2016年下半年 教师资格证中学综合素质真题及详解

2016 下半年教师资格国考笔试真题估分

——中学综合素质——

（科目代码：301 ）

注意事项：

1 1 、考试时间为0 120 分钟，满分0 150 分。

2 2 、请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共9 29 小题，每小题2 2 分，共8 58 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，，请用 B 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1 1 、某校的校训“卓越立于全面，广博产于精专。”体现的教育理念是：

A 开拓创新

B 全面发展

C 自主发展

D 因材施教

【答案及解析】B B 本题考查对素质教育观的理解情况。从校训“卓越立于全面，广

博产生精专”中，可以明确看到是“全面、广博”导致了“卓越、精专”，因此，

该校训是在强调全面发展的教育理念。B 项正确。

2 2 、图1 1 （中某些学校的做法（）

A.抑制了学生的创造能力

B 阻碍了学生的应试能力

C 提高了学生的竞争能力

D 提升了学生的综合素质

【答案及解析】A A 本题考查对以人为本学生观的理解。通过图片可以看到学生头脑

中的“想象力”被剪掉了，这一做法完全就扼杀了学生个性发展，抑制了学生的创

造能力。A 项正确。

3 3、、初一学生小武想做一名科学家，，班主任说：：你现在学数学那么吃力，，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）。

A 忽视了学生的主体性

B 忽视了学生的发展性

C 忽视了学生的创造性

D 忽视了学生的差异性

【答案及解析】B B 本题考查的是以人为本的学生观的内容。题干中小武想当科学家，

但是班主任却在打击他，并且用他现在的学习成绩去否定他，认为他不能成为科学

家。即该班主任只看到了小武现在的能力，并没有用发展的眼光去看到学生，忽略

了学生的发展性。B 项正确。

4 4 、邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是

一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清

楚。”这表明邱老师( ( ) ) 。

A 善于自我反思

B 缺乏探索精神

C 缺乏问题意识

【答案及解析】A A 本题考查对教师行为的分析能力。题干中邱老师在工作日志中针

对开会产生的问题，去思考是自身的问题还是其他老师理解的问题，同时提出对自

己的要求是一定要把这个问题搞清楚。充分说明邱老师不断反思自己的教学工作。

故正确答案为A。

5 5 、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要

求其归还手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法( ( ) ) 。

A 正确，学校规章应该人人遵守

B 正确，教师有惩戒学生的权利

C 不正确，侵犯了学生的财产权

D 不正确，应上交学校予以销毁

【答案及解析】C C 本题考查的是正确处理学生的财产权。财产权是指具有物质财富

内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，学生的财产权包括财产所有

权、继承权、受赠权及知识产权中的财产权利等，题干中班主任李某没收王某的手

机，目的是为了维持课堂正常秩序，出发点是好的，但是在王某认错后不返还其手

机，这一做法侵犯了学生的财产权。C 项正确。

6 6 、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是：

A 故意旷课，损害教学的

B 体罚学生，屡犯不改的

C 穿戴不整，影响仪表的

D 侮辱学生，影响恶劣的

【答案及解析】C C 本题考查对教师法内容的识记情况。《中华人民共和国教师法》

第八章第三十七条明确规定：教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构

或者教育行政部门给予行政处分或解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学

工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生、影

响恶劣的。A、B、D 三项的行为学校可以依法给予行政处分或者解聘。而题干问的

是“不能予以”，C 项正确。

7 7 、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任

张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承

担赔偿责任的主体是( ( ) ) 。

A 李某

B 张某

C 学校

D 李某和学校

【答案及解析】D D 本题考查对学生伤害处理办法内容的理解情况。依据《学生伤害

事故处理办法》第十条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故、学校应当依法

承担相应的责任，其中第十款为:学校教师或者其他工作人员在负有阻止、管理未成

年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制

止的。题干中赵某发生伤害事故是在上课期间，并且是教师默许了他离开教室，没

有进行干涉。因此，学校和打人者李某都有责任。D 项正确。

8 8 、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是：

A 教育与被教育的关系

B 管理与被管理的关系

C 保护与被保护的关系

D 控制与被控制的关系。

【答案及解析】D D 本题考查的是学生与教师的法律关系。学生与教师的法律关系是：

理的关系；（3）教师与学生之间是保护与被保护的关系；（4）教师与学生之间是

相互尊重的平等关系。A、B、C 三项正确。D 项：不属于学生与教师的法律关系，错

误选项。

9 9 、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方式是：

A 学校提出申请，送工读学校进行矫治

B 扭送公安机关，依规开除钱某的学籍

C 劝说钱某退学

D 责令钱某转学

【答案及解析】A A 本题考查对预防未成年人犯罪法内容的识记情况。依据《中华人

民共和国预防未成年人犯罪法》第四章对未成年人严重不良行为的矫治明确规定：

对偷盗等严重不良行为的未成年人，其父母或其他监护人和学校应当相互配合，采

取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。A 项正确。《义务教育

法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得

开除。

10 、某中学在资助贫困生的公示中。将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法( ( ) ) 。

A 符合校务公开的办事原则

B 体现了学校自主管理权利

C 侵犯了学生的个人隐私权

D 违背公平待生的教育理念

【答案及解析】C C 本题考查的是学生的隐私权。学校和教师有义务保护学生私人的、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

题干中贫困生的个人家庭信息被公开，侵犯了学生的个人隐私权。C 项正确。

11 、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯了王某的权利是( ( ) ) 。

A 隐私权

B 姓名权

C 荣誉权

D 人格权

【答案及解析】D D 本题考查的是人格权。公民的人身权可以分为两种，即人格权和身份权。人格权主要包括姓名权、名誉权、生命权、身体健康权、人身自由权和肖

像权等。身份权主要包括知识产权中人身权利、监护权和亲属身份权等。题干中李

某给王某起外号是侵犯了王某的“名誉权”，属于人身权的内容。D 项正确。

12 、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（0 2010-2020 年）》提出，教育公平

是社会公平的重要基础。教育公平的关键是( ( ) ) 。

A 机会平等

B 过程公平

C 结果公平

D 起点公平

【答案及解析】A A 本题考查的是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》把促进公平作为教育发

展的战略重点之一，把握了社会发展要求，反映了群众期盼，必将推进教育公平的

发展。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。

教育公平是一个历史过程，机会公平是公平的基本保障。教育规划纲要重申，义务

教育不得设重点校、重点班，鼓励就近入学；高中分流要由自己选择；高考坚持统

13 、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答

案，曾老师的做法（）。

A 合理，可以提高教学效率

B 不合理，教师应认真批改作业

C 合理，可以促进学生自学

D 不合理，增加了学生课后负担

【答案及解析】B B 本题考查对教师行为的正确分析能力。题干中教师针对课后作业

只是在下节课给学生对答案，没有收作业批改，更没有进行深入的讲解。这一做法

是不合理的，不符合《中小学教师职业道德规范》中的爱岗敬业——对工作高度负

责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。B 项正确。

14 、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，

甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该（）。

A 不予理睬，只需关注教学质量

B 反思自我，加强与同事的沟通

C 无需改变，继续保持独特个性

D 避免冲突，减少与同事的来往

【答案及解析】B B 本题考查的是教师与同事的关系。教师在集体中也有道德规范的

相关要求。要做到尊重同事、团结协作、公平竞争。尊重同事要做到，尊重同一学

科同事；尊重不同学科的同事；尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事；尊重不同

学术观点和教育思想的同事；不同年龄教师之间要互相尊重。同事要团结协作，严

于律己，谦虚为怀。题目中的万老师教学能力强，但是与同事关系差，应当反思自

己，与同事沟通，尊重同事，团结协作。B 项正确。

15 、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍

然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这说明教师对学生的影响具有（）。

A 层次性

B 自觉性

C 深远性

D 规范性

【答案及解析】C C 本题考查的是教师劳动的特点，长期性。教师对学生的影响是长

期的，深远的。

16 、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝

了。余老师的做法（）。

A 不正确，不利于取得家长信任

B 不正确，不符合家校沟通要求

C 正确，符合严慈相济的要求

D 正确，符合廉洁从教的要求

【答案及解析】D D 本题考查的是教师职业道德中教师职业行为之为人师表的实践

（作风正派、廉洁奉公）。该项职业行为要求教师以身作则，体现在为人作风上，

就是“廉洁奉公”。这一行为要求教师在教学方面，不能从学生那里谋取自己的利

益，在工作中要做到廉洁从教。题干中的老师拒绝家长送礼，不因为家长送礼而为

学生安排座位，符合廉洁从教的要求。D 项正确。

17. 下列历史故事，与秦始皇有关的是（）。

A 图穷匕见

B 指鹿为马

C 望梅止渴

【答案及解析】A A 本题考查的是历史人物。战国末年，燕国太子丹物色荆轲与秦舞

阳去行刺秦王嬴政，他把樊于期的人头及燕国的地图让荆轲他们进献给秦王，秦王

十分高兴。荆轲展开燕国地图，露出锋利的匕首，立即抓住匕首行刺秦王，秦王拔

剑抵抗，卫兵乘机上前杀了荆轲，即图穷匕见。

18 、8 1848 年法国爆发的“二月革命”推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国。该共和国的名称是（）。

A 法兰西第二共和国

B 法兰西第三共和国

C 法兰西第四共和国

D 法兰西第五共和国

【答案及解析】A A 本题考查的是法国历史。1848 年法国二月革命，巴黎人民推翻了

“七月王朝”，但资产阶级窃取了革命果实,成立了法兰西第二共和国。A 项正确。

19 、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性、

国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是（）。

A 瑞士

B 德国

C 英国

D 瑞典

【答案及解析】D D 本题考查的是人物诺贝尔。诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明

家、军工装备制造商和炸药的发明者，一生拥有355 项发明专利。诺贝尔去世前于

1895 年立下遗嘱，将其财产性大部分920 万美元作为基金，以其年息（每年20 万

美元）设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业5 种奖金（1969 年瑞典国

家银行增设经济学奖金），奖励当年在上述领域内作出最大贡献的学者。从1901 年

开始，奖金在每年诺贝尔逝世时间12 月10 日下午四点半颁发。D 项正确。

20 、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。

A 铜、锌

B 铜、铁、铬

C 铁、碳

D 铁、铬、镍

【答案及解析】D D 本题考查的是不锈钢的主要组成元素。不锈钢中除铁以外，还含

有抗腐蚀性很强的铬（ge，四声）和镍（nie，四声），铬的含量一般在13％以上,

镍的含量也在10%左右。D 项正确。

21、、6 16 世纪法国作家拉伯雷的一部小说，，风靡一时，，两个月内的销量，，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是（）。

A《神曲》

B《十日谈》

C《巨人传》

D《唐吉诃德》

【答案及解析】C C 本题考查拉伯雷的代表作。拉伯雷，文艺复兴时期法国人文主义

作家之一。拉伯雷的主要作品就是长篇小说《巨人传》，这是一部讽刺小说，全书

共五部，讲述两个巨人国王高康大及其儿子庞大固埃的神奇事迹：高康大不同凡响

的出生；庞大固埃在巴黎求学时的奇遇；庞大固埃和高康大对婚姻问题的探讨；庞

大固埃远渡重洋，寻访智慧源泉——“神瓶”，并最终如愿以偿。C 项正确。

22 、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，其作者是（））。

A 王勃

C 苏轼

D 陶渊明

【答案及解析】A A 本题考查对《滕王阁序》作者的识记情况。题干词句出自唐代王

勃的《滕王阁序》，作者以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远

的画面，彩霞自上而下，孤鹜自下而上，好似齐飞。青天碧水，天水相接，上下浑

然一色。句式上下句相对，而且在一句中自成对偶。形成“当句对”的特点历来被

奉为写景的精妙之句，广为传唱。A 项正确。

23 、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历

史名称的是( ( ) ) 。

A 蓟城

B 燕京

C 汴梁

D 大都

【答案及解析】C C 本题考查古代城市名称。北京地区是七雄之一的燕国所在地。燕

国以蓟城为都。燕京，指现在的北京。因古时为燕国都城而得名。战国七雄中有燕

国，是因临近燕山而得国名，其国都称为“燕都”。以后在一些古籍中、文学小说

中多用其为北京的别称。元大都，简称大都，为元朝国都。其城址位于今北京市市

区。A、B、D 三项都属于古代北京的名称，正确。C 项：汴梁是元朝至明朝初期对于

开封的称呼，不是对北京的称呼。错误。

24 、下列关于“乐”的古代名句，出自《论语》的是( ( ) ) 。

A 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

B 子非我，安知我不知鱼之乐。

C 独乐乐，与人乐乐，孰乐？

D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【答案及解析】A A 本题考查对《论语》的识记情况。子曰：“知之者不如好之者，

好之者不如乐之者。”出自《论语》。意思是：对于学习，了解怎么学习的人，不

如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，

知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。A

项正确。故正确答案为A。

25. 《西斯廷圣母》（图图2 2 ）是意大利文艺复兴时期极富盛名的油画，塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象，体现了画家的美学追求，该油画的作者是( ( ) ) 。

A 伦勃朗

B 毕加索

C 安格尔

D 拉菲尔

【答案及解析】D D 本题考查的是拉斐尔。拉斐尔，意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达

到的巅峰。他的性情平和、文雅，创作了大量的圣母像，他的作品充分体现了安宁、

协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序。《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中

的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。这幅祭坛画，指定装饰在为纪

念教皇西克斯特二世而重建的西斯廷教堂内的礼拜堂里的。D 项正确。

26 、在在E El xcel 中，下列方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是( ( ) ) 。

A 排序

B 自动筛选

C 数据单

【答案及解析】B B 本题考查的是自动筛选功能。自动筛选是Microsoft Excel 的一

种功能。自动筛选一般用于简单的条件筛选，筛选是将不满足的条件数据暂时隐藏

起来，只显示符合条件的数据。B 项正确。

27 、在在d word 中，单击“插入”选项卡下的“表格”按钮，然后选择“插入表格”命令，如图3 3 所示，则( ( ) ) 。

A 只能选择行数

B 可能选择行数和列数

C 只能选择列数

D 只能使用表格设置的默认值

【答案及解析】B B 本题考查的是 d word 的应用。在“word”中单击“插入”选项卡下的“表格”按钮，然后选择“插入表格”命令，然后可以通过鼠标滑动，选择行数和列数。B 项正确。

.28. 下列选项中，与中国--香港的逻辑关系相同的是( ( ) ) 。

A 北京-承德

B 宁夏-银川

C 新疆-西藏

D 太原-山西

【答案及解析】B B 本题考查对逻辑思维的应用情况。第一步：判断题干词语间逻辑

关系。题干两词是包容关系，前者包含后者，且是包容中的组成关系。第二步：判

断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的即为B，B 项正确。

.29. 找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5

—151227””“5+3+2 —101525””“8+2+4 —321648””的方法，，下列选项中正确的是( ( ) ) 。

A 7+6+5—423585

B 7+6+5—423577

C 7+6+5—354277

D 7+6+5—354285

【答案及解析】C C 本题考查的是基本能力中的数字推理能力。观察三组数字：

“151217”,即15+12=27,而15=3x5,12=3x4；“101525”，即10+15=25,而

10=5x2,15=5x3；“321648”，即32+16+48,而32=8x4,16=8x2。题干中“7+6+5”得

出，7x5=35，7x6=42,35+42=77，所以7+6+5—354277。故正确答案为C。

这种题型在国考教师资格证《综合素质》中考查得较少，但也是未来考试题型的一

种趋势，需要大家多注意。

二、材料分析题（本大题共3 3 小题，每小题4 14 分，共共2 42 分）阅读材料，并回答问题。

30 、材料：

汤老师接手3 班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还

异想天开地让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，

让学生设计一次公益募捐的方案…

就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学。现在他需要投

入更多的时间和精力进行准备。上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态……有老

师建议她少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲。再说即

使你这样辛苦也不一定保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经

过多次实验后，他慢慢发现，分层教学还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小

先生制”结合起来，可以让学生自己总结所学所思所得。例如在学完《屈原》之后，

学生交上来的作业有读后感，有续写，改写，有诗歌、图画，短剧，角度多样，观

的想法。

问题：请结合材料，从学生观的角度，评析唐老师的行为。（4 14 分）

【参考答案】

汤老师的做法践行了“以人为本”的学生观，是值得我们学习的。

（1）“以人为本”的学生观强调学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，教师

要坚信每个学生都是具有无限可能性的，要用长远的眼光看待每一个学生。材料中，

汤老师让学生主动学习，设计方案，把学生看成了发展的人，注重到了学生的能力

看到了学生未来的发展潜力。

（2）“以人为本”的学生观强调学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体，教

师必须尊重主体性，调动学生学习的主观能动性。材料中，汤老师让学生自主设计

考察路线，实行“小先生制”让学生自己总结所思所想，践行了学生是认识的主体、

实践的主体和发展的主体。

（3）“以人为本”的学生观强调学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，老

师应当尊重学生的个别差异性，因材施教。材料中，学生交上来的作业类型各不相

同，有读后感、改写、诗歌等，角度多样，观点鲜明，并且能“另辟蹊径”的表达

自己的想法，说明汤老师尊重学生独特性的因材施教产生了良好的效果。

总之，坚持以人为本，必须做到教育公正，面向全体学生。材料中，汤老师在面对

其他老师质疑的时候还是坚持自己的看法，注重全体学生，关注多个学习小组，促

进了所有学生的发展。因此，教师在教学中要践行“以人为本”的学生观，面向全

体学生，把学生看作是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

31 、材料：

刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学。第一次上课时，夏老师正用英

语做自我介绍，其他同学都在认真的听，唯独坐在第一排的一个男生没有抬头。夏

老师注意到他正在看一本英文小说，他虽有些不快，但也未多想，就开始教学，夏

老师朗读课文的时候，发现那个男生根本就没有把课本拿出来，要不要提醒他呢？

夏老师一分神，结果读错了一个单词。“切！”那个男生发出了不屑的声音，夏老

师感觉特别尴尬，上课也没了状态，课后夏老师从别的老师那里了解到，这个男生

叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了几年学，英语水平已经很高了。

夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流。老师了解到李奇非常喜欢外国

文学。于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时

间与李奇交流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流。夏老师让李奇担任班

级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老

师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学

习英语的氛围越来越浓厚了。

问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析夏老师的教育行为。（4 14 分）

【参考答案】

夏老师的教育行为严格遵循了中小学教师职业道德规范，体现了关爱学生、教书育

人、终身学习的职业道德要求。

（1 1））关爱学生。关爱学生指关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、

歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，夏老师注意到了李奇同学的表现，并

主动与他沟通交流，了解他的特点，鼓励和全班同学分享，促进了学生的发展，做

到了关爱学生。

（2 2 ）教书育人。教书育人指遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，

因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，

教，选择了恰当的方法，激发了学生的学习主动性。

（3 3 ）终身学习。终身学习是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，

更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

材料中，夏老师找来许多原版的英文书籍，在阅读和思考的过程中促进了自身的进

步，拓宽了自身的知识视野，与学生实现了共同进步，教学相长。

因此，教师在教学中要践行教师职业道德，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、

教书育人、为人师表、终身学习。

32 、材料：

(材料)影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势，正推动文化生态的剧烈演变。

前者传播快，受众广，声色并茂，还原如真，具有文字所缺乏的诸多优越，不能不

使写作者们疑惑：文学是否已成为夕阳？

没错，如果文字只是用来记录实情、实景、实物、实事，这样的文学确实已遭遇强

大对手，落入螳臂挡车之势，出局似乎是迟早的事。不过，再想一想就会发现，文

学从不限于实录，并非某种分镜头脚本。优秀的文学实外有虚，实中寓虚，虚实相

济，虚实相生，常有镜头够不着的地方。钱锺书先生早就说过：任何比喻都是画不

出来的。说少年被“爱神之箭”射中，你怎么画？画一支血淋淋的箭穿透心脏？今

人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”，你怎么画？画一堆变压器、线圈、插头？

画不出来，就是拍摄不出来，就是意识的非图景化。其实，不仅比喻，文学中任何

精彩的修辞，任何超现实的个人感觉，表现于节奏、色彩、韵味、品相的相机把握，

引导出缺略、跳跃、拼接、置换的变化多端，使一棵树也可能有上千种表达，总是

令拍摄者为难，没法用镜头来精确地追踪。在另一方面，文字的感觉化之外还有文

字的思辨化。钱先生未提到的是：人是高智能动物，对事物总是有智性理解，有抽

象认知，有归纳、演绎、辩证、玄思等各种精神高蹈。所谓“白马非马”，具体的

白马或黑马或可入图，抽象的“马”却不可入图；即便拿出一个万马图，但“动物”、

“生命”、“物质”、“有”等更高等级的相关概念，精神远行的诸多妙门，还是

很难图示和图解，只能交付文字来管理。若没有文字，脑子里仅剩一堆乱糟糟的影

像，人类的意识活动岂不会滑入幼儿化、动物化、白痴化？

可见有了这两条，写作者大可放下心来，即便撞上屏幕上的声色爆炸，汉语写作的

坚守、发展、实验也并非多余。恰恰相反，文字与图像互为隐形推手。一种强旺的

文学成长，在这个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件。

（摘编自韩少功《镜头够不着的地方》）

问题：

（1 1 ）文中划线处“镜头够不着的地方”。指的是什么？请简要概括。（4 4 分）

（2 2 ）如何理解文中认为的“文字与图像互为隐形推手””？请结合文本具体分析。。（1 10 0分）【参考答案】

（1）文学实外有虚，实中寓虚，虚实相济，虚实相生，文学中的修辞、超现实的个

人感觉，文字的思辨化，这些常是镜头够不到的地方。

（2）文字与图像互为隐形推手，指文字与图像可以相互弥补，强旺的文学可以促进

优质影视的产生。

首先，影视传播快、受众广，声情并茂，具有文字所缺乏的优势。

其次，文字中描述的精彩的修辞，超现实的个人感觉，一些事物跳跃、拼接、置换

的变化多端，无法用镜头去精准地追踪，这时候文字就可以描述出来；另外一些影

像中的相关概念，很难用图示和图解，只能交付文字来管理，如果没有文字的描述，

脑子里仅剩下一堆乱糟糟的影像。

因此，二者可以相互弥补、相辅相成，互为隐形推手。

在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了

邮政的一种新的业务：为高校学生服务，可把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回，

这一现象引发社会热议。

根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000 字的论说文。要求：用规范的现拟代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟

2018年下中学综合素质真题(附答案)

2018 年下半年全国教师资格考试《综合素质（中学）》真题及解析（完整版）注意事项： 1、考试时间为 120 分钟，满分为 150 分 2、请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不与评分。 一、单填选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选，多选或未选均无分。 1.李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（） A.注重了学生发展的差异性 B.发挥了教学的专业自主性 C.注重了学生发展的主体性 D.提升了布置作业的有效性 答案： A。 2.关于图 I 反映的情形，正确的说法是（） A.忽视了学生的智力发展 B.忽视了学生的全面发展 C.忽视了学生的主动发展 D.忽视了学生的个性发展 答案： B 3.桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法（）

A.有利于激发朱松的学习动力 B.不利于保护学生的自尊心 C.有利于激发朱松的合作意识 D.不利于发展学生的个性 答案：A。 解析：有利于激发朱松的学习动力。 4.青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳的原因不包括（） A.王老师缺乏反思意识。 B.王老师忽视学生的差异性 C.王老师缺乏教学创新 D.王老师缺乏诚恳学习态度 答案：D。 5.某中学非法招生获利 80 多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是（）。 A.对直接负责的主管人员追究民事责任 B.责令其退回所招学生并退还所收费用 C.对其他直接责任人员处以罚款 D.没收其非法所得的财物 答案：B。 6、某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法（） A 不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障 C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利 D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利 答案： A。 解析：不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利 7、某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是（）

2017年下半年中学《综合素质》真题及答案

2017年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。) 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。) 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。)

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案Prepared on 21 November 2021

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及 答案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一

2019上中学综合素质真题+解析

2019上中学综合素质 1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校度素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。。。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们知道。”该校长对素质教育的理解（） A不正确，素质教育不等于课外活动 B不正确，素质教育不包括兴趣小组 C正确，素质教育要开展课外活动 D正确，素质教育要组建兴趣小组 A【参考解析】素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。因此，素质教育不等于课外活动。 2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法（） A正确，不得罪每一个学生 B正确，不放弃每一个学生 C不正确，挫伤了其他同学的积极性 D不正确，伤害了其他同学的正义感 B 【参考解析】略。 3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学习优化育人环境，下列说法不恰当的是（） A促进了人的认识的发展 B促进了人的气质的发展 C促进了人的精神的发展 D促进了人的实践的发展 B 【参考解析】气质是一种稳定的心理特征，不易受环境影响。 4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）A关注发展阶段

B关注生存阶段 C关注情景阶段 D关注学生阶段 D【参考解析】处于关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。 5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（） A人民民主协商制度 B民主专政制度 C人民代表大会制度 D社会主义制度 D 【参考解析】根据《宪法》第1条的规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。因此，社会主义制度是我国的根本制度。 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（） A不合法，义务教育学校不能收费 B不合法，学校必须公开收费项目 C合法，学校有自主管理权 D合法，学校是按规定收费 B【参考解析】根据《中华人民共和国教育法》第三十条规定，学校及其他教育机构应当履行遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目的义务。 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法（） A正确，教师可以放弃个人权利 B不正确，教师不能放弃培训的权利 C 正确，教师享有专业自主权利 D不正确，提高业务水平是教师义务 D【参考解析】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。 8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪呗判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初中学

2017下半年中学综合素质真题答案

2017下半年中学综合素质真题答案 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师 A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当 【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。) 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的法，下列评价不恰当的是 A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C.激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。) 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是 A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?” 【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。该题回答时可用排除法解答。) 4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法 A.忽视了学生的发展性 B.忽视了学生的差异性 C.尊重了学生的创造性 D.尊重了学生的自主性

2018上教师资格证《综合素质》(中学)完整真题及答案

2018上教师资格证《综合素质》（中学） 完整真题及答案 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识（A） A、是对素质教育的片面理解 B、体现素质教育与学科的结合 C、符合提升学校实力的需要 D、符合凝练学校办学特色的需要 2、刚开学，班主任言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上”，周老师的说法（C） A、合理有利于学生复习应考 B、合理体现了强烈的责任性 C、不合理不利于学生全面发展 D、不合理不利于学会主动发展 3、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。张老师做法（B）A、减轻了教师教学负担B、拓展了学生学习资源 C、加重了学生学习负担 D、促进了教师专业发展

4、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法( D) A、正确有利于学困生安心学习B、正确有利于刺激学困生上进 C、不正确不能促进学生个性发展 D、不正确未能平等对待所有学生 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是( C) A、到2020年，进入人力资源强国行列 B、到2020年，基本形成学习型社会 C、到2020年，终身教育体系全面形成 D、到2020年，基本实现教育现代化 6、某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是( A) A、教育行政部门 B、工商管理部门 C、纪检部门 D、公安部门 7、中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是( B)

2019年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题

2019 年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) (科目代码：301) 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分 2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”该校长对素质教育的理解 A.不正确，素质教育不等于课外活动 B.不正确，素质教育不包括兴趣小组 C.正确，素质教育要开展课外活动 D.正确，素质教育要组建兴趣小组 2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学讥笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法 A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生 C.不正确，挫伤了其他同学的主动性

D.不正确，伤害了其他同学的正义感 3.“孟母三迁“是我国历史上著名的古诗，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是 A.促进了人的认识的发展 B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展 4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是 A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是A. 人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目。该校做法 A.不合法，义务教育学校不能收费 B.不合法，学校必须公开收费项目 C. 合法，学校有自主管理权 D.合法，学校是按规定收费 7.某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法 A.正确，教师可以放弃个人权利

教师资格证《中学综合素质》真题及答案

2017上半年中学教师资格证《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。 A.正确，是提高学习成绩的有效途径 B.正确，是提高班级声誉的有利措施 C.错误，不利于学生公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力

D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。 A.给予孙某行政处分 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理 8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法()。 A.合法，可以改善小强的物质生活条件 B.合法，可以提高小强的独立生活能力 C.不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住 D.不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住

2020下半年《中学综合素质》真题及答案

2020下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题(本大题共29 小题，每小题2 分，共58 分) 1、开学了，为把素质教育落到实处,某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读―本名署，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法() A.干扰了学生学习的节奏 B.优化了学生学习的方法 C.窄化了素质教育的内涵 D.指明了素质教育的途径 参考答案：C 解析：该老师定的目标过于量化，是对素质教育理念理解的偏差。 2、入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是() A.适应教育教学环境 B.熟练掌握教育教学方法 C.凝练教育教学经验 D.系统学习基础理论知识 参考答案：B 解析：伯利纳将教师专业发展分为了五个阶段，分别是新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段、专家阶段。新手阶段的教师，0-1年是环境是适应阶段，熟练阶段是2-3年主要是技能的提升 3、年轻的男老师王勇在课觉上与男生互动多，与女生互动很少,理由是"避免别人认为我与女生太亲近"王老师的做法()

A.合理，体现教育智款 B.合理、符合传统观念 C.不合理、违背因材施教的原则 D.不合理，有违公平待生的理念 参考答案：D 解析：教师要平等公正的对待每一个人，坚持教育公平。 4、每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整:"这设明影老师() A.养于自我反思 B.善于自我激励 C.缺三教育自信 D.缺乏学习方法 参考答案：A 解析：教师教学设计后的总结反思，反思自己教学成败之处 5、下列选项中，不属于我国完法所规定的公民自由的是() A.出版自由 B.纳税自由 C.宗教信仰自由 D.科学研究自由 参考答案：B 解析：《中华人民共和国宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。D属于社会文化权利自由。 6、沈菜购买用于考试作弊的隐形耳机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。依据(中华人民共和国教育法)，当

2019国家教师资格证中学综合素质历年真题(附答案解析)

国家教师资格考试综合素质（中学）历年真题及参考答案

目录 2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） (1) 2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学) (9) 2017年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） (17) 2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） (24) 2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） (31) 2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） (37) 2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学） (44) 2018年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (50) 2017年下半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (56) 2017年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (63) 2016年下半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (69) 2016年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (74) 2015年下半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (81) 2015年上半年中小学教师资格考试综合素质（中学）参考答案 (87)

2018年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题（中学） 注意事项： 1.考试时间120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或选错均无分。 1.在全县校长交流会上，某校校长介绍完教育改革情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长的认识（）。 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科教学的结合 C.符合提升教学实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 2.刚开学，班主任周老师言辞恳切的对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法（）。 A.合理，有利于学生复习应考 B.合理，体现了强烈的责任心 C.不合理，不利于学生的全面发展 D.不合理，不利于学生主动发展 3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评，张老师做法（）。 A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展 4.某班主任制定班干部竞选条件规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么管好别人”。这种做法（）。 A.正确，有利于学困生安心学习 B.正确，有利于刺激学困生上进 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，未能平等对待所有学生 5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标，下列关于教育战略目标的选项不正确的是（）。 A.到2020年，进入人力资源强国行列 B.到2020年，基本形成学习型社会 C.到2020年，终身教育体系全面形成 D.到2020年，基本实现教育现代化

教师资格证考试中学综合素质真题及答案份合集

2017年上半年中学综合素质真题及参考答案 一、单选题 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。 A.正确，是提高学习成绩的有效途径 B.正确，是提高班级声誉的有利措施 C.错误，不利于学生公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。 A.给予孙某行政处分 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理

2018上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2018上半年教师资格证考试真题及答案--中学综合素质 一、单项选择题 1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加谋外活动 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素顾教育与学科教学的结合 C.符合提升教学实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 正确答案:A.是对素质教育的片面理解 2、刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法 A.合理,有利于学生复习应考 B.合理,体现了强烈的责任心 C.不合理,不利于学生全面发展 D..不合理,不利于学生主动发展 正确答案:C.不合理，不利于学生全面发展 3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享获,并及时加以点评。张老师的做法 A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展 正确答案:B.拓展了学生学习资源

4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参造,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法 A.正确,有利于学困生安心学习 B.正确,有利于刺激学困生上进 C.不正确,不能促进学生个性发展 D..不正确,未能平等对待所有学生 正确答案:D.不正确，未能平等对待所有学生 5.《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是 A.到2020年,进入人力资源强国行列 B.到2020年,基本形成学习型社会 C.到2020年,终身教育体系全面形成 D.到2020年,基木实现教育现代化 正确答案:C.到2020年，终身教育体系全面形成 6.某中学违规向学生收取补课費。依据《中华人民其和国教育法》,责令该校退还费用的机关是 A.教育行政部门 B.工商管理部门 C.检部门 D.公安部门 正确答案:A.教育行政部门 7.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是 A.同级教育行政部门

2016下半年《中学综合素质》考试真题及答案

2016下半年《中学综合素质》考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是(B) A.开拓创新 B.全面发展 C.自主发货 D.因材施教 2.图1中某些学校的做法(A) A.抑制了学生的创造能力 B.阻碍了学生的应试能力 C.提高了学生的竞争能力 D.提升了学生的综合素质 3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法(B)

A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性 C.忽视了学生的创造性 D.忽视了学生的差异性 4.邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”(A) A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏问题意识 D.善于自我暗示 5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法(C) A.正确，学校规章应该人人遵守 B.正确，教师有惩戒学生的权利 C.不正确，侵犯了学生的财产权 D.不正确，应上交学校予以销毁 6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是(C) A.故意旷课，损害教学的 B.体罚学生，屡犯不改的 C.穿戴不整，影响仪表的 D.侮辱学生，影响恶劣的

2018上中学《综合素质》真题及答案解析([完整版])

2018年上中学《综合素质》真题及答案（完整版） 一、单项选择题 1.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教育改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动，该校长认识（）。 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科的结合 C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 2.刚开学，班主任言辞恳切地对学生讲：“迎接中考是一年的重中之重，关系到你们的人生发展，大家不要把时间浪费在课外活动上”，周老师的说法（）。 A.合理，有利于学生复习应考 B.合理，体现了强烈的责任性 C.不合理，不利于学生全面发展 D.不合理，不利于学会主动发展 3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收货，并及时加以点评。张老师做法（）。 A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展 4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都管不好，怎么能管好别人”。这种做法()。 A.正确，有利于学困生安心学习 B.正确，有利于刺激学困生上进 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，未能平等对待所有学生 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是()。 A.到2020年，进入人力资源强国行列 B.到2020年，基本形成学习型社会 C.到2020年，终身教育体系全面形成

D.到2020年，基本实现教育现代化 6.某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是()。 A.教育行政部门 B.工商管理部门 C.纪检部门 D.公安部门 7.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是()。 A.同级教育行政部门 B.同级人民政府 C.上级人民政府 D.同级纪律检查部门 8.某初级中学向学生推销学习用品谋取利益。依据《中华人民共和国义务教有法》，下列处理此事的方式不正确的是()。 A.给予通报批评 B.没收违法所得 C.对直接负责的主管人员依法给予处分 D.对其他直接责任人员给予行政处罚 9.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当()。 A.在梁某服刑期间对其进行义务教育 B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育 C.剥夺梁某接受义务教育的权利 D.免除梁某接受义务教育的义务 10.初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母()。

【优质】中学综合素质试题

【每日一练】中学综合素质 1.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得了良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（）A.学生的个性发展 B.学生的品行发展 C.学生的知识习得 D.学生的身心健康 2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（） A.正确，有利于提高学生的竞争力 B.正确，有利于提高班级教学质量 C.不正确，不利于教师的专业发展 D.不正确，不利于学生的全面发展 3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（）A.尊重学生的理念 B.终身学习的意识 C.教学管理的能力 D.课程开发的能力 4.考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法（） A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.违背分班教学的要求 5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（） A.以农村教师为重点 B.以城市教师为重点 C.以边区教师为重点 D.以西部教师为重点 6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。该校的做法（） A.正确，学校有教师管理权 B.正确，学校有自主办学权 C.不正确，学校没有罚款的权利 D.不正确，警告无效后才能罚款

7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是（） A.刑满之后孙某可以取得教师资格 B.经培训后孙某可以取得教师资格 C.五年之后孙某方能取得教师资格 D.依照法律孙某不能获得教师资格 8.某初级中学在初一的六个班级中设置了一个重点班。该校的做法（） A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于提高升学率 C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班 9.初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（） A.正确，利于激励成绩好的学生 B.正确，利于鞭策成绩差的学生 C.不正确，侵犯了学生的学习权 D.不正确，侵犯了学生的隐私权 10.小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。该做法（） A.合法，学校有招生自主权 B.合法，学校有办学自主权 C.违反了《中华人民共和国义务教育法》 D.违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 二、材料分析题 1.阅读下列材料，试回答问题： 高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。 面对学生的邀请，我思考了很久：学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？

2017年下半年教师资格考试-中学综合素质真题及答案解析

2017年下半年中小学教师资格考 《综合素质》(中学) 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂.作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从＿号烧瓶倒入＿号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置，右手紧握＿，左手托住＿……”这说明韩老师（） A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失风格 2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分间学观座古塔的建筑材料，风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”，对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（） A尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识 C激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法 3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（） A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了，你再试试。” B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。” C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。” D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？” 4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表，学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（） A.忽视学生的发展性 B.忽视学生的差异性 C.尊重了学生的创造性D尊重了学生的自主性 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）

2020下半年教师资格证中学综合素质真题及答案

2020下半年教师资格证中学综合素质真题及答案 2012下半年教师资格中学综合素质真题及答案 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分。在 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅 笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选 均无分。) 1.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。 A.创造性 B.示范性 C.长期性 < D.复杂性 2.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课 好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师 行为评价正确的一项是()。 A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的主导地位 C.体现了教师的主导地位 D.挫伤了学生的积极性 3.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有()。

- B.互补性 C.顺序性 D.差异性 4.初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是()。 A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威 % 5.教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采用的法律救济途径是()。 A.教师申诉 B.刑事诉讼 C.申请仲裁 D.民事诉讼 6.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打 成重伤，情节严重。依法应对王某追究()。 A.违宪责任 B.行政责任 ;

2019 年上半年教师资格笔试 《综合素质(中学)》真题及答案解析(完整版)

2019 年上半年教师资格笔试 《综合素质（中学）》真题及答案解析（完整版）注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)。 1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。 A.不正确，素质教育不等于课外活动 B.不正确，素质教育不包括兴趣小组 C.正确，素质教育要开展课外活动 D.正确，素质教育要组建兴趣小组 2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。 A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生 C.不正确，挫伤了其他同学的积极性 D.不正确，伤害了其他同学的正义感 3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是( )。 A.促进了人的认识的发展 B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展 4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是( )。

A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情景阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是( )。 A.人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法( )。 A.不合法，义务教育学校不能收费 B.不合法，学校必须公开收费项目 C.合法，学校有自主管理权 D.合法，学校是按规定收费 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法( )。 A.正确，教师可以放弃个人权利 B.不正确，教师不能放弃培训的权利 C.正确，教师享有专业自主权利 D.不正确，提高业务水平是教师义务 8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校( )。 A.不得聘用 B.可以聘用 C.应当聘用 D.暂缓聘用

教师资格考试2017上半年中学综合素质真题及答案

2017上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题 1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。 A.正确，有利于因材施教 B.正确，有利于资源配置 C.错误，不利于教育公平 D.错误，不利于均衡发展 2.为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的，我从不这样做!”下列选择中正确的是()。 A.马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩 B.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识 C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序 D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度 3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法()。 A.正确，是提高学习成绩的有效途径 B.正确，是提高班级声誉的有利措施 C.错误，不利于学生公平竞争 D.错误，不利于学生全面发展 4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有()。 A.良好的教学研究能力 B.良好的可从管理能力 C.良好的课堂开发能力 D.良好的校本研修能力 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选项中不符合要求的是()。 A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜 C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜 6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费，依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是()。 A.教育行政机关 B.纪检部门 C.公安机关 D.物价部门 7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法()。 A.给予孙某行政处分 B.给予孙某行政处罚 C.取消孙某教师资格 D.给予孙某罚款处理