2017学年第一学期休业式具体要求与休业仪式

旧县小学2017学年第一学期休业式活动安排及要求本学期工作顺利结束了，为总结本期来所取得的成绩，反思工作中存在的问题，确保师生过一个愉快的假期，经学校研究决定，召开2016学年第一学期休业式，特制定本方案。

一、具体安排：

（一）时间：2017年2月3日上午8：30

（二）地点：学校新大楼前

（三）参加对象：全校师生

(四）活动准备：

1．主持：六2中队董晔

2．音响准备：陈萍

3．拍摄：陈萍

4．会场布置：今太阳服务站队员

5.宣读先进班级及表彰学生名单；

6.五1中队王一涵宣读《给全体少先队的一封信》。

7.李雪峰警官：安全报告

8．冯文忠校长：致辞，做学期总结

（五）活动程序：

1．主持人开场白：宣布休业式开始全体起立奏国歌

2.大队部宣读先进班级及学生名单并协助校长发放学生奖状（以班为单位领奖,请班主任及早安排一人领奖）

3．五1中队王一涵宣读《给全体少先队的一封信》

4.李雪峰警官做安全指示

5．冯校长讲话：回顾一学期来同学们的成果，并围绕主题讲话

6．休业式结束，进行分班教育。强调各班学生回家前必须对包

干区和教室卫生进行彻底整理，以整洁的面貌迎接寒假。各班学生必须准时回家，注意安全。并一定要关锁好门窗，若因此发生失窃

或公物损坏事件，则由各班自行负责。

二、有关要求。

1.全体师生非特殊原因必须按时出席会议，按要求到指定地点排好队伍，要遵守会场纪律，切忌迟到早退、交头接耳，造成不良影响。

2.相关活动负责人员应及时到位，妥善完成各自分配的工作任

务，以确保仪式正常举行。

3.会后各班要进行认真总结，做好假期各项要求，指导学生提高认识，愉快安全地度过假期。

旧县小学2017学年第一学期学生休业式方案

时间：2017年2月3日地点：新大楼前

主持：董晔（女）

参加人员：全校师生部分家长

主要议程：

一．主持人宣布休业式开始。

尊敬的来宾，敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好！

我是主持人董晔

当冬日的暖阳掠过我们脸庞，当每天萦绕耳畔的读书声戛然而止的时候，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了盼望已久的寒假。今天，我们全体师生满怀丰收的喜悦，为这一学期画上一个圆满的句号。今天我们欢聚一起，举行隆重的

2017学年的第一学期休业仪式。（进行升旗仪式）

请旗手做好准备！（稍等）

下面我宣布：

1.升旗仪式现在开始，全体立正！

2.出旗奏乐

3.升国旗奏国歌大声说“全体行注目礼，少先队员行队礼”

4.礼毕唱国歌

二、表彰

主持：回顾一学期来我们丰富的学习生活，各位同学在老师们的带领下，

取得了优异的成绩。今天要表彰的学生更是我们的骄傲，他们是我们积极向上的旧小学生的集中代表，是我们学习的榜样。

（一）下面请施带娣老师向我们公布各班获得荣誉的同学名单：

（二）下面公布本学期荣获文明中队的班级：

（三）下面公布本学期荣获“优秀班主任”的辅导员老师：

二．颁发荣誉证书

1.下面请冯校长为三好学生颁发荣誉证书

2.郜校长为优秀学生颁发荣誉证书

3.下面请家长委员会主任董宝英为单项积极分子颁发荣誉证书

4．下面请今太阳服务站队员董婧颁发优秀班主任证书。

5. 下面请今太阳服务站队员刘诗莹发文明中队证书。

让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

三、宣读倡议

寒假里同学们该做什么呢，有的同学会说，放松一下，尽情玩耍，怎样过一

个有意义的寒假，旧县小学少先队制定一份假期菜单，供同学们参阅。

下面请王一涵宣读《给全体少先队的一封信》即少先队寒假的活动菜单。大

家欢迎！

四、安全教育活动指导

主持：伙伴们，让我们为获得荣誉的同学热烈鼓掌，祝愿他们在新的一学年中再接再厉，更创辉煌！同时也祝愿其他的伙伴们能努力拼搏，奋起直追，我们

有理由相信；明天的你肯定是最棒的！

伙伴们，今天我们有幸请到南渡交警中队的中队长，下面让我们用热烈的掌声欢迎南渡交警中队的李雪峰中队长为我们作安全教育活动安全指导！

主持：伙伴们，安全是一个社会和谐的乐章，她让生命之歌如此美妙。让我

们珍爱生命，关注安全，共建和谐社会，让安全伴随着我们每一个人，让生命之

花开的更加绚丽多彩！让我们再次用热烈的掌声向他表示感谢！

五、冯文忠校长讲话。

主持：接下来让我们用热烈的掌声有请学校领导冯校长总结本学期工作，并对全体同学的假期生活提一些要求和希望！

感谢冯校长为我们全面盘点一学期来的收获，让我们在回味中感受进步的足迹，感动自己，也温暖烛照人生。“关注人人发展，倡导自主体验，培植人生希望，垒积美好前程”，让我们每一个伙伴都能自主的幸福成长。

主持：同学们，本次的休业仪式就要结束了，真心祝愿我们每一个伙伴，能

真正过一个安全、愉快、自律而有意义的寒假。我们希望看到，在旧县小学这本

大书翻开崭新一页的时候，能出现你们自信而精彩的名字；当新的学期开始的时候，让我们一起精神饱满地去创造旧县小学更大的辉煌！。

温馨提示：

1.离校前，请各班打扫好教室及包干区卫生，关好门窗，切断电源。

2.下学期开学报到时间为2017年2月25日。

最后祝全体老师和伙伴们新年一切顺利、万事大吉！下面我宣布：旧县小

学2017学年第一学期休业式到此结束，请各班有序退场！

2017-18学年第一学期

2017-18学年第一学期教学工作情况通报 (第1期) 运城职业技术学院教务处 2017年9月14日

一、本学期教学运行基本情况： 1.开课班级：本学期15、16级开课班级共122个。其中15级56个，16级66个。 2.开课门数：本学期开课门数为236门，其中公共基础课3门，专业课216门，公共限选通识课17门。 3.任课教师：本学期承担教学任务教师共235名，其中专任教师197名，兼课教师25名，外聘教师13名。 二、开学第一周整周巡课基本情况 开学第1周，按照工作惯例和《学院教务工作周历》安排，由学院中层干部、院教指委成员、教务处人员共计30人组成的5个巡课小组，于开学第一周分别对各教学场所进行了教学巡查。此次巡查主要从各系部落实教学检查情况、课表执行情况、教师到位及课前准备情况、学生到课情况及课堂秩序、教材及教学仪器设备等教学保障情况、发现的优秀典型及存在的主要问题几个方面进行。从巡查情况来看，教学秩序总体良好，同时呈现出新学期的一些新气象和新做法。 1.系部二级检查： 在学院第一周的巡查过程中可以看到各系部都能积极落实二级教学检查。特别是在开学第一天时，建筑工程系主任、教学主任、没课的教研室主任、综合秘书全部都参与到教学检查工作中，确保开学第一课的顺利开课。 2.开学第一课情况： 为落实学院“三大素养”人才培育理念，促进课堂教学更加公开、透明、帮助学生进一步了解所学课程、做到学有所备、教学相长，从而助力课堂教学效果提升，教务处于开学准备周提出了关于开展上好新学期“第一课”的倡议活动。在开学第一天的巡查中，各任课老师纷纷开启了内容丰富、形式多样的开学第一课，有的在和同学们聊假期实践；有的在和同

2017—2018学年第一学期

2017—2018学年第一学期 二年级数学月考测试卷 一、填一填。（33分） 1、5×4表示( )是多少。 2、线段有（ ）个端点。 3、3+3+3+3改写成乘法算式是( )，这个算式读作( )。 4、看口诀，写算式。 二二得四 四六二十四 三六十八 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 5、在○里填上“＋”“－”或“×”。 4 ＝8 3 ＝18 35 15＝20 7 ＝35 6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5×5 ＋8 8×2 7×2 19 45＋26 ○ 70 54 ○ 28＋16 80－16 ○ 80＋16 7、1米= （ ）厘米 12米+52米=（ ）米 300厘米=（ ）米 30厘米+50厘米=( )厘米 8、比83多12的数是（ ）； （ ）比25多25。 9、一个三角尺有（ ）个角，数学本上有（ ）个角。 10、填出下列角的名称。 （ ） （ ） （ ） 11、看图填空。 装 订 线 班级 姓名 考场 考 号 试卷正面

这支回形针长( )厘米 铅笔长（）厘米 二、看图列式计算。（12分） 1、 2、 三、算一算。（10分） （1）6×6＝ 23＋6＝ 46－9＝ 7＋9＝ 4×5＝1×5＝3×4＝ 17＋8＝ 3×3＝6×2＝ 5×3＋5＝ 5×4－8＝6×3－6＝ 6×2＋7＝ 3 ×2+2= （2）竖式计算（17分） 38+29= 56-27= 92-83= 48+36=

2017—2018学年度第一学期

2017—2018学年度第一学期 小学二年级数学（上册）期末检测试卷 时间：40分钟 评价等级： 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收 获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、直接写得数。（每题1分，共20分） 2×8= 55＋10= 6×4= 40－30= 25＋40= 60－0= 7×9= 22＋38= 70－9= 65－56= 9×6 = 40＋28= 74－4＋8= 8×9－7= 80－8－50= 5×8＋6= 80－20＝ 20＋52= 5×4－13= 7×4－8= 二、用竖式计算。（每题4分，共16分） 48+35= 92－64= 75－（26+35）= 28+34+26= 三、我会填空。（每空1分，共27分） 1．看图： （1）横着看，每行有（ ）条鱼，有（ ）行，加法算式是（ ）； （2）竖着看，每列有（ ）条鱼，有（ ）列，加法算式是（ ）； （3）写成乘法算式是（ ）或（ ），计算时用的乘法口诀是（ ）。 学校 班级 姓名 座号 装 订 线

2.在（）里填上适当的单位名称。 （1）大树高约6（）；（2）数学书长约21（）； （3）小灵身高约1（）35（）。 3．在（）里填上“>”、“<”或“=”。 7×8（）54 46－7（）39 4米+6米（）10厘米 2×9（）9+9 40（）35+6+2 1米（）36厘米+62厘米 4．用1、5、7可以组成（）个两位数，这些两位数中最大的是（），最小的是（）。 5.右图中，有（）条线段，（）个角，（）个直角。 6.4个8连加的和是（），8加4的和（）。 四、对的“√”，错的“×”或选择正确答案序号。（每题2分，共12分） 1.计算6×5和5×6这两个算式时，所用乘法口诀相同。（） 2.黑板上的直角比同学们用的三角板上的直角大多了。 ( ) 3.钟表上显示3时，时针和分针成一直角。 ( ) 4.不计算计下面算式的结果最接近80的是（） A.47+34 B.26+35 C.98－8 5.如图: 从正面看到的形状是（）。 A. B. C. 6.分针从12走到6，走了（）分。 A. 6 B.30 C.60 五、按要求填写和画图。(共7分) 1．画一条2厘米长的线段。（2分） 2。画一个角。（2分）

2017学年第一学期期末试卷及答案

2016 /2017学年第一学期期末试卷A 《思想道德修养与法律基础Ⅰ》课程（开卷考查） 系别 班级 姓名 学号________ 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.大学阶段，大学生们面临的首要问题是（ ）。 A.多交一些新朋友 B.多接触一些新鲜的事物 C.学会赶时髦 D.尽快适应大学新生活 2.在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是( ) A.功利主义 B.爱国主义 C.民主主义 D.社会主义 3.当发现理想与现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中的一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。以这种方式看待和处理理想与现实矛盾实质上是( ) A.以理想来否定现实 B. 以理想来肯定现实 C.以现实来否定理想 D.以现实来肯定理想 4.社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（ ） A ．为了个人利益可以牺牲集体利益 B ．重视个人的正当利益和自觉创造精神 C ．个人利益与集体利益之间不会发生矛盾 D ．集体主义是对个人的压制和对个性的束缚 5.（ ）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准 6.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（ ） A.国而忘家，公而忘私 B.己所不欲，勿施于人 C.不学礼，无以立 D.人不为己，天诛地灭 7.“优秀的竞争者往往是理想的合作者”。这说明（ ）。 A.竞争的基础在于合作 B.竞争是人类社会得以形成的根基 C.竞争的成败完成取决于个人的主观努力 D.竞争是人们为了私利而协调一致的行动 8.美好的理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实的花朵。意思是说，

武汉大学2017-2018学年第一学期校历

武汉大学2017-2018学年第一学期校历 月份周 次 星期 2017-2018学年第一学期于2017 年9月3日至2018 年1月20日， 教学周共20周。 学生9月3日报到注册，9月4 日上课。 新生9月5-7日报到（本科生5-6 日，研究生7日），开学典礼9月 9日。本科生9月7-10日入学教 育、体检，11-30日军训，10月9 日上课。 国庆节：2017年10月1-3日 中秋节：2017年10月4日 运动会：2017年11月3-4日 元旦：2018年1月1日 复习考试：2018年1月7-20日 寒假：2018年1月21日至2月 24日，共5周。 (2018年2月16日春节) 课堂教学时间表 上午 第一节课8：00 - 8：45 第二节课8：50 - 9：35 第三节课9：50- 10：35 第四节课10：40-11：25 第五节课11：30-12：15 下午 第六节课14：05-14：50 第七节课14：55-15：40 第八节课15：45-16：30 第九节课16：40-17：25 第十节课17：30-18：15 （第九节课、第十节课原则上不 排课，为学生运动时间。） 晚上 第十一节课18：30-19：15 第十二节课19：20-20：05 第十三节课20：10-20：55日一二三四五六 九月1 3 456789 2 10 11 12 1 3 1 4 1 5 16 3 17 18 19 20 21 22 23 4 24 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 30 十月5 1 2 3 4 5 6 7 6 8 9 10 11 12 13 14 7 15 16 17 18 19 20 21 8 22 23 24 25 26 27 28 9 29 30 31 十一月9 1 2 3 4 10 5 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 12 19 20 21 22 23 24 25 13 26 27 28 29 30 十二月13 1 2 14 3 4 5 6 7 8 9 15 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 23 17 24 25 26 27 28 29 30 18 31 2018年一月18 1 2 3 4 5 6 19 7 8 9 10 11 12 13 20 14 15 16 17 18 19 20 寒 假 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 二月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

2016-2017学年度第一学期英语期末考试

2016~2017学年度第一学期期末考试 七年级英语试题 第I卷(选择题,共85分) 第一部分听力部分 一、听力测试(共三节,满分25分) 第一节(共5小题,每小题1分,满分5分) 听下面5个问题。每个问题后有三个答语。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒种的时间来作答和阅读下一个小题,每个问题仅读一遍。 1. A. I’m Lily. B. In the desk C. S he’s my siste r 2. A. It's B. He is 16 C. They are $78 3. A. This is my uncle B. It's 50 yuan C. Thanks 4. A. May 3th B. Yes, I do. C. At 3.a. m. 5. A. I’m a boy. B. Mr. smith C. John does 第二节(共7小题,每小题1分,满分7分) 听下面7段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍 6. what does the woman want? A. A white shirt. B. A yellow shirt. C. A yellow T-shirts. 7. What does Mary have to do this evening? A. Have a party B. Come to a party. C. Do homework. 8. What will the man have for dinner today? A. Rice B. Hamburgers C. Chicken. 9. When is Jean's birthday? A. March 23th. B. February 12th. C. February 20th. 10. Does the man like science? A. Yes, he does. B. No, he doesn’t C. Yes, he like. 11. How much is a pair of socks? A.$1. B. $2 C. $4 12. Where are they ? A. At home B. In a shop C. In a library 第三节(共13小题,每小题1分,满分13分) 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话和独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答13至15题。 13.When is Tom’s birthday? A. March 8th. B. May 8th. C. March 18th. 14. How old is Jenny? A. 15 B.16 C. 17 15. What will they NOT do after dinner? A. watch TV. B. Play games. C. Play volleyball. 听下面一段对话,回答16至18题。

2017-2018学年度第一学期

））））））） 学校 2018学年度第一学期2017—班级 姓名小学二年级数学（上册）期末检测试卷座号 装评价等级：时间：40分钟 订线 亲爱的同学们，愉快的学期即将结束，让我们一起走进丰收乐园，看看有什么收获。成功可是属于细心、用心的人哦！ 一、直接写得数。（每题1分，共20分） 2×8= 5510= 6×4= 40－30= 2540= ＋＋60－ 0= 7×9= 2238= 70－9= 65－56= ＋9×6 = 4028= 74－48= 8×9－7= 80－8－50= ＋＋5×86= 80 －20＝ 2052= 5×4－13= 7×4－8= ＋＋二、用竖式计算。（每题4分，共16分） 48+35= 9264= 7526+35）= 28+34+26= －（－

三、我会填空。（每空1分，共27分） 1．看图： （1）横着看，每行有（）条鱼，有（）行，加法算式是 （）； （2）竖着看，每列有（）条鱼，有（）列，加法算式是 （）； （3）写成乘法算式是（）或（），计算时用的乘 法口诀是（）。 ））））））））、． ））））））） 2.在（）里填上适当的单位名称。 （1）大树高约6（）；（2）数学书长约21（）； （3）小灵身高约1（）35（）。 3．在（）里填上“>”、“<”或“=”。 +6米（）10厘米（）39 4米 7×8（）54 46－7+++2 1米（）366厘米+62厘米×9（）9 9 40（）3524．用1、 5、7可以组成（）个两位数，这些两位数中最大的是（，））。

最小的是（ ）个角，（）个直角。）条线段，5.右图中，有（（ 。的和（））8连加的和是（，8加46.4个 分）2分，共12四、对的“√”，错的“×”或选择正确答案序号。 （每题）和5×6这两个算式时，所用乘法口诀相同。（1.计算 6×5 ( ) 2.黑板上的直角比同学们用的三角板上的直角大多了。 ( ) 时，时针和分针成一直角。3.钟表上显示3 ）不计算计下面算式的结果最接近80的是（ 4. ++8 35 C.9834 B.26A.47－）。如图: 从正面看到的形状是（ 5. A. B. C. ）分。12走到6，走了（分针从6.A. 6 B.30 C.60 ) (共7分五、按要求填写和画图。（分） 2。画一个角。2分）2 厘米长的线段。．画一条12（））））））））、． ））））））） 3分）3．下面这些图分别是谁看的用线连起来。

2017学年第一学期

2017学年第一学期 五年级语文教研组计划 一、指导思想： 根据学校语文教研组教学工作思想为指导，以贯彻落实新《语文课程标准》为契机，以“转变教学观念，提高课堂效率”为中心，结合五年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感受到语文学习的乐趣，全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。 二、教研目标： 1、认真学习新《语文课程标准》及相关的文章，更清晰，更深入把握“轻负高效”理念的精神实质，贯彻、落实语文课程标准，进一步熟悉新教材的特点和体系。 2、深入研究“四环节”教学法，在打造高效课堂的同时，多给学生更多自主发展的空间和时间，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 3、强写字教学，提高学生的书写水平。加强写字教学，培养学生良好的写字习惯是本学期五年级语文教师的共同任务。教师应在教学中明确对学生写字的要求，要特别重视学生日常写字，各科作业都应要求书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。教师都要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。

4、优化备课组活动，利用老教师带教这一有利资源，加强年级组教师间互相听课，评课、研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥五年级每一位语文教师的聪明才智，凝聚教研的集体智慧，浓厚教研的氛围。不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，和新课程一起成长。 5、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生听说读写综合能力和语言实践能力。 6、每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。 三、教研要点： 1、强化教学流程五环节的管理，切实提高教学质量与效率。 备课：注重资源共同分享，做到备课要“深”。不上无准备的课，做到有两周的余量。 上课：以“四环节”教学模式为依托，落实“三维目标”，扎实教学基本功，努力提高驾驭课堂的能力，提高课堂教学效益，努力做到轻负高效。 作业：作业格式统一，作业设计精当，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改做到细致、规范、及时，注重纠错及情况反馈。 辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 评价：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。

南宁市中小学校2016—2017学年度校历

（第一学期 21 周） 第一周 2016年9月1日—9月4日 第二周 9月5日—9月11日（9月10日教师节） 第三周 9月12日—9月18日（9月15日中秋节） 第四周 9月19日—9月25日 第五周 9月26日—10月2日（10月1日国庆节） 第六周 10月3日—10月9日 第七周 10月10日—10月16日 第八周 10月17日—10月23日 第九周 10月24日—10月30 日 第十周 10月31日—11月6日 第十一周 11月7日—11月13日 第十二周 11月14日—11月20日 第十三周 11月21日—11月27日 第十四周 11月28日—12月4日 第十五周 12月5日—12月11日 第十六周 12月12日—12月18日 第十七周 12月19日—12月25日 第十八周 12月26日—2017年1月1日（1月1日元旦）第十九周 1月2日—1月8日 第二十周 1月9日—1月15日 第二十一周 1月16日—1月22日 1.寒假：1月23日至2月19日共28天，其中1月28日为农历大年初一。 2.下学期2017年2月20日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

（第二学期 20 周） 第一周 2017年2月20日—2月26日 第二周 2月27日—3月5日 第三周 3月6日—3月12日 第四周 3月13日—3月19日 第五周 3月20日—3月26日 第六周 3月27日—4月2日 第七周 4月3日—4月9日（4月4日清明节） 第八周 4月10日—4月16日 第九周 4月17日—4月23日 第十周 4月24日—4月30日 第十一周 5月1日—5月7日（5月1日劳动节） 第十二周 5月8日—5月14日 第十三周 5月15日—5月21日 第十四周 5月22日—5月28日 第十五周 5月29日—6月4日（5月30日端午节；6月1日儿童节） 第十六周 6月5日—6月11日 第十七周 6月12日—6月18日 第十八周 6月19日—6月25日 第十九周 6月26日—7月2日（7月1日建党日） 第二十周 7月3日—7月7日 1.暑假：7月8日（星期六）至8月29日，共53天。 2.下学期：2017年8月30日（星期三）开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

2016-2017学年度第一学期期末测试试卷及答案

九年级物理 第 1 页 共 10 页 2016～2017学年度第一学期期末质量检测试卷 九年级 物理 一．单项选择题（本大题10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将答案填在下表中。） 1．若不考虑温度对电阻的影响，灯泡的灯丝断了再搭上后，其灯丝的电阻将： A 、变大。 B 、变小。 C 、不变。 D 、无法判断。 2．如图1所示，当滑片P 向左移动时， 要使灯泡L 的亮度不变，则开关S 应： A 、接A 点。 B 、无论怎样接都不能使灯的亮度保持不变。 C 、接C 点。 D 、接B 点。 3．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌 如图2所示，下列说法中正确的是： A 、两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 B 、甲灯的实际功率一定是25W C 、两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D 、将乙灯接入110V 电路中，它的实际功率为50W 4. 对欧姆定律公式I ＝U / R 的理解，下面的哪一句话是错误的： A 、对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比 B 、在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比 C 、导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关 D 、因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关 图2 图1

5．下列说法正确的是： A、安培是电压的单位，欧姆是电阻的单位。 B、瓦特是电功率的单位，欧姆是电压的单位。 C、千瓦时是电能的单位，瓦特是电功率的单位。 D、安培是电流的单位，伏特是电阻的单位。 6．为了安全用电，下列注意事项中不正确的是： A、不准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线。 B、不准在电线上晾衣服。 C、发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源。 D、发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头。 7. 电能表是用来测量： A、用电器消耗电能的仪表。 B、电路中通过电流大小的仪表。 C、电路中电压高低的仪表。 D、用电器通电时间长短的仪表。 8．把一根有磁性的钢锯条掰成两截，则每一截有： A、一个磁极。 B、两个磁极。 C、三个磁极。 D、四个磁极。 9．几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法，正确的是： A、将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在的。 B、磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的。 C、磁感线的方向与小磁针在磁场静止时南极的指向一致。 D、磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线。 10．课外活动时间，有几位同学讨论无线电广播和电视信号的接收、发射时，有以下几种说法，你认为正确的是： A、无线电广播是光、电信号之间的转换。 B、电视信号的接收或发射是声、电信号之间的转换。 C、无论是无线电广播还是电视都是光、电信号的转换。 D、无论是无线电广播还是电视都有声、电信号的转换。 九年级物理第 2 页共 10 页

南宁市中小学校2017—2018学年度校历

南宁市中小学校2017—2018学年度校历 （第一学期23周） 第一周 2017年8月30日—9月3日 第二周9月4日—9月10日（9月10日教师节） 第三周9月11日—9月17日） 第四周9月18日—9月24日 第五周9月25日—10月1日（10月1日国庆节、10月4日中秋节）第六周10月2日—10月8日 第七周10月9日—10月15日 第八周10月16日—10月22日 第九周10月23日—10月29 日 第十周10月30日—11月5日 第十一周11月6日—11月12日 第十二周11月13日—11月19日 第十三周11月20日—11月26日 第十四周11月27日—12月3日 第十五周 12月4日—12月10日 第十六周12月11日—12月17日 第十七周12月18日—12月24日 第十八周12月25日—12月31日 第十九周2018年1月1日—1月7日（1月1日元旦） 第二十周1月8日—1月14日 第二十一周1月15日—1月21日 第二十二周1月22日—1月28日 第二十三周1月29日—2月4日 1.寒假：2月5日至3月4日共28天，其中2月16日为农历大年初一。 2.下学期2018年3月5日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。 南宁市中小学校2017—2018学年度校历 （第二学期18周） 第一周 3月5日—3月11日 第二周 3月12日—3月18日 第三周 3月19日—3月25日 第四周 3月26日—4月1日 第五周 4月2日—4月8日(4月5日清明节) 第六周 4月9日—4月15日 第七周 4月16日—4月22日 第八周 4月23日—4月29日 第九周 4月30日—5月6日（5月1日劳动节） 第十周 5月7日—5月13日

2016-2017学年度第一学期期末质量检测试卷七年数学

2016-2017学年度第一学期期末质量检测试卷 七年级 数学 （满分 150分, 时间 120 分钟） 题 号 一 二 三 四 A 卷 总分 B 卷 总 分 A+B 总分 总分 人 审核 人 得 分 一、选择题。（下列各题均有四个答案，其中只有一个是正确，共10个小题，每小题3 分，共 30 分） 1．﹣6的绝对值是（ ） A ．6 B ．﹣6 C ．±6 D ． 2．新亚欧大陆桥东起太平洋西岸中国连云港，西达大西洋东岸荷兰鹿特丹等港口，横贯亚欧两大洲中部地带，总长约为10900公里，10900用科学记数法表示为（ ） A ．0.109×105 B ．1.09×104 C ．1.09×103 D ．109×102 3．计算﹣32的结果是（ ） A ．9 B ．﹣9 C ．6 D ．﹣6 4．如图1是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面与“生”相对应的面上的汉字是（ ） A ．数 B ．学 C ．活 D ．的 得分 评卷人 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 考点 考生所在学校 姓名 考场 考号 图1

5．某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别作了四种不同的抽样调查．你认为 抽样比较合理的是（ ） A ．在公园调查了1000名老年人的健康状况 B ．在医院调查了1000名老年人的健康状况 C ．调查了10名老年邻居的健康状况 D ．利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况 6．下面合并同类项正确的是（ ） A ．3x+2x 2=5x 3 B ．2a 2b ﹣a 2b=1 C ．﹣ab ﹣a b=0 D ．﹣y 2x+xy 2=0 7．如图2，已知点O 在直线AB 上，CO ⊥DO 于点O ，若∠1=145°，则∠3的度数为（ ） A ．35° B ．45° C ．55° D ．65° 8．下列说法中错误的是（ ） A ．的系数是 B ．0是单项式 C ． 的次数是1 D ．﹣x 是一次单项式 9．某商品的标价为132元，若以9折出售仍可获利10%，则此商品的进价为（ ） A ．88元 B ．98元 C ．108元 D ．118元 10．如果A 、B 、C 三点在同一直线上，且线段AB=6cm ，BC=4cm ，若M ，N 分别为AB ，BC 的中点，那么M ，N 两点之间的距离为（ ） A ．5cm B ．1cm C ．5或1cm D ．无法确定 二、填空题，（共8个小题，每小题4分，共32分） 11．如果零上2℃记作+2℃，那么零下5℃记作 ℃． 12．若3x 2k ﹣3=5是一元一次方程，则k= ． 13．若2a 2b m 与﹣a n b 3是同类项，则n m = ． 得分 评卷人 图2

信阳师范学院2017-2018校历

信阳师范学院2017—2018学年度校历 第一学期 月份二零一七年九月十月十一月十二月二零一八年一月二月周次1234567891011121314151617181920 星 期 一284111825291623306132027411182518152229二2951219263101724317142128512192629162330三3061320274111825181522296132027310172431四317142128512192629162330714212841118251五18152229613202731017241815222951219262六29162330714212841118252916233061320273七310172418152229512192631017243171421284备 注 本学期共计20周。2017年9月2日（星期六）、9月3日（星期日）学生报到，9月4日(星期一)正式上课。2017年9月9日（星期六）、9月10日（星期日）2017级新生报到。2018年1月20日（星期六、腊月初四）学生假期开始，2018年1月27日（星期六、腊月十一）教职工轮休开始。 月份二零一八年三月四月五月六月七月 第二学期 周次123456789101112131415161718 星 期 一5121926291623307142128411182529162330二61320273101724181522295121926310172431三714212841118252916233061320274111825四18152229512192631017243171421285121926五2916233061320244111825181522296132027六31017243171421285121926291623307142128七4111825181522296132027310172418152129 备 注 本学期共计18周。2018年3月3日（星期六、正月十六）、3月4日（星期日、正月十七）学生报到，3月5日（星期一）正式上课。2018年7月7日（星期六）学生假期开始，2018年7月14日（星期六）教职工轮休开始。

2016-2017学年第一学期教案

2016-2017学年第一学期教案 教研组烹饪组课程名称烹饪概论授课教师姜超章节名称绪论 授课班级16108；16317授课时间本教案课时 2 上课时间2016-2017学年第一学期第 1 周 教学三维目 标1、知识与技能1、学生掌握烹饪、烹调技术、烹饪学和烹饪概论4个概念。 2、使学生学会区分烹饪与烹调，烹调技术之间的区别 3、让学生知道什么是烹饪。 4、让学生对烹饪概论这门课程有个总体认识，对烹饪专业有个初 步了解. 5、培养学生学习烹饪学科的兴趣，激励他们学好烹饪的信心。 6、激起学生热爱学习热爱生活的良好情操。 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 教学重点学生掌握烹饪、烹调技术、烹饪学和烹饪概论4个概念教学难点使学生学会区分烹饪与烹调，烹调技术之间的区别。 学情分析该班学生为高二年级学生，有一定的专业意识和专业理论基础。但通过日常生活，对烹饪原料有一个基础了解。 教材处理与 资源整合 世界三大风味流派 主要学法与 教法为了充分调动学生学习的积极性，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使本节课能在生动、有趣、高效中进行，教学中以“互动式”为核心，并结合使用演示法、项目教育法、小组学习法、讲授法、讨论法等共同完成教学任务。 课前准备教案、PPT 教学实施过程（含评价）

导入：世界上那些国际的菜肴最有名气？ “世界三大烹饪”中国烹饪（东方菜系）；法国烹饪（西方菜系）；土耳其烹饪（清真菜系）。 东方菜系：以中国烹饪为主，主要分布于东亚、东北亚和东南亚等地，饮食人口约16亿。膳食结构以植物原料为主体，主食、副食分明，主食（粮食）占消费量50％以上；副食以蔬菜为主，肉食为辅，肉食又以猪肉为主，占整个肉食消费量的75％至80％。其烹饪特点是，技艺精湛，以味为核心，以养为目的。进餐方式使用筷子、羹匙。 西方菜系：以法国烹饪为代表，分布于欧洲、美洲、大洋洲等地，饮食人口约15亿。膳食结构以动物性原料为主体，主食、副食不分，主食（粮食）消费不到40％，肉食以牛肉为主。其烹饪特点是，讲究技艺，注重香味，无鲜味概念。进餐方式使用刀叉、汤勺。 清真菜系：以土耳其烹饪为中心，主要分布于中亚、西亚、南亚和北亚，并散布于信仰伊斯兰教国家，饮食人口约20亿。膳食结构动植物原料大约各占一半，肉食以羊肉为主体。其烹饪技艺粗放。进餐方式以手抓为主，辅以餐刀。 此外，尚有几亿人，主要是非洲大部、印第安人、爱斯基摩人等其烹饪技艺不成流派。 新授：绪论什么是烹饪 一、烹饪 烹饪：是南宋以前食品加工制作技术的泛称。 烹饪一词最早见于2700年前问世的《易经?鼎》中，原文为：“以木巽火，烹饪也。“木”指燃料，如柴、草之类。“巽”是八卦中的一卦，原意为风，此处指顺风点火。“烹”为煮的意思。“饪”既指食物生熟的程度。全句解释：食物原料置放炊具中，添加水和调料用柴草顺风点火煮熟。 二、烹调 烹调：是指厨师对食品原料进行选择、拼配、炊制、调味的全部过程。其中，“烹”通常理解为加热、，“调”通常理解为配料、调味。 三、烹调技术 烹调技术： 狭义：仅指菜肴制作方法与技能，包括选料、初加工、细加工、临灶成菜等。细分起来，又有食品雕刻技术、冷菜烹调技术、热菜烹调技术三类。或者分为碟子、案子与炉子三个工种 广义：除菜肴制作外，还包括面点制作。 四、烹饪工艺 烹饪工艺：指有目的、有计划地对烹调原料进行筛选、切割、调味与烹制，使之成为符合营养卫生学，具有民族文化传统，能充分满足人们饮食需要的菜品的规范方法。 五、烹饪史

杭州师范大学2016—2017学年校历

8 9 10 111 12 1 杭 州 师 范 大 学 2016—2017学年第一学期校历 （2016.8 — 2017.1） 周次 日 一 二 三 四 五 六 周次 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 教师节 老生报到 14 15 16 17 18 19 20 1 11 新生报到 老生补考、教师技能校赛等 12 新生军训 老生上课 13 14 15 中秋节 16 17 21 22 23 24 25 26 27 2 18 19 20 21 22 23 24 28 29 30 31 3 25 26 新生上课 27 28 29 30 3 1 国庆节 8 1 2 3 4 5 4 2 3 4 5 6 7 8 9 期中教学检查 6 7 8 9 10 11 12 5 9 10 11 12 13 14 15 10 期中教学检查 13 14 15 16 17 18 19 6 16 1 7 1 8 1 9 20 21 22 11 20 21 22 23 24 25 26 7 23 24 25 26 校运会 27 校运会 28 校运会 29 12 27 28 29 30 8 30 31 12 1 2 3 17 1 元 旦 2 3 4 5 考 试 6 7 13 4 5 6 7 8 9 10 18 8 9 10 11 12 学生放假 13 14 14 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 15 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 春节 16 25 26 27 28 29 30 31 29 30 31

南宁市中小学2016-2017学年度校历

（第一学期21 周） 第一周2016年9月1日—9月4日 第二周9月5日—9月11日（9月10日教师节） 第三周9月12日—9月18日（9月15日中秋节） 第四周9月19日—9月25日 第五周9月26日—10月2日（10月1日国庆节） 第六周10月3日—10月9日 第七周10月10日—10月16日 第八周10月17日—10月23日 第九周10月24日—10月30 日 第十周10月31日—11月6日 第十一周11月7日—11月13日 第十二周11月14日—11月20日 第十三周11月21日—11月27日 第十四周11月28日—12月4日 第十五周12月5日—12月11日 第十六周12月12日—12月18日 第十七周12月19日—12月25日 第十八周12月26日—2017年1月1日（1月1日元旦） 第十九周1月2日—1月8日 第二十周1月9日—1月15日 第二十一周1月16日—1月22日 1.寒假：1月23日至2月19日共28天，其中1月28日为农历大年初一。 2.下学期2017年2月20日开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

（第二学期20 周） 第一周2017年2月20日—2月26日 第二周2月27日—3月5日 第三周3月6日—3月12日 第四周3月13日—3月19日 第五周3月20日—3月26日 第六周3月27日—4月2日 第七周4月3日—4月9日（4月4日清明节） 第八周4月10日—4月16日 第九周4月17日—4月23日 第十周4月24日—4月30日 第十一周5月1日—5月7日（5月1日劳动节） 第十二周5月8日—5月14日 第十三周5月15日—5月21日 第十四周5月22日—5月28日 第十五周5月29日—6月4日（5月30日端午节；6月1日儿童节） 第十六周6月5日—6月11日 第十七周6月12日—6月18日 第十八周6月19日—6月25日 第十九周6月26日—7月2日（7月1日建党日） 第二十周7月3日—7月7日 1.暑假：7月8日（星期六）至8月29日，共53天。 2.下学期：2017年8月30日（星期三）开学上课。 3.节假日放假以政府公布的安排为准。

2017----2018学年度第一学期期末考试word版 含答案

2017----2018学年度第一学期期末考试 化学试卷 注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将答案正确填写在答题卡上 第Ｉ卷 一、单选题 1、“能源分类相关图”如图所示,下列四组能源选项中全部符合图中阴影部分的能源是( ) A.煤炭、石油、潮汐能 B.水能、氢能、天然气 C.太阳能、风能、生物质能 D.地热能、海洋能、核能 2、下列关于能量转换的认识中不正确的是( ) A.原电池工作时化学能全部转化为电能 B.工业上电解氧化铝制备铝,电能转化成化学能 C.镁在空气中燃烧时化学能不只转变成热能 D.绿色植物光合作用过程中太阳能转变成化学能 3、下列分别是利用不同能源发电的实例图形,其中不属于新能源开发利用的是 ( ) A.风力发电 B.太阳能发电 C.火力发电 D.潮汐能发电 4、已知在1×105Pa,298K条件下,2mol氢气燃烧生成水蒸气放出484kJ热量,下列热化学方程式正确的是( ) A. B.

C. D. 5、下列说法可以证明反应N2+3H32NH3已达平衡状态的是( ) A.1个N≡N键断裂的同时,有6个H—H键断裂 B.1个N≡N键断裂的同时,有3个H—H键断裂 C.1个N≡N键断裂的同时,有6个N—H键断裂 D.1个N≡N键断裂的同时,有6个N—H键形成 6、关于相同的醋酸和盐酸溶液,下列叙述不正确的是( ) A.取等体积的醋酸和盐酸溶液分别稀释至原溶液的倍和倍,结果两溶液的仍然相同,则 B.取等体积的两种酸溶液分别与完全一样的足量锌粒反应,开始时反应速率盐酸大于醋酸 C.取等体积的两种酸溶液分别中和溶液,醋酸消耗的物质的量比盐酸多 D.两种酸溶液中 7、用0.1026的盐酸滴定25.00未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如图所示,正确的读数为( ) A.22.30 B.22.35 C.23.65 D.23.70

2017-2018年度学年第一学期

~ 2019-2020学年第一学期 化学化工学院 学术型专业授课计划及课表（无机） 注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生至9月16日）至2019年12月29日（共17周）复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周） B类课程4选3《化学实验安全与规范》课在1-2周上共9次课

2019-2020学年第一学期 化学化工学院 学术型专业授课计划及课表（分析） 注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生至9月16日）至2019年12月29日（共17周） 复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周） B类课程4选3

《化学实验安全与规范》课在1-2周上共9次课 2019-2020学年第一学期 化学化工学院 学术型专业授课计划及课表（有机） 注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生至9月16日）至2019年12月29日（共17周）复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周）B类课程4选3

《化学实验安全与规范》课在1-2周上共9次课 2019-2020学年第一学期 化学化工学院 学术型专业授课计划及课表（物化）

注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生至9月16日）至2019年12月29日（共17周） 复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周） B类课程4选3 《化学实验安全与规范》课在1-2周上共9次课 2019-2020学年第一学期 化学化工学院 学术型专业授课计划及课表（高分子）

注：本学期上课时间：2019年9月2日（新生至9月16日）至2019年12月29日（共17周） 复习考试时间：2019年12月30日至2020年1月12日（共2周） B类课程4选3 《化学实验安全与规范》课在1-2周上共9次课 2019-2020学年第一学期 化学化工学院 学术型专业授课计划及课表（应化）

2017——2017学年第一学期计划

2017——2017学年第一学期工作计划 20**——20**学年第一学期工作计划本学期的工作，仍以我的教育理想培养孩子做一个有思想意识和习惯的人为中心，从两方面继续探索：培养读书兴趣与习惯，培养问题意识。 一、培养读书兴趣与习惯 整体思路仍是：以阅读传统通俗演义小说为主要内容，主要是《水浒传》；认真上好阅读课，激励孩子课外阅读；引领学生普遍在校信通中建立博客，通过博客，让学生方便地相互交流读后感及其他作文，来提高学生的读书兴趣与作文兴趣，进而达到以写促读，读、写同步提高的目的；继续《论语》背诵，本学期至少要背完前五篇。 具体做法如次： 学期初，结合学生暑假中的读书情况、写作情况与《论语》背诵情况，特别是结合有博客的同学写的参加校信通网站暑期书香班级评选活动的优秀作文，开一次暑假读书与写作总结会，给《论语》背诵冠军、读书冠军和写作冠军颁发奖品。在会上明确提出：以后，每个学期末，以一学期为单位，评《论语》背诵冠军和读书冠军，颁发奖状奖品；每个学期末，学校颁发的三好学生、优秀生等所有的奖状与奖品，均与该学期的课外阅读与《论语》背诵要求相联系，凡完不成这两方面要求的同学，必须在假期中补完，下学期初才能补领上学期的奖状奖品；每个学期初，对假期中的读书、《论语》背诵与写作情况，都要像这次一样进行总结并颁发奖品。通过这些，激发学生的课外阅读兴趣、写作兴趣与《论语》背诵兴趣，为读书活动开个好头，并使课外读书和《论语》背诵在假期中也能尽可能地得到延续。

阅读课上，充分利用学生博客，主要借助学生的读后感类博文，通过网络对读书情况进行引导与总结；经常倡导、提醒学生相互访问博客，并对此做得好的同学多鼓励、表扬甚至奖励。此外，继续上学期的做法，对学生的读书适时指导，及时引导，让阅读课既做到以读为主体，又尽力使阅读课形式时有变化，并能及时解决阅读中出现的问题，最大限度地发挥课堂的主导作用。课外阅读方面，仍按原来的做法，即每天精心布置作业，早布置作业，让学生利用在校的课余时间尽早完成，为课外阅读提供尽可能多的时间保证；随时随地了解、过问读书情况，多与家长交流，了解、过问孩子的读书情况，赢得更多家长的支持配合。在此基础上，结合实际，及时进行读书活动阶段性的交流与总结，为下一阶段的读书打基础。 《论语》背诵上，本学期计划整体上背完第四、五两篇共54则，同时完成已背过的第一、二、三、十五篇共108则的复习。具体做法仍是，每天都有背诵任务，早读时间，天天都要检查背诵情况。利用课前、放学站路队时间，随时复习。此外，加强引导，形成争做学期《论语》背诵冠军的局面，激励记忆力好的同学在完成整体背诵的基础上背得更多，争取至少有5名同学背到《论语》第七篇甚至更多。 二、问题意识到的培养 在课外阅读与背诵中，鼓励学生提出自己的疑问、看法，是培养其问题意识的途径之一。日常学习与课堂教学中，更是培养学生问题意识的主渠道。--.**jxSJ.n 问题提出的基础，是对学习内容的熟悉。因此，在课堂教学中，我将坚持以学生为主体，通过多种形式的读，让学生熟悉所学内容。在读熟的基础上，先自己思考，看看针对学习内容自己能提出哪些问