听力个人学习经验总结

听力个人学习经验总结

我遇到的最大麻烦是听不懂。学了十多年英语，参加了无数次考试，没有一次听力考试真正听懂过，每次都是瞎蒙。到了国外参加入学考试时，老师对我的听力和阅读能力印象异常深刻，一个是乱七八糟，另一个则是异常强悍。没办法谁叫咱是刻苦的中国学生累。

症状：1、听到一个单词无法做出反应，不知道是什么意思。例如，听到education无法联想到教育或相关事物。

2、人物对话听着像是在念咒语，好像没有一个单词是自己认识的，只能通过语气猜测。

3、做听力练习，不论重复多少遍，都听不出来是原文上写得那些内容。例如，听托福段落，无论是10遍还是20遍都无法听清楚，会漏掉无数单词，只能通过偶尔听清楚地几个单词猜测段落大意。

4、可以把英语当成背景音乐，不具有任何语言意义。

5、听的过程中会纠结于某个听不懂的单词，总是在想这个单词到底是什么意思呀，然后忽略了整体内容。

病因：1、生理原因。本人的听力确实有点问题，甚至会有不能辨别自己发出的声音的情况。曾经把am说成arm，因为我认为埃和阿是一个音。see和say不分，很多音都不分就是了。还有轻重音不分，有时候是听不出别人说的，有时候是自己说得听不出来。

2、视觉学习者。只有通过阅读才能记住意思，经年积累的后果就是听力一塌糊涂。

3、中国式英语教学的受害者。一是不会运用。二是只知道有限的单词。英语单词有几十万个，教学大纲上一共有几个大家可以数数看。其实人家也不用很难的词，一般都是拼写不会超过五个字母的词，特别是动词，像是notch, flip, quash, 中国的大学生可能听都没听说过。另外一个中国式英语教学的后果是没有常识，可能连拖鞋怎么说都不知道。

疗法： 1、用耳朵记住听到的声音，然后再记住这个声音的意思。这是我从《交响情人梦》里学到的，Nodame读谱有困难，千秋对Nodame大喊“那就用你引以为傲的耳朵记下来”。尽管俺的耳朵不好使，但是这个方法挺管用，只是工作量挺大，相当于重新学了一遍单词。这个过程必须是在实际的英语环境中，光听某个人单调的朗读单词对我不起作用，记不住。

2、经常复习听到的这些声音，反复让自己的耳朵辨别这些声音。

3、通过疗法1和2扩大词汇量。学习单词的时候，重点学习用法，经常和那些词连用(我说的连用并不仅仅指词组，主要是词语的搭配，例如grand这个词，他们会说grand jury,grand opening等等)，名词要注意学习同义词。单独记忆一个单词在听力上是很难有实际意义的。

4、转变思维方式，当你用英语的思维方式听的时候，你会发现其是听懂没那么难。千万别期望老外说的英语是中国风格的，那不是英语。你要明白学习一种语言，不仅仅是学习语言本身，还要学习她所蕴含的文化。否则，你的英语永远都是中国式英语。

药方： 1、用心听课（我的是全英文教学。无条件的，这项就免了，进入下一项）。

2、空中英语教室系列（我认为这套英语教材很适合转变思维，扩大词汇量，学习英语的运用。语速也很适合初学者，即使是彭蒙惠英语语速也稍慢于正常语速。强烈建议大家说英语，空中英语教室，彭蒙惠英语一起听。请根据自己的实际情况适当调节。请大家不要小看大家说英语，空中英语教室，越是基础的东西越是安身立命之根本。我不知道大家的基础如何。但是我去年的这个时候，还完全听不懂彭蒙惠，空中英语教室听着很吃力，连大家说英语都不能做到每个词都听清楚。练习量应该是每天至少4-5个小时。这个量是怎么定的类？是根据我平常每天上课所需时间定的。如果再加上我自己的练习，大家可以估计下我每天到底听了多长时间的英语。要达到什么程度呢？出现费劲地想都想不出中文该怎么说的情况。听得差不多了，进入下两项）。一定要复述听到的内容！切记切记。

3、听新闻（枯燥又无聊，但是没办法，谁叫播报员发音清晰类，没到级别，大家就认命吧。CNN，BBC，VOA……大家喜欢哪个就听哪个，任君选择）。

4、Movie, talk show, reality show, TV series（很多人都喜欢用Friends，但是我不大喜欢看那个，到现在连第一季都木看完。我看的东西比较杂，电影类比较喜欢看笑过之后会让人思考的，talk show喜欢Ellen，reality show喜欢看Big Give和Survivor，TV series目前则是沉迷于Kyle XY。反正根据自己的爱好，想看啥就看啥吧）。

忌：一忌三心二意；二忌两天打鱼三天晒网；三忌两三天热度。

疗程：目前为止满打满算6个月。

疗效如何呢？

治疗前：连VOA的Special English都听不懂。毫不夸张，而且是完全听不懂。去上新东方，第一节听力课，那位老先生说一起做个测试瞧瞧。对完答案后，人家老先生又说了，错二三个的，从现在开始你就可以每天晚上洗洗睡了；错五六个的，继续保持；……错二十个以上的，我劝你退班下次再报吧！知道我错了多少吗？31个，现在想想我当时脸肯定都绿了。

治疗后：如果硬要用考试衡量的话，听托福听力的时候很轻松，基本上一遍过，最差的时候听两遍，而且一般情况下不会出现漏听单词的事情。听个新闻，看个电影之类的都没啥问题。

Xiueoy王陆雅思听力高分班讲义课堂笔记

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 笔记 这些笔记都是我一边听一边记，然后再一个字一个字打上来的。。。为的是方便没时间下载音频的筒子。。。 有时间的筒子们还是下载音频听听吧，会有收获的～ 谢谢大家的捧场哈 听课前的注意事项： 1、807词汇一定要熟（至少听写了一遍） 2、做完剑桥4～7其中一本 3、每次做完剑桥要分类归错，例如：生词率小于等于2 单复数不能有错 拼写不能有错 发音问题小于等于2 练习听力的方法： 1、解决听力语速快的问题 跟读剑桥2 TEST2 SECTION4 每天7遍（不需一口气读七遍，可以分开进行），读8天 2、解决听力反应的问题 点听剑桥4～7其中一本（前提是题目已做过的） 主要听section 4，连续听三遍，期间写下名词和形容词 NOTIC：三遍录音，每听一遍都得重写，不能填补上一次听漏的单词。三遍过后再对答案检查 3、复数听写法 点听法的一种，方法同上，但只写听到的名词复数，重复的也要写 口语插播 1、吞音保位 以[t]，[d]，[k]，[g]，[p]和+辅音开始的单词 Lend－me your black－bag. I don't－like－people asking me for money. Do you want－that－magazine?

Do you need－that－pencil? Ask－Bob－to sit－behind－me. Would you mind－giving me that－red－book?

教师个人教育教学工作总结

教师个人教育教学工作总结 教师个人教育教学工作总结1 鸡啼蛙鸣，暑往寒来。20xx年即将结束，本人现将20xx年个人教育教学工作做下总结。 1、思想方面 一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。 ２、教育教学工作方面： 一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。，平时要求学生书写清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 3、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。 总之：为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己课外书籍读得还欠少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！ 教师个人教育教学工作总结2 一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的发展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。具体做法如下： 1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写比较实用性的教案，教案中体现学法的指导。 2、努力改变教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

学期教师个人工作总结

新学期教师个人工作总结 新学期教师个人工作总结一 本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了今后更好地工作总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 1.师德方面：加强修养，塑造师德。 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，积极参加国培，不断提高自己水平。 2.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。 3.博采众长，提高教学水平。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。

4.认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 5.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 6.加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。要求学生认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。教学工作苦乐相伴，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 新学期教师个人工作总结二 紧张而忙碌的一个学期的工作结束，迎接了新学期的到来。回顾一个学期的历程，感觉特别充实。让我更加认识到了：一份耕耘就有一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了不断的总结经验，更好的工作，特将一个学期的工作总结如下：

教师个人教育教学工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除教师个人教育教学工作总结 篇一：个人教育教学工作总结 教育教学工作总结 时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期即将结束，现特将本学期教育教学工作做一下梳理，总结如下: 思想方面，我积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态 度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.在工作中，积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作

有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。具体表现为以下几个方面——（一）教学工作 坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。在制定教学目标时，注意学生的实际情况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。充分利用“学、探、测”教学模式，大幅度提高课堂教学效率。

教师个人教育教学经验总结知识分享

教师个人教育教学经 验总结

教育教学工作经验总结 宫集中心校：陈敬敏 2016-10-28

教育教学工作经验总结 我2007年走上讲台，时光飞逝，转眼已从事教师工作10年了。回忆几年来，工作有的也有失。人民教师这一职业是非常辛苦的，其间我虽没有惊人的创举、显赫的业绩，但细细回味起来，我觉得我忠诚党的教育事业，默默地辛勤耕耘在教育这片圣土上，无愧于“人民教师”的称号，对得起天地良心。现把不成熟的经验总结如下，以利于以后更好的教学。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 １、备课 几年来，我积极参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。没一堂课，上课时我都会认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，我都尽力调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后笔记，找出不足。 ３、辅导 学生的学习是存在着不同的差异的，我就经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 ４、作业

教师个人教学工作总结

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写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。 教师个人教学工作总结2 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

雅思听力新东方笔记整理

听力 ·时间与题量（40）40分钟，40道题 40分钟包括做题和填卡，用三十分钟听题，10分钟答题抄答案，填卡。 训练方式：平时每天不停的听30-40分钟的听力，中间不能停 考前的两个月要集中训练 Tips：记单词时要注意发音和音标 背住200-300个地名或人名 碰到这种题先通过名字判断性别，再通过声音特质判断每个人分别是谁 下面分别分别介绍4个section Section1 主要考的生存场景 咨询信息银行服务学校了解购房信息保险申请医疗健康工作面试购物活动旅游计划 Section 2 主要考文化背景 旅游介绍、节目介绍、培训课程介绍、社交生活 Section 3 学术研究 ·形式：对话 ·内容：学术讨论 作业讨论、学术经验交流、请教咨询、调查研究、如何写论文 Section4 课堂学习 形式：独白 内容：学术讲座 环境、资源能源、天文考古、生物、历史、健康、其他 难点主要在section2、3 Tips：这些分类平时要一个个准备好而难点主要在section 2、3 若考试时间允许，先看section3 若时间不允许，顺着看 训练方式：听读结合法 1、不看原文先听n遍（2≤n≤5） 2、n＋1遍时看解析 2、n＋2遍时检验n＋3 n＋n …跟读知道读的一样 训练的基本原则：先看题，带着问题听录音，有的放矢 三大元素1、单词（·新单词·搭配主要词组·习语） 3、结合语法3、注意语音

搭配take （up off over） Show（up off around） 习语（自己多收集一些）like： Cross you fingers for me 祝我好运 Get cold feet 后怕 Get under ones skin 让某人非常生气 语调的差别比如what a man 这个词组不同的语调来说会有好和坏的意思 音标d＋j →d?t＋j→t?（收集音标的差别） 跟读的资源（no Cambridge！美式口语跟读VOA 英式口语跟读 BBC 下载VOA的一些网站：旺旺音乐可可听力 slierles 39 注意其他的口音比如印度口音 r读成 l 清浊音部分元音短促 ?老师推荐电影法国一个购物狂的自白米国时空线索 俄国夺宝奇兵天生一对消防犬 Tips：so long是指后会无期的意思 雅思听力的特点： 1、口音多（英美澳为主，要适应这三种口音）甚至会有日本口音 方法：听真题，听广播，看西片（适应口音） 2、场景多（常考的场景有十种）旅游、租房…后面会提到 方法：熟悉场景词汇（听力词汇熟悉） 3、题多（常考的体型十种） 方法：熟悉题型，熟能生巧 4、顺序原则 方法：练习快速阅读（tips：如果没听到就放弃那一部分而且也有可能出现乱序 5、出题思路固定 6、所听到的就是所得到的，但是要注意单词的拼写 Tips ：注意一个单词多种的意思 like： Stable adj 1、稳定的 n 2、马厩 Pen 1、钢笔 2、猪圈 3、母天鹅 雅思听力常考的内容 数词（日期，电话，邮编等）、名词（人名，地名）、修饰词 △雅思解题原则：定位核心词（不可替换的） 关于pronunciation 的一些tips： 1、升降调找到重音，向上读，后面轻音结束 eg： important[im?p?:t?nt]p 往上读 2、关于爆破 Ask bob to sit together with us K 不读t连读 前一个单词以/p，b，t，d，k，g/结尾，后一单词以不同的辅音开头，此时/p，

热门-个人教育教学工作总结

个人教育教学工作总结 个人教育教学工作总结（精选4篇） 转眼间，我来长淮新村小学快一个学期了，一学期以来，在师傅和同事的指导帮助下我学习了很多也成长了很多。本学期我担任五（2）班的数学老师，刚开始的时候，我对这个班 学生的情况不了解，对教材也不熟悉。作为一名新教师，我真的感觉很茫然不知所措，幸运的是长小有师徒结对这一活动，一遇到问题我就会去问师傅或者其他同事，师傅和同事都毫无保留的将经验传给了我。为了以后能够更好的从事教育工作，不断进步，下面我将本学期的教育教学工作归纳总结如下： 一、认真备好每一节课： 深入细致地备好每一节课，熟悉教材，钻研教材，在此 基础上创设情境，精心设计问题，力求把握重点难点。刚开始的时候我没有根据孩子的年龄特点开展教学导致孩子听着听着就走神了，后来听师傅说小学阶段的孩子他们的抽象概括能力还不是很好，在备课的时候就应该尽量考虑使用直观的教学方式，激发孩子的学习兴趣，并使课堂上内容简单易懂。我采取了师傅的建议，效果良好。 二、认真上好每一节课： 开学的几天课堂纪律不是很，我及时从中获得经验，注 重课堂气氛，通过多种方式如讨论、小组合作、游戏等教学手

段激发孩子学习的兴趣和积极性，让孩子参与到教学活动中来。现在的数学和生活实际密切联系，在课堂教学中我也很重视如何在生活中学习数学并把所学的知识用到实际生活中去。 三、坚持听课： 学校的教学公开课课给我们青年教师提供了一个良好的学习机会和锻炼机会。学校开展公开课课期间只要我没有课就去听，因为每一节课老师都做了精心的准备，虽然不是十全十美，但是每一位老师的课都有各自的优点，通过听课我学到了很多教学方法和经验。听课的同时教研组也积极组织了评课，通过听有经验老师评课，我也渐渐的学会了如何评其他老师的课，自己也在评课的过程中不断进步。另外，我自己的公开课从选题到结束师傅给了很多指导、帮助和鼓励，经历这次公开课，在教学业务上我受益颇多，但是作为一名青年教师我经验尚不足，在以后的工作中还要继续向师傅和其他老师学习，寻求适合自己的教学方法并不断优化自己的教学业务能力。 四、认真及时地批改作业： 及时批改作业是为了从中了解学生掌握知识的情况，做到有的放矢，扫除学生学习中的盲点，提高课堂效率。对于个别学困生，我经常面对面批改作业，及时不漏不差。即使这样，面对多那些学困生我还是感到有点棘手，以后我还要多向老教师学习。 作为一名新教师，我有很多不足，需要不断的磨练，才能成长为一名合格人民教师，为此，我将一如既往，认认真真学习，踏踏实实工作，争取更大的进步。

优秀教师个人工作总结五篇

优秀教师个人工作总结五篇 优秀教师个人工作总结五篇 （篇一） 我到今年工作已经16年了，期间担任班主任工作也有十一年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难；我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。16年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结： 一、思想品德方面：我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。 二、教学能力方面：我严格要求自己，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成情况，相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且，在学校期末检查、导学案、单元测试题时，我都做好了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课，认真学习别人上课的长处，为己所用；我参加了“我

眼中的导学案“的论坛活动，提升自己的教育理论素养；我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。 三、在出勤方面：我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。 四、在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好；后来，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的交流，之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们，又让他们监督我，我的改变也促进了他们的改变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。 五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：我班学困生有

个人教学工作总结

个人教学工作总结（) 个人教学工作总结1000字(一) 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质 也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我 想是收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面： 一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求 他们的意见，改进自己的工作。 作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师，他们在我的讲授过程中给予 了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认 真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应 急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提 高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。 二一定要认真备课，努力上好每一堂课。 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师 的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。

备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际 情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是 语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生 更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其 中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语 文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见 都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心 学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究 透教材，认认真真给学生上课。 三认真批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这 段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业 也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地 态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好 的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。 四做好课后辅导工作。 学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时 也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级 有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着 他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓

教育教学经验总结

中学英语教育教学经验总结 从学校毕业走上工作岗位至今已经一年了，从刚开始对教学手段、方法的一无所知到现在对教学手段、方法的有了初步的有效应用，有着太多的心酸与苦楚，但现在的我是快乐的，快乐着学生喜欢听我的课，快乐着有喜欢、爱我的学生、快乐着付出与回报的真理。下面是我这一年来从事的中学英语教育教学工作自己的体会： 一、首先要学会爱学生 只有拥有关爱学生之心的老师才会真正热爱自己的教师职业，才会尽职尽责完成教学任务。会去爱学生的老师自然就可以营造出良好的师生关系，才会去努力营造良好的教学氛围。所以在教学过程中，我把关爱学生放在了第一位。只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。对性格孤僻的学生和学习状态调整不过来的学生，尤其给于了更多热情帮助。有付出就一定会有回报，教师的真诚学生是能感受到的，在任教的班级中，学生都能够将自己的想法告诉我，包括成长的喜悦和烦恼和我教学上的成绩与不足，我感觉到了莫大的喜悦与满足！在课堂上一直提醒自己要坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种平等交流的习惯，才能充分发挥学生的学习主动性，课堂教学的效果才能得到真正实现，学生的自信度才会增强！ 2、 教师自身素质的提高是教学的保证 要成为一名优秀的教师，光有爱心还远远不够，爱心只是是作好称职老师教好书的前提。所谓“身正为范，学高为师”，要作一个好老师，不仅要能得学生心，还要在各方面都能在学生面前起到表率作用，无论是工作还是学识上都应该让学生佩服，这样学生才会对你产生信任感，才会甘心听从你的教导，才会喜欢上你的课。老师对学生的承诺一定要做到，否则在学生心中的信任度就会大打折扣，学生对老师没有信

2017年教师年度考核个人总结

2016年教师年度考核个人总结【10篇】 总结一：教师年度考核个人总结 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结三：教师年度考核个人总结 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教

大学教师个人教学工作总结

大学教师个人教学工作总结 一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、认真教学，育人为本 一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会 1. 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 (1) 课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2) 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。 2. 提高教学质量，还要做好课后辅导工作

3. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 4. 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。 二、加强学习，提高自身素质 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系， 此外对于系里安排的其他工作， 本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。 课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活; 实：基础 知识扎实; 全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收 获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发， 能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。 四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不 足之处，主要有

雅思听力概述(打印版)

Chapter One 1.1听力考试内容 雅思听力考试一共分为四部分（four sections），第一部分和第二部分，主要测试考生在英语国家的生存场景(survival situation)中所需要的语言技能，解题的重点在于理解事实性信息。第三部分和第四部分，主要涉及考生在英语国家接受培训和课程学习时所遇到的学术场景(academic situation)，解题重点在于辨别主要观点，理解学术性主题和讨论内容，抓住细节信息。每个部分都有10个小题，总共40个小题。总结如下： 1.2听力考试时间 听力考试时间共40分钟，其中30分钟放录音，最后10分钟把答案誊到答题卡上。每部分只播放一遍，考生必须边听边写，各部分录音开始前考生有30秒时间阅读题目，各部分录音结束后，考生有30秒检查答案。 1.3听力考试题型 题型总的来说可分为两大类：选择题和填空题。 选择题包括：三选一、多选题、配对题、分类题等。这类题，在没有听清信息的情况下，考生也可以猜测答案，因为雅思没有采取倒扣分制，即使答案错了也不会影响分数。 填空题包括：图表题、笔记填空、句子填空、摘要填空、简答题。这种题要求考生准确听出录音中的信息，否则无法猜测出答案。而雅思考试最大的特点是要求考生自己填出信息的题至少有30道，最多的一次考试出了39个填空，所以考生的拼写就显得很重要。

Complete the table below.

1.4考试题目要求 雅思听力考试对答案一般都有字数限制，如write NO MORE THAN ONE WORD/TWO WORDS,或CHOOSE TWO LETTERS等。最基本的有如下三种 注意：

教师个人工作总结

教师个人工作总结 【热门】教师个人工作总结模板汇总六篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的教师个人工作总结6篇，欢迎阅读与收藏。 教师个人工作总结篇1 本人本学期担任初二(3 )(4)两班数学课教学和数学兴趣小组活动。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 . 三、教学研究 . 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2 、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

年个人教学工作总结

2017年个人教学工作总结 邵学宏 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点，克服不足,总结经验教训，继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真，教风扎实,严格遵守学校的规章制度. ２、认真备课，不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 ３、增强上课技能,提高教学质量，使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化，准确化，情感化,生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流,充分体现学生的主作用，让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。 ４、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 ６、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相

新通外语——雅思听力-section3填空题真题精讲

section3表格填空题真题精讲 我们先看下表格填空题是怎样的，表格填空题呢是由三部分组成，分为题目要求，首行首列和空格内容。在做之前我们来回顾下做表格填空题的步骤，第一步是审题，主要看的是字数要求和标题，第二步是预览文本，主要看的是首行和首列，一方面是用来定位，一方面是用来预测，第三步就是听音，听的过程中就是去抓取自己想要的那个答案。 这个表格看上去复杂很多，主要原因是空格内容基本上是句子或是比较长的短语。那我们定位就不能只用首行和首列了，还有句子中的关键词。那这个关键词就是和笔记填空题比较类似了，我们基本会划名词作为关键词，因为名词不太容易被替换。好，我们看到这个字数限制是，首列是，然后21题的关键词是，22道关键词，23道关键词是，好的，那我们来预测下第一空是看的东西，那写论文之前，我们基本会看书，杂志,或者有些聪明的人看了书的目录就觉得把一本书就看完了。第二空的的是什么头头，那应该是学校里的某个部门，Work completed Targets previously Further action

第三个是准备和研究相关的资料。好，接下来我们来听下录音。那接下来我们来讲解下，第一个关键词是IT，但是我们发现好像IT我是听到了，但是之后好像没有答案啊。这是因为这个空的答案是出现在IT前面的，虽然都是名词，但是没有规定说答案一定要出现在关键词后面。好，那我们再来听下第一空的答案，大家注意答案是在关键词的前面哦。那我们听到录音原文和IT相关的句子是说，what I decided to do was to look through catalogues specialized in it. 所以答案应该是catalogues。那第二道题呢，Jane prince是先出现的，但是head是比答案要晚出现的，所以我们要的答案是夹在两个关键词中间，又是一个部门，我们再来听下。Jane prince. Do you know her, she's in the computer center, she's the new head，所以，我们要的答案应该是computer center。好，再来看下第三空，是一个和研究相关的东西，又是比survey早出现的，我们来听下。我们听到and of course, the second target was to draw up a survey checklist，所以我们要的答案就是checklist。那这个题目不仅难在我刚才所说的答案比关键词早出现，还有的难点有两个，一个是动词同义替换，一个是首行表达方式同义替换。