浙江省宁波市慈溪市2020届高三第一学期期中考试试题 数学【解析版】

浙江省宁波市慈溪市2020届高三第一学期期中考试试题

数学

一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.已知集合{1,2,3,4},{1,3,5}A B ==，则A B =（ ）

A. {1,3}

B. {1,2,3,3,4,5}

C. {5}

D. {1,2,3,4,5} 【答案】D 【解析】 【分析】

利用并集的定义求解. 【

详解】解：

{1,2,3,4},{1,3,5}A B ==

{}1,2,3,4,5A B ∴=

故答案选：D 【点睛】本题考查集合的运算，要注意满足集合元素的互异性，属于基础题。 2.函数()2cos2f x x =的最小正周期是（ ）

A.

4

π B.

2

π C. π

D. 2π

【答案】C 【解析】 【分析】

由题意利用余弦函数的周期性，得出结论． 【详解】解：函数()2cos2f x x =的最小正周期是222

T π

π

πω

=

=

=，

【点睛】本题主要考查余弦函数的周期性，属于基础题． 3.已知向量(3,1),(1,2)a b =-=-，则32a b -+=（ ） A. (7,1) B. (7,1)--

C. ()7,1-

D. (7,1)-

【答案】B 【解析】 【分析】

根据向量线性运算坐标运算法则计算可得． 【详解】解：

(3,1),(1,2)a b =-=-，

∴3(9,3),2(2,4)a b -=-=-， ∴32(92,34)(7,1)a b -+=-+-=--．

故选：B ．

【点睛】本题考查了平面向量的坐标表示，也考查了平面向量的坐标运算问题，是基础题目． 4.已知3cos 25

πα??

-= ??

?，则cos α=（ ） A.

35 B. 45

-

C.

45

D. 45

±

【答案】D 【解析】 【分析】

由已知利用诱导公式求得sin α，再由同角三角函数基本关系式求cos α． 【详解】解：

3cos()25

πα-=，3

sin 5α∴=，

则2

4cos 15

sin αα=±-±．

故选：D ．

【点睛】本题考查三角函数的化简求值，考查诱导公式及同角三角函数基本关系式的应用，是基础题． 5.若1

52

x

=

，则（ ） A. 01x <<

B. 1

02

x -

<< C. 112

x -<<-

D. 21x -<<-

【解析】 【分析】

根据函数()5x f x =为增函数，结合指数幂的大小进行求解即可． 【详解】解：函数()5x f x =为增函数，

(0)1f =，121

51()522

f --==<，

则1

02

x -

<<， 故选：B ．

【点睛】本题主要考查指数方程的求解，结合指数函数的单调性以及指数不等式的解法是解决本题的关键． 6.函数2

sin 2()12x

f x x x =++

的部分图象大致可为（ ） A. B. C. D.

【答案】C 【解析】 【分析】

构造函数2

sin 2()2x

g x x x =+

，判断函数()g x 的奇偶性和对称性，然后结合()f x 的对称性进行排除即可． 【详解】解：设2

sin 2()2x

g x x x

=+，则()1()f x g x =+， 则2

sin 2()2()x

g x x g x x -=--

=-，即()g x 是奇函数，关于原点对称，则()f x 关于(0,1)对称，排除A ，B ，D ，

故选：C ．

【点睛】本题主要考查函数图象的识别和判断，结合条件构造奇函数，结合条件判断函数的对称性是解决本题的关键．

7.已知函数()2sin()(01,||)f x x ω?ω?π=+<<<，若5112,08

8

f f ππ????

==

? ???

??

,则?=ω?（ ）

A.

118

π B. 1118

π-

C. 1172

π-

D.

772

π 【答案】A 【解析】 【分析】

根据三角函数()2sin()f x x ω?=+的图象与性质，结合题意求出ω和?的值，再计算ω??的值． 【详解】解：函数()2sin()f x x ω?=+的最大值为2， 若511()2,()088

f f ππ==， 则

115(21)884

k T ππ+-=，k ∈N ； 所以3221T k ππ

ω

=

=+，解得423k ω+=；

又因为01ω<<，所以23

ω=

； 由252382

n ππ

?π?+=+，n Z ∈； 所以212

n π

?π=+

，n Z ∈；

因为||?π<，所以12

π

?=

；

所以231218

ππω??=?=．

故选：A ．

【点睛】本题考查了三角函数的图象与性质的应用问题，也考查了推理与计算能力，是基础题． 8.已知正实数,a b 满足1a b +=，则

11b a b ??+ ???

的最小值是（ ） A.

11

2

B. 5

C. 222+

D. 32

【答案】C 【解析】 【分析】

结合基本不等式转化求解即可．

【详解】解：22222111()22(222)()222b b a b b a ab

ab

b a b ab ab ab

+++++++===

=，

当且仅当2a b =时取等号，即22a =21b =时等号成立，

故选：C ．

【点睛】本题考查基本不等式在最值中的应用，考查计算能力，属于中档题。

9.已知三个二次函数为()()(1)(2)11,2,3,0i i i f x a x x i a =+--=≠，若它们对应的零点记作

(1,2,3)i x i =，则当1230a a a >>>且0(1,2,3)i x i >=时，必有（ ）

A. 123x x x <<

B. 123x x x >>

C. 123x x x ==

D. 123,,x x x 的大小不确定 【答案】A 【解析】 【分析】

由题意可知三个二次函数都开口向上，再由a 的大小关系得出开口大小，画出图象即可观察出三个大于零的零点的大小关系．

【详解】解：已知i a 的作用是：（1）开口方向；（2）张口大小， 因为1230a a a >>>，所以开口均向上． 又因为二次函数开口向上时，a 越大开口越小， 所以1()f x 、2()f x 、3()f x 的开口依次变大，

所以123x x x <<．

故选：A ．

【点睛】主要考查了二次函数解析式中a 的作用，以及利用函数图象分析函数性质． 10.已知数列{}n a 满足：()*

21

21

,22n n n n n a a a n n a a ----=∈>-，若1231,7

a a ==，则2019a =（ ）

A .

38075

B.

36054 C.

56058

D.

5

4036

【答案】A 【解析】 【分析】

利用数列的递推关系式，推出1n a ??

?

???

是等差数列，然后求解通项公式，即可得到所求结果． 【

详解】解：由题意数列{}n a 满足：*21

21

(,2)2n n n n n a a a n N n a a ----=

∈>-，

可得21

112

n n n a a a --+=，所以数列1n a ??????

是等差数列， 211174133d a a =

-=-=， 所以14411(1)33n n n a -=+-=，201933

4201918075

a ==?-．

故选：A ．

【点睛】本题考查数列的递推关系式的应用，数列通项公式的求法，考查转化思想以及计算能力，是基本知识的考查．

二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分． 11.设等差数列{}n a 的前项和为(

)*

n S n ∈N ，若1

53,11a

a ==-，则3a =________，5S =________.

【答案】 (1). 4- (2). 20- 【解析】 【分析】

根据等差中项的性质可得3a ，利用等差数列的前n 项和公式及等差中项的性质可得5S 的值． 【详解】解：依题意，153311

422

a a a +-===-； 15

53555(4)202

a a S a +=

?==?-=-． 故答案为：4-，20-．

【点睛】本题考查了等差中项的性质，考查了等差数列的前n 项和，主要考查了推理能力和计算能力，属

于基础题．

12.设lg 2,lg3a b ==，则10a b +=________（用数字表示），3

lg 8

=________（用,a b 表示） 【答案】 (1). 6 (2). 3b a - 【解析】 【分析】

第一个空直接把对数形式转化为指数形式，利用指数的运算性质求解即可；第二个空直接利用对数的运算性质求解即可．

【详解】解：2a lg =，3b lg =，

102a ∴=，103b =，

101010236a b a b +∴==?=． 2a lg =，3b lg =，

3

3833238

lg lg lg lg lg b a ∴=-=-=-．

故答案为：6，3b a -．

【点睛】本题主要考查对数以及指数的运算性质，属于基础题．

13.已知,,a b c ∈R ，若{

}

2

|0{|12}x ax bx c x x ++>=<<，则a ________0（填<，>，=之一）.若记

{}2

|0x cx

bx a P ++<=，则R P =________.（用描述法表示集合）

【答案】 (1). < (2). 1|12x x ??

????

≤≤

【解析】 【分析】

由{}

{}2

|0|12x ax bx c x x ++>=<<，可得0a <且20ax bx c ++=的根分别是1和2，结合二次方程的根

与系数关系可求a ，b ，c 的关系，进而可求解不等式，即可求解补集．

【详解】解：由{}

{}2

|0|12x ax bx c x x ++>=<<，可得0a <且20ax bx c ++=的根分别是1和2，

∴032a b a c a ?

?

?

=-??

?=??

，

20c a ∴=<，30b a =->，

由20cx bx a ++<可得，

2230ax ax a -+<，

22310x x ∴-+>，

解可得，12x <

或1x >，即1|12P x x x ??

=<>?

???

或 1|12R P x x ??

∴=????

．

故答案为：<；1|

12x x ??

????

． 【点睛】本题主要考查了二次不等式的求解及补集的求解，解题的关键是二次方程与二次不等式的关系的相互转化．

14.若实数x y ，满足10

1010x x y x y -≤??

+-≥??-+≥?

，则32x y -的最小值是________，y 的最大值是________.

【答案】 (1). 2- (2). 2 【解析】 【分析】

画出约束条件的可行域，利用目标函数的几何意义求解最小值，得到y 的值．

【详解】解：实数x ，y 满足10,1010,x x y x y -??

+-??-+?

表示的可行域如图：

令32z x y =-，可知目标函数经过可行域的C 点时，32x y -取得最小值，

由1010

x y x y +-=??-+=?，解得(0,1)C ， 所以32x y -的最小值是：2-，

在可行域中B 点在最高点，故在B 时y 取最大值

10

10x x y -=??

-+=?

解得()1,2B 此时2y =． 故答案为：2-；2．

【点睛】本题主要考查线性规划的应用，利用z 的几何意义，通过数形结合是解决本题的关键． 15.已知单位向量12,e e 满足：12e e ⊥123e e -与12()e me m R +∈的夹角为3

π

，则m 的值等于________. 【答案】33

【解析】 【分析】

由题意利用两个向量垂直的性质可得，120e e =，再利用两个向量数量积的定义和公式，求得m 的值． 【详解】解：

单位向量12,e e 满足：12e e ⊥，∴120e e =，

212123|(3)312e e e e -=-=+

，221212||()1e me e me m +=+=+． 123e e -与12()e me m R +∈的夹角为

3

π， 则2

1212(3)()21cos

3

e e e me m π

-+=+，

231m m +3m ∴=

3 【点睛】本题主要考查两个向量垂直的性质，两个向量数量积的定义和公式，求向量的模的方法，属于中档题．

16.已知0,2πα??∈ ???且4tan 23α=，则tan 4tan 4παπα?

?+ ??

???- ??

?的值等于________.

【答案】9- 【解析】 【

分析】

由已知展开倍角公式求得tan α，再由两角和与差的正切求解． 【详解】解：由(0,

)2

π

α∈，且4tan 23

α=

， 得

22tan 4

13

tan αα=-，解得tan 2α

（舍)，1tan 2

α=

． ∴22tan 11

tan()1tan 11tan 42()()9tan 111tan tan()141tan 2

απαααπαααα+++

+-==-=-=-----+． 故答案为：9-．

【点睛】本题考查两角和与差的三角函数，是基础的计算题． 17.已知函数(

)3

2

*

()5(4)1f x x n x nx n N =++++∈有三个零点且均为有理数，则n 的值等于________.

【答案】7 【解析】 【分析】

由(1)5410f n n -=-++-+=，可得1-是函数()f x 的一个零点．令

232()(1)(51)5(4)1(*)f x x x ax x n x nx n N =+++=++++∈．可得：1a n +=．因此方程25(1)10x n x +-+=有两个根，且均为有理数．0?，且2(1)20n ?=--为完全平方数．设22(1)20n k --=，*k N ∈．进而结论．

【详解】解：由(1)5410f n n -=-++-+=，可得1-是函数()f x 的一个零点．

令23232()(1)(51)5(5)(1)15(4)1(*)f x x x ax x a x a x x n x nx n N =+++=+++++=++++∈． 54a n ∴+=+，1a n +=，即1a n +=．

∴方程25(1)10x n x +-+=有两个根，且均为有理数．

2(1)200n ?=--，可得251n +，且2(1)20n ?=--为完全平方数． 设22(1)20n k --=，*k N ∈．

(1)(1)2045210120n k n k ∴-+--==?=?=?，

经过验证只有：110n k -+=，12n k --=，

7n =，4k =时满足题意．

∴方程25(1)10x n x +-+=即25610x x ++=，

解得11x =-，21

5

x =-，均为有理数． 因此7n =． 故答案为：7．

【点睛】本题考查了因式分解方法、方程的解法、恒等式变形，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 三、解答题：本大题共5小题，共74分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 18.在ABC △中，已知内角A ，B ，C 的对边分别是a ，b ，c ，且7,8a b ==，3

A π

=.

（1）求sin B 和c ；

（2）若ABC △是钝角三角形，求ABC △的面积. 【答案】(1) 3

sin 7

B =，5c =或3c =. (2) 3【解析】 【分析】

（1）由已知利用正弦定理可得sin B ，由余弦定理即可解得c 的值．

（2）由已知可得B 为ABC ?中最大的角，由ABC ?是钝角三角形，利用余弦定理分类讨论可得c 的值，利用三角形的面积公式即可求解．

【详解】（1）在ABC △中，因为7,8,3

a b A π

===，所以由正弦定理

sin sin B A

b a

=， 得sin 8343

sin 7b A B a =

==

由余弦定理得222

2cos ,a b c bc A =+-得214964282

c c =+-???

即28150c c -+=，得5c =或3c =. （2）

b a >，b

c >，所以B 为ABC △中最大的角，

当5c =时，222

cos 02a c b B ac +-=>，与ABC △为钝角三角形矛盾，舍掉，

当3c =时，222

cos 02a c b B ac

+-=<，ABC △为钝角三角形，所以3c =

所以1

sin 632

ABC S bc A ?=

=【点睛】本题主要考查了正弦定理，余弦定理，三角形的面积公式在解三角形中的综合应用，考查了计算

能力和分类讨论思想，属于基础题．

19.已知平面向量(sin 2,cos 2),(sin 2,cos 2)a x x b ??==，设函数()f x a b =?（?为常数且满足

0π?-<<），若函数4y f x π??=- ???

图象的一条对称轴是直线8x π

=.

（1）求?的值； （2）求函数4y f x π??=-

???在0,2π??

????

上的最大值和最小值： （3530x y -+=与函数4y f x π??

=- ???

的图象不相切．

【答案】(1) 3

8

?π=- (2) 2

-1. (3)证明见解析 【解析】 【分析】

（1）利用向量的数量积求得函数()f x 、()4

y f x π

=-的表达式，从而利用三角函数性质求得?的值；

（2）结合x 的取值范围求得函数最值；

（3）利用导函数求得三角函数的切线斜率取值范围，然后去判断直线与(

)4

y f x π

=-图象的关系．

【详解】(1)可知()sin 2sin 2cos 2cos 2cos(22)f x a b x x x ???=?=+=-， 所以cos 22sin(22)44

f x x x ππ??????????

-=--=+??

? ? ????????? 因为8

x π

=

是函数4y f x π??

=-

???

图象的一条对称轴， 所以22()8

2

k k Z π

π

?π?

+=+

∈，得1()28

k k Z π

?π=

+∈ 因为0π?-<<，所以3

1,8

k ?π=-=- (2)所以3sin 244y f x x ππ???

?=-=-

? ????

?，

因为0,

2x π??∈????

，所以332,444x πππ??

-∈-????

所以函数4y f x π??=-

???在0,2π??

????上的最大值和最小值分别为22和1-. (3)因为32cos 24y x π'

??=-

??

?

所以2y '≤即函数4y f x π??

=-

???

图象的

切线斜率的取值范围为[2,2]-， 530x y -+=52>，

530x y -+=与函数4y f x π??

=- ???

的图象不相切.

【点睛】本题考查了数量积运算性质、三角函数的性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 20.已知函数()|22||1|3f x x x =++-+. （1）解不等式()6f x <；

（2）若对R x ∈，不等式()f x λ≥恒成立，求实数λ的最大值；

（3）若对R ，不等式2

()1f x kx ≤+恒成立，求实数k 的取值范围. 【答案】(1) 4|03x x ?

?

-<

(2) 5 (3) 6k ≥ 【解析】 【分析】

（1）根据()6f x <，分1x ，11x -<和1x <-三种情况去绝对值，然后解出不等式即可； （2）不等式()f x λ恒成立，只需()min f x λ，求出()f x 的最小值，可得λ的最大值； （3）根据[]

1,2x ∈，可得233k

x x +恒成立，求出233

x x

+的最大值，可得k 的范围． 【详解】（1）由()6f x <得|22||1|3x x ++-<，

所以可由12213x x x ≥??++-

2213x x x <-??--+-

解得分别为x ∈?或10x -≤<或4

13

x -<<-， 所以不等式()6f x <的解集为4|03x x ??-

<

?

（2）因为34,1()6,1132,1x x f x x x x x +≥??

=+-≤

，所以min [()]5f x =

因为()f x λ≥恒成立，所以5λ≤，故实数λ的最大值为5. （3）由2

()1f x kx ≤+得2

|22||1|2kx x x ≥++-+， 因为[1,2]x ∈，所以233

k x x

≥

+恒成立， 又因为当[1,2]x ∈时，2max

336x x ??

+

=????， 所以实数k 的取值范围为6k ≥.

【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法和不等式恒成立问题，考查了分类讨论思想和转化思想，属中档题．

21.已知函数()(1)ln (R)f x k x x k =--∈. （1）求()f x 的单调区间（用k 表示）；

（2）若{|(),1}(0,)y y f x x =>?∞，求k 的取值范围. 【答案】(1)答案不唯一，见解析；(2) [1,)+∞ 【解析】 【分析】

（1）根据条件可知0x >，利用导数分别讨论0k >，0k 时的区间即可；

（2）由条件得，当1x >时，()0f x >恒成立即(1)0k x lnx -->恒成立，分别讨论0k ，1k 时，01k <<时的情况，即可求出范围．

【详解】解：（1）已知0x >，11

()kx f x k x x

-'=-=， ①当0k 时，1

()0f x k x

'=-

<，此时()f x 单调递减，单调减区间为(0,)+∞； ②当0k >，令11()0kx f x k x x

-'=-

==，解得1

x k

， 所以当0k >时，()f x 的递增区间为1

(k ，)+∞，递减区间为1(0,)k

；

（2）由条件得，当1x >时，()0f x >恒成立即(1)0k x lnx -->恒成立， 当0k 时，由1x >时，得(1)0k x lnx -->显然不成立，所以0k >，

令1()

1()0k x k f x k x x

-'=-==，解得1

x

k

， 当1k 时，所以()0f x '>，

所以()()10f x f >=，即(1)0k x lnx -->恒成立， 所以，当1k 时，(1)0k x lnx -->在(1,)+∞上恒成立， 又当01k <<时，

11k

>，()f x 在1(1,)k 上为减函数，在1

(k ，)+∞上为增函数，

所以()()10min f x f <=，不满足题意， 综上，所求k 的取值范围是[

)1,+∞．

【点睛】本题考查导数单调区间，含参数函数恒成立问题，讨论k 的取值范围是关键，属于中档题． 22.记数列{}n a 的前n 项和为1231

n

n n i i S a a a a a ==+++

+=∑，已知数列{}n a 满足

20202020*

1

1

,,A 0,1n i i i i a R n N a a ==∈∈==∑∑.

（1）若数列{}n a 为等比数列，求

20201

i

i ia

=∑的值；

（2）证明：|20201

2019

2

i i ia =≤

∑. 【答案】(1) 1

2

(2)证明见解析 【解析】 【分析】

（1）设数列{}n a 为公比为q 的等比数列，由题意可得10a ≠，1q ≠，运用等比数列的求和公式，可得

1q =-，再由错位相减法和已知条件，计算可得所求和；

（2）设{1k ∈，2，3，?，2019}，由2020

121202010i k k i a a a a a a +==++?+++?+=∑，得到

1202012120201

||(||||)2

k k k a a a a a a a +++?+=++?+++?+，运用基本不等式的性质可得

120201

||

2

k a a ++?+，再由绝对值不等式的性质可得202011

20192

1112019lim 02222t i its ia =∑+

++?+=个

，即可得证．

【详解】（1）设等比数列{}n a 的公比为q ，易知10,1a q ≠≠

所以由

()20202020

11

101i i a q a q

=-=

=-∑得2020

1q

=，所以1q =-，

又由

2020

1

1i i a ==∑

得11

2020

a =

设2020

2020123201920201

2320192020i

i S ia

a a a a a ==

=+++

++∑

2020

202023420202021

1

2320192020i i qS ia a a a a a ===+++

++∑200020201232020201120211

(1)20202020i i q S a a a a a a a =-=+++

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20202011110202020202020a a q a =-=-=-

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故2020

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∑ （2）证明：设{1,2,,2019}k ∈，因为2020

121202010i k k i a a a a a a +==++

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所以()12120201212020,k k k k a a a a a a a a a a +++++=-+

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∑得证 【点睛】本题考查等比数列的求和公式，以及数列的错位相减法求和，正确运用绝对值不等式的性质是解题的关键，属于难题．

2019年浙江省高考数学试卷(原卷版)

2019年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）数学 参考公式： 2) S h 选择题部分（共40分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分,在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.已知全集{}1,0,1,2,3U =-，集合{}0,1,2A =，{}101B =-,,，则U A B =e（ ） A. {}1- B. {}0,1 C. {}1,2,3- D. {}1,0,1,3- 2.渐近线方程为0x y ±=的双曲线的离心率是（ ） A. B. 1 C. D. 2 3.若实数,x y 满足约束条件3403400x y x y x y -+≥?? --≤??+≥? ，则32z x y =+的最大值是（ ） A. 1- B. 1 C 10 D. 12 4.祖暅是我国南北朝时代的伟大科学家.他提出的“幂势既同，则积不容易”称为祖暅原理，利用该原理可

以得到柱体体积公式V Sh =柱体，其中S 是柱体的底面积，h 是柱体的高，若某柱体的三视图如图所示，则该柱体的体积是（ ） A. 158 B. 162 C. 182 D. 32 5.若0,0a b >>，则“4a b +≤”是 “4ab ≤”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 6.在同一直角坐标系中，函数11,log (02a x y y x a a ??= =+> ?? ?且0)a ≠的 图象可能是（ ） A. B. C. D. 7.设01a <<，则随机变量X 的分布列是：

则当a 在()0,1内增大时（ ） A. ()D X 增大 B. ()D X 减小 C. ()D X 先增大后减小 D. ()D X 先减小后增大 8.设三棱锥V ABC -的底面是正三角形，侧棱长均相等，P 是棱VA 上的点（不含端点），记直线PB 与直线 AC 所成角为α，直线PB 与平面ABC 所成角为β，二面角P AC B --的平面角为γ，则（ ） A. ,βγαγ<< B. ,βαβγ<< C. ,βαγα<< D. ,αβγβ<< 9.已知,a b R ∈，函数32 ,0 ()11(1),03 2x x f x x a x ax x C. 1,0a b >-> D. 1,0a b >-< 10.设,a b R ∈，数列{}n a 中，2 1,n n n a a a a b +==+，b N *∈ , 则（ ） A. 当101 ,102 b a = > B. 当101 ,104 b a = > C. 当102,10b a =-> D. 当104,10b a =-> 非选择题部分（共110分） 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分 11.复数1 1z i = +（i 为虚数单位），则||z =________. 12.已知圆C 的圆心坐标是(0,)m ，半径长是r .若直线230x y -+=与圆相切于点(2,1)A --，则 m =_____，r =______. 13. 在二项式9)x 的展开式中，常数项是________；系数为有理数的项的个数是_______. 14.在V ABC 中，90ABC ∠=?，4AB =，3BC =，点D 在线段AC 上，若45BDC ∠=?，则BD =____； cos ABD ∠=________.

2016-2017年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷及答案

2016-2017学年浙江省宁波市慈溪市八年级（上）期末数学试卷 一、选择题（每小题3分，共36分） 1．（3分）下列微信图标（不包括文字）是轴对称图形的是（）A．朋友圈B．易信好友 C．短信D．微信 2．（3分）在一次函数y=﹣x+2的图象上的点是（） A．（﹣1，4）B．（2，0）C．（1，0）D．（2，1）3．（3分）游客询问服务人员景点A怎样走？下列回答能确定景点A位置的是（） A．在目前位置的北偏东B．在目前位置的东南方向 C．距离目前位置900m D．向东走200m，再向北走500m 4．（3分）如图，若△ABC与△DEF全等，且BC=DF，则下列结论正确的是（） A．∠D=66°B．EF=5cm C．∠E=60°D．DE=5cm 5．（3分）用16cm长的铁丝围成一个等腰三角形，则腰长可以是（）A．3cm B．4cm C．7cm D．9cm 6．（3分）在国内投寄平信应付邮资如下表： 下列表述：①若信件质量为27克，则邮资为2.40元；②若邮资为2.40元，则信件质量为35克；③p是q的函数；④q是p的函数，其中正确的是（）A．①④B．①③C．③④D．①②③④7．（3分）能说明命题“若x（x+1）（x﹣2）=0，则x=0”是假命题的反例是（）

A．x=0B．x=﹣2C．x=1D．x=﹣1 8．（3分）已知直线y=mx+n（m，n为常数）经过点（0，﹣2）和（3，0），则关于x的方程mx+n=0的解为（） A．x=3B．x=﹣2C．x=2D．x=0 9．（3分）实数a，b，c在数轴上对应的点如图，则下列式子中正确的是（） A．a﹣c＞b﹣c B．ac＞bc C．a+c＜b+c D．＜ 10．（3分）△ABC的三边分别为a，b，c，满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是（） A．c2﹣a2=b2B．∠A﹣∠C=∠B C．a：b：c=20：21：29D．∠A：∠B：∠C=2：3：4 11．（3分）已知不等式组有解，则m的取值范围字数轴上可表示为（） A．B． C．D． 12．（3分）如图，在等腰Rt△ABC中，∠ABC=90°，A（p，0），B（0，r），点C 在第四象限，BC与x轴交于点D（q，0），x轴恰好平分∠BAC，则点C的坐标为（） A．（r，）B．（﹣，）C．（r，p+q）D．（2q，）

浙江省宁波市2018年中考语文试卷及答案

宁波市2018年初中学业水平考试 语文试题 一、书写（5分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（21分） 1．读下面诗句，完成题目。（4分） 夜深沉，庭宁静 鸟巢也被睡眠lǒng zhào ①着 从踌躇的眼泪里 从沉yín ②的微笑里 从甜柔的羞怯和痛苦里 把你心的秘密告诉我吧 (1)加点字“怯”的正确读音是( ▲ ) A．qiè B．què (2)根据拼音写出相应的字词。 ①lǒng zhào ▲②yín ▲ 2．古诗文名句填空和选择。(10分) (1)物是人非事事休，▲。（李清照《武陵春》） (2) ▲，寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》） (3)庭下如积水空明，▲，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） (4) ▲，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） (5)《白雪歌送武判官归京》中的“▲，▲”似在雪景中见春色， 《雁门太守行》中的“▲，▲”则在乌云中现光明。 (6)下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是( ▲ ) A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》） B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》） D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》） 3．给下列句中加点的词选择正确的义项。（4分） (1)寡廉鲜．耻，而俗不长厚也。（司马相如《喻巴蜀檄》） ( ▲ ) A．少。例陶后鲜有闻 B．新鲜。例芳草鲜美 (2)苟．志于仁矣，无恶也。（《论语》） ( ▲ ) A．苟且。例故不为苟得也 B．如果。例苟富贵，无相忘 (3)人孰．无过？改之为贵。（王阳明《寄诸弟》） ( ▲ ) A．仔细。例明日徐公来，孰视之 B．谁。例吾孰与徐公美 (4)或．生而知之，或学而知之……（《中庸》） ( ▲ ) A．有人。例或以为死，或以为亡 B．有时。例或置酒而招之 4．下列选句出自宋代作家作品的一项是( ▲ )(3分) A．吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 B．（宋江一行）转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人。 C．张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样：真乃一时胜会。 D．延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。 三、阅读（56分） （一）（8分） 《西游记》目录（摘选） 第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例 作者：马建军郭拯 来源：《基础教育参考》 2018年第14期 [摘要]当前，初中阶段的综合素质评价工作正面临着内容与形式、效率与公平、评价与 使用等方面的问题与挑战。为此，浙江省慈溪市坚持实证性、过程性和公正性原则，以“教育 大数据”的视角构建评价系统，搭建平台，统一框架，开放接口，逐级细化，通过行政推进和 教研引领，强化以评促学，跟进结果应用，取得了良好效果。由于综合素质评价的主流发展趋 势是更加多元、实证、开放和高效，所以还需要在加强技术创新的同时，进一步加强顶层设计 和结果应用。 [关键词]综合素质评价；问题；实践；初中随着浙江、上海两地新高考改革的进一步推进，高中学生综合素质评价将被作为高校招生的重要参考依据。由此，迈出了新高考改革的重要一步。毫无疑问，小学和初中段的综合素质评价也必须依据义务教育阶段深化新课程改革的要求，与高中段进行衔接，其中初中段综合素质评价的落地推行已迫在眉睫。 一、当前初中综合素质评价 面临的主要问题与挑战 浙江省作为综合素质评价的试点地区之一，在推进初中综合素质评价的过程中发现一些亟 待解决的问题，主要体现在以下三个方面。 1.过于强调标准统一而忽视了地区与学校的差异 例如，对于评价结果，《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》规定，各维度 评价等第A、B、C 所占的比例由各地教育主管部门实行总量控制。由于不同学校的整体教学水 平存在差异，如果教育主管部门“一刀切”式统一所有学校的比例，就很难从实际情况出发获 得客观的评价结果，就难以体现评价的公平性。 2.过于强调评价结果而忽视了评价的过程性与形成性 部分学校只是在学期末对学生进行一次综合素质评价，把对学生的综合素质评价仅仅作为 一种终结性的结果，而忽视了学生形成综合素质的过程。事实上，只有立足学生的成长过程， 在指导学生成长的过程中对其进行评价，才能更有效地激发学生的内在动力，引导学生认识自我、发展自我。 3.过于强调量化转换而忽视了“招分”与“招人”的区别 当前，将综合素质评价结果应用于高中段招生的部分方案仍然存在一些争议。例如，将学 生的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践四个维度的等第转换为相应的分数，然后将其 与学生的学业水平考试分数相加，作为高中段学校的录取依据。这种最终又将综合素质评价结 果转换成分数的做法，未必能够真正实现学校由“招分”到“招人”的转变。 二、区域推进初中综合素质评价的思考与实践探索

宁波慈溪较大型企业名录

宁波慈溪较大型企业名录茅忠群(宁波方太厨具有限公司总经理) 陆汉振(金轮集团股份有限公司董事长) 张建杰(浙江卓力电器集团有限公司董事长) 陈建华(宁波兴业电子铜带有限公司董事长) 黄新华(宁波新海电气股份有限公司董事长) 张忠良(宁波兴瑞电子有限公司董事长) 沈国强(慈溪宏一电子有限公司董事长) 陈启惠(宁波惠康国际工业有限公司董事长) 沈东平(宁波凯峰电器有限公司董事长) 严杰波(宁波凯波集团有限公司董事长) 宁波惠康国际工业有限公司（周巷镇） 宁波凯峰电器有限公司（观海卫镇） 宁波卓成化纤有限公司（龙山镇） 宁波凯波集团有限公司（周巷镇） 宁波金帅集团有限公司（横河镇） 浙江福达轴承有限公司（横河镇） 先锋电器集团有限公司（附海镇） 宁波戴尔浪木电器有限公司（新浦镇） 宁波特克轴承有限公司（横河镇） 华裕电器集团有限公司（周巷镇） 慈溪冬宫电器有限公司（观海卫镇） 宁波华星轮胎有限公司（三北镇）

慈溪市贝士达电动工具有限公司（横河镇） 耐吉科技股份有限公司（庵东镇、慈溪经济开发区) 浙江双羊集团有限公司（附海镇） 宁波辰佳电器有限公司（新浦镇） 宁波四维尔汽车装饰件有限公司（匡堰镇） 慈兴集团有限公司（横河镇） 海通食品集团股份有限公司（市供销联社） 慈溪市西贝乐电器有限公司（范市镇） “二十强”企业突出贡献企业家 宁波方太厨具有限公司（长河镇） 浙江卓力电器集团有限公司（周巷镇、慈溪经济开发区） 宁波兴业电子铜带有限公司（宗汉街道、慈溪经济开发区) 金轮集团股份有限公司（宗汉街道） 康鑫集团有限公司（宗汉街道、慈溪经济开发区） 宁波兴瑞电子有限公司（长河镇） 宁波盛泰电子金属材料有限公司（宗汉街道、慈溪经济开发区） 宁波新海电气股份有限公司（崇寿镇） 慈溪宏一电子有限公司（观海卫镇） “十强”企业 2006年，慈溪市委、市政府积极贯彻落实科学发展观，坚定实施发展模式转型，加快推动产业结构升级和增长方式转变，不断提升经济增长的质量和水平，各项工作取得了显著成绩。全市实现生产总值450.2亿元，财政一般预算收入62亿元，工业总量突破1600亿元，亿元以上企业162家，县域经济基本竞争力和综合实力分别跃居全国第5位和第14位。借此机会，特向长期关心慈溪发展的各级领导和各界朋友表示衷心感谢，向获奖的企业和企业家表示热烈祝贺！ 2006年度新获得浙江名牌产品企业2006年度新获得中国驰名商标企业

浙江省宁波市慈溪市2021届高三上学期12月适应性测试 历史(含答案)

慈溪市2020学年第一学期高三适应性考试 历史试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.有学者认为，秦朝的郡县政府具有中央性，中央指挥郡县如“运诸掌然”。以下说法符合材料原意的是 A.郡县机构仿照秦代中央官制设置 B. 郡县制始终适应封建国家治理需要 C.郡县制使中央得以垂直管理地方 D. 郡县制彻底根除了地方割据的隐患 2.下图形象地反映了 A. 传统科技的兴衰 B. 君主专制的演化 C. 商品经济的发展 D. 儒家思想的发展 3.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是 A. 血缘政治、儒学创新、政治民主、新思潮萌发

B. 官僚政治、社会变革、封建盛世、“经世致用”思想 C. 血缘政治、社会变革、封建盛世、理学盛行 D. 官僚政治、儒学创新、审美观念、理学盛行 4. 据唐《通典》载：“东至宋（今商丘）、注，西至歧州，夹路列店肆待客，酒撰丰溢，每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之骚驴。南指荆襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数十里，不持寸刃。”材料体现出唐代 A.交通便利促进商业发展 B.对外经济交流十分繁盛 C.坊市制度已经名存实亡 D.区域贸易促进城市繁荣 5.有史学家认为：“元承宋制。”在元代各项制度中能佐证该观点的有 ①行中书省②枢密院③宣政院④路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.“是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。”这句话出自 A.《日知录》 B.《明夷待访录》 C.《天下郡国利弊书》 D.《船山遗书》 7. 清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中描述某条约时说：“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产。”信中所说的条约

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告2019版

浙江省宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报 告2019版

引言 本报告针对宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标提供重要参考及指引。 宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告对关键因素年末常 住人口数量，财政总收入，一般公共预算收入，一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标数据研究报告能够帮助大众更加跨 越向前。

目录 第一节宁波慈溪市常住人口数量和财政主要指标现状 (1) 第二节宁波慈溪市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波慈溪市财政总收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市财政总收入现状统计 (7) 二、全省财政总收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市财政总收入占全省财政总收入比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市财政总收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市财政总收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (9)

2019-2020年宁波市慈溪市七年级上期末数学试卷和答案解析

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市七年级（上） 期末数学试卷 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．（3分）下列各数中无理数是（） A．﹣1 B．C．D．0.83641 2．（3分）下列运算正确的是（） A．（﹣2）3=﹣6 B． ﹣1÷2×=﹣1 C．8﹣5x=3x D．﹣（﹣2a﹣5）=2a+5 3．（3分）代数式xy2﹣y2（） A．它是单项式B．它是x，y的积的平方与y平方的差 C．它是三次二项式D．它的二次项系数为1 4．（3分）已知3a=5b，则通过正确的等式变形不能得到的是（） A． =B．2a=5b﹣a C．3a﹣5b=0 D． = 5．（3分）选项中的两个数是互为相反数的是（） A．（﹣1）2与|﹣1| B．a与|a|（a＜0）C． 1﹣3与 D．﹣3×（﹣3）5与（﹣3）6 6．（3分）如图所示，线段AB上一点C，点D是线段BC的中点，已知AB=28，AC=12，则AD=（） A．16 B．18 C．20 D．22 7．（3分）已知关于x的方程4﹣2ax=2a+x的解为﹣2，则a=（） A．0B．﹣1 C．1D．﹣3 8．（3分）如图所示，点P是直线AB上的一个运动点，点C是直线AB外一固定的点，则下列描述正确的是（） A．在点P的运动过程中，使直线PC⊥AB的点P有两个 B．若∠CBA＞90°，当点P从A出发，沿射线AB的方向运动时，∠CPB不断变大 C．若AB=2AP，则点P是线段AB的中点 D．当∠CPA=90°时，线段CP的长度就是点C到直线AB的距离 9．（3分）已知：2y=x+5，则代数式（x﹣2y）2﹣4y+2x的值为（） A．0B．15 C．20 D．﹣35 10．（3分）现有一个长方体水箱，从水箱里面量得它的深是30cm，底面的长是25cm，宽是20cm．水箱里盛有深为acm（0＜a≤8）的水，若往水箱里放入棱长为10cm的立方体铁块，则此时水深为（）

浙江省宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量数据分析报告2019版

浙江省宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量数据分析报 告2019版

序言 本报告针对宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量进行深度分析，并对土地面积和年末常住人口数量主要指标即土地面积，年末常住人口等进行了总结分析。 借助分析我们可以更深入的了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量整体状况，从全面立体的角度了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状，把握行业前景。 本报告借助权威多维度数据分析，客观反映当前宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量趋势、规律以及发展脉络，相信对了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状具有极高的参考使用价值，亦对商业决策具有重要借鉴作用。 宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量分析报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据公正、客观。

目录 第一节宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状 (1) 第二节宁波慈溪市土地面积指标分析 (3) 一、宁波慈溪市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波慈溪市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波慈溪市土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市年末常住人口指标分析 (7) 一、宁波慈溪市年末常住人口现状统计 (7) 二、全省年末常住人口现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市年末常住人口占全省年末常住人口比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市年末常住人口（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市年末常住人口（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口（2016-2018）统计分析 (9)

2017年9月浙江省宁波市

浙江省宁波市十校2018届高三9月联考化学试题 1. 下列化合物中，不属于盐的是 A. CuCl2 B. NaClO C. CaCO3 D. Na2O 2. 仪器名称为“锥形瓶”的是 A. B. C. D. 3. 下列属于电解质的是 A. 石墨 B. 甲烷 C. 无水硫酸铜 D. 盐酸 4. 下列反应中，金属元素被氧化的是 A. 2FeCl2+Cl2=2FeCl3 B. H2+CuO Cu+H2O C. Na2O+H2O=2NaOH D. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 5. 下列物质中，不会发生水解的是 A. NaOH B. (NH4)2SO4 C. Na2CO3 D. FeCl3 6. 下列说法不正确的是 A. 氯气可用于合成药物 B. 碳酸钠可用于治疗胃酸过多 C. 高压钠灯常用来广场照明 D. 镁合金密度小强度大可用于制飞机零部件 7. 下列表示正确的是 A. H2O2的电子式： B. 次氯酸的结构式：H-Cl-O C. 硫原子的结构示意图： D. 水分子的比例模型： 8. 下列关于硫及其化合物的说法正确的是 A. 硫单质能直接和氧气反应生成三氧化硫 B. 所有的金属都会和浓硫酸发生钝化现象 C. 漂白粉溶液中通入过量二氧化硫，可观察到现象是先产生白色沉淀后沉淀消失 D. 在硫酸工业的吸收塔中，采用浓硫酸吸收三氧化硫 9. 下列说法不正确的是 A. 人类在远古时代就通过燃烧植物的方式开始利用生物质能 B. 氢能是理想的绿色能源，但人们只能将氢气的化学能转化为热能 C. 煤中含有硫元素，大量的直接燃烧煤会引起酸雨等环境问题 D. 太阳能以光和热的形式传送到地面，人们可以直接利用这些光和热 10. 下列说法不正确的是 A. 铜丝在氯气中燃烧，产生的是棕色的烟 B. 铁丝能代替铂丝来做焰色反应实验 C. 用苯代替四氯化碳萃取碘水时，两者的实验现象相同 D. 可以甩pH试纸测定二氧化硫水溶液的pH值

2019年12月浙江省慈溪市2020届高三上学期12月适应性考试技术试卷及答案

绝密★考试结束前 2019年12月浙江省慈溪市2020届高三上学期12月适应性考试 技术试卷 ★祝考试顺利★ 第一部分信息技术(共50分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分) 1.下列有关信息的说法正确的是 A.信息技术教材是信息的载体，教材上的文字、图像是信息 B.通过元搜索引擎来检索信息，是在因特网上检索信息的一种途径 C.将自己个人基本信息存储为二维码的过程属于信息的采集 D.信息不可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 2.下列关于浏览器与网页的说法正确的是 A.浏览器与Web服务器之间通过HTTP协议交互数据 B.将网页以“Web档案，单个文件(*.mht)”类型保存，其中的图片未被保存 C.清除浏览器历史记录，收藏夹中的网址也会被同时清空 D.浏览器的功能是既能解释执行网页代码，也能对网页进行编辑 3.下列应用中，体现了人工智能技术的有 ①通过人脸识别登录某APP ②微信好友间通过语音通话功能进行实时聊天 ③通过在线翻译网站把一段中文翻译成英文 ④使用扫描仪扫描答题纸获取数字化的图像 ⑤通过OCR软件识别杂志图片中的文字 人①②⑤ B.①③⑤ C.①③④ D.②③⑤ 4.下列关于Access数据表的说法正确的是 A.同一数据表中各记录的字段数是相同的 B.数据表中有记录时，该表的字段类型无法修改 C.将数据表中类型为“是/否”的字段改为“文本”类型后字段的值会变为“Truc”

或“False” D.Access数据表中的记录可在设计视图中添加、删除和修改 5.使用GoldWave软件打开某音频文件，选中其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是 A.该音频每秒钟采样1411k次，保存为MP3可以实现声音的有损压缩 B.单击“删除”按钮后，音频的时长变为2秒 C.执行“更改音量”命令将音量提升后，采样频率同步变大 D.执行“静音”命令后直接保存，音频文件的大小变为原来的2/3 6.使用ACDSee软件将“zsl.bmp”文件进行另存为操作，得到的图像文件属性如图所示，则该操作采用的压缩方式及压缩比分别为 A.无损压缩4.9：1 B.无损压缩39.3：1 C.有损压缩4.9：1 D.有损压缩39.3：1 7.VB表达式45/5Mod7\3+6的值是 A.6 B.7 C.8 D.9 8.某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，下列分析正确的是

2014年浙江省高考数学试卷(理科)

2014年浙江省高考数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共50分） 2 2 3．（5分）（2014?浙江）某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的表面积是（） 4．（5分）（2014?浙江）为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=cos3x的图 向右平移向左平移个单位 向右平移向左平移个单位 5．（5分）（2014?浙江）在（1+x）6（1+y）4的展开式中，记x m y n项的系数为f（m，n）， 6．（5分）（2014?浙江）已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，其0＜f（﹣1）=f（﹣2）=f（﹣3） 7．（5分）（2014?浙江）在同一直角坐标系中，函数f（x）=x a（x≥0），g（x）=log a x的图象可能是（）

B ． ． D ． 8．（5分）（2014?浙江）记max{x ，y}=，min{x ，y}=，设，为 +||﹣min{|||} min{|+﹣|}min{||||} ||﹣||||max{|||﹣|+||9．（5分）（2014?浙江）已知甲盒中仅有1个球且为红球，乙盒中有m 个红球和n 个蓝球（m ≥3，n ≥3），从乙盒中随机抽取i （i=1，2）个球放入甲盒中． （a ）放入i 个球后，甲盒中含有红球的个数记为ξi （i=1，2） ； （b ）放入i 个球后，从甲盒中取1个球是红球的概率记为p i （i=1，2）． 10．（5分）（2014?浙江）设函数f 1（x ）=x 2 ，f 2（x ）=2（x ﹣x 2 ）， ， ，i=0，1，2，…，99 ．记I k =|f k （a 1）﹣f k （a 0）|+|f k （a 2）﹣f k （a 1）丨+…+|f k （a 99） 二、填空题 11．（4分）（2014?浙江）在某程序框图如图所示，当输入50时，则该程序运算后输出的结果是 ．

浙江省宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告2019版

浙江省宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告2019版

序言 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入进行剖析和阐述。 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告同时围绕关键指标即土地面积，城镇居民人均可支配收入等，对宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入进行了全面深入的分析和总结。 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告需注明出处。 宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节宁波慈溪市土地面积和城镇居民人均可支配收入现状 (1) 第二节宁波慈溪市土地面积指标分析 (3) 一、宁波慈溪市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波慈溪市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波慈溪市土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入指标分析 (7) 一、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入现状统计 (7) 二、全省城镇居民人均可支配收入现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入占全省城镇居民人均可支配收入比重统计分析.7 四、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市城镇居民人均可支配收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省城镇居民人均可支配收入（2016-2018）统计分析 (9)

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级（上）期末数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）下列各点中，第四象限内的点是( ) A ．(1,2) B ．(2,3)-- C ．(2,1)- D ．(1,2)- 2．（3分）下列四个图形中，不是轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 3．（3分）若a b <，则下列各式成立的是( ) A ．a b -<- B ．22a b ->- C ．22a b ->- D ．33a b > 4．（3分）下列各点在函数23y x =-+的图象上的点的是( ) A ．(1,1)- B ．(2,6)- C ．(2,1)- D ．(3,2)- 5．（3分）下列说法正确的是( ) A ．命题：“等腰三角形两腰上的中线相等”是真命题 B ．假命题没有逆命题 C ．定理都有逆定理 D ．不正确的判断不是命题 6．（3分）长度为下列三个数据的三条线段，能组成直角三角形的是( ) A ．1，2，3 B ．3，5，7 C ．1，2，3 D ．1，54,33 7．（3分）如图，已知，AB AD =，ACB AED ∠=∠，DAB EAC ∠=∠，则下列结论错误的是( )

A ． B ADE ∠=∠ B ．B C AE = C ．ACE AEC ∠=∠ D ．CD E BAD ∠=∠ 8．（3分）已知一次函数3y x m =-+图象上的三点(,)P n a ，(1,)Q n b -，(2,)R n c +，则a ，b ，c 的大小关系是( ) A ．b a c >> B ．c b a >> C ．c a b >> D ．a b c >> 9．（3分）如图，ABC ?中，DE 是AC 的垂直平分线，5AE =，ABD ?的周长为16，则ABC ?的周长为( ) A ．18 B ．21 C ．24 D ．26 10．（3分）某景点普通门票每人50元，20人以上（含20人）的团体票六折优惠．现有一批游客不足20人，但买20人的团体票所花的钱，比各自买普通门票平均每人会便宜至少10元，这批游客至少有( ) A ．14 B ．15 C ．16 D ．17 11．（3分）已知，在ABC ?中，30A ∠=?，8AB =，5BC =，作ABC ?．小亮的作法如下： ①作30MAN ∠=?，②在AM 上截取8AB =，③以B 为圆心，以5为半径画弧交AN 于点C ，连结BC ．如图，给出了小亮的前两步所画的图形．则所作的符合条件的(ABC ? ) A ．是不存在的 B ．有一个 C ．有两个 D ．有三个及以上 12．（3分）如图，已知点(1,3)A -，(5,1)B -，点(,0)P m 是x 轴上一动点，点Q 是y 轴上一动点，要使四边形ABPQ 的周长最小，m 的值为( ) A ．3.5 B ．4 C ．7 D ．2.5

浙江省宁波市外国游客情况数据专题报告2019版

浙江省宁波市外国游客情况数据专题报告2019版

引言 本报告针对宁波市外国游客情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示宁波市外国游客情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解宁波市外国游客情况提供重要参考及指引。 宁波市外国游客情况数据专题报告对关键因素海外游客总数，外国人游客数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。 相信宁波市外国游客情况数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节宁波市外国游客情况现状 (1) 第二节宁波市海外游客总数指标分析 (3) 一、宁波市海外游客总数现状统计 (3) 二、全省海外游客总数现状统计 (3) 三、宁波市海外游客总数占全省海外游客总数比重统计 (3) 四、宁波市海外游客总数（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波市海外游客总数（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省海外游客总数（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省海外游客总数（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波市海外游客总数同全省海外游客总数（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波市外国人游客数量指标分析 (7) 一、宁波市外国人游客数量现状统计 (7) 二、全省外国人游客数量现状统计分析 (7) 三、宁波市外国人游客数量占全省外国人游客数量比重统计分析 (7) 四、宁波市外国人游客数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波市外国人游客数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省外国人游客数量（2016-2018）统计分析 (9)

2018浙江高考数学试题 解析

2018浙江省高考数学试卷（新教改） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 A=（）1．（4分）（2018?浙江）已知全集U={1，2，3，4，5}，A={1，3}，则? U A．?B．{1，3} C．{2，4，5} D．{1，2，3，4，5} 2．（4分）（2018?浙江）双曲线﹣y2=1的焦点坐标是（） A．（﹣，0），（，0）B．（﹣2，0），（2，0） C．（0，﹣），（0，）D．（0，﹣2），（0，2） 3．（4分）（2018?浙江）某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积（单位：cm3）是（） A．2 B．4 C．6 D．8 4．（4分）（2018?浙江）复数（i为虚数单位）的共轭复数是（）A．1+i B．1﹣i C．﹣1+i D．﹣1﹣i 5．（4分）（2018?浙江）函数y=2|x|sin2x的图象可能是（） A． B． C．

D． 6．（4分）（2018?浙江）已知平面α，直线m，n满足m?α，n?α，则“m∥n”是“m∥α”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 7．（4分）（2018?浙江）设0＜p＜1，随机变量ξ的分布列是 ξ012 P 则当p在（0，1）内增大时，（） A．D（ξ）减小B．D（ξ）增大 C．D（ξ）先减小后增大D．D（ξ）先增大后减小 8．（4分）（2018?浙江）已知四棱锥S﹣ABCD的底面是正方形，侧棱长均相等，E是线段AB上的点（不含端点）．设SE与BC所成的角为θ 1 ，SE与平面ABCD 所成的角为θ 2，二面角S﹣AB﹣C的平面角为θ 3 ，则（） A．θ 1≤θ 2 ≤θ 3 B．θ 3 ≤θ 2 ≤θ 1 C．θ 1 ≤θ 3 ≤θ 2 D．θ 2 ≤θ 3 ≤θ 1 9．（4分）（2018?浙江）已知，，是平面向量，是单位向量．若非零向量与的夹角为，向量满足﹣4?+3=0，则|﹣|的最小值是（）A．﹣1 B．+1 C．2 D．2﹣ 10． （4分） （2018?浙江）已知a 1，a 2 ，a 3 ，a 4 成等比数列，且a 1 +a 2 +a 3 +a 4 =ln（a 1 +a 2 +a 3 ）， 若a 1 ＞1，则（） A．a 1＜a 3 ，a 2 ＜a 4 B．a 1 ＞a 3 ，a 2 ＜a 4 C．a 1 ＜a 3 ，a 2 ＞a 4 D．a 1 ＞a 3 ，a 2 ＞a 4 二、填空题：本大题共7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分。

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版

前言 宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量，养老服务机构床位数量，居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析，深度剖析了宁波慈溪市福利基本情况的现状及发展脉络。 宁波慈溪市福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读宁波慈溪市福利基本情况现状及发展 态势，客观反映当前宁波慈溪市福利基本情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录 第一节宁波慈溪市福利基本情况现状 (1) 第二节宁波慈溪市养老服务机构数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市养老服务机构数量同全省养老服务机构数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波慈溪市养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、宁波慈溪市养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (9)

宁波市区域划分和各中小学

肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市： 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县（宁波市）象山县（丹城镇）关镇） 羇共计490所小学，23个小学教学点， 所12年一贯制中学，17所完全中学镇海区 宁海县（城58所高中，6

浙江省慈溪市2020~2021学年七年级上学期期中考试语文试题

【全国市级联考】浙江省慈溪市2017-2018学年七年级上学 期期中考试语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音写汉字。 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。《秋天的怀念》里，史铁生竟来不及与母亲最后的jué（）别；莫怀戚对散步时分qí( )化解，亦能让人感到爱的责任重大；冰心说母亲就是一直荫bì（）我们的荷叶。所以，不要再犹豫不jué( ),好好去珍惜爱我们的和我们爱着的人吧。 二、情景默写 2．古诗文默写。 （1）杜甫的《江南逢李龟年》里既抒发个人身世之悲，又有对一个繁华时代落幕的慨叹的是____________________,____________________。 （2）《夜上受降城闻笛》中表现思乡怀亲之情的是____________,______________。（3）子曰：“_____________________,思而不学则殆。” （4）夕阳西下，_________________________。 （5）古诗词中多有借明月抒发思乡怀友之情的诗句，比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月向老友遥致思念之忧的诗句是_______,_______。 三、语言表达 3．解释加点的词语。 （1）未若柳絮因．风起________（2）元方入门不顾．________ （3）好之者不如乐．之者_______（4）太丘舍去．____________ 4．传统文化选择题 古人的年龄有时不用数字表示，不直接说出某人多少岁或自己多少岁，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如论语中的“三十而立，四十不惑，五十知天命”等，古人又把未满周岁的孩子称为（1），八九岁至十三四岁的少年称为（2），八九十岁称为（3）。A．总角 B．耄耋 C．襁褓 5．5．阅读下面这段对话，请你替班干部对抄作业的同学进行劝说。要求表达合理、得体，80字以内。