校园网的发展提出了建议。 1 中小学校园网建设现状 2000年11月14日教育部发出《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,“校校通”工程的目标是:用5~10年时间,使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网。到目前为止,全国各地投入大量资金建成了各级地方教育信息网,互联各个学校的校园网,并连接市、省教育信息网络中心,形成省、市、县、乡一体化的教育网。 2 校园网在建设与运用中存在的问题 2.1 部分设备安装不到位,配件不齐全 中小学校园网建设一般由教育行政部门统一规划,统一招标。最终由某个公司负责建设项目。中小学校只负责协助工作,具体不参与建设工作。最终由教育行政部门统一验收项目工程。各个专家在最终验收时,只是对核心交换机、防火墙等主要设备进行检查。在保证网络能正常、安全运行的情况下就认定是工程合格了。这也是合理的。只是在实际运行中,管理员发现部分设备不能正常运行,比如个别磁盘、服务器柜上方的风扇等等。另外,部分设备自带的说明书、数据线等标准配置所附带的设施都没有。这为后来的管理与维护工作带来了很多不便。但经专家验收已经合格了,所以再要索要这些东西就没那么容易了。 2.2 各个学校缺乏计算机及网络相关专业技术人员 各中小学校信息技术课时数少,加之又是非考试课目,教育部门和各学校都不重视计算机相关专业教师的引进。造成好多学校没有一名专业的计算机相关专业技术人员。另外,好多

校园网规划与设计论文

校园网规划与设计

二零一一年六月一日 目录 摘要 (3) 前言 (4) 第一章校园网简介 (5) 1.1什么是校园网 (5) 1.2校园网有什么作用 (6) 第二章校园网的现状及需求分析 (8) 2.1 计算机网络系统现状 (8) 2.2 网络系统及业务需求分析 (9) 第三章系统设计原则和实现目标 (11) 3.1 网络系统设计原则 (11) 3.2 系统建设目标 (12) 3.3网络设计关键技术说明 (16) 第四章系统总体方案设计 (19) 4.1 网络拓扑结构设计 (19) 4.2 网络系统接入设计 (21) 4.3 网络设备选型 (23) 4.4 VLAN划分及子网配置 (23) 4.5 IP地址分配 (27) 第五章布线系统设计 (28) 第六章网络安全、管理设计 (34) 总结 (36) 参考文献 (37) 致谢 (38)

摘要 20世纪后期互联网在我国取得了快速的发展，通过网络办公和网络交易的更为广泛，涉及到企业，单位，学校，军事等各个领域，教育发展也逐渐的走上了网络化，河北能源职业技术学院拟定在校内建立校园内部网并与国际互联网络相连。互联网技术和现代化式的教育快速发展的结合使得校园网成为学校教育、教学的重要平台。 学校的校园网已经成为重要的信息传递设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在能源学院校园网目前的实际情况和在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，通过各种协议的链接与设备的选购，从而实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。成为现代化办公的首要工具。 关键字：校园网；协议；设备

中心小学校园网建设方案

楼德镇中心小学校园网站建设方案 我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。 一、学校网站的定位 1、信息交流的新窗口。通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。 2、教育和管理的新平台。通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，制作班级网页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。 二、楼德镇中心小学网站栏目设置 主要栏目设置 首页、学校、学生、教师、家长、资源、影视、留言板、校园博客 学校学生教师家长资源 学校概况学校简介领导班子校训校徽规章制度校园风光 校园动态 学校工作 校长室班级新闻 作品展示 电子报刊 书画展示 教师文集 电子教案 课题研究 工作计划 家长学校 专家指导 前车之鉴 家教心得 软件 教育软件 应用软件 课件

计划总结重点工作]通知公告教导处日程安排赛事信息教研动态通知公告计划总结校本培训学习资料教科室科研动态科研成果课题研究计划总结学习资料通知公告大队部大队活动国旗下讲话队知识德育阵地三项竞赛计划总结学习资料通知公告总务处安全保卫财产管理校务公开本周工作收费标准作息时间公文流转学校校史集体荣誉教师荣誉校园明星教师光荣榜手工作品 青藤作文 欢乐学堂 电脑教程 科学启智 英语园地 趣味数学 快乐语文 轻松一刻 童话故事 影视剧场 益智游戏 安全教育 相关报道 消防安全 交通安全 用电安全 紧急护救 工作总结 教学论文 教学随笔 案例分析 美文推荐 学习资料 教师风采 家校联系 心理辅导 影视 课堂实录 中小视频 教育影片 校园歌曲 语文 数学 科学 信息 思品 音乐 美术 游戏 益智游戏 FTP 三、网站管理机构及信息员分工 1、楼德镇中心小学网站管理领导组： 组长：赵建彬 副组长：赵建龙、高国新、王太强、马刚成员：贾娟、房长娥 2、网站工作组：

中小学网络方案

中小学校园网解决方案

第1章前言3 第2章中小学网络应用及需求4 2.1中小学信息化需求 (5) 第3章中小学网络存在的问题6 第4章网络解决方案7 4.1骨干网络设计 (7) 4.1.1网络核心设计 (8) 4.1.2有线接入设计 (8) 4.2网络出口设计 (9) 4.2.1精准流控，保障关键应用的带宽 (9) 4.2.2上网行为管理，规划用户上网行为。 (9) 4.2.3智能选路，充分利用带宽 (10) 4.2.4可视化VPN，业务保障无死角 (10) 4.3无线网络设计 (11) 4.3.1无线网络需求 (11) 4.3.2无线网络部署 (12) 4.3.3办公楼、教室无线部署方案 (12) 4.3.4宿舍无线部署方案 (12) 4.3.5A P集中管理设计 (13)

第1章前言 随着我国教育改革步伐的逐步加快以及中小学生素质的全面提高，将中小学校园网作为实现现代教育信息化的重要手段和方法，已经越来越受到教育管理部门和中小学校的高度关注，一大批优秀中小学校已经率先建立起一整套完善的信息化校园网，这将加强网络教学资源体系建设，改变传统教与学的方式，加快校园管理信息化进程。促进教师应用信息技术水平的提升，提高教学效果。学生也可利用信息手段主动学习、自主学习。 通过校园网，中小学校可以把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台，可以说，中小学网络的建设将大大提升学校在区域内的教学竞争力。 近年来，在校校通工程、班班通工程、金教工程等战略项目引领下，校园基础网络平台、信息平台、应用平台、安防监控、多媒体等信息化工程在全国各地广泛建设，校园信息化对学校教学、管理、生活、服务等进行资源整合，提供统一服务，并产生了重要的经济价值。