贝思特云电子狗使用手册-用户篇

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一：贝思特智能电子狗简介

贝思特云智能电子狗，是传统电子狗的换代产品，其云端推送，自动升级数据的功能，让用户购买之后不再为升级数据发愁，被誉为“活狗”“智能狗”。

相对传统的电子狗，贝思特电子狗具备三大核心模块：GPS 全球卫星定位模块，ANW 韩国雷达导波模块，GSM 蜂窝数据模块。

GPS 模块：提供了固定位预警功能，包括：红绿灯预警，固定位测速装置预警；同时，提供了设备所在经纬度信息；

ANW 雷达模块：美国军工技术，提供850M 范围内雷达波预警；提供8G 调频侦测；有效滤除杂波；不再为频繁的雷达报警烦恼；

GSM 模块：提供了2G-3G 数据上行和下行功能，提供每日4-6次的数据更新；在增值服务开通后，为客户提供定位查询，三个月内轨迹回放，电子围栏报警，文字语音播报功能。（本功能，仅由用户凭账号密码登陆贝思特网站后台自行查询；）

二：用户购买后如何使用

在产品包装中，您会发现相对传统电子狗，贝思特智能狗会多二样附件：一个写有手机号码的SIM 卡，一个带“路况”“投诉”字样的遥控器。

在关机状态下将SIM 卡插入智能电子狗，在开机后，会听到“已连接到畅行神州数据中心，数据将实时更新”。至此，用户电子狗已经正常使用，不再需要客户干预。

同时，用户将享受四项独有的智能功能：

1， 所有固定位预警数据和警用雷达频段数据将自动联网更新；每日4-6次；

2， 实时路况播报；对车辆所在位置前-左-右三个方向25平方公里范围内的路况进行实时播报；目前提供28

个大城市的路况信息（陆续增加支持城市范围）；

3， 本地天气预报；每半个小时播报一次；

4， 一键投诉，尊贵服务；用户发现数据不准确的时候，按下投诉键，贝思特客服人员将致电用户，将不准

确的数据及时修正；所有的贝思特电子狗将立即获得更新后的数据；下次经过同一路段就会有预警提示。

三：四大增值服务

借助贝思特强大的云服务平台，用户购买的电子狗可以开通增值服务功能。包括以下四项：（需用户凭账号/密码自行登陆网站后台）

1， 定位功能：设备开启状态下，会定位车辆所在位置，显示在谷歌实景地图上，在GPS 状态下，精度可达

1米范围；

2， 轨迹回放：可以查看过去3个月内车辆的行驶轨迹；包括停留地点，停留时间等；

3， 电子围栏：在地图上划一个范围，车辆行驶出范围或回到此范围，都会自动发送一条短信给用户手机； 4， 语音推送：向设备发送文字信息，电子狗会以语音方式播报给车内乘客；例如，老公可以发送信息给老

婆“早点回家做饭”，电子狗就会温馨播报；同时，企业客户可以统一发送语音信息给所有车辆，例如“6点公司车队集合”等。

增值服务详细使用说明：

1， 客户在电脑上下载谷歌浏览器并安装；

2， 在谷歌浏览器上访问后台https://www.sodocs.net/doc/7c6377765.html,/user

3， 输入账号密码后，即可看到如下界面：

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右侧显示的是设备当前的地理位置，以实景卫星地图方式显示；

下方左下角的功能键中，轨迹回放可以回放指定时间内的行驶轨迹；

报表统计:将指定时间内的行驶范围排列出来，以供筛选；

电子围栏:请参考下图的设置方式：

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车辆 驶出/返回 划定范围即向指定手机发送信息。

（温馨提醒：随厂出货的设备中已经提供了包一年流量费用的手机卡；但是本卡是不含短信余额的；如用户需要开通电子围栏报警功能，请自行购买移动充值卡向电子狗中的手机卡号码充值；充值10元可发100条报警短信。）

语音推送：登陆后台后，点选设备，点右键---设备广播

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车辆上的云电子狗即刻以语音形式播报给乘客。本功能不扣sim 卡费用。

常见问题解答：

1， 开机后，提示“本机未注册”

当前电子狗未录入当前经销商账号；经销商可以在后台自行添加进系统。登陆经销商账号后，在“用户管理”界面，右下角的“添加”，然后输入设备IMEI 号码即可。(设备ID 即IMEI 号码

)

====================================================================================================2， 开机 ，提示“无法连接到数据中心，您将不能享受到数据更新服务”

如果是新机，请确认当前位置有中国移动信号；如果有信号，请更换一张手机卡测试；本机随机配备的中国移动数据卡为贝思特电子和移动公司订制，已经包含了价值60元的包年数据服务（5元/10M/月）。一年后，请自行为数据卡充值即可。

3， 运行中，提示“GPS 信号丢失”

当前区域有建筑物或者森林遮挡，卫星信号不好，无法定位；一般在开阔空旷地或者正常行驶路段都会正常。

4， 运行中，雷达报警过于频繁

因为ANW 的敏感性，客户可能会觉得雷达过于频繁报警，尤其是在城市里；这时候，建议用户：设置“雷达静音速度 60”“模式设置为 城市模式”；这样，当车辆速度小于60KM/H ，感应到雷达不会语音报警，只会亮蓝色车灯提示。

5， 增值服务，登陆后台后，发现定位距离偏差非常大

请查看定位模式是GPS 还是基站定位；当用户停车范围在地下停车场或者被高楼遮挡无GPS 信号区域，系统会由AGPS 的基站进行定位，定位提供商是NOKIA ，数据可能会不准确，请用户以偏移数据之前一分钟左右的GPS 数据为准。

6， 投诉后，仅仅听到电子狗语音播报“您的投诉我们已经收到，谢谢”，并没有人工回访

因为您的设备没有和您常用的手机进行绑定，我们的客服无法联系到您；绑定的方法是：用常用的手机向设备中的手机卡发送短信“zc ”即可免费绑定。

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册簿

学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号： 版本信息：V1.0 建立日期：2015.03.12 创建人：王雪 审核者： 批准人： 批准日期：2015.03.12 编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版 文件状态：「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改

文档修订记录 *变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除 文档审批信息

目录 1.引言 (6) 1.1.编写目的 (6) 1.2.读者对象 (6) 2.软件综述 (6) 2.1.系统简介 (6) 3.操作说明 (6) 3.1.添加应用 (6) 3.2.调整布局 (7) 3.3.设置风格 (8) 3.4.公有空间预览 (9) 3.5.空间管理 (10) 3.5.1.基本信息 (10) 3.5.2.我的导航 (11) 3.5.3.好友管理 (11) 3.5.4.好友申请 (12) 3.5.5.相册管理 (13) 3.5.5.1 创建相册 (13) 3.5.5.2上传照片 (13) 3.5.5.3相册管理 (14) 3.5.5.4照片管理 (14) 3.5.6.视频管理 (15) 3.5.5.1 创建文件夹 (15) 3.5.5.2上传视频 (15) 3.5.5.3文件夹管理 (16) 3.5.5.4视频管理 (17)

3.6.进入云学习中心 (17) 3.7.查看所属学校、班级空间 (17) 3.8.空间通用功能操作说明 (18) 3.8.1.拖动模块 (18) 3.8.2.改变模块大小 (18) 3.8.3.设置 (20) 3.8.4.缩放大小 (21) 3.8.5.删除模块 (22) 3.9.学习工具 (22) 3.9.1.我的作业 (22) 3.9.2.我的微课 (23) 3.9.3.我的云盘 (23) 3.9.4.我的专题 (24) 3.9.5.我的游戏 (24) 3.10.互动工具 (25) 3.10.1.我的博文 (25) 3.10.2.精彩博文 (25) 3.10.3.我的好友 (25) 3.10.4.我的帖子 (26) 3.10.5.留言板 (27) 3.11.常用工具 (27) 3.11.1.个人信息 (28) 3.11.2. 快捷 (28) 3.11.3. 视频与Flash (29) 3.11.4. 音乐播放器 (30) 3.11.5. 视频与Flash (30) 3.11.6. 天气预报 (31)

金蝶云星空系统操作手册-报表

系统操作手册-总账 系统操作手册-总账 ............................................. 错误!未定义书签。 1 总账管理 .................................................. 错误!未定义书签。 操作规程 .......................................... 错误!未定义书签。 系统操作手册-报表 XXX 股份有限公司 金蝶软件（中国）有限公司 2020年4月5日

目录 1系统参数.................................................. 错误!未定义书签。 报表参数设置 ...................................... 错误!未定义书签。 功能概要 .......................................... 错误!未定义书签。 报表数据授权 ...................................... 错误!未定义书签。 功能概要 .......................................... 错误!未定义书签。 2 编制报表模板 .............................................. 错误!未定义书签。 新建报表模板 ...................................... 错误!未定义书签。 功能概要 .......................................... 错误!未定义书签。 3 编制报表 .................................................. 错误!未定义书签。 新建报表 .......................................... 错误!未定义书签。 功能概要 .......................................... 错误!未定义书签。

捷顺智慧停车云平台使用手册

捷顺智慧停车 云平台使用手册 捷顺科技实业股份有限公司 2018年8月 目录 1大屏 (6) 1.1城市概况 (6)

2监控 (6) 2.1地图监控 (6) 3路内 (7) 3.1停车资源监控 (7) 3.1.1片区管理 (7) 3.1.2泊位管理 (8) 3.1.3路内车场管理 (8) 3.2实时监控 (9) 3.2.1路内车场运行监控 (9) 3.2.2路内泊位状态监控 (10) 3.2.3路内视频停车记录 (11) 3.2.4路内地磁停车记录 (11) 3.3车场人员管理 (12) 3.3.1人员管理 (12) 3.3.2班次管理 (13) 3.3.3排班管理 (14) 3.3.4考勤记录 (16) 3.3.5考勤统计 (16) 3.3.6绩效统计 (17) 3.4现金收费额度管理 (18) 3.4.1现金收费额度充值 (18) 3.4.2现金收费额度充值管理 (18) 3.4.3现金收费额度使用明细 (19) 3.5设备管理 (19) 3.5.1地磁网关管理 (19) 3.5.2地磁状态监控 (20) 3.5.3视频设备管理 (21) 3.5.4视频设备监控 (22) 3.5.5PDA设备管理 (22) 3.5.6SIM卡管理 (23) 3.6路内订单管理 (23) 3.6.1路内订单管理 (23) 3.6.2路内异常订单 (24) 3.6.3路内异常停车调账 (24) 3.6.4视频异常订单 (25) 3.6.5停车异常订单 (26) 3.6.6路内无牌车停车订单 (26) 4路外 (27) 4.1路外车场管理 (27) 4.2路外设备管理 (28) 4.3实时监控 (29) 4.3.1路外车场实时监控 (29) 4.3.2路外泊位使用监控 (30) 4.3.3设备状态变更明细 (31)

云平台用户操作手册v10

云计算管理平台 用户操作手册 文档日期：2015年7月20日 文档版本：

关于本文档

目录 目录错误!未指定书签。 1. 准备工作错误!未指定书签。 1.1 基础知识错误!未指定书签。 1.1.1常用术语错误!未指定书签。 1.1.2使用系统的基本要求错误!未指定书签。 1.1.3运行环境错误!未指定书签。 1.2系统统一规则错误!未指定书签。 1.3工作界面介绍错误!未指定书签。 2. 登录及统一权限管理错误!未指定书签。 2.1登录及退出错误!未指定书签。 2.1.1登录错误!未指定书签。 2.1.2退出错误!未指定书签。

3. 云门户错误!未指定书签。 3.1云中心概览错误!未指定书签。 3.2资源使用情况错误!未指定书签。3.3最近活动错误!未指定书签。 3.4资源机构分配情况错误!未指定书签。 3.5告警分布错误!未指定书签。 3.6应用使用情况错误!未指定书签。 4. 我的云中心错误!未指定书签。 4.1待办事项错误!未指定书签。 4.2已办事项错误!未指定书签。 4.3我的申请错误!未指定书签。 4.4我的虚拟机错误!未指定书签。 4.5我的资源池错误!未指定书签。 4.6任务活动错误!未指定书签。 4.7事件告警错误!未指定书签。

4.8账户设置错误!未指定书签。 4.9系统通知错误!未指定书签。 5. 服务目录错误!未指定书签。 5.1创建虚拟机错误!未指定书签。 5.2创建资源池错误!未指定书签。 6. 应用管理错误!未指定书签。 6.1应用管理错误!未指定书签。 7. 健康中心错误!未指定书签。 7.1实时告警错误!未指定书签。 7.2告警配置错误!未指定书签。 7.3主机监控错误!未指定书签。 7.4虚拟机监控错误!未指定书签。 8.基础设施错误!未指定书签。 8.1资源管理中心错误!未指定书签。 8.2虚拟机创建策略错误!未指定书签。

云桌面用户手册

广东移动地市桌面云系统用户使用手册

目录 1.概述 (1) 1.1文档概述 (1) 1.2应用支持平台 (1) 1.3网络环境要求 (1) 1.4客户端要求 (1) 2.配置及可执行操作列表 (3) 2.1概述 (3) 2.2PC用户使用指导 (3) 2.2.1用户环境准备 (3) 2.2.2使用操作指导 (3) 2.3移动终端用户使用指导 (3) 3.PC终端配置/操作简介 (4) 3.1PC相关概述 (4) 3.2PC环境准备 (4) 3.2.1添加受信任站点 (4) 3.2.2安装Citrix客户端 (5) 3.2.3启用本地输入法 (11) 3.3PC终端云系统操作简介 (13) 3.3.1登录桌面云系统 (13) 3.3.2访问桌面云应用 (14) 3.3.3注销桌面云系统 (17) 4.移动终端配置/操作简介 (18) 4.1移动终端配置 (18) 4.1.1iPhone移动终端Citrix Receiver 配置及操作简介 (18) 4.1.2Android 移动终端Citrix Receiver 配置及操作简介 (32) 4.1.3iPad 移动终端Citrix Receiver 配置及操作简介 (45) 5.个人网盘操作流程简介 (54)

1. 概述 1.1 文档概述 本手册用于说明广东移动桌面云系统的基本使用，包括使用前的准备条件及使用方法等。目前移动设备和精简PC，普通PC等终端都已流畅兼容运行。移动设备包括：iPhone，Android，iPad，Surface平板等。 Note：本手册中截图说明时所使用的操作系统为Windows 7，浏览器为IE 9。 1.2 应用支持平台 桌面云系统现阶段支持的操作系统包括： ●Windows 7, 32位和64位版本（包括Embedded Edition） ●Windows XP Professional, 32位和64位版本（包括Embedded Edition） ●Windows Vista, 32位和64位版本 ●Windows Thin PC ●Windows Server 2008 R2, 64位版本 ●Windows Server 2008 SP2, 32位和64位版本 ●Windows Server 2003 R2, 32位和64位版本 ●苹果系统：iPhone，iPad ●安卓系统：手机，平板电脑 ●微软Surface平板电脑 桌面云系统主要是通过浏览器访问，支持的浏览器包括： ●Internet Explorer 版本6.0 - 9.0 ●Mozilla Firefox 1.x 及更高版本 ●Google Chrome 版本10.0 及更高版本 1.3 网络环境要求 随着桌面云系统建设初步完成，移动员工在MDCN网和互联网都已经能随时访问。 1.4 客户端要求 1. 用户必须在客户端上安装了Citrix客户端（Citrix Online Plug-in或Citrix Receiver）才 可能建立ICA连接，才可以使用虚拟应用。用户安装Citrix客户端之前，必须首先安装Microsoft .Net Framework 2.0。 2. 建议安装桌面云系统提供的客户端，该客户端有效解决了输入法无法切换和OA公文编 辑Office崩溃问题。该版本对应Citrix Online Plug-in 12.1版，为测试过的稳定版本。 在安装过程中，客户端程序会自动识别用户端Citrix客户端的版本，对低于12.1版本的客户端，会自动升级；对高于12.1版本的客户端，则提示用户先卸载并退出安装。

智慧城市云平台系统使用手册

1.平台概述 共享交换云平台是依托地理信息数据，通过在线方式满足政府部门、企事业单位和社会公众对地理信息和空间定位、分析的基本需求，具备个性化 应用的二次开发接口和可扩展空间，是实现地理空间框架应用服务功能的数 据、软件及其支撑环境的总称。 共享交换云平台主要面向国家级主节点、省级分节点、市（区/县）信息基地三级构成三层网络架构，以SOA架构设计实现，并集成GEO-ESB服务总线的模式以实现空间信息的共享、交换、运维、管理和服务。遵循OGC标准，支持各种不同GIS平台服务的聚合再发布，支持二次开发能力，为政府部门提供统一的、高效的地理信息服务，同时也可以支撑各部门业务系统的建设。 2.平台总体架构

●基础设施服务层（IaaS层） IaaS层由网络和服务器、存储设备、网络设备、安全设备构成的硬件设施作为共享交换云平台长期运行的基础支撑保障。 ●数据服务层（DaaS层） DaaS层是本平台的核心，可实现多源、多类数据的集中管理，并支持按照时间、空间、业务专题等不同纬度进行数据分发和数据服务。 ●平台服务层（PaaS层） PaaS层除了操作系统、数据库、中间件等平台软件外，还集成了SuperMap GIS基础平台产品，支持共享交换行业分平台和区域分平台的分发，并支持两级平台间数据按区域和专题进行数据双向交换。 ●服务层（SaaS层） 共享交换云平台提供了API、控件、模版不同级别的服务接口，可快速构建智慧城市政府部门应用、行业部门应用、企事业单位应用和公众服务应用。 3.平台功能设计

1)云平台门户 云平台门户是智慧城市建设各类应用提供在线使用平台的入口和统一登录认证。门户既提供各子系统的入口，同时也作为一个对外的窗口，为用户呈现平台动态、平台向导、热点服务、最新发布数据、政策法规、平台知识、服务热线等信息。 资源展示与应用子系统 资源展示与应用系统提供各类信息资源的统一展示，以及基于特定资源提供各类应用分析，它主要通过在线网络地图、影像图等方式为用户提供平台信息资源的直观展示和信息资源的查询、统计、分析、标注等信息应用服务，为用户提供了解平台基础数据资源和各单位共享专题资源的通道。

教育云平台使用说明书

教育云平台软件 使用说明书 信安技术（中国）有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集电子教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频

道发布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台，可以运用到教育、商务等场合，实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大，操作简便，人机互动性强，参照说明书便可自主操作。教育白板：实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能；同时它也是一套完美的演示系统，它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频，支持多点触控，可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论是现场演示和教学，使用电子教育云平台软件并配合互动电子教育云平台就可让您实现轻松的互动交流效果。 教学资源库：用户可以直接在教育云平台中进入360大课堂，一个丰富翔实的全学科教学资源库。海量的资源不仅整合了视频、音频、动画、图片、教案、试题、计划、总结等媒体素材和文字资源，还整合了由3D立体技术制作生成的智能仿真实验。使用户在教学过程中就能充分共享教学资源，并可以对资源进行有效的管理。 仿真实验：仿真实验是利用FLASH技术开发的最富真实感的实验，可直接在电脑上在线模拟操作。通过自主操作实验，从而掌握物理和化学知识原理，理解并记忆化学方程式、公式、定律、定理等，从而有效提高理化学习成绩。 签到系统：学生可以使用该功能模块签到，签到的学生名字就可以在界面中展示，学生的名字，学生的人数就可以一目了然。 校园频道：校园广告机，可满足在学校各场所进行信息发布的需要。用户根据自己的需求，在后台服务器上编辑自己的频道布局，比如哪个地方该放图片哪个地方该放文字哪个地方该放视频，放什么背景等都能自定义，除此之外用户还能上传自己的播放素材，将素材应用到具体的某个布局时，还可以预览到整个频道的发布的效果，如果还要规定某个时间播某段内容，也可以对频道进行排程。 白板同步：该模块包含创建同步，加入同步等，通过输入同步ID（或者IP地址）来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。 本说明书适用于教育云平台产品各种型号。 二、教育云平台软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统 Pentium 4以上处理器 1 GB (建议 2 GB以上） Media Player 1G 空闲磁盘空间（完全安装）

筑筑-云工程项目管理软件平台入门操作手册

筑筑-云工程项目管理软件平台入门操作手册 尊敬的客户: 《筑筑-云工程项目管理软件平台》是筑筑科技团队历经3年精心打造的国内首款免费、不限功能、不限时间的云工程项目管理软件平台。 本平台基于筑筑科技先进的JavaEE云技术架构、BPM工作流平台、最前沿的前台技术；以项目、进度、资金为主线、采用PDCA的管控思想并以计划为龙头建立成本控制、以合同为约束进行资金管理；同时系统集成了OA办公、人事管理、行政管理；为企业提供一站式信息化解决方案，解决项目管理难题，提升项目管控能力。 系统采用纯B/S架构可以帮助企业实现互联网+，其严密的三级组织架构及安全体系可以满足企业中远期公司业务发展需求。 系统基于互联网思维及建软长达8年的工程软件研发经验，领航行业标准，帮助企业实现工业4.0；实现跨屏操作手机、Ipad、电脑三端均可登陆使用,移动办公,一手掌握。 筑筑团队

入门操作 入门操作需要公司管理员进行基础的设置，常用设置主要是部门、角色、员工。员工添加后就可以让员工使用帐号进入到系统中了。 手机APP可以由员工自己下载使用,帐号都是一样的。 操作过程中如存在问题请与我们的客服人员联系。 1.1组织架构信息 【功能描述】 系统强大的组织架构功能对现代企业组织模型提供全面支持,组织架构分为部门管理、员工管理、角色管理三大块，他们之间相互关联,组织架构建模是专为复杂的业务模型而设计的, 具有以下特点： ◆基于组织架构树来灵活构建各种企业的组织架构形式 ◆支持部门、岗位、员工、角色三大组织要素 ◆支持一人多岗的兼职模式 ◆集团化管理支持部门及分公司的分级授权管理 ◆支持上下层级关系计算的自定义 ◆支持员工数据及部门数据的自定义字段 ◆支持从Web Services接口同步部门及人员数据 组织架构体系分为总公司、分公司、部门；组织架构的部门编号由公司编号+顺序号组成。编号规则需按层级编号方式进行。 【操作岗位】 系统管理员 【模块路径】 『开始』－『组织机构管理』－『组织机构管理』－『部门管理』 【操作界面】 选中部门鼠标右击出现如下框，添加部门

科技资源云平台应用需求分析说明书资料

<科技资源云平台应用项目> 用户需求说明书 青岛中科软件股份有限公司 2016-4-26

目录 1引言 (1) 1.1目的 (1) 1.2定义和缩写 (2) 2功能简介 (2) 2.1.1首页及平台介绍 (3) 2.1.2科技资源信息多维度检索 (5) 2.1.3科技资源统计分析 (5) 2.1.4科技资源地图应用 (6) 2.1.5新闻中心 (9) 2.2质量属性 (10) 2.2.1易用性 (10) 2.2.2可靠性 (10) 2.2.3效率性 (10) 2.2.4兼容性 (11) 2.2.5安全性 (11)

1 引言 1.1 目的 项目背景： 为进一步提高科技信息便民服务效能，由青岛生产力促进中心主导设计的青岛科技资源“全景”地图服务系统正式启动建设系统基于地理信息系统（GIS）开发，依托市科技创新综合服务平台运营应用，整合高等院校、科研机构、科技企业等各个创新单元，汇聚计划项目、专利技术、成果转化、创新人才、研发平台、仪器共享、科技文献等各类科技信息，集成展示推介、信息查询、统计分析、产学研对接等各种功能，通过全景地图平台展示技术和数字化网上虚拟手段，绘制形成城市创新资源“全景”电子地图。 该系统具有“可看、可用、可查、可分析”特点，将为广大用户提供电子地图检索、科技资源导航、科技信息查询等多种快捷服务方式，可实现一键式展示城市科技创新资源布局、时空分布变化、区域特色和发展趋势，这既能方便科技企业、科研单位和人员全面查找所需资源、快速获取服务信息、开展产学研合作，也可为政府优化区域科技资源配置、实施创新驱动战略提供信息数据支撑，将对提高科技资源使用效率、提升城市创新能力具有重要的促进作用。

《智慧树幼教互动云平台》操作手册V1.2

智慧树幼教互动云平台 操作手册V1.2 2014年8月

目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2读者对象 (1) 1.3浏览器支持 (1) 1.4版本更新 (1) 1.5手机客户端下载 (1) 2系统登录（欢迎页） (2) 3权限说明 (3) 4幼儿园管理 (3) 4.1幼儿园设置 (4) 4.2班级管理 (4) 4.3教师管理 (5) 4.3.1新增 (5) 4.3.2删、改、查 (6) 4.3.3导出 (6) 4.3.4批量导入 (7) 4.4幼儿管理 (7) 4.4.1添加幼儿 (8) 4.4.2删、改、查 (8) 4.4.3批量导入 (8) 4.4.4导出文件 (9) 4.5幼儿档案 (9) 4.5.1批量导入 (10) 4.5.2导出文件 (10) 4.6批量调班 (10) 4.7家长账号管理 (11) 4.8园长账号管理 (12) 4.8.1添加园长 (12) 4.8.2改、删、查 (13) 4.9计划管理 (13) 5官网管理 (14) 5.1幼儿园介绍 (14) 5.2新闻管理 (15) 5.3添加新闻 (16) 5.4添加教师风采 (16) 5.5添加幼儿作品 (17) 6系统管理 (18) 6.1修改密码 (18)

1引言 1.1编写目的 本文档主要用于帮助学校管理员维护学校信息。 1.2读者对象 幼儿园用户：学校管理员。 1.3浏览器支持 1.4版本更新 后续后台如有更新，请在首页登录页面重新进行使用手册的下载，以便您更好的使用我们的平台。 1.5手机客户端下载 在首页，点击【智慧树官网】，可直接打开智慧树官网页面，进行手机客户端的

科技云平台用户使用手册

山东省科技云平台 用户手册 浪潮软件股份有限公司 2016年11月22日

山东省科技云平台面向个人、单位、主管部门提供统一服务，各类用户须按相关要求统一注册，并确保信息真实性。 一、用户注册说明 “项目申报”采用分级用户管理机制并为不同类型用户提供统一的入口。所有通过“山东省科技云平台”进行操作的用户，统称为系统用户。根据用户类型的不同，用户分为主管部门用户、单位用户、个人用户三类。 1.1主管部门用户 此类用户根据具体管理实施办法，在系统中预先设定用户帐号，并下发至相关单位，接到帐号后主管部门用户就可直接登录“山东省科技云平台”进行相关工作。 上述主管部门在“山东省科技云平台”只能具有一个用户。此类用户的权限主要包括： 1.创建和管理本部门下的二级主管部门用户； 2.负责统一向科技厅提交部门下的项目。 3.创建和管理本部门下的个人用户； 1.11二级主管部门用户 此类用户由相应主管部门用户创建，同时此类用户所能进行的申报工作权限，也由相应的主管部门用户授予。 其所具有的权限一般包括： 1.对所管理的申报项目进行审核； 2.向一级主管部门提交所管理的项目。 3.创建和管理本部门下的个人用户；

1.2单位用户 此类用户代表具有法人资格的单位对本单位的各类申报进行管理。此类用户需要在本系统在线注册，通过审核后，此类用户才能登录“科技云平台”进行本单位的管理工作。此类用户在注册过程中要仔细填写本单位信息和个人账户信息，确认填报信息的真实性、准确性。 一个单位只能注册一个单位用户。 单位用户所具有的权限主要包括： 1.创建和管理本单位的二级单位用户； 2.创建和管理本单位下的个人用户； 3.对本单位下的目进行管理和审核； 4.向相应主管部门提交本单位的项目。 1.21二级单位用户 此类用户由相应一级单位用户创建，同时此类用户所能进行的申报工作权限，也由相应的一级单位用户授予。 其所具有的权限一般包括： 1.对所管理的项目进行审核； 2.向一级单位提交所管理的项目。 3.创建和管理本单位下的个人用户； 1.3个人用户 个人用户由其所在主管部门、单位进行创建和管理。 个人用户所具有的权限主要包括： 1.在线填报相关项目信息；（单位个人） 2.向所属单位提交项目信息。（单位个人） 3.对所属部门下的项目进行管理；（主管部门个人） 4.向所属部门位提交项目信息。（主管部门个人）

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册

教育云平台学生网络学 习空间用户使用手册 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号： 版本信息： 建立日期：创建人：王雪 审核者： 批准人： 批准日期：编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版文件状态：「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改

文档修订记录 *变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除 文档审批信息 目录

1.引言 1.1.编写目的 编写本用户使用手册的目的在于更好的服务于使用者，明确本软件的功能、软件的作用、软件的操作，帮助用户理解及操作本软件，使用户能够快捷的掌握此软件的各项功能。并且为用户更好的了解此系统提供了便捷的条件。 1.2.读者对象 本文读者对象主要为使用本系统的教师、学生、家长、管理者等。

2.软件综述 2.1.系统简介 网络学习空间是帮助学生、教师、管理者、家长等多个主体之间进行交流、分享、沟通、反思、表达、传承等活动的载体。能够支持学习者个性化学习，能够鼓励学习者之间进行交互的一种网络设计产品。网络学习空间网络虚拟学习环境，也指个体能够存放知识、分享知识的物理空间。 网络学习空间是一套能够构建人人教、人人学、人人管的云空间，实现网络空间人人有、人人通的平台。平台能够无缝集成教育学、教研与培训等各类应用服务；提供交互及交流沟通等基础服务（包括个人信息、相册、课程表、天气预报、音乐播放器、字典、网络搜索等）；并能够根据各类用户、机构的个性化需要（资源、样式风格等），构建个人私有与公开的混合云空间和机构的云空间。 3.操作说明 3.1.添加应用 1.功能描述 应用分为三大类：备课工具、互动工具、常用工具。点击应用名称即可添加该应用到个人空间。如果点击后文字变为灰色，则此模块只允许放置一个。如果点击后文字不变色，则此模块同一空间可以放置多个。 2.用户界面 添加应用 3.操作描述 点击“添加应用”，在应用功能列表点击应用名称即可将该应用添加到个人空间。 3.2.调整布局 1.功能描述 空间布局一共分为12中，其中11种固定列布局，1种自由布局。点击一种布局后即可切换到指定布局。 2.用户界面 调整布局 3.操作描述 点击“调整布局”，在显示的12种布局中选择一种布局方式，点击一种布局后即可切换到指定布局。 3.3.设置风格 1.功能描述

宁夏教育云人人通平台-教师操作手册

宁夏教育资源公共服务平台教师操作手册（V1.1） 宁夏回族自治区教育厅 技术支持：宁夏立思辰银山教育产业有限公司

目录 一、用户登录、注册 (3) 1.新用户如何注册? (3) 2.忘记密码如何找回？ (4) 二、教师如何维护个人资料 (4) 1.如何修改个人基本信息 (4) 2.如何绑定登陆账号? (4) 3.如何修改密码？ (5) 4.如何设置个人头像？ (6) 5.如何申请加入班级？ (6) 6.如何申请退出班级？ (7) 7.如何申请加入学校？ (7) 8.如何申请退出学校？ (8) 三、教师如何运用个人工作空间 (8) 1.如何进行私信的管理？ (8) 2.如何获取积分？ (9) 3.如何查看个人收藏夹？ (10) 4.如何管理我的应用？ (11) 5.如何设置工作空间的动态显示内容？ (12) 6.如何发布作业/班级通知？ (13) 7.如何发布学生成绩？ (13) 8.如何查看班级成员成长秀？ (15) 9.如何进入我的班级？ (16) 10.如何进入学校主页？ (16) 11.如何退出登录？ (17) 四、教师如何进行资源管理 (18) 1.如何进行“资源检索”？ (18) 2.如何管理“我的收藏”？ (19) 3.如何管理“上传的资源”？ (20) 4.如何管理我的分享？ (22) 五、教师如何进行文章管理 (23) 1.如何设置文章的分类？ (23) 2.如何设置文章的可见范围？ (25) 3.如何加密文章？ (26) 4.如何置顶文章？ (27) 六、空间装扮 (28) 1.如何进入空间装扮？ (28) 2.如何改变空间的版式布局？ (28) 3.如何设置留言板显示的留言条数？ (28) 4.如何在好友文章中指定要显示好友？ (29) 5.如何更换展示空间的背景？ (30) 6.如何改变展示空间模板的位置？ (30)

云管理平台操作手册

云管理平台操作手册 一、登录 在浏览器中输入地址http://192.168.1.197:8081/login.aspx，按角色要求输入用户名密码后登录成功。(见图1) 图1 目前软件预置账户角色为： 管理员admin 大区经理、总监beifang 区域经理qudao 运营中心jinhua 普通合作商dongxiang 销售总监nihao 销售经理、普通销售yangqun 二、渠道中心 渠道中心模块只有管理员和大区经理用户有操作权限。

2.1 管理员用户登录 管理员用户登录云管理平台后进入渠道中心模块，界面显示所有渠道下所属合作商的订单信息，包括订单单数、订单年数、充值金额、所属渠道经理和月份信息。（见图2.1.1）软件提供查询功能，操作员可以根据需要查询相应的年份月份信息。 图2.1.1 需要查看指定的渠道经理下的订单相信信息时，选择该渠道经理列的操作按钮，进入详细信息显示界面。可以根据日期进行查询。（见图2.1.2）选择界面后的查询，可以查看详细信息。 图2.1.2 2.2 大区经理用户登录 大区经理用户登录云管理平台后点击进入渠道中心，界面显示所有属于该大区经理下渠道经理的订单信息，包括订单单数、订单年数、充值金额、所属渠道经理和月份信息。（见

图2.2.1）软件提供查询功能，操作员可以根据需要查询相应的年份月份信息。 图2.2.1 需要查看指定的渠道经理下的订单相信信息时，选择该渠道经理下的操作按钮，进入详细信息显示界面。可以根据日期进行查询。（见图2.2.2）选择界面后的查询，可以查看详细信息。 图2.2.2 三、订单管理 参见订单管理操作手册文档。 四、合作商中心 合作商中心只有大区经理和渠道经理用户有操作权限。

云资源平台说明书

数字教育云资源中心说明书 一、概述 数字教育云资源中心（以下简称云资源中心）可以实现市、县区、学校三级资源分级管理，可以把各种各类资源安放在一个大的云平台中，统一管理统一登录，实现资源的共享与交流。并具有我的空间、文件夹、上传、收藏、下载、在线浏览、评价、审核、贡献统计、意见反馈等等功能，给教育资源建设管理提供了一个强有力的工具。 二、主要功能模块 云资源中心最大限度地采用了模块开放设置的设计模式，资源管理模块的第二级和以后各级可以由用户自由设定；第一级模块用户如果有个性化要求，我们可以进行修改。根据大多数用户需求，云资源中心的主要资源管理模块有以下几种：学科资源——在这个模块中，按照各学段年级、学科课本章节，对用户自有资源进行管理，都是与课本知识点对应的资源。“学科资源”是该单位具有的课程资源。用户可以把自己各学科教材版本的目录导入，系统地导入资源。 引进资源——用户可以把购买的各厂家资源平台嵌入到这个模块中，在一个界面中列出各个厂家资源平台的名称、图标和简介，用户点击直接进入不必再次登陆。各厂家资源平台用各自的界面功能进行管理。 拓展资源——这个模块中管理的资源，不对应课本知识点，

是那些开拓眼界、丰富知识、启发思维的各种资源；用户管理员可以根据需要，自行设置多层资源管理模块。 专题资源——针对用户阶段性开展的资源建设和教学活动，设置有专题资源模块，可以明确主题、突出重点；用户管理员也可以按自己的需要，灵活设置模块的结构。 校本资源——这个模块只在市、县区云资源中心中有，模块界面以乡镇为单位列出所属各学校，点击学校名称可以进入到该学校资源平台。学校用户也可以先进入本学校资源平台，再点击学校资源平台中的市或者县区平台按钮，进入到市或者县区资源平台。在市、县区、学校资源平台间相互转换，不必重新登陆。 我的空间——设有用户信息、我上传的资源、我的收藏、评论管理、我的文件夹、资源上传、问题反馈模块。 资源管理——用于教研员对资源的审核、管理（详细功能在后面操作说明中介绍）。 系统管理——用于管理员对云资源中心进行各种设置（详细功能在后面操作说明中介绍）。 云资源中心首页中还具有以下功能模块： 通知公告——在这里发布资源建设的活动要求、评选评比、表彰奖励等等文件。 推荐资源——云资源中心根据资源的使用情况，自动生成最新上传、收藏排行和下载排行。 精品展示——教研员可以把一些优秀资源，比如在各级资源

云平台用户手册

云平台使用手册 目录 云平台使用手册 (1) 安装 (2) 模块布局 (2) 安装各组件 (2) 启动前设置 (7) 启动 (7) Cloud-controller (8) Cloud-node (8) 使用 (8) 目录解析 (8) 配置文件解析 (8) 功能点描述 (11) 整体系统功能布局 (11) Admin登陆 (12) 查看物理机资源列表 (13) 增加/删除物理节点 (13) 查看虚拟机资源列表 (13) 激活public IP (14) 查看内核镜像列表 (15) 上传image镜像文件 (16) 查看虚拟机资源 (16) 创建虚拟机资源 (17) 使用虚拟机资源 (18) 问题解决 (19) 一些公共的探求问题的方法： (19) FAQ (20) 附录 (20)

安装 模块布局 ●系统由一个cloud-controller和若干个cloud-node组成。 ●用户直接请求/访问cloud-controller 安装各组件 注意：cloud-controller与cloud-node安装的内容应该完全一致，安装时的各项参数（安装参数，路径设置等）应该完全一致。 一、安装linux ●版本：CentOS 5.5 64bit版本 ●可以在虚拟机中安装，设置版本时，网卡模式选择NAT。 ●内存2048M以上。 ●CPU可以选择2（CPU）*2（Cores）的规格。 ●注意： ?安装后以root账号登陆（后续安装/运行均使用root账户） ?需要保证该linux可以访问网络。 ?需要安装中文字体支持，否则中文会显示为乱码。 （安装完中文字体后，如果仍然为乱码，运行fc-cache -fv） 二、准备安装文件 目录结构如下： ●cloud_source——安装文件根目录

云平台教师用户操作手册

云平台教师用户操作手册@2019江苏知途教育信息技术有限公司 依照最终客户购买的模块，部分模块功能可能不具备

目录 1.在线学习管理平台 (1) 1.1平台登录 (1) 1.2创建一门课程 (1) 1.3课程资源库管理 (1) 1.4发布一个开课 (2) 2.实验教学管理平台 (11) 2.1平台登录 (11) 2.2创建实验课 (11) 2.3安排实验任务 (11) 2.4实验教学管理 (12) 2.5监督统计 (12) 2.6结课管理 (13) 3.金助教互动式移动教学管理工具 (13) 3.1平台登录 (13) 3.2创建课堂教学 (14) 3.3设置课堂教学内容 (14) 3.4授课与课堂互动 (15) 3.5课堂教学分析 (16) 3.6结课管理 (18)

1.在线学习管理平台 1.1平台登录 在浏览器地址栏，输入为您配置好的平台网址。打开网页后，点击页面顶部“登录”，如下图所示： 1.2创建一门课程 登录后，跳转到课程工作室。点击创建一门课程按钮，来创建一门课程。 1.3课程资源库管理 课程创建后，组建课程资源，为开课做准备。 资源包含：视频、文档、客观题目（选择题，多选题，判断题）、主观题目（简答题）以及调查问卷题目。

1.4发布一个开课 1.4.1创建开课 创建开课分为两种方式： 方式一：通过自建课程来创建一个开课 方式二：通过引进资源开课方式，创建开课 1.4.1.1开课信息设置 创建开课完成后，点击管理，对开课进行相关设置。

1.可以对开课的时间、开课名称等属性进行设置 2.对本次开课的课程信息进行设置 3.对本次开课的教师信息进行设置 如下图所示 1.4.1.2教学内容安排 点击教学活动中备课，安排和设置课程内容。如下图所示。 课程内容支持视频、文档、网页、讨论、客观练习、主观练习、附件

教育云平台使用说明书

教育云平台软件使用说明书

信安技术（中国）有限公司 一、产品简介 教育云平台软件是集电子教育白板、教学资源库、各学科仿真实验、媒体频道发布、实时直播、各种应用服务于一身的一款智能化平台，可以运用到教育、商务等场合，实现远程会议、远程教学和参与人员之间的真正互动。 教育云平台功能强大，操作简便，人机互动性强，参照说明书便可自主操作。教育白板：实现教学中各种学科符号展示、多点书写、擦除、标注、文字、线条、角尺、涂鸦、保存、拖动、放大、遮幕、屏幕捕捉、画面保存、实时录制、手写识别、键盘输入、文本输入等功能；同时它也是一套完美的演示系统，它可以调用多种格式的图片、PPT、Flash、视频，支持多点触控，可以对各个对象进行放大、缩小、旋转、滑屏等操作。无论是现场演示和教学，使用电子教育云平台软件并配合互动电子教育云平台就可让您实现轻松的互动交流效果。 教学资源库：用户可以直接在教育云平台中进入360大课堂，一个丰富翔实的全学科教学资源库。海量的资源不仅整合了视频、音频、动画、图片、教案、试题、计划、总结等媒体素材和文字资源，还整合了由3D立体技术制作生成的智能仿真实验。使用户在教学过程中就能充分共享教学资源，并可以对资源进行有

效的管理。 仿真实验：仿真实验是利用FLASH技术开发的最富真实感的实验，可直接在电脑上在线模拟操作。通过自主操作实验，从而掌握物理和化学知识原理，理解并记忆化学方程式、公式、定律、定理等，从而有效提高理化学习成绩。 签到系统：学生可以使用该功能模块签到，签到的学生名字就可以在界面中展示，学生的名字，学生的人数就可以一目了然。 校园频道：校园广告机，可满足在学校各场所进行信息发布的需要。用户根据自己的需求，在后台服务器上编辑自己的频道布局，比如哪个地方该放图片哪个地方该放文字哪个地方该放视频，放什么背景等都能自定义，除此之外用户还能上传自己的播放素材，将素材应用到具体的某个布局时，还可以预览到整个频道的发布的效果，如果还要规定某个时间播某段内容，也可以对频道进行排程。 白板同步：该模块包含创建同步，加入同步等，通过输入同步ID（或者IP地址）来连接到指定教育云平台，同其它教育云平台软件达到在画布书写同步的效果。 本说明书适用于教育云平台产品各种型号。 二、教育云平台软件安装、卸载 1、系统需求 window 7操作系统

云计算平台搭建需求规格说明书v1.3

云计算平台搭建 需求规格说明书 文件名称平台搭建需求规格说明书 密级 版本3 2201 文件编号 制作公司https://www.sodocs.net/doc/7c6377765.html, 服务合同 编写祝力峰1年08月22日 审核1年月日 质量11年月日 传阅范围 版权声明

目录 1基本概念和特点 (4) 1.1狭义云计算 (4) 1.2广义云计算 (4) 1.3云计算的特点 (4) 1.4私有云 (6) 1.5公有云 (7) 1.6定义、术语和简写 (7) 1.7参考文献 (8) 2构建“云”数据中心 (8) 2.1数据中心概述 (8) 2.2信息中心的建设与构建 (9) 2.3数据中心的管理和维护 (10) 2.4硬件的管理维护 (10) 2.5软件的管理维护 (11) 2.6数据的管理维护 (11) 2.7资源管理 (12) 2.8安全管理 (12) 3虚拟化系统的构建 (13) 3.1服务器虚拟化构建 (13) 3.1.1核心技术 (13) 3.1.2性能要求 (13) 3.2网络虚拟化构建 (13) 3.3存储虚拟化构建 (14) 3.4桌面虚拟化构建 (14) 3.5应用虚拟化构建 (15) 4Vmware虚拟服务器构建 (15)

4.1数据中心虚拟化 (15) 4.2网络虚拟化 (17) 4.3桌面和应用虚拟化 (18) 4.4辅助虚拟化构建 (19) 5Xen/Citrix虚拟化构建 (19) 5.1服务器虚拟化 (19) 5.2应用虚拟化 (20) 5.3桌面虚拟化 (20) 6应用解决方案 (21) 6.1客户PC远程维护解决方案 (21) 6.2云类软件推送方案 (22) 6.2.1Vmware+Citrix软件/桌面推送方案 (22) 7设计约束 (22) 7.1标准顺从 (22) 7.2硬件限制 (22) 8云计算平台属性 (22) 8.1可用性 (22) 8.2安全性 (22) 8.3可维护性 (23) 8.4可转换性 (23) 8.5可扩展性 (23) 9其他需求 (23) 9.1数据管理能力要求 (23) 9.2故障处理要求 (24) 10实施建议(200用户系统) (24) 10.1网络平台建立 (24) 10.2虚拟化服务器系统建立 (24) 10.3Citrix系统的建立 (25) 10.4一次性部署和维护 (25)