小学生一年级我爱大自然作文

小学生一年级我爱大自然作文

今天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的

旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。

这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价

而做出的事，同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们

对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。

其实，我们的生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：

在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一

些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一

个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都是那些不懂

得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。

如果世界上所有人都保护环境，那么世界将多美好啊！我们也学

了几条名言：善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来。人类

在破坏地球环境的同时也在伤害着自己，只要我们换一换，保护地球

上的环境就是保护自己。让我们一起加入到热爱地球，关爱自然环境

的行动中来吧！让我们手拉手为地球创造一个绿色的美好的家园吧！

【篇二】

我爱地球，爱它的蓝天，爱它的大地，爱它的青山......

在四野飘香的花丛中，花儿绽开了笑脸，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我赶，在突兀森郁的森林中，小鸟们有的唱起迷人的歌曲，有的在一起

跳起优美的舞蹈，还有的欢快地做着游戏。大树抓着自己的长头发，

这个切是多么的美丽呀！

可现在，人们乱砍伐把树木当柴烧，做成一次性筷子，使大自然

的生态平衡遇到了破坏，洪水只要一来，我们就完蛋了，没有一点儿

反抗。沙尘暴决不给人们留活口。其实这些都是大自然给的警告。而

人们不听劝告继续做这些破坏大自然的事情。人们乱捕捉鸟类等一些

野生稀有动物，让它们灭绝了，甚至把它们送到饭店，然后卖一点钱，人们乱捕乱杀却协助了害虫，让它们毁灭森林，最后还是害了自己。

人们浪费了许很多多的水资源，如用完了水不关水龙头，水没喝几口

就倒了。如果我们每户人家少有一点水，那整个水资源不就多了吗？

工厂做东西，放了一些化学配方，排污的时候污染空气更严重了，造

成空气不新鲜，花草树木都垂头丧气地低下了头。给人们带来很多可

怕的病毒，影响了人们的身体，破坏了生态环境。

所以我们要行动起来，不乱扔垃圾，节约用水，不随便砍伐树木，爱护动物以及其它一些小生命，工厂少用一些化学配方，对大自然少

一点危害，关爱大自然给人们一个优良的环境。

我相信这样做，我们的环境肯定会很好的，人们也有一个好的生

寿命也会更长，这样世界就会成一个美丽的世界。

我爱大熊猫,我爱大自然

我爱大熊猫，我爱大自然 说到大熊猫，你会想起什么词呢？憨态可拘，惹人喜爱，还是可爱，或许你还想到了……没错，大熊猫就是这样可爱，使人一看到它，就被它，那小家伙所吸引，一下子就喜欢上了它。 这不，自从无锡新动物园建成开放后，引得一批一批的游客都慕名而来观看大熊猫，都想和它来个亲密接触呢！我们一听说这个消息，乐开了花，心想：这可是个见到“大国宝”的一个千载难逢的好机会哩！我得好好去“瞻仰瞻仰”。我马上拉着姑姑去新动物园，一睹它的风采。 来到新动物园，我直奔熊猫馆。“哎呀！”我来的够早了，怎么还有一大堆的fans围在那儿呢？我快步挤上前去，总算看到了大熊猫的“尊容”。 瞧，一个胖胖的家伙，正慢悠悠地走向它的“领地”，一边走，一边好奇的看着周围的人们，仿佛在说：哈，怎么会有那么多的陌生

人在看着我呢？难道我真的长得那么的帅吗？嘻嘻，真想不到我奇奇会那么的引人注目！说着它还忍不住仰起头，摆了个POSS。旁边的人们“咔嚓，咔嚓”纷纷为它拍“靓照”。 这时候，它随手拿起一旁的竹叶，放到嘴里，津津有味的咀嚼起来，有时还闭上眼睛，享受着竹子的美味哩！它将一根竹子斜放在嘴边，就像在吹笛子，我仿佛还听到那悠扬的笛声……吃饱喝足了，还有模有样地做起操来，“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……”围观的人都乐了，无不为它的表演喝彩。 大熊猫不仅知道怎样做操，还知道这么一句话：饭后走一走，活到九十九。看！它缓缓站起身来，绕着围墙踱者“熊猫步”别看它都22了，在熊猫里已经算是老前辈的了，但它还想活到九十九，破吉尼斯世界熊猫记录呢！ 看到它那可爱的样子，我不禁想到；这么可爱的熊猫，难道就要濒临灭绝了吗？我们决不能让这个悲剧发生，保护大熊猫的责任感在我心中扎下了根。

一年级看图作文50字【十篇 】

一年级看图作文50字【十篇】 【导语】 本文《一年级看图作文50字【二十篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。如 果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】妈妈辛苦了 一天，小红的妈妈下班回家了。小红看见了，叫妈妈坐下，还送上了一杯热茶给妈妈喝。妈妈微笑的说：“小红，你真是一个懂事的好孩子。” 【篇二】放风筝 春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木吐出了嫩芽，小草从地下探出了头，多么好的天 气啊！这天，我和小红脱掉棉袄，冲出家门，奔向野外放风筝。看，风筝像小鸟一样飞得 那么高，那么远。我们玩得多么开心啊！ 【篇三】山村的早晨 早晨，太阳从高高的山后升起，照着美丽的小山村。村前有一条清清的小河，一群大白 鹅在河里快乐的玩水。村里的房屋上飘着烟，那是我的外婆在做早饭呢！ 【篇四】荷叶圆圆的 荷叶圆圆的，绿绿的。小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。”小青蛙在荷叶上开心地蹦来跳去。小鸟说：“荷叶是我的歌台。”小鸟立在荷叶上面，唱着美妙的歌曲。 【篇五】写完作业再玩 今天天气很好，乖乖狗很想出去玩课，可是小主人说：“我还要写作业，不能出去玩。” 乖乖狗说：“好，你写完作业我们出去玩。”小主人写完作业就和乖乖狗出去玩了。 【篇六】不要乱涂乱画 一天下课后，小文在雪白的墙上乱涂乱画，画了鸡，画了鸭，还画了小人头。我看见了，连忙走过去对小文说：“请不要在墙上乱涂乱画，好吗？”小文红了脸，不好意思地低下了头。 【篇七】小壁虎借尾巴 小壁虎爬呀爬，爬到了绿绿的草地上。他看见一只可爱的小猫摇着尾巴，大口大口地在 吃鱼。小壁虎兴奋地说：“小猫妹妹，您把尾巴借给我行吗？”小猫说：“不行啊，我要用尾 巴平衡身体呢！” 【篇八】甜蜜梦乡

小学一年级我爱大自然作文

小学一年级我爱大自然作文 每当心情不好时，看到大自然的美丽、清爽，就会有了信心。每 当吟诵着一首首小诗，就会听到鸟儿在空中一齐歌唱，每当一早醒来，总会见到大树那高达挺秀的身影。大自然的一切，对我来说都是那么 重要，有了他们，烦恼就会像空气般散发。 喜欢大自然的芬芳，身处其中，才感受到那自然的奥秘，看吧， 每一朵云就是一种快乐，在天空中，在我的心里摇晃着，总是自由自在，哪怕有乌云的驱逐，有太阳的遮挡她总会出现，让我们欣赏着， 当下午来临时，那云彩会出现火烧云，奇形怪状，红红火火，让天空 如金子般闪耀，忍不住都要看一眼，每次这时候，就预告了晚上要来 临了。 哒哒哒哒，时间好快，当我吃完饭，漫步在花园里，观赏到的不 是五颜六色娇艳的花儿，不是小草的柔软，不是雨露的湿润，而是那 简单到不能再简单的松树，就是他，一年四季都是茂盛的，郁郁葱葱，时光穿梭，但唯有他还在严寒里站岗，这松树，有耐劲，小时候，大 人们就提到了：做如钟，站如松。这个句子，那时候还不明白，是到 现在才知道了松树的品格，原来大自然中，还有这么多的勇士在守卫啊！ 想一想，这么多的植物、动物、生物，都是大自然的气象，真是 各有所长，所以，我爱大自然，大自然也同样爱着我们啊，他为我们 提供很多氧气，空气的清新，资源的塑造，甚至，没有他我们就去法 生存，从古至今，都是如此，但是经过几百年，人们随心所欲的破坏，造成了很多的自然危害，让大自然都惩罚他们，有黄沙漫天、狂风怒 号的暴风沙，有不可制止的地震，有大量不新鲜的空气，这些都是， 都是人们得的惩罚，生活在地球上，就应该好好保护自然，让自然成 为我们的家，我为人人着想，人人也为我着想，就是这样的循环道路，

小学一年级作文：开心的一件事【精选】

小学一年级作文：开心的一件事 开心的一件事 我和同学约好星期天去公园玩。 正要出门，却和爸爸在门口撞了个满怀。爸爸说：“这么急，要去哪儿?”“去公园和同学玩儿。”我说。“你带上这只小鸟去玩吧。”爸爸边说边递给了我鸟笼。原来这只鸟是爸爸的朋友送的。 我带着它来到了公园。远远的，我看见小伙伴们正在活蹦乱跳地玩。我不由得加快了脚步，迫不及待地想加入他们当中。咦!我的鸟怎么办呢?这时我听见从远处传来了“叽叽喳喳”的鸟叫声。 寻声望去，啊!好多的鸟，莺歌燕舞，黄鹂百灵，蹦蹦跳跳……这时我想：我的同学们在开心的玩耍，鸟儿们也在快乐的嬉戏。而我手中的这只鸟却失去了自由。我应该放了它，对!就这么做。我打开了鸟笼……小鸟边飞边说：“‘红领巾’谢谢你——我的好朋友。”看着自由飞翔的小鸟，我是多么开心啊!

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

小学一年级作文：我的生活

我的生活 我的生活十有八九都是在学习中度过的。 每天清晨去上学，中午再回家吃饭，然后又赶去上学，最后回家写作业除了周末外，几乎每天都是这样。 以前，我很讨厌这样的生活，认为每天都是这样真没劲儿。于是，我开始问自己：人活着是为什么？学习又是为什么？有人说：“人生下来是为了还清上辈子的债，而来受罪的，其实我也不知道是为什么。一天当中，我最喜欢的时间是在晚上睡觉的时候，因为只有这个时候，才可以彻底地让自己放松，不被烦恼所困扰，在梦境中寻找那份属于自己的快乐。也许是由于讨厌与喜欢的区别吧！总认为讨厌的时刻走得像蜗牛一样慢，而喜欢的时刻却像流星一样，一眨眼就过去了。 后来，我改变了自己的看法。因为我已经知道了人活着和学习是为了自己，为了理想，为了未来。因此我开始喜欢珍惜一分一秒。同时，我也寻找到了以往讨厌时刻中的乐趣。虽然，在上学时我得奔走与家和学校，但是我觉得很快乐，因为我知道“学”与“玩”的关系。在下课的时候，可以和同学聊聊天，这不仅可以使大脑得到放松，还可以锻炼自己的表达能力。虽然，我还是与以前一样喜欢睡觉，但我能把

它与学习联系起来。我有这样一个“怪”习惯：每周的周记，我都不会在星期五的晚上写完誊好，那样只能让我把写周记当成一种任务。我喜欢在周五或周六的晚上，回忆这一周内所发生的事情，选择好的材料，在头脑中构思好后，再写在草稿纸上，读一遍进行修改后再睡觉。第二天，起床后，又一次将作文修改几遍，直到自己满意为止。为什么要在晚上写作文呢？因为我非常相信灵感这个东西，它说来就来，说走就走。有灵感时好像办什么事都很容易似的，我的灵感通常都是在晚上出现的。现在的生活与以前的生活相比，虽然每天大多数都是在学习，但不同的是我以找到了生活与学习的乐趣！ 生活就像一本书，这里面记录着过去生活的酸甜苦辣，同时未来的生活也正等着你去谱写。

小学生一年级作文5篇

小学生一年级作文5篇 小学生一年级作文5篇 1.快乐的六一节 盼星星，盼月亮，终于把六一节给盼来了，“六一”，我们自己的节日，大家应该理所当然地高兴起来。 早晨，我穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情早早地来到了学校。一路上，小鸟欢快地唱着歌儿；太阳公公也对着我点头微笑，他们都在祝贺我们的节日呢！ 我们学校举办六一联欢会。悄悄告诉你：我们表演的舞蹈是《我最乖》，可好看啦！ 节目开始了，最好看的就是那个敲架子鼓的，赢得了大家雷鸣般的掌声；印度舞的表演也很红火；合唱组唱的歌也很好听…… 在这个六一节，每个人都展现了自己的才艺，真是丰富多彩。

这个快乐的六一儿童节，让我又快乐又难忘。 2.评少先队员 明天就是六一儿童节了，我们学校要评出新一批少先队员。下午上课时，老师让还没有加入少先队的同学站起来。老师思考了很长时间，然后开始点名，点到名的同学坐下来，坐下来就可以成为少先队员了。进行到最后，还剩下几名同学。老师不忍心让他们继续等待，于是就让我们评价这几个同学平时表现得好不好？ 第一个受评价的是张智伟，他纪律很好，不写作业的次数越来越少了。在语文课上效率也大大提高，所以因为他平常的表现，轻而易举的就入了少先队。接下来比较重要的就是李尚震了。李尚震的优点和缺点各占一半。缺点大多是他对同学的态度上，他有时候气急了就会拿文具盒扔别人，我的同桌就有亲身体会。李尚震还动不动就说：“恶心。”总是让我感觉很扫兴。但李尚震的优点也不少，虽然我没有把票投给李尚震，但他离我的标准已经很近了。而且投李尚震的人也非常多，所以他也如愿以偿入了少先队。 在明天，一定会有许多同学戴上红领巾，我为他们骄傲！ 3.爸爸是个酒鬼

三年级作文我爱大自然

三年级作文我爱大自然 【篇一】三年级精选作文我爱大自然 大自然是人类的故土，大自然赐给我生命与灵感，她是美的源泉！ 我爱大自然的奇花异草，爱他的怪石嶙峋，当我踏进大自然时，一朵向日葵吸引了我，他的杆是绿色的，上面还有一些小的东西，是白色的，像老人的白胡子似的。上面是黄色的。 最吸引我的是它的花芯，因为他的花心是三角形的，这是我很好奇，我第一才看到三角形的花芯……这时我又看了一块石头，一块极普通级普通的石头，但是它与众不同的是，它的形状是心型的，好看极了，这又把我的好奇心勾了起来……我向前走，一条清澈见底的小溪呈现在我眼前，我用手碰了一些水放在手里，香甜。可口。美味极了…… 我爱大自然，爱山、爱水、爱花、爱草，爱这里的一切一切。【篇二】三年级精选作文我爱大自然 大自然越看越心爱，你叫我怎能不爱它？大自然确实比画，比诗，比音乐更生动，迷人。我爱它的宏伟，爱它的精巧，爱它的变化，爱它的一切一切，我是个热爱大自然的孩子。 春天，生机勃勃。各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻了出来，小燕子从南方飞回来

了，一路上欣赏着春天迷人的景色。温暖的阳光下，我们自由自在地放着风筝。 我们一起到了体育广场玩，春风明媚，鸟语花香我们在那一起放风筝，看谁的风筝高。一座座青山绵亘不绝，一道道被微风吹起的细波起伏漾……风杂夹着缕缕阳光吹拂着我们的脸，一股动人肺腑的凉爽直透全身，轻松的感觉使我们很快感受到大自然的魅力。 所以我爱大自然，我爱大自然的一切。 【篇三】三年级精选作文我爱大自然 大自然，一张千变万化的脸。时而快乐，时而忧愁；时而欢喜，时而愤怒。 春夏秋冬是她四种不同的情绪。春，她活泼开朗，充满生机；夏，她热情奔放，充满活力；秋，她稳重成熟，高贵美丽；冬，她冰清玉洁，宁静典雅。无论是处于哪种情绪，她都是那样的吸引人。 春去夏又来，草儿们的个头都长的很高了，树也长茂盛了，唯有花儿愁眉锁眼，树问它怎么了，它说：“我快被炙热的阳光烤熟了。”听它这么一说呀，树也感到自己的汗珠已经流了下来，树想：真热啊！假如能够下一场雨那该多好呀。正想着雷阵雨便来袭击了。雨滴哗啦啦地打在树的头上，树都欢呼起来，每个欢笑着。夏天是暴热的。 一眨眼，大地已经批上了黄色的衣服秋天到来了。树木的叶子都被大自然的理发师染成了黄色。秋天是收获的季节，人们都在田里耕

一年级下册道德与法治大自然,谢谢您

一年级下册道德与法治大自然,谢谢您x 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 (2)增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力,主动去保护环境。 2.情感与态度 (1)愿意亲近大自然,喜欢在大自然中活动,感受大自然的美。 (2)通过了解大自然带给我们的礼物,培养热爱自然、亲近自然的情感。 3.行为与习惯 (1)能积极地投人到学习活动中去,逐步培养爱提问、爱实验的习惯。 (2)体会大自然的美,进而培养保护大自然、保护环境的意识。 【教学重难点】 教学重点:知道大自然与我们的生活息息相关,给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 教学难点:通过了解大自然的信息,培养热爱自然的情感,体会大自然的美,增强环保意识。 【教学准备】 教师准备:多媒体课件、大自然的风景图片。学生准备:跟家长一起搜集大自然带给我们的礼物。 【教学过程】 一、导入 1.课件展示美丽的自然风景,学生感受风景的美丽。观看完说说你看到了什么。 2.揭题：同学们看到的这些都是大自然中的一员,今天,我们就来学习《大自然,谢谢您》,请同学们齐读课题两遍。 【通过让学生观看视频,激起他们学习新知识的兴趣。】 二、大自然的礼物

1.课前,老师布置了一个任务,和你的爸爸妈妈去认识大自然,把你喜欢的大自然中的朋友带来。现在,请同学们请出你的朋友吧。 2.先同桌之间相互介绍自己带来的朋友。 3.指名上台介绍自己带来的朋友。 生1：我带来的是洋葱,洋葱可以降低血压。 生2：我带来的是橘树苗,橘树苗苗可以种到土地里,长大后就能长出很多的橘子。 师：同学们喜欢吃橘子吗？有没有哪位同学带了橘子？生3：我带了。橘子是一种水果,橙色的,圆圆的。师：橘子是一种水果,可以食用,是一种食物。（板书：食）还有同学带水果吗？请我们的水果组全部上来介绍一下。 生4：我带了两棵青菜。 生5：我带了豆子,青豆和黄豆,豆子是可以作为种子种在地上,也可以作为食物食用。 生6：我带的是水,水可以给我们解渴,也可以用来浇花。师：同学们带来了很多好朋友,这些都是大自然送给我们的礼物。（板书：礼物） 老师也带来了一些大自然送给我们的礼物,请大家一起来看看。 4.(课件展示画面 ) 画面一:教材第 30页图一 生:地里种出的稻谷,变成香甜的米饭。画面二:教材第 30页图二 生:春蚕吐出的丝,织成漂亮的丝绸。 师：这是大自然送给我们的第二个礼物：衣物。（板书：衣）画面三:教材第 31页图三 生: 我们住的房屋,是用泥沙、钢材和木材建成的。师：这是大自然送给我们的第三个礼物：住房。（板书：住）画面四:教材第 31页图四 生: 我们吃的水果,是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤, 以及人们辛勤劳作的结晶。 师：其实, 大自然带给我们的礼物还有很多,比如我们脚下踩的 地板,我们的操场,这是大自然送给我们的第四个礼物：道路。（板书：行）大自然无私地送给我们这么多礼物,我们真应该真心地对它说一句“大自然,谢谢您”！ 【设计意图:引导学生联系生活实际,通过讨论自己得出结论,从而提高求知欲,锻

我爱大自然的作文600字三篇

我爱大自然的作文600字三篇 色彩斑斓的大自然是美妙的，和谐的，壮丽的，又是可爱的！下面是我为你整理的我爱大自然的作文600字，欢迎阅读。 我爱大自然的作文600字一 “一声惊雷划天过，春雨绵绵降人间”。 一场春雨洗涮掉冬季留下的干燥，随之而来的便是将沉睡的大自然从梦中唤醒。大自然是我们的家园也是孩子们的摇篮，我们更应该去了解他并担当起保护他的责任。我喜欢大自然，更喜欢他那没有无端噪声的幽静。 为了更加了解大自然，春雨过后我跟随爸爸一起去竹林挖春笋，并想更加领悟他的奇妙。走进一片竹林，空气中混杂着泥土的芳香和竹子的清香。竹林中有几分幽静，但有时又有几只小鸟在空鸣，使得这片竹林显得更加神秘。 当我沉浸在大自然赐于我的美景时，才发现身旁的爸爸已不见踪影，我在原地转了一圈，停下后，看见爸爸在不远处，手里的袋子已微微鼓起。我便走近爸爸，侧身坐在一旁的大石头上。顺势低下头便看见几颗春笋在一条石缝中茁壮的生长我不禁佩服它们顽强的生命力。我靠近这几棵春笋弯下身嗅了嗅，我似乎嗅到了大自然独有的气味，这不就是大自然赐于我们的宝贝吗！当我直起身来时，竟发现我身下这块看似普通的情青石也有大自然留下的痕迹，这原本不规则的青头被雕刻成一块方形的石凳。我不禁赞叹大自然的鬼斧神工，造就天下的一些奇观。 当我正诗意漫漫时，爸爸的一句：“回家了。”将我拉回现实。才发现时光已在我不停赞叹中悄然而去。随后，我便一边漫步在竹林小道一边与爸爸分享着刚刚亲近大自然的心身感受。 “漫步竹林小道，混杂泥土芬香。”我亲近大自然、理解大自然、保护大自然。我不仅喜爱大自然的神秘、幽静，更敬佩大自然的创物之奇。 我爱大自然的作文600字二 风轻轻吹我们脸上，大自然里面的每一个动物睡醒了冬眠。小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的，绿绿的使人们享受大自然美景的机会。坚强的小草在绿绿的，宽阔的草原上自由自在的跳舞。那花儿呢？花儿在天空的云低语着呢。

【精品】一年级下册主题班会系列教案：“我爱大自然”_通用版

小主持开场： 甲：大自然是伟大的！ 乙：大自然是神奇的！ 甲：大自然就像妈妈一样，它有50多亿孩子和好多好多的小动物、小植物。 乙：她会亲亲小花和小草。她会跟河里的鱼儿悄悄把话说。 甲：她会轻轻抚摩小鸟的翅膀。她把美丽送给人们。 合：我爱大自然，一（2）班主题班会，现在开始！ 甲：我爱大自然，让我们先从一颗种子开始： 【第1个节目：（小故事加表演）】 讲述：王佩杰、王天辰 表演： 在大自然中，有许多神奇的东西，今天我要和大家说的是大自然中神奇的种子。 有人问：世界上什么东西的气力最大？有的说是大象，有的说是狮子。其实啊，世界上气力最大的是植物的种子。 种子？对啊！ 人的头盖骨非常结实。科学家用了很多办法，想把它完整地分开，都没有成功。 后来有个人想到，把一些植物的种子放在头盖骨里，给它浇水，让这个种子发芽。 一发芽，这些种子的力量可大了，就把骨头完整地分开了。 啊！种子的力气可真大啊！ 还有呢，你见过被压在石头下面的小草吗？ 见过！它为了见到太阳，不管上面的石头有多重，它都要曲曲折折地，从下面钻出来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，结果大石头也被它掀翻了。 种子的力量可真大啊。 大自然真伟大、真神奇呀！是啊！大家说，是吗？是—— 【第2个节目：（歌曲演唱）】 春天，她让冰川融化，挥动魔棒让小草发芽； 夏天，她让百花争艳，让清流洗掉人们身上的灰尘； 秋天，她让桂花飘香，让枫叶变红； 冬天，她抖动鸭绒枕头，让雪花中飘出，让调皮的孩子尽情的打个雪仗。 我们生活在大自然中，我们爱美丽的山峰，蓝色的海洋，清清的小溪，茂密的森林；

朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，我们在大自然中快乐的歌唱！ 【第3个节目：（知识加表演，戴头饰）】 同学们，在广袤的大自然中，生活着许多可爱的小动物，我们一起去看看他们吧： 1、小时候穿黑衣，长大了穿绿袍。走路的时候我又蹦又跳，下雨后我呱呱呱呱叫。大家好，我是一只小青蛙，我的名字叫：呱呱。小朋友们？谁知道我小时候的名字叫什么？谁知道我最爱吃什么？对，看见虫子一定要请我吃呀，你们真棒！你们是我的好朋友！ 2、大家好，我是——啄木鸟，我的名字叫咚咚；秋天到了，天气变冷了，一不小心啊就会感冒。生病了，我们应该找谁来帮我们看病呢？——医生，那小树生病了，它们要找谁来看病呢？——啄木鸟，对，就是我！ 3、大家好，我是一只胖胖的北极熊，我叫胖胖，我是熊类中个字最大的，我听说最大的北极熊体重可达900公斤。我们北极熊喜欢吃以海豹、鱼，北极的北极熊不到两万头，我很可爱，希望大家保护我。 4、大家好，我是世界珍稀物种：银杉，我叫：姗姗。我很高大，很茂密，风一吹，我亮亮的特别漂亮！广西、湖南、四川、贵州都是我的老家，最多的地方有几十棵，最少的只有一棵了。 5、大家好，我是从非洲草原来的大象，我叫：天天，我们的牙齿很漂亮，很白，很值钱，所以，有一些坏人就到处杀害我们，把我们的大象牙锯下来卖钱。我想成为大家的好朋友。 6、大家好，我是一只蝴蝶，我的名字叫：金斑喙（Hui）凤蝶有人叫我“蝶中仙子”，我值1万美元呢。现在世界上，剩下不到20只了，我被列为国家一级保护野生动物，我的家在中国广东，欢迎大家来做客。 7、大家好，我是狭叶瓶尔小草，你们就叫我：小小吧，我是国家三级保护植物。我的家在长白山，那里的冬天特别冷，在0下40度呢。 8、大家好，我是蝾螈，人们又叫我火蜥蜴。我家住在墨西哥，科学家叔叔正在研究我的腿，因为它断了还可以再张出来。

小学一年级关于环境作文(五篇)

小学一年级关于环境作文（五篇） 【篇一】 环境对人类十分重要，可是有些人不爱护环境，也不知道环境对人类的重要性。 你看，许多人都不爱护环境，它们随地扔垃圾，有些人认为：一个垃圾算什么？可是积少成多，小区里看的地方成了垃圾站。有些人为了建房子挖山砍树，美丽的小山变成了沙漠和房子。有些人没时间做饭，就在外面快餐店买了饭一边走一边吃，吃完饭后他们还把一次性饭盒，一次性筷子丢在地上。有些人为了展示自己家里很有钱就开着跑车在路面上到处跑。他们没有意识到既污染环境又浪费能源。有些工厂将一些污水、浓烟排入江河和天空。 为了我们的环境，为了我们的生活，我希望人们可以把垃圾扔进垃圾桶，少砍树多造林，尽量回家吃饭。将废气废水引入地下，不要展示自己多么有钱，要注意节能减排。 相信在大家的努力下不远的将来，我们的城市会更美！ 【篇二】 我的家乡在舟山，它是一个海岛，我非常喜欢大海。我家住在金鹰海景，旁边就有一片美丽的大海。 大海原来清澈见底，两旁种着许多花草树木，海里有许多的鱼、蟹等。空气清新甜润，风吹佛着海水，海翻起层层浪花，好像一个顽皮的小孩儿跳跃着。

一年一年过去了，我开始讨厌起这片大海，为什么呢？因为海里都是污水和垃圾。蔚蓝的大海成了灰沉沉的一片，可爱、活泼的鱼都死了，树木都枯萎了，花儿凋谢了。大海正在哭泣，它好像在说：“求求你们，不要在污染我了。”我真为大海而感到难过。我讨厌那些乱扔垃圾的人。我想对他们说：“保护自然环境，保护我们的家园，从小事做起，从一点一滴做起。” 虽然，现在有清洁工人，每天乘着小船“打扫”，但是，如果我们不一起行动，那大海就成了污海，大家一起行动吧！ 【篇三】 小时候，奶奶妈妈就告诉我不能乱扔垃圾果皮，要保护环境，爱护公物，那时我还小不懂事，不知道妈妈说的是什么意思。现在我是一年级的学生了，在学校我要爱护一草一木，不能去摘花，也不能乱扔垃圾果皮，要从我做起，从现在做起。 一天，妈妈带我去郊外春游，妈妈对我说“你看这里的小鸟变少了，树也少了，那是因为有人砍树了，如果没有森林，小动物们也无法生活，我们也无法呼吸新鲜空气。朋友们行动起来，共同努力，保护环境吧！ 【篇四】 我们生活在大自然里，大自然对我们非常重要。如果我们不爱护它，自然灾害就会降临到人类。 可是，由于人们环保意识不足，有一些人就随地扔垃圾，一些宠

最新小学一年级作文怎么写

【篇一】小学一年级作文怎么写 今天，我来到哥哥家做客。一到哥哥家，我就迫不及待地拿起滑板拉着哥哥下楼。我让他教我滑滑板，他同意了。哥哥一步一步地教我，我扶着墙壁慢慢地滑，呀！一松手滑出了二十多米远。 我开心极了，继续滑，我喊到：“我一定要滑得更远。”哥哥告诉我，身体要保持平衡，双脚扭动。我照着哥哥说的反复练习。有时我身体左右摇晃，有时我摔个四脚朝天，真难学呀！但是在哥哥不厌其烦地指导下，我终于学会滑板了，真开心呀！ 【篇二】小学一年级作文怎么写 随着一声声震耳欲聋的鞭炮声，春节，犹如一位美丽的仙女，一边走，一边把充满喜庆的花瓣撒向人间。 如果你在春节将至的前几天漫步在大街小巷里，你一定会发现家家户户门前贴上了春联，有的家庭门前还留存着鞭炮爆炸过的气息。可是，为什么到了春节及春节前几天，人们就要贴春联、放鞭炮呢？ 原来，是和一个传说有关：传说，每到大年初一这一天，有个名叫年的怪兽就会下山作祟。于是，每到腊月二十八、二十九人们就会带上干粮，带着自己的家人们，逃往其他地方避难。 有一次，腊月二十八、二十九的时候，人们正在收拾东西，这时来了一位来村子里乞讨的白胡子老头，当他看到人们收拾东西的场景，觉得很奇怪，就疑惑地问：你们收拾东西要干嘛呢？人们七嘴八舌地说：每当这个时候，年会下山来的就是，就是啊！那年真是太可怕了，我一辈子都不想再见到它了。 【篇三】小学一年级作文怎么写 我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡——福建，就使我心花怒放，心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我的朋友。春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令，非常动听。一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。夏天，家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”鱼儿在自由自在的游来游去，快活极了。高大的树长得葱葱茏茏，就像草原上的哨兵一样。溪边，小朋友们在欢快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。 【篇四】小学一年级作文怎么写

初中生满分作文：我爱大自然的美景

我爱大自然的美景 我爱大自然的美景 大自然然中的四季是美丽的，春天发芽，夏天茂盛，秋天收获，冬季休养，这个世界上都因有四季而丰富多彩，大自然中的一花一草，一山一水都是我爱的。 春天是五彩缤纷，生机勃勃，增添了，各种各样的植物，好像一夜间睡醒了一样，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了个懒腰，从土里钻了出来，小燕子也从南方赶了回来，一路来欣赏这里的风景。河水融化了，发出“ 叮咚”“ 叮咚”的声音，和煦的阳光下，我们尽情的玩耍，嬉戏，高兴极了。 夏天，大自然渐渐地变得急躁起来，不断向着大自然吐着热气，房子，树木，人们都沉默在这自己的世界里，书上的知了没完没了的叫着小狗也热的露出舌头“ 扑哧” “ 扑哧”，找个凉快地 ，鸟儿不再唱歌，好像打的被笼罩似的。 夏天也时常见到夏雨，五颜六色的雨伞在雨中穿行着，好像绽开的朵朵鲜花，我们在雨中尽情的玩耍，嬉戏。 秋天，放眼望去，许多叶子在树上变黄了，大自然被画上了金色的一笔，秋天是个丰收的季节，硕果累累，苹果透着它红彤彤的小脸，树和花儿2不再像春天一样开的那么的茂盛，而是慢慢的衰老，直到叶子漫天飞舞时，秋天已经过去了。 冬天，大学纷飞，小动物们开始冬眠起来，洁白无瑕的雪花在天空中纷纷飘落下来，落在了光秃秃的树枝上，树上白了，房顶也铺上了白白的面纱，铺满了一望无际的大地，好想

盖上了被子似的。 在冬天，小伙伴们可以尽情的玩耍，打雪仗，堆雪人……都是小伙伴喜欢的游戏。 生机勃勃，五彩缤纷，硕果累累，大雪纷纷的大自然是一副美丽的画卷，他代表着每一个气氛的不同，我们一起去感受这大自然中其中的意义吧！！ 大自然我爱你！渲染出了每一个节气的不同，给大自然带来无限生机，我爱你，大自然！