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高考政治复习资料大全

高中政治复习提纲

经济常识

第一课商品、货币、价值规律

一、商品

（一）使用价值与价值的关系

区别：（1）含义不同。使用价值能够满足人们某种需要的属性。价值是价值结在商品无差别的人类劳动。（2）形态不同。使用价值具体；价值抽象。（3）性质不同。使用价值是自然属性；价值是社会属性。（4）主体不同。使用价值是卖者拥有；价值是买者支付。

联系：商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值。（统一）

对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。

（二）十大关系

1.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。

2.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。

4.商品的价值量与个别劳动时间无关。

5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。

6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。

7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。

8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。

9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。

10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。

二、货币

在供求关系不变时，商品的价格除受商品价值决定外，还受货币价值影响。当商品价值升高，而货币价值不变时，商品价格升高；当商品价值不变，而货币价值下降时，商品价格就会提高；当商品的价值下降时，而货币价值不变时，商品价格会下跌；当商品价值不变，而货币价值提高时，商品价格也会下跌。

（三）价格与交换价值区别与共同点

共同点：二者都是商品价值的表现形式。都是以价值为基础，由价值决定的。

区别：

A交换价值（是指两种使用价值相交换的量的比例或关系）存在于货币产生前（即物物交换时期），而价格存在于货币产生后。

B价格是价值的符号，而交换价值则不是。

（四）直接的物物交换与商品流通的区别

（1）公式不同：直接的物物交换是早期的商品交换，是物与物直接交换，其公式是商品—商品，商品流通是指以货币为媒介的商品交换，其公式是商品—货币—商品；

（2）直接的物物交换一般在货币产生前，而商品流通则是在货币产生后；

（3）直接的物物交换的买、卖是同时进行的，双方只要满意就可成交，而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。

三、价值规律

1．价值规律的内容和表现形式

注意：

（1）等价交换并不是存在于每一个场合，而从整体上，从商品交换的本质上说的。

（2）价格波动现象并不违背价值规律，这是因为价格波动是以价值为中心的，从较长时间看，商品平均价格还是与价值相一致的，即仍然是实行等价交换。

2．价值规律的作用（十分重要，如果不熟悉和不理解，还望回到课本上来）

重点知识综合：

货币、价格、通货膨胀和通货紧缩、财政政策

1．货币流通规律

流通中所需要的货币量——公式（包含三因素，要熟悉）

2、影响商品价格的因素：

①商品的价值（成正比）②货币本身价值的变化（成反比）③国家的宏观调控④供求关系⑤消费者的购买力⑥新鲜商品的新程度（商品的使用价值）⑦纸币的发行量

3．物价与通货膨胀

通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨并非都因通货膨胀引起

（1）引起通货膨胀的主要因素有：

第一，纸币发行量过大，超过流通中所需要的货币量；

第二，纸币流通周转速度加快。（在某一特定的时期，由于担心涨价，人们把手中的货币尽快出手抢购，使货币的流通速度加快）

（2）引起物价上涨的原因有：除了通货膨胀外还有

第一，商品供不应求；第二，国家的宏观调控政策（政策性调价，理顺价格关系）引起纸币发行量增加；第三，投资和消费需求过热；第四，价格管理松弛，出现乱收费、乱涨价；第五，因某些特殊原因造成生产商品的社会必要劳动时间增加，商品价值量增大。

（3）通货膨胀的实质：社会总需求大于社会总供给。

（4）通货膨胀的影响：通货膨胀会使价格信息失真，搞乱社会经济，损害人民群众的利益，造成社会不稳定，影响社会经济发展，危害极大。

（5）对策：A要大力发展生产，增加有效供给；B要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；D要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。

4．通货紧缩

（1）含义：通货紧缩是指由商品和劳务总需求小于部供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象，它与通货膨胀现象正好相反。

（2）原因：

第一，宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩是主要原因，市场由卖方市场向买方市场转变；第二，长时间、大范围的价格下降，造成了企业经营困难，影响了投资者的信心，使就业率下降，居民的收入降低。第三，低价倾销和恶性竞争，消费需求持续不振，货币供应量增长乏力；第四，固定资产投资增长缓慢，经济结构不合理的矛盾更加突出；第五，国外经济危机影响导致国际需求增长乏力，且与国内需求不足相重叠。

（3）实质：社会总需求小于社会总供给。

（4）危害：第一，影响企业生产和投资的积极性；第二，强化居民的“惜购”心理，导致市场销售不振；第三，抑制社会总需求，制约国民经济增长。

（5）对策：第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；第四，加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。

5．通货膨胀与通货紧缩的联系与区别

联系：第一，都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。

第二、都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。

因此，必须抑制。

区别：第一，含义及实质不同：（参考上述）

第二，表现不同。

通货膨胀时，经济过热，需求膨胀，物价上涨。

通货紧缩时，各类物价指数出现较长时间持续下降。国际国内需求增长乏力。

第三，危害性及解决措施不同。

通货膨胀会造成社会经济生活秩序混乱。

措施：（参考上述）

通货紧缩在一定程度上对人民生活有好处，但会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，不利于企业的正常经营，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。

措施：（参考上述）综合运用投资、消费、外贸出口等措施来拉动经济增长。（主要是扩大内需）。

重要问题分析

1、我国为什么要重视打击假冒伪劣商品？

（1）商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系。

（2）产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序。

（3）产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现。

（4）假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。应加强法制性；

（5）假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的；

（6）假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不当竞争。

（7）国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。

2、什么党和国家十分重视产品的质量？

对党和国家来说，产品质量高低不仅关系到经济效益，还关系到社会效益。社会主义的生产目的是为了不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要。这种需要不仅表现在所提供商品的数量上，而且还表现在产品的质量上。只有不断以质量高、数量足而且又适销对路的产品供应社会，才能实现社会主义生产的目的。

此外，质量低劣的产品不仅不能给企业和国家带来经济效益，而且会造成社会资源的浪费，既不利于国民经济的健康发展也不利于我国产品的国际市场的竞争。

因此，党和国家历来十分重视产品的质量问题。

3、商品生产者、经营者为什么要重视产品的质量？

重视商品质量，就是重视商品的使用价值。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

生产、经营商品的目的是为了获得价值，为此就必须让渡使用价值，如果商品的质量不高，不能满足人们的某种需要，销售不出去，就无法通过让渡使用价值而实现价值，就亏本。高质量的产品信誉高，销售快，获利就多，经济效益就高。

4、消费者为什么重视产品的质量？

消费者购买商品是为了获得使用价值，满足自己的某种需要，高质量的产品还可以提高自己的生活质量，如果所买的商品质量差，或者是伪劣产品，这就不仅不能满足需要，而且还会在经济上受损失，有时甚至还会危及生命财产的安全。

所以，消费者要重视产品的质量。

Wto名词：什么是“黄箱”和“绿箱”

1.必须削减的国内政策措施——“黄箱”政策措施。

《农业协议》将那些对生产和贸易产生扭曲作用的政策称为“黄箱”政策措施，要求成员方必须进行削减。“黄箱”政策措施主要包括：价格补贴，营销贷款，面积补贴，牲畜数量补贴，种子、肥料、灌溉等投入补贴，部分有补贴的贷款项目。

2.免于削减的国内支持政策——“绿箱”政策措施。

“绿箱”政策措施是指对农产品贸易和农产品生产没有扭曲作用，或者最多只有微不足道的影响作用，而实行的支持措施。“绿箱”政策措施主要包括：农业一般服务，为保障粮食安全储备而提供的补贴，国内粮食补贴，单亲家庭的收入补贴，收入保险和收入安全网计划中的政府补贴，自然灾害救济补助，农业生产者退休或转产补助等。

第二课我国社会主义初级阶段的基本经济制度

一、经济制度

（一）公有制经济的含义、内容和作用。

1．公有制经济是主体地位——其表现有二：一、。公有资产占优势，既要有量的优势，又要注重质的提高。二、。

2．国有经济是主导作用——其表现有二：一、对的控制力上，如金融、通讯、铁路、航空、电力、石油、天然气、冶金、化工等。第二：国有经济要，引导和影响并在。

3．我国农村集体经济的经营体制:家庭承包承包为基础、统分结合的双层经营体制。

4．十六大关于农村“土地承包经营权流转”的新观点：

（1）坚持党在农村的基本政策长期稳定；（2）发展规模经营；（3）尊重农户的市场主体地位。

（二）公有制的实现形式应该多样化:1、一切映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以利用。

2、这也是由生产力决定生产关系的规律决定的。

3、只要符合‘三个有利于’，各种形式都可以利用。

（三）我国现阶段的主要非公有制经济

非公有制经济的地位和作用：是社会主义初级阶段的重要的非公有制经济（或：社会主义市场经济的重要的经济形式或组成部分）。

注意一个易错的说法：不能说是“社会主义经济的重要组成部分或重要经济形式。

（四）我国初级阶段以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度（即所有制结构）1．这项基本经济制度存在的客观必要性。

从根本上说是，是由生产关系一定要适合生产力发展状况的客观规律决定的，具体说来，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

1)我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。

2)我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

（生产力整体水平还比较落后，发展也不平衡，生产力呈现多层次性）

3)一切符合三个“有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。“一切有利于发展社会主义社会的生产力……综合国力……生活水平的所有制形式……）

2.十六大提出了两个必须：必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

3.坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。

二、分配制度

（一）内容及原因

1）与现阶段生产力发展水平相适应

2）由我国的所有制结构决定

3）是发展社会主义市场经济的客观要求

（市场经济条件下存在资本、劳动力、土地、技术等生产要素等多种所有者）

（二）分配方式：按劳分配——公有制范围；个体劳动成果所得——个体劳动；按生产要素分配——资本、土地、技术、信息、劳动力……；福利性分配——公有制经济中对劳动者生活起保障作用的分配及从社会保障中取得的各种收入；

（三）效率优先，兼顾公平（为什么？）

（四）十六大在分配制度上的发展：保护一切合法的劳动收入和非劳动收入

1．十六大报告确立了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。为进一步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度提供了理论根据。

2．劳动收入：公有制经济里按劳分配收入、非公有制经济里按劳动力要素分配收入、个体劳动者的劳动收入、管理收入……

3．非劳动收入：资本（包括个体户因出资而应列的收入？）、技术、信息、土地……

4．新的提法并没有否定我国的分配制度，而是有了发展。

三．市场和市场经济的基本含义

（一）市场、市场经济的含义

（二）资源配置的手段：计划和市场

（三）宏观调控含义、必要性、手段

1．国家宏观调控的必要性：

市场调节不是万能的，市场也有其弱点和缺陷（自发性、盲目性、滞后性）。

（1）自发性：价值规律自发地起作用，人们追求自身利益的行为是自发的，引起的社会矛盾不利于经济和社会的健康发展。

（2）盲目性------经济活动的参与者是分散的，各自独立，信息不全，结果必然造成经济波动和资源浪费。

（3）滞后性----由于事后调节，有时间差，导致经济波动和资源浪费。

2．宏观调控—“有形的手”，价值规律（市场、价格均可）—“无形的手”

3．宏观调控的主要手段

（四）市场经济的基本特征

1．平等性：含义—市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。

原因—从根本上说是由价值规律的作用决定的（等价交换原则）

要求—当事人身份平等；交易平等。

2．竞争性：含义—市场上经济活动参加者之间存在者广泛的竞争。

原因—商品经济的必然产物。

作用—商品交换得以进行的前提；促使商品生产者和经营者改进技术、提高劳动生产率，优胜劣汰；促进资源优化配置的实现。总之，是市场经济有效运行的必要条件

如何正确开展—公平竞争

负面效应—社会资源的浪费、垄断。

3．法制性：含义—社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动依据市场经济法规进行。

作用—健全的法制是处理矛盾、体现公平的依据和准则。

要求—学法、懂法、守法、用法。

4．开放性：含义—市场不是相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并且与世界市场联在一起。

原因—市场经济条件下生产经营的特点决定，社会分工和生产专业化的要求。

作用—达到资源优化配置的目标

要求—-对外开放。

（五）社会主义市场经济的基本特征（市场经济本身没有姓资姓社之分）

*社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标（社会主义的本质、目标？）。

（六）市场调节与宏观调控的关系

1．我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。发挥市场机制的作用和加强宏观调控，都是建立社会主义市场经济体制的基本要求，二者缺一不可。

2）发挥市场机制的作用，实际上就是发挥价值规律的调节作用。以市场为基础进行资源配置，会给整个国家经济带来高效率。

3）市场有自身的弱点和消极方面，必须加强和改善国家的宏观调控。这也是社会化大生产的客观要求。

第三课企业和经营者

一、企业

股份公司和股票的基本含义、股息计算公式

二、国有企业

（一）地位：国有企业是我国国民经济的支柱，是国家财政收入的主要来源。

（二）改革重要性：对于建立社会主义市场经济体制，促进经济持续、快速、健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度，具有重要意义。

（三）改革必要性：机制不活、能力不强、债务过重、人员过多、经营艰难、效益下降。

（四）改革目标：建立现代企业制度

（五）改革总原则：有进有退、有所为有所不为。

（六）布局调整：从战略上调整国有经济布局，要把产业结构的优化升级和所有制结构的调整完善结合起来，坚持有进有退、有所为有所不为。

（七）战略改组：抓大放小。

（八）搞好国有大中型企业对于巩固社会主义制度的重要意义（课本P73-74）

三、提高企业济效益

（一）含义：经济效益=生产总值/生产成本（注意与利润率区别）

（二）重要性：

1）对企业来说—有利于增强企业的市场竞争力

2）对国民来说—有利于提高人民的生活水平

3）对社会来说—有利于增强综合国力，巩固公有制主体地位，发挥社会主义制度优越性。

（三）方法和途径：（1）依靠科技，使企业经济增长方式由粗放型向集约型转变。

（2）采用现代管理方法，提高企业经营管理水平。

（四）利润与经济效益

1．经济效益是衡量经济活动的综合指针，是指经济活动中有用劳动成果同劳动消耗之间的比例关系，即“收入与支出”、“所得与所费”。企业的经济效益是指企业的生产总值与生产成本之间的比例关系。

2．利润是生产总值与生产成本之间的差额。

3．经济效益与利润之间的关系，离不开生产成本。

（1）当生产成本不变时，可以分三种情况分析

第一．若利润增加时，那么经济效益肯定提高。

第二．若利润不变时，那么经济效益也不变。

第三．若利润下降时，那么经济效益也下降。

（2）当生产成本提高时，可以分以下几种情况分析

第一．若利润提高时，有三种情况

①利润与生产成本同幅度提高，此时经济效益不变。

②利润提高的幅度比生产成本提高的幅度大，那么经济效益提高。

③利润提高的幅度比生产成本提高的幅度小，那么经济效益下降。

第二．若利润不变或下降时，经济效益均下降。

（3）当生产成本下降时，可以分以下几种情况分析

第一．若利润不变或提高时，此两种情况下，经济效益均在提高。

第二．若利润也下降时，同样也有三种情况。

①利润与生产成本同幅度下降，此时经济效益不变。

②利润下降的幅度比生产成本下降的幅度大，那么经济效益下降。

③利润下降的幅度比生产成本下降的幅度小，那么经济效益提高。

思考：企业利润总量增加是否就意味着企业经济效益提高了？

分析：企业经济效益的高低，取决于两个因素：一是企业利润总量，二是产品成本总量或企业全部资金。因此，企业利润总量增加，能否提高经济效益有三种可能：①如果企业利润总量增加比产品成本总量或企业资金总量增长快，包括企业利润总量增加，而产品成本总量或企业资金总量不变；企业利润总量增加，而产品成本总量或企业资金总量反而下降，这两种可能则说明企业的经济效益提高了。②如果利润总量增加与产品成本总量或企业资金总量的增长的速度一样快，则说明经济效益没有变化。③如果企业利润总量增加不如产品成本总量或企业资金总量的增长的速度快，则说明企业的经济效益下降了。

因此，企业利润总量增加并不一定就意味着企业经济效益提高了。

（五）在市场竞争中出现企业兼并和企业破产是必然的。

1．兼并的含义和意义

2．企业破产的含义和必要必性

3．实行大企业、企业集团的“强强联合”

四、企业经营者

企业经营者的素质（特别是业务素质）

企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上

第四课产业和劳动者

1）首先 2）关键是 3）需要建立在增加的基础上(两个方面) 4）要积极发

展经营（含义要清楚）

四、关于乡镇企业

1、在推动农村经济快速增长中发挥着举足轻重的作用，已成为我国农村经济的重要支柱。

2、发展乡镇企业是繁荣农村经济、增加农民收入、促进农业现代化和国民经济发展的必由之路。

3、实际上是农村产业结构调整的问题

五、关于农业和农村结构调整：种植业内部结构；大农业内部结构；农村中三大产业结构；城乡结构；农民就业结构；产品结构；地域布局；（注意农民承包土地经营权流转与结构调整的关系。）

六、如何增加农民收入?

1．继续推进农业结构的战略性调整,全面提高农业的素质和效益。

2．发展二、三产业,推进农村工业化、城镇化,转移农村劳动力。

3．坚持深化农村改革,落实农村政策,把农民的积极性保护好,调动好,发挥好

4．根据不同经济区域特点,制定实施不同的增收政策,缩小地区间农民收入差距

5．加大对农业的支持力度,加强农业基础设施建设

6．加大农村税费改革,加大减轻农民负担工作的力度。

注：新观点——2003中央农村工作会议：“推进农业结构调整，建设现代化农业，增加农民收入，必须把发展“高产、优质、高效、生态、安全”的农业作为核心。”

注：如何增加农民收入、如何发展农业、如何解决农村问题，即三农问题分开来讲既有相同的方面，但又不是完全同一的。

八、劳动者的权利和义务

1、含义；

2、劳动者主要权利；劳动者主要义务：

3、权利和义务的关系——相互依存，不可分离，是统一的。表现在：

第五课国民收入的分配与财政

一、社会总产值、国民收入与国民生产总值的比较

二、国民收入的分配——积累和消费——按最终用途

1、积累——用于扩大再生产、非生产性基本建设、社会物资储备

2、消费——用于个人消费、公共消费

易错点：行政、科、教、文、卫的日常支出属于消费，其相关的基本建设虽然是非生产性的，但属于积累；国防支出属于消费，而应付战争所需要的物资储备属于积累。

3、积累和消费的关系：二者是对立统一的，一方面积累增加，可以扩大再生产，为增加消费打下基础。而消费的增加又可调动劳动者的积极性，为进一步扩大生产、增加积累打下基础。另一方面积累和消费是此消彼长的关系。

4、正确处理积累和消费的关系（1）（2）（3）（课本P5）想想3和4是一样的吗？

三、财政

1、财政的作用（与当今积极的财政政策有关，故请加强记忆和理解，课本P12）五点。

2、税收的基本特征、我国税收的性质：

“取之于民”反映的是社会主义税收在国民收入分配中劳动者局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的正确结合。“用之于民”反映了税收所代表的这部分社会产品和国民收入，归全社会共同占有，为全体人民的利益服务（而不等于有偿）。

3、税收的作用（与当前农村税费改革有关，P23，三点，注意与财政作用区别开来）

4、纳税人的含义：是税法上规定的直接负有纳税义务的单位或个人。

5、我国主要税种：

（1）增值税与营业税：注意：同一个纳税对象不可能同时纳这两种税。

*增值税A作用B税价分离（按销售价征税，购买者应付款=销售价+税）C计税办法（倒扣法，应纳税=销售总额×税率—进项增值税发票含税总额，非增值税发票不在扣税之列）

（2）所得税：应注意其作用P28和P29

*个人所得税A累进税率B个体工商户……所得税没有起征点，个人工资薪金所得税起征点800元应先扣除C最保险的计算方法是画线段法，每一段的税率不同。

四、预算和决算

五、增发国债与降低利率关系

联系：1、都是国家对经济实行宏观调控的重要手段，都是落实扩大内需方针的重大举错。2、都是为克服世界经济增长持续减缓对我国经济发展带来的不利影响而采取的重要措施。3、共同目标都是为了实现经济总量平衡，保持国民经济持续、快速、健康发展。

区别：1、国债是国家财政通过借贷的方式取得的收入。增发国债，用于基础设施建设，体现了财政政策工具的调节作用，属于积极财政政策内容；利率作为借贷资金的“价格”，是一种重要的经济调节手段和货币政策工具，属于货币政策内容。2、实施部门不同。增发国债由财政部具体实施；调整利率由中国人民银行具体实施。3、起作用的方式不同。增发国债，可以加大投资力度，扩大基础设施建设，扩大生产性消费，促进生产力发展，拉动经济增长；降低存贷款利率，可以刺激消费，繁荣市场，扩大居民的消费需求；可以降低企业生产成本，促进生产经营的发展，提高经济效益，从而拉动经济的增长。

六、税与费的关系（与改革联系密切）

共同点：第一，都是国家组织财政收入的主要形式；第二，从性质上看，都是取之于民,用之于民的财政性资金，因为二者都是政府参与国民收入分配的形式；第三，从特征上看，二者的征收都以行政权力为依据，并且都有一定的规章制度，具有强制性的特征；第四，从征收的依据看，二者都是以国家行使了社会管理职能为前提。

不同点：第一, 征收的具体主体不同。税收是由国家税务机关(包括海关\\农税部门)代表国家征收的；费是由其它行政和事业单位征收的。第二，用途不同。税务机关征收的税款由国家统一支配，用于社会公共需要；费一般采取专款专用原则，除少数作为财政收入外，大多数用于本行业\\本部门业务支出的需要。第三，特点不同，税收具有固定性，是一种规范的分配；费具有一定的随意性，在目前情况下，大多是非规范的分配。第四，征收规模的大下不同。税收征收面广，是财政收入的最主要的形式；费作为财政收入中的其它收入，在财政收入中所占的比重不大。

七、财政政策与货币政策的区别和联系

区别：（1）含义不同。财政政策是指政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。它包括财政收入政策和财政支出政策。货币政策是指一国中央银行为实现一定的宏观经济目标而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施。其特点是通过利息率的中介，间接对宏观经济发生作用。

（2）内容不同。凡是有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动，发行国库券，国家规定按较高的保护价收购粮食，政府的公共工程或商品与劳务的投资的多少等都属于财政政策，而和银行有关的一系列政策，如利率的调整则属于货币政策。

（3）政策的制定者不同。财政政策是由国家制定的，必须经全国人大或其常委会通过。而货币政策是由中央银行直接制定的。

联系：（1）二者都是经济政策，都属于宏观调控的重要方式。

在一般条件下，财政政策与货币政策是相互配合起作用的。由于财政政策与货币政策对经济生活的作用各有其特点，在货币政策收效不明显的严重萧条局面下，财政政策则显得比较有力，如扩大财政赤字，支持大规模的公共工程建设，本身可以吸收一部分失业人员，又可以带动相关部门的发展；在抑制经济过热方面则相反，因改变税法或采用增税等财政政策都需要时间，这就使财政政策不可能具备货币政策所具有的灵活性和及时性。

第六课银行和储蓄者

一、银行的基本含义、分类

二、我国各类银行的主要职能

1、中国人民银行的性质、职能

注：（1）人民币的发行权属于国家，中国人民银行被国家授权发行人民币（即不能简单说他有人民币的发行权）（2）中国人民银行是我国唯一的人民币发行机关，其总行是发行人民币的唯一金融机构

2、商业银行的含义、性质、经营目标

3、政策性银行含义、性质、目标、主要政策性银行

（1）性质：是专门从事国家政策性专项贷款的专业银行，属于金融机构——非企业金融机构。

（2）目标：建立健全国家宏观调控体系，不以盈利为目标。

（3）其他；只货不存，不以盈利为目标，资金由国家划拨，贷款按国家政策发放，业务上由政府的相应部门领导。

三、银行的业务：

1、银行有三大基本业务

2、结算：（1）两种形式；

（2）转账结算的信用工具：转账支票、汇票、信用卡。（支票适用于同城转帐结算，汇票适用于外埠结算。

3、银行的作用（课本P50，三点）与储蓄的作用（课本P55，三点），注意比较、区别。想一想为什么有这些作用。

（1）银行是哪三个中心？P49。（2）货币政策：通货膨胀和通货紧缩时分采取什么样的货币政策？

四、储蓄的含义、分类和存款储蓄的原则

五、债券

1、债券与股票的比较：相似点：有价、集资、收益；区别：性质、受益、偿还。

2、债券分类（各种债券的信用度、收益率、流通性、代用率）；利率的最高限。

六、保险

1、社会保险与商业保险的区别（项目、受益、费用）P58-59

2、商业保险的分类（财产、人身）和作用P60。

第七课服务市场

（主要关注

P69）

1、

2、

公平——灵

石。4)

神。

2、

费者的交易

三、家

1、含义和分类（牢记分类和标准）

2、影响家庭消费的因素：（1）根本——国家经济发展水平（2）收入水平——提高家庭消费水平的主要途径是增加收入（3）物价水平（4）人口数量。

3、恩格尔系数：食品支出占家庭消费支出的比例，系数越大，生活水平越低或生活质量越差。

4、家庭消费与社会的关系：（为什么要树立正确消费观）P81-83

（1）生产与消费的关系：1）生产决定消费（对象、水平、方式、动力2）消费反作用于生产（被消费才完成生产行为、新的消费热点的带动作用、消费调节生产、消费为生产创造出新的劳动力、消费是生产的目的）

（2）健康合理的……既关系到……也关系到……。

5、如何树立正确的消费观：1）、提倡适度消费，反对铺张浪费（国情、家庭收入）2）物质消费与精神消费要协调发展。3）提高消费的科学性4）发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。

四、消费者权益

1、商品服务市场上，消费者占主导地位

2、消费者主要权益（6+X）（要求牢记这些权益）P88

（权利和义务相统一，不要忘记消费者还有什么义务？P92）

3、保护消费者合法权益的一般程序

第八课当代世界市场和我国的对外贸易

一、世界市场

1、基本含义和主要类型（识记）P98

2、当代世界市场的特点P99

国际贸易方式的多样化、商品结构的复杂化、区域集团化趋势的加强、跨国公司的迅速发展、市场竞争的激烈化。

（1）国际贸易商品结构的含义

（2）按照加工程度，商品可分为初级产品与工业制成品

（3）区域集团化本身是世界市场的一个特点，成立区域集团的目的，是为了巩固和扩大集团内部市场，增强经济实力，加强集团同外部世界的竞争。（由于采取“内外有别”和“联合对外”的贸易政策，有效地提高了集团内部商品的竞争力。

二、世界性的金融与贸易组织

1、世界贸易组织，国际货币基金组织和世界银行的现状和作用（识记）

（1）世界贸易组织的基本含义：（英文缩写WTO），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。

目标：P101-102

重要原则：非歧视原则（识记并理解，P103）

作用：1）世界贸易组织作为专门协调国际贸易关系的国际经济组织，大大幅度降低世界各地进口关税水平，在促进了国际贸易发展方面起重要作用。这是世界贸易组织的主要作用。2）它规定了国际贸易中的各项基本原则。如非歧视原则等。世界贸易组织规定的这些基本原则，在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。这是世界贸易组织的第二个作用。3）世界贸易组织的第三个作用是，实施了一些有利于发展中国家的条款，使发展中国家得到进一步发展

（简单记：降低关税，规定原则，有利于发展中国家）

2、国际货币基金组织（IMF）和世界银行（World blank）

含义：都是第二次世界大战后建立的全球性的重要的国际金融组织，它们都是联合国的专门机构。

比较：IMF目的：协调国际货币关系，向会员国提供短期贷款，协助解决其国内经济困难，以平衡其国际收支逆差，促进国际间的货币合作，维持国际经济的稳定。

World blank的目的：对成员国组织贷款和投资，促进会员国资源的开发和国民经济的发展，促进国际贸易长期均衡。

IMF提供短期贷款，World blank提供长期贷款和投资。

作用：第一、指导成员国摆脱国际收支困境。第二、在一定程度上也促进了发展中国家的经济发展。

3、中国是这三个国际组织的创始国之一。

三、外汇和汇率

1、含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价或汇市，是两国货币之间的兑换比率。（我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币）。

2、外汇汇率升高和跌落。

人民币也有汇率——外汇汇率升高则人民币汇率跌落，反之亦然。

3、汇率变化对外贸的影响：一国货币汇率下降，有利该国商品出口，不利进口；反之则不利出口，有利进口。

4、一国可利用自己的国际储备（黄金和外汇储备）来调节汇率。

5、外汇储备：是一个国家用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对债务的外汇积累。

6、剪刀差：发达资本主义国家在国际贸易中通过不等价交换，从广大发展中国家人民身上榨取了高额利润（理解：在国际贸易中，发达国家利用其垄断地位，控制了发展中国家的对外贸易，它们一方面压低发展中国家生产的初级产品价格，另一方面提高发达国家生产的工业制成品的世界市场价格，从而扩大了初级产品与工业制成品的剪刀差。以此从发展中国家人民身上榨取大量的高额利润。）

四、我国的对外开放

1、为什么要对外开放（有什么好处、作用）？

（1）是生产社会化特别是经济国际化的客观要求。（提供市场、调济余缺、加强交流与合作）（2）是发展社会主义市场经济的内在要求。1）市场经济的开放性要求实行对外开放。2）市场经济的竞争性要求实行对外开放。（有利于参与国际分工与合作、调济余缺、发挥比较优势、在竞争中求生存和发展）

（3）是社会主义现代化建设的必要条件（从我国现阶段的基本国情看）。（利用外国资金和先进技术）

2、发展对外贸易的作用P122

具体表现在四个方面：（1）可以互通有无，调剂余缺，实现资源的优化配置。（2）可以节约社会劳动，取得较好的经济效益。（3）可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。（4）可以促进国内企业不断更新技术，提高劳动生产率和产品的国际化水平。

3、当今世界经济国际化的表现。

（1）生产和国际化（2）市场的国际化（3）资金的国际化（4）科技开发与应用的国际化（5）信息传播国际化。

4、对外贸易

（1）基本含义（2）几种形式P115-116（3）我国对外贸易的方式P120（4）进口贸易和出口贸易（5）顺差、逆差和贸易平衡（贸易差额）（6）发展对外贸易，首先要努力扩大出口，增加外汇收入。

5、为什么说出口贸易是对外贸易的基础？

（1）出口贸易是外汇收入的主要来源。（2）出口创汇的规模制约着利用外资的规模。（3）发展出口贸易有助于加速我国生产企业及国民经济的技术改造。（4）发展出口贸易是增加就业的重要途径。

6、进口的作用：

（1）出口创汇的最终目的是为了从国外进口我们所需要的商品，没有进口贸易，出口贸易也就失去了意义。（2）进口往往还能带动出口，因为进口本国缺少的技术设备、生产工艺、原材料等，可以扩大出口商品的生产，提高出口商品质量，就能增加出口。

7、倾销

（1）含义：是指一国产品人为地以低于正常价值的价格输入另一国市场的行为。（是国际贸易中的一种不公平竞争手段）

（2）危害：从表面看，外国产品价格低，进口国的消费者得到了实惠。其实不然，它的危害具有隐蔽性。它直接打击进口国生产相似产品的产业，使其产品的国内市场占有率下降，乃至被迫退出市场，造成工厂停产、倒闭，失业率上升。这样，外国产品就垄断了市场，最后有可能形成垄断价格，获得高额利润，进口国的消费者仍然是受害者。

五、海关和关税

1、基本含义：关税是指由国家海关当局对进出边境的货物和物品征收的一种税。海关是国家的进出关境监督管理机关。

2、作用：征收关税是一种增加国家财政收入的措施，同时还起着对一国进出口贸易的调节作用。（四种调节及其相应的作用P119）

3、正确认识关税的两面性

在对外贸易中，一个国家实行什么样的关税政策是由这个国家的经济发展水平、经济结构和对外开放程度等因素决定的。关税政策是随着经济的发展，国际贸易形势的变化而随之调整的。

符合本国实际的关税，对增加财政收入，保护民族工业，促进国内市场的供求平衡，发展本国经济等具有十分重要的作用。所以世界上任何一个国家都十分重视关税政策的制定，以充分发挥其积极作用。但是，过高的关税，意味着自我封闭，意外着对竞争的限制和拒绝，所以从长远来看，高关税的结果往往是保护了落后，不利于经济的发展和科技的进步。同时，高关税也违背自由贸易原则。降低关税是我国履行加入世界贸易组织的承诺；也是我国参与经济全球化、发展对外贸易的必然选择。

六、我国对外贸易的基本原则：独立自主、自力更生和平等互利（运用）（特别重要）

1、独立自主、自力更生

（1）含义：就是指我国在社会主义现代化建设过程中，必须把立足点放在独立自主、自力更生的基础上，从本国的实际出发，主要依靠本国的人力、物力和财力，充分发挥自身的潜力和优势来发展自己。

（2）为什么必须坚持独立自主、自力更生的原则呢？a.只有坚持独立自主、自力更生，才能自主地掌握本国的经济命脉，逐步建立起独立的、完整的国民经济体系，实现社会主义的经济独立，进而保障政治独立。b.只有坚持独立自主、自力更生，才能真正实现社会主义现代化。c.只有坚持独立自主、自力更生，才能发展对外经济关系中维护国家利益，保护国家的经济安全。

（3）自力更生与发展对外经济关系：自力更生与发展对外经济关系是相互联系、相互促进的。1）一方面，自力更生是发展对外经济关系的前提和基础。2）另一方面，发展对外经济关系是增强自力更生能力的重要途径。，

2、平等互利的原则

（1）含义：国家不分大小，不分贫富与强弱，无论社会制度及意识形态有何差异，都应在国际交往中平等对待，互相尊重对方的主权和选择自己发展道路的意愿，使双方都能获得各自的利益。

（2）平等互利既是市场经济的普遍原则，也是各国发展对外经济关系的前提。

★☆★哲学常识

唯物论

1．世界本原是物质的（理解）

一、自然界的存在与发展是客观的。1．自然界先于人和人的意识而存在；2．人类产生之后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移；二、社会的存在与发展是客观的。1．社会是客观世界发展的必然结果。2．社会存在和发展的基础是客观的。3．支配社会发展的规律是客观的。

总之，整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界，世界的本原是物质。

2．物质和意识关系（理解）

·物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。·意识是物质世界发展到一定阶段的产物，意识是人脑特有的机能，意识是客观存在在人脑中的反映。

一：物质决定意识：世界的本质是物质，世界上先有物质，后有意识，意识依赖于物质，意识是物质世界发展到一定阶段的产物，是人脑这一物质器官特有的机能，是客观存在在人脑中的反映；二：意识对物质有能动作用：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够推动人的实践活动顺利开展，从而促进客观事物的发展；歪曲地反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引入歧途，阻碍事物的发展。

3．意识是客观存在在人脑中的反映（理解）

（1）正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映。(2)无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客观事物的反映。(3)无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思考和总结，以至人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反映。

总之，任何意识都根源于物质，其内容归根到底来自于客观事物，是客观事物在人脑中的反映。

4．对同一事物有不同反映的根源（理解）

产生正确认识与错误认识的主观原因：(l)立场不同。(2)世界观不同，人生观不同，思维方法不同。

(3)知识构成不同。

5．唯物主义和唯心主义的分歧（理解）

物质和意识哪个是世界的本原，即那个是第一性，哪个是第二性，对这个题的不同回答是唯物主义和唯心主义的根本分歧。

6．精神文明建设的重要性（方法论）（运用）

不同的意识对客观事物起着不同的反作用，因此，我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。(l)要重视和调动人的精神能量。(2)社会主义精神文明是我国现代化建设的重要保证。物质文明是基础，但精神文明搞不好，物质文明也要受破坏，甚至社会也会变质。

7．一切从实际出发（方法论）（运用）

·一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

·为什么必须从实际出发，使主观符合客观。(1)从具体工作来看，这是做好各项工作的起码要求。

(2)从党的工作大局来看，这是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提。(3)这是人们正确地认识世界和改造世界的根本出发点。

8．了解国情，立足国情（方法论）（运用）

1）对于中国共产党来说，一切从实际出发,使主观符合客观，最重要的是从中国的国情出发，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，找出自己前进的道路。

2）我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于井将长期处于社会主义初级阶段。正确认识和把握国情,是坚定不移地贯彻执行党的基本路线的基础。社会主义初级阶段基本国情，是我们党制定路线、方针、政策的依据。对这一阶段基本国情的分析也是党的基本路线得以形成的前提条件和理论的根据。

3）正确认识和把握国情，对于青年学生来说就要学习中国近现代史。

9．坚持唯物主义反对唯心主义（方法论）（运用）

第一，坚持无神论、反对有神论。

第二，要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上。

第三，客观地看待周围的人和事，办事情应当有认真精神。

第四，正确估量和对待自己。

10．规律的客观性（理解）

一：事物运动是有规律的。(1)任何规律都是事物发展过程中本身所固有的联系。（2）任何规律都是事物运动中的本质联系。(3)任何规律都是事物运动过程中的必然联系。

二：规律是客观的，指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律是客观的，还指规律既不能被创造，也不能被消灭。规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。蔑视规律，违背规律，不仅办不好事情，而且必然失败。规律是客观的，不等于说人们在客观规律面前就无能为力。

11．按规律办事，实事求是（运用）（方法论）

一：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。这就是说：我们无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按规律办事。

二：要坚持实事求是因为：

*1）实事求是不仅是我们党的科学态度，工作方法和优良传统，而且是马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基础，精髓，出发点和根本点。

*2）在实事求是路线的指引下，我们党领导全国人民取得了社会主义现代化建设的巨大成就。

三：解放思想和实事求是是统一的。1）要坚持实事求是就要解放思想。只有解放思想才能达到实事求是；2）只有实事求是才是真正的解放思想。要按规律办事就要坚持解放思想和实事求是的统一。

四：在新世纪新形势下，要坚持解放思想和实事求是相统一，一切以“三个有利于”为根本标准。

12．主观能动性的含义及表现（理解）

主观能动性是人区别于物的特点。是指人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。主观能动性包括三个方面：（1）人类认识世界的能力和认识世界的活动——“想”。（2）人类改造世界的能力和改造世界的活动——“做”。（3）人在认识世界和改造世界活动中的精神状态——决心、意志、干劲等。

13．将主观能动性与尊重客观规律相结合：

首先：为什么要发挥主观能动性呢？

1）事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，才能透过现象认识本质和规律。2）事物不会自动满足人的需要，只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。3）人们认识世界和改造世界的过程，必然会遇到种种困难，挫折，甚至暂时的失败，这需要发挥主观能动性，需要决心、意志和毅力去克服困难，战胜挫折。

第二：尊重客观规律，从实际条件出发，是发挥主观能动性的基础和前提

第三：主观能动性的发挥受一定因素制约：（1）客观因素——受客观规律的制约。（2）客观条件3）。主观能动性的发挥还受到主观因素的制约。要正确发挥主观能动性，必须积累正确的主观因素。因此发挥主观能动性必须以尊重规律为基础和前提。

辩证法

第一：联系

1、联系的普遍性、客观性。（理解）

一、事物是普遍联系的。1、：联系指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。2．事物的联系具有普遍性。第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的。第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。

二、事物的联系具有客观性。事物的联系是客观的，是不以人的主观意志为转移的。但人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

总之世界上一切事物都处于普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系是客观的，人们要认识和把握事物的联系，就必须具体地分析事物之间的联系。

2、因果联系（理解）

·在两种现象中，具有引起和被引起关系的才叫因果联系。因果联系的特点有两个：一是因果联系是具有先行后续的关系。二是因果联系是引起和被引起的关系。

·原因和结果的区别：一是含义不同。二是时间顺序不同。三是地位作用不同。

·原因和结果的联系。首先，二者互相依存，没有无因之果，也没有无果之因。其次，二者的区别是相对的，在一定条件下能互相转化。

·认识和掌握因果联系的方法论意义：首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。其次，正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。

3、整体和局部的联系（理解）

·整体和部分的关系——既互相区别又互相联系。(1)区别：首先，含义不同。二者不能混淆。其次，地位和功能不同。一般来讲整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。功能不同有三种情形：第一种情形是，整体具有部分根本没有的功能。第二种情形是，整体的功能大于各个部分功能之和。第三种情形与第二种正相反。(2)联系：一是二者不可分割，互相依赖，各以对方存在为前提。二是二者互相影响互相制约。整体的变化影响部分。部分也制约整体，关键部分的功能影响了整体功能的发挥。

·学习整体和部分关系、系统和要素关系原理的方法论意义：(l)办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

第二部分：发展

1、运动和物质的关系（理解）

．运动是指宇宙中一切事物的变化和过程。(l)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；(2)运动是物质的运动，物质是运动的主体。(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

2、运动和静止的关系（理解）

哲学上讲的静止指的是两种情形：一是指事物之间的空间位置保持不变。二是指事物某一方面的性质在一定时间内基本不变。但是任何静止状态都是暂时的、有条件的、相对的，绝对静止的事物是不存在的。

.运动和静止的关系：(l)区别：运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。(2)联系：静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。

3、任何事物都是变化发展的（理解）

(l)自然界是变化发展的。(2)人类社会也是变化发展的。(3)人的认识是一个由不知到知，由浅到深的发展过程。总之，无论是自然界、人类社会、人类思维，都是变化发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生发展的过程。

4、发展的实质（理解）

把握发展概念要着重注意两点：*一：要正确理解发展的实质。发展这种运动和变化，是那些上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。*二：要明确区分新旧事物的根本标准。，判别新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。

5、用发展的眼光看问题（理解）（方法论）

1、要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。2．要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。3．要有创新精神，促进新事物的成长。

第三：矛盾

1、对立统一

矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。(1)“对立”的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争。（2）“统一”的基本含义：矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化。

2、矛盾的普遍性（理解）

(1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)。(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。(时时有矛盾) 矛盾存在于一切事物中。并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有，这就是矛盾的普遍性。

3、如何坚持用矛盾普遍性原理指导行动（理解）（方法论）

(l)敢于揭露矛盾。(2)坚持两分法，防止片面性。（3）坚持两分法，两点论要做到：(l)首先对自己要一分为二。(2)要学会全面理解和执行党的路线、方针、政策。（近年来，我们党提出一系列‘两手抓’的战略方针，强调一手抓改革开放，一手抓民主法制；一手抓物质文明，一手抓精神文明。”）

4、矛盾的特殊性（理解）

矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(l)不同事物的矛盾，具有不同的特点。

(2)同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。(3)事物矛盾的双方各有其特点。这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于它事物的特殊的本质。这正是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据。

5具体问题具体分析（理解）（方法论）

·具体问题具体分析就是要在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。这一科学方法在马克思主义理论中占有十分重要的地位，它是马克思主义的一个重要原则，列宁称之为马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂。

·为什么要对具体问题进行具体分析：(1)具体问题具体分析，是人们正确认识事物的基础。(2)具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。（3）．违背具体问题具体分析科学方法的危害：势必造成“教条主义”、“一刀切”“一风吹”。我们应做到：一切以时间、地点和条件为转移，用不同的方法解决不同的矛盾。

6、矛盾普遍性和特殊性的关系（理解）

一：矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系。(l)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。1、普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性，就没有普遍性。2特殊性也离不开普通性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以变化的。

二：学习矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理有什么指导意义（1）对于正确认识事物，学会科学的工作方法，具有重要意义。（2）是建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。只有坚持马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合，才能找到适合自己国情的革命和建设的正确道路。建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。

7、主次矛盾和矛盾的主次方面（理解）

·主要矛盾和次要矛盾的含义：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。

·主要矛盾和次要矛盾的相互关系：(l)主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响的。

(2)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。

·掌握主次矛盾的关系原理，在实际工作中有什么意义呢? 看问题、办事情，既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。(l)要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。(2)要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

·矛盾的主要方面和次要方面的含义：在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。事物的性质主要是由矛盾的主要方面所规定的

·矛盾的主次方面是对立统一的关系：(l)两者相互排斥。 (2)两者又相互依赖。①两者相互依存。-在一定条件下，矛盾的主次方面可以相互转化。

·学习矛盾的主次方面关系原理，对于我们分析问题有很重要的指导意义：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

8、坚持两点论和重点论的统一（运用）（方法论）

我们懂得了主次矛盾和矛盾主次方面相互关系的原理，就要坚持两点论和重点论的统一。

1）我们说的两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

2）我们所说的重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重矛盾的主要方面。

3）两点论和重点论是紧密相联的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。我们应把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。

四：发展的状态，原因，趋势

1、内因与外因的关系（发展的原因）（理解）

1）内因就是事物的内部矛盾。所谓外因即外部矛盾，。2）内因、外因在事物发展中的作用：(l)内因是事物变化发展的根据。也就是发展的根本动力，发展的基础和源泉。决定着事物的发展性质和方向。(2)外因是事物变化发展的条件。外因在事物变化发展中是不可缺少的必要条件。外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。(3)外因通过内因起作用。外因必须通过因内才能起作用，决不可能撇开内因而单独地起作用。小结：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。

2、坚持内因外因相结合的观点（运用）（方法论）

1、在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因。(l)要重视内因的作用。2．建设中国特色社会主义。必须把内因和外因结合起来。一个非常重要的问题，就是正确处理独立自主、自力更生和对外开放的关系。(l)深化改革，坚持独立自主、自力更生。(2)扩大对外开放。对外开放是我国的一项基本国策。(3)坚持自力更生和对外开放是相辅相成、辩证统一的。自力更生是实行对外开放的基础和前提；对外开放是自力更生的必要途径。

3、量变与质变（事物发展的状态）（理解）

事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，叫做量变。事物显著的、根本性质的变化，叫做质变。世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。

量变和质变的关系：(l)量变是质变的前提和必要准备。①一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，没有量变作准备就不会有质变发生。②由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化引起的质变。(2)质变是量变的必然结果。没有质变就没有发展。

4、坚持量变与质变的观点（运用）（方法论）

一：对于我们看问题办事情有多方面的指导意义：(l)要坚持适度原则。(2)要不失时机地促成飞跃。

(3)要重视量的积累。，

5、事物发展是前进性与曲折性的统一（事物发展的趋势）

事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的。(1)新事物必定要战胜旧事物。第一，因为新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途，没有什么力量能够阻止它的成长壮大。第二，因为新事物具有旧事物无可比拟的优越性。因为，新事物是在旧事物的基础上产生的，它抛弃了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，吸取和发扬了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了旧事物根本没有的富有生命力的新内容。因而，它比旧事物具有更大的优越性。第三，在社会领域里，还因为新事物从根本上符合绝大多数人民群众的利益，因而必然会得到广大人民群众的拥护和支持。所以，新事物必定能够战胜旧事物，事物发展的总趋势是前进的，新事物的发展前途是光明的。(2)新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程。第一，新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。第二，旧事物决不会自行消亡，为了维护其自身的地位，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物成长壮大。第三，在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识理解和接受，需要有一个过程。总之，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展

都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。

6、正确对待人生道路上的曲折（运用）（方法论）

1）要正确对待人生道路上的曲折。2）要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。

7、坚持唯物辩证法，反对形而上学（理解）

二者的分歧表现在：联系的观点与孤立的观点的对立；发展的观点与静止的观点的对立；全面的观点与片面的观点的对立。唯物辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题承认矛盾。形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题否认矛盾。是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉这一点是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。

坚持唯物辩证法，反对形而上学：(1)学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。(2)注意防止和克服思想方法上的片面性和绝对化。（3）我们要正确地观察和分析形势。（4）把唯物辩证法同实践、同调查研究密切结合，加以灵活运用。

人生观

1、社会存在和社会意识的关系（理解）

社会存在和社会意识之间是辩证统一关系

(1)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。(2)社会存在对社会意识具有能动的反作用。①社会意识反作用的两种表现。先进的、革命的、科学的社会意识，对社会存在和发展起着积极促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识，对社会存在和发展起着重大阻碍作用。

（2）价值观对人们的认识和实践活动有着导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用。价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。

衡量价值观正确与否的标准就是：1、符合事物发展规律，2、符合人类根本利益。3、现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是能否坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。4、“三个有利于”是衡量社会主义社会一切工作的根本标准

2、集体主义原则的主要内容，为体么是正确的价值取向（理解）

一、集体主义是正确的价值取向。目前社会生活中存在着多种价值。在发展社会主义市场经济条件下，在多种价值观并存的情况下，应坚持集体主义的价值观。

二：内容：（集体主义价值观的主要原则）“坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展，把国家、集体利益放在首位；充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动性；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益”。

三：集体主义是正确的价值取向：1）)集体主义的产生是与一定生产关系状况相适应的。2）集体主义是新时期我国人民的正确的价值取向。(1)集体主义反映了社会主义公有制经济关系的客观要求。

(2)集体主义正确地解决了个人利益和集体利益的关系。(3)集体主义是我国人民实现现代化建设战略目标的力量源泉。

3、社会主义市场经济与集体主义（理解）

1）认为社会主义市场经济条件下，集体主义价值观已经过时的观点是错误的。

2）社会主义市场经济与集体主义价值观在本质上是一致的。（1）社会主义市场经济的性质、目的要求在经济活动中坚持集体主义。(2)社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用。

(3)社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。

4、在新的历史条件下，如何坚持集体主义价值取向（理解）

1．要正确处理个人与他人的关系。2．要顾全大局，反对小团体主义。

2．小团体主义的危害极大，妨碍现代化建设的正常进行。3、要坚持集体主义，反对个人主义：

5、社会性是人的本质属性（理解）

*人既有自然属性，又有社会属性。但社会性是人的最主要，最根本的属性，它是决定人之所以是人的最根本的东西。

高考政治各题型答题技巧

高考政治各题型答题技巧高考政治选择题答题技巧 1.选择题的特点及答题要求 ①掌握牢固的基础知识，这是做好选择题的基本前提。 ③坚持“以干求肢”解题原则。即以题干规定性为准绳，逐一分析题肢，选出最能与之“挂钩”的选项，排除与题干的规定性相悖的、无关的错误选项或同义反复的选项。 2.选择题的答题步骤与方法步骤：首先要看清试题的指导语，确认题型和相应的要求。其次，在具体做每道选择题时，基本步骤与要求如下：第一步，审清题意。审题包括审清题干和审清设问两个方面，明确选择范围与对象。审题干，要注意分析题干的内涵与外延;审设问，看清设问的具体要求(是对整个背景材料还是对某一句话的设问;问“联系”还是“区别”;问“原因”还是“意义、作用”;主体是谁、在做什么等)。第二步，寻找答案。在审清题意基础上，辨析选项，排误选正，寻找最佳答案。第三步，正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画;选择题做完后，及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误，再做非选择题。选择题客观性最强，技巧也很多，常用的方法主要有： (1)直接选择法，指能够从题干和选择项中直接把答案准确地选择出来。即“一眼就看出来”。

(2)排除法，又叫淘汰错误法。排斥与题干无关的题肢;排斥与题干意思相同，重复的题肢;排斥题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求，注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一，不能过大，也不能过小;排斥错误的题肢。 (3)代入法，就是把选项代入题干相应的地方，进行分析比较，从而得到最佳答案。在具体做题过程中，有时需要多种方法综合运用，进行分析、判断、推理，才能最终获得正确答案。 3.单项选择题丢分的主要原因 (1)复习不全面，基本内容没有复习到，或复习了但不理解，或当时理解了但记忆不准确。 (2)对于一些选择题用名言警句、诗歌寓言、漫画图表等作题干，或者作为题干的背景时，由于不熟悉，思想准备不足造成选择错误。 (3)对于难题，干扰性迷惑性大的选择题，不会识别、比较分析而答错。 4.解答选择题的注意事项要仔细全面阅读，不要匆匆浏览;要认真推敲，不要眼高手低，急于答题;要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休;要把握节奏，掌握时间;要准确标记，不要乱涂乱画;要及时涂卡，检查核对。

2020高考政治必背知识点90个

2020高考政治必背知识点90个在政治的考试中，通过总结，可以发现很多的知识点是必考的内容，针对这些知识，我们应该使自己必须记会，可以帮助我们在考试的时候变得简单。今天来看看高中政治考试必背的90个知识点，或许会对你有用哦! 经济商品：用于交换的劳动产品两个属性:价值和交换价值 1. 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2. 价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比 3. 使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。 4. 货币：货币也是一种商品，但它比较特殊，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段 5. 纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平，如果印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少 6. 供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的情况，这时候价格上涨，形成卖方市场。当供大于求是，出现商品太多，买的人少的情况，这时候价格下降，形成买方市场 7. 价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。也就是说生产一件东西，如果花的时间越多，那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的很多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍 8. 当一件商品价格上升时，买它的人会减少，这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大 9. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在娱乐上、装修、购买奢侈品 10. 中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。

高三政治知识点总结全

高三政治知识点总结全导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三政治知识点总结全》的内容，具体内容：掌握政治知识点,是发现政治学习规律的重要途径。现在请欣赏我带来的高三政治知识点总结。高三政治知识点总结：推动社会主义文化大发展大繁荣一、经济生活1、推动文化产... 掌握政治知识点,是发现政治学习规律的重要途径。现在请欣赏我带来的高三政治知识点总结。高三政治知识点总结：推动社会主义文化大发展大繁荣一、经济生活 1、推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。 ①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的精神文化需要，提高人民生活水平和质量。 ②有利于扩大内需，拉动经济增长培养新的消费热点，带动产业发展。 ③扩大就业，有利于社会稳定。 ④转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 ⑤增强国际竞争力、软实力、综合国力。 2、怎样推动文化产业成为国民经济支柱产业? ①发挥市场在资源配置中的基础性作用，健全现代文化市场体系。 ②综合运用经济、法律、行政手段进行宏调，保证财政收入力度。 ③发挥财政促进文化资源合理配置的作用。 ④形成公有制为主体，多种所有制经济共同发展的文化产业格局。

⑤消费的反作用，提高文化产业消费水平，推动文化产业发展。⑥扩大对外开放，推动文化企业参与国际竞争合作，引进外资人才，学习优秀文化成果。 3、怎样建设诚信的市场经济? ①市场经济有法制性特征，要求国家制定法律法规，完善市场法律体系。 ②政府应加强宏调，注重自身信用建设。 ③产品经营者提供职业道德，遵守交易规则，诚信经营，树立良好的企业信誉和形象。 ④消费者依法维护自身权益。 4、经济生活分析我国文化企业发展如何适应新形式? ①文化企业要将引进来和走出去相结合，开拓国际市场。 ②文化企业制定正确经营战略，迎合市场需要。 ③提高自主创新能力，依靠技术进步科学管理形成竞争优势。 ④诚信经营，生产高质量产品。二、政治生活 1、加快文化事业发展，繁荣社义文化的政治意义? ①满足人们的精神需要，有利于社会稳定。 ②有利于贯彻落实科学发展观。 ③当前国际竞争实质是经济和科技为基础的综合国力较量，发展社义文化有利于增强民族凝聚力，提高综合国力。三、文化生活 1、加强文化建设对中国现代化进程有何意义?

高考政治大题答题思路与技巧

2013届高考政治大题答题思路与技巧 1、政府（国家）这样做的政治学依据。在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据。在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。（二）国际关系 1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系。在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系。在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

高考中易考100个政治知识点

高考中易考100个政治知识点 1.影响价格的因素？价格变动的影响？ (1)影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。 (2)价格变动对人民生活的影响： ①一般来说，商品价格上升，需求会减少； ②对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大； ③当一种商品价格上升，需求量减少，其替代品需求量增加，互补品需求量会减少，反之，其替代品需求量减少，互补品需求量增加。 (3)价格变动对生产的影响： ①调节产量。 ②调节生产要素的投入，促使企业生产适销对路的高质量产品。 2.影响消费水平的因素？刺激消费、扩大内需的措施？ ①根本因素是经济发展水平。生产决定消费。 ②收入是消费的基础和前提。(未来收入预期、收入差距) ③人们的消费行为还受到消费观念的制约。——应引导人们树立正确的消费观。(量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。) 3.恩格尔系数的内涵、影响？恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 4.生产与消费的关系？

(1)生产决定消费。(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。) (2)消费反作用于生产。 (消费是生产的目的和动力。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造新的劳动力。) 5.大力发展生产力的原因和措施？ (1)原因：解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求，是全面建成小康社会的要求。 (2)措施：大力发展生产力： ①要牢牢扭住经济建设这个中心； ②全面提高劳动者的素质； ③加快科技发展； ④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7.企业经营成功的重要因素？ ①制定正确的经营战略。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成竞争优势。 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

2020高考政治知识点汇总整理

2020高考政治知识点汇总整理高考政治知识点社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。 (2)社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。注：考点中要注意的问题 1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。 2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。 3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。 4、如果1只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。

等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W. 5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W. 6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。除执行价值尺度外，必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币，是货币符号。假币不是纸币。 7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。等价物-----般等价物-----货币交换价值←---价格 8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。 9、物价上涨不一定是通货膨胀引起的。通货膨胀一定会引起物价上涨。 10、价格变化是受多方面因素影响的：根本性的因素快(定因素)是价值(社会劳动生产率，社会必要劳动时间)。供求关系是影响价格变化的重要因素。在坚持价值决定价格的前提下考察供求关系的影响。供求关系直接影响价格的变化但不是决定因素。在货币价值一定的条件下考虑，除价值的决定与供求关系的影响，还有政策因素、纸币的发行、人们的购买心理等。 11、等价不是价值与价格相等或完全一致，而是相符。价值规律的作用是价值规律在发生作用，因此三个作用都基于价值规律的内容和表

高考政治主观题答题技巧

高考政治主观题答题技巧高考政治主观题答题技巧 1、答题步骤：一般分三步：先审题，后构思，最后作答。 (1) 审题：回答简答题，关键在于审题。审读材料全文：要认真阅读材料全文，在阅读的时候，要做到：⑴找出全文的中心句，即能够表达全文意思的语句。 ⑵分出段落层次，并概括每段的意思。⑶理出段与段之间的内在联系。⑷认真思考的基础上列出答案要点。有了答案要点，也就有了答题方向。按这个方向组织答案，一则可以防止跑题，二则可以防止遗漏要点。 (2)构思? ：要通过构思来理清答题思路，要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。 (3)作答：把该回答的问题理清思路以后，就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段，以要点化的方式，正确运用学科语言(学科术语)，认真工整地书写(要书写清楚)，将答案准确完整地表达出来。 2、常见主观题答题技巧

(一)体现类体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从页 1 第材料中概括出什么道理?”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。 (二)依据类依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。 (三)为什么类为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。(四)意义类此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”这样的排比句。

高考政治知识点总结归纳

高考政治知识点总结归纳导读：本文高考政治知识点总结归纳，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。高考政治知识点总结篇一 1、什么是文化的多样性? 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2、世界文化多姿多彩(多样性)： (1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 (2)文化遗产：地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。 3、文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 4、对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 5、尊重文化多样性的意义 (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 (2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 6、坚持各国文化一律平等的原则。

高考政治答题技巧

2019高考政治答题技巧高考答题，考生要注意答题技巧。合理安排答题的时间要保证简答题、分析说明题和论述题的答题时间，留有充足的时间读懂题意，弄清设问方向，梳理答题要点，提高叙述的简洁性，有利于阅卷老师尽快发现采分点。这里特别强调要给分析说明题和论述题留足时间去认真审题，组织答案要点。的章节编排很熟悉。第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言、关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。答题规范最为关键答案简洁、层次分明，正确使用教材书面用语，而不能使用自己创造的语言、概念及社会流行的俗语。只有使用规范的书面用语，才能做到表述规范、准确、科学、简洁，才能和阅卷老师沟通思想，交流信息，形成共识。 “第一印象”至关重要希望阅卷名师能给自己高分，给老师的“第一印象”就至关重要了，因为老师第一眼看到的是书写而不是答案，如果是工整的书写，马上会相应给出一个大致的“印象分”，然后仔细阅读，调整分数。

重视“第一印象”要注意：①字迹要端正；②卷面要整洁，层次分明，使老师一目了然。为此下笔前要在头脑中梳理出答题要点，提高答题的准确性；③修改要合乎规范、有章法，不能乱涂改。以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容(一轮复习，可以是一年的，也可以是三年五本书为一轮)后，再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作练习。具体复习可以这样安排：每周(如周末)抽出一定的时间背经过整理归纳后的内容；每天睡前或下午晚饭后抽一点时间(如15分钟)将近一、两天复习的主要内容按条理进行记忆。总之，对归纳整理内容的记忆，要背得细、背得准、背得熟、背得巧。

高中政治主观题的答题技巧和规范.

高中政治主观题答题技巧与规范江苏高考主观题总计54分（总分120分），小高考主观题总计30分（总分100分），从历届小高考和高考的考试情况来看，主观题的得分多少已成为高分学生拿A、中档学生拿B、后进同学合格的关键。那么如何才能提高主观题的成绩呢？总的来说，就是要在平时的学习中熟记教材知识，进行合理的习题训练，注重答题技巧和规范，不断积累回答各类主观题题型的解答经验，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。一、政治主观性试题学生得分偏低的主要原因 1、基础知识未落实： ①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败； ③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位： ①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难； ②不能形成有机联系——思路不清，运用失当； ③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不明； ④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。 3、解题技巧未掌握： ①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。 4、思维、答案有欠缺： ①术语不准，辞不达意；②层次不清，逻辑混乱； ③答案不全，丢三落四；④主次不分，详略不当； ⑤不分段落，一逗到底；⑥书写潦草，难以评判。二、主观题的类型按设问方式分，主观题主要有“是什么”、“为什么”、“怎样做”三大类。（一）“是什么”类的设问除了“是什么”还有“体现”和“反映”等设问方式。（二）“为什么”类的设问除了“为什么”还有“原因”、“依据”、“意义”、

“影响”等设问方式。（三）“怎样做”类的设问除了“怎样做”，还有“如何”、“建议”、“对策”、“启示”等设问方式。（四）此外，“理解”、“认识”等设问出现时要从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三方面考虑，但是否要从这三方面组织答案，要视具体试题而定。三、主观题解题的技巧和规范总的来说，主观题解题要做到“研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎；根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲再对照，语言规范有条理。” （一）审题：审题过程“六部曲”（看、抓、悟、联、列、思） 1、看：看什么——看设问；怎么看——要看出设问的范围＜政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义＞、角度（是什么、为什么、怎么样）、主体＜主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度（党、政协、民主党派）、民族、宗教、外交＞等，并一次性将所有的问题看完。 2、抓：抓什么——抓住材料和设问的关键词、中心意思；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓； 3、悟：悟什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么悟——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图(主要是想考查什么知识内容)； 4、联：联什么——紧扣题目、材料，联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——准确完整地联想相应的知识网和相关热点背景； 5、列：列什么——列出答题纲要（即如何组织答案）；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后依次有序地列出答案要点； 6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

高考政治复习整套知识点总结

高考政治复习整套知识点总结必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 3 4 5 6 7 8 9 （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。（2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品

11、影响消费的因素有哪些？消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。 12、贷款消费的含义？条件？贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主k恶意考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。 13、消费结构的含义？影响因素？变化趋势？消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。 14、恩格尔系数的含义？变化的意义？恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？（1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费（3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费 16、怎样做一个理智的消费者？（1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 17、绿色消费的含义？特征？绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗？勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬广大。 19、生产与消费的辩证关系？（1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产。 ①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。 ③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 20、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？为什么：（1）原因：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础 ②由社会的主要矛盾决定，社会的本质要求（2）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； ②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性； ③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。

高中政治必背知识点汇总

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币 1.商品：含义：用于交换的劳动产品必须具备的条件：A、必须是劳动产品。B、必须用于交换。商品的两个基本属性：使用价值和价值。 2、货币产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上货币产生。货币的本质——一般等价物。原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。 3、金属货币与纸币

区别联系货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。注：流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、社会总需求与总供给不平衡引起的通货膨胀通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因纸币发行过多；社会需求旺盛；成本上升等。纸币发行过少；社会需求不足等。影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物价上涨，居民的购买力和生活水平下降，影响人民的生活和社会的经济秩序。短期内适度的通货紧缩使得纸币升值，物价上涨，居民的购买力增强，给居民带来实惠。但从长远看会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，严重影响投资者的信心，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。措施紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）；紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）。扩张型财政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出）；扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）。 5、结算有哪两种方式？结算中常用的信用工具及优点是什么？结算方式：现金结算；转帐结算。

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。 3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。 4,素质：提高劳动者、经营者素质。 5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。 6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。【二】图表类主观题。第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问：表一与表二的关系。第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料【三】意义影响的主观题。一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政，转变政府的职能。有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位保持党的先进性密切党同人民群众的联系真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路要说这件事的依据重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

高中政治十种主观题题型解题技巧

高中政治十种主观题题型解题技巧题型一、“体现类”主观题【题型特点】：体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答一定点：确定考核的知识点是什么；二联系：联系所给材料与所学知识；三梳理作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是要点，作答时要做到观点和材料相结合。题型二、“反映类”主观题【题型特点】：“反映型”的设问，一般来说所给的材料有文字式的，也有图表式的，大致有两种情况：一是反映了什么问题或现象，二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】：不管是哪一种设问的情况，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法。同上题型三、“为什么（原因）类”主观题【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”，“为什么要”等形式呈现【解题技巧】：具体有三种方案：第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。题型四、“怎么办（对策）类”主观题【题型特点】：此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。【解题技巧】：解答此类题目时，可采用定点法，同题型一。

高中政治重要知识点分类总结

高中政治重要知识点分类总结关于核心的说法: 绿色消费的核心是——可持续性消费。科学发展观的本质和核心是——以人为本。 “三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。中华民族精神的核心是——爱国主义。唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点) 关于(产生)生存和发展的说法：人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础——文化多样性关于关键的说法：监督政府权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠民主，二靠法制) 人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。关于属性的说法：商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性，价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性) 矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。关于特点的说法：我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际运用，具有实用性和整体性。

关于前提、基础的说法：实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映渠道。公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。我国政党制度的前提是——中国共产党是执政党。文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征) 人们认识事物的基础——具体问题具体分析关于标志的说法：社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位。衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的民主权利) 区别有权威与无权威政府的根本标志是——政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。) 传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。展现中国传统文化的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术) 人类进入文明时代的标志——文字的发明。(区别：汉字是中华文明的重要标识，汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。) 关于实质的说法：当今国际竞争的实质是——以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。文化发展的实质——就在于文化创新发展的实质——事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

高考政治哲学大题唯物论答题方法

高考政治哲学大题唯物论答题方法高考政治大题哲学之唯物论怎么答题? 1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理 3、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：(1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动，物质

是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。【方法论】：(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 (2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。 4、运动和静止相互关系原理【原理内容】：(l)区别：二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。 (2)联系：静止是运动的特殊状态;动中有静，静中有动。世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。【方法论】： (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。(1)规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。(2)规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的

高考政治全套知识点总结

高考政治全套知识点总结必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。 3、货币流通规律？公式？商品价格总额待售商品量*价格流通中所需要的货币量= = 4、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）对内保持物价总水平稳定；（2）对外保持人民币汇率稳定；（3）有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；（4）有利于世界金融的稳定和经济的发展；（5）有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数 5、汇率的含义？什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。压力；（6）有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。 6、供求对价格的影响？供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场 7、价格和价值的关系？价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 9、价值规律的内容和形式？价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 10、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。