《数据库原理A模拟试题》中国传媒大学计算机学院

“数据库原理A”模拟试题

一、单项选择题（请将最合适的答案填入题后的表格中。每小题1分，共10分）

1. ______是长期存储在计算机内的有组织、可共享的数据集合。

A.数据库管理系统

B.数据库系统

C.数据库

D.文件组织

2. 数据的正确、有效和相容称之为数据的__ ___。

A.安全性

B.一致性

C.独立性

D.完整性

3.实施参照完整性可防止下面情况发生。

A．当父表中没有相关记录时，把记录添加到相关的子表中

B．改变父表的值，从而导致在相关子表中出现孤立记录

C．删除在相关子表中有匹配记录的父表记录

D．以上全部

4. 设一关系模式为：供货(客户编码，客户姓名，客户地址，商品编码，商品名称，单价，供应商编码，供应商姓名，供应商地址，供货数量),则该关系模式的主码是。A．客户编码，供应商编码

B．客户编码，商品编码

C．供应商编码，商品编码

D．客户编码，商品编码，供应商编码

5. _____属于信息世界的模型，实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。

A.数据模型

B.概念模型

C.层次模型

D.关系模型

6. 在SQL语言中授权的操作是通过______语句实现的。

A.GRANT

B.CREATE

C.REVOKE

D.INSERT

7. 采用二维表格结构表达实体类型及实体间联系的数据模型是。

A．层次数据模型

B．网状数据模型

C．关系数据模型

D．实体联系模型

8. 2NF_____规范为3NF。

A.消除非主属性对码的部分函数依赖

B.消除非主属性对码的传递函数依赖

C.消除非主属性对码的完全函数依赖

D.消除主属性对码的部分和传递函数依赖

9．需求分析阶段得到的结果是______。

A.数据字典描述的数据需求

B.E-R图表示的概念模型

C.某个DBMS所支持的数据模型

D.包括存储结构和存取方法的物理结构

10．下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是。

A．教研室对教师的“所属”联系

B．省对省会的“所属”联系

C．父亲对孩子的“亲生”联系

D．供应商与工程项目的“供货”联系

二、判断改错题（正确的打勾，错误的打叉并改正。每小题2分，共10分。）

1．视图的更新和基本表一样。（）

2．对关系模式的规范化是为了提高查询速度。（）

3．若数据库中只包含成功事务提交的结果，则此数据库就处于一致状态。（）4．封锁的粒度越大，系统的并发度就越小。（）

5．关系中每个属性值都是不可分解的。（）

三、（20分）写出完成下列操作的SQL命令

假设某教学管理数据库中有关于学生、教师、课程和成绩4个基本表，其关系框架如下（带有下划线的是主码）：

学生信息表：student（Sno，Sname，Ssex，Sbirthday，Class）

其中：Sno，Sname，Ssex，Sbirthday，Class分别代表学生的学号，姓名，性别，生日和所在班级。

教师信息表：teacher（Tno，Tname，Tsex，Tbirthday，Post，Depart）

其中：Tno，Tname，Tsex，Tbirthday，Post，Depart分别代表教师的职工号，姓名，性别，生日，职称，所在系。“职称”取值为：助教、讲师、副教授和教授。

课程表：course（Cno，Cname，Credit，Tno）

其中：Cno，Cname，Credit，Tno分别代表课程的课程号，课程名，学分和任课教师的职工号。

成绩表：score（Sno，Cno，Mark）

其中：Sno，Cno，Mark表示某一学号的学生选修了某个编号的课程所获得的成绩。

1.找出35岁（含）以下的女教授，列出她们的姓名、生日和所在系。

2.查找选修了“数据库原理”的学生，列出其姓名、成绩和所在班级，并按成绩的降序排

列。

3.显示平均成绩在85分以上课程的课程名和任课教师姓名。

4.建立名为English-Mark，包括学号、姓名和成绩列的“英语”课的成绩单视图。

四、分析设计题（共20分）

某连锁超市配送中心的数据库有多个实体集。其中仓库实体集包含仓库号、面积、电话号码等属性，用来存放来自不同供应商提供的商品，准备供应给各个超市。商品实体集包含的属性有商品号、名称、规格、单价；超市实体集包含的属性有超市号、超市名、地址、负

责人；供应商实体集包含的属性有供应商号、姓名、地址、电话号码。假设：

?一个仓库可以存放多种商品，一种商品只能存放在一个仓库中，用“库存量”来表

示某种商品在某个仓库中的数量。

?一个供应商可以供给若干超市多种商品，每个超市可以销售不同供应商供应的多种

商品，每种商品可由不同供应商供给不同的超市，用“供应量”来表示某供应商供应了多少数量的商品给某个超市。

(1)试画出E-R图，并在图上注明属性、联系的类型。

(2)将E-R图转换成关系模型，并用下划线标明主码。

五、解答题（共40分）

1、设有四个事务：T1，T2，T3，T4;在系统崩溃前，系统在日志中记录了如下内容：[Start-Transaction,T1];[Read-Item,T1,A];[Read-Item,T1,D];[Write-Item,T1,D,20]; [Commit,T1];[Checkpoint];[Start-Transaction,T2];[Read-Item,T2,B];

[Write-Item,T2,B,12];[Start-Transaction,T4];[Read-Item,T4,B];

[Write-Item,T4,B,15];[Start-Transaction,T3];[Read-Item,T3,A];

[Write-Item,T3,A,30];[Read-Item,T4,A];[Write-Item,T4,A,20]; [Commit,T4]; [Read-Item,T2,D];[Write-Item,T2,D,25];

其中：

[Start-Transaction,T1]表示开始执行事务T1;

[Read-Item,T1,A]表示事务T1读取数据A;

[Write-Item,T1,D,20]表示事务T1将数据D写为20;

[Commit,T1]表示提交事务T1

如果系统采用具有检查点的恢复技术，当系统重启后:

1．哪些事务需要Undo（回退），哪些事务需要Redo（重做），哪些事务不需要进行处理？说明理由。

2．哪些操作需要Redo？

3．哪些操作需要Undo？

2、设有R（A，B，C）和S（C，D，E）两个关系，试将下列SQL查询语句改写为对应的关系代数表达式。

SELECT A，E

FROM R，S

WHERE B=D AND R.C=S.C

3、现有关系模式：Teacher(Tno,Tname,Tel,Department,Bno,Bname,BorrowDate,Rdate) 其中：Tno——教师编号、Tname——教师姓名、Tel——电话、Department——所在部门、Bno——借阅图书编号、Bname——书名、BorrowDate——借书日期、Rdate——还书日期该关系模式的属性之间具有通常的语义，例如，教师编号是唯一的，图书编号是唯一的，同一本书可被同一教师多次借阅等等。

请问：Teacher的主码是什么？Teacher属于第几范式? 说明理由。如何将其规范化为3NF（用下划线标出主码）?

4、假设存款余额x=1000元，甲事务取走存款300元，乙事务取走存款200元，其执行过程如下：

时间甲事务乙事务

t1 A=R(x)

t2 B=R(x)

t3 W(x)=A-300

t4 W(x)=B-200

(1)以上并发过程产生的结果是否正确？说明理由。

(2)并发事务执行是否正确的标准是什么？

(3)如何实现这两个事务的并发控制？

中国传媒大学广告学相关资料

2009-10-31 09:40 【中国传媒大学】广告研究生考试【相关资料】 中国传媒大学广告学 2010年中国传媒大学已经不指定参考书了。广告学专业的有两门专业课考试科目：709广告传播理论，810综合考试[新闻传播学]。现在目前出来的比较的有威信的参考书是： 1、709广告传播理论： ①《传播学总论》（第二版）胡正荣清华大学； ②《现代广告通论》丁俊杰、康谨中国传媒大学； ③《媒体与广告》钟以谦人民大学； ④《广告策划》黄升民中国传媒大学； ⑤《广告调查与数据库运用》黄京华东南大学； ⑥《中外广告史》（第二版）陈培爱等中国物价； ⑦《市场营销原理》（第11版）菲利普·科特勒清华大学； 2、810综合考试[新闻传播学： 《文史要览》王振业等中国传媒大学 关于中国传媒大学广告学的其他信息比如真题、专业招生目录、专业方向详情介绍如下： 1、中国传媒大学2008年广告学专业招生目录 招生年份：2009年本专业招收人数：36（5）专业代码：050330 研究方向导师考试科目复试备注 ▲广告学 01广告理论与广告史 02广告实务 03广告媒介 04品牌传播 05受众与市场 01黄升民、丁俊杰、文春英、刘英华 02段晶晶、刘林清、初广志、张宏 03钟以谦、袁方 04张树庭 05黄京华 ①101政治 ②201英、203日、210法选一 ③709广告传播理论 ④810综合考试[新闻传播学] 935广告综合理论 ●同等学历加试：J109广告与调查 J211广告策划

2、中国传媒大学广告学专业方向介绍 1．广告理论与广告史方向本研究方向力争使我国广告理论的发展能够紧跟广告业界实践的飞速发展。 该研究方向内容包括：市场消费形态的调查与研究，广告效果研究，广告受众研究，大众媒体消费形态研究，消费形态数据库数据研究，世界及中国广告20、30年史研究，广告学发展源流考、广告史史实与资料搜集，整理和汇集，广告与品牌研究，消费者与品牌关系研究，广告学前沿理论的总结与更新等。在研究方法上，涵盖了从市场调查，定量数据采集分析，定性的文献归纳整理，直到以以往积累的数据库数据为基础进行的数据挖掘等方式。 这个专业研究方向的毕业生既可以在各高校广告学专业任教，也可以进入社会科学研究所继续深入学术研究 2.广告实务方向 本研究方向的研究可以使传播学的基础理论与广告实践相结合，从而丰富广告学理论，推进广告学术研究的规范化和系统化，并且为广告实践提供理论指导。本研究方向是从传播学的角度，对广告活动的普遍规律与一般规律进行系统研究，重点研究广告活动的传播策略及其效果，研究范围涉及到广告活动的三个主体（广告主、广告公司和广告媒介）和广告受众。研究内容包括整合营销传播、广告表现研究、广告心理研究等等。在研究方法上，采取定性研究与定量研究相结合的方式。 通过该方向的学习，学生将适应并可以在广告业三大主体（广告主、广告公司、媒介）就业，发挥所学。此外还可以在一些科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。 3．广告媒介方向本研究方向重点培养传播学和广告学相结合的学术型人才和应用型人才，使媒介产业经营的理论的发展能够紧跟媒介和广告业界实践的需要。本研究方向以学术研究和实证研究为主，对媒介和广告相结合的学术理论和应用性资料进行系统地搜集、整理和汇集。 本专业方向的毕业生既可以在开设有传播学和广告学专业的高校任教，也可以在社会上的媒介单位供职，解决媒介单位对研究和战略操作人才的急需现状；此外还可以在一些媒介和广告学的科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。 4．品牌传播方向本研究方向以传播学与营销学理论为基础，深入探讨新营销环境下广告形式的创新及与其他传播形式的融合，使品牌传播更具效率，使广告理论更具实践性，为业界培养品牌传播的实务性人才。 本研究方向以定性和定量的研究方法，通过理论梳理与实务案例研究建构系统的品牌研究框架。研究内容包括：品牌综合理论、品牌价值评估体系研究、企业品牌战略研究、品牌传播策略研究、品牌传播工具研究、品牌传播案例研究等。本专业方向的毕业生就业范围较广，可进入相关企业市场部或广告公司策划部从事品牌传播实务工作；也可以进入高校及其他科研机构任职，继续研究有关理论。5．受众与市场方向在广告学专业总体培养目标下，本研究方向更为注重硕士研究生受众研究和市场研究方法的训练，使学生在掌握受众研究和市场研究相关理论的基础上，具备较强的业务实战能力，为将来进一步的学习、研究，以及胜任相关领域的工作打下良好的理论与实践基础。研究内容包括传播学受众理论、消费行为学理论、市场营销理论的相关理论研究；以受众市场、消费者市场研究为目的，包含调查执行方法、数据统计分析等在内的各类调查研究方法的训练；通

2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等

2020年中国传媒大学新闻与传播考研分数线、难度、参考书目、院校排名等 中国传媒大学，简称“中传”，位于首都北京，是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。学校致力于网络、广播、电信、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所工、文、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、戏剧影视学、信息与通信工程（数字媒体、广播、电视技术领域）一级学科稳居全国第一，中国传媒大学正迈向“双一流”建设新的历史征程。 学院简介 中国传媒大学电视与新闻学院，由电视系、新闻系、传播系组成。电视系前身是电视新闻摄影专业，1980年独立成为电视系，1997年成立为电视学院，2005年

考情分析 一、中国传媒大学新闻与传播考试科目招生专业：新闻与传播（055200） 招生人数：95人，其中推免29人 学制：2年 研究方向： 01新闻实务 02媒介市场调查与分析 03国际新闻与传播 04电视新闻采编 05新媒体采编实务 06体育新闻与传播 07口语传播实务 08品牌营销传播 09融媒体传播 10国际广播电视（中外合作办学项目） 考试科目： ①101思想政治理论

②202俄、203日、204英语二选一 ③334新闻与传播专业综合能力 ④440新闻与传播专业基础 二、中国传媒大学新闻与传播复试分数线2018年 2017年

2016年 政治/英语：53 专业课：80 总分：350 三、中国传媒大学初试参考书 新闻与传播专业综合能力（334） 《传播学总论》胡正荣、段鹏、张磊清华大学出版社 《媒介管理学概论》邵培仁、陈兵高等教育出版社《网络传播学》彭兰中国人民大学出版社 《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏中国传媒大学出版社 《传媒法规与伦理》王军中国传媒大学出版社

计算机文化基础答案

1. 简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示 3. 一台服务器的网络地址是它是由四个十进制数表示的，在计算机内部 以二进制形式存储在 4个字节中。请写出该地址对应的 4个二进制数。 4. 简述冯·诺依曼型计算机的组成与工作原理。 5. 什么是计算机的指令系统机器指令通常有哪些类型 6. 简述操作系统的形成过程。操作系统的功能是什么 7. 进程的概念是什么举例说明在使用计算机过程中涉及到进程的一些操作 8. 在 Windows中，启动一个程序有哪几种途径 9. “文件”的概念是什么如何定义文件名和扩展名 10. 注册表的功能是什么 11. 利用 Delete键是否能够安全卸载某个应用程序为什么 12. 在 Windows中，应用程序之间的数据交换有哪些形式，它们各自的特点是什么 13. 什么是计算机网络，举例说明计算机网络有哪些应用 14. 简述计算机网络的基本组成（软硬件）。 15. 什么是计算机网络的拓扑结构常见的拓扑结构有哪几种 16. 什么是计算机网络协议说出 OSI七层协议的名称。 17. 什么是 Internet，举例说明 Internet上有哪些应用 18. Internet采用的标准网络协议是什么 19.在网络应用中采用客户机/服务器模式有什么好处 20. 在 Internet中，IP地址和域名的作用是什么它们之间有什么异同 21.什么是 HTML 什么是主页 22. 目前 Internet上主要的搜索引擎有哪些如果利用它们查找所需的信息 23.什么是电子邮件举例说明电子邮件地址的格式。 24. 计算机病毒通常由哪些危害请具体介绍你在自己学习或工作中使用的计算机上利用了哪些软件工具或使用了哪些方法防治计算机病毒的。 25. 请结合个人经验谈谈对于网络安全的认识。

2017中国传媒大学广告学考研品牌传播方向介绍

2017中传广告学考研品牌传播方向介绍 广告学（0503Z5） 品牌传播方向 本研究方向以传播学、营销学和消费者行为学理论为基础，深入探讨新营销环境下品牌传播的理论内涵、应用策略与表现形式，为兼顾理论研究的应用性研究方向。 本研究方向通过理论梳理与实务案例研究建构系统的品牌传播研究体系，主要研究内容按纵向分包括品牌营销理论研究、品牌价值评估体系研究、企业品牌战略研究、品牌传播策略研究、品牌传播工具研究、品牌传播案例研究等，按横向分包括消费品品牌传播研究、工业品品牌传播研究、服务性品牌传播研究、国家与城市品牌研究，以及老字号品牌传播研究等。本研究方向注重使用定量研究，连续性的“中国消费者理想品牌大调查”课题使本研究方向拥有扎实的数据基础。 通过本研究方向的学习，学生具备扎实的品牌传播理论基础和独立解决相关理论问题的能力；熟练掌握各种品牌传播工具特性并具有独立的品牌传播策划能力；敏锐把握市场环境变化提出品牌传播新问题并具有独立解决问题的能力。本专业方向的毕业生就业范围较广，可进入相关企业市场部、品牌部，媒体或广告公司从事品牌传播实务工作；也可以进入高校及其他科研机构任职，继续研究有关理论。 广告媒介方向 本研究方向培养为大众媒介广告经营中存在的问题，从理论的角度加以分析、研究，以建构理论体系为手段，致力于解决今后可能出现的理论及其相关的实际问题的高级人才。 本研究方向以传统大众媒体为基础，以层出不穷的新兴媒体为重点，针对媒体自身的经营发展，及其为商品经济服务中出现的问题，从理论的角度提出解决方案。本研究方向以学术研究和实证研究为主，对媒介和广告两个市场相结合过程中的学术理论问题，通过系统的市场调研，应用资料分析，经过论证，最终得出结论或解决方案的过程进行研究。 本专业方向重在培养人的问题意识、发现问题的能力和理论创新能力；同时兼顾对人的严谨、科学、刻苦和坚持的品质培养。本方向的毕业生既可以在高校的媒介经营专业和广告学专业任教，也可以在媒介机构及广告公司从事媒介实际市场问题的研究工作。他们将从事的是这些领域、部门进行市场开拓，实现创新发展的原创性工作。同时也为博士阶段理论研究培养候备人才。 本方向主要课程包括：广告媒介策略研究、媒介广告经营研究、媒介产业研究、新媒体研究。

2018年中国传媒大学广告学初试+复试考研详尽经验分享

我来自于一所普通省重点高校，非211非985。初试成绩385，英语78，政治74，广告传播理论117，文史要览116。复试笔试74，面试83，英语听力与口试85，复试总成绩80，总成绩77.9。初试成绩并列第一。我能考上得益于很多经验帖，所以考研的时候就对自己说，如果将来自己考上了一定也写一篇经验帖。 一、初试篇 我为什么考中传广告呢？去年2月份上网开始查资料，选学校，到百度里面搜广告类的牛校，发现中传的广告很好。现在到底是中传的广告第一还是厦大的第一，不好说。中传是第一个招广告学硕士和博士的单位，有单独的广告学院，学科体系完善，师资力量雄厚，你去翻翻广告界的学术期刊，中传广告的老师你几乎都能看见。应该说是北中传南厦大。上次的学科评估，中传的新闻传播大类和人大并列全国第一。其他的学校，广告一般都是传播学下的一个分支学科。所以，中传的广告绝对值得报考。当时确定以后，就在网上上把要看的书都买回来了，我对自己说，自己再次拼搏的时候到了，我总是在别人的质疑声中开始。无所谓，我就是我。 （一）英语 英语的重要性我在此不再赘述。英语首先是单词，单词是基础。关于记单词我有一个方法，看单词书在每个单次上停留的时间不要超过45秒，不是每个单次你看了多少遍，而是这本单词书你翻了多少遍。第一遍可以拿笔勾勾画画，可以慢点，以后就要加快翻，不要太刻意的去背单词，中间你在做阅读理解是遇到

不懂得单词还要把单词书拿出来对着搞清楚。只有不断地反复才能记住。单词书用的是俞敏洪的绿宝书乱序版，如果你以记单词为乐趣可以用红色的顺序版。单词我翻了大概有三四十遍吧。单词要天天看，直到初试结束。 阅读理解，去年三四月份我就开始做张剑的150篇上篇，先做，然后分析，上面的文章还是很不错的，自己拿笔翻译，再简单也要自己翻译，不要眼高手低，期间要准备个小本子，好记性不如烂笔头，没事多翻翻自己记的东西。这本书我做了3遍，记住，好书绝对不能只做一遍。答案写在草稿纸上，不要在书上留痕迹。同时我还把1997到2004年的真题做了2遍，然后逐字逐句翻译一遍。有人可能会觉得翻译是不是很浪费时间啊，不会，这是提高英语能力的好方法。到了暑假了，好热，八月之前把2004年到10年的真题做了3遍，中间记录了许多不懂的问题，八月，辅导班来了，辅导班的老师解析真题，让我受益匪浅。 有人说英语辅导班没啥用，其实，我感觉还是很有用的，但是听课之前你得做好功课，带着问题去听，比较推荐新祥旭辅导班，专门做一对一辅导的，针对性很强，虽然他们主要是做专业课的，但是英语老师也很nice哦。然后整个八月份除了上辅导班，就是翻译刚做了3遍的真题，翻译是个慢活，要有耐心，同时也要准备个笔记本，记录下真题中不会的东西。平时多翻翻看看。九月份主要是拿各种颜色的笔在阅读理解对着题目画画，为什么对，为什么错，対在哪错在哪都要搞清楚，每个选项对应文章中哪个部分都搞清楚。后来张剑的150篇下册出来了，真题搞完之后花了一个月把它做完并翻译其中较难较好篇章。 到了十一月十二月份又把真题做了3遍，后来十二月份把11年12年的真题做了2遍然后照前文所述分析。当时搞完之后信心爆棚啊，然后张剑的最后六套卷出来吧，试试吧，很难。整个十二月份到考前做题目其实就是保持感觉，对

广告学专业知识试题

一、解释概念（每题5分，共10分）： 1、代理制 2、中国广告协会 二、回答下列问题（每题15分）： 1、浅论社会主义市场经济条件下广告的竞争 2、简述广告在现代市场营销活动中的作用 北京广播学院1994年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分试题 2、开机率、到达率、千人成本 二、选择题（下面每题只有一个最佳答案，每题1分，共10分） 1、“印刷的推销术”（Salesmanship in Print）是一个关于短语。 a. 市场推广； b. 人员销售； c. 促销； d. 广告。 2、在一部电影公映前，这部电影的投资者准备召开新闻发布会，对主要演员及影片进行介绍，期望这些介绍能见诸报纸、电视、广播和杂志。这种做法是。 a. 促销； b. 广告； c. 营销组合； d. 宣传。 3、专门针对促销某个特定品牌或产品而设计的广告是。 a. 基本需求广告； b. 选择性广告； c. 行业广告； d. 零售广告。 4、公共关系是。 a. 等同于广告； b. 等同于推销推广； c. 是一般单纯形式的宣传过程； d. 是可以利用广告的过程。 5、一条通过电话传递、试图推销一种家用地毯清洁剂服务的销售讯息是。 a. 宣传； b. 公关； c. 人员销售； d. 广告。 6、下面这个因素是区别广告与宣传的关键。 a. 非人际传播； b. 有偿的； c. 通过媒介发布； d. 劝服。 7、早期的广告代理。 a. 与今天的一样； b. 更象今天的客户； c. 主要从事广告创作； d. 实际上是媒介代表。 8、在西方国家，人们普遍认为最早为广告理论打下基础的社会科学是。 a. 心理学； b. 社会学； c. 政治学； d. 罗马语言学。 9、现代市场营销观念主要强调。 a. 生产和分销的效率； b. 为消费者服务； c. 获取最大利润； d. 增加即时利润； e. 为卖方服务。 10、下面最恰当地表述了广告的传播目标。 a. 为客户卖更多的产品； b. 提高客户产品的知名度； c. 用6个月的时间，使产品知名度提高20%； d.用6个月的时间，使产品的销售额从80万提高到100万元。

2015年中国传媒大学新闻传播学考研真题

四）强大效果论（20世纪70年代以后） 最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼（Elsabeth Noelle-Neumann）在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。 它不是枪弹论的恢复，而是在适度效果论基础上发展起来的。它从受众角度出发探讨媒介间接的、潜在的、长期的影响，同时将传播过程置于整个社会政治、经济环境中进行多元化的宏观分析。 1.“沉默的螺旋”：最早由德国传播学者伊丽莎白·诺利—纽曼在《重归大众传媒的强力观》一文中提出。大众传播的三个特质是它的累积性、普遍性和共鸣性。（共鸣指对一个事件或议题的一致反映，共鸣的作用是克服选择性接触，因为共鸣的存在使得人们不能选择其他的消息，并且共鸣会造成一种印象，即大多数人看待议题的方式与媒介表现议题的方式是一样的。）大众传媒利用这些因素，形成潜移默化的累积渗透，与受众的从众心理、适宜的传播环境等相配合，便可能让大多数人依照大众传媒所表现或指引的方向来认识事物、形成意见和采取行动。 大多数人力图避免因持有某种不同的态度和信念而陷入孤立，因而会对自己周围的意见环境进行观察，如果发现自己是站在少数人意见的这一边，便会倾向于对该议题保持沉默，或者放弃原有的看法，转而与主导意见趋同；如果他们觉得舆论在远离他们的意见，他们也会倾向于保持沉默；相反，如果他们感觉自己属于主流意见群体，则会比较愿意表达。结果，被认为属于“主流”的意见就越来越强势，而被认为不具有代表性的观点越来越弱势，从而形成所谓的“螺旋”效果。 在这一过程中，大众媒介扮演了很重要的角色，因为它是人们寻找、获得舆论信息的来源。大众媒介以三种方式影响沉默的螺旋：对何者是主导意见形成印象；对何种意见正在增强形成印象；对何种意见可以公开发表而不会遭到孤立形成印象。 在某一个特定时期内，大众媒介表达支配意见，在社会上占有优势，对受众造成压力；同时又日益缺乏对异常意见的人际支持，最终使他们放弃表达自己原有的想法和态度，形成一个沉默的螺旋,“这个过程不断把一种意见确立为主要意见。” 2.其他：门德尔松、麦戈比、法夸尔等人的研究；鲍尔—若洛奇等人进行的《伟大的美国价值观测验》研究。该实验室中真实的环境中完成的，从而在现实社会中更具说服力。 【结合近几年大众媒介关于重大事件的传播情况（如伊拉克战争、非典、奥运会、美国大选等），选择你熟悉的一种传播效果理论谈谈认识。 例：1973年诺纽曼在《重归大众传播的强力观》中提出沉默的螺旋理论：大众传播所鼓吹的观点被人们认为是主流观点，于是持异见的人避免发表自己的意见，人际支持也随之减弱，最终“把一种意见确立为主要的意见”。大众传播的三个特质是累积性、普遍性和共鸣性，三者综合，对民意产生了巨大的效果。 “非典”初期，人们对于这场疾病会造成什么样的社会影响众说纷纭，有的人认为染病人数远远大于政府公布数字；有的人认为会持续很长时间，是一场世界末日般的瘟疫，给人类带来毁灭性的后果，于是开始闭门不出，抢购生活用品等等；也有的人认为这就是流行性感冒一样的小病，其死亡率比感冒还要低，根本无须恐慌；有的人认为我国经济会遭到沉重打击，从此一蹶不振；甚至有的人开始求神拜佛；对于防治的各种手段也流言纷起，仅仅口罩有没有用就有很多说法。各种流言通过网络、短信、口头等人际传播渠道，引起很多人的无所适从。

中国传媒大学广告学历年真题2

中国传媒大学广告学历年真题2

北京广播学院1993年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分 试题 一、名词解释（每题5分，共10分）： 1、代理制 2、中国广告协会 二、回答下列问题（每题15分）： 1、浅论社会主义市场经济条件下广告的竞争 2、简述广告在现代市场营销活动中的作用 北京广播学院1994年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分 试题 一、名词解释 1.开机率 2.到达率 3.千人成本 二、选择题（下面每题只有一个最佳答案，每题1分，共10分） 1、“印刷的推销术”（Salesmanship in Print）是一个关于短语。 a. 市场推广； b. 人员销售； c. 促销； d. 广告。 2、在一部电影公映前，这部电影的投资者准备召开新闻发布会，对主要演员及影片进行介绍，

少到体育场所锻炼2次”，是一个（）例子。 a. 目标市场界定 b. 目标设定 c. 媒介计划 d. 环境分析 4、下面（）因素是区别宣传和广告的关键因素。 a. 非人员的 b. 有偿的 c. 通过媒介发布 d. 劝服 5、大多数广告的根本目的就是（） a. 告诉消费者关于产品的信息 b. 为厂家或产品创造一个有利的形象 c. 某种程度上，在或近或远的将来引起销售 d. 加强促销和宣传努力 四、判断： 1、USP学说的基本前提是：视消费者为理性消费者。（） 2、调查问卷的内容一般包括：致被调查者的信、填表说明、基本情况、事实型问题、态度型问题、结尾等部分。（） 3、在全部场合下，目标市场与广告对象都是一致的。（） 4、《中华人民共和国广告法》允许省级电台做国

中国传媒大学新闻学专业各方向介绍

中国传媒大学新闻学专业各方向介绍 新闻学（050301） 1．新闻史方向 作为新闻学的三大组成部分（新闻史、新闻理论与新闻业务）之一，新闻史研究以人类新闻传播事业发展历史为对象，以探索人类社会的新闻信息传播活动与发展规律为主要目的，以世界各国不同历史时期的新闻传播事业为具体研究内容，通过对人类社会新闻传播史纵向性的脉络梳理和横向性的对比研究，了解与把握人类社会系统中新闻传播事业体系的地位、功能与影响，奠定新闻传播学研究的扎实基础。 新闻传播史研究方向的重点研究内容包括：人类新闻传播思想史、新闻传播体制发展史、新闻传播事业发展史、新闻传播媒介演变史、各国新闻事业比较史等较为宏观性的领域，同时也对新闻传播业务史、新闻人物研究和媒介科技发展史予以充分的重视。以马克思主义历史唯物发展史观为主要指导方针，充分吸纳其他科学合理的社会科学理论与研究体系，通过扎实的文献资料法、横向比较法、田野调查法、数据统计法和其它有效的历史学研究方法，探讨与发掘人类不同历史时期的新闻信息传播规律，为今天建设中国特色社会主义新闻事业提供有益的借鉴成果与参考信息。 本专业方向的具体培养目标是：通过两年系统扎实的专业学习，使学生能够全面了解与掌握人类新闻传播事业的基本发展规律和历史发展路径，熟稔世界各国新

闻传播事业的基本情况，能够前瞻性地把握新闻传播事业未来趋势潮流，成为具备丰厚扎实的专业基础知识和很强的专业历史视野与创新发展能力的高层次、复合型新闻传播专业人才。毕业生将具备良好的科研素质和从事传播实务工作的技能，能够进入传媒机构、科研院所从事相关工作。 本方向师资队伍老中青结合，科研实力雄厚。除开设新闻学、传播学基础课程外，还开设了中国新闻史研究、外国新闻史研究、俄罗斯大众传媒研究等专业核心课程。 2．新闻理论方向 新闻理论在新闻学学科体系中处于基础和核心的地位，其目的是认识新闻学的基本原理，探讨新闻传播活动的基本规律，掌握新闻工作的基本原则和方法，树立马克思主义新闻传播观，自觉运用新闻规律指导新闻实践。 新闻理论研究的主要内容包括四部分:新闻本体研究、新闻事业研究、新闻工作政治规范和业务规范研究、新闻从业者及新闻教育研究。以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，注重思辨性，并适当引入实证研究，主要采用质化的研究方法，增强理论研究的科学性和对实践的指导性。研究重点和特色在于探索建立一个具有科学性、系统性、开放性及中国特色的社会主义新闻理论体系。 本方向强调密切结合理论学习、科研训练和媒体实践，引导学生树立起马克思主义新闻观和强烈的社会责任感，成为合格的社会主义新闻工作者，更好担负起信

中国传媒大学广告学专业方向介绍

中国传媒大学广告学专业方向介绍 1．广告理论与广告史方向 广告理论与历史研究方向以对广告的起源与发展的探究与学习为重点，承担着为广告学其它专业方向夯实学科基础的任务，是广告学成为一个独立学科的重要根基。本方向将广告的发展置于社会背景下，考察广告的历史演进所反映的动态的政治、经济、文化、科技状况的特点与要求，将广告置于社会文化的综合环境中进行多维度的审视。通过对广告的产生以及广告发展的历史进行回顾、整理和分析，恰当评价广告在不同历史时期的地位和影响。 该研究方向的具体研究内容包括：广告意识与市场消费形态的变迁研究，广告媒介、广告主营销、广告业经营、广告与大众文化、广告批判与伦理等条块史及系列史研究，广告传播理论发展研究，广告发展源流与考据研究、古代、近现代、现当代广告史料与文献挖掘、搜集与整理，中国近代与现当代广告历史抢救与口述史研究，消费者与广告及品牌的互动关联研究，以及其它广告学前沿理论的总结与更新等。 在研究方法上，本专业方向涵盖了从调查与统计的定量数据采集分析，走访与查证等为主的田野调查，定性的考据与文献归纳整理，到口述史、社会文化史等社会学、人类学的各种研究方法。 为适应广告业的发展，本专业方向以培养学生丰富的个性为目标，既要培养学生坚实的广告学史论基础，同时引导学生初步掌握历史研究的基本理论和方法，使其具备与文学、社会学、经济学、市场学等学科进行交叉研究的初步能力以及较强的独创性研究能力，成为具有广博知识的通才,即成为基础厚实、知识面宽广的精英型广告人才，力争在学理和素质浸润这一层面，既打造专业“知识”和“技能”等现代广告人的基本职业资质，同时锻造“文化知识底蕴”、“智能结构”乃至“品行道德”等现代广告人的差异资质，以胜任日后在广告业行业前沿的实务运营或在高等院校及科研院所从事教学及继续深入的学术研究工作。 2．广告实务方向 本研究方向的研究领域围绕广告运作诸实践环节展开，其所涉及的理论基础包括传播学、市场营销、消费者行为学等多学科领域，研究点落实于基础理论与广告实践相结合处。本研究方向立足于广告运作实践的先端，不断丰富完善广告学相关知识与理论，推进广告学术研究的规范化和系统化，并为广告实践提供理论指导。 本研究方向从多角度的理论基础出发，对广告运作的普遍规律与一般规律进行系统研究，重点研究广告运作的传播策略、方法及其效果，研究范围涉及到广告组织的三个主体（广告主、广告公司、广告媒介）以及广告受众。本研究方向的研究内容包括整合营销传播、企业广告战略研究、广告表现策略研究、消费者行为研究、广告心理研究等等。在研究方法上，采取定性研究与定量研究相结合的方法。 本专业方向将帮助学生确立领先的广告知识体系，重点推动学生对广告运作之实践及理论发展重点问题的研究，并培养学生的问题意识与理论创新能力。学生通过本方向的学习，将适合在广告业三大主体（广告主、广告公司、媒介）的业务部门及研究部门就业并发挥所学；此外，还可以在相关科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。 本方向的主要课程包括：整合营销传播、战略管理与公共关系、消费者研究等。 3．广告媒介方向

中传广告学考研辅导资料整理

中传广告学考研辅导资料整理 中传广告学考研参考书很多人都不清楚，这里凯程广告学考研王牌老师给大家整理出来了，以供参考：初试参考书 《有效的品牌传播》张树庭、吕艳丹 《广告策划》黄升民 《广告调查与数据库运用》黄京华 《媒体与广告》钟以谦 《中国广告图史》黄升民、丁俊杰、刘英华 提示：虽然以上书相对不多，但是有些书的某些内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。 本文系统介绍中传广告学考研难度，中传广告学就业，中传广告学考研辅导，中传广告学考研参考书，中传广告学考研专业课五大方面的问题，凯程中传广告学考研老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中传考研机构！ 一、中传广告学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，中传广告学专业招生量大，2015年招生数为20人，考研难度不高。据凯程从中国传媒大学内部统计数据得知，中传广告学考研的考生中90%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，广告学考试科目里，传播历史与理论和广告传播实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学广告的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、中传广告学就业怎么样？ 中传广告学专业就业实践多且中传在广告学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 中传广告学专业学生毕业以后可以进入市场调研、媒介、企业、高等教育等领域，比如央视索福瑞、AC 尼尔森、央视广告部、中国移动、中国联通、国家广电总局、上海文广集团、媒介方面包括各大电视台、报社、广播电台、网站，国际国内知名企业、各大知名高校广告系等等。 三、中传广告学专业学费介绍及各培养方向介绍 中传广告学专业学费总额为3万元，学制为3年 广告学专业其专业方向如下： 1、广告理论与广告史 2、广告实务 3、广告媒介 4、品牌传播

中国传媒大学广告学院公共关系学公共关系管理方向高级研究生课程进修班设置

中国传媒大学广告学院公共关系学公共关系管理方向高级 研究生课程进修班 设置 课程设置： 专业课: 广告学, 新闻传播史（中外）, 公共关系学, 公关媒介应用, 人际沟通与公关礼义, 广告传播学, 政府公关, 组织行为学, 市场营销学, 公共关系实务在职研究生选修课：网络公关, 公共关系与企业管理, 公关策略与实务, 新闻发言人,公共危机预警机制, 企业危机预警, 公关舆情, 危机公关,商业活动中的公关策划, 公共关系与现代商业企业, 品牌管理, 消费者行为学在职研究生 附录： 中国传媒大学高级研究生课程进修班 公共关系学--公共关系与危机预警方向招生简章 （公共关系管理方向，公共关系与危机预警方向，商业活动与公关策略方向） 中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。公共关系学专业隶属于广告学院，被定位为“全媒体时代新型公关人才的摇篮”。于2001年9月开始招收第一届学生。本学系专业以传播学为基础、广告学为参照、突出公共关系学学科特点。学校建有公共舆情研究所和亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。 培养目的：公共关系学科需要学生在掌握专业基础知识和理论的同时，着重提高实际操作能力。因此学院确立了科研与教学互动、理论和实践并重的教学思路，建立知识传授和能力锻炼相结合的公关专业人才培养模式，为社会培养眼界宽阔，基础扎实，注重实践，热爱

专业，正直向上的优秀人才。 【课程优势】 优势专业、全国首位：中国传媒大学广告学院公共关系学院是“全媒体时代新型公关人才的摇篮”，公共关系研究于国内领先水平，在公关界具有一定的影响。 一流学府、专业平台：中国传媒大学广告学院，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍，与新华社新闻发展公司联合成立公关舆情研究所，专业地位的加强起到了积极的作用。 实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，拥有虚拟演播室、心理测试实验室、公共关系研究所、企业形象设计所等多个先进实验室。 论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。 【培养方向】 针对政府机关、企事业单位进行公共关系工具、技术、技巧与策略的系统教学，了解公关活动在各类社会组织中的应用，培养社会亟需的具有公关意识的管理型人才。 【培养方式】 1、学制两年，利用周末及公众节假日上课； 2、北京周末班：利用周六或者周日上课； 3、全国班：假期集中面授； 【入学条件】 1、遵纪守法、品行端正的在职人员； 2、大学专科（含）及以上学历；

中国传媒大学(网络新闻及新媒体)复试经验

中国传媒大学（网络新闻及新媒体）复试经验 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 本人是去年考入传大的，也是跨专业、跨学校、跨学科。中间的艰苦不必多言，只想把自己复试时的心得体会说给大家，希望能有更多的人考上。 一、关于面试 面试是整个复试最重要的环节，这点大家一定很清楚了，所占比重试很大的，大家一定要充分重视。 1、关于穿着——有特色 如果你的穿着能和别人有很大不同（但绝不是奇装异服），能够充分吸引老师的眼球、能让老师眼前一亮的话，你不妨一试。如果不行，还是老老实实，学生样挺好的。切忌化浓妆，你以为是要选美啊？ 2、关于语言——尽量幽默 能的话尽量幽默，老师们一天面试好多人，大家都很累，如果能以适当的幽默，让严肃的老师笑笑的话，不仅气氛会缓和许多，你也不会太紧张。而且老师们可能会和你聊天似的谈一些话题，避免一味问你专业知识。 3、关于老师——和蔼可亲 去年网新面试老师是：邓炘炘、张采、罗哲宇、王宇，还有一位抱歉得很，当时不认识，现在也想不起来。老师们都很和蔼，不会故意刁难你，你只需把自己知道的说出来就可以了。老师不是想要考倒你，只是想看看你的反应、你的水平。 4、关于运气——学识是关键 面试中一个重要的步骤是从大信封（我们叫它锦囊）中抽两道题，选一道作答。大家说运气好的抽到容易的题，不好的就没办法了。其实，运气是相对的，你如果知道大部分专业领域的相关知识，无所谓运气好坏，怎么也能打一些东西，如果你根本不了解所学专业，再简单也白搭。所以运气好的前提时。复试之前多了解你的专业。但是。如果题目是在太偏，你千万不要瞎答，不懂装懂。诚恳地说：“老师，我学得有限，暂时回答不出来，希望以后能在您的指导下学得更好。”这样，不仅避免尴尬，又表达了你好学的愿望。 5、科研设想——不要太大 去年的复试。加了科研设想一项。要求学生把入学后的科研设想以书面的形式交给老师。大家记住，科研设想不要太大，太大不好作，也不好写，更容易被老师问到。比如，你写网络舆论，网络舆论是很宽泛的东西，业界都没有明确的定义，老师一旦问你，你也基本只能陈述别人的观点，自己的东西很少。所以尽量还是选择小的题目。 不过，话说回来，这只是个形式，入学后基本没用了。 二、关于笔试： 新闻学的笔试就是一些专业知识的考核，能通过新闻学初试的人一般不会有问题，但是，因为这个也算在总分里，所以大家还是要重视一点。要把指定的数目看一下哦。 三、关于英语： 英语的口语和听力考得都挺简单，基本上是老师说一段话你听，然后发表看法，顶多也就几分钟的事情，大家不用着急。平常听一些英语就好了，再有就是要敢说，经常找人说说，到时候就能“该出口时就出口了”。

中国传媒大学广告学历年真题2

北京广播学院1993年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分 试题 一、名词解释（每题5分，共10分）： 1、代理制 2、中国广告协会 二、回答下列问题（每题15分）： 1、浅论社会主义市场经济条件下广告的竞争 2、简述广告在现代市场营销活动中的作用 北京广播学院1994年硕士学位研究生入学考试广告学专业知识部分 试题 一、名词解释 1.开机率 2.到达率 3.千人成本 二、选择题（下面每题只有一个最佳答案，每题1分，共10分） 1、“印刷的推销术”（Salesmanship in Print）是一个关于短语。 a. 市场推广； b. 人员销售； c. 促销； d. 广告。 2、在一部电影公映前，这部电影的投资者准备召开新闻发布会，对主要演员及影片进行介绍，期望这些介绍能见诸报纸、电视、广播和杂志。这种做法是。 a. 促销； b. 广告； c. 营销组合； d. 宣传。 3、专门针对促销某个特定品牌或产品而设计的广告是。 a. 基本需求广告； b. 选择性广告； c. 行业广告； d. 零售广告。 4、公共关系是。 a. 等同于广告； b. 等同于推销推广； c. 是一般单纯形式的宣传过程； d. 是可以利用广告的过程。 5、一条通过电话传递、试图推销一种家用地毯清洁剂服务的销售讯息是。 a. 宣传； b. 公关； c. 人员销售； d. 广告。 6、下面这个因素是区别广告与宣传的关键。 a. 非人际传播； b. 有偿的； c. 通过媒介发布； d. 劝服。 7、早期的广告代理。 a. 与今天的一样； b. 更象今天的客户； c. 主要从事广告创作； d. 实际上是媒介代表。 8、在西方国家，人们普遍认为最早为广告理论打下基础的社会科学是。 a. 心理学； b. 社会学； c. 政治学； d. 罗马语言学。 9、现代市场营销观念主要强调。 a. 生产和分销的效率； b. 为消费者服务； c. 获取最大利润； d. 增加即时利润； e. 为卖方服务。 10、下面最恰当地表述了广告的传播目标。 a. 为客户卖更多的产品； b. 提高客户产品的知名度；

中国传媒大学广告学专业介绍

中国传媒大学广告学专业介绍 1．广告理论与广告史方向 广告理论与历史研究方向以对广告的起源与发展的探究与学习为重点，承担着为广告学其它专业方向夯实学科基础的任务，是广告学成为一个独立学科的重要根基。本方向将广告的发展置于社会背景下，考察广告的历史演进所反映的动态的政治、经济、文化、科技状况的特点与要求，将广告置于社会文化的综合环境中进行多维度的审视。通过对广告的产生以及广告发展的历史进行回顾、整理和分析，恰当评价广告在不同历史时期的地位和影响。 该研究方向的具体研究内容包括：广告意识与市场消费形态的变迁研究，广告媒介、广告主营销、广告业经营、广告与大众文化、广告批判与伦理等条块史及系列史研究，广告传播理论发展研究，广告发展源流与考据研究、古代、近现代、现当代广告史料与文献挖掘、搜集与整理，中国近代与现当代广告历史抢救与口述史研究，消费者与广告及品牌的互动关联研究，以及其它广告学前沿理论的总结与更新等。 在研究方法上，本专业方向涵盖了从调查与统计的定量数据采集分析，走访与查证等为主的田野调查，定性的考据与文献归纳整理，到口述史、社会文化史等社会学、人类学的各种研究方法。 为适应广告业的发展，本专业方向以培养学生丰富的个性为目标，既要培养学生坚实的广告学史论基础，同时引导学生初步掌握历史研究的基本理论和方法，使其具备与文学、社会学、经济学、市场学等学科进行交叉研究的初步能力以及较强的独创性研究能力，成为具有广博知识的通才,即成为基础厚实、知识面宽广的精英型广告人才，力争在学理和素质浸润这一层面，既打造专业“知识”和“技能”等现代广告人的基本职业资质，同时锻造“文化知识底蕴”、“智能结构”乃至“品行道德”等现代广告人的差异资质，以胜任日后在广告业行业前沿的实务运营或在高等院校及科研院所从事教学及继续深入的学术研究工作。 2．广告实务方向 本研究方向的研究领域围绕广告运作诸实践环节展开，其所涉及的理论基础包括传播学、市场营销、消费者行为学等多学科领域，研究点落实于基础理论与广告实践相结合处。本研究方向立足于广告运作实践的先端，不断丰富完善广告学相关知识与理论，推进广告学术研究的规范化和系统化，并为广告实践提供理论指导。 本研究方向从多角度的理论基础出发，对广告运作的普遍规律与一般规律进行系统研究，重点研究广告运作的传播策略、方法及其效果，研究范围涉及到广告组织的三个主体（广告主、广告公司、广告媒介）以及广告受众。本研究方向的研究内容包括整合营销传播、企业广告战略研究、广告表现策略研究、消费者行为研究、广告心理研究等等。在研究方法上，采取定性研究与定量研究相结合的方法。 本专业方向将帮助学生确立领先的广告知识体系，重点推动学生对广告运作之实践及理论发展重点问题的研究，并培养学生的问题意识与理论创新能力。学生通过本方向的学习，将适合在广告业三大主体（广告主、广告公司、媒介）的业务部门及研究部门就业并发挥所学；此外，还可以在相关科研单位或实际应用机构任职，继续研究有关理论。 本方向的主要课程包括：整合营销传播、战略管理与公共关系、消费者研究等。 3．广告媒介方向

中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴 送给今年的你

中国传媒大学新闻与传播复试详细经验贴送给今年的你 今天和大家分享一篇中国传媒大学新闻传播经验分享，帮助大家稳定心态，充分准备~ 一、笔试 中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试，专业面试和英语口语，在这三个模块中面试占得比重最大，起决定性作用，笔试次之，但是通过经验可以知道，笔试在复试中的作用不大，分数进行比例换算后不会拉开5分以外的差距，而口语更是比重少之又少，大概只有零点几分的区别。所以战术上我们传媒大学的同学们一定切记把重点放在面试和学术设想上，而不要过多在口语和笔试过度纠结。关于笔试首先你要做的事是明确自己的专业方向的考核范围，突击短板。咱们学校的初试很多方向都是不进行区分，统一出题的，具体方向特色的考察则在复试中有所体现。比如新闻传播专业(MJC)就是这样。各个不同方向侧重不同，比如国际新闻方向，试题中会对英汉新闻翻译进行考察，而广告学方向则会对市场营销，品牌建设方面进行考察，媒调方向甚至有可能会涉及到数学、统计学的内容。所以在这里尤其提醒跨专业考研的同学，要在复试之前做好"突击"，恶补专业方向的术语和论文。比如我所在的国际新闻方向，我在考前在经济学人上扒了一些中英对照的文章学习翻译技巧，还在考前突击背了一批传媒相关英语单词。至于复试的参考书目，中国传媒大学并没有官方版的书单，你们手上的书单

大多是"先人"整理推荐的。我认为参考价值不大，因为复试无论是笔试还是面试更加侧重考察的是你的专业素养和思维方式，而不是基础知识，你想想看，如果复试还要考你《传播学基础》，那么还要初试做什么呢?与其局限与书本不如去知网搜索一下，你方向的导师院长最近的学术论文和学术兴趣，了解一下媒介前沿比较实在。不用担心，大胆的抛弃书本，盯准热点! 二、面试 传媒大学是一所十分傲娇的学校，为什么呢?因为距离分数线出来，通知你进入复试到真正考试只有差不多一个星期的时间，这一个星期你还要考虑你的科研设想，准备口语、笔试。时间根本来不及，所以在此强烈推荐考完笔试过完年对自己的成绩比较有自信的学霸们提前准备"科研设想"。 所谓科研设想其实性质就相当于一份论文开题报告。是对你未来三年或者两年学术方向的设想和规划(但实际上你进来后基本不会按"设想"进行，这只是你复试面试的一个环节而已)。可以去看一下你本科相关专业的同学毕业论文的开题报告格式是怎么样的。在这里我有几个要点一定要提醒大家。 第一，科研设想题目千万不能过于宽泛，宁小勿大。我当时不知深浅，第一版的科研设想题目是《新媒体时代国际新闻传播的策略研究》，结果拿给师哥看，师哥说这个题目可以写一本书了。