滴滴心血润桃李

滴滴心血润桃李涓涓师爱育栋梁

----我的十佳班主任事迹材料我叫官亚琼，是郯城县第一实验小学的一名普通教师。1997年参加工作，一直从事小学语文教学和班主任工作。不知不觉已在教育战线上默默耕耘了整整十七个春秋。十七年的摸爬滚打，已让我成长为一名市级骨干教师，并两次被评为荣获市级教学能手、市少先队先进工作者、市优秀辅导员、学科名师等12项殊荣，2009年还获得了市级讲课一等奖，省优质课评比一等奖的好成绩，所带班级多次被评为优秀班集体、优秀中队。

每当我踏进教室，看到笑容在学生们的脸上飞扬，顽皮的身影在教室中穿梭，听到孩子们书声琅琅，心中常常涌起阵阵慨叹：班主任的工作，不正像一首流淌的诗吗？体味着与风浪搏击的酣畅，感受着风平浪静的安详，收获着成功与喜悦，更幸福着只有教师才能拥有的幸福。我曾把自己十七年的班主任工作概括为一首小诗：

科研引领育雏鹰，

传统文化做底功。

涓涓师爱情无尽，

家校联手助鹰行。

一、科研引领育雏鹰

在新课改背景下，班主任的管理工作面临新的机遇和挑战，这需要班主任有更新的教育理念，更科学的教育策略和教育机智，因此在工作中，我不断地学习先进的教育理论和班级管理经验，从《苏霍姆林斯基的教育理论体系》到魏书生、任小艾、李吉林、霍懋征等教育名家的经验介绍，从知心姐姐卢勤老师的精彩报告，到各级各类电视教育节目书籍报刊等都使我受益匪浅。我还主持了班级管理方面的课题实验，真正把科学研究引入具体的班级管理。

素质教育的内涵，是树立全新的人才观，把“成才”教育变为“成人”教育，与其一味的说教，灌输知识，不如以德育活动为抓手为孩子搭建成长的舞台。每接一个新班，我都会和学生一起制定详细的班级管理细则，这些细则是动态的，随着工作的开展不断修订和完善。并在班级内开展形式多样的德育活动：“欢庆奥运”开展奥运知识竞赛，“为灾区孩子献爱心”“环保小卫士”“我是学校小主人”等一些活动，让孩子懂得了要热爱自己的祖国，要有爱心，要成为有责任的人，这些异彩纷呈的班级活动，接受了思想道德教育，获得了自信也为学生的习作提供了鲜活的素材，常常无须我提醒，活动之后，一篇篇生动具体的美文佳作，就呈现在我的面前，真正体现了时时处处皆语文的大语文教育。活动的开展也获得了学校的肯定和家长社会的好评。我每带一届孩子就把这套模式加以修改和创新，每一届孩子在这套模式的管理下都严守纪律，学风浓厚，成绩优秀。我在担任班

主任期间，六次获得市级优秀教学成绩奖，我所主持的班级管理方面的课题实验顺利的通过了市级专家组的鉴定。我所撰写的《建构作文新体系》《让品读精彩课堂教学》两篇论文获省论文评比一等奖。二、传统文化做底功。

中华民族的传统文化博大精深，源远流长。作为一名小学班主任我常常利用孩子诵读的最佳时机，引领他们走进传统文化，让他们在书中与历史对话，与崇尚交流，与智慧碰撞，从而培养厚重的文学素养、人文素养，在他们的人生之初，打下坚实的童子功。

在制定详细诵读计划的基础上，我和学生一起诵读，一起记录，每天做到“五个一”，即：一条成语，一条谚语，一句歇后语，一句名言，一句古诗名句。随着年级的增高，内容在不断地更新。随着诵读量的增加，学生的习作水平实现了质的飞跃。耿雪同学的《文具盒》一文，被选编入省级优秀作文选，何海鹭、乔志恒等同学的作文分别获省级一二等奖，还有很多同学的文章发表在《当代小学生》、《创新作文》、《沂蒙晚报》等报刊杂志上面。2011年我带的毕业班的孩子参加了市经典诵读比赛，获得了一等奖的好成绩。在学校的爱国演讲比赛中，我班五名同学参加，包揽了年级前五名的好成绩，传唱红歌的活动，我班孩子唱出了校园，走向社会。”孩子那股兴奋劲，那一张张张绽开的笑脸，都铭刻在我的记忆力，它让我感到莫大的幸福。

三、涓涓师爱情无尽

教师的爱宛如滴滴雨露和涓涓细流融进泥土，润物无声，幼苗在不知不觉中长成参天大树。真诚的激励是爱，悉心的呵护是爱，适时的引导也是爱。

1、真诚激励。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的期望是渴望肯定”。激励不仅可以昂扬斗志，还能将潜能激发。所以我平时很注意从一些平凡的小事中看到孩子们的闪光点并及时给以鼓励和表扬。当年以全县第一的好成绩升入北京航空航天大学，现在已经在北京大学教书的公绪晓不只一次给别人说：“我是从官老师教我时开始变得爱学习的，因为她经常鼓励我，也许没有她就不会有我今天的成绩。我打心底感激我的官老师。”在我的鼓励下，先天智障的杨涵、薛振国、翁壮等能把考试时第一题的生字全部写对，语文成绩由待合格提高到合格。平时我还不失时机地对班集体进行激励，当孩子们捧着历尽艰辛得来的奖状、循环红旗涌进教室，看着他们那一张张兴奋的笑脸，我请大家每人对着奖状说一句话。此时的一句话，既有对过去的反思，又有对未来的展望。无需老师的长篇大论，一张奖状，一面循环红旗，将孩子们紧紧的团结在一起，信誓旦旦，都要为下一个目标而努力。2、悉心关爱。

师爱浓浓，师爱绵绵，师爱源于母爱，又胜于母爱，因为它是充满了理性的爱。这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激励他们扬帆前进。还记得8年前，因为爱慕虚荣而欠下了同学50多元的欠款颜雪儿，不敢告诉本来就为了生计而四处奔波的爸爸妈妈，而是写了一封信留在我的教桌上，8年过去了，我至今还记得那封信的最后画着一颗心，上面写着：破碎的心。看到这几个字，说实话我的心都碎了，她还是一个孩子呀，她才10岁，我能想象出她的内心痛苦，孤独，无助，我急切找到她，一把把她搂在怀里，说：“孩子别怕，有我呢，我来替你还上，我不会告诉你的爸爸妈妈，但你要保证以后不要再犯同样的错误，老师相信你，你是个好孩子!”听到这里，她禁不住放声痛哭，听得出这哭声里有感激，有放松，还有更多的是孩子见到妈妈一样的撒娇。我现在所带的班级非常复杂，父母离异，留守，单亲的共有18名，占班级总人数的四分之一，所以管理起来相当棘手，为此我通过家访、电话联系以及开家长会等各种形式，认真了解学生的思想状况和心理特点，以便有针对性地对学生进行积极诱导，耐心帮助，悉心呵护。还记得陪留守儿童刘维在医院输液到夜里9点多，端水喂药，喊医换药，出钱买药。医生和护士始终以为我是他的妈妈，当他们知道真相后禁不住说“你这个老师真好，和母亲有什么两样。”是的，我就是这些孩子的母亲。久而久之，那一颗颗纯洁的或是受伤的心灵得到了悉心呵护，他们怎能不“亲其师，信其道”呢？

3、适时引导。

引导是班主任工作的法宝，也是开启学生心灵大门的钥匙。记得那次在教室里，我无意中听到孩子们嘲笑我校的一名孕妇为“大肚子袋鼠”，并一脸鄙夷的神情，我心中一怔，真想批评几句，但我忍住了，这是一个多好的教育契机呀！我们学校一百多位女教师，经常有怀孕的女教师坚持上班，楼道又窄，有一次竟然发生了被乱跑的学生撞倒的事情。多可怕呀！我不能让类似的事情再次发生。于是我准备了一封家长信，请家长给孩子讲一讲怀孕期间的经历，让孩子了解孕妇在生活中与常人的不同。班会课上，我从生命的起源讲到十月怀胎的艰辛，引导孩子感激父母给予自己生命，理解母爱的博大精深，自此，孩子们对本校怀孕的女教师由嘲笑变为敬重，并能侧身让行。

多年的教学历程，让我深深的体会到：你轻轻的一句鼓励，你看似简单的一个爱抚，你富有深情的一个眼神，你不经意的一句嘘寒问暖……都会荡起学生心中的涟漪，甚至会起到点石成金的效果。也许这就是教师之爱的魅力所在吧！

四、家校联手助鹰行

全国优秀班主任任小艾也说过“如果在你的班主任工作中忽略了家长的力量，你永远是一条腿走路”。作为班主任，我深深地感到，搭建家教互动桥梁，开通家教联系直通车，对于教育孩子，使孩子获得全面发展起着巨大的促进作用。我充分利用家长委员会，家校通平台和班级QQ群，和家长进行真诚地沟通交流，把班级事务和班级学生的情况及时与他们进行汇报。对家长提出的建议择优采纳并实施。和他们如朋友般相处。这一系列的做法得到家长的支持与好评。在我的倡议下我班的家长经常组织活动，为孩子的第二课堂创造条件。在

家长的组织下，孩子们去秋游，到工厂去参观，去敬老院打扫卫生。家长们还亲自到课堂中来，为孩子带来他们的专业知识，人生体会，孔妈妈为孩子带来科普医学小知识，让孩子了解了身体结构，知道要讲卫生、珍爱生命。刘妈妈给孩子讲了鸡蛋的作用，让孩子对生活事务有了更多的了解，家长还为孩子们送来了各种奖品。家长的支持与理解让我的班级管理工作如虎添翼。也让孩子们开阔了眼界，增长了知识，与父母之间增深了感情。这一切让我倍感幸福。因为家长对我说“老师，我们支持你！”

家校联手，家校互动，我们共同放飞今日的雏鹰，我们共同托起明天的太阳。

多少年来，为了班级得到更好的发展，我全身心地投入到工作中，无暇顾及自己的小家，我是一位母亲却把更多的母爱给了学生。记不清多少次为生病的学生买药，送去一份真诚体贴的关爱；记不清多少次对贫困生解囊相助，用一颗爱心圆了学生的七彩梦；更记不清有多少次为学生义务补课，多少次和学生促膝谈心。看着孩子们一拨一拨健康成长着，我由衷地感受到为人师的欣慰，自己也在帮助学生完善人格的过程中创造了为人师的幸福。十几年的班主任工作让我爱上当班主任。我深深体会到：要想将这平凡而伟大的工作做好，就要不断更新知识结构，自觉学习班主任工作的新理论，研究和探索班主任工作的新方法，不断提高自身素质。在教学中，我也不断向名师学习课堂教学艺术，完善自己的专业知识，通过读教育理论书籍、讲课、写论文，研究课题，不断提高自身素质。“亲其师，信其道。”孩子们喜欢你的课堂教学，喜欢你的人，他们才会听从你的教育，唯有这样，班级工作才能开展的顺利，才能把孩子们培养成新世纪的新主人。唯有这样，才能把孩子们培养成新世纪的新主人。我决心在今后的工作中，更勤奋踏实、积极进取，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。

在十几年的班主任工作中，在领导和各位老师的帮助下我也取得一定的成绩，所带的班级成绩一直在同年级中居于首位，六次获得临沂市优秀教学成绩奖。

2005年8月被评为临沂市教学新秀

2009年3月被评为临沂市少先队先进工作者

2009年12月被评为临沂市教学能手

2009年12月获得临沂市优质课一等奖

2009年7月获得省课程资源优质课一等奖

2009年11月被评为临沂市教学能手

2009年12月获得省论文评选一等奖

2010年9月被评为县优秀班主任

2011年9月被评为县优秀教师

2011年7月获得临沂市信息技术整合讲课比赛一等奖

2011年8月获得市优质课比赛一等奖

2012年12月被评为临沂市教学能手

2013年10月评为郯城县优秀教师，语文学科名师

我非常喜欢听田震的《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，因为它能激励我，再苦再累，无畏无惧，无怨无悔。我愿做一朵风雨后的玫瑰，为我所钟爱的教育事业和班主任工作，捧出浓浓花香！

滴滴心血润桃李涓涓师爱育栋梁

----我的十佳班主任事迹材料

郯城县第一实验小学官亚琼

2013-12-11

真情育桃李丹心写人生

1 真情育桃李丹心写人生 尊敬的各位领导、老师： 大家上（下）午好！首先请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！也非常感谢中心学校给我这次交流的机会。今天能作为青年教师的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是恐慌和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。我的教龄不长，阅历有限，没有丰富的经验，下面仅把自己这两年多工作的一点体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。 两年前，我成为了别人眼中的幸运儿。走上三尺讲台，这是用我自己的努力换来的，对这份来之不易的工作，我格外珍惜。原本以为做老师是一件很轻松的工作，但经过这两年的时间，我才明白了这份工作所承载的辛苦和责任，原来仅仅凭着新鲜感和激情，并不能成为一名优秀的施教者。我唯有不断努力，努力把满腔的理想转化为现实，才能尽快完成教师这一角色的转变。 我不敢说自己做得有多好，也不敢说称职，只能说自己是在不断总结、不断学习中度过了每一天。两年的班主任工作，说实话，真的挺辛苦的，“事无巨细，事必躬亲”，对于平日里粗线条的我来说，是一个很大的考验。不过也正因为这样，我与孩子们接触的机会更多了，从起床时的折被子、洗漱、早操到早读时的纪律检查再到早餐午饭后的卫生、午休，最后到下晚自习看着每个走读生安全地离开，住宿生洗漱完毕后安静地就寝，一天的工作才算告一段落。孩子们的世界是精彩的，总会有很多的意外在等着你，有时惊喜，有时“惊吓”。这些都曾让我这个没有经验的教师感到不知所措。然而，我告诉自己，我不能成为一个失败者。因为我相信，只要心中有爱，就会得到孩子们的尊重。班主任的威信，需要建立在与孩子相互尊重的基础上，我努力地去和他们做朋友，尊重他们，信任他们，平时我也做到言出必行，用一点一滴去感染他们。能够获得孩子们的信任和喜爱，是对我这两年来班主任工作最大的 肯定！ 同时，也让我深刻地感受到：作为一名老师能否很好的驾驭课堂、调动学生良好的学习情绪，关键在于他是否受学生们的爱戴。俗话说：“亲其师，信其道”。在两年的教学实践中，我付出了心血与汗水，一直在尝试、一直在努力，向一名学生最喜欢的老师去发展自己。通过自己的亲自体验，我认为，要想成为学生喜欢的老师，让学生喜欢上你的课，必须努力做到以下几个方面： 一、教师要具有高尚的人格魅力 陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”传授知识固然重要，但更重要的是教学生做人之道。只有教会了学生什么该做，什么不该做，该怎样做，以实现他们的价值观、人生观、世界观，形成是非原则观念，他们才会真心的尊敬你，佩服你。 平时，要求孩子们不迟到，我每天早上都会在他们上操前赶到学校同他们一起跑步；上早自习时，我会拿着书和他们一起读，一起背，经常和他们比赛看谁读得

大学生教师节贺卡经典祝福语

大学生教师节贺卡经典祝福语 导语：您是老师，更是我可爱的兄长。教我知识也就罢了，还让我体会到人 生的无穷乐趣。教师节到了，弟子祝您爱情甜蜜、永远是学生可敬又可爱的超棒 师长! 大学生教师节贺卡经典祝福语 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快! 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快! 阳光普照，园丁心坎春意浓;甘霖滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日愉快! 老师我已不再顽皮， 已在自己的事业中茁壮发展。 那清脆下课铃声都已成为 往事，唯一没变的是学生对您的思念。 秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最 诚挚的教化。祝福您亲爱的老师…… 经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我 尊敬的老师! 亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝 温暖。祝您天天快乐! 今年过节不俗套， 借助科技送贺词;祝老师再青春 20 年， 贺老师桃李满人间， 希望老师有空到学生家里转一转。 想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深 情与祝福盈满，好人一生平安! 您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!! 一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满 园的百花都为您盛开! 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留! 老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你 们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌! 老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知 山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐! 曾经数得尽分数，却数不尽您的教诲;如今数得尽钞票，却数不尽学习的快 乐;谆谆教诲，如影随形，伴我今生，刻骨铭心。在节日里想对您说声：谢谢您， 您辛苦了! 大学生教师节贺卡经典祝福语 1、 上联： 一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋;下联：
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阅读点亮人生书香浸润校园读书征文比赛

“阅读点亮人生、书香浸润校园”读书征文比赛 获奖名单 小学组 一等奖（5名） 郑珏（太炎小学）任佳仪（实验小学）朱昕越（塘栖一小）马行鹭（临平二小）韩学远（临平一小） 二等奖（15名） 蒋紫瑶（育才小学）李娇颖（良渚二小）劳宇佳（瓶窑一小）张愉潇（塘栖三小）梦恬（云会小学）蔡苁蓉（实验小学）朱景月（五常小学）曹彦卓（实验小学）薛清扬（塘栖三小）朱彭正扬（塘栖一小）金胜佳（实验小学）王星月（鸬鸟小学）郎一诺（良渚一小）朱羽忱（塘栖二小）杨余帆（崇贤二小） 三等奖（25名） 俞宗毅（塘栖一小）张亦驰（大禹小学）洪晨曦（乔司小学）陶思源（临平二小）章天翼（良渚三小）沈劳灏（五常小学）王楚贝（乔司小学）戴诺慧（博陆小学）胡舒苗（亭趾小学）俞婧（双林小学）彭洪亮（仓前小学）沈敏婕（黄湖小学）龚一天（临平二小）陶知琳（五杭小学）周淑颖（五杭小学）叶禾（中泰小学）余宁（云会小学）胡可（育才小学）耿麒（太炎小学）杨曦宁（闲林小学）任悦耳（亭趾小学）王晨洋（临平一小）沈佳燕(五杭小学) 廖金语(太炎小学) 傅赖岚(瓶窑一小)

组织奖（6个） 实验小学塘栖一小太炎小学 临平二小临平一小塘栖三小 优秀指导教师 汤叶青、周华娣、王丹汝、季晓花、蒋建华 初中组 一等奖（5名） 陈凯丽（信达学校）阮丹祎（仓前中学）栗一粟（良渚二中）董歆艺（临平三中）宋叶琳（星桥中学） 二等奖（15名） 闻泽恺（仓前中学）童禹欣（仓前中学）王婧颖（乔司中学）金陈亮（良渚一中）莫凌艺（黄湖中学）马曦（黄湖中学）顾开灵洁（径山中学）骆嘉昕（瓶窑一中）俞露婷（塘栖三中）王淑莵（闲林中学）陈芃旭（运河中学）钟灵（太炎中学）倪承昊（闲林中学）许茹婷（太炎中学）吴宛妮（信达学校） 三等奖（25名） 汪俣充(临平三中) 吴梦婷(瓶窑一中) 谢艾伶(亭趾实验) 陈霞(良渚一中) 何娇薇(塘栖二中) 洪佳青(乔司中学) 黄俊如(崇贤中学) 邹惠灵(临平一中) 付雅宁(塘栖二中) 王靖(塘栖二中) 陈永贵(黄湖中学) 陈青颖(临平三中) 张雨湉(临平五中) 陈宇玲(径山中学)徐晨薇(塘栖三中)

春风化雨 润物无声(师德标兵事迹材料)

春风化雨润物无声 ------师德标兵先进个人事迹材料 祖山总校山神庙小学贾婉秋 有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，还有人把教师比作春蚕，蜡炬，赞扬他们的奉献精神。是啊，教师的职业如此神圣，怎能不让人珍惜？所以，自从1992年8月踏上那三尺讲台那刻起，我就就一直感到无比的光荣和幸福。多少年来，为了无愧于这光辉的职业、为了不负人们的期望。我始终手捧一颗爱心，怀着自己的梦想，不断地探索和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，以高尚的师德严格要求自己成为一名优秀的人民教师，春风化雨，润物无声，在改革中创新，在和谐中育人。 一、以身作则，言传身教 本人自1992年参加工作以来，一直在教育教学第一线工作，担任班主任并承担中小学语文教学工作。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献。以一种敬业、爱岗、奉献的精神，默默耕耘，始终把教书育人作为自己至高无上的事业。作为一名教师，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己、要求自己、提升自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一名教师，应“不以善小而不为”，从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起，这种榜样的力量是不可估量的。比如，每天早早到校打扫卫生，安全值班，我的这一举动，引起了老师们和同学们的注意，不用催促一句，他们都争先恐后地拿起扫把行动起来，按时按点到岗值班。我想，这就是师德的力量，润物无声“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，处处做表率。要求别人做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语，从不体罚、呵斥学生。不论是严寒的冬天，还是酷暑的夏日，我总是早早到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个学期，很少有学生迟到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势，而是和学生一块探讨。与学生一块背诗词歌赋，和学生一块切磋写作技巧，与学生做朋友，和学生融在一起。用自己的言行规范学生的行为，以自己的人格魅力潜移默化地熏陶学生的养成。那是一个寒冷的冬天，又面临期末考试，班级工作异常繁忙，这时我却不争气的得了重感冒，发烧，咳嗽，头沉得抬不起来。老师和同学们都劝我在家休息或去医院，可我是班主任啊，我是语文老师啊，现在面临的是期末考试啊，我不在，孩子们怎么办？为了班集体，为了孩子们，我只利用午休的时间，把输液瓶挂在办公室输液，没有耽误学生一节课。孩子们非常感动，学习更努力了，也更懂事了。就这样，我在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。连我们的王校长都感动地说：这才叫春风化雨润物无声呢！看看你们班的孩子，多懂事啊，榜样的力量是无穷的！ 二、真爱打动，润物无声

一片真心育桃李,三尺讲台树栋梁 辛丽丽

一片真心育桃李，三尺讲台树栋梁 化龙初中辛丽丽 我们身边的人经常的感慨，人生中能遇到一位好老师是这一生莫大的幸福！而我便是这幸福中的一员，学生时代的经历成长，让我有幸遇到很多位好老师的激励扶持，可以说如果没有这些优秀老师的教导和扶持，我也不可能在求学的路上能够走到今天！是老师们的关心和关爱让我在高考填报志愿时毅然地选择了教师这个职业，而且那一年的本科分数线师范类比非师范类竟高出十多分，我想大概是还有很多象我这样接受着爱而又想传承爱的人儿吧？！因为我们有着共同的选择！ 一九九七年的八月，当我第一次真切地站在讲台上面对我的第一批学子们时，儿时的梦想成为真正的现实，心中满怀着激动和喜悦，心中暗暗作想我要用我的热情和真诚，我的专业和学识让我的学生们成为像我一样幸福的人！ 岁月匆匆，转眼间我从事教师这份行业已有十五个年头，十五年来，和一批又一批的学子经历着一次又一次化合反应和分解反应，在朝夕相处的日子里，我们相互间的感情知识得到了一次又一次的洗礼和升华。有人说，教师是蜡烛、是春蚕，蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽，我觉得这些话有些悲催，也有些不太赞同，而我更觉得教师像园丁，一片诚心育桃李，满园春色竞绽放。我为这份职业而自豪，平凡而普通，神圣而荣光。我们似春蚕，但像春蚕吐丝，作茧化蝶，又是一番辉煌；我们不是蜡烛，是灯塔，照亮别人，收获光明。作为一名农村教师，从教十五年来，我用爱心书写人生华章，用奉献涤荡教师的灵魂，用痴心培育祖国的未来，在化龙初中的这块沃土上绽放自己的热情和真诚。 一、在爱心中，收获真情，获得快乐 我觉得，“没有爱就没有教育”，爱心是教育的灵魂，我用爱心播种希望，用爱心传递真情，尽己所能地把我的爱传递到每一个学生的心里。作为班主任，就是一个有五六十人的家长。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我会努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让孩子们都能健康快乐的成长，找到自信，展示自我。我是老师、是家长、是朋友、是伙伴，集母爱、师爱、友爱于一

“书香润心灵,阅读促成长”师生读书活动实施方案

“书香润心灵，阅读促成长”师生读书活动实 施方案 一、指导思想 根据学校工作要求及2019年“书香校园示范校”创建工作的指示精神。培育全校师生良好的阅读习惯，营造积极向上、内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，推动学校精神文明建设和校园文化建设不断向前迈进。学校将全面开展2019年师生读书活动，为了确保此项活动取得圆满成功，特制定此实施方案。 二、成立工作领导小组 三、活动目的 1．通过开展读书活动，进一步营造学校的读书氛围，促进学校文化建设提升。;; 2．激发全体师生读书求知的热情，培养师生以书为友的良好读书习惯，开阔师生知识面，提高审美情趣，为师生的成长奠定精神基础。 四、活动主题 书香润心灵，阅读促成长 五、活动时间 2019年9月1日----2019年12月30日 六、活动步骤及内容 第一阶段:宣传动员 向全校师生发出读书倡议书。 第二阶段:组织实施;; 1.加强班级图书角建设，营造良好阅读氛围。班主任引导每个学生带3-5本课外书到学校，组建班级图书角，结合学校的读书活动拓展阅读。; 2.督促师生养成良好阅读习惯，提升阅读素养。倡议每位老师和学生每天至少撰写一篇读书

笔记，专业部、班级定期开展读书笔记撰写评比，表扬优秀，引领师生养成良好的阅读习惯。 3.定期举行读书交流会，思想碰撞，吸取精华。具体要求：每月的最后一周为班级读书心得交流会时间，每次集中交流的学生不少于5人。集中交流的学生需将交流材料A4纸打印（内容字体仿宋，字号四号字，行间距为固定值28，段落首行缩进2个字符，页边距上下左右为3厘米；第一行标题，方正小标宋简体二号字居中；第二行班级、姓名，楷体四号字居中），其余学生每人手写一份月读书心得小结，下月的第一周将活动照片（5张以上）和读书心得材料交教务科存档。 第三阶段:成果汇报;; 1.专业部读书成果展示。11月份上旬，以专业部为单位举行师生读书心得交流会，每个专业部推荐2名学生和教师分别参加学校举行的读书心得交流活动。 2.学校读书成果展示。11月份下旬，教务科组织全体师生进行读书笔记展示，评选出优秀师生进行通报表彰；学校组织专业部优秀师生进行集中读书心得交流活动，评选出优秀师生进行通报表彰。 第四阶段：成果巩固 12月下旬完善归档2019年学校师生读书活动相关材料，总结经验教训，建章立制，形成学校读书活动报告。

教师节祝福语诗句【六篇】_1

教师节祝福语诗句【六篇】 导语：老师是神圣的职业，你们为了我们的学习成长，不辞辛劳的教导教育我们。下面是祝福语为您整理的教师节祝福语诗句【六篇】。 教师节个性祝福语 1、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻!教师节快乐! 2、教诲如春风，师恩似海深。教师节快乐! 3、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快! 4、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!” 5、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。谢谢您，节日快乐! 6、别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿! 7、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。教师节快乐!

8、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!教师节快乐! 9、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!教师节快乐! 10、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。教师节快乐! 11、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红.——祝您教师节愉快! 12、愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快! 13、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安!教师节快乐! 14、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬，敬爱的老师!教师节快乐! 15、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。教师节快乐! 16、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!

春风化雨,润物无声_879字

[键入文字] 春风化雨，润物无声_879 字 步入初中，我们都难逃分班的痛苦。走进新的教室，不熟悉的同学，不认识的老师，陌生的环境，一切都令我感到彷徨。“砰砰砰”一阵脚步声传来，我还没来得及从阵阵忧伤中跳出来，一抹身影映入我的眼帘。一张苍老的脸上勾勒出岁月的痕迹，黑发间闪着几丝白发，尽显苍老和憔悴。本以为会是一位青春活力的漂亮老师，可“她”让我大跌眼镜。没错，“她”给我的第一印象不是那么好。 刚入学，我们进行了一次数学测验。对于数学基础差的我，简直是一场大考验。考试成绩出来啦，冰冷的60 分如同一把尖刀，深深的刺痛了我的心，让我对新的学习快要失去了信心。独自一人走在熟悉而又陌生的校园小路上，我的心在彷徨，不知何去何从。突然，一张苍老憔悴的脸闪入我的眼帘，。是她，我们的班主任。她摆摆手，示意叫我坐下:“怎么啦，心情不好？”我没有回答。老师微微一笑：“你知道吗？从我第一次见到你，我就知道你是一个内心极其强大，学习特别刻苦努力的小女孩，骨子里透着不服输。要记住，没有困难可以打倒你，你能行！”我与老师谈了很久，对话的内容我记不太清了，也许我对她的印象开始有了改观吧！我会很认真的听她讲课，上课时竟不在躲在课本后面，开始慢慢举手回答问题，也开始接受这个老师。要说我真正深爱上这个老师，还得从期中考试后的一件事讲起。 期中考试后的我们如同出囚的小鸟，一改以往紧张的气氛，整个校园充溢着自由的味道。也许就是这样，我们班和165 班打了班架，我们班有很多男生都受伤了。这件事我本该早就察觉的，魔念在心中滋长，作为班长的我没有告诉老师，但这一切都尽在老师的掌握之中。很快，老师便找到了我，她没有直接跟我说那件事，只说了一句话：“我相信你是爱这个班级的，你不会让老师失望的。”也许这算是老师无形的教育吧！但正因为这样，她不像别的老师那样叱骂你，不像别的老师一样生气，我深深爱上了她——我的班主任余老师。 1

丹心育桃李,书香沁人生 学习品读

丹心育桃李，书香沁人生 聆听河师大王茝教授感想有幸聆听河师大王茝教授的讲座，他对教师职业的独到认识和理解，令人茅塞顿开，让自己在教学工作中的苦恼和困惑得到缓解，为自己指明了方向；王教授喜欢创作，尤其是可以作诗，水平之高令人钦佩，让在做教师称绝，用同学的名字作诗，而且是古体诗，寥寥数句，真情流淌，诗样人生，潇洒自如，令人向往。 我们从事最为高级的职业，只是我们没有意识到罢了。教师职业对象的特殊性决定了它是最为高级的职业，工业是最为低级的，它们的对象是没有生命的，而且有统一的规格，可以复制量产；其次是农业，庄稼是有生命的植物，农民需要尊重生长规律，辛勤耕耘，但是却不能保证收获一定会好，产品不可以复制；畜牧业更高一级，有生命的动物，更不可能每一个都一样；教育的对象是人，更不可能一样，如果一样，就会出问题。 我们在称呼某些不是老师的名人时，往往会叫他，某某老师，老师一词在称为中使用频繁。老师的“老”，是何意？是“一直，总是”的意思，“师”是“师傅，垂范，师范”之意，老师就是“一直是，总是老师，一辈子都是师傅，在示范”。明白了王教授这个解释之后，回忆一下自己的从教经历，配得上教师二字吗？我们是一直在做老师吗？在没有人时，我们也还是老师吗？我们要记住自己的职业，一辈子都是。

一个不学习的人怎会教出一个爱学习的徒弟？一个不爱看书的人怎会培养出爱书的苗苗？身教无声，胜有声。 热爱的自己的职业，就是热爱孩子，无条件的爱，尤其是对后进生，顶撞过你的学生，不喜欢你所教学科的学生也可以一样尊重，有好的付出你的爱，尽管你也知道他可能对你不感冒，不会学好你所教的学科，可能收获是零。要知道一个孩子不可爱的时候，是最需要爱的时候。 循循善诱，严而有度有方有恒，严格是必须的，但是要有限度，方法，恒心。爱心加技巧才会更好。技巧就是，避开事半功倍的误区，而不是企图寻找事半功倍的误区。一分耕耘一分收获，一分耕耘两分收获便是痴心妄想。在成长的道路上，永远没有捷径。 永远保持高尚的情操，坚韧不拔的意志，愉悦的情绪，良好的心境，广泛而美好的爱好，你会是一个幸福的人，而何止是一个老师？有情趣，会生活。爱好阅读和写作是最为美好的爱好，对任何人都是。人要么旅行，要么读书，身体和心灵总有一个在路上。回顾一天，读读写写，思考总结，吟诗作对，闲情逸致，别有风味。

一支粉笔两袖清风

教师的赞歌 夏婷婷 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。 如果可以选择，我依然是您离不开的学生；如果可以重来，我一定是您最出色的学生！ 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默的奉献自我1 老师：想请您吃饭却没有钞票；想送您礼物却还没买到；想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧！ 成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！ 辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！ 我说老师啊，您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候，可现在呢，还是光棍一条，好汉一个，不要耽误自己的终身大事呦。 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗？谢谢您，老师！ 您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。 您的声音，总在我耳畔响起；您的教诲，常驻在我心田。祝您教师节快乐！ 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！ 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。 是谁给了我们文明语言？是谁教会了我们人生的哲学？是谁教会我们怎样做人？是您！辛勤的园丁！祝您节日快乐！

书香润校园

书香溢校园，阅读润心灵 —新干县城东学校“智慧阅读”活动汇报 城上乡学校致力于打造一个充满浓郁文化气息的校园文化，积累文化底蕴，塑造内涵，引导学生养成良好的读书习惯，让阅读与写作促进学生成长，使学生享受阅读带来的乐趣。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，从而影响其一生。 一、关于阅读我们做了什么？ 1、为了充分利用现有资源，真正达到资源共享。我们在每个班建立了班级图书角，每两周流动一次。图书角的书籍来源一是图书室借阅，语文老师和图书室管理员共同参与，每两周必须组织到图书室借阅图书，学期结束时会对借阅情况进行汇总，未达标的教师将扣考核分。二是学生提供，从2019年城东学校开办伊始我们给学生布置假期作业必选项目就是阅读和书法练习。由教导处发出倡议，各年级组语文教师根据学生年龄特点、读书兴趣，有计划的制定年级必读书目（不少于年级人数的2倍）。为确保学生购买书籍不重复，语文教师在制定书目后，需与班级学生共同讨论购买那些书籍，并规定每名学生购买的书籍（每人不少于2本）。 2、完善阅读设施，健全师生读书场所。要把图书室和阅览室建成开放式的师生读书活动场所，形成规范科学的借阅机制，为师生读书提供方便。 3、开设阅读课，指导阅读内容和方法。每周每班必上一节阅读

课，教师充分对学生进行读书指导。本学期我们成立了以朱海燕老师为组长，全体语文老师参与的阅读指导团队。阅读指导团队从读书方式、读书感悟、读书感悟、读书分享等环节指导学生学会如何阅读。具体操作为，①、书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。主要由汤圆芳老师按照年龄阅读特点指点书目。②、加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等;③、加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。 4、家校共育，齐心阅读。活动开展之初，部分家长不理解学生读课外书的意义，觉得读太多课外书占用了学习的时间，也增加自己的经济负担，对活动开展不上心，抱着无所谓的态度。学校在两年间多次进行家访、校园开放日，教师和家长面对面沟通交流，向家长耐心解释孩子阅读的重要性。通过两年的不懈努力，家长能按照学校要求给孩子购买书籍，监督、陪伴孩子阅读。 5、健全机制，共同参与。教师是学生阅读的第一引领人，学生阅读的成效如何，取决于教师是否参与。为鼓励教师积极参与学生阅读活动，学校从制度层面上入手。制度规定①、语文教师和图书室管理员对学生借阅书籍负主要责任，每两周组织学生借阅一次图书，对

优秀教育工作者先进事迹：春风化雨细无声

优秀教育工作者先进事迹：春风化雨细 无声 张xx，男，1957年11月生，中共党员，现任xx年级党务负责人及xx级本科法学专业5个班的班主任，多年来，该同志始终坚持“以学生为本，以服务、教育和管理好学生为目的”，一直勤勤恳恳地坚守在学生管理工作的岗位上，踏实工作，甘于奉献，认真并高质量地完成上级布置的各项工作任务，针对学生在思想、学习和生活等方面出现的问题及时地予以引导解决，取得了较好的效果，得到领导的认可与学生的爱戴。 以爱心起航，建立良好的师生关系。多年来，该同志坚持对学生从思想上积极引导，在学习上耐心帮助，在工作上鼓励支持，生活上关怀体贴。他关心和爱护每一个同学，就像对待自己的子女一样，每一届学生从新生入学开始到毕业后都与他保持着较好的关系，从而为各项教育工作打下了坚实的基础。 从了解入手，进行针对性的教育和管理。掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，从实际出发，对学生进行有针对性的教育。以高度的责任心工作，为学生成长和成才服务。多年来，该同志秉着对学生、学生家长、学校和社会负责的态度，以高度的责任心开展工作，将学生的事情当做是自己的事情，尽力为学生排忧解难，经常半夜三更送生病学

生到医院，主动承担学生治疗费用。 以情感人、以理服人。作为班主任，该同志一直实行科学民主管理，优化管理过程，亲近学生，研究学生，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。他还充分利用有限的时间，开展内容丰富，形式多样的活动，以学生为主体，变被动说教为活动体验，增强趣味性，让学生在轻松愉快的活动中充分感悟，同时不忘联系现实生活，让学生在潜移默化中切实提高综合素质。

一片丹心育桃李 三尺讲台铸师魂

“一片丹心育桃李三尺讲台铸师魂” 学习总结 在这次继教拓展活动中我认真学习了“一片丹心育桃李三尺讲台铸师魂”师德材料，了解了全国2014年度“最美教师”的先进事迹，我对最美教师的认识以及在师德教育方面有了深刻体会： 一、立足本质，对学生献出一片爱心。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业上。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 三、学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好为群众服务的

各项工作。 四、学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。 总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

初二作文：书香润泽心灵作文1000字

书香润泽心灵 书，悠悠的，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着我成长的脚步……我，是一个爱读书的女孩儿。书籍让我的生活更加丰富多彩，他就这样慢慢润泽着我的心灵，陪伴我渐渐长大。 与"书"结下不解之缘。 儿时的我，还只会牙牙学语时，便喜欢手捧一本大书，“咿咿呀呀”地读着什么，这便是我与书最开始的接触。而妈妈便是这其中的牵线人。随着我渐渐长大，妈妈便开始给我讲睡前故事：《小红帽》《三只小猪》《狼来了》……这些都是我百听不厌的童话故事。每天伴着这些故事入睡，我都会做一个美妙的梦，在我的脑洞中，他们会随着我的奇思妙想有一个不一样的旅行……与书相伴的日子，让我的心中多了一份力量。书香一点一点涤荡着我辽远的心际，润泽着我的灵魂。 书香伴我成长。 上了小学，我学会了汉语拼音，查字典，当我发现自己可以独立看一本完整的书时，我暗暗为之喝彩。渐渐地，我的读书范围也广了，中外名著、文学经典、科幻小说，我都开始涉足。《滨孙漂流记》教会了我笑对人生；《红楼梦》让我体会到了人生白丑，社会百态；《海底两万里》让我看到了另一个扑朔迷离的世界。书看的多了，里面的意思也看的比较深了，故事中的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。在我的脑海中常常展现出另一个世界的憧憬与想象……一本书也许你几天

就可以把它读完，也许随着时间的流逝，你会将它遗忘，但它带给你的震撼却是永恒的。每一本书都有其独特的魅力，它最终留给你的是经时间的洗礼，弃其糟粕，凝结而成的精华。而小学的积累，更是为我的初中之路奠定了基础。 书——我永远的良师。 上了初中，我发现我读书的时间明显减少了。每每写完作业，在月光下，随手拿起一本《天蓝色的彼岸》，抚摸着那散发着淡淡油墨味的书页，聆听作家们用笔敲响的岁月回声，跨时空与高尚的人面对面谈话，它让我在人性的光辉中感悟生命和死亡。看人生花开花落，感世界云卷云舒，那真是一大乐事，更是我每天的心之所向。合上书，沉浸在梦乡中的我是幸福的，更是满足的，它滋润着我的心灵，让我每天在微笑中苏醒，在快乐中成长！ 书，是我的良师，他从不吝啬对我的帮助。读一本好书，就如同和一位高尚的人谈话，能让我们如沐春风，受益匪浅。当我陷入困惑时，是书中那一个个闪烁着智慧光芒的文字，渐渐让我变得敏捷，睿智；当我迷茫时，是书化作北极星为我指引方向；因为书的教导使我的作文一点点提高。感谢您，我永远的良师，感谢您这些年给予我的帮助与陪伴，是您润泽了我的生命！难忘，与书相伴的每时每刻，回首过往，看那一路走来的脚印：从简单的加减运算，到颇具难度的代数；从汉语拼音，到一篇篇习作，是书把我一步步引向知识的殿堂。正如莎士比亚所说：“书是全世界的营养品。”感谢你，书籍！让我们一起捧起手中的书，抿一口清茶，感受漫漫人生，让知识的浪花润泽

经典的搞笑生日祝福语【可编辑版】

经典的搞笑生日祝福语 经典的搞笑生日祝福语 经典的搞笑生日祝福语 1、三从四德：太太出门要跟从，太太命令要服从，太太错了要盲从;太太化妆要等得，太太生日要记得，太太花钱要舍得，太太打骂要忍得。 2、兽星：猪你生日非常狠地快乐，祝贺你又长了一年的皱纹了啦离满脸褶子又近了一步啦 3、世态炎凉时年丑啊!能活到这年头很不容易啊!谁不是这样死皮赖脸活下去?千万不要有啥想法，活下去吧!祝你生日快乐! 4、今天生日不收红包呀，不红包呀不收红包，不红包呀不收红包，收红包还收那祝福语。祝福语，祝福语，新气象，常开心。 5、今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均向您开放，欢迎光临! 猪，你快快长!猪，你早日出栏!猪，你生日快乐! 6、猜您喜欢听说悟空前段时间特别着急，为啥?据说他的二师兄丢了，到处找都找不到，后来才知道原来今天八戒过生日，现在正在看短信呢。 7、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿?我说：我想你帮我保佑一个正在看短信的人，希望那人生日快乐，永远幸福 8、搅拌生活的纷纷扰扰，装点生活的磕磕绊绊，把幸福涂上温暖的颜色，给快乐一个充分的理由，送上我亲手制作的爱心蛋糕，祝你生日快乐。

9、送你一束马兰花，好运吉祥在马背，幸福快乐藏兰心，爱情财富拿于马下，祝你生日快乐，心花怒放，天天笑哈哈。 10、当你看到这条短信时，哈哈!你已经老了一岁啦!如果你想永葆青春的话，请大声念出下面的字：今天我生日，我好快乐!1 1、今天是你的生日，你的朋友为你点播了一首动力火车的当，请拿你的手机在地板上狠狠地敲一下好，点歌完毕1 2、如果我有一百万我将送你999999 我有一百万吗没有所以我只能用一毛钱发个短信祝你生日快乐1 3、一直以来有句话想对你说，但苦于没有机会，今天我终于鼓起勇气生日快乐1 4、你好可怜哦，今天明明是你的生日却还要上班，但是没关系，因为你收到了我的祝福，相信你今天过得会很开心! 生日祝福1 5、哥哥来了礼不全，罚尔站到人旁边，牛尾牵上一根线，两口上下密无间，有心无水不决断，有火才能金光闪。1 6、许一个愿望想要飞，听我夸你美，牛皮天花乱坠;许一个愿望缘分对，邂逅那个谁，幸福谁是谁非;亲爱的朋友，生日快乐，梦想成真!1 7、你是哈蜜我是瓜，生日你不笨瓜瓜，看了短信笑哈哈，不愧是个哈蜜瓜!祝你：看了短信笑哈哈，生日快乐!1 8、闪动的短信是我跳动的心，跳跃的字符是我热情的爱!欢快的消息音?当然就是我对你的美了!1 9、笑容绽放如花，我祝你永远十八，美丽动人给力，事业身体如意，要问我为什么话语如此甜蜜，因为今天是你生日，我想给你我的

精选小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案

小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案 活动目的：理想的`书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 活动主题：感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧 活动口号：益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 活动时间：20xx年10月~11月上旬 活动实施： 第一阶段：宣传准备阶段（20xx.9.30～20xx.10.xx） 1、明确本届读书活动主题，活动口号。 2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 （1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。 （2）布置、完善图书角，备有借阅记录。 （3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。 第二阶段：活动实施阶段（20xx.9.30～20xx.10.30） 1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场（具体方案另见） 2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式（具体方案另见）宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号。 3、读经典知识竞赛。各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛。

4、好书推荐卡 每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍。（学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观。学校评比） 评比要求：围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观。可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样。每班交5张优秀作品进行评选。（10月31上交） 5、经典诗词展示活动。安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动。 6、书香班级我来评：根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级。 备注： 1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。 2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数。 3、未尽事宜，由德育处解释。 【小学“书香润心灵雅言溢校园”读书节活动方案】

春风化雨润物无声 桃李不言下自成蹊

春风化雨润物无声桃李不言下自成蹊 润物细无声是德育的理想境界。不求高、不求大、不求全、不求完美，务求行动、务求有效、务求有益，是德育工作的现实追求。 一、温馨优雅的校园育人环境 学校力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条楼道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能。民族文化墙引领学生走进“读经典名著，铸中华魂魄”的境界，感受着中华传统文化的魅力，于潜移默化中思想品格得到提升，增强了民族自豪感；艺术长廊展示我校师生书画功底，“穿越各种画卷，探寻民族根基”，让学生在欣赏中感悟中华文化的博大精深，受到美的熏陶。 二、构建学校、家庭、社会立体的教育网络 定期召开班主任会议，充分发挥班主任德育主力军作用。家校合作，同心同行。每年采取年组推荐、学校权衡的方式，从家长中选择了23位家长担任新一届家长委员会委员，并为其发聘书。整合社会德育资源，聘请关工委讲师团团长给学生家长授课，法制副校长为学生做交通安全知识讲座。邀请消防中队官兵与师生进行消防安全演习，组织学生参加文化市场管理所“拒绝盗版，远离精神毒品”签名活动，带领学生参加环保局的环保节能活动。通过系列活动，进一步完善了学校、家庭、社区三位一体的教育网络，有效地促进了学校素质教育的全面落实。 三、丰富多彩的德育活动 1、组织全体师生开展“开学第一面”活动。全体教师为学生准备至少两份礼物：一句祝福，一个微笑，或一个拥抱，一个惊喜等等；同时让学生之间互致问候，拉一拉手，或互相拥抱。在接下来的第一课里，班主任首先组织学生收听消防安全知识讲座，其次选择“感动中国十大人物”中的两三个事例，播放给学生。最后组织学生学习社会主义核心价值观，牢记“24”个字。开学第一课是我们教育的重要环节，也是我们对学生进行生命、生活、生存教育的一个契机，更是我们每期开学的一门必修课。 2、我校始终把少先队工作作为学校德育工作的一项重要工作，坚持加强少先队员思想道德建设。利用少先队建队日进行“红领巾相约中国梦”教育活动，坚持每周一升旗仪式，组织低年级进行系红领巾比赛等活动，发挥少先队阵地作用。 3、国学经典诵读活动，关系到国家、关系到社会、关系到全民的文化素质提升。我校举行了国学经典启动仪式，利用晨读朗诵《弟子归》，每天眼操后利用广播领颂《弟子归》，每周一升旗仪式齐颂《弟子归》，经典诵读已成为我校德育活动一部分。 四、德育治校，硕果累累。 几年来，学校先后被授予全国青少年文明礼仪教育示范基地、内蒙古自治区模范基层关工委、呼伦贝尔市普法先进学校等荣誉称号。 德育工作润物无声，我们要稳步推进素质教育向纵深发展，让每一个学生获得有道德的幸福生活。

呕心沥血育桃李 爱岗敬业铸师魂

呕心沥血育桃李爱岗敬业铸师魂 ——黄官镇水井完小黄超同志事迹材料 黄超同志，女，1997年8月参加工作，大专学历，中共党员，从事教育工作14年。长期以来她能努力完善自我不断进取，在思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，践行江泽民同志的“三个代表”。在工作中处处发挥先锋模范带头作用，事事以大局为重，团结同志，踏实工作，从不计较个人得失，深受师生和广大干群好评。 一、身兼数职默默奉献，言传身教乐为人师 在学校工作中她担任政教处主任一职，因我校教学人员紧张，尤其高段教学人员极缺，在学校领导左右为难的情况下，她急为学校所急，想为学校所想，毫不犹豫地承担了六年级语文教学和班主任工作，同时挑起艺术教研组组长的工作。她从教以来，就深深的意识到教育本质就是培养学生良好的行为习惯。于是在她任政教主任后，对全校学生进行了行为习惯养成教育。先从培养学生良好的卫生习惯入手，利用各种途径向学生进行卫生知识宣传，并且定期检查学生的手、脸、脖子、衣服的卫生情况，教育学生从自身做起。为了培养学生良好的文明礼仪习惯，她通过升旗仪式、红领巾广播站等形式，向学生宣传文明礼貌用语，要求学生无论身处何地都要运用礼貌语言，讲文明懂礼貌。为了培养学生的行为习惯，她从说、坐、站、行等方面来要求男生要像绅士，女生要像淑女。在学校要像个学者，在路上像个

警察，在家中像个仆人。 作为学校政教主任，又是艺术教研组长的她，为了丰富校园文化生活，使学生寓教于乐与活动之中，她利用各种机会组织开展丰富多彩的活动。在三八节到来时，她号召全校的学生都为女教师送上了礼物，表示他们对老师的感激之情；在母亲节到来时，四（1）班的徐嘉欣同学，用自己积攒的零用钱为妈妈买了康乃馨，以表示对妈妈的感谢之意。她还通过邮政局开展的书信节活动，让少先队员们通过书信投递的形式向妈妈说出自己的心里话，让妈妈在节日里收到一份情真意切的礼物，这样不仅拉进了母子的关系，也使学生感受到亲情的可贵。今年4月我校迎来了“秦天下”羽毛球俱乐部的捐赠活动，她带领全体师生紧张的筹备了三天，欢迎仪式有声有色，受到了远方客人的赞誉。随后她又同校长一起计划，安装了捐赠的单杠、双杠、爬梯，整理了其它体育器材和书籍。还倡导全体少先队员用书信形式表达了自己的感恩之情，大华中学张庆校长在“六一”到来时还亲笔回了信，这使许多同学倍受感动，都表示要加倍努力学习，不辜负师长的期望。清明节期间，她要求各班召开了“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”的主题班队会，师生们以诗朗诵、歌曲、故事等多种形式表达了对先烈的怀念以及弘扬革命精神的决心；六一节期间，她积极响应中心校的号召组织全校师生开展了“红歌大赛”，师生通过比赛，弘扬了民族精神，培养了师生的爱国主义情操，增强了师生社会主义荣辱观。4月14至4月15日，学校举行了灾后重建后的第一次运动会，在运动会的筹备期间，她利用休息时间安排赛程，打印秩序册，规划

“阅读相伴,书香润心”个人读书总结(柯颖)

“阅读相伴，书香润心”教师主题读书活动个人读书总结 上饶县第三小学柯颖 莎士比亚曾说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们要做一名出色的教师就要顺应时代的发展通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。2017年我按照自己的读书计划，认真阅读了《唤醒心中的巨人》、《21世纪学生发展核心素养的研究》、《影响教师的100个经典教育案例》、《第56号教室的奇迹》、《不抱怨的世界》、《文化苦旅》六本书，收获很大。 读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点： 一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。 自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。 二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。 作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。 三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。 对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。 读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创