关于班长的日记

关于班长的日记

关于班长的日记

关于班长的日记1

一天，小刚被选为小班长。老师对小刚说：“小刚，你现在是小班长了，你说说你的任务是什么？”

小刚说：“我的任务是做老师的小帮手，帮助老师管理好班级。”每天，小刚都会在黑板的表扬栏里写下表现好的同学的名字，也会在黑板的批评栏里写下表现不好的同学的名字。小刚很认真的当小班长，老师和同学们越来越喜欢小刚了。

关于班长的日记2

每个星期，我最喜欢星期三了。为什么呢，告诉你们，因为星期三是我当班长的日子哦。每到星期三，我都很早起床，不用爸爸妈妈叫，爸爸说如果每天当班长，我就不赖床了。

我知道自己还有不够好的地方，但是请老师和同学们相信，我一定会很努力、很努力，争取做一个最合格的好学生、好班长。

关于班长的日记3

今天我当值日班长了，但是我做的有点不好，因为没有管理好大家，跟大家说话的时候太大声。

同学们都说：“你当的值日班长太严格了，太凶了。”我觉得很惭愧，自己竟然只顾着玩了，没有照顾好大家，我要在这里跟大家说

“对不起，以后我会更加努力，下次我会做的’更好。”

关于班长的日记4

告诉大家一件开心的事情：我当选副班长了，虽然还在试用期。

今天我们班选出了班长、副班长、语数英委员，还有体育委员，我被选为副班长，心里有点小激动wink。我特别珍惜这个结果，因为这是大家自己选的，说明我的努力、我的表现得到了其它小朋友的肯定，我一定会当好副班长，协助班长潘俊凯做事情，希望在一个月后再选的时候还能得到大家的信任。

我会加油的！Fighting！

关于班长的日记5

今天是我当班长的第十天，今天我又出错误了。

语文课上，老师捧着教科书，精神抖擞地走进教室。只见她走到讲台前，把教科书放在一旁，严肃地说了声：“上课。”我毫无反应，直到同桌拍我一下，我才把“起立”脱口而出。一切进行顺利后，我轻轻地舒了一口气，如释重负……课上完了，老师说：“拿出课堂作业本。”同学们异口同声地说：“没有。”“哎呀，我忘了。”我轻声嘀咕道。“邱寒，下次别忘了。”这句话从老师嘴里“跳了出来”。“噢。”我害羞地红着脸。

唉，原来班长是不好当的，当班长也很累，也很苦一不小心，就会出错误！

关于班长的日记6

虽然我以前当过班长，但是那都是与大家一起做工作，还没尝试

班组长工作日志.doc

班组长工作日志 工 作 项目具体做法 事 项 晨会时间：出勤人数： 8未正常出勤员工姓名：XXX 晨会主要内容（上级指示、任务分工、安全、质量、设备、 现场管理常规教育、班组存在问题沟通反馈） 上级指示：本月订单增长迅猛，前道班组不能只顾眼前，积 极做好备库工作，服从领导安排，加班加点，保 质保量。 班班任务分工：横梁扭力调整及扫尾（ 3 台） XXX XXX 组组XXX 建晨油漆件清理（ 5 台套）XXX XXX 设会夹钳装配（ 20 只）XXX XXX XXX 安全：劳保用品安全性能检查、行车使用注意事项 质量：夹钳调整质量控制点讲解 设备：百分表、千分表维护；大理石标尺维护 现场管理常规教育：厕所严禁抽烟、工装的正确摆放 班组存在问题沟通反馈： 班组员工工作效率不高, 对个别员工采取单对单谈话,

加强班组凝聚力。 活动时间：参加人员：全体员工 活动类型：合理化建议□技术交流□现场演示训练班 □其他□ 组 活动开展情况： 活 开展“班前班后十分钟培训”活动，现场演示调整同心动 度过程中的质量控制点，同时纠正在工作中容易犯的几类错 误，并在随后的员工操作中验证培训效果，效果显着。 培训时间：参加人员：全体员工 培训内容：安全管理□现场管理□设备管理□ 管理□ 班业务技能□其他□ 组培训教材是否编制：是□否□ 质量 培培训效果评估表是否填写：是□否□ 训培训开展情况： 1.讲解涡轮箱装配精度要求、装配流程及操作要点 2.讲解 680、 242 胶水的使用不同点及涂抹胶水的要点 3.讲解联轴器装配精度要求及操作要点 班质是否开展自检、互检：是□否□ 组量检验记录是否真实填写：是□否□ 管管员工操作规范监护记录：质量问题排查： 理理XXX 装配的丝杆有异XXX装配轴承时，没有正确

班 长 工 作 日 志

班长工作日志 日期2014.1.3 班组人数10 出勤人数10 缺勤人员无 缺勤原因无 班前会 工作任务 一、昨天夜间值班情况通告：设备运行正常。 二、设备投入运行时，就地必须有人跟踪，严禁无人看守；尤其夜间吹灰，必须有两人巡检，带好对讲机 三、接班开工前，结合当班运行和工作任务，做好危险点分析，布置安全措施，交代安全注意事项 1、投运#1炉长伸缩吹灰器、炉膛吹灰器、空气预热器吹灰器 2、投运#2炉长伸缩吹灰器、炉膛吹灰器、空气预热器吹灰器、耙式吹灰器、声波吹灰器 3、设备巡检、跟踪、清扫灰尘、油污 4、校验#2炉脱硝系统蒸汽吹灰安全阀 潜在风险 任务1风险：误操作 任务2风险：误操作 任务3风险：误碰误动、转动机械伤害、人身伤害、蒸汽烫伤 任务4风险：蒸汽烫伤 预防措施 任务1措施：严格根据操作规程进行 任务2措施：严格根据操作规程进行 任务3措施：严格执行班组巡检路线和要求，巡检必须有两人以上进行，并带好防护用具，远离其它转动设备。设备检修时，应站立在设备侧面，防止蒸汽烫伤及设备碰伤 任务4措施：正确使用合格的工器具，工作成员之间要密切配合。检修时，应侧立在法兰的一侧，缓慢进行，防止蒸汽烫伤 要求 1、严格执行安全规程、规定及各项安全技术措施，杜绝习惯性违章，保证做到“四不伤害”

2、对安全措施不符合规定、任务不清的工作，以及违章指挥的，应拒绝执行 工作内容序号工作内容负责人工作组成员 1 投运#1炉吹灰器xx xxx 2 投运#2炉吹灰器xx xxx 3 设备巡检、跟踪、清扫灰尘、油污xx xxx 4 检修#2炉脱硝系统蒸汽吹灰安全阀xx xxx 班后会1、设备运行正常，压力表回到零位，人员无违章，检修现场良好 2、今日检修工作完成情况较好，现场检修达到文明生产的标准，人员在工作过程中没有发生违章现象，设备保洁工作继续，夜间值班人员要做好吹灰设备的消缺工作，并做好值班记录 3、值班人员：xxx xxx xxx 班长：xxx

班级管理日志 (1)

399班值日班长制度 为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。 一、方式： 值日班长由全班同学轮流担任，每人当一天。值日班长应接受班长的领导，对班长负责。由班长管理值日班长制度，班长不在时纪律委员管理。 二、要求： 认真检查,公平公正,以身作则。值日班长应本着“服务他人提升自我”的宗旨认真履行职责，为树立我班良好的班风，营造良好的学风，争创先进班集体做出贡献。班委会、团支部应对工作不认真、敷衍了事、不能与违纪现象作斗争的值日班长进行批评处罚。 三、职责： 1、在任值日班长的早晨，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在前黑板的左侧，并写上自己的名字。对缺席情况，及时向老师汇报，对迟到的同学问明原因，并作登记。 2、维护晨读和自习及课堂纪律，对自习课说话的同学进行批评、处罚。如有人出去必须经过值日班长的同意。 3、值日班长负责提醒同学们提前做好课前准备，上课预备铃声一响，教室必需保持安静。任课老师到班了，同学们也得安静下来。做好课堂和自习上的睡觉、说话、吃零食、玩游戏等违纪记录，下课及时提醒。 4、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊上打闹的行为，绝对不能有打闹和追逐，并作好记录，记录违反纪律同学。 5、早、中、晚自习前如果老师没跟班，必须上讲台，维护班级学习纪律，其间可巡视班级。维护自习课纪律，对自习课有说闲话、讨论问题、随意走动、借学习用品等现象的同学予以记录、批评和处罚。 6、督促学习委员和科代表检查习题完成情况和上交作业情况的统计及同学平时测验成绩的统计。 7、值日班长应与班长、体育委员共同督促全班同学安全、迅速、整齐地到操场集合，参加升旗仪式和跑操活动，离教室时做好班级内留守同学的姓名登记和留守情况说明。督促同学们认真做好眼保健操，发现不认真的同学给予批评、处罚。 8、早、中、晚值日期间督促清洁卫生小组打扫清洁卫生，并与清洁卫生小组组长共同

班组长工作日志

班组长工作日志 Prepared on 22 November 2020

班组长工作日志 项目工 作 事 项 具体做法 班组建设班 组 晨 会 晨会时间：出勤人数：8 未正常出勤员工姓名： XXX 晨会主要内容（上级指示、任务分工、安全、质量、设备、 现场管理常规教育、班组存在问题沟通反馈） 上级指示：本月订单增长迅猛，前道班组不能只顾眼前，积 极做好备库工作，服从领导安排，加班加点，保 质保量。 任务分工：横梁扭力调整及扫尾（3台） XXX XXX XXX 油漆件清理（5台套） XXX XXX 夹钳装配（20只） XXX XXX XXX 安全：劳保用品安全性能检查、行车使用注意事项 质量：夹钳调整质量控制点讲解 设备：百分表、千分表维护；大理石标尺维护 现场管理常规教育：厕所严禁抽烟、工装的正确摆放 班组存在问题沟通反馈： 班组员工工作效率不高,对个别员工采取单对单谈话,加强班组凝聚力。 班 组 活 动 活动时间：参加人员：全体员工 活动类型：合理化建议□技术交流□现场演示训练 □其他□ 活动开展情况： 开展“班前班后十分钟培训”活动，现场演示调整同心度过程中的质量控制点，同时纠正在工作中容易犯的几类错 误，并在随后的员工操作中验证培训效果，效果显着。 班 组 培 训 培训时间：参加人员：全体员工 培训内容：安全管理□现场管理□设备管理□质 量管理□ 业务技能□其他□ 培训教材是否编制：是□否□ 培训效果评估表是否填写：是□否□ 培训开展情况：

1.讲解涡轮箱装配精度要求、装配流程及操作要点 2.讲解680、242胶水的使用不同点及涂抹胶水的要点 3.讲解联轴器装配精度要求及操作要点 班组管理质 量 管 理 是否开展自检、互检：是□否□ 检验记录是否真实填写：是□否□ 员工操作规范监护记录： XXX装配的丝杆有异 常响声，经反复排查后发现 主要为轴承问题，该员工没 有按照操作规范作业，需要 对该员工进行规范操作培 训。 质量问题排查： XXX装配轴承时，没有正 确使用工装，导致轴承精度 缺失（经培训教育后，已改 正） 安 全 管 理 员工是否正确佩戴劳保用品：是□否□ 发生工伤事故是否及时上报分厂：是□否□ 班组日安全巡查是否进行：是□否□ 班组新成员是否进行安全教育：是□否□ 员工是否有违规操作行为：是□否□ 员工是否遵守劳动纪律：是□否□ 现场安全及事故隐患排查： XXX行车使用完毕后没 有及时将吊索取下（经培训 教育后已改正） XXX将零部件堆放在车 间主通道上，长时间占用通 道。 员工安全生产作业规范巡 查： 无不良情况发生 设 备 管 理 设备日保养工作是否正常进行：是□否□ 发生设备事故是否及时上报分厂：是□否□ 设备点检记录表是否按要求填写：是□否□ 下班设备电源切断、照明关闭：是□否□ 设备故障排查： 现状描述：西班牙镗铣床 FP5000HZT，旋转工作台无 法正常转动。 原因：经检查发现传动皮带 断裂。 维护措施：更换新的传动皮 带。 设备异常状况巡查： 西班牙镗铣床 FP10000HZT机床润滑油泄 露。 现 场 管 物料摆放是否整齐：是□否□ 工具柜定置管理是否符合要求：是□否□ 工具箱内外是否整洁：是□否□

班组长工作日志

班组长工作日志 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

班组长工作日志 项目工作 事项 具体做法 班组建设班 组 晨 会 晨会时间：2012.9.18出勤人数：8 未正常出勤员工姓名：XXX 晨会主要内容（上级指示、任务分工、安全、质量、设备、现场管理常规教育、班组存在问题沟通反馈） 上级指示：本月订单增长迅猛，前道班组不能只顾眼前，积极做好备库工作，服从领导安排，加班加点，保质保量。 任务分工：横梁扭力调整及扫尾（3台） XXX XXX XXX 油漆件清理（5台套） XXX XXX 夹钳装配（20只） XXX XXX XXX 安全：劳保用品安全性能检查、行车使用注意事项 质量：夹钳调整质量控制点讲解 设备：百分表、千分表维护；大理石标尺维护 现场管理常规教育：厕所严禁抽烟、工装的正确摆放 班组存在问题沟通反馈： 班组员工工作效率不高,对个别员工采取单对单谈话,加强班组凝聚力。 班 组 活 动 活动时间：2012.9.18 参加人员：全体员工 活动类型：合理化建议□技术交流□现场演示训练□其他□ 活动开展情况： 开展“班前班后十分钟培训”活动，现场演示调整同心度过程中的质量控制点，同时纠正在工作中容易犯的几类错误，并在随后的员工操作中验证培训效果，效果显著。 班 组 培 训 培训时间：2012.9.18 参加人员：全体员工 培训内容：安全管理□现场管理□设备管理□质量管理□ 业务技能□其他□ 培训教材是否编制：是□否□ 培训效果评估表是否填写：是□否□ 培训开展情况： 1.讲解涡轮箱装配精度要求、装配流程及操作要点 2.讲解680、242胶水的使用不同点及涂抹胶水的要点 3.讲解联轴器装配精度要求及操作要点 班组管理质 量 管 理 是否开展自检、互检：是□否□ 检验记录是否真实填写：是□否□ 员工操作规范监护记录： XXX装配的丝杆有异常响 声，经反复排查后发现主要为轴承 问题，该员工没有按照操作规范作 业，需要对该员工进行规范操作培 训。 质量问题排查： XXX装配轴承时，没有正确使用 工装，导致轴承精度缺失（经培训教 育后，已改正） 安 全 管 理 员工是否正确佩戴劳保用品：是□否□ 发生工伤事故是否及时上报分厂：是□否□ 班组日安全巡查是否进行：是□否□ 班组新成员是否进行安全教育：是□否□

班级日志5月14日值日班长日记

班级日志 5月1 4日值日班长日记 今天是我和尹耀阳做值日班长。 一、早自修大家表现都很好，校徽没带的是： 8、11、43、17、21、7、3、34、42，小黄帽没带的是：34，红领巾没带的是；26、34。 二、第一节是数学课，举手发言积极的是：21、 41、39、31、36、16、33、26、30、17、28。第二节是英语课，举手发言的是：25、41、18、30、17、28、9,。 第三节是美术课，大家表现都很好。 午自修作业不认真的是；1、11、36、6、42、41、24、26、21、13、31、18、19、15、7、40、29、25（讲空话）。 第四节是美术课，大家表现都很好。 第五节是语文课，批评；19（铃响5分钟后才进教室）。 委托班，大家表现都不错。

三、违反常规；41用书扔39、39欺负2，7、 40、36、41、26养蜗牛。 今天是我和尹耀阳做值日班长。 一、早自修大家表现都很好，校徽没带的是： 8、11、43、17、21、7、3、34、42，小黄帽没带的是：34，红领巾没带的是；26、34。 二、第一节是数学课，举手发言积极的是：21、 41、39、31、36、16、33、26、30、17、28。第二节是英语课，举手发言的是：25、41、18、30、17、28、9,。 第三节是美术课，大家表现都很好。 午自修作业不认真的是；1、11、36、6、42、41、24、26、21、13、31、18、19、15、7、40、29、25（讲空话）。 第四节是美术课，大家表现都很好。

第五节是语文课，批评；19（铃响5分钟后才进教室）。 委托班，大家表现都不错。 三、违反常规；41用书扔39、39欺负2，7、 40、36、41、26养蜗牛。 今天是我和尹耀阳做值日班长。 一、早自修大家表现都很好，校徽没带的是： 8、11、43、17、21、7、3、34、42，小黄帽没带的是：34，红领巾没带的是；26、34。 二、第一节是数学课，举手发言积极的是：21、 41、39、31、36、16、33、26、30、17、28。第二节是英语课，举手发言的是：25、41、18、30、17、28、9,。 第三节是美术课，大家表现都很好。

关于班长的日记

关于班长的日记 关于班长的日记 关于班长的日记1 一天，小刚被选为小班长。老师对小刚说：“小刚，你现在是小班长了，你说说你的任务是什么？” 小刚说：“我的任务是做老师的小帮手，帮助老师管理好班级。”每天，小刚都会在黑板的表扬栏里写下表现好的同学的名字，也会在黑板的批评栏里写下表现不好的同学的名字。小刚很认真的当小班长，老师和同学们越来越喜欢小刚了。 关于班长的日记2 每个星期，我最喜欢星期三了。为什么呢，告诉你们，因为星期三是我当班长的日子哦。每到星期三，我都很早起床，不用爸爸妈妈叫，爸爸说如果每天当班长，我就不赖床了。 我知道自己还有不够好的地方，但是请老师和同学们相信，我一定会很努力、很努力，争取做一个最合格的好学生、好班长。 关于班长的日记3 今天我当值日班长了，但是我做的有点不好，因为没有管理好大家，跟大家说话的时候太大声。 同学们都说：“你当的值日班长太严格了，太凶了。”我觉得很惭愧，自己竟然只顾着玩了，没有照顾好大家，我要在这里跟大家说

“对不起，以后我会更加努力，下次我会做的’更好。” 关于班长的日记4 告诉大家一件开心的事情：我当选副班长了，虽然还在试用期。 今天我们班选出了班长、副班长、语数英委员，还有体育委员，我被选为副班长，心里有点小激动wink。我特别珍惜这个结果，因为这是大家自己选的，说明我的努力、我的表现得到了其它小朋友的肯定，我一定会当好副班长，协助班长潘俊凯做事情，希望在一个月后再选的时候还能得到大家的信任。 我会加油的！Fighting！ 关于班长的日记5 今天是我当班长的第十天，今天我又出错误了。 语文课上，老师捧着教科书，精神抖擞地走进教室。只见她走到讲台前，把教科书放在一旁，严肃地说了声：“上课。”我毫无反应，直到同桌拍我一下，我才把“起立”脱口而出。一切进行顺利后，我轻轻地舒了一口气，如释重负……课上完了，老师说：“拿出课堂作业本。”同学们异口同声地说：“没有。”“哎呀，我忘了。”我轻声嘀咕道。“邱寒，下次别忘了。”这句话从老师嘴里“跳了出来”。“噢。”我害羞地红着脸。 唉，原来班长是不好当的，当班长也很累，也很苦一不小心，就会出错误！ 关于班长的日记6 虽然我以前当过班长，但是那都是与大家一起做工作，还没尝试

班组长工作日志

班组长工作日志

加强班组凝聚力。 班组活动活动时间：参加人员：全体员工 活动类型：合理化建议□技术交流□现场演示训练□其他□ 活动开展情况： 开展“班前班后十分钟培训”活动，现场演示调整同心度过程中的质量控制点，同时纠正在工作中容易犯的几类错误，并在随后的员工操作中验证培训效果，效果显着。 班组培训培训时间：参加人员：全体员工 培训内容：安全管理□现场管理□设备管理□质量管理□ 业务技能□其他□ 培训教材是否编制：是□否□ 培训效果评估表是否填写：是□否□ 培训开展情况： 1.讲解涡轮箱装配精度要求、装配流程及操作要点 2.讲解680、242胶水的使用不同点及涂抹胶水的要点 3.讲解联轴器装配精度要求及操作要点 班组管理质 量 管 理 是否开展自检、互检：是□否□ 检验记录是否真实填写：是□否□ 员工操作规范监护记录： XXX装配的丝杆有异 质量问题排查： XXX装配轴承时，没有正确

常响声，经反复排查后发现主要为轴承问题，该员工没有按照操作规范作业，需要对该员工进行规范操作培训。使用工装，导致轴承精度缺失（经培训教育后，已改正） 安全管理员工是否正确佩戴劳保用品：是□否□ 发生工伤事故是否及时上报分厂：是□否□ 班组日安全巡查是否进行：是□否□ 班组新成员是否进行安全教育：是□否□ 员工是否有违规操作行为：是□否□ 员工是否遵守劳动纪律：是□否□ 现场安全及事故隐患排查： XXX行车使用完毕后没 有及时将吊索取下（经培训 教育后已改正） XXX将零部件堆放在车 间主通道上，长时间占用通 道。 员工安全生产作业规范巡查： 无不良情况发生 设备管理设备日保养工作是否正常进行：是□否□发生设备事故是否及时上报分厂：是□否□设备点检记录表是否按要求填写：是□否□下班设备电源切断、照明关闭：是□否□

班长每周总结报告

班长每周总结报告 篇一：班长月工作总结 班长月工作总结 转眼一个月过去了，我们班级的各项工作在这一个月里表现较好。作为班长，我的工作就是协助老师统筹并协调好各班委管理好班级日常事务。努力营造良好的班风、学风。 在班级出勤方面，每天早晨早读课之前都能够及时点名，以了解班级的出勤情况。配合好学生会的检查，如实上报出勤率。对于部分同学的缺勤给予合理的解释。 同样，晚自习时也会进行出勤的考查。对于部分同学的缺勤，打电话给本人以便了解具体情况。对于班级的出勤，每周统计，上报学生会以便学生会掌握班级情况， 上自习时，能够管理好班级，督促同学们认真学习。对于有些同学在晚自

习玩手机，大声讲话，玩游戏等等不利于营造良好学风的行为，及时进行劝说和制止，方便同学们在一个好的环境下学习。 在上课时，能够及时提醒同学要尊重老师，尊重同学，不妨碍他人学习。很多时候同学们能够积极配合，所以我们班级在老师的印象中表现较好。当然我们也有存在不足的地方，主要是以下几个方面： 一，上课迟到、早退在刚开学的第一个礼拜就出现在了学生的身上。 二，班级的部分同学，没有学习的积极性和主动性，不能够被周围的学习气氛所感染，认真投入到学习中去。 三，班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，充实同学们的精神世界，调动广大同学的参与集体活动的积极性。本月红歌会所有同学都能参加排练，但是同学们的热情不高，大多是不能调动全身的积极性投身进去，只是随意的跟着哼唱；并且运动会

等集体项目不能踊跃报名参加。 针对以上几点，我今后将更加努力做好本职工作，树立班级良好的学风，班风。 首先，强化晚自习出勤率。让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的重要时间段。同时，深入同学中去，积极了解同学们对于班级工作以及班委的一些想法和意见。定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作经验，明确各班委的职责，加强班委配合与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短。 最后，这一个月里我们在工作与学习上的不足除以上几点外，还必然在许多未觉察到的地方，我们将会在今后的工作中克服缺点与不足，努力将工作做好。 2014年9月23日 14507班许铭衎 篇二：班长学期工作总结范文 班长学期工作总结范文

班组长日记范文班长日志写

班组长日记范文班长日志写 值日班长日志 今天该我当班长了，我很兴奋。心想：今天，同学们该听我指挥了，哈哈……。其实今天是罗郝婷，但是因为罗郝婷是红领巾监督岗，忙不过来，所以和我换了一下。我能提前当，非常高兴。今天，就由我来讲讲同们的表现吧！ 一、早读 今天早晨我兴致勃勃地来到了学校。我到教室的时候，已经是气喘吁吁了。我慢吞吞地回到座位上。拿出语文书，把作业交了，便走到讲台上，带领大家读书。“请大家翻到89页，”“翻到了。”回答我的只有王盈盈和郭瑞还有几个女同学，其他的同学好象没有长耳朵，不理我，依旧我行我素。有的在讲话，有的在东张西望，有的在玩。我很气愤，无奈地看着大家，很尴尬。“7，我爱你，中国的汉字。”在读的过程中，声音小得只有蚊子声那么大。但是王朝威、郭瑞、王盈盈在努力地读。我心想：终于有人在乎我了，但我却看见男生中的刘冉阳在出神。他傻乎乎的目不转晴地看着黑板。我把刘一凡一把拉过来，小声地说：“喂，你没看见刘冉阳在出神吗？”刘一凡应了声：“哦！”便向刘冉阳走去，提醒他之后，刘冉阳便开始读了……

二、做操 做广播操应该是所有值日班长所头痛的吧！第一节课下课后，同学们陆陆续续地走出去排队准备做操。等同学出去得差不多了，我就出去了。不一会儿，广播操开始了。我的任务是管好同学们的纪律，我穿梭在同学们之间，但有的同学故意刁难我，不让我过去，我便退回到后面去了。我趁同学不注意，便一下子窜到前面。哈哈！宋词在那里软绵绵地做，似乎没长骨头。我往后一看，李天意在和尹蒙奇讲话，讲得热火朝天，脸上还挂着笑容，他见我在看他，便停止住了，大约过了20分钟后，广播操完了。同学们争先恐后地回教室…… 三、午管 午管到了，郑昕把作业写在黑板上。同学们便埋头苦作了，大家做得很认真，没有人讲话，此时的教室里鸦雀无声。可是不一会儿，就有人讲话了，比如：桑田田转来转去地在和李佳为讲话，他们声音很大，把教室里的安静打破了。可是其他同学都在做作业，这时，我们听到五班在唱歌，唱得很难听。不知是谁说：“哪个班唱得这么左啊？”一句话，把大家都逗笑了。“叮零零，下课了。”我把作业交到前面后，就去玩了。