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德育年度工作总结10篇

德育年度工作总结10篇
德育年度工作总结10篇

德育年度工作总结10篇

德育年度工作总结10篇

充实的工作生活一不留神就过去了,回想起这段时间的工作,

一定取得了很多的成绩,制定一份吧。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是帮大家的德育年度工作总结10篇,仅供参考,欢迎

大家阅读。

宝宝幼儿园20xx年秋小二班德育工作总结大家都知道,幼儿

期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园,是由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期,因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿为人一生打下良好的基础。

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日

生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如:早晚跟老师说“早上好”、“再见”,得到别人帮助时说“谢谢”,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

课间活动:在这时,我们教育孩子要互相关心、互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服放到指定的地方,并迅速入睡。离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。

1、培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》,使幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独立进餐,但由于家长的过渡爱护,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差。因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》、常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动中,有计划、有步骤地引导幼儿独立地进餐、盥洗、睡觉等,养成良好的自理习惯,提高幼儿的生活自理能力。

3、学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要内容,为此,我们在语言《有礼貌的好宝宝》、故事《两只羊》、歌曲《我的好妈妈》、《好娃娃》、认识《老师》、认识《家庭》等活动中,向幼儿进行礼貌教育。

九月十日“教师节”让幼儿绘画送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳动,教育幼儿热爱老师,尊重老师。

十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历,知道我们中国的历史,要热爱祖国,爱家乡的情感。一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动,让幼儿感受到新年的快乐,培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。

对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

1、进行“五爱”教育的时候,我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲、不涂口红等等。根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育。

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

3、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的语言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下良好的基础。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民 ___合格公民的起点。

小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:

进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通(数学教师教学工作总结),充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及 ___的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们

既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。

因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。

为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻 ___,形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。第三,调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在营造校园育人环境方面,需

要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度,期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工,进行奖励。学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效。

未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提出的"六个学会"教育、培养、训练学生,即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。

同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人

在经济社会生产中的主体地位,要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上,致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必须确立以学生为主体,以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观要做好小学德

育工作,必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此,必须加强教师职业道德教育,认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求,树立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点,进一步加强以下六个方面的教育和研究,即:爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践,参与了市、国家级科研实验,如"小学生良好行为习惯的培养与评价"、"小学生思想品德评价"及"以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育"等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质,大家思想解放,努力实践,勇于探索,获得了丰硕成果。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个 "时时爱教育,处处受

感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等,有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校"艺术节"、"科技节"、"体育节 "的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

当今社会,只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念,加强综合研究,要着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化,这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。

系统论的核心是"整体性原则"。小学教育是一个有机的整体,学校中诸教育因素要互相配合,发挥自身的个性优势,形成整体功能,树立整体观念。从各育之间的关系看,德育与其它几育互相促进,相辅相成,构成全面教育的整体。从学生本身来看,他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看,诸途径

德育工作年度总结报告

德育工作年度总结报告 德育工作年度总结报告1 新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下: 一、指导思想 班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。 二、班级情况分析 从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 三、德育工作 1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级,因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并

从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。 2、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 3、培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。 四、本学期具体目标 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 五、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

小学德育主任工作总结【三篇】

小学德育主任工作总结【三篇】 小学德育主任工作总结范文篇一 我于2020年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求,述职如下。 一、完成的主要工作 任职以来,自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作: 1.德育工作。由于在新班子的正确领导下,学校强化了德育常规管理,使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。 学校主要开展了如下德育活动:迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份,民族精神教育月系列活动,召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。 “十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补,由10课增加到16课,23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。 组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。 完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作,贫困生的调查摸底和资料上报工作,使部分贫困学生得到了资助。 2.教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《2020年教育年鉴》的编写工作。 3.对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工

德育年度工作总结7篇

德育年度工作总结7篇 德育年度工作总结7篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是精心整理的德育年度工作总结7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 德育年度工作总结篇1 20××年度,我校教育局文件精神为指针,学校工作坚持以德育为首,以教学为中心,坚持“德、智、体、美、劳”五育并举,切实加强学校德育工作,收到了良好的效果,现就一年来学校德育工作总结如下: 一、健全组织,形成德育工作网络 学校成立了以校长为组长,有学校党政工团队主要负责人参加的德育工作领导小组,形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍,全体教师齐抓共管的德育工作氛围,德育工作做到有组织,有队伍,有计划,所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。 二、建设阵地,形成德育工作载体 学校德育工作要取得成效,很重要的一点便是做好德育阵地建设,形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地,辅之于少先队队室建设,队角布置,

健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞台,增添德育工作载体,提高德育工作成效。 三、上好思品课,发挥课堂教学主渠道作用 学校配备好思品教师,安排一部分年富力强的教师担任思品课教学,摒弃思品课是“搭头课”的旧观念,杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材,备好课、上好课、布置适量作业,并及时批改。积极组织教师参加县内外组织的各种思品教研活动,鼓励教师积极投入思品课的教学研究,年内,每位担任思品课教师都撰写了教学论文,努力提高思品课的课堂教学效率。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。 四、开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中 有了德育工作的载体,开展丰富多彩的活动,才能使德育载体活起来,这是开展德育工作的一条有效途径。 1、对学生加强日常行为规范教育。《规范》上墙,人人熟知行为规范内容,从小事做起,从身边的事做起,少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动,学校坚持开展“文明班,五项竞赛“,对学生进行“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”教育。 2、坚持开展周一升旗仪式制度。每周评选升旗手、护旗手、宣布“五项红旗”竞赛结果,值周教师在国旗下教育,加强对学生的爱国主义、集体主义教育。 3、校内外结合,形成合力,增强德育工作功效。开展“警校共

【2020年德育处工作总结】2020学年德育工作总结

【2020年德育处工作总结】2020学年德育工作总 结 二○○七年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年德育 工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托,以校园文化 建设为主线,在培养学生良好的行为习惯为主要目标,在加强德育 队伍建设为根本,以心理健康教育为突破口,以建立健全德育评价 机制为保障,全面开展,互相促进、互相融合,共同提高。下面, 简单把二○○七年德育工作总结 一、重点工作。 1、开展学生行为规范“六个一”活动情况。 本学年,我校各班及各村小班级,首先,根据县教育局开展学生“六个一”活动实施方案的要求,写好计划,并在平时活动时做好“六个一”活动记录,每学期末有总结。 除此之外,我校各班级也开创性的开展“六个一”活动,如,每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记 一句名言警句;每天跟父母交流一次等等,把“六个一”活动具体化,并落实到各学科的教学中,融入到学校开展的各种活动中。 学校各班设立了“六个一”活动成果角,自己班级设立六个一活动角,所有成果自己保留,以备中心校检查评比。(中心校检查,每 学期两次或两次以上,其检查结果,做为老师评价的依据。) 本学期开始,运行星级班级管理评价,各班每周的团队检查结果,做为班级星级管理评价的依据,按星级评价,期末汇总,算出各老 师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。 2、建立、健全规章制度方面。

本年度,学校加强了德育制度建设,促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度,如升、降国旗制度;主题班团队会 制度;家长会制度;家访制度;班主任例会制度等。在建立、健全规章 制度的同时,狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。 3、开展主题教育活动情况。 本年度,学校充分利用各种社会实践基地(图书室、实验室、校 外活动基地)定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。 通过班团队会、演讲等多种形式,使主题教育活动各有侧重,构成丰富多彩的主题教育。特别是结合感恩教育活动,学校开展了感 恩教育主题中队会观摩活动,全镇教师全员参与,受到全体教师的 一致好评。 4、德育队伍建设方面。 本年度,根据县德育工作要点的要求我校围绕开展“德育领导、班主任、心理健康教师”六个一活动的开展,加强德育队伍建设。 各项活动与教育、教育相融合,整合,共同努力,共同提高,真正 收到实效。 5、学校德育教育、心理健康教育方面。 本年度,根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求,进一步加强课堂教学中德育教育,把学科教学与德育渗透有机地结 合起来,并且扎实有效地开展心理健康教育工作,上好心理健康教 育课,建立学校心理咨询信箱,学生心理咨询档案。使学生掌握必 要的心理健康知识,及时了解把握学生的思想动向和心理变化,给 学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心 理困惑。强化德育的质量和效果。 6、校园文化建设方面,进一步营造了良好的德育氛围。 本学年,我校以班级文化建设为基点,以校风、学风和班风建设为核心,以促进形成学校特色的校园文化为目标,大力加强校园环

初中德育年度工作总结精选

初中德育年度工作总结精选 初中德育年度工作总结精选 学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,20xx 年,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。 2、安全法制教育 加强安全知识的宣讲教育。 继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。 各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。 开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定

年度德育工作总结

年度德育工作总结 “万事德为首”,其意义无须多讲,人人自明.怎样将德育工作落到实处,使学生知善恶,明美丑,健康向上,积极进取,才是学校工作的中心.总结本年度的德育工作,以察得失,逐渐形成大成小学德育工作的特色,进一步发展成为大成小学文化的一部分,十分有必要. 上学期,大成小学迁新址,吸收了一百多名新生,在这种环境下,学校工作重心之一就是稳定生源,消除学生的心理反差,让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体.这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》.通过学习,学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格,以此调整自己的行为;通过红蓝分的调节,学生产生进取意识,走入正常的轨道.接着重组少先队领导班子,为开展自主活动打下基础.第三,班主任培养班干部,借助学校整体舆论进行班风建设.在领导、教师的共同努力下,初步形成了新环境下的校园文化. 本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础,将“立德树人”作为德育工作的首要任务.以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以养成良好的行为习惯为目标,进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等,具体的实施途径是抓住三条主线:《小学生日常行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》.具体落实了以下工作: 1、背诵《小学生日常行为规范》,. 2、落实《小学生日常行为规范》.各班级评出学规范标兵五名,写上事迹,进行表彰. 3、红蓝分总结,各班得红分较突出的,德育处给他们照相表彰. 4、成立少先大队广播站,收购站,组织升旗和入队仪式. 5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比,评出温馨教室. 以上工作,每一项都包含了老师们辛勤的汗水.如果将每一个细节讲出来,恐怕一个上午也讲不完,时间关系,只能从略. 不足之处: 1、有几项列入计划的事情没有落实,如宿舍建设,路队检查等.这两个方面都和我们的硬件设施有关,如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题.不过这里面也有主观方面的问题,如对生活老师开会、监督较少,印发的《宿舍整理标准》就成了形式;陪宿、陪餐落实不是很严格,有许多问题需要探讨.另外,班主任工作经验没有形成书面材料保存下来,使一些好的方法没有推广开来;教书育人是一个老话题,只教书不育人是否尽到一个老师的责任?育人是否能够促进教书?视学生若亲子到底是一个什么概念等. 2、本年度六年级有些学生崇尚打架,在他们的意识中打架解决问题是一种时髦,这种风气如同接力赛一般,六年级还没走,五年级同学已经伸手接棒了.怎样做好小六与初中的衔接,怎样改变现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观,是我们要研究的课题. 3、校园无小事,孩子的任何一个动作,都是他们思想的表现,运用心理学、教育学的一些原则解决问题是教师工作的根本特色.

小学德育主任述职报告工作总结

小学德育主任述职报告工作总结 小学德育主任述职报告(一): 本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮忙下,严格要求自我,认真落实初中部的各项德育工作及学校安全教育管理工作,并取得了必须成效。下头就一年来的工作、学习、管理等状况作以下述职。 一、德育处内部建设 作风正派、素质过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障,所以加强德育处内部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等形式不断提高德育干事专业和思想素质,对德育干事要求是时时刻刻注意自身的形象,注意自我的言行,在严格遵守学校教师行为规范的同时,自身要起到表率作用,用自身的良好形象和模范作用来教育和影响学生。同时明确职责,细致分工,除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教育外,每个学年组分别安排一名德育干事主管,配合学年组长做好学年组的全面德育管理工作,包括本年组的学生教育及纪律、卫生、早间操等一系列常规管理,这样学年组的整体表现及学生精神面貌就能直接体现德育干事的工作潜力和水平,同时更方便了对德育干事的岗位业绩考核。经过一个学期,初一、初二、初三三个学年组的学生教育管理都有不一样程度的提高,德育干事的工作表现也得到全体师生的一致好评,一个团结向上、素质过硬的德育队伍已经构成,为今后进一步做好初中部学生的思想品德教育工作打下坚实的基础,同时也为更好地端正学风、校风起到用心的带头作用。 二、班主任队伍建设 班主任是学校德育工作的中坚力量,班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分,因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间,更好地总结工作,吸取经验,弥补不足,为下一阶段工作打基础;同时组织班主任的培训和经验交流会,给每位班主任机

学校教师德育工作年度总结范文

学校教师德育工作年度总结范文 束了,对这一学年的德育工作也要做一个总结,为来年的工作好 乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行 力完成工作任务。 在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育,培养良好习惯。 一位教育家说过:"优秀的品格,只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。"小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养,加强他们的学校日常常规管理,才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,从如下具体方面着手: 1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。 根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村学生文明礼貌欠佳的情况,我经常组织学生开展"比比谁的语言美、行为美"活动竞赛,学生既是参与者,又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中,教师要不断提出新的要求,不断 减少了。 2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。 此项我制定了"三找、三禁、三查"的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、

德育主任年度考核个人总结六篇

德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结(一) 岁月不居,时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全校学生的共同努力下,我们已经圆满、顺利地走过2011-201x学年度第二学期。回首本学期工作,其中充满着太多的艰辛和不易,但更预示着美好的希望和前景。 一、以养成教育为基础,加强班集体建设,强化常规教育管理 (一)开展学生日常行为习惯养成活动 组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度,从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,通过德育老师和班主任共管齐抓,使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操,站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了,帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识,文明的行为习惯,为今后的学习生活打好了基础。 (二)定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会,侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会,向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作,工作的独立性大大增强,

工作也各有特色。 (三)认真开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈,但一直以来真正开好班团会,收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案,并印发各年组。要求学生“书一篇心得”,“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定,每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段,班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”,使同学们热爱祖国的情感得到激发,纷纷写出班会感受,抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情,政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上,作为我校学生永久的文字记录。 (四)进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要,每周一次的升旗仪式,是雷打不动的,我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动,使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为,我们今天的幸福生活来之不易,感受至深。 2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松,先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动,极大的丰富的师生的课间活动。 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了,制定了课间操(跑步)活动方案及检查评比细则,检查结果记入班级量化考核。 下学期将继续狠抓室内外卫生,以建设绿色校园为主旨。狠抓课间纪

年度第一学期德育工作总结(通用版)

年度第一学期德育工作总结 (通用版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0095

年度第一学期德育工作总结(通用版) 在区镇教育单位的工作精神的引领下,在西岸村委、资产管理公司的大力支持下,在学校领导的高度关注和指导下,在全体教师的参与和努力下,2010年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深入的研究、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等,都是我们值得骄傲的地方。下面从几个方面进行总结: 一、扎实抓好常规管理,建设稳定和谐的校风学风; 1、抓好学前集训,做好各年级学生的适应性工作; 学期前,学校根据不同年级特点,分级组织了学前培训,其中有:一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。

特别这次军事训练,历时四天,并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练,学生不仅在训练中锻炼了体魄、锻炼了意志,还在其中学习到了一些生活和安全知识。扎实有效的学前培训,为新学期顺利开展学校各项工作做了很好的铺垫。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

小学德育工作年终总结

小学德育工作年终总结 篇一: 德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创建“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。本学期,德育工作总结如下: 一、建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。 1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,规范教师的教育行为。为推进学校德育工作的规范化、科学化,加强德育岗位培训和培训,以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力,转变观念,开拓视野,努力提高管理班级的科学水平。 2、加强班主任队伍建设,班主任是班集体的一面旗帜,是一班之魂,是学校工作得以贯彻的中枢神经,班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比。 3、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实

增强全体教师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作。 二、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。 1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作: (1)建立约束机制,促进教师职业道德教育。建交民主评议行风、学生问卷等制度,切实加强教师职业道德监督,促使教师养成良好的职业道德规范习惯,学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。 (2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任。 2、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力 (1)充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶。 (2)精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。 (3)狠抓养成教育,学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来,学校继续狠抓日常行为规范教

精选德育主任工作总结

德育主任工作总结 我于XX年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求,述职如下。 一、完成的主要工作 任职以来,自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作: 1.德育工作。由于在新班子的正确领导下,学校强化了德育常规管理,使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。 学校主要开展了如下德育活动:迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份,民族精神教育月系列活动,召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。 “十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进行了增补,由10课增加到16课,23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。进行了安全教育和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。 组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。 完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作,贫困生的调查摸底和资料上报工作,使部分贫困学生得到了资助。 2.教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了教师业务的咨询。完成了学校《2010年教育年鉴》的编写工作。 3.对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作,共发表信息40余条,论文4篇,调查报告1篇,校本教材1篇,学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。红领巾广播站定期播音,少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。 4.政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容,达5万字以上,130余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。 5.领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作,长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生名单的汇总上

德育处年度工作总结2.

德育处年度工作总结 2018-11-01 XX年即将结束,现将本人在本年度在德育管理方面的如下,望领导审查并指出缺点与不足,以便在今后工作中得到改进,使我校德育工作再上新台阶。 上半年的工作忙碌而琐碎,由于担任九年级毕业班的课程,忙于整理复习资料和备战中考,所以没有重大的工作上的突破,但也主动的做了许多常规工作。 学年初,带领本部门人员,集思广益,制定了本部门的,并在今后的工作中得以贯彻实施。1月8日,在学校领导的`带领下,会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设,回来后,每人都写出了,准备大干一场,改变一下本学校本班级的面貌,由于种种原因,没有得到落实。 学年初,根据计划和学校的实际情况,我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频,用四个下午的课外活动时间,分别让全体同学进行了观看。同学们在观看过程中,被邹越老师的演讲深深感动,多数同学流下了眼泪,有的都泣不成声。观看之后,我们有让同学们写出感想,使其受教育更加深刻。视频播放,由我们部门的人员自己完成,前后座了大量的工作,效果相当显著。 寒假期间,根据上级指示精神,我们还开展了《千名教师访万户师生情谊传万家》的家访活动,我们制定活动,规定措施,提出要求,印制表格,班主任积极响应,主动加班加点,牺牲休息时间进行家访,活动中涌现除了许多先进事迹。之后,班主任还主动地写出了这次活动的总结,将这次活动圆满地的画上了一个句号。 3月份,配合少先队进行了学雷锋,操场捡石子活动;配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化,栽树20余棵,同时使师生受到教育。 XX年4月,根据计划和上级指示要求,我们于4月6日召开了全校家长代表大会,成立了新一届学校家长委员会,召开了第一次会议,对学校面临对困难进行了商讨。同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育,各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。四月份,我们还组织学生观看了电影《隐形的翅膀》,同学们受到了深刻的教育,写出了。 忘记过去就意味着背叛,为了搞好我校的传统教育,清明节前夕,我们组织了各班的优秀学生30多人,到陆房去缅怀祭奠革命先烈,给烈士扫墓,使学生受到教育。 5月份,配合学校体卫艺,顺利完成了我校第二届田径运动会的各项工作。以少先队为主组织了大型的六一文艺晚会,并且自己导演了反映学校变化的节目《三句半》,效果显著,反应良好。

德育处年度工作总结

德育处年度工作总结 xx年即将结束,现将本人在本年度在德育管理方面的工作总结如下,望领导审查并指出缺点与不足,以便在今后工作中得到改进,使我校德育工作再上新台阶。 上半年的工作忙碌而琐碎,由于担任九年级毕业班的课程,忙于整理复习资料和备战中考,所以没有重大的工作上的突破,但也主动的做了许多常规工作。 学年初,带领本部门人员,集思广益,制定了本部门的年度工作计划,并在今后的工作中得以贯彻实施。1月8日,在学校领导的带领下,会同其他部门及所有班主任到汶阳镇小学学习班级文化建设,回来后,每人都写出了心得体会,准备大干一场,改变一下本学校本班级的面貌,由于种种原因,没有得到落实。 学年初,根据计划和学校的实际情况,我们在网上下载了邹越老师最感人的演讲视频,用四个下午的课外活动时间,分别让全体同学进行了观看。同学们在观看过程中,被邹越老师的演讲深深感动,多数同学流下了眼泪,有的都泣不成声。观看之后,我们有让同学们写出感想,使其受教育更加深刻。视频播放,由我们部门的人员自己完成,前后座了大量的工作,效果相当显著。 寒假期间,根据上级指示精神,我们还开展了《千名教师访万户师生情谊传万家》的家访活动,我们制定活动方案,规定措施,提出要求,印制表格,班主任积极响应,主动加班加点,牺牲休息时间进行家访,活动中涌现除了许多先进事迹。之后,班主任还主动地写出了这次活动的总结,将这次活动圆满地的

画上了一个句号。 3月份,配合少先队进行了学雷锋,操场捡石子活动;配合团支部组织全体师生、党团员进行了校园绿化,栽树20余棵,同时使师生受到教育。 xx年4月,根据计划和上级指示要求,我们于4月6日召开了全校家长代表大会,成立了新一届学校家长委员会,召开了第一次会议,对学校面临对困难进行了商讨。同时配合党支部每个月都对学生进行安全教育,各班每月一次主题班会和主题活动开展正常。四月份,我们还组织学生观看了电影《隐形的翅膀》,同学们受到了深刻的教育,写出了观后感。 忘记过去就意味着背叛,为了搞好我校的传统教育,清明节前夕,我们组织了各班的优秀学生30多人,到陆房去缅怀祭奠革命先烈,给烈士扫墓,使学生受到教育。 5月份,配合学校体卫艺,顺利完成了我校第二届田径运动会的各项工作。以少先队为主组织了大型的六一文艺晚会,并且自己导演了反映学校变化的节目《三句半》,效果显著,反应良好。 进入下半年,学校对我们部门进行了调整,更名为德育处,下设政教处、体卫艺、少先队,增加了安全的力量,由专人负责。开学后,我们立即投入了新的工作,根据学校和本单位的工作计划,在九月份,从师德方面对全体教师进行教育,利用教师节之际,对学生进行尊师爱生的教育。 根据上级指示精神,在省级教育示范市的创建中,积极响应学校号召,主动缴纳风险抵押金1500元,捐献图书20余册。印发《国防教育知识竞赛试题》400余份,组织3年级以上学生进行答题,及时写出征文和活动总结。 10月份,协同少先队举办了庆祝建队61周年活动。到北高余再次学习

年度学校德育工作总结

年度学校德育工作总结 我校全面贯彻落实上级文件精神,按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本,德育为先”的要求,坚持“以人为本,全面发展”的教育要求,坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以行为规范、生活规范、学习规范为重点,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下: 一、改进德育工作方法,提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。 加强德育领导力量。 1、成立以吴水泽校长为组长,陈曲萌副书记为副组长,学校教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决

问题的途径、方法和策略,确定工作目标,积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核中,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。 3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口,每月一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。 1、制订出切合实际的整改措施和规章制度,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化和科学化。 2、每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形

德育年度工作总结.

德育年度工作总结 2020-05-12 辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?是时候认真地做好了。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编收集整理的德育年度工作总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 德育年度工作总结篇1 一、科学规划,构建德育系统框架。 我校认为,德育过程是一个复杂的“系统工程”,需要学校宏观把握、科学分解、统筹规划。根据学校的实际,围绕“自能教育”这个核心,学校确立了“三课三自”的德育思路:在生活课程中锻炼学生的自理能力,在学科课程中培养学生的自主意识,在活动课程中提高学生的自立精神。具体说来是:生活课程锻炼自理能力,即教会学生必要的生活技能,体验必要的生活情境,从而领悟必要的生活哲理;学科课程培养自主意识,即通过教师教学方式和学生学习方式的改变,促使学生增强学习的主动性和积极性,从而培养其做事的自主意识;活动课程提高自立精神,即开展丰富多彩的德育活动,用鲜活的德育形式和情境深化学生认识、陶冶学生情操、发展学生个性、培养自立精神。 在具体操作中,学校根据学生年龄特征和生活实际,分别确定了三个年级的德育重点:初一侧重“自理能力”的培养,初二侧重“自主学习”的引导,初三侧重“自我管理”的建设。从“自理”到“自主”再到最后的“自我管理”,这其间不仅体现着教育的循序渐进,而且体现着教育从“外输”到“内化”再到“外显”的过程,体现着“自能教育”中学生的“能动”及“效能”特征。 三年来,学校“自能教育”工作理论框架与实践模式初步形成。努力引导孩子们学会自主、自理、自立,引领他们构建优良的道德品质。很多家长认为,孩子在我校上学,不仅成绩好了,独立生活能力也强了,更重要的是自我管理的能力增强了,会组织、会表现、会做事了。20xx年12月,如皋电视台以《让学生做成长的主人――实验初中“自能教育”记略》为题,对我校的“自能教育”进行了专题报道。 二、加强学习,重视德育队伍建设。 学校发展的关键是教师队伍的发展。教师是学校教育的基本力量,是影响学生成长最主要的因素。为深入实施“自能教育”,促进校园自主管理氛围的形成,学校对德育队伍进行了认真的培训。 提高认识,丰富“自能教育”理论。

小学德育年度工作总结

工作汇报/工作计划/德育工作总结 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-059201 小学德育年度工作总结 An example of annual work summary of moral education in primary

小学德育年度工作总结 在过去的一个学期里,我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实《关于在全市中小学生中加强学生学习习惯培养的指导意见》,加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育,以长期坚持开展"感恩教育"为突破口,以体验为基本途径,增强针对性,拓宽教育途径,全面落实科学发展观,下面就本学期德育工作的开展情况总结如下: 一、以养成教育为主线,加强德育工作管理。 1、严格执行升国旗制度。升旗仪式,是学校进行德育教育的主要形式之一,也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时,全体学生服装整齐,共唱校歌、同诵校训,倾听值周教师国旗下的讲话,通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育,促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识。 2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本学期,我校加强了红领巾广播宣传力度,每周星期二或星期四进行播音,并以学校内的学生事迹、学生的优秀作文,学生撰写的观后感、各种故事、生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传,不但活跃了校园文化生活,也加强学生的思想品德教育,使校园里形成学榜样、

德育年终工作总结7篇

德育年终工作总结7篇 德育年终工作总结7篇 充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,是时候在中好好总结过去的成绩了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是为大家的德育7篇,欢迎大家分享。 我校的德育工作以坚持以“育人为本,德育为先”的方针,以及“德育就是质量”的理念,全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见,在学校的领导下,树立正确的教育思想,加强学校的德育基础管理,立足班级教育,全面加强青少年学生的思想政治教育,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,加强“三结合”教育,提高教育的针对性、规范性和实效性,使我校的德育工作再上一个台阶,让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下。 1、召开每月班主任例会活动,明确学习和工作目标,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

⒉狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》,于6月12日,我校进行了班主任基本功竞赛,书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级比赛,参加市级比赛。 ⒈狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育,养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到:扫好地,读好书,做好操,写好字,吃好饭,三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。 (1)学生按餐位里外顺序排队。 (2)进食堂大门不准讲话。 (3)班主任到位,学生安静后,班主任认可才可以开始用餐。 (4)用餐时保持安静。班主任都能严格要求学生,大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭,搞好卫生。

德育年度工作总结

德育年度工作总结 德育年度工作总结篇1 20××年度,我校教育局文件精神为指针,学校工作坚持以德育为首,以教学为中心,坚持“德、智、体、美、劳”五育并举,切实加强学校德育工作,收到了良好的效果,现就一年来学校德育工作总结如下: 一、健全组织,形成德育工作网络 学校成立了以校长为组长,有学校党政工团队主要负责人参加的德育工作领导小组,形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍,全体教师齐抓共管的德育工作氛围,德育工作做到有组织,有队伍,有计划,所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。 二、建设阵地,形成德育工作载体 学校德育工作要取得成效,很重要的一点便是做好德育阵地建设,形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地,辅之于少先队队室建设,队角布置,健全周一升旗仪式。完善德育教育基地等,多渠道、多形式搭建德育工作舞台,增添德育工作载体,提高德育工作成效。 三、上好思品课,发挥课堂教学主渠道作用 学校配备好思品教师,安排一部分年富力强的教师担任思品课教学,摒弃思品课是“搭头课”的旧观念,杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材,备好课、上好课、布置适量作业,并及时批改。积极组织教师参加县内外组织的各种思品教研活动,鼓励教师积极投入思品课的教学研究,年内,每位担任思品

课教师都撰写了教学论文,努力提高思品课的课堂教学效率。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。 四、开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中 有了德育工作的载体,开展丰富多彩的活动,才能使德育载体活起来,这是开展德育工作的一条有效途径。 1、对学生加强日常行为规范教育。《规范》上墙,人人熟知行为规范内容,从小事做起,从身边的事做起,少先队各中队开展不同形式的主题队会。坚持开展“雏鹰争章”活动,学校坚持开展“文明班,五项竞赛“,对学生进行“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”教育。 2、坚持开展周一升旗仪式制度。每周评选升旗手、护旗手、宣布“五项红旗”竞赛结果,值周教师在国旗下教育,加强对学生的爱国主义、集体主义教育。 3、校内外结合,形成合力,增强德育工作功效。开展“警校共建”活动。邀请派出所校外辅导员上“交通法制”课,进一步增强学生的交通法制意识。 4、利用传统节日,开展各种教育活动,三月十二日植树节开展绿化、美化校园家园活动;五月一日劳动节开展热爱劳动教育;六月一日儿童节,开展“小杜鹃”艺术节活动;十月一日国庆节,开展形势报告会,对学生进行爱国主义教育;十月十三日建队日,开展队知识讲座,吸收新队员活动;十月份,全校各班开展“十月歌会”歌咏比赛;重阳节,开展敬老爱老活动,少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品,前往镇敬老院慰问孤寡老人,与老人拉家常,帮敬老院打扫卫生。使全体老人充分感受到社会主义好,使唤少先队员也受到了一次孝敬老人的教育。

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