英语考研大纲(历年)

英语考研大纲（历年）

万学海文教研中心英语教研室针对近几年考研英语大纲的修订趋势和命题规律，做出2011年考研英语（一）大纲的变化分析，具体

如下：

一、2011年考研大纲的修订趋势

今年英语考研大纲应该没有实质性变化。一般而言，大纲5年一大变，而去年已经经历了5年来的一次大变化。比如，与2009年的

大纲相比，2010年全国硕士研究生入学统一考试《英语考试大纲》

最显著的变化是将考研英语分为考研英语（一）和考研英语（二）。考研英语（一）在往年考纲的基础上，写作部分加入了依据中文写

出英语摘要的写作备考题型，这在一定程度上，体现了国家研究生

入学考试中英语科目考试试题命制的成熟性。虽然考研英语（二）

是新增内容，但考研英语（二）的总体内容也并不是出乎意料或让

考生无从下手，它从以下几个方面仍然和考研英语（一）保持了共性：就语言知识而言，大纲同样强调考生应该能够熟练地掌握和运

用语法知识和5500个大纲词汇。就语言技能而言，大纲也突出阅读

和写作的重要性，关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和

报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)”；关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私

人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际就是应用文和图画作文)”。总的来说，不论是英语（一）还是英语（二），上述语言知识和语言技能都是

研究生入学英语考试的主要测评目标。而英语（二）和英语（一）

的区别主要体现在：英语（二）的总体难度低于英语（一）；英语（二）的翻译试题、新题型试题、写作试题略不同于英语（一）的

考查难度和出题形式。2011年大纲应该会保持这一持续性与稳定性。鉴于2010年是推出英语大纲（二）的第一年，而且教育部也强调继

续加强对专业性研究生和学位性研究生的区分，所以2011年还是会

秉承两套大纲的出炉，在考查范畴和考查要求上保持稳定性的考研

（一）不会有根本的、彻底的、实质性的改变；而英语也会继续沿

用去年的考查模式。有鉴于此，同学们可依然先参照往年考纲的核

心内容，合理有序的安排自己的复习。

二、近几年考研大纲各题型考查的核心内容及对策

接下来通过考纲对各题型考查的核心内容的分析帮助考生找到有针对性的复习方法。

完型填空——

完型填空是各类英语考试（包括四、六级）中都会考查到的题型，主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅

读理解的基础上对篇章结构，语法和词汇知识的运用能力的考查，

这是对完型填空的定位。近年来的大纲明确指出对完型填空考核的

重点：词义辨析、词语搭配、语法结构和篇章结构四大类题型。这

种提法针对性更强。考生可从历年真题中按照提示的四类题型去准

备和复习有关考研完型填空方面的知识点，将自己在词汇、语法、

阅读理解三方面的经验结合在一起，这样可以做到事半功倍的效果，提高答题的正确率。

同时考虑到完型填空在历年考研中得分较低，大纲明确了考生解答完型填空题的思路，对于考生备考和解题都更具针对性。即：

“从上下文的角度来考虑”和“运用逻辑推理”，这两点都要求考

生大到对文章整体的把握，小到对句子之间和句子内部把握，区别

在于前者强调的是文章内容的一致，后者强调的是文章逻辑的一致；“从惯用法和搭配的角度来考虑问题”，这点要求考生对惯用法和

搭配要有更多积累。

阅读理解——

就阅读理解（PartA）而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了10几年，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。近些年来考研英语大纲中对于阅读理解部分的叙述基本没有什

么变化。其主要测试要点包括“理解主旨要义、具体信息、概念性

含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等”。通过这三句话的表述我们可以看到考研英语仍然重视文章的

整篇结构和上下文逻辑关系，重视对文章具体信息和概括性、主旨

性信息的理解和把握。该部分主要考查的题型有主旨题、细节题、

识词题、推断题和结构题等。就文章题材来说，近几年越来越重视

对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面

的报刊书籍，例如TheEconomist(经济学家)，Newsweek(新闻周刊)，Times(时代周刊)以及TheTimes(泰晤士报)上面的文章。在寻找材

料时，要有选择，比如说不要涉及政治方面及时事方面比较敏感的

话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。

新题型——

该题型从2005年开始在考研英语试题中出现，05，06年考查的

是难度相对较大的第一种选择搭配题，而07年则选择了难度相对较

低的第三种——选择小标题，08,09又考回了选择搭配题，2010年

首次考查了排序题，总体而言新题型要求考生从整体上把握文章的

逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸

如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备

运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能

力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于这两种题型，考生有必要对这类题型的答题思路多练习，以提高自己在这个部分

的应试能力。

翻译——

这种题型自1991年起开始在考研英语试卷中独立出现，十几年

来考察形式已经趋于稳定。从内容来看，这种题的文章选段多以自

然科学、社会科学、科学报道或评论等内容为主。并且内容涉及到

有重要现实意义的题材，如环境、能源、科技创新、民主、生命科学、宇宙探索、信息技术等有现实意义的科普题材。从题型难度来看，近些年的翻译题型呈现出逐渐加难的趋势，长难句出现次数有

所增加。但是，语法难度却略有下降。这类题型考察考生对词义的

选择及引申，对原文理解的深度和语言的准确表达。考生在答这类

题的时候，把汉语准确的表达出来是最难把握和得分难点。

作文——

小作文自2005年起在考研英语试卷中出现，依据近年来大纲与

大纲解析的相关规定，虽然对应用文写作的考查列出了书信类和告

示类两大类，然而小作文应用文一直考查的是书信，只是在去年首

次选择了通知的考查形式，而2011年的应用文部分是继续考查书信

还是告示类或是去年新增的摘要写作还是充满了不确定因素，但是

应用文部分对写作考查所要求的核心要素不会有所变化。关于大作文，从95年至今考过的题材相对比较多样化，既出现过提纲式命题

作文，也有图表类命题作文，而在近些年最常考的题材则是图画类

命题作文，因而考生在准备时不妨有所侧重。图画类命题作文应是

考研今后的主流命题思路，基本排除了写话题作文的可能性。

备考过程中，背和写必须紧密结合起来。有时候背得出来却写不出来，什么原因？因为背下来是整篇的文章，考试的时候是组合的

句子，所以我们要提醒大家平时一定要注意去写。提高写作的能力，读背不等于写，动笔写是至关重要的。只有通过真正的动笔“写”，一个人的写作能力才能得到提高。所以加强实际写作练习有着至关

重要的作用。

考研英语大纲词汇(带音标和例句)超全版本(字母B)(275个单词)

考研英语大纲词汇（带音标和例句）超全版本（字母B） （275个单词） 例句基本选自《牛津英语词典》，个别出自《朗文词典》等。 370.baby ['beibi] n.婴儿；年龄最小的人；小动物 a.婴儿似的 Stop crying! Don't be such a baby. 371.bachelor ['b?t??l?] n.单身汉;(亦作B-)学士(学位) Many would regard him, I think, as an eligible bachelor. 372.back [b?k] a.后面的 ad.向后 v.倒退；支持 n.背；后面 Do you sleep on your back or your stomach? 373.background ['b?kɡraund] "n.背景,经历；幕后" The job would suit someone with a business background. 374.backward ['b?kw?d] "a.向后的,倒行的;迟钝的 ad.向后,朝反方向" She strode past him without a backward glance. 375.bacon ['beik?n] "n.咸猪肉,熏猪肉" Jim ate the last piece of bacon and moved the bed tray from his lap. His friends had all gone to college or were bringing home the bacon. 376.bacterium [b?k'ti?ri?m] n.(pl.)bacteria 细菌 The spots can become infected with bacteria. 377.bad [b?d] a.坏的；低劣的；不舒服的；腐败的；严重的 Smoking gives you bad breath. 378.badge ['b?d?] "n.徽章,像章；标记；象征；记号" All employees have to wear name badges. 379.badly ['b?dli]ad.非常，严重地；坏地，差地，拙劣地 The building is badly in need of repair.

2020考研英语一大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(一) 考试大纲 ( 非英语专业 )(2020年版) I.考试性质 英语 ( 一 ) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国 统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的 标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： ( 一) 语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、 2) 。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反 义词等 ; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等 ; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要， 考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 ( 二) 语言技能 1.阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词汇量的 3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所 选材料，考生应能： 1)理解主旨要义 ; 2)理解文中的具体信息 ; 3)理解文中的概念性含义 ;

XX年考研英语(一)大纲原文

XX年考研英语(一)大纲原文 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义

等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。 3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。 该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、 __、报告等。 考生在答题卡2上作答。共10分。

2019考研英语二词汇大纲表(一)

2019考研英语词汇大纲中的词汇你掌握了多少个呢?我们来看看2019考研英语二词汇大纲表吧! 1. a [ei] art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2. abandon [?'b?nd ?n] vt. 离弃，丢弃 ;遗弃，抛弃 ;放弃 3. abdomen [?b'd?umen] n.腹，下腹 (胸部到腿部的部分 ) 4. abatement [?'beitm ?nt] n. 减 (免 )税，打折扣，冲销 5. abide [?'baid] vi.(abode， abided)(by) 遵守 ;坚持 ;vt. 忍受，容忍 6. ability [?'biliti] n. 能力 ;本领 ;才能，才干 ;专门技能，天资 7. able ['eibl] a.有 (能力、时间、知识等 )做某事，有本事的 8. abnormal [?b'n?:m ?l] a. 反常的，不正常的，不规则的 9. aboard [?'b ?:d] ad.&prep.在船 (飞机、车 )上 ;ad. 上船 (飞机、车 ) 10. abolish [?'b ?li ?] vt. 废除 (法律、习惯等 ); 取消 11. abound [?'baund] vi. 大量存在 ;(~in ，~with) 充满，富于 12. about [?'baut] ad. 在周围 ;大约 prep. 关于 ;在周围 a.准备 13. above [?'b ?v] a. 上述的ad. 在上面 ,在前文 prep. 在 ..之上，高于 14. abroad [?'br ?:d] ad. 到国外，在国外 ;在传播，在流传 15. abrupt [?'br ?pt] a. 突然的，出其不意的 ;(行为等 )粗鲁无礼的 16. absence ['?bs?ns] n. 缺乏，不存在 ;缺席，不在场 ;缺席的时间 17. absent ['?bs?nt, ?b'sent] a. 缺席的 ;缺乏的 ,不存在的 ;心不在焉的 18. absolute ['?bs?lju:t] a.绝对的，完全的 ;确实的，肯定的 19. absorb [?b's ?:b, -'z ?:b] vt. 吸收 (水、光、蒸汽等 );使全神贯注 ;吞并 / 兼并 20. abstract ['?bstr?kt] a.n. 摘抽要象的,文摘 ,梗概 vt. 提取 ;摘录要点

2020考研英语一大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二)语言技能 1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。 (二)考试内容

考研英语大纲词汇

考研英语大纲词汇 考研英语该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。下面是小编整理的关于考研英语大纲词汇，希望大家认真阅读! habit n.习惯,习性,脾性 habitat n.(动物的)栖息地，(植物的)产地 hail v.下雹;欢呼,欢迎n.雹 hair n.毛发，头发;绒毛，毛状物 half n.半，一半a.一半的，不完全的ad.一半地 hall n.礼堂,会堂,办公大楼,门厅 halt n.止步,停步,停止前进v.止步,(使)停止 ham n.火腿 hamburger n.汉堡包,牛肉饼 hammer n.铁锤,槌,榔头v.锤击,敲打 hamper v.妨碍,阻碍,牵制 hand n.手，人手，雇员;专门业人员;指针v.交 handbook n.手册,指南 handful n.一把;少数;一小撮 handicap v.妨碍n.(身体或智力方面的)缺陷;不利条件 handkerchief n.手帕 handle n.柄,把手,拉手v.处理,对待,操纵;触,抚养 handsome a.漂亮的,英俊的;慷慨的,数量可观的 handwriting n.笔迹,手迹,书法 handy a.手边的,近便的;方便的

v.悬挂,垂吊;吊死,绞死 happen v.(偶然)发生;碰巧，恰好 happy a.快乐的，幸福的;乐意的;令人满意的harassment n.骚扰，扰乱;烦恼，烦乱 harbor n.(harbour)海港;避难所v.隐匿,窝藏hard a.坚硬的;结实的;困难的;难忍的;严厉的. harden v.(使)变硬 hardly ad.几乎不,简直不;仅仅 hardship n.艰难,困苦 hardware n.五金,金属制品;硬件 harm n./v.伤害,损害,危害 harmony n.协调,和谐;融洽 harness v.治理,利用n.马具,挽具 harsh a.粗糙的;(声音)刺耳的;苛刻的，严酷的harvest n.收获,收成;成果,后果v.收获,收割haste n.匆忙,急速;草率v.赶快;匆忙 hasty a.匆忙的,仓促的;草率的 hat n.帽子(一般指有边的帽子) hatch v.孵,孵出;策划,图谋n.舱口,小门 hate v.恨,憎恨;不愿,不喜欢n.恨,憎恶hatred n.憎恨,憎恶,怨恨 haul v.拖曳,拖运,用力拖

2014年考研英语(一)大纲

2014年考研英语（一）大纲 2014考研英语（一）大纲 I. 考试性质 考研英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 （一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题

卡1和答题卡2.考生应将1?45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46?52题的答案写在答题卡2上。 （二）试卷结构 试题分三部分，共52题，包括英语知识 运用、阅读理解和写作 第一部分英语知识运用该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20 小题，每小题0.5 分，共10 分。 在一篇240~280词的文章中留出20 个空白，要求考生从每题给出的4 个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1 上作答。 第二部分阅读理解 该部分由A、B、C 三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2 分，共 60 分。 A 节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要

求考生根据所提供的4 篇（总长度约为1 600 词）文章的内容，从每题所给出的4 个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1 上作答。 B 节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。 本部分有3 种备选题型。每次考试从这3 种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1 上作答。 备选题型有： 1 ）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5 段空白，文章后有6~7 段文字。要求考生根据文章内容从这6~7 段文字中选择能分别放进文章中5 个空白处的5 段。 2 ）在一篇长度约500~600 词的文章中， 各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8 个）重新排序，其中有2~3 个段落在文章中的位置已经给出。 3 ）在一篇长度约500 词的文章前或后有 6~7段文字或6~7 个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7 个选项中选出最恰当的5 段文字或5 个标题填入文章的空白处。

2017考研英语(一)考试大纲

2017考研英语（一）考试大纲 教育部中心在2016年8月26日颁布了《2017年全国硕士研究生入学统一考试英 语(一)考试大纲》，与去年的考纲相比，今年的考纲未进行任何调整和变化。现在基于最 新大纲和历年真题命题规律，对2017年考研英语的考查要求和试卷结构进行全面分析。 从语言知识来看，新大纲中，对词汇的掌握和去年大纲要求完全一致，“考生应能掌 握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的 词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词，形 容词与介词，形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。”这种 具体要求主要体现在对词汇的微观掌握和记忆上：词汇基本知识(词性、词形、本义和引 申义等);词际关系(同义词、反义词、形近词，动词与介词、动词与副词、形容词与介词、形容词与名词等词汇搭配关系);词汇“背景”(词源、词根、词干、词缀)。提出这样的具体 要求，就是提醒考生避免单词的死记硬背，要活学活用。各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是考查的最终目的。另外，提示广大考生，2013年考纲中新增的59个单词，在2014年的考试中已经有所体现，如2014年新题型所考查的一个学科领域archaeology就是大纲新增词汇，这些新增词汇就 是备考热点词。所以这59个单词仍然是复习2017考研英语的重点。 就语言技能而言，与2016年大纲相比，2017年大纲依然突出阅读和写作的重要性。关于阅读，强调“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过 所读材料总词汇量的3%)”;关于写作，则强调考生“应能写不同类型的应用文，包括私人 和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章(实际 就是应用文和图画作文)”，同时明确了阅读和写作的考查能力要求。总的来说，上述语言 知识和语言技能仍然是研究生入学英语考试的主要测评目标。 对比往年考点，接下来根据新大纲，万学·海文为广大学子全面解析2017年考研英 语的各个题型的总体要求和备考重点： 完形填空 完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。

2020考研英语二大纲原文

全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2020年版) I.考试性质 英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查内容 考生应掌握下列语言知识和技能： (一)语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： (1)名词、代词的数和格的构成及其用法; (2)动词时态、语态的构成及其用法; (3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法; (4)常用连接词的词义及其用法; (5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法; (6)虚拟语气的构成及其用法; (7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法; (8)倒装句、插入语的结构及其用法。 2.词汇 考生应能较熟练地掌握 5500 个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 (二)语言技能 1.阅读 考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 根据阅读材料，考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中的具体信息; (3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系; (4)根据上下文推断重要生词或词组的含义; (5)进行一定的判断和推理; (6)理解作者的意图、观点或态度。 2.写作 考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。

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2020考研英语：词汇大纲词(102) 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由我为你精心准备了“2020考研英语：词汇大纲词(102)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语：词汇大纲词(102) 1 toxic a.有毒的;中毒的 2 toy n.玩具 vi.(with)漫不经心地考虑;摆弄 3 trace n.痕迹,踪迹;极少量 v.描绘;跟踪,追踪 4 track n.跑道,小路;轨迹,轮迹 v.跟踪,追踪 5 tractor n.拖拉机,牵引车 6 trade n.贸易,商业;职业,行业 v.经商,交易 7 trademark n.商标;特征 vt.注册的…商标 8 tradition n.传统; 惯例; 传说 9 traffic n.交通,交通量 10 tragedy n.悲剧;惨事,灾难 11 tragic a.悲剧的,悲惨的 12 trail n.踪迹,痕迹;小路 v.追踪,跟踪;拖,拖曳; 13 train n.列车;行列,系列,一串 v.训练,培养 14 training n.训练,培养 15 trait n.特征,特点,特性 16 traitor n.叛徒,卖国贼 17 tram n.有轨电车 18 tramp n./v步行;沉重的脚步声(走)v.践踏n.流浪者

19 transaction n.办理,处理;交易,事务;(pl.)会报,学报 20 transcend vt.超出,超越(经验、知识、能力的范围等) 21 transfer vt./n.转移;转换;转让;过户;迁移;改乘 22 transform vt.改变,变换;变压;转化;改造,改造 23 transient a.短暂的，转瞬即逝的;临时的，暂住的 24 transistor n.晶体管;晶体管收音机 25 transition n.转变，变迁，过渡(时期) 26 translate v.翻译，解释;转化， 27 translation n.翻译;译文,译本 28 transmission n.播送,发射;传动,传送 29 transmit vt.传输/导;转送;发射 vi.发射信号;发报 30 transparent a.透明的，透光的;易理解的;明显的 31 transplant n./v.移植(植物;组织,器官等);迁移; 32 transport v.运输,运送,搬运n.运输;运输系统,运载工具 33 trap n.陷阱，圈套 vt.诱捕;使中圈套 vi.设圈套 34 trash n.垃圾;拙劣的作品;渣滓，败类 35 travel n.旅行 v.旅行;行进,传播 36 tray n.盘,碟,托盘 37 treason n.谋反,通敌,叛国 38 treasure n.财宝,财富;珍品 v.珍爱,珍惜 39 treat v.对待;治疗;论述;款待,请客 n.款待,请客 40 treaty n.条约，协议，协商 41 tree n.树,树状物 vi.爬上树

考研英语大纲一(非英语专业)

考研英语大纲一(非英语专业) (非英语专业)(2013年版) I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研 究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的 及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II. 考试形式和试卷结构 (一)考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。 (二)试卷结构 试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用 该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分阅读理解 该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。 A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出答案。考生在答题卡1上作答。 B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有： 1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，

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2020考研英语：词汇大纲词(94) 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由我为你精心准备了“2020考研英语：词汇大纲词(94)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语：词汇大纲词(94) 1 statesman n.政治家,国务活动家 2 static a.(statical)静态的,静力的 3 station n.车站;所,站,局;身份,地位 v.安置,驻扎 4 stationary a.静止的,固定的 5 stationery n.文具 6 statistical a.统计的,统计学的 7 statue n.塑像,雕像 8 status n.地位,身份;情形,状况 9 statute n.成文法，法令，法规;章程，规则，条例 10 stay vi.逗留;保持vt.停止，延缓n.逗留，停留 11 steady a.稳定的,不变的;坚定的v.(使)稳固/稳定 12 steak n.牛排;大块肉(或鱼)片 13 steal v.偷,窃取;偷偷地做,巧取 14 steam n.水汽,蒸汽,水蒸气 v.蒸发;蒸;用蒸汽开动 15 steamer n.汽船,轮船 16 steel n.钢 17 steep a.陡峭的;险峻的;急剧升降的vt.浸泡,沉浸 18 steer vt.驾驶，为…操舵;引导vi.驾驶

19 stem n.茎，干 vt.堵(挡)住 vi.起源于，由…造成 20 step n.步;台阶,梯级;步骤,措施 v.踏,走,举步 21 stereo n.立体声音响;立体声装置 n./a.立体声(的) 22 stereotype n.陈规，老套，模式化 vt.使定型，使模式化 23 stern a.严厉的;坚决的,坚定的 n.船尾,舟尾 24 steward n.乘务员，服务员;看管人;膳食管理员 25 stick n.棍,棒,手杖 v.刺,戳,扎;粘贴 26 sticky a.粘的，粘性的;棘手的;(道路)泥泞的 27 stiff a.硬的,僵直的;拘谨的;呆板的;艰难的 28 still a.静止的，寂静的 ad.还，仍然;更;安静地 29 stimulate v.刺激,使兴奋;激励,鼓舞 30 sting v./n.刺,刺痛,剧痛;刺,叮 31 stir v.搅拌,搅动;动,摇动;激动;轰动;煽动,鼓动 32 stitch n.一针;(因跑步引起的)肋部剧痛 v.缝(合) 33 stock n.备料,库存,现货;股票,公债 v.储存 34 stocking n.长(统)袜 35 stomach n.胃，胃口;肚子，腹部vt.承受，忍受 36 stone n.石，石头;岩石，矿石;(水果的)核、子 37 stool n.凳子;(pl.)大便 38 stoop v.弯腰,俯身 n.弯腰,曲背 39 stop v.停止;塞住;阻止,阻挠;逗留 n.停车站;停止 40 storage n.贮藏(量),保管;库房 41 store n.商店,店铺;贮藏,贮备品 v.贮藏,贮备

2017年考研英语(一)大纲(完整版)

2017年考研英语（一）大纲（完整版） （非英语专业）（2017年版） I.考试性质 英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1.语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2.词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容（详见附录1、2）。

除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 （二）语言技能 1.阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：1）理解主旨要义； 2）理解文中的具体信息； 3）理解文中的概念性含义； 4）进行有关的判断、推理和引申； 5）根据上下文推测生词的词义； 6）理解文章的总体结构以及上下文之间的关系； 7）理解作者的意图、观点或态度； 8）区分论点和依据。 2.写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当； 2）遵循文章的特定文体格式； 3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯； 4）根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。 Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构 （一）考试形式 考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

2019考研英语大纲5500词汇表

2019考研英语大纲5500词汇表 1.a[ei]art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2.abandon['bndn]vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 3.abdomen[b'dumen]n.腹，下腹(胸部到腿部的部分) 4.abatement['beitmnt]n.减(免)税，打折扣，冲销 5.abide['baid]vi.(abode，abided)(by)遵守;坚持;vt.忍受，容忍 6.ability['biliti]n.水平;本领;才能，才干;专门技能，天资 7.able['eibl]a.有(水平、时间、知识等)做某事，有本事的 8.abnormal[b'n：ml]a.反常的，不正常的，不规则的 9.aboard['b：d]ad.&prep.在船(飞机、车)上;ad.上船(飞机、车) 10.abolish['bli]vt.废除(法律、习惯等);取消 11.abound['baund]vi.大量存有;(~in，~with)充满，富于 12.about['baut]ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 13.above['bv]a.上述的ad.在上面,在前文prep.在..之上，高于 14.abroad['br：d]ad.到国外，在国外;在传播，在流传 15.abrupt['brpt]a.突然的，出其不意的;(行为等)粗鲁无礼的 16.absence['bsns]n.缺乏，不存有;缺席，不在场;缺席的时间 17.absent['bsnt,b'sent]a.缺席的;缺乏的,不存有的;心不在焉的

18.absolute['bslju：t]a.绝对的，完全的;确实的，肯定的 19.absorb[b's：b,-'z：b]vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神贯注;吞并/兼并 20.abstract['bstrkt]a.抽象的n.摘要,文摘,梗概vt.提取;摘录要点 21.absurd[b's：d]a.荒谬的，荒诞的，荒唐可笑的;不合理的 22.abundance['bndns]n.丰富，充裕，大量 23.abundant['bndnt]a.大量(充足)的;(in)丰富(富裕)的 24.abuse['bju：z,'bju：s]vt.滥用;虐.待，辱骂;诋毁n.滥用;恶习;弊端 25.academic[,k'demik]a.学院的，学术性的;大学的;理论的 26.academy['kdmi]n.(高等)专科院校;学术社团，协会，研究院 27.accelerate[k'selreit]v.使加速，使增速，促动vi.加快，增加 28.accent"['ksnt,k'sent]""n.口音,腔调;重音(符号)vt.重读" 29.accept[k'sept]vt.接受，领受;认可，同意vi.同意，认可 30.acceptable[k'septbl]adj.可接受的,合意的 31.acceptance[k'septns]n.接受，接收，验收，接纳;承认，认可 32.access['kses]n.进入;接入;到达;享用权;入口vi.存取 33.accessory[k'sesri]"n.附件,附属品;(为全套衣服增加美感的)服饰" 34.accident['ksidnt]"n.意外遭遇,事故;意外(因素)"

考研英语大纲附录 (1)

附录3常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词 一、常用的前缀和后缀 1、常用前缀 aero-：concerning the air of aircraft plane-aeroplane 飞机 space-aerospace 航空空间 anti-：against；opposite of nuclear-antinuclear 反对核武器的 matter-antimatter反物质 war-antiwar反战的 auto-：of or by oneself biography传记–autobiography自传 criticism批评-autocriticism自我反省 be-：to treat as the stated thing friend-befriend以朋友的方式对待；照顾 little-belittle使显得微小，轻视、贬低 bi-：two；twice；double lingual-bilingual 双语的；人 cycle-bicycle bio-：concerning living things chemistry-biochemistry生化 sphere-biosphere 生物圈 by-，bye-：less important produce-by-produce way-byway偏僻小路；学科的次要领域，冷门 centi-：hundredth part grade-centigrade ?摄氏 meter-centimeter 厘米 co-：together，with author-coauthor合著者，合著 exist-coexist 同时共存、和平共处 col-：( used before l ) together，with location-collocation排列，配置，词的搭配 com-：( used before b，m，p ) together，with passion-compassion 怜悯、同情 con-：together，with centric-concentric同一中心的、同轴 federation-confederation结盟同盟，联邦 contra-：opposite diction-contradiction 矛盾、否定反驳 natural-contranatural违背自然的 cor-：( used before r ) together，with relate-correlate 有相关性 respond-correspond 相符合相一致，相当类似通信 counter-：opposite act-counteract 对抗、抵消 attack-counterattack 反攻、反击 cross-：across；going between the stated things and joining them

考研英语词汇大纲

考研英语词汇大纲第一天 1 a art.一(个);每一(个);(同类事物中)任一个 2 abandon vt.离弃，丢弃;遗弃，抛弃;放弃 3 abdomen n.腹，下腹(胸部到腿部的部分) 4 abide vi.(abode，abided)(by)遵守;坚持 5 ability n.能力;本领;才能，才干;专门技能，天资 6 able a.有(能力、时间、知识等)做某事，有本事的 7 abnormal a.反常的，不正常的，不规则的 8 aboard ad.&prep.在船(飞机、车)上;ad.上船(飞机) 9 abolish vt.废除(法律、习惯等);取消 10 abound vi.大量存在;(in，with)充满，富于 11 about ad.在周围;大约prep.关于;在周围a.准备 12 above a.上述的ad.在上面prep.在..之上，高于 13 abroad ad.到国外，在国外;在传播，在流传 14 abrupt a.突然的，出其不意的;(行为等)粗鲁无礼的

15 absence n.缺乏，不存在;缺席，不在;缺席的时间 16 absent a.缺席的;缺乏的,不存在的;心不在焉的 17 absolute a.绝对的，完全的;确实的，肯定的 18 absorb vt.吸收(水、光、蒸汽等);使全神贯注 19 abstract a.抽象的n.摘要，梗概vt.提取;摘录要点 20 absurd a.荒谬的，荒诞的，荒唐可笑的;不合理的 21 abundance n.丰富，充裕，大量 22 abundant a.大量(充足)的;(in)丰富(富裕)的 23 abuse vt.滥用;辱骂;诋毁n.滥用;恶习;弊端 24 academic a.学院的，大学的;学术性的;理论的 25 academy n.(高等)专科院校;学术社团，协会，研究院 26 accelerate v.使加速，使增速，促进vi.加快，增加 27 accent n.口音,腔调;重音(符号)vt.重读 28 accept vt.接受，领受;认可，同意vi.同意，认可 29 acceptance n.接受，接收，验收，接纳;承认，认可 30 access n.进入;接入;到达;享用权;入口vi.存取 31 accessory n.附件,附属品;(为全套衣服增加美感的)服饰

2020考研英语大纲原文(word版)

2016考研英语大纲原文(word版) 2016考研大纲于9月18日发布后，跨考考研将第一时间收录整理2016英语考研大纲原文，敬请关注! I. 考试性质 英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 II.考查目标 考生应掌握下列语言知识和技能： (一) 语言知识 1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。 本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。 除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。 英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。 此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。 (二) 语言技能* 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能： 1) 理解主旨要义; 2) 理解文中的具体信息; 3) 理解文中的概念性含义; 4) 进行有关的判断、推理和引申; 5) 根据上下文推测生词的词义; 6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7) 理解作者的意图、观点或态度; 8) 区分论点和依据。 2. 写作 考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述