部编版2020--2021学年度第一学期九年级历史第二单元《古代欧洲文明》考试卷及答案

部编版2020--2021学年度第一学期九年级

历史第二单元《古代欧洲文明》考试卷及答案

题号一二总分

得分

一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分）

1．（2020·山东菏泽中考卷）“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在（）

A．希腊城邦

B．法兰克王国

C．罗马帝国

D．阿拉伯帝国

2．伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（）A．B．

C．D．

3．（2020·湖南益阳中考卷）伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生。这（）

A．一定程度上影响了决策的科学性

B．保障了全体雅典居民的权利

C．大大提高了公民大会的办事效率

D．奠定了雅典民主政治的基础

4．（2020·山东临沂中考卷）该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是（）

A．汉谟拉比

B．亚历山大

C．屋大维

D．穆罕默德

5．（2020·四川乐山中考卷）《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法律颁布的时间是（）

A．公元前18世纪

B．公元前5世纪

C．公元6世纪

D．公元19世纪

6．公元前202年，项羽在垓下自刎，结束了长达五年的楚汉之争。无独有偶，在同一年的西方，第二次布匿战争结束，失败者虽一息尚存，但已然无力挑战胜利者对地中海的霸权。这场旷日持久的战争最终的胜利者是（）

A．罗马

B．马其顿

C．迦太基

D．波斯

7．下列属于古代罗马政治体制的有（）

①元首制

②共和制

③人民代表大会制

④城邦民主制

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8．（2020·安徽滁州二模）19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（）

A．是罗马共和国第一部成文法典

B．规定发放津贴鼓励公民参与政治

C．规定公民大会是最高权力机关

D．是近代很多西方国家法律的基础

9．海洋文明孕育了早期欧洲文明。下列图片与古罗马文明有关的是（）

10．提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的古希腊哲学家是（）

A．伯里克利

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．亚里士多德

二、非选择题（共50分）

11．在西方文明的发展过程中，有许多的人物，不仅书写了欧洲历史的辉煌，也备受世界瞩目。请观察下面两座雕像，回答问题。（26分）

图一雅典全盛的缔造者图二罗马帝国的缔造者

（1）请结合上面图片以及图片下面的文字，说出这两位雕像指的是哪两个人？（6分）（2）图一中的人物是通过怎样的努力使雅典进入全盛的？（8分）

（3）罗马帝国是在什么时候建立的？什么时候成为地中海的霸主？（6分）

（4）罗马帝国建立时，古代中国正处于什么时期？（6分）

12．阅读下列材料，回答问题。（共24分）

材料一（执政官）从候选人中抽签决定，候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……公民大会成为名副其实的国家最高权利机关，允许公民就任何问题自由发言（无论违法与否），雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。

——伯里克利改革内容材料二评价古典希腊，不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三我也是民主的坚定信仰者，我们做了正确的事——尊重苏格兰民族党在苏格兰议会的多数席位，并且给苏格兰人民表达自己意愿的权利……我要对支持独立的人们说：我们听到了你们的声音……它有力地展现了我们古老民主制度的力量与活力，将为世人所铭记。

——英国首相在苏格兰公投结束后的讲话（1）结合材料一所述，归纳总结伯里克利改革的主要内容。（8分）

（2）根据所学知识，列举古典希腊哲学思想方面著名代表人物。（4分）

（3）根据材料二及所学知识，说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”？结合材料二的观点，评价希腊民主政治应采取怎样的方法？（8分）

（4）根据材料三指出，苏格兰公投展现了古老民主制度怎样的力量与活力？（4分）

参考答案：

一、选择题

1．【答案】选A

【解析】据题干关键信息“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰”并结合所学知识可知，这一现象出现在希腊城邦。公元前希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是希腊最重要的城邦之一。公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。故选A。

2．【答案】A

【解析】结合相关知识可知，雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则仅适用于雅典的成年男性公民。众多的妇女、外邦人和奴隶都无权享受这种民主，选项B、C、D不符合题意。故选A。

3．【答案】A

【解析】结合所学知识可知，伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生，这表明了直接民主的运作方式，但是这种运作方式难以保证公民参政的素质和才干，一定程度上影响了决策的科学性，选项A正确。雅典民主范围实际上是有限的，享有民主权利的是成年男性公民，并非全体雅典居民，选项B排除；雅典直接民主的运作方式容易导致权力的误用和滥用，并不是大大提高了公民大会的办事效率，而且题干也没有体现伯里克利时期的这一措施有利于提高公民大会的办事效率，选项C排除；伯里克利时期是雅典民主政治的黄金时代，奠定雅典民主政治基础的是梭伦改革时期，选项D排除。故选A。

4．【答案】B

【解析】根据所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿国王亚历山大率军东征，灭亡了波斯帝国。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。故这个帝国的建立者是亚历山大。故选B。

5．【答案】B

【解析】结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。公元前450年属于公元前5世纪，选项B符合题意。而公元前18世纪、公元6世纪、公元19世纪与《十二铜表法》颁布的时间同不符，排除选项A、C、D，故选B。

6．【答案】A

【解析】结合所学知识可知，公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，同北非强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争“”，罗马最终取得胜利，成为地中海霸主。故选A。

7．【答案】A

【解析】根据所学知识可知，古代罗马经历了罗马共和国和罗马帝国两个阶段。罗马共和国实行共和制，罗马帝国实行元首制。人民代表大会制出现在中国，城邦民主制出现在古希腊的雅典。因此①②符合题意，选项B、C、D不符合题意，故选A。

8．【答案】D

【解析】依据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典，是罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源；《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。以法律征服世界，指的是罗马法是近代很多西方国家法律的基础，选项D符合题意。罗马共和国第一部成文法典包括不全面，选项A不符合合题意；古代雅典规定发放津贴鼓励公民参与政治、规定公民大会是最高权力机关，选项B、C不符合题意。故选D。

9．【答案】C

【解析】结合所学知识可知，帕特农神庙属于古希腊文明；《掷铁饼者》属于古希腊文明；圆形竞技场与古印度罗马文明有关；司母戊鼎属于古代中国文明。故选C。

10．【答案】D

【解析】结合所学可知，亚里士多德是柏拉图的学生，柏拉图的思想具有唯心的特点，亚里士多德在思想上反对柏拉图的理念论，为此，亚里士多德提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的思想。故选D。

二、非选择题

11．【答案】（1）图一：伯里克利、图二：屋大维。

（2）措施：伯里克利主政期间，建立津贴制度，不断完善民主机制，所以公职人员都是通过抽签产生的，让每一个公民都能有参政议政的机会。这样雅典出现了经济繁荣、文化昌盛的局面。

（3）建立：公元前27年。

霸主：2世纪。

（4）时期：秦汉时期

【解析】本题考查学生的识图、识记能力。第（1）题，结合图片和下面文字可知，公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，“雅典全盛的缔造者”是伯里克利；公元前27年，屋大维开始独揽国家政权，成为实际上的皇帝，“罗马帝国的缔造者”是屋大维。第（2）（3）（4）题，在前面分析的基础上，结合教材相关知识便可得出答案。

12．【答案】（1）主要内容：官职对每一个公民开放，由抽签的方式产生；公民大会是最高权力机构；公民自由发言。（任意两个即可）

（2）代表人物：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。（写出任一位即可）

（3）方面：妇女、奴隶没有公权利权。

方法：一分为二，以积极评价为主。

（4）说明：充分尊重人民的意愿。（或每个人都能表达自己的意愿等。）

【解析】本题考查学生对史料的分析能力和对知识的运用能力。第（1）题，依据材料信息中“各选区合格公民中直接抽签产生”、“公民大会成为名副其实的国家最高权利机关”、“允许公民就任何问题自由发言（无论违法与否）”等信息，进行总结即可得出答案。第（2）题，根据所学知识列举古希腊的哲学家即可。第（3）题，雅典的民主政治是建立在奴隶主专政基础之上，奴隶和妇女没有权利，真正享有权利的只是拥有公民权的少数雅典人。第一小问可以围绕雅典民主政治的缺陷回答；第二小问可以根据材料中“不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么”这一句话为信息展开，将古希腊的发展置于当时情境中去进行认识。因此，可以得出应该从积极方面或一分为二全面的评价古希腊的民主政治。第（4）题，本题是一个历史与现实相结合的问题，通过阅读分析材料三的关键词“尊重苏格兰民族党”和“给苏格兰人民表达自己意愿的权利”，因此我们可以看出苏格兰公投继承了古希腊民主自由、平等的思想，展现了古老民主制度的力量与活力是：充分尊重人民的意愿，也就是每个人都能表达自己的意愿等。

【易错题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试卷带答案(2)

一、选择题 1．伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是( ) A．经济繁荣B．帝国庞大C．民主政治D．文化昌盛 2．《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典A．实行民主政治B．注重法制建设 C．建筑水平高超D．文化繁荣昌盛 3．德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马帝国对于法学的主要贡献有（） ①颁布了世界上最早的成文法典②制定《十二铜表法》 ③制定用于公民和非公民之间关系的万民法④制定关于商品生产和交换的法律A．①②B．③④C．①③D．②④ 4．小明在学了世界古代文明之后，整理了下图所示的笔记。由此可见，他所学的内容是 A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古希腊文明 D．古罗马文明 5．拜占庭帝国颁布了一部巩固奴隶主统治地位的法典，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。该法典是（） A．《汉谟拉比法典》 B．《唐律疏议》 C．《十二铜表法》 D．《罗马民法大全》 6．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（） A．雅典民主政治B．爱琴文明 C．共和国时期奴隶制盛行D．雅典被称为“全希腊的学校” 7．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

新中考九年级历史下第二单元第二次工业革命和近代科学文化试卷带答案

一、选择题 1．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业产生的重要发明是（）A．蒸汽机B．发电机C．汽车D．内燃机 2．如图为英，美等国在世界工业生产总值中的占比示意图，据此推知 A．第二次工业革命中美国发展迅速 B．第一次世界大战削弱英国的实力 C．英美两国工业生产结构发生变化 D．主要资本主义国家形成垄断组织 3．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（） A．不时有一列列火车呼啸而过 B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁 C．工厂林立，且巨大在的烟囱冒着浓烟 D．有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览 4．19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工业革命的是 A．珍妮机 B．蒸汽机车 C．汽车 D．电子计算机 5．右下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》，对该表格解读正确的是1861~1900年主要资本主义国家工业年平均增长率（%） 年份英国美国法国德国 1861~1873 3.3 5.0未统计 3.8 1874~1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891~1900 1.6 3.5 2.6 4.8 A．主要资本主义国家经济发展不平衡

B．美、德后来居上，工业总产值超过英、法 C．第一次世界大战一触即发 D．英、法两国基本没有参与第二次工业革命 6．第二次工业革命中出现的新兴工业，如电力、化学、石油和汽车等工业，都要求实行大规模的集中生产。从而使企业规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。由此人类社会A．进入蒸汽时代B．产生现代工厂C．出现垄断组织D．迈进信息时代7．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关 A．万有引力定律 B．适者生存原理 C．相对论 D．生物进化论 8．按时间顺序排列以下事件是 ①制定《1787年宪法》 ②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 ③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令 ④明治维新 A．①②③④ B．①②④③ C．①③②④ D．③②④① 9．它在当时的科学界和公众之中都引起了巨大反响,宗教领袖和维多利亚王朝都非常震惊,人类和动物的祖先居然是一样的。它的理念对西方社会和思想界也产生了深刻的影响，这里的“它”是 A．《物种起源》B．《战争与和平》 C．《社会契约论》D．《英雄交响曲》 10．飞上天空是人类自古以来的梦想。最早借助“非凡的翅膀”帮助人们实现这一梦想的动力机是 A．蒸汽机B．电动机 C．内燃机D．计算机 11．卡尔·弗里德里希·本茨，德国著名的奔驰汽车公司的创始人之一，现代汽车工业的先驱者之一，人称“汽车之父”。他制造出的汽车这一交通工具的核心技术是 A．使用蒸汽机B．使用电动机C．使用内燃机D．使用发电机12．在1750—1850年间欧洲的人口从1.4亿增加到2.65亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于 A．欧洲城市扩大与发展B．欧洲开放的移民政策 C．两次工业革命的开展D．欧洲国家联合的结果 13．威斯敏斯特大教堂是世界著名的教堂，也是英国历史文化名人的墓地。2018年3月去世的著名科学家霍金被安葬在这里，与长眠于此的英国名人为邻。这些“邻居”中，包

人教版九年级历史上册第二单元《古代欧洲文明》单元测试(含答案)

二单元测试 （时间：40分钟满分：50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1、2018年平昌冬奥会在韩国举行。奥林匹克精神使朝鲜半岛局势呈现缓和趋势。下列关于奥林匹克运动会发祥地的说法正确的是（） ①是西方文明的发源地②是四大古代文明之一③开创古代社会民主政治典范④是佛教发源地 A.①③ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 答案：A 解析：奥林匹克运动会发祥地是古希腊。古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”,特别是古希腊的民主政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响,现在很多民主原则，都是源于古希腊的民主政治。①③符合题意，选A项。 2、有人到罗马旅游，夜间问一老者:“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（）A.雅典民主政治 B.爱琴文明 C.共和国时期称霸地中海 D.雅典被称为“全希腊的学校” 答案：C 解析：A、B、D三项都是古希腊文明，只有C项是古罗马文明。 3、雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（） A．罗马城邦 B.迦太基 C.斯巴达城邦 D.雅典城邦 答案：A 解析：解析图片是罗马城的象标，是有关罗马起源的神话传说的雕塑 4、理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（） ① ②③ ④⑤ A.①②③④⑤ B. ⑤④③②① C.①③⑤②④ D.③①⑤②④ 答案：C 解析：公元前509年，罗马建立了共和国；公元前2世纪末，取得地中海地区的霸权；公元

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试卷(附答案)

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明一模试卷(附答案) 一、选择题 1．“陶片放逐法”是雅典公民实行民主的一种重要方式。美国考古学家在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法” A．充分体现了公民的意志B．是审判民主敌人的最佳方式 C．不能真正保障雅典的民主D．实际上被少数人所控制 2．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是 A．希腊的繁荣B．罗马共和国统治C．罗马帝国的扩张D．雅典民主政治3．“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念，成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国，并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是（） A．罗马帝国B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国 4．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（） A．1B．2C．3D．4 5．与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A．古代埃及B．古代印度C．古代希腊D．古代罗马 6．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 7．漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。如下图漫画场景最早出现于（） A．罗马共和国B．雅典城邦C．罗马帝国D．法兰克王国 8．建筑是凝固的历史。下图罗马万神庙可以印证的历史信息是

九年级上册历史 第二单元古代欧洲文明试题卷

世界古代史第二单元古代欧洲文明 一、选择题（10分） 1.探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是（） A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古巴比伦 2.在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦（） A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣 3.古代希腊是西方文明的发源地，由众多城邦组成。其中以实行民主政治而名垂青史的是（） A．雅典 B．斯巴达 C．罗马 D．迦太基 4．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（） A．梭伦时期B．伯里克利时期 C．屋大维时期D．查理·马特时期 5．与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（） A．上古亚非文明 B．中古阿拉伯国家 C．古代希腊 D．古代罗马 6．公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是（） A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝帝国 7.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有（） A．成年男性公民 B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族 D．五百人会议成员 8.暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（） A．罗马帝国 B．罗马共和国 C．波斯帝国 D．亚历山大帝国 9.某同学想了解早期希腊的社会历史状况，下列可供他查阅的是（） A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《马可·波罗行纪》 D．《天方夜谭》 10.凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,后来罗马皇帝以此作为基督教立法,成为今天人们使用的公历的基础。这种新的历法是( ) A.夏历 B.殷历 C.儒略历 D.格列高利历 二、归纳列举题（15分） 11.（5分）根据提示填写地名或国名 1）欧洲文明的发祥地—— 2）希腊最早的文明出现在—— 3）古代希腊最大的城邦—— 4）把古代奴隶制民主政治发展到顶峰的国家——

XX九年级历史上册第二单元知识点梳理

XX九年级历史上册第二单元知识点梳理九上第二单元 近代社会的确立与动荡 一、工业革命（18世纪60年代——19世纪前期） 、工业革命首先发生在哪个国家？英国 开始的标志是什么？珍妮机的发明（英国哈格里夫斯） 2、“解放手”的发明指的是什么？珍妮机的发明 3、机器的发明和使用最早出现于哪个行业？ 棉纺织业 4、工业革命中最重大的发明是什么？蒸汽机英国瓦特）使人类进入了什么时代？蒸汽时代 5、工业革命过程中出现了哪些交通工具？ 汽船（美国富尔顿）、火车（英国史蒂芬孙） 珍妮机 蒸汽机 火车 6、工业革命的影响是？①创造了巨大的生产力，推动了社会发展 ②形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级

③形成了新兴的工厂制度 7、从工业革命中获得的启示：科技是第一生产力 二、民族解放运动和无产阶级斗争 、1600年，英国人开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动，这个公司是东印度公司。 2、1857年—1859年爆发的印度全民族反英大起义中，领导印度人民进行了英勇顽强斗争的是谁？ 章西女王。 3、他被称为南美解放者，为纪念他，以他的名字给新独立的国家命名，即现在的玻利维亚，他是谁？玻利瓦尔。 4、欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是什么？英国 宪章运动。 宪章运动中英国工人提出了《人民宪章》，要求取得什么权利？普选权 5、无产阶级的革命理论是什么？科学社会主义 创始人是谁？马克思、恩格斯 这一革命理论创立的标志是什么？《共产党宣言》发表它是第一步较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。 产生了什么影响？开辟了社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。

【部编版】九年级历史上册第二单元古代欧洲文明测试卷1(含答案)

古代欧洲文明 一、选择题（每题3分，共60分） 1．德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（） A．写出著名文学作品《荷马史诗》 B．创作了《掷铁饼者》 C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 D．创立了逻辑学等新的学科 【答案】C 2．某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是（） A．《伊索寓言》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《被缚的普罗米修斯》 【答案】B 3．古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是 A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《天方夜谭》 【答案】A 4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是 A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C．公元前27年，罗马帝国建立 D． 476年，西罗马帝国灭亡 【答案】B 5．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是 A．希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣 B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C．雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 【答案】C

6．有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？ A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个 【答案】A 7．自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是 A．西方文明产生较早，东方文明出现较晚 B．西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域 C．西方人传统保守，东方人冒险进取 D．西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达 【答案】B 8．初三（3）班的同学们想以“大河流域文明古国”为题材，设计一节活动课。作为活动课的标题，以下不能入选的是 A．金字塔的国度 B．古巴比伦的法典 C．雅典城邦的繁荣 D．森严的种姓制度 【答案】C 9．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是 A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．释迦牟尼 【答案】C 10．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（） A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度”

人教版九年级下册历史第二单元测试卷(附答案)

初中历史九年级下第二单元测试卷答案 一．选择题（共25小题） 1．小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如图思维导图，其中内容正确的有（） A．①②B．①④C．②③D．③④ 2．如表为1880﹣1913年部分资本主义国家在世界制造业产量中所占的相对份额（%）。 对如表分析不正确的是（） 英法德美 国家 年份 188022.97.88.514.7 190018.5 6.813.223.6 191313.6 6.114.832.0 A．美国已成为世界霸主 B．英国逐渐丧失“世界工厂”地位 C．美德在制造业上已超过英法 D．第二次工业革命推动了这种变化 3．卡尔?本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（）A．蒸汽机的改良B．电动机的发明 C．电器的发明D．内燃机的创设 4．导致图中世界石油产量发生变化的主要原因是（） 时间1870 年1900 年

内容 世界石油产 80万吨2000万吨 量 A．蒸汽机的广泛应用B．内燃机的广泛应用 C．发电机的广泛应用D．电动机的广泛应用 5．19世纪80年代，德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。它是（）A．蒸汽机B．发电机C．电动机D．内燃机 6．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是（） A．①②B．③④C．①④D．②③ 7．被誉为“发明大王”的人是（） A．史蒂芬孙B．瓦特C．爱因斯坦D．爱迪生 8．19世纪末20世纪初，改变资本主义国家之间力量对比的根本原因在于（）A．各主要资本主义国家经济、政治发展不平衡 B．德、奥为加强同俄、法对抗，缔结军事同盟 C．英、德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾 D．意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟 9．19世纪末到20世纪初，下列国家依其经济实力排列顺序是（） ①法国②美国③英国④德国 A．④①②③B．③①④②C．②④③①D．①④②③10．通过实验发现了电磁感应现象，为人类利用电能提供了科学依据的科学家是（） A．爱因斯坦B．牛顿C．法拉第D．爱迪生 11．如图所示的是某一些时期女话务员工作的场景，这现象不早于（）

人教部编版历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明 》单元检测卷(含答案)

《古代欧洲文明》单元检测题 一、选择题 1．图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（） A．古代希腊文明B．古代日本文化 C．古代罗马法制D．古代阿拉伯文明 2．文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同 A．亚历山大东征B．马可·波罗来华C．罗马帝国的扩张D．阿拉伯帝国扩张 3．使罗马共和国进一步衰落的是 A．罗马战胜迦太基 B．公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主 C．公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义 D．《十二铜表法》的颁布 4．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪菜说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它 A．是古代大河文明典范B．开创了西方民主政治的先河 C．建立了强大的奴隶制国家D．建立了地垮欧亚非三洲的帝国 5．“辉煌属于雅典，伟大属于罗马”下列能体现“罗马的伟大”的是 ①制定儒略历②帕特农神庙③颁布《十二铜表法》④《荷马史诗》 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。雅典国家的主要政权机关包括 ①五百人会议②公民大会③民众法庭④参议院 A．①②B．①②③C．②③④D．①②④ 7．下列各项中，属于雅典民主特点的是：

①人民主权②轮番而治③是奴隶主阶级的民主④平等而广泛 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 8．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”对这句话的理解不准确的是( ) A．“伯里克利时代”雅典全体公民可以参加公民大会 B．“伯里克利时代”雅典民主政治达到顶峰 C．亚历山大东侵的足迹远达印度河流域 D．亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国 9．终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题的希腊哲学家是( ) A．柏拉图 B．亚里士多德C．苏格拉底 D．德谟克里特 10．426年，罗马帝国颁布《引证法》规定：凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时，则依照五大法学家（生活于二三世纪之交）的法律著述来解决——若他们的著述观点有分歧，则以多数为准；如不能形成多数，则以伯比尼安（五大法学家之一）的观点为准；如伯比尼安未有意见表示，则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 A．执法者具有任意裁判之权 B．五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C．贵族意志等同于法律条文 D．五大法学家的法律著述具有法律效力 11．奠定动物学的基础、逻辑学的创始人，被称为百科全书式的希腊学者是( ) A．德谟克利特B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德 12．如图是今天希腊爱琴海的最大岛屿，位于地中海东部，东西长250公里，南北宽12﹣60公里，面积8336平方公里。岛上多山，风光美丽，曾经是爱琴文明的最早发源地，它是

古代欧洲文明教案

古代欧洲文明教案 【篇一：2017川教版历史九年级上册第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案3.doc】 第 4课古代希腊 【篇二：2017川教版历史九年级上册第三主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案2.doc】 第4课古代希腊 教学目标 一、识记与理解 知道希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典，掌握雅典著名的改革家 梭伦、伯里克利及改革的主要内容，了解希腊文明的起源及城邦繁 荣的状况。 二、能力与方法 通过阅读插图，提高学生获取有效信息的能力； 通过对雅典民主政治的评价，认识奴隶制民主的进步性和阶级局限性，培养学生用历史唯物主义观点分析问题和认识问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过学习，认识古代希腊文明是欧洲文明的源头；了解希腊繁荣是 建立在奴隶劳动的基础之上的史实，理解古希腊文明是奴隶制文明；通过雅典民主政治从形成到繁荣过程中的梭伦改革和伯里克利改革，对学生进行社会的进步需要不断进行改革的教育。 教学重点和难点 一、重点 雅典民主政治、希腊城邦的繁荣。 二、难点 雅典民主政治的评价。 教学过程： 由奥运会的来历导入 一、古希腊的繁荣 1.古代希腊的地理位置：临海、多山 2.克里特文明和迈锡尼文明 国家机构：奴隶制共和国 爱琴文明的历史地位

3．斯巴达和雅典 1）斯巴达：地理位置 居民组成斯巴达人、皮里阿西人、希洛人及阶级状况 国家机构：奴隶制王国 2）雅典：地理位置→经济状况 居民组成：雅典公民、奴隶和外邦人。 出现时间、地点、线形文字及迷宫 4、古希腊的繁荣 提问、讨论、理解： 二、雅典的民主政治 1．古希腊繁荣时期城邦政治知道的基本情况 明确：绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民 享有充分权利的民主国家。 2、梭伦改革 学生阅读，明确:梭伦改革的背景、时间、内容及主要的民主权利机关。 3、伯里克利改革 学生阅读，理解:改革的目的、内容及结果 4、讨论：我们该如何评价雅典的民主制度 雅典的民主政治由公民大会、五百人会议、陪审法庭和“贝壳放逐法”构成，基本上实现了公民在法律面前人人平等，使每一个有公民权 的男子都有参加五百人会议的机会。 雅典民主政治建立的基础是奴隶主对奴隶的专政，是为雅典的奴隶 制经济、奴隶主服务的，规定只有男子才有公民权，奴隶和妇女都 没有政治权利，即使享有公民权的人，也不可能经常参加政治活动，实际上真正参与民主政治活动的人是不多的。据当时粗略的估计， 雅典的奴隶达三十六万五千人左右，外邦人和无产者约四万五千人，自由公民，包括妇女和儿童在内共约九万人。这说明雅典民主政治 只是少数人的民主。 总结： 关键词：爱琴文明、城邦、梭伦改革、民主政治作业：学习目标【篇三：第三学习主题古代欧洲文明第4课古代希腊教案设计 ( 川教版九年级上册)】

人教部编版九年级历史上册第二单元 古代欧洲文明知识点总结

第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 一、古希腊地理环境和早期文明 (1)地理环境 位置：欧洲东南角，主体是希腊半岛。 特点：环海，多山多岛多港湾，适宜航海业和海外贸易的发展。 (2)早期文明： 爱琴文明（公元前20世纪——公元前12世纪）希腊的早期文明是产生于爱琴海地区的爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 此后进入相对落后的荷马时代（公元前12世纪——公元前9世纪）。 二、希腊城邦（公元前八世纪——公元前4世纪） （1）兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，城邦的典型代表是斯巴达和雅典。斯巴达是最大的城邦。 （2）城邦的特点：小国寡民 (3)城邦居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体；非公民包括自由的外邦人和没有人身自由的奴隶； 三、雅典的民主政治（奴隶制民主政治） (1)背景：经过几次改革后，雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。 (2)表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构。为了保障贫苦公民参政，伯里克利还建立了津贴制度。 (3评价： 积极性：雅典的民主政治激发了公民的参政积极性；为人类提供了一种新的管理模式； 消极性：雅典的民主是成年男性公民的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利；效率低下，议政质量难以保证；忽视少数人的权利，公民生活过分政治化； 四、亚历山大帝国 (1)亚历山大东征 路线：公元前4世纪，希腊北方的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。 东征的成果：建立了庞大的亚历山大帝国，定都巴比伦，疆域地跨欧、亚、非三洲，西起希腊，东至

九年级历史上册第2单元《古代欧洲文明》测试题(共2套含答案新人教版)

一、选择题（每题3分，共60分） 1．德谟克里特（约公元前460-公元前370年），出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是（） A．写出著名文学作品《荷马史诗》 B．创作了《掷铁饼者》 C．提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成D．创立了逻辑学等新的学科 【答案】C 2．某同学想了解早期希腊英雄奥德修斯在毁灭特洛伊城后渡海返回希腊的历险故事，他应该查阅的文学巨著是（）A．《伊索寓言》B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》D．《被缚的普罗米修斯》 【答案】B 3．古希腊文学的主要成就足史诗、寓言和戏曲。其中古希腊最早的一部史诗，也是目前保存的欧洲最早的文学巨著是A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《被缚的普罗米修斯》 D．《天方夜谭》 【答案】A 4．历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属

于历史评价的是 A．公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B．斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C．公元前27年，罗马帝国建立 D．476年，西罗马帝国灭亡 【答案】B 5．某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》，以下剧本内容不符合史实的是 A．希腊半岛港湾众多，海外贸易繁荣B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C．雅典的全体居民都有机会参加公民大会D．伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 【答案】C 6．有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A

【典型题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明模拟试题(含答案)(2)

【典型题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明模拟试题(含答案)(2) 一、选择题 1．下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是 A．文明名称 B．出现时间 C．著名人物 D．文明代表 2．古代罗马文明丰富多彩，灿烂辉煌，是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是 ①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》 A．①②B．③④C．②④D．①②③ 3．古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。下列属于这一地区宝贵遗产的有 ①雅典民主政治②麦加大清真寺③《荷马史诗》④佛教⑤狮身人面像 A．①②③B．①③④C．②④⑤D．①③ 4．“不断的扩张使其超出了一个城邦的概念，成为一个环地中海的多民族、多宗教、多语言、多文化的地跨欧亚非三洲的大帝国，并将其文化渗入到它统治过的大约500万平方公里的广大地区。”材料中的“大帝国”是（） A．罗马帝国B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国D．亚历山大帝国 5．有个家庭，成员是一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶，若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？（） A．1B．2C．3D．4 6．与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是 A．古代埃及B．古代印度C．古代希腊D．古代罗马 7．古罗马曾经三次征服世界,第一次以战争,第二次以宗教,第三次以法律。下列属于罗马《十二铜表法》内容的是( ) ①诉讼程序②所有权③债务权④宗教法⑤契约关系 A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 8．希腊的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响，其建筑艺术主要体现在（ )

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题及答案(1)

【必考题】中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试题及答案(1) 一、选择题 1．“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这句西方谚语可以转译为“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明 A．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 B．罗马为了向外扩张修建了许多道路 C．当时有很多外国人在罗马生活、学习 D．罗马的征服和统治充满着暴力 2．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服 A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落 C．促使东西方文化被湮灭 D．促进东西方文化的交流 3．“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰?利这段话中的“她”位于（） A．亚平宁半岛 B．印度半岛 C．阿拉伯半岛 D．希腊半岛 4．古代罗马文明丰富多彩，灿烂辉煌，是人类宝贵的精神遗产。以下属于古罗马对世界文明留下的宝贵遗产是 ①《掷铁饼者》②《十二铜表法》③《荷马史诗》④《儒略历》 A．①②B．③④C．②④D．①②③ 5．哲学闪耀着智者的光芒，古希腊哲学成就突出。“他将思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂美德和幸福等问题，他指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。”这位哲学家是 A．亚里士多德B．德谟克里特C．柏拉图D．苏格拉底 6．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（） A．雅典民主政治B．爱琴文明 C．共和国时期奴隶制盛行D．雅典被称为“全希腊的学校” 7．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明 A．罗马人完全依靠法律征服世界 B．罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大 C．完善的法律是国家稳定繁荣的基础 D．罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响

部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案

部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 知识点一希腊城邦 1．地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 2．希腊文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 3．希腊城邦：(1)一般是以一个城市或市镇为中心，突出特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴达。(2)城邦的居民分为公民和非公民：①成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，参军打仗是公民的义务。②非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。③公民与非公民是统治与被统治的关系。 知识点二雅典的民主政治 4．产生：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛。民主政治发展到古代世界的高峰。 5．内容：伯里克利完善了雅典的民主机制，扩大公民的权利。 (1)每一名公民都有参政的机会。(2)抽签产生的公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。(3)建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。(4)外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 知识点三亚历山大帝国 6．亚历山大东征 (1)背景：①公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿强大起来，并逐步控制了希腊。②亚历山大继承马其顿王位。 (2)过程：①第一阶段：公元前334年，亚历山大率军击败波斯，后又攻入埃及。②第二阶段：公元前331年，亚历山大占领两河流域，后灭掉波斯帝国。 (3)结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。 (4)影响：①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺大量财富。②积极：促进东西方文化的大交汇。 知识点一希腊城邦 1．世界文明大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是(A) A．古代希腊B．古代埃及 C．古代印度D．古代中国 2．古代希腊城邦的主要特征是(B) A．实行联邦制B．“小国寡民”，独立自治 C．城邦即是城市D．所有公民都有投票权 3．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。”他这样说的主要依据是城邦(A) A．具有“小国寡民”的特点B．具有独立自治的特点 C．有利于形成平等互利的观念D．有利于调动公民的参政意识 4．下列关于希腊城邦的说法，错误的是(D) A．公元前8世纪希腊出现了城邦

人教部编版历史九年级上册历史单元测试卷：第二单元 古代欧洲文明

第二单元古代欧洲文明 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”为了铸就“宏伟”，罗马共和国采取的行动是（）A．制定《汉谟拉比法典》 B．发动对迦太基的战争 C．亚历山大大帝东侵 D．开辟新航路 2．罗马共和国独裁官凯撒采纳数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的新历法是（）A．儒略历 B．农历 C．太阳历 D．阴历 3．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解，要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多。这主要应该归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产是指（） A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《十二铜表法》 4．假如你穿越时空隧道，来到公元前2世纪的罗马，可能遇到的场景是( ) A．参加罗马执政官凯撒的追悼活动 B．国王任命陪审法庭官员 C．妇女参与公民大会的表决 D．参与罗马与迦太基的布匿战争 5．现代建筑从古典建筑中寻找灵感。希腊建筑艺术对后世的建筑风格产生深远影响，其典型代表是（） A． B． C． D． 6．公元前27年罗马帝国的建立者是（） A．亚历山大 B．斯巴达克 C．凯撒 D．屋大维 7．如下图为古代雅典居民结构比例图，观察图示信息，下列关于雅典民主政治叙述准确的是（）

A．外邦人享有雅典最广泛的民主 B．雅典超半数的居民拥有公民权 C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．自由民中的成年男性可以参加公民大会 8．在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者。那么历史上第一位“元首”应该是（） A．凯撒 B．克洛维 C．屋大维 D．查理曼 9．西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束和西欧封建社会开始，其时间是（） A．公元476年 B．公元前27年 C．公元395年 D．公元前476年 10．这是一幅很著名的漫画，它与一位著名的古代科学家密切相关，这位科学家是（） A．欧几里得 B．阿基米德 C．埃斯库罗斯 D．索福克利斯 11．古代希腊被认为是西方文明源头之一。关于古希腊说法正确的是（） A．古希腊曾建立过统一的中央集权制的奴隶制国家 B．代表古代奴隶制民主政治最高发展水平的是伯里克利时期的雅典民主 C．古希腊农业发达 D．奴隶制民主政治最发达时，雅典盛行君主制 12．罗马帝国的第一个统治者是：( ) A．伯利克里B．亚历山大 C．屋大维D．拿破仑 13．有一个国家在古代是西方文明的发源地，在当今自身出现了主权债务危机被欧盟救助。这个国家是（）A．埃及B．希腊 C．印度D．意大利

最新部编版同步习题：九上第二单元《古代欧洲文明》测试卷(含答案)

同步习题：九上第二单元《古代欧洲文明》测试卷（含答案） 一．选择题 1.奥运会的奧运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦 2.欧洲文明起源于古代希腊。古希腊文明主要属于（） A. 原始社会文明 B. 奴隶制城邦文明 C. 封建文明 D. 资本主义文明 3.西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”，其中“凯撒”是（） A. 雅典将军 B. 古罗马执政官 C. 意大利旅行家 D. 基督教神职人员 4.西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（） A. 西欧封建制度的核心是封君封臣制

B. 在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度 C. 骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士 D. 公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀 5.下列对古代罗马社会叙述正确的是（） A. 公元前8世纪罗马共和国的建立 B. 斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治 C. 基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的 D. 公元3世纪罗马帝国的疆域达到最大规模 6.查韦斯骄傲地说：“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的（） A. 波斯帝国人 B. 亚历山大帝国人 C. 罗马帝国人 D. 阿拉伯帝国人 7.下图漫画反映了( ) A. 《汉谟拉比法典》的内容

B. 古代印度种姓制度的特点 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建制度的特征 8.下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( ) A. 罗马教廷拥有至高无上的权力 B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸 C. 国王是最大的土地所有者 D. 伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱 9. “它繁荣的奴隶制经济、典型的民主政治和辉煌的文化艺术，一直为后世所赞叹．”引文赞叹的是（） A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 雅典城邦 D. 亚历山大帝国 10.世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（） ①布匿战争②罗马共和国建立③日本大化改新④查理?马特改革。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ④②①③

部编版历史九年级上册第二单元知识点

部编版历史九年级上册第二单元知识点 4课 希腊城邦和亚历山大帝国 目标：知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 1.希腊城邦 (1)范围：包括希腊半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 (2)特点：海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。 (3)文明：产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。 (4)兴起：公元前8世纪,希腊出现了城邦，斯巴达是最大的城邦。 (5)居民：分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务;城邦各项活动都以公民为主体。 2.雅典的民主政治 (1)背景：经过几次改革后，雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制政治发展到高峰。 (2)表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。 (3)局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3.亚历山大帝国

(1)兴起：公元前4世纪,马其顿成为军事强国。 (2)东征：公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。 (3)成果：建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。 (4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 (5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。 5课 罗马城邦和罗马帝国 目标：知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。 1.罗马城邦 (1)建国：公元前509年,罗马建立共和国。 (2)统治：国家统治的决策权掌握在元老院手中,两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关;设立两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《十二铜表法》。 (3)扩张：公元前3世纪初,罗马征服了整个意大利半岛;随后战胜了迦太基,控制了西地中海地区；公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主。 (4)危机：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。 2.罗马帝国 (1)政权更迭：公元前49年，凯撒控制元老院。公元前31年。屋大维成为最后的胜利者,他首创“元首制”,掌握最高统治实权。 (2)建国：公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。

初三历史部编版九年级第二单元古代欧洲文明单元测试题答案解析

初三历史部编版九年级第二单元古代欧洲文明单元测试题 一、选择题 1．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是 A．古代希腊是西方文明之源 B．古代希腊人是欧洲人的祖先 C．古代希腊是一切人类文明的发源地 D．希腊文明是文艺复兴产生的根源 【答案】A 【解析】 依据材料中“我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”，由此可以看出作者在强调希腊是西方法律、文学、宗教等文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 2．雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模伤我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为 A．商业繁荣 B．开疆拓土 C．文化教育 D．民主政治 【答案】D 【解析】 雅典的民主政治。解题思路：材料“行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。”是说雅典政体的优势。结合所学，古希腊民主政治开启了西方民主政治的先河，伯利克里当政时期，男性公民普遍参政，古代民主政治发展到顶峰，故雅典成为“邻人榜样”是因为民主政治，D符合题意；材料涉及的是雅典政体优势，没有涉及商业经济、对外关系和文化教育等，故排除ABC。故选D。 3．伯里克利努力推进和完善民主政治，深得家乡民众的信任与爱戴。人们赞赏有加：“他在这里只熟悉一条路，那就是通向能与普通公民接触的广场和五百人会议的路。”他的家乡在 A．斯巴达城邦 B．亚历山大帝国

C．罗马共和国 D．雅典城邦 【答案】D 【解析】 根据题干并结合所学知识可知，伯里克利的家乡在雅典城邦。古代雅典实行的是民主政治，并成为西方民主政治的源头。公元前5世纪后期，在伯里克利执政时期，古希腊雅典城邦达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公民担任政府公职，公民大会决定国家重大问题。D符合题意。ABC不符合题意，故排除ABC项。故选D。 4．公元前4世纪，扫荡了叙利亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流域，建立地跨欧亚非三洲的帝国是 A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰西第一帝国 【答案】A 【解析】 根据所学知识，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦，A正确；公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，2世纪，罗马帝国的版图横跨欧亚非三大洲，排除B；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，排除C；1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，排除D。故选A。5．“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在 A．希腊城邦 B．法兰克王国 C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国 【答案】A 【解析】 据题干关键信息“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰”并结合所学知识可知，公元前5世纪后半