查询练习题

第一部分

一、选择题

1．在Access数据库中已建立了“tBook”表，若查找“图书编号”是“112266”和“113388”的记录，应在查询“设计”视图的“条件”行中输入

A) "112266" And "113388" B) Not In("112266","113388")

C) In("112266","113388") D) Not("112266","113388")

2．创建一个交叉表查询，在“交叉表”行上有且只能有一个的是

A)行标题和列标题B)列标题和值

C)行标题和值 D)行标题、列标题和值

3．若以已建立的“tEmployee”表为数据源，计算每个职工的年龄(取整)，那么正确的计算公式为：

A)Date()-[出生日期]／365 B)(Date()-[出生日期])／365

C)Year(date())-Year([出生日期]) D)Year([出生日期])／365

4．将表A中的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录，可以使用的查询是

A)追加查询 B)生成表查询 C)联合查询 D)传递查询

5．在Access的“学生”表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”字段。有以下SELECT语句：

SELECT性别，avg(入学成绩) FROM学生 GROUPBY 性别

其功能是

A)计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

B)按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

C)计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值

D)按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值

6．SQL查询语句中，用来指定对选定的字段进行排序的子句是

A)ORDER BY B)FROM C)WHERE D)HAVING

7．下列关于SQL语句的说法中，错误的是

A)INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录

B)UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录

C)DELETE语句用来删除数据表中的记录

D)SELECT...INTO语句用来将两个或更多个表或查询中的字段合并到查询结果的一个字段中

8．如果表中有一个“姓名”字段，查找姓“王”的记录条件是

A)Not"王*" B)Like"王" C)Like"王*" D)"王"

9．在查询中要统计记录的个数，应使用的函数是

A)SUM B)COUNT(列名) C)COUNT(*) D)AVG

二、填空题

1．操作查询共有4种类型，分别是删除查询、更新查询、追加查询和生成表查询。 2．创建交叉表查询，必须对行标题和列标题进行分组操作。

3．在SQL的SELECT语句中，用Order by短语对查询的结果进行排序。

4．在SQL的SELECT语句中，用于实现选择运算的短语是where。

5．若要查找最近20天之内参加工作的职工记录，查询条件为

Between Date()-20 and Date()

>=Date()-20 and <=Date()

第二部分

一、选择题

1．将表A的记录复制到表B中，且不删除表B中的记录，可以使用的查询是。(2005年4月)

A)删除查询 B)生成表查询C)追加查询 D)交叉表查询

解析：删除查询是用于删除表中同一类的一组记录。生成表查询是从多个表中提取数据组合起来生成一个新表永久保存。追加查询是将某个表中符合一定条件的记录添加到另一个表上。交叉表查询是将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组到在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表中某个字段的各种计算值。因此，要将表A的记录复制到表B中，且不删除表B中的记录，可以使用追加查询。

2．下面显示的是查询设计视图的设计网格部分，从图所示的内容中，可以判断出耍创建的查询是。(2005年4月)

A)删除查询B)追加查询 C)生成表查询 D)更新查询

解析：选择追加查询以后，“设计网格”中会显示一个“追加到”行，本题的图中有这一行，因此应该是追加查询。

3．如图所示为使用查询设计器完成的查询，与该查询等价的SQL语句是(2006年4月)。

A)select学号，数学from sc where数学>(select avg(数学) from sc)

B)select学号 where数学>(select avg(数学)from sc)

C)select数学avg(数学)from sc)

D)select数学>(select avg(数学)from sc)

解析：由题目中的图片可以得出：查询的条件是“数学成绩大于数学平均分”，需要显示的字段是“学号”和“数学”，SQL语句中也应包含这些数据。

4．在图中，与查询设计器的筛选标签中所设置的筛选功能相同的表达式是

A) 成绩表．综合成绩>=80 AND 成绩表．综合成绩<=90

B) 成绩表．综合成绩>80 AND 成绩表．综合成绩<90

C) 80<=成绩表．综合成绩<=90

D) 80<成绩表．综合成绩<90

解析：由题目中的图片可以得出：查询条件是“综合成绩在80和90之间包含80和90”。选项B查询条件设置错误；答案C、D不符合SQL语法规则。

5．下图显示的是查询设计视图的“设计网格”部分。

从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是——。(2006年9月)

A)性别为“女”并且1980以前参加工作的记录

B)性别为“女”并且1980以后参加工作的记录

c)性别“女”或者1980以前参加工作的记录

D)性别为“女”或者1980以后参加工作的记录

解析：在图中创建的查询中，查询条件涉及了两个字段“性别”和“工作时间”，条件要求“性别”为女，“工作时间” <1980年，即1980年以前参加工作的记录。6．若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错

误的表达式是——。(2006年9月)

A)JSJ B)"JSJ" C)”*JSJ” D)Like "JSJ"

解析：在查询字段中使用“*”，表示查询所有字段的值。“*JSJ*”表示查询某字段内容中间含的JSJ的值的记录。

7．已经建立了包含“姓名”、“性别”、“系别”、“职称”等字段的tEmployee表。若以此表为数据源创建查询，计算各系不同性别的总人数和各类职称人数，并显示如图所示的结果。

正确的设计是——。(2006年9月)

解析：这里需要注意一下图上标题材栏“教师统计：交叉表查询”。创建交叉表查询，必须要指定一个或多个“行标题”选项、一个“列标题”选取项和一个“值”

选项。

8．在Access中已建立了“工资”表，表中包括“职工号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段，如果要按单位统计应发工资总数，那么在查询设计视图的“所在单位”的“总计”行和“应发工资”的“总计”行中分别选择的是——。(2007年4月)

A)sum，group by B)count，groupby

C)group by，sum D)group by，count

解析：在“设计”视图中，将“所在单位”的“总计”行设置成group bY，将“应发工资”的“总计”行设置成sam就可以按单位统计应发工资的总数。其中，groupby 的作用是定义要执行计算的组；sum 的作用是返回字符表达式中值的总和，而count 的作用是返回表达式中值的个数，即统计记录个数。

9．在创建交叉表查询时，列标题字段的值显示在交叉表的位置是——。(2007年4月)

A)第一行 B)第一列 C)上面若干行 D)左面若干列

解析：在创建交叉表查询时，用户需要指定3种字段：一是放在数据表最左端的行标题，它把某一字段或相关的数据放入指定的一行中；二是放在数据表最上面的列标题，它对每一列指定的字段或表进行统计，并将统计结果放人该列中；三是放在数据表行与列交叉位置上的字段，用户需要为该字段指定一个总计项。

10．在Access中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令：

Select性别，avg(入学成绩) From 学生 Group by 性别

其结果是——。(2007年4月)

A)计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值

B)按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值

C)计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

D)按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值

解析：“avg(入学成绩)”的作用是求“入学成绩”的平均值；Select是SQL 的查询语句；Group By的作用是定义要执行计算的组。因此，本题SQL命令的作用是将学生表按性别分组，计算并显示各性别和各性别对应的入学成绩的平均值。11．将表A的记录添加到表B中，要求保持B表中原有的记录，可以使用的查询是——。(2007年9月)

A)选择查询 B)生成表查询C)追加查询 D)更新查询

解析：追加查询可以完成将某个表中符合一定条件的记录添加到另一个表上。12．在Access中，查询的数据源可以是——。(2007年9月)

A)表 B)查询C)表和查询 D)表、查询和报表

解析：在Access中，查询是对数据库表中的数据进行查找，同时产生一个类似于表的结果。因此，查询的数据源可以是表和查询。

13．在一个Access的表中有字段“专业”，要查找包含“信息”两个字的记录，正确的条件表达式是——。(2007年9月)

A) =left([专业]，2)="信息" B)like "*信息*"

C) ="信息*" D)Mid([专业]，1，2)="信息"

解析：在Access中建立查询时，可能需要只使用字段中包含的部分值作为查询准则，其格式为Like "*XXX*"

14．如果在查询的条件中使用了通配符方括号"[]"，它的含义是——。(2007年9月)

A)通配任意长度的字符 B)通配不在括号内的任意字符

C)通配方括号内列出的任一单个字符 D)错误的使用方法

解析：在查询中，“[]”的含义是通配方括号内的任一单个字符。

15．现有某查询设计视图如图所示，该查询要查找的是_____ 。(2007年9月)

A)身高在160以上的女性和所有的男性

B)身高在160以上的男性和所有的女性

C)身高在160以上的所有人或男性

D)身高在160以上的所有的人

解析：由图可以看出，在性别字段中可以是女性也可以是男性，但在身高字段中必须要求女性的身高大于160，而对男性没有任何要求，所以本题所查找的应该是身高在160以上的女性和所有的男性。

二、填空题。

1．若要查找最近20天之内参加工作的职工记录，则查询准则为。(2005年4月) 答案：Between Date()And Date()-20

解析：在查询准则中，特殊运算符Between用于指定一个字段值的范围，指定的范围之间用And连接．而Date()函数是用于返回当前系统日期。本题要求查询最近

20天之内的记录，因此查询准则应该为：Between Date()And Date()-20。

2．创建交叉表查询时，必须对行标题和列标题进行分组(Group By)操作。(2005年9月)

解析：所谓交叉表查询，就是将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表中某个字段的各种计算值。也就是说，创建交叉表查询时，必须对行标题和列标题进行分组操作。

4．在SQL的Select命令中用ORDERBY短语对查询的结果进行排序。(2007年4月) 解析：在SQL的Select命令中，ORDER BY短语用来对查询的结果进行排序。

第三部分

一、选择题

1．以下关于查询的叙述正确的是_____.

A)只能根据数据库表创建查询

B）只能根据已建查询来创建查询

C)可以根据数据库表和已建查询来创建查询

D)不能根据已建查询创建查询

2．Access判断的查询类型有。

A)选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询

B)基本查询、选择查询、参数查询、SQL查询和操作查询‘

C)多表查询、单表查询、交叉表查询、参数查询和操作查询

D)选择查询、统计查询、参数查询、SQL查询和操作查询

3．以下不属于操作查询的是。

A)交叉表查询 B)更新查询 C)删除查询 D)生成表查询

4．在查询设计视图中。

A)只能添加数据库表B)可以添加数据库表，也可以添加查询

C)只能添加查询 D)以上说法都不对

5．假设某数据库表中有一个姓名字段，查找姓李的记录的准则是。

A) Not"李*" B) Like "李"

C) Left([姓名],1)="李" D) "李"

二、填空题

1．创建分组统计查询时，总计项应该选择Group By。

2．根据对数据源的操作方式和结果的不同，查询可以分为5类：选择查询 (2)、交叉表查询、参数查询、操作查询和SQL查询

3．“查询”设计视图窗口分为上下两部分，上半部分为字段列表，下半部分为设计网格。

4．书写查询准则时，日期值应该用半角的#号括起来。

5．SQL查询就是用户使用SQL语句来创建的一种查询。SQL查询主要包括联合查询、传递查询、数据定义查询和子查询4种。

第四部分

8套全国计算机等级考试笔试原题中的查询部分，见ftp://10.10.167.8中本人的文件夹。

第五部分

见ftp://10.10.167.8中本人文件夹中的理论练习题内的查询部分。

第六部分

本人电子教案，两个练习教学数据库，相关的参考书。

SQL 操作练习题

SQL Server（三级）操作练习题 1数据库运行监控 1.1使用SQL语句实现DMV查询，查找当前挂起的I/O 请求，将结果保存在 “c:\gatDoc\SQL3J2.1.1\2.1.1.doc”文档中。（提示：查询数据库master中的系统 视图sys.dm_io_pending_io_requests和系统函数 sys.dm_io_virtual_file_stats） 1.2以SA身份登录数据库，在Master数据库上执行SQL语句：Select * from sysobjects 。利用SQL Server Manangement Studio监控数据库服务器，观察每个 登录用户在数据库执行的命令，请在“c:\gatDoc\SQL3J2.1.1\2.1.1.doc”文档内写 出操作步骤，并在该文档内将下列操作界面截屏后保存：阅读进程信息，sa执行 的命令。（提示：启动活动监视器） 1.3打开SQL Server Profiler，建立跟踪，对数据库活动进行监视，同时打开性能监视 器，利用SQL Server: Memory对象监视数据库的一般活动，运行3分钟后，观察 重合时段内SQL Serve的活动和上述性能计数器的值，请在“2.1.1.doc”文档内 写出操作步骤，并在该文档内将下列三个操作界面截屏后依次保存： 1）在SQL Server Profiler中新建跟踪mytrace。 2）在性能监视器中新建SQL Server: Memory计数器。 3）在SQL Server Profiler中查看指定性能计数器的情况。 2数据库备份计划 2.1利用维护计划功能，设置每天1：00自动执行增量备份（差异备份）数据库model 到文件夹C:\Backup，并将操作步骤写在c:\gatDoc\SQL3J2.2.1\2.2.1.doc文档里面， 将下面两个操作界面截屏后依次保存在同一个文档里： 1）设置备份数据库任务的界面 2）维护计划设置完成的界面 2.2利用SQL Server Agent功能（作业功能），创建作业job1，设置每天4：00完成 以下步骤：先删除备份文件c:\gatDoc\SQL3J2.2.1\model.bak，然后对数据库model 进行完全备份，保存为c:\gatDoc\SQL3J2.2.1\model.bak，请在2.2.1.doc文档里写 出操作步骤，并将下面三个操作界面截屏后依次保存：

新编大学语文(第四版)重点篇目课后研习与思考答案及补充简答题

研习与思考 1.你认为大同思想在当今全球化的社会进程中还有没有价值？ 答：这一点可以结合阅读康有为的《大同书》(重点读《序》，原文见为“教师备课资料光盘”部分)或分析孙中山“天下为公”的思想来讨论。也可以就此结合中国近现代史中对共产主义思想的接受现象来谈。可以结合当前的全球化过程中的人类价值与伦理危机来讨论大同思想的现代与未来价值。 2.《大同》篇的艺术感染力除来自儒家用世的情感之外，还来自于文字的表达，试总 结其中最主要的修辞手法。 答：（1）注意找出文字的谐韵现象，如“公”、“睦”、“终”、“用”、“归”、“公”。再如“礼”、“纪”、“里”、“知”、“起”。再如“让”、“常”、“殃”、“康”。先秦许多散文中都注意谐韵。 (2) 注意这篇文章的文字的铺陈与对偶现象。在对偶中善于变化句式，因此便造成了铺张扬厉的气势。(3) 文章的开头安排一个孔子与子游对话的场景，具有起兴的作用，使得文中陈述的思想充满了情感与感性，造成了文情并茂的效果。 六、研习与思考 1. 理解中国传统基层社会的“乡土本色”。 答：乡土本色是说“从基层上看去，中国社会是乡土性”。而“乡土性”最直观的就是体现在乡下人身上的泥土气。在这里，中国基层社会土地与人的关系被作者准确地揭示出来。 2.“乡土性”是如何从时间和空间上规定了中国传统基层社会人与人的关系的？ 答：土地与人的关系决定了人与人之间的关系，这就是人与人在空间排列关系上的“孤立和隔膜”以及从时间里的“熟悉”，进而这种人与人在时间和空间缔结的生态状态，又直接构成中国基层社会独特的习俗和生活方式的规定性。 3. 选择一个你所熟悉的社区，尝试运用“社区分析”的比较研究的方法去提炼出它的特性来。 答：略。 七、练习 3．简答题 （1）作者认为，中国农民聚村而居的原因大致有哪些？ 答：参见课文第九段。 （2）试讨论作者眼中的乡下人“土气”表现在哪些方面。 答：离不开土地（土气因不流动而产生）；孤立和隔阂；熟悉；礼俗社会（而非法理社会）。

《机器视觉及其应用》习题

第一章机器视觉系统构成与关键技术 1、机器视觉系统一般由哪几部分组成？机器视觉系统应用的核心目标是什么？主要的分 成几部分实现？ 用机器来延伸或代替人眼对事物做测量、定位和判断的装置。组成：光源、场景、摄像机、图像卡、计算机。用机器来延伸或代替人眼对事物做测量、定位和判断。三部分：图像的获取、图像的处理和分析、输出或显示。 2、图像是什么？有那些方法可以得到图像？ 图像是人对视觉感知的物质再现。光学设备获取或人为创作。 3、采样和量化是什么含义？ 数字化坐标值称为取样，数字化幅度值称为量化。采样指空间上或时域上连续的图像（模拟图像）变换成离散采样点（像素）集合的操作；量化指把采样后所得的各像素的灰度值从模拟量到离散量的转换。采样和量化实现了图像的数字化。 4、图像的灰度变换是什么含义？请阐述图像反色算法原理？ 灰度变换指根据某种目标条件按照一定变换关系逐点改变原图像中每一个像素灰度值，从而改善画质，使图像的显示效果更加清晰的方法。对于彩色图像的R、G、B各彩色分量取反。 第二章数字图像处理技术基础 1、对人类而言，颜色是什么？一幅彩色图像使用RGB色彩空间是如何定义的？24位真彩 色，有多少种颜色？ 对人类而言，在人类的可见光范围内，人眼对不同波长或频率的光的主观感知称为颜色。 一幅图像的每个像素点由24位编码的RGB 值表示：使用三个8位无符号整数（0 到255）表示红色、绿色和蓝色的强度。256*256*256=16,777,216种颜色。 2、红、绿、蓝三种颜色为互补色，光照在物体上，物体只反射与本身颜色相同的色光而吸 收互补色的光。一束白光照到绿色物体上，人类看到绿色是因为？ 该物体吸收了其他颜色的可见光，而主要反射绿光，所以看到绿色。 3、成像系统的动态范围是什么含义？ 动态范围最早是信号系统的概念，一个信号系统的动态范围被定义成最大不失真电平和噪声电平的差。而在实际用途中，多用对数和比值来表示一个信号系统的动态范围，比如在音频工程中，一个放大器的动态范围可以表示为： D = lg（Power_max / Power_min）×20； 对于一个底片扫描仪，动态范围是扫描仪能记录原稿的灰度调范围。即原稿最暗点的密度（Dmax）和最亮处密度值(Dmin)的差值。 我们已经知道对于一个胶片的密度公式为D = lg（Io/I）。那么假设有一张胶片，扫描仪向其投射了1000单位的光，最后在共有96%的光通过胶片的明亮（银盐较薄）部分，而在胶片的较厚的部分只通过了大约4%的光。那么前者的密度为： Dmin=lg（1000/960）= 0.02； 后者的密度为： Dmax=lg（1000/40）= 1.40 那么我们说动态范围为：D=Dmax-Dmin=1.40-0.02=1.38。

《系统解剖学》问答题及参考答案

《系统解剖学》问答题及参考答案 1、列表说明鼻旁窦的名称、位置及开口部位。 2、列表说明口腔的三对大唾液腺的名称、位置和开口部位。 3、胃由哪些动脉供血？这些动脉来源于何处？ 4、肝细胞分泌的胆汁依次经哪些途径最后排入十二指肠腔？ 肝细胞分泌的胆汁入毛细胆管经肝内的各级胆管流入肝左、右管，出肝门后流入肝总管，未进食时则经胆囊管流入胆囊储存浓缩，当进食时，Oddi's括约肌舒张，胆囊平滑肌收缩，胆汁从胆囊经胆囊管流入胆总管，经肝胰壶腹、十二指肠大乳头流入十二指肠腔。 5、试述各心腔的出入口名称、心内瓣膜的名称及附着部位。 右心房的入口为上、下腔静脉口和冠状窦口；出口为右房室口。右心室的入口为右房室口；出口为肺动脉口。左心房的入口为左肺上、下静脉口，右肺上、下静脉口；出口为左房室口。左心室的入口为左房室口；出口为主动脉口。三尖瓣附于右房室口；二尖瓣附于左房室口；肺动脉瓣附于肺动脉口；主动脉瓣附于主动脉口。（下腔静脉瓣附于下腔静脉口；冠状窦瓣附于冠状窦口） 6、在哪些部位可摸到动脉的博动？摸到的分别是哪些动脉？外耳门前方可摸到颞浅动脉；下颌底、咬肌前缘可摸到面动脉；环状软骨弓后外侧、胸锁乳突肌前缘或摸到颈总动脉；锁骨上大窝可摸到锁骨下动脉；股二头肌内侧沟或摸到肱动脉；肘窝内、股二头肌腱内侧可摸到肱动脉；肱桡肌腱与桡侧腕屈肌腱之间可摸到桡动脉；腹股沟韧带中点稍下方可摸到股动脉；内、外踝经足背连线的中点处可摸到足背动脉。 7、试说明胸导管的起止、主要走行、收纳的淋巴干和收纳淋巴液的范围。 通常起于第一腰椎前主的乳糜池经主动脉裂孔入胸腔，在食管后方沿脊柱右前方上行，至第5胸椎附近向左侧偏斜，向上出胸廓上口达颈根部注入左静脉角，它收纳左右腰干、肠干、左支气管纵隔干、左颈干、左锁骨下干，它收纳下半身和上半身左侧部的淋巴。 8、房水由何处产生？依次经哪些途径回流至静脉？ 由睫状体产生，从后房经瞳孔至前房，由虹膜角膜角入巩膜静脉窦，经睫前静脉回流至眼静脉。 9、试述躯干、上、下肢的意识性本体感觉和精细触觉传导路（三级神经元的胞体位置、三级纤维的名称和大致的走行、交叉的名称和位置、投射的部位） 第1级神经元胞体在脊神经节内，第1级纤维经脊神经后根入脊髓后索内上行称薄、楔束；第2级神经元胞体在薄、楔束核内，第2级纤维在延髓的中央管腹侧

ACCESS2003第四章查询练习题及答案

第四章查询练习题 一、单选题(每题分，计分) 1.在Access中，从表中访问数据的速度与从查询中访问数据的速度相比( ) A)要快 B)相等 C)要慢 D)无法比较 2.根据指定的查询条件，从一个或多个表中获取数据并显示结果的查询称为( ) A. 交叉表查询 B. 参数查询 C. 选择查询 D. 操作查询 3.返回字符表达式中值的平均值的函数为( ) A)Avg B)Count C)Max D)Min 4.返回当前系统日期的函数为 A)Weekday(date)B)Hour(date)C)Date( ) D)Sum 5.返回一个值，该值是从字符表达式最左端某个字符开始，截取到某个字符为止的若干个字符的函数为 A)Mid B)Day(date) C)Month(date) D)Year(date) 6.73返回一个值，该值是从字符表达式右侧第1个字符开始截取若干个字符的函数为( ) A)Space B)String C)Left D)Right 7.返回数值表达式值的平方根的函数为( ) A)Ahs B)Int C)Sqr D)Sgn 8.SQL语句中的DROP关键字的功能是( ) A)创建表 B)在表中增加新字段 C)从数据库中删除表 D)删除表中记录 9.使用查询向导，不可以创建( ) 。 A. 单表查询 B. 多表查 C. 带条件查. D. 不带条件查询 10.函数Sgn(0)返问的值是 A)0 B)l C)-1 D)空值 11.返回给定日期100－9999的值。表示给定日期是哪一年的函数为 A)Mid B)Day(date) C)Month(date) D)Year(date) 12.合法的表达式是( ) A)教师编号between 100000And 200000 B)［性别］二“男“Or［性别］＝”女” C)[基本工资]＞＝1000[基本工资]＜＝10000 D)[性别]like”男”=［性别］like“女” 13.统计函数Max(字符表达式)返回字符表达式中值的 A)最小值 B)最大值 C)平均值 D)总计值 14.使用向导创建交叉表查询的数据源来自___表或查询( ) A)l个 B)2个 C)3个 D)多个 15.关于统计函数Count(字符串表达式)，下面叙述错误的是 A)返回字符表达式中值的个数，即统计记录的个数 B)统计字段应该是数字数据类型

《战略管理》课后思考题

《战略管理》课后思考题 第一章 1.战略管理的性质是什么 1、战略管理是整合性管理理论，是企业最高层次的管理理论。 2、战略管理是企业最高层管理人员最重要的活动和技能。 3、战略管理的目的是提高企业对外部环境的适应性，使企业做到可持续发展。 2.什么是战略管理 战略管理是企业高层管理人员为了企业长期的生存和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。 3.什么是战略 战略是计划（Plan）为实现预定目标而制定，是对未来行动的有意识的安排 战略是模式（Pattern）企业长期稳定发展的模式，管理者理性思维模式的反映 战略是定位（Position）在特定环境中企业的环境定位，对企业未来发展愿景的描绘 战略是观念（Perspective）体现管理者独创性和想象力，指导员工价值取向、行为准则 战略是计谋（Ploy）向竞争对手宣布我们的竞争愿景和决心，动员企业员工为之奋斗的召号令 4.企业存在什么样的战略层次 1.公司层战略：又称总体战略，是公司最高战略层对企业确定的长期目标和发展方向。 2.事业部战略：又称经营单位战略、竞争战略，是战略经营单位、事业部或子公司的战略。 3.职能层战略：是为贯彻、实施和支持公司战略与事业部战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略。 5. 在战略管理中，各级战略管理者的职责是什么 1.企业高层管理者 制定公司的任务和战略； 确定公司各事业部的任务； 按照任务给各部门分配资源； 批准各事业部的计划、预算和主要投资； 考核各事业部的工作，保证整个公司按照战略规划顺利运作。 2.事业部主要管理者 向公司的高层管理者提出本事业部单位的发展战略； 制定本事业部的经营计划并获得上级批准； 为取得最佳利润率和业务增长率而经营； 按照公司方针、政策与程序进行管理。 3.职能部门管理者 参与讨论和制定公司战略； 制订公司范围的方针、政策与标准，通过考核与监督，保证执行的一致性； 就各事业部的任务、战略、经营计划与预算问题，向公司高层管理者提出建议； 就各事业部的职能部门工作，向公司高层领导者提出专门性的意见； 制订职能部门系统的战略、目标和职责； 对于关键岗位的任命、工作标准的设置，以及考核评价，提出建议； 在需要的地方提供职能方面的服务。 第二章 1.分析一下能够对企业产生显著影响的政治法律、经济、社会、技术等方面的变化趋势有哪些 1.政治与法律环境是指影响企业制订战略、实施战略和控制战略的各种政治变量、政策变量和法律制度。例如：反垄断法律;环境保护法；税法；外贸法规；政治稳定性；对外来企业态度等。

2018年机器视觉实验报告-范文模板 (13页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 机器视觉实验报告 实验报告 课程名称： 班级： 姓名： 学号： 实验时间： 实验一 一．实验名称 Matlab软件的使用 二．实验内容 1.打开MATLAB软件，了解菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口等； 2.了解帮助文档help中演示内容demo有哪些； 3.找到工具箱类里面的Image Processing工具箱，并进行初步学习，为后续实验做准备。 三．实验原理： 通过matlab工具箱来进行图像处理 四．实验步骤 1. 双击桌面上的matlab图标，打开matlab软件 2. 了解菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口等

如下图1-1所示 图 1-1 3. 了解帮助文档help中演示内容demo有哪些； 步骤如下图1-2 图1-2 打开help内容demo后，里面的工具箱如图所示。 图1-3 4. 找到工具箱类里面的Image Processing工具箱，并进行初步学习，为后续实验做准备。找到并打开Image Processing工具箱，窗口如图1-4 ，图1-5所示 图 1-4 图 1-5 五.实验总结和分析 通过实验前的理论准备和老师的讲解，对matlab有了一定认识，在实验中，了解了实际操作中的步骤以及matlab中的图像处理工具箱及其功能，为后续的学习打下了基础，并把理论与实际相结合，更加深入的理解图像处理。 实验二 一．实验名称 图像的增强技术 二．实验内容 1.了解图像增强技术/方法的原理； 2.利用matlab软件，以某一用途为例，实现图像的增强； 3.通过程序的调试，初步了解图像处理命令的使用方法。 三．实验原理： 通过matlab工具箱来进行图像处理，通过输入MATLAB可以识别的语言命令来让MATLAB执行命令，实现图像的增强。

系统解剖学讨论题

运动系统讨论题 1、如何区别颈椎、胸椎和腰椎？ 答： 颈椎 特征性结构：横突孔，内有椎动脉和椎静脉通过。 颈椎椎体较小，横断面呈椭圆形，椎孔呈三角形，上下关节突关节面呈水平位。 第3到7颈椎椎体上面侧缘向上突起称椎体钩，与上位椎体下面的两侧唇缘相接，形成钩椎关节。 第6颈椎横突末端前方的结节特别隆起，称颈动脉结节。 第2到6颈椎的棘突较短，末端分叉。 第7颈椎的棘突较长，末端不分叉。 胸椎 椎体自上而下逐渐增大，横断面呈心形。 上下肋凹与肋头相关节，横突肋凹与肋结节相关节。 关节突的关节面几乎呈冠状位，棘突较长。 腰椎： 椎体粗壮，横断面呈肾形，椎孔呈三角形，上下关节突粗大，关节面呈矢状位。 棘突宽而短，板状水平向后。棘突间隙较宽，作腰椎穿刺。 2、肱骨上中下段骨折容易损伤什么神经？ 答： 部位描述：上：肱骨上部骨折处较多位于外科颈。 损伤神经：腋神经。 损伤后症状：患肢上抬受限。 部位描述：中：肱骨干骨折系指肱骨外科颈以下1～2厘米至肱骨髁上2厘米之间的骨折。损伤神经：桡神经。 损伤后症状：腕下垂，拇指及各手指下垂，不能伸掌指关节，前臂有旋前畸形，不能旋后，拇指内收畸形。 部位描述：下：肱骨髁上骨折系指肱骨远端内外髁上方的骨折。 损伤神经：正中神经，尺神经。 损伤后症状：主要表现为“爪形手”，夹纸无力。 3、哪些关节有关节盘？哪些关节有关节唇？哪些关节有囊内韧带？ 答： 有关节盘：颞下颌关节，胸锁关节，桡尺远侧关节，桡腕关节，膝关节。 膝关节的关节盘即内侧半月板，外侧半月板。 有关节唇：肩关节，髋关节。 有囊内韧带：髋关节：股骨头韧带；膝关节：前交叉韧带，后交叉韧带。

Access上机练习题

Access上机练习 一、Access的基本练习 1．学习Access的启动和退出； 2．通过上机熟悉Access的用户界面（包括Access窗口和数据库窗口的组成）； 二、数据库的创建 1．在桌面创建一个TEST．Mdb数据库； 2．在上述所建数据库中创建如下三张数据表

【操作步骤】 （1）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，然后双击“使用设计器创建表”快捷方式。 （2）弹出表“设计视图”对话框，在“字段名称”列中输入字段名，在“数据类型”列中选择数据类型。 （3）在窗口下部的“字段属性”区中，利用“常规”选项卡设置字段大小。 3．将学生表的“学号”字段定为主键，课程表的“课程号”定为主键，成绩表使用学号和课程号的组合作为主键。 【操作步骤】

（1）在学生表的设计视图下，单击学号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； （2）在课程表的设计视图下，单击课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； （3）在成绩表的设计视图下，按下Shift键分别单击学号和课程号所在的行，再单击“工具栏”上的主键按钮； 4．向表中输入数据。 【操作步骤】 （1）在数据库窗口中双击要输入数据的表，进入“数据表”视图。 （2）在“数据表”视图中可进行数据的输入。 5．建立上述三个表之间的关系，在建立过程中要求选择“实施参照完整性”。 【操作步骤】 （1）按F11键切换到“数据库”窗口。 （2）单击工具栏上的“关系”按钮，打开“关系”窗口；同时出现“显示表”对话框，其中将有上述所建的三个表。 （3）分别双击“学生”表、“成绩”表和“课程”表；然后关闭“显示表”对话框。 （4）用鼠标按住“学生”表中的“学号”（主键），将其拖动“成绩”表的“学号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。 （5）再用鼠标按住“课程”表中的“课程号”（主键），将其拖动“成绩”表的“课程号”（外键）上；在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，然后单击“确定”按钮。 二、使用用设计视图对TEST.mdb数据库建立相关查询对象。 1．根据以下要求创建一个名为“一般选择查询”的选择查询对象。 （1）查询所有同学的有关基本信息和考试成绩。 （2）查询显示字段为：学号、姓名、出生日期、课程号、课程名、成绩。 【操作步骤】 （1）按F11键切换到“数据库”窗口。 （2）在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“查询”，然后双击“在设计视图中创建查询”快捷方式，此时出现“设计”窗口和“显示表”对话框，“显示表”对话框中显示上述所建的三个数据表。 （3）分别双击三个表，将它们添加到查询“设计”窗口中作为查询数据源，然

管理信息系统第六版黄梯云复习思考题含补充题

管理信息系统第六版黄梯云复习思考题含补充 题 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

《管理信息系统》（第六版）黄梯云复习思考题（平时作业做带√的演示软件、复习思考题和全部补充题，复习时除带*的题外，其他都要复习） 第一章信息系统和管理 本章教学演示软件 【演示F4】图书馆藏书查询演示系统 √【第二版演示】利润计划编制（对应P13，反复试算的支持） 【演示C1】利息计算 【演示C2】最优加工顺序 【演示C4】生成最小生成树 【演示C5】列车时刻表 【演示C7】鱼口模拟 【演示F1】饼干厂成品库存信息演示系统 复习思考题 √什么是信息信息和数据有何区别（P1，P2） √试述信息流与物流、资金流、事务流的关系。（P7） 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者（P2） √什么是信息技术信息技术在哪些方面能给管理提供支持（P7，P12） 为什么说管理信息系统并不能解决管理中的所有问题（P8，P15） √为什么说信息系统的建立、发展和开发与使用信息系统的人的行为有紧密的联系（P15）试述信息系统对人类生活与工作方式的有利和不利影响。（P16） 第二章管理信息系统概论 本章教学演示软件 √【第二版演示】账务处理系统（MIS的演示） 【演示C3】最小费用 【演示C6】统计价格小于1000的产品数据 【演示C16】设备停机统计 复习思考题 √你认为应怎样定义管理信息系统（P20） √从层次上划分，MIS可分为哪几类从系统功能和服务对象划分又如何呢（P32） 简述应用环境对MIS开发的影响（P28～P30） 在MIS开发中，如何协调人与系统的关系（P31） √为何要对组织的信息系统进行综合试按横向综合和纵向综合举出实例。（P25，P27） √简述管理信息系统在管理现代化中的作用（P8～P9，P12～P14） √管理的不同层次所需信息各有什么特点（P23表） 简述MRPⅡ的发展过程。（P33）

access查询练习题

考点7：查询 1.若在“tEmployee”表中查找所有出生日期在“1970-1-1”和“1980-1-1”之间的记录，可以在查询设计视图的准则行中输入( )。答案：A A）Between #1970-1-1# And #1980-1-1# B）Between "1970-1-1" And "1980-1-1" C）"1970-1-1" And "1980-1-1" D）#1970-1-1# And #1980-1-1# 2.下面显示的是查询设计视图，从设计视图所示的内容中判断此查询将显示( )。答案：B A）出生日期字段值B）所有字段值C）除出生日期以外的所有字段值D）雇员ID字段值 3.在SQL查询中“GROUP BY”的含义是( )。答案：D A）选择行条件B）对查询进行排序C）选择列字段D）对查询进行分组 4.若要将“产品”表中所有供货商是“ABC”的产品单价下调50，则正确的SQL语句是( )。答案：B A）UPDATE 产品 SET 单价=50 WHERE 供货商="ABC" B）UPDATE 产品 SET 单价=单价-50 WHERE 供货商="ABC" C）UPDATE FROM 产品 SET 单价=50 WHERE 供货商="ABC" D）UPDATE FROM 产品 SET 单价=单价-50 WHERE 供货商="ABC" 5.下面不是操作查询的是( )。答案：C A）删除查询B）更新查询C）参数查询D）生成表查询 6.在SQL语言的SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是( )。答案：D A）FOR B）IF C）WHILE D）WHERE 7.在SQL查询中，若要取得“学生”数据表中的所有记录和字段，其SQL语法为( )。答案：B A）SELECT 姓名 FROM 学生B）SELECT * FROM 学生 C）SELECT 姓名 FROM 学生 WHILE 学号=02650 D）SELECT * FROM 学生 WHILE 学号=02650 8.假设某数据表中有一个工作时间字段，查找1999年参加工作的职工记录的准则是( )。答案：A A）Between # 99-01-01# And # 99-12-31 # B）Between " 99-01-01 " And " 99-12-31 "

原子结构和键补充思考题-2011-答案

补充题答案： 1. (5) 原子轨道和分子轨道：原子轨道是具有确定量子数的波函数，电子在单一原子核外的运动状态。分子轨道:电子在整个分子中的空间运动状态。原子轨道和分子轨道的主要区别：在原子中，电子的运动只受一个原子核的作用，原子轨道是单核系统；在分子中，电子则在组成分子的所有原子核的势场作用下运动，分子轨道是多核系统。原子轨道用符号s,p,d,f….等表示，而分子轨道用符号(,(,(,等表示。分子轨道有原子轨道线性组合而成。 1. (2) 成键轨道和反键轨道：原子轨道角度分布的几何图形，同号部分的波函数代表的波位于同一相位，当具有同号波函数的原子相互靠近结合时，相长相干，相互叠加，核间的电子概率密度增大，使形成的分子轨道的能量比单独的各原子轨道的能量降低，有利于形成稳定的成键分子轨道。这种组合称为对称性匹配，有效重叠。以这种方式组成的分子轨道成为成键分子轨道。 当具有异号波函数的原子相互靠近结合时，相消相干，原子核间的电子概率密度降低，使形成的分子轨道的能量比单独的各原子轨道的能量升高，不满足对称性匹配原则。以这种方式组成的分子轨道成为反键分子轨道。 1. (3) (键和(键：原子轨道沿着两个核的轴线方向而发生的“头碰头”重叠形式形成的分子轨道称为(键。按照分子轨道成键原则，两个原子轨道可以组成两个分子轨道，其中一个比单独原子轨道的能量低的称为(成键轨道，标记为(，另一个比单独原子轨道的能量高的称为(反键轨道，标记为(*。在(轨道上的电子称为(电子，构成的键称为(键。成键轨道沿着键轴旋转任意角度，图形及符号均保持不变。即( 键的键轴是成键轨道的任意多重轴。原子轨道以垂直于键轴方向的侧面发生平行的“肩并肩”形式的重叠，就形成了(分子轨道。在(轨道上的电子称为(电子，构成的键称为(键，包括(分子成键轨道，(键，和(分子反键轨道，(*反键。(键轨道绕键轴旋转180°时，图形复原，但符号变为相反。或，对通过键轴的节面呈反对称，即图形相同，但符号相反。 成键轨道和反键轨道的另一不同之处：(成键，核间无节面；(*反键，核间有一节面； (成键，核间连线处于垂直于成键轨道的节面中；(*反键，核间有两个节面。 1. (4) 等性杂化和不等性杂化 当几个能量相近的原子轨道杂化后，新形成的杂化轨道的成分完全相等时，即为等性杂化。相反，当几个能量相近的原子轨道杂化后，新形成的杂化轨道的成分不完全相等时，即为不等性杂化。或者，由于孤电子对的存在而造成不完全等同的杂化，叫不等性杂化。 在CH4分子中，碳原子4个sp3杂化轨道互成109.5度，sp3杂化形成正四面体结构分子。H2O分子中的O、NH3分子中的N和CH4分子中的C一样，都采取sp3杂化。但由于H2O 、NH3分子中保留有孤对电子, 四个杂化轨道中只有部分参与成键，为不等性杂化，因此分子的形状是不对称的。孤对电子占有的轨道倾向于占居更大的空间，并且孤对电子之间的斥力较大，所以成键轨道之间的键角较小。同族原子，原子序数大的原子的孤对电子之间具有更大的斥力。 (5)分子的极化和分子变形 非极性分子或极性分子受外电场作用而产生诱导偶极的过程，成为分子的极化。分子极化后外形发生改变的性质，成为分子的变形。（电场越强，产生的诱导偶极也越大，分子的变形作用越明显；分子越大，所含电子越多，其变形性也越大）。 （6）极性键和非极性键 偶极矩为零的共价键叫非极性（共价）键；偶极矩不为零的共价键叫做非极性（共价）键。（7）极性分子和非极性分子

完整版机器视觉思考题及其答案

什么是机器视觉技术？试论述其基本概念和目的。答：机器视觉技术是是一门涉及人工智能、神经生物学、心理物理学、计算机科学、图像处理、模式识别等诸多领域的交叉学科。机器视觉主要用计算机来模拟人的视觉功能，从客观事物的图像中提取信息，进行处理并加以理解，最终用于实际检测、测量和控制。机器视觉技术最大的特点是速度快、信息量大、功能多。机器视觉是用机器代替人眼来完成观测和判断，常用于大批量生产过程汇总的产品质量检测，不适合人的危险环境和人眼视觉难以满足的场合。机器视觉可以大大提高检测精度和速度，从而提高生产效率，并且可以避免人眼视觉检测所带来的偏差和误差。机器视觉系统一般由哪几部分组成？试详细论述之。答：机器视觉系统主要包括三大部分：图像获取、图像处理和识别、输出显示或控制。图像获取：是将被检测物体的可视化图像和内在特征转换成能被计算机处理的一系列数据。 该部分主要包括，照明系统、图像聚焦光学系统、图像敏感元件（主要是CCD和CMOS采 集物体影像。 图像处理和识别：视觉信息的处理主要包括滤波去噪、图像增强、平滑、边缘锐化、分割、图像识别与理解等内容。经过图像处理后，图像的质量得到提高，既改善了图像的视觉效果又便于计算机对图像进行分析、处理和识别。 输出显示或控制：主要是将分析结果输出到显示器或控制机构等输出设备。试论述机器视觉技术的现状和发展前景。 答：。机器视觉技术的现状：机器视觉是近20?30年出现的新技术，由于其固有的柔性好、 非接触、快速等特点，在各个领域得到很广泛的应用，如航空航天、工业、军事、民用等等领域。 发展前景：随着光学传感器、信息技术、信号处理、人工智能、模式识别研究的不断深入和计算机性价比的不断提高，机器视觉技术越来越成熟，特别是市面上已经有针对机器视觉系统开发的企业提供配套的软硬件服务，相信越来越多的客户会选择机器视觉系统代替人力进行工作，既便于管理又节省了成本。价格持续下降、功能逐渐增多、成品小型化、集成产品增多。 机器视觉技术在很多领域已得到广泛的应用。请给出机器视觉技术应用的三个实例并叙述之。答：一、在激光焊接中的应用。通过机器视觉系统，实时跟踪焊缝位置，实现实时控制，防止偏离焊缝，造成产品报废。 二、在火车轮对检测中的应用，通过机器视觉系统抓拍轮对图像，找出轮对中有缺陷的轮对，提高检测精度和速度，提高效率。 三、大批量生产过程中的质量检查，通过机器视觉系统，对生产过程中的产品进行质量检查 跟踪，提高生产效率和准确度。 什么是傅里叶变换，分别绘出一维和二维的连续及离散傅里叶变换的数学表达式。论述图像傅立叶变换的基本概念、作用和目的。 答：傅里叶变换是将时域信号分解为不同频率的正弦信号或余弦函数叠加之和。一维连续函数的傅里叶变换为：一维离散傅里叶变换为：二维连续函数的傅里叶变换为：二维离散傅里叶变换为： 图像傅立叶变换的基本概念：傅立叶变换是数字图像处理技术的基础，其通过在时空域和频率域来回切换图像，对图像的信息特征进行提取和分析，简化了计算工作量，被喻为描述图像信息的第二种语言，广泛应用于图像变换，图像编码与压缩，图像分割，图像重建等。作用和目的：图像的频率是表征图像中灰度变化剧烈程度的指标，是灰度在平面空间上的梯度。傅立叶变换的物理意义是将图像的灰度分布函数变换为图像的频率分布函数，傅立叶逆变换是将图像的频率分布函数变换为灰度分布函数。图像灰度变换主要有哪几种形式？各自的特点和作用是什么？ 答：灰度变换:基于点操作，将每一个像素的灰度值按照一定的数学变换公式转换为一个新的灰度值。灰度变换是图像增强的一种重要手段，它可以使图像动态范围加大，使图像的对比度扩展，

系统解剖学考题与答案

系统解剖学考题与答案 消化系统 一、教学基本要求 了解消化系统得组成与功能，上、下消化道得概念。 （-）口腔 掌握颖舌肌得位宜、起止与作用。3对唾液腺得形态、位程与腺管得开口部位。 熟悉口腔得分部及英境界。咽峡得构成。牙得形态与构造。舌得形态结构与粘膜特征。牙冠、牙龈、舌乳头、舌系带、舌下阜、舌下嬖、腭垂、腭舌弓、腭咽弓与腭扁桃体等结构得活体形态、位程。牙得形态以及乳牙与恒牙得排列牙式。 了解曆、颊与腭得形态。舌肌得配布与功能。 （二）咽 掌握咽得位置、形态、分部以及各部得重要结构与交通。腭扁桃体得位置与功能。了解咽壁得构成。 （三）食管 掌握食管得形态位宜、分段及狭窄部位（包括其位宜与距切牙得距离）。 了解食管狭窄得临床意义。 （四）胃 掌握胃得形态、位宜与分部。 了解胃壁得层次构造、粘膜得结构特征与胃得X线像。 （五）小肠 掌握小肠得起止、分部与主要功能。十二指肠得形态、位垃、分部及各部得构造特点。 空回得位宜、形态与鉴别得特点。 了解Meckel憩室得位置及英临床意义。 （六）大肠 掌握大肠得分部及形态特征。盲肠与阑尾得形态、位置及阑尾根部得体表投影。直肠与肛管得形态、位置与结构。 （七）肝 掌握肝得形态、位宜与体表投影;胆囊得形态、位宜、体表投影及肝外胆逍得组成 熟悉胆汁得排岀途径。 （八）胰 熟悉胰得位置、形态及胰液得排出途径。 了解胰腺外分泌部与内分泌部得功能。 二、练习题 （一）填空题 1、消化系统包括—与—两大部分。 2、口腔可分为前外侧部—与后内侧部得—两部分。 3、颖舌肌一侧收缩使舌尖伸向—侧，双侧收缩使舌向伸。 4、人得一生先后有两组牙发生，第1组牙称—牙，共有个，第2组牙称—牙，共有—个。 5、牙在外形上可分为—、—与—三部分。 6、牙质就是构成牙得主体,—覆盖于牙冠得牙质表面，包于牙根与牙颈得牙质表而。 7、牙周组织包括—,—与—三部分。

查询操作练习题

查询命令格式： SELECT 列名表或表达式 FROM 数据源[WHERE 条件] [GROUP BY 分组表达式] [HAVING 分组条件] [ODERD BY 排序表达式 ASC/DESC] 在查询分析器中使用SQL语言对下列各题进行操作：已知数据库S中含有3张表： STUDENT（SNO，SNAME，SSEX，SAGE， SDEPT） COURSE（CNO，CNAME,HOURS） SC（SNO，CNO，GRADE） 1.分别查询学生表和学生修课表中的全部数据。 select * from student; select * from sc 2.查询成绩在70到80分之间的学生的学号、课程号和成绩。select * from sc where grade between 70and 80 ; 3．查询C01号课程成绩最高的分数 select max(grade)from sc where cno='c01' 4.查询学生都选修了哪些课程,要求列出课程号。 select distinct cno from sc 5.查询Northwind数据库

中orders表的OrderID、CustomerID和OrderDate,并将最新的定购日期(OrderDate)列在前边。 select OrderID,CustomerID ,orderdate from orders 6.查询Northwind数据库中orders表的ShipCountry列以B,C,D,F开始且第三个字符为"a"的OrderID、CustomerID和ShipCountry的信息。 select OrderID,CustomerID ,ShipCountry from orders where ShipCountry like '[BCDF]_a%' 7.查询Northwind数据库中orders表的ShipCountry列不以A,B,C,D,E,F开始且最后一个字母是"a"的OrderID、CustomerID和ShipCountry的信息。 select OrderID,CustomerID ,ShipCountry from orders where ShipCountry like '[^ABCDF]%a' 8.查询修了c02号课程的所有学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。 select 最高分数= max(grade),最低分数=min(grade),平均分数=avg(grade) from sc where cno='c02' 9.统计每个系的学生人数。 select sdept, count(sdept) as '人数' from student group by sdept 10.统计每门课程的修课人数和考试最高分。 select sdept, count(sdept) as '人数' from student group

马哲思考题补充

5、如何理解世界物质统一性原理及其意义？ 原理: （1）世界的物质统一性首先体现在，意识统一于物质。 从意识的起源上看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的本质上看，意识是人脑这种特殊的物质器官的机能，是客观存在的主观映象；从意识的作用上看，意识能动性的发挥必须以尊重物质世界的客观规律为前提。 （2）世界的物质统一性还体现在，人类社会也统一于物质。 第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。 第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。 第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。意义： (1)世界的物质统一性原理是与唯心论、宗教神学根本对立的，是与二元论对立的，是与科学的实践观相统一的，它对于认识世界和改造世界具有十分重大的指导意义。 （2）世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石。一切从实际出发是世界的物质统一性原理在现实生活和实际工作中的生动体现。是我们坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中想问题、办事情的根本立足点。 6、如何理解联系和发展是唯物辩证法的总特征？ 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总观点，体现了唯物辩证法的总特征。联系和发展具有客观性、普遍性和多样性。 （一）事物的普遍联系。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性。 （二）事物的永恒发展。发展是前进、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。新生事物一旦产生就具有不可战胜性。 （三）联系和发展的基本环节。原因与结果，现象与本质，内容与形式，必然性与偶然性，现实性与可能性。 12、科学的实践观包括哪些内容？ (1)实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。 (2)实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素，三者的有机统一构成实践的基本结构。 实践的主体与客体相互作用的关系，包括实践关系、认识关系、价值关系，其中实践关系是

系统解剖学试题(A)

系统解剖学试题（A） 一单选题40分（每题0.5分）1．通过卵圆孔的结构是： A．三叉神经B．下颌神经C．眼神经D．下颌动脉E．上颌动脉 2．开口于中鼻道的鼻旁窦有：A．上颌窦和蝶窦 B．额窦和蝶窦 C．筛窦和蝶窦 D．筛窦前群、中群、额窦、上 颌窦 E．筛窦后群、中群、额窦、上 颌窦 3．卵圆孔位于： A．额骨B．颞骨C．蝶骨D．筛骨E．上颌骨 4．关节腔内有关节盘的关节是：A．肩关节B．胸锁关节C．肘关节D．髋关节E．踝关节 5．不属于肱骨的结构： A．肱骨大结节B．外科颈C．肱骨滑车D．冠突E．内上髁 6．不属于自由上肢骨的是：A．肱骨B．尺骨C．桡骨D．锁骨 E．掌骨 7．滑膜关节的辅助结构是：A．囊内韧带、囊外韧带、关节盘、关节唇 B．关节囊、关节软骨、关节盘C．关节囊、囊内韧带、囊外韧带 D．关节软骨、关节盘、关节唇E．无上述情况 8．关于前纵韧带正确的描述是：A．为连接相邻两椎弓间的韧带B．可防止椎间盘向后脱出C．可防止脊柱过伸 D．细长，上起自枢椎 E．下达第2腰椎水平 9．关于椎间盘正确的描述是：A．位于脊柱所有椎体之间B．由纤维环和髓核构成 C．属间接连接 D．髓核最易向后方脱出 E．在中胸部最厚 10．位于各椎体的后面，几乎纵贯脊柱全长的韧带是： A．黄韧带B．前纵韧带C．后纵韧带D．项韧带E．棘上韧带 11．关于胸锁乳突肌正确的描述是：A．起自胸骨锁骨端，止于乳突B．为颈部深层肌 C．由颈神经支配 D．双侧收缩时可使头后仰E．无上述情况 12．通过肩关节囊内的肌腱是：A．冈上肌腱 B．冈下肌腱 C．肱三头肌长头腱 D．肱二头肌长头腱 E．肱二头肌短头腱 13．构成膝关节的骨有： A．股骨和胫骨 B．股骨、胫骨、腓骨 C．腓骨、胫骨、股骨、髌骨

课后思考题参考答案

课后主要思考题参考答案 1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？课本第19页第1题。 因为中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会 2、怎样认识近代中国的主要矛盾和社会性质？课本第19页第2题。 近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。中国近代社会的两对主要矛盾是交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。 近代中国社会性质是半殖民地半封建社会。 3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？课本第19页第3题。 近代中国的两大历史任务：一是争取民族独立、人民解放；二是实现国家富强、人民富裕，即革命与现代化。二者相互区别又相互紧密联系的。争得民族独立和人民解放是实现国家富强和人民富裕的前提，并为此开辟道路。同时，也只有实现现代化和国家富强，人民富裕，才能真正实现民族独立。 4、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？（如何看待西方列强的殖民侵略给中国带来了文明这一观点？）课本第40页第1题。 这一观点总体上是错误的、片面的。这是因为：（１）从西方列强殖民侵略的过程看，伴随着侵略确实带来了先进的思想文化、科技、管理制度等所谓“文明”的东西，但这是副产品，附属品，其主要目的是侵略，是为了实现侵略而不得不这样做的。（２）从列强侵略的目的、结果看，侵略的目的是变中国为殖民地，是发展他们自己的资本主义，而不是中国的资本主义。从结果看，对照今天的文明标准，西方列强的侵略没有给中国带来物质文明、政治文明、精神文明。（可展开论述）（３）从中国人民的反侵略战争看，如果说西方殖民侵略给中国送来了文明，为什么还要反抗，是抵制文明？是不是不应该反抗？这从现代的主权、人权的价值判断上来看，是讲不过去的。（可展开论述）（４）从历史来看，历史上一些被殖民侵略的国家现在仍处于贫穷落后，或发展中国家，多数没有实现现代化。如中国、印度、非洲一些国家。（可举例说明） 殖民侵略的本质：变中国为殖民地，给中国近代带来的是灾难、贫困和落后。西方的殖民侵略是中国近代贫困落后的重要原因之一。 5、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？（近代中国的反侵略斗争大都失败了，因此，反抗是无用的）课本第40页第2题。 除抗日战争外，中国近代反侵略斗争都以失败而告终。其失败的原因主要有两个方面：一是社会制度的腐败，一是经济技术的落后。前者是更根本的原因。正因为社会制度的腐败，才使得经济技术落后的状况长期得不到改变。 “反抗无用”论是错误的。（1）历史事实表明，殖民者的贪婪和残暴并不是由被侵略者的反抗引发的。相反，只有被侵略者进行强有力的反抗，才能使侵略者的野心和暴行受到某种程度的遏制。反抗愈是强有力，遏制作用就愈大。即使反抗失败了，也会使侵略者受到了沉重打击。(可举例说明)；（2）通过反抗积累斗争的经验教训，增强民族的自信心和凝聚力。(可举例说明) ；（3）不反抗并不能减少灾难，只能使侵略者的野心更加膨胀，行为更加肆无忌，灾难更加沉重。(可举例说明)；