传承红色基因活动方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念”

主题教育活动实施方案

一、指导思想：

为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。

二、教育目标

做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。

做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。

学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。

生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。

三、活动内容

（一）专题教育方面

1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。

2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年

级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。

3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。

4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。

5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。

6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。

四、工作措施

1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同

志任副组长，芮涛、刘旭红、杨红梅、闫峰为组员，组织开展相关活动。

2.加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足，最大限度地保障相关活动的顺利开展，争取达到预期目的。

传承红色基因活动方案

“传承红色基因”系列活动方案 一、指导思想: 为培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵,用红色文化引领学生健康成长。根据《关于在开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际,制定本方案。 二、教育目标 做人目标:文明礼貌,自立自强。热爱集体,关爱他人。 做事目标:遵章守纪,自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标:不怕困难,敢于胜利。按时作息,勤奋学习。 生活目标:生活自理,不挑吃穿。艰苦朴素,勤俭节约。 三、活动内容 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源,大力宣传“红色”精神,广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路,分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三至六年级进行“观看抗日英雄故事片写观后感”等序列专题教育活动,各班要积极组织,不断创新,确保取得教育实效。 3.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,不断提高教育效果。 4.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲,学生课间活动时 -来源网络，仅供个人学习参考

广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲,通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传,教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 5.观看红色电影。学校要根据实际,安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足,最大限度地保障相关活动的顺利开展,争取达到预期目的。 姚村小学 -来源网络，仅供个人学习参考

2019林家坪寄宿制小学开展“传承红色基因”清明祭英烈活动方案及总结

“传承红色基因”清明祭英烈活动方案 林家坪寄宿制小学 一、活动主题： 传承红色基因，继承革命事业 二、活动时间： 4月1日——4月8日 三、活动目的： 为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，切实加强青少年革命传统教育，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史，传承文化，缅怀先辈，向往未来，铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的美好生活，树立崇高理想，立志报效祖国而勤奋学习、成长成才。 四、活动内容 开展清明祭英烈活动，组织全校少先队员到林家坪西北军工烈士塔祭扫，以表达对革命先烈的感恩怀念之情。 五、活动安排： 1、（4月1日）开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。（少先队） 2、（4月2日——4月3日）各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。 3、（4月5日）组织学生祭拜西北军工烈士塔“祭先烈”活动，

敬献花圈、抒写感言寄语，以表达对先辈的感恩怀念之情。（六）总结（4月8日）

开展“传承红色基因”清明祭英烈活动总结 林家坪寄宿制小学 4月4日上午，我校全体师生到学校附近的西北军工革命烈士塔进行祭扫烈士活动。

在庄严肃穆的烈士墓前，少先队员们向烈士敬献了花圈。 并向革命烈士默哀致敬。接着，少先队辅导员郭文娟老师发言，

让队员们认识到正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长；少先队员们向烈士敬献了自制的小白花，表达对革命先烈的感恩怀念之情； 最后，刘晗暾校长作了动员讲话，希望少先队员们以实际行动继承先烈们的优良传统，传承革命精神，做有家国情怀的有志少年！ 通过这次活动，少先队员们重温了革命烈士的英雄事迹，感受到了革命先烈为建设和平、民主社会勇往直前的博大情怀，鼓励少先队员们用实际行动缅怀革命先烈，树立远大目标和崇高理想，做一个对社会、对人民有用的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋 斗。

2018雷田小学开展“传承红色基因”清明祭英烈活动方案及总结

雷田小学开展“传承红色基因”清明祭英烈活动方案 （2018年） 一、活动主题： 传承红色基因，继承革命事业 二、活动时间： 4月1日——4月8日 三、活动目的： 为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，切实加强青少年革命传统教育，充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导未成年人学习历史，传承文化，缅怀先辈，向往未来，铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的美好生活，树立崇高理想，立志报效祖国而勤奋学习、成长成才。 四、活动内容 开展清明祭英烈活动，组织全校少先队员在网上向革命先贤鞠躬献花，书写感言寄语；举办主题班会，组织学生到学校附近的革命烈士墓祭扫，以表达对革命先烈的感恩怀念之情。 五、活动安排： 1、（4月1日——4月2日）开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。（少先队） 2、（4月3日——4月4日）各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。

3、（4月5日——4月8日）组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。在清明节前后，参与中国文明网（xx）“网上祭先烈”活动，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。 4、（4月4日）组织学生到学校附近的革命烈士墓祭扫，以表达对先辈的感恩怀念之情。 （六）总结（4月8日） 北海市铁山港区南康镇雷田小学 雷田小学开展“传承红色基因”清明祭英烈活动总结 （2018年） 4月4日上午，我校全体师生到学校附近的革命烈士墓进行祭扫烈士活动。

命烈士默哀致敬。

杨积邦校长给少先队员们讲革命先烈的故事； 接着，少先队员代表发言，让队员们认识到正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长；少先队员们向烈士敬献了自制的小白花，表达对革命先烈的感恩怀念之情；

传承红色基因

传承红色基因，抒写时代感悟 王兴东 红色基因是中国共产党人的精神内核，激励着一代又一代共产党人为了党、国家、民族和人民的事业而不懈奋斗。随着社会的发展，人们的价值趋向更加多元，人们血液中的红色基因面临被稀释的考验。而对于国家和民族来说，如果没有坚定的信仰，就无法实现真正的发展和繁荣。我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦，尤其需要提升对红色信仰的守望、对红色基因的传承。 传承红色基因，就要忠诚信仰不迷向。习总书记说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。今天，我们面临的各种诱惑和考验明显增多，必须把坚定理想信念作为思想政治建设的灵魂工程，大力培育社会主义核心价值观，使广大党员干部从党史军史中汲取营养，在潜移默化中将红色基因融入血脉。 一代代人民英雄和爱国志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量就是“红色基因”。 何谓“红色基因”？一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。它就是“红色基因”。 这种“红色基因”是党的生命力之所在，共产党人理所当然要把它融入自己的精神世界，引领自己成为践行社会主义核心价值观的模范。有了“红色基因”的融

入，就会信仰崇高，目光远大；就会忠诚人民，爱党爱国；就会信念坚定，无私奉献；就会为了人民幸福、国家富强、世界和平而奋发有为。 传承红色基因，就要服务人民不离根。革命战争年代，广大人民群众之所以打心眼里拥戴共产党，就是因为我们的党始终把一切为了群众、真心服务群众作为唯一宗旨。广大党员干部只有把全心全意为人民服务的宗旨铭刻于心，始终视人民为父母、为靠山，谨怀感恩之心、敬畏之心，才能真正赢得群众的拥戴和支持。 传承红色基因，就要艰苦奋斗不忘本。艰苦奋斗是我党的政治本色，我们必须从保持政治本色的高度，弘扬苏区干部好作风，坚决肃清特权思想和特权现象，牢固树立“过紧日子”的思想，坚持不懈地纠“四风”改作风，让艰苦奋斗成为一以贯之、永不褪色的精神力量。 对于个人或者基层组织，“红色基因”不是与生俱来的。必须通过不懈努力，苦读经典，勤于实践，勇于磨炼，在为人民服务中去传承。但它并非遥不可及、高不攀。无数前仆后继的优秀共产党员，都是群众身边传承“红色基因”的榜样。 时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。深入开展党的群众路线教育实践活动，就是一种具有重大现实作用和历史意义的创新。在活动中，各地方、各基层的党组织，也都在围绕“传承红色基因”，进行党的建设工作创新。 “红色基因”的传承，必须依靠每个党员、每个党组织从自身做起，从细微处做起，从为人民服务的每件事做起。

“传承红色基因——向国旗敬礼”精彩活动方案设计

霸寨中心小学“传承红色基因——向 国旗敬礼”活动方案 为贯彻落实总书记关于红色基因教育的重要指示精神，充分发挥红色基因教育铸魂育人的积极作用，继承党的光荣传统和优良作风，弘扬红军长征精神，根据市、原阳县教体局相关文件精神，学校决定组织开展“红色基因传承行动”主题系列活动，特制定如下实施方案： 一、指导思想 全面贯彻党的十八届五中、六中全会精神和十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想战略，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以红色文化为主导，以思想教育为重心，对广大学生进行广泛深入的革命传统教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、活动主题：传承红色基因——向国旗敬礼 三、活动参与人员：全体师生 四、活动时间：2018年9月29日 五、活动容：组织全校广大师生进行国旗法、国歌法教育，开展升国旗唱国歌、向国旗敬礼、“我和国旗合个影”

等活动，增强青少年国家观念和爱国情感。 附一：国旗法 中华人民国国旗法 1990年6月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过 第一条为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。 第二条中华人民国国旗是五星红旗。 中华人民国国旗按照中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的国旗制法说明制作。 第三条中华人民国国旗是中华人民国的象征和标志。 每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 第四条地方各级人民政府对本行政区域国旗的升挂和使用，实施监督管理。 外交部、国务院交通主管部门、中国人民解放军总政治部对各自管辖围国旗的升挂和使用，实施监督管理。 国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。 第五条下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗: 天安门广场、新华门; 全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院;中国人民政治协商会议全国委员会;

中心小学传承红色基因活动方案(20200522185506)

“传承红色基因，争做时代新人”主题 教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走 进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新泰市委及教育局《关于在全市开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断 加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用新泰市的红色 资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红 色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行 “听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、五年级“传承红色基因手抄报比

赛”等系列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥手抄报、播音室、校园等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地， 大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间 活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动 课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组,成员如下： 组长：*** 副组长：*** 小组成员：** 各级部主任 2.加大投入。学校对于在红色教育方面需要的投入将尽量易于满足，

传承红色基因主题演讲稿十篇

传承红色基因主题演讲稿十篇 红色，是一种信仰，然而他和其他的信仰不同，他不是少数人的信仰，不是个别 国家或者民族的信仰。一般的信仰，更多的是教人为自己谋利，讲究的是个人的生前死后、因果宿命。只有红色，从不让人去为自己谋私，从不让人去沉迷于飘渺的虚无。 是十月的一场燎原大火烧出了天空的第一片红，是1921至1949整整28 年的抛头颅洒热血染成了神州大地的红，因此，这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，在一代代的不懈努力中，他成为我们世代相承之意志，只要人们还追求自由平等公正法治，我们就决不停止追逐。所以，红色更是我们的基因，我们不能放弃，要好好地传承下去。失去这种基因，我们就会掉进资本主义的陷阱，被历史淘汰，苏联就是这样的例子。 为什么要我们传承红色基因？ 这不是上级要求，也不是政府要求，而是这个时代的要求，直接关系到我们这代人能否实现中国梦。当我们沉浸在缤纷繁复的物质世界，徜徉在灯红酒绿之边缘，我们会在实现理想的道路上迷失。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。”我们要沿着社会主义道路不断前进那就要让红色血液在全身流通，让头脑清醒，让行动坚定。这种血液的来源靠输送是不行的，要自己长出来才可靠。 近来央视热播的电视剧《十送红军》表现的就是十位最普通的红军战士经过长征 的跋涉、战斗与牺牲，以自己的生命，熔铸和诠释共产党和人民军队的信念 的历程。它生动地展示了我党我军在长期斗争中形成的艰苦奋斗、不惧牺牲、自强不息等优良传统。这些优良传统凝结一体，就是红色基因。我们传承红色基因就是要传承和发扬这种传统，将之融入血脉中随着生命的延续而延续下去。当然，正如一位哲人所说，传统不是守住炉灰，而是热情火焰的传递。

小学“红色基因传承行动”活动总结

小学“红色基因传承行动” 主题教育活动总结 “要让红旗飘万代，重在教育下一代”是学校德育工作的基石，为引导未成年人学习和弘扬爱国主义精神，学校组织全校师生开展了"红色基因传承行动"为主题的教育活动，此次活动重在贯彻落实习近平总书记关于“红色基因传承”讲话精神。坚持立德树人的教育任务，同时也提升了学生的道德素养。我校将教育活动与日常教育教学紧密结合，注重活动的覆盖面和受教育面，围绕此次主题，我校开展了启动仪式、读书征文、文艺大赛、电影展播、社会实践、表彰奖励等活动。 1.11月13日，小学组织全校师生举行了"红色基因传承行动"主题活动启动仪式。王校长主持召开启动仪式，少先队辅导员对学生进行爱国主义教育，宣讲"红色基因传承行动"活动内容，并号召同学们积极参与活动。 2.11月14日下午，学校组织三至六年级学生开展"红色基因"为主题的作文竞赛活动，评选优秀作文，进行表彰。 3.11月21日下午，学校带领五年级的学生，就我们学校周围老年人的生活现状展开了相关调查。学生打扫老人屋的卫生、帮老人洗了衣服、并听老人讲了革命故事，从而激发学生对老人的关爱之情，引导学生在实际生活中从身边的

小事做起，尊敬老人、关爱老人，弘扬优良传统、传承红色基因。。 4.11月27日早上，组织学生进行升旗仪式，升旗仪式结束后，举行了"红色基因传承"为主题的演讲比赛，学生通过聆听感受到"红色基因传承"活动开展的重要性，对学生是一次深刻的爱国主义教育。 5.11月30日下午，学校安排各班利用电子白板播放革命题材电影，播放要求各班进行讨论，感受革命年代的艰苦、革命先烈的英勇献身精神、新中国建立的来之不易，珍惜今天的幸福生活。 6.12月1日下午，我校开展"红色基因传承行动"表彰活动，激发了学生的民族情怀,形成以爱国为根本的社会主义核心价值观。 此项活动是我校对学生进行爱国主义教育的重要途径，也是提升学生道德素养的一个平台，将不断引导孩子们崇德向善，积极践行社会主义核心价值观。"红色基因传承"从基础抓起，从源头抓起，充分发挥先进典型的带动作用，培养少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，使青少年按照党的要求健康成长，从小牢固树立共产主义远大理想，为社会主义事业输送高质量的合格建设者和可靠接班人。 小学 2017年12月

五年级 传承红色基因 主题班会教案

“追忆红色基因，传承革命精神” -- ------------- 五年级主题班会 一、活动目的： 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、活动准备 资料，图片 三、活动形式 诗朗诵问答合唱 四、活动过程 主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。 （一）追忆革命英雄 女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！

男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？ 女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福： 生1：刘胡兰 生2：董存瑞 生3： （二）诗朗诵 （三）讨论： 小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。 (四)齐唱 女：：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。 男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声 齐唱：《少年，少年祖国的春天》 男：下面请班主任对这次班会做总结 （五）班主任总结 班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。

传承红色基因的文章

传承红色基因的文章 我们的如今的生活离不开先辈红军的努力与奋斗，他们流传下的红色文化，红色基因都是我们都必须传承的东西。下面是小编为你整理的关于传承红色基因的文章，希望对你有用! 关于传承红色基因的文章1：弘扬长征精神，继承红色基因 作者：等待与追逐 红旗飘飘，关卡道道，障碍重重，一支支队伍在福建财茂工业技术学校的操场一侧集结。2016年10月22日，时值红军长征胜利80周年，福州市仓山区团委、学生街驿站携手福建师范大学文学院2014级汉本第三团支部、福建财茂工业技术学校团委，在财茂工业技术学校开展以“弘扬长征精神，继承红色基因”为主题的趣味运动会，共有一百多名学生和青年志愿者参与活动。 他们斗志昂扬，整装待发，将在这里重走“长征路”。背靠背夹气球，七行八绕，奇军突围，屡屡化险为夷;两人三足运水，步履维艰，四渡河川，鼓气勇夺险关;长征知识问答，急中生智，巧妙应答，谋取克敌之道。袋鼠跳，吃光饼，企鹅走，一路艰难，几遭失败，仍坚持不懈，勇往直前。“雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越”，一支支队伍团结协作，奋勇争先，纷纷抵达终点。遵义，金沙江，腊子口，延安…一路捷报频传至，万里长征终得胜!整个运动会比赛现场气氛热烈，场边观众们掌声和加油声也此起彼伏。 据了解，此次活动是仓山区团委“两学一做”学习教育的进一步深入，旨在让青年们体悟革命意志，传承革命传统。活动选取诸如“背靠背夹球”、“两人三足运水”、“长征知识问答”一类的趣味项目，融合了体育、文化、趣味、智力等元素，既契合长征特点，又体现时代特色，让广大青年学生在趣味活动中比毅力、比耐力，把活动中迸发出来的“顽强拼搏、永不言弃”的体育精神和“百折不挠、自强不息”的长征精神转化为建设仓山的强大精神动力，为实现自我的人生价值和伟大复兴的中国梦而不懈努力! 关于传承红色基因的文章2 “红军不怕远征难，万水前山只等闲……”是啊，整整二万五千里的长征。漫长的征途，我们的红军战士又要经历何等的艰难困苦呢?诚然，广大红军基层指战员以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难。用自己的血和泪谱写了这二万五千里的动人篇章。 面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，也是一条生命之路。遇到开阔美丽的草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。很多战士就这样倒下了，没有一句怨言。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。然而，面对粮食的短缺，环境的恶劣，战士们又何尝不是风雨前进，风餐露宿呢? 也许，我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹，但完全可以想象的到他们互相帮助，互相鼓励的阶级友爱。 作为小学生的我们不得不被红军的顽强，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。同学们，我们要卧薪尝胆，奋起直追，用民族的伟大智慧迎接挑战，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。我们丝毫也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造二十一世纪的伟业。这是一定要做到的，也是完全能够做到的!当然，这需要顽强拼搏的精神。 顽强拼搏的精神并不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。而是需要经过持久的刻苦磨炼，才能逐步形成。奥斯特洛夫斯基说的好：勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产都得着，那是办不到的，这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。我们青少年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一

传承红色基因活动方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年

级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同

小学传承红色基因活动方案

梁堤头镇第五小学 “传承红色基因，争做时代新人”主题 教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据教育局《关于在全市开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用菏泽市的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、五年级“传承红色基因手抄报比赛”等系列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥手抄报、播音室、校园等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为

传承红色基因范文

传承红色基因范文 少年兴，则国兴;少年强，则国强。 ——题记 星光不问赶路人，时光不负有心人。回首过去那个硝烟弥漫，战火纷飞的战场，多少战士用他们的鲜血染红了大地，为了换来我们民族的荣誉。中华文化源远流长，博大精深，它像春潮般温暖着我的心。“传承红色基因，争做时代新人”，成为我奋斗的目标。 我们中国曾经有一段屈辱的历史，外国侵略者在中国的土地上横行霸道，肆意妄为，犯下了不可饶恕的滔天罪行。七十年前的那些日子，可恶的日本侵略者在中国烧杀抢掠，三十五万无辜的南京老百姓们，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品。更早一些，北京圆明园，一个当时世界最大的博物馆，就被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。 屈辱的历史在人们心中无法磨灭，虽然已是过去，但却成为人民永恒的回忆。岁月是一场有去无回的旅行，作为新一代的蓬勃少年，我们必须铭记历史，缅怀先烈，将自己的成长发展投入到祖国的建设中去。 今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘掉落后就要挨打的历史，不能忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记心中，以此为动力，奋发图强。

中国民主革命伟大先行者孙中山曾经说过这样一句话：“做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。”我们是早晨六七点钟的太阳，我们需要时刻爱自己的祖国，将祖国文化传承一代代。时刻铭记社会主义核心价值观，做一名自强有为的爱国人，无时无刻不把祖国大事放在心上。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”新时代的青少年必须要勤奋学习，用自己的知识为祖国献出一份力量，成为国家的栋梁之才。让我们在学习中要更加精益求精，不怕吃苦，肯下功夫，树立“为中华之崛起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。要想报国，先要学习;每天学习一点点，就是为祖国献出力量的一大步。 遥想曾经，中国人的苦难与抗争，激励今人，昭告后世。前事不忘，后事之师。未来的烛光已经点亮，需要新一代的我们在这光亮下克服前进道路上的困难，开辟出一条光明的道路，在这条路上不断成长，报效祖国，为了祖国的明天。 未来，为了祖国，我将会有所作为。当我的生活中充满着一种渴望，想去看到未来祖国的美丽，那美妙的事情就会出现：平凡的生活变得非凡。我会努力，传承红色基因，做一名时代新人。

传承红色基因活动方案

传承红色基因活动 方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱她人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创立红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。

2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定她们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，经过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成

传承红色基因征文

传承红色基因征文【1】 红色基因是我们的根，是我们学习的灵魂，传承红色基因，让我们的旗帜永不褪色。“行程万里，不忘初心”，崇高的理想信念要坚持下去。理想的动摇是最危险的动摇，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。对于新时期的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。 幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要构筑牢固的思想防线，坚持“红色基因代代传”的宗旨意识。今天我们坐在宽敞明亮在教室里，手捧崭新的课本，一次次熟读写满苦难与辉煌的历史故事，当我们静坐屋檐下，一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事。心中便充满难以抑制的感动。 作为新一代的接班人，我们坚定信念从容的走向明天，走向未来。继承先辈们的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。 传承红色基因征文【2】 红色，象征着光明，凝聚力量，引领未来。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开崭新的课本，一次次捧读写满苦难与辉煌的历史故事;当我们坐在屋檐下，一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事。于是，在儿时的憧憬中，便留下了红色的印记。

“红色基因”是中华民族的精神纽带，是中国共产党人的精神内核，它孕育了光照千秋的井冈山精神、长征精神，先烈们为求国家解放，民族独立，人民幸福，英勇奋斗，不畏牺牲，前赴后继，用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上彪炳史册的壮丽诗篇。 如今，我国社会已进入一个快速发展时期，一个价值多元化时期。今天的物质条件以充实丰盈，我们今天的幸福生活是先烈们用自己宝贵的生命换来的，当你漫步街头的时候，可曾想到，我们脚下的土地浸透着烈士的鲜血，他们用鲜活的生命让幸福之花开的格外娇艳。想起这些千千万万为国捐躯的革命先烈，我的心中便充满难以抑制的感动。 红色基因是追求，是勇于拼搏，自强不息;红色基因是忘我工作，无私奉献，无怨无悔。这基因，让激情燃烧，让生命之花绽放，激励着我们奋勇前进。作为新一代接班人，我们坚定从容的走向明天，走向未来。继承革命先辈的光荣传统，爱党爱国，矢志不渝，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗! 传承红色基因征文【3】 一代代人民英雄和爱国志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量就是“红色基因”。 “红色基因”的传承，必须依靠每个党员、每个党组织从自身做起，从细微处做起，从为人民服务的每件事做起。

传承红色基因活动方案

传承红色基因活动方案

河西小学“传承红色基因，坚定理想信念” 主题教育活动实施方案 一、指导思想： 为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据瓜州县委及学区《关于在全县开展“传承红色基因”系列宣传教育活动的实施意见》结合学校实际，制定本方案。 二、教育目标 做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。 做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。 学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。 生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。 三、活动内容 （一）专题教育方面 1.创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用瓜州县的红色资源，大力宣传“红色”精神，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。 2.按照学校红色教育规划确定的序列教育思路，分别在一年级进行“听红色故事”、二年级进行“唱红色歌曲”、三年级进行

“读红色诗文”、四年级进行“传承红色基因”演讲比赛、六年级“传承红色基因手抄报比赛”等序列专题教育活动，各班要积极组织，不断创新，确保取得教育实效。学校还充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用，扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。 3.课程是小学教育的核心，为让德育的资源有效的回归生活，学校各科任教师应结合校情、学情及自身实际，努力整合学科德育资源，拓展红色教育育人空间，培养学生社会综合实践的能力，增进孩子们对党的感情，坚定他们从小为建设社会主义而贡献力量的决心。 4.积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。 5.传唱红色歌曲。每天预备时班级要组织演唱红色歌曲，学生课间活动时广播室播放红色歌曲、每次集会时演唱红色歌曲，通过多时段、多途径演唱红色歌曲让红军精神深入人心、代代相传，教育每个学生都成为红军精神的学习人、继承人、传扬人。 6.观看红色电影。学校要根据实际，安排并组织学生在少先队活动课观看红色影片。 四、工作措施 1.加强领导。为了加强学校红色教育工作的组织领导，学校将成立红色教育工作领导小组，由校长张占奎志任组长，张红同志任副组长，芮涛、刘旭红、杨红梅、闫峰为组员，组织开展相

[实用参考]传承红色基因征文

优质参考文档 传承红色基因，争做时代新人征文——缅怀革命前辈争做时代新人最近我读了《红色之旅》里的一篇文章《穿越茫茫大草地》。文中的内容深深的印在我脑海中，红军穿越草地过程中的可歌可泣的动人故事使我热泪盈眶。通过这次读书活动，让我更加牢记幸福生活来之不易，革命先辈为此奉献了青春和热血。 文章主要讲红军穿越泥泞不堪、人迹罕至的草地过程中遇到的困难，与在穿越草地过程中涌现的许多可歌可泣的一段弥足感人的故事。 “他知道自己上不来了，赶忙摘下背上的枪，用力仍给战友，然后吃力地说：“不要管我了，你们快走吧！将来告诉我的妈妈……哥哥……姐姐,叫他们好好活着。革命……一定会胜利的。”这是一位战士身陷泥潭所做的事和所说的话，把我深深感动了，他在身陷泥潭时还为国家、为人民、为革命着想，叫战友不要救他，并用力把背上的枪仍给战友。这位战士的爱国主义精神是多么强烈啊！ 中华民族自古有着悠久的爱国传统。陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗句，抒发了念念不忘祖国统一的情怀；林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句，表现了诗人把生死置之度外，只要对国家有利，就勇往直前的大无畏气概；吉鸿昌的“国破尚如此，我何惜此头”的诗句，表现了他宁死不屈地把国家利益放在生命之上的豪情……倘若没有千千万万的勇士，挥舞着“大刀向鬼子们的头上砍去”；倘若没有“每一颗子弹消灭一个敌人”；倘若没有前仆后继、“用我们的血肉筑成我们新的长城”的无数英雄，就不会有我们的新中国，更不会有我们今天的幸福生活。中国人是“不愿做奴隶的人们”，中国人是宁可站着死，决不跪着活的人。 作为一名学生，我要把爱国之心化作报国之志、效国之行，现在就要扎扎实实把学习搞好，打好基础，掌握过硬的文化科学知识，争做时代新人，长大了才能为祖国建设奉献自己的青春与热血，做一个真正的爱国者。 优质参考文档

“传承红色基因”系列教育活动工作总结

锦绣小学“向国旗敬礼传承红色基因”活动工作总结为培养少先队员健康、积极向上的精神面貌，把红色文化引进校园、走进课堂、进入心灵，用红色文化引领学生健康成长，不断深化中国梦和社会主义核心价值观，帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了形式多样的红色教育活动。 组织队员开展寄语活动 为深入开展爱国主义教育，进一步增强少先队员的民族自尊心、自信心和自豪感，引导队员积极参与爱国主义活动，增强爱国意识，激发爱国情感，我校再大队部的组织下，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。队员们在电脑上纷纷为伟大的祖国献上祝福，“愿我们的祖国早日实现中国梦！”“为了祖国更加繁荣昌盛，我要努力学习，强健体魄！”“中国加油！”......通过网上签名寄语活动，队员们抒发了热爱祖国的美好心声，纷纷表示要把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族的伟大复兴奋发图强、努力学习、报效社会。 “阅读红色书籍、重温红色经典”主题征文活动 为进一步弘扬民族精神，切实加强少先队员的思想道德建设和爱国主义教育，我校开展了以“阅读红色书籍、重温红色经典”为主题的征文比赛活动。怀着无比崇敬的心情，通过读红色革命书籍，了解革命先烈的英雄事迹，激励队员们在以后的学习和生活中更加的刻苦努力。队员们书写的征文中，表达出今天的幸福来之不易，应加倍珍惜，队员们纷纷表示，要奋发图强，积极进

取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神，发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格，为国家的繁荣昌盛不懈努力！ 中队辅导员开展少先队活动课 各班中队辅导员开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的少先队活动课。中队辅导员向少先队员介绍了革命先烈的英雄事迹，让队员们了解更多烈士的感人事迹，加强爱国主义和集体主义教育，培养良好的行为习惯。结合少先队活动课开展少先队礼仪教育，教育少先队员升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。培养少先队员树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。 了解老红军和祖国建设者的故事 我校邀请东方今报首席记者、阳光少年报副总编辑张瑛老师为少先队员们讲述采访老红军和祖国建设者的故事。张老师生动讲述了钱学森、焦裕禄、孔繁森、郭明义等人物的事迹，以红色精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等全面地诠释了红色基因和民族精神，号召青少年在日新月异的新时代，仍应将革命英雄伟大事迹和不畏艰难、勇往直前的精神传承下去，努力学习，报效祖国，做对国家、人民、社会有用的新时代好少年主要想通过此活动，使队员们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导队员们树立正确

小学开展“传承红色基因 做新时代好少年”庆六一活动总结

小学开展“传承红色基因做新时代好少年”庆六一活动总结 为践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，深入推进青少年思想道德建设。5月31日上午，xx小学开展主题为“传承红色基因做新时代好少年”的庆六一暨第十届xx奖颁奖典礼、第八届校园艺术节展演活动。肖家河街道党工委付真会书记、团中央中少新闻总社郭xx站长、xx省环境监察执法局张宇主席、肖家河街道办事处樊勇科长、新盛社区黄再平书记、新北社区何晓勇书记、xx社区张敏书记、高新区教育发展中心瞿风老师等领导到校亲切慰问学校师生，并与孩子们共度“六一”佳节。 活动开始，桂xx校长代表学校致辞，并对xx学子提出殷切希望：“让同学们要珍惜美好的童年生活，牢记党和人民的重托，全面发展、健康成长。争当热爱成都、热爱祖国、有国际视野的好少年;争当勤奋学习、勇于创新、理想远大的好少年;争当品格优良、团结友爱、有责任担当的好少年;争当体魄强健，活泼开朗、自信阳光的好少年。” 艺术可以陶冶心灵、鼓舞人心、丰富人生。一年一度的历时一个月的校园艺术节活动是学校文化生成、学生个性和谐发展的缩影。当天的活动在振奋人心的红歌拉唱中拉开序幕，学校传承宝贝社团的xx 车灯《十九大吉祥颂》、拉丁舞社团的《悦动xx》、舞蹈社团的《我爱我家》、播音与主持社团的舞台剧《红星闪闪》、三年级六班的少儿体操《空军一号》、五年级四班的相声《出名》等节目一一登台表演，精彩的节目展示赢得了与会嘉宾和全校师生的阵阵掌声。 同时，在本次庆祝活动中，学校对37名第十届xx奖获得者进行隆重表彰。本次“xx奖”的评选学校对标24字社会主义核心价值观，同时结合学生发展目标分年段评选。学校希望以“xx奖”的评选为引导，激励全体同学争做品行端庄、学力扎实、个性和谐、勇于创新的新时代少年。 本次活动不仅展现了师生良好的精神风貌,更彰显了继承红色基因，激发了全校师生的爱国热情，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识和过硬的本领，勇敢担负起中华民族伟大复兴历史重任的决心和信心。 1