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望谟县民族中学

望谟县民族中学（2000---2011）年的发展状况调查报告

调查目的：进入21世纪，社会主义经济迅速发展的同时教育事业也得到国家的大力支持和发展，展望未来，从事教育事业工作将是一份很好的职业。

调查对象：望谟县民族中学。

调查方法：搜集资料、访问、观察。

调查地址：望谟县民族中学。

调查人：09级计科系（3）班陈朝进学号：200930813004

前言：望谟县民族中学离县诚中心大约1.5公里，坐落在县母亲河环绕的U字中心的小山上，一条约4米宽的人工造河从校园的中心环绕到校园后面又从高约100米的断崖上垂涎而下注入母亲河，那一小瀑布给校园增加几分景色。校院内各角环境怡人，每一处都会给予人一种学习的宁静和兴致。随着经济的发展，这所学校教学楼目前在不断的改建中，规模不断的扩大，师资力量和学校办学制度也在不断的壮大，改变。

一（2000---2003）校园景况及存在的问题

（2000-2003）年，望谟县民族中学依然有着一座古老的犹如佛教般建筑教学楼，破旧的瓦片，每当雨季师生便过着被雨滴淋着的教学日子。不过它的存在显得这所学校的历史是如此的悠久，据访问我爷爷那一辈的人说：他们曾经被推荐去读师范的时候就是在我们的这所县高中里进修的。依此推算，它已经历了将近一百年之久的风雨历史。也正因为如此，这所学校的很多地方都还保留着那一份古朴，纯真。

从正门进入校园内，首先印如眼帘的是那八个深红铿锵有力大字：“百年大计，以教为本”，一座雄伟的展望未来的雕塑屹立在那长长的步行石梯中间，石梯两旁是两棵高大枝叶茂繁的榕树，榕树下是两块斜坡的青草地。青草地的斜边上是繁茂的三角梅，教学楼就建在石梯的顶端，八层高的教学楼屹立在这犹如小岛上的山丘上，象征着知识的力量，是那么的壮观，雄伟。夜幕，每当站在楼顶，便知全城夜景是那么的美丽，安静，祥和。

校园环境虽然很好，但是它缺乏的东西依然很多，学校没有足球场，没有实验楼，没有多媒体功能教室，加上望谟地处偏远，少数民族自治区，经济发展缓慢，师资力量缺乏。搜集的资料显示：当时最多有120名教师。一个有附属初中的高中学校，这个数字显得这个学校的师资力量有点可怜。学生人数大约2460个，但是没有得到很好的教学设备和教学实验，高考本科录取率低。据调查访问有关老教师得知：在（2000---2003）年这段时间，每年的高考本科录取率是：5%。这样的数据可以看出当时的教学质量和别的学校存在很大的距离。二（2004----2006）年，学校教学设备及学生运动场地得到解决

随着经济的发展，学校设备和运动场地得到了解决，据观察得知：以前那座犹如佛教教学楼被拆掉，宁波支助改建成一座雄伟的实验楼。这结束了师生不再被雨滴淋着上课的艰苦日子。逐渐的，多媒体教室也有了，学生计算机室也有了，化生实验室也有了，大多数现代教学设备几乎已经拥有。学生的运动场地，由原来的一个操场改建成六个，也新建了足球场，足球场建成之际，虽然没有铺设橡胶的足球场，但是一地野草的场地让很多爱好足球的同学和老师及望谟爱好足球人士都欣喜不已。

学校教学设备的改善和运动场地的建设，从外面进来这所学校的教师也在逐渐多了，据在高中读书的时候了解，那时候全校的教师人数是：278名。调查数据得知本科生占60%，大专生占30%，老教师占10%；学生人数也在相应的增加，记得一次全校集体集合捐款的时候，老校长很自豪地说：“我们3890多个名学生的大学校，只要你们每人捐出你们的一早上的早餐钱，相信也能给灾区同胞一份关怀。”；条件改善了，学校学生知识面也得到很大的提高，师资力量的提高，教学水平也在不断的提高，学生的知识面和接受的知识也相应的提高，现在每年的高考录取本科率也在不断成5个百分点上升。记得我们上两届高三同学说，

毕业晚会的时候我们学校主任很高兴的说：大家举杯，庆祝今年本科录取率打破15%的记录！

三（2007---2011）年，学校的整顿和办学制度的变革

据有关老师透露：随着学校教学设备和校内运动场地不断的先进，新建，及从学校的长远发展打算，望谟民族中学在不断的整顿。学校对各乡镇中考没有通过考核的同学不再录取，学校教学重点放在高中部，初中部渐渐的撤离掉。

从2007年开始望谟民族中学对老师的专业知识能力加大了深造力度，不断地提高教师知识储备水平和教学水平，同时，也不断从外面吸纳更多从事教育事业的知识储备能力强的教师。比如：江西师大，厦门大学等的毕业生现在在望谟民族中学就业的也逐渐多起来。对各乡镇初中考高中的录取分数也在不断提高，为的是提高高中部的教学水平和高考录取率。然而初中部的渐渐的撤离出去，只办高中部，直到2009年初中部已完全撤离。从2010年下半年开始，望谟县民族中学又开始重建教学楼，它的规模和教学楼建筑楼将得到进一步的扩大，改善。至今，有一部分同学们都在操场上现搭建的篷布板房里上课。可见，国家对教育事业是投资是很高的。

学校的整顿和办学制度的变革，教师水平的不断的提高，学生刚进高中时的基础知识也相应的增强，高考录取率也提高了。据2009年高考录取率数据显示：比2006年增加了10个百分点，达到了24%.

教育事业永远排在其它事业在的前一位，正所谓知识是最高的生产力。国家对教育事业的发展也不断加大投资力度，对教师的工薪也在不断的提高，福利也在不断增加，对教育事业的制度也在不断的完善。通过对望谟县民族中学的发展调查报告，展望未来，我们不言而喻：今后从事教育工作将是一份很好的职业。

宗地民族中学简介 3

紫云县宗地民族中学简介

紫云自治县宗地民族中学简介紫云县宗地民族中学位于贵州省紫云县城东南隅，距县城42公里。学校开办于民国31年（1942年），1945年改为宗地乡中心学校。1950年停办，1951年3月复办，为县第四完小，9月改为宗地小学。1970年增设初中班，1979年改为宗地民族学校，此后，学校办学规模越来越大，学生逐年增多，于2006年3月，在国家实施西部地区“两基”攻坚的大好环境下，宗地民族学校完全拨离小学部教育，独立成为具有现代化气息的民族中学。学校坐落于“紫罗公路”过境大道侧面，来往交通便利，地势宽广开阔，校园绿树成荫，环境幽雅宜人，是学生求知成长，陶冶情操的理想地方。校园占地面积32100平方米，有综合教学楼2栋（内设28个教室，物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室、计算机教室、现代远程教育室和办公室9个）；学生宿舍3栋，可容纳寄宿生1010人；学生食堂1个（内设餐厅）；在建食堂一个（内设浴室及餐厅），篮球场2个，排球场2个，乒乓球台2个，足球场1个（外设环形跑道），完全能满足1469名学生正常的教学和竞赛活动。学校现有教职工 61人，其中专任教师49人，特岗教师10人，工人1人，公益性岗位人员1人；本科学历51人,专科学历

8人，中专学历1人（公益性岗位），初中学历1人（工人）。教师队伍专业知识扎实，知识视野开阔，学科全面，年龄结构合理，他们热爱教育事业，热爱学生，以自己的人格魅力影响着无数的莘莘学子。学校以“实施素质教育、夯实人才基础、促进教育公平”为办学理念，以“团结、求实、和谐、创新”为校训，以“让学生安心、让家长放心，办人民满意的教育”为服务宗旨，以“敬业、探索、务实、创新”的教风和“文明、守信、乐学、进取！”的学风，实行半封闭式、准制度化管理，做到教师作息有序，学生活动有规。不断深化教育教学改革，狠抓常规管理，试行校长全面负责、教师岗位聘任、教学工作量化、教育质量奖惩等制度，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美等全面得到发展。多年来，在各级党委、政府和教育行政部门的领导下，在社会各界人士和全乡人民的关心和支持下，学校历届领导李济凡、韦起才、吴周明、陈伯群、饶光华、鲁洪勋、李应川、杨新明、黄光明、李仕昌、张晓信、吴仪、张德荣、郭春华、姚福学、樊德勇、韦堂伦（现任校长）等同志在各自任上与全校教职工风雨同舟、荣辱与共、自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业、开拓创新，为高一级学校输送了大批合格人才。目前，学校正在以科学发展观创新办学思路，以独到有力的管理措施、严谨的教风、求实的学风和文明的校风努力创造一所让学生安心、让家长放心、让社会满意的农村民族中学。

高三周考二测试卷

望谟民族中学2014—2015学年度第二学期第一轮复习姓名：年级：学号：注意事项：1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。 2、考试时间40分钟，试卷满分90分。第Ⅰ卷（选择题共36分）一、单项选择题（每小题 6分，共36分） 1、关于叶绿素提取的叙述，错误的是（） A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO 能避免叶绿素被破坏 3 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 2、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是（） A. 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B. 盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁（吡罗红）结合 C. 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D. 盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿 B）对线粒体染色 3、某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是（） A．0.5g/mL的蔗糖溶液 B．清水 C．纤维素酶 D．10%HCl溶液 4、【2012 注： A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖 C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶 5、【2012〃合肥二模】生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（） A．细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等 B．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体

C．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 D．内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富 6、下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（） A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B．有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水 C．无氧呼吸不需要 2 O的参与。该过程最终有[]H的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、非选择题（本大题共有5小题，共54分） 7、（11分）下图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：（1）漏斗内溶液（S 1）和漏斗外溶液（S 2 ）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h ，此时S 1和S 2 浓度的大小关系为。（1分）（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的（1分），两者在物质透过功能上的差异是。（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。

关爱留守学生工作计划

德江县民族中学2018年秋季学期关于“关爱留守学生”工作计划一、指导思想为落实县教育局关于留守儿童工作会议精神，根据推广和实施“留守学生关爱工程”是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体行动，是提高我校教学质量，推进素质教育的重要举措，结合我校具体情况，我校留守学生占学生总数的 3.9%，留守学生问题非常严重。为了使我校“留守学生”教育管理工作走向规范化、制度化、经常化，确保教育教学质量取得更大的成绩，特制定本工作计划。二、主要目标加强“留守学生”教育工作的组织领导，深入调查调查，制定工作方案，狠抓措施落实，全面实施“关爱工程”，为“留守学生”健康成长创造良好环境，不断提高我校未成年人的综合素质。三、组织机构：建立以校领导为核心，教育处为主导，年级、班级、学科组为主力的关爱组织。组长：张黔副组长：申宏军宋天芬熊进王军成员：王进各班班主任。领导小组下设办公室在教育处，周芝宏同志负责资料的收集和整理工作。

三、工作措施 1．建立留守学生档案制度要求班主任认真调查,摸清留守学生底数,建立每个留守学生的专门档案。基本内容包含学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。并根据学生变动情况,及时补充或变更有关内容。加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施党员结对帮扶留守学生制度学校党总支组织党员对留守学生进行“一对一”结对帮扶，签订承包责任书，成为“代理家长”。对学生，要定期走访，与临时监护人交流，及时反馈学生的情况，做好学生的思想工作。 3、建立健全教师与留守学生谈心制度。定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每星期与本班的“留守学生”谈心一次，详细填好记录，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。 4、注重对留守学生的心理健康教育积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守学生，开设心理教育课，大力开展心

望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施

望谟民族中学提高教学质量管理办法及措施教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题。为提高我校课堂教学效果，提升教师形象，全面提高教学质量，特制定如下教学质量管理办法及措施：一、加强教学常规管理，向管理要质量 1、认真备课。备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作。第一，认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。第二，认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。要求教师每单元不少于1 篇教学后记。提倡上课前编写导学案。（导学案是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。导学案的设计，要体现教师对学生的因材施教，要让优等生看到挑战，中等生看到激励，学困生看到鼓励。不同层次的学生都能得到发展。）第三、提前一周备课，严禁电子版备课。 2、认真上课。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。第一，教师上课前作好充分准备，带齐教案等所需物品，预备铃响及时到达教室门口，准时上课。第二，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生。第三，不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。第四，上课时间，不会客，不接听电话，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。 3、认真辅导。

贵州省务川民族中学2018-2019学年第一学期期中考试(数学试题质量分析)

贵州省务川民族中学2018-2019学年第一学期期中考试【数学试题质量分析】高一年级数学备课组张万波一、考试及命题基本情况说明：高一数学本次期中考试的内容为必修一集合与函数两大块，这两块的特点：符号多，概念多，内容多，且较初中学习抽象。试卷命制难度中等偏易，注重基础知识和基本方法的考查，选择、填空均较简单，主要考查基本概念、基本公式的直接运用，起点低，解答题有三题比较简单，设置比较合理。试卷命题人预测难度系数为0.49，校平均分为73.5分，实测校平均分为56分，主观题60分校平均得30.01分，客观题90分校平均得25.99分，说明试题的命制时对学生估计偏高，基础情况不是太了解。考试成绩班级之间差距太大，合和班间差距79.59-75.31=4.28分，远志班间差距69.85-53.96=15.89分，提高班间差距54.4-41.8=12.6分。二、试卷结构及分析：试卷内容分为主观题及客观题两大部分。分别为选择题12道题，填空题4道题，解答题6道题，其中，选择题每道5分，填空题每道5分，选择和填空共80分；解答题：17题10分，18题至22题是每道12分，共70分. 17题考查（1）指数与指数幂的运算性质；（2）对数的运算性质；注重公式及性质的应用。 18题考查（1）集合间的交并补运算；（2）子集间的相互关系；注重知识间相互关系的考查。 19题考查（1）对数函数的求值；（2）在对数函数定义域前提条件下验证函数的奇偶性；注重能力方面的考查。 20题考查（1）有定义法证明函数的单调性；（2）在单调性的条件下求函数的最值；注重实际应用的考查。 21题考查（1）分段函数求值；（2）利用奇偶性求函数的解析式；注重实际应用的考查。 22题考查函数模型的应用，涉及一元二次函数求最值问题；注重联系现实问题的应用考查。

(完整版)高二上学期期末考试地理试题及答案

临沧市民族中学2013-2014学年上学期高二期末考试地理试卷命题：李荣国一．选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。请在答题卡上涂黑唯一正确项）北京时间2013年8月3日上午9点，在杭州钱江新城城市阳台的江面上，一年一度的横渡钱塘江活动启动。2013年杭州国际马拉松赛于北京时间11月3日8点在黄龙体育中心鸣枪开跑，全程42.195千米。依据材料及图1回答1～4题。 1．从“横渡钱塘江”到“国际马拉松赛”活动期间，太阳直射点的位置和移动方向是 A ．先南半球后北半球，一直向北移 B ．先北半球再南半球，一直向南移 C ．南半球，先向南移后向北移 D ．北半球，先向南移后向北移 2．从“横渡钱塘江”到“国际马拉松赛”活动期间，地球公转速度变化的趋势是 A ．越来越慢 B ．越来越快 C ．先变慢后变快 D ．先变快后变慢 3．从“横渡钱塘江”到“国际马拉松赛”活动期间，地球沿公转轨道运行的区间大约对应图1中 A ．甲→乙 B ．乙→丙 C ．丙→丁 D ．丁→甲 4．位于美国旧金山（37°48′0″N ，122°25′0″W ）的王雪想收看“杭州国际马拉松”赛事直播，那么，当黄龙体育中心鸣枪开跑时，王雪所在当地的区时是 A ．11月3日16时 B ．11月2日16时 C ．11月3日8时 D ．11月3日0时某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验（图2）。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。读图2，回答5～6题。 5．该实验模拟的板块运动和板块边界分别为 ①碰撞挤压 ②张裂作用 ③生长边界 ④消亡边界 A ．①③ B ．②③ C ．①④ D ．②④ 6．下列地理现象与该模拟实验原理相似的是 A ．渭河谷地的形成 B ．日本地震的发生 C ．青藏高原的隆起 D ．东非大裂谷的形成读我国某区域示意图，完成7～8题。图1 地球公转示意图甲乙丙丁图2模拟地球板块运动实验

云南省大理州南涧县民族中学20172018学年高一英语3月月考试题

云南省大理州南涧县民族中学2017-2018学年高一英语3月月考试题（本试卷满分150分，考试时间为120分钟）第I卷（选择题，满分100分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How will the woman probably get to Yale University? A. By car. B. By bus. C. By subway. 2. Where does the conversation probably take place? A. In a library. B. At a book store. C. In a classroom. 3. What does the woman say about the man? A. He is foolish. B. He has no hope of promotion（晋升）. C. He behaved well at the office party. 4. What are the speakers mainly talking about? A. A trip. B. A date. C. Tickets. 5. What does the man want? A. Water. B. Juice. C. Orange soda. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the man like best? A. Action movies. B. Comedies. C. Dramas. 7. Which movie does the woman like? A. Home Alone. B. Spider-Man. C. Enter the Dragon. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What does the woman ask the man to do? A. Tell her how to write a recommendation. B. Write a recommendation for her. C. Correct a recommendation for her. 9. Who will send the recommendation?

传统体育运动会方案(定稿)

德江县民族中学关于举办首届少数民族传统体育运动会的通知学校各处室、班：为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2 特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，现将案印发给你们，请遵照执行附：比赛案德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会活动案为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2 特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，特制定如下工作案：一、活动主题抓民族特色促教育质量二、组织机构主办单位：德江县民族和宗教事务局德江县文体广电新闻出版旅游局德江县教育局共青团德江县委员会承办单位：德江县民族中学德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会组委会。顾问：伟时（德江县民族和宗教事务局局长）国涛（德江县文体广电新闻出版局局长）刚（德江县教育局局长）殷修杰（团县委书记）主任：黔（德江县民族中学校长）

副主任：宋天芬熊进谭军总策划：军成员: 江琪申宏军进荣田阳家喜进简永彪组委会下设十一个工作组策划组：总策:军成员:安勇申宏军进主持人：小斌袁婷纪律检查组：组长：谭军成员：连武斌凯涛安全保卫组：组长：田阳成员：玉会先强田波及保人员后勤组：组长：荣成员：白贤慧熊家声益蓉医疗组：组长：申宏军成员：毛琴乾斌霞宣传奖品组：组长：江琪成员：开俊田仁忠冉光松礼仪组：组长：进成员：学生会音响组：组长：简永彪成员：江宁羽银器材组：组长：安勇负责本次比赛场地划分，器材的收发工作成员:体育组全体教师裁判组：组长：露松成员：梅再学、冉权华安小芬、兵、安勇罗勇三、报名时间和地点 1、报名时间：11月2-5号。各班主任及体育教师告知学生每一项目的比赛规则及法，并选好本班的参赛人员。比赛时间：2016年11月25 —27日（星期五下午至星期日）比赛场地：德江县民族中学运动场四、参加对象：

2019届高三化学复习计划

2019 届高三化学复习计划务川民族中学高中化学纪国君一、化学学科分析 1、知识特点：化学虽是一门理科，但是基础知识繁杂。虽然大多数有规律可循，但要求学生记忆的特别多。有些化学反应原理必须在理解的基础上来掌握。学生学起来难度不高，但真正要掌握并熟练运用知识并不容易，一般学生要得高分也必须下大工夫来记忆化学基础知识，不一定要背诵，但一定要多翻课本。 2、高考化学试题特点：题量少，容量大，题干长，尤其是后边的四道非选择大题，学生阅读起来很吃力，更有一部分学生连题目意思都读不懂。二、复习达到目标使年级90%的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯，在2019年高考中取得优异成绩。三、复习进度 1、第一轮系统复习阶段：2018年7月至2019年1月底。第一轮复习是高考复习的关键，是基础复习阶段，这个阶段通常是逐章节复习，利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关，毫不遗漏。切忌急躁，需要结合教材循序渐进、查漏补缺、巩固基础，

只有知识扎实了，构建成网络了，知识也就系统了，才有利于综合提高。单学科训练、适当学科单元内综合，单学科归纳总结，是主要的复习形式；基本按照课本的知识序列，分单元进行全面复习；重点是锤炼知识，夯实基础，循环提高；着重抓纲务本，建立以章为单元的知识体系，解决知识的覆盖面，在广度上不留死角，在深度上不留疑问，过好“双基”关。单元过关是搞好一轮复习的关键。第一轮复习计划时间教学内容第一周、第二周第一章从实验学化学第1讲物质的量气体摩尔体积；第2讲物质的量浓度第三周、第四周、第五周、第六周第二章化学物质及其变化；第1讲物质的组成、性质及分类第2讲离子反应离子方程式、离子的检验、鉴别及推断第3讲氧化还原反应的规律和应用第4讲专题总结第七周、第八周、第九周第三章常见的金属及其化合物

2015灵青计划·望谟民族中学暑期夏令营简报

2015灵青计划·望谟民族中学暑期

目录一．夏令营大观 (1) 二．项目点简介 (2) 三．回访团队风采 (3) 四．项目专题预览 (6) 五．项目精彩回放 (6) 六．家访 (19) 七．参营小伙伴反馈 (20) 八．参营小伙伴风采 (23)

灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营于8月10号晚圆满落下帷幕。灵青计划·望谟民族中学暑期成长夏令营是由上海灵青公益发展中心和贵州大学“银鸽”志愿者服务团共同举办的，本次夏令营以“灵翼相随·伴我青春”为主题，围绕着培养参营学生的团队意识、展示自我的能力和组织协调能力这三大主线开展了16个专题活动，效果显著，参营的20位学生有了质的改变，得到学校领导的高度认可。【夏令营大观】项目时间：2015.8.4——2015.8.10 项目地点：贵州省望谟县望谟民族中学项目主题：灵翼相随·伴我青春项目主线：团队意识；展示自我能力；组织协调能力回访队人员：8人参营学生：灵青计划高二年级15名及高三年级5名指导老师：望谟民中资助中心主任-杨俊主办方：上海灵青公益发展中心望谟民族中学承办方：贵州大学“银鸽”志愿者服务团

【项目点简介】望谟民族中学始创于1946年，是全县唯一一所独立高中，现有学生3203人，教职工238人。由于学校原处地势较低，屡遭洪水侵袭，同时，随着学生人数的不断增加，学校原有规模已不能满足教育发展需求。2013年，望谟县整合灾后重建项目和高中教育突破项目规划新建了一所全寄宿制高中。新校区位于望谟县王母街道东岩村，距县城约3公里，占地面积140789㎡，建筑面积61373.84㎡，可容纳学生5000人，2013年3月开工建设，实际总投资达 1.8亿元，现已全面竣工并整体搬迁至此。学校建筑内容包括教学楼三栋、科技实验楼一栋、行政办公楼一栋、男女生宿舍楼各一栋、学生食堂一栋、图书馆一栋、体育馆一栋、教师公租房80套以及公共浴室、生活服务中心、配电房及公厕等标准化附属设施，是一所标准化、现代化的全寄宿制高中。行政楼教学楼

云南省南涧县民族中学2017-2018学年高二上学期12月月考物理试题 Word版含解析

云南省南涧县民族中学2017—2018学年高二上学期12月月考物理试题一、选择题(1-5题单选，6-8题多选) 1. 通电直导线放在匀强磁场中，磁感应强度B的方向如图所示．直导线在磁场中受力方向正确的是（） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根据左手定则可知A中的安培力方向竖直向上，B中的安培力竖直向上，C中的安培力方向竖直向下，D中的安培力方向竖直向下，故B正确． 2. 某质点运动的速度图象如图所示，由图象得到的不正确结果是（） A. 0﹣1s内的平均速度是 B. 0﹣2s内的位移大小是6m C. 0﹣1s内加速度是2﹣4s内加速度的二倍 D. 0﹣1s内的运动方向与2﹣4s内的运动方向相反【答案】D 【解析】试题分析：速度时间图线的斜率表示加速度，图线与x轴包围的面积表示位移大小，运动方向看正负．图像的斜率表示加速度，所以质点在0~1s内做匀加速直线运动，所以该过程中的平均速度为，A正确；图线与时间轴围成的面积表示位移，则0~2s内的位移大小为

，B错误；0~1s内的加速度为，2~4s内的加速度，故，C正确；速度的正负表示运动方向，整个过程中速度为正，即一直朝着正方向运动，D错误． 3. 真空中有A、B两个点电荷，A的电荷量是B的3倍，则（） A. 此时A对B的作用力是B对A的作用力的3倍 B. 将A、B间的距离加倍，它们的作用力变为原来的2倍 C. 将A、B间的距离加倍，它们的作用力变为原来的4倍 D. 将A、B间的距离加倍，它们的作用力变为原来的倍【答案】D 【解析】A对B的作用力和B对A的作用力是一对相互作用力，等大反向，A错误；设B 的电荷量为q，则A的为3q，两电荷之间的作用力大小为，若两者之间的距离加倍，则作用力变为，故BC错误D正确． 4. 如图所示，电源电动势为E，内阻为r，合上开关S后各灯恰能正常发光，如果某一时刻电灯C烧断，则（） A. 灯A变暗，灯B变亮 B. 灯A变亮，灯B变暗 C. 灯A、灯B都变亮 D. 灯A、灯B都变暗【答案】A

1排球的步伐移动

排球教学单元 ——步法移动教学时间： ____年__月__日教学地点：望谟民族中学塑胶排球场教学班级：高二任课老师： 1、排球运动的准备姿势教学 2、排球的移动步法内容 3、游戏学习阶段高一年级教学水平教学五运动参与目标：学生能初步掌握排球运动的准备姿势和移动步法，增强对球的预判，激发学生对排球的运动兴趣。运动技术目标：提高学生对球的预判能力，加强排球移动步法的快速性和准教学确性，能把准备姿势和移动步法很好的衔接起来。使70%以上的学生能掌握各种排球移动步法，并能结合抛球，接球等简单技术进行综合练习。目标身体健康目标：

发展学生上下肢协调配合的能力，增强学生的速度，灵敏，协调性等身体素质。心理健康目标：培养学生的自学能力，增强他们的自信心，提高协作互助能力，培养团队精神。教学教学重点：排球的移动步法。重、教学难点：准备姿势与移动步法的衔接以及全身的协调用力。难点教学过程时间 10，教学内容一.课堂常规二.趣味跑三.关节活动操 1.头颈运动。 2."肩部运动。

3."髋关节运动 4.膝绕环。 5."踝腕关节活动四.游戏：（抓小偷）全班分成两大组，每组用10个排球，由组长持球，将球从队员胯下滚过，然后队员转身去追赶，将“小偷”（球）抓住，没有抓住者罚两个收腹跳。教法、学法练习分量教师活动1、教师指定集合地点，检查器材。 2、向学生问好。 3、宣布课的内容，激发学生的学习

4、常规检查。 5、教师口令指挥。 6、示范领做。学生活动 1、体育委员整队集合，清点人数。 2、向老师问好。 3、明确任务，提高活动兴趣。 4、认真观察，仔细听讲，积极参与。 5、见习生听课。时127次11若干次度110激法兴趣阶段合作探究学习 24’

贵州省遵义市务川民族中学【最新】高一下学期期中考试生物试题

贵州省遵义市务川民族中学【最新】高一下学期期中考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列属于相对性状的是（） A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 2．豌豆在自然状况下是纯种的原因是（） A．豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物 B．豌豆是异花传粉的植物 C ．豌豆品种间的性状差异大 D．豌豆是先开花后传粉 3．家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．前3项 4．用矮杆晚熟（ddEE）水稻和高杆早熟（DDee）水稻杂交，这两对遗传因子自由组合。如果希望达到200株矮杆早熟水稻，那么F2 在理论上要有 A．800株B．1000株C．1600株D．3200株 5．细胞有丝分裂中，染色体、染色单体、DNA分子三者之间的数量比为1：2：2的时期是（） A．前期、中期B．中期、后期 C．中期、末期D．后期、末期 6．下列关于减数分裂的叙述，正确的是（） ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂的末期 A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤D．⑥⑦ 7．某雄性个体的基因型为AABbDdeeFf,这些基因自由组合，此个体减数分裂产生基因型为ABDeF精子的几率为（） A．1/32 B．1/4 C．1/8 D．1/16

望谟民族中学简介

望谟民族中学简介望谟民族中学始创于1946年3月，至今已有67年历史。初名“望谟县立初级中学”，1952年更名“贵州省望谟民族初级中学”， 1960年11月，经上级批准改称“贵州省望谟民族中学”。学校成为完中，2011年成为独立高中。学校现在校园占地总面积55.4亩，校舍总面积22184m2，教学及辅助用房8970m2，行政办公用房530m2，生活用房12684 m2。目前，学校设施较齐全，设有理、化、生实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、形体室、学生食堂等。在67年的办学历史中，数以万计的学子在这里修身励志，博学成才。通过历任师生努力，已形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、爱生、言传、身教”的教风，“惜时、善思、刻苦、求真”的学风，六十多年来，已培养了万余名高、初中毕业生，向各级大中专院校输送合格新生五千余人，在望谟民族中学的毕业生中，有的已成为专家、教授、博士后，成就卓著，有的留学海外，影响巨大，有的担任了州、县各级领导职务，更多的学生成为了望谟各行各业的骨干力量，为望谟的经济建设发挥着他们的聪明才智。 2013年春季学期，学校共有在校生2900余人，教职工168人，其中男教师116人，女教师52人；高级职称33人，中级教师63人，初级职称61人，未聘8人，管理人员3人；大学本科学历141人，大专学历23人，中专学历4人；40岁以下112人，41—50岁44人，51岁以上12人。多年来，我校在上级主管部门的正确领导下，全面推进素质教育，积极探索办学新路子，各项工作更上新台阶。先后获贵州省中小学民族民间文化课外活动民间体育奖、“祖国好〃家乡美”主题系列活动学雷锋学校、黔西南州民族团结进步先进集体、黔西南州家庭教育先进集体、县先进基层党组织、贵州省第七届少数民族体育运动会“耍麒麟”表演项目金奖。教育教学质量稳中有升，2010高考录取本科88人，专科288人；2011年高考录取本科121人，专科601人，2012年高考录取本科134人，专科605人，总体呈逐年上升趋势，受到社会的肯定和认可。

教学设计组成细胞的分子

教学设计第二章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核临沧市民族中学陈敏教材分析：本节是《遗传与进化》模块中的基础，本节内容的重点放在细胞层面上，让学生了解核酸在细胞中的分布以及核酸能够成为遗传信息携带者的原因。组织好学生观察“DNA和RNA 在细胞中的分布”实验是本节的关键。本节的另一个重点内容是理解核酸是一种生物大分子，它是由核苷酸连接而成的长链。可以从学生已有的学习知识入手，从核酸的基本组成元素出发，由元素组成核苷酸，由核苷酸组成核苷酸链，再形成核酸。注意利用课文中两种核苷酸的比较，以区分DNA和RNA的基本组成单位的不同，组成两种核苷酸碱基的不同和所含的五碳糖不同，提高归纳判断能力。学情分析： 1、学生已知：学生已经掌握了有关生物大分子的相关概念与知识，对其中一大分子蛋白质的结构与功能有了较详细的了解，教师可结合蛋白质与氨基酸的相关知识介绍核酸与核苷酸。要使用高倍镜观察DNA和RNA在细胞中的分布，让学生在实验中通过试剂的特殊显色反应，感受到遗传物质——核酸的真实存在和分布情况，这样对核酸有一个比较直观的感性认识。学生已具有一定的高倍镜的使用基础，可通过本节课让学生进一步熟悉如何熟练使用高倍镜。 2. 学生未知：《遗传信息的携带者——核酸》的知识，学生在日常生活中很少有感性的认识，所以教学的直观性非常重要。学生从初中至高中，第一次接触分子结构模型图，对核苷酸分子组成与结构陌生，需重点讲解。 3. 生活常识：学生对DNA亲子鉴定，DNA指纹识别有相应的了解并有一定的学习兴趣，可以联系日常生活加以讲解。三维目标： 1.知识目标: （1）说出核酸的种类。（2）简述核酸的分子结构和功能。（3）懂得以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分 2.能力目标: 学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 3.情感价值目标: （1）参与小组合作与交流，培养学生自主、探究、合作式的学习方式。（2）认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。教学重点： 1.核酸的分子结构和功能。 2.观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。教学难点：观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。教法、学法：

云南省大理州南涧县民族中学学年高一数学上学期期中试题

南涧县民族中学2016——2017学年上学期期中考高一数学试题班级姓名学号本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120分钟。注:所有题目在答题卡上做答第I 卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项．．．．是最符合题目要求的。） 1．已知集合{}31|≤≤=x x A ，{}Z x x x B ∈≤=,4|，则B A ?= ( ) A ．（1，3） B ．[1，3] C ．{1，3} D ．{1，2，3} 2．已知函数||)(x x f -=，则)(x f 是 ( ) A ．奇函数 B ．偶函数 C ．既是奇函数又是偶函数 D ．非奇非偶函数 3．已知函数x x f 2log 1)(+=，则)2 1(f 的值为 ( ) A ． B ． C ．0 D ．﹣1 4．若指数函数x a x f )2()(-=在（﹣∞，+∞）上是减函数，那么 ( ) A ．32<a D ．10<> B ．b c a >> C ．b a c >> D ．a c b >> 8．下列函数中，在区间（﹣∞，0）上为增函数的是 ( )