《插画设计》课程教学大纲

《插画设计》课程教学大纲

一、课程基本情况

【课程代码】10911017 【英文名称】Illustration Design

【学时数】总学时64（课内理论16、实践学时48）

【学分数】4 【适用专业】视觉传达设计专业

【开课学院】艺术设计学院【课程类型】专业基础课程

【修读学期】3 【先修课程】设计素描、设计色彩、形式

基础、图形创意、文字设计

二、课程简介

《插画设计》是视觉传达设计专业的专业基础必修课程。通过本课程的学习，使学生了解插图设计的基本原理，技巧及实际应用。主要是培养学生学会在商业广告、包装设计、书籍封面及内页插画、网页设计等实际运用领域中用视觉语言说话的能力。尤其是让学生独立创作，运用插图的功能很好的达到设计的目的，并提高其创作能力，以适应以后平面设计工作的需要。

三、课程教学目标

总目标：课程主要讲解插画设计的理论知识，分阶段、针对性的进行教学，教学过程中要结合对插画设计的一些基本元素，材料技法，实际案例的操作等进行练习来达到本课程的教学目的。

知识目标：通过本课程的学习，使学生了解插图设计的基本原理，技巧及实际应用。主要是培养学生学会在广告设计、包装设计、书籍封面及内页插画、网页设计等实际运用领域中用视觉语言说话的能力。

能力目标：能够完成让学生独立创作，运用插图的功能很好的达到设计的目的，并提高其创作能力，以适应以后平面设计工作的需要。

素质目标：培养艺术设计专业素质，培养学生自主探究的精神、团队合作意识和创新精神。

四、课程教学内容、学时分配和具体安排

（一）教学内容及学时分配

各教学环节的学时分配：理论讲授16学时，实践48学时

（二）理论教学内容安排

第一章插图的概述2学时

1.主要内容：插图的概念；插图的演变和发展；中国插图艺术的发展历程；西方插图艺术的发展历程。

2.教学方式方法：理论授课、案例分析、课题分析、小组讨论。

3.重点：插图的概念及演变。

4.难点：中国插图的发展历程及意义。

第二章插图设计的分类及应用4学时

1.主要内容：商业插图；文学插图；科学、信息资料类插图。

2.教学方式方法：理论授课、案例分析、课题分析、小组讨论。

3.重点：了解插图设计的各种类别及特点。

4.难点：熟练分辨各类插图在实际项目中是如何应用的。

第三章插图的创作流程2学时

1.主要内容：明确创作前提及创作动机；制作创意简报和实施方案。

2.教学方式方法：理论授课、案例分析、教师示范。

3.重点：创作前提的确定。

4.难点：如何有效制作创意简报。

第四章插图设计的表现形式及手法4学时

1.主要内容：写实表现；图形归纳；图形拼贴；图像叠加；卡通漫画；文字成图。

2.教学方式方法：理论授课、案例分析、课题分析、小组讨论。

3.重点：各种表现形式在插图中的具体运用。

4.难点：熟练掌握及分辨各种形式及手法。

第五章插图设计的表现技法4学时

1.主要内容：手绘插画常用技法；电脑与插画。

2.教学方式方法：理论授课、案例分析、教师示范、小组讨论。

3.重点：尝试运用各种技法。

4.难点：如何能在实践项目中驾驭技法表现画面。

（三）实践教学内容安排

实践一：商业插画主题设计16学时

实践要求1、主要练习商业插画设计的技法及表现训练。

2、结合课题完成插画创作过程中之形态、场景、色彩、

技法表现直至完稿制作。

实践二：文学插画主题设计16学时

实践要求1、主要练习商业插画设计的技法及表现训练。

2、结合课题完成插画创作过程中之形态、场景、色彩、

技法表现直至完稿制作。

实践三：命题插画设计16学时

实践要求1、主要练习商业插画设计的技法及表现训练。

2、结合课题完成插画创作过程中之形态、场景、色彩、

技法表现直至完稿制作。

五、课程作业及要求

根据教学需要，按各章要求布置一定量的习题，学生必须独立、按时完成。画面完整，立题准确以及创意点和表现手法等是作业完成情况作为评定该课程成绩的主要依据。

1．插画的临摹；2张，A4纸大小。

2．商业插画主题设计；一系列3-4张，A4纸大小。

3．文学插画主题设计；一系列3-4张，A4纸大小。

4．命题插画设计；以系列方式存在。

六、学生成绩评定

平时成绩占20%：根据课堂考勤、课堂表现按五级制综合评定。

末考成绩占80%：根据课程中的所有课程作业进行分别打分、综合评定；单一课题成绩均以百分制计算。

七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源

1．参考教材：根据学院征订教材要求选择优秀教材。

补充教材：自编讲义，课程PPT

2．参考书目：

[1] 宋瑞波.插画设计[M].北京：中国青年出版社，2012

[2] 深圳市艺力文化发展有限公司编.视觉传达·插画设计[M].福州：福建科技出版社，

2013

[3] 王受之.美国插图史[M].北京：中国青年出版社，2002

[4] 张雪.商业插图[M].重庆：西南师范大学出版社，2002

[5] （英）劳伦斯·齐格恩.插画设计基础教程[M].大连：大连理工大学出版社，2007

[6] （英）艾伦·梅尔.插画设计高级教程[M].大连：大连理工大学出版社，2009

[7] 李明、陈璞.商业插画设计[M].杭州：浙江大学出版社，2007

[8] 王健.21世纪高校美术教材：现代插画设计[M].长沙：湖南人民出版社，2010

[9] 张雅涵.Photoshop插画大师[M].北京：清华大学出版社，2007

[10]徐海鸥.现代艺术设计丛书—插画艺术[M].苏州：苏州大学出版社，2009

八、其他说明

1. 本大纲为教学指导性文件，所列内容只是基本内容，只表明教学的范围及深度，具体教学安排应按具体教学计划执行。

2. 实施过程中可以根据具体情况在顺序上作部分调整。

3. 必须加强与学生交流，及时分解难点、疑点，必要时进行评析例题或课堂讨论。

4. 积极倡导在教学中采用多媒体现代化教学手段，以提高课时效率和增强教学效果。