三年高考成语真题集锦答案
三年高考成语真题集锦答案
1、B 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
2、解析：A项弱不胜衣：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。D项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。三项都是用正确。B项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。故选B。
3、答案：B A.防止事故或祸害于尚未发生之前；B没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。C信、由:听任。骑着马不拉缰绳，任其自由移动。比喻漫无目的地闲逛或随意行动。D通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
4、答案：D【解析】A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。C．对象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。
5、【答案】A【解析】栋:栋宇，房屋。牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。B自以为不平凡，比别人高明。C少:年轻;更:经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。D讳:瞒着不说;深:事件重大。原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深，泛指把事情的真相紧紧隐瞒。
6、【答案】A【解析】“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？B等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量的差别了。通常用于否定句。C”独出心裁“原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。D“首当其冲”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。
7、答案：A【解析】曾:曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。B比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。C、刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。D、拾人牙慧：拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。
8、答案：A解析：待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合句意。豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
9、解析：本题C 选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。
10、答案：A解析B项“故里”指故乡，老家，和“修复”不搭配，应该为“故居”；C项“其”指代不明；D项“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；也比喻空谈不能成为现实。可改为“一纸空文”。A项“唱红脸”指在传统戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对），使用恰当。
11、【答案】D【解析】“释怀”：①抒发情怀。②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。
12、答案：C【解析】: A殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。B斗转星移，北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。C甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对
旧事物之冲击本为正常。D销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。
13、参考答案：D（举手投足，形容轻而易举，毫不费力）
14、答案：B解析：小题大做：比喻把小事当做大事来处理。语境不合，原文内容与主题无关。
15、答案 B 解析特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。
16、答案 B 解析A项君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。B项格外：非常、特别/额外、另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。C项对换：相互交换。这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。D项偷工减料：原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境不合。应是“缺斤短两”：做买卖时货物短缺分量。
17、答案 B 解析A项驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两下不相合。【近义词】答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：指空有虚名。【近义词】徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。B项打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C项画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D项鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。
18、答案 D 解析A项牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。（前后矛盾）B项侧目观看：形容憎恨或又怕又愤恨，易误解为尊敬。（褒贬误用）C项失之交臂：形容当面错过。（不符合语境）D项固然：<连>1.表示承认某个事实，引起下文转折；2.表示承认甲事实，也不否认乙事实。
19、答案C解析A“莘莘学子”指众多的学子，此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策，此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人，符合语境。
20、答案 B A项寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。B项春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C 项崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。D项明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
21、答案 D 解析D项南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。A项忧心忡忡：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。B项急流勇退：在急流中勇敢地立即退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C项排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。
22、答案A解析A项“特颖而出”，比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C项“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”，象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
23、答案B解析A项不假思索——假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。C项死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D项居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。
24、答案D解析D项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与句意不合。
25、答案B解析B项挥：指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。这里属于用错对象。
26、答案B解析A项“有始有终”指人做事能坚持到底；B项“八字还没一撇”比喻事情还没有眉目；C项“任凭”应改为“只凭”；D项“丰姿绰约”形容女子姿态柔美。
27、答案D解析A项中“缓和”指局势、气氛等变和缓，不符语境，“药效”应用“和缓”；B项中“整顿”指使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织、纪律、作风等），不符语境，“家务”应用“整理”；C项中“神气十足”指自以为优越而表现出十分得意或傲慢的样子，此处应为“精神十足”；
D项中“刻骨铭心”比喻牢记在心上，永远不忘，符合语境。
28、答案A解析A项“情不自禁”指抑制不住自己的感情，与语境不符合，应改为“不由自主”；B 项“胸无城府”指为人坦率，符合语境；C项“宣称”指公开地用语言、文字表示，使用正确；D项“耿耿于怀”指事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解，符合语境。
29、答案D解析A项“泥沙俱下”比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，句中取后者义，“鱼龙混杂”指好人坏人混在一起，不指事物；B项“清规戒律”侧重死板地束缚人的规章制度，“金科玉律”比喻不能变更的信条或法律条文，不能换；C项“弹冠相庆”多含贬义，不能换；D项两成语词义相近，可以替换。
30、答案B 解析A项探囊取物：把手伸进口袋里去取东西；比喻办成某件事情非常容易，毫不费力；B项量入为出：根据收入的情况来安排支出,用在这里与语境不符；C项异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，也比喻不同的做法收到同样好的效果；D项出人意表：出乎人们的意料，指不同寻常。
31、答案C解析C项各尽所能：各人尽自己的能力去做。
32、答案B解析竭泽而渔：排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。B 项属于望文生义。
33、答案（1）功亏一篑（2）越俎代庖（3）蔚然成风（4）淋漓尽致
34、答案C解析A项“行云流水”比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。不能指时间。B项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。此句应用“耸人听闻”。C 项“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。符合语境。D项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。不合语境。
35、答案C解析 A 项“轻描淡写”原指绘画时用浅颜色轻松描绘，后形容叙述或处理事情时着力不多、轻轻带过或不加重视；B项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，指很欢迎；C项“涣然冰释”比喻疑虑、误会等一下子完全消除，在这里用来指“烦恼”是搭配不当；D项“另起炉灶”比喻重新做起或另立门户，另搞一套。
36、答案B解析A项“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做，符合语境；B项“口耳相传”指口说耳听地往下传授，不符合语境；C项“寥若晨星”指稀少得好像早晨的星星，符合语境；D项“跋山涉水”指翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦；符合语境。
37、答案 C 解析A项无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干；B项安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移；C项淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底；D项不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。
38、答案D解析“扣人心弦”指诗文、表演等感染力强，牵动人心。“怨声载道”指百姓对统治者普遍怨恨不满。“义无反顾”指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。以上三个成语均不合语境。“怒形于色”指内心的愤怒写在脸上，合乎语境，显示出司机对骑摩托车男子的强烈不满。
答案B解析A项相映成趣：互相对照映衬，就显得更有情趣；B项全神贯注：全副精神高度集中，不合语境；C项物尽其用：让各种东西都充分发挥作用；D项束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，比喻扔在一边，不去用它或管它。
2019高考语文试题汇编之——成语(词语)
2013高考语文试题汇编之——成语（词语） 1．（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。 A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上 【答案】D 【解析】本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力；能力层级Ｅ。 今年的命题思路与2012年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，考查的词语为两个成语、两个词语,符合高中学生现阶段的语言运用实际。 A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲，后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”意为一般，惯常。C项“迥异”，指迥然不同，完全不同。以上三项均合乎语境。D项“高高在上”，谓所处极高，泛指地位高；后常用来形容领导者脱离群众，不深入实际 。句中用来指“艺术作品”，使用对象不恰当。 2．（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） （1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 （2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。 （3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。 A．熏陶青云直上为……而 B．熏染青云直上为……而 C．熏陶扶摇直上为……所 D．熏染扶摇直上为……所 【答案】C。 【解析】熏陶——人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染—— 人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。扶摇直上—— 扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上—— 青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。 3．（辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推 ．．．梨．，关系融洽，很受邻居们喜爱。
山东省各地市2018年3月高考一模语文试题分类汇编：成语(带答案)
2018年3月山东省各地市第一次模拟考试语文试题分类汇编之成语 2018年3月济南市一模 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分) ①从某种程度上来说，要让制假售假者在经济上身无长物 ．．．．，法律上“牢底坐穿”，打假才能产生足够的杀伤力。 ②美国总统特朗普计划近日对进口钢铝课重税，各国强烈批评美国的决定，扬言采取反制 措施，局势一触即 ．．．发。 ③游客翻墙逃票现象时有发生，野生动物园方面称“管不了”，派出所说“没空管”，这 种态度让人不可理喻 ．．．．。 ④《红海行动》有的镜头炫技过甚，削减了影片的力量，但瑕不掩 ．．．瑜．，它无疑为2018年的中国电影开了个好头。 ⑤传统文化有无穷魅力，今人只差一个爱上的机缘，借助《经典咏流传》，曾经的文化清 香，或会慢慢星火燎原 ．．．．吧！ ⑥久经磨难的中华民族迎来了伟大飞跃，周恩来生前念兹在兹 ．．．．的中国现代化的宏伟目标，将在不远的未来完全实现。 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 17.A（①“身无长物”，除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。此处应用“倾家荡产”。 ③“不可理喻”，不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。此处应删去“让人”。 ⑤“星火燎原”，比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力。此处应为“卷土重来”） 2018年3月淄博滨州一模 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）（） ①“碰触即付”式的智能手套，将省去消费者购物时繁琐的支付程序，用户只需“动动手 腕”，就可便宜从事 ．．．．。 ②从青蒿到青蒿素、双氢青蒿素，科学的进步让更多人获益，可对科学家来说，每前进一 小步都步履维艰 ．．．．。 ③“阿尔法围棋-零”具备了无师自通 ．．．．的能力，在没有人类围棋知识输入与对决训练的情况下，依旧战胜了“前辈”。 ④近来，教育部联合民政部、人力资源社会保障部等部门，对鱼龙混杂 ．．．．的校外培训机构开展了专项治理行动。 ⑤近来，一架运载药品的京东无人机，降落四川凉山彝族自治州的“悬崖村”，解决了村民 们的燃眉之急 ．．．．。 ⑥诸多历史学者为厘清敦煌学与丝绸之路的渊源，宵衣旰食 ．．．．，夙兴夜寐，往来于新疆、西安等地，收集资料。 A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥ 17.B （①“便宜从事”指经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理。 ②“步履维艰”指行走艰难。③“无师自通”指没有老师传授指导，靠自己学习钻研而通晓（某种知识技能）。④“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。⑤“燃眉之急”指像火烧眉毛那样非常紧急的情况。⑥“宵衣旰食”是天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。）2018年3月潍坊市一模 17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
高考成语真题汇编参考答案
高三一轮复习专题（一）——成语答案 2018全国1B【解析】第一空：一应俱全，意为一切齐全，侧重在全。应有尽有，应该有的都有了，侧重在多。观察第一空语境可知，此处只是强调各种实验室都有，或者说很多实验室，而不是侧重在强调实验室种类的全面。因此，选应有尽有，更贴切。 第二空：一览无余，一眼看去，所有的景物全看见了。侧重在视野无阻碍，全能看见。一目了然，形容事物、事情原委很清晰。侧重在还原真相、理清本源。结合语境，显然，“犹如千里眼”，侧重在突破视野的各种阻隔，一览海底世界。此空选“一览无余”更合语境。 第三空：易如反掌，比喻事情非常容易完成。轻而易举，形容事情做成容易，毫不费力。此空选“轻而易举”更好，原因有二，第一，语意轻重程度上“轻而易举”更贴切，两者都用来形容办事容易，如果按容易程度比较的话，“易如反掌”比“轻而易举”要更容易。第二，语言表达习惯，“易如反掌”通常不作状语，我们常说“轻而易举地完成某事”和“完成某事易如反掌”。（注：也许有人会说网上百科上介绍说，可以作状语，但目前还未在辞书上查到相关依据。） 第四空：东山再起，比喻失势之后又重新得势。再接再厉，比喻继续努力，再加一把劲。此空的上文强调“进步”之后再加一把劲，应填“再接再厉”。 此类题型，不用词词皆通，做题时要用好排除法。比如，此题第二、四空，相对难度较低，用好排除法，易得出正确选项。?? 全国218．C【解析】第一空：寿终正寝，比喻事物的消亡。无疾而终，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。第一空上下文语境可知，此处是个假设句，但若真消亡，按句意，必是受到复制和模仿的影响导致的，并非自行消亡、自然终结。因此，此处只能选“寿终正寝”。 第二空：名噪一时，指名声传扬于一个时期。名垂青史，好的名声和事迹载入史籍永远流传。结合语境，当然要讲的是名留青史的大师们，而非一时之间有影响的人物。因此，比较之后，选择“名垂青史”更为合适。 第三空：兼容并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。侧重在“收容”。博采众长，广泛地采纳各家的长处。侧重在“采纳”。结合语境，梅兰芳在京剧改革上主动创新，自然是采纳各方长处，为京剧创新所用。因此，选“博采众长”更合适。 第四空：照猫画虎，比喻照着样子模仿，只是依样画葫芦，实际上并不理解。按图索骥，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。根据词意可知，“照猫画虎”更适合用来形容京剧表演。 2018新课标3卷17.B【解析】 第一空：波澜壮阔，形容气势宏伟或规模浩大。声势浩大，意思是声威和气势非常盛大。迁徙盛举，突出在规模宏大，因此选“波澜壮阔”更合适。 第二空：随波逐流，比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，强调随着别人走。此空中没有追随的对象。随遇而安，指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。显然，上文明确指出“它们对驻地有着自己的坚守和执着”，
高考全国各地语文试卷(成语题)汇编
2007年高考全国各地语文试卷(成语题)汇编 湖南卷 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 A．回到住所，我饶有兴味 ．．．．地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。 B．在《哈利波特》系列电影中，导演借助匪夷所思 ．．．．的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。 C．附庸风雅的人主观意图是为了装点门面，但他们不去学野蛮，却来学风雅，也总算 见贤思齐，有心向善，未可厚非 ．．．．。 D．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内 在联系，画面上各部分水乳交融 ．．．．。 3. D。（饶有兴味:很有兴味。匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。未可厚非: 厚非：过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。水乳交融: 交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。） 江西卷 4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是 A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养 ．． 生息 ．．。 B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私 的行为是不堪设 ．．．想．的。 C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁 ．．．．地眨了二下，身体也随之一震。 D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢 ．．．．．．．，让母亲直到晚年还有操不完的心。 答案D。A．休养生息：休养：何处保养；生息：人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。成语出处：唐?韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”唐?韩愈《平淮西碑》：“高宗中睿，休养生息。”【近义词】：安居乐业、养精蓄锐【反义词】：动荡不安、离乡背井、颠沛流离【用法】：联合式；作谓语、定语；含褒义。此题用错成语很显然。B．不堪设想：指未来情况不能想象。指预料事情 会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。【近义词】：不可思议、危如累卵、凶多吉少【反义词】：相安无事、安然无恙【用法】：动宾式；作谓语、定语、补语；用于指消极方面的事。C．情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。成语出处：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”【近义词】:不由自主、身不由己【反义词】:不露声色、无动于衷【用法】:主谓式；作谓语、状语；用于描写人的感情。此处应作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫 芦又起瓢：顾了这头丢那头；此起彼落。与成语应接不暇意思相近。 全国卷I 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
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高考易错成语集锦 1、容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。 炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。
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高考常用成语 1、安步当车：从容地步行，就当乘车一般。 2、安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。 3、白云苍狗：比喻世事变幻无常。 4、百无聊赖：指生活中思想感情没有依托，精神空虚，感觉什么都没有意思。 5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。（易误：入情入理：合乎常情和道理。） 7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。（同：身无长物） 8、不耻下问：不可用于比自己高明的人. 9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 11、不胫而走：消息传得很快。 12、不刊之论：不可改易的言论。 13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。 14、不求闻达：不追求名誉和地位。 15、不以为然：不以为是正确的。 16、不足为训：不值得作为效法的准则。 17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。 18、差强人意：勉强使人满意。 19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。 20、出言无状：说话没有礼貌。 21、粗枝大叶：本形容简略或概括，后形容草率不认真细致。 22、大而无当：当：底。大得没有边际，表示大而不合用。 23、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义词。 24、当仁不让：当：遇到。遇到应当做的事就去做，不推让。 25、道貌岸然：道貌：庄严的外貌。岸然：高傲的样子。多指人装出一本正经的样子。 26、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐渐达到很高的成就。 27、：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。 28、等闲视之：按平常的事情看待。 29、颠沛流离：形容生活困苦受挫折，流离失所，无处安身。 30、顶礼膜拜：比喻崇拜到了极点。 31、耳提面命：形容长辈教导热心恳切。 32、罚不当罪：处罚和罪行不相当，多指处罚过重。 33、翻云覆雨：反复无常或惯于玩弄手段。 34、分条缕析：形容有条有理细致分类或剖析。 35、分庭抗礼：原指宾客和主人分别站在庭院两边,以平等的礼节相见。后用以比喻互相对立,地位相当。 36、焚膏继晷：点起灯继续着白天(干的事)。形容夜以继日地勤奋工作或学习等。膏:油脂.焚膏:指点油灯。 37、粉墨登场：用粉,墨化装,登台演出。也比喻坏人乔装打扮登上政治舞台。 38、风云际会：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好机会。 39、逢人说项：碰见人便称道项斯的才学。比喻热心替人扬名或称道某事的好处。 40、凤凰于飞：指凤和凰比翼双方。用以比喻夫妻恩爱。 41、腹诽心谤：胸怀不满,心中怨恨。诽,谤:毁谤,说别人的坏话。
历年高考成语题所考成语汇总
历年高考所考成语、熟语汇总 安步当车安土重迁跋山涉水白头如新白云苍狗百里挑一百密一疏半斤八两悲天悯人笔走龙蛇毕恭毕敬敝帚自珍筚路蓝缕便宜从事彪炳千古别无二致别无长物冰山一角兵不血刃伯仲之间博大精深捕风捉影不耻下问不孚众望不负众望不假思索不绝如缕不刊之论不堪设想不可或缺不可名状不谋而合不期而遇不容分说不容置喙不胜其烦不同凡响不屑一顾不言而喻不厌其详不以为然不以为意不足为训步履艰难惨淡经营沧海桑田侧目观看曾几何时差强人意车水马龙尘埃落尽诚惶诚恐诚心诚意持平之论崇论宏议踌躇满志出人意表处心积虑穿靴戴帽春秋鼎盛春意阑珊唇齿相依蠢蠢欲动从一而终从长计议猝不及防摧枯拉朽大名鼎鼎待价而沽当仁不让灯红酒绿等量齐观等闲视之跌宕起伏顶礼膜拜东山再起动人心弦栋梁之才斗转星移豆蔻年华独出心裁独树一帜短小精悍对号入座咄咄逼人耳目一新耳濡目染耳熟能详耳提面命繁文缛节方兴未艾防患于未然放虎归山飞短流长匪夷所思纷至沓来粉墨登场丰姿绰约凤毛麟角釜底抽薪附庸风雅富甲一方改名换姓改弦更张甘之若饴刚柔相济高山仰止高抬贵手高屋建瓴格格不入各尽所能耿耿于怀功败垂成躬逢其盛觥筹交错姑妄言之顾此失彼光怪陆离海市蜃楼酣畅淋漓含英咀华汗牛充栋行云流水恒河沙数鸿篇巨制呼之欲出画地为牢欢聚一堂焕然冰释讳莫如深绘声绘色活灵活现火中取栗急流勇退济济一堂间不容发渐入佳境江河日下桀骜不驯竭泽而渔金科玉律津津乐道紧锣密鼓噤若寒蝉炯炯有神九牛一毛居高临下举手投足慷慨解囊刻骨铭心恪尽职守口耳相传扣人心弦苦心经营乐此不疲良莠不齐量入为出寥落晨星林林总总淋漓尽致琳琅满目鳞次栉比玲珑剔透另起炉灶洛阳纸贵络绎不绝屡试不爽马首是瞻买椟还珠满城风雨漫无边际毛遂自荐耄耋之年每况愈下美不胜收美轮美奂密不可分勉为其难面面相觑妙手偶得名噪一时明日黄花摩肩接踵目不暇接南腔北调南辕北辙泥沙俱下牛刀小试浓墨重彩弄假成真弄巧成拙怒形于色拍案叫绝拍手称快排山倒海旁征博引抛砖引玉蓬荜生辉颇有微言扑朔迷离七手八脚期期艾艾杞人忧天气势磅礴千篇一律前赴后继潜移默化巧立名目巧舌如簧轻描淡写倾巢而出清规戒律情不自禁情有独钟求全责备屈指可数趋之若鹜取而代之全神贯注饶有兴味人浮于事忍俊不禁忍无可忍戎马倥偬如雷贯耳如履薄冰如数家珍茹毛饮血入木三分弱不胜衣三步一叩醍醐灌顶僧多粥少煞有介事上下其手稍纵即逝少不更事舍我其谁莘莘学子深孚众望深负众望神气十足甚嚣尘上生机盎然生机勃勃生生不息
高考语文成语改错题易错成语汇总!
第一类、望文生义 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17．进退维谷：形容进退两难。 18．如坐春风：比喻得到教益或感化。 19．春风化雨：比喻良好的教育 20．间不容发：形容情势极其危急。 21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 28．独步天下：天下没有第二个。 第二类、对象误用 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不可用于视觉方面。
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高考成语集锦 【容易望文生义的成语】 1、五风十雨 : 五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。 2、对簿公堂：簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。 3、大快人心: 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 4、屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。易误解为“没有成功”。 5、久假不归：假：借；原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。 6、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。 7、万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 8、光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇。 9、不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。 10、涣然冰释：涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 11、空穴来风：有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。 12、空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 13、善刀而藏：善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。 14、暴虎冯河：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。 15、酒囊饭袋：只会吃喝，不会做事。讥讽无能的人。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17、有口皆碑释义：碑：指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。 18、不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。 19、不以为然：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。 20、人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。 21、奇文共赏：释义：少见的好文章大家一道欣赏。现多指把荒谬错误的文章拿出来供人识别批评。 22、城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。 23、穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 24、身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 25、细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。 26、间不容发：空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 27、罪不容诛：诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。 28、大方之家：大方：大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 29、不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 30、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义 31、手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。 32、功高不赏：功：功勋，功业。赏：赏赐。功劳极大，无法赏赐。形容功劳之大。 33、明日黄花：比喻过时的事物或消息。 34、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 35、不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 36、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 37、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 38、司马青衫：司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。比喻因遭遇相似而表示的同情。 39、数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 40、大动干戈：比喻大张声势地行事。 41、高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 42、不绝如缕：形容形势危急。
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2010高考语文试题分类汇编--成语运用(精析版) （10年全国卷Ⅰ） 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。 D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。” 【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D 【答案】B （10年全国卷Ⅱ） 2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是 A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。 解析：本题考查正确使用熟语。 A项弱不胜衣：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。D项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。三项都是用正确。B 项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。故选B。 （10年北京卷） 2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。 B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。 D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 答案：B （10年江苏卷） 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。答案：D 【解析】A．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。B．前后矛
高考语文常考易错成语分类解析
高考语文常考易错成语分类解析 高中语文常考成语300例精析 1、目无全牛：《庄子-养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称…王阳在位，贡公弹冠?，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。 25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
高考常用成语积累~~经典
1、贻笑大方：被有学问、有见识的人笑话。前面不能加“被” 2、噤若寒蝉：沉默不语。 3、五风十雨：指风调雨顺。 4、文不加点：形容写文章快流畅。褒义 5、对簿公堂：到公堂上受审。 6、不刊之论：不能更改的文章形容好文章。褒义 7、目光如炬：【1】目光明亮像火炬【2】形容愤怒【3】洞察力强有远见 8、炙手可热：形容权势和气焰。 9、大快人心：【1】指坏人受到处罚使人内心畅快【2】指错误的事得到纠正 10、从善如流：善于接纳别人的意见。 11、目无全牛：指技艺高超。 12、如坐春风：比喻受到教育和感化。 13、罪不容诛：杀掉也不足以抵罪。贬义 14、久假不归：长期借用不归还。 15、金瓯无缺：比喻国土完整。 16、不胫而走：没有腿却会跑比喻消息传播的很快。 17、天花乱坠：形容说的很动听。贬义 18、别无长物：贫穷或简朴。 19、危言危行：正直的言行。 20、过江之鲫：比喻赶潮流的人或食物很多。贬义 21、下里巴人：通俗的艺术。 22、胸无城府：真诚、坦率、真挚。 23、胸有城府：不坦率、不真诚。 24、冬温夏清：儿女侍奉父母无微不至。 25、石破天惊：比喻突发的大事或文章议论新奇惊人。 26、方兴未艾：事物正在发展尚未达到止境。 27、大放厥词：指大发议论。多是贬义 28、不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。 29、见微知著：指见到一点苗头就知道将来的问题实质。 30、一挥而就：多形容文思敏捷笔法娴熟。 31、上行下效: 上面的人怎么做下面的人就跟着怎么做贬义。 32、呼之欲出：对象是指“画像”或“作品中描写的人物” 也指文学作品中人物的描写十分生动。 33、烜赫一时：声势很盛在一个时期内名声威势很盛。 34、不名一文：一个钱也没有形容贫穷【不名一钱、别无长物】 35、目不斜视：不该看的事物不看形容品行端正。 36、有生之年：余年一声最后的岁月。 37、满城风雨:形容事情传遍各处到处都在议论。 38、半瓶醋：比喻对某种知识略知一二。 39、人浮于事：工作人员数目超过工作需要事少人多。 40、等量齐观：不管事物间的差异同等看待。 41、别无二致: 没有两样。 42、附庸风雅：为了装点门面而结交名士从事有关文化活动、移樽就教：主动 前去向别人请教。
2009年全国高考成语试题汇编及详解答案
2009年高考词语试题汇编——成语详解 1、（09年江西卷）3.下列名句中加点的成语使用恰当的一句是 A．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。 B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。 C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。 D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。 答案：B 【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事说话迅速。B．拍案叫绝——形容非常赞赏。句中夸赞作品，合适。C．死得其所——所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。感情色彩不对。D．居高临下——居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。 2、（09年北京卷）3.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！ B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。 C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。 D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
【答案】D【解析】D项望文生义。这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。 【思路分析】对于成语，要用文言文的知识来识记和理解，其中的典故成语如“世外桃源”、“目无全牛”、“五风十雨”等需要整体把握，切不可肢解、曲解。 3、（09年全国卷Ⅰ）2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 B．深处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。 答案：B 【答案解析】A．寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清来龙去脉。与语境义相符合。B．春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，使用对象错误。（成语出处：汉·贾谊《新书·宗首》：“天子春秋鼎盛，行义未过，德泽有加焉。”）C．崇论宏议：崇，高；宏，大。指高明宏大的议论或见解。与语境义相符合。（出处：西汉·司马迁《史记·司马相如传》：“必将崇论宏议，创业垂统，为万世规。” 用法示例鲁迅《彷徨·高老夫子》：“但高老夫子却不很能发表什么～。”）D．明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 4、（09年全国卷Ⅱ）2.下列各句中，加点的成语使用不正当的一项是 A.研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50﹪。
2019年高考语文试题分类汇编：成语(附解析)
2019年高考语文试题分类汇编：成语（附解析） 注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！ 无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。 〔山东卷〕4.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项〔〕 A.在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口假设悬河，巧舌如簧 ．．．．，给大家留下了深刻印象。 B.陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜． 田李下 ．．．的田园生活。 C.抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归 ．．．．现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D.五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 【答案】D 【分析】此题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力，考查考生分析语境并据此确定成语的使用正确与否的能力。此题选用了常见常用的成语，提供的语言环境比较通俗浅显，为答题提供了足够的信息依据。 A项，巧舌如簧指舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。出自《诗经?小雅?巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”如：这个商人～，把次品说成是优等品，欺骗消费者。含贬义，形容演讲选手，不合语境。 B项，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》:“君子防未然,不处嫌疑间,瓜田不纳履,李下不整冠。”如：但～，嫌疑难辩，万一已拘者畏法混供，也甚怕堂讯之下，玉石不分。〔◎清?李绿园《歧路灯》第五十一回〕 C项，久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。出自《孟子?尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也？”如：谢山《鲒埼亭集》本欲仿此，然谢山殁后，其遗稿为杭世骏借去，～，后之编刻者，多未能如原恉也。含贬义，指长期借用而不归还。望文生义。 D项，奔走呼号指一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走：奔跑。呼号：叫喊。出自明?王守仁《王文成公全书?南镇祷雨文》卷二十五：“守土官帅其吏民奔走呼号，维是祈祷告请，亦无不至矣，而犹雨泽未应，旱烈益张。”如：勇敢的国民，一经览到二十一条件，群以为亡国惨兆，就在目前，于是～，力图挽救。连动式；作谓语；指引起人们的注意。符合题意，使用恰当。 16.以下各句中，加点的词语使用恰当的一句是〔3分〕 A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人 侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。 B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大
高考常考语文成语精华版
高考语文常考成语分类（一）易望文生义的成语 1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。 3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。 4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。 5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。（2）大致上还能够令人满意。 6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。 8、不足为训：指不值得作为准则或典范。 9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大恶极。 11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。 12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。 13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。 14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。 15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。 16、久假不归：长期借去，不归还。 17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 18、不名一文：连一文钱都没。形容极为贫穷。 19、惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。（2）形容苦心规划和开拓某项事业。 20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。 21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。 22、师心自用：指固执己见，自以为是。 23、事半功倍：形容费力小，收效大。 24、洛阳纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。 25、不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。 26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。 27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。 28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。 29、七手八脚：形容很多人一起动手。也形容人多手杂，非常忙乱的样子。 30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。 31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。 32、莘莘学子：众多的学子。 33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。 34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。 35、不可理喻：不能够用道理使之明白。形容人不讲道理。 （二）褒贬易误用的成语 A.贬义词 1、弹冠相庆：指即将做官而互相庆贺。 2、粉墨登场：比喻登上政治舞台。 3、无所不为：没有什么不做。指什么事都干。 4、死灰复燃：比喻失势的人又重新得势。也比喻已经消灭的事物又重新活动起来。 5、炙手可热：比喻气炎盛，权势大。 6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么做。 7、亦步亦趋：比喻因缺乏主见，任何事都模仿、追随他人。 8、趋之若鹜：比喻很多人争相追逐、趋附。9、处心积虑：存着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思的谋划。 10、评头品足：泛指对人对事等多方议论、挑剔。 11、改头换面：比喻只改变形式，而内容、实质不变。 12、沆瀣一气：比喻气味相投者结合在一起。 13、摇旗呐喊：比喻为别人助长声势。 14、翻云覆雨：比喻玩弄手段，反复无常。 15、坐而论道：指空谈大道理而不见行动。 16、一团和气：指态度温和而不讲原则。 17、一唱一和：比喻相互呼应配合。 18、以邻为壑：比喻把困难、灾祸推给别人。 19、颐指气使：形容有势力的人的傲慢神情。 B.褒义词 1、叹为观止：赞美所看到的事物好到了极点。 2、有口皆碑：比喻人人称颂。 3、东山再起：指隐退后复出任职。 4、雨后春笋：比喻新事物大量迅速地涌现出来。 5、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展流行，行成风气。 6、凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 7、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。 8、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。 9、耳提面命：形容严格要求殷切教诲。 10、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所无法达到的地步。 （三）具有双重含义的成语 1、灯红酒绿：（1）形容夜饮聚会的情景。（2）多用来形容寻欢作乐的腐化生活。 2、苦心孤诣：（1）指尽心竭力钻研，达到别人所达不到的地步。（2）指为了达到目的而费尽心思。 3、想入非非：（1）指意念进入玄妙虚幻的境界。（2）形容脱离实际，幻想不能实现的事。 4、按图索骥：（1）比喻做事死守教条，而不懂得变通。（2）比喻依据一定的线索去寻找事物。 5、左右逢源：（1）比喻做事很顺利。（2）比喻办事圆滑。 6、不绝如缕：（1）形容形势十分危急。（2）形容声音微弱而悠长。 7、暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目传情。（2）比暗中讨好别人或暗中勾搭。 8、行云流水：（1）形容诗文书法等自然流畅，不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。（2）形容事物流传不远，易于消失。 9、风花雪月：（1）指华丽空洞的诗文或言论。（2）比喻男女欢爱的风流事。 10、瞻前顾后：（1）形容做事谨慎。（2）形容顾虑太多，处理事情犹豫不决。 （四）使用对象易误用的成语 1、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙高超。（人工的东西） 2、美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。（建筑物） 3、汗牛充栋：形容藏书或著作极多。（书籍） 4、浩如烟海：形容事物数量繁多，极其丰富。（书籍、文献） 5、相敬如宾：比喻夫妻之间互相尊敬，平等相待。（夫妻） 6、青梅竹马：多指男女间幼时的亲密感情。（男女） 7、两小无猜：指男女儿时在一起玩耍，天真无邪，互不猜疑。（男女） 8、豆蔻年华：指少女十三四岁时的青春年华。（十三四岁的少女） 9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。（用于患难中） 10、萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。（原来不认识的人）