七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析

篇一：2015年七年级上册期末地理试卷分析

2014-2015学期七年级地理上册期末

试卷分析

2015年1月19日一、试题的情况这次期末考试是人教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间60分钟，题型有单项选择题和综合题。从试题内容看，注重考查地理基础知识和基本读图分析技能，本次试题的难度还是很高，大部分都是中等偏上的题目。归结起来整份试卷有以下这几点好的方面：

1、知识点覆盖面广。从卷面知识点分布来看，覆盖整本书整章内容，较为全面。

2、重视对基础知识的考查，体现基础知识与基本技能的要求为主。

3、重视对地理读图分析的考查，特别是对经纬网、等高线地形图、七大洲四大洋和五带的划分考查。

4、试题大部分考查了与学生现实较为接近的地理知识，但又不离开课本，没有脱离考点内容。

5、试卷有些题的图太小，看不清楚。

二、答题的情况

本次三个班88人参加考试，41不及格，及格率为53.4%，平均分58.64分，优秀率为6.8%，最高分88分，最低分20分。（一）选择题答题情况：30小题共60分，平均分32分，满分没有人。具体情况分析如下：第10，11，15，18，19、21、23、24、25题，做错的多，主要是对课本的天气预报图形不熟悉，对世界只要的气候类型的分布地区没有能记住，对气候的特点容易混淆，对世界上主要的国际组织了解不够，有几个题看不清造成失分。第1，2，4，6，9，，17，20题是简单的题目，而且是平常已做过的题目或者类似的题目，绝大多数学生基本能掌握，得分较高。（二）综合题答题情况：第1题，考的是经纬网，共10分，平均分4分，失分多，大部分失分在于不懂得分东西半球以及东经和西经颠倒。第2题，考大洲大洋的位置名称，共10分，平均分8分，

这题做的是比较好的，只有极少数学生把太平洋和大西洋的位置颠倒过来。第3题，等高线，共10分，题中的图太小，学生看不清，导致失分过多，第4题，考地球五带的划分，总分10分，平均分8.5分。

当然，这次期末考试，我也发现了存在不少的问题。一是选择题没有拿到满分的，说明在基础题目方面，这次考试做的不是很好，直接反映了学生在平时对地理不是很重视，等到考试的前一周或者前两三天才看书，临时抱佛脚的很多，这点值得让人反思。二是整体答题方面很多学生还是做不对，部分学生在期末考试的复习中根本就没有看过以前的试卷，没有认真看书，没有听从老师的复习要求。三是还有少部分学生对于如何看、如何写经纬度还是一窍不通，对于东西半球的划分也很模糊，

导致了综合题第1小题失分多。最后一点是部分学生在审题方面不是很全面，或者看题目不仔细，粗心大意、马虎等，还有读图分析能力有待进一步提高，答题出现地理知识和地图信息不能一一对应。从而造成了简单的题目也十分，这点需在以后训练中引起足够的重视。四是选择题过多，以前没有怎么多。四、今后的工作措施

1、提升地理学科重要性的认识。由于认识的误区，使地理学科在初中一直以来都不够重视。大部分的学生把地理学科当作“小科”“次科”等，学习积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下。因此在往后的教学中，要不断学生重视地理学科的学习，因为学生是学习的主体，学生是成绩提高的主体。只有认识到地理科的重要性，认识到知识的综合性和全面性，才会让学生足够的重视地理，从而学好地理

2、上好每一节课，提高课堂教学效率。目前学生学习地理的主动性不强，平时很少主动学习，教师一定要上好每一节课，充分利用课堂教学时间，提高课堂教学时间的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会、重要时间，努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识，提高综合地理能力。

3、重视学生学习方法的培养，使学生“会学”。一是强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。使学生在地理学习中能够举一反三,触类旁通，“会学”新知识。二是强调地图的重要性，地理插图是课本的重要组成部分，它与课文紧密结合，发挥着课文所不能取代的作用。教师在教学过程中要引导学生充分运用地图，课本中的插图，要引导学生填图、绘图，提高分析地图的能力，使学会上养成学习地理时手不离

图的好习惯。三是强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯,提高学生的学习效率.使学生的地理成绩不断提高。

4、加强课后辅导，落实期末复习计划。根据不同学生的个性基础，课后及时辅导，在辅导中对学生提出的问题及时给予解答，鼓励学生思考、提问。在复习时候，要严格要求学生按照总体计划分布进行，个个击破的复习进度，督促学生复习好以前考试考过的，注重课本的地图和课后习题等，总之，一定要认真备考。还有在每次考试之后，教师要认真对待学生试卷，分析错误所在，总结经验和教训，教给学生改正方法，避免下次再出现类似错误。

篇二：初一地理期中考试试卷分析

初一地理期中考试试卷分析

一、基本情况

二、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。

三、学生答题情况

1、单项选择题

25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。

2、综合题

50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错;“富士山”出现错别

字;“马航失踪”是指的哪个国家;“气候特点”与“气候类型”分不清;“多选题”做成“单选题”等。

四、存在情况

1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的;另外还暴漏出不会识图用图的弱点。

2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。

3、知识记忆不牢，知识关系混乱。

4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。

5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。

6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。

五、采取措施

1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。

2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。

3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。

4、关注时事热点，与时俱进。

5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。

6、对于一再强调的知识如何抓好落实。

7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。

总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。

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篇三：七年级地理试卷分析2016

胡集三中2011－2012学年度上学期期中考试

七年级地理质量分析报告

一、基本情况：

七年级参考人数共有91人。优生人数1人，优生率为1.1%。及格人数为49人，及格率是54%。低分人数4人，低分率为4.4%。平均分为53.5。最高分84分，最低分21分。

二、试卷情况分析

全卷共分为两大部分，即单项选择题和读图综合题。第一步的单项选择题共有20小题，每小题2分，共计分。第二部分的读图综合题有3个大题，每空2分，共计60分。全卷满分为100分。

本次考试试卷侧重于考查学生的知识应用能力，在掌握基础知识的层面上对世界地理的一些分析，包括大陆大洋、地形方位等。难易程度适中。

三、答题情况分析：

纵观全卷，本次考试的第二部分的读图综合题完成的较好，第一部分的单项选择题做的较差。

在第一部分中，出现错误较频繁的小题主要有：第2题、第5题、第16题和第19题。第2题是考查学生对经线和纬线的概念及定义的知识。学生们都能知道经线和纬线的概念，但是也有不少同学认为，有东、西经，不就是经线指示东西方向吗？有南、北纬，不也是纬线指向南北方向吗？有了这样的错误的认知，导致了本小题的错误。第5小题中，题目出的比较灵活，把湖北省的地理方位也展现在该题中

了。学生在做题时，只考虑到平时低纬度、中纬度和高纬度的范围，突然出现了介于北纬29度到33度之间的这样一个有跨度的范围，就不会判读了，到底是中？低？还是高？其实也给的很明确了，在两者之间，就是D（兼跨中低纬度）这样一个答案。有25的学生还是在胡乱判断低、中、高。而且部分学生选择中纬度的情况较多。第16题是一个读图分析题。该题要求学生会看地图，根据地图来判断墨西哥这个国家的位置。不少同学在答案A（太平洋东岸）和B（大西洋东岸）之间徘徊，分不请到底是哪个海洋。这是由于平时对地理地形位置不熟悉造成的错误。第19题主要是考查学生对天气预报中天气的符号的认识，一些学生认为，只要是天气播报，就有A转B这样的语气，比如

说：晴转多云，多云转阵雨等。由于答案D（福州：雷阵雨）中没有这样的说明，因此D才是错误的。这是一个认知的概念问题，判读天气的时候，不一定就是有A天气转B 天气这样的情况，更多的应该去读天气预报图，来对天气做出正确的判断。

第二部分，总体完成的较好，但也有一些小问题。比如说在21题中，要求写出图中A、B、C三地的地理位置。虽然题目中给出了经度和纬度的中文表示方法，但是还是要求学生写出具体的方位符号，比如图A中的经度：60°W，纬度60°N。有45%的学生在完成该小题的填空时，掉了表示四大方位的英文符号，还有个别同学写了小写，这些由于马虎造成的扣分是很不应该的。另外就是23题中，关于地形名称的判断。在D处（山脊）和E处（山谷），这两个地方，弄混淆的情况也很多。再有就是实地距离的计算这一题，也是很多学

生扣分的地方。

四、改进措施：

综合本次考试的情况来看，许多同学对地理知识的混淆和作业马虎是导致考试扣分的主要原因，由此，我们决定在今后的教学中作出以下整改：

1、加强基础知识教学，严格把关地理基础知识的学习和掌握，将容易混淆的地理概念反复强调，检查学生对这些概念的学习和掌握程度。

2、注重培养学生应用知识解决问题的能力，要学会看图、识图、读图、根据自己所学到的理论去应用拓展。

地理期中考试试卷分析

2013—2014学年度第一学期高一第二次月考地理试卷分析 高一地理备课组2013/11/22 本次期中考试内容主要为自然地理，范围从1.1节至2.1节. 覆盖面较广，知识点比较多，题型两大类（选择题60分，综合题40分），其中容易题60分，中等题25分，较难题15分，重点班平均分70.8分，普通班平均分46分，年级平均分63.94分。 一、各题得分率情况统计 二、试卷总体情况分析 选择题： 1～3题考查光照图的判读，经纬线、晨昏线的特征，极昼极夜的分布及季节的判断，昼夜长短和日出日落时间的计算，综合性较强，得分率偏低。 4～5题考查大气对太阳辐射的削弱作用的原理，本题较简单 6～7题考查热力状况的原理，海陆风的形成，本题较简单 8～9题考查大气热力状况中逆温的原理，结合身边实际，难度适中 10题考查热力环流的典型事例，本题容易 11题考查地转偏向力的影响，本题容易

12～13题考查经纬线的特征，东西、南北半球的划分，12题容易，13题难度较大，等分率低 14～16题考查地球运动的内容，此三题综合性强，运用知识的能力要求高，涉及知识点有：晨昏线、太阳高度、日界线，得分率最低，属于难题，部分知识超出学生能力范围 17～18题考查地球运动的内容，晨昏线的特征，自传线速度的大小关系，难度一般，属于中等题 19～20题考查正午太阳高度角的运用，综合性较强，要求学生对知识运用较高， 综合题 （61）考查地球的自转和公转相关知识，二分二至日与太阳直射点的位置关系，昼夜变化与太阳直射点的移动，正午太阳高度等注重基础知识。得分率较高 （62）考查大气运动的内容，知识点有：大气的热力状况，垂直变化规律，低空大气中的对流层、平流层及高层大气的结构特征，注重基础，等分率较高 三、学生情况分析 从学生的得分率来看，反映的主要问题如下： 1、基础知识掌握不牢 如61题是整张试卷中得分率最低的一题，都是以基础知识的考查为主，但学生对基础知识的掌握明显不到位，例如该题中涉及到的正午太阳高度角的计算，变化规律等，我们在课堂中曾多次反复强调，

2016---2017学年第二学期七年级地理期中考试试卷(含答案)

第 1 页，共 9 页 第2 页，共 6 页 2016—2017学年第二学期 七年级地理期中考试试卷 一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）。 1．下列关于亚洲地理位置的叙述，正确的是（ ） A ．按半球来分，亚洲的主体部分位于东半球、北半球 B ．从纬度位置看，南极圈与南回归线分别穿过亚洲的北部和南部 C ．从海陆位置看，亚洲位于亚欧大陆西部，太平洋的东岸 D ．亚洲的西部与非洲相连，东部与欧洲相连 2．下列大洲中,被称为“世界第一大洲”的是( ) A ．甲大洲 B ．乙大洲 C ．丙大洲 D ．丁大洲 3．在亚洲，有的地方终年炎热，有的地方长冬无夏，有的地方雨水丰沛，有的地方常年干旱……这些都说明亚洲各地气候差异大。下面关于亚洲气候差异的说法，正确的是（ ） A ．亚洲的东部和西部均分布有季风气候 B ．北回归线穿过的地区有热带沙漠气候 C ．亚洲地势中间高四周低，所以亚洲中部降水最多 D ．季风气候降水各月均匀，一般没有旱涝灾害 4．如右图所示，下列组合正确的是（ ） A ．①--尼罗河--注入黑海 B ．②--苏伊士运河--连接黑海与红海 C ．③--波斯湾--石油资源丰富 D ．④--印度洋--世界面积最大大洋 5．东南亚位于( ) A ．太平洋与南极洲之间 B ．太平洋与大西洋之间 C ．亚欧大陆与大洋洲之间 D ．印度洋与大西洋之间 6．俄罗斯大部分地区的气候以（ ）为主。 A ．温带海洋性气候 B ．温带大陆性气候 C ．寒带气候 D ．亚寒带针叶林气候 7．马来群岛的气候主要是( ) A ．热带草原气候 B ．热带雨林气候 C ．亚热带季风气候 D ．热带季风气候 8．被誉为“千岛之国”的世界最大群岛国家是( ) A ．菲律宾 B ．马来西亚 C ．印度尼西亚 D ．日本 9．中南半岛的地形分布特点是（ ） A ．大山众多、平原少 B ．多高原，山地和盆地 题号 一 二 总分 得分 班级 姓名 考场 考号 装 装 订 线

七年级地理试卷分析

七年级地理试卷分析 一、试卷总体分析 今年的七年级地理期末试卷题量，难度适中，题型能体现课改的要求，结合实际，图形类型比较高，注重读图识图知识。试卷具有较强的灵活性，注重学生读图析图能力的考查，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。二、试题解题分析 第一部分，选择题，15个小题，满分30分 出现错误较多的有第3题，地图上的方向判断不准；第5题，点A在那个半球掌握不准；第11题，选项A发达国家全部集中在北半球中的“全部集中”没有看清楚；第15题，学生对由降水和气温图判断气候类型掌握不准，对气候类型的特点掌握不牢，所以丢分较多。 第二部分、非选择题，3个小题，满分30分 错误较多的有第16题，（3）讲过原题，但个别学生回答错误，对四季和温度带的理解不够。 第17题，东、西半球判断错误，亚洲和欧洲分界、南美洲和北美洲的分界不会写。 三、对今后教学建议 在今后的地理教学中，要重视和加强基本知识的教学，培养学生多读多练，突出学生能力的培养。在教学中，根据新课标要求和学生实际情况，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等知识的教学要加大力度。在教学中，要在课堂上充分调动学生的学习积极性，使学生主动参与，乐于思考，勤于动手，培养学生学习

地理兴趣和能力。在教学中，突出读图教学的地位，加大了读图教学的比重和力度，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，强化平时训练。七年级地理试卷分析（二） 一、试卷的基本特点 试题的命制体现了地理新课改的理念，紧扣教材，以课标的具体要求为依据，注重地理事物、地理知识的内在规律和联系。结合学生生活实际，兼顾知识、能力的考查。试卷内容知识覆盖面较广，对综合分析能力提出了一定的要求，基础题、中等难度题比重合理，但难题难度略大。不足有：①没有体现出课标要求中“运用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性”的要求；②试题的生活化气息不够浓厚，没有充分体现“学习生活中的地理”的基本理念。 二、成绩情况： ******** 三、学生答卷情况分析 （一）选择题分析： 选择题主要考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率较高。失分率比较高的题是第10小题。 第10小题：学生对根据经度的理解存在困难，不能判断出东边时刻比西边早。（二）读图分析题： 第17小题：少部分学生审题不清，将东半球看成西半球而选择B 第18小题：学生在区别山脊与山谷时，只会死记硬背等高线向高处凸出时为山谷，向低处凸出时为山脊，学生在判断时，最容易将其搞混淆。

人教版七年级地理下册期中试卷及答案

20XX 年春地理七年级期中考试卷 一、单项选择题（每小题1.5分，共45分） 1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（ ） A 、太平洋 B 、大西洋 C 、印度洋 D 、北冰洋 2、世界上最深的湖泊是（ ） A 、黑海 B 、死海 C 、贝加尔湖 D 、休伦湖 3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（ ） A 、亚洲降水多 B 、亚洲面积大 C 、亚洲河流多 D 、亚洲的地势中部高、四周低 4、亚洲季风气候显著的主要原因是（ ） A 、东西距离最长的大洲 B 、地形起伏最大的一洲 C 、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D 、地跨纬度最多的一洲 5、在亚洲分布面积最广的气候类型是（ ） A 、温带大陆性气候 B 、热带季风气候 C 、地中海气候 D 、亚热带和热带沙漠气候 6、下列河流最终流入印度洋的是（ ） A 、湄公河 B 、叶尼塞河 C 、长江 D 、恒河 7、世界上人口最多的大洲是（ ） A 、非洲 B 、亚洲 C 、欧洲 D 、北美洲 8、生活在恒河三角洲以捕鱼为生的人是（ ） A 、印度人 B 、孟加拉人 C 、阿拉伯人 D 、贝都因人 9、位于亚洲西部的人类文明发祥地是（ ） A 、印度河流域 B 、黄河——长江中下游地区 C 、尼罗河三角洲 D 、美索不达米亚平原 10、亚洲唯一的发达国家是（ ） A 、日本 B 、韩国 C 、马来西亚 D 、沙特阿拉伯 11、日本多火山，地震的原因是（ ） A 、处在太平洋板块与非洲板块交界处 B 、处在印度洋板块与太平洋板块交界处 C 、处在亚欧板块与太平洋板块交界处 D 、处在南极洲板块与美洲板块交界处 12、日本发展工业的有利条件是（ ） A 、地域狭小 B 、资源贫乏 C 、海岸线曲折，多良港 D 、人口众多、消费市场广阔 13、日本最著名的旅游胜地是（ ） A 、琉球群岛 B 、富士山 C 、濑户内海 D 、金刚石 14、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是（ ） A 、北海道岛 B 、本州岛 C 、四国岛 D 、九州岛 15、日本人20岁时，要举行“成人节”仪式，这时他们会穿上心爱的（ ） A 、唐装 B 、西装 C 、和服 D 、牛仔服 16、东南亚唯一的内陆国是（ ） A 、泰国 B 、柬埔寨 C 、老挝 D 、缅甸 17、世界上最大的群岛国家是（ ） A 、菲律宾 B 、日本 C 、印度尼西亚 D 、马来西亚 18、东南亚是世界上最大的热带经济作物产地，橡胶最大生产国是（ ） A 、泰国 B 、菲律宾 C 、马来西亚 D 、印度尼西亚 19、东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是（ ） A 、湄南河 B 、湄公河 C 、红河 D 、伊洛瓦底江 20、东南亚最著名的佛教建筑是（ ） A 、大金塔 B 、婆罗浮屠 C 、吴哥窟 D 、泰姬陵 21、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界（ ） A 、第一位 B 、第二位 C 、第三位 D 、第四位 22、目前对印度农业影响最大的灾害是（ ） A 、台风 B 、寒潮 C 、沙尘暴 D 、旱涝灾害 班级 姓名 座号 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ 密 封 线 内 不 要 答 题 \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈： 一、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。 这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。 另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学

生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。 二、考试成绩 这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：下表是三班各分数段统计表。 优秀 100分 99—90分 89—85分 0人 6人 6人 0% 14.6% 14.6% 合格 80—84分 79—70分 69—60分

七年级地理上册期中测试卷(标准答案)

2０17－２018学年第一学期 初一地理期中考试卷 姓名班级得分 一、选择题 (下列各题的四个选项中,只有一个正确答案,请将选出的字母填到答题卡上。每题1分，共35分) 1.经过测算，地球的平均半径为： Ａ.6357千米Ｂ．６371千米 C.637８千米 D．6336千米2．地球上最长的一条纬线是: A．北极圈 B.北回归线 C.本初子午线Ｄ.赤道 3.地球上的经线,正确叙述是： A.半径不等的半圆 B．长度不等 Ｃ．半径相等的圆Ｄ.连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆 ４．地球公转产生的现象是： Ａ．季节变化 B．昼夜交替 C.太阳东升西落 D.昼夜现象 5.有关地球自转的叙述错误的是: A.自转方向是自西向东 B．自转周期是一天 Ｃ．产生了一年四季的变化 D.形成昼夜交替现象6．实际划分东西半球的界线是: Ａ．任意两条相对的经线所组成的经线圈 B．0°和1８0°经线所组成的经线圈 C．西经２０°和东经16０°所组成的经线圈 Ｄ.东经２0°和西经１60°所组成的经线圈 ７．镇江的纬度大约是31°Ｎ，位于: A.低纬度地区B．中纬度地区 C.高纬度地区? D．无法确定 ８.四大洋中,面积最小的是: A.印度洋 B.太平洋C．北冰洋Ｄ.大西洋9．星期天，我们要去博乐市人民公园游玩,不知如何乘车，应选择: A．中国政区图B．博乐市交通图C．博州地形图Ｄ．中国交通图 10.喜马拉雅山上发现海洋生物化石说明: A.此地区的地壳原来是海洋，后来上升为陆地。 B．此地区的海洋面积缩小了。 C.此地区原来是陆地，现在是海洋。 D．此地区的海洋面积在不断扩大。 11.世界上海陆面积比例是： A．各占一半Ｂ．2／３陆地C．1／４海洋Ｄ．三分陆地七分海洋 12．世界上面积最大的大洲和大洋分别是: A．亚洲、大西洋Ｂ．非洲、太平洋 C．非洲、大西洋 D.亚洲、太平洋 13.在比例尺为1:２0000的地图上１厘米代表实际距离是: A.20千米Ｂ.0.2千米 C.2０0千米 D.2千米 14.全部位于北半球的大洲有：?A．亚洲、非洲Ｂ．欧洲、北美洲 C.欧洲、亚洲 D．南美洲、非洲 1５. 下列比例尺中最大的是: A.图上1厘米表示实际距离１0千米 B.1：１00000０00 C．一千万分之一 D.1:１000

七年级地理试卷分析

七年级地理试卷分析 大徳九年制学校 巩兴达 七年级地理试卷分析 一、试题的情况 这次期末考试是人教版地理七年级上册的内容，试卷分值100 分，考试时间60 分钟，题型有单项选择题填空题和综合题。从试题内容看，注重考查地理基础知识和基本读图分析技能，本次试题的难度还是很高，大部分都是中等偏上的题目。归结起来整份试卷有以下这几点好的方面：1、知识点覆盖面广。从卷面知识点分布来看，覆盖整本书整章内容，较为全面。2、重

视对基础知识的考查，体现基础知识与基本技能的要求为主。3、重视对地理读图分析的考查，特别是对经纬网、等高线地形图、七大洲四大洋和五带的划分考查。4、试题大部分考查了与学生现实较为接近的地理知识，但又不离开课本，没有脱离考点内容。 二、答题的情况 本次三个班88人参加考试，41不及格，及格率为53.4%，平均分58.64分，优秀率为6.8%，最高分88分，最低分20 分。 （一）选择题填空题答题情况：30小题共60分，平均分32 分，满分没有人。具体情况分析如下：第10，11，15，18，19、21、23、24、25 题，做错的多，主要是对课本的天气预报图形不熟悉，对世界只要的气候类型的分布地区没有能记住，对气候的特点容易混淆，对世界上主要的国际组织了解不够，有几个题看不清造成失分。第1，2，4，6，9，，17，20 题是简单的题目，而且是平常已做过的题目或者类似的题目，绝大多数学生基本能掌握，得分较高。（二）综合题答题情况：第1题，考的是经纬网，共10分，平均分4分，失分多，大部分失分在于不懂得分东西半球以及东经和西经颠倒。第2 题，考大洲大洋的位置名称，共10分，平均分8 分，这题做的是比较好的，只有极少数学生把太平洋和大西洋的位置颠倒过来。第3 题，等高线，共10 分，题中的图太小，学生看不清，导致失分过多，第4 题，考地球五带的划分，总分10 分，平均分8.5 分。 三、存在的问题。 一是选择题没有拿到满分的，说明在基础题目方面，这次考试做的不是很好，直接反映了学生在平时对地理不是很重视，等到考试的前一周或者

人教版七年级下册地理期中测试题

人教版七年级下册地理期中测试题 一、单项选择题（40分） 1.世界上面积最大的洲是（） A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 2.东南亚地区的马六甲海峡运输繁忙，船只过往不断，它是沟通哪两大洋的咽喉要道（） A.印度洋、大西洋 B.大西洋、北冰洋 C.印度洋、太平洋 D.太平洋、大西洋 3.如果“幸运52”的主持人李咏问你：“世界上哪个国家的人对交响乐和芭蕾舞有特殊的爱好？”你会迅速地选出下列的哪个答案？（） A.英国 B.法国 C.美国 D.俄罗斯 4.小枫去印度旅游回来，在同学面前大谈他的印度见闻，下列叙述错误的是（） A.印度经济很发达，城市环境像西欧国家一样好 B.印度舞很有特点，跳得很好看 C.泰姬陵是印度著名的建筑 D.印度人很尊敬牛 5.一艘从东南亚地区载满农产品的货轮在广州靠岸，船上的货物不可能是下面哪一种？（） A.大米 B.松子 C.油棕 D.椰子 6.世界上华人、华侨分布最集中的地区在（） A.美国 B.澳大利亚 C.东南亚 D. 南亚 7.一位老大爷的孙子在日本学习。一天，老大爷在同王林闲聊时问他：“我孙子说他在日本最大的一个岛上，这个岛叫什么名字？”王林正确的回答应该是（） A.本州岛 B.四国岛 C. 北海道岛 D.九州岛 8.世界最大的国家是（） A.加拿大 B. 俄罗斯 C. 美国 D.中国 9.欧洲西部有繁荣的旅游业，下列叙述错误的是（） A.到巴黎看艾菲尔铁塔 B.到西班牙看斗牛 C.到瑞士观看峡湾风光 D.到雅典参观巴特农神庙 10.下列列举出的四大地名中哪一处不是位于中东地区？（） A.伊朗高原 B.两河平原 C.阿拉伯半岛 D. 印度河平原

高一地理期中考试试卷分析

2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：

七年级下学期地理期中考试卷(附答案)

七年级下学期地理期中考试卷(附答案) 一.选择题﹙50%】 1．关于亚洲的叙述错误的是【】 A. 亚洲是世界面积最大的洲 B. 亚洲大部分位于热带和南温带 C. 亚洲是世界人口最多的洲 D.亚洲南北所跨纬度最大 2．与亚洲相比，欧洲气候的显著特征是【】 A．季风气候显著B．海洋性特征显著C．地中海气候显著D．大陆性特征显著 3．下列大洲轮廓图中，表示亚洲的是【】 读图“亚洲沿30°N的地形剖面示意图”，回答4-7题。4．该图反映亚洲地势东西方向变化的特点是【】 A. 西部高，东部低 B．中部高，东西两侧低 C．东西低，南北高 D．四周高，中部低 5．图中A处为【】是世界最高峰。 A．珠穆朗玛峰B．勃朗峰C．乞力马扎罗山D．麦金利峰6．受地势影响，亚洲河流( ) A. 呈放射状流向周边的海洋 B. 呈环状围绕着青藏高原 C. 呈放射状从四周流向中心 D. 由东向西流 7．亚洲的地形以【】为主． A.高原B．山地C．平原.山地D．高原.山地 读图“亚洲某岛国气候资料”，完成下列问题8.9题。 8．在户外，当地人们平时常穿【】 A．毛衣B．棉袄 C．夹克衫D．短袖衫 9．该国淡水资源短缺，下列解决措施可行的是【】 ①从邻国进口淡水②实施海水淡化 ③废水回收利用④过度开采地下水． A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 10．在世界各大洲中，季风最强盛.最典型的是【】 A．亚洲 B．北美洲C．欧洲D．非洲 11．亚洲和欧洲流经国家最多的河流分别是【】 A.长江.多瑙河 B.湄公河.伏尔加河 C.湄公河.多瑙河 D.湄公河.莱茵河 12．欧洲河网分布的特点是【】 A.河网稠密.水流平稳 B.顺地势呈放射状分布

初一地理考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析 一、试卷基本情况 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》。试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。 试卷较好地体现了地理学科的特点，命题时突出了义务教育阶段地理学习必须掌握的基本知识和基本技能。知识的考查并不是直接考查学生的死记硬背，而是重点考查学生应用课本知识，去分析解决问题的能力，体现了“学以致用”的观点。试题在突出“双基”考查的同时，注重评价学生解决地理问题的能力和过程；注重评价学生科学方法的掌握状况和探索性活动的水平。总体来看，试卷有如下优点： 1、体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，整卷能紧扣新课标和泰州市地理会考说明的考试要求，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。基础题比较到位，学生容易得分，大大提高了学生学习地理的积极性，有利于今后地理学科的教学。 2、重视基础知识的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷的整体结构和形式给学生赏心悦目的感觉，图文并茂，文字准确凝练，语言简明而易懂，题量适中，有利于学生正常发挥水平。 3、试题重视理论联系实际。用学生接触的活生生的现实问题和当前社会热点问题来考查学生分析问题能力以及对地理问题的态度和观念，从而激发学生关心社会、关注热点问题，以达到培养学生实践能力的目的，符合新课程标准的要求。 4、试题重视运用图像，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。 二、答题分析

版湘教八年级下册地理期中考试试卷分析

湘教版八年级地理第二学期期中试卷分析 一、试题评价从分数统计和卷面分析来看，本次初中二年级期中试题力求体现《地理课程标准》的思想，重视对学生运用所学的基础知识和基本技能分析问题、解决问题能力的考查。1、试题覆盖面较广，题型多样。本次试题题型有选择50分、综合50分。2、注重积累。《地理课程标准》将“学习生活中有用的地理”列入教学目的和课程的基本理念中，本次质检题注意了学生的知识积累的考查。3、基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。二、试卷分析考查学生的基础知识掌握情况以及学习地理的方法、地理图表的识读等。对于中国的地理差异，认识省级区域等知识学生基本上都能很好的掌握。存在问题：１、有少数学生基础知识掌握不够好，主要表现的问题有：基本概念的表述不精准；知识混淆。如：主要粮食作物答成经济作物，作物熟制、耕地类型等。2、部分学生的知识运用迁移能力较差，反映出学生上课参与活动较少。3部分学生学习目的不明确，缺乏学习自觉性和进取精神，没有应有的紧迫感、压力感。4、多数学生忽视学习方法的归纳总结，学科能力和答题技巧有待培养和提高。5、读图题，部分学生还理解不够，运用能力不强。读题不认真，审题不清，表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。6、书写。不少学生书写马虎，个别字写错，如牦牛的牦写成耗、秦岭的秦写成泰等，必须加强。三、今后改进措施通过试卷分析，我们认为在以后的教学中，应从以下几个方面注意：1、课改是具有强大生命力的，

我们在教学中要坚持充分发挥学生的主体地位，切忌满堂灌。向课堂要质量，抓好课堂时间，学生能展示出来的东西尽量让学生去准备去展示，充当好学生预习、展示的助手。2、不管是教师还是学生的展示都应该在清晰展示结论时更应注重介绍得到结论的方法、思路。切忌让学生囫囵吞枣，似懂非懂；3、教师的每一堂课必须要有充分的准备，如教师形象、语言、课堂设计、教学准备（课件、教具、学案等）等，每一节课都当做公开课一样去对待。4、加强学生的良好习惯的培养，把学习习惯的培养与平时的教育教学此文转自斐斐课件园工作紧密结合起来。使每个学生养成认真审题的良好习惯，同时养成良好的学习习惯、正确的书写习惯。5、注重学生基础知识的教学，让每个学生都能熟练掌握运用基本知识。6、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练，教学中应强化练习。7、注重培优补差工作，扩大优秀面，重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

七年级上册地理期中考试卷附答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1．“坐地日行八万里”，“坐地日行”实际指的是地球（运动），“八万里”指的是的长度。（） A．自转、本初子午线 B．公转、本初子午线 C．自转、赤道 D．公转、赤道 2．小霞在海边看归航的船只，发现图中所示的现象，此现象说明了（） A．海平面下降 B．地球是个球体 C．海平面上升 D．帆船运动速度快 3．地球自转一周的时间大约是（） A．一小时 B．一天 C．一个月 D．一年 4．下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（） A．地球自转和公转都绕着地轴旋转 B．地球自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 C．自转周期是1天，公转周期一个月 D．自转和公转方向都是自西向东 在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，如图所示。据此，完 成5题。

5．该实验演示的地理现象是（） A．昼夜交替 B．经纬度的更替 C．昼夜现象 D．经纬度的变化 6．北京的贝贝通过给在美国纽约的小姨打电话，发现当北京是晚上时，纽约是早上，当北京是正午时，纽约是子夜。产生这一现象的主要原因是（） A．地球绕地轴自转 B．地球绕太阳公转 C．月球绕地球转动 D．太阳围绕其轴转动 7．太阳直射北回归线（23.5°N）时，北半球的节气是（） A．春分 B．夏至 C．冬至 D．秋分 8．关于地轴，错误的叙述是（） A．地球上并不存在这根轴 B．地球自转的旋转中心 C．地球上就有地轴 D．地球仪上才有地轴 9．下列四幅地图的比例尺，最小的是（） A．图上1厘米代表实地距离50千米 B．五万分之一 C．1：500000 D． 10．若某地图比例尺为1：1500000，则图上1厘米代表实地距离（） A．150米 B．1500米 C．15千米 D．30千米

七年级地理试卷分析

2017-2018上学期七年级地理期末测试试卷分析 时间过得很快，转眼间这个学期已经结束了。这次期末考试既是对学生这个学期来地理学科学习情况的验收，也是对我个人教学成果的一次检验。 对于七年级学生来说，地理是一门新的学科。由于地理学科的特殊性。说它重要，其实只是众多科目里的一门；说它不重要，它又始终贯穿于生活的方方面面。因此，如何引导学生正确认识这门课的重要性，一直是我教学工作寻求的突破点。教对生活有用的地理，在生活中学习地理，一直是我的教学理念。 本套试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了学生的生活实际，具有很强的灵活性。同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。本次测试卷选择题50%，综合题50%。具体分析，本试卷具有两大特点：（一）重基础，题灵活 本份试卷单选题就占了50分，这些题目都是课程标准中要求学生掌握的基础中的基础，选择题考查的知识，有一部分题目基础性强，如第1.2.3.7.8.17.20题，只要学生记住了知识点、稍加用心即可得分。还有一部分，重视学生的读图用图能力，题目较灵活，需要学生具有一定的读图能力和空间想象能力。如第4.6.13题。当然，关键是要细心、灵活，死板、马虎是得不了高分的。 （二）重读图，题多变，并赋予不同的问题情境 地理离开了地图，那就不叫地理，地图才是地理的重头戏，本份试卷中读图分析占了60多分，主要考查了学生的读图能力及综合应用能力。该试卷强调地理读图能力的考查，特别是图文转换能力的考查，引导学生用所学知识简单分析和解决实际问题。试题有一定的灵活性。有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识，都能灵活解答。本试卷考察的方面从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、灵活多变、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。 二、学生在试卷中出错较多的题 （一）单选题：第1、2、22、18、14等小题考查知识的识记能力，答题情况比较好一些。第4、20、16小题错得多的原因是读图能力有待于进一步提高，基础掌握不够牢固，审题不仔细造成的。 （二）综合题：综合题考察了经纬网、二分二至图、等高线、大洲与大洋的分布、气候，考题注重基础知识的考察，放到不同的情境中赋予人文性。 读图分析题：尽管这些是教师在讲课中多次强调过的题，但仍有部分同学出错，实属不该。许多同学由于对地图不熟悉，导致答案五花八门，乱七八糟。最后一题，多数学生此题得了满分。教师在今后的教学中，对于每一个知识点都应多加强调，告诉学生会怎样考查这个知识点，引起学生的注意。 结合本试题的难易度，本次考试成绩没有达到预期成绩。出现了两极分化的现象。应该说，不管是学生个体之间还是班级之间，都存在一定的差距。 首先，学生的个体差异在平时教学中就有所反映，那些分数较低甚至不及格的学生大多都是平时课堂上的“陌生人”，参与课堂的积极性不高。从自身方面分析，我认为自己的课堂教学设计还需更加周全，照顾到不同兴趣点的学生都能积极参与进活动，只有参与教学活动才能有收获，有长进。 其次，学生对知识的系统性掌握还比较扎实，还不能熟练地运用学过的知识和技能。在以后的教学中，基础性的知识还是应该多提、多问，做到及时复习、及时巩固。正所谓“不积跬步，无以成千里。”

人教版七年级地理下册期中试卷

七年级下学期地理期中测试卷 一、选择题﹙50%） 1．关于亚洲的叙述错误的是（） A. 亚洲是世界面积最大的洲 B. 亚洲大部分位于热带和南温带 C. 亚洲是世界人口最多的洲 D.亚洲南北所跨纬度最大 2．与亚洲相比，欧洲气候的显著特征是（） A．季风气候显著B．海洋性特征显著C．地中海气候显著D．大陆性特征显著3．下列大洲轮廓图中，表示亚洲的是（） 读图“亚洲沿30°N的地形剖面示意图”，回答4-7题。 4．该图反映亚洲地势东西方向变化的特点是（） A. 西部高，东部低 B．中部高，东西两侧低 C．东西低，南北高 D．四周高，中部低 5．图中A处为（）是世界最高峰。 A．珠穆朗玛峰B．勃朗峰C．乞力马扎罗山D．麦金利峰6．受地势影响，亚洲河流( ) A. 呈放射状流向周边的海洋 B. 呈环状围绕着青藏高原 C. 呈放射状从四周流向中心 D. 由东向西流 7．亚洲的地形以（）为主． A.高原B．山地C．平原、山地D．高原、山地读图“亚洲某岛国气候资料”，完成下列问题8、9题。 8．在户外，当地人们平时常穿（） A．毛衣B．棉袄 C．夹克衫D．短袖衫 9．该国淡水资源短缺，下列解决措施可行的是（） ①从邻国进口淡水②实施海水淡化 ③废水回收利用④过度开采地下水． A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．在世界各大洲中，季风最强盛、最典型的是（）

A．亚洲B．北美洲C．欧洲D．非洲 11．亚洲和欧洲流经国家最多的河流分别是（） A.长江、多瑙河 B.湄公河、伏尔加河 C.湄公河、多瑙河 D.湄公河、莱茵河 12．欧洲河网分布的特点是（） A.河网稠密、水流平稳 B.顺地势呈放射状分布 C.内流区面积广大 D.水流湍急、多峡谷 贝贝打算暑假去中南半岛各国旅行，读下图回答13～17题． 13．曼谷气候类型的特点是（） A.终年高温多雨 B.全年高温，分旱雨两季 C. 终年炎热干燥 D.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 14．中南半岛属于亚洲哪个地区（） A.南亚 B.西亚 C.东亚 D.东南亚 15．中南半岛的地形特点是（） A.南高北低，以平原为主 B.地形崎岖，火山众多 C.山河相间，纵列分布 D.西高东低，以高原为主 16．中南半岛的人口和城市，主要分布在（） A.山区地区 B.河流沿岸与河口三角洲 C.沿海地区 D.河流上游地区 17．影响中南半岛人口和城市分布的主要原因是（） A. 水源充足 B.地势较高 C. 水能丰富 D.交通不便 18．拉丁美洲居民主要通行的语言是：（） A．汉语B．英语C．西班牙语和葡萄牙语D俄语 19．目前我国统一采用的“北京时间”是哪个时区的时间（） A．东八区 B．西五区C．西八区D．零时区 20．下列有关欧洲的叙述正确的是（） A．地形以高原为主B．多瑙河是世界上最长的内流河 C．大陆轮廓破碎，海岸线曲折D．位于北半球，西半球 21．右图中甲、乙、丙、丁四地气候的说法，正确的是（） A．四地纬度相同，气候类型相同 B．丙地终年盛行东南风 C．甲、乙两地终年炎热干燥D．丁地夏季盛行西南风

七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件

七年级下册地理期中考试试卷分析

七年级下册地理期中考试试卷分析 期中考试的成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，真是感到此生妄为人师。做老师真是感到有些失败。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体情况谈一谈： 一、基本情况 二、试卷情况 这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错；“富士山”出现错别字；“马航失踪”是指的哪个国家；“气候特点”与“气候类型”分不清；“多选题”做

成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的；另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可

湘教版七年级地理上册期中考试试卷分析

七年级地理上册期中考试试卷分析 杨涛一、试题分析 本次考试范围为地理上册第一章《地球和地图》、第二章《陆地和海洋》和第三章的前两节。试卷分为三部分，第一部分为选择题、第二部分为填空题、第三部分为综合题。综合题内容丰富，突出地理教学的特色，所有的题目都结合地图展开。本试卷考察的知识以课本为主，试题的考察面很广，包括经纬度、地球公转、五带、七大洲四大洋、六大板块、气温等，难易适中有梯度，注重对基础知识基本技能的考察，突出了地理课程标准的要求。二、答题分析 第一部分选择题共计30分，15个选择题，每小题2分。抽样分析，学生得分率为70%，计21分。其中第一小题、第七小题、第十小题得分率较低。第二部分填空题共计20分，10道题，每道题2分，学生得分率为60%，计12分。其中第四、第六、第七小题，得分率较低。第三部分综合题50分，学生得分率为44%，计22分。第27题（地球公转）得分率最低。从失分情况来看，首先，很多的知识学生掌握不够扎实，对一些基本概念、基础知识，存在一知半解，理解不透彻。有些需要记忆的，如七大洲四大洋的分布，有的学生没有记住，或没有完全记住。其次，基本读图能力差。在第三部分综合题表现很突出。一方面反映出学生的基础知识和基本技能不扎实，另一反面也反映出审题不清，盲目答题。第26题，考查的是等高线地形图，有些学生答不上来就是基础知识和基本技能不扎实。第27题考查的是二至二分，学生读图不认真，下笔匆忙，有些不该错的错了。再次是学生自信心不强，有些题难度不是学生臆想中的大，一看题就发蒙，其实静下心来仔细阅读，是能答出来的，当卷子发到学生手中，有的学生再看卷子时说，这分丢的实在冤枉。再有就是学生组织语言能力差，知道意思说不出来，或表达不清，如第29题的第2问。 三、学情分析 就整体情况看，本届七年级学生稳定，课堂纪律也比较好。从小学升入初中，逐渐适应了初中的学习和生活。此次考试成绩与我预想的差不多，与以往期中同比差距不大。这次七年级六个班233人参加考试，平均分是54.7，合格率是42.1%，优生率（85分以上）是2.5%。各班地理成绩较为均衡，差距不大。此次考试仅复习一节课，结课比较仓促。学生的成绩真实的反映出课堂所学、所记，不是临阵磨枪所得。这次考试的试题，多是课堂教学中反复强调的，有些是做过的。个别题是做过的原题，有些学生还是没有准确掌握失了不少分。主要原因是，一复习不充分，学生平时作业完成质量不是很高，作业完成了，不是真理解，或不是独立完成。二学生对地理学科重视不够，极少有学生找到我问地理问题的，即便是地理上课铃响了，有的学生还在写语数外作业。 四、提高措施 1、重视基础知识的教学，突出能力的培养。基础知识是能力形成的载体，只有基础知识掌握了，学生能力才能得到提升。在地理教学中，教师应紧扣课标和教材，对基本的概念、原理、地理事物及其分布等主干知识的教学要加大力度。 2、课上精讲多练，给学生更多充裕的时间去记忆，去练习，这样学生才会每节课都有收获。教师在教学中除对地理知识传授外，更重要的是要培养他们学习地理的兴趣和能力，能力培养要贯穿在每堂课的始终。 3、要加强地理图表的教学。地理图表是地理学的灵魂，在今后的教学中，应该注重培养和训练学生的用图、识图、分析图的习惯和能力。

七年级下册地理期中试卷及答案(湘教版)

七年级第二学期期中学业水平评测地理试卷（湘教版） 第Ⅰ卷（选择题） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意） 中央电视台2008年摄制的电视纪录片《同饮一江水》主要记录了湄公河沿岸国家人民的生活情景……据此回答1—2题。 1．湄公河号称“亚洲的多瑙河”，此称号主要针对湄公河的什么特点而言A．是亚洲流经国家最多的河流B．是亚洲最长的河流 C．是亚洲航运最发达的河流D．是亚洲流量最丰富的河流 2．湄公河和其他许多河流奔流在中南半岛的群山峡谷之中，向南流入海洋，构成了中南半岛山河分布的壮丽景观，这种景观具有的特征 A．平原壮美，一望无际B．丘陵广布，溪水北流 C．高原辽阔，雪峰连绵D．山河相间，纵列分布 “5·12”地震造成了巨大的人员伤亡和财务损失。“一方有难，八方支援。”海内外许多国家、团体和个人都伸出了援助之手。沙特阿拉伯也给予灾区巨额的钱款和物资援助。回答3—5题。 3．沙特阿拉伯位于中东地区，属阿拉伯国家，该国主要的经济来源是 A．大量出口农产品B．大量出口石油 C．大量出口淡水D．大量出口高科技产品 4．若救灾物资采用海运的方式，由波斯湾启运到中国，则运输船舶必须经过下列海峡中的 5．在沙特阿拉伯，男子的传统打扮是穿长袍、戴头巾。长袍多为白色，十分宽大。这些习俗与下列哪一因素有关 A．美观休闲能保暖B．地形崎岖宜行走

C．炎热干燥多风沙D．狩猎探险真方便 6．拉丁美洲面积最大的国家是 A．阿根廷B．巴西C．智利D．秘鲁 7．下列各组气候类型，均为欧洲西部最典型是 A．地中海气候、温带海洋性气候B．亚热带季风气候、温带季风气候 C．热带雨林气候、热带草原气候D．温带大陆性气候、极地气候 “我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我是身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士。我经常站立，前肢退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层……”回答8—9题。 8．材料中的“我”是 A．北极熊B．企鹅C．大象D．袋鼠 9．在“爱护和保卫地球最后一片净土——南极”的主题班会中，小明提出了自己的看法，你认为他哪项说法是正确的 A．去南极大量捕杀企鹅B．大规模开采南极矿产 C．把丢弃的垃圾埋在雪地里D．作为科研基地和平利用 10．下图中甲、乙两国许多地理特征十分相似。下列叙述不符合实际情况的是 A．都属于欧盟成员国B．气候类型单一 C．城市人口比重高D．均临英吉利海峡 11．小强的爸爸是我国驻外大使，在那个国家经常看到许多混血种人，国人酷爱足球和跳桑巴舞，那里的咖啡非常便宜。小强的爸爸可能是我国驻哪个国家的大使 A．葡萄牙B．印度C．巴西D．新加坡12．关于下图所示区域的叙述，正确的是

初一地理期中试卷分析

初一地理期中试卷分析范文 一、基本情况 二、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。 三、学生答题情况 1、单项选择题 25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。 2、综合题 50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错;“富士山”出现错别字;“马航失踪”是指的哪个国家;“气候特点”与“气候类型”分不清;“多选题”做成“单选题”等。 四、存在情况 1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的;另外还暴漏出不会识图用图的弱点。 2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。 3、知识记忆不牢，知识关系混乱。 4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。 5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。 6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的.课本原题和原图也不能很好解答。 五、采取措施 1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。 2、加强图表训练，善于运用图表。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。 3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。 4、关注时事热点，与时俱进。 5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。 6、对于一再强调的知识如何抓好落实。 7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。 总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。