浙江农林大学历年概率论与数理统计试题

浙江林学院 2009 - 2010 学年第 一 学期考试卷（A 卷）

课程名称 概率论与数理统计 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷

注意事项：1、本试卷满分100分。

2、考试时间 120分钟。

一、单项选择题（每题2分，共16分）

1．P （A ），P （AB ），P （)B A ?，P （A ）+P （B ）的大小顺序为 ( B ) （A ） P （A ）≤P （AB ）)()()(B P A P B A P +≤?≤； （B ） P （AB ）≤P （A ）)()()(B P A P B A P +≤?≤ ； （C ）P （A ）≤P （AB ）)()()(B A P B P A P ?≤+≤ ； （D ）P （AB ）≤P （A ）)()()(B A P B P A P ?≤+≤；

2．设连续型随机变量X 的概率密度为)(x f ，则必有 （ D ） （A ）1)(0≤≤x f ； （B ）0)(0=x f ； （C ）)(0x X P =＞0； （D ）?

+∞

∞

-=1)(dx x f

3．在假设检验中，当样本容量确定时，若减小了犯第一类错误的概率，

则犯第二类错误的概率会 （ A ） (A) 变大 (B) 变小 (C) 不变 (D) 不确定

4．设321,,X X X 4X 来自总体),(2

σμN 的样本，则μ的最有效估计量是 （ C ）

（A ）)(31321X X X ++； （B ）

)(21

43X X +；

（C ）)(414321X X X X +++； （D ）)(5

1

4321X X X X +++

5．设Y X 与相互独立 且服从相同分布，设Y X V Y X U -=+=, ，则V U 与必然

学院： 专业班级： 姓名： 学号：

装 订 线 内 不 要 答 题

（ C ） （A ）相关； （Ｂ）独立； （Ｃ）不相关； （Ｄ）不独立 ；

6. 假设随机变量X 的分布函数为()F x ，概率密度函数()()()12f x af x bf x =+，其中

()1f x 是正态分布()20N σ，的密度函数，()2f x 是参数为λ的指数分布的密度函数，已

知，6

1)0(=F ，则 （ A ）

（A ）32,31==

b a （B ）3144a b ==， （C ）1122a b ==， （D ）13

44

a b ==，

7.设随机变量X ~),(2

σμN ，随μ增大，概率)(σμ<-X P （ C ） （A ）单调增大； （B ）单调减小； （C ）保持不变； （D ）增减不定； 8．设X 服从参数 为5

1的指数分布，则)(2

X E = （ B ）

（A ）30； （B ）50 ； （C ）251； （D ）252；

二、填充题（每题3分，共36分）

1．设袋中有5个白球3个黑球2个红球，每次从中任取一球，取出的球不再放回，共取6次，则第六次取到白球的概率是 0.5 。 2． 已知P （A ）=0.6，P （B ）=0.8，求P(AB)的最大值 0.6 和最小值 0.4 。

3．已知P （A ∪B ）=0.85，P(A)=0.4, P(B)=0.7， 则P （B A ）= 0.75 。 4．设事件A 、B 相互独立， P(B)=0.65, 则 P )(A B = 0.35 。

5．设X 、Y 相互独立，X ～)4(π，Y 的概率函数为P(=Y k )=k k k C -10107.03.0

,2,1,0(=k )10 ，则D （X-3Y+2）= 22.9 。

6．设总体)4,0(~N X ，654321,,,,,X X X X X X 是来自总体X 的样本，则

~)

()(226

25

24

2

3

21X X X X X X ++++ t(4) 分布．（要求有分布名与自由度）

7．已知E （X ）=2，D （X ）=6，由切比雪夫不等式估计概率 P(2-X )4< ≧0.375 。

8．设总体X 的概率密度函数为()(,)0,x e x f x θθ

θ--?≥=??，若其他

，而,,,21 X X n X 是来自总

体X 的简单随机样本，则未知参数θ的矩估计量为 1X - 。 9．把曲线回归方程x

m n

y +=

线性化，只要令=v 1y ，=a m n ，=b 1n

1n .

10．设,,,21 X X 9X 是来自总体X ～N(1,1)的样本，且若Z ～(0,1)N 与总体X 独立，而

9

21

(1)i i Y X ==-∑ 则Y ～ 2(9)χ ，

Y

Z 3～ (9)t

11．设X 与Y 相互独立，其中的分布律如下X ，而Y ～U[0，2]

则 Y X U +=的概率密度)(u g = 0.2,120.5,230.3,340,u u u ≤

?

≤

。

12．设X 的分布函数???

??≥-<=1

,1

11,

0)(2x x

x x F ，则)(X E = 2

三．(9分)设X 的概率密度为f(x)=????

???≤≤<≤+其它

,

021,310),3(2x x

x x x a

求（1）常数a ， （2）P （1

?

+∞

∞

-=1)(dx x f ,得1a =；（2）2

1

(14)312P X x dx <<==?

（３）)(X E ＝

1

2

20

1

(3)136736x x x dx x x dx ?+?+??=?

?

32

2

0,0

(2)13,01

()13

121,2x x x x F x x

x x

四.(12分) 随机变量X 和Y 相互独立，)(Y ,X 的联合分布律为

(1)试确定常数b a ,； (2)求)(X E ，)(XY E ； (3)求},min{Y X Z =的分布律. (4)求U=X-Y 的分布律

(1)由于a+b=0.36, 而X 和Y 相互独立，b=(0.16+b)0.6 所以b=0.24, a=0.12

(2) X 的分布律 )(X E ＝0.6

Y 的分布律()E Y ＝0.8

所以)(XY E ＝)(X E ()E Y ＝0.48 （３）},min{Y X Z =的分布律

（４）U=X-Y 的分布律

浙江农林大学 怎么样 在浙江临安的

浙江农林大学怎么样在浙江临安 的 [本段]浙江农林大学 浙江农林大学坐落于杭州西郊有：“国家卫生城市”，“国家环保模范城市”，“国家生态市”，“中国十佳可持续发展城市”之美誉的临安市，是浙江最早创办的高等学府，是浙江省省属重点建设大学。浙农林大校标以绿色为主色调，由“浙江农林大学”中英文字样、银杏叶、建校年份三部分组成。采用绿色和银杏叶寓意学校以农林为特色，以培养绿色科技人才、服务现代农业、致力生态文明建设为目标。浙江农林大学校徽校名中文全称浙江农林大学

校名中文简称浙农林大 校名英文全称ZHEJIANG A & F UNIVERSITY 校名英文简称ZAFU 校训求真，敬业 精神坚韧不拔，不断超越 学校层次定位教学研究型大学 学校级别浙江省属重点建设大学 发展战略生态育人，创新强校 学校服务定位三个面向：面向三农，面向基层，面向社会 [本段]学校概况 浙江农林大学创建于1958年，是浙江省属全日制本科院校，具有52年本科历史。经过52年的建设与发展，现已经成为一所以农林为特色，理学、工学、文学、管理学、农学、经济学、法学、医学等学科协调发展的省属综合性重点建设大学。浙江农林大学大门浙农林大以本科教育为主，积极发展研究生教育，

具有硕士和学士学位授予权，具有招收留学生和港澳台学生资格。校园占地面积2700余亩，校舍建筑面积近60万平方米。校园按照“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；以人为本，天人合一”的理念规划与建设。校园与植物园两园合一，是一座集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代化生态校园。 [本段]历史沿革 1958年，中共浙江省委决定创办一所高等林业院校，定名“天目林学院”。当年6月，以省林业厅为主，建德地委抽调党政干部，一批知名教授和留学归国学者共同参与筹建。当时确定专业设置为林业、木材采伐与运输机械化、木材机械加工和林产化学加工工艺专业。招生规模400名。1959年7月，省委、省人委决定，温州林学院与天目林学院合并。1960年2月，省委决定，浙江农学院、天目林学院、舟山水产学院合并，成立浙江农业大学。1962年2月，省委

2015年浙江农林大学生物化学考研真题

2015年浙江农林大学生物化学考研真题 一、名词解释（每题3分，共30分） 1．必需氨基酸； 2．超二级结构； 3．Tm值； 4．米氏常数； 5．氧化磷酸化； 6．变构调节； 7．尿素循环； 8．内含子； 9．反密码子； 10．半保留复制 二、填空题（每空格1分，共20分） 1．GSH的中文名称是（1），它的活性基团是（2），它的生化功能是（3）。2．一个α-螺旋片段含有180个氨基酸残基，该片段中有（4）圈螺旋？该α-螺旋片段的轴长为（5）。 3．两类核酸在细胞中的分布不同，DNA主要位于（6）中，RNA主要位于（7）中。4．酶具有（8）、（9）、（10）和（11）等催化特点。5．酶促动力学的双倒数作图（Lineweaver-Burk作图法），得到的直线在横轴的截距为（12），纵轴上的截距为 (13) 。 6．（14）抑制呼吸链的部位为NADH和CoQ之间，（15）抑制呼吸链的部位为Cytb和Cytc1之间。 7．蛋白质的生物合成是以（16）作为模板，（17）作为运输氨基酸的工具，（18）作为合成的场所。 8．在嘌呤核苷酸的合成中，腺苷酸的C-6氨基来自（19）。 9．欲使某一酶促反应速度等于Vmax的20%，此时底物浓度应是此酶Km值的（20）倍。三、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．构成多核苷酸链骨架的关键是（）。 A．2′，3′-磷酸二酯键 B．2′，4′-磷酸二酯键 C．3′，4′-磷酸二酯键 D．3′，5′-磷酸二酯键 2．蛋白质的一级结构是指（）。 A．蛋白质氨基酸的种类和数目 B．蛋白质中氨基酸的排列顺序 C．蛋白质分子中多肽链的折叠和盘绕 D．包括A,B和C 3．持蛋白质二级结构稳定的主要作用力是（）。 A．盐键 B．疏水键 C．氢键 D．二硫键 4．含有稀有碱基比例较多的核酸是（）。 A．胞核DNA B．线粒体DNA C．tRNA D． mRNA 5．参加DNA复制的酶类包括：⑴ DNA聚合酶Ⅲ；⑵解链酶；⑶ DNA聚合酶Ⅰ；⑷RNA聚合酶（引物酶）；⑸ DNA连接酶。其作用顺序是（）。 A．⑵→⑶→⑷→⑴→⑸ B．⑵→⑷→⑴→⑶→⑸ C．⑷→⑵→⑴→⑶→⑸ D．⑷→⑶→⑵→⑴→⑸

浙江农林大学微生物学复习资料

微生物学复习资料 绪论微生物与人类 1.人类迟至19世纪中叶才真正认识微生物世界，其中的障碍有哪些？它们是如何被克服的？ 各举例说明之。 答：人类认识微生物世界中遇到的障碍以及被克服的相关例子如下： （1）个体微小。列文虎克利用其自制的显微镜，克服了肉眼的局限性，首次观察到多种微生物的个体形态。 （2）外貌不显。主要由科赫学派克服的，他们创立了许多显微镜技术，染色技术、悬滴培养技术和显微摄影技术，使人们对细菌等的外貌能清楚地观察到。 （3）杂居混生。由科赫等人发明的明胶和琼脂平板分离微生物纯种的方法，克服了微生物在自然界中的杂居混生状态，从而进入了研究微生物纯培养阶段。 （4）因果难联。把微生物作用的因果联系起来的学者很多，如巴斯德提出了活的微生物是传染病、发酵和腐败的真正原因；科赫提出了证明某病的病原菌的“科赫法则”等。 2.微生物学发展史如何分期？各时期的时间、实质、创始人和特点是什么？我国人民在微生物学发展史上占有什么地位？有什么值得反思？ 答：（1）微生物学发展史的分期以及各时期的时间、实质、创始人和特点如下：①史前期（约8000年前～1676年）——朦胧阶段 a．代表人物：各国劳动人民。 b．特点：未见细菌等微生物的个体；凭实践经验利用微生物的有益活动进行酿酒、发面、制酱、娘醋、沤肥、轮作、治病等。 ②初创期（1676～1861年）——形态描述阶段 a．代表人物：列文虎克。 b．特点：自制单式显微镜，观察到细菌等微生物的个体；出于个人爱好对一些微生物进行形态描述。 ③奠基期（1861～1897年）——生理水平研究阶段 a．代表人物：巴斯德和科赫。 b．特点：微生物学开始建立；创立了一整套独特的微生物学基本研究方法；开始运用“实践-理论-实践”的思想方法开展研究；建立了许多应用性分支学科；进入寻找人类和动物病原菌的黄金时期。 ④发展期（1897～1953年）——生化水平研究阶段 a．代表人物：E.Büchner。 b．特点：对无细胞酵母菌“酒化酶”进行生化研究；发现微生物的代谢统一性；普通微生物学开始形成；开展广泛寻找微生物的有益代谢产物；青霉素的发现推动了微生物工业化培养技术的猛进。 ⑤成熟期（1953年～至今）——分子生物学水平研究阶段 a．代表人物：J.Watson和F.Crick。 b．特点：广泛运用分子生物学理论和现代研究方法，深刻揭示微生物的各种生命活动规律；以基因工程为主导，把传统的工业发酵提高到发酵工程新水平；大量理论性、交叉性、应用性和实验性分支学科飞速发展；微生物学的基础理论和独特实验技术推动了生命科学各领域飞速发展；微生物基因组的研究促进了生物信息学时代的到来。 （2）我国人民在微生物学发展史上占有的地位与反思

2015年浙江农林大学信息技术基础考研真题

2015年浙江农林大学信息技术基础考研真题 一、单选题（50题，每题1分，共50分） 1、下列对第一台电子计算机ENIAC的叙述中，（）是错误的。 (A)它的主要元件是电子管 (B)它的主要工作原理是存储程序和程序控制 (C)它是1946年在美国发明的 (D)它的主要功能是数学计算 2、ASCII码是一种对（）进行编码的计算机代码。 (A) 汉字 (B) 字符 (C) 图象 (D)声音 3、杀毒软件能够（）。 (A)消除已感染的所有病毒 (B)发现并阻止任何病毒的入侵 (C)杜绝对计算机的侵害 (D)发现病毒入侵的某些迹象并及时清除或提醒操作者 4、ROM的意思是（）。 (A)软盘存储器 (B)硬盘存储器 (C)只读存储器 (D)随机存储器 5、计算机感染病毒后，症状可能有（）。 (A)计算机运行速度变慢 (B)文件长度变长 (C)不能执行某些文件 (D)以上都对 6、Windows的文件夹组织结构是一种（）。 (A)表格结构 (B)树形结构 (C)网状结构 (D)线形结构 7、ISO/OSI是一种（）。 (A)网络操作系统 (B)网桥 (C)网络体系结构 (D)路由器 8、使计算机正常工作必不可少的软件是（）。 (A)数据库软件 (B)辅助教学软件 (C)操作系统 (D)文字处理软件 9、十进制数124转换成十六进制数是（）。 (A) 7AH (B) 7CH (C) 6FH (D) 73H 10、下面几组设备中包括了输入设备、输出设备和外存储设备的是（）组。 (A)显示器、CPU和ROM (B)磁盘、鼠标和键盘 (C)鼠标、绘图仪和光盘 (D)磁带、打印机和调制解调器 11、在Internet中用于文件传送服务的是（）。 (A)FTP (B)E-mail (C)Telnet (D)WWW 12、TCP/IP是Internet事实上的国际标准，根据网络体系结构的层次关系，其中传输层使用 TCP协议，（）使用IP协议。 (A)应用层 (B)物理层 (C)网络层 (D)链路层 13、下列对PowerPoint的主要功能叙述不正确的是（）。 (A)课堂教学 (B)学术报告 (C)产品介绍 (D)休闲娱乐 14、在计算机内部，计算机能够直接执行控制的程序语言是（）。 (A)汇编语言 (B)C++语言 (C)机器语言 (D)高级语言 15、启动Windows系统，最确切的说法是（）。 (A)让硬盘中的Windows系统处于工作状态 (B)把软盘中的Windows系统自动装入C盘 (C)把硬盘中的Windows系统装入内存储器的指定区域中 (D)给计算机接通电源 16、计算机能直接执行的指令包括两个部分，它们是（）。 (A)源操作数和目标操作数 (B)操作码和操作数

浙江农林大学岩石与土壤复习资料(土壤学)重点

岩石与土壤学资料 第一章绪论 1.土壤概念 土壤是一种自然体，他是在母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素综合作用下形成和发展起来的，并且也受人类活动的影响，有它本身的发展规律和特性。 2.土壤肥力 土壤肥力是指土壤能过够在多大程度上满足植物对于来自土壤的生活要素（即水分、养分、空气和热量）需求的能力。 3.土壤学在农业可持续发展中的地位和作用 （1）土壤是农业生产的场所。壤能持续协调地提供农作物生长所需的各种土壤肥力因素，保持农产品产 量与质量的稳定与提高。 1）营养库的作用 2）养分转化和循环的场所：无机养分的有机化，有机质的矿质化，养分元素的释放和散失，元素的结合，固定和归还 3）雨水的涵养作用占土壤水的1%-5% 4）生物的支撑作用：植物根系的机械支撑，土壤动物和微生物生存的场所 5）稳定和缓冲环境变化的作用：环境变化的缓冲功能，污染物的“过滤器”和“净化器” （2）土壤是陆地生态系统重要的组成部分。 （3）土壤是最珍贵的自然资源。 第二章矿物 1.矿物、岩石、风化作用的概念 1）矿物指地壳中的化学元素在各种地质作用下形成的相对稳定的自然产物。 2）在各种地质作用下形成的，由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体叫做岩石。 3）受力影响引起岩石破碎和分解的作用称为风化作用 是母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素 母质是土壤形成的物质基础，气候决定着成土过程的水热条件，生物是形成土壤的主导因子， 4.三大岩石的常见类型 岩浆岩：酸性岩类：花岗岩、流纹岩、石英斑岩中性岩类：闪长石、安山岩、粗面基性岩类：辉岩、辉长岩、橄榄岩、玄武岩火山碎屑岩：凝灰岩 沉积岩：碎屑岩：砾岩、砂岩、粉砂岩、粘土岩：页岩、泥岩、化学岩和生物化学岩：石灰岩、白云岩 变质岩：板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、大理岩、石英岩 第三章土壤有机质 1.土壤有机质含义

2014年浙江农林大学信息技术综合考研真题

2014年浙江农林大学信息技术综合考研真题 一、选择题（每题2分，共60分）填空题 1．数据库系统中，单个用户使用的数据视图用（）描述，它是用户与数据库系统之间的接口。 A.内模式 B.存储模式 C.外模式 D.概念模式 2．保护数据以防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄露、更改或破坏，是指数据库的（） A.安全性控制 B.完整性控制 C.并发控制 D.故障恢复 3．要保证数据库的数据独立性，DBMS修改的是（） A.三级模式之间的两种映射 B.模式与内模式 C.模式与外模式 D.三层模式 4．根据关系模型的完整性规则，一个关系中的“主键”（） A.不能有两个属性组成 B.不能成为另—个关系的外部键 C.不允许为空 D.可以取空值 5. SQL语言具有数据操作功能，SQL语言的一次查询的结果是一个( ) A.数据项 B.记录 C.元组 D.表 6. 已知成绩关系如图所示。 执行SQL语句： SELECT COUNT（DISTINCT学号） FROM成绩 WHERE分数＞70 查询结果中包含的元组数目是（） 成绩 A.1 B.2 C.3 D.4 7．设有两个事务，其并发操作如图所示，下面评价正确的是（）

A．该操作不存在问题 B．该操作丢失修改 C．该操作不能重复读 D．该操作读"脏"数据 8. 表达式“AGE BETWEEN 18 AND 24”等价于（） A．AGE>18 AND G<24 B．AGE>=18 AND G<24 C．AGE>18 AND G<=24 D．AGE>=18 AND AGE<=24 9. 给定关系模式SCP（Snum，Cnum，P），其中Snum表示学号，Cnum表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程都有一定的名次，而每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（） A．（Snum，Cnum）是唯一的候选码 B．（Snum，Cnum）和（Cnum，P）都可以作为候选码 C．关系模式SCP既属于3NF也属于BCNF D．关系模式SCP没有非主属性 10．现在只知道关系模式包含的属性和码（用下划线表示），则一定是第二范式的关系是（）A．R1{ A1，A2，A3} B．R2{B1，B2，B3} C．R3{C1，C2，C3} D．以上都不是 11．计算机网络的目标是实现（）。 A. 资源共享与数据传输 B. 文献查询 C. 信息传输与数据处理 C. 数据处理 12．管理计算机通信的规则和约定称为（）。 A. 服务 B. ISO/OSI C. 协议 D. ASP 13．下列内容中不属于Internet基本功能的是（）。 A. 文件传输 B. 远程登录 C. 电子邮件 D. 实时监测控制 14．计算机网络中可以共享的资源包括( )。 A. 硬件、软件、数据 B. 主机、外设、软件 C. 硬件、程序、数据 D. 主机、程序、数据 15．在各种交换技术中，目前使用最广泛的是( )。 A. 电路交换 B. ATM交换 C. 分组交换 D.帧中继交换

浙江农林大学宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍.doc

2019年浙江农林大学宿舍条件环境照片宿 舍空调相关配置介绍 浙江农林大学宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍 高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了，高考之后，从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。大学无疑是令人向往的，但是，对于大学这个完全陌生的环境，刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么？注意些什么呢？那些师兄师姐们曾经经历的，就是新生们马上要面对的。为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。 本文主要和你介绍下浙江农林大学的宿舍条件和宿舍环境的相关文章，也有浙江农林大学新生入学注意事项。希望本文可以帮你对大学生活有了解。

浙江农林大学宿舍条件怎么样―浙江农林大学宿舍图片 大学宿舍就是我们的第二个家，浙江农林大学宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是浙江农林大学招生信息网公布的浙江农林大学宿舍条件： 浙江农林大学宿舍条件： 学生公寓：六人一间，有单独阳台、单独卫生间。 看完了官方公布的浙江农林大学宿舍条件宿舍条件，我们有必要来看一下浙江农林大学的学长学姐眼中的浙江农林大学宿舍条件又是怎样一番景象： 在东湖校区，是一本专业。学校大一6人一间，大二及以后四人一间，住宿可以。周边以东湖校区为核心，有商业区，是在临安环城北路，算是城区外围。学校风景相当不错，省内少有高校可以媲美。园林专业毕业生供不应求，在省内可谓除浙大外在园林方面首屈一指的高校。本人在校生。 挺好的啊。都是四人公寓，就是在老校区就一幢六人的宿舍，

其它的都是四个人住的公寓，我在那里的时候寝室还没热水呢。要打水，现在都有热水供应了。 现在都有热水供应了。要打水，我在那里的时候寝室还没热水呢，其它的都是四个人住的公寓，就是在老校区就一幢六人的宿舍。都是四人公寓挺好的啊。 宿舍很干净，限时供应热水，没有空调。 网络是用电信的，很稳定，具体网速看你包的套餐，你可以包1M，2M甚至4M。 风景是漂亮的,宿舍是艰难的,没空调,有单独的卫生间,6人的,关键是农林大学多虫子,蟑螂什么的很多,小生物经常出没,你要有心理准备的,晚上飞来飞去很可怕的。你要是没报的话,可以改个宿舍条件好点的地方的。

2014年浙江农林大学信息工程学院905信息技术综合考研真题

2014年浙江农林大学信息工程学院905信息技术综合考研真题考试科目：信息技术综合 一、选择题（每题2分，共60分）填空题 1．数据库系统中，单个用户使用的数据视图用（）描述，它是用户与数据库系统之间的接口。 A．内模式 B．存储模式 C．外模式 D．概念模式 2．保护数据以防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄露、更改或破坏，是指数据库的（） A．安全性控制 B．完整性控制 C．并发控制 D．故障恢复 3．要保证数据库的数据独立性，DBMS修改的是（） A．三级模式之间的两种映射

B．模式与内模式 C．模式与外模式 D．三层模式 4．根据关系模型的完整性规则，一个关系中的“主键”（） A．不能有两个属性组成 B．不能成为另—个关系的外部键 C．不允许为空 D．可以取空值 5．SQL语言具有数据操作功能，SQL语言的一次查询的结果是一个（）A．数据项 B．记录 C．元组 D．表 6．已知成绩关系如图所示。 执行SQL语句： SELECT COUNT（DISTINCT学号）FROM成绩WHERE分数＞70 查询结果中包含的元组数目是（） 成绩

S1 C1 80 A．1 B．2 C．3 D．4 7．设有两个事务，其并发操作如图所示，下面评价正确的是（） A．该操作不存在问题 B．该操作丢失修改 C．该操作不能重复读 D．该操作读“脏”数据 8．表达式“AGE BETWEEN 18 AND 24”等价于（）A．AGE>18 AND G<24

B．AGE>=18 AND G<24 C．AGE>18 AND G<=24 D．AGE>=18 AND AGE<=24 9．给定关系模式SCP（Snum，Cnum，P），其中Snum表示学号，Cnum表示课程号，P表示名次。若每一名学生每门课程都有一定的名次，而每门课程每一名次只有一名学生，则以下叙述中错误的是（） A．（Snum，Cnum）是唯一的候选码 B．（Snum，Cnum）和（Cnum，P）都可以作为候选码 C．关系模式SCP既属于3NF也属于BCNF D．关系模式SCP没有非主属性 10．现在只知道关系模式包含的属性和码（用下划线表示），则一定是第二范式的关系是（） A．R1{ A1，A2，A3} B．R2{B1，B2，B3} C．R3{C1，C2，C3} D．以上都不是 11．计算机网络的目标是实现（）。 A．资源共享与数据传输 B．文献查询

2014年浙江农林大学信息技术基础考研真题

2014年浙江农林大学信息技术基础考研真题 一、单选题（50题，每题1分，共50分） 1、不能作为计算机网络中传输介质的是（）。 (A)微波 (B)光纤 (C)光盘 (D)双绞线 2、在Word中，用鼠标选定整个文档的操作是（）文本选定区。 (A)四击 (B)三击 (C)双击 (D)单击 3、在计算机中应用最普遍的字符编码是（）。 (A)国标码 (B) ASCII码 (C) EBCDIC码 (D) BCD码 4、在下列存储器中，存取速度最快的是（）。 (A)软盘 (B)光盘 (C)硬盘 (D)内存 5、为达到某一目的而编制的计算机指令序列称为（）。 (A)软件 (B)字符串 (C)程序 (D)命令 6、Excel是一个电子表格软件，其主要作用是（）。 (A)处理文字 (B)处理数据 (C)管理资源 (D)演示文稿 7、以下对计算机病毒的描述，（）是不正确的。 (A)计算机病毒是人为编制的一段恶意程序 (B)计算机病毒不会破化计算机硬件系统 (C)计算机病毒的传播途径主要是数据存储介质的交换以及网络的链路 (D)计算机病毒具有潜伏性 8、配置TCP/IP参数的操作主要包括三个方面：（）、指定网关和域名服务器地址。 (A)指定本地机的IP地址及子网掩码 (B)指定本地机的主机名 (C)指定代理服务器 (D)指定服务器的IP地址 9、一个字节包含（）个二进制位。 (A)8 (B)16 (C)32 (D)64 10、（）是指专门为某一应用目的而编制的软件。 (A)系统软件 (B)数据库管理系统 (C)操作系统 (D)应用软件

11、计算机自诞生以来，无论在性能、价格等方面都发生了巨大的变化，但是下列（）并没有发生多大的改变。 (A)耗电量 (B)体积 (C)运算速度 (D)基本工作原理 12、TCP/IP是一种（）。 (A)网络操作系统 (B)网桥 (C)网络体系结构 (D)路由器 13、下面（）组设备包括：输入设备、输出设备和存储设备。 (A)显示器、CPU和ROM (B)磁盘、鼠标和键盘 (C)鼠标、绘图仪和光盘 (D)磁带、打印机和调制解调器 14、根据文件命名规则，下列字符串中合法文件名是（）。 (A) ADC*.FNT (B) #ASK%.SBC (C) CON.BAT (D) SAQ/.TXT. 15、在下列软件中，属于应用软件的是（）。 (A)UNIX (B)Word (C)Windows2003 (D)Windows XP 16、下列文件格式中，（）表示图像文件。 (A)*.DOC (B)*.XLS (C)*.BMP (D)*.TXT 17、局域网的拓扑结构最主要有星型、（）、总线型和树型四种。 (A)链型 (B)网状型 (C)环型 (D)层次型 18、URL的意思是（）。 (A)统一资源定位器 (B)Internet协议 (C)简单邮件传输协议 (D)传输控制协议 19、如果要将PowerPoint演示文稿用IE浏览器打开，则文件的保存类型应为（）。 (A)演示文稿 (B)WEB页 (C)演示文稿设计模板 (D)PowerPoint放映 20、HTTP是一种（）。 (A)超文本传输协议 (B)高级程序设计语言 (C)网址 (D)域名 21、PC机在工作中，电源突然中断，则（）全部不丢失。 (A)ROM和RAM中的信息 (B)RAM中的信息 (C)ROM中的信息 (D)RAM中的部分信息 22、关于基本ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是（）。 (A)使用8位二进制数，最右边一位为1 (B)使用8位二进制数，最左边一位为1 (C)使用8位二进制数，最右边一位为0

浙江农林大学引进人才类别及相关待遇一览表

浙江农林大学引进人才类别及相关待遇一览表服人才类别对象安家费住房（补贴）科研配套经费津贴务期送房140平 一、 领域带头人包括院士、长江学者、国家“千人计划”入选者、国家杰出青年基金 过渡房 获得者及相应业绩人员。 住房补贴 二、 领域方向 负责人、 学科带头人优秀人才支持计划”入选者、省“千人计划”入选者、省特聘教授及 相应业绩人员。 在各自学科或专业领域有较突出贡献，可以起到带头作用的专 三、 家或学者，有一定的知名度。具备担任学科方向负责人的能力与水平，过渡房 学术带头人 有较大的发展潜力，具有良好的品德与学术道德以及团队合作精神。住房补贴奖励政策。

米，或相应15-30万聘或校聘岗位。享受校科研工作量8年送房90平过渡房米，或相应 住房补贴万，其他学科 100-300万 科研工作量奖励政策。 学院根据岗位情况安排到相应的院（岗位和工资由学校提供）。享受校8年主要指人社部“新世纪百千万人才工程国家级人选”、教育部“新世纪300-500万研工作量奖励政策。 根据业绩聘任校内八至九级岗位米，或相应万，其他学科享受工资、保险、福利，以及校科8年人文社科类100-200每年30万以上（具体面议）。同时送房120平人文社科类50-100 四、 学术骨干 五、有较强的独立科研能力与较大的发展潜力，已在本学科领域内发表有 影响的学术论文若干篇，取得一定的学术成就或优秀教学成果。15-20 万 10-158-15万同上。8年优秀博士毕业生，含博士后出站人员。 优秀博士（后）万4-8万同上。5年备注： 1.特殊人才、团队待遇面议。 2.享受赠房的第一至三类人才在我校工作满8年服务期后产权归个人所有。住房面积超过赠送面积的部分由本人按政策购买，在取得钥匙前安排过渡房（过渡期不超过2年）。

全国高校宿舍生活条件大调查!就怕哭晕在公共大澡堂!

全国高校宿舍生活条件大调查！就怕哭晕在公共大澡堂！ 高考志愿填报，除了学校本身，同学们最关心的莫过于住宿啦！小淘特别汇总了各个高校的宿舍生活条件，看看你的心仪大学，可以住得舒心吗？ 因整理自网络，本文不全之处，欢迎各大高校学长学姐补充和更正，2017级的学弟学妹非常需要！不要以为不关你的事，你未来的TA，说不定正在看…… 先来看看福建的高校：港中大，双人套间，一人一间房，一个客厅，一个厨房，有独立卫浴，有电视，有冰箱，食堂很高端，学校环境好。可缺点就是贵 深圳大学，位于繁华商业区，旁边就是海岸城等大型购物商场；有空调，晚上不断网，晚上12点限电；校内军训白天军训完晚上回宿舍抽机；帅哥美女一堆一堆的，全校男女比例均衡；宿舍4人一间，无上下铺，新宿舍基本有独立厕所；学校有钱，奖学金随便拿。 南开大学八里台校区（老校区），六人上下铺，公用一长条桌子，储物空间极为狭小。不断电不断网（网速下行快上行慢）限660w，木有空调，暖气勉强够用，23:30门禁，公用卫生间水房饮水机洗衣机，生活开水要去楼外水房打，洗澡要去公共浴园（单独一栋楼，昏暗脏乱水温不稳）食堂贵。写完简直心疼自己。

长安大学，本部六人间，蟑螂丛生。。。我写不下去了。 重庆大学，邪魅一笑四人寝，上床下桌，有空调饮水机热水器，不断电，十二点断网（周末两点断），食堂一级棒，各种风格任君挑选～位于大学城开发区，邻近商圈购物so easy，距轻轨站十分钟路程……唯一不足就是美女太多作为妹子内心崩溃。 中国人民公安大学（木樨地），6人间，两张上下铺，两张是上面床下面桌子。一个暖气包，一个照明灯。无空调无电扇，没有网络接口，公用水房卫生间。每天10点半准时熄灯（强制）一天查两次卫生，被子叠成豆腐。宿舍公值教室自己打扫，宿舍除了桌椅板凳和柜子不能摆任何东西。 在211或985高校里，现在还没见过住宿条件比暨南大学珠海校区好的。内招四人间，外招两人间，独立卫浴，有玄关，有阳台，每间宿舍都有洗衣机，宿舍里各种电器随便装，我们就有冰箱和各种锅。不断电，凌晨1点断网，节假日，复习周，考试周，双11这种特殊日子不断网。从不查寝，还在市中心。 陕西西安西北大学，硬件设施真的是哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈周边环境真的是哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈去死。 南京林业大学，周六周末都卫生检查。

2014年浙江农林大学生物化学考研真题

2014年浙江农林大学生物化学考研真题 一、名词解释（每题3分，共30分） 1．减色效应 2．蛋白质变性 3．核酶 4．底物水平磷酸化 5．竞争性抑制 6．半保留复制 7．酮体 8．冈崎片段 9．β－氧化 10．糖异生作用 二、填空题（每空格1分，共20分） 1．在DNA分子中，一般来说G-C含量高时，比重（1），Tm（熔解温度）则（2），分子比较稳定。 2．有二个或三个具有二级结构的肽段在空间相互接近，形成一个特殊的空间构象，称此为（3）。 3．酶作用的特点有（4）和（5）。 4．l mol葡萄糖彻底氧化净生成（6） mol ATP。 5．蛋白质的紫外吸收性是由其分子中所含有的（7）、（8）和（9）三种氨基酸决定的。 6．三羧酸循环的3个限速酶是（10）、（11）和（12）。 7．遗传信息的传递方向是由（13）到（14）再到（15）。 8．真核生物的核糖体为_（16）_S，当Mg2+浓度降低时，解离成_（17）_S的大亚基和_（18）_S 的小亚基。 9．线粒体外膜上活化的脂酰CoA，通过_（19）_运送机制进入_（20）_而进行β-氧化。 三、单项选择题（每小题1分，共20分） 1．嘌呤环中第4位和第5位碳原子来自（）。 A．甘氨酸 B．天冬氨酸 C．丙氨酸 D．谷氨酸 2．Tm是指（）的温度。 A．双螺旋DNA达到完全变性时 B．双螺旋DNA开始变性时 C．双螺旋DNA结构失去1/2时 D．双螺旋结构失去1/4时

3．稀有核苷酸碱基主要见于（） A．DNA B．mRNA C．tRNA D．rRNA 4．破坏α－螺旋结构的氨基酸残基之一是（）。 A．亮氨酸 B．丙氨酸 C．脯氨酸 D．谷氨酸 5．米氏常数Km是一个用来度量（）。 A．酶和底物亲和力大小的常数 B．酶促反应速度大小的常数C．酶被底物饱和程度的常数 D．酶的稳定性的常数 6．酶促反应速度为其最大反应速度的80％时，Km等于（）。 A．[S] B．1/2[S] C．1/4[S] D．0.4[S] 7．NAD+在酶促反应中转移（）。 A．氨基 B．氢原子 C．氧原子 D．羧基 8．在厌氧条件下，哺乳动物肌肉组织中积累（）。 A．丙酮酸 B．乙醇 C．乳酸 D．CO2 9．生物体内ATP最主要的来源是（）。 A．糖酵解 B．TCA循环 C．磷酸戊糖途径 D．氧化磷酸化作用10．一氧化碳中毒是由于抑制了哪种细胞色素？（） A．Cytc B．Cytb C．Cytc D．Cyt aa3 11．在脂肪酸的合成中，每次碳链的延长都需要（）直接参加。 A．乙酰CoA B．丙二酸单酰CoA C．草酰乙酸 D．甲硫氨酸12．β－氧化的酶促反应顺序为：（）。 A．脱氢、再脱氢、加水、硫解 B．脱氢、加水、再脱氢、硫解 C．脱氢、脱水、再脱氢、硫解 D．加水、脱氢、硫解、再脱氢

浙江农林大学信息技术综合2012,2014年考研真题(2012有答案)

考试科目：信息技术综合第1页，共22页 2012年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目:信息技术综合满分：150分考试时间：180分钟 一、数据结构部分 （一）单选题（20分） 1、有一个算法由3个部分的代码嵌套连接组成，每部分的时间复杂度分别为O（1）、O（n2）、O（ n3）,该算法的时间复杂度为( )。 A. O（1）+（ n2）+（ n3） B. O（n2） C. （ n3） D. （ n5） 2、设单链表中结点的结构为（data ,next）。已知指针q所指结点是指针p所指结点的直接前驱，若在*q与*p之间插入结点*s，则应执行下列哪一个操作？（）。 A.s->next=p->next;p->next=s B．q->next=s ;s->next=p C.p->next=s->next;s->next=p D.p->next=s ;s->next=q 3、线性链表不具有的特点是（）。 A．随机访问 B．不必事先估计所需存储空间大小 C．插入与删除时不必移动元素 D．所需空间与线性表长度成正比 4、一个栈的入栈序列是a,b,c,d,e,则栈的不可能的输出序列是（）。 A. d c e a b B.d e c b a C. e d c b a D.a b c d e 5、在一棵二叉树的二叉链表中，空指针域数等于非空指针域数加（）。 A. 2 B. 1 C. 0 D. –1 6、具有65个结点的完全二叉树的高度为（）。（根的层次号为0） A．8 B．7 C．6 D．5 7、对某二叉树进行前序遍历的结果为ABDEFC，中序遍历的结果为DBFEAC，则后序遍历的结 果为（）。 A．DBFEAC B．DFEBCA C．BDFECA D．BDEFAC 8、在一棵具有5层的满二叉树中结点数为（）。

《关于浙江农林大学校园垃圾处理情况的调查报告》

《关于浙江农林大学校园垃圾处理情况的 调查报告》 浙江农林大学 《xx思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 社会调查报告 题目：浙江农林大学校园垃圾及周边处理情况的调查报告专业：机械设计班级：xx班 姓名：xx学号：xx姓名：xx学号：xx实践时间：xx.4.2——xx.4.7共5天 xx年4月7日 浙江农林大学校园垃圾及周边处理情况的调查报告 班级：机械xx 姓名：xx 学号：xx 姓名：xx 学号：xx 一、前言 随着人类文明进程的加快和经济的快速增长，我们不断用“文明”的方式增加大自然的负荷。温室效应，臭氧层空洞等一些环境问题正在逐渐的威胁着我们的生活环境，但是这些慢性自杀的行为却还没被大多数人们完全认识到。各种破坏环境，威胁生态平衡，以牺牲生活环境为代价换取经济效益的行为屡见不鲜，甚至在培养下一代人才的

校园中也存在着这些问题。 校园是我们的第二个家园，美丽的校园环境会使我们心旷神怡，有更高更好的学习状态，但现在我们这美丽的校园却在经受着垃圾的侵犯。为了保护我们的校园，我们小组对我校的垃圾投放现状和处理方法进行了调查，调查过程中，我们采取了问卷调查和随机采访的方式进行了调查。从中我们发现了校园的垃圾处理情况还是有一些不足之处的。而校园垃圾的处理成不成功是关系到校园形象的重大问题。 二、调查对象与方式 此次调查对象为浙江农林大学东湖校区及其周边情况，我们主要调查方式为问卷调查和实地调查。实地调查方面，由于东湖校区内各个区域功能不同，其垃圾成分有所差异，所以将浙江农林大学分成3个区域：学生生活区，包括各个学生公寓在内；教学区，包括各个教学楼、运动场在内的广大区域；商业饮食区，包括校内各个超市、小卖部和学校食堂等区域。 实地调查方面 校园内产生垃圾有其独特的特点。比如产生量大，不同区域垃圾种类不同且各区域产生垃圾种类集中。例如大学生在食堂就餐不需要自己做饭，所以学生宿舍的垃圾主要是纸张，包装袋，塑料瓶和餐盒等等。而大西门附近的垃圾种类庞杂难以区分。 教学区方面垃圾桶的数量基本是足够的，相隔一段距离就会有一个垃圾桶，而宿舍方面就看的比较少，平时有点垃圾也要拿着走会才能看到垃圾桶。其实校内的垃圾桶的数量也不少，学校在这方面投入

浙江农林大学计算机考试模拟题

1WWW使用Client/Server模型,用户通过客户机端浏览器访问WWW______。 (A)邮件 (B)服务器 (C)浏览器 (D)局域网 2 网络操作系统是管理网络软件、硬件资源的核心，常见的局域网操作系统有Windows NT和______ 。 (A)DOS (B)Windows 98 (C)Internet (D)UNIX 3在多媒体系统中，内存和光盘属于______。 (A)感觉系统 (B)传输媒体 (C)表现媒体 (D)存储媒体 4在计算机应用中，“计算机辅助制造”的英文缩写是______。 (A)CAD (B)CAM (C)CAI (D)CAT 5将存有文件的软磁盘格式化后，在下列叙述中正确的是______。 (A)软磁盘上的原有文件仍然存在 (B)软磁盘上的原有文件全部被删除 (C)软磁盘上的原有文件没有被删除，但增加了系统文件 (D)软磁盘上的原有文件没有被删除，但清除了计算机病毒 6输入/输出接口位于______。 (A)总线和设备之间 (B)CPU和输入/输出设备之间 (C)主机和总线之间 (D)CPU和内部存储器之间 7十进制数267转换成八进制数是______。 (A)326 (B)410 (C)314 (D)413 8640KB等于______字节。 (A)655 360 (B)640 000 (C)600 000 (D)64 000 9 当今的信息技术，主要是指______。 (A)计算机技术 (B)网络技术 (C)计算机和网络通信技术 (D)多媒体技术 10 以下协议中，用于邮件接收的协议是______。 (A)POP3 (B)SMTP (C)MIME (D)X.400 11 家用电脑能一边听音乐，一边玩游戏，这主要体现了Windows的______。

2012年浙江农林大学信息工程学院905信息技术综合考研真题

2012年浙江农林大学信息工程学院905信息技术综合考研真题考试科目：信息技术综合 数据结构部分 一、单选题（20分） 1、有一个算法由3个部分的代码嵌套连接组成，每部分的时间复杂度分别为O（1）、O（n2）、O（n3 ）,该算法的时间复杂度为( )。 A．O（1）+（n2 ）+（n3 ） B．O（n2） C．（n3 ） D．（n5 ） 2、设单链表中结点的结构为（data ,next）。已知指针q所指结点是指针p所指结点的直接前驱，若在*q与*p之间插入结点*s，则应执行下列哪一个操作？（）。 A．s->next=p->next;p->next=s B．q->next=s ;s->next=p C．p->next=s->next;s->next=p D．p->next=s ;s->next=q 3、线性链表不具有的特点是（）。

A．随机访问 B．不必事先估计所需存储空间大小 C．插入与删除时不必移动元素 D．所需空间与线性表长度成正比 4、一个栈的入栈序列是a,b,c,d,e,则栈的不可能的输出序列是（）。A．d c e a b B．d e c b a C．e d c b a D．a b c d e 5、在一棵二叉树的二叉链表中，空指针域数等于非空指针域数加（）。A．2 B．1 C．0 D．–1 6、具有65个结点的完全二叉树的高度为（）。（根的层次号为0）A．8 B．7 C．6 D．5

7、对某二叉树进行前序遍历的结果为ABDEFC，中序遍历的结果为DBFEAC，则后序遍历的结果为（）。 A．DBFEAC B．DFEBCA C．BDFECA D．BDEFAC 8、在一棵具有5层的满二叉树中结点数为（）。 A．31 B．32 C．33 D．16 9、如果从无向图的任一顶点出发进行一次深度优先搜索即可访问所有顶点，则该图一定是( )。 A．完全图 B．连通图 C．有回路 D．一棵树 10、一个对象序列的排序码为{46，79，56，38，40，84}，采用快速排序以位于最左位置的对象为基准而得到的第一次划分结果为（）。

浙江农林大学-2019年-硕士研究生入学考试-341农业知识综合三(信息化)考试大纲

浙江农林大学硕士研究生入学考试 农业知识综合三(农业工程与信息技术)考试大纲 一、考试性质 浙江农林大学硕士研究生入学考试《农业知识综合三(农业工程与信息技术)》是为招收农业工程与信息技术专业的硕士研究生而设置的具有选拨功能的水平考试。其主要目的是测试考生掌握计算机程序设计、数据库及网络应用的情况，测试考生是否具备攻读农业工程与信息技术专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的农业工程与信息技术专业人才。 二、考试的基本要求 要求考生掌握高级语言程序设计的基本方法和技能；掌握数据分析、组织等数据库的基本技能；熟悉计算机网络的基本原理，掌握网络应用的基本技能，了解农业信息技术的特点及应用并在此基础上具备计算机综合应用的基本能力。 三、考试方式和考试时间 本试卷采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 四、考试内容和考试要求 《农业知识综合三(农业工程与信息技术)》考试内容包括：数据库技术、高级语言程序设计、计算机网络技术三部分内容。各部分考试内容及要求如下： (一) 数据库技术(50分) 1．数据库系统概述 1). 信息、数据与数据处理 了解信息、数据与数据处理的正确含义。 2). 数据管理的进展 了解数据管理技术发展的四个阶段各自的特点；数据库系统相比于文件系统具有的优点。 3). 数据库系统的组成、结构 理解三级模式，两级映像，两级独立性； 了解数据库系统的组成、结构及其各组成部分的内容。 4). 数据库管理系统(DBMS) 理解DBMS的主要功能； 了解DBMS的组成。 5).数据模型

2016年浙江农林大学专升本

（一）报考条件: 根据文件规定，浙江农林大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，必须要加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的可能会出现，根据专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题