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当代终身教育理论的研究现状和课题

作者：吴遵民

作者机构：华东师范大学,教育学系,上海,200632

来源：杭州师范大学学报（社会科学版）

ISSN：1674-2338

年：2007

卷：029

期：006

页码：107-112

页数：6

中图分类：G521

正文语种：chi

关键词：终身教育;学习权保障;学习社会构建

摘要：虽然迄今关于建立统一的适用于任何国家的终身教育政策尚不存在、或者说尚不具备建立的条件,但这并不等于说不存在共同遵守或实践的理念及原则.经过国际社会40余年的研究和推广,在终身教育的一些基本原则方面还是达成了较为普遍的共识,例如,对于"终身学习权"的认识和理解以及关于终身教育部分领域的再构建和组织化等.其议论的焦点和面临的主要课题又集中在对学校机能扩张的检讨,对基础教育改革的探索,关于民间团体的作用和功能的发挥,对国家权力作用的期待等方面.

当代终身教育理论的研究现状和课题

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