组建校园局域网项目
1、项目内容
本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要内容有：
1）根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案；
2）对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线；3）完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2 条六芯室外主干网光
缆的敷设。
4）实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试；
5）实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。
2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计
结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统。
校园网为园区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井内，可采用多模光缆或大对数双绞线。把管理区子系统并入设备间子系统，集中管理。
对于多幢楼宇，可采用多设备间的方法。分为中心设备间和楼栋设备间部分，中心设备间是整个局域网的控制中心，内设有对外（Internet）对内通信的各种网络设备（交换机、路由器、视频服务器等），中心交换机通过光缆与楼栋设备间的交换设备相连，以保证数据的高速传输。在此设备间放置布线的线架和网络设备，端接楼内来自在各层的主干线缆，并端接连接网络中心的光纤。
楼内布线包括水平布线和主干布线。水平系统采用超五类双绞线，新的楼宇采用暗装墙内
的方式，旧的楼宇采用PVC 线槽明装的方式。
本方案是网络公司根据某学校（以下简称校方）对计算机网络的基本要求，按照国际商用
建筑物布线系统标准（EIA/TIA568B，ISO11801），以满足园区网应用为目的而提出的。
其目标是：
实现学校办公楼60个信息点、教学楼136个信息点以及平房26个信息点（总共222个信
息点，以超5类布线标准的局域网结构化布线。
按照EIA/TIA568B（国际商用建筑物布线系统标准）设计要求，不仅要选择符合国际标准的布线材料和设备，而且要按照其标准进行设计和施工。根据招标方要求，我们拟选择符合国际标准的著名的布线厂商----美国AMP公司的产品和技术。
2.1 用户对信息点的分布和带宽的需求
按校方的要求，本次实施的局域网信息点共有190个。其中办公楼10个，分别分布在4 个楼层、教学楼20个分布于4层楼层，实验室的26个信息点用于一层的阶梯教室和学校辅助管理部门。各楼之间以多模光缆连接，构成学校的园区局域网。
学校局域网的中心机房设在办公楼的三层西侧。教学楼的配线间设在三楼东侧的北面。
根据学校安排，信息点的具体分布是：
为适应学校将来对各种网络应用的需求，另外随着技术和工艺的进步，考虑到目前各类布线材料在价格方面比较接近，因此拟对所有信息点都按超五类UTP 标准布线，每个信息点可实现不低于100Mb的带宽，这样不仅可支持一般的学校信息管理应用对网络传输带宽的要求，而且完全支持MPEG-2 等格式的多媒体信息传输。
此布线方案只考虑数据信息点布线，不涉及语音信息点及其设备。
2.2 楼宇内的综合布线设计
学校办公楼和教学楼的特点是：未经加装护墙板和顶棚等复杂的精心装修。因此，楼道和房间内拟采用明线槽敷设，为美观起见，水平子系统主干线槽能隐蔽的尽可能隐蔽，只有无法避免时才走明线槽。
办公楼主体部分的物理尺寸大约为：长约35米，宽约14 米，共3层，中心机房设在三楼
西侧，到一楼东头的最远信息点不超过60米。
教学楼长约70米，宽约14米，共5层，二级交换机柜设在三楼东头，距离该机柜最远的信息点为一楼西侧的南面房间。其最长距离约为91米。该楼是座已使用多年的建筑物，楼道内既有明线槽的有线闭路馈线和电话线，又有老局域网的结构化布线，新增的线槽必须在避免各种可能引起干扰的情况，又要保持线槽的美观。因此，需要对其布线的设计和工艺进行精心处理。
根据EIA/TIA568、ISO11801的要求，有源设备到有源设备之间的双绞线长度应当保持在100 米以内。当然，在采用5类双绞线时，10Mbps的带宽下，个别信息点在不得已的情况
下可以达到130米左右（有些网络产品厂商承诺可达200米）。在本方案中，任一桌面信息点到配线间的走线距离都不会超过94米（实际最远距离不超过91米），完全满足技术规范的要求。
本项目的主要结构化布线材料（配线架、UTP 线缆、信息插座、插头等关键部件）选用美
国安普公司（AMP）的产品。该产品由于具有以下特点而颇具市场竞争力：
AMP 是全球历史最悠久的接插件生产厂，其产品的寿命、可靠性和电器性能已经过数十年的考验。大多数的计算机厂商和通讯设备厂商都选用AMP 公司的接插件为其设备的电缆连接件。
AMP 的Netconnect产品系列含盖了结构化布线系统的所有产品，完全遵从国际标准。
AMP 公司的面板形状为正方形，颜色为乳白色，与国内常用的电源插座、开关和电话插座比较协调。
面板上插口带有滑动的防尘盖，插头拔出后盖板自动弹落，提高了信息插座的清洁度。
AMP 的Netconnect产品具有很好的性能价格比，同类产品，AMP品牌在国内市场上比AVAYA 产品价格普遍低10℅以上。局域网规划拓扑图如下：
2.3 楼宇间的连接链路
2.3.1 几种常用传输介质的比较
楼宇间的连接线缆暴露在室外，常年受到日晒雨林的影响和雷电的干扰，就目前常用的双绞线、细同轴电缆和粗同轴电缆和光缆等几种有线传输介质来看，从抗干扰，抗腐蚀，高带宽及允许传输距离等几方面看，以室外铠装光缆作传输介质最为适宜。下面就这几种常用的传输介质作些分析比较：
（1）双绞线
目前室内布线常用的双绞线都是指无屏蔽的双绞铜线（UTP），其传输速率同距离密切相关，虽然在100以内五类无屏蔽双绞线可以传输125MHz（100Mbps），但它不适合作连接楼与楼之间的主干电缆，其原因有：
没有屏蔽层的铜线在室外很容易感应雷电而产生干扰，甚至损坏设备。
UTP 因受室外恶劣环景的影响，容易老化，寿命短。
按照PDS 布线规则，UTP线缆不容许超过100米（尤其是100Mb 的快速以太网），因而也不适合作室外主干电缆。
至于屏蔽双绞铜线（STP），从理论上说，抗干扰和传输距离都比UTP 好，但它要求有较
高的接地性能，从工艺上一般很难保证，即便做到了，其投资也十分可观，否则会弄巧成拙。这也是STP未能广泛流行的主要原因。
（2）同轴电缆
传统的同轴电缆主要有粗同轴电缆和细同轴电缆。粗同轴电缆比起细同轴电缆具有较高的抗
拉强度，机械性能好和有效传输距离更远（前者最大距离是500 米，后者为185米）的特点，但施工难度大，而且由于应用越来越少，市面上货源难觅，其成本已超过光缆。初、细缆两
者的传输速率都是10Mbps，且只能作为共享介质使用。不过，由于细缆施工方便，价钱便宜，在共享网段的工作站数目不多的请况下（十来个站点以内），在室内使用是可以考虑的。但可靠性和可维护性都稍差。随着网络技术的发展，这两种传输介质都已趋淘汰。
（3）光缆
光缆具有高带宽（一般可达数百MBit乃至数十Gbit级），传输距离远，抗干扰能力强、安
全性好等显著特点。其相关产品的价格也逐年大幅度下降。目前是业界作网络主干的理想
传输介质。
对于某学校园区网，涉及到3座建筑物的楼间局域网互联。由于网络中心设在办公楼，按
照星型的网络拓扑结构，在考虑目前主要以客户机/服务器（C/S）或浏览器/服务器（B/S）集中式应用模式的特点，所以其它二座楼都应当分别连接到办公楼的网络中心。
就目前大多数校园网的应用情况而言，校园网上承载的传输信息中，多媒体信息的传输量将
会越来越大，如多媒体教学，电子阅览、视屏点播等应用。因此，无论从目前或者将来的发
展观点看，主干网传输介质必须具有承载千兆速率的能力。另外，作为户外传输介质，还需
具备较好的抗干扰、可靠性、抗老化和高寿命等特点。然而具备上述这些特点的传输介质目
前只有光缆可满足要求。
光缆按模式可分为多模和单模两种。它们都可以承载千兆的传输速率，唯有在距离问题上，二者差异较大，前者的最大传输距离只有275米（62.5/125μm）至550米（50/125μm），由于其光收发器件半导体器件（LED），所以价格相对较便宜；而单模光纤因采用的是激光器件作光收发器，因此，传输距离可达数十公里，而价格也要高出前者几倍。对于本方案，由于楼宇间的最远光缆距离也不会超过200米，所以为节省投资宜采用62.5/125μm的多模光缆。
2.3.2 室外主干链路部分设计
拓扑方案
根据学校的需求，需要将办公楼、教学楼和平房等3 座建筑物的室内信息点互连成学校的
园区局域网。从便于管理和维护，有利于提高所有信息点访问中心服务器的速率，并结合
地理位置统筹考虑，较好的拓扑方案是：以办公楼的网络机房为中心，按星型结构方式辐
射到其它2座楼。
楼宇间互连的介质选择
正如前面分析所述，对于目前园区网的室外主干传输介质，光缆已成为唯一有效的选择。它不仅具有很好的带宽及其扩展性，而且在抗干扰性，可靠性、稳定性和使用寿命等多方面都十分优越。不足的只是施工难度稍大，成本较高。对于前者，只要设计时考虑周全，施工时一次到位，考虑足够的前瞻性，有充分的扩展性，就能很好地解决这个问题。为此，拟打算从办公楼网络中心到其它2座建筑楼的室外主干链路全都采用多模6 芯光缆（教学楼信息点较多，可考虑2条千兆上连链路，或者按LAG 方式捆绑成一个2千兆的主干链路，一旦任意一条链路发生故障，另一条链路会自动按一个千兆速率的链路正常运行。还有两芯作备用）。这样可实现高速、冗余、可靠、稳定的优质主干链路。
在光缆的连接方面，目前存在至少三方法：熔接，磨接和冷压接。磨接法在多模光缆中虽有一定的应用市场，但经验证明，一致性差，往往因人而异，普遍衰减较大。熔接容易保证性能，特别是在单模光缆更是如此。冷压接是一种新的工艺需要特殊的设备，性能也不如熔接好。我们一般采用熔接的光缆连接方法。
3、带宽分析
3.1 主干网带宽的考虑
主干网实际上是中心交换机与二级交换机（对于规模不太大的网络环境，也就是接入级）
之间以及中心交换机与服务器之间的连接信道。对于交换式以太网来说，其带宽有10M，100M和1000M三种。对于本方案而言，根据该网络规模、应用特点并结合校方的意愿，主干带宽拟按1000M 考虑。中心交换机与服务器之间，可根据服务器的规模和应用类型在100M或1000M 之间选择，而中心交换机与办公楼、教学楼和平房的接入交换机之间宜采用1000M全双工方式。
对于规模不是十分庞大且地域不是太分散的局域网，以尽可能减少交换机或集线器的级连
级数为宜，以免增加延时。对于本方案而言，只设两级。
3.2 客户机的带宽分析
客户端的带宽一般有共享10Mb，交换的10Mb和交换的10/100Mb等几种。前者虽然成本低，但网络性能较差，难以满足应用要求。目前市场上供应的网卡大多是10/100Mb自适应的。对于教学楼和办公楼的客户端应用可能大多是学校管理，但不乏有速度不高的手术和CT图象等多媒体信息传输。况且，现在市场上１０Ｍｂ网卡同１００Ｍｂ网卡的价格已相差无几，因此，拟将这两座楼的所有客户端按１０／１００Ｍｂ自适应交换到桌面的方式配置（前提是所有楼间连接全部采用多模光缆）。
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4、10/100Mb交换机产品选择
对于中心交换机的选择，重点要考虑它的交换容量，扩展能力，具有很好的第二层性能和第三层功能。不过，在具体选择核心交换机的档次和规模上，还要结合本校的网络规模和应用特点，适当留有扩充余地。然而，现在购买网络产品，毕竟不是量体裁衣，而是根据自己的需要从市场各厂商现有的产品选择尽可能接近所需的档次和型号。如果选的配置过高，将造成资源浪费，配置太低，不仅没有扩展余地，而且会影响网络性能。然而，不同网络厂商在设计产品各档次的规模和性能时，会根据自身的技术和工艺水平而产生较大的差异。另外，对于性能和配置相近的产品，不同国别，不同品牌，不同厂商的售价都存在较大的差异。一般而言，国外知名品牌的产品要远远高于国内的产品，即便是国内的网络产品也存在几个档次之分。因此，在选择网络产品时需要权衡考虑。
目前，在国内较流行的国外局域网产品主要品牌有：CISCO，AVAYA，3COM 等。这类产品的特点是技术工艺成熟科，性能稳定、可靠，功能丰富等。但价格相对较高。这类产品在要求较高的金融、证券和大型企业中应用较广。值得注意的是，近年来国内迅速崛起了许多新兴的网络产品厂商，如神州数码，华为，港湾，TCL，实达等。这些厂家的产品在功能和性能上与国外同类产品已不相上下，而在配置和端口组合方面却更具灵活性，特别是价格上更有优势。体现工艺先进性的端口密度大的核心交换机不仅在本方案中利用不上，反而会造成较大程度的端口浪费。因此，针对二师范学校的需求和环境，我们认为采用国内神州数码的网络产品较为合适，其模块式的核心交换机端口密度不很高，但交换容量较高，且具有较高的性能价格比。
在本方案中，核心交换机选用DCRS-6512。该交换机适用于中小型的校园网、园区网，提供基于领先技术的卓越性能和可靠性。DCRS-6512 交换机专为发挥千兆以太网潜在的巨大交换能力而设计，其无阻塞结构可以保证每个端口均轻松具备全线速交换能力，确保在巨大的通信量和网络负载下能够实现线速的第二层和第三层交换。可作为理想的网络核心交换机。
DCRS-6512机箱本身可提供12个I/O交换的用户插槽，最多可提供24个千兆端口，96个百兆端口。整机的交换容量为48Gbps，可实现36Mpps线速全层包转发率。其模块的配置和组合十分灵活。在本方案中选用了8口的快速以太网铜缆模块一块，用于连接百兆速率的PC 服务器；同时还选配了两块2 口千兆以太网铜缆模块，提供的4 个千兆铜缆端口可分别以双链路聚合方式连接办公楼的两台接入交换机，既可扩展带宽，又能实现链路自动备份；必要时也可用于将来连接特定服务器的千兆网卡。此外还选择了两块2口千兆以太网多模光缆模块，主要用于以多模光纤连接教学楼和平房的二级交换机。其功能和性能完全满足学校的各种网络应用。
二级交换机选用DCS3426 和DCS3628S 两种。它们都是可网管的千兆上连，10/100Mb速率接入的二级交换机。前者用于办公楼和平房分别独立连接到核心交换机。后者是可堆叠交换机，主要用于教学楼。由于教学楼端口密集，为节省光纤链路和千兆上连端口，现将各交换机以4Gb的带宽堆叠在一起（最大可堆叠6 台），然后，在以两条千兆链路按汇聚方式连接到核心交换机。下面以表格方式列出了核心交换机和二级交换机的主要功能和性
能：
交换机类型DCRS-6512DCS-3426 DCS-3628S
背板速率转发带宽48 Gbps18Gbps18Gbps
36Mpps 148800 0pps/端口1488000pps/端口
支持的MAC地址数32k 12k12k
VLAN 支持802.1Q 802.1Q 802.1Q
VLAN 个数/动态VLAN256/4096 256/4096 256/4096
STP802.1d 802.1d 802.1d
QoS 802.1p,4组队列802.1p,2组队列802.1p,2组队列
堆叠支持否否是/4Gb
FEC（LAG）支持是，8 口/条,12组是，8口/条是，8口/条最大10/100Base-TX96 个24 个24个
最大1000Base-SX24个最大1000Base-T24 个
2 个2个2 个2个
扩展槽支持12个 2 个3个
SNMP MIB II支持是是是
5、竣工及验收
1、信息插座,电源插座安装到位，规整美观。
2、总配线系统安装到位，规整美观。
3、线槽布放、线缆布放规整美观。
4、系统接续规整美观。
5、设备材料数量型号与设计相符。
6、提供100%信息点测通及性能测试报告。
7、整个网络系统的安装达到任意抽取一信息点，可以达到网络互联（如WIN98/WIN2000 互联）
网络设备选型
不同的网络设备的价格相差甚大，首先让我们来简单了解一下网络设备。
HUB：也就是所谓的集线器，它又可分为好几种，有普通HUB，堆式HUB，端口交换式HUB 等等。
100M 的HUB 的带宽是共享的，也就是说，24口的HUB 的24 口共享100M 带宽，如果24 口同时传数据，那么每个口的带宽就只有大约10M。堆式HUB 是一种可以堆叠的HUB，也就是说，如果我们需要将48 台机器联网，我们可以用 2 台堆式HUB 堆叠起来当作一个48 口的HUB。
交换机：可以认为是一种高性能的HUB，它的100M 带宽是独立的，或者说它允许几个端口同时以100M的速度传递数据。交换机通常还带有路由功能。
网络中心是公司网络的核心，为避免可能的网络上的碰撞，我们的核心设备选用的是Bay 公司的350T 型交换机，它自适应10/100M 网络，带有路由功能，总体性能不错。所有的HUB 都直接与交换机相连，重要的服务器也直接接在交换机上，这样可以充分发挥交换机速度快，带宽高的优点。
我们选用的HUB 是Intel 公司的Express 100TX-BASE 堆式HUB (Intel 可不甘于仅仅只做CPU，它还做网卡、显卡，说不定哪天它会做机箱呢。:-)，它有24 个口，可堆叠使用。使用Bay公司的技术制造，性价比不错。
注意：该HUB 的第 1 个口的左边有一个小按键，按下它则第 1 口的1、2 与3、6 交叉，该口就是专用于HUB 与HUB 或交换机相联的一个端口。事实上，我公司的堆式HUB 就是这样与交换机相连的。
网卡：每台电脑都需要一块网卡，我们初期选用的是3Com 公司的3C905，10/100自适应网卡，也买过几块Intel 的82557，使用一段时间后，有块Intel 的网卡就坏了，比较而言，3Com 的网卡质量要好过Intel 的网卡。后来我们使用的是D-Link 公司的DFE-500TX 网卡，性价比相当不错。
网络布线系统：选用AMP 公司的五类布线系统。在制作网线时要注意，不是简单的将RJ-45 的8 根线一一接通就可以了，必须保证1、2 双绞，3，6 双绞，4、5 双绞，7、8 双绞，如果仅仅是一一对应接通而不是保证1、2 双绞，3、6 双绞的话，可能引起网线较长的的站点工作不稳定，甚至无法正常工作。
网络配置、施工
服务器设置：局域网上共 2 台服务器，其中 1 台用做内部文件服务器。另一台用做Internet 服务器。Internet 服务器运行Windows NT + IIS + Exchange Server，提供WWW、FTP、Email 服务。
施工：计算网线长度时要注意预留10% 的余量，避免万一由于建筑物的结构原因必须的绕道和其他难以预料的情况。
一个综合布线系统与其说是计算机工程不如说是建筑工程，实际的性能与安装工艺有很大关系，施工时要注意网线不能承受曲率过大的弯曲，避免靠近强干扰源，建筑物子系统（也就是连接两栋建筑物的网线）必须加强保护，我们对这部分网线采用的是走钢管，这样做的好处是：强度高、抗干扰能力强。
IP 地址分配：根据RFC1597 的有关规定，为便于以后方便与Internet相连及考虑到校园网的发展，决定在校园内部使用 B 类网络，网络号为172.16，对应的子网掩码为255.255.0.0。
计算机名取名规则：部门代码+序号，IP地址尾数与计算机名尾数一致。例如，172.16.1.1 ==>技术部rd1。
理解IP 地址和子网掩码
在这里我不由得想罗嗦一下子网掩码：
我们知道，IP 地址是一个点分十进制数，每个IP 地址由两个部分组成：网络号和主机号。网络号标志一个物理的网络，同一网络上的所有主机需要同一个网络号，且该网络号在Internet 上是唯一确定的。主机号确定网络中的一个工作站、服务器、路由器等TCP/IP 主机，对于同一网络来说，主机号是唯一的。通过网络号+ 主机号，我们可以在Internet 上确定一台主机的位置。
既然网络号+ 主机号就可以确定一台主机，那么子网掩码有什么用呢？
Internet为了适应不同大小的网络，定义了5种IP 地址类型：
A类地址：最高位为0，紧跟的7 位表示网络号，剩下24 位表示主机号，总共允许126 个网络，每个网络约1700 万台主机。
B类地址：最高 2 位为10，其后14 位为网络号，剩下16 位为主机号，它允许16384个网络，每个网络约65000台主机。
C类地址：最高 3 位为110，紧跟的21 位为网络号，剩下8 位为主机号，它允许200万个网络，每个网络约254台主机。
D类地址：高4 位为1110，用于多路广播。
E 类地址：高4 为1111，仅供试验，为将来的应用保留。
如果你是一个 A 类网络的管理员，你一定会为管理数量庞大的主机头痛，如此为了方便管理，就需要根据实际情况将其分割为许多小子网，如何分割呢？这就需要用到子网掩码。
子网掩码是一个32 位地址，用以区分网络号和主机号，这样TCP/IP就可以一个IP 地址究竟是本地网络还是远端网络。
TCP/IP网络上的每一台主机都需要一个子网屏蔽，如果网络尚未划分子网，则应使用缺省的子网掩码，当网络划分为子网后，就应使用自定义子网屏蔽。
TCP/IP初始化时，主机的IP 与子网掩码相“与”得到一个数M。当需要发送数据时，TCP/IP 协议使用子网掩码与目的IP 相“与”，得到一个数D。当M 和 D 相等时，TCP/IP 协议认为该数据包属于本地网络，反之，如果不等，则数据包被送到IP路由器上。
如：一台主机的IP 为192.0.2.1，子网掩码为：255.255.255.0，则M=192.0.2.0，如果它发送数据包给192.0.2.114，则D=192.0.2.0，M=D，TCP/IP则知道192.0.2.114 在本地网络。如果发送数据给193.0.2.1，则D=193.0.2.0，M 与 D 不等，则该数据包送到路由器上。
缺省子网掩码：对应的网络号的位都置1，主机号都置0。如：
*A 类网络缺省子网掩码：255.0.0.0
*B 类网络缺省子网掩码：255.255.0.0
*C 类网络缺省子网掩码：255.255.255.0
自定义子网掩码：将一个网络划分为几个子网，需要每一段使用不同的网络号或子网号，实际上我们可以认为是将主机号分为两个部分：子网号、子网主机号。
通过划分子网，你可以混合使用多种技术，克服当前技术上的限制，最重要的是减少广播
式传输，减轻网络的拥挤。
如何定义子网掩码？
在动手划分之前，分析一下你目前的需求和将来的需求计划，重要从以下方面考虑：1．网络中物理段的数量
2．每个物理段的主机的数量
第一步：确定物理网段的数量，并将其转换为二进制数。
第二步：计算物理网络的二进制位数。例如：你需要6个子网，6的二进制值为110，共3位。
第三步：以高位顺序将所需的位数转换为十进制。如果你需要 6 个子网，6 的二进制值为110，共 3 位，因此将将主机号的前三位作子网号。11100000的值为224，对于 A 类网络则子网掩码为：255.224.0.0，对于 B 类网络则子网掩码为255.255.224.0，对于C
类网络则子网掩码为：255.255.255.224。
校园网网络构建方案设计与实现
一、实验目的： （1）计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。应该通过计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。 （2）培养学生一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。 （3）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力。 二、实验器材： 路由器若干，交换机若干，PC机若干，线缆若干。 三、实验任务及要求： （1）校园网或园区网方案设计； （2）要求有拓扑图和路由器或交换机配置； （3）要用到VLAN，NAT； （4）结合实验室条件，完成需求分析； （5）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图； （6）利用Cisco packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置； （7）调试验证 四、需求分析： 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： （1）当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 （2）教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 （3）我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 （4）现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问
校园局域网组建方案分析报告
校园局域网组建方案分析 1、项目容 本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要容有： 1）根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案； 2）对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线； 3）完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的敷设。 4）实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； 5）实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 结构化布线系统是建筑物或建筑群的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统。 校园网为园区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井，可采用多模光缆或大对数双绞线。把管理区子系统并入设备间子系统，集中管理。 对于多幢楼宇，可采用多设备间的方法。分为中心设备间和楼栋设备间部分，中心设备间是整个局域网的控制中心，设有对外（Internet）对通信的各种网络设备（交换机、路由器、视频服务器等），中心交换机通过光缆与楼栋设备间的交换设备相连，以保证数据的高速传输。在此设备间放置布线的线架和网络设备，端接楼来自在各层的主干线缆，并端接连接网络中心的光纤。 楼布线包括水平布线和主干布线。水平系统采用超五类双绞线，新的楼宇采用暗装墙的方式，旧的楼宇采用PVC线槽明装的方式。 本方案是网络公司根据某学校（以下简称校方）对计算机网络的基本要求，按照国际商用建筑物布线系统标准（EIA/TIA 568B，ISO11801），以满足园区网应用为目的而提出的。其目标是： 实现学校办公楼60个信息点、教学楼136个信息点以及平房26个信息点（总共222个信息点，以超5类布线标准的局域网结构化布线。
校园局域网组建方案分析
校园局域网组建案分析 1、项目容 本案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要容有： 1）根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施案； 2）对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线； 3）完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的敷设。 4）实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； 5）实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 结构化布线系统是建筑物或建筑群的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统。 校园网为园区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井，可采用多模光缆或大对数双绞线。把管理区子系统并入设备间子系统，集中管理。 对于多幢楼宇，可采用多设备间的法。分为中心设备间和楼栋设备间部分，中心设备间是整个局域网的控制中心，设有对外（Internet）对通信的各种网络设备（交换机、路由器、视频服务器等），中心交换机通过光缆与楼栋设备间的交换设备相连，以保证数据的高速传输。在此设备间放置布线的线架和网络设备，端接楼来自在各层的主干线缆，并端接连接网络中心的光纤。 楼布线包括水平布线和主干布线。水平系统采用超五类双绞线，新的楼宇采用暗装墙的式，旧的楼宇采用PVC线槽明装的式。 本案是网络公司根据某学校（以下简称校）对计算机网络的基本要求，按照国际商用建筑物布线系统标准（EIA/TIA 568B，ISO11801），以满足园区网应用为目的而提出的。其目标是： 实现学校办公楼60个信息点、教学楼136个信息点以及平房26个信息点（总共222个信息点，以超5类布线标准的局域网结构化布线。
组建校园局域网课程设计报告
计算机通信网络课程设计 题目： 专业： 姓名： 班级： 学号： 指导教师： 年月
题目内容： 校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。假设学校有300台计算机，请规划各个部门，便于管理,选择路由协议，配置路由;搭建服务器等。分析： C类ip可以容纳254台主机，学校有300台电脑，所以采用一个B类ip或者两个C类ip. 假设学校有四个地方需要用到电脑：行政部门，教室，教师办公室，图书馆。每个地方主机的ip处在不同的网段。我们采用静态路由配置来连通各个不同的网段。下面的表格以两个C类ip来进行子网划分： 使用eNSP来进行局域网的设计： 一、拓扑图： 为了方便起见，在给给个部门的主机分配网段的时候并没有采用上面表格所使用的网段。
二、各个路由器和交换机的配置命令 AR2 Huawei>sys Enter system view, return user view with Ctrl+Z. [Huawei]int gi 0/0/0 [Huawei-GigabitEthernet0/0/0]ip add 192.168.1.1 24 May 23 2017 08:04:24-08:00 Huawei %%01IFNET/4/LINK_STATE(l)[0]:The line protocol IP on the interface GigabitEthernet0/0/0 has entered the UP state. [Huawei-GigabitEthernet0/0/0]int gi 0/0/1 [Huawei-GigabitEthernet0/0/1]ip add 192.168.2.1 24 May 23 2017 08:04:39-08:00 Huawei %%01IFNET/4/LINK_STATE(l)[1]:The line protocol IP on the interface GigabitEthernet0/0/1 has entered the UP state. [Huawei-GigabitEthernet0/0/1]int gi 0/0/2 [Huawei-GigabitEthernet0/0/2]ip add 192.168.5.1 24 May 23 2017 08:04:57-08:00 Huawei %%01IFNET/4/LINK_STATE(l)[2]:The line protocol IP on the interface GigabitEthernet0/0/2 has entered the UP state. [Huawei]ip route-s 192.168.6.0 24 192.168.5.2 [Huawei]ip route-s 192.168.3.0 24 192.168.5.2 [Huawei]ip route-s 192.168.4.0 24 192.168.5.2 AR3
(校园网组建方案设计)
目录 【摘要】： (3) 关键字 (3) 引言： (3) 1局域网简介 (3) 2校园局域网的概述 (4) 3实例分析 (4) 4 需求分析 (5) 5 校园网建设 (6) 5．1校园网建设的目标 (7) 5.2网络方案的设计 (7) 5.3网络拓扑结构介绍 (8) 5.4网络拓扑图 (9) 6子网划分和IP地址分配 (9) 7系统平台的设计 (11) 7.1网络操作系统选择 (11) 7.2 终端桌面平台选择 (11) 7.3数据库软件选择 (11) 7.4 防火墙软件选择 (11) 7.5网络管理系统选择 (12) 8应用系统设计 (12) 8.1 校园信息化管理系统 (12)
8.2 多媒体网络教室 (12) 8.3 视频点播系统 (13) 8.4 网络多媒体制作系统 (13) 9服务器安装与调试 (13) 10. 总结 (14) 参考文献 (14)
校园网组建方案设计 作者：王韦 指导老师：周跃 (桂林师范高等专科学校网络系统管理专业09级广西桂林541001) 【摘要】：校园网是一个典型的中小型园区局域网系统，是以现代网络技术、 多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。 关键字：局域网校园网组建安全 引言：校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台,而且能提供多种应用服务,使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理,主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为研究方向,为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 1局域网简介 一个企业要有自己内部的局域网，实现企业内部的信息交流、资源共享，并利用局域网实现企业员工间真正的协同工作。局域网是同一建筑、同一校园、方圆几公里远的地域内的专用网络。局域网通常用来连接公司办公室或企业内部的个人计算机和工作站，以共享软、硬件资源。
怎样组建校园局域网
怎样组建校园局域网 怎样组建校园局域网2010-06-25 14：59怎样组建校园局域网 1、项目内容本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足 目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主 要内容有：1)根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总 体建设规划和实施方案；2)对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座 主要建筑物实施局域网结构化布线；3)完成从办公楼的网络中心分别到教学楼 和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的敷设。4)实现学校核心交换 机与二级交换机的连接、安装、配置和调试；5)实施对新购服务器和部分微机 网络工作站的连接和入网调试。2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交 换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有 电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有 一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、PC和主机以及公共 系统装置。一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直(主干)子系统，水平子系统，工作区子系统。校园网为园 区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井内，可采用多模光缆或大对数双绞线。把 管理区子系统并入设备间子系统，集中管理。对于多幢楼宇，可采用多设备间 的方法。分为中心设备间和楼栋设备间部分，中心设备间是整个局域网的控制 中心，内设有对外(Internet)对内通信的各种网络设备(交换机、路由器、视频服务器等)，中心交换机通过光缆与楼栋设备间的交换设备相连，以保证数据的 高速传输。在此设备间放置布线的线架和网络设备，端接楼内来自在各层的主 干线缆，并端接连接网络中心的光纤。楼内布线包括水平布线和主干布线。水 平系统采用超五类双绞线，新的楼宇采用暗装墙内的方式，旧的楼宇采用PVC 线槽明装的方式。本方案是网络公司根据某学校(以下简称校方)对计算机网络 的基本要求，按照国际商用建筑物布线系统标准(EIA/TIA 568B，ISO11801)，
校园学生公寓网络组建设计方案
校园学生公寓网络组建设计方案计算机网络基础课程设计 题目 学院： 班级：学号： 姓名： 指导教师： 成绩：二〇一一年八月 目录 一. 前言 (1) 二. 课题确定 (1) 1. 灵感的曙光——概述与课题选择 (1) 三. 需求分析 (1) 3.1 需求分析 (1) 3.1.1组建网络所需 (1) 3.1.2所需设备清单 (2) 3.2、实现功能 . (3) 四. 网络设计原则 (3) 五. 网络解决方案 (4) 5.1校园学生公寓情况分析 . (4) 5.2综合布线系统初步规划 . (5) 5.2.1网络规划的总体拓扑图 (5) 5.2.2各栋楼内各楼层拓扑结构 (5) 5.3 IP地址分配与子网划分方案 . (7)
六. 组网方案的评价 (8) 七. 结论 (9) 八. 参考文献 (10) 一. 前言 计算机网络是指通过传输媒体连接的多部计算机组成的系统，使登录其上的所有用户 能够共享软硬件资源。未来的网络技术将向着使用简单、高速快捷、多网合一、安全保密 方向发展。校园在经历一系列改革后，为了进一步提升自身实力，很多高校都开始改建自 己的校园，大量新教学楼拔地而起，在新建设的建筑大楼中一般都布有网络线，这给校园 组网带来一定的方便。 二. 课题确定 1. 灵感的曙光——概述与课题选择 随着现代科技的发展，电脑也成了我们学生学习的必备工具。全国高校学生电脑的普 及率的速度已经不是我们能想象的了。楼栋管理员的管理其实已经可以实现办公的自动化、信息化，而不像传统的用粉笔写通知、发公告等都得在小黑板上以及每个月都要亲自走到 每个学生的宿舍核对学生信息。 如今的发达、技术的更新使得建立校园学生公寓网络，已不再是空中楼阁了，因为随 着网络的逐步普及和网络产品价格不断的下调，校园网络的建设，特别是学生公寓网络建 设是学校向信息化发展的必然选择。把网络技术同楼层管理、楼栋管理、等紧密地联系在 了一起，充分利用互联网不受时空限制的信息平台，从而可以建立最直接、丰富、快捷的 商务沟通平台和管理平台。 所以本次课程设计课题确定为高校学生公寓信息化管理——组建学生公寓网络。 三. 需求分析 3.1 需求分析 3.1.1组建网络所需 1、核心交换设备具有强大的处理能力和良好的安全性、可靠性、可扩展性; 支持各 种成熟技术，未来能平滑升级到万兆。 2、交换机STAR —S3550—48上做认证计费。交换机STAR —S3550—48上做认证计 费支持标准Radius 认证计费，可连接多种接入设备。一方面要求设备支持802.1x 认证 方式; 另一方面又要求系统支持基于时长、流量以及包月的计费模式，从而为网络管理提 供完善、灵活、可定制的计费策略; 同时还需要保证30，000个以上用
校园网组建方案设计
WORD格式校园网络设计方案 学院： 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 2013年4月
1前言 (3) 2.需求分析 (3) 2.1网络需求分析 (3) 2.2校园网建设原则 (4) 2.3技术需求 (4) 2.3网络拓扑图 (5) 3.网络总体设计方案 (6) 3.1网络主干设计 (6) 3.2应用系统及软件 (6) 3.3网络传输介质 (6) 4综合布线 (7) 4.1规范和标准........................错误！未定义书签。 4.2设计范围及要求....................错误！未定义书签。 4.3干线子系统的设计 (7) 5.总结 (7)
1前言 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及 Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各 处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 4.需求分析 2.4网络需求分析 经分析，本校园网的应用需求如下: 建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到 1000Mpbs。 按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。 在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。 建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。 建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、网络考试、自动教学评估等功能。 建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。 提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传输等。 为校园网提高一定的安全保障，防止黑客入侵和破坏，保证校园网安全。 为校园网提供简单有效的网络管理措施，实现对整个校园网的管理和控制。 为校园网提供相应的容错功能，防止在校园网出现故障时导致整个网络瘫痪。 校内的基本应用有:WWWSERVER、SQLSERVER、MAILSERVER、VODSERVER、FTPSERVER、 教务系统、精品课程、视频会议实况转播、杀毒服务器、学生管理系统、教务管理系统、网络课程、等。
局域网的组建与应用
兰州大学 本科毕业论文题目：计算机局域网组建与应用 姓名：建英 学号：110362063300001 专业：计算机科学与技术 教学站点：职业学院 入学时间：__2011.3______________ 指导教师：姜德基 大学网络教育学院制
2013年2月20日
计算机局域网组建与应用 目录 1.1计算机网络--------------------------------------------------4 1.2局域网简介--------------------------------------------------4 2.1常用网络设备-------------------------------------------------7 2.2服务器-------------------------------------------------------10 2.3设备选型-----------------------------------------------------11 3.1校园网的建设规划--------------------------------------------11 3.2网络操作系统------------------------------------------------13 3.3 Internet接入技术--------------------------------------------13 3.4防火墙--------------------------------------------------------14 3.5校园建网方案------------------------------------------------14 4.总结--------------------------------------------------------23
网络组建与应用课程标准
《网络组建和使用》课程标准 一、概述 （1）课程的性质 《网络组建和使用》是计算机专业的一门专业主干课程。本课程的主要任务是使学生掌握计算机网络组建的基础知识、综合布线、网络设备、网络使用服务器的构建、网络安全基础、网络规划设计和管理维护知识等。根据高职高专的教学目的和要求，其功能在于让学生能根据网络使用的需求正确完成常见网络的网络规划；能独立根据网络综合布线设计的有关规定正确完成常见网络（家庭网、办公网、企业网、园区网等）设计和组建实施；能根据网络使用的需求正确选择网络软件、硬件设备的选型；能根据网络使用的范围和规模正确设置和配备Web、DNS、DHCP、代理、邮件、FTP、交换、路由等的配置和管理；能使用常用软件及网络管理命令进行网络性能测试以及网络故障的诊断、排除。为后续学习专门化课程作前期准备并且进一步提高学生的就业能力。学生学完本课程后能达到国家劳动和社会保障部制订的计算机高级网络管理员的要求。同时通过本课程的学习，培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 （2）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，将《微型计算机网络基础》、《Windows 2003Server服务器安装和配置》、《计算机网络设备的配置和维护》、《计算机网络常用工具软件》、《计算机网络综合布线》等学科内容按计算机高级网络管理员岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，不仅强调计算机网络管理维护岗位的实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求。因而，该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中还需根据当前计算机常见网络组建时典型的实际工作项目为载体，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业岗位所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据完成工作任务的需要、五年制高职学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书和职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 （3）课程设计思路 本课程是以高等职业学校“计算机网络”专业的学生就业为导向，在行业专家的指导下，对计算机网络管理、企业网络集成和技术支持、办公自动化等专门化方向所涵盖的岗位进行任务和职业能力分析，以实际工作任务为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合为18个技能教学模块，在教学过程中注意体现学生设计和动手能力培养的循序渐进性。以信息产业部计算机软件专业技术资格和水平测试中网络管理员资格、国家劳动部全国计算机信息高新技术测试局域网管理之
高校无线网建设实施方案
. 附件2 学院无线网络建设方案
目前校园网为学校和电信运营商共同运营，电信运营商提供宿舍网维护、出口带宽。目前整个校园网有线部分已经比较完善，但是由于建设年限比较旧，建议可以逐步进行替换，将原有百兆更换为千兆接入到桌面。 校园网有线接入认证NAS均在接入交换机，每台接入交换机都需要管理人员进行配置，网络面临了设备管理难得问题，需要进行将整体网络扁平集中认证。 校园内部也有移动WIFI，但是移动WIFI单独独立于校园网，学生移动终端使用原来越频繁，学校无法监控到学生日常上网行为。只有有线网络的校园网很难以应对日益增长的移动终端使用需求。
校园网络项目总体目标如下： 利用先进的无线网络技术进一步扩展校园网的覆盖范围，使全校师生能够随时随地、方便高效 地使用校园网络； 满足校内日益增长的移动终端如PDA、手机、平板电脑对互联网访问的需求； 改善现有有线网络的网络体验； 提升校园网络环境，提高管理水平和效率，推动学校信息化建设，服务无所不在且安全优质， 建立校企合作的运营模式，实现校企双方的双赢战略； 2.1 项目建设目标 侧重实际应用，覆盖校园内大部分区域（包括宿舍楼、教学楼），为教学和学习生活提供切实 可用的无线网络环境； 采取通行的网络协议标准：目前无线局域网普遍采用802.11系列标准，因此校园无线局域网 将主要支持802.11n/802.11ac标准，从而提供可供实际应用的相对稳定的网络通讯服务； 全面的无线网络支撑系统（包括无线网管、无线安全，无线计费等），以避免无线设备及软件 之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题； 保证网络访问的安全性，支持802.1x、web-portal、MAC快速认证、pppoe认证等方式；并且 此次需要实现有线网和无线网的统一认证； 集安全、管控、优化于一体的网络出口解决策略； 采用扁平化的网络构架、方便管理和扩展，迎合未来网络的发展趋势。
中小型校园网设计方案实例
（中小型）校园网设计方案实例 目录............. 1 系统总体设计方案概述 (1) 系统组成与拓扑结构 (2) VLAN及IP地址规划 (3) 2 交换模块设计 (4) 访问层交换服务的实现－配置访问层交换机 (5) … 2.1.1 配置访问层交换机AccessSwitch1 的基本参数 (5) 2.1.2 配置访问层交换机AccessSwitch1 的管理IP、默认网关 (7) 2.1.3 配置访问层交换机AccessSwitch1 的VLAN及VTP (8) 2.1.4 配置访问层交换机AccessSwitch1 端口基本参数 (9) 2.1.5 配置访问层交换机AccessSwitch1 的访问端口 (9) 2.1.6 配置访问层交换机AccessSwitch1 的主干道端口 (11) 2.1.7 配置访问层交换机AccessSwitch2 (11) 2.1.8 访问层交换机的其它可选配置 (12) ； 分布层交换服务的实现－配置分布层交换机 (13) 2.2.1 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的基本参数 (14) 2.2.2 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的管理IP、默认网关 (14) 2.2.3 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的VTP (15) 2.2.4 在分布层交换机DistributeSwitch1 上定义VLAN (16) 2.2.5 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的端口基本参数 (17) 2.2.6 配置分布层交换机DistributeSwitch1 的3 层交换功能 (18) 2.2.7 配置分布层交换机DistributeSwitch2 (19) \ 2.2.8 其它配置 (20) 核心层交换服务的实现－配置核心层交换机 (20) 2.3.1 配置核心层交换机CoreSwitch1 的基本参数 (21) 2.3.2 配置核心层交换机CoreSwitch1 的管理IP、默认网关 (21) 2.3.3 配置核心层交换机CoreSwitch1 的的VLAN及VTP (22) 2.3.4 配置核心层交换机CoreSwitch1 的端口参数 (22) 2.3.5 配置核心层交换机CoreSwitch1 的路由功能 (23) 》 2.3.6 其它配置 (24) 2.3.7 核心层交换机CoreSwitch2 的配置 (24) 3 广域网接入模块设计 (24) 配置接入路由器InternetRouter的基本参数 (25) 配置接入路由器InternetRouter的各接口参数 (25)
校园局域网组建与互连
目录 前言 (3) 第一章计算机网络 (3) 1.1、校园网的建设思路 (3) 1.2 校园网的建设原则 (4) 第二章常用网络设备 (6) 2.1. 网卡 (6) 2.2 交换机 (6) 2.3 路由器 (6) 2.4 传输介质 (7) 2.5 服务器 (8) 2.6 设备类型 (9) 第三章校园网的建设规划 (9) 3.1、总体设计 (9) 3.2、网络技术 (10) 3.3 网络操作系统 (11) 3.4 Internet接入技术 (11) 3.5 防火墙 (11) 3.6 建网目标 (11) 总结 (13) 主要参考文献： (14)
校园局域网组建毕业设计论文 [Summary] Along with the network gradually universal, developments of the campus network are the inevitable choice that schools turn to information the developments, the campus net network system is a very huge but complicated system, it not only for modern teaching, synthesize the information management with transact automation etc. a series application provide the basic operation terrace, but also can provide various application the service, making information can on time, deliver accurately to the each system.But the campus net engineering developments inside applied the important branch bureau area net technique of the network technique inside primarily to developments and management of, for this reason a graduate design lesson an every kind of technique for will mainly with campus bureau area network developments process may using and puts project into practice as to design the direction, provide the theories for developments of the campus net according to with practice the leading. 摘要：随着网络的逐步普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本毕业设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。 关键字：局域网、Internet、计算机网络、网络协议、服务器、防火墙
校园网络综合组建方案复习过程
校园网络综合组建方案 日期：2005-9-12 17:19:36来源: 编辑：552 随着网络技术的发展和网络产品价格不断的下调，众多高校都开始搭建网络平台，组建自己的校园网络。一个校园网络的组建并不是我们想象中用几个交换机就能实现，它是一项庞大而又复杂的工程，它需要覆盖整个校园，要将校园内的计算机、服务器和其他终端设备连接起来，实现校园内部数据的流通，实现校园网络与互联网络的信息交流，并且它还要涉及到网络的安全，涉及到网络的管理。因此，一个校园网络系统的组建需要从多方面进行考虑。 校园网组建分析 校园在经历一系列改革后，为了进一步提升自身实力，很多高校都开始改建自己的校园，大量新教学楼拔地而其，在新建设的建筑大楼中一般都布有网络线，这给校园组网带来了一定的方便。不过还有一部分老式的建筑大楼并没有布网络线，如果我们在这里也使用有线网络，不但会带来布线的麻烦，还会影响建筑大楼的美观。在一所校园内，总有一部分区域是有线网络不能涉及的范围，如果强行布置有线网，后果非常严重。所以，在上面提到的这些地方需要布置无线局域网，才能让整个校园都被网络覆盖。当然我们也不能在一所高校内全部布置无线局域网，毕竟无线局域网的数据传输速度较慢，并不适合一些高带宽业务的处理。因此，一所校园的校园网应该是一个有线、无线网络的有机结合。 校园网基本拓扑结构 由于校园网络的拓扑结构比较大，我们在这里并没有详细勾勒出每个细节，只是把校园网络的基本结构勾画出来。下图是一个校园网的基本网络拓扑：
拓扑图中的路由器、防火墙和核心交换机构成了校园网的核心，也就是我们平常说的网络中心，网络中心性能的好与坏将直接影响整个校园网的性能，因此，网络中心的组建将是整个校园网组建成败的关键。 当一个无线局域网组建成功后，大家最关心的还是无线局域网的安全问题。这里所说的安全不是指互联网中黑客带来的威胁，而是无线局域网内数据传输的安全，用户接入访问无线局域网的安全。 无线局域网内数据是通过无线链路进行数据传输，有一些非法用户通过截获无线链路中的数据给无线局域网用户带来损失，要解决这一问题，我们就必需使用到无线AP中的WEP加密功能，这项功能能够对传输的数据进行加密，即使非法用户获得这些数据，也无法破译，所以我们组建无线局域网成功后必需将这项功能开启。 用户接入访问安全是指一个无线局域网组建成功后，它的信号覆盖面积大，有些非法用户在信号覆盖范围内通过无线网卡连接到无线局域网中。要解决这个问题，必需使用到无线AP 中的三项功能，MAC地址绑定，DHCP服务和认证功能。采用MAC地址绑定功能主要是因为每一块网卡只有全球唯一的一个MAC地址，通过设置MAC地址绑定功能后，其他没绑定MAC地址的终端就不能接入无线局域网；DHCP主要是为网内用户自动分配IP地址，所有有些用户就通过获取IP 地址进入无线局域网中，只要将DHCP功能关闭就能杜绝这类事件的发生；目前，网络中最常用的认证方式就是802.1x端口认证技术，我们可通过这项功能限制非法用户访问无线局域网。 在大部分的无线AP中，提供了一种SSID功能，这项功能主要是用来区分不同的网络，
构建学校机房100台机器的局域网
构建学校机房100台机器的局域网 一、前言 二十一世纪是知识经济时代。随着现代科学技术的飞速发展，全球信息化浪潮势不可挡，已经迅速延伸至国防、科研、经济等各个领域，也不可避免地改变着传统教育模式。信息和教育相结合毫无疑问成为当今世界教育改革和发展中极其重要的部分，而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术则是教育现代化必不可少的技术基础。 二、项目内容 1、校园网的建设思路 校园作为一个特殊的网络应用环境，它的建设与使用都有其自身的特点。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠，维护简单的原则。校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。 2、校园网的建设原则 校园网建设是一项综合性非常强的系统工程，它包括了网络系统的总体规划、硬件的选型配置、系统管理软件的应用以及人员培训等诸多方面。因此在校园网的建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系，从而使校园网的建设工作健康稳定地开展。 3、校园网的建设规划 校园网建设作为一项复杂的系统工程，与任何一项工程建设一样，在开始建设前都要根据工程的特点事先进行详细的工程规化与技术需求分析，它的成功与否都直接影响到工程的建设质量以及今后网络能否可靠运行都有直接的关系，因此要特别认真地进行系统规划。对于校园网来说，必须对技术和教育的发展前景有着清醒的认识，只有这样，才能从很好地为校园网进行合理的规划。 三、需求分析 1、选择常用网络设备 网络设备主要是指硬件系统，各种网络设备之间是有着相互关联而不是相互独立的，每一部分在网络中有着不同的作用，缺一不可，只有把这些设备通过一定的形式连起来才能组成一个完整的网络系统，组建计算机网络，最关键的是选择采用什么样的传输介质和网络连接设备，这些选择不仅关系到计算机网络的性能，而且关系到组建网络的成本。
组网技术校园局域网课程设计
组网技术校园局域网课程设计
《局域网组网技术》 课程设计 题目：校园网 络 学生姓名： 学号： 专业：计算机科学与技术 班级： 指导教师：
目录 前言 (4) 1 网络拓扑结构规划 (5) 1.1 需求分析 (5) 1.2 IP地址划分 (6) 1.3网络拓扑设计说明 (8) 1.4 网络拓扑图 (9) 2硬件设备 (10) 2.1 设备需求分析 (10) 2.2 设备选购说明 (10) 2.3 设备选购清单 (12) 3 网络详细设计 (14) 3.1 模拟拓扑（Packet Tracer） (14) 3.2动态IP分配 (14) 3.3 VLAN划分说明 (15) 3.4 VLAN连通性模拟 (15) 3.4.1实现配置代码 (16) 3.5 Internet接入模拟 (17) 3.5.1 路由器NAT技术 (18) 4 服务器配置 (19) 4.1DNS服务配置 (19) 附录 (21)
前言 由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、稳定性、可扩展性、可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。 局域网（Local Area Network，LAN）是指传输距离有限，传输速率较高，以共享网络资源为主要目的的网络系统，它仅包括OSI参考模型的底部3层协议。将一个网络限制在物理上较小的区域之内，可以减少从网络上一台计算机发送数据到最远处计算机的时延。 虚拟局域网功能：VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在交换式局域网的基础上，采用网络管理软件构建的可跨越不同网段、不同网络的端到端的逻辑网络。一个VLAN组成一个逻辑子网，即一个逻辑广播域，它可以覆盖多个网络设备，允许处于不同地理位置的网络用户加入到一个逻辑子网中。同时，在同一台交换机上也可以划分多个VLAN。 注：本设计只用于课程答辩，无详细的冗余设计。 （只限本人使用） 设计人：辛为关键词：网络虚拟局域网交换机VLAN 无冗余
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