【免费下载】实验3分支结构程序设计

C语言程序设计实验3

一、实验目的 1. 掌握简单的程序设计，能正确写出顺序结构的源程序。 2. 掌握数据的输入输出方法，能正确使用各种格式转换符。 二、实验内容（程序清单及运行结果） （一）阅读程序 1.先读下列程序，写出程序运算结果，再将该程序输入并运行，观察运行结果 与你所写的结果是否相同。 ①int main() { int x,y,z; x=y=2;z=3; y=x++-1; printf("%d\t%d\t",x,y); y=++x-1; printf("%d\t%d\t",x,y); y=z--+1; printf("%d\t%d\t",z,y); y=--z+1; printf("%d\t%d\n",z,y); return 0; } ②int main() { char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116'; printf("a%cb%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3); printf("\tb%c%c",c4,c5); return 0; } 2.以下各程序需要输入数据，请写出输入数据的格式和变量的值并上机验证。

①#include int main() { int a,b,c; printf("input a,b,c\n"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); printf("a=%d,b=%d,c=%d",a,b,c); return 0; } ②main() { int i, j; printf("i, j=?\n"); scanf("%d, %d", &i, &j); } ③scanf(“%d，%*d，%d”,&a,&b); 若输入：3,4,5 a=? b=? ④scanf(“%3d%2d”,&a,&b); 若输入：12345 a=？b=？

实验3 顺序及分支结构程序设计

实验三顺序及分支结构程序设计 一、实验目的 1．熟悉运算符、表达式，掌握标准输入输出函数的适用方法和顺序结构程序设计的一般方法 2. 掌握if语句的格式与应用，if语句的嵌套格式与应用，条件运算符的作用，Switch 语句的格式与应用，Break语句的格式与应用。 二、预习内容 1．C语言的常用的运算符及其使用特点。 2. 常用的关系运算符及应用特点。 3．逻辑运算符的概念及应用特点 4．各种运算符的混合运算及不同运算符的优先级别。 5．条件分支语句的格式及应用。 6．Switch多分支选择语句的格式及应用。 三、实验内容 （一）阅读下列程序,并写出程序结果。 1. 输入两个实数a,b,然后交换它们的值,最后输出 #include void main() { float a,b,temp; printf("请输入a和b的值:"); scanf("%f,%f",&a,&b); printf("交换后, a=%f, b=%f\n",a,b); } 2. 完成下面的程序，在空白处填入a,b,c，取a,b,c中最大者赋给max。 A．if(a>b && a>c) B. if (a>b) max=________ if(a>c)

else max=______ if(b>c) else max=________ max=______ else else max=________ if(b>c) max=________ else max=_________ 3. 若整数x分别等于95、87、100、43、66、79，则以下程序段运行后屏幕显示是什 么？ #include main() { int x; printf(“please input the x value：”); scanf(“%d”,&x); switch(x/10) { case 6: case 7: printf("Pass\n"); break; case 8: printf("Good\n"); break; case 9: case 10: printf("VeryGood\n"); break; default: printf("Fail\n"); } } x等于95时,程序段运行后屏幕上显示___ x等于87时,程序段运行后屏幕上显示___ x等于100时,程序段运行后屏幕上显示___ x等于43时,程序段运行后屏幕上显示___ x等于66时,程序段运行后屏幕上显示___ x等于79时,程序段运行后屏幕上显示___ （二）编制下列程序（在每道题的后面先写上程序，再粘贴运行结果截图） 1. 判断输入的数是否是13的倍数. 2．以下程序输入三个整数值给a,b,c,程序把b中的值给a,把c中的值给b,把a中的值给c,然后输出a,b,c的值

实验二--分支程序实验和循环程序实验

实验二分支程序实验和循环程序实验【上篇】分支程序实验 一、知识点 1、控制转移类指令 无条件转移指令JMP 、条件转移指令Jcc 2、单分支结构 注意分支条件的选择：当条件满足时，直接转到分支的下一条指令；否则，执行单分支语句段。例如，求AX中数据的绝对值： CMP AX, 0 JGE NONEG NEG AX NONEG: MOV RESULT, AX 思考：如果条件改为JL，以上分支程序段如何改写？是比较程序段的复杂度？ 3、双分支结构 双分支结构中条件的选择任意，但特别注意： 当分支语句段1结束后，一定要用JMP指令跳过分支语句段2，即跳到分支结束的位置。 例如，判断AX中的数据的符号，若为非负数，则0→sign；否则，-1→sign。 CMP AX, 0 JGE NONEG MOV SIGN, -1 JMP END0 NONEG: MOV SIGN, 0 END0: …… 4、分支结构程序测试用例的设计 基本准则：测试用例要满足能够使每个分支都能执行一次，特别注意边界数据的测试。

换句话说，就是首先分析每个分支条件，找出使条件成立、不成立时的数据取值范围，然后从每个范围中选一个数据，形成一个测试用例；另外，边界数据作为单独一个测试用例。 【举例说明】 （1）单分支/双分支结构的测试：比如“判断AX中的数据的符号”程序段，需要设计三个测试用例，即分AX>0、AX<0、AX=0三种情况，分别确定一个数据（假设AX分别取5、-2、0三个数据）。其中，0就是一个介于条件成立与不成立之间的边界数据。 具体操作：在DEBUG环境下，用R命令改变AX的值，调试，分析程序流程和结果。 （2）多分支结构的测试：对每一种情况设计一个测试用例，即1~9中的一个数、a~z 中的一个字符、A~Z中的一个字符、回车符、其他字符，然后设计边界测试用1、9、A、Z、a、z，共11个测试数据。 具体操作：当测试数据需要从键盘输入时，可在在MS-DOS环境下逐个使用测试数据运行；当测试数据是程序中某个变量或寄存器的值时，可在DEBUG环境下，利用R或E 命令用测试数据修改寄存器或变量的值，然后运行。 二、实验内容 1、编写一个程序，显示AL寄存器中的两位十六进制数 三、实验步骤 1、用记事本编写.ASM源程序。 2、对源程序进行汇编及连接，产生.EXE文件 四、实验报告要求 参考下面的程序，完成实验内容，截图显示，重点画出程序的流程图。 参考程序清单

C程序设计实验三实验报告

实验报告 工学院土木工程专业09级2011至2012学年度第1学期学号：xxxxxx姓名：xxxxxx 2011 年10月08日第3~4节综合楼325教室 实验目的：

a的字节数为sizeof (a)或sizeof (int ),用printf 函数语句输出各类型变 量的长度(字节数)。 ①输入程序如下 in clude int mai n() {int a,b,i,j,k,r,s,t,u,v,w,x,y,z; float d,e; char c1,c2; double f,g; long m, n; un sig ned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.78; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; i=sizeof(a);j=sizeof(b); k=sizeof(d);r=sizeof(e); s=sizeof(c1);t=sizeof(c2); u=sizeof(f);v=sizeof(g); w=sizeof(m);x=sizeof( n); y=sizeof(p);z=sizeof(q); prin tf("a=%d,b=%d\nd=%d,e=%d\nc 1= %d,c2=%d\n",i,j,k,r,s,t); prin tf("f=%d,g=%d\nm=%d, n=%d\nmp=%d,q=%d\n",u,v,w,x,y,z); } 结 果如 下： (2)设圆半径r=1.5，圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体 积。编程序，用scanf输入数据，输出计算结果。输出时要有文字说明，去小数点后两位数字。 ①编写程序如下： #i nclude int mai n() {float h,r,l,s,sq,vq,vz; float pi=3.141526; prin tf("Please in put r,h:"); sca nf("%f,%f",&r,&h); l=2*pi*r; s=r*r*pi; sq=4*pi*r*r; vq=3.0/4.0*pi*r*r*r; vz=pi*r*r*h; prin tf("The circumfere nce:l=%6.2f\n",l); prin tf("The area of thee circle:s=%6.2f\n ",s); prin tf("The superficial area of the ball:sq=%6.2f\n ",sq); prin tf("The volume of the ball:v=%6.2f\n",vq); prin tf("The volume of the cyli nder:vz=%6.2f\n ",vz); return 0; L

选择结构程序设计

第四章择路而行---选择结构程序设计 第一节路口诀择----条件语句 一、教学目标 1、掌握选择结构程序中常用的Qbasic语句。 2、掌握选择结构程序设计方法。 3、能利用选择结构程序设计解决简单的实际问题。 二、教学重点： 1．选择结构的语句及功能 2．选择结构中程序设计方法。 三、教学方法：讲授法，对比法，分组讨论法。 四、教学时间：2课时 五、教学教程： （一）引入新课：前面我们学习了顺序结构程序设计，利用顺序结构只能设计一些较简单的程序，如果要处理复杂的问题，就需要采用另外两种基本结构：选择结构和循环结构。选择结构，是一种常用的主要基本结构，是计算机科学用来描述自然界和社会生活中分支现象的重要手段。其特性是：无论分支多寡，必择其一；纵然分支众多，仅选其一。 （二）讲述新课 l 单行条件选择语句IF 1、单行结构条件语句IF…THEN…ELSE 格式：IF <条件> THEN <语句1> [ELSE <语句2>] 功能：最简单的条件选择语句，用来进行条件判断，使语句有条件的执行。 说明： 1）当<条件>为真（非零数）时，则执行<语句1>。 2）ELSE语句可以省略。 3）当<条件>为假（零）时，而且语句中有ELSE语句则执行<语句2>。 4)IF、THEN、ELSE必须在同一行上。 2、示例A、输入x的值，计算y的值。 REM 程序名为：eg1.bas INPUT “请输入x的值：”,x IF x>=0 THEN Y=1+X ELSE Y=1-2*X PRINT "Y=";Y END 例：求一元二次方程Ax2+Bx+C=0(A<>0)的实数根。 分析：写写出程序的流程图，参考流程图来写程序。 程序清单如下： INPUT A,B,C D=B*B-4*A*C IF D<0 THEN then X1=(-B+SQR(D))/(2*A) X2=(-B-SQR(D))/(2*A) PRINT “X1=”;X1, “X2=”;X2 ELSE PRINT “此方程无实根” END

分支程序设计实验实验报告

实验二分支程序设计实验实验报告 实验名称：分支程序设计实验 指导教师罗志祥 专业班级光信1006 姓名张博学号U9 联系方式

一、任务要求： 熟练掌握KeilC 环境下汇编语言程序的调试方法，加深对汇编语言指令、机器码、寻址方式等基本内容的理解，掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法，了解并行IO 口的使用。 1. 设有8bits 符号数X 存于外部RAM 单元，按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写程序。 240 /2204020X X Y X X X X ?≥? =<

实验3：分支结构程序设计

实验2 顺序程序结构程序设计 一、实验目的 1.进一步掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 2.熟悉选择结构程序设计。 3.熟练使用if语句进行程序设计。 4.使用switch语句实现多分支选择结构。 二、实验要求 1.复习关系表达式、逻辑表达式、条件表达式的相关内容； 2.复习if语句、if…else语句、switch语句的执行流程； 3.完成各项实验任务及问题讨论。 三、实验内容 （一）程序改错题 说明：给出的程序可能存在语法或算法上的问题或需要补充完整，但需要修改的地方肯定在/*******Found*******/下的第一行上且每行仅有一个(类)错误，不能修改其它地方，不能修改或删除/*******Found*******/本身，遵循最少修改、保持一行一条语句及{与}单独一行的原则。考试时由于是计算机自动阅卷，修改时不能增加行或删除行，哪怕是一个空行都不行，否则可能得0分。 1．程序D7.c的功能是判断x和y是否相等，相等则显示x=y，不等则显示x<>y。（序号：7） #include int main(void) { /*********Found************/ char x, y; x = 39270; y = 41001; /*********Found************/ if (x != y) { printf("x=y"); } /*********Found************/ else;; { printf("x<>y\n"); } return 0; } 2.程序D1000.c的功能是从键盘输入3个浮点数a,b,c(输入时abc之间以空格相隔)，首先按照输入顺序显示在屏幕上，然后按从小到大顺序把它们输出到屏幕上。。（序号：20） #include #include

实验四-答案--选择结构程序设计讲课讲稿

实验四-答案--选择结构程序设计

实验四选择结构程序设计答案 实验时间：年月日【实验步骤】 一、程序调试练习 1、写出下列程序的运行结果： （1）ex4_1.c #include void main() { char ch; printf("input a character:"); ch=getchar(); if(ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32; printf("%c\n",ch); } 具体要求： ①从键盘上输入a，分析程序运行的结果。 ②从键盘上输入A，分析程序运行的结果。 ③从键盘上输入5，分析程序运行的结果。 程序运行结果： ①a ②a ③5 （2）ex4_2.c #include void main() { int x,y,z; printf("input x,y,z"); scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z); if(x

①从键盘上给x、y、z分别输入2，-1，2，分析程序运行的结果。 ②从键盘上给x、y、z分别输入3，5，2，分析程序运行的结果。 ③从键盘上给x、y、z分别输入-5，-3，2，分析程序运行的结果。 程序运行结果： ①z=2 ②z=3 ③z=0 （3）ex4_3.c #include main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 程序运行结果： a=2,b=1 （4）ex4_4.c #include void main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break; } case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++;

汇编上机实验七 分枝程序

汇编上机实验七分枝程序 实验目的: 1、掌握利用间接转移指令JMP BX实现多岔分枝的方法。 2、宏替换指令MACRO及ENDM。 3、符号扩展指令CBW。 实验程序: disp macro msg lea dx,msg mov ah,9 int 21h mov ah,4ch int 21h endm stack segment stack db 256 dup(0) stack ends data segment parm db 16 dup(?) brtable dw offset bra,offset brb,offset brc dw offset brd,offset bre,offset brf msga db 'I like my IBM-PC!$' msgb db 'How are you!$' msgc db 'Nibao College$' msgd db 'This is a sample$' msge db 'Wellcome use my coputer!$' msgf db 'Theassemder language of 8088$' errms db 'Error!! invalid parameter!!$' data ends code segment assume cs:code,ds:data,ss:stack start: mov ax,data mov es,ax mov si,80h lea di,parm mov cx,16 cld rep movsb mov ds,ax cmp parm,2 jc err mov al,parm+2 sub al,30h jc err

实验一简单程序设计实验

实验一：简单程序设计实验 （1）编写一个 32 位无符号数除法的程序，要求将存放在 NUM1 中的 32 位无符号数与存放 在 NUM2 中的 16 位无符号数相除，结果存放在 NUM3 和 NUM4 中。 程序流程图略。 参考源程序： DATA SEGMENT NUM1 DD 2A8B7654H NUM2 DW 5ABCH NUM3 DW ? NUM4 DW ? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA ;数据段寄存器初始化 MOV DS,AX MOV AX, WORD PTR NUM1 MOV DX, WORD PTR NUM1+2 DIV NUM2 MOV NUM3,AX MOV NUM4,DX MOV AH,4CH ;正常返回DOS 系统 INT 21H CODE ENDS END START （2）编写一个拆字程序。要求将存放在 ARY 单元的 2 位十六进制数 X 1X 2 拆为 X 1 和 X 2 两 部分，并以 0X 1 和 0X 2 的形式分别存入 ARY+1 和 ARY+2 单元中。 程序流程图略。 参考源程序： DATA SEGMENT ARY DB 2AH,?,? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV SI,OFFSET ARY ;取ARY 的偏移地址 MOV AL,[SI] ;取16进制数至AL

MOV BL,AL AND AL,0F0H ;取16进制数的高四位，即X1 SHR AL,4 MOV [SI+1],AL ;存0X1 MOV AL,BL AND AL,0FH ;取16进制数的低四位，即X2 MOV [SI+2],AL ;存0X2 MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START

C语言选择结构程序设计编程题.doc

实验2 选择结构程序设计 一．实验目的： 1．掌握选择控制语句的使用方法； 2．了解C程序语句的执行过程。 二．实验内容： 1．编写程序：输入一个整数，判断该数的奇偶性。（输出相应的标志even-偶数odd-奇数，请记住这两个单词）。 2．从键盘输入的正整数，判断是否能被5和7同时整除，若是，则输出Yes；否则输出No。 3．输入一个字符，如果是大写字母改变为小写字母；如果是小写字母，则把它变为大写字母；若是其它字符则不变。 4．编写程序，对于给定的一个百分比制成绩，输出相应的五分制成绩。设：90分以上为‘A’，80~89分为‘B’，70~79分为‘C’，60~69分为‘D’，60分以下为’E’（用if…else…与switch 语句两种方法实现）。 5. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提成10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万元到40万元之间时，高于20万元的部分，可提5%；40万元到60万元之间时，高于40万元的部分，可提成3%；60万元到100万元之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%；高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润i，求发放奖金总数。 6. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。 7. 输入一个字符，请判断是字母、数字还是特殊字符。 8. 身高预测： 男性成人身高=（父亲身高+母亲身高）*0.54cm 女性成人身高=（父亲身高*0.923+母亲身高）/2cm 如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的饮食习惯，可增加身高1.5%。键盘输入性别、父母身高、是否爱好体育锻炼、是否有良好的饮食习惯，利用给定身高预测方法对你的身高进行预测。 9. 要求用switch语句编程设计一个简单的计算器程序。要求根据用户从键盘输入的表达式。 操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值。指定的算术运算符为加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）。 在此基础上，增加如下要求： （1）如果要求程序能进行浮点数运算，程序应该如何修改？如何比较实型变量和常数0是否相等？ （2）如果要求输入的算术表达式中的操作数和运算符之间可以加入任意多个空格符，那么程序如何修改？ （3）如果要求连续多次算术运算，每次运算结束后，程序都给出提示： Do you want to continue(Y/N y/n)? 如果用户输入Y或y时，程序继续进行其它算术运算，否则程序才退出运行状态。那么程序如何进行修改？

Python实验3选择结构程序设计

实验3 选择结构程序设计（续） 【实验目的】 1．掌握分支条件语句的使用。 2．掌握分支嵌套语句的使用。 【实验内容】 1.通过Input（）函数任意输入三条边长，经过简单的计算后，判断三条边长能否构成三角 形，并确定是类型的三角形，如（等边，等腰，一般三角形）。 a=input("Please input the length of a:") b=input("Please input the length of b:") c=input("Please input the length of c:") if a+b>c and a+c>b and b+c>a: if a==b==c: print "This is an equilateral triangle." if a==b or a==c or b==c: print "This is an isosceles triangle." if a!=b!=c: print "This is a scalene triangle." else: print "These lengths can not form a triangle." 2.密码登录程序。要求：建立一个登录窗口,要求输入帐号和密码。设定用户名为”zhangshan”， 密码为“Python123”;若用户名正确，密码正确，则显示“Zhangshan先生，欢迎你!”;如果用户名错误，则显示“用户名错误，请重新输入!”;若密码不正确,显示“对不起,密码错误,无法登录!”。 x=raw_input("User:") y=raw_input("Password:") if x=="zhangshan" and y=="Python123": print "Welcome,Mr.Zhangshan!" if x=="zhangshan" and y!="Python123": print "Wrong password.No right to log-in." while x!="zhangshan" and y=="Python123": x=raw_input("Wrong user's name.Please enter again:") if x=="zhangshan": print "Zhangshan先生，欢迎你!"

选择结构程序设计练习题

选择结构程序设计练习题 1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( ) A.只能是0和1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据 2.下列运算符中优先级最高的是( ) A.< B.+ C.&& D.!= 3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假"的表达式是( ) A.(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B.(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C.(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D.(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)

4.表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是( ) A.(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c) B.(x<=a)||(b<=x<=c) C.(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c) D.(x<=a)&&(b<=x<=c 5.判断char型量ch是否为大写字母的正确表达式是（） A.‘A’<=ch<=‘Z’ B.(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C.(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D.(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch) 6.设x,y,z都是int型变量，且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是 （） A.‘x’&&‘y’ B.x<=y C.x||y+z&&!y D.!(x

7.已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式（x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是（） A.0 B.语法错误 C.1 D.“假” 8.若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”，则以下不能满足要求的表达式是（） A.A%2==1 B.!(A%2==0) C.!(A%2) D.A%2 9.设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后的值为（） A.1 B.2 C.3 D.4 10.下列运算符中优先级最低的是( )优先级最高的是( ) A.? B.&& C.+ D.!=

微机原理实验报告——分支程序设计

实验三 分支程序设计 一、实验要求和目的 1．熟悉汇编语言程序设计结构； 2．熟悉汇编语言分支程序基本指令的使用方法； 3．掌握利用汇编语言实现单分支、双分支、多分支的程序设计方法。 二、软硬件环境 1．硬件环境：微机CPU 486以上，500MB 以上硬盘，32M 以上内存； 2．软件环境：装有MASM 5.0、DEBUG 、LINK 和EDIT 等应用程序。 三、实验涉及的主要知识单元 在实际应用中，经常根据一些条件来选择一条分支执行。汇编语言的条件判断主要是通过状态寄存器中的状态位、无符号数相减或有符号和相减而导致的结果来进行。下面就有符号数转移指令来了解在汇编语言程序设计方法。 四、实验内容与步骤 1．实验内容 （1）编写计算下面函数值的程序： ?? ? ??<-=>=0,10,00,1x x x y 设输入数据为X 、输出数据Y ，且皆为字节变量，使用Debug 查看X 、Y 两个变量 的数据 （2）以ARRAY 为首地址的内存单元中，存放5个8位的不带符号数，找出5个数中的最大数，并将结果存入RESULT 字节单元中。 2．实验步骤 a.实验流程图 (1)计算函数值的流程图

b.编写程序 (1)计算函数值的实验代码 DATA SEGMENT X DB 12 Y DB ? DATA ENDS STACK SEGMENT STACK'STACK' DB 100H DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AL,XX CMP AL,0 ；把AX 与0比较 JGE BIGPR ；0≥AL 转入BIGPR MOV Y,0FFFFH ；0AL 则1=Y JMP EXIT EQUPR: MOV Y,0 ；0=AL 则0=Y EXIT: MOV AL,Y RET CODE ENDS END START

实验3简单的程序设计

实验3简单的程序设计 实验目的： 1．掌握表达式、赋值语句的正确书写规则。 2．掌握VB变量的定义和使用，表达式和常用函数的使用。 3．掌握InputBox与MsgBox的使用。 实验3.1函数考察 实验任务： 考察下列函数的值。 Round(-3.5) Round(3.5) Chr(66) Asc ("c") Asc(Chr(99)) Chr(Asc("K")) Ucase$("abcdefg") Lcase(“ABC”) Str(123.45) Val(“123AB”) Len(“123程序设计ABC”) LenB(“123程序设计ABC”) Ltrim(“ ABC”) String(3, “ABC”) Instr(“EFABCDEFG”, “ef”) Instr(2,“EFABCDEFG”, “ef”,1) Date() Now() Time() 实验步骤： 先自己分析以上函数的功能和可能的结果，然后在立即窗口用Print方法求出相应函数的值，对照比较自己的判断。 22

实验3.2表达式考察 实验任务： 考察下列表达式的值。 Dateadd(“m”,1,#1/30/2000#) Datediff(“y”,#12/03/1999#,#1/03/2000#) ‘计算时间间隔多少日 123 + Mid(“123456”,3,2) 123 & Mid(“123456”,3,2) Ucase(Mid(“abcdefgh”,3,4)) 16 / 4 – 2 ^ 5 * 8 / 4 MOD 5 \ 2 实验步骤： 先自己分析表达式的功能和可能的结果，然后在立即窗口用Print方法求出相应表达式的值，对照比较自己的判断。 实验3.3简单打印图形 实验任务： 使用Print方法、Tab函数和String函数设计一个过程，显示如图3-1所示的图形，并将结果保存到文件中。 图3-1 实验3.2运行界面 参考代码如下： Private Sub Form_Load() Print Tab(15); String(1, "1") Print Tab(14); String(3, "2") Print Tab(13); String(5, "3") Print Tab(12); String(7, "4") End Sub 操作提示： 应先将Form窗体的AutoRedraw属性值设为True。

微机原理实验之-分支程序、循环程序设计

实验三分支程序、循环程序设计实验 一、实验目的 1.掌握分支程序的结构。 2.掌握分支程序的设计、调试方法。 3.加深对循环结构的理解。 4.掌握循环结构程序设计的方法以及调试方法。 二、实验设备 PC机一台，TD-PITE实验装置一套。 三、实验内容： 设计一数据块间的搬移程序。设计思想：程序要求把内存中一数据区（称为源数据块）传送到另一存储区（称为目的数据块）。源数据块和目的数据块在存储中可能有三种情况，如图1所示。 图3-1 源数据块与目的数据块在存储中的位置情况 对于两个数据块分离的情况，如图3-1（a），数据的传送从数据块的首地址开始，或从数据块的末地址开始均可。但是对于有重叠的情况，则要加以分析，否则重叠部分会因“搬移”而遭到破坏，可有如下结论： 当源数据块首地址＜目的块首地址时，从数据块末地址开始传送数据，如图3-1（b）所示。当源数据块首地址＞目的块首地址时，从数据块首地址开始传送数据，如图3-1（c）所示。参考流程：如图3-2所示。

图3-2 程序流程图实验程序 STACK SEGMENT STACK DW 64 DUP(?) STACK ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE START: MOV CX, 0010H MOV SI, 3100H MOV DI, 3200H CMP SI, DI JA A2 ADD SI, CX ADD DI, CX DEC SI DEC DI A1: MOV AL, [SI] MOV [DI], AL DEC SI DEC DI DEC CX JNE A1 JMP A3 A2: MOV AL, [SI] MOV [DI], AL INC SI INC DI

分支程序的设计实验

《单片机实验》报告 实验名称分支程序设计实验 指导教师冬生 专业班级电子1103班 XXXXXX 学号 XXXXXXXXXXX 联系方式 XXXXXXXXXXX

一、任务要求 熟练掌握KeilC 环境下汇编语言程序的调试方法，加深对汇编语言指令、机器码、寻址方式等基本容的理解，掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法，了解并行IO 口的使用 1. 设有8bits 符号数X 存于外部RAM 单元，按以下方式计算后的结果Y 也存于外部RAM 单元，请按要求编写程序。 240/22040 20X X Y X X X X ?≥? =<

《Python程序设计》实验3---Python基本数据类型及分支结构实验报告

**大学数学与信息工程学院 《Python程序设计》实验报告 实验名称：实验3 Python基本数据类型及分支结构 … 班级： 姓名：学号：[ 实验地点：日期： 、 一、实验目的： [实验目的和要求] 1、熟练掌握Python三种数字类型及其应用 \ 2、熟练判断条件表达式的真假 3、熟练掌握Python分支结构 二、实验环境： 1、计算机，局域网，python 软件 三、实验内容和要求：（直接将实验步骤及截图写在题目下面，结果必须截图） 1、# 2、复数z=-3+4j，用Python程序求得对应的实部和虚部并计算z的绝对值，并思考输出的绝对值代表什么含义 3、请将下列数学表达式用Python程序写出来，并运算结果 1） 4 2734 5 x +-?= 代码：~

a=2**4 b=7 c=3 d=4 e=5 [ x=(a+b-c*d)/e print(x) 2）2 131677()(mod )/x =+? 代码： | a=3**2 b=1 c=16 d=7 x=(a+b)*(c%d)/7 # print(x) 4、编写程序，根据输入的长和宽，计算矩形的面积并输出。要求：输入语句input 实现同步赋值。 lw=input('请输入矩形的长和宽，以空格分隔：') length,width=map(float,()) ~ s=length*width

print("矩形面积为：",s) 5、编写程序,用户输入一个三位以上的整数(如果不是三位数则提示输入错误)，输出其百位以上的数字。例如用户输入1234，则程序输出12。（提示：使用整除运算。） 代码： [ a=eval(input('请输入一个三位以上的整数:')) b=int(a/100) if(a<99): print('输入错误') else: … print(b)

选择结构程序设计实验报告

嘉应学院计算机学院 实验报告 课程名称程序设计基础实验名称实验地点 指导老师实验时间提交时间 班级姓名座号 一、实验目的和要求 （1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 （2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 （3）熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）。 （4）熟练掌握多分支选择语句—switch语句。 （5）结合程序掌握一些简单的算法。 （6）进一步学习调试程序的方法。 二、实验环境和方法 实验方法： （一）综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。 （二）结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。 （三）根据实验内容，编译程序。 实验环境：Windows xp Visual C++6.0 三、实验内容及过程描述 实验步骤： ①进入Visual C++ 6.0集成环境。 ②输入自己编好的程序。 ③检查一遍已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时 改正。 ④进行编译和连接。如果在编译和连接过程中发现错误，频幕上会出现“报错信息”，根据提 示找到出错位置和原因，加以改正。再进行编译，如此反复直到不出错为止。 ⑤运行程序并分析运行结果是否合理。在运行是要注意当输入不同的数据时所得结果是否正 确，应运行多次，分别检查在不同情况下结果是否正确。 实验内容： 本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。 （1）有一函数： () () ()? ? ? ? ? ≥ - < ≤ - < = 10 x 11 3 10 x 1 1 2 1 x x x x y

分支程序实验

成绩：计算机原理实验室实验报告 课程：汇编语言与微机原理 姓名： 专业：网络工程 学号： 日期：2016年12月 太原工业学院 计算机工程系

实验二：分支程序实验 实验环境PC机＋Win 2003＋emu8086 实验日期2016.11 一．实验内容 1.实现两位十进制数猜数字游戏。基本要求：从键盘输入两位数和程序中预设数值比较,当输入数据大于预设数值时，屏幕输出‘>’；当输入数据小于预设数值时，屏幕输出‘<’；当输入数据等于预设数值时输出‘=’并退出。 2.在实现上述基本功能的基础上，注意显示输出时的格式控制，实现每次输出都换行。 3.扩展实现：当输入数据大于预设数值两倍以上时，显示输出远大于‘>>’；当输入数据比预设数值的二分之一还小时，显示输出远小于‘<<’。 二．理论分析或算法分析 基础要求，在初始时，假设要猜的数位50，程序运行时将其转换为ＢＣＤ传给ＣＸ，然后通过中断输入第一个数，假设为（11），然后将其与50进行比较，会有三种分支（大于，等于，小于），然后通过转移指令输出（＞，＜，＝），然后再跳到程序开始端继续输入，继续判断跳到哪个分支，知道输入的数等于要猜的数50，程序结束 拓展要求，只需在原基础上进行修改，判断，当输入的数小于初始数的1/2或大于初始数的2倍，则显示＜＜或＞＞

三．实现方法（含实现思路、程序流程图、实验电路图和源程序列表等）基础要求 org 100h jlp: mov AX, Num aad mov cx, ax mov AH, 1 int 21h mov BH, al int 21h mov BL, al and bx, 0f0fH mov ax, bx aad mov bx, ax cmp bx, cx jz jequ ja jbig mov dl, '<' mov ah, 2 int 21h jmp jp1 jbig: mov dl, '>' mov ah, 2 int 21h jmp jp1 jp1: mov dl, 13 int 21h mov dl, 10 int 21h jmp jlp jequ: mov dl, '=' mov ah, 2 int 21h jmp $