含言语的成语

含言语的成语

风言醋语散布嫉妒性的中伤语言

风言风语没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。甘言美语甜美动听的话。

罕言寡语罕、寡：少。很少开口说话。

豪言壮语豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。胡言乱语指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。花言巧语原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞

秽言污语指粗俗下流、不堪入耳的话。

冷言冷语带讥讽的冷冰冰的话。

流言蜚语毫无根据的话。

只言片语零零碎碎的话语。形容语言文字数量极少千言万语形容说得话很多。

三言两语几句话。形容话很少。

甜言软语甜蜜温柔的话。

一言半语指很少的一两句话。

只言片语个别词句或片断的话。

自言自语自己一个人低声嘀咕。

詀言詀语花言巧语，胡说八道。

不言不语不说话，闷声不响。

谗言佞语中伤他人和奉承讨好的话语。

出言吐语犹言谈吐。指说话。

多言多语指不该说而说。

风言雾语指隐约其辞的传闻。

风言影语捕风捉影的话语。

话言话语犹谈话。

好言好语好：美好，友善。指友善和中听的言语。黑言诳语犹言胡言乱语。

尖言尖语指言语尖酸刻薄。

言语理解常考易错成语词语

言语理解常考易错成语词语 1弥漫与迷漫 “弥漫”形容（烟雾、沙尘、气味等）充满空间；“迷漫”形容（烟尘、风雪等）漫天遍野，模糊了视线。 例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。 2施行与实行 从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体，如法律、法规、手术等；“实行”的适用对象较为抽象，如纲领、政策、原则等。 例：会议决定，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法（草案）》经过进一步修改后，由国务院公布施行。 3审定与审订 从词义的侧重点来看，“审定”侧重于“定”，即审查决定，如审定计划；“审订”侧重于“订”，即审阅修订，如：审订书稿。 例：这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会审定的，任何人无权随意改动。4历程与里程 “历程”指经历的过程，用在表示过去的句子中。“里程”指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。 例：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。 学生激情满怀，展望新的生活里程。 5不负众望与不孚众望 “不孚众望”指未符合大家的期待，含有贬义；“不负众望”指不辜负大家的期望。 例：我们一定不负众望，把这团希望之火，带回桐乡，去开启、点亮乡村每位学生的心灵。 6措手不及与猝不及防 “措手不及”指事出突然，来不及应付；“猝不及防”指事情来的突然，来不及防备。 例：站在人生的拐点，迷茫地眺望未来，即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻，但它突然的到来依然让我们有点措手不及。 7忽然与突然 “突然”表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付；“忽然”表示事情很快地发生或变化，相比“突然”，令人意外的程度要小。例：仿佛一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。8英雄气短与色厉内荏 “英雄气短”指有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心；“色厉内荏”指外表强硬，内心虚弱。 例：只有当买房者看懂了，搞清了，具备了喝房产商讨价还价的条件，专家所大声疾呼的市场定价才会有合理性。否则再激烈的“炮轰”也只能算是色厉内荏。9勉力与勉励

公务员考试言语必考成语188条

言语必考成语188条 顾斐 ?1 ★★★独树一帜 树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻风格新奇，自成一家或另外开创一个局面。 成语辨析 独树一帜强调自成一家。别具一格强调另有一种独特的风格。不落窠臼比喻有独创风格，不落旧套。别具匠心、匠心独运都指文学艺术方面的独特新颖的构思，前者强调具有超出一般的构思；后者强调巧妙构思的独创运用。 （2013年4月联考）拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和竞争的传统，并铸造就了______的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A．百折不挠独树一帜B．坚忍不拔长盛不衰C．矢志不渝别具一格D．奋发图强独具匠心 【解析】A。由第一空前的“反思和抗争”可排除C、D项，“矢志不渝”“奋发图强”与“反思和抗争”所表达的语意不符。“坚韧不拔”一般用来形容“意志”，排除B项。A项中“百折不挠”用来形容“精神”非常恰当，且“独树一帜”强调自成一家，恰好用在文中侧重强调拉美电影的精神气质，故本题选A。 2 ★★★莫衷一是 不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法?? 成语辨析 莫衷一是偏重于意见分歧；无所适从偏重于不知听从谁的才好。 （2010年浙江6题）至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的_____，而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则清末民初以来一直争论不已，至今_____。填入横线部分最恰当的一项是( ) A.公认尚无定论B.共鸣未置可否 C.共识莫衷一是D.惯例前途未卜 【解析】C。根据语句中“自清末民初以来一直争论不已”说明语句中提到的问题是一个仍处于争议中的问题，故排除B、D两项，“尚无定论”、“莫衷一是”符合语境；比较“公认”和“共识”，前者是动词，后者是名词，显然第一个空里要填入的是一个名词，排除A项，故本题答案为C选项。 3 ★★★南辕北辙 想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。? 成语辨析 南辕北辙着重指一件事情的行动和目的恰巧相反，多用于书面语；背道而驰着重指两件事情的方向或目标相反，不能指同一事物的两个方面。 （2009年春季福建46题）忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意大相径庭的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。替换划横线部分最恰当的一项是（）。A．面目全非B．截然相反C．南辕北辙D．迥然不同 【解析】D。“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。“迥然不同”形容相差得远，很明显不一样。二者意义、用法相似，原句可用“迥然不同”替换。“截然相反”与“南辕北辙”是完全相悖、互相矛盾的意思，显然翻译不可能与原意完全相悖，排除B、C；“面目全非”形容改变得不成样子，而原句是在比较两种不同事物之间的关系。故本题答案为D选项。 4 ★★★相辅相成 辅：辅助，帮助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。? 成语辨析 相辅相成、相得益彰都指“两个人或两件事物相互配合”。相辅相成强调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可的；相得益彰强调双方的能力和作用更得到突显。 （2008年浙江53题）晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_____。填入横线部分最恰当的一项是（）。 A. 珠联璧合 B. 相辅相成 C. 相得益彰 D. 取长补短 【解析】A。空处填入的词应能体现“报馆”与“学校”放在一起都具有“开通民智”的积极作用的特点。“珠联璧合”比喻优秀的人物或美好的事物结合在一起，用在此处，形容报馆和学校作为一个整体发挥的作用。“相辅相成”不能作谓语；“相得益彰”与“相辅相成”意思相近，指互相配合和补充更能显出各自的长处，强调个体；“取长补短”指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处；文段中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，因此相互补充及配合也就无从谈起。故本体答案为A选项。 5 ★★★不谋而合

公务员考试言语理解与表达常考成语辨析

公务员考试言语理解与表达--- 常考成语辨析 1．按部就班vs循序渐进 【释义】 按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。 2．八面玲珑vs面面俱到 【释义】 八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。 面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。 3．白驹过隙vs时光荏苒 【释义】 白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝，渐渐过去。 【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。 4．百依百顺vs唯命是从 【释义】 百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。 【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。 5．博闻强识vs见多识广 【释义】 博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。 见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。 【误用】老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。 【纠错】老李的经验都是来自于实践当中，所以通常用“见多识广”来表达，而“博闻强识”则多指来自书本的知识，不适合用于此句中。 6．不负众望vs不孚众望 【释义】 不负众望：指不辜负别人对自己的期望。 不孚众望：指不被众人所信服，辜负了别人的期望。

公务员考试言语必考成语188条

言语必考成语188条 顾斐 1 ★★★独树一帜 树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻风格新奇，自成一家或另外开创一个局面。 成语辨析 独树一帜强调自成一家。别具一格强调另有一种独特的风格。不落窠臼比喻有独创风格，不落旧套。别具匠心、匠心独运都指文学艺术方面的独特新颖的构思，前者强调具有超出一般的构思；后者强调巧妙构思的独创运用。 （2013年4月联考）拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和竞争的传统，并铸造就了______的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A．百折不挠独树一帜B．坚忍不拔长盛不衰C．矢志不渝别具一格D．奋发图强独具匠心 【解析】A。由第一空前的“反思和抗争”可排除C、D项，“矢志不渝”“奋发图强”与“反思和抗争”所表达的语意不符。“坚韧不拔”一般用来形容“意志”，排除B项。A项中“百折不挠”用来形容“精神”非常恰当，且“独树一帜”强调自成一家，恰好用在文中侧重强调拉美电影的精神气质，故本题选A。 2 ★★★莫衷一是 不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法 成语辨析 莫衷一是偏重于意见分歧；无所适从偏重于不知听从谁的才好。 （2010年浙江6题）至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的_____，而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则清末民初以来一直争论不已，至今_____。填入横线部分最恰当的一项是( ) A.公认尚无定论B.共鸣未置可否 C.共识莫衷一是D.惯例前途未卜 【解析】C。根据语句中“自清末民初以来一直争论不已”说明语句中提到的问题是一个仍处于争议中的问题，故排除B、D两项，“尚无定论”、“莫衷一是”符合语境；比较“公认”和“共识”，前者是动词，后者是名词，显然第一个空里要填入的是一个名词，排除A项，故本题答案为C选项。 3 ★★★南辕北辙 想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 成语辨析 南辕北辙着重指一件事情的行动和目的恰巧相反，多用于书面语；背道而驰着重指两件事情的方向或目标相反，不能指同一事物的两个方面。 （2009年春季福建46题）忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意大相径庭的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。替换划横线部分最恰当的一项是（）。A．面目全非B．截然相反C．南辕北辙D．迥然不同 【解析】D。“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。“迥然不同”形容相差得远，很明显不一样。二者意义、用法相似，原句可用“迥然不同”替换。“截然相反”与“南辕北辙”是完全相悖、互相矛盾的意思，显然翻译不可能与原意完全相悖，排除B、C；“面目全非”形容改变得不成样子，而原句是在比较两种不同事物之间的关系。故本题答案为D选项。 4 ★★★相辅相成 辅：辅助，帮助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 成语辨析 相辅相成、相得益彰都指“两个人或两件事物相互配合”。相辅相成强调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可的；相得益彰强调双方的能力和作用更得到突显。 （2008年浙江53题）晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_____。填入横线部分最恰当的一项是（）。 A. 珠联璧合 B. 相辅相成 C. 相得益彰 D. 取长补短 【解析】A。空处填入的词应能体现“报馆”与“学校”放在一起都具有“开通民智”的积极作用的特点。“珠联璧合”比喻优秀的人物或美好的事物结合在一起，用在此处，形容报馆和学校作为一个整体发挥的作用。“相辅相成”不能作谓语；“相得益彰”与“相辅相成”意思相近，指互相配合和补充更能显出各自的长处，强调个体；“取长补短”指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处；文段中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，因此相互补充及配合也就无从谈起。故本体答案为A选项。 5 ★★★不谋而合

行测言语理解必备 成语大全

常用成语 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语

描写人物语言的成语

描写人物语言的成语.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿，很少有真的。你嗜烟成性的时候，只有三种人会高兴，医生你的仇人和卖香烟的。 ○更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。 ○口燥唇干：燥：干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。 ○喋喋不休：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。 ○呶呶不休：呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。 ○刺刺不休：刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。 ○天花乱坠：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 ○海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。 ○高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。 ○摇唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。 ○强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 ○巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。 ○巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 ○甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 ○花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。○调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。 ○夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 ○娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 ○侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。 ○伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。 ○口角春风：口角：嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。 ○喙长三尺：喙：嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。 ○辩才无碍：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。 ○谈言微中：微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。 ○谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 ○活龙活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。 ○有声有色：形容说话或表演精彩生动。 ○绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 ○深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。 ○巧发奇中：发：射箭，比喻发言。形容善于乘机发表意见，后能为事实所证实。 ○条分缕析：缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。 ○善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。 ○口若悬河：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 ○滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 ○对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 ○应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。 ○下坂走丸：从山坡上滚下弹丸。比喻顺势无阻，敏捷而无停滞。

言语理解成语积累

循环往复：循环：沿环行走，无始无终。周而复始，去而复来。形容不断反复。 迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 艰难险阻：指道路行进中的危险、困难、障碍。亦借指所经历的艰险。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。比喻音调抑扬顿挫或文章富于变化。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 2 惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容艺术技巧好，描写或模仿得非常逼真。精妙绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比，精美巧妙到了极点。 栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子； 生：活的。 活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物） 出神入化：神：神通。化：化境。 1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。 3、超脱了神通达到了自由国度的境界 超凡入圣：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 超出凡人，达到圣人的境界，多形容造诣精深。 炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火侯。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 3 继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。 秉承：承受；接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言。 4 出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意，想办法。 建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。 5 危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动（危言：使人吃惊的话；耸：惊动； 耸听：使人听了吃惊。） 虚张声势：形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。 夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。 豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 6 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。含贬义 闪烁其词：闪烁：光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。 含糊其辞：辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。襟，衣襟；肘，胳膊肘。

言语表达必备基本知识(成语解析及实词辨析)完美打印版

言语表达必备基本知识（成语解析及实词辨析） 一、成语解析。 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。 25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。 26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。 27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。 28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干

描写语言的成语

夸夸其谈 【解释】形容说话浮夸不切实际。 【出处】清吴敬梓《儒林外史》第十一回：进了书房门，听见杨执中在内咶咶而谈，知道是他已来了，进去作揖同，同坐下。 自言自语 【解释】自己一个人低声嘀咕。 【出处】元无名氏《桃花女》第四折：你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗? 花言巧语 【解释】原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 【出处】宋朱熹《朱子语类论语三》：‘巧言’即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。 滔滔不绝 【解释】滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 【出处】五代后周王仁裕《开元天宝遗事走丸之辩》：张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。 口若悬河 【解释】若：好像;悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 【出处】南朝宋刘义庆《世说新语赏誉》：郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。 绵绵不绝 【解释】绵绵：连续不断的样子。形容多，连续不断。 【出处】三国魏王肃《孔子家语观周》：涓涓不壅，终为江河，绵绵不绝，或成网罗。 结结巴巴

【解释】形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。 【出处】老舍《骆驼祥子》十三：结结巴巴的，他把昨夜晚的事说了一遍，虽然费力，可是说的不算不完全。 铮铮作响 【解释】指撞击金属所发出的声音很响亮。 【例句】铁管掉在地下，铮铮作响。 余音袅袅 【解释】形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 【出处】宋苏轼《前赤壁赋》：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。 落地有声 【解释】东西落在地上有响亮的声音。形容人说话做事坚强有力。 【例句】最爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话。 对答如流 【解释】对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 【出处】《北史李孝伯传》：风容闲雅，应答如流。 谈笑风生 【解释】有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 【出处】宋辛弃疾《念奴娇赠夏成玉》词：遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。 高谈阔论 【解释】高：高深;阔：广阔。多指不着边际地大发议论。 【出处】唐吕岩《徽宗斋会》：高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。 豪言壮语 【解释】豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。

公务员考试 言语理解 常用 成语表

常用成语篇 一、容易望文生义的成语 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。 二、容易褒贬用错的成语 (一)褒错用贬 1．拭目以待：形容期望很迫切。 2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 8．别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。 9．有口无心：指不是有心说的。 10．惨淡经营：指苦心费力经营。 11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 (二)贬错用褒 1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。 3．无所不为：指什么坏事都于了。 4．长此以往：长期如此这样下去。 5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 11．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 12．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 13．高谈阔论：指不着边际地大发议论。 14．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。15．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。16．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。17．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。 18．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 20．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 21．别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。 22．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。23．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 24．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 25．人模人样：或指小儿有成人相(亲呢语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。 26．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 27．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 28．为所欲为：想干什么就干什么。 29．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。 30．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 31．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 32．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。 33．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。 三、容易用错对象的成语 1．豆蔻年华：指十三四岁的少女。 2．美轮美奂：形容房屋高大华丽。

行测言语理解之词语搭配

行测言语理解之词语搭配 一、常考习惯搭配词语汇总 例题1：中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界，在建立市场经济体制的新的史时期，尤其需要人们的责任意识，这既是构建社会主义和谐社会的必然，也是时代的呼唤。 填入划横线部分最恰当的一项是： A.增强要求 B.提高结果 C.加强需要 D.提升途径 解析：此题答案为A。“提高”、“提升”与“意识”搭配不当，可排除B、D; 根据“既……也……”引导的并列句可知，第二空必与“呼唤”相对应，故应选“要求”，正确答案为A 项。 二、常考专业术语的固定搭配 在言语理解与表达的选词填空当中，考生经常遇到一些专业术语的固定搭配，难度较大，容易混淆，考生平时要加强对这些专业术语的积累。为大家总结了近几年选词填空中经常考到的一些专业术语，以备考生考前复习。 (一)法律专业术语 法律专业术语是专门用来表示法律领域特有的事物、现象的专业用语，具有规范、严谨的特点。考试中与法律相关的逻辑填空材料，常以法律专业术语的固定搭配为考查重点，考生在平时应注意此类词语的积累。 例题2：对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政。对此决定不服的，可以向人民法院提起行政;也可以向国务院申请。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.复议诉讼裁决 B.复议控告判决 C.仲裁复议仲裁 D.仲裁诉讼复议 解析：此题答案为A。“仲裁”一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。第一空中申请的对象为“国务院部门或者省、自治区、直辖市人民

描写人物语言的经典成语

描写人物语言的经典成语 导读：本文描写人物语言的经典成语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写人物语言的经典成语 1.描写人物神态的成语 心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸 2.描写英雄人物的成语 一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷 3.描写友情的成语 推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔 刀相助亲密无间 4.描写人心理活动的成语 忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚 5.描写努力的成语 见贤思齐名列前茅平步青云弃暗投明弃旧图新青云直上水涨船高痛改前非突飞猛进脱胎换骨再 接再厉

6.描写人物神态的成语 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神 7. 描写人的语言的成语 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈 8.描写学习的成语 学无止境真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息不 甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘 9. 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心 慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光 焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风 10.描写骄傲的成语 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自 命不凡目空一切 11.人多

人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵 12.高尚 暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物蕙 心纨质见危授命精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树，后人乘凉青天白日山 高水长拾金不昧玉洁松贞云中白鹤志士仁人鞠躬尽瘁，死而后已 13. 尊贵 不虞之誉不言而信不恶而严荣华富贵山中宰相师道尊严 14.正气 一身正气无所畏惧气冲牛斗气冲霄汉襟怀坦白气壮山河气宇轩昂气吞山河正气凛然龙骧虎步百 战百胜冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火挺身而出战无 不胜临危不惧威震天下面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若慷慨就义大智大勇仰不愧天一视同 仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然 正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表 里如一斩钉截铁头角峥嵘忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高

言语理解成语词语大汇总

对下细听用倾听，对上细听用聆听精细美观用精致，精密细致用精细 改变看法用刮目，又怕又恨用侧目言行扼要用简洁，简便快捷用简捷 辨别好坏用鉴别，辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气 惊讶赞叹用惊叹，惊讶诧异用惊异实地调查用考察，检查衡量用考查 慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步特征记号用标志，漂亮美丽用标致 补充空缺用填补，补够不足用弥补用尽心思用刻意，久怀坏心用蓄意 过度使用用滥用，胡乱使用用乱用留给后代用留传，不是实物用流传 随意游玩用漫游，到处游玩用周游主动公布用披露，走漏消息用泄露 恳切希望用祈求，请求给于用乞求本领能耐用功夫，时间时候用工夫 无序改变用变幻，由此变彼用变换陈述意愿用反映，引起评论用反应 总结一起用凡是，所有事情用凡事同意提议用附议，再次讨论用复议 客观情况用现实，目前现在用现时由此造成用以致，延伸扩大用以至 校对改正用校正，指教改正用教正具体条文用制订，大政方针用制定 原来意图用本意，本来意义用本义开始使用用启用，重新任用用起用 具体财务用物资，客观事物用物质支配管辖用权力，享受权益用权利 总数相加用总和，综合起来用总合衡量检查用考查，实地观察用考察 彼此响应用相应，互相衬托用相映主观要求用必须，客观要求用必需 安闲散步用徜徉，心中犹豫用徘徊疑虑消失用涣然（冰释），光彩一新用焕然思想过时用陈腐，东西过时用陈旧言行荒唐用放诞，行为放纵用放荡 无中生有用捏造，模仿不真用伪造不求名利用淡泊，感情不深用淡薄 主观估计用大概，数目不准用大约进行改动用窜改，恶意改动用篡改（历史）已付定钱用定金，未付定钱用订金边线分界用界线，事物性质用界限 独到见解用创见，创立建造用创建引出对象用对于，引出范围用关于

言语理解高频成语500个

【公考干货】言语理解高频成语500个 作者：郜爽 公考言语理解高频成语500个 都是常考的成语，一定要记住哦！ 1.南辕北辙 “辕”是车杠；“辙”是车轮在路上留下的痕迹。指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。 2.理所当然 理：道理，情理；当：应当；然：这样。按道理应当这样，含有完全合理。不容怀疑的意思。 3.大相径庭 径：门外的路；庭：门院里的地。后来用“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。 4.一蹴而就 蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 5.按部就班

部、班：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。 6.无所适从 适：往；从：跟随。（1）指不知听从哪一个好。（2）指不知怎么办才好。 7.推陈出新 推:除掉，去除，淘汰；陈：陈旧的；新：好的、新的。去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。 8.无可厚非 厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。 9.人迹罕至 罕：少。人很少到达。指荒凉偏僻的地方很少有人来过。 10.不负众望 负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。 11.不孚众望 孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。

12.众说纷纭 纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。 13.层出不穷 层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。 14.标新立异 标：用文字或其他手段表明；立：建立，树立；异：特别、奇异。独创新意，理论与众不同。后指提出新奇的主张显示与众不同。也指敢于打破陈规陋习，解放思想，进行革新创造。褒义时指的是很有创新，创意得到认可，脱俗出众。贬义时指的是故意做出与众不同，而这种创新却没有被认可时呈现贬义。 15.矢志不渝 矢，箭；志，意志、志向；渝，改变、违背。坚定的意志像射出去的弓箭一样不会改变，表示永远不变心。 16.针锋相对 针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方策略、观点及行动等尖锐对立。也比喻在争辩或斗争中针对对方的论点或行为有力的回击。 17.精益求精 精：完美；益：更加；求：追求。事物已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

历年国考言语成语考察

2012年中央国考 1、随心所欲：随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。【出自】：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”清·曹雪芹《红楼梦》第九回：“宝玉终是个不能安分守理的人，一味的随心所欲。因此发了癖性。” 2、轻而易举：形容事情举手就可以办好。比喻事情简单。含褒义 3、一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。含贬义，一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成。 4、信手拈来：随手拈取过来。多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。 5、望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。用于盼望人或物。 6、翘首企盼：仰起头，踮起脚。形容非常盼望殷切。用于期盼。 7、浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。多用来形容思绪活跃。 8、守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。侧重于指不知变通。 9、无功而返：指没有任何成效而回来。 10、知错就改：比喻人知道了错误就改正。多是自谦之词。 11、偃旗息鼓：原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。比喻事情中止或声势减弱。 12、改弦易辙：琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、计划、办法等。侧重比喻改变方向、计划和态度。 13、盖棺定论：指一个人的是非功过到死后才能做出结论。同“盖棺论定”。多用于比喻句。 14、言之凿凿：形容说得非常确实。侧重于说话有根有据。 15、铁证如山：形容证据确凿，象山一样不能动摇。 16、无可厚非：主要指没有可过分责难的。用于人或事情等。 17、专心致志：褒义词。形容仔细思考，集中精神，一心一意，一点不马虎，把心思全放在一件事上面。 18、坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。含褒义。坚忍不拔：坚忍”可以“不拔”,“坚韧”同样可以“不拔”,两者是同义词。“坚忍”的“忍”,强调的是一种状态,以极大的毅力忍耐、忍受；“坚韧”的“韧”,强调的是一种评价,意志百折不挠、万难不屈。 19、矢志不渝：立下誓言或志愿，绝不会改变。褒义词。 20、持之以恒：长久坚持下去,有恒心、毅力坚强。表示长久不变；褒义词。 21、以点带面：用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。 22、断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。含贬义。 23、信口开河：比喻随口乱说一气,指说话没有根据；不可靠。用作贬义。多指不加思索地随口乱说；或是随口乱吹；或是随便议论；或是漫无边际地乱扯；有时又用于自我解嘲。 24、以偏概全：指用片面的观点看待整体问题。含贬义；指看问题片面。 25、一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起或比喻两人意见容易一致。含贬义。 26、殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。可用于人生；道路和学习、工作、艺术、外交等方面。“殊途同归”和“异曲同工”；都有“用不同的方法；得到同样的结果”的意思；但～不强调结果的好坏；“异曲同工”偏重于效果极好。 27、不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。形容动作、想法一致。区别不

言语理解与表达、词语与成语辨析超级大全600组。

言语理解与表达 A 1 [哀怜爱怜爱恋] 三者读音大致相同，但意义和用法不同。”哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如”中华民族有哀怜弱者的传统”。”爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如”爱怜子女”。”爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如”二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜] 爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如”时间”。 3 [安闲安适] 安闲重在”闲”——心中无所牵挂;安适重在”适”——舒适，惬意。 4 [安置安顿安排] “安置”重在于”置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;”安顿”着重在于”顿”，妥当安排使有着落。”安排”着重于”排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 5 [按语暗语] 相同点：二者都与语言有关。不同点：”按语”也写作”案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如”这个文段，编者特地加了按语”;”暗语”指彼此约定的秘密话，如”这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。 6 [暗淡黯淡] 二者都指不明朗。不同的是：”暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如”光线暗淡”;”黯淡”①指心理暗淡，如”心情黯淡”;②同”暗淡”。 7 [翱翔遨游] 二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。”翱翔”指在空中回旋地飞。”遨游”指漫游，游历。如”自由翱翔”，”遨游太空”。 8 [懊悔懊恼] 懊悔重在”悔”——后悔，更多的是”责己”;懊恼重在”恼”——烦恼，更多的是”怨天尤人”。 B 9 [把持操纵] 把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10 [颁布颁发]”颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等;”颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵] “包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。”包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。”包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。”包涵”请人原谅，如：请多包涵。 12 [包藏饱藏] “包藏”指包含，隐藏，如”包藏祸心”。”饱藏”指深深地隐藏着，如”他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。 13 [包含饱含包涵] 三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。”包含”仅指里边含有，如”这句话包含好几层意思”。”饱含”指所含的量特别充足，如”饱含着深厚的阶级感情”。”包涵”指客套话，请人原谅，如”唱得不好，请大家多多包涵”。 14 [保障保证] “保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;”保证”着重于用事实或行动担保做到。 15 [报复抱负包袱] “报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如”他善于对提意见的人打击报复”。”抱负”指远大的志向，褒义，如”青年人应该有理想，有抱负”。”包袱”比喻影响思想或行动的负担，如”思想包袱”。 16 [报到报道] “报到”，动词，指向组织报告自己已经来到，如”新生入学报到处”。”报道”也写作”报导”，名词，指新闻稿，如”他写了一篇新闻报道”;动词，通过媒体把新闻告诉群众，如”报道消息”。 17 [暴戾暴力] “暴戾”，形容词，指粗暴乖张，残酷凶恶，如”这个老板真是暴戾，动辄对工人进行打骂”。”暴力”，名词，①强制的力量，武力，如”暴力革命”;②特指国家的强制力，如”军队对于敌对阶级是一种暴力”。 18 [暴病抱病] 二者都与疾病有关，但词性和词义不同。”暴病”指突然发作来势很凶的病，名词，如”一场暴病，整得他意志完全消沉了”。”抱病”指有病在身，动词，如”自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。 19 [爆发暴发] “爆发”，①指岩浆突然冲破地壳，向外进出，如”火山爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变，如”爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如”会场里爆发出雷鸣般的掌声”。”暴发”，①指突然发作，如”山洪暴发”;②指突然发财得势，多含贬义，如”暴发户”。 20 [奔赴奔向] “奔赴”侧重于”将要走到，跑到，赶到”;”奔向”侧重于”朝某个方向”奔，没有”赶到”之意。 21 [本领本事] “本领”着重于工作的技能，特殊的技巧，”本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如：他有本事。 22 [本质实质] “本质”运用范围比”实质”广，”本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成本质特点等词组，”实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如：精神实质。