六年级上册语文第二单元导学案

5.《詹天佑》导学案第一课时

5.《詹天佑》导学案

第二课时

6.《怀念母亲》导学案

第一课时

6.《怀念母亲》导学案

第二课时

7.*《彩色的翅膀》导学案

8.*《中华少年》导学案

口语交际《祖国在我心中》导学案

《回顾拓展二》导学案第一课时：学写演讲稿或读后感

《回顾·拓展二》导学案

第二课时

第二单元测试题 一：我音拼得准，词语写得好！（10分）

Ji xiào yōng sú pín fán rè liè mí liàn

( ) （ ) ( ) ( ) ( )

二：火眼金睛，辨字组词。（8分）

施（ ） 劣（ ） 胧( ) 篇（ ） 拖（ ） 吵（ ） 聋（ ） 编（ ） 三：词语补充卡（补充词语）（6分）

比（ ）联（

） 长（ ）破（ ） 百（ ）不（ ）

波涛（ ）（ ） 频（ ）入（ ） 锦（ ）山（ ）

四：猜猜我是谁（根据意思写词语）（5分）

1、利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。（ ）

2、心情跳跃、涌动。（ ）

3、水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。（ ）

4、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（ ）

5、学走路时，摇摆不稳的样子。（ ）

五：小猴学样（照样子，写词语）（9分）

1、碧空如洗（ ）（ ）（ ）

2、千灾百难（ ）（ ）（ ）

3、七沟八梁（ ）（ ）（ ）

六：找朋友（连线）。（4分）

1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 A.邓小平

2、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 B 巴金

3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 C 周恩来

4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。D鲁迅

七：句子加工厂。（8分）

1、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（改为转述句）

2、这是完全第一条由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（修改病句）

3、我想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩句）

4、詹天佑坚持工作。（扩句）

八：课文精彩内容我知道。（14分）

1、詹天佑经常（）工作人员，说：“我们的工作首先要（），不能有一点儿（）（‘’）（‘’）这类说法不应该出自工程人员之口。”

2、我痛哭了几天，（），（）。我真想随母亲于地下。我的（）没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是（）的人。我怀着不全的灵魂，抱（）。一想到母亲，就（），数十年如一日。

3、第二天我醒来时，天已经（）了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着（），扇动着它那对（）的翅膀。

九：阅读大舞台。（16分）

为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找来答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没有授粉，当然结不了瓜。经他一说，大家才明白了。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵雌花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个小瓜。

站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士的跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

1、写出下面词语的反义词。（3分）

明白（糊涂）马虎（认真）成熟（青涩）端详（扫视）赞叹（批评）出现（消失）

2、把海岛战士找到瓜秧开了花不结瓜的原因的有关句子，用“＿”画出来。这些句子表明了什么？表现了什么？(7分)

3、把描写战士们吃西瓜时的动作的词语用“﹏”画出来。这些词语描写出了战士们收获西瓜后（）的心情，表现了他们对（）的珍爱。（6分）十：习作芳草地。（20分）

暑期生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢?请你写一写，注意写出自己的感受和体会。题目自拟。