【高考生物】植物生物学试卷(十一)答案
（生物科技行业）植物生物学试卷(十一)答案
《植物生物学》试卷（十一）答案
（适用班级）
学院班级学号姓名成绩
一、名词解释（21%）
1、细胞周期：持续分裂的细胞，从一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的时间。
2、光周期现象：指光照长短对植物开花的效应。
3、双受精：被子植物花粉粒中的2个精细胞分别与卵细胞和中央细胞相融合的现象。
4、年轮：多年生树木维管形成层周而复始的季节性活动所形成的次生木质部的同心圆环，温带地区，通常一年形成一个圆环称为年轮。
5、同形世代交替：生活史中孢子体和配子体交替出现，并且孢子体和配子体形态相似的现象。
6、二强雄蕊：唇形科植物花中有4枚雄蕊，花丝2长2短。
7、离层：叶柄基部的5~25层细胞形成离区，在叶片脱落前，离区中的1~3层细胞胞间层溶解，细胞壁分离，叶柄断裂，这1~3层细胞称为离层。
二、填空题（15%）
1、根压、蒸腾拉力
2、上、下
3、维管形成层、木栓形成层
4、生长激素、细胞分裂素
5、互生、对生、轮生、簇生
6、核型、细胞型、中间型
三、选择题（15%）
1、B
2、D
3、A
4、C
5、A
6、C
7、D
8、D
9、B10、A11、D12、C
13、B14、C15、A
四、判断题（9%，用“√”，“ｘ”表示）
1、√
2、√
3、√
4、ｘ
5、ｘ
6、ｘ
7、√
8、ｘ
9、ｘ
五、简答题（20%）
1、简述细胞的分室性对植物生命活动的重要意义。
植物细胞由膜分割成一个个小室，细胞核和各细胞器各个小室都有自己的酶和其他蛋白质等大分子，分别执行不同的功能，也都有与细胞质相通的机制，细胞分成小室后就使小小的细胞具有了界限分明、工作性质各异的工作单位，也使膜的面积大大增加，而膜面积的增加就提高了物质合成、运输等多种生命活动的效率。
2、比较小枝与复叶的区别。
小枝是带有叶的茎，所以的顶端有顶芽，有节和节间，节上长叶和芽，叶腋里有腋芽。复叶：各小叶排成一个平面，叶柄顶端无顶芽，小叶的叶腋内无腋芽。
3、为什么说蕨类植物比苔藓植物进化，比裸子植物原始？
蕨类植物和苔藓植物一样具明显的世代交替现象，无性繁殖是产生孢子，有性生殖器官为精子器和颈卵器，但是蕨类植物的孢子体远比配子体发达，并有根茎叶的分化，内中有维管组织，又异于苔藓植物。同时蕨类植物只产生孢子不产生种子又不同于种子植物，且孢子体和配子体均能独立生活，既不同于蕨类植物又不同于种子植物。
4、导管与筛管有哪些区别？
5、成熟的胚囊包括哪些结构？
7个细胞8个核：珠孔端是助细胞2个、卵细胞1个；合点端为3个反足细胞，中央细胞1个（2核）。
六、问答题（20%）
1、比较双子叶植物茎和根初生结构区别（10分）
2、试述光合作用的过程和机制。（10分）
光合作用包括原初反应、电子传递和光合磷酸化、碳同化三个相互联系的步骤，原初反应包括光能的吸收、传递和光化学反应，通过它把光能转变为电能。电子传递和光合磷酸化则指电能转变为ATP和NADPH(合称同化力)这两种活跃的化学能。活跃的化学能
转变为稳定化学能是通过碳同化过程完成的。碳同化有三条途径：C3途径、C4途径和CAM途径。根据碳同化途径的不同，把植物分为C3植物、C4植物和CAM植物。但C3途径是所有的植物所共有的、碳同化的主要形式，其固定CO2的酶是RuBPCase，既可在叶绿体内合成淀粉，也可通过叶绿体被膜上的运转器，以丙糖磷酸形式运出叶绿体，在细胞质中合成蔗糖。C4途径和CAM途径都不过是CO2固定方式不同，最后都要在植物体内再次把CO2释放出来，参与C3途径合成淀粉等。C4途径和CAM途径固定CO2的酶都是PEPCase，其对CO2的亲和力大于RuBPCase，C4途径起着CO2泵的作用；CAM途径的特点是夜间气孔开放，吸收并固定CO2形成苹果酸，昼间气孔关闭，利用夜间形成的苹果酸脱羧所释放的CO2，通过C3途径形成糖。这是在长期进化过程中形成的适应性。
《植物生物学》试卷（十二）
（适用班级）
学院班级学号姓名成绩
一、名词解释（21%）
1、春化作用
2、外起源
3、循环光合磷酸化
4、原分生组织
5、心皮
6、异配生殖
7、后含物
二、填空题（15%）
1、根瘤是（）菌与豆科植物根形成的共生体。
2、光合作用的原初反应将（）能转变为（）能，电子传递和光合磷酸化将（）能转变为（）。碳同化将（）能转变为（）能。
3、胚囊是被子植物的雌配子体，由（）、（）、（）和（）组成。
4、侧根起源于（）细胞，属于（）起源。
5、例举两种我国著名的孑遗植物（）和（）。
三、选择题（15%）
1、植物分类的基本单位是（）。
A、科
B、种
C、属
D、目
2、在茎的初生结构中，靠（）与外界进行气体交换。
A、皮孔
B、细胞间隙
C、气孔
3、大豆种中的两个豆瓣是（）。
A、胚乳
B、子叶
C、盾片
D、外胚乳
4、在双子植物的叶肉中栅栏组织分布在（）一侧。
A、上表皮
B、下表皮
C、上表皮和下表皮
5、禾本科植物根的内皮层细胞在发育后期壁常五面增厚，只有（）壁不增厚。
A、横向
B、径向
C、外切向
D、内切向
6、不活动中心位于根尖的（）
A、根冠区
B、分生区
C、伸长区
D、根毛区
7、植物花瓣中的颜色是由（）存在的缘故。
A、有色体
B、花青素
C、花青素和有色体
8、双子叶植物根中的维管形成层来源于（）。
A、薄壁细胞
B、中柱鞘细胞
C、薄壁细胞和中柱鞘细胞
9、在减数分裂中，同源染色体配对(即联会)发生在第一次分裂前期的（）。
A、细线期
B、偶线期
C、粗线期
D、双线期
10、在木材的三切面中，通过（）能看到射线的长和宽。
A、横切面
B、径向切面
C、切向切面
11、在双子叶植物茎中，初生木质部成熟方式为()。
A、内始式
B、外始式
C、内起源
D、外起源
12、玉米茎中的维管属于()维管束。
A、双韧
B、有限外韧
C、无限外韧
D、双木
13、子叶出土幼苗是由于()伸长的缘故。
A、上胚轴
B、中胚轴
C、下胚轴
14、桂花（Osmanthusfragrans）属于下列哪科代表植物：()
A、大戟科
B、蔷薇科
C、玄参科
D、木犀科
15、《国际植物命名法规》规定学名为：()
A、属名+种加词+姓氏或姓名缩写
B、属名+种加词+品种名；
C、科名+属名+种名
D、种加词+品种名+姓氏或姓名缩写
四、判断题（9%，用“√”，“ｘ”表示）
1、一朵花中有2条雄蕊称为二体雄蕊。（）
2、成熟的花粉粒包括二个细胞即一个营养细胞和一个生殖细胞或三个细胞即一个营养细胞和二个精子。（）
3、叶脉是贯穿于叶肉中的维管束。（）
4、植物的气孔是由一对肾形保卫细胞组成。（）
5、在植物体内的厚壁细胞（石细胞和纤维细胞）都是死细胞。（）
6、甜菜根和萝卜的增粗主要靠三生结构。（）
7、苔藓植物是一类结构比较简单、配子体发达的高等植物，一般生于阴湿地方，是植物从水生到陆生过渡形式的代表。（）
8、G0期细胞为不可逆的脱离细胞周期的细胞，已丧失分化能力。（）
9、1737年瑞典生物学家林奈（CarolusLinnaeus）在发表的《自然系统》
（SystemaNaturae）中将生物分为植物界、动物界和原生生物界。（）
五、简答题（20%）
1、简述小孢子的发生过程。
2、如何区别旱生植物与水生植物的叶片？
3、比较C3植物与C4植物的区别。
4、根尖分几个区？试述各区的细胞特点及各区的功能。
5、简述植物细胞壁的结构和化学组成。
六、问答题（20%）
1、植物茎是如何进行次生生长的（增粗）？（10分）
2、什么是双受精，试述的双受精过程及生物学意义。（10分）
《植物生物学》试卷（十二）答案
（适用班级）
学院班级学号姓名成绩
一、名词解释（21%）
1、春化作用：低温促进植物开花的作用——春化作用。
2、外起源：植物的叶和腋芽起源于芽的外层细胞的起源方式。
3、循环光合磷酸化：当NADP不足时，PSⅠ中P700被激发的电子经电子传递体传递，产生ATP后仍然回到P700的磷酸化过程。
4、原分生组织：在植物根和茎尖来源于胚性细胞，具有强烈分裂能力的细胞群。
5、心皮：植物雌蕊的结构单位，是具有繁殖作用的变态叶。
6、异配生殖：大小和运动能力不同的两个配子的结合，大配子为雌配子，小配子为雄配子。
7、后含物：植物细胞在代谢过程中，不仅为生长分化提供营养物质和能量，同时还能产生代谢中间产物、贮藏物质和废物等，这些统称为后含物。
二、填空题（15%）
1、细菌。
2、光能，电能，电能，活跃的化学能，活跃的化学能，稳定的化学能
3、1个卵细胞，2个助细胞，1个中央细胞，3个反足细胞
4、中柱鞘，内
5、银杏、水杉
三、选择题（15%）
1、B
2、C
3、B
4、A
5、C
6、B
7、C
8、C
9、B10、A11、A12、B13、C14、D15、A
四、判断题（9%，用“√”，“ｘ”表示）
1、ｘ
2、√
3、√
4、ｘ
5、√
6、√
7、√
8、ｘ
9、ｘ
五、简答题（20%）
1、简述小孢子的发生过程。
雄蕊是由雄蕊原基发育而来的，经顶端生长和原基上部有限的边缘生长后，原基迅速伸长，上部逐渐增粗，不久即分化出花药和花丝两部分。花药发育初期，结构简单，外层为一层原表皮，内侧为一群基本分生组织，不久，由于花药四个角隅处分裂较快，花药呈四棱形。以后在四棱处的原表皮下面分化出多列体积较大、核亦大、胞质浓、径
向壁较长、分裂能力较强的孢原细胞，内层为初生造孢细胞。初生造孢细胞经几次有丝分裂后，形成花粉母细胞，花粉母细胞经减数分裂形成4个单倍体的小孢子，最初4个小孢子包于共同的胼胝质壁中，后来四分体的胼胝质壁分解，小孢子分离。
2、如何区别旱生植物与水生植物的叶片？
旱生植物叶片小，角质膜厚，表皮毛和蜡被比较发达，有明显的栅栏组织，有的有复表皮（夹竹桃），有的气孔下陷（松叶），甚至形成气孔窝（夹竹桃），有的有储水组织（花生、猪毛菜等）。
水生植物可以直接从环境获得水分和溶解于水的物质，但不易得到充分的光照和良好的通气，其叶片的结构特点为：机械组织、保护组织退化，角质膜薄或无，叶片薄或丝状细裂。
叶肉细胞层少，没有栅栏组织和海绵组织的分化，通气组织发达。
3、比较C3植物与C4植物的区别。
4、根尖分几个区？试述各区的细胞特点及各区的功能。
（1）根冠：几层薄壁细胞构成，分泌黏液，保护分生区，并有平衡石，使根向地性生长。
（2）分生区：细胞排列紧密，细胞小，细胞核大，具有强烈的分裂能力。
（3）伸长区：细胞纵向伸长，并开始分化，使根纵向生长。
（4）成熟区：细胞停止生长，形成根的初生结构，具有根毛，吸收水分和无机盐。
5、简述植物细胞壁的结构和化学组成。
胞间层：位于相邻细胞之间，主要物质是果胶。
初生壁：由纤维素、果胶、蛋白质等物质构成，
次生壁：细胞停止生长后，积累在初生壁内方的纤维素、半纤维素等物质构成。
六、问答题（20%）
1、植物茎是如何进行次生生长的（增粗）？（10分）
（1）原因：由于维管形成层活动的结果。
（2）维管形成层，维管束内的形成层和束间形成层。
（3）活动：维管形成层形层以后，开始活动，向内产生次生木质部，向外产生次生韧皮部，由于产生的次生木质部不断加在维管形成层内，维管形成层形层不断外移，结果使茎不断增粗。
2、什么是双受精，试述的双受精过程及生物学意义。（10分）
（1）两个精子分别与卵细胞和极核（中央细胞）融合的过程。
（2）过程：花粉—柱头—花粉管—花柱—珠孔—胚囊—花粉管端壁溶解，释放精子
雄配子体营养细胞
生殖细胞精子
精子
卵细胞———合子——胚
雌配子体助细胞
中央细胞（极核）——受精极核——胚乳
反足细胞
（3）意义：保持物种的稳定性；可能产生新的变异；为胚发育提供三倍体的胚乳，使后代生命力更强。
《植物生物学》试卷（十三）
（适用班级）
学院班级学号姓名成绩
一、名词解释（10分）
1.胞间连丝：
2.植物组织：
3.叶脉：
4.细胞器：
5.雄蕊群
二、填空（0.5*20=10分）
1.细胞是构成植物体（）和（）的基本单位。
2.细胞的分裂方向有横向分裂、（）向分裂和（）向分裂。
3.植物根的主要功能有（）和（）。
4.叶的解剖结构分为叶（）、叶（）和（）三部。分。
5.植物根尖分为根冠（）（）（）四个区。
6．植物茎的分枝方式有（）分枝（）分枝（）分枝。
7.植物激素有（）（）（）（）和乙烯五大类。
8．在双子叶植物根的初生结构中，内皮层细胞上凯氏带是在内皮层细胞的2个横壁和2个（）壁上形成的。
三、判断对错（1*5=5分，对“√”错“×”）
1.在植物体内的输导组织中导管功能是输导无机物质。
2.植物侧根起源与中柱细胞，这种起源方式称为内起源。
3．在树木的年轮中先形成的木质部为早材，后形的木质部为晚材。4．禾本科植物的气孔是有一对肾形保卫细胞组成。
5.叶绿体是非膜构成的细胞器。
四、单项选择（1*10=10分）
1.根中的初生木质部成熟方式为()。
A、内始式
B、外始式
C、内起源
D、外起源
2.在双子植物的叶肉中，栅栏组织分布在靠近（）一侧。
A、上表皮
B、下表皮
C、上表皮和下表皮
3.双子叶植物茎中的维管形成层来源于（）。
A、束内
B、束间
C、束内和束间
4.在茎的次生结构中靠（）与外界进行气体交换。
A、气孔
B、皮孔
C、细胞间隙
5.裸子植物种子的胚乳是（）。
A、单倍体
B、二倍体C，三倍体
五、填图(0.5*10=5分)
六、简答题(4*5=20分)
1.植物根是如何进行次生生长的（增粗）（4分）
2．什么是物种？（3分）
3．为什么说裸子植物比蕨类植物更适应陆地生活？（4分）4．为什么要学习植物生物学？（3分）
5．试述用大蒜根尖观察细胞有丝分裂的操作过程，指出关键环节。（6分）
七、问答题(20分)
1.写出30种自己熟悉的经济植物，指出它所属的门、纲或科。
（其中：孢子植物5种，每门1种；裸子植物5种，每纲1种；双子叶植物15，每个科2种；单子叶植物5种，每科1种
2.什么是双受精，试述的双受精过程及结果。（10分）
八、列表比较比下列各题（20分）
1．比较苔藓植物、蕨类植物和裸子植物生活史的异同点（9分）
2.比较次生射线（维管射线）与髓射线（初生射线）的区别（7分）
3．比较C3植物与C4植物的区别（4分）
《植物生物学》试卷（十四）
（适用班级）
学院班级学号姓名成绩
一、名词解释（2*5=10分）
1.纹孔：
2.周皮：
3.叶脉：
4.心皮：
5.植物激素：
二、填空（0.5*20=10分）
1.在植物细胞中由双层膜构成的细胞器有（）（）。
2.细胞的分裂方式有（）（）和（）。
3.未来的农业生产包括植物基因（）、植物细胞（）、
野生植物（）和农业生产的（）四个方面。
4.典型植物种子包括（）（）（）三部分。
5.种子胚乳的发育方式（）型（）型（）型。
6.完全叶包括（）（）和托叶三个部分
7.叶序的类型有（）生，（）生和（）生。
三、判断对错（1*5=5分，对“√”错“×”）
1.根毛和侧根在起源方式上是相同的。
2.种子植物的胚乳细胞的染色体是3Ｎ（3倍体）。
3．在树木的年轮中先形成的木质部为早材，后形的木质部为晚材。4．植物体内的输导组织均为死细胞
5.成熟的花粉粒又称为雄配子体。
四、单项选择填空（1*10=10分）
1.双受精是（）特有的现象。
A、裸子植物
B、被子植物C，种子植物D、蕨类植物
2.在植物根尖中，吸收水分的区域是（）。
A、根冠区
B、分生区
C、身长区
D、成熟区
3.禾本科植物叶中的泡状细胞（运动细胞）分布在（）上。
A、上表皮
B、下表皮
C、上表皮和下表皮
4.植物分类的基本单位是（）。
A、科
B、种
C、属
D、目
5.在茎的初生结构中，靠（）与外界进行气体交换。
A、皮孔
B、细胞间隙
C、气孔
6.在减数分裂中，同源染色体配对(即联绘)发生在第一次分裂前期的（）。
A、细线期
B、偶线期
C、粗线期
D、双线期
7.禾本科植物根的内皮层细胞在发育后期壁常五面增厚，只有（）壁不增厚。
A、横向
B、径向
C、外切向
D、内切向
8.双子叶植物茎中的维管形成层来源于（）。
A、束内
B、束间
C、束内和束间
9.大豆种中的两个豆瓣是（）。
A、胚乳
B、子叶
C、盾片
D、外胚乳
10.茎中的初生木质部成熟方式为()。
A、内始式
B、外始式
C、内起源
D、外起源
五、填图（0.5*10=5分）
六、简答题（20分）
1.为什么要学习植物生物学？（3分）
2.为什么老树树干空心后仍能成活？（3分）
3.为什么说裸子植物比蕨类植物更适应陆地生活？（4分）
4.试述用大蒜根尖观察细胞有丝分裂的操作过程，指出关键环节。（6分）
5.成熟的雌配子体内包括哪些结构？（4分）
七、问答题（20分）
1.植物器官有哪些类型？指出各种器官的主要功能？（10分）
2．写出30种自己熟悉的经济植物，指出它所属的门、纲或科。
（其中：孢子植物5种，每门1种；裸子植物5种，每纲1种；双子叶植物15，每个科2种；单子叶植物5种，每科1种
八、列表比较比下列各题（20分）
1．比较裸子植物特征与被子植物特征的异同点（10分）
2.比较双子叶植物茎和根初生结构区别（10分）
《植物生物学》试卷（十四）答案
（适用班级）
一、名词解释（2*5=10分）
1.纹孔：在初生纹孔场处，只有胞间层和初生壁隔开；无次生壁较薄的区域称为纹孔。
（在初生纹孔场处，次生壁形成时留下的孔。）
2.周皮：为次生保护组织；木栓形成层向内产生栓内层，向外产生木栓层合称周皮。
3.叶脉：贯穿于叶肉中的维管束；起输导、支持作用。
4.心皮：具有生殖能力的变态业；是构成雌蕊的变态叶。
5.植物激素：在植物体内合成；对植物生长发育有调节作用的微量有机物质。
二、填空（0.5*20=10分）
1.叶绿体（质体），线立体；
2.有丝分裂，减数分裂，无丝分裂。
3.工程，融合（工程），开发利用，新领域；
4.种皮，胚，胚乳；
5.细胞，核，沼生目；
6.叶片，叶柄；
7.对，互，轮（以上填空无顺序要求）
三、判断对错（1*5=5分，对“√”错“×”）
1.×，2×，.3.√，4.×，5.√
四、单项选择填空（1*10=10分）
1.B，
2.D，
3.A，
4.B，
5.C，
6.B，
7.C，
8.C，
9.B，10.A
六、简答题（20分）
1.为什么要学习植物生物学？（3分）
1 Array
2）认识植物，改造植物，再利用植物；
3）为以后学习奠定基础。
2.为什么老树树干空心后仍能成活？（3分）
1）植物有机养分靠韧皮部来运输，水分和无机靠木质部来运输。
2）韧皮部存在树干的表面树皮中。
3）在老树中，靠近中心的部位的木质部由于不透和被侵填，已变成死的组织，失去运输功能，只有外围的木质部才有运输功能。
4）树干空心不影响大树正常的运输，所以能正常生长。
3.为什么说裸子植物比蕨类植物更适应陆地生活？（4分）
1）．有种子形成，为繁殖提供保证。
2）．有花粉管形成，摆脱对水的依赖。
3）．孢子体发达，有发达的根茎叶。
4）．叶针状、鳞片状，气孔下馅，角质层发达。
4.试述用大蒜根尖压片观察细胞有丝分裂的操作过程，指出关键环节。（6分）
过程：生根——固定——保存---解离——染色——装片——观察
关键环节：选择固定时间；解离时间；染色时间。
5.成熟的雌配子体内包括哪些结构？（4分）
卵细胞1个；助细胞2个；中央细胞1个（极核2个）；反足细胞3个。
七、问答题（20分）
1.植物器官有哪些类型？指出各种器官的主要功能？（10分）
根：吸收，固着（固定）
营养器官茎：输导，支持。
叶：光合，蒸腾。
花：产生雌雄配子。
生殖器管果实：产生种子。
种子：形成胚、胚乳，萌发形成幼苗。
2．写出30种自己熟悉的经济植物，指出它所属的门、纲或科。
（其中：孢子植物5种，每门1种；裸子植物5种，每纲1种；双子叶植物15，每个科2种；单子叶植物5种，每科1种（10分）
2012年植物生理学及生物化学答案
2012年全国硕士研究生入学统一考试 农学门类联考 植物生理学与生物化学 植物生理学 一、单项选择题：l～15小题，每小题1分，共15分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1．光呼吸过程中氧气的吸收发生在 A线粒体和高尔基体B叶绿体和过氧化物体 C 线粒体和过氧化物体D叶绿体和线粒体 【参考答案】B 【考查知识点】《光合作用》——光呼吸 2．能诱导禾谷类植物种子产生α-淀粉酶的植物激素是 A.ABA B.GA C.CTK D.IAA 【参考答案】B 【考查知识点】《植物生长物质》——赤霉素的作用 3．下列关于蛋白复合物在细胞中存在部位的叙述，正确的是 A.纤维素合酶位于高尔基体上 B.PSⅡ位于叶绿体基质中 C.F O-F1复合物位于叶绿体内膜上 D.LHCⅡ位于叶绿体类囊体膜上 【参考答案】A 【考查知识点】《植物细胞的结构与功能》，《光合作用》——植物细胞亚显微结构与功能，叶绿体和光和色素 4．下列能支持韧皮部运输压力流动学说的是 A.筛管分子间的筛板孔是开放的 B.P蛋白特异地存在于筛管细胞中 C.蔗糖是筛管汁液中含量最高的有机物 D.韧皮部物质的运输存在着双向运输现象 【参考答案】A 【考查知识点】《同化物的运输、分配及信号转导》——韧皮部运输机理 5．照射波长为730mm的远红光，植物体内Pfr和Pr含量变化为 A.Pfr升高，Pr降低 B.Pfr降低，Pr升高 C.Pfr降低，Pr降低 D.Pfr升高，Pr升高 【参考答案】B 【考查知识点】《植物的生长生理》——光形态建成的作用机理 6．下列蛋白质中，在酸性条件下具有促使细胞壁松弛作用的是： A.扩张蛋白 B.G蛋白 C.钙调蛋白 D.肌动蛋白 【参考答案】A 【考查知识点】《植物细胞的结构和组成》
植物生物学试题及答案
植物学试题 名词解释(12分，2分/个) 1、细胞器； 2、木质部脊； 3、束中形成层； 4、完全叶； 5、花程式； 6、聚合果 二、判断与改错(17分，对的填“ +”，错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。() 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。() 3、根的初生木质部发育顺序为外始式，而在茎中则为内始式。() 4、水生植物叶小而厚，多茸毛，叶的表皮细胞厚，角质层也发达。() 5、胡萝卜是变态根，主要食用其次生韧皮部。() 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。() 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。() 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。() 9、双受精是种子植物的重要特征之一。() 10、桃和梨均为假果。() 三、填空(21分，0.5分/空) 1、植物细胞的基本结构包括 _和_两大部分。后者又可分为___________ 、____ 和___ 三部分。 2、保护组织因其来源及形态结丽不厂可分为___________ 和___ 。 3、兰麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由 , 和三部分构成，但有些种子却只有和两部分，前者称种子，后者 称种子。 5、禾物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚，横切面上，增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸 子植物茎的初生结构均包括、和三部分，玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为，在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层，故又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为____ 、____ 、___ 、_____ 、 ___ 和____ 六部分。其中最主要的部分是_______ 和_____ 。 10、小抱子母细胞进行减^^前?1雨101二般岳厂、、和组成。花粉成熟时，花粉囊壁一般 只留下和。 11、被子植物细胞的减数分裂在植物的生活史中发生次。 四、选择题(10分，1分/个) 1、光学显微镜下呈现出的细胞结构称。 A .显微结构；B.亚显微结构；C.超显微结构；D.亚细胞结构 2、裸子植物靠输导水分。 A .导管和管胞；B.管胞；C.筛管；D .筛胞 3、成熟蚕豆种子的种皮上一条黑色眉状物是。 A .种脊；B.种脐；C.种阜；D.种柄 4、原表皮、基本分生组织和原形成层属于。 A .居间分生组织；B.原分生组织；C.初生分生组织； D.伸长区 5、在方形(如蚕豆)或多棱形(如芹菜)的茎中，棱角部分常分布有。 A .厚角组织；B.厚壁组织；C.薄壁组织；D.石细胞 6、栅栏组织属于。 A .薄壁组织；B.分生组织；C.保护组织；D.机械组织 7、以下所列的结构，哪一些都是茎的变态？。 A .皂荚的分枝刺，葡萄和豌豆的卷须； B.马铃薯、姜、摹养、芋头； C .莲藕、菊芋、竹鞭、白萝卜、胡萝卜； D .蔷薇和刺槐(洋槐)的刺，豌豆的卷须 8、具的花为整齐花。 A .舌状花冠；B.唇形花冠；C.蝶形花冠；D.十字花冠
全国卷高考理综生物试题及答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述，正确的是（ B ） A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ C ） A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（ C ） A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述，错误 ．．的是（ B ） A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，各界了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法 错误 ．．的是（ B ） A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 6、理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ D ） A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 （一）必做题 29、（10分）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后，标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。
2018年高考生物试卷分析报告
梳理高考试题，打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷，生物学科试卷的结构延续了近几年的格式，总分值也不变，满分90分。其中选择题6题，共36分，非选择题共5题，包括必考题4题，共39分，选考题仍为二选一，15分。总体来看，充分体现“考查教材主干知识，突出综合能力”的鲜明特点，在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的探究能力以及分析问题能力，体现新课标理念，命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出，选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力
植物生物学试题及答案
植物学试题一名词解释（12分，2分/个） 1、细胞器； 2、木质部脊； 3、束中形成层； 4、完全叶； 5、花程式； 6、 聚合果 二、判断与改错(17分，对的填“+”，错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。( ) 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( ) 3、根的初生木质部发育顺序为外始式，而在茎中则为内始式。( ) 4、水生植物叶小而厚，多茸毛，叶的表皮细胞厚，角质层也发达。( ) 5、胡萝卜是变态根，主要食用其次生韧皮部。( ) 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。( ) 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。( ) 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 9、双受精是种子植物的重要特征之一。（） 10、桃和梨均为假果。（）
三、填空（21分，分/空） 1、植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、和三 部分。 2、保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为和。 3、苎麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由，和三部分构成，但有些种子却只有和两部 分，前者称种子，后者称种子。 5、禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚，横切面上，增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构均包括、和三部分，玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为，在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层，故 又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为、、、、和六部分。其中最主 要的部分是和。 10、小孢子母细胞进行减数分裂前，花粉囊壁一般由、、和组成。
高考生物试卷真题(7套)必修三内容汇总含答案
2017年高考生物试卷（7套）必修三内容汇总 （全国1卷）1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 （全国1卷）3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，学=科网据图判断，下列叙述错误的是 A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 （全国1卷）4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 （全国1卷）5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是
最新植物生理学题库及答案
第一章植物水分生理 一、名词解释（写出下列名词的英文并解释） 自由水free water：不与细胞的组分紧密结合，易自由移动的水分，称为自由水。其特点是参与代谢，能作溶剂，易结冰。所以，当自由水比率增加时，植物细胞原生质处于溶胶状态，植物代谢旺盛，但是抗逆性减弱。 束缚水bound water：与细胞的组分紧密结合,不易自由移动的水分，称为束缚水。其特点是不参与代谢，不能作溶剂，不易结冰。所以，当束缚水比率高时，植物细胞原生质处于凝胶状态，植物代谢活动减弱，但是抗逆性增加。 生理需水：直接用于植物生命活动与保持植物体内水分平衡所需要的水称为生理需水 生态需水：水分作为生态因子，创造作物高产栽培所必需的体外环境所消耗的水 水势Water potential：水势是指在同温同压同一系统中，一偏摩尔体积（V）溶液（含溶质的水）的自由能(μw）与一摩尔体积（V）纯水的自由能(μ0w)的差值(Δμw)。 Ψw=(μw /V w) -（μ0w／V w） =(μw-μ0w)／V w=Δμw／V w 植物细胞的水势是由溶质势、压力势、衬质势来组成的。 溶质势Solute potential、渗透势Osmotic potential ：由于溶质的存在而降低的水势，它取决于细胞内溶质颗粒(分子或离子)总和。和溶液所能产生的最大渗透压数值相等，符号相反。 压力势pressure potential：由于细胞膨压的存在而提高的水势。一般为正值；特殊情况下，压力势会等于零或负值。如初始质壁分离时，压力势为零；剧烈蒸腾时，细胞的压力势会呈负值。 衬质势matric potential：细胞内胶体物质（如蛋白质、淀粉、细胞壁物质等）对水分吸附而引起水势降低的值。为负值。未形成液泡的细胞具有明显的衬质势，已形成液泡的细胞的衬质势很小（-0.01MPa左右）可以略而不计。 扩散作用diffusion：任何物质分子都有从某一浓度较高的区域向其邻近的浓度较低的区域迁移的趋势，这种现象称为扩散。 渗透作用osmosis：指溶剂分子（水分子）通过半透膜的扩散作用。 半透膜semipermeable membrane：是指一种具有选择透过性的膜，如动物膀胱、蚕豆种皮、透析袋等。理想的半透膜只允许水分子通过而不允许其它的分子通过。 吸胀作用Imbibition：是亲水胶体吸水膨胀的现象。只与成分有关：蛋白质>淀粉>纤维素> >脂类。豆科植物种子吸胀现象非常显著。未形成液泡的植物细胞，如风干种子、分生细胞主要靠吸胀作用。 代谢性吸水Metabolic absorption of water ：利用细胞呼吸释放出的能量，使水分通过质膜而进入细胞的过程——代谢性吸水。 质壁分离Plasmolysis：高浓度溶液中，植物细胞液泡失水，原生质体与细胞壁分离的现象。 质壁分离复原Deplasmolysis：低浓度溶液中，植物细胞液泡吸水，原生质体与细胞壁重新接触的现象。
北京高考生物试题及答案
北京2０14年高考生物试题及答案 １.蓝细菌(蓝藻）与酵母菌的相同之处是 A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸 Ｃ.都有线粒体?D.均能进行光合作用 2．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。 此时，机体不会 ．．发生的反应是 Ａ．兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩 B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C.通过神经调节减少汗腺分泌 D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 3.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的 通透性，结果如右图。据此不能 ．．得出的推论是 A．生物膜上存在着协助 H O通过的物质 2 B．生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性 C.离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜 D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率 4.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最 高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可 存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。由此无法 ．．推断出Ａ.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同）进化过程中发挥了作用 ５．在25 ℃的实验条件下可顺利完成的是 A.光合色素的提取与分离?Ｂ.用斐林(本尼迪特）试剂鉴定还原糖 C．大鼠神经细胞的培养?D.制备用于植物组织培养的固体培养基 --
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29.（1８分） 为研究赤霉素（GＡ3）和生长素(IＡA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm 长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1）。实验分为Ａ、B、C三组,分别培养至第1、８、１５天，每组再用适宜浓度的激素处理３0天,测量茎芽长度,结果见图２。 图1 图２ （1)植物激素是植物细胞之间传递的分子。 (２)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响通过的情况下,起到的作用。 用激素处理时应将IAA加在(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。 （3)图2数据显示,GＡ３和IAＡ对离体茎芽的伸长生长都表现出作用,GA3的这种作用更为显著。 （４)植物伸长生长可能是细胞数量和／或增加的结果。当加入药物完全抑制DNＡ复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式 是。 (５)从图２中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的倍、IＡA单独处理的倍，由此可以推测GA3和IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在的关系。 （6)Ａ组数据未显示出ＧA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。 --
近三年生物高考试卷分析
近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题，4道大题和2个选修大题，试卷以基础知识考查为主，2016、2017和2018三年高考生物难度都不大，侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养：生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看，2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求，对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范，没有偏题、怪题。 注重基础，考查主干知识和能力全覆盖，很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性：理科综合能力测试重在综合能力的考查，重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如：Ⅰ卷除第5题外，其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间，进行了 知识的重组和构建，综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外，在选修模块中考
查必修模块的知识，在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显， 如：2016年39题关于果酒、果醋的制作，此题选修1只占4分，考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系：选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加，这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现：体现在试题的呈 现方式，是在新情境下，获取信息，并能运用这些信息，结 合所学知识解决相关的生物学问题。（核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时，运用所学的知识、观念、思想、方法，解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。）是对核心素养的很好的 诠释。开放性：开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题，Ⅲ卷的29、32题，II套的38题，选修模块在开放性上有较大变化，值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质，考查考生对生物科学的研究方法和学科思维，以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑，对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷 题换取高分会越越难，越是尊重教育规律的学校越会适应大
2009植物生物学(上)期末理论课试题(A)参考答案
中国农业大学 2009~2010 学年秋季学期 植物生物学（上）（A卷）课程考试试题 一、名词解释(每题2分，共10分) 1、胞间连丝 是贯穿相邻两个植物细胞壁的跨细胞复杂管状结构（细胞器），其外衬质膜，中央是压缩内质网。（1分）使植物体各细胞的原生质体连通，是植物细胞间物质和信息交流的直接通道（是跨越细胞的共质体桥梁）（1分）。 2、细胞编程性死亡（资环答），Cytoskeleton（生院、试验班答） 细胞编程性死亡是细胞在一定生理或病理条件下遵循自身的程序，主动连续结束其生命的过程，是正常的生理性死亡（1分），是基因程序性活动的结果, 它是生物界一种普遍的生命现象（1分）。 Cytoskeleton细胞骨架遍布于真核细胞胞基质中的蛋白质纤维网架，由微管、微丝、中间纤维等组成（1分）；参与细胞分裂、细胞壁的形成及细胞内组分的运动等（1分）． 3、凯氏带 指内皮层的细胞的径向壁和上下横壁上有木质素和木栓质沉积，呈带状加厚，称为凯氏带。（1分）凯氏带阻断了皮层与维管柱之间的质外体运输途径，选择透性控制着营养物质和水分进入维管柱，并维持从土壤到维管组织的渗透梯度，使水和溶质源源不断地进入导管，并可阻止维管柱内的溶质倒流。（1分） 4、原套和原体：原套由茎尖生长锥表面排列整齐的1至几层细胞组成，只进行垂周分裂增加生长锥表面积1分，原体是原套内方一团不规则排列细胞，进行各向分裂增大生长锥体积1分。 5、双受精（资环答），male germ unit（生院、试验班答） 双受精：被子植物进行有性生殖时，2个精细胞分别与卵细胞和中央细胞相融合的现象，称为双受精1分。合子（受精卵）发育成胚，受精极核发育成胚乳，是被子植物兴旺发达的主要原因之一1分。 雄性生殖单位：被子植物有性生殖过程中，一对精子（一个生殖细胞）和营养核之间构成的功能复合体（结构联合体），1分；是作为一个整体传送精细胞的装置，使姐妹精细胞在花粉管的移动达到同步并有序地到达雌性靶细胞。1分
植物生物学试题及答案
植物生物学试题及答案 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
植物学试题一名词解释（12分，2分/个） 1、细胞器； 2、木质部脊； 3、束中形成层； 4、完全叶； 5、花程式； 6、 聚合果 二、判断与改错(17分，对的填“+”，错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。( ) 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( ) 3、根的初生木质部发育顺序为外始式，而在茎中则为内始式。( ) 4、水生植物叶小而厚，多茸毛，叶的表皮细胞厚，角质层也发达。( ) 5、胡萝卜是变态根，主要食用其次生韧皮部。( ) 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。( ) 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。( ) 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 9、双受精是种子植物的重要特征之一。（） 10、桃和梨均为假果。（）
三、填空（21分，分/空） 1、植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、和 三部分。 2、保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为和。 3、苎麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由，和三部分构成，但有些种子却只有和两 部分，前者称种子，后者称种子。 5、禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚，横切面上，增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构均包括、和三部分，玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为，在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层， 故又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为、、、、和六部分。其中最主 要的部分是和。
天津高考生物试题及答案#精选.
2014年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 理科综合生物部分 (14生物)1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 (14生物)2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 (14生物)3.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是 A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C.城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 (14生物)4.为达到相应目的，必须 ．．通过分子检测的是 A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B.产生抗人白细胞介素－8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D.21三体综合征的诊断 (14生物)5.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是
A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定 B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌 C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组 D.蛋白质H 有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素(14生物)6.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是 A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 (14生物)7.（16分）Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。 Ⅰ.通常情况下，右图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节。据图
2016年高考生物试卷分析及教学反思
2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17
二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能，第4题有关神经细胞内发生 的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依 据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。 总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析：见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢1分或2分，今年的试卷三个空12分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说，相关的知识能记住，程度好一些的学生会用这些知识，但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的，能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面，而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。．
植物生物学试题及答案
植物学试题 一名词解释（12分，2分/个） 1、细胞器； 2、木质部脊； 3、束中形成层； 4、完全叶； 5、花程式； 6、聚合果 二、判断与改错(17分，对的填“+”，错的填“-”并将错的改正) 1、质体是一类与碳水化合物合成及贮藏相关的细胞器。( ) 2、根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( ) 3、根的初生木质部发育顺序为外始式，而在茎中则为内始式。( ) 4、水生植物叶小而厚，多茸毛，叶的表皮细胞厚，角质层也发达。( ) 5、胡萝卜是变态根，主要食用其次生韧皮部。( ) 6、观察茎的初生结构和次生结构都是从节处取横切面。( ) 7、由3心皮组成的复雌蕊有6条腹缝线。( ) 8、二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 9、双受精是种子植物的重要特征之一。（） 10、桃和梨均为假果。（） 三、填空（21分，0.5分/空） 1、植物细胞的基本结构包括和两大部分。后者又可分为、和三部分。 2、保护组织因其来源及形态结构的不同，可分为和。 3、苎麻等纤维作物所利用的是组织。 4、植物种子是由，和三部分构成，但有些种子却只有和两部分，前者称种子，后者 称种子。 5、禾本科植物的内皮层在发育后期其细胞常面增厚，横切面上，增厚的部分呈形。 6、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构均包括、和三部分，玉米等单子叶植 物茎的初生结构包括、和三部分。 7、双子叶植物茎的维管束多为，在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层，故又称维管束。 8、叶的主要生理功能包括和等两个方面。 9、一朵完整的花可分为、、、、和六部分。其中最主要的部分是和。 10、小孢子母细胞进行减数分裂前，花粉囊壁一般由、、和组成。花粉成熟时，花粉囊壁一般 只留下和。 11、被子植物细胞的减数分裂在植物的生活史中发生次。 四、选择题（10分，1分/个） 1、光学显微镜下呈现出的细胞结构称。 A．显微结构；B．亚显微结构；C．超显微结构；D．亚细胞结构 2、裸子植物靠输导水分。 A．导管和管胞；B．管胞；C．筛管；D．筛胞 3、成熟蚕豆种子的种皮上一条黑色眉状物是。 A．种脊；B．种脐；C．种阜；D．种柄 4、原表皮、基本分生组织和原形成层属于。 A．居间分生组织；B．原分生组织；C．初生分生组织；D．伸长区 5、在方形(如蚕豆)或多棱形(如芹菜)的茎中，棱角部分常分布有。 A．厚角组织；B．厚壁组织；C．薄壁组织；D．石细胞 6、栅栏组织属于。 A．薄壁组织；B．分生组织；C．保护组织；D．机械组织 7、以下所列的结构，哪一些都是茎的变态? 。 A．皂荚的分枝刺，葡萄和豌豆的卷须； B．马铃薯、姜、荸荠、芋头； C．莲藕、菊芋、竹鞭、白萝卜、胡萝卜； D．蔷薇和刺槐(洋槐)的刺，豌豆的卷须 8、具的花为整齐花。 A．舌状花冠；B．唇形花冠；C．蝶形花冠；D．十字花冠
全国高考生物试题及答案
全国高考生物题（旧） 一、选择题：本大题共l3小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列能说明某细胞已经发生分化的是 A．实行ATP的合成B．实行mRNA的合成 C．存有血红蛋白D．存有纤维蛋白原基因 处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输 C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输 3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组来检测到淀粉的原因是 A．叶片不实行光合作用，只实行呼吸作用 B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累 C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶 D．维管柬鞘细胞不含叶绿体，不能实行光合作用 4．某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，准确A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 5．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫水平。则这两种物质中 A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子’ C．甲是进巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体 31．（10分）（注意：在试题卷上作答无效） 某同学从温度为55～65 C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题： （1）测定脂肪酶活性时，应选择____作为该酶作用的物质，反应液中应加入____溶液以维持其酸碱度稳定。 （2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为____。 （3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。 32．（11分）（注意：在试题卷上作答无效） 回答下列与生态学相关的问题： （1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。 从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存有着____、______、______的关系。 （2）某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
2018年高考生物试卷分析
2018年高考生物试卷分析 今年试题题型与去年相同，包括6道单项选择题，非选择题中有4道必考题，1道选考题。共计90分。试卷以基础知识考查为主，侧重考纲要求的主干知识。并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。 ●考点内容分布 2018年生物各小题涉及的主要知识内容如下： 1.人体中蛋白质的功能 2.物质的跨膜运输 3.人体内的激素调节 4.种子风干处理的作用 5.病毒 6.癌细胞的特点 29.动物激素调节 30.光合作用 31.生态系统的营养结构 32.遗传的基本规律 37.消毒和灭菌 38.基因工程 选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 ●核心考点，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 ●注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力则是高考生物学科所定义的关键能力，是生物高考中高一层次的要求，也是社会发展对人才的基本要求。2018年试题的设计在围绕教材展开的同时，对生物学科的素养、关键能力、核心价值也进行了考查。 如第31题，对考生获取信息能力及分析问题、解决问题的能力进行了考查。体现了生物学科素养当中的“理性思维”。题中引入了“恐惧生态学”的名词，并结合食物链食物网、种间关系等知识，要求考生能解释一些生态现象。此题是整篇考题中信息量最大的一道题，也是考生作答时文字量最大的一道题，共计11分，只有3个空，这就要求考生能对生态现象进行详细的解释，体现多个采分点，对而全，才能得满分。 如第29题，是对生物学科核心素养中的“科学探究”的体现，对考生进行实验与探究能力的考查。此题难度不大，只需填充实验组、对照组的处理，及简单步骤。但考生要注意题中要求A组是对照组，还要使用切除法对实验组进行处理。这些细节也会决定考生能否得分。
植物生理学问答题
《植物生理学》问答题 1、试述植物光呼吸和暗呼吸的区别。 答： 比较项目暗呼吸光呼吸 底物葡萄糖乙醇酸 代谢途径糖酵解、三羧酸循环等途径乙醇酸代谢途径 发生部位胞质溶胶、线粒体叶绿体、过氧化物酶体、线粒体 发生条件光、暗处都可以进行光照下进行 对O2、CO2浓度的反应无反应高O2促进，高CO2抑制 2、光呼吸有什么生理意义 答：（1）光呼吸使叶片在强光、CO2不足的条件下，维持叶片内部一定的CO2水平，避免光合机构在无CO2时被光氧化破坏。 （2）光呼吸过程消耗大量O2，降低了叶绿体周围O2浓度和CO2浓度之间的比值，有利于提高RuBP氧化酶对CO2的亲和力，防止O2对光合碳同化的抑制作用。 综上，可以认为光呼吸是伴随光合作用进行的保护性反应。 3、试述植物细胞吸收溶质的方式和机制。 答：（1）扩散： ①简单扩散：简单扩散是指溶质从高浓度区域跨膜移向临近低浓度区域的过程。不 需要细胞提供能量。 ②易化扩散：又名协助扩散，是指在转运蛋白的协助下溶质顺浓度梯度或电化学梯 度的跨膜转运过程。不需要细胞提供能量。 （2）离子通道：离子通道是指在细胞膜上由通道蛋白构成的孔道，作用是控制离子通过细胞膜。 （3）载体：载体是跨膜转运的内在蛋白，在夸膜区域不形成明显的孔道结构。 ①单向运输载体：单向运输载体能催化分子或离子顺电化学梯度单向跨膜转运。 ②反向运输器：反向运输器与膜外的H+结合时，又与膜内的分子或离子结合，两 者朝相反的方向运输。 ③同向运输器：同向运输器与膜外的H+结合时，又与膜外的分子或离子结合，两 两者朝相同的方向运输。 （4）离子泵：离子泵是膜上的ATP酶，作用是通过活化ATP推动离子逆化学势梯度进行跨膜转运。 （5）胞饮作用：胞饮作用是指细胞通过膜的内陷从外界直接摄取物质进入细胞的过程。 4、试述压力流动学说的基本内容。 答：1930年明希提出了用于解释韧皮部光合同化物运输机制的“压力流动学说”，其基本观点是： （1）光合同化物在筛管内随液流流动，液流的流动是由输导系统两端的膨压差引起的。 （2）膨压差的形成机制： ①源端：光合同化物进入源端筛管分子→源端筛管内水势降低→源端筛管分 子从临近的木质部吸收水分→源端筛管内膨压增加。
2017全国统一高考生物试题及答案(新课标2卷)
2017年高考全国Ⅱ卷理综生物试题试题及答案 1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是 2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是 A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D．人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是 A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃ 4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是 A．0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B．0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C．2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D．0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是 A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成 C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；学科&网D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是 A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd 29．（9分） 下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。 据图回答下列问题： （1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________，[H]代表的物质主要是_________________。 （2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。