选择题满分练(三)

选择题满分练(三)

二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．

14．(2019·北京市海淀区3月适应性练习)围绕地球运动的低轨退役卫星，会受到稀薄大气阻力的影响，虽然每一圈的运动情况都非常接近匀速圆周运动，但在较长时间运行后其轨道半径明显变小了．下面对卫星长时间运行后的一些参量变化的说法错误的是( )

A ．由于阻力做负功，可知卫星的速度减小了

B ．根据万有引力提供向心力，可知卫星的速度增加了

C ．由于阻力做负功，可知卫星的机械能减小了

D ．由于重力做正功，可知卫星的重力势能减小了

答案 A

解析 卫星在阻力的作用下，要在原来的轨道减速，万有引力将大于向心力，卫星会做近心运动，轨道半径变小，人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星

的质量为m 、轨道半径为r 、地球质量为M ，由G Mm r 2＝m v 2r ，得：v ＝ GM r

，A 错误，B 正确；由于阻力做负功，机械能减小了，故C 正确；重力做正功，重力势能减小，故D 正确．

15．(2019·河南周口市上学期期末调研)如图1所示，两个带电小球分别固定在P 、Q 两点，N 点为PQ 的延长线上电势最低的点，则下列说法正确的是( )

图1

A ．两带电小球可能带同种电荷

B ．N 点场强可能最大

C ．在P 点右侧靠近P 点处由静止释放一电子，电子的加速度可能一直减小

D ．在PQ 延长线上N 点右侧由静止释放一质子，质子向Q 点运动的过程中电势能先减少后增加

答案 D

解析 若P 、Q 两点处的两个带电小球带同种正或负电荷，则沿着PQ 的延长线上场强的方向一定，电势一直降低或升高，不会出现N 点为电势的最低点，则可知P 和Q 两点处的小球带异种电荷，故A 错误；N 点电势最低，则一定是场强方向反向的位置，电场强度为零，故

B 错误；P 和Q 为异种电荷，在连线上有场强最小的位置，电子释放后的加速度为a ＝eE m

，故加速度先减小后增大，故C 错误；因N 点的场强为零，N 点两侧场强反向，从N 点右侧到Q 点电场力先做正功后做负功，则电势能先减少后增加，故D 正确．

16．(2019·福建福州市期末)以下关于近代物理内容的叙述中，正确的是( )

A ．原子核发生一次β衰变，该原子外层就一定失去一个电子

B ．天然放射现象中发出的α、β、γ三种射线本质都是电磁波

C ．对不同的金属，若照射光频率不变，光电子的最大初动能与金属逸出功成线性关系

D ．根据玻尔原子理论，大量氢原子从第3能级向低能级跃迁过程中会发出6种不同频率的光子

答案 C

解析 β衰变的实质是原子核中的一个中子转变为一个质子和一个电子，电子释放出来，不是来自核外电子，故A 错误；天然放射现象中发出的α、β、γ三种射线，只有γ射线是电磁波，α射线是氦核流，β射线是高速电子流，故B 错误；根据爱因斯坦光电效应方程E k ＝hν－W 0，对于不同种金属，若照射光频率不变，E k 与金属的逸出功成线性关系，故C 正确；大量的氢原子从第3能级向低能级跃迁时会发出C 23＝3种不同频率的光子，故D 错误．

17．(2019·安徽黄山市一模检测)在如图2所示装置中，轻杆一端固定着一个质量可以忽略不计的定滑轮，两物体质量分别为m 1、m 2，轻绳一端固定于a 点，悬点a 、b 间的距离远大于滑轮的直径，动滑轮质量和一切摩擦不计．重力加速度为g ，整个装置稳定时下列说法正确的是( )

图2

A ．α可能大于β

B ．m 1一定大于m 2

C ．m 1可能大于2m 2

D ．定滑轮受到轻绳的作用力大小为2m 2g cos β2

答案 D

解析 对m 2分析，轻绳的拉力等于m 2的重力m 2g; 对于动滑轮，因轻绳两端的拉力相等，

则它们的合力一定在角平分线上；同理两轻绳对m 1的合力与m 1的重力大小相等，方向相反，合力竖直向上，故两边的轻绳与竖直方向的夹角α和β相等，故A 错误；由以上可知，两端轻绳的拉力等于m 2g ，而它们的合力等于m 1g ，因互成角度的两分力与合力组成三角形，故可知2m 2g ＞m 1g ，即m 1一定小于2m 2，但是m 1不一定大于m 2，故B 、C 错误；定滑轮受到

轻绳的作用力等于两边轻绳的合力，大小为2m 2g cos β2

，选项D 正确． 18．(2019·吉林长春市第二次监测)如图3所示，在长为d 、宽为h 的矩形区域PQNM 内存在垂直纸面向里的有界匀强磁场，磁感应强度为B .一电子以速度v 从P 点沿PQ 方向射入该磁场，从N 点射出，电子从P 点到N 点运动的圆弧长度为s .电子质量为m ，电荷量为e ，不计电子的重力．下列说法正确的是( )

图3

A ．磁场区域的长度d ＝2m v h eB

－h 2 B ．矩形区域的长和宽可能满足d

C ．电子在磁场中运动的时间为d v

D ．磁场力对电子做正功

答案 A

解析 由勾股定理可得(R －h )2＋d 2＝R 2，整理知d ＝2Rh －h 2，而R ＝m v eB ，故d ＝ 2m v h eB

－h 2，所以A 正确；若d

19．(2019·广东广州市下学期一模)如图4，理想变压器上接有3个完全相同的灯泡，其中1个灯泡与原线圈串联，另外2个灯泡并联后接在副线圈两端．已知交流电源的电压u ＝182sin (100πt ) V,3个灯泡均正常发光，忽略导线电阻，则变压器( )

图4

A ．副线圈电压的频率为100 Hz

B ．原线圈两端的电压为12 V

C ．原、副线圈的电流比为2∶1

D ．原、副线圈的匝数比为2∶1

答案 BD

解析 由交流电源的电压的瞬时值表达式可知角速度为：ω＝100π rad/s ，则频率为：f ＝ω2π

＝100π2π

Hz ＝50 Hz ，故A 错误；设每只灯泡的额定电流为I ，额定电压为U ，因并联在副线圈两端的两只小灯泡正常发光，所以副线圈的电压为U ，即U 2＝U ，副线圈中的总电流为2I ，

原、副线圈电流之比为1∶2，则原、副线圈的匝数之比为：n 1n 2＝I 2I 1＝21，又U 1U 2＝n 1n 2

得原线圈两端电压为：U 1＝n 1n 2

U 2＝2U ，根据闭合电路欧姆定律得交流电源电压为：U ′＝U ＋2U ＝3U ，该交流电源的电压的最大值为18 2 V ，则有效值为18 V ，所以3U ＝18 V ，则灯泡的额定电压为6 V ，原线圈两端的电压U 1＝2U ＝12 V ，故B 、D 正确，C 错误．

20．(2019·江苏常州市期末)如图5所示，不可伸长的柔软轻绳一端固定于O 点，另一端系着一小球，小球放在水平升降平台上，不计摩擦和空气阻力．先让小球以某一速度在平台上做匀速圆周运动，后使升降平台缓慢竖直上升，在小球到达顶点O 所在水平面之前，下列说法正确的是( )

图5

A ．小球转动的角速度逐渐减小

B ．小球运动的线速度大小保持不变

C ．升降平台对小球的支持力保持不变

D ．O 点受到的拉力逐渐减小

答案 AD

解析 设轻绳与竖直方向的夹角为θ，小球贴着平台做匀速圆周运动，小球受重力、平台的支持力和轻绳的拉力三个力，竖直方向有F T cos θ＋F N ＝mg ，沿半径方向有F T sin θ＝mω2r ＝m v 2r

，而r ＝L sin θ.平台缓慢竖直上升的过程中，推动小球从半径较小的圆周运动缓慢变成半

径较大的圆周运动，对小球受力分析，重力对其做负功，则重力势能增加，由能量守恒可知

动能减小，即做圆周运动的线速度变小，故B 错误；小球做圆周运动的角速度为ω＝v r

，线速度变小，而半径变大，故角速度减小，故A 正确；由圆周运动的向心力为F T sin θ＝mω2L sin θ，可得F T ＝mω2L ，因角速度变小，则拉力变小，故D 正确；由F T cos θ＋F N ＝mg 可知，拉力F T 变小，因夹角θ增大使得cos θ减小，故支持力增大，故C 错误．

21.(2019·广东茂名市第一次综合测试)如图6所示，匝数为n ＝200、面积为S ＝0.625 m 2、电阻为r ＝0.5 Ω的圆形线圈处于方向垂直纸面向里的匀强磁场内，磁感应强度大小随时间按B ＝0.08t ＋1.6(T)的规律变化，处于磁场外的电阻R 1＝4.5 Ω，R 2＝5 Ω，电容器的电容C ＝500 μF ，开关S 闭合一段时间后，下列说法正确的是( )

图6

A ．线圈两端N 、M 间的电压为9.5 V

B ．线圈中的电流方向为顺时针

C ．若将电阻R 1短路，则该电路的输出功率变大

D ．现断开开关S ，则通过电阻R 2的电荷量为2.5×10－

3 C 答案 ACD

解析 因B ＝0.08t ＋1.6(T)

则ΔB Δt

＝0.08 T/s 线圈内产生的感应电动势：E ＝n ΔΦΔt ＝n ΔB Δt

·S ＝200×0.08×0.625 V ＝10 V ，S 闭合后，电路中电流I ＝E R 1＋R 2＋r ＝104.5＋5＋0.5

A ＝1 A ，则线圈两端N 、M 两点间的电压为U ＝I (R 1＋R 2)＝9.5 V ，故A 正确；穿过线圈的磁通量垂直纸面向里增加，根据楞次定律，线圈中的电流方向为逆时针，故

B 错误；由于R 1＋R 2>r ，且R 2>r ，若将电阻R 1短路，外电路电阻减小，则该电路的输出功率变大，故

C 正确；电容器与电阻R 2并联，两板间电压U 2＝IR 2＝5 V ，断开S 后，通过R 2的电荷量为Q ＝CU 2＝500×10－6×5 C ＝2.5×10－3 C ，故

D 正确．

(完整版)高考英语易混易错对比选择题100例

高考易混易错对比选择题100例分类整理 I. 冠词 ①Three years later he turned _______doctor. ②Three years later he became______doctor. A. an B. a C. 不填 D. the ①My brother often plays _____football after school. ②My brother often plays ______ piano after school. A. 不填 B. a C. the D. an II. 名词及主谓一致 ①Many students find ______ difficult to learn. ②Many students find ______ language difficult to learn. A. English B. an English C. the English D. England ①The writer and scientist _______present at the meeting. ②The writer and the scientist ________ present at the meeting. A. were B. was C. has D. had ①He as well as his brother _____ football now. ②He and his brother ______ football now. A. is playing B. is played C. are playing D. are played ①All of the apples ______rotten. ②All of the apple ______ rotten. A. are B. is C. have been D. has been ①More than 70 percent of the population of this country _______ peasants. ②The population of this country ________ about 13,000,000. A. has B. have C. is D. are ①Mary used to have______ with her husband before they aparted. ②Mary is asking for you. Maybe she will have _____ with you. A. some words B. words C. the word D. a word ①Mr Brown with his friends _____ of collecting stamps. ②Mr Brown and his friends ____ of collecting stamps. A. is fond B. are fond C. fond D. fonds III. 代词 ①New York is much larger than _______in America. ②New York is much larger than _______ in India. A. other city B. any city C. all cities D. any other city ①He has two watches, but ______of them works well. ②He has two watches, and _____of them work well. A. both B. none C. neither D. either ①— Who did you see in the room — _______ . ②— How many people did you see in the room — _____ . A. No one B. None C. Anyone D. Any one ①—Do you need a pen —Yes, I need _____. ②I bought a pen yesterday. I like _____ very muck. A. this B. it C. that D. one IV. 动词及时态,语态

六年级易错字练习题

苏教版小学语文六年级易错字练习题 1.选出错别字最多的一组。( ) A．阴谋诡计崇山俊岭混身是胆 B.纹丝不动天气严热应接不瑕 C.直截了当襟飘带舞连绵不断 D.振耳欲聋如火如茶诗情花意 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（） A.没精打采前俯后仰暗然泪下粘稠 B.赞叹不已鸦雀无声烟波浩渺约摸 C.神秘莫测经济制裁口若悬河珊瑚 D.精兵简政专心致志知迷不悟隔阂 3.下列词语中没有错别字的一项是（） A．即使既然签暑烘烤 B．和谐进贡证券咨询 C．别出心裁慢不经心徇私枉法甘拜下风 D．挑拔离间骇人听闻肆无忌惮扪心自问 4.以下5组词语中没有错别字的一组是（） A.赞叹不己精兵简政兴致勃勃安然无瑟 B.妒忌即然贱起圣延树 C.陶醉匠心独运盛气陵人浏览 D.垂头丧气军阀严峻完璧归赵 E.竣工同心协力惩发神机妙算 5.下列各组词语中有错别字的一组是（） A.拔苗助长守株待兔刻舟求剑再接再励 B.南辕北辙狐假虎威画饼充饥掩耳盗铃 C盛气凌人前俯后仰惊慌失措调兵遣将 D.漫不经心口若悬河自相矛盾情不自禁 6.下列词语中错别字最多的一组是（） A．怒形于色名列前矛任劳任怨运用自偌奋不顾生B．虚无缥缈自立更生人生鼎沸错落有至雍容点雅C. 别出心栽任重道远五采缤纷进退两难弄虚作假D．不词辛劳浑然一体贻然自得因地治宜顺理成章 7.下列词语中完全正确的一项是（） A.抚摩抑扬盘旋死的其所高瞻远瞩 B.僵硬解闷悲观盛气凌人秉烛夜游 C．砍伐蝴蝶塞外惊涛该浪穷途未路 D.眩晕颤抖开凿高山深涧兴国安帮

8.下列词语书写全部正确的一项是（） A.挺而走险惟妙惟肖绘声绘色 B.张口结舌炉火纯青迫不急待 C．凶相毕露脍炙人口孜孜不倦 D.除恶务尽银装素裹余音绕粱 9.下列各句中没有错别字的一项是（） A .一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。 B.旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖山路。 C.但这种状美的趣味，没有雄键的精神是不能感觉到的。 D.目前的坚难境界，哪能阻挡我们民族生命的前进。 10.下列选项中错别字最多的一项（） A. 影片《火烧园明圆》富有教育意义，对青少年朋友尤其如此。 B.校兰球队老队员向新队员赠送花篮，祝他们青出于兰而胜于蓝。 C.田野里很静，高粱秸竖成攒，象一座座尖塔。 D.他咀馋，嗜酒成僻，大家厌恶他，特别担心他汹酒闹事，挺而走险。

高考数学选择题满分答题技巧

高考数学选择题满分答题技巧 前面讲到，高考选择题占高考分数比重十分可观，750分中约有320分为选择题，占总分的45%左右。其中数学选择题的分数为60分，而且单项分数很高，两道选择题的分数等于一道大题的分数。学生的在选择题这类题型上，又普遍失分严重，据不完全统计，400分左右的学生，选择题丢分高达150~240分。500分左右的学生选择题丢分80~150分。所以，一直以来，选择题是拉开同学们分数距离的一条屏障，老师总是利用选择题的特点，让高考的选拔形成梯度。如果选择题不丢分，同学们的总分就可以大幅度的提升，快速跨越当前的局限。 解答高考选择题既要求准确破解，又要快速选择，正如《考试说明》中明确指出的，应“多一点想的，少一点算的”。我们都会有算错的时候，怎样才不会算错呢？“不算就不会算错” 因此，在解答时应该突出一个＂选＂字，尽量减少书写解题过程，在对照选择支的同时，多方考虑间接解法，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取。我们不要给任何“方法”做出限定，重要的是这种解答的思想方式。下面略举数例加以说明： 快速解题思维一、利用题目中的已知条件和选项的特殊性。对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。 大家看题目，就可以看到所有选项都是数值。并且这个数值正是我们所求的k1k2的值。这么说来，无论任何情况下，都能满足这个条件。于是我们可以令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为短轴上的一个顶点，那么就极大地简化了计算过程，省去了“标准答案”中提供的设置未知数，产生庞大的计算量。通过特殊图形的构建，就能简化整个计算过程，最终得出选项为B（请大家自行计算）。 例2 △ABC中，a、b、c分别是角A、B、C所对的边，B是A和C的等差中项，则a+c与2b的大小关系是 （） A a+c<2b B a+c>2b C a+c≥2b D a+c≤2b 大家看这道题，本题中没有给定三角形的具体形状，故说明任何三角形都可以得出一个唯一选项。所以我们不妨令A=B=C=600，则可排除A、B，再取角A，B，C分别为300，600，900，可排除C，故答案为D。

自己整理……招教易错题库整理)

招教易错经典题库 ————★———— 千元培训班整理所得，仅供参考。 31、教学环境的主要功能体现在 A、激励性功能 B、陶冶性功能 C、导向性功能 D、组织性功能 32、下列哪些教学措施有利于因材施教？ A、分组教学 B、个别辅导 C、直观教学 D、组织讨论 33、一节课的结束环节主要应该 A、总结教学内容 B、评价学生表现 C、拓展延伸 D、引发学生兴趣44学生的个性发展中，主要有三种心理内化形式。 A、道德内化 B、知识内化 C、智力内化 D、语言内化 9．班主任的工作重点和最为经常的工作是（C） A．全面了解和研究学生B．整合各方面教育影响，使其形成正向的 合力 C．对学生进行品德教育D．教育学生努力学习 教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷） 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 20.结构主义课程理论的代表是( )。A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈 14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。 18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。 19．师生关系的本质是一种人际关系。

我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。 20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。 班主任工作的具体方法是： 全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。 21．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为： （1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。 （2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。 （3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？ 教育学的发展历经如下阶段：萌芽阶段；独立形态教育学的产生；马克思主义教育学的建立；现代教育理论的发展。 捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学作为独立的学科开始形成。 20．课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？

【2020新高考二轮】选择题满分练(5)

选择题满分练(5) 一、单项选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分) 1.(2019·北京海淀区检测)下列说法正确的是( ) A.爱因斯坦提出的光子说，成功解释了光电效应现象 B.氢原子的电子由激发态向基态跃迁时，向外辐射光子，原子能量增加 C.卢瑟福通过α粒子的散射实验发现了质子并预言了中子的存在 D.汤姆孙发现了电子并提出了原子核式结构模型 解析根据光学发展的历程可知，1905年，爱因斯坦提出的光子说很好地解释了光电效应现象，故A正确；氢原子的电子由激发态向基态跃迁时，向外辐射光子，原子能量减小，故B错误；汤姆孙通过阴极射线的研究发现了电子，卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究提出了原子的核式结构模型，此实验不能说明原子核内存在质子，故C、D错误。 答案 A 2.(2020·湖南怀化质检节选)如图1质量为M的绝热活塞把一定质量的理想气体密封在竖直放置的绝热汽缸内，活塞可在汽缸内无摩擦滑动。现通过电热丝对理想气体十分缓慢地加热。设汽缸处在大气中，大气压强恒定。经过一段较长时间 1

2 后，下列说法正确的是( ) 图1 A.汽缸中气体的压强比加热前要大 B.活塞在单位时间内受汽缸中分子撞击的次数比加热前要多 C.汽缸中气体的体积比加热前要大 D.汽缸中气体的内能可能和加热前一样大 解析 汽缸内封闭气体的压强p ＝p 0＋mg S ，则知加热时封闭气体的压强保持不 变，故A 错误；温度升高，分子的平均动能增大，体积增大，单位体积内气体分子数减少，由于气体的压强不变，根据压强的微观含义知活塞在单位时间内受汽缸中气体分子撞击的次数比加热前少，故B 错误；封闭气体发生等压变化，根据盖—吕萨克定律知，温度上升时，气体的体积增大，故C 正确；一定质量的理想气体内能只跟温度有关，温度升高，气体的内能增加，故D 错误。 答案 C

高考易混易错对比选择题100例

高考易混易错对比选择题100例分类整理 易混句型 ①The writer and scientist _______present at the meeting. ②The writer and the scientist ________ present at the meeting. A. were B. was C. has D. had 1.①He has two watches, but ______of them works well. ②He has two watches, and _____of them work well. A. both B. none C. neither D. either 2.①Jenny ______ have kept her word. I wonder why she changed her mind. ②Jenny ______ have kept her word, I wonde r why she didn’t change her mind. A. must B. should C. need D. would 3.①______many times, so he could understand it. ②_____ many times, he couldn’t understand it. ③______many times, he still couldn’t u nderstand it. A.Having been told B. Having told C. He had been told D. Though he had been told 57.①The question______ at the meeting yesterday is very important. ②The question______now at the meeting is very important. ③The question_____ tomorrow is very important. A. discussing B. discussed C. being discussed D. to be discussed 58.①I can’t help _____ the work for her because she’s too young to do it. ②I can’t help but _____ the work for her because she’s too young to do it. A. do B. did C. doing D. to doing 59.①_____ many times, but she still didn’t know how to do it. ②_____ many times, she still didn’t know how to do it. A. She was taught B. Having taught C. Having been taught D. She has taught 60.①The old man entered the room, ______ by his son. ②The old man entered the room, ______ his son. A. follow B. to follow C. followed D. following 57.①Is this bike _____ she lost the day before yesterday? ②Is this the bike _____ she lost the day before yesterday? A. that B. what C. the one D. it 58.①Is this park_____he visited the other day? ②Is this the park _____ he visited the other day? A. in which B. the one C. 不填 D. where 59.①There ______ no buses, we had to walk home. ②There _____ no buses, so we had to walk home. A. is B. were C. are D. being 第 1 页共10 页

高考数学选择题解题技巧 如何得高分(纯干货)

高考数学选择题解题技巧如何得高分(纯干货) 本文作者：vxbomath 选择题不管在高考试卷中所占多大比例，选择题是数学必考题型之一，选择题和答题不同之处，选择题需要多快、恨、准的解题技巧。下面我就对高考数学选择题的解法作一些归纳。 一、高考数学选择题基本策略 快速解答选择题要靠基础知识的熟练和思维方法的灵活以及科学、合理的巧解，应尽量避免小题大做. 二、高考数学选择题常用解题方法 由于高考数学选择题四个选项中有且只有一个结论正确，因而解选择题要沿着以下两个途径思考：一是否定3个结论；二是肯定一个结论. 高中数学选择题常用的方法有：直接法，筛选法(排除法)，利用数学中的二级结论法，特例法（特殊值，特殊图形，特殊位置，特殊函数，）是重点方法，还有数形结合法，验证法，估算法，特征分析法，极限法等，下面举例说明. 1、高考数学选择题解题技巧——直接法 高考数学选择题解题技巧就是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或 判断，直接得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。运用此 种方法解题需要扎实的数学基础。 高考数学选择题解题技巧——直接法下面举例说明.

【评析】本题考查抛物线及向量的基本知识，解题的关键是将向量运算转化为坐标运算，再结合抛物线的性质将点到焦点的距离转化为点到准线的距离. 2. 高考数学选择题解题技巧——筛选法(排除法) 当题目题设条件未知量较多或关系较复杂，不易从正面突破，但通过分析、推理、计算、判断，可用筛选法排除不正确的选项，从而获得正确结论的方法。筛选法思路是否定三个结论，使用筛选法的前提是“答案唯一”，即四个选项中有且只有一个答案正确。

教师招聘考试易错题精选

教师招聘考试易错题精选 教育心理学（多选） 1.教育心理学对教学实践具有：描述，解释，预测，控制 2.皮亚杰认为影响认知发展的因素有：成熟，练习和经验，社会性经验，平衡， 3.教学应走在发展前面的两层含义是：教育在发展中起主导作用，教育创造着最近发展区， 4.学生学习的过程具有：自主性，策略性，风格性 5.程序教学的五条教学原则包括：小步子原则，积极反应原则，自定步调，及时反馈，低错误率 6.行为塑造包括：连锁塑造，逆向连锁塑造 7.班杜拉观察学习的特点包括：观察学习并不依赖于直接强化， 观察学习，并不一定具有外显的行为反应 观察学习具有认知性 8.班杜拉三元交互理论：环境，个体，行为 9.奥苏贝尔组织学习的原则和策略包括：逐渐分化原则整合协调，组织学习的策略先行，组织者。 10.人本主义倡导的：自我激励，自我调节的学习，情感教育，真实性评定，合作学习，开放课堂、开放学校。 11.学习的外在诱因包括：理智诱因，目标与反馈

情绪诱因：表扬与批评 社会性诱因：竞赛。 12.学习动机对学习过程的影响：启动，定向，维持。 13.学习策略最基本的特征：操作性和监控性 14.齐默尔曼自我调节学习三阶段：行为表现，计划，自我反思， 15.元认知：元认知知识，元认知体验，元认知监控。 16.感性知识：感知，表象 理性知识：概念，命题 17.知识学习的过程：获得，保持，应用 18.安德森心智技能形成：认知阶段，连结，自动化 19.心智技能形成的标志：对象脱离了支持物，进程压缩，应用的高效率 20.影响反馈的因素有：反馈的内容，反馈的频率，反馈的方式 21.问题包括有结构的问题，无结构的问题 22.皮亚杰认为一个人道德成熟包括：尊重准则，尊重社会公正感 23.小学生品德发展：形象性、过渡性、协调性 24.助人行为的4个特征：自愿性，利他性，无偿性，损失性 25.影响态度的内部条件：认知失调，态度定势，道德认知 26.示范行为包括：越轨行为和违法行为 27.不良行为的矫正：醒悟阶段，转变阶段，自新阶段。 28.给予奖励时应注意：要选择确定可以得到的奖励的道德行为 应选择恰当的奖励物

高考二轮复习考前增分训练历史：第2部分-选择题满分练3

选择题满分练(三) (建议用时：20分钟) 1．北朝时，州郡察举士子，试见之日须着绛公服(品级较低的官服)，象征他们已经具备入官的资格。唐朝时规定：“应试之士子，不得假以公服”，士子一般都着白色麻布袍衫，及第者故有“白衣公卿”“一品白衫”的称呼。这反映出唐代( ) A．纺织技术取得显著进步 B．“只重衣冠不重人”的官场陋习依旧 C．士子入仕前景更为黯淡 D．人才选拔制度与观念发生重大变化 2．《史记·货殖列传》曰：“若至家贫亲老，妻子软弱，岁时无以祭祀进醵，饮食被服不足以自通，如此不惭耻，则无所比矣！”“无岩处奇士之行，而长贫贱，好语仁义，亦足羞也。”在作者看来，当时( ) A．形成重义轻利思想 B．重农抑商政策实际上没有实行 C．儒学成为正统思想 D．追求财富改善民生应受到鼓励 3．《上海县志》记载，明嘉靖时上海县“外内有事，田家妇女亦助农作，镇市男子亦晓女红”；当时该地区植棉、摘棉多由妇女完成，而轧花、弹花多是由男子来承担，农闲男子纺纱织布也不足为奇。所以上海四邻又有“男纺女织”之说。这则材料反映了当时( ) A．小农经济开始解体 B．家庭内部劳动分工出现变化 C．资本主义萌芽出现 D．男尊女卑的社会秩序受到冲击 4．秋瑾在《光复军起义檄稿》中宣称：“彼固倜来(外来)之物，初何爱于我辈？所何堪者，我父老子弟耳，生于斯，居于斯，聚族而安处，一旦者瓜分实现，彼即退处藩服之列，固犹胜始起游牧之族。”这反映了( )

A．民族危机加剧排满革命 B．爱国救亡促进民主启蒙 C．欧美侵略激发排外意识 D．文明冲突推动西学东渐 5．“由洋务运动所造成的物资流、信息流、资金流乃至工人阶级和资产阶级的发展壮大，深刻地动摇了建立在小生产方式上的封建专制政体的根基。”这段材料( ) A．反映了洋务运动的主观动机 B．说明了洋务运动对中国经济产生了重要影响 C．反映了洋务运动的客观发展 D．叙述了近代主流意识形态 6．立宪派在不同历史阶段名称各不相同：戊戌变法时为维新派，戊戌政变后为保皇派，日俄战争后为立宪派。不论如何变化，不变的是( ) A．代表封建阶级利益B．坚持改良主义路线 C．阻碍社会进步发展D．维护专制主义政体 7．1950年，中国、苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，规定：“缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则，发展和巩固中苏两国之间的经济与文化关系，彼此给予一切可能的经济援助，并进行必要的经济合作。”此举( ) A．促进地区经济政治一体化 B．推动中苏正式建立外交关系 C．推动“一五”计划顺利实施 D．促成“一超多强”的国际格局 8．一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟——除了还在那里闹出点动静外，没有更大用处。”这说明( ) A．代议制民主政治已丧失存在基础 B．议会不再代表广大选民的利益

易错易混题

元素与化合物 判断并改错： 1．占人体鲜重百分比最多的元素是碳。 2．糖类的组成元素主要是C、H、O。 3．高温、过酸、过碱等都会使蛋白质分子中的肽键受到破坏，从而造成蛋白质分子失活。4．组成核酸的单体是核苷酸，因此，核酸彻底水解的产物是核苷酸。 5．大肠杆菌的变异类型可以有基因突变、基因重组和染色体变异。 6．真核细胞都有线粒体。 7．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中。 8．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”。 9．没有细胞结构的生物是病毒。 10．甘蔗中含较多糖且近白色，可用于还原糖的鉴定。 11．Mg是组成叶绿素的元素之一，严重缺Mg的植物可通过类胡萝卜素进行光合作用。 细胞的基本结构 判断并改错： 1．有细胞壁的一定都是植物细胞。 2．能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体。 3．人体内分泌细胞经过胞吐方式分泌乙酰胆碱。 4．能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。 5．没有细胞核的生物一定是原核生物。 6．物质进出细胞核并非都通过核孔。 7．线粒体是细胞进行有氧呼吸的唯一场所。 8．线粒体的DNA与蛋白质结合形成染色体。 9．核膜上的核孔可实现核内外DNA、蛋白质和RNA的交换。 10．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪、胆固醇。 11．有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行。 12．游离核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质相同。 13．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达。

代谢 判断并改错： 1．组成DNA与ATP的元素种类不同。 2．在探究淀粉酶的最适温度的实验中，可用斐林试剂检测生成物。3．在检测蛋白酶对蛋白质水解的催化作用时，可以双缩脲试剂。 4．用过氧化氢作底物，可进行验证酶的适温性实验。 5．相同时间内，同一植物吸收钾离子和钙离子的差异由呼吸强度引起。6．若细胞既不吸收氧，也不释放二氧化碳，则说明细胞已死亡。 7．硝化细菌可将氮气转化为硝酸盐，并利用其能量合成有机物。 8．有氧呼吸中葡萄糖进入线粒体氧化分解为二氧化碳和水。 9．主动运输一定是逆浓度梯度的。 10．生物体内所有的反应都需要酶。 11．ATP等同于能量。 12．ATP转化为ADP需要消耗水。 13．暗反应过程不需要光。 14．光合作用的酶分布在叶绿体基质中。 15．细胞呼吸如果没有水生成，就是无氧呼吸。 16．细胞呼吸生成的能量都用于合成A TP。 17．光下只要有氧气释放就只进行光合作用。 18．无氧呼吸不需要氧的参与，该过程最终有[H]的积累。 19．酶要释放到细胞外才能发挥作用。 20．酶只有在细胞内才能发挥作用。 21．化学本质为RNA的酶叫RNA酶。 22．PCR技术中利用的DNA聚合酶与普通细胞内一样。 23．处于光补偿点的植物，其所有绿色细胞中光合强度与呼吸强度相等。24．光合作用中的[H]与细胞呼吸中的[H]是同一物质。

人教版中考英语易错100道选择题专项练习题(含答案)

人教版中考英语易错100道选择题专项练习题 ()1.—What_____to your city in recent years? —Lots of wide roads,tall buildings and beautiful parks have been built. A.takes place B.have happened C.has happened D.happened () 2.—Does your father still smoke? —No,he has succeeded in_____smoking for three years. A.giving up B.give up C.gives up D.gave up () 3.In the past,I often wrote letters to my friends.But now we keep in touch_____each other by telephones and the Internet. A.to B.of C.for D.with () 4. The family was_____poor_____they couldn’t buy a TV set. A.so;that B.not;until C.not;but D.so;but () 5.—_____my daughter is only ten years old,she knows a lot. —What a clever girl! A.Because B.Whether C.Though D.So ( ) 6.He got up______late______he was late for work today. A.such...as B.so...that C.very...that D.too...to ()7.______it rains heavily,______farmers are still working in the fields. A. Though,but B.Though,still C.Though,/ D.Although,but () 8. —I helped a disabled man yesterday. —_____wonderful experience! A.What B.How a C.How D.What a () 9.Jessie learned a lot______the book after reading it. A.from B.Of C.at D.with

2018年中考政治选择题满分答题技巧

2018年中考政治选择题满分答题技巧选择题是中考的必考题型，通常由题干和题肢两部分构成，基本要求是题肢和题干相符，是一种考查学生记忆、理解、运用知识能力的题目。考查方式灵活，根据福建近几年的真题可以看出，选择题的考查往往结合材料，考查相关的课本知识。从答案类型分为直接选择，和组合选择两种；从材料形式分为文字材料和 图表、漫画材料两种。 解答选择题要求“四审五排法” 四审： (1)审题干：把握关键词(时间、方位、主要、核心、根本)，明确题目主要意 思。 (2)审设问：正向还是逆向选择 (3)审题肢：正确或者错误 (4)题干和题肢的关系 五排法： (1)排缪法(排错法) (2)排异法：观点正确，但是与题干无关 (3)排重法：与题干意思相同、重复的题肢 (4)排倒法：因果关系颠倒的题肢 (5)排乱法：题肢的共性可以确定候选题肢哪些应该选或不应该选。在四个题肢中包含不该选的内容可以排除，不包含该选的内容也可以排除，即排除错误 选对相结合。 (一)直选式 直接式选择题这种提问方式开门见山，根据近几年福建的真题可以看出，主要是针对基础知识的考查，考查学生对基础知识的记忆和理解。大体分为两种类型，一种是“是什么”一种是“为什么”。“是什么”的题目往往给出材料让考生通过阅读材料，理解材料相关的知识点，或说明材料考查了什么。解答这种题目的时候，采用直选法，问什么答什么，直接选择出正确答案即可。“为什么”的题目则需要对材料进行分析，可以选用多种方式做答，能直接作出的直接选出；或采用排除法，对说法错误，或者过于绝对与事实不符的错误答案首先排除，其

次将因果颠倒等有逻辑错误的题肢也排除即可。 例近年，央视“中国成语大会”“中国诗词大会”等文化类节目受到观众热捧。这主要是因为( A ) A．中华文化博大精深，富有魅力 B．中华文化是世界上最优秀的文化 C．文化习俗能表现文化的多样性 D．只有电视节目才能传播中华文化 【解析】本题可采用排除做答，首先阅读材料，“传统文化类节目的受到热捧的原因”，往往可以从传统文化具有的独特魅力分析。因此可以将问题转化为“传统文化的特征魅力”，接下来审阅题肢，A“中华文化博大精深，富有魅力”博大精深是中华文化的特征，富有魅力解释了受到观众热捧的原因，A正确；B“中华文化是世界上最优秀的文化”中华文化是世界文化中的一朵奇葩，每一种文化都由特殊的地域和历史造就，“最优秀”说话与现实不符，B说法错误，排除；C“文化习俗能表现文化的多样性”这句话正确但是材料和文化的多样性无关，排除；D只有电视节目的说法过于绝对，与事实不符，错误。正确答案选A。 (二)组合式 组合式选择题是不定项选择题的变形，它的主要特点：测试知识点多、容量大、信息范围广，还可测试不同知识点之间的内在联系，能多角度、深层次测试考生对所学基础知识的识记、理解和运用能力，近年来在中考中高频出现。结合近年真题，福建的真题答案比较规律，通常为四选二，且解答难度比较低。 解答过程中，首先阅读题干明确题干材料考查的知识点是什么，其次审阅题肢，排除说法错误的题肢，然后看答案，将包含错误题肢的答案一一排除；接着找出正确题肢，将不包含正确题肢的答案的排除，即可选出正确答案。

2020教师招聘考试《教学》易错题

2020教师招聘考试《教学》易错题 闽试教育整理了2020教师招聘考试《教学》易错题，帮助考生理清知识点，避免丢分，请考生认真答题，好好总结答题套路！ 一、单选题 1.教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是（）。 A. 适应性教学模式 B. 掌握学习模式 C. 独立学习模式 D. 直接教学模式 【闽试教育解析】 直接教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。在直接教学中，教师向学生清楚地说明教学目标，在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容，监控学生的表现，及时向学生提供学习方面的反馈。由于在这种教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，控制教学进度，设计师生之间的交互作用，所以这是一种以教师为中心的教学策略。直接教学尤其适用于教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能。当教学的主要目标是深层次的概念转变、探究、发现，或者是开放的教学目标时，直接教学就不太适用了。本题选D。掌握学习是美国心理学家和教育学家布卢姆提出的，他认为，只要用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的掌握标准。所以，在集体教学中，教师要为学生提供经常、及时的反馈以及个别化的帮助，给予他们所需要的学习时间，让他们都达到课程的目标要求。掌握学习模式的提出主要是为了解决学生的学习效率问题，以大面积提高学习的质量。 正确答案：D 2.分层次的，一步一步，按程序获得的是哪一种模式（）。 A. 目标模式

B. 过程模式 C. 合作模式 D. 目标游离模式 【闽试教育解析】 本题考查课程设计模式。目标模式就是强调课程的设计和实施过程都完全遵循目标，按部就班的进行。B.过程模式。“过程模式”是斯滕豪斯对泰勒“目标模式“批评的基础上提出的。过程模式的特征是不以事先确定好的、由仔细分解一般目的而得出的目标系统作为课程编制的依据，而是关注整个课程（包括教学）展开过程的基本规范，使之与宽泛的目的保持一致。与题干表述不符。C.合作模式，强调的是自主学习、深入探究并进行小组合作交流，与题干表述不符。D.目标游离模式，认为评价应当注重的是课程的实际效果而不是预期效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。与题干表述不符。 正确答案：A 3.以问题解决为中心,注重学生独立活动,看眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为（）。 A. 传递-接受教学模式 B. 自学-辅导教学模式 C. 引导-发现教学模式 D. 情境-陶冶教学模式 【闽试教育解析】 “引导——发现式”教学模式的教学方法是：以学生的探究活动为主,以学生的发展为本,在探究活动的过程中让学生发现,师生互动,促使学生积极思考,从而培养学生的实践能力和创新精神。 正确答案：C 二、多选题 1.掌握学习教学法的模式有以下哪些环节组成？（） A. 测试 B. 评价 C. 制定教学目标 D. 矫正 【闽试教育解析】 实施掌握学习教学模式的一般步骤为：（1）诊断性评价，测查学生现有的水平，明确教学的方向；即先诊断后确定教学目标。选项B、C正确。（2）实施集体教学；（3）针对所学

易错易混题

易错易混题 一、完形填空 (一) When I was a child, my father took us to learn skiing(滑雪). I soon fell in love with this 1 . But my dad found 2 falling on the ground more than standing up. I asked him why he was having 3 and couldn't get the skills. He said, “Son, when you're an adult, you cannot pick up sports or languages quite as 4 as a kid.” Now I am an adult, and I find that he was right. But maybe that's not 5 for everybody. Lou Batori of Michigan started to learn 6 when he was 80! Now he is over 100 years old. He became the 7 skier in the world. Of course his skiing competition journey was not easy—he had met a lot of 8 . Over the past 20 years, he has 9 his arms, knees and legs. His children and grandchildren were 10 him. They tried to ask him to stop ski at such an old age. And his doctor advised him to choose some other kinds of sports which are not so dangerous, but he loved it too much to stop it. He said he would continue skiing until the last day of his life. 1．A.place B．music C．art D．sport 2．A.myself B．himself C．themselves D．ourselves 3．A.trouble B．ideas C．fun D．dinner

代词易错题、经典练习题

代词在近几年高考试题中的复现率为100%，每年至少测试一道题。测试代词常用对话形式，构成特定语境，考查考生灵活运用代词的能力。代词指代的范围、作主语时主谓一致的用法、易混不定代词的细微差别都是高考的必考点。其中不定代词one，the one，ones与that，those，it的用法区别。 【精选试题】名校模拟题及其答案 1. I agree with most of what you said，but I don’t agree with ______. A. everything B. anything C. something D. noth ing 2. “What do you think of them？” “I don’t know _____ is better，so I’ve taken _____ of them.”A. what，both B. what，none C. which，both C. which，none 3. “Would you like a cup of coffee or a glass of beer？” “____ will do，but milk is _____ popular with me.”A. Neither，not B. Both，more C. Either，the most D. All，the most 4. I read about it in some book or other，does it matter _____ it was？ A. where B. what C. how D. which 5“Who told you？” “Oh，somebody or other，I’ve forgotten _____.” A. what B. when C. which D. who 6.Some of the students were late for the meeting，but I can’t remember _____. A. what B. when

选择题答题秘籍+高考英语选择题满分秘诀

选择题答题秘笈 1.标准化试题的漏洞 除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。 1）有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。 2）答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示 3）题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中，是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。 4）利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随意出个选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。 5）选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。 6）选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和课本哪个知识相关？那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此联系课本知识点做题。 7）选项是最佳的（语言类考试），选项是比出来的。 8）选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必须是由一个简单的思路构成的。 2.使用准则 平时训练时也讲到一些技巧，但是学生并不知道在什么情况下用什么技巧，因此这里给大家带来的管卫东选择题考试技术将明确的告诉大家，第一，技巧是什么，第二，什么状态下用（要么第一遍做题的时候使用，或者做不下的时候用）。 先说什么时候用，大家平时做的熟的题、有把握能够快速做出来的时候，就按照自己的方法做。如果没思路、做不下去，或者发现做的时候需要大量计算的时候，可以明确的告诉自己，你的方向错了，可以换一种思路了。 附英语选择题答题逻辑： 高考倒计时100天，单词量不够？语法混乱？英语阅读能力低下？考不了高分？很多英语考的不好的同学已经开始着急了。那么还有什么方法进行弥补呢 这里给大家介绍一下英语水平不够的情况下如何应急。这是构建在英语低水平的情况下，不得已进行猜答的一些技巧，并不能提高你的学习水平，只能加强你的做题技巧和提高考试分数。 老师研究了高考真题的内幕规律，站在学生的角度上，通过大量的教学验证，哪怕是50、60分的学生，都可以利用英语题目的一些规律来获取分数，能提高至少20-30分。当一个学生把这种猜答技巧的思路彻底打通后，能获取更高的分数。高考专家并不十分推荐这种猜答方法，因为会降低同学们的学习兴趣，对英语的学习并没有任何好处。但是高考当前，我们又不得不提炼出这种方法，用以应急。 当然。这也要求同学们具备一定的基础，掌握一定的单词，至少要达到初中水平。常见单词