小镇童军什么滴干活
“小镇童军!什么滴干活？!”
新的一年就要到来，小镇童军全体＂孩子头儿＂们，给您拜年了！
童军在世界各地已有102年的历史，基于当时的社会背景，它是一种倡导平等和祭奠信仰的训练营。而诞生于今日中国式的童军，我们反问自己，您为什么愿意把孩子送到这里，希望带给孩子的是什么呢？
简单的一句“孩子学会玩的地方”，隐含了多少为之付出的动力，小镇童军最爱孩子，这里只有鼓励和赞扬，并不是他们真的完美了，恰恰相反，孩子们娇嫩的身体已经容不得太多风浪，社会的进步再不需要他们更多的辛苦，家庭的温暖富足也再不会让他们承受挫折和压力，孩子们认知的爱已经不是艰辛所得。然而小镇童军爱他们的方式恰好想弥补这一点。
起初我们会担心孩子们会不喜欢，但此刻我可以告诉您：您的孩子真的很棒！由不得您不信的是他们有一天真的可以做到那些您为之踌躇的事，或看到他们在困难和危险面前的沉着与机制。因为我们相信他们可以更好，我们有耐心挖掘他们缺点背后隐藏的优势。
小镇童军在不遗余力的挖掘着＂玩＂的能力，勇于思考、敢于动手、乐于、善于合作、追求结果的享受着＂玩＂的过程和认可。
我们是小镇童军，我们带孩子玩出不同，玩出学问。填充孩子无边无际的好奇心，给孩子的创造力一个空间。
我们的课程是不固定的？
得益于我们强大的开发团队和先进的开发理念，我们才能够以平均每周两个新活动项目的速度连续不间断地进行开发，而这些活动项目，都是旨在提高孩子的动手动脑能力。
也就是说我们的课程是不断增加的？
是的。我们更倾向于使用生长这个词。因为每个技能是相互关联并且孩子可以通过达到标准来晋级的。
活动有什么类别呢？
活动分为9个类型
1、以提高生存能力为目的的活动：
野外生存：1.点火的7种不同方法；2.如何选择生存工具；3.营地的建立；4.如何寻找水源以及如何烹饪食物；5.如何捕猎和设置陷阱；6.如何打不同的绳结；7.如何实施自我急救。
2、以提高动手能力为目的的活动：
大型手工活动:1.DIY滑板车2DIY四轮冲坡车3.DIY木船4.DIY木屋5.DIY圣诞树6.DIY圣诞雪橇7.DIY狗窝
3、以普及科普知识为目的的活动：
自然科学：1.植物标本采集；2.飞行器制作；3.望远镜制作与星空观察；4.动物4D模型组装-始前巨兽；5.动物4D模型组装野生动物；6.人体4D模型组装；7.风力-制作風箏；
8.电力-制作电池；9.制作照相机。
4、以培养商业意识为目的的活动：
商业活动：1.柠檬汁制作贩卖，；2.经营店铺模拟；3.参访报道；4.拍摄广告； 5.义卖
；6.商务谈判；7.拍卖行。
5、以提高运动能力为目的的活动：
体育运动：1.?迷你高尔夫挑战赛；2.迷你街头篮球3v3；3.极限飞盘竞技；4.迷你球公开赛；5.弓箭体验；6.迷你美式橄榄；7.?桌上足球。
6、以增强文化知识为目的的活动：
人文历史：1.各国建筑模型搭建；2.环球旅行见闻；3.战争模拟；4.演讲模拟；5.各国建筑模型搭建（2）；6.厨艺小当家-制作pizza；7.制作蛋糕。
7、以培养艺术气质为目的的活动：
艺术活动：1.墙壁涂鸦；2.打击乐非洲手鼓；3.陶艺工坊；4.街头行为艺术；5.戏剧之即兴话剧；6.沙画艺术；7.视频拍摄剪辑。
8、以培养娱乐精神为目的的活动：
娱乐活动：1.实物版愤怒小鸟；2.真人版本使命召唤（射击游戏）；3.真人版英雄传说（城堡攻占游戏）；4.cosplay（化妆成卡通片里面的人物）；5.室内hide and seek）。
9、以培养公益心为目的:
公益活动：1.小镇义卖集资；2.给邻居粉刷院子篱笆活动；3.自己制作鸟窝；4.关爱宠物活动；5.捐赠旧玩具活动；6.孝敬父母关爱活动；7.大人不在家时如何照顾小弟弟妹妹；
8.日常安全-如何保护自己。
听说孩子能玩出财富？
是的，是真金白银的财富。
有了我们引以为豪的"技能功勋升级体系" 我们可以负责任地告诉孩子们，在童军，学习是能够受到尊重并转化为财富的。
具体怎么做呢？
我们的活动纵向分为四个层次:技能>成就>荣誉>头衔
技能:每项活动体现一种技能，共记128 种技能类型。获得技能的前提是
1:参加过活动
2:达到技能通过标准
想要获得技能徽章的方式有两种，在活动中胜出或者在平时单独预约考试
每获得一项技能将会获得一枚相应的[技能徽章]*
成就:获得一定技能组合，将解锁不同的成就,比如:想要解锁火成就，必须获得生火，灭火，保存火种三项技能。具体所需技能参见成就获得须知。
荣誉:获得一定成就组合，将解锁不同的[荣誉],比如：同时获得"金","手"成就就能解锁"鲁班"荣誉,具体所需技能参见荣誉获得须知。
头衔:象征着小童军在童军体系里获得的高级荣誉，获得头衔的童军个人享有尊重和一定权力，头衔的获得取决于两样东西，参与活动的次数和所获得的荣誉数量。
比如:获得"幸存者"称号，并且参加童军活动一年以上的会员将获得一等士官头衔。
2014，小镇童军在和您的孩子一同成长，孩子们的进步验证我们的成长，当孩子一声声叫着＂老师＂的时候，我们知道我们要更加优秀！感谢这一年家长的信任支持和理解，新的一年我们还有更多惊喜给他们！
初二物理《运动的世界》《声的世界》综合单元测试卷
《运动的世界》《声的世界》单元测试卷 一、选择题（共16小题，每题2分，共32分） 1.下列现象中不是机械运动的是 ( ) 2.你的课桌的高度大约是 ( ) A.0.20 m B.0.8 m C.1.5 m D.2 m 3．关于声音，下列说法正确的是 （ ） A ．听到声音就一定有振动 B ．有振动就一定能够听到声音 C ．声音越大传播速度越快 D ．真空也能够传播声音 4.“神舟十一号”飞船在太空中高速飞行,而坐在其中的航天员认为自己是静止的。这是因为,他所选择的参照物是 ( ) A.飞船 B.地球 C.月亮 D.太阳 5．下列无法用声波来测量的是 （ ） A ．海的深度 B ．相距很远的两高山之间的距离 C ．地球与月球之间的距离 D ．很长的钢管的长度 6.下列过程经历的时间最接近1 s 的是 ( ) A.通常情况下人体心脏跳动一次 B.人的眼睛眨一下的时间 C.普通手表的秒针转一周 D.人步行10 m 所需的时间 7．关于声现象的说法正确的是（ ） A ．物体振动越快，发出的声音响度越大 B ．声音在真空中的传播速度是340 m/s C ．人耳可以听到超声，不能听到次声 D ．“闻其声而知其人”主要是因为不同的人音色不同 8．如图1所示是2016年10月19日3时31分,我国“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接的情景,它开启了中国航天事业发展的新阶段。下列说法中正确的是 （ ） A.在完成对接前,“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的 B.在完成对接后,“神舟十一号”相对于“天宫二号”是静止的 C.在完成对接前,“神舟十一号”与“天宫二号”的速度均变为零 D.在完成对接后,“神舟十一号”与“天宫二号”都相对于地球静止 图 1
教你绳结基本技术(超实用)
教你绳结基本技术[组图] 结绳应秉持少而精主义 《The Century Guide To Knots》一书的开头中写道：“记太多的结是没有必要的，只要记住四或五个，比如称人结、接绳结、双套结、八字结等，就足以应付各种状况了”。的确，除了研究绳结的学者之外，我们实在没有记住几百、几千种绳结的必要性。即使记住了，在野外实际能派上用场的顶多也只有十几种。就实用性来说，与其浪费时间去记很多绳结，不如学习如何将一个绳结彻底活用。所以，今后想要精通结绳的人，应舍弃“广而浅”，选择“窄而深”的少而精主义，就是较明智的决择。 以下将就绳结中最基本的六种结法及其过用详加说明。相信只要善加活用所列举的绳结，即可应付任何状况。此外，要先从哪个结开始学起并没有一定的先后顺序，但希望大家能将基本结法及其变化当作是一整套的来学习。还有，特别重要的结都会附有照片及结绳顺序的插图，优先从这些结学起也可以。 单结及其变化 不用说大家都知道，最简单的结就是单结。因为它的结很像一个人两手环着的样子，所以就要它称为交腕结(Over Hand)，这日本称为止结，使用在日常生活中的情况相当多。这个结最单纯的使用法是在绳子上打一个结，但也不要因为它的单纯而太小扯它。用它来作为绳栓、防止滑动，或是绳子末端绽线时可作为暂时的防止其继续脱线等，在意外的情况下使用的范围也相当广泛。又如下页图片中所示，只要稍微加点技巧，就会产生种种变化。就这些变化而言不只是打结而已，还可以将绳子与绳相连接，也可以做成圈套，就用范围更是广泛。因此，再怎么说单结是所有绳结的基本结，若说创造性的绳结世界是由单结所开创的，那是一点也不为过。 1.单结(Overhand Knot) 若想在绳子上打一个结，单结是最简单的结，当绳子穿过滑轮成洞穴时，单结可发挥绳栓的作用，除此之外，在拉握绳子时，单结可以用来防止滑动，而且它也可以用来作为当绳端绽线时，暂时地防止其继续脱线。然而单结的缺点是，当结打太紧或弄湿时就很难解开。以这个结作为基本，还可以变化成结形较大的多重单结、圈套结之一的活索、将绳与绳连接的固定单结、作成一个固定圆圈的环结、以及在一条绳子上连续打好几个单结的连续单结等。 1.将绳端与绳子相交，穿过绳环；
史宾赛童军等级
史宾赛童军等级 史宾赛童军分为四个等级，分别是见习童军、三级童军、二级童军和一级童军。童军在成长为一名见习童军之前，必须首先具备见习童军应有的资质。由于接受了培训，见习童军要比普通孩子更加优秀。成为见习童军意味着进入了史宾赛童军队伍的最低等级。达到特定要求的见习童军可以晋升为一名三级童军。 到达进一步的特定要求后，三级童军可以晋升二级童军。到达更高特定要求后，二级童军可以晋升一级童军。 见习童军 要想成为见习童军，年龄至少十周岁，且必须通过以下测试： 1、能够正确着装，标准行使童军礼，并懂得童军礼的含义； 2、能够正确演示童军步操的基本口令； 3、画出中国地图的基本形状，能说出至少十个省份名称和十五个省会城市名称； 4、至少说出中国历史上五个朝代的名称和年份，懂得公元纪年法的基本知识； 5、至少参加史宾赛童军露营五夜，并能独立搭建帐篷； 6、会打四种绳结，并能用绳子系于树枝干承受自己重量无松脱之危险。 测试通过可以晋升见习童军，获得见习童徽章和证书。 三级童军 见习童军晋升三级童军必须通过以下测试： 1、至少以见习童军身份参加童军训练30天以上； 2、掌握轻微错擦伤的处置方法，能示范人工呼吸、心肺复苏、背负和抬运伤员； 3、掌握六种以上童军旗语； 4、在20分钟内进行500米追踪,； 5、在2分钟内观察4家商店橱窗中的陈设，并能让人满意地详细描述其中一家的陈设； 6、会用小刀在木块上雕刻笔划不少于四划的字； 7、展示自己用不超过三根火柴在野外生火的能力； 8、在缺少常用烹饪器具的情况下，在野外烧开普通一瓶矿泉水水量的开水； 9、通过自身努力挣10元钱，并独立存入银行，该项考核需出具三人以上证明； 10、了解罗盘的基本使用方法。 通过以上测试的见习童军可晋升三级童军，获得三级童军徽章与证书。 二级童军
《运动的世界》和《声的世界》复习卷
漳州一中分校初三《运动的世界》复习题班级____________姓名______________号数_____________ 一、填空题 1、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“竹排江中游”是以_____________为参照物，“青山两岸走”是以_____________为参照物。 2、甲、乙、丙三人各骑一自行车在同一条南北方向的马路上行驶，甲看到路边的树向南运动，乙看到甲向南运动，丙看甲静止不动，则三人的运动状况是：________________________________________________________________________ 3、单位换算：2.5h=_________min=___________s；180s=________min=___________h 760nm=____________mm=____________m；888m=________km=__________cm 666cm2=________ m2；668cm3=_______ m3；54km/h=_______m/s；30m/s=______km/h 4、1光年指的是光花1年时间通过的路程，则1光年=_____________m。 5、测人的身高应选用分度值为________的刻度尺；测作业本的长度应选用分度值为________的刻度尺。某人测一物体的长度为0.368m，则他所用刻度尺的分度值为________。 二、选择题 1.比较物体运动快慢的方法可采用（） A.比较物体运动路程的长短 C.比较物体运动时间的长短 C.比较物体在相同的时间内，通过的路程 D.以上方法都可以 2.下列说法中，正确的是（） A.运动路程越长，速度越大 B.运动时间越短，速度越大 C.相同时间内,通过的路程越大,速度越小 D.通过相同的路程,所用时间越短,速度越大 3.两物体分别以速度υ1、υ2作匀速直线运动，它们通过的路程分别为s1、s2，所用时间 为t1和t2，那么（） A.若s1＞s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2 B.若s1=s2，υ1＞υ2，则一定有t1＞t2 C.若υ1＞υ2，t1=t2，则一定有s1＞s2 D.若s1＜s2，t1＞t2，则一定有υ1＞υ2 4.甲、乙两人从相距200km的A、B两地相向运动，甲骑自行车、乙步行，则在通常情况 下，甲、乙两人相遇时所需时间约为（） A.200min B.60min C.2000min D.600min 5.甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行驶750m;丙行 驶100m需24s；则三人骑车速度的快慢为（） A.甲最快，丙最慢 B.甲最慢，丙最快 C.乙最快，甲最慢 D.三人一样快 6.一个物体作直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s,则 该物体在全程中的平均速度为（） A.10m/s B.4.17m/s C.6.25m/s D.5m/s 7.某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动，第四分钟前进了100m， 则它在4min内的平均速度为（） A.1.67m/s B.2.17m/s C.1.2m/s D.2m/s
美国童军徽章体系
一、美国童军 1、生活童子军勋章：授予所以5种功绩徽章的一等童子军，急救徽章、田径徽章、救生徽章、个人健康徽章、公共卫生徽章。 2、星级童子军勋章：授予所以获得10种功能徽章的一等童子军。这10种徽章必须包含生活童子军勋章中的5种功绩徽章。 3、鹰级童子军勋章：授予所有获得21种功能徽章的一等童子军，这枚勋章代表一位在各方面都很优秀的童子军。 二、徽章及获取要求： 1?急救徽章： 1)知道如何正确使用希尔维斯特以及谢菲尔式人工呼吸法； 2)能够在背着一个人的情况下，下楼梯； 3)懂得如何包扎头部和踝关节； 4)懂得颈部受伤造成动脉严重内出出血的护理方法； 5)懂得在没有大出血的情况下，如何处理腿部血管肿胀的情况； 6)知道如何处理因严重的内出血造成的腿部血管肿胀的情况； 7)知道如何处理被疯狗咬伤的手指； 8)知道如何让一名受电击者脱离与他相连的电线； 9)知道如何在大动脉上用止血带止血； 10)通知如何处理蛇类咬伤； 11)通过美国红十字会的急救水平测试。 2?田径徽章：
1)写一篇不少于500字的论文，论述如何进行一项田径项目的训练； 2)能够说出一项田赛运动以及一项径赛运动项目的基本规则； 3)结合自己的体重、体质分类和基本身体条件，制定出相应的田径训练标准。3?救生徽章： 1)能够潜水到5-7英尺深的水底，并能够将沉在水底的一袋5磅重的沙子从水底捞到水面上来； 2)能够游200码的距离，其中100码要用仰泳的姿势，并且不能靠手臂划水而另100码则可以采用任意泳姿。 3)在穿有衣物的情况下游50码的距离（至少身上要穿有衬衫、长裤和鞋子。 4)证明自己拥有（1）在陆地掌握5种救生的方法，（2）在水中掌握2种救生的方法，（3）掌握谢菲尔救生法（俯伏式人工呼吸法）。 4?身体健康徽章： 1)写一份如何护理牙齿的报告； 2)知道控制饮食的原则，并了解它的重要性。要了解保护身体健康所应遵循的规律； 3)能够说出进行冷水浴和热水浴的区别； 4)正确认识和烟草对于一个正在成长的孩子的影响； 5)知道如何在长距离负重徒步中保护自己的双脚； 6)介绍一中有益身心的运动并详细说明它的优点； 7)了解步行作为一种锻炼的健身效果； 8)知道哪些运动可能会让身体不能承受。 5?公共卫生徽章：
各种绳结打法与用途
各种绳结打法及用途—户外日常都很实用的 结绳技术又称结绳方法，是户外运动爱好者必须掌握的基本技术之一，是指通过打结使绳索之间、绳索与其他装备之间互扣连接的方法。 掌握结绳技术的重要性：在登山过程中，运动员互相保护、翻越障碍、攀登岩石或冰雪峭壁、渡河等都离不开绳索。绳索是登山过程中的最重要技术装备之一。绳索只有通过与运动员身体或其他物体相互连接和固定时，才能起到辅助行进和保证安全的作用。当运用结绳技术将登山者与绳索连接在一起时，无论什么样的绳结，都必须结实、易解、易调、不易滑脱，否则将直接影响技术水平的发挥，从而危及广大运动者的生命安全。结绳技术是否运用得当，直接影响绳索使用的质量和效果。因此，每一个户外运动爱好者都应熟练学会结绝技术。 根据绳结的用途可以将绳结分为基本绳结、固定绳结、结绳绳结、保护操作绳结、收绳绳结、其他绳结。 基本绳结：（打在绳头、绳尾防止绳端松开或者作为绳结的保险。） 1.单结：最基本的结， 2.固定单结：作用：将两条同样粗细的绳子迅速的连接，或者将一条绳子做成环状使用。 3. 半结：所有绳结的基本结。用途：防止滑动，或是在绳子末端绽开时可作为暂时防止继续脱线。缺点是当结打的太紧或弄湿时，很难解开。
4. 双重单结：做成圆圈的结，作用：避免使用绳子损坏部位的结。 5. 八字结：八字结的结目比单结大，作用：适合作为固定收束或拉绳索的把手，特征：即使两端拉得很紧，依然可以轻松解开。 6.双重八字结：作用：为了作个固定的绳圈，优缺点：双重八字结具备耐力强、牢固等优点，经常被登山人士作为救命绳结使用；双重八字结的绳圈大小很难调整，而且当负荷过重，结目被拉得很紧，或是绳索沾到水的时候，很难解开。 7. 平结 固定绳结：（将绳索一端直接固定于自然物体(人体、岩石、帐篷等)上的结绳技术） 1.布林结：又称称人结、织布结、共同结、套结等。特点： 易结易解，但绳结也易松动。能保留原绳子的75%-80% 的承重量。
历奇辅导资料
历奇辅导概念 历奇辅导是透过将服务对象安放在一个新奇的环境中，让他们跳出生理及心理的舒适区域，互相合作，解决问题。继而透过总结经验，让服务对象得到成就感，并能将成功的经验转化为未来生活的参照。 历奇辅导的定义包括四个元素：历奇活动、野外、个人及小组辅导、经验学习法。 历奇辅导有四个训练模式： 1、“历奇波浪”主要是活动讲解、过程和解说； 2、“野外挑战”着重个人与大自然的挑战； 3、“情感反思”指学员内在反思； 4、“多元创意”包括利用音乐、戏剧、手工艺等多种方法带出重点。 香港历奇辅导的起源与发展 历奇辅导在香港于七十年代开始萌芽，当时，工作人员较着重“纪律”与“服从”，至九十年代中期，一群资深的教育家、社工将“尊重为先”的理念带入历奇活动中。“尊重”包括工作人员之间、学员之间、工作人员与学员之间的相互尊重，从尊重带来“自重”和“自律”。历奇活动从技巧训练渐渐加入个人成长的元素，而社工在其中所起的引导作用，不容忽视。1997年一群热心的历奇工作者，自发定期举办研讨会，分享各个机构在历奇活动的发展、动向及面对的困难，并于1998年成立香港历奇辅导学会，为本地历奇活动的发展建立起一个平台。这是香港首个具有系统及明确地推广、倡导学术研究和巩固本地历奇辅导发展的组织，它将历奇活动逐步迈进专业化。 历奇辅导与童军训练的整合 王伟明 (2006年1月7日) 历奇辅导在本港的发展如旭日初升，不少机构团体已积极应用历奇于青少年成长及领导才能发展训练活动当中，协助青少年成长。历奇辅导包含了历奇、野外、体验式学习和个人与小组辅导四个部份，把野外元素和辅导历程整合，让参加者带来成长；童军运动却提供了一套有系统和进度性的训练，当中亦渗透了大量野外历奇元素，协助青少年五育的发展，使他们成为有用的人和良好公民。 简单可见，历奇辅导与童军运动的出发点和实践方法亦有很多相近之处，各具特色却有异曲同工之妙，因而牵起了整合历奇辅导与童军运动可行性的讨论热潮和推动工作。比如历奇行内人士已广泛采用一些向来被视为传统童军技能的项目于历奇活动中，例如木筏制作、绳艺、营火晚会等；又如近年不少童军单位在训练
台湾童子军三大制度
童子军的三大制度 小队制度数据源: 中国童子军月刊第25卷第6期 荣誉制度数据源: 中国童子军月刊第25卷第7期 徽章制度数据源: 中国童子军月刊第25卷第8期 【小队制度】 1.0 小队制度的产生 小队制度；原始是从贝登堡将军在南非青年战时服务中，得到的一些经验采用过来的，贝氏说明小队制度的产生有下面一段话：『在南非波耳战争中，我的一位长官薛西尔市长，在梅富京地方组织了青年队，使他们专门从事于普通的警探工作，试验的结果是完全成功的。经验告诉我们，这种训练倘若施行于其他一般儿童，那么他们很愿意接受的，同时儿童们祇要你能去信赖他们，他们是能够负起更大的责任的，这种组织是由小组组织而成，这样使领导的人凭着他们的智慧去向每人接触着，一人领导5-6个人的小队制度就因此成立了。』 小队制度是童子军的根基，少年们有了一个情意相投自由结合的有机性团体，他们就能自动地去从事各种童子军的活动，他们在小队中不仅是充满了民主的气氛，而且是高度的流露着『人人为我，我为人人』的合作精神，可以使他体会到社会生活其中的微妙，因此知道了为人之道的真义。这是童子军训练中重要措施之一，也是人生中绝对不可缺少的一种生活能力。 2.0 小队制度的理论 2.1 小队制度的意义 『小队制度』是迎合少年天赋的合群性，使少年们有良好的团体，互助合作，自然地产生了责任心；童子军生活是有赖于小队制度去促进的。如果童子军缺少了小队制度的实施，根本就失去了它的基础，
童子军也便不能认为是有组织了。 2.2 小队制度与荣誉制度的关系 实施小队制度，必须同时注意荣誉制度的推行，使他领悟做人的真义，体会群己之间的相互关系，如果疏忽了荣誉制度，童子军就感觉到生活缺乏目标，行动没有规范，情绪游移不定，类似太保不良帮派的组织了。 2.3 小队制度与徽章制度的关系 实施小队制度，必须同时注意徽章制度的推行，使他具备做事的能力，学习各种有用的知识技艺。如果疏忽了徽章制度，童子军就感觉内容空虚、生活枯燥，因为缺乏了活动、也便成了无事可做的团体了。 2.4 如何建立小队制度 小队制度的建立，是需要荣誉制度和徽章制度去支持；由于心理上和生理上的发展而得到滋养，然后小队制度才能正确地建立起来。团长要能完全信赖小队长去领导他们的小队，不去加以干预，让他们独立自主地生活，同时又须注意培植每个儿童的领袖才干，团长要处于辅导的立场，多多提供建议，但却不是命令。这样地进行，小队制度必然能达到坚强而有力。 2.5 小队制度的功效 实施小队制度能使少年在童子军生活中获致：『体验民主的生活，培养合作的精神』的功效。同时在少年心目中也便感觉到这样地去进行，正是在加强他们自己的团体了。 3.0 小队制度的实际 3.1 小队制度内容提要 小队的组织─志趣相投的伙伴，自由组合成小队推选领袖，领导队员。 小队的精神─分工合作，互助团结、发挥伙伴朋友的情谊。 小队的活动─根据大家的意见，共同商讨进行。 3.2 与其他制度关联的 小队成立仪式─┐ 队长就职仪式─┼荣誉制度 荣誉庭────┘ 小队集会───┐
绳结与攀登技术
在攀登过程中，绳结打法的对错和速度有时关乎性命，因此熟悉各种绳结的打法与其功能是极其重要的。绳结技术的掌握来自不断的练习，体会。初时可按图依样，然后离开书练习，甚至单手打出。每一个步骤都要非常正确，毫不含糊。要做到在黑暗中或其他各种条件下能自如打结，同时也应知道如何解开结，因为在许多危险时刻，不会解开结比不会打结更糟糕。所有的绳结在完成后都需收紧才能使用，同时绳端至少预留5厘米，以免意外松脱。
记太多的结是没有必要的，只要记住五个，比如称人结、接绳结、双套结、八字结、抓结等，就可以了 八字结(Figure-eight Knot) 及其变化 广为人知的八字结一如其名，它的结打好 后会呈现“８”的形状。此外，八字结也象征 着诚实的爱与不变的友情。八字结的存举足轻 重，然而在山林天地里，八字结的变化－－双 重八字结比八字结用途更广。不论是做绳圈或 是连系绳缆，双重八字结的效果均相当非凡， 除了攀岩时经常用到它之外，户外生活中的各 种场面也少不了它。
双重八字结(Double Figuer-eight Knot) 双重八字结的目的是为了作个固定的绳圈。1、将绳索对折后打个八字结，便形成双重八字结；2、在绳索中部份打个八字结，然后将绳头顺着结目从反方向穿过绳圈同样也可以完成双重八字结。这个打法可以将绳索打在其它物品上，十分方便。由于双重八字结具备耐力强、牢固等优点，在安全方面非常值得信赖，经常被登山人士作为救命绳结使用。不过美中不足的是双重八字结的绳圈大小很难调整，而且当负荷过重，结目被拉得很紧，或是绳索沾到水的时候，想要解开绳结必须花费一番功夫。
平结(Reef Knot)及其变化 平结可以作为连接两条绳索时使用，但是仅适用于同样粗细和质材的绳索，而且两条绳索的拉力必须均等；此外，平结若没系紧，便会松开，或是系得紧，而难解开等缺点。尽管如此，平结所具备的简单确实的优点，仍然使平结在绳结的基本结中占有一席之地。宝哥曾错把外行平结当成是平结，稍后发现自己的错误时惊讶不己。在此要特别提醒各位，外行平结和平结的形状很容易令人混淆不清。弥补平结缺点的变化结有很多，基中的外科结用途很广，请务必学会。
运动的世界同步测试题及答案
运动的世界同步测试题及答案 运动的世界 ( 二) 一. 中考. 竞赛涉及的主要问题 1. 速度及计算 2. 匀速直线运动与变速直线运动 3. 平均速度与瞬时速度 4. 平均速度的测量 二 . 典型例题 例 1. 小明坐在一辆行驶在公路上的汽车中，他看见路旁的树木纷纷向后退，这个观察结果是以为参照物的 ; 如图 1 是路途中这辆汽车上的速度计的情况，此时该车的行驶速度是 ; 若这辆车保持这个速度不变，从毕节驶向贵阳，毕节到贵阳的距离约为217km,这辆车从毕节到贵阳大约需要的时间是。 精析精解小明坐汽车上看见路旁的树木纷纷向后退,他是以汽车或者汽车上的物体为参照物; 观察速度计的表盘可知 分度值为 10 km/h ,汽车的速度为 70km/h; 根据公式 t=s/v=217km/70 km/h=3.1 h=1.16104 s =186min 。 例 2. 小张和小王两位同学在一次测物体平均速度的实验中, 小张测得运动物体在前一半路程的平均速度为 4m/s ,小王测得其在后一半路程的速度为 6m/s ,那么小张和小王测得的该物体在整个路程中的平均速度是 ( )
A. 4m/s B.4.8m/s C.5m/s D.6m/s 精析精解全路程的平均速度等于全段路程除以全程时间。 设全段路为S,前段路程为si，行驶速度v1 ,时间t1;后段路为s2，行驶速度v2，时间t2，则整段路程的平均速度为 v=s/(t1+t2)=s /(s1/v1+s2/v2)=2v1v2/(v1+v2)=26m/s4m/s/(6m/s+4m/s)= 4.8m/s ，正确选项 B。 点评此题属于体验感受题，让学生通过计算体会平均速度的概念，理解平均速度的计算方法。 反思要清楚平均速度是总路程与总时间的比值，而不是两速度的 平均值。 例 3. 小明坐在一列以 30m/s 的速度在平直轨道上行驶的火车的 窗口边上，他看见与其相平行的轨道上迎面开来了一列长为300m 的货车，经测定车速是20m/s,坐在窗口的小明看到货车从他眼前经过的时间是 ( ) 。 A. 30s B.15s C.10s D.6s 精析精解以所坐的列车为参照物，货车相对火车行驶的路 程为300m货车相对于火车的速度为50m/s，这样运动时间 迎刃而解。答案是 D。 点评本题是与生活、生产相联系的创造性题，留心观察，细心思考，把握实质才能解决问题。 反思此题关键是货车对列车的相对速度是二者之和，即
运动的世界单元测试题及答案
图2 《运动的世界》单元测试题 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共45分） 1.机械运动是自然界最普遍的一种运动，如图1所示的各种运动中，不属于机械运动的是（ ） 图1 A.行星转动 B.鲜花怒放 C.骏马奔腾 D.枯叶飘落 2．妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！” 。这个“别动”的参照物是（ ） A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车 3.如图2所示，共有160层，总高828m 的世界第一高楼——哈利法塔于2010年1月4日竣 工启用。大厦内设有56部观光升降机，速度最高达每秒17.4m 。 在观光电梯从一楼逐渐上升的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．相对于电梯来说，乘客是运动的 B ．相对于乘客来说，地面是静止的 C ．以电梯为参照物，乘客是静止的 D ．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的
4.下列关于运动和静止的说法正确的是（） A．“嫦娥一号”从地球奔向月球，以地面为参照物，“嫦娥一号”是静止的 B．飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是静止的 C．汽车在马路上行驶，以司机为参照物，汽车是运动的 D．小船顺流而下，以河岸为参照物，小船是静止的 5. 我国1元硬币的直径大约是（） A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 6.在下列运动物体中，平均速度有可能是20m/s的是（） A．在平直公路上行驶的汽车 B．正在快速爬行的蚂蚁 C．正在进行比赛的短跑运动员 D．在高空中正常飞行的波音747客机 7. 甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的 s－t图像如图3所示。由图像可知：（） A．甲的速度小于乙的速度 B．经过6s，甲在乙前面1．2m处 C．以甲为参照物，乙向东运动 D．以乙为参照物，甲向东运动 8.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5 s 的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（） A．小明在前50 m一定用了6.25 s B．小明每秒钟通过的路程都是8m C．小明的平均速度是8 m/s D．小明的平均速度是8 km/h 9.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（）
初中劳技实用结绳结
上教版六年级劳动技术教学设计 第四章绳带编织 第一节实用结 上海市徐汇中学林芳[教学设计思路] 打绳结是常用的技能。在日常生活、商业、工业、维修等领域都广泛的运用。尤其是在提倡提高全民生存自救能力的今天，学会编结一些实用绳结更有非凡的意义。 本设计的内容包括三个方面：一是实用结的相关知识和学习意义；二是实用结的材料特性及其用途；三是识读绳结编织图，掌握实用结的编织技巧。 教学中通过让学生课前收集各种实用结的资料和课堂上进行交流、讨论知道实用结的用途、特点；了解“实用结”材料的特性及用途。通过识读“编结结构图”掌握编织符号，通过范例与拓展作品的学习，练习编结实用结的技能。在实践操作过程中感悟实用结编结要领。 活学活用是学习技能的高层次目标。本设计通过创设情景让学生思考与实践，能灵活的运用实用结和创造新的实用结。 [教学目标] 知识与技能： 1、知道实用结的概念、特征、种类与用途。了解制作实用结材料的特性与用途。 2、认识绳结编织符号，学会识读绳结编织步骤图；掌握编织技法与操作要领。 过程与方法： 1、通过收集与交流资料，培养收集、分析资料的能力。 2、学习用语言表达图解中的含义和制作方法，提高对图的理解和表达能力。 3、在学习过程中培养发现问题、分析问题、解决问题等技术研究能力。 情感与态度： 观察与关注日常生活中的实用绳结，培养对技术学习的兴趣；形成技术创新的意识，提高实际生活的能力。 [重点与难点] 重点： 1、掌握主要实用结的特征； 2、认识操作图解中的符号，看懂绳结操作的步骤图，学会正确编结行李结和救护结。 难点：
1、理解操作流程图中绳带的走势与位置关系； 2、熟练编结行李结和救护结。 [教学器材] 教具：各种实用绳结的挂图；绳结符号图；行李结、救护结编结流程图；各种材质的绳带。 学具：绳带，剪刀。 [教学流程图] [ 一、创设情景 课前编排小品，通过课堂上小品表演中系领带、购买烟酒蛋糕、高楼逃生等情节，使学 生知道实用结在生活中的运用和作用。 二、资料的收集与交流 1、课前要求学生通过各种途径收集实用结的相关资料，指导学生收集资料的途径与方法。 2、 组织学生交流资料。 3、 师生汇总、概括资料。 1） 介绍绳结的起源与发展； 2） 实用结的概念与特点；实用结的分类、运用和具体作用。 3） 结合信息库中材料部分的学习，罗列不同材料制成的绳带，进行分类归纳，弄 清各种的材料特性，适宜用来编织哪种实用结。填写工具材料架中的表格。 三、学习识图 通过收集资料，我们知道实用结的编制可以通过操作步骤图来学会，所以首先要学会看懂图示。 4、 出示 P93页编结结构图，介绍各部位的名称与符号的含义。 5、 指导学生学习理解编结的操作要领，作好练习前的准备。
香港攻略之深圳口岸过关指南
深圳口岸过关指南 一：深圳罗湖口岸过关指南 罗湖口岸开关闸时间:06:30-24:00 旅客过关后可乘坐九广东铁列车到达香港各地，在罗湖站购买「香港全接通」乘车套票，票价100港币。 罗湖口岸附近公交站点 1.火车站:途经“火车站”的公交线路有101路 102路 12路 17路 1路 205路 215路220路 25路 302路 306路 337路 352路 387路 38路 7路 82路 83路 97路 K302路 K528 K538路 K545 N14路 N15路 N18路 N2路 N4路 N5路 N7路机场2线晚峰2号专线 2.火车站西广场:途经“火车站西广场”的公交线路有18路 207路 228路 28路 2路309路 321路 330路 386路 389路 61路 8路 K548路 罗湖口岸附近地铁站点 地铁一号线罗湖站营运时间06:30-23:00 贴士 罗湖过完关就直接进入九广铁路，可以在售票处买一张八达通卡 (100元+50元押金，共150元坐到九龙塘站换乘港铁 (车资：33元，用八达通可以优惠1.7元，车程：40分钟。 在过境签证时须记得携带港澳通行证，如果你的是L旅游签注的话，你必须要买团过关，一般在罗湖口岸附外面的旅行社收费100-120人民币，皇岗口岸的是80元，没有什麽黄牛的如果你的签注是团队游的话，到罗湖口岸后要找旅行社帮你报名，然后大家一起过关。如果你的签注是自由行，不用再办什么手续了，直接就过关吧。 二：深圳福田口岸过关指南 福田口岸开关闸时间:06:30-24:00 1.从福田口岸出境，可在公共交通通道下到底层乘坐B1从福田口岸(香港称地铁落马洲站到天水围;一票制$10元(HKD，中途在东头村下(过天桥就是香港西铁元朗站，同样是$10元;返程是$9元(元朗地铁站—落马洲地铁站。在福田口岸称B1的旁边有到元朗的中小巴，到元朗市区一票制$7元。另外B2从元朗地铁站到深圳湾口岸是$12元;在天水围乘就是$8元(B2X同样。 2.若在港铁九龙塘站换乘观塘线往油麻地方向列车，到旺角站下车，行过对面月台，换乘荃湾线往中环方向列车，到金钟站下车对面月台换乘，港岛线列车往柴湾方向列车，到了湾仔站下车上地面，从A5出口出来就看见一条人行天桥，上桥及沿着桥行到尽头(10分钟就是中环广场，对面就是会展了。换乘只是行过对面月台不会到麻烦。另外九龙塘站是可以过福田口岸后在落马洲站乘东铁直接到，车费八达通31.3元/单程票33元。如果要去旺角，再坐一站到旺角东，去尖沙咀，可一直坐到终点尖东，也可以在九龙塘转观塘线到旺角，换荃湾线到尖沙咀。荃湾线到终点就是中环，途中在金钟换港岛线可到湾仔和铜锣湾。 福田口岸附近公交站点
第三章 声的世界概述
第三章声的世界 对科学探究能力的基本要求 1．能从日常生活、自然现象或实验现象中发现与物理学有关的问题。 2．能书面或口头表述这些问题。 3．认识发现问题和提出问题对科学探究的意义。 科学内容 ◇通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。 ◇了解乐音的特性。 ◇了解现代技术中与声有关的应用。 ◇知道防治噪声的途径。 全章概述 1．本章要求 声音是人们最熟悉的现象之一，学生不仅在生活中已积累了大量与声音有关的感性认识，而且在小学自然课中也学过了与声有关的常识。尽管有这些前期经验与常识，但是对于“为什么会产生声音，人们为什么能听到声音?”大多数学生并不很清楚，对于声音在生产和技术中的应用就更是陌生。本章将使学生在已有认识的基础上，对声的世界有进一步的了解和认识。 根据九年义务教育物理课程标准(试验稿)的基本理念之一“从生
活走向物理，从物理走向社会”，教材安排了一系列自然现象和生活事例，引导学生初步认识“声音是由物体振动产生的”的物理结论；通过实验的观察和分析知道声音传播的条件；从生活中体会到声音具有音调、响度和音品三个特征；知道人耳听到的声音频率范围，知道什么是超声和次声；知道声音，特别是超声在社会生活、生产和科学技术中的重要应用。 通过对生活和自然界与声有关现象的观察，使学生感觉到物理就在身边，培养他们喜欢物理知识、热爱自然的情感。通过利用简单的生活用具、乐器进行有关声现象的实验，使学生逐步形成充分利用手边器材进行科学研究的习惯。 通过本章的学习，不仅要使学生知道什么是超声、次声和噪声，更重要的是应该了解超声技术在生活、生产、科技和国防等方面的应用；有自觉减少次声和噪声源的意识，对社区的声环境有简单的评价，对社区中的声污染能提出防范和改进意见。 在本章教学中应以观察、实验、分析为主，强调知识与生活、社会的紧密联系。教学中还要强调学生的积极参与和勇于表达自己观点的精神；要鼓励学生做一些与声现象有关的家庭观察和小实验；要指导学生阅读一些与声有关的科技(普)资料，并让学生做一些适当的社会调查。本章实验器材也应以简便易得的为主，实验要简单，现象应明显。
台湾童子军三大制度流程
童子军的三大制度 小队制度数据源:中国童子军月刊第25卷第6期 荣誉制度数据源:中国童子军月刊第25卷第7期 徽章制度数据源:中国童子军月刊第25卷第8期 【小队制度】 1.0小队制度的产生 小队制度；原始是从贝登堡将军在南非青年战时服务中，得到的一些经验采用过来的，贝氏说明小队制度的产生有下面一段话：『在南非波耳战争中，我的一位长官薛西尔市长，在梅富京地方组织了青年队，使他们专门从事于普通的警探工作，试验的结果是完全成功的。经验告诉我们，这种训练倘若施行于其他一般儿童，那么他们很愿意接受的，同时儿童们只要你能去信赖他们，他们是能够负起更大的责任的，这种组织是由小组组织而成，这样使领导的人凭着他们的智慧去向每人接触着，一人领导5-6个人的小队制度就因此成立了。』小队制度是童子军的根基，少年们有了一个情意相投自由结合的有机性团体，他们就能自动地去从事各种童子军的活动，他们在小队中不仅是充满了民主的气氛，而且是高度的流露着『人人为我，我为人人』的合作精神，可以使他体会到社会生活其中的微妙，因此知道了为人之道的真义。这是童子军训练中重要措施之一，也 是人生中绝对不可缺少的一种生活能力。 2.0小队制度的理论 2.1小队制度的意义 『小队制度』是迎合少年天赋的合群性，使少年们有良好的团体，互助合作，自然地产生了责任心；童子军生活是有赖于小队制度去促进的。如果童子军缺少了小队制度的实施，根本就失去了它的基础，童子军也便不能认为是有组织了。 2.2小队制度与荣誉制度的关系 实施小队制度，必须同时注意荣誉制度的推行，使他领悟做人的真义，体会群己之间的相互关系，如果疏忽了荣誉制度，童子军就感觉到生活缺乏目标，行动没有规范，情绪游移不定，类似太保不良帮派的组织了。 2.3小队制度与徽章制度的关系 实施小队制度，必须同时注意徽章制度的推行，使他具备做事的能力，学习各种有用的知识技艺。如果疏忽了徽章制度，童子军就感觉内容空虚、生活枯燥，因为缺乏了活动、也便成了无事可做的团体了。 2.4如何建立小队制度 小队制度的建立，是需要荣誉制度和徽章制度去支持；由于心理上和生理上的发展而得到滋养，然后小队制度才能正确地建立起来。团长要能完全信赖小队长去领导他们的小队，不去加以干预，让他们独立自主地生活，同时又须注意培植每个
从深圳过关到香港攻略
罗湖口岸：在深圳火车站，是最老的口岸之一。方便容易找，但人比较多。过了海关直接买火车票就可到香港(去香港自由行游玩购物游客过关首选之一)。过关直接上香港东铁，从罗湖直达旺角。 开关闸时间：每天6：30至24：00。 口岸交通：自驾车主可从和平路登上口岸交通楼，楼内有社会停车场，但车位紧张。旅客过关后可乘坐铁轨列车到达香港各地。 通关时间：旅客平时在罗湖口岸办理出入境手续需要约10到15分钟，高峰期不超过25分钟。 适合人群：自由行、商务旅客、旅游团等。 注意事项：节假日期间罗湖口岸人流较为集中，出入境旅客可提前通过网络及咨询热线查询口岸通关情况，合理安排行程、尽量避开早晚人流高峰减少等待时间。 罗湖关口附近停车场如下： 1、富临酒店停车场（和平路转右，和平路西）； 2、火车站广场地下停车场； 3、罗湖商业城地下停车场，到火车站东出站口约有400米； 4、侨社的停车场； 5、火车站西出口前的广深宾馆旁，不过很少有车位的，适用于客人马上就到，临时停车； 6、罗湖汽车站停车场； 7、开到通往香港的天桥上,然后进里面的立体停车场,再走下来去火车站接人。 皇岗口岸：也在福田区，人也比较多。过了关乘坐皇岗口岸开通皇岗至落马洲的穿梭巴士即可到达香港(也是去香港游玩购物游客过关首选之一)。车资：单程港币8元/人，24小时运营，5分钟一班。收费：15元/首小时，5元/每小时，全天最高60元。皇岗口岸出来没地铁坐。 ★开关闸时间：全国唯一全天候24小时通关口岸 ★口岸交通：皇岗口岸附近公交站点 ★通关时间：旅客过关总时间基本上在15分钟内最多不超过25分钟。 旅客过关后可乘坐“皇巴”达到香港落马洲口岸，再乘坐港铁东铁线到达香港各地，或者到公交总站去乘坐九巴B1、小巴75到元朗换乘到香港各地。 皇岗口岸至香港巴士指南 1、始发站皇岗口岸，终点站太子(维景酒店侧)、湾仔码头、锦上路铁路站，运营时间06:30-23:30,每15-30分钟一班，全程时间30-60分钟，参考票价35-45元; 2、始发站皇岗口岸，终点站香港国际机场客运大楼，运营时间05:20-23:00，每20-30分钟一班，全程时间50分钟，参考票价130-150元。 3、香港巴士售票地址：
童子军英文简介
Introduction of boy scouts Boy Scouts, international movement dedicated to致力于developing the character of boys and youths and training them for the responsibilities of adult life. The movement was begun in England in 1907 by Robert Baden-Powell, who based his program on two already existing American organizations: Sons of Daniel Boone, and Woodcraft Indians. Scouting exists in more than 140 countries. The national organizations are autonomous[?:'t?n?m?s]自治的；自主的but hold membership in the World Organization of the Scout Movement世界童军运动总会(英文简称为WOSM), which meets every two years. The World Scout Bureau['bju?r?u]世界童军总部in Geneva[d?i'ni:v?], Switzerland, serves as secretariat [,sekr?'t??ri?t]秘书处for the movement. International rallies ['r?li]集会, called jamborees[,d??mb?'ri:]青少年露营大会, are held every four years. [童子军]为Boy Scout的译名，它是一种野外活动的训练方式，这种方法用以培养青少年成为快乐健康有用的公民。目前全世界约有两亿五千多万名童子军。 童军创始人--- 童军的创始人是英国爵士贝登堡先生，贝登堡鉴于当时英国青年道德堕落，体格衰弱，恐遭古代罗马帝国亡国的覆辙，是故研发出一套 可行的训练方法试图挽救这种危机。 创立经过--- 贝登堡先生回忆儿时生活及军中服务所得之经验，并参考各民族训练青年的优良方法，拟具一种儿童训练的计划。最初贝氏召集了20名儿童，到英国南部的[白浪岛]举行实验性的露营，当时正值民国前五年(1907)年夏季，这应该算是世界童子军成立的第一团了。 童子军的组织--- 世界童子军总会=>各国童子军总会=>地方童子军会=>童子军团=> 小队=>童子军 Quotations:童军三箴言 Optimism: A Scout smiles and whistles under all circumstances. Promises: On my honour I promise that I will do my best...to do my duty to God and the King...to help other people at all times...to obey the Scout Law. Self-reliance: Be Prepared...the meaning of the motto is that a scout must prepare himself by previous thinking out and practising how to act on any accident or emergency so that he is never taken by surprise; he knows exactly what to do when anything unexpected happens. Scout Handshake童军左握礼 Scouts across the world all greet each other with a left-handed handshake which is made with the hand nearest the heart, and it is a sign of trust and friendship. But why did and how did Baden Powell come to decide to use it when he formed the Scout Movement. There is a story that when Baden Powell entered Kumasi [ku:'mɑ:si]库马西（加纳中南部城市）, the capital city of the Ashanti[?'??nti]阿散蒂地区(加纳中部行政区，曾为一王国) he was met by one of the Great Chiefs of the Ashanti, He saluted
香港童军总会
SCOUT ASSOCIATION OF HONG KONG 香 港 童 軍 總 會 Founder’s Day Awards 2004 2004年「童軍運動創辦人紀念日」獎勵(I) DISTINGUISHED SERVICE AWARD 優異服務獎章 Mr MOK Yiu-kwong MBE 莫耀光先生Vice Chairperson, Estate Committee 產業委員會副主席 Mrs CHAN MA Mee-york 陳馬美玉女士Vice President, Friends of Scouting 童軍知友社副社長 Mr Peter SIU Yat-nam 蕭日南先生Vice President, Baden-Powell Scout Club 貝登堡聯誼會副會長 Mr Rodney CHUI Fong-ching 徐方正先生Vice Chairperson, New Territories East Region 新界東地域副主席 Mr Oliver KWONG Chi-choi 鄺志才先生Treasurer, New Territories Region 新界地域司庫 Mr NG Kwok-wai 吳國威先生Treasurer, New Territories Scout Development Fund Commission 新界童軍拓展基金委員會司庫 Mr Simon CHAN Cham-man 陳湛文先生President, Ho Man Tin District 何文田區會長 Mr POON Ka-sau 潘家壽先生Vice President, South Kwai Chung District 南葵涌區副會長 Mr MAK Kam-wah 麥錦華先生Chairperson, Tuen Mun West District 屯門西區主席 Mr CHONG Heung-yu 莊香裕先生Vice Chairperson, Lei Yue Mun District 鯉魚門區副主席 Mr TANG Tim-sing 鄧添成先生Vice Chairperson, South Kwai Chung District 南葵涌區副主席 Mr KEUNG Wai-wing 姜渭榮先生Member, Yuen Long West District Scout Council 元朗西區區務委員會委員 Mr YIM Woon-po 嚴煥玻先生Member, Group Council of 195th East Kowloon Group 東九龍第一九五旅旅務委員會委員