小学生心理辅导案例教案

学生心理辅导案例优秀教案
8岁，聪明好动，学习习惯差，经常不完成家庭作业。上课扰乱


我发现王康的行为主要表现在：性格方面以自我为中心；
劳动方面意识淡薄；学习方面兴趣不浓。而形成这几种现象
、家长的宠爱。通过跟家长谈话，我了解到其父母整天忙于工作，从小都
:
、集体的排斥。王康在班里总是很显眼，上课做小动作，胡乱地说一些与
作业不认真完成……久而久之，同学歧视的目光，老师严厉的批
8岁的孩子，
不能得到正常的伙伴之间的交往，内心的感受是可
、教育方法的粗暴。虽然父母对王康在生活方面极其宠爱，但对他的学习
教师，只有给予相应的帮助和心理疏导，促使他在心理上能逐步健康，
“了解什么
比了解一个人得了什么样的病更为重要。”了解了他的心理特点
班主任必须有针对性地加强对他的心理建设，加强对他的心理监护，
、深入家庭，进行家教指导。
找家长谈心，帮助家长提高思想认识、转变观念。交谈中向家长提出：
让他自己去做，不要一味地包办，培养孩子的动手能
另外，还向家长推荐优秀的家庭教育报刊，比如《莫愁 家教版》、《关
或在孩子的卧室里配置书桌和书架，给孩子一
帮助孩子形成自觉学习的态度。让家长重视孩子的学习过
不要以分数来衡量孩子的成绩，当他的成绩不理想的时候，家长也不要以打
、挖掘“闪光点”，促进转化。
对他进行再教
让他尝到发言成功的快乐。万一，发言时回答得不够理
课本剧等，因为他的主
自己也是一份子，再次在同学中间也树立了一定
我安排一名班干与他同座，随时检查并督促他完成学
“我们不盯着儿童发展的昨天，而应该盯着儿童发展的明天”。
那么他将自暴自弃，他的个
用发展的眼光看待他。当他能主动参与劳动时，就及时在同学面前表
当他学习上有一点小进步时，就把他进步的消息告诉家长；当他能主动帮
并想出假如再出现类似情况会怎么去做。当他在家中有出色
让他明白：世上无难事，

能主动退让，比较在乎同学和老师对他的评价，家长也反映他在家
不会想要什么就非得到不可，脾气也有所收敛。他从一
成为班级中受人欢迎的一员。他能按时完成作业，改变了以
和同学友好相处，不随便打人，积极为集体做
通过我们的笑脸创造和谐，了解他们的个性和内