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中国近现代史口诀

领航

领航··导航考研内部高分讲义系列之四

中国近现代史纲要

记忆口诀

编写说明：

本讲义为史春林教授编写的近现代史纲要的记忆口诀，特点是语言简练，并提供了供同

·导航学员使用，目的在于帮助学员记忆近现代史纲要学们记忆的简练口诀，现提供给领航·

学们记忆的简练口诀，现提供给领航

的重点内容，领航学员可以对照史春林老师强化班讲义及《应试宝典》复习。

?提示：

希望领航学员自己尝试着自己总结强化班课程内容，然后对照本讲义弥补不足。须须知知，自己动手总结的过程才能使你真正复习好政治！

最后，预祝领航学员在2011年考研中取得佳绩，金榜题名！

领航考研政治教研室

2010年6月28日

中国近现代史纲要图解

1、晚清时期的侵华战争（封建制度过渡到半殖民地半封建社会）

侵略方式变化及成因：阶段一：1840－1894，掠变商；商品主，武力辅，互勾结

阶段二：19世纪末20世纪初，自变垄，商转资；瓜分潮，宰割盟

晚清政府与列强关系：闭关自守――对抗――暂时和好―――――再对抗―――――完全屈服

战前－两次鸦片－太平天国――新要求（垄断），义和团－联军侵

两次鸦片战争

1840-1842，第一次鸦片战争

英挑起，开市场；侵略战，转折点；闭关结，殖封开。

背景：封建败，资本盛；（这里本质是在讲生产力的发展程度，而其发展程度源于劳动人民的解放程度）

借禁烟，行侵略；

过程：阶段一，封江口，占香港；阶段二，清宣战，广州和；阶段三，扩战争，南京约。

虎门烟，沙连升；广天培，民三元；定云飞，镇裕谦；吴化成，江海龄。

评价：最主因，清腐反（内因）；客敌强，主中落。

殖封始，矛盾变，文化转

1856-1860，第二次鸦片战争（实质是第一次的继续和扩大）

继续：因目同，性质承；影响同，沦殖民

扩大：力量大，时间长；区域广，条约多

评价：岸地增，赔款加，坏主权

注：闭关政策：前防郑，后防夷；限通贸，京约破

虎门销烟：林邓合，三九火，显决心

租界：强划区，为基地；不受束，国中国。

沙俄侵占中国领土

一战后，开侵略；瑷珲北，北京东，堪西北

1858，《瑷珲条约》，东北兴安岭以南，黑龙江以北60多万

1860，《北京条约》，乌苏里江以东包括库页岛在内的40万

1864，《中俄勘分西北界约记》，巴尔喀什湖以东、以南44万

中法战争

1883-1885，中法战争

过程：阶段一，越南北；阶段二，中东南（沿海）；陆海战，互胜负马尾海战－台湾基隆、沪尾之战－镇南关大捷

评价：法侵越，造基地；清妥协，致悲局；边疆危，促觉醒

中日甲午战争

1894-1895，中日甲午战争

背景：日有策，势必然；列支态，矛催化；中有腐，造可能；朝有东，导火线

过程：丰岛海战－平壤之战－黄海海战－辽东半岛之战－威海卫战役

评价：地位沦，刺野心；（列强）

促觉醒，各层动；(中国)

日位高，经济展；（日本）

英位降，同日盟；（英国）

注：三国干涉还辽：俄德法，为己利，联涉日；为有功，索权益；瓜分潮，由此起。

门户开放：1898，美西战，失时机；弃随英，独立策；认利益，分享权；初租围，后全国；华盛顿，始有认。

租借地：先武占，后有约；定期租，最长百

势力范围：军政经，控领土，享独占。

德国－胶州湾－山东

俄国－旅顺、大连－长城以北和新疆

法国－广州湾－广东、广西和云南

英国－新界、威海卫－长江流域、云南和广东

日本－台湾和澎湖列岛－福建

八国联军侵华战争

1900-1901，八国联军侵华战争

背景：灭义和，扩侵略

过程：廊坊阻击－大沽炮战－清朝宣战－天津陷落－攻陷北京－扩大侵略

评价：

日俄战争

1903-1905，日俄战争

背景：日俄争，东北朝；为控制，帝国战

过程：俄连败，美调停；日获朝，东北分（俄国控制北部，日本控制南部）

评价：

重要的不平等条约

1842，中英《南京条约》，地税赔（香港岛，协定税，赔2100），兼五岸（上下宁福广）；领片待，租住权（开始）

1843，中美《望厦条约》，除割赔，所有权；扩领权，加协税；巡贸易，建教医

1844，中法《黄埔条约》，同英美，通商口，自由传

1858，英法《天津条约》，使驻京，十口岸；长江行，内历商；（北营烟，长九汉，口镇南，台南淡，下汕琼）

中英法美《通商章程善后条约》，鸦片法，帮办税；英四百，法二百

1860，中英法俄《北京条约》（原名《续增条约》），英与法，增八百；开天津，准出国；割九龙，内传教（进一步）

1885，中法《中法新约》，法护越，界两通（指定两处通商）；首路权，预投资（加快）

1895，中日《马关条约》，日控朝，割辽台；赔两亿，开四口（苏杭沙

重），允设厂（大大加快）

1898，中英《展拓香港界址条约》，法租广，借口威；扩界址，割新界。

1901，清与11国，《辛丑条约》，赔四五，设使区；清道歉，惩官吏；拆炮台，改总衙；北天山，允驻军。（最终）

2、太平天国和义和团运动

太平天国农民战争的原因、过程、结局和影响

背景：双重压，基本因；广西地，矛盾集（广勇进，多民居，适天灾）

过程：1851－1864

金田起，武宣王，永安建；定两湖，都天京；北伐败，西征胜；天京变，盛转衰。

评价：正义性，人民支（正义源于符合劳动人民的利益）；（人民群众）

主观：领导团，纪律严；（领导组织）

战略主，战术活；（战略战术主动灵活）（能动性）

客观：清不妨，内部乱；

局限性，根本因；（农民散，无论导）

主观：政权封，战略误；

客观：清勾外，共同镇

最高峰，速溃清；缓殖民，鼓斗志；

注：洪秀全的思想来源：基儒农，三合一；（基督教教义，儒家大同思想，农民平均主义）

运动时代特点及原因：半殖境，新特点；双任务，始学西；农最

高，影它国；矛盾变，新思潮，田制促；

太平天国的政权和制度

政权性，国体革，政体封；爵职官，混文武，军政兼；县以上，中央任，称守土；县以下，地公举，号乡官；

注：圣库制度：生需品，分配制；所有财，一律公；人衣食，平均配；战利品，禁私藏；初促进，后实亡。

乡官制度：基层组，人民举，兵农一

《天朝田亩制度》：土地核，涉全面；同耕则，分九等；地方组，军政一；否私制，有理想；背规律，实空想。

《资政新篇》：政得人，经效资，思除封，外平等；非农产，民不支；战之境，终难施

《制度》与《资政》：纲领文，反清统，固政权；制背律，资符向；制农经，资资义；制政君，资学西。

义和团运动的背景、过程和结局

背景：瓜分潮，德侵鲁；文化冲，孔斗教；天人祸，存结社。

过程：1898，冠县赵三多，扶清灭洋。镇压－招抚－联合镇压。指帝国，主矛变；拥清庭，缺认识。

评价：无组心，笼排外，被利用；（主观）

中外联，终被镇；（客观）

显力量，瓜分免；（帝国主义）

乱封序，速溃清；（清政府）

认清质，促发展。（人民）（受到锻炼和教育）注：东南互保：义高潮，列干涉；各自利，成谅解；合作抵，便侵略；

维利益，客免损。（租界地，外国保；长苏杭，督抚护；两不扰）

比较太平天国和义和团：

原因：内外有别（太多内（内部矛盾），义多外（外部矛盾））背景

领导：有无组则（指导原则和组织方式）（领导组织）

宗教：土洋差异（取基督，用土教）（思想来源）过程

对外：混敌友；盲排外（对外关系）

结局：联合杀，精神嘉；击反动，促进步。

评价

3、晚清政局的变化与清政府的自救改革

湘军与晚清地方势力的崛起

背景：清统衰，旗绿弱

过程（结构）：湘勇基，宗族心；按地域，宗法系；募代世，严隶属；强军训，严思控；水陆并，新武备。

背景：旧危解，新危生；督抚强，权下移；外重局，开始现。

过程：兵制变，兵随将；政有映，汉官起；清收权，未如愿。

辛酉政变

1861，咸丰死，载淳立；八大臣，握实权；慈勾弈，联胜保；内重汉，

外妥协；封资勾，由此始。

洋务运动

背景：二次战，天国运；内外患，统策调；护专制，两相同；对外物，分洋顽。

过程：19世纪60－90年代，先自强，后求富；编新军，养人才。

评价：根本因，法基矛；不动封，来用资；内有顽，外有强；阶局限，办加残；

御外侮，持妥协；标未现，甲午败。

注：与近代化：背景：内开明，倡自革；主不触，客挖角。

过程：揭序幕（采用资本主义生产方式的序幕）；奠基础（近代私企发生）；变观念（冲击传统价值观）；

评价：革面窄，半近代（化）；

总理衙门：1861，理外务，衙门立；外制变，结督兼；紧勾结，强控制。

官督商办：商出资，官经管；初期适，甲午败。

（官商督办具有合理性，适应当时的环境，这可能是大多数人所不理解的。问题在于我们是用现在的眼光来苛求古人，以空想的环境来强加给古人，这是主观唯心。事实上，当时存在企业都是问题，哪里谈得上其它的方面？有官商督办的形式存在已经很不容易了，况且这种方式也是抵御封建旧势力的最好途径。历史是量变到质变发展的，我们应该看到每一个小小的进步都是不易的，都是量的积累，不要只看到质变的

伟大性，而忽略了量变的作用。要认识到历史一切的制度和措施的存在都有其必然性，也就是有其当时的合理性，问题仅在于时间长些或者短些，而长短取决于人的预见性。这里要明确的还有必然性和偶然性的关系，偶然性产生于少数或单个的人的行为，必然性是源于多数的人的行为。因此历史不是一切都具有必然性的，关键在于参与者的多少。）

清末新政

背景：外患压，自感危；辛丑后，民不满；义惨败，传御结；义和后，洋上风。

过程：官兵学商

革官制，改兵制；振商实，变学制

评价：同戊戌，面相似；非重现，洋新版；促资展，西学传；资知现，民思扩；目未达，反激矛。

注：江楚三折：1901，张刘联，养人才；停捐官，官出洋。

清政府自救改革中的新旧思想冲突

器物―――――制度―――――政体

洋务运动―――戊戌变法―――清末新政

背景：

洋务派：旗师夷，思体用，号强富；弈、曾、李、左、张洋务运动争科技，论蛮夷；均捍封，政见争。

顽固派：仇洋物，夷变夏，奇技巧；倭、徐

过程洋务派和顽固派：洋批顽，又反新

维新派：戊戌变法行变法，兴民权，倡西学

清末新政：应帝需，抚内部，缓矛盾；上而下，主动适；大增税，激矛盾。

评价：三自救，均捍封；形势峻，层次进；与时进，促现代；不根变，是败因。

4、晚清社会经济和思想文化的新变化

民族资本主义经济的发生、发展和特点

背景：产生志，洋七十；官地商（买），入或创（投洋务，或自创）（第一途）；少工厂，用机器（第二途）

投资建，布局差；少投资，受外迫；双重压，道路艰；此现实，定两面。

过程：资初展，甲辛间；甲午后：识士展，清不限；外资入，破自基；

评价：帝倾销，封桎梏，仍显展；

二十初：列强侵，破自基；清新政，振工商；民反帝，供有利；

一定展，联政势；比重小，显妥协。

著名民族资本主义企业及其代表人物

上海发昌机器厂，1869，方举赞和孙英徳，最早出现的民资企

继昌隆剿丝厂，1872，广东南海，陈启源，民营剿丝工业中心

贻来牟机器磨坊，1878，天津，朱其昂，第一家机制面粉厂

同文书局，1882，上海，徐润和徐鸿复，最早的民族资本印刷业

大生纱厂，1895，江苏南通，张騫

甲午后：商务印书馆，1897，上海，夏粹芳，高凤池等

张裕酿酒厂，1898，山东烟台，张振勋

茂新面粉厂，1902，无锡，荣宗敬和荣德生

二十初：南洋兄弟烟草公司，1905，香港，简照南和简玉阶

启新洋灰公司，1906，唐山，周学熙

西学东渐与中西文化冲突

背景：唐已入，后期失；元二传，随之亡；实质触，明万历；鸦片战，再东渐；

明清西，本自然；晚清西，随暴力；首功绩，生留学；主体转，根性变。

过程：晚清西，四阶段；1811-1842，马礼逊，揭序幕；无约护，难达内。

1843-1860，基口岸，多著作；现主动，始译书

1860-1900，控政经，入内地，利文渗；清政变，策有调，转折点

1900－1911，转口输，量空前；社科重，译才出评价：浅入深，被传主

背景：随侵略，模式异，鱼龙杂

过程：普遍冲，各层映；同时融，贯近代。

林魏师，冯采西，洋中体，康立宪，孙共和

评价：

注：冯采西：冯桂芬，主张“采西学，制洋器”，以“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”为宗旨

文化冲突：文冲突，普遍存；类型多，竞与较（竞争与比较）

科举制度的废除和晚清教育改革

背景：教附科，笼士人，锢人心；

过程：洋务起，兴学堂，遣留学；中体导，不变道；虽局限，终引进戊戌变，废八股，兴学校

清新政，科举废，近制立；管理新，立学部；兴学堂，热出国

1901，江楚三折

1902，张百熙，壬寅制；虽公布，未实行

1903，二张重，癸卯制；颁实行，新教依

1905，袁氏奏，清下诏

评价：清主持，贯中体；浓封建，制有缺；史之进，教脱科；学职识，知构变

近代科学技术的输入与初步发展

背景：近科入，御外侮

过程：鸦片战，求炮船；丁龚炮，郑火船；

洋务起，规模引；译出书，新学堂；遣留学，教会助

甲午败，伤自尊，促觉醒；联救亡，二次潮

评价：科人才，途多条；早传吸，后培养；教会校，也有功

注：丁拱辰《演炮图说》，龚振麟《铸炮铁模图说》和郑复光《火轮船图说》

5、戊戌维新运动与辛亥革命（半殖民地半封建的旧民主主义革命）

维新变法思潮（康有为的变法理论，严复介绍和传播进化论思想）

新学伪：古文经，刘歆造；虽失实，但动基；

孔改制：六经德，孔子假；变法思，承孔子；托古改，附三世（据乱世，生平势和太平世）

人公理：大同世，求理想

天演论：生进化，社达文；优胜劣，进化据；不变法，必亡国；号西学，鼓信心。

戊戌维新运动

背景：京会试，日约签；举人惊，联请愿；康抓机，起宣言；爱国行，破禁令；思变政，戊戌兴

过程：康纪闻，宣西学，鼓维新

梁时务，申民权，设议院，君立宪

谭仁学，批封专，判纲名

论战：背景：维新展，动根基；顽洋联，大论战

过程：行变法，设议院，倡西学，核立宪

评价：西学播，思解放；暴弱点，第一战；

应诏折，保国会；百日新，戊戌变（刘杨林，谭康杨：留在杨

林这个地方，谭康扬名）

评价：资软妥（新事物－内因）

敌视民（人民群众－决定）

旧势大（旧事物－外因）

和平路，走不通；爱国载，激民情；促资展，思解放（变革是新旧势力的斗争问题，无论成败都会促进发展，因为变革是一种必然的趋势，新事物的暂时失败并不否认其先进性。成败有偶然性，但趋势是必然的。逆历史潮流的变革，如王莽改制等（历史上这种变革应该不少，但因为是次要矛盾，没说而已），这种变革显而易见是旧势力暂时得势，历史在曲折，但这正是历史前进的道路。否定之否定，前途是光明的，道路是曲折的。）

清末立宪派和立宪运动

背景：新政始，立宪起；不满封，温和变；日俄战，坚信心；官纷呈，清终改。

过程：欧美察，确三益；颁上谕，预备立；消息出，团纷立；

谘局设，资院立（立雏形，史突破）；宪派用，三请愿（宣思想，清失民；督抚参，内部危）；清让步，立宪分；

1904-1905，日俄战争

1905，欧美察

1906，预备立宪

1907，谘议局

1908，《钦定宪法大纲》

1910，资政院

1909－1910，三请愿

1911，皇阁出，立宪败

评价：

孙中山与三民主义

背景：1894，《上李鸿章书》

1894，檀香山，兴中会（孙兴中，黄华兴，吕科学，蔡光复）

1905，东京，同盟会

过程：1905，民报发刊词：民族、民权、民生

民族主义：驱除鞑虏，恢复中华；推翻满清，建立汉族主体的民族国家

民权主义：建立民国；建立资产阶级共和国，核心

民生主义：平均地权：社会革命，核心是解决土地问题

评价：较完整，质进革，存显弱；主民族，不反帝，存幻想；倡民权，不依民，秩序革；张民生，不夺地，软和妥。

革命派与改良派的论战

背景：1905-1907，革命派和改良派；同盟立，报宣革；康梁改，坚保皇过程：论焦点，围三民；

评价：揭改良，深入心；壮阵营，思想胜；三焦点，暴缺陷。

革命派的武装反清活动

背景：

过程：（兴广惠，同萍黄，光徐安）

1895，广州起义，陆皓东，标开始

兴中会

1900，惠州起义，郑士良，博同情

1906，萍浏醴起义，龚春台

1907-1908，华南地区六次武装起义

同盟会

1910，广州新军起义，倪映典

1911，黄花冈起义，黄兴

1907，徐锡麟起义，同盟会秋瑾被牵连就义

光复会

1908，安庆新军起义，熊成基

评价：无强导，组织弱（领导组织－先锋队）

无据地，不长久（根据地）

重党军，不依民（人民战争）

武昌起义和中华民国临时政府成立

背景：文共建（文学社和共进会），新军基；川保路，酿时机

过程：双十晚，熊金起；建政府，稳形势；求名望，未握权

一月一，民国立；内统一，外和平；无步骤，显空泛

外交困（争反正，取帝承），财政难（帝破坏，内不统）；

评价：基础弱，存危机；虽有缺，立场坚（民主共和）

注：《临时约法》：定国体，内阁制，三权分，确共和；虽有缺，仍革民

袁世凯窃权

背景：镇革命，清让权；帝施压，立宪望；革内妥，达协议

过程：革让权，帝退位；中山辞，袁选立；宋案生，二次革；最后战，终失败

评价：纲不彻，（指导思想）

不动民；（人民群众）

组织散，（领导组织）

无武装；（武装斗争）

翻帝制，建共和；播民主，击帝势；创条件，影外国；史证明，资不通。

（历史的层次是人民群众－领导组织－历史人物－历史人物的活动，这是一个完整的表达层次。具有这么一个层次的团体就构成相应的利益集团，我们一般是通过历史人物的选择来反映历史中的利益集团的选择，这是一个代表的问题。明显这里有五个大集团：袁，清，帝，立宪和革命，正是这五个集团之间的矛盾斗争左右中国历史的发展。）

6、北洋政局与社会革命

20世纪初和19世纪末的比较的特点及原因：

殖封确：帝清民，三较量；半殖序，得以立

矛合流（民族矛盾和阶级矛盾）：帝间矛，侵策变，中外勾

改到革：民资展，新教育；改良败，民族危

北洋军阀的统治

背景：半殖封，社根源；

清廷迫，紧练兵；

袁个人，能动用；

辛翻帝，封未净；

资发展，供物基；

国际看，帝策变；

过程：1920，直皖战争，直奉－皖，皖败

1922，第一次直奉，直－奉，奉败

1924，第二次直奉，直－奉，直败

评价：主买帝，三结合；主封建，帝现代；综合看，近代化

拥军队，占地盘；帝靠山，均封建；统治法，残且愚

反对北洋军阀的斗争

1911-1914，白朗起义，民国初年规模最大的起义

1913，宋教仁案，袁世凯刺杀宋教仁

1913，二次革命，国民党反对袁世凯独裁

1915，筹安六君子，杨度、严复等，讨论国体，支持袁世凯称帝

1915，二十一条，一战间，迫袁签；称帝切，五九耻；日接德，延租借；不割租，聘顾问；全国反，终未施

1915，洪宪帝制，袁世凯推翻共和，复辟帝制

1916，护国运动，袁世凯实行帝制，蔡锷、李烈钧和唐继尧云南起兵

1916－1917，府院之争，黎元洪总统府和段祺瑞国务院之间的权力斗争

1917，张勋复辟，张勋策划溥仪复辟帝制

1917，护法运动，张勋复辟，中山讨逆；段氏掌权，广州护法

注：“好人政府”主义：1922，蔡元培、胡适和梁漱溟，提出知识分子中的“好人”组成“好人政府”

“废督裁兵”：1921，只有废除督军，裁减军队，才能杜绝乱源，本质是资产阶级改良主义

“联省自治”：1920，章太炎和胡适，建立联省自治共和国

“制宪主义”：20世纪初期改良主义思潮，制定一部民主宪法达到救国治国的目的

工人阶级队伍的壮大

四五十，外企生；人数少，但集中；资本展，队伍壮；自在段，转自为新文化运动

背景：军阀战，帝加侵；一战间，民资展；启蒙传，辛民共；袁复古，知难容

过程：提民科，倡新德，革文学

评价：实质是探索中国的出路

封位动，民科弘；马义传，立文繁；先进子，多偏激。

注：1915－1926，《新青年》，上海，陈独秀

中国近代史复习要点(精华版)

第一单元列强侵略和中国人民的抗争 1、英国鸦片战争根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。 2.两大历史任务：a.推翻帝国主义和封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立和人民解放； b.改变中国经济技术落后的面貌，实现国家的富强和人民解放。 3、第一次鸦片战争：1840-1842年（意义）：鸦片战争以后，《南京条约》的签订使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。 4、1856-1860年，英法联军为进一步打开中国的市场（原因），发动了第二次鸦片战争。火烧圆明园。 5．沙俄是割占我国领土最多的国家，《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。 6、太平天国运动：1851-1864年，沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治。之所以失败是因为单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放军的历史任务。 8、甲午中日战争：1894-1895年（邓世昌在黄海海战中牺牲，是我国的民族英雄，不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲）甲午中日战争清政府失败后，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖地化程度。 9、1900年春，义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力。1901年，清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。 10.反侵略战争失败原因：社会制度的腐败;经济技术的落后。 11.启示：侵略战争是列强为实施对外扩张政策而挑起的，清政府的腐败无能和落后是中国一次次挨打的主要原因。失败给中华民族带来的震撼与刺激，促成了中华民族的奋起。唯有不断变革、自强、自立，才能使自己的祖国屹立于民族之林，受到世界的尊重。时间不平等条约影响鸦片战争1840－1842 《南京条约》中国开始被列强沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856－1860 《天津条约》《北京条约》中国半殖民地化进一步加深甲午中日战争1894－1895 《马关条约》中国半殖民地化大大加深八国联军侵华战争1900－1901 《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的起步 11洋务运动的目的：为了镇压农民起义，维护清王朝的统治。洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代。代表人物：奕忻（中央），曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞（地方）洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号，采用先进生产技术，创办军事工业。如江南制造总局、福州船政局等。（2）后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业。如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂（3）从70-80年代筹建了南海、北洋和福建三支海军。（4）创办新式学堂。1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。评价洋务运动：是失败的封建统治者自救运动。目的是维护清朝统治而不是把中国引向资本主义。没有使中国走向富强。但引进了西方先进的技术……为中国近代化开辟道路。对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用。 12、1895年春，康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕。 13、戊戌变法：1898年6月到9月，内容：（课本P34—P35）。性质：资产阶级的改良运动影响：是救亡图存的爱国运动，是中国历史上的一次思想解放运动，促进了人们的思想解放，提出了比较全面的资本主义改良方案，有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，推动了中国近代社会的就一步发展。启示：戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通。康有为等人勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。 14、1894年，孙中山组织了革命团体兴中会。（第一个革命团体，成立地点：檀香山）1905年，他建立统一的革命组织中国同盟会（第一个全国规模的资产阶级革命政党），孙中山为总理。通过了推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，改革土地制度的革命纲领。它的成立，大大推动了全国的资产阶级民主革命运动。创办的机关刊物《民

《中国近现代史纲要》教学大纲

《中国近现代史纲要》教案大纲课程名称：《中国近现代史纲要》课程性质：公共基础课适用班级：级专升本科各专业辅导教材：《中国近现代史纲要》《中国近现代史纲要》编写组编写高等教育出版社一、本课程的地位、任务和作用 “中国近现代史纲要”系高校公共基础政治理论课。本课程的任务与作用是：通过讲授近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。通过讲授世纪中叶以来的中国历史，使青年学生通过借鉴历史经验教训，更好地把握这段历史，思考和探求中华民族赖以走向近代化的历史文化内涵，培植既不骄傲自大又不妄自菲薄，既自信又虚心的新民族文化心理特质，树立马克思主义的唯物史观，使我们减少前进道路上的曲折，顺利走向富强、民主、文明的明天。二、本课程的相关课程本课程是大学本科公共思想政治理论课主干课程之一，其先修课程有《大学生思想品德和法律基础》。其后继课程有《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理》等理论课程。三、本课程的基本内容及要求绪论（一）基本要求：掌握本书体系及课程要求（二）基本内容：．为什么要开设“中国近现代史纲要”课．怎样学好这门课上篇从鸦片战争到五四运动前夜(——) 综述风云变幻的八十年（一）基本要求：理清近代八十年历史的发展线索，掌握中国近代社会经济与社会阶级力量的变化，认识中国近代社会的性质、主要矛盾和主要任务。（二）基本内容：．鸦片战争前的中国与世界．西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质．近代中国的基本矛盾和历史任务．基本历史线索第一章反对外国侵略的斗争

历史必背口诀

历史必背口诀一巧记中国近代不平等条约清政府被迫签订地一系列不平等条约是近代中国半殖民地性质地突出表现，它们对中国近代史有着巨大而深远地影响，也是高考常考地重点.但这些条约地内容易混难记，更易遗忘.为此，笔者在实践中采用缩记法、字头法、谐音法、排比法等方法多管齐下，生动形象，好记难忘，收到了良好地效果. 一、年中英《南京条约》主要内容：①割香港岛给英国；②赔款万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；④英商进出口货物缴纳地税款，中国须同英国商定. 方法，挑选核心词依次缩记为“割地、赔款、开口岸、协税”.方法，用字头法结和谐音法记为“哥哥赔五（双）鞋”，解释：“哥哥”──谐“割”音，指割地；“赔”──赔款；“五”──五口通商；“（双）”──辅助记忆，无实义，下同；“鞋”──谐“协”音，指协定关税. 广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸名称地记忆.方法，用字头法记为“广、厦、福、宁、上”.方法，用谐音法记为“光（广）下（厦）不（福）能（宁）上”. 二、年中俄、中美、中英、中法《天津条约》主要内容：①外国公使常驻北京.②增开牛庄（后改营口）、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸.③外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行.④外国人可以到中国内地游历、通商、传教.⑤清政府赔偿英法两国军费各万两，赔偿英商损失万两白银. 方法，挑选核心词依次缩记为“公使驻京、开十口、外国船、外国人、赔款”.方法，用数字排比法记为“一开二赔三外”，解释：“一开”──增开牛庄（后改营口）、淡水、汉口、南京等十处为通商口岸；“二赔”──军费、商损两种赔款，即赔偿英法两国军费各万两，赔偿英商损失万两白银；“三外”──外国公使（进驻北京），外国船（军舰和商船可以在长江各口岸自由航行），外国人（可以到内地游历、经商、传教）. 三、年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至万两白银. 方法，挑选核心词依次缩记为“认天约、开天津、割九龙、准华工、增赔款”.方法，用字头法结和谐音法记为“准（许）天天陪酒”，解释：“准”──准许英、法招募华工出国；“天天”──清政府承认《天津条约》有效，增开天津为商埠；“陪”──谐“赔”音，指对英、法两国赔款各增至万两白银；“酒”──谐“九”音，指割让九龙司地方一区给英国. 四、年中日《马关条约》主要内容：（）中国割让台湾及及所有附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；（）赔偿日本军费白银二亿两；（）开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可以沿内河驶入以上各口；（）允许日本在中国通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税. 方法，挑选核心词依次缩记为“割地（辽、台、澎）、赔款（军费亿两）、开口岸（沙、重、苏、杭）、设厂免税（口岸设厂，内销免税）” .方法，用字头法结合谐音法记为“哥哥开厂赔两亿两”，解释：“哥哥”──谐“割”音，指割地；“开”──开放四处通商口岸；“厂”──口岸设厂，内销免税；“赔两亿两”──赔款两亿两. 五、年清政府与英、美、俄、德、日、奥、法、意、西、荷、比十一国《辛丑条约》主要内容：（）中国赔款白银四亿五千万两，分三十九年还清，本息折合九亿八千多万两.（）将北京东交民巷划为使馆界，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住.（）拆毁北京至大沽地所有炮台,准许外国军队驻守北京至山海关铁路沿线要地.（）惩办义和团运动中参加反帝斗争地官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质地组织，对反帝运动镇压不力地官吏，立即革职，永不叙用.（）改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前.（）修订商约.清政府同意将各条约中通商行船地内容加以修订，以便利帝国主义扩大对中国地侵略. 方法，挑选核心词依次缩记为“赔款、划界、拆炮兵、惩官民、改总理、修商约”.方法，用字头法结合谐音法记为“修使馆赔炮兵，改总理惩官民”.解释：“修”──修订商约；“使馆”──将北京东交民巷划为使馆界，界内由各国驻兵保护，中国人概不准居住；“赔”──中国赔款白银四亿五千万两，分三十九年还清，本息折合九亿八千多万两；“炮兵”──拆毁北京至大沽地所有炮台,准许外国军队驻守北京至山海关铁路沿线要地；“改总理”──改总理各国事物衙门为外务部，班列六部之前；“惩官民”──惩办义和团运动中参加反帝斗争地官吏，永远禁止中国人民成立或参加反帝性质地组织，对反帝运动镇压不力地官吏，立即革职，永不叙用. 六、年中日“二十一条"主要内容：第一号共四条，要求承认日本继承德国在山东地一切权益，并加以扩大.第二号共七条，要求承认日本在南满和内蒙古东部地特殊权利.日本租借旅顺、大连及南满、安奉两铁路期限均延长至年.第三号共两条，要求把汉冶萍公司改为中日合办，中国不得自行处理.第四号一条，要求所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或割让给他国.第五号共七条，要求中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问，中日合办警政和兵工厂. 用字头法结合谐音法记为“内东顾问焊警械、舅舅不让借钢铁”.解释：“内东”──承认日本在内蒙东部、东北南部地特权，日本接管德国在山东地特权；“顾问”──聘日本人为军、政、财顾问；“焊警械”──中日合办汉（焊）冶萍公司、警政及军械厂；“不让借”──中国沿海地港湾、岛屿不租借或割让他国；“舅舅钢铁”──“舅舅”谐“年”，“钢”谐“港”，“铁”指“铁路”，即日本延长两港口（旅顺、大连）两铁路（安奉、南满）地租期为年. 历史必背口诀二历史知识巧记速记法准确记忆基础知识是学好历史地是第一步，但对于没有入门地同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手.其实这里边是有很多巧法地，用后可以既记得准、又记得狠.笔者总结了几种方法，如果学会用活，做到举一反三，则星星之火可以燎原. 一、字头法.抽出核心字（多为首字），串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可. 例．清朝最后地九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”.

中国近现代史记忆口诀.doc

中国近现代史记忆口诀 1 鸦片战争，坠入深渊，侵华先锋，大不列颠，非法牟利，走私鸦片，军事侵略，炮利船坚，出师之名，虎门销烟。 2 天朝上国，锁国闭关，兵不能战，官吏好贪，战败求和，割地赔款，屈辱历史，由此开端，腐败落后，实乃根源。 3 割让领土，破坏主权，赔款带来，沉重负担，开放五个，通商口岸，外国商品，质优价廉，社会性质，发生巨变。 4 扩大侵略，重开战端。英法两国，联手作战。美俄调停，道貌岸然。攻占北京，烧毁皇园。又订新约，再失利权。 5 倾销商品，掠夺资源。控制海关，走私鸦片。贩卖华工，拐掠诱骗。银行洋行，工厂轮船。商品输出，资本为伴。 6 白银外流，银贵钱贱。百姓遭殃，饱受熬煎。拜上帝教，组织宣传。农民运动，起义金田。人间天国，天王秀全。 7 东乡称王，建制永安。攻占南京，建立政权。田亩制度，理想方案。强烈愿望，无法实现。军事胜利，将士开颜。 8 祸起萧墙，风云突变。争权夺利，兄弟相残。由盛转衰，攻守逆转。振兴方案，缺乏条件。忠英二王，无力回天。 9 昏睡百年，睁开双眼。学习西方，抛弃旧观。师夷长技，则徐魏源。寻求真理，资政新篇。介绍世界，志略瀛寰。 10

六十年代，清局剧变。奕忻之事，主要两件。总理衙门，辛酉政变。同治年幼，太后垂帘。借师助剿，重用汉官。 11 举办洋务，为解忧患。中体西用，制度不变。自强求富，企业创办。筹划海防，南北附件。甲午战败，洋务破产。 12 外商企业，口岸创办。外资入侵，萌芽截断。市场劳力，创造条件。民族企业，得以创办。最大特点，两面表现。 13 无产阶级，鲜明特点。破产农民，是其本源。高度集中，便于宣传。三重压迫，苦不堪言。革命彻底，意志最坚。 14 帝国主义，贪得无厌。国防无力，列强犯边。中法战争，奇局上演。以胜求和，户开西南。设置行省，管理台湾。 15 明治维新，征华侵韩。蓄谋已久，挑起战端。挪用军费，太后寿典。妥协退让，保船避战。水师覆灭，洋务破产。 16 甲午战败，签约马关。银赔二亿，地割台湾。口岸办厂，免税特权。争相援引，利益均沾。侵略特征，此约尽显。 17 资本输出，厂矿路款。熊据北方，虎卧江南。肠盘山东，蛙吞西南。鹰有其谋，日照福建。瓜分之势，一目了然。 18 列强环绕，危机日渐。资产阶级，登台表演。著书立说，办报建馆。成立团体，激烈论战。诏书颁布，变法百天。 19 顽固势力，阻挠百般。阳奉阴违，塞责敷衍。慈禧太后，手握大权。发动政变，囚杀废贬。康梁二人，出国逃难。 20 农民阶级，义和神拳。扶清灭洋，认识有限。清剿无力，策略改变。八国联军，亲自开战。血肉之躯，难抵枪弹。 21

(完整word版)大学中国近代史纲要重点

中国近代史的时间：1840（鸦片战争）---1949年（新中国的成立）， 2 社会性质：半殖民地半封建社会 3革命任务：反帝反封 4革命性质：资产阶级民主革命 5先后经过了地主阶级----资产阶级-----无产阶级的探索救国活动。还有农民阶级的救国活动。（1）地主阶级的活动：抵抗派林则徐，魏源等的师夷长技以制夷。19世纪40年代到60年代。洋务派李鸿章，曾国藩等的师夷长技以自强。19世纪60年代到90年代。（2）资产阶级的活动：资产阶级维新派的戊戌变法资产阶级革命派的辛亥革命资产阶级激进派的新文化运动（3）无产阶级的活动：五四爱国运动中国共产党的救国活动。（4）农民阶级的活动：太平天国运动，义和团运动。 6历次侵华战争：鸦片战争（1840---1842），第二次鸦片战争（1856---1860）中法战争（1884--1885）甲午中日战争（1894---1895）八国联军侵华战争（1900---1901）日本全面侵华（1937---1945） 1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务（第14、15页）近代中国的社会性质是半殖民地半封建。主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。 2.如何认识近代中国社会的落伍（第6、7页）中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞。中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治。中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机。 18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。近代中国社会因此而落伍了。 3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程（通过条约内容来展现）列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土，勒索巨额战争赔款，并享有一系列的特权，使中国丧失了主权，进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面，使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态：

中国近现代史纲要教学大纲

《中国近现代史纲要》教学大纲课程编号：10B1003 课程名称：中国近现代史纲要英文名称：Outline of Modern and Contemporary History 学分/学时： 2.5学分/40学时课程性质：公共基础课适用专业：全院本科各专业建议开设学期：2 开课单位：思想政治理论课教研部一、课程的教学目标与任务本课程通过讲授19世纪中叶以来的中国近现代史，帮助学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。懂得近现代中国是一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐渐变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。认清只有在中国共产党领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。二、课程讲授内容与基本要求开篇的话（2学时）一、中国近现代史纲要课的课程性质、地位和特点 1.回答纲要课课程性质的必要性 2.纲要课是以历史为载体的政治理论课 3.纲要课在思想政治理论课课程体系中的地位和作用 4.纲要课的16字特点：寓论于史，论从史出，史论结合，以史育人二、为什么要学习中国近现代史纲要三、中国近现代史历史时期的划分四、中国近现代史纲要课的教学核心和目标五、教学计划、安排和要求上编从鸦片战争到五四运动前夜(1840——1919) 上编综述风云变幻的八十年（2学时）一、鸦片战争前的中国与世界 1.中国灿烂的古代文明

中国近现代史重要不平等条约巧记口诀

中国近现代史重要不平等条约据统计，从1842年英国强迫中国签定第一个不平等的《南京条约》起，西方列强在1842～1919年间共迫使中国签定了709个不平等条约，其中英国163个,日本153个,沙俄104个,法国73个,德国47个,美国41个，比利时26个，葡萄牙13个，意大利7个，荷兰5个，奥匈帝国5个，西班牙4个，其他国家68个。不平等条约的形式名目繁多、五花八门，内容却只有一个——侵犯中国的主权、掠夺中国的领土和财富，反映出当时中国处于殖民地和半殖民地的国际地位。据统计，从1689～1949年,中国共与外国签定了约1182件左右的书面形式外交文件，其中除正式的条约、和约、界约和协定外，还有所谓的：①“专条”：如中日关于台湾“生番”的《北京专条》；②“合同”，大多数是为解决铁路借款、合办铁路及其他经济事务的，如1898年中美订立的《粤汉铁路借款合同》等； ③“章程”，如1843年中英签定的《中英五口通商章程》；④附约（附件）：如中日1905年签署的《中日会议东三省事宜条约及附约》等； ⑤证明书。如中国秘鲁废除苛例证明书等；⑥“租约”，如1898年的《中俄旅大租地条约》、《中德胶澳租借条约》等。这些形式各异的条约及外交文件基本是都是不平等的。通过这些不平等条约，帝国主义列强在中国攫取了种种特权和利益。这些特权和利益包括：一、驻军权：根据1901年《辛丑条约》第9款的规定，帝国主

义国家在华享有驻兵的特权。该条款称：“中国国家应允，由诸国分应主办，会同酌定数处，留兵驻守，以保京师至海道无断绝之虞。今诸国驻守之处系：黄村、廊坊、杨村、天津、军粮城、塘沽、芦台、唐山、滦州、昌黎、秦皇岛、山海关。” 二、内河航行权：帝国主义国家的船只不仅可以在中国领海任意往来,而且可以在中国内河自由航行，如1858年的《中英天津条约》第10款规定：“长江一带各口，英商船具可通商”。并“准将自汉口溯流至海，选择不逾三口，准为英船通商之区”。三、领事裁判权：领事裁判权是指一国领事依照本国法律对居住在驻在国领土上的本国公民行使司法管辖权的制度。这种制度是西方列强侵犯弱小国家主权、掠夺弱小国家利益的重要手段。中国是受领事裁判制度危害最深、时间最长的国家。1843年《中英五口通商章程》规定英国在华享受领事裁判权。“倘遇有交涉词讼，……其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事照办。” 这就是说，英国人在中国土地上犯了罪，中国官员不能根据中国法律来惩罚他，只能交给英国领事按英律治办。此后约有20多个西方国家在中国取得了这种特权。直到二次世界大战期间,西方国家才被迫放弃此种权利。四、自由传教权：1844年,中法签定《黄浦条约》，该条约规定：法国取得在五口通商口岸建造礼拜堂、医院、学堂的权利。同时又规定：“倘有中国人将佛兰西礼拜堂、坟地触犯毁坏，地方官照例严拘重惩”。实际上要求清政府保护法人在华自由传教。1846年在法国的威胁下，清政府正式取消对天主教的限制，并发还过去没收的天主教

中国近代史纲要知识点梳理总结

中国近代史纲要知识点梳理总结绪论风云变幻的八十年 1、在中国封建社会的经济中，封建地主土地所有制占主要地位。 2、以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济是中国封建社会的基本生产结构，自给自足的自然经济占主要地位。 3、中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度。 4、中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权结合的封建宗法等级制度。其核心是宗族家长制，突出君权、父权、夫权。 5、中国封建社会的文化体系以儒家思想为核心。 6、中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构，一方面巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续，另一方面也使其前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性的政治经济危机。 7、资本主义产生需要两大前提：一是少数人积累大量财富；二是，劳动者丧失生产资料变成自由出卖劳动力的生产者。 8、1640年，英国资产阶级革命开始标志着世界开始进入资本主义时代。 9、中国近代的第一个不平等条约《南京条约》，把香港岛割让给英国，开放广州、厦门、福州、宁波等5个港口城市为通商口岸。 10、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是：a、帝国主义和中国民族的矛盾（最主要）； b、封建主义和人民大众的矛盾。 11、反侵略战争等的失败根本原因：a、社会制度腐败；b、经济技术落后。 12、两大任务：a、争取民族独立、人民解放；b、实现国家富强、人民富裕。第一章反对外国侵略的斗争 1、1856年，俄国二战签订《瑷珲条约》，割去黑龙江以北的60万平方公里的领土。 2、1860年，中俄签订《北京条约》割去乌苏里江以东40万平方公里领土，割让香港对岸九龙半岛南端和昂船洲给英国，开放天津为通商口岸，向俄国开放伊犁、喀什尔等商埠。 3、1864年，中俄签订《勘分西北边界约记》，割去西北44万平方公里领土。 4、1881年，中俄通过《改订伊犁条约》和5个勘界协议书，割去中国西北7万平方公里领土。 5、1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，割去中国台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。 6、1901年《辛丑条约》规定外国军队有权在北京使馆区等地留兵驻守。 7、1899年，义和团在山东兴起。 8、《天津条约》允许外国公使常驻北京，开放牛庄、登州、台湾、汉口、九江、南京等十个口岸。 9、三元里人民抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装战争。 10、林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，组织翻译《地理大全》并编成《四洲志》。 11、魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想。 12、严复翻译了《天演论》，他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想为这种危机意识和民族意识提供了理论根据。 13、1894年11月，孙中山创立革命团体兴中会。第二章对中国出路的早期探索 1、1851年1月，洪秀全率拜上帝教教众在广西桂平县金田村发动起义，建号天平天国。 2、《天朝田亩制度》是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。 3、洪仁轩提出的《资政新篇》是天平天国后期颁布的社会发展方案，是中国近代史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。

中国近现代史纲要复习背诵重点

中国近现代史纲要 1.中国半殖民地半封建社会的基本特征概述。第一，资本-帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保存着，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，并在政治、文化生活中起了一定的作用，但是在帝国主义和封建主义的压迫下，它发展的很缓慢，力量很软弱，而且它的大部分与外国资本-帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。第五，由于近代中国处于资本-帝国主义列强的争夺和间接统治之下，加上中国地域广大，以及地方割据势力的存在，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。后来，帝国主义列强还分别支持不同的政治势力以分裂中国，使中国处于不统一状态。第六，在资本-帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国广大人民日益贫困化以至大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。 2.晚清政府洋务运动失败的原因。首先，洋务运动具有封建性。其次，洋务运动对外国具有依赖性。再次，洋务企业的管理具有腐朽性。 3.孙中山三民主义的主要内容。三民主义即民族主义、民权主义、民生主义。民族主义即民族革命，包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容。民权主义即政治革命，其内容是“创立民国”。民生主义即社会革命，指的是“平均地权”。 4.辛亥革命的历史意义和失败的教训。历史意义： (1)辛亥革命推翻了清朝封建腐朽的统治，结束了两千多年的君主专制制度，且具有划时代的历史意义。 (2)辛亥革命建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心。 (3)辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放。 (4)辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积

中国近现代史纲要教案(全套)

教案 2009 ～2010 学年第二学期课程名称中国近现代史纲要授课对象 09麻醉1班，法医1班，康复1班，信管1－2班， 07临床Ⅰ5-8班，08生工1－2班， 09护理1－5班，09公管1-5班， 09环境1班，生科1－4班， 07临床Ⅰ1-4班， 09药学1-5班授课教师叶建温州医学院

教案授课日期：教案编号： 1 课程名称：中国近现代史纲要年级：09麻醉1班，法医1班，康复 1班，信管1－2班，07临床Ⅰ5-8班，08 生工1－2班，09护理1－5班，09公管 1-5班，09环境1班，生科1－4班，07临床Ⅰ1-4班，09药学1-5班专业、层次：2007、 2008、2009本科学时：32学时教师叶建地点：7AJ101，7AJ201，东教学楼406，7BJ20 6A107，7AJ102 教学安排课型：理论实验见习其它教学方式：讲授讨论指导示教其它教学资源多媒体模型标本实物音像其它授课题目（章、节）开篇综述风云变幻的八十年教材和主要参考书《中国近现代史纲要》，高等教育出版社2007.2 毛泽东：《中国革命和中国共产党》（节选）（1939.12）江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》（节选）（1997.9.12）教学目的与要求： 1.介绍鸦片战争前的中国与世界形势。 2.了解为什么说鸦片战争师中国近代史的起点？ 3.认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征。 4.理解近代中国的两大历史任务及其相互关系。教学内容与时间安排，教学方法：课堂讲授 1、介绍本课程的总体情况和基本要求（20分钟） 2、鸦片战争前的中国形势（30分钟） 3、鸦片战争前的世界形势以及对中国的影响（30分钟）重点和难点： 1.为什么说鸦片战争师中国近代史的起点？ 2.认识近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征。

中国历史记忆口诀

中国历史记忆口诀方法归纳法记忆法例如：中国近代史上发生的重大事件” 中国近代史（1840～1919）上发生的重大事件，可归纳为“五四三二一”来记忆。即：” 五次重大战争—— 鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争；”四个主要不平等条约——《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》；” 三次革命高潮——太平天国运动、义和团运动、辛亥革命；” 两个阶级产生——无产阶级和民族资产阶级产生；” 一次失败的变法——戊戌变法。谐音记忆法谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。例如：用谐音法记忆历史年代(1)李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖（建唐）搂一把（618）”。(2)清军入关是1644年，可记作：“一溜死尸”。因为清军入关尸横遍野。” (3)中日甲午战争爆发于1894 年，可用谐音记作：“一拔就死” .联想法记忆法例如：魏、蜀、吴三国建国年代公元220年，曹丕建魏，定都于洛阳，需记的内容有：“220”、“曹丕”、“建魏”、“洛阳”等项，可用联想加串联法记作：“曹丕喂（魏）洛羊（阳），一天二两（22）饼（0）”。同理可记：“刘备守（蜀）成都，一天二两（22）药（1）”；“孙权建吴业（建业），养了三只鸭（222）”。因为刘备建蜀时已风烛残年，故一天二两药；而孙权的吴国在长江边上，故与养鸭联系。串联记忆法例如：“春秋五霸” 春秋时期，先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为“春秋五霸”。即：“近闻（晋文）齐桓采松香（宋襄），锯断秦木（秦穆）留楚桩（楚庄）”。例如：“战国七雄” 战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”，可用串联加谐音法记作：“七叔含烟找围巾” 口诀记忆法口诀记忆，是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。例如：中国历史朝代盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，” 隋唐五代宋(辽、金)元明清。” （注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。）” 歌诀记忆法如“商鞅变法”，可这样编：“孝公治国有心计，商鞅变法最有力。承认私人有土地，奖励耕战免徭役，废除贵族的权力，建立县制搞治理。经济得到大发展，军队有了战斗力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。简化记忆法《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂” 记忆历史年代的几种方法：一、抓住年代本身的特征记忆。例如：中国全面抗日战争爆发的时间是1937年7月7日，三个七连在一起，便很容易记住；如蒙古灭金，1234年；再如，第二次世界大战的爆发和结束的时间，1939年9 月1日和1945年9月2日，9月1日通常是新学期学生开学的第一天，9月2日是开学的第二天。二、按重大历史事件的间隔记忆。如中国近代史1911年辛亥革命，1913年二次革命，1915

人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理

人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理 1、1905年，由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路。 2、侯德榜撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为"侯氏制碱法"，揭开制碱奥秘。 3.魏源的《海国图志》，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是"师夷长技以制夷"；严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了《天演论》，阐述了"物竞天择，适者生存"、"世道必进，后胜于今"的进步观点。 4、戊戌变法期间，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府。 5、清政府颁布了《奏定学堂章程》建立新式教育体制，1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 6、、鲁迅代表作有《孔乙己》，《狂人日记》等；徐悲鸿代表作有《愚公移山》等；被称为"人民音乐家"的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》；冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 7、为适应抗战需要，郭沫若创作《屈原》，解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，比如有赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》。来源：摄图网

中共七大与抗日战争的胜利 1、中共七大：（1）背景：抗日战争前夕。（2）时间：1945年；地点：延安。（3）中心任务：主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。（4）政治路线：放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。确立了毛泽东思想是党的指导思想。（5）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件。 2、抗日战争的胜利：（1）原因： ①抗日战争是反侵略的正义战争，得到了人民群众的大力支持； ②建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战； ③世界反法西斯战争同盟国家和广大华侨的支持。（2）标志：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件

历史记忆口诀

夏商与西周,东周分两段; 春秋和战国,一统秦两汉; 三分魏蜀吴,二晋前后延; 南北朝并立,隋唐五代传; 宋元明清后,皇朝至此完。补充五胡十六国口诀：前后南三燕，西秦南凉鲜卑建；前西二凉和北燕，政权仍为汉族建；前赵北凉夏匈奴；前秦后凉汉（成汉）氐建；羯后赵，羌后秦，十六小国长混战。 ▲用口诀法记忆中国历史朝代盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。（注：三皇指伏羲、燧人、神农，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。） ▲用口诀法记忆“五代十国”名称五代——后梁、后唐、后晋、后汉、后周，可记作：梁唐晋汉周，前边都有后。十国——吴、南唐、吴越、楚、闽、南汉、荆南（又称南平）、前蜀、后蜀、北汉，可记作：前后蜀，南北汉，南唐、南平曾为伴，吴越、吴、闽、楚十国，割据混战中原乱。 ▲用口诀法记忆南北朝国名南朝：宋齐梁陈相交替。北朝：北魏分东西（东魏、西魏），北周灭北齐。 ▲用口诀法记忆道家、儒家、法家、墨家的代表人物及其主张孔孟儒，行“仁政”；道“无为”，老庄兴；子墨子，讲“非攻”；韩非子，“法治”行。 ▲用口诀法记忆安史之乱起止年代公元755年，安禄山和史思明发动叛乱，公元763年被唐军打败，历时8年。叛乱的起止年代可用口诀来记：安禄山，史思明，骑胡虎（755），溜山（763）城。 ▲用口诀法记忆太平天国起义的主要内容 1857年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，以拜上帝教统一思想；1853年3月，洪秀全定都南京，改南京为天京。这些内容可用口诀记作：洪秀全，拜上帝，太平天国大起义；秀全要把古扇扇（1853年3月），南京定都换了天。

中国近现代史纲要课程教学大纲

《中国近现代史纲要》课程教学大纲总学时： 36 理论：实验；见习：学分：2.0 课程类别：公共必修课前言课程定位与性质：《中国近现代史纲要》课程，是2005年根据中央政治局的决定，以中宣部、教育部下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》规定的大学生公共政治必修课程。课程特点：《中国近现代史纲要》课程以近现代中国革命和建设为主题，以中国仁人志士和人民群众为救亡图存、特别是在中国共产党领导下进行新民主主义革命、社会主义革命和建设为主线，进一步揭示近现代中国社会和革命、建设发展的历史进程及其内在的规律性。课程内容: 本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。内容主要涉及：从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919—1949）、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2012）这三部分内容。课程任务：是帮助学生系统地掌握中国近代以来中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了改革开放，从而增强建设中国特色社会主义的自觉性。使用的教材: 《中国近现代史纲要》，高等教育出版社，2013年修订版。教学时数与学分：总学时：36；周学时：2；学分：2.0。教学目的：第一，了解外国资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设

用字眼和谐音法巧记中国近现代史知识

用字眼和谐音法巧记中国近现代史知识虽然现在的历史高考已逐渐注重对知识理解和迁移能力的考查，但我们知道，理解和迁移能力的提升必须以基础知识为载体，脱离了历史基础知识，不可能做到正确的历史理解和迁移。面对内容繁杂的历史课本，很多学生因难以记忆而头疼，甚至连基本的史实、史论都掌握不好。所以作为历史教师，授课时应多教一些记忆方法给学生，让学生既能提高学习历史的兴趣，又能提高学习历史知识的效率。而历史记忆的方法多种多样，比如字眼记忆、谐音记忆、数字记忆、联想记忆、联系记忆、口诀记忆和图表记忆等。在实际教学中，比较容易运用的是字眼和谐音记忆法。何谓字眼记忆法？就是指将每个句子中重要的字眼提取出来，然后把字眼连起来进行记忆的方法，又称“字头记忆法”。何谓谐音记忆法？这是指通过音近或音同的方法来记住要记忆的字眼或内容的方法。在中国近现代史的教学中，本人根据字眼和谐音记忆法挖掘出如下巧记内容。 1.记中英《南京条约》的内容：南京条约割赔开，关税税率共商定。割即割香港岛，赔即赔款2100万银元，开即开放五处通商口岸。其中五口通商口岸又可简记为宁上广厦福。

2.记中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》的内容：美国船医建教堂，黄埔传教修坟地。前一句是中美《望厦条约》的内容，船即兵船巡查贸易，医即开设医院；后一句是中法《黄埔条约》的内容。 3.记《天津条约》的内容：五八天津约，内使十江银。前一句指1858年签《天津条约》；后一句中，内即外国人到内地游历、经商、传教，使即外国公使驻京，十即增开10 处通商口岸，江即外国军舰和商船在长江各口岸自由航行，银即赔偿白银。 4.记《北京条约》的内容：承认天津开天津，八百华工泣九龙。前一句指条约的第一、二项内容；八百即800万两白银，华工即华工出国，泣九龙即割九龙司。 5.记俄国所侵占的我国北方大片领土：六瑷黑岭四岛惊，死死西北七改订用。“六瑷黑岭”记《瑷珲条约》的内容，其中六即割六十多万平方公里，瑷即瑷珲条约，黑岭即中国东北外兴安岭以南黑龙江以北。“四岛惊”记《中俄北京条约》，其中四即割四十多万平方公里，岛即库页岛，惊（即同“京”）指《北京条约》。死死指割四十四万平方公里，西北指《中俄勘分西北界约记》，七改订即通过《改订条约》割七万多平方公里。 6.记太平天国运动的历史功绩：高峰双反谁解资？句中的高峰指农民战争最高峰。双反指反封建反侵略。谁通“衰”，

中国近现代史5大记忆方法

中国近现代史5大记忆方法确记忆基础知识是学好历史的第一步，但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。其实这里边是有很多巧法的，用后可以既记得准、又记得狠。以下介绍几种方法，如果学会用活，做到举一反三，则星星之火可以燎原。一、字头法抽出核心字（多为首字），串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。例1．清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为康雍乾，嘉道咸，同光宣。例2．1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海（由南向北），记为广厦福宁上。例3．戊戌六君子谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁，记为谭刘林，杨杨康。例4．1931年中共的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为靠贫联中限富，保中小灭地主二、谐音法基本方法同字头法，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。例1．洋务派在中央和地方的代表共八人一－奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、沈葆桢、丁日昌，编为新（訢）翻（藩）译（李）坐（左）洞审（沈）日昌。三、奇特联想法联想越奇特，记忆越深刻，因人而异，因事而异。例1．民主革命思想家陈天华有两部着作《猛回头》、《警世钟》，记法为一边想一个叫陈天华的人猛回头撞响了警世钟，一边做转头动作，同时发出钟声响。例2．军阀割据时，曹锟、段祺瑞控制的地盘及其支持者可联想为曹锟靠在一棵日本梨（直隶）树（江苏）上，饿（鄂湖北）得快干（赣江西）了。段祺瑞端着一大碗（皖安徽）卤（鲁山东）面（闽福建），这（浙江）也全靠日本撑着呀！