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高中物理电路基础

跟踪训练

考点: 电路动态分析

1．某实物投影机有10个相同的强光灯L 1～L 10(24V/200W)

和10个相同的指示灯X 1～X 10(220V/2W),将其连接在220V 交流

电源上，电路见题18图，若工作一段时间后，L 2灯丝烧断，

则，

A. X 1的功率减小，L 1的功率增大。

B. X 1的功率增大，L 1的功率增大

C, X 2功率增大，其它指示灯的功率减小

D. X 2功率减小，其它指示灯的功率增大

2.如图是一实验电路图，在滑动触头由a 端滑向b 端的过程中，下列表

述正确的是

A ．路端电压变小

B ．电流表的示数变大

C ．电源内阻消耗的功率变小

D ．电路的总电阻变大

3.电动势为E 、内阻为r 的电源与定值电阻R 1、R 2及滑动变阻器R 连

接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向b 端时，下列说法

正确的是

A.电压表和电流表读数都增大

B.电压表和电流表读数都减小

C.电压表读数增大，电流表读数减小

D.电压表读数减小，电流表读数增大

4.如图所示，电动势为E 、内阻不计的电源与三个灯泡和三个

电阻相接。只合上开关S 1，三个灯泡都能正常工作。如果再合上

S 2，则下列表述正确的是

A ．电源输出功率减小

B ．L 1上消耗的功率增大

C ．通

过R 1上的电流增大 D ．通过R 3上的电流增大

5.如图所示，电源的电动势和内阻分别为E 、r ，在滑动变阻器的

滑片P 由a 向b 移动的过程中，下列各物理量变化情况为

（A ）电流表的读数一直减小；

（B ）R 0的功率先减小后增大；

（C ）电源输出功率先增大后减小；

（D ）电压表的读数先增大后减小。

6．如图，是一火警报警电路的示意图。其中R 3为用某种材料制

成的传感器，这种材料的电阻率随温度的升高而增大。值班室的显示器为电路中的电流表，电源两极之间接一报警器。当传感器R 3所在处出现火情时，显示器的电流I 、报警器两端的电压U 的变化情况是

A ．I 变大，U 变小

B ．I 变小，U 变大

C ．I 变小，U 变小

D ．I 变大，U 变大

7.在如图所示的电路中，E 为电源电动势，r 为电源内阻，R 1和R 3均为定值电阻，R 2为滑动变阻器。当R 2的滑动触点在a 端时合上开关S ，此时三个电表A 1、A 2和V 的示数分别为

1、I 2和U 。现将R 2的

滑动触点向b 端移动，则三个电表示数的变化情况是A ．I 1增大，I 2不变，U 增大

B ．I 1减小，I 2增大，U 减小

C ．I 1增大，I 2减小，U 增大

D ．I 1减小，I 2不变，U 减小 1

E r

8.如图所示电路中，已知电源的内阻r ＞R 2，电阻R 1的阻值

小于滑动变阻器R 0的最大阻值。闭合电键S ，当滑动变阻器的滑臂

P 由变阻器的右端向左滑动的过程中，下列说法中正确的有：

A ．V 1的示数先变小后变大，V 2的示数先变大后变小

B ．R 2 上消耗的功率先变小后变大

C ．电源的输出功率先变小后变大

D ．A 1的示数不断减小，A 2的示数不断变大

考点 : 电路的分析与计算

1．图示电路中，R 1＝12Ω，R 2＝6Ω，滑动变阻器R 3上标有

“20Ω，2A”字样，理想电压表的量程有0-3V 和0-15V 两档，理

想电流表的量程有0-0.6A 和0-3A 两档。闭合电键S ，将滑片P 从

最左端向右移动到某位置时，电压表、电流表示数分别为2.5V 和

0.3A ；继续向右移动滑片P 到另一位置，电压表指针指在满偏的

1/3，电流表指针指在满偏的1/4，则此时电流表示数为__________A ，该电源的电动势为__________V 。

2．如图14所示的电路，将两个相同的电流表分别改装成A 1(0—3A)和

A 2(0—0.6A)的电流表，把两个电流表并联接入电路中测量电流强度，则下列说法正确的是 A.A 1的指针半偏时，A 2的指针也半偏

B.A 1的指针还没半偏时，A 2的指针已经半偏

C.A 1的读数为1A 时，A 2的读数为0.6A

D.A 1的读数为1A 时，干路的电流I 为1.2A

3.某同学设计了一个转向灯电路（如图），其中L 为指示灯，

L 1、 L 2分别为左、右转向灯，S 为单刀双掷开关，E 为电源，当S 置

于位置1时，以下判断正确的是

A.L 的功率小于额定功率

B.L 1亮，其功率等于额定功率

C.L 2亮，其功率等于额定功率

D.含L 支路的总功率较另一支路的大

4.一个T 型电路如图所示，电路中的电阻110R =Ω,23120,40R R =Ω=Ω.另有一测

试电源电动势为100 V ，内阻忽略不计。则

A.当cd 端短路时，ab 之间的等效电阻是40 Ω

B. 当ab 端短路时，cd 之间的等效电阻是40 Ω

C. 当ab 两端接通测试电源时， cd 两端的电压为80 V

D. 当cd 两端接通测试电源时， ab 两端的电压为80 V

5.如图所示的电路中，电池的电动势为E ，内阻为r ，电路中

的电阻1R 、2R 和3R 的阻值都相同。在电键S 处于闭合状态上，若将电

键S 1由位置1切换到位置2，则

A. 电压表的示数变大

B. 电池内部消耗的功率变大

C. 电阻2R 两端的电压变大

D. 电池的效率变大

6．在如图所示的电路中，电源的电动势E 恒定，内阻r = 1Ω，定值

电阻R 3=5Ω，电表均为理想的．当开关S 断开与闭合时，ab 段电路消耗

的电功率相同．则下列说法正确的是

A ．电阻R 1 、R 2可能分别为3Ω、6Ω

B ．电阻R 1 、R 2可能分别为4Ω、5Ω

C ．开关S 断开时电压表的示数可能小于S 闭合时的示数

D ．S 从断开到闭合，电压表示数变化量大小与电流表示数变化量大小之比一定等于6Ω

7．某同学将一直流电源的总功率P E 、输出功率P

R 和电源内部的发热功率P r 随电流I 变化的图线画在了同一坐标上，如右图中的a 、b 、

c 所示，根据图线可知 A 、反映P r 变化的图线是c

B 、电源电动势为8v

C 、电源内阻为2Ω

D 、当电流为0.5A 时，外电路的电阻为6Ω 8．图示的电路中，R 1＝R 2，滑动触头P 正好位于滑动变阻器的中点，当

P 向左滑动时

A ．电源的路端电压增大

B ．R 3消耗的功率增大

C ．R 2消耗的功率减小

D ．R 1消耗的功率增大 9. 小灯泡通电后其电流I 随所加电压U 变化的图线如图所示，P 为图线

上一点，PN 为图线的切线，PQ 为U 轴的垂线，PM 为I 轴的垂线。则下列说法中正确的是

A ．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大

B ．对应P 点，小灯泡的电阻为R ＝U 1I 2

C ．对应P 点，小灯泡的电阻为R ＝U 1

I 2－I 1

D ．对应P 点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM 所围的面积 10．如图所示的电路中，灯泡A 和灯泡B 原来都是正常发光的。现在突然

灯泡A 比原来变暗了些，灯泡B 比原来变亮了些，则电路中出现的故障可能是

A ．R 3断路

B ．R 1短路

C ．R 2断路

D ．R 1、R 2同时短路

11．如图所示，电源内阻不能忽略，安培表、伏特表都是理想电表，当滑动变阻器R 的滑动头从a 端滑到b 端过程中 A ．V 的示数先增大后减小，A 示数增大 B ．V 的示数先增大后减小，A 示数减小 C ．V 的示数先减小后增大，A 示数增大

D ．V 的示数先减小后增大，A 示数减小

12．如图33所示的电路中，闭合开关S ，灯1L 、2L 正常发光.由于电路出

现故障，突然发现灯1L 变亮，灯2L 变暗，电流表的示数变小，根据分析，发

生的故障可能是

A 1R 断路

B 2R 断路

C 3R

短路 D 4R 短路

13．图中A 为理想电流表，

和为理想电压表，定值电阻，为可变电阻，电池E 内阻不计，则

（A ）不变时，读数与A 读数之比等于（B ）

不变时，读数与A 读数之比等于

（C ）

改变一定量时，读数的变化量与A 读数的变化量之比的绝对值等于

（D ）改变一定量时，读数的变化量与A 读数的变化量之比的绝对值等于

14.如图所示电路中，电源内阻不能忽略，两个电压表均为理想电表。当滑动变阻器R 2

的滑动触头p 移动时，关于两个电压表V 1与V 2的示数，下列判断正确的是

A. p 向a 移动，V 1示数增大、V 2的示数减小

B. p 向b 移动，V 1示数增大、V 2的示数减小

C. p 向a 移动，V 1示数改变量的绝对值小于V 2示数改变量的绝对值

D. p 向b 移动，V 1示数改变量的绝对值大于V 2示数改变量的绝对值

15．在如图6所示电路中，电源电动势为E ，内阻为r ，电流表A 、电压表V 1、V 2、V 3均为理想电表，R 1为定值电阻，R 2为滑动变阻器。闭合开关

W P /0a b c 1

R R 2 P R 3 ε r I 2 M P I 1 N Q

R A a b

V 1 V 2 S R 1 R 2 p a b

S ，当R 2的滑动触头P 向上滑动的过程中 A ．电压表V 1的示数增大，电压表V 2的示数变小

B ．电压表V 3示数的变化量的绝对值与电压表V 1、V 2示数的变化

量的绝对值之和相等

C ．电压表V 1示数与电流表A 示数的比值不变

D ．电压表V 3示数的变化量与电流表A 示数的变化量的比值保持不变

16．在如图所示电路中，闭合电键S ，当滑动变阻器的滑动触头P 向下

滑动时，四个理想电表的示数都发生变化，电表的示数分别用I 、U 1、U 2

和U 3表示，电表示数变化量的大小分别用ΔI 、ΔU 1、ΔU 2和ΔU 3表示.下

列比值正确的是

A.U 1/I 不变，ΔU 1/ΔI 不变

B.U 2/I 变大，ΔU 2/ΔI 变大

C.U 2/I 变大，ΔU 2/ΔI 不变

D.U 3/I 变大，ΔU 3/ΔI 不变

17．下图电路中的电阻均为1 Ω，电源电动势为3 V ，内阻为0.5 Ω，电

流表、电压表均为理想表，则此时电流表、电压表的读数分别是

A.3 A 3 V

B.1.5 A 1.5 V

C.3 A 1.5 V

D.1.5 A 3 V

18.已知如图，E =6V ，r =4Ω，R 1=2Ω， R 2的变化范围是0－10Ω。

求：

①电源的最大输出功率； ②R 1上消耗的最大功率； ③R 2上消耗的最大功率。

19 .直线OAC 为某一直流电源的总功率P 总随电流I 变化的图线,抛物线OBC 为同一直流电源内部热功率Pr 随电流I 变化的图线,若A 、B

对应的横坐标为2A,那么线段AB 表示的功率为 W, I=2A 对应

的外电阻 Ω

20.如图（a ）所示电路中，电源电动势E =12V ，内阻r =2Ω，R 1

＝4Ω，R 2＝6Ω，R 3＝3Ω。

（1）若在C 、D 间连一个理想电压表，其读数是多少？（2）若在C 、D 间连一个理想电流表，其读数是多少？

（3）图（a ）中虚线框内的电路可等效为一个电源，即图（a ）可等效为图（b ），其等效电动势E ′等于CD 间未接入用

电器时CD 间的电压；若用导线直接将CD 两点连接起来，通过

该导线的电流等于等效电源的短路电流。则等效电源的内电阻

r ′是多少？

（4）若在C 、D 间连一个“6V ，3W ”的小灯泡，则小灯泡的实

际功率是多少？

21．如图22所示，电阻12R =Ω，小灯泡L 上标有“3V，

1．5W"，电源内阻1r =Ω，滑动变阻器的最大阻值为0

R （大小未知），当触头P 滑动到最上端a 时；’安培表的读数为l

A ，小灯泡L 恰好正常发光，求：

（1）滑动变阻器的最大阻值0R

（2）当触头P 滑动到最下端b 时，求电源的总功率及输

出功率。

考点：含电容器电路分析计算

C D （

C D （b

E 图6

I /A O 1

2 3

1．如图所示，电源电动势为E =10V ，内阻r =1Ω，R 1=3Ω，R 2=6Ω，C =30μF 。开关S 断开时，电容器的电荷量为 C 。闭合开关S ，稳定后通过R 1的电流为 A 。

2.在图所示电路中，电容器C 的上极板带正电，为了使该极板带正电且电量增

大，下列办法中可行的是

A 、增大R 1，其它电阻不变

B 、增大R 2，其它电阻不变

C 、增大R 3，其它电阻不变

D 、增大R 4，其它电阻不变

3．在如图所示的闪光灯电路中，电源的电动势为E ，电容器的电容为C 。当闪

光灯两端电压达到击穿电压U 时，闪光灯才有电流通过并发光，正常工作

时，闪光灯周期性短暂闪光，则可以判定

A ．电源的电动势E 一定小于击穿电压U

B ．电容器所带的最大电荷量一定为CE

C ．闪光灯闪光时，电容器所带的电荷量一定增大

D ．在一个闪光周期内，通过电阻R 的电荷量与通过闪光灯的电荷量

一定相等 4．如图30所示，已知电源内阻不计。为使电容器的带电量增大，可采取以下那些方法： A.增大R 1 B.增大R 2 C.增大R 3 D.减小R 1 5．如图31所示，已知R 1=30Ω，R 2=15Ω，R 3=20Ω，AB 间电压

U=6V ，A 端为正C=2μF ，为使电容器带电量达到Q =2×10- 6C ，应将R 4的阻值调节到多大？ 6. 在如图所示的电路中，电源的电动势=3.0 V ，内阻r =1.0；电阻R 1=10，R 2=10，R 3=30，R 4=35；电容器的电容 C =100

F ，电容器原来不带电，求接通电键K 后流过R 4的总电量.

7．如图，电路中的电阻R 2是光敏电阻，其它电阻的阻值不变。已

知不受光照时，电阻R 1∶R 2∶R 3∶R 4＝1∶2∶3∶4，电路两端的电压U

恒定不变，且左端接电源的正极。若用光照射光敏电阻R 2，且逐渐增强照

射光的强度至某一值，在此过程中电容器C 所带的电荷量的变化情况可能是_________，也可能是___________________。

8.如图所示，电源电动势ε

=12

伏，内阻r=1欧，电阻R 1

=3欧， R 2=2欧，R 3=5欧，电容器的电容量C 1=4μF,C 2=1μF,求C 1、C 2

所带电量。

9.如图14-7所示，E ＝10 V ，R 1＝4 Ω，

R 2＝6 Ω，C ＝30 μF ，电池内阻可

忽略.（1）闭合开关K ，求稳定后通过R 1的电流；

（2）然后将开关K 断开，求这以后通过R 1的总电量.

图14—7 图14—8

10.如图14-8所示的电路，已知电池电动势E ＝90 V ，内阻ｒ＝5 Ω，R 1＝10 Ω，R 2＝

20 Ω，板面水平放置的平行板电容器的两极板M 、N 相距d =3 cm ，在两板间的正中央有一

带电液滴，其电量q =-2×10－7 C ，其质量m =4.5×10－5 kg ，取g =10 m/s 2，问

图16

（1）若液滴恰好能静止平衡时，滑动变阻器R 的滑动头C 正好在正中点，那么滑动

变阻器的最大阻值R m 是多大?

（2）将滑动片C 迅速滑到A 端后，液滴将向哪个极板做什么运动?到达极板时的速度

是多大?

11.如图.两根相距为L 的竖直金属导轨MN 和PQ 的上端接有一个电容为的电容器，质量为

m 的金属棒ab 可紧贴竖直导轨无摩擦滑动，且滑动中ab 始终保持水平，整个装置

处于磁感应强度为B 的磁场中，不计电阻，求最后通过C 的充电电流.

12.如图所示，电源电动势E ＝6V ，电源内阻不计．定值电阻R 1=2.4k Ω、

R 2=4.8k Ω.

⑴ 若在ab 之间接一个C =100μF 的电容器，闭合开关S ，电路稳定后，求电

容器上所带的电量；

⑵ 若在ab 之间接一个内阻R V = 4.8k Ω的电压表，求电压表的示数．

考点：非纯电阻电路问题 1．生活用的电吹风中有电动机和电热丝，电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风可将头发吹干。没电动机线圈的电阻为R 1，它与电热丝的电阻R 2相串联，接到直流电源上，电吹风机两端电压为U ，通过的电流为

I ，消耗的电功率为P ，则以下选项正确的是

A ．IU ﹥P

B ．IU=P

C ．P ﹥ I 2（R 1+R 2）

D ．P=I 2（R 1+R 2）

2．在研究微型电动机的性能时，应用如图所示的实验电路．当调节滑动变阻器R 并

控制电动机停止转动时，电流表和电压表的示数分别为0. 50 A 和2. 0 V ．重新调节R

并使电动机恢复正常运转，此时电流表和电压表的示数分别为2. 0 A 和24. 0 V ．则这台电

动机正常运转时输出功率为

A. 32 W

B. 44 W

C. 47 W

D. 48 W

3.如图，电阻R=20Ω，电动机的绕组电阻R ′＝10Ω．当开关打开时，电流表的示数是I ，电路消耗的电功率为P 。当开关合上后，电动机转动起来。若保持电路两

端的电压不变，电流表的示数I ′和电路消耗的电功率P ′应是 A ．I ′＝3I B ．I ′＜3I C ．P ′＝3P D ．P ′＜3P 4.汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗，如图在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数为10 A ，电动机启动时电流表读数为58 A ，若电源电动势为12.5 V ，内

阻为0.05 Ω，电流表内阻不计，则因电动机启动，车灯的电功率降低了A ．35.8 W B ．43.2 W C ．48.2 W D ．76.8 W

5．如图29所示，电阻R 1=20Ω，电动机绕线电阻R 2=10Ω，当电键S 断开时，电流表的示数是I 1=0.5A,当电键合上后，电动机转动起来，电路两端的电压不变，

电流表的示数I 和电路消耗的电功率P 应是:

A ．I=1.5A B.I<1.5A C.P=15W D.P<15W 6.如图已知电源电动势E =20V ，内阻r =l Ω，当接入固定电阻R =4Ω时，电路中标有“3V, 6W”的灯泡L 和内阻R D =0.5Ω的小型直流电动机D 都恰能正常工作.求：

(1)电路中的电流大小；

(2)电动机的额定电压；

(3)电动机的输出功率．

7.图中电源电动势E=12V,内电阻r=0.5Ω.将额定电压为8V ，额定功率为16W 的灯泡

与一只线圈电阻为0.5Ω直流电动机并联，灯泡刚好正常发光，通电100min 问：（1）电源提供的能量是多少？（2）电流对灯泡和电动机所做的功各是多少

（3）灯丝和电动机线圈产生的热量各是多少？（4）电动机的效率为多少？【答案】1：C 2：A 3 A 4：C 5 BD 6 D 7 B 8 BD

1. 0.15，7.5 2．AD 3 A 4 AC 5 B 6 BC 7 ACD 8 BCD 9 BC 10 C 11 A 12

13 BCD14 AC 15 ACD 16 17 B 18、① 2.25W ；② 2W ；③ 1.5W 19、2W 0.5Ω

R R

20．（1）U V =I 1R 2=6V （2）22236' 1.5A 1A 63

R I I R R ==?=++ （3）'6'6'1E r I ==Ω=Ω （4）22314'12W 1.33W 33A P I R ??=?=?=≈ ???

21.（1）00

6L U R I ==Ω （2）12P EI W ==总，28P EI I r W =-=出 1. 3×10—4； 1 2.AD 3. D 4.BD 5.调节到20Ω或4Ω 6.Q ＝2.0×10－

4 C

7.减小；先减小后增大8.Q 1=1.6×10-5库 Q 2=10-5库

9.（1）Ｉ1＝Ｉ总＝)

64(1021+=+R R E A ＝１A （2）ΔQ ＝Q 2－Q 1＝C （E －I 1R 2）＝1.2×10－3 C 10.（1）R m ＝90 Ω（2液滴向M 板运动v =0.2 m/s 11. I ＝

L B m mgCBL 22+ 12. ⑴Q ＝4×10－4C ⑵V U ＝3V 1 BC 2 A 3 BD 4 B 5 BD 6 ⑴62A 3L L P I U =

== ⑵7V ⑶12W 7.（1）5.76×105J （2）2.88×105J （3）0.108×105J （4）96.3％

高考必备：高中物理电场知识点总结大全

高中物理电场知识点总结大全 1. 深刻理解库仑定律和电荷守恒定律。（1）库仑定律：真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。即：其中k为静电力常量，k=9.0×10 9 N m2/c2 成立条件：①真空中（空气中也近似成立），②点电荷。即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计。（这一点与万有引力很相似，但又有不同：对质量均匀分布的球，无论两球相距多近，r都等于球心距；而对带电导体球，距离近了以后，电荷会重新分布，不能再用球心间距代替r）。（2）电荷守恒定律：系统与外界无电荷交换时，系统的电荷代数和守恒。 2. 深刻理解电场的力的性质。电场的最基本的性质是对放入其中的电荷有力的作用。电场强度E是描述电场的力的性质的物理量。（1）定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。这是电场强度的定义式，适用于任何电场。其中的q为试探电荷（以前称为检验电荷），是电荷量很小的点电荷（可正可负）。电场强度是矢量，规定其方向与正电荷在该点受的电场力方向相同。（2）点电荷周围的场强公式是：，其中Q是产生该电场的电荷，叫场源电荷。（3）匀强电场的场强公式是：，其中d是沿电场线方向上的距离。 3. 深刻理解电场的能的性质。（1）电势φ：是描述电场能的性质的物理量。 ①电势定义为φ=，是一个没有方向意义的物理量，电势有高低之分，按规定：正电荷在电场中某点具有的电势能越大，该点电势越高。 ②电势的值与零电势的选取有关，通常取离电场无穷远处电势为零；实际应用中常取大地电势为零。

高中物理电学试题及答案经典

高中物理电学试题及答案一、选择题（25×4＝100分） 1、如图，A、B是两个带电量为＋Q和－Q的固定的点电荷，现将另一个点电荷＋q从A附近的A附近的a沿直线移到b，则下列说法中正确的是：电场力一直做正功A、电场力一直做负功B、电场力先做正功再做负功、C 电场力先做负功再做正功、D 题的问题中，关于电势和电势能下列说法中正确的是：、在第12 在该点具有的电势能大点的电势高，电荷＋q、a点比bA 在该点具有的电势能小点的电势高，电荷＋q、a点比bB 在两点具有的电势能相等点的电势一样高，电荷＋q a点和bC、的存在与否无关点电势高低的情况与电荷＋q a点和bD、、如图所示，两个完全相同的金属小球用绝缘丝线悬挂在同一3位置，当给两个小球带有不同电量的同种电荷，静止时，两小球悬线与竖直线的夹角情况是：、电量大的夹角大B A、两夹角相等、无法判断DC、电量小的夹角大题的问题中若将两小球互相接触一下再静止时应是：4、在第3 、夹角仍为原值 B 、夹角都增大，但不一定再相等A 、夹角都增大了相同的值DC、夹角有增大和减小，但两夹角的和不变、如图所示，这是一个电容器的电路符号，则对于该电容器的正确说法是：5 是一个可变电容器A、有极性区别，使用时正负极不能接错、B 电容值会随着电压、电量的变化而变化C、由于极性固定而叫固定电容D、其两个固定接线R，6、如图所示的电路，滑动变阻器的电阻为、MU的电路中，其滑片c位于变阻器的中点，柱在电压恒为R/2，，关于R的电压说法正确的是：＝N间接负载电阻R ff U/2 B、R的电压小于的电压等于U/2 A、R ff U 的电压总小于、R D的电压大于C、RU/2 ff端断开，则关于题的问题中，如果将滑动变

高中物理电磁学经典例题

高中物理典型例题集锦 (电磁学部分) 25、如图22-1所示，A、B为平行金属板，两板相距为d，分别与电源两极相连，两板的中央各有小孔M、N。今有一带电质点，自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N三点在同一竖直线上)，空气阻力不计，到达N点时速度恰好为零，然后按原路径返回。若保持两板间的电压不变，则： A.若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落仍能返回。 B.若把B板向下平移一小段距离，质点自P点下落仍能返回。 C.若把A板向上平移一小段距离，质点自P点下落后将穿过 N孔继续下落。图22-1 D.若把B板向下平移一小段距离，质点自P点下落后将穿过N 孔继续下落。分析与解：当开关S一直闭合时，A、B两板间的电压保持不变，当带电质点从M向N 运动时，要克服电场力做功，W=qU AB，由题设条件知：带电质点由P到N的运动过程中，重力做的功与质点克服电场力做的功相等，即：mg2d=qU AB 若把A板向上平移一小段距离，因U AB保持不变，上述等式仍成立，故沿原路返回，应选A。若把B板下移一小段距离，因U AB保持不变，质点克服电场力做功不变，而重力做功增加，所以它将一直下落，应选D。由上述分析可知：选项A和D是正确的。想一想：在上题中若断开开关S后，再移动金属板，则问题又如何(选A、B)。 26、两平行金属板相距为d，加上如图23-1(b)所示的方波形电压，电压的最大值为U0，周期为T。现有一离子束，其中每个离子的质量为m，电量为q，从与两板等距处沿着与板平行的方向连续地射入两板间的电场中。设离子通过平行板所需的时间恰为T(与电压变化周图23-1 图23-1(b)

高中物理之电场知识点

高中物理之电场知识点 1. 电荷电荷守恒点电荷自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷e = 1.6*10^（-19）C。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne）使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种： ①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。

2. 库仑定律公式：F = KQ1Q2/r^2（真空中静止的两个点电荷）在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，其中比例常数K叫静电力常量，K = 9.0*10^9Nm^2/C^2。（F：点电荷间的作用力（N），Q1、Q2：两点电荷的电量（C），r：两点电荷间的距离（m），方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引）库仑定律的适用条件是：（1）真空，（2）点电荷。点电荷是物理中的理想模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时，可以使用库仑定律，否则不能使用。 3. 静电场电场线为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密表示电场的弱度。电场线的特点：

（1）始于正电荷（或无穷远），终止负电荷（或无穷远）；（2）任意两条电场线都不相交。电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱，并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。 4. 电场强度点电荷的电场电场的最基本的性质之一，是对放入其中的电荷有电场力的作用。电场的这种性质用电场强度来描述。在电场中放入一个检验电荷q，它所受到的电场力F跟它所带电量的比值F/q叫做这个位置上的电场强度，定义式是E = F/q，E是矢量，规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向，负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。（E:电场强度（N/C），是矢量，q：检验电荷的电量（C））电场强度E的大小，方向是由电场本身决定的，是客观存在的，与检验电荷无关。与放入检验电荷的正、负，及带

高中物理课本基础知识填空汇总

高中物理基础知识汇总一、重要结论、关系 1、质点的运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝______（定义式） 2.中间时刻速度V t/2＝_________＝__________ 3.末速度V t＝__________ 4.中间位置速度V s/2＝___________ 5.位移x＝__________＝________ 6.加速度a＝________ （单位是________） 7.实验用推论Δs＝_________｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; ①初速度为零的匀变速直线运动的比例关系：等分时间，相等时间内的位移之比等分位移，相等位移所用的时间之比 ②处理打点计时器打出纸带的计算公式：v i=(S i+S i+1)/(2T), a=(S i+1-S i)/T2如图： 2)自由落体运动注: g＝9.8m/s2≈10m/s2（在赤道附近g较___,在高山处比平地___，方向________）。3)竖直上抛运动 1.上升最大高度H m＝________ (抛出点算起) 2.往返时间t＝____ _ （从抛出落回原位置的时间）注: (1)全过程处理:是________直线运动，以向上为正方向，加速度取___值； (2)分段处理：向上为________直线运动，向下为__________运动，具有对称性； (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。物体在斜面上自由匀速下滑μ=tanθ；物体在光滑斜面上自由下滑：a=gsinθ 二、质点的运动 1)平抛运动1.水平方向速度：V x＝___ 2.竖直方向速度：V y＝____ 3.水平方向位移：x＝____ 4.竖直方向位移：y＝______ 5.运动时间t＝________ 6.速度方向与水平夹角tgβ＝______ 7.位移方向与水平夹角tgα＝______ 注： (1) 运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度___关 (2)；α与β的关系为tgβ＝___tgα；

高中物理-静电场-知识点归纳

静电场第一讲电场力的性质一、电荷及电荷守恒定律 1、自然界中只存在两种电荷，一种是正电，例如用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；另一种带负电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。 2、电荷间存在着相互作用的引力或斥力（同性相吸，异性相斥）。 3、电荷在它的周围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。元电荷ｅ＝1.6×10－19 C ，所有带电体的电荷量都等于ｅ的整数倍。点电荷 4、使物体带电叫做起电。使物体带电的方法有三种：(1)摩擦起电；(2)接触带电；(3)感应起电。 5、电荷既不能创造，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量不变。这叫做电荷守恒定律。【重点理解】（１）摩擦起电；（２）接触带电；（３）感应起电当两个物体互相摩擦时,一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体,于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体带正电,这就是摩擦起电. 当一个带电体靠近导体,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷,这就是感应起电,也叫静电感应. 接触起电指让不带电的物体接触带电的物体，则不带电的物体也带上了与带电物体相同的电荷，如把带负电的橡胶棒与不带电的验电器金属球接触，验电器就带上了负电，且金属箔片会张开；带正电的物体接触不带电的物体，则是不带电物体上的电子在库仑力的作用下转移到带正电的物体上，使原来不带电的物体由于失去电子而带正电。实质：电子的得失或转移二、库仑定律１、内容：在真空中两个点电荷之间相互作用的电力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。２、公式：2 2 1r Q Q k F ，Ｆ叫库仑力或静电力，也叫电场力，Ｆ可以是引力，也可以是斥力，Ｋ叫静电力常量，公式中各量均取国际单位制单位时，Ｋ＝9.0×109 N ·m 2 /C 2

高中物理电学经典试题

实验：电表的改装基础过关：如果某电流表内阻为R g Ω，满偏电流为I g uA ，要把它改装为一个UV 的电压表，需要_____联一个阻值为________________Ω的电阻；如果要把它改装为一个IA 的电流表，则应____联一个阻值为_ ______________Ω的电阻． 1．电流表的内阻是R g =200Ω，满刻度电流值是I g =500微安培，现欲把这电流表改装成量程为1．0V 的电压表，正确的方法是 [ ] A ．应串联一个0．1Ω的电阻 B ．应并联一个0．1Ω的电阻 C ．应串联一个1800Ω的电阻 D ．应并联一个1800Ω的电阻 2.(2011年临沂高二检测)磁电式电流表(表头)最基本的组成部分是磁铁和放在磁铁两极之间的线圈，由于线圈的导线很细，允许通过的电流很弱，所以在使用时还要扩大量程．已知某一表头G ，内阻R g ＝30 Ω，满偏电流I g ＝5 mA ，要将它改装为量程为0～3 A 的电流表，所做的操作是( ) A ．串联一个570 Ω的电阻 B ．并联一个570 Ω的电阻 C ．串联一个0.05 Ω的电阻 D ．并联一个0.05 Ω的电阻 3．如图2－4－17所示，甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流表G 和一个变阻器R 组成，下列说法正确的是( ) A ．甲表是电流表，R 增大时量程增大 B ．甲表是电流表，R 增大时量程减小 C ．乙表是电压表，R 增大时量程增大 D ．乙表是电压表，R 增大时量程减小 4．用两只完全相同的电流表分别改装成一只电流表和一只电压表．将它们串联起来接入电路中，如图2－4－21所示，此时( ) A ．两只电表的指针偏转角相同 B ．两只电表的指针都不偏转 C ．电流表指针的偏转角小于电压表指针的偏转角 D ．电流表指针的偏转角大于电压表指针的偏转角 5.(2011年黄冈高二检测)已知电流表的内阻R g ＝120 Ω，满偏电流I g ＝3 mA ，要把它改装成量程是6 V 的电压表，应串联多大的电阻？要把它改装成量程是3 A 的电流表，应并联多大的电阻？ 6、用相同的灵敏电流计改装成量程为3V 和15V 两个电压表，将它们串联接人电路中，指针偏角之比为______，读数之比________。用相同电流计改装成0.6A 和3A 的两个电流表将它们并联接入电路中，指针偏角之比_______，读数之比_________． 7.一只电流表，并联0.01Ω的电阻后，串联到电路中去，指针所示0.4A ，并联到0.02Ω的电阻后串联到同一电路中去（电流不变），指针指示0.6A 。则电流表的内阻R A ＝_______Ω 8.在如图所示的电路中，小量程电流表的内阻为100Ω满偏电流为 1mA,R 1=900ΩR 2=999100 Ω.(1)当S 1和 S 2均断开时，改装所成的表是什么表？量程多大？（2）当S 1和 S 2均闭合时，改装所成的表是什么表？量程多大？ 9．一电压表由电流表G 与电阻R 串联而成，如图所示，若在使用中发现此电压表计数总比准确值稍小一些，可以加以改正的措施是 10、有一量程为100mA 内阻为1Ω的电流表，按如图所示的电路改装，量程扩大到1A 和10A 则图中的R 1=______ G R 2 R 1 S 1 S 2 R G G 公共 10A 1A R 1 R 2

最详细的高中物理知识点总结(最全版)

高中物理知识点总结（经典版）

第一章、力一、力F：物体对物体的作用。 1、单位：牛（N） 2、力的三要素：大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。作用力与反作用力是同性质的力，有同时性。二、力的分类： 1、按按性质分：重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。按研究对象分：外力、内力。 2、重力G：由于受地球吸引而产生，竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上，不一定在物体上。弹力：由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f：阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。滑动摩擦力：f=μN（N不是G，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关，与重力、压力无关。）相同条件下，滚动摩擦<滑动摩擦。静摩擦力：用二力平衡来计算。用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。力的合成与分解：遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标系，将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以内，可用力的合成。利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注：已知一个合力的大小与方向，当一个分力的方向确定，另一个分力与这个分力垂直是最小值。转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。解题方法：先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离）。分析正、负力矩。利用力矩来解题：M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩第二章、直线运动

高中物理电场知识点详解和练习

电场一、知识网络二、画龙点睛

概念 1、两种电荷电荷守恒 ⑴电荷：具有吸引轻微小物体的性质的物体就说它带了电，这种带电的物体叫做电荷。 ①自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶所带的电荷为负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷。 ②电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ⑵电荷量电荷的多少，叫做电荷量。单位：库仑，简称库，符号是C。1C＝1A·s。 ⑶使物体带电的方法及其实质 ⑴摩擦起电用摩擦的方法可以使物体带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。摩擦起电的实质：不是创造了电荷，而是使自由电子从一个物体转移到另一个物体。 ⑵静电感应将电荷移近不带电的导体，可以使导体带电，这种现象叫做静电感应。

利用静电感应使物体带电，叫做感应起电。静电感应的实质：不是创造了电荷，而是使电荷从物体的一部分转移到另一部分。 2、元电荷 (1)元电荷电子(或质子)的电荷量e，叫做元电荷。 e＝1.60×10－19C，带电体的电荷量q＝Ne． (2)比荷电荷量Q(q)与质量m之比，叫电荷的比荷。 3、电场 (1)概念存在于电荷周围，能传递电荷间相互作用力的一种特殊物质形态，称为电场。 (2)电场的基本性质 ①对放入其中的电荷有力的作用，这种力称为电场力； ②电场能使放入电场中的导体产生静电感应现象。 4、电场强度 (1)试探电荷 ①试探电荷：为了研究电场的存在与分布规律而引入的电荷，叫做试探电荷。 ②试探电荷必须满足的条件 a．电量充分小

b ．体积充分小 (2)电场强度 ①定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F 跟它的电荷量q 的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。 ②公式 E ＝ F q (量度式) ③场强的大小和方向 a ．大小：等于单位电荷量的电荷受到的电场力的大小； b ．方向：电场中某点的场强的方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同。 ④场强的单位在国际单位制中，场强的单位是伏每米，符号V/m ，1N/C ＝1V/m 。 ⑤电场强度的物理意义电场强度是表示电场的强弱和方向的物理量，反映了电场本身的力的性质，由电场本身决定，与试探电荷无关。 5、电场线 (1)电场线如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。 (2)电场线的实验模拟电场线是为形象描述电场而引入的假想的线，不是电场里实际存

高中物理经典电学实验题(全)

八、电学实验题集粹（33个） 1．给你一只内阻不计的恒压电源，但电压未知，一只已知电阻Ｒ，一只未知电阻Ｒｘ，一只内阻不计的电流表但量程符合要求，以及开关、导线等，用来测Ｒｘ接在该恒压电源上时的消耗功率Ｐｘ，画出测量线路图并写出简要测量步骤，以及Ｐｘ的表达式． 2．如图3－94所示是研究闭合电路的内电压、外电压和电源电动势间关系的电路．（1）电压表Ｖ的（填“正”或“负”）接线柱应接在电源正极Ａ上，电压表Ｖ′的（填“正”或“负”）接线柱应接在探针Ｄ上．（2）当滑片Ｐ向右移动时，Ｖ′的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）．图3－94 图3－95 3．有一只电压表，量程已知，内阻为ＲＶ，另有一电池（电动势未知，但不超过电压表的量程，内阻可忽略）．请用这只电压表和电池，再用一个开关和一些连接导线，设计测量某一高值电阻Ｒｘ的实验方法．（已知Ｒｘ的阻值和ＲＶ相差不大）（1）在如图3－95线框内画出实验电路．（2）简要写出测量步骤和需记录的数据，导出高值电阻Ｒｘ的计算式． 4．在“测定金属的电阻率”的实验中，用电压表测得金属丝两端的电压Ｕ，用电流表测得通过金属丝中的电流I，用螺旋测微器测得金属的直径ｄ，测得数据如图3－96（1）、（2）、（3）所示．请从图中读出Ｕ＝Ｖ，Ｉ＝Ａ，ｄ＝ｍｍ．图3－96 5．如图3－97所示，是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管，管长Ｌ约40ｃｍ，直径Ｄ约8ｃｍ．已知镀膜材料的电阻率为ρ，管的两端有导电箍Ｍ、Ｎ，现有实验器材：米尺、游标卡尺、电压表、电流表、直流电源、滑动变阻器、开关、导线若干根，请你设计一个测定电阻膜膜层厚度ｄ的实验，实验中应该测定的物理量是，计算镀膜膜层厚度的公式是．图3－97 6．用万用表的欧姆挡测电阻时，下列说法中正确的是．（填字母代号）Ａ．万用电表的指针达满偏时，被测电阻值最大Ｂ．万用电表的指针指示零时，说明通过被测电阻的电流最大

高中物理知识点总结：电场_磁场

一. 教学内容：电场、磁场

二. 具体过程（一）电场的性质 1. 电场力的性质（1）库仑定律的应用 ①真空中两点电荷间库仑力的大小由公式计算，方向由同种电荷相斥，异种电荷相吸判断。在介质中，公式为：。 ②两个带电体间的库仑力均匀分布的绝缘带电球体间的库仑力仍用公式< style='height:30pt' > 计算，公式中r 为两球心之间的距离。两导体球间库仑力可定性比较：用r 表示两球球心间距离，则当两球带同种电荷时，；反之当两球带异种电荷时，。 ③两带电体间的库仑力是一对作用力与反作用力。（2）对电场强度的三个公式的理解 ① 是电场强度的定义式，适用于任何电场，电场中某点的场强是确定值，其大小和方向与试探电荷q 无关。试探电荷q 充当“测量工具”的作用。

②是真空点电荷所形成的电场的决定式。E由场源电荷Q和场源电荷到某点的距离r决定。 ③ 2. 电场能的性质（1）电场力做功与电势能改变的关系电场力对电荷做正功，电势能减少，电场力对电荷做负功，电势能增加，且电势能的改变量等于电场力做功的多少，即，正电荷沿电场线移动或负电荷逆电场线移动，电场力均做正功，故电势能减少，而正电荷逆电场线移动或负电荷沿电场线移动，电势能均增大。（2）等势面与电场线的关系 ①电场线总是与等势面垂直，且从高电势等势面指向低电势等势面。 ②电场线越密的地方，等差等势面也越密。 ③沿等势面移动电荷，电场力不做功，沿电场线移动电荷，电场力一定做功。 ④电场线和等势面都是人们虚拟出来的描述电场的工具。 ⑤实际中测量等电势点较容易，所以往往通过描绘等势线来确定电场线。（3）等势面（线）的特点 ①等势面上各点电势相等，在等势面上移动电荷电场力不做功。 ②等势面一定跟电场线垂直，而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面。 ③规定：画等势面（线）时，相邻两等势面（或线）间的电势差相等，这样，在等势面（线）密处场强大，等势面（线）疏处场强小。（4）电势能是电荷与所在电场所共有的；电势、电势差是由电场本身因素决定的，与试探电荷无关。（5）电势能、电势具有相对性，与零电势点选取有关；电势能的改变、电势差具有绝对性，与零电势点的选取无关。

(完整版)高中物理恒定电流经典习题20道-带答案

选择题（共20小题） 1、如图所示，电解槽内有一价的电解溶液，ts内通过溶液内横截面S的正离子数是n1，负离子数是n2，设元电荷的电量为e，以下解释正确的是（） A．正离子定向移动形成电流，方向从A到B，负离子定向移动形成电流方向从B到A B．溶液内正负离子沿相反方向运动，电流相互抵消 C．溶液内电流方向从A到B，电流I= D．溶液内电流方向从A到B，电流I= 2、某电解池，如果在1s钟内共有5×1018个二价正离子和1.0×1019个一价负离子通过某截面，那么通过这个截面的电流是（） A．0A B．0.8A C．1.6A D．3.2A 3、图中的甲、乙两个电路，都是由一个灵敏电流计G和一个变阻器R组成，它们之中一个是测电压的电压表，另一个是测电流的电流表，那么以下结论中正确的是（） A．甲表是电流表，R增大时量程增大 B．甲表是电流表，R增大时量程减小 C．乙表是电压表，R增大时量程减小 D．上述说法都不对 4、将两个相同的灵敏电流计表头，分别改装成一只较大量程电流表和一只较大量程电压表，一个同学在做实验时误将这两个表串联起来，则（） A．两表头指针都不偏转 B．两表头指针偏角相同 C．改装成电流表的表头指针有偏转，改装成电压表的表头指针几乎不偏转 D．改装成电压表的表头指针有偏转，改装成电流表的表头指针几乎不偏转 5、如图，虚线框内为改装好的电表，M、N为新电表的接线柱，其中灵敏电流计G的满偏电流为200μA，已测得它的内阻为495.0Ω．图中电阻箱读数为5.0Ω．现将MN接入某电路，发现灵敏电流计G刚好满偏，则根据以上数据计算可知（）

A．M、N两端的电压为1mV B．M、N两端的电压为100mV C．流过M、N的电流为2μA D．流过M、N的电流为20mA 6、一伏特表有电流表G与电阻R串联而成，如图所示，若在使用中发现此伏特计的读数总比准确值稍小一些，采用下列哪种措施可能加以改进（） A．在R上串联一比R小得多的电阻 B．在R上串联一比R大得多的电阻 C．在R上并联一比R小得多的电阻 D．在R上并联一比R大得多的电阻 7、电流表的内阻是R g=200Ω，满偏电流值是I g=500μA，现在欲把这电流表改装成量程为1.0V的电压表，正确的方法是（） A．应串联一个0.1Ω的电阻B．应并联一个0.1Ω的电阻 C．应串联一个1800Ω的电阻D．应并联一个1800Ω的电阻 8、相同的电流表分别改装成两个电流表A1、A2和两个电压表V1、V2，A1的量程大于A2的量程，V1的量程大于V2的量程，把它们接入图所示的电路，闭合开关后（） A．A1的读数比A2的读数大 B．A1指针偏转角度比A2指针偏转角度大 C．V1的读数比V2的读数大 D．V1指针偏转角度比V2指针偏转角度大 9、如图所示是一个双量程电压表，表头是一个内阻R g=500Ω，满刻度电流为I g=1mA的毫安表，现接成量程分别为10V和100V的两个量程，则所串联的电阻R1和R2分别为（） A．9500Ω，9.95×104ΩB．9500Ω，9×104Ω C．1.0×103Ω，9×104ΩD．1.0×103Ω，9.95×104Ω 10、用图所示的电路测量待测电阻R X的阻值时，下列关于由电表产生误差的说法中，正确的是（） A．电压表的内电阻越小，测量越精确 B．电流表的内电阻越小，测量越精确 C．电压表的读数大于R X两端真实电压，R X的测量值大于真实值 D．由于电流表的分流作用，使R X的测量值小于真实值

高中物理知识点电场

2019年高中物理知识点电场 1.两种电荷 (1)自然界中存在两种电荷：正电荷与负电荷。 (2)电荷守恒定律：电荷守恒定律物理表达式 2.★库仑定律 (1)内容：在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 (2)公式：F=k*(q1*q2)/r^2(可结合万有引力公式F=Gm1m2/r^2来考虑) (3)适用条件：真空中的点电荷。点电荷是一种理想化的模型。如果带电体本身的线度比相互作用的带电体之间的距离小得多，以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时，这种带电体就可以看成点电荷，但点电荷自身不一定很小，所带电荷量也不一定很少。 3.电场强度、电场线 (1)电场：带电体周围存在的一种物质，是电荷间相互作用的媒体。电场是客观存在的，电场具有力的特性和能的特性。(2)电场强度：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值，叫做这一点的电场强度。定义式：E=F/q方向：正电荷在该点受力方向。(3)电场线：在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致，这些曲线

叫做电场线。电场线的性质：①电场线是起始于正电荷(或无穷远处)，终止于负电荷(或无穷远处);②电场线的疏密反映电场的强弱;③电场线不相交;④电场线不是真实存在的;⑤电场线不一定是电荷运动轨迹。 (4)匀强电场：在电场中，如果各点的场强的大小和方向都相同，这样的电场叫匀强电场。匀强电场中的电场线是间距相等且互相平行的直线。 (5)电场强度的叠加：电场强度是矢量，当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候，空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和。 4.电势差U：电荷在电场中由一点A移动到另一点B时，电场力所做的功W AB与电荷量q的比值W AB/q叫做AB两点间的电势差。公式：UAB=W AB/q 电势差有正负：UAB=-UBA，一般常取绝对值，写成U。 5.电势：电场中某点的电势等于该点相对零电势点的电势差。 (1)电势是个相对的量，某点的电势与零电势点的选取有关(通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势)。因此电势有正、负，电势的正负表示该点电势比零电势点高还是低。 (2)沿着电场线的方向，电势越来越低。 6.电势能：

【电路】高中物理电路经典例题

?在许多精密的仪器中，如果需要较精确地调节某一电阻两端的电压，常常采用如图所示的电路.通过两只滑动变阻器R1和R2对一阻值为500 Ω 左右的电阻R0两端电压进行粗调和微调.已知两个滑动变阻器的最大阻值分别为200 Ω和10 Ω.关于滑动变阻器R1、R2的连接关系和各自所起的作用，下列说法正确的是（ B A.取R1=200 Ω，R2=10 Ω，调节R1起粗调作用 B.取R1=10 Ω，R2=200 Ω，调节R2起微调作用 C.取R1=200 Ω，R2=10 Ω，调节R2起粗调作用 D.取R1=10 Ω，R2=200 Ω，调节R1起微调作用滑动变阻器的分压接法实际上是变阻器的一部分与另一部分在跟接在分压电路中的电阻并联之后的分压，如果并联的电阻较大，则并联后的总电阻接近变阻器“另一部分”的电阻值，基本上可以看成变阻器上两部分电阻的分压.由此可以确定R1应该是阻值较小的电阻，R2是阻值较大的电阻，且与R1的一部分并联后对改变电阻的影响较小，故起微调作用，因此选项B是正确的. 如图所示，把两相同的电灯分别拉成甲、乙两种电路，甲电路所加的电压为8V，乙电路所加的电压为14V。调节变阻器R 1和R 2 使两灯都正常发光，此时变阻器消耗的电功率分别为P 甲和P 乙，下列关系中正确的是（ a ） A．P 甲＞ P 乙 B．P 甲＜P 乙 C．P 甲 = P 乙 D．无法确定 ?一盏电灯直接接在电压恒定的电源上，其功率是100 W.若将这盏灯先接一段很长的导线后，再接在同一电源上，此时导线上损失的电功率是9 W，那么此电灯的实际功率将( ) A.等于91 W B.小于91 W C．大于91 W D.条件不足，无法确定

江苏省高中物理基本知识点总结

物理重要知识点总结学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。秘诀：“想” 学好物理重在理解．．．．．．．．（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件） A(成功)＝X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事) (最基础的概念,公式,定理,定律最重要)；每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维，只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理，对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通，举一反三，把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力，并养成规范答题的习惯,这样，同学们一定就能笑傲考场，考出理想的成绩！对联: 概念、公式、定理、定律。（学习物理必备基础知识）对象、条件、状态、过程。（解答物理题必须明确的内容）力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号，把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分，难题不得零分。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”，“会做?做对?不扣分” 在学习物理概念和规律时不能只记结论，还须弄清其中的道理，知道物理概念和规律的由来。

受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。再分析运动过程（即运动状态及形式，动量变化及能量变化等）。最后分析做功过程及能量的转化过程；然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。强调：用能量的观点、整体的方法(对象整体，过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 Ⅱ运动分类：（各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律．．．．．．．．．．．．．）是高中物理的重点、难点高考中常出现多种运动形式的组合追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动 F 合=0 a=0 V 0≠0 ②匀变速直线运动：初速为零或初速不为零， ③匀变速直、曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力 ④只受重力作用下的几种运动：自由落体，竖直下抛，竖直上抛，平抛，斜抛等 ⑤圆周运动：竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点)；匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动；单摆运动； ⑦波动及共振； ⑧分子热运动；(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动； ⑩带电粒在电场力作用下的运动情况；带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动 Ⅲ。物理解题的依据：（1）力或定义的公式（2）各物理量的定义、公式（3）各种运动规律的公式（4）物理中的定理、定律及数学函数关系或几何关系 Ⅳ几类物理基础知识要点： ①凡是性质力要知：施力物体和受力物体； ②对于位移、速度、加速度、动量、动能要知参照物； ③状态量要搞清那一个时刻（或那个位置）的物理量； ④过程量要搞清那段时间或那个位侈或那个过程发生的；（如冲量、功等） ⑤加速度a 的正负含义：①不表示加减速；② a 的正负只表示与人为规定正方向比较的结果。 ⑥如何判断物体作直、曲线运动； ⑦如何判断加减速运动； ⑧如何判断超重、失重现象。 ⑨如何判断分子力随分子距离的变化规律 ⑩根据电荷的正负、电场线的顺逆(可判断电势的高低)?电荷的受力方向；再跟据移动方向?其做功情况?电势能的变化情况 V 。知识分类举要 1．力的合成与分解、物体的平衡 ?求F 、F 2两个共点力的合力的公式：Ｆ＝ θCOS F F F F 212 2212++ 合力的方向与F 1成α角： 1

高中物理：电场知识归纳及例题讲解

高中物理：电场知识归纳及例题讲解电场是电荷及变化磁场周围空间里存在的一种特殊物质。电场这种物质与通常的实物不同，它不是由分子原子所组成，但它是客观存在的，电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性。电场的力的性质表现为：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力称为电场力。电场的能的性质表现为：当电荷在电场中移动时，电场力对电荷作功（这说明电场具有能量）。 [考点方向] 1、有关场强E（电场线）、电势（等势面）、W=qU、动能与电势能的比较。 2、带电粒子在电场中运动情况（加速、偏转类平抛）的比较，运动轨迹和方向（一直向前？往返？）的分析判别。[联系实际与综合] ①直线加速器②示波器原理③静电除尘与选矿④滚筒式静电分选器⑤复印机与喷墨打印机⑥静电屏蔽⑦带电体的力学分析（综合平衡、牛顿第二定律、功能、单摆等）⑧带电体在电场和磁场中运动⑨氢原子的核外电子运行[电场知识点归纳] 1．电荷电荷守恒定律点电荷 ⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne） ⑵使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电②接触带电③感应起电。 ⑶电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。 2．库仑定律在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，数学表达式为，其中比例常数叫静电力常量，。（F：点电荷间的作用力(N)，Q1、Q2：两点电荷的电量(C)，r：两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引）库仑定律的适用条件是(a)真空，(b)点电荷。点电荷是物理中的理想模型。当带电体间的距离远远大于带电体的线度时，可以使用库仑定律，否则不能使用。 3．静电场电场线为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密表示电场的弱度。电场线的特点：(a)始于正电荷（或无穷远），终止负电荷（或无穷远）；(b)任意两条电场线都不相交。电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱，并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。 4．电场强度点电荷的电场Ⅱ ⑴电场的最基本的性质之一，是对放入其中的电荷有电场力的作用。电场的这种性质用电场强度来描述。在电场中放入一个检验电荷，它所受到的电场力跟它所带电量的比值叫做这个位置上的电场强度，定义式是，场强是矢量，规定正电荷受电场力的方向为该点的场强方向，负电荷受电场力的方向与该点的场强方向相反。（E：电场强度(N/C)，是矢量，q：检验电荷的电量(C)）

高中物理电学试题及答案(经典)

高中物理电学试题及答案一、选择题（25×4＝100分） 1、如图，A、B是两个带电量为＋Q和－Q的固定的点电荷，现将另一个点电荷＋q从A 附近的A附近的a沿直线移到b，则下列说法中正确的是： A、电场力一直做正功 B、电场力一直做负功 C、电场力先做正功再做负功 D、电场力先做负功再做正功 2、在第1题的问题中，关于电势和电势能下列说法中正确的是： A、a点比b点的电势高，电荷＋q在该点具有的电势能大 B、a点比b点的电势高，电荷＋q在该点具有的电势能小 C、{ D、a点和b点的电势一样高，电荷＋q在两点具有的电势能相等 E、a点和b点电势高低的情况与电荷＋q的存在与否无关 3、如图所示，两个完全相同的金属小球用绝缘丝线悬挂在同一位置，当给两个小球带有不同电量的同种电荷，静止时，两小球悬线与竖直线的夹角情况是： A、两夹角相等 B、电量大的夹角大 C、电量小的夹角大 D、无法判断 4、在第3题的问题中若将两小球互相接触一下再静止时应是： A、夹角都增大，但不一定再相等 B、夹角仍为原值 C、夹角有增大和减小，但两夹角的和不变 D、夹角都增大了相同的值 5、如图所示，这是一个电容器的电路符号，则对于该电容器的正确说法是： A、是一个可变电容器 B、） C、有极性区别，使用时正负极不能接错 D、电容值会随着电压、电量的变化而变化 E、由于极性固定而叫固定电容 6、如图所示的电路，滑动变阻器的电阻为R，其两个固定接线柱在电压恒为U的电路中，其滑片c位于变阻器的中点， M、N间接负载电阻R f＝R/2，，关于R f的电压说法正确的是： A、R f的电压等于U/2 B、R f的电压小于U/2 C、R f的电压大于U/2 D、R f的电压总小于U 7、在第6题的问题中，如果将滑动变阻器b端断开，则关于 R f的电压变化范围说法正确的是： A、U/2－U B、0－U C、U/3－U D、0－U/2 8、如图所示的电路中，当变阻器R的阻值增加时，关于通过电源的电流和路端电压说法正确的是： A、通过电源的电流I将增大 B、！ C、通过电源的电流I将减小 D、路端电压将增大 E、路端电压将减小 9、在第7题的问题中，关于通过R的电流和R两端的电压说法正确的是： A、R两端的电压将增大 B、R两端的电压将减小