《工程地质》试题答案
《工程地质》习题+答案
一、单项选择题（本大题共185小题）
1、下列矿物中遇稀盐酸剧烈起泡的是（B ）。
A．xxB．方解石C．xxD．xx
2、矿物受力后常沿着一定方向裂开成光滑平面的特性称为（B ）。
A．断口B．节理C．层理D．解理
3、某种矿物常发育成六方柱状单晶或晶族，或称致密块状、粒状集合体，无色或乳白色，玻璃光泽，无解理，贝壳状断口呈油脂光泽，此矿物为
（ D ）。
A．石膏B．方解石C．xxD．xx
4、摩氏硬度计是由10种矿物组成的，它们是哪10种（B ）。
Ⅰ滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石Ⅱ萤石、磷灰石、长石、滑石、辉石Ⅲ石英、黄玉、刚玉、金刚石、橄榄石Ⅳ长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石
A．Ⅰ、ⅡB．Ⅱ、ⅢC．Ⅲ、ⅣD．Ⅰ、Ⅳ
5、矿物表面反光的性质称为光泽，按矿物反光程度的强弱用类比法可将矿物的光泽分为下列哪三类（B ）。
A．金属光泽、半金属光泽、油脂光泽B．金属光泽、半金属光泽、金刚光泽C．非金属光泽、半金属光泽、金属光泽D．半金属光泽、珍珠光泽、玻璃光泽
6、岩石按成因可分为下列哪三类（A ）。
A．火成岩、沉积岩、变质岩B．岩浆岩、变质岩、花岗岩
C．沉积岩、酸性岩、粘土岩D．变质岩、碎屑岩、岩浆岩
7、根据组成沉积岩的物质成分，通常把沉积岩分为哪几类（B ）。
A．化学岩类、生物岩类、粘土岩类B．碎屑岩类、粘土岩类、化学及生物岩类C．生物化学岩类、粘土岩类、化学岩类D．碎屑岩类、粘土岩类、生物岩类8、某岩石的颗粒成分以粘土矿物为主，并具有泥状结构、页理构造，该岩石是（B ）。
A．板岩B．页岩C．泥岩D．片岩
9、下列岩石中属于沉积岩中的化学和生物岩类的是（B ）。
A．大理岩B．石灰岩C．花岗岩D．石英岩
10、火成岩按所含矿物的结晶程度可分为哪几种结构（A ）。A．全晶质结构、半晶质结构、非晶质结构B．全晶质结构、显晶质结构、隐晶质结构C．显晶质结构、隐晶质结构、非晶质结构D．粗粒结构、中粒结构、细粒结构
11、火成岩按所含矿物结晶颗粒的绝对大小可分为（B）。
A．显晶质结构、粗粒结构B．显晶质结构、隐晶质结构C．隐晶质结构、非晶质结构D．隐晶质结构、玻璃质结构
12、变质岩的结构是指变质岩的变质程度、颗粒大小和连接方式，其正确的划分为下列哪一组（A ）。
A．残余结构、变晶结构、碎裂结构B．变余结构、碎屑结构、变晶结构C．碎屑结构、变余结构、残余结构D．变晶结构、碎屑结构、砂状结构
13、下列哪一组构造均属于变质岩的构造类型（D ）。
A．片麻状构造、眼球状构造、块状构造、流纹状构造B．板状构造、片状构造、流纹状构造、片麻状构造C．千枚状构造、条带状构造、层状构造、块状构造D．板状构造、片状构造、千枚状构造、条带状构造
14、沉积岩的物质组成按成因可分为哪几种（A ）。
A．粘土矿物、碎屑矿物、有机质、生物残骸B．化学沉积矿物、粘土矿物、碎屑矿物、生物残骸C．有机质、化学沉积矿物、碎屑矿物、粘土矿物D．碎屑矿物、粘土矿物、化学沉积矿物、有机质及生物残骸
15、下列哪一组属于变质岩所特有的矿物（A ）。
A．石墨、滑石、绿泥石、绢云母、蛇纹石B．石榴子石、蓝晶石、黄玉、滑石、石英C．绿帘石、绿泥石、绢云母、蛇纹石、白云母D．石墨、石榴子石、黑云母、方解石、黄玉16、下列各种结构中，哪一种不是沉积岩的结构（A ）。
A．斑状结构B．碎屑结构C．生物结构D．化学结构
17、下列各种结构中，哪一种是变质岩的结构（B ）。
A．碎屑结构B．隐晶质结构C．变晶结构D．化学结构
18、下列构中构造中，哪一种属于火成岩的构造（B ）。
A．层理构造B．气孔构造C．层面构造D．片理构造
19、下列各种构造中，哪一种是沉积岩的构造（A ）。
A．层理构造B．杏仁构造C．片理构造D．气孔构造
20、下列各种构造中，哪一种是变质岩的构造（B ）。A．流纹构造B．片麻构造C．杏仁构造D．层理构造
21、火成岩按其化学成分（主要是SiO2的含量）可分为哪几种（C ）。Ⅰ酸性岩Ⅱ中性岩Ⅲ深成岩Ⅳ浅成岩Ⅴ基性岩Ⅵ超基性岩
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、ⅤB．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、ⅥD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
22、火成岩按冷凝时在地壳中形成的部位不同可分为下列哪几种（C ）。
A．深成岩、浅成岩、花岗岩B．浅成岩、喷出岩、火山熔岩
C．深成岩、浅成岩、喷出岩D．深成岩、浅成岩、花岗斑岩
23、xx斑岩属于（B ）。
A．深成岩B．浅成岩C．喷出岩D．火山熔岩
24、下列岩石中，不属于变质岩的岩石是（D ）。
A．千枚岩B．大理岩C．片麻岩D．白云岩
25、下列岩石中，哪一种是由岩浆喷出地表冷凝后而形成的（A ）。
A．玄武岩B．石灰岩C．千枚岩D．石英岩
26、褶皱构造的两种基本形态是（A）。
A．背斜和向斜B．背斜和倾伏褶曲C．向斜和倾伏褶曲D．倾伏褶曲和平卧褶曲27、褶曲按轴面产状分类，正确的是下列中哪一组（A ）。
A．直立褶曲、倾斜褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲B．直立褶曲、平卧褶曲、倾伏褶曲、倒转褶曲C．倾斜褶曲、水平褶曲、直立褶曲、倒转褶曲D．倾斜褶曲、倾伏褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲
28、两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新的是（C ）。
A．向斜B．节理C．背斜D．断层
29、两侧岩层向内相向倾斜，中心部分岩层时代较新，两侧岩层依次变老的是（A ）。
A．向斜B．节理C．背斜D．断层
30、按褶曲枢纽的产状分类，下面哪一组是正确的（D ）。
A．直立褶曲、水平褶曲B．平卧褶曲、倾伏褶曲
C．水平褶曲、倒转褶曲D．水平褶曲、倾伏褶曲
31、断裂构造主要分为哪两类（A ）。Ⅰ节理Ⅱ断层Ⅲ向斜Ⅳ背斜
A．Ⅰ和ⅡB．Ⅰ和ⅢC．Ⅱ和ⅣD．Ⅲ和Ⅳ
32、未发生明显位移的断裂是（C ）。
A．断层B．解理C．节理D．片理
33、节理按成因分为（B）。
A．构造节理、风化节理、剪节理B．构造节理、原生节理、风化节理C．张节理、原生节理、风化节理D．构造节理、剪节理、张节理
34、节理按力学性质分为下列哪几种（A ）。
Ⅰ构造节理Ⅱ原生节理Ⅲ风化节理Ⅳ剪节理Ⅴ张节理
A．Ⅳ和ⅤB．Ⅰ、Ⅱ和ⅢC．Ⅱ、Ⅲ和ⅣD．Ⅱ、Ⅳ和Ⅴ
35、按断层的两盘相对位移情况，将断层分为下列中的哪几种（A ）。Ⅰ.正断层Ⅱ.逆断层Ⅲ.平移断层Ⅳ.走向断层Ⅴ.倾向断层
A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅣD．Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
36、下面哪一组属于构造和剥蚀作用形成的地貌单元（C）。
A．山地、丘陵、剥蚀残山、剥蚀准平原B．山地、沙漠、剥蚀准平原、洪积扇C．山地、丘陵、构造平原、高原D．山地、高原、剥蚀残山、构造土
37、由断裂作用上升的山地称为（D ）。
A．褶皱断块山B．断块山Ｃ．高山Ｄ．剥蚀残山
38、方山、桌状山地貌形态应属于下列哪一种地貌类型（B ）。
A．冰川地貌B．构造、剥蚀地貌C．岩溶地貌D．冻土地貌
39、构造平原按其所处的绝对标高的高度进行划分，200m以下的平展地带是（）。
Ａ．洼地Ｂ．xxＣ．xxＤ．盆地
40、河流入海或入湖的地方堆积了大量的碎屑物，构成一个三角形地段，为（D ）。
A．沙嘴B．漫滩C．冲积平原D．河口三角洲
41、洪积扇是由下列哪种作用形成的（B ）。
Ａ．山坡漫流的堆积作用Ｂ．山谷洪流堆积作用Ｃ．降雨淋滤作用Ｄ．淋滤与漫流堆积作用
42、坡积裙主要分布在（A ）。
A．山沟沟口处B．河流漫滩处C．山坡坡脚处D．山顶处
43、阶地根据形态特征可分为（A ）。
A．堆积阶地、侵蚀阶地、基座阶地B.侵蚀阶地、埋藏阶地、内叠阶地C．基座阶地、堆积阶地、上叠阶地D.上叠阶地、内叠阶地、基座阶地
44、长大的河流从山区到入海处，一般可分为上游、中游、下游三个地段，其“V”字形刻骨主要分布在那几个地段（A ）
A．上游B．中游C．下游D．中游和下游
45、冲积物主要分布在河流两岸，在平水期出露，在洪水期能淹没的是（A）
A．河漫滩B．洪积扇C．阶地D．河间地块
46、我国黄河壶口瀑布是什么地貌形态的表现（C ）。
A．河漫滩B．岩槛C．心滩D．深槽
47、江西龙虎山属于什么地貌形态（D ）。
A．xxB．xxC．阶地D．xx
48、我国广西桂林象鼻山属于什么地貌形态（B ）
A．岩溶B．黄土C．xxD．熔岩
49、牛轭湖地区的堆积物主要是（C ）。
A．细沙、淤泥B．泥沙、泥炭C．黏土、泥炭D．泥炭、淤泥
50、下列哪一种属于大陆停滞水堆积的地貌（A ）。
A．河口三角洲B．湖泊平原C．河间地块D．河漫滩
51、现代海岸带由陆地向海洋方向可划分为下列哪三个带（B ）。
A．滨海陆地、潮上带、海滩B．海滩、潮上带、潮间带
C．水下岸坡、潮下带、海滩D．滨海陆地、海滩、水下岸坡
52、离岸堤（水下沙坝露出海面形成的沙堤）与陆地之间封闭或半封闭的浅水水域称为（C ）。
A．xxB．xxC．泻湖D．牛轭湖
53、下列几种地貌形态中，不属于冰川、冰水堆积地貌的是（A ）。
A．冰碛xx、恻碛堤B．冰砾xx、蛇形xx
C．xxD．冰水扇
54、黄土沟间地貌主要包括（B ）。
A．黄土墚、黄土塬、黄土陷穴B．黄土塬、黄土碟、黄土峁
C．黄土墚、黄土塬、黄土峁D．黄土峁、黄土陷穴、黄土墚
55、冰川运动形成的主要冰蚀地貌是下列哪一组（C ）。
A．冰斗、幽谷、冰蚀凹地B．冰斗、石河、冰前扇地
C．冰斗、幽谷、冰碛平原D．冰斗、峡谷、冰蚀凹地
56、上盘相对下移，下盘相对上移的断层是（A ）。
A．正断层B．逆断层C．平移断层D．走向断层
57、上盘相对上移、下盘相对下移的断层是（B ）。
A．正断层B．逆断层C．平移断层D．走向断层
58、确定岩层空间位置时，使用下列中哪些要素（D ）。
Ⅰ走向Ⅱ倾向Ⅲ倾角
A．Ⅰ和ⅡB．Ⅰ和ⅢC．ⅡD．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
59、按“板块构造学说”，大陆板块在不断地运动，而地壳以那种运动为主（C ）。
A．水平运动为主B．垂直运动为主C．水平和垂直运动为主D．构造运动为主
60、国际通用的地质年代单位是（C ）。
A．代、纪、界B．代、纪、统C．代、纪、世D．代、系、世
61、国际上统一使用的底层单位是（A ）。
A．界、系、统B．界、纪、统C．代、纪、世D．代、纪、统
62、褶曲按轴面产状分类，正确的是下列中哪一组（A ）。
A．直立褶曲、倾斜褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲B．直立褶曲、平卧褶曲、倾伏褶曲、倒转褶曲C．倾斜褶曲、水平褶曲、直立褶曲、倒转褶曲D．倾斜褶曲、倾伏褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲
63、两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新的是（C ）。
A．向斜B．节理C．背斜D．断层
64、两侧岩层向内相向倾斜，中心部分岩层时代较新，两侧岩层依次变老的是（A ）。
65、按褶曲枢纽的产状分类，下面哪一组是正确的（D ）。
A．直立褶曲、水平褶曲B．平卧褶曲、倾伏褶曲
C．水平褶曲、倒转褶曲D．水平褶曲、倾伏褶曲
66、断裂构造主要分为哪两类（A ）。
Ⅰ节理Ⅱ断层Ⅲ向斜Ⅳ背斜
A．Ⅰ和ⅡB．Ⅰ和ⅢC．Ⅱ和ⅣD．Ⅲ和Ⅳ
67、未发生明显位移的断裂是（C ）。
A．断层B．解理C．节理D．片理
68、节理按成因分为（B ）。
A．构造节理、风化节理、剪节理B．构造节理、原生节理、风化节理C．张节理、原生节理、风化节理D．构造节理、剪节理、张节理
69、节理按力学性质分为下列哪几种（A ）。
Ⅰ构造节理Ⅱ原生节理Ⅲ风化节理Ⅳ剪节理Ⅴ张节理
A．Ⅳ和ⅤB．Ⅰ、Ⅱ和ⅢC．Ⅱ、Ⅲ和ⅣD．Ⅱ、Ⅳ和Ⅴ
70、按断层的两盘相对位移情况，将断层分为下列中的哪几种（A ）。
Ⅰ.正断层Ⅱ.逆断层Ⅲ.平移断层Ⅳ.走向断层Ⅴ.倾向断层
A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅣD．Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
71、下列矿物中遇稀盐酸剧烈起泡的是（B）。
A．xxB．方解石C．xxD．xx
72、矿物受力后常沿着一定方向裂开成光滑平面的特性称为（B ）。
73、某种矿物常发育成六方柱状单晶或晶族，或称致密块状、粒状集合体，无色或乳白色，玻璃光泽，无解理，贝壳状断口呈油脂光泽，硬度为7。此矿物为（D ）。
A．石膏B．方解石C．xxD．xx
74、摩氏硬度计是由10种矿物组成的，它们是哪10种（B ）。
Ⅰ滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石Ⅱ萤石、磷灰石、长石、滑石、辉石Ⅲ石英、黄玉、刚玉、金刚石、橄榄石Ⅳ长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石
A．Ⅰ、ⅡB．Ⅱ、ⅢC．Ⅲ、ⅣD．Ⅰ、Ⅳ
75、矿物表面反光的性质称为光泽，按矿物反光程度的强弱用类比法可将矿物的光泽分为下列哪三类（B ）。A．金属光泽、半金属光泽、油脂光泽B．金属光泽、半金属光泽、金刚光泽C．非金属光泽、半金属光泽、金属光泽D．半金属光泽、珍珠光泽、玻璃光泽
76、岩石按成因可分为下列哪三类（A ）。
A．火成岩、沉积岩、变质岩B．岩浆岩、变质岩、花岗岩
C．沉积岩、酸性岩、粘土岩D．变质岩、碎屑岩、岩浆岩
77、根据组成沉积岩的物质成分，通常把沉积岩分为哪几类（B ）。
A．化学岩类、生物岩类、粘土岩类B．碎屑岩类、粘土岩类、化学及生物岩类C．生物化学岩类、粘土岩类、化学岩类D．碎屑岩类、粘土岩类、生物岩类78、某岩石的颗粒成分以粘土矿物为主，并具有泥状结构、页理构造，该岩石是（B ）。
A．板岩B．页岩C．泥岩D．片岩
79、下列岩石中属于沉积岩中的化学和生物岩类的是（B ）。
A．大理岩B．石灰岩C．花岗岩D．石英岩
80、火成岩按所含矿物的结晶程度可分为哪几种结构（A ）。
A．全晶质结构、半晶质结构、非晶质结构B．全晶质结构、显晶质结构、隐晶质结构C．显晶质结构、隐晶质结构、非晶质结构D．粗粒结构、中粒结构、细粒结构
81、我国黄河壶口瀑布是什么地貌形态的表现（C ）。
A．河漫滩B．岩槛C．心滩D．深槽
82、江西龙虎山属于什么地貌形态（D ）。
A．xxB．xxC．阶地D．xx
83、我国广西桂林象鼻山属于什么地貌形态（B ）
A．岩溶B．黄土C．xxD．熔岩
84、牛轭湖地区的堆积物主要是（C ）。
A．细沙、淤泥B．泥沙、泥炭C．黏土、泥炭D．泥炭、淤泥
85、下列哪一种属于大陆停滞水堆积的地貌（A ）。
A．河口三角洲B．湖泊平原C．河间地块D．河漫滩
86、现代海岸带由陆地向海洋方向可划分为下列哪三个带（B ）。
A．滨海陆地、潮上带、海滩B．海滩、潮上带、潮间带
C．水下岸坡、潮下带、海滩D．滨海陆地、海滩、水下岸坡
87、离岸堤（水下沙坝露出海面形成的沙堤）与陆地之间封闭或半封闭的浅水水域称为（C ）。
A．xxB．xxC．泻湖D．牛轭湖
88、下列几种地貌形态中，不属于冰川、冰水堆积地貌的是（A ）。
A．冰碛xx、恻碛堤B．冰砾xx、蛇形xx
C．xx D．冰水扇
89、黄土沟间地貌主要包括（B ）。
A．黄土墚、黄土塬、黄土陷穴B．黄土塬、黄土碟、黄土峁
C．黄土墚、黄土塬、黄土峁D．黄土峁、黄土陷穴、黄土墚
90、冰川运动形成的主要冰蚀地貌是下列哪一组（C ）。
A．冰斗、幽谷、冰蚀凹地B．冰斗、石河、冰前扇地
C．冰斗、幽谷、冰碛平原D．冰斗、峡谷、冰蚀凹地
91、火成岩按其化学成分（主要是SiO2的含量）可分为哪几种（C ）。
Ⅰ酸性岩Ⅱ中性岩Ⅲ深成岩Ⅳ浅成岩Ⅴ基性岩Ⅵ超基性岩
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、ⅤB．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、ⅥD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
92、火成岩按冷凝时在地壳中形成的部位不同可分为下列哪几种（C ）。
A．深成岩、浅成岩、花岗岩B．浅成岩、喷出岩、火山熔岩C．深成岩、浅成岩、喷出岩D．深成岩、浅成岩、花岗斑岩
93、xx斑岩属于（B ）。
A．深成岩B．浅成岩C．喷出岩D．火山熔岩
94、下列岩石中，不属于变质岩的岩石是（D ）。
A．千枚岩B．大理岩C．片麻岩D．白云岩
95、下列岩石中，哪一种是由岩浆喷出地表冷凝后而形成的（A ）。
A．玄武岩B．石灰岩C．千枚岩D．石英岩
96、褶皱构造的两种基本形态是（A ）。
A．背斜和向斜B．背斜和倾伏褶曲C．向斜和倾伏褶曲D．倾伏褶曲和平卧褶曲
97、褶曲按轴面产状分类，正确的是下列中哪一组（A ）。
A．直立褶曲、倾斜褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲B．直立褶曲、平卧褶曲、倾伏褶曲、倒转褶曲C．倾斜褶曲、水平褶曲、直立褶曲、倒转褶曲D．倾斜褶曲、倾伏褶曲、倒转褶曲、平卧褶曲
98、两侧岩层向外相背倾斜，中心部分岩层时代较老，两侧岩层依次变新的是（C ）。
A．向斜B．节理C．背斜D．断层
99、两侧岩层向内相向倾斜，中心部分岩层时代较新，两侧岩层依次变老的是（A ）。
A．向斜B．节理C．背斜D．断层
100、按褶曲枢纽的产状分类，下面哪一组是正确的（D ）。
A．直立褶曲、水平褶曲B．平卧褶曲、倾伏褶曲C．水平褶曲、倒转褶曲D．水平褶曲、倾伏褶曲
101、断裂构造主要分为哪两类（A ）。
Ⅰ节理Ⅱ断层Ⅲ向斜Ⅳ背斜
A．Ⅰ和ⅡB．Ⅰ和ⅢC．Ⅱ和ⅣD．Ⅲ和Ⅳ
102、未发生明显位移的断裂是（C ）。
A．断层B．解理C．节理D．片理
103、节理按成因分为（B ）。
A．构造节理、风化节理、剪节理B．构造节理、原生节理、风化节理C．张节理、原生节理、风化节理D．构造节理、剪节理、张节理
104、节理按力学性质分为下列哪几种（A ）。
Ⅰ构造节理Ⅱ原生节理Ⅲ风化节理Ⅳ剪节理Ⅴ张节理
A．Ⅳ和ⅤB．Ⅰ、Ⅱ和ⅢC．Ⅱ、Ⅲ和ⅣD．Ⅱ、Ⅳ和Ⅴ
105、按断层的两盘相对位移情况，将断层分为下列中的哪几种（A ）。Ⅰ.正断层Ⅱ.逆断层Ⅲ.平移断层Ⅳ.走向断层Ⅴ.倾向断层
A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、Ⅱ、ⅣD．Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
106.方解石的晶体形态是( D )
A.短柱状
B.板状
C.xx
D.菱面体
107.条痕是指矿物的( B )
A.固有颜色
B.粉末的颜色
C.杂质的颜色
D.表面氧化物的颜色
108.肉红色是( D )的固有颜色.
A.xx
B.xx
C.方解石
D.xx
109.解理是指( D ).
A.岩石受力后形成的平行破裂面
B.岩石中不规则的裂隙
C.矿物受力后沿不规则方向裂开的性质
D.矿物受力后沿一定方向平行裂开的性质
110.方解石有( A )
A.三组完全解理
B.二组中等解理
C.二组极完全解理
D.三组中等解理111.断口是矿物受锤击后沿( D)方向产生的断裂.
A.不规则方向
B.平行所有晶面方向
C.平行某一晶面方向
D.锤击方向112.在下列矿物中,硬度最高的是( A ).
A.xx
B.长石
C.xx
D.方解石
113.流纹岩的常见构造是( C )
A.致密块状
B.气孔状
C.流纹状
D.杏仁状
114.花岗岩的主要矿物成分是( A).
A.石英,长石
B.角闪石,斜长石
C.辉石,斜长石
D.黑云母,长石115.辉长岩的常见结构是( B)
A.辉绿结构
B.全晶质中粒结构
C.斑状结构
D.隐晶质结构116.闪长岩是一种( B)
A.酸性岩
B.中性岩C .基性岩D.超基性岩
117.xx是属于( C )
A.浅成岩
B.深成岩
C.喷出岩
D.火山碎屑岩
118.侵入地壳深处的酸性岩浆冷凝后形成( B )
A.流纹岩
B.花岗岩
C.辉绿岩
D.闪长岩
119.喷出地表的中性岩浆冷却后形成( C).
A.玄武岩
B.流纹岩
C.安山岩
D.闪长玢岩
120.将松散沉积颗粒连结起来固结成岩的过程叫做( B ) A.压固脱水作用B.胶结作用C.重结晶作用D.成岩作用121.岩层厚度为0.1-0.5m时叫做( C )
A.巨厚层
B.厚层
C.中厚层
D.薄层
122.沉积岩分类的关键因素是( A )
A.结构特征
B.构造特征
C.矿物成份
D.胶结物成份
123.泥岩与页岩的主要区别是( C ).
A.矿物成份
B.结构
C.构造
D.胶结物
124.在胶结物中,强度最大的是( B )
A.铁质
B.硅质
C.泥质
D.碳质
125.具有砾状结构的沉积岩是( B)
A.生物化学岩
B.砾岩
C.砂岩
D.角砾岩
126.钙质xxxx的结构是( D)
A.砾状结构
B.泥质结构
C.化学结构
D.砂状结构
127.石灰岩的主要矿物成分是( C)
A.xx
B.长石C .方解石D.xx
128.二云母片xx的结构是( A)
A.片状变晶结构
B.柱状变晶结构
C.粒状变晶结构
D.显微鳞片状变晶结构
129.变质作用因素主要是指( A ).
A.高温,高压和化学活泼性流体
B.上覆岩体重力下的压固脱水作用
C.高温下的矿物重结晶作用
D.构造应力将岩石挤压破碎的作用130.板岩,千枚岩,片岩,片麻岩的共同特征是( C)
A.有粒状矿物
B.矿物靠胶结物联结
C.有片理构造
D.颗粒排列各向均一131.闪长片麻岩的主要矿物成份是( D )
A.绿泥石,绢云母
B.石英,长石,黑云母
C.辉石,斜长石,黑云母
D.角闪石,石英,斜长石
132.大理岩是由( A )变质而成的岩石.
A.石灰岩
B.石英砂岩
C.泥岩
D.花岗岩
133.条带状,眼球状构造是( C )的构造特征.
A.片岩
B.片麻岩
C.混合岩
D.层理砂岩
134.中颗变晶结构是( D)的结构.
A.砂岩
B.砾岩
C.辉长岩
D.xx
135.岩层产状是指( A ).
A.岩层在空间的位置和分布
B.岩层在空间的延伸方向
C.岩层在空间的倾斜方向
D.岩层在空间的倾斜程度
136.岩层的倾角表示( A )
A.岩层面与水平面相交的夹角
B.岩层面与水平面相交的交线方位角
C.岩层面最大倾斜线与水平面交线的夹角
D.岩层面的倾斜方向137当岩层界线与地形等高线平行时,岩层是( C )
A.缓倾岩层
B.陡倾岩层
C.水平岩层
D.直立岩层
138.岩层产状记录为135°∠5°时,表示岩层的走向为( C)
A.15°
B.135°
C.45°
D.315°
139.岩层产状记录为S45°W∠15°S时,表示岩层倾向为(B).
A. N45°E
B.S45°E
C.S45°W
D.N45°W
140.褶曲存在的地层标志是( A)
A.地层对称重复
B.地层不对称重复
C.地层不对称缺失
D.地层对顶141.褶曲按横剖面形态分类,主要依据褶曲( B )的相互关系分类.
A.枢纽和轴面产状
B.轴面产状和两翼岩层产状
C.轴面产状和轴线产状
D.枢纽和两翼岩层产状
142.轴面倾斜,两翼岩层倾向相反,倾角不等的褶曲是( C )
A.直立褶曲
B.平卧褶曲
C.倾斜褶曲
D.倒转褶曲
143.地层对称重复,中间老,两边新,地层界线平行延伸,表示该地区存在(
A.水平背斜
B.水平向斜
C.倾伏背斜
D.倾伏向斜
144.褶曲倾伏端的地层界线在平面上表现为( A )
A.一端封闭弯曲
B.彼此平行延伸
C.环状弯曲
D.不连续
145.节理延伸方向与岩层延伸方向一致时,叫做( C)
A.倾向节理
B.斜交节理
C.走向节理
D.横向节理
146.正断层是指断层的(B)的现象.
A.上盘相对向上运动
B.上盘相对向下运动
C.下盘相对向下运动
D.两盘水平错动) A147逆断层是指断层的( B )的现象.
A.下盘相对向上运动
B.下盘向对向下运动
C.上盘相对向下运动
D.两盘水平错动
148.擦痕( A)
A.只出现在断层面上
B.只出现在剪切面上
C.只出现在岩层滑动面上
D.前述三种情况都有可能出现
149.构造角砾岩是断层存在的( B)
A.唯一标志
B.重要标志
C.必要条件
D.充分条件
150.地层出现不对称重复,缺失或对顶时,则有( C )存在.
A.向斜
B.背斜
C.断层
D.角度不整合接触
151.在走向断层中,当岩层产状与断层产状相反时,如地层出现不对称重复, 则是( B)
A.逆断层
B.正断层
C.平移断层
D.迭瓦式断层
152.某地区出露地层为TPCSO?,经判断存在一岩层产状与断层产状相反的走向断层,该断层是( B)
A.正断层
B.逆断层
C.平移断层
D.张性断层
153.当岩层走向与断层倾向一致时,叫做( B )
A.走向断层
B.倾向断层
C.斜交断层
D.横断层
154.泥裂构造是一种( B )
A.层间构造
B.层面构造
C.层理构造
D.成层构造
155.泥裂开口所指的方向一定是( B )
A.岩层的底面
B.岩层的顶面
C.地表的表面
D.河床的底面
156.有一剖面的地层由新到老为P
2P
1C
3C
2O
2O
1?
3,其中缺失了( D)
A. C
1S B. C
1SO
3 C. C
1DO
3 D. C
1DSO
3
157.有一剖面的地层由新到老为K 2K
1J
3C
2C
1D
3,其中缺失了( C )
A.J
2J
1T B. J
2J
1P C. J
工程地质期末复习简答题(归纳)
一 1．什么是工程地质条件? 要点：工程地质条件是指与工程建设有关的地质条件总和，它包括土和岩石的工程性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用、自然地质现象和天然建筑材料等几个方面。 2．简叙各褶曲要素。 要点：核：组成褶皱中心部位的岩层。翼：中心岩层动外的岩层。转折端：从翼向另一翼过 渡的弯曲部分。枢纽：组成褶皱岩层的同一层面最大弯曲点的连线。轴面：由各岩层枢纽所连成的面。 3．地质平面图、剖面图及柱状图各自反映了哪些内容? 答：一幅完整的地质图应包括平面图、剖面图和柱状图。平面图是反映一表地质条件的图。 是最基本的图件。地质剖面图是配合平面图，反映一些重要部位的地质条件，它对地层层序和地质构造现象的反映比平面图更清晰、更直观。柱状图是综合反映一个地区各地质年代的 地层特征、厚度和接触关系的图件。 4．何谓地震震级和地震烈度? 要点：地震震级是表示地震本身大小的尺度，是由地震所释放出来的能量大小所决定的。地震烈度是指某一地区地面和各种建筑物遭受地震影响的强烈程度。 5．保障围岩稳定性的两种途径是什么? 要点：保障围岩稳定性的途径有以下两种：一是保护围岩原有稳定性，使之不至于降低；二是提高岩体整体强度，使其稳定性有所提高。前者主要是采用合理的施工和支护衬砌方案， 后者主要是加固围。 论述题(10分) 分析褶皱区如何布置工程建筑。（工程地质评价） (1)褶皱核部岩层由于受水平挤压作用，产生许多裂隙，直接影响到岩体的完整性和强度， 在石灰岩地区还往往使岩溶较为发育。所以在核部布置各种建筑工程，如厂房、路桥、坝址、隧道等，必须注意岩层的坍落、漏水及涌水问题。 (2)在褶皱翼部布置建筑工程时，如果开挖边坡的走向近于平行岩层走向，且边坡倾向与岩 层倾向一致，边坡坡角大于岩层倾角，则容易造成顺层滑动现象 (3)对于隧道等深埋地下的工程，一般应布置在褶皱翼部。因为隧道通过均一岩层有利稳定， 而背斜顶部岩层受张力作用可能塌落，向斜核部则是储水较丰富的地段。 二 1．工程地质学及其研究内容? 研究工程活动与地质环境相互作用的学科称为工程地质学。工程地质学探讨工程地质勘察的 手段及方法，调查研究岩土体的工程地质性质、地质构造、地貌等工程地质条件及其发展变 化规律，分析研究与工程有关的工程地质问题，并提出相应的处理方法及防治措施。为工程的选址、规划、设计、施工提供可靠的依据。 2．野外鉴别矿物的步骤? (1)找到矿物的新鲜面，矿物的新鲜面能真实地反映矿物化学成分和物理特征； (2)观察鉴别矿物的形态和物理性质； (3)根据观察到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物特征，对矿物进行命名。
中小学教师继续教育远程培训学习总结
中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训，现在回顾这几年来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益，我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来，我觉得我有了以下几个方面的转变： 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后，依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流，在向管理要成效的今天，作为教师必须知法遵法守法用法，自觉依法执教，对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心，去关心爱护每一个孩子，用爱去塑造他们纯洁的心灵，用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习，使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅，感受良多，也让我感受到了责任的重大，我决心脚踏实地干活本职工作，为教育事业贡献出自己的一份力量。
工程地质作业
作业二 题目1未经构造变动的沉积岩层，其形成时的原始产状是水平的，先沉积的老岩层在下，后沉积的新岩层在上，称为（）答案是：水平构造 题目2．下列各项关于地质构造相关说法错误的一项是（）答案是：地质构造是地球外力的产物 题目3.下列有关岩层倾向说法正确的一项是（）答案是：岩层的倾向只有一个数值 题目4．水平岩层的岩层分界线与地形等高线的关系是（）答案是：平行或重合 题目5．未经构造变动影响的沉积岩，其原始产状应当是（）答案是：水平的 题目6．可以确定岩层在空间位置的因素是（）答案是：走向、倾向和倾角 题目7．背斜表现为（）答案是：核部为老地层，两翼对称出现新地层 题目8.逆断层即()答案是：上盘相对上升，下盘相对下降的断层 题目9．未经构造变动影响的沉积岩，其上下两套岩层的相对新老关系为（）答案是：上新下老 题目10．从本质而言，土的工程性质主要取决于（）答案是：土的粒度成分和矿物成分 题目11．各个粒组随着分界尺度的不同，而呈现出一定质的变化，划分粒组的分界尺寸称为（）答案是：界限粒径 题目12．土是自然界的产物，具有天然性，包括（）答案是：均匀性、各向异性、结构性和时空变异性 题目13．土中的气体（土的气相）主要包括()答案是：空气和水汽 题目14.土中细粒越多，即土的分散度越大，土中水对土粒影响()答案是：越大 题目15．土的结构一般分为（）答案是：单粒结构、蜂窝状结构和絮状结构标记 判断题 题目16．与不整合接触面上的底砾岩岩性一致的岩层形成时间相对较早。答案是“对”。 题目17．组成褶皱的岩层，同一层面最大弯曲点的连线即枢纽。答案是“对”。 题目18．岩层层面与水平面所夹得钝角称为岩层的倾角。答案是“错”。 题目19．某套地层在地表呈现出有规律的重复，则由该套地层组成的构造是断层构造。答案是“错”。 题目20．某沉积岩层的走向一定、倾向一定、倾角一定，则该岩层的空间位置一定。答案是“对”。 题目21．在土的三相组成物质中，水是土的最主要的物质成分，它是构成土的骨架主体，也是最稳定、变化最小的
淘宝客服日常工作制度及绩效考核
淘宝客服日常工作制度 第一章客服日常工作制度 第二章一、上班时间：（白晚班轮换） 第三章白班09:00-18:00(前期先这样安排，后期根据公司发展情况调整) 第四章每月四天休息，休息时间由当月排班表执行，客服下班时间原则上以18点为准（值班除外），如还有客户在咨询，接待客服工作自动延长。 第五章二、每位客服三本记录本。 第六章 1.问题登记本：在工作过程中，每遇到一个问题或想法马上记录下来，并且每周将本子交给负责人汇总处理。 第七章 2.服务统计本：在工作中要学会记录，记录自己服务的客户数量，成交的客户数量计算转化率，学会做事，学会思考，才会有进步。 第八章 3.交接记录本：白晚班交接时，登记好移交客户的情况，哪些事情是要赶紧处理的，哪些潜在客户是需要去联系的。
第九章三、新产品上线前，由主管给客服上课，介绍新产品，客服必须在新产品上架前掌握产品属性。新的客服有权利要求主管介绍自己想了解的产品，也有义务去认识所有产品。 第十章四、接待好来咨询的每一位顾客，文明用语，礼貌待客，不得影响公司形象，如果一个月内因服务原因收到买家投诉，根据具体情况进行处理分析给予相应的措施与处罚。 第十一章五、每销售完一笔订单，都要到交易订单里面备注自己的工号，插上小红旗，以抓取订单计算提成，如没备注，少算的提成自己承担损失。 第十二章六、上班时间不得迟到，有事离岗需向部门主管请示且请假条需部门主管签字方成效，如需请假，事先联系部门主管，参考公司员工薪资管理制度。 第十三章七、上班时间不得做与工作无关的事情，非QQ客服，除阿里旺旺外，一律不准上QQ、私人旺旺、看视频和玩游戏，严禁私自下载安装软件。发现第一次违规罚款口头警告并处罚10元，第二次30元，第三次开除。领导发现未做出处理及时制止受相应处罚。 第十四章八、保持桌面整洁，保持办公室卫生，每天上班前要清洁自己办公桌，禁止放一些杂物 第十五章九、公司新员工入职后，由部门主管安排新员工进行上机操作培训工作，一人带一个，上手最快的，可以申请提前转正。
工程地质复习重点
第一章绪论 1工程地质条件的含义？P.2 工程建筑地区地质环境全部要素的总含。 第二章岩石的成因类型及其工程地质特征 1地球主要的化学成分有哪些？举出几种常见的造岩矿物？P。17 氧，硅，铝，铁，钙，钠，镁，钾，氢 长石，石英，云母，角闪石，辉石，方解石，石膏 2岩石的定义？按成因分类？P.22 组成地壳的岩石，都是在一定的地质条件下，由一种或几种矿物自然组合而成的矿物集合体。按成因，可分为岩浆岩，沉积岩，变质岩三类。 3岩浆岩按冷凝环境分类如何？P.23上 可分为深成岩，浅成岩，喷出岩（火山岩）三大类。 4层理构造的定义。常见的层理构造有哪些？P.29 由于季节性气候的变化，沉积环境的改变，使先后沉积的物质在颗粒大小、形状、颜色、和成分上发生相应的变化，从而显示出来的成层现象，称为层理构造。 水平层理，斜层理，交错层理。 5举出几种变质岩特有的矿物成分？P.33 石榴子石，滑石，绿泥石，蛇纹石。 6实际应用题： 一块含有大量石英，颜色浅红，具全晶质中粒结构和块状结构的岩石，肉眼鉴定该岩石为何岩石？ 花岗岩（推理p23 P24） 7摩氏硬度所反映的是（ A）P.20 A矿物相对硬度的顺序 B矿物相对硬度的等级 C矿物绝对硬度的顺序 D矿物绝对硬度的等级 8了解野外岩层的相对年代的确定方法。P.50 地层对比法，地层接触关系法，岩性对比法，古生物化石法。（p26） 9常见地质年代符号含义？P.49 冥古代HD 太古代AR 元古代PT：南华纪（Nh）、震旦纪Z 古生代PZ：早古生代PZ1——寒武纪?、奥陶纪O、志留纪S；晚古生代PZ2——泥盆纪S、石炭纪C、二叠纪P 中生代Mz：三叠纪T、侏罗纪J、白垩纪K 新生代Cz：第三纪R（古近纪E、新近纪N）、第四纪（Q） 10地质年代和地层年代的单位为何？P.48 地质年代单位：代，纪，世 底层年代单位：界，系，统 11选择题： 侏罗纪Jurassic period 属于（B）P.49 A新生代 B中生代 C古生代 D元古生代 12国际性通用的地质年代单位是（B）注：宙、代、纪、世是国际性的地质时间单位，期和时是区域性的
中小学教师继续教育在线考试试题与答案
中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下，中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计：问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题，但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题，教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求，体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目
工程地质作业答案(全)
第一次答案 1、下列岩石中，属于变质岩的是(BDE)A：花岗岩B：石英岩C：流纹岩D：大理岩E：千枚岩 2、矿物受外力作用发生弯曲变形，当外力解除后不能恢复原状的性质称为(C)：A：弹性B：塑性C：挠性D：记忆性 3、什么叫变质岩？常见变质岩的种类？变质岩是在高温高压和矿物质的混合作用下由一种石头自然变质成的另一种石头。质变可能是重结晶、纹理改变或颜色改变。常见有板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、石黄岩、大理石等。 4、就土木工程来说，主要的工程地质问题有那些？地基稳定性问题、斜坡稳定性问题、洞室围岩稳定性问题、区域稳定性问题 5、断层的规模包括(CD)A：断距B：断层盘大小C：断层长度D：切割深度E：断层盘数量 6、细粒土是土样中细粒含量多于总质量50%的土。（错误） 7、内力地质作用包括构造运动、岩浆作用、变质作用、地震。 8、外力地质作用包括风化作用、剥独作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。 9、根据横剖面形态，褶皱可分为(ABE)A：扇型褶皱B：箱型褶皱C：线状褶皱D：翻卷褶皱E：单斜 10、下列海岸地貌中，不属于海积地貌的是(B)：A：水下堆积沙地B：海蚀崖C：水下沙坝D：离岸堤 11、矿物都具有一定的化学成分，并可用化学式来表达。(正确） 12、沉积岩是外力地质作用的产物。(正确） 13、下列风化类型中属于物理风化的是(C)：A：溶解作用B：水解作用C：冻融风化C：冻融风化 14、采用冲击式钻机钻探不能提取原状土试样。(正确) 第二次作业完整 1、松散岩石(如粘土、砂土、砾石等)中颗粒或颗粒集合体之间存在的空隙，称为：(D)A：溶隙B：裂隙C：缝隙D：孔隙 2、地层（或岩石）接触关系有整合接触、假整合接触、不整合接触、侵入体的沉积接触、侵入接触、断层接触。 3、构成含水层的条件，一是岩石中要有空隙存在并充满足够数量的重力水；二是这些重
淘宝客服绩效考核方案
淘宝客服绩效考核方案 在管理学领域的理论和实践中，“绩效”基本涵义是“成绩和效果”，可以定义为“个人、团队或组织从事一种活动所获取的成绩和效果”。下面是XX为你带来的淘宝客服绩效考核方案，欢迎阅读。 1、为了公平、有效地评价客服人员的工作业绩、工作能力和工作态度，及时纠正偏差，改进工作方法，激励争先创优，优化整体客服团队，从而全面提升客服质量和企业效益，特制定本考核方案。 2、对客服人员进行的业绩考核结果将作为本公司进行人员薪资调整、培训规划、职位晋升和岗位调动的决策依据。 3、将绩效考核融入公司管理过程，在考核中形成员工与公司双向沟通的平台，增进管理效率、推动公司良好运作。 本着公平、公正、引导、激励的原则实施考评，客服人员的考评结果将与公司业绩和个人业绩直接挂钩，业绩考评也将作为薪资的主要参考依据，直接决定着个人收入。 以业绩考核为主，多元考核形式并用来进行综合考量，以求考核效益最大化。 本方案适用于本公司所有的客服人员，请相关部门负责人遵照实施，予以认真落实，如有特殊情况不便按时实施的，需及时告知，另做考虑。 基于客服岗位特质，客服人员的绩效考核将实行月度考
核，每一月作为一个考核单位，具体考核时间待商议。 绩效考核指标是员工工作业绩、工作能力的量化形式，通过各量化指标的考量可以体现客服人员的工作业绩、能力和态度。基于客服岗位自身的工作性质和工作内容，客服人员绩效考核指标主要分为以下几个方面： 1、指标完成率。指标完成率，即特定月内通过客服人员实际完成的销售额与计划所要完成的销售额之间的比率，表示为实际销售额/计划销售额，如A万/月。 2、询单转化率。询单转化率，即顾客向客服询单服务的人数到最终下单人数的个比率，表示为最终下单人数/询单人数。 3、最终下单成功率。最终下单成功率，即顾客下定单的人数到最终付款人数之间的比例，表示为最终付款人数/下单人数。 4、客单价。客单价，即特定时间内每个客户购买本店商品的额度，是本旺旺落实且最终付款的销售总额与下单付款的客户总人数之间的比例，表示为特定时期内销售总额/付款客户人数。它充分体现了客服人员的客户亲和度和工作能力。 5.旺旺回复率。旺旺回复率，即客服人员通过旺旺作出回复的客户数与总接待的客户数之间的比率，表示为回复客户数/总接待客户数。如对所有接待的客户都予以回复，则
(完整版)工程地质学考点要点重点
1.工程地质条件是一综合概念，主要包括：地形地貌条件、岩土类型及其工程 性质、地质构造、水文地质条件、物理地质现象和天然建筑材料。 2.矿物的光学性质有：颜色、条痕、光泽和透明度；力学性质有：硬度、解理、 和断口。 3.岩石的工程性质包括：物理性质、水理性质和力学性质。 4.风化作用按照破坏岩石的方式可分为：①物理风化作用、②化学风化作用和 ③生物风化作用。其中①包括气温变化、冰劈作用和盐类结晶作用三个主 要作用因素；②则主要包括溶解作用、水化作用、氧化作用和碳酸化作用四种风化作用。 5.确定岩石风化程度主要依据的是矿物颜色变化、矿物成分改变、岩石破碎程 度和岩石强度变化四个方面的特征变化情况；根据对上述4个方面的判断，可以将岩石风化程度划分为未风化、微风化、弱风化、强风化和全风化。 6.变质作用的主要因素有温度、压力、化学活泼性流体。 的含量分为酸性、中性、基性、超基性。 7.岩浆岩按照SiO 2 8.粘土矿物主要是指伊犁石、高岭石、蒙托石。 9.碎屑岩的胶结方式有孔隙式、基底式、接触式。 10.碎屑结构，特征为碎屑颗粒由胶结物黏结起来形成岩石。碎屑粒度的形状有 棱角状、次棱角状、次圆状和圆状四种 11.构造运动按照其发生时间顺序可以分为：古构造运动、新构造运动、现 代构造运动。按照运动方向可分为水平运动、垂直运动。其中前者又称为造山运动，后者又称为造陆运动。 12.地质作用依据其能源和作用部位的不同，可分为内动力地质作用和外动力地 质作用；其中前者主要包括构造运动、岩浆活动和变质作用，在地表主要形成山系、裂谷、隆起、凹陷、火山、地震等现象；后者主要有风化作用、风的地质作用、流水的地质作用、冰川的地质作用、冰水的地质作用、重力的地质作用等。 13.地表流水可以分为暂时流水和经常流水；其地质作用包括侵蚀作用、搬运作 用和沉积作用；地表流水的沉积物有残积层、坡积层、洪积层和冲积层四种主要类型。 14.河流的搬运方式可分为物理搬运和化学搬运两大类，其中前者主要搬运的物 质是泥沙和石块，后者则是可溶解盐类和胶体物质；前者的搬运可有三种方式：悬浮式、跳跃式和滚动式。河流沉积物区别于其它成因沉积物的重要特征是良好的分选性和磨圆度。 15.水在岩土中的存在状态可分为①气态水、②液态水和③固态水。其中②包括 重力水和毛细水；③包括结合水和冰。
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)
[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
工程地质作业4
作业四 一、选择题（30分） 题目1.静载荷试验的装置包括（）答案是：承压板、加载装置和沉降观测装置 题目2.静力载荷试验的承压板形状宜选用（）答案是：圆形 题目3.静力触探仪按其传动系统可分为（）答案是：电动机械式静力触探仪、液压式静力触探仪和手摇轻型链式静力触探仪 题目4.下列关于静力触探试验说法有误的一项是（）答案是：静力触探适用于含碎石、砾石的土层 题目5.下列关于静力触探的贯入机制说法有误的一项是（）答案是：土力学可以从理论上解析圆锥探头与周围土体间的接触应力分布及相应的土体变形问题 题目6.一般根据锤击能量动力触探分为（）答案是：轻型、重型和超重型 题目7.动力触探试验可用来对土做定性评价和定量评价，下列属于定量评价的是（）答案是：评定天然地基土承载力或单桩承载力 题目8.下列关于标准贯入试验说法有误的一项是（）答案是：标准贯入试验实质上仍属于静力触探类型之一 题目9.标准贯入试验不可用来（）答案是：检验碎石土的碎石含量 题目10.相比较而讲，利用大剪仪法进行现场大型直剪试验结果精度最差的土为（）答案是：碎石土 题目11.实地测绘法有三种，分别为（）答案是：路线法、布点法、追索法 题目12.工程地球物理勘探简称（）答案是：工程物探 题目13.保证取得不扰动土样的首要前提是（）答案是：合理的钻进方法 题目14.主要用来得出勘察工作量、勘察点位置等信息的工程地质图是()答案是：工程地质勘察实际材料图 题目15.分区标志有两方面，分别为（）答案是：工程勘探方法和工程报告编制标记 题目信息文本二、判断题（20分） 题目16.所谓原位测试就是在土层原来所处的位置基本保持土体的天然结构、天然含水量以及天然应力状态下，测定土的工程力学性质指标。()答案是“对”。 题目17.静力触探的贯人机制是个很简单的问题，影响因素也比较少。()答案是“错”。 题目18..动力触探试验适用于强风化、全风化的硬质岩石，各种软质岩石及各类土。()答案是“对”。 题目19.十字板剪切试验是快速测定饱和软载土层快剪强度的一种简易而可靠的原位测试方法。()答案是“对”。 题目20.旁压试验适用于测定载性土、粉土、砂土、碎石土、软质岩石和风化岩的承载力，旁压模量和应力应变关系等。()答案是“对”。
工程地质复习重点
第一章绪论 1工程地质条件得含义？P、2 工程建筑地区地质环境全部要素得总含。 第二章岩石得成因类型及其工程地质特征 1地球主要得化学成分有哪些？举出几种常见得造岩矿物？P。17 氧,硅,铝,铁,钙,钠,镁,钾,氢 长石,石英,云母,角闪石,辉石,方解石,石膏 2岩石得定义？按成因分类？P、22 组成地壳得岩石,都就是在一定得地质条件下,由一种或几种矿物自然组合而成得矿物集合体。 按成因,可分为岩浆岩,沉积岩,变质岩三类。 3岩浆岩按冷凝环境分类如何？P、23上 可分为深成岩,浅成岩,喷出岩(火山岩)三大类。 4层理构造得定义。常见得层理构造有哪些？P、29 由于季节性气候得变化,沉积环境得改变,使先后沉积得物质在颗粒大小、形状、颜色、与成分上发生相应得变化,从而显示出来得成层现象,称为层理构造。 水平层理,斜层理,交错层理。 5举出几种变质岩特有得矿物成分？P、33 石榴子石,滑石,绿泥石,蛇纹石。 6实际应用题: 一块含有大量石英,颜色浅红,具全晶质中粒结构与块状结构得岩石,肉眼鉴定该岩石为何岩石？ 花岗岩(推理p23 P24) 7摩氏硬度所反映得就是( A)P、20 A矿物相对硬度得顺序B矿物相对硬度得等级 C矿物绝对硬度得顺序D矿物绝对硬度得等级 8了解野外岩层得相对年代得确定方法。P、50 地层对比法,地层接触关系法,岩性对比法,古生物化石法。(p26) 9常见地质年代符号含义？P、49 冥古代HD 太古代AR 元古代PT:南华纪(Nh)、震旦纪Z 古生代PZ:早古生代PZ1——寒武纪?、奥陶纪O、志留纪S;晚古生代PZ2——泥盆纪S、石炭纪C、二叠纪P 中生代Mz:三叠纪T、侏罗纪J、白垩纪K 新生代Cz:第三纪R(古近纪E、新近纪N)、第四纪(Q) 10地质年代与地层年代得单位为何？P、48 地质年代单位:代,纪,世 底层年代单位:界,系,统 11选择题: 侏罗纪Jurassic period 属于(B)P、49 A新生代B中生代C古生代D元古生代 12国际性通用得地质年代单位就是(B)注:宙、代、纪、世就是国际性得地质时间单位,期与时就是区域性得
全国中小学教师继续教育考试试题及答案
全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√
2021年《工程地质》作业1-4及答案(整理)
《工程地质》作业1答案 一、选择题 1．下列哪项不属于内力地质作用？C A、地壳运动 B、地震运动 C、搬运作用 D、变质运动 2．下列哪种岩石为岩浆岩？A A、橄榄岩 B、灰岩 C、石英岩 D、砂岩 3．下列哪种矿物为变质矿物？B A、石英 B、蛇纹石 C、方解石 D、辉石 4．内力地质作用包括地壳运动、地震运动、岩浆以及下列哪项？D A、搬运作用 B、风化作用 C、堆积作用 D、变质作用 5．下列哪种构造是沉积岩所不具有的？ A A、片理构造 B、层理构造 C、层面构造 D、化石 6．下列有关皱的叙述哪项不正确？D A、褶皱是岩层产生的一系列波状弯曲 B、褶皱背斜核部为老地层，翼部为新底层 C、褶皱的基本类型又背斜和向斜 D、褶皱核部为新底层，翼部为老地层 7．下列有关节理的叙述哪项是不正确的？A A、断裂后两侧岩块具显著位移的断裂构造即节理 B、由张应力形成的节理即张节理 C、由剪应力形成的节理即剪节理 D、内外力地质作用均可使岩层产生节理 8．岩层倾向于地面倾向方向一致，当岩层倾角大于地面坡角，则岩层分界线于地形等高线是怎样的?C
A、平行 B、弯曲方向相反 C、弯曲方向一致，但岩层分界限的弯曲度小于地形等高线弯曲度 D、弯曲方向一致，但岩层分界限的弯曲度大于地形等高线弯曲度 9．下列哪项为地质年代单位？C A、宇 B、界 C、纪 D、统 10．岩层在空间的位置由以下何种要素确定？D A、地壳运动 B、地形地貌 C、走向和倾斜 D、走向、倾向、倾角 二、判断下列各说法正误，你认为正确者，在括号内填”R”，错误者填”W”。 1．矿物是具有一定化学成分和物理性质的元素单质和化合物。（W） 2．玄武岩是岩浆岩。（R） 3．粘土矿物是沉积岩所特有的矿物成分。（R） 4．岩石的抗碱强度是沿已有的破裂面剪切滑动时的最大剪应力。（W） 5．地质年代单位有宇、界、系、统、阶。（W） 6．岩浆岩一沉积岩之间的接触关系为浸入接触，则岩浆岩行程时间早于沉积岩（W） 7．某一褶曲，核部为老地层，翼部为新底层且对称分布，则该轴去为向斜轴去（W） 8．放在地质图右侧面地层图例，应严格按照自上而下，由老到新的顺序排列（R） 9．矿物受外力打击后，能够裂开成光滑平面的性质，即矿物的硬度（R） 10．所有的岩浆岩周都含有石英矿物（W） 三、简单回答下列问题 1．利用生物演化律如何确定沉积岩的相对地质年代?
工程地质学复习资料- 重点
工程地质学复习资料 一、绪论 1、防灾是工程地质学的主要学习内容 2、就土木工程而言，主要的工程地质问题包括： 地基稳定性问题、斜坡稳定性问题、洞室围岩稳定性问题。 二、地壳积极物质组成 1.地质作用的动力来源，一是有地球内部放射性元素蜕变产生内热；二是来自 太阳辐射热，以及地球旋转力和重力。 2.内力地质作用和外力地质作用的区分 ①内力地质作用的动力来自地球本身，并主要发生在地球内部，按其作用方 式可分为四种：构造运动、岩浆作用、变质作用、地震。 ②外力地质作用主要有太阳辐射热引起并主要发生在地壳的表层，按其作用 方式分为五种：风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。 3.矿物是天然产出的均匀固体。它是各种地质作用的产物，是岩石的基本组成 部分。 4.颜色是光武最直观的一种性质，最常见的有自色与他色两种类型。 5.条痕是矿物粉末的颜色，通常将矿物在无釉瓷板上刻画后进行观察，他对于 某些金属矿物具有重要鉴定意义。 6.光泽是矿物表面对可见光的反射能力。 丝绢光泽如同丝绢的反光，为纤维状集合体矿物所具有，如石棉的光泽。 珍珠光泽如同珍珠的反光，柔和多彩，如云母的光泽。 7.硬度是矿物抵抗外力机械作用的强度。矿物有软到硬依次为：1—滑石，2— 石膏，3—方解石，4—萤石，5—磷灰石，6—正长石，7—石英，8—黄玉，9—刚玉，10—金刚石。 8.理解是指矿物受外力作用时，能沿一定方向破裂成平面的性质。分完全、中 等和不完全等级别。例如：云母沿解理面可剥离成极薄的薄片，为极完全解理；石盐沿解理面破裂成立方体具有完全解理。 9.岩石的三大类：火成岩、沉积岩和变质岩 火成岩大多具有块状；沉积岩是有外力作用将风化剥蚀的物质搬运后逐层沉积形成，所以具层状构造；变质岩在变质作用中岩石受到较高的温度和具有一定方向的挤压作用，其组成矿物则依一定方向并行排列，因而具有偏离构造。（注：火成岩又称岩浆岩，占地壳岩石体积的64.7％。） 火成岩的结构主要是指组成火成岩矿物颗粒的大小和结晶程度等。 火成岩的产状是指岩体的形态、打消、深度以及与围岩的关系。 10.沉积岩的构造：①层理结构②递变层理③波痕与泥裂。 11.原先生成的火成岩、沉积岩和变质岩经高温高压及化学活动性很强的气体和 液体作用后，就在固体状态下，发生矿物成分或结构构造的改变形成新的岩石，就称为变质岩（名词解释）。变质岩不仅具有自身的特点，往往还保留原岩的某些特征。 12.接触变质作用是指温度升高、岩石受热后矿物发生重结晶、物质成分重新组 合等变化而化学成分无显著改变者称为接触热变质作用。区域变质作用是高
中小学教师继续教育远程培训-学习笔记
大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德，是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念，才能做到言行一致，不论遇到什么困难，都处处为事业着想，呕心沥血，矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例：陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业，放弃政治专业，与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界，选择教育为自己的立命之所，安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国，途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没
工程地质答案
《工程地质》课程作业评讲（1） 一、选择题 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A 6．A 7．B 8．B 9．A 10．D 11．A 12．C 13．A 14．A 15．A 二、判断题 1．√ 2．× 3．× 4．× 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．× 10．√ 三 1.简述工程地质学及其研究内容。 工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科，是地质学的一个分支。它把地质科学的基础理论应用于土木工程实践，通过工程地质调查、勘探等方法，弄清建筑物的地质条件（环境），为土木工程建筑的规划、设计、施工提供可靠的地质资料，并预测和论证工程建筑和地质环境的相互作用，进而提出防治措施。 2.什么是工程地质条件？ 工程地质条件是指与工程建设有关的地质条件的总和，它包括土和岩石的工程性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用、自然地质现象和天然建筑材料等方面。 3 、什么是变质岩？变质岩有哪些主要矿物、结构和构造？常见变质岩的鉴别特征是什么？ 答：变质岩是由地壳中已形成的岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）经地球内力作用，发生矿物成分、结构构造变化形成的岩石。变质岩的矿物一部分是岩浆岩或沉积岩共有的，如石英、长石、云母等，另一部是变质岩特有的，如红柱石，刚玉等；变质岩的主要结构有变余结构、变晶结构、碎裂结构等；变质岩的构造主要有变余构造、变成构造两种。变质岩的鉴别特征首先是变质作用：区域变质、接触变质、动力变质，然后鉴别依据主要是构造、结构和矿物成分4、什么是地质作用？内、外地质作用是怎样改造地球的？ 答：在自然界中所发生的一切可以改变地球的物质组成、构造和地表形态的作用称为地质作用。 地球内力地质作用：由地球内部能（地球旋转能、重力能、放射性元素蜕变的热能等）所引起的地质作用，它主要通过地壳运动、地震作用、岩浆作用、变质作用来改造地球的； 外动力地质作用：由地球范围以外的能源，如太阳的辐射能、日月的引力能等为主要能源在地表或地表附近进行的地质作用，它主要通过风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、成岩作用来改造地球的。 5、岩石坚硬程度分类的依据是什么？岩石坚硬程度类型有哪些？ 答：岩石坚硬程度分类的依据是岩石饱和单轴抗压强度。岩石的坚硬程度类型主要有坚硬岩、较硬岩、较软岩、软岩、极软岩五类。 6、分析影响工程地质性质的因素。 答：影响岩石工程地质性质的因素主要有地质特征，如岩石的矿物成分、结构、构造及成因等；另一个是岩石形成后所受外部因素的影响，如水的作用及风化作用等。 矿物成分：矿物成分对岩石的岩石强度有直接的影响，从工程要求看大多数岩石的强度相对来说都比较高，从工程性质来看，我们应该注意那些可能减低岩石强度的因素。 结构：胶结结构和结晶结构，它对工程地质性质的影响主要体现在强度和稳定性方面。一般来说结晶结构比胶结结构的岩石更稳定，强度更大。 构造：构造对工程地质性质的影响主要是由于矿物成分分布不均匀及各种地质界面 水：水能削弱矿物颗粒之间的联结，使岩石强度受到影响。但在一定程度上对岩石强度的影响是可逆的。 风：风能促使岩石的结构、构造和整体性遭到破坏，孔隙度增大，容重减小，吸水和透水性显著增高，
工程地质学重点知识总结
绪论 定义：工程地质学:是一门研究与工程建设有关的地质问题，为工程建设服务的地质学科，它是地质学的分支学科；它是工程科学与地质科学相互交叉、渗透而成的一门边缘学科。 从工程地质角度，工程分三类：1、将工程岩土作为地基利用的工程；2、边坡岩土作为利用对象的工程；3、地下硐室作为利用对象的工程； 研究对象：地壳-【地壳主要由岩石圈组成】 地质环境：自然环境的一种，指由岩石圈、水圈和大气圈组成的环境系统。地质环境是地球演化的产物。 } 地质作用，是指由于受到某种能量(外力、内力）的作用，从而引起地壳组成物质、地壳构造、地表形态等不断的变化和形成的作用。 地质作用的自然力是地质应力。力是能的表现，按照能的来源不同，地质作用可分为外力作用和内力作用． 外力地质作用：是因地球外部能产生的，它主要发生在地表或地表附近。外力地质作用几乎都有重力能参与。外力地质作用使地表形态和地壳岩石组成发生变化。 外能，主要有太阳辐射热、位能、潮汐能和生物能等
内力作用：遍及岩石圈甚至整个地球，主要包括:构造运动、岩浆作用，变质作用、地震作用等；这类地质作用主要发生在地下深处，有的可波及到地表。能力来源：主要有地内热能、重力能、地球旋转能、化学能和结晶能。 《 基本任务：查明工程地质条件； 中心任务：工程地质问题的分析、评价 人类的所有工程都建造在地壳表层的一定的地质环境中。人类工程活动会使得自然地质环境发生变化【正反两方面】研究内容：1、工程岩土的性质2、各种动力作用3、岩土的应力-应变、破坏、力学模型等；4、对原有地质环境的改造5、进行工程地质区划6、科学预测人类活动对地质环境的影响7、工程地质勘察理论和技术方法的研究 研究方法：1、自然历史分析法—地质学分析；研究地质体、地质现象、自然地质历史形成演化。地质基础工作。基本的研究方法。 2、数学力学分析法—定量分析计算、评价 针对某一具体问题。地质分析为基础—地质模型—数学模型（理论经验公式等）—代入有关参数进行计算。