高中历史《新文化运动》优质课教案、教学设计

教学设计

【导入新课】

播放习近平同志讲话视频并指出习近平同志在中共十九大报告中提出，要培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。100 多年前的新文化运动是如何对待传统文化的？给我们带来了哪些启示？

（设计意图）

以习近平同志关于挖掘中华优秀传统文化蕴含培育和践行社会主义核心价值观的讲话视频导入新课调动学生积极探讨如何对待传统文化的兴趣？并由此科学认识100 多年前的新文化运动对待传统文化的态度及背景及给我们带来了的启示。

讲授新课

【讲授新课】

一、背景——乱象与新生

在学生自主学习完成学案掌握主干知识的基础上让学生加深认识新文化运动的背景，从而得出新文化运动的发生是特定历史时期政治、经济、思想多种因素综合作用的必然结果，进而科学认识新文化运动提出“打倒孔家店”的口号的缘由。

二、内容：提倡新道德，反对旧道德——打倒“孔家店”

大屏幕展示材料

材料一孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。——陈独秀

材料二正因为二千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌——无论是老店，是冒牌——不能不拿下来，捶碎，烧去！”

——胡适《吴虞文录序》

让学生根据材料并结合所学知识分组合作探究以下几个问题：

1、“打倒孔家店”是打倒孔子本人么？若不是，新文化运动在此反对的旧道德是什么？

2、为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？

3、材料暗含对新道德的追求,新道德倡导什么？

4、应该全盘打倒“孔家店”吗？理由有哪些？

小组探究答案：

1、不是。反对的是以三纲五常为核心的儒家传统道德。

2、儒家伦理道德是维护君主专制的理论基础和精神支柱；孔子之说不符合现代生活，不打倒，历史就无法前进。

3、新道德倡导个性解放、独立人格、自我意识。

4、不应该全盘打倒，理由：

（1）新文化运动提倡民主和科学，必须反对封建正统的儒家思想，这是时代的需要。其实质是对中国几千年的落后的意识形态、思想体系、文化传统的全面清算。

（2）实践中出现了完全否定传统文化的现象。这种做法是错误的。优秀的传统文化是中华民族的

精神源泉，是必需大力弘扬的。

（设计意图）

新文化运动的内容有三个，根据特色课的要求选取第二个内容即反对旧道德、提倡新道德——打倒孔家店作为合作探究的重点，选取新材料设置新情景，通过小组合作探究的方法加深对科学对待传统文化精神的理解，更能激发学生的兴趣。

三、影响：启蒙与高歌

大屏幕展示材料

材料一（作为新文化的一部分），各色各样的“主义”蜂拥而入中国。在短短的几年之内，从新实在论到尼采主义、国家主义，从……康德的先验主义到马赫、孔德以及英美经验主义……，从资产阶级启蒙时代的民主主义……到救治资本主义社会弊病的社会主义说，……他们展示了当时世界的各种主要思潮，为中华民族提供了一个比较与选择的机会。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。

材料三1919 年，邓春兰上书北大校长蔡元培，信中称：妇女与男子应职业、政权一切平等，应以男女教育平等为基础，国立大学增设女生席。

——摘自《春兰上蔡校长书》

材料四中国文学自“五四新文化运动”以来，由旧的文学作品改成白话文后，有什么功用呢？几十年来亲眼所见，中国的教育普及了，知识普遍了，对世界知识的吸收力增强了，无可否认，这些对国家的进步有贡献。——《论语别裁》南怀瑾

材料五新文化运动促使人们更加迫切追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，推动了五四运动的发生。

让学生根据材料并结合所学知识分组合作探究新文化运动的影响。

小组探究答案：

1、促进思想解放,为救亡提供比较与选择的机会。

2、沉重打ft了专制主义和守旧势力。

3、冲破旧礼俗、旧道德，推动教育平等，妇女解放。

4、文学革命推动平民教育，普及了知识，启迪了民智。

5、促进中国人民特别是青年知识分子的觉醒，推动了五四运动的到来和促进了马克思主义的传播。

（设计意图）

史料教学的最主要的特征就是培养学生论从史出、史论结合的学史思维和方法，进而认识到分析评价历史事件的方法和角度。

四、反思——自信与传承

大屏幕展示材料

材料一

崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神

提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

提倡“民本”与“德治”

强调天人和谐、贵和尚中的思想

维护专制的纲常礼教

压抑人性的“存天理、灭人欲”

摧残妇女的“三从四德”

宣扬迷信思想、培养奴才意识

材料二

社会主义核心价值观

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

思考：材料二继承了材料一哪些内容?又摒弃了哪些？我们应该如何对待中国传统文化？

小组探究答案：

对传统文化要继承、批判、发展、创新，我们要坚定理论自信、道路自信、制度自信，最根本的还要加一个文化自信。

（设计意图）

中共十九大提倡的社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承与发展，是坚定文化自信

的重要体现，从而科学认识打倒孔家店口号和理解新文化运动的意义。

【小结】

新旧碰撞激起的思想火花，点燃了当时激进知识青年的热血激情，面对历史，面对时局，他们积极投入新文化运动的浪潮之中，在新的阵地上展现出新时代知识分子的使命与担当!这正是传统文化精神对中华民族性格塑造的写照！

历史已经远去，民主、科学的精神仍在中华民族的血脉中博动，它化成了五四青年的热情，化成了梁启超“少年强则国强”的期望，化成了一种精神，一份动力，激励着中华儿女为民族复兴而奋斗……

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（学生齐声朗读）