高一期末复习计划三篇

高一期末复习计划三篇

期末考试在即，为自己制定一份合理的复习打算有利于学习。下面是小编专门预备的高一期末复习打算三篇，供大伙儿查看，希翼内容对您有所帮助。更多精彩内容更新尽在查字典范文，欢迎查阅。

高一期末复习打算篇一：

一、制定合理的复习打算每位同学应该依照这次复习的课程，制定切实可行的打算。俗话说：凡事预则立，别预则废。期末考试科目多，内容庞杂，不少同学复习起来感受到千头万绪，无从下手。这就要求我们依照学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习打算，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。固然，光有打算还别够，还需要同学们集中精力，充分利用时刻保证打算的降实。那么时刻哪里来呢?有人说一具用分计算时刻的人，比一具用时计算时刻的人，时刻多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时刻都用上，把一些零散的时刻焊接起来，才铸就了令人艳羡的丰碑。我们要充分利用点点滴滴的时刻，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上说的重点，保持如此的挤的恒心与韧劲，才干把有限的时刻变成无限的力量!

二、完整的看一遍教材，理清知识要点,构建知识络。我们平时学习的时候，大脑中同意的是相对单一的知识点,一学期下来，许多同学会感到头脑里装了不少东西，不少很乱。因此在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路，完整地把教材看一遍。如此我们可以在头脑中构建起一具知识络,从而形成一具完整的知识体系，便于知识的提取。

三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。关于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。关于难点则要努力攻破,一方面能够结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间能够加强交流,在交流中解决这些难点。而复习更重要的是查漏补缺，关于一知半解的疑点决别可轻易放过,任何咨询题在我们的头脑中都别应是模棱两可的,能够预备一本本子把平时的练习中所浮现的错误都记录下来，再进行一次分析,以幸免下次再犯同样的错误。

四、说究办法,适当做题复习的办法多种多样,别同的办法也许适用于别同的人,我们应在实际运用中寻到适合自己的复习办法,并且应注意别断地变换自己的复习办法。有时我们常会感到一种本来十分灵验的办法经过一段时刻后变得别再灵验了,这就要求我们及时地改变办法,以别断提高复习的效率。固然复习时适当地做题是必别可少的,可心选做别同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。

五、调整心态,考前虚心考时自信。要有虚心的心态，意识到自己还有许多别明确的知识点，还有没彻底掌握的技能办法，如此才干在复习时深入钻研，认真琢磨。而在考试时同学们应调整好自己的心态,努力放松自己,以必胜的信心,坦然面对考试。在复习的最后时期，我们能够将一些期末的练习题当作正式的期末考试,利用它们来调整自己的心理状态,并别断积存经验,提高自己的应试技巧,从而使自己在走进正式考场时能进入一具最佳状态。

高一期末复习打算篇二：

语文：先经历再运用

1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。

2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读知道浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。

3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。

4、故意识地思考写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能依照表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

数学：分点进行

期末复习时期，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，继续就看做错的题目，巩固。然后能够寻一些综合模拟试卷，认仔细真静下心来做题，掌握每个知识点，可不能的临时先放着。整套试卷做完之后，查寻自己的漏洞，到书上寻觅相应的知识点。

英语：多做多读多背

高中英语和初中英语大有别同，高中要紧是在初中知识的基础上，加大难度，因此光靠死记硬背是解决别了咨询题的，要紧是理解。假如单说复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看知道题了。

还有算是语法，请记住英语语法算是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也别难解决了。还有算是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能方法。

政治：将基础知识系统化

将全部知识点进行总体的复习，使学生可以扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才干灵便运动地解决实际咨询题。对基础知识的领略、经历，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时刻较短，所以要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时刻加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

历史：先观大略再具体

高一历史期末复习时，学生面临由机械经历到理解经历的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时刻短、任务重，所以，亟需解决有效复习办法的咨询题。笔者依照教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和制造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、经历与回顾结合、适当做题并加强做题办法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探究。

地理：先单元再综合

有打算、有步骤、有办法地开展单元复习，使学生打下坚固的基本知识、基本技能基础。

在综合复习时期，以综合练习及说评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时说评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素养，提高应考能力。

物理：夯实之前的基础

期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，关于期末考试的复习指导学生一定要仔细学习一下。初中的物理知识是一块一块的，相对照较独立。但是到了高中之后我们说物理是一具成体系的，因此说之前假如学不行，之后也很难学好。因此说如何筹备期末考试呢，建议大伙儿把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感受，可不能觉得特别难。

化学：分三时期进行

化学期末复习分三个时期进行。第一时期以一轮复习。以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要经历的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识经历关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。

生物：做好每日一题

在期末考试前的一具月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。

高一期末复习打算篇三：

要珍惜时刻，合理安排时刻。学期末所剩时刻别多，学生除上课自习仔细学习外，

还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时刻都利用上，针对别同科目特点，安排别同的复习内容，别能依照自己的喜好，分配别同科目的复习时刻，应做到重点突出，全面兼顾，关于薄弱科目应多投放时刻，但别能无所收获。规定的复习任务，一定要保质保量的完成。别可因功费时，也别可因小误而失全面，要循序渐进，环环降实。惟独如此才干有效地搞好复习。

要想取得好成绩，期末复习办法也很关键。俗话说工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。复习办法多种多样，我们应该依照自己的实际事情，选取科学、高效的复习办法，能够按照循序渐进、时期侧重、精说精练、五技并举的原则，把期末复习分成四个时期：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。四个时期，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。

要勤于考虑，勤于动脑。复习时一定要多考虑、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，别能光用一眼睛、一张嘴，而要利用有效巧妙的经历办法、归纳办法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，寻出知识内在的联系及规律。

调整好自己的心态。别平复的静下来，把期末考试放在一边，首先依照自身实际，为自己量身定做一套复习打算，有条别紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。别要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。这些基本上高中期末考试备考复习打算。

以上为高中期末考试备考复习打算相关介绍，复习时一定要多考虑、多动笔，要利用有效巧妙的经历办法、归纳办法，寻出知识内在的联系及规律。

高一语文教学计划范文两篇

高一语文教学计划范文两篇 高一语文教学计划范文两篇 语文老师的教学重点是为培养学生在生活中运用语文的能力。下面是关于高一语文教学计划的内容，欢迎阅读! 高一语文教学计划 一、使用教材： 1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修3(人民教育出版社) 2、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修4(人民教育出版社) 二、学情分析： 经过高一上学期的磨合，学生基本适应高中阶段的语文学习,大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认识、这种欲望了。 在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘的同学也还有不少。这需要我们进一步激发和引导他们学习语文。 三、教材分析： 本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修3和必修4两

本书的内容。 必修3的“阅读鉴赏”部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是：人物与环境(小说一)，感受与共鸣(唐宋诗)，质疑解难(古代议论散文)，启迪与想象(科普科幻作品)。 “表达交流”中的写作部分主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想--学习选取立论的角度;学会宽容--学习选择和使用论据;善待生命--学习论证;爱的奉献--学习议论中的记叙。口语交际专题为议论。 “梳理探究”设计的专题为：交际中的语言运用;文字作品的个性化解读;语文学习的自我评价。 “名著导读”介绍《红楼梦》和《高老头》。 必修4的“阅读鉴赏”部分所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。四个单元分别是：性格与冲突(中外戏剧)，情思与意境(宋元词曲)，理清思路(社会科学论文、随笔)，知人论世(古代人物传记)。 “表达交际”中的写作部分主要训练议论文的写作，写作专题分别是：解读时间--学习横向展开议论;发现幸福--学习纵向展开议论;确立自信--学习反驳;善于思辨--学习辩证分析。口语交际专题为辩论。 “树立探究”设计的'专题为：逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化。

高一政治教师教学工作计划

关心国家的前途和命运，维护我国的利益，维护世界和平与发展，使我们参 与政治生活的一部分。下面是收集的高一政治教师教学，欢迎大家阅读参考！ 高一政治教师教学工作计划（一） 为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教 师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。 加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对教师的思 想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一 批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工 作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创 造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重 教的良好风尚。 加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和 感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教 师心理健康教育等内容的思想政治学习。 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，

积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师 的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「思想 政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实 生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划，并能认 真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。 学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师 职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。健全完善师德考核 监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度 考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定的，按 师德量化考核标准严格考核。 高一政治教师教学工作计划（二） 一、政治教学基本情况

2020年部门年终工作总结以及工作计划

部门年终工作总结以及工作计划 在忙碌的工作中20XX年就要过去，新的一年即将到来。下面是为大家整理的20XX部门年终工作总结以及20XX工作计划，欢迎参考~ 20XX年是贯彻落实党XX大精神，全面建设小康社会的起步之年，又是我省市县以下环保系统垂直管理的第一年。今年以来，在xx市环保局的直接领导下，在xx县委、县政府对环保工作的重视和大力支持下，xx环保局新的一届领导班子xxx局长带领下全体干劲部职工。认真贯彻各级人口、资源、环境工作座谈会精神，按照“强化基础、艰苦奋斗、创优争先”的总体工作思路，围绕环保为经济建设服务这一中心，坚持抓班子、带队伍、强素质、攻难点。各项工作取得明显成效，环境质量进一步得到改善。 一、抓班子，增强内部合力 随着环保系统垂直管理，咸阳市环保局对乾县环保局领导班子进行了调整，新的局领导班子组成后，从一开始就立规矩、订制度，在交换意见、认真讨论的基础上，领导班子成员约法三章、共同遵守。确立了“理思路、把大局、聚人心、塑形象”新的工作思路。一是班子成员各司其职、合衰共济，形成了互敬、互信、互谅、互补、互让的良好风气。二是班子成员以身作责，身先士卒，为人表率，经常深入企业调查研究，现场解决问题;三是班子团结上，做到“六多六不”。即：多支持不拆台，增强协调性;多理解不计较，增加相容性;多提醒不指责，掌握艺术性;多担责不争功，注意自律性;多调查不武断，提

高科学性;多关心不冷淡，调动积极性，每个成员都拿起批评和自我批评这个武器，开展积极的思想沟通和谈心交心，对问题不掩饰、不回避、不绕圈。班子的精神状态和工作作风，带动、影响、吸引了全局系统的干部、职工。全局上下形成了思想上合心，言论上合心，工作上合力的良好局面。 二、抓队伍，提高干部素质 要干好各项工作，人是最根本的因素，新的一届领导班子把建立一支思想好、作风正、会管理、懂业务的环保队伍作为环保队伍树形象的重要组成部分。 1、民文明素质教育活动安排，认真开展“三个代表”学习和“三德”、“三义” 党风教育，以党建统揽思想。乾县环保局结合县委、县政府关于开展“三个代表”及市学习教育活动。为了使教育收到实效，在全系统党员中开展了“先锋工程”，要求党员做到“四个一”。即在岗位形象上做到一个党员一面旗，在岗位效果上做到一个党员一颗钉。在机关干部中开展“五不让”活动，即不让领导交办的工作在我这里延误，中断;不让上传下达的渠道在我这里堵塞;不让差错在我这里发生;不让办事群众在我这里受到冷落‘不让环保的形象在我这里受到影响。 2、抓学风教育，提高工作水平。规定每周二为例会和学习时间，定时组织业务进展汇报和政治学习，实行每人每年学一本环保专业读物，作一本读书笔记，每半年

小学度的学校工作计划总结

小学年度的学校工作计划总结 一、指导思想 积极响应党中央关于十八大和关于群众路线的基本方针，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，全方位践行“以人为本，走内涵发展之路”的教育理念，扎实推进《xx县第四小学第二个三年发展规划》，实现学校可持续发展，力争成为县内有声誉、县外有影响的区域名校。 二、工作目标 1、全面加强学校管理，全力提高办学水平，力争在县局组织的学年度考核评比中获“优秀”等次。 2、深入开展“有效课堂”教学实践活动，向课堂40分钟要质量，不断提高课堂教学效益。初步形成具有四小特色的课堂教学模式。 3、有效实施“青蓝工程（同伴互助）”，加快教师专业化成长。使具有一定发展潜质的教师尽快成名。 4、进一步实施养成教育，全面加强学校安全、卫生、法制教育，确保学校全年安全无事故。 5、大力实施学校环境建设，营造有利于师生共同成长的校园文化。创建县级“文明单位”xx县级“绿色学校”。 三、工作内容 1、坚持以“创先争优”活动为契机，全面加强学校德育，

规范学校办学行为，打造有利于师生共同成长的精神家园。 （1）重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。 （2）抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。 （3）组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。 （4）加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到烈士陵

2020年最新高一语文教学计划精选

语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化和语文应用规律。下面是为大家精心准备的2 2 年最新高一语文教学计划，希望对您有帮助！ 一、本期的主要任务 1、完成必修3和必修4的教学任务。 2、加强基础练习，落实单元训练，努力提高学生考试成绩。 3、加强备课工作，落实集体备课，通过集体备课促进共同进步。 二、教育教学指导思想 1、结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。 2、发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，把新课标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。 三、教学工作 1、备课 （1）必修课教本的处理，依据合理有利的原则、单元组织的原则、集体备课的原则、改革创新的原则，按时完成。 （2）教学内容的组织： A、前半期完成必修3，后半期完成必修4。 B、按照单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。单元内部的各篇可以联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对和单元要点的把握。每个单元的教学完成之后，组织并指导学生完成单元小结。 C、要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 （3）教材的备课 我们坚持每周星期二集体备课。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。要全备课组在听取这些意见后要各抒己见，细致讨论，最终达成共识。

(完整版)高一政治备课组工作计划

高一政治备课组工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 为您编辑整理高一政治备课组工作计划，欢迎阅读。 高一政治备课组工作计划 一、指导思想及总体工作思路 顺应新课程改革潮流，以《学科指导意见》为指导，贯彻落实学校“以人为本、科学自主”理念，坚持“以生为本、因学定教、先学后导”，积极开展“生本课堂”的教学实践。以政治课的学习为平台，为促进学生德智能的综合发展助力。以高考为导向，以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长。深化课堂教学改革，引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。 二、学情分析 1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高

中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。 2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。其中创新班学生的学习基础、学习习惯和学习能力相对于励志班要较好一些，而同在创新班或励志班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很大的难度。 3、虽然经过一学期的学习学生的学习取得了一定的成效，也培养了一定的自学能力，但在学习上对老师的依赖性依然比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。 4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。 三、教学目的任务和教学要求分析 根据《学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科

部门年度工作计划总结(新编版)

编号：YB-JH-0598 ( 工作计划) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 部门年度工作计划总结(新编 版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

部门年度工作计划总结(新编版) 摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 频道。 20xx年是我在公司的第二年,也是我学习最多的一年。在这一年 来,我所感到高兴的不仅仅是自己在本职工作上的进步,还有和广大公 司同仁和谐地相处。 20xx年,在做事方面我学会很多,在做人方面也受益颇多。 以上是我的真实感言,不是空话套话。 一、回首XX年 20xx年的整年,我主要做的工作是撰写广告文案、市场调研以及 参与策划讨论。 在这三大主要工作中,我自己觉得广告已经进入一个比较大的进 步状态,市场调研能力也取得很大的进步,就是策划方面还有所欠缺。 但和XX年相比,对于策划方面的形势、要求及判断能力都有一定的 进步。

学校工作总结和工作计划 工作计划范文

学校工作总结和工作计划- 学校工作计划 （一）、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。 （1）、2xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率.3%，比2xx年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。 （2）、2xx年全区教师在各级刊物上发表论文417篇，区级以上立项课题结题21项，在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作；完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”；研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》；研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略；总结落实“58131129工程”（小学“56911210工程”），使中小学办学行为进一步规范。 （二）、搭建多种有效活动平台，提高师生素质。 一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。 （三）、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展。 今年对区二中、区五中、一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作，对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂，对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈，调研分析，跟教师一道诊断问题，分析原因，制定措施，解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用，使学校看到了自己的成绩，清楚了存在的问题，明确了今后工作重点和努力方向。 对社会发展过程中出现的一些问题和困惑，深入地调查研究，逐个进行剖解。如小学出现寄宿后教学管理问题，通过研究制发了《关于进一步加强全区寄宿制小学教学活动的管理实施意见》；如部分小学高年级归并初中出现的教学问题，形成了《初中设置小学寄宿制教学班的教学调查报告及建议》；如推广电子备课和全面推进课堂教学改革的困惑，通过到石桥镇中心小学、马集中学召开现场会形式进行现场观摩研究解决等。通过对问题逐个研究解决，使全区教育教学工作得到进一步发展。 （四）、确定“课堂教学改革年”，全面促进全区课堂教学大改革。 长期几十年传统的“教师讲，学生听；教师说，学生做；教师主动，学生被动；一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲到底。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至出现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上，决定2xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合作，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，确定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二五五”课堂教学模式的实验与研究，落实“六推、六让”的教学策略。在实施过程中，于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化，突破了原来几十年的陈旧模式，初见成效。在2xx年底召开了“课堂教学改革年”总结表彰大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表彰，对今后继续推进课堂教学改革提出意见，明确了方向。 以促进学校教师专业成长为中心，推进均衡发展

高一语文学科的教学计划

高一语文学科的教学计划 一、指导思想 以马克思主义教育科学理论为指导，努力贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准提出的课程理念，遵循语文教育的规律，致力于全面提高学生的语文素养，提高学生正确理解和运c用祖国语言文字的能力，教学中突出“过程和方法”，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生掌握学习语文的基本方法，养成自学语文的良好习惯，提高文化品位，为学生终身发展奠定良好基础。 二、教材分析 我们使用的是人教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。在编排体系上，人教版《必修五》按照“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。同时根据学校的安排，本期开始开设选修课《中国古代诗歌散文欣赏》。这本教材，从高中生实际水平出发，对于诗歌，从“以意逆志、知人论世”(探究诗旨)“置身诗境、缘景明情”(把握诗境)“因声求气、涵咏诗韵”(体会声韵)三方面入手;对于散文从“创造形象、诗文有别”(理解散文的形象性)“散而不乱、气脉中贯”，切实地培养学生的文学文化修养，提高学生的文言文阅读能力。 三、学生分析 本期本人担任高二理科6班和文科17班的语文教学。 本人面临的这两个班属于普通班，学生由高一升入高二，刚刚经历分班，情绪欠稳定，人数超多,中等生少，后进生多，学习兴趣欠佳，语文基础知识薄弱，语文学习习惯较差，课堂沉闷，思维不活跃，思考问题不积极。 四、工作重点 1、培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的道德修养，全面提高学生的语文素养，帮助学生树立正确的道德观、世界观、人生观。发展学生健康个性，逐步形成健全人格。 2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。 3、激发学生的兴趣，引导学生在课外阅读，养成阅读经典和优秀作品的习惯，拓展学生语文学习空间。。 4、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。 5、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。 五、具体措施 1、加强书本和海南远程教学资源的学习，提高教师自我素养。 2、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势。 3、指导学生加强积累，全面提高学生的语文素养。要求学生准备摘抄本，每周布置阅读量，积累语文基础知识，名句名篇的。 4、重视诵读，改进古诗文教学，培养学生语感。 5、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加学校的听课评课活动。

(完整版)高一下学期政治教学工作计划

高一下学期政治教学工作计划 一、教学目标： 通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。 教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二、教材分析； 在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。 三、学生分析： 高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，习惯了开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，不喜欢背诵，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。 四、教学措施和要求：

销售部XX年年度总结以及XX年工作计划

销售部XX年年度总结以及XX年工作 计划 销售部xx年年度总结以及XX年工作计划 XX年，26岁，离迈入27岁的岁月已经剩下不到一个月的 时间。XX年，依然是孤独的一年，贫困潦倒的一年，做事风格柔弱的一年，摺啊捋的一年。 XX年1月4日，没有得到可以珍爱一生一世的爱情，2月14 0,也没有手捧玫瑰，殷勤得献给某个心仪的女孩，等到3 月19日一个毫无纪念意义的日子里，第一次送给女孩一大束玫瑰，结果短暂的交往无疾而终；8月8日再次看到恋情的希望，8月1日 工作大的变化，再次压力重重，始终还是单身。12月24日平安夜，又开始给小姑娘发暧昧短信。这一周晚上很多时间都和我爸在一起，心里感觉挺好。 工作进度 经过XX年4个月漫长的寒冬，今年前半年更多的时候是在工作的过程中所获得的希望和成就，月工资虽然也不高，但是足以让我这个刚刚迈向销售工作半年的新人感到了一定的喜悦，凡事勤奋，终能够获得报酬。 开始和客户交谈的战战兢兢，无论是工程上还是临潼的经 销商，都令我感到有一定的交往难度。其实三月和四月两个月, 虽然也拿到了一些绩效，其实从本质上说，算是经销商在养我。给自己设定的目标自然是要让经销商获得利益，要让我自己获得工作中的成就感，当我能够以我的木事壮大经销商的实力的时候，做事肯定也会更有底气。

三月一次巨大的挑战，一次重大的失败，临潼区的经销商 周华辉说什么都不愿意给客户垫钱卖货，几经谈判，客户江苏宏大已经达成了较强的用货意向，直到后来已经把合同交到了我的手上。但是最终意外还是发生了，客户撕毁了供货合同。供货经销商规避风险的强烈意识导致了客户的极大不满，而且由于最初的合同是客户和公司签订的合同，而不是客户和经销商直接签订合同，由于签合同的繁琐以及经销商迟迟不愿意达成最终交易，导致最终签单的失败。 撕毁合同的经历，发生在第一次谈单子，而且可能会是一 个可观的销售量，不禁令人连连叹息，以至于三月底和四月初做事情都感觉没有那么多的信心，要不是三月有相对新来同事更高的绩效提成，我想那时放弃的可能性会更大一些。 五月成单两个，金额都比较小，加上经销商货量，整体上 还将就。 六月份，计划小宇宙爆发的时候了，六月慢慢地热了起来, 跑业务的热情也没有减少，直奔高收入，可是遗憾的是，六月的收入竟然不幸成为本年最高收入了，扼腕叹息！ 七月份，不太起眼的两个小订单。下午天气炎热，尽量待 在家里面休息，利用早上的好时光认真跑业务。 八月份的天气已经达到灼热的程度了，八月十日，一个月 过去了十天，还没有拿到订单。领导打算让我到天然气管道销售部了。八月十五日，果然还是到了天然气管道销售部。 所谓凡事变则通，通则可能无往而不利。然而，燃气管道 销售部的工作进度和工作量对我这个比较喜欢充实一点的人来说，似乎显得有点无法充实，突然觉得空虚的感觉。八月十五日到十月中旬这段时间，想起来不知道在怎么样的一种精神状态下度过的，总之时常都是很难受的，很纠结的，总是希望咬

小学学校年度工作计划总结总结

武张小学2010年工作总结 时光飞逝，2010年画上了圆满的句号，2011年的钟声已经敲响。本年度陈埠小学在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下： 本学期，我校工作始终以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。 一、学校管理工作 学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。以镇中心学校绩效工资考核方案为指导，完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以《黄店镇武张小学学生一日常规》为依托，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。加强对留守儿童的管理，设有留守儿童之家，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立了爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。

班子建设方面，加强学习，提高班子成员的责任感和使命感；明确分工，提高办事的效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。 二、德育工作 德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。 1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。 2、注重创新，丰富校园活动内涵。 （1）、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升

高一语文教师教学计划

高一语文教师教学计划 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档高一语文教师教学计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 语文是我们学习的基础学科，虽然不难学，却很难学好，往往一个班很少有学生能够考个优秀的分数，作为高一语文老师，这一年的教学计划该怎么制定呢?接下来是整理的，希望对各位有所帮助! (一) 又是一年九月开学季，各位老师你们的教学计划准备好了吗?接下来是高一语文上学期教学计划，主要是从教学指导思想以及学情分析、教材分析、教学构想等方面进行规划，希望在老师的带领下能让每一位高一新生爱上语文喜欢上语文。 一、教育教学指导思想 x.结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文化的语文教育理念; 2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。

二、学情分析 本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。 三、教材分析 新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元;三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读;四是设计了探究性学习的内容，培养学生的探究意识和探究能力。 阅读教材分为互相衔接的三个阶段：高一阶段着重培养理解分析能力，高二阶段着重培养鉴赏文学作品的能力，高三阶段着重培养研讨、评价的能力。呈现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，

高一语文学期教学计划人教版

人教版语文高一第一学期教学计划 一、指导思想 高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要学习阶段的重要的起始阶段,这个学期的语文教学要让学生掌握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法，热爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得知识，夯实基础，练好学习语文的基本功，培养语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益。 二、总体目标 根据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是,努力使学生在以下五个方面获得发展。 （一）积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。 （二）感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。 （三）思考与领悟。根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴

而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高。 （四）应用与拓展。能在生活和其他学习领域中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文综合应用能力。 （五）发现与创新。注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。 三、教材分析 教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。 （一）必修1 本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是：情感与意象（现代诗歌），提要钩玄（古代叙事散文），品人与品文（记叙散文），博观约取（新闻、报告文学）。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分

2021学年第一学期高一政治教学工作计划

2021学年第一学期高一政治教学工作计划 2021学年第一学期高一政治教学工作计划 2021-xxxx学年第一学期高一政治教学 工作计划 学生分析：高一年级的学生处于青春成长期，对新鲜的事物极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，很多学生一时难以适应。教学措施和要求： 1、重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力： （1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。 （2）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。 （3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。 2、措施： (1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率。认真备课，加强集体备课，备好学生，提高上课效率。

(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。 (3)解决学生的思想 问题，真正认识政治学科，改变初中政治的原有习惯，学会理解记忆。只有这样才能真正学好政治。 工作设想： 1、新课程方面： 积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的实效性。 2、集体备课方面： 认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体补课，充分发挥政治组集体的力量，为以后取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。 3、作业批改方面： 对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。 高一,政治,工作计划,教学

某学院2020年工作总结和2020年工作计划

某学院2020年工作总结和2020年工作计划 一、师资队伍建设 1.配合学校教师考核任务,完成了2018-2019年度学院教师岗位职 责履行情况考核。根据学院岗位职责履行考核的实际情况，调整了 部分考核标准和内容，并逐步将岗位职责履行考核与评优、晋职相 结合，考核结果靠后的取消年度评优资格，提高了学院教师工作的 积极性和主动性。 2.外引内培并重，提高师资队伍整体水平。鼓励学院教师参加各 种进修班，学术会议，到相关院校学习，内部培养等多种方式加强 中青年骨干教师和学术带头人，专业带头人的培养,2019年，引进1 名博士参与到实验室建设,派出1人出国访问一年。 3.注重青年教师导师制。选派有教学经验和学术水平的老师作为 导师，充分发挥老教师的传帮带作用，为青年教师成长铺路搭桥。 通过定导师、定任务、定目标、全面提升青年教师的教学水平和科 研能力。 4.加强师资梯队建设。要求教师制定发展计划和梯队建设目标。 通过计划和目标来加强个人的成才过程管理。鼓励教师在职攻读硕士、博士学位，提高学历层次。积极利用学校相关政策，派教师到 国内著名大学进修，提高教师队伍素质和水平。 2019年**学院较好地完成了本科教学工作和专业建设活动。为 保证本科教学质量不断提高，完成以下工作，并取得了良好的收效。 2.加强专业建设，提高办学水平。以“提升办学层次，形成专业 特色”为目标，在学校有关部门的支持下，完成了建筑学专业教室搬 迁和改造工作，为建筑学专业学生培养提供了良好环境。建筑学系 和土木工程系获批教育部-欧特克公司专业综合改革项目，为提高办 学水平打好基础。2019年，签订和增加实习基地5个，这些工程单 位将成为我院的稳定校外实习基地，为学校和企业进一步教学、科

高一语文教学计划

2018年高一语文教学工作计划 一、教育教学指导思想 1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，再语文教学中有步骤地落实我校语文组的民主的、开放的和人文化的语文教育理念; 2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。 二、学情分析 本届高一学生由于入学成绩总体偏低，故情况不容乐观，初中基础普遍不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。 三、教材分析 一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系; 二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元; 三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读; 四是设计了探究性学习的内容，培养学生的探究意识和探究能力。 阅读教材分为互相衔接的三个阶段：高一阶段着重培养理解分析能力，呈现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，二是工具性，重思维训练，重能力培养。文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排，但是篇目有所减少，难度有所下降，对于学生高中文言文的入门非常有好处。 写作教材分为互相衔接的三个阶段：第一册按写作心理要求编排，突出了学生个体主体能力要求，第二至五册按常用文体能力要求，分点训练，分体训练，第六册按写作过程编排，突出了各种文体的共性要求。第二册口语训练的重点，培养单向的口语交际能力：倾听、应答。探究性学习着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。 四、教学构想 1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想，提高课堂教学的效果。 2、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。 3、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。 4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。 5、继续探讨新教材活动课的教学原则和教学方式。 五、教材处理 1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。 新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写

高一政治教师教学工作计划

高一政治教师教学工作计划 关心国家的前途和命运，维护我国的利益，维护世界和平与发展，使我们参与政治生活的一部分。下面是我收集的高一政治教师教学工作计划，欢迎大家阅读参考！ 高一政治教师教学工作计划（一）为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。 加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。 加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。

作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。 学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。对违反师德的教师学校规定的，按师德量化考核标准严格考核。