(完整版)河中石兽测试题(含答案)

《河中石兽》同步测试

班级：姓名：卷面满分：60分沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

1、本文选自，作者是（朝代）人。(3分)

2、给下列加点字注音：（6分）

棹曳湮啮溯臆

3、对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。（6分）

4、解释下列句子中的词语：（12分）

阅：棹：曳：

湮：啮：但：

5、理解下列句子中“为”的不同含义：（6分）

⑴岂能为暴涨携之去？

⑵众服为确论。

⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴

6、对下列句子翻译不当的一项是（）（3分）

A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）

B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）

C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）

D．竟不可得。（居然没有找到。）

7、翻译下列句子。（4分）

⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

⑵然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

8．用自己的话写出下列代词指代的内容（4分）

⑴一老河兵闻之，又笑曰……“之”指代

⑵求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？“之”指代

9．讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是______（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为______（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。（6分）

10、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）

A、山门圮．于河（倒塌）

B、棹．数小舟（划船）

C、一寺临河干．（河床）

D、遂反溯．流逆上矣（逆水流而上）

11、下列叙述不符合原文意思的一项是（）（3分）

A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。

B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。

C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。

D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。

12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。（4分）

道理：

句子：

《河中石兽》答案

1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清

2、略

3、河水的下游；顺流而下；

埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；

河的上游；石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。（意近即可）4、经历船桨，这里意为划、摇拖着

埋没本义是咬，这里是冲击的意思只，仅仅

5、被认为成为

6、B

7、翻译

（1）你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？

（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道深层原因的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观地推断吗？

8、（1）指讲学家所说的话（2）代石兽

9、C B

10、C

11、D

12、

道理：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，否则会得不偿失。

原句：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

河中石兽同步习题(含答案)

《河中石兽》同步习题 一、选择题(本大题共2小题，共分) 1. 对下列句子翻译不当的一项是（） A. 寻十余里，无迹.（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹.） B. 众服为确论.（众人佩服他的话，认为是正确的判断.） C. 如其言，果得于数里外.（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游.）` D. 竟不可得.（居然没有找到.） 2. 下列句中划线词语注音有误的一项是（） A. 山门圮于河（pǐ）僧募金重修（mù） B. 一寺临河干（gān）棹数小舟（zhào） C. 是非木杮（fèi）湮于沙上（yān） D. 如是再啮（chǐ）遂反溯流逆上矣（sù） 二、填空题(本大题共6小题，共分) 3. 解释下列句子中的词语： ￥ ⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹：曳：）⑶湮于沙上（湮：）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）⑸然则天下之事，但知其一（但：） 4. 本文选自，作者是人。 5. 重点词语理解 (1) 河干：______________________________________________________________ (2) 圮：_______________________________________________________________ (3) 设帐：______________________________________________________________ (4) 尔辈：______________________________________________________________ (5) 物理：______________________________________________________________ 、 (6) 木杮：______________________________________________________________ (7) 湮：_______________________________________________________________ (8) 失石：______________________________________________________________ (9) 啮：_______________________________________________________________ (10) 坎穴：_____________________________________________________________

《河中石兽》最新最全比较阅读精练4篇(含答案)

《河中石兽》最新最全比较阅读精练4篇(含答案)

《河中石兽》比较阅读精练4篇 班级：__________ 姓名：_____________ 一、阅读下面两篇文言文，完成1—9题。 (29分) 【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．用“/”标出下面句子的朗读节奏。 (4分) 盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴 2．解释下列加点的字词（4分） ①阅．十余岁，僧募金重修_______________ ②棹．数小舟，曳铁钯_______________ ③湮．于沙上_______________ ④沿河求之，不亦颠．乎？_______________ 3．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 译文：

_________________________________________ ______________________________ ②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译文：_________________________________________ _______________________________ _________________________________________ _____________________________________ 4．阅读理解全文后填空。(3分) 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在____________，理由是_____________ ；老水兵则判断其 在 ________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。 5．这个故事说明了一个什么道理？(2分) 答： _________________________________________ _________________________________ _________________________________________ _____________________________________ 【乙】刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将 十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。 后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。

24河中石兽 【一等奖教案】(大赛一等奖作品)

24河中石兽 1．积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。 2．把握文本内容，体会作者对寺僧、讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。 3．培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。 第1课时 一、导入新课 多媒体出示古诗： 冬夜读书示子聿 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 学生齐读，理解这首诗的意思：在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要。今天，我们来学一篇文言文，它同样强调了实践的重要。 二、教学新课 目标导学一：朗读课文，初步感知 1．文学常识及背景介绍。 纪昀(1724—1805)，字晓岚。乾隆十九年(1754年)进士。学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。 本文选自《阅微草堂笔记》，是纪昀晚年所做的一部文言笔记小说集，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 2．朗读，教师示范朗读，学生跟读，学生自由朗读，注意字音。 3．读准下列加点字的读音并抄写词语。 圮．(pǐ)募．(mù)棹．(zhào)杮．(fèi)湮．(yān)啮．沙(niè) 溯．流(sù) 欤．(yú) 曳．(yè) 铁钯．(pá) 臆．断(yì) 目标导学二：再读课文，合作研讨 1．朗读课文。个别学生读或者集体读。 2．看课文注释，试译课文。疏通重点句子的含义。 ①古今异义 阅．十余岁(古义：经过，经历；今义：阅读) 盖．石性坚重(古义：因为，原因是；今义：有遮蔽作用的东西)

《河中石兽》阅读附答案.

中石兽》。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【小题1】下列各组加点词语的意思和用法相同的一项是（）（2分）A．如其言知之者不如好之者B．是非木杮日中不至，则是无信C．湮于沙上果得于数里外D．僧募金重修乃石性坚重D 【小题2】解释下列语句中加点词的意思。（2分） 阅十余岁阅： 不亦颠乎颠： 【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 尔辈不能究物理。 翻译： 众服为确论。 翻译： 【小题4】下列四图，最接近老河兵对河中石兽原因分析的是（）（2分） 答案 【小题1】 C（2分） 【小题2】阅：经过，过了。（1分）颠：通癫，疯狂。（1分） 【小题3】（1）你们这些人不能推究事物的道理。（2分）（2）大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。（2分） 【小题4】 A（2分） 解析【小题1】 试题分析：注意题干中的提示，意义指字词的含义，用法词的变用，哪一点相同都可以。了解文言常用字词多个义项，可直接判断，可用反选排除法。C项中的于都是在的意思。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【小题2】

(文言文阅读题)《河中石兽》阅读答案

《河中石兽》阅读答案 文言文阅读题 课外文言文阅读(12分) 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设账寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯逆流而上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？ 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ （注释：1、圮：pǐ，倒塌。2、臆断：主观判断。3、柿：fi，木片。4、湮：yn，沉落。5、傎：diōn，同癫，疯。6、啮：ni，啃咬。7、坎穴：洞穴。8、溯：从下游向上。） 3．解释下列句子中加点的词。(2分) ①二石兽并沉焉（）②尔辈不能究物理（）

③阅十余岁（）④一老河兵闻之（） 4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ _______________________________________________________ ____________________ 5.石兽为什么会在河上游出现？请简述老河兵的理由。这则故事给了你怎样的启示。(4 分) _______________________________________________________ ____________________ _______________________________________________________ ____________________ _______________________________________________________ ____________________ 参考答案： 3．解释下列句子中加点的词。(2分) ①一起②事物的道理③经过、经历④代指讲学者的话 4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 这不是木片，怎么能被大水带走呢？

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《河中石兽》最新中考题集锦 一．【 2017 年成都市】文言文阅读（每小题3 分，共 12 分）《河中石兽》（原文略） 5. 下面语句中加点词的解释有误的一项是（） A. 棹数小舟棹：划船 B. 不亦颠乎颠：通“癫”，疯狂 C. 渐激渐深激：猛烈 D. 转转不已已：停止 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 求石兽于水中能谤讥于市朝 B. 乃石性坚重乃不知有汉 C. 至石之半怅恨久之 D. 如其言其如土石何 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（） 尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ A.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ B.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ C.你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往呢？ D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢？ 8. 下列对文章理解和分析有误的一项是（） A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其 推断终得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无 迹”交代结果。 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合 考虑，实事求是。 二．【 2017 年湖南省株洲市中考题】阅读下面文言诗文，回答问题。《河中石兽》（原文略） 19．解释下面句中加点的词。（ 3 分） （ 1）湮于沙上湮（2）遂反溯流逆上矣遂（3）曳铁钯曳________ 20．翻译下面的句子。（ 4 分） （ 1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（ 2 分） 译文：

河中石兽课内外阅读训练及答案

河中石兽课内外阅读训练 及答案 The document was prepared on January 2, 2021

《河中石兽》阅读练习沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 1、用“／”标出下面句子的朗读节奏。 (2分) 盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴2 2、解释下列加点的字词（4分） ①阅十余岁，僧募金重修（）②棹数小舟，曳铁钯（） ③湮于沙上（）④沿河求之，不亦颠乎（ ） 3、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是非木柿，岂能为暴涨携之去 译：_______________________________________________________ （2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 译：_______________________________________________________ 4、阅读理解全文后填空。

对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在 ____________，理由是_____________ ；老水兵则判断其在 ________________，是因 为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。 (3分) 5、这个故事说明了一个什么道理(2分)答： ____________________________________________________ __ 《河中石兽》同步测试 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒 掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 1、本文选自，作者是（朝代）人。(3分) 2、给下列加点字注音：（6分） 棹曳湮啮溯臆 3、对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其 在，是因为。（6分） 4、解释下列句子中的词语：（12分） 阅：棹：曳： 湮：啮：但： 5、理解下列句子中“为”的不同含义：（6分） ⑴岂能为暴涨携之去 ⑵众服为确论。 ⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴 6、对下列句子翻译不当的一项是（）（3分） A．寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。） B．众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。） C．如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外

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《河中石兽》文言文阅读 阅读《河中石兽》，回答问题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）解释下列句中加点的实词。 ①山门圮．于河圮倒塌 ②湮．于沙上湮埋没 （2）解释下列句中加点的虚词。 ①求石兽于．水中，竟不可得。于介词，在 ②沿河求之．，不亦颠乎？之代词，指代二石兽 （3）用现代汉语翻译“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？”一句。 译：你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？（4）文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？ 讲学家的“笑”，是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识．写老河兵的“笑”，则是因为他富于实际经验，笑讲学家主观臆断． （5）这个故事告诉我们一个什么道理？（用文中原句回答） “然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？” 【分析】译文参考： 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了．经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到．和尚们认

河中石兽练习题答案

河中石兽练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

一、（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。 一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎众服为确论。 一老河兵闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《阅微草堂笔记》) （乙）生而眇[1]者不识日，问之有目者，或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声；他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪[2]烛而得其形；他日揣[3]龠[4]，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。 道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自烛而之龠，转而相之，岂有既乎？ 注：[1]眇(miǎo)：瞎眼，指天生双眼失明的瞎子。[2] 扪（mén）：用手摸。 [3]揣：摸。[4]龠（yuè）：古代一种竹制管乐器。 一出生就双目失明的人不认识太阳，向有眼睛的人问太阳是什么样子。有的人告诉他说：“太阳的样子像铜盘。”敲铜盘就听到了它的声音。有一天（他）听到了钟声，认为发出声音的钟是太阳。有的人告诉他说：“太阳的光像蜡烛。”用手摸蜡烛就知道了它的形状有一天，（他）揣摩一支形状像蜡烛的乐器龠（yuè），把它当作太阳。太阳和敲的钟、吹奏的龠（yuè）差别也太远了，但是天生双眼失明的人却不知道它们之间有很大的差别，因为他不曾亲眼看见而是向他人求得太阳的知识啊。 1.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴岂能为暴．涨携之去? （） ⑵山门圮．于河（） ⑶扣．盘而得其声；（） ⑷而人之未达．也，（） 2.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 3．把下列句子翻译成现代汉语：（6分） （1）凡河中失石，当求之于上流。 （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? （3）虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。 4、甲、乙两文共同告诉我们什么道理（3分） 5.用“|”给下边句子短句（断三处）（3分） 舟已行矣而剑不行求剑若此不亦惑乎？ （15分）11、A B C 击打、敲 D洞晓 12、（1）但凡河中有沉石一定要在上游中寻找 （2）既然这样那么 （3）即使有巧妙地譬喻，好的诱导，也不超过盘和烛的比喻 13、D 14、甲乙两文告诉我们，判断失误不能拘泥于一般的道理或道听途说，要真正了解事物，根据事物之间的关系作出正确的判断。

《河中石兽》课内外阅读训练及答案

《河中石兽》课内外拓展阅读练习（2015.12.10） 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1、用“／”标出下面句子的朗读节奏。 (2分) 盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴2 2、解释下列加点的字词（4分） ①阅十余岁，僧募金重修（）②棹数小舟，曳铁钯（） ③湮于沙上（）④沿河求之，不亦颠乎？（） 3、将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 译：_______________________________________________________ （2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译：_____________________________________________________ 4、阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在____________，理由是_____________ ；老水兵则判断其在 ________________，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。 (3分) 5、这个故事说明了一个什么道理？(2分) 答：____________________________________________________ __ 刘羽冲偶得兵书 刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’” (选自纪昀《阅微草堂笔记》) 【注释】①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。 19、下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分） A．自谓可将．十万（率领、带领）B．会．有土寇（聚会、会合） C．人几．为鱼（几乎）D．沟洫甫．成（刚刚） 20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分） A．自练乡兵与之．角域民不以封疆之．界 B．几为．所擒士卒多为．用者 C．使试于．一村子墨子闻之，起于．鲁 D．如是．日千百遍，惟此六字非独贤者有是．心 21．用现代汉语写出下列句子的意思（4分） ①自谓可使千里成沃壤。 ②泥古者愚，何愚乃至是欤？ 22．古人欺骗刘羽冲了吗？根据文意，用自己的话简要回答。文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么？（4分） 《梦溪笔谈》二则(苏教版) （一） 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。 1．《以虫治虫》选自________，作者________，字________，浙江钱塘人，________代作家。2．给加点的字注音 ①狗蝎（）②其喙有钳（） 3．解释字词。 ①蔽（）②悉（）③旬日（）④穰（） 4．翻译加粗句。 ①庆州界生子方虫，方为秋田之害。 ________________________________________________ ②遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 ________________________________________________ ③旬日子方皆尽，岁以大穰。

《河中石兽》阅读练习及答案

河中石兽 ① 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟， 无迹。 ② 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴 涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠 乎？”众服为确论。 ③ 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙 性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。 求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④ 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可 据理臆断欤？ 12. 解释下面句中加点的词语。（4分） ⑴一寺临河干（ ） ⑶阅十余岁（ ） 13. 指出下面加点词语的古今异义 ⑴如是再啮 古义：（ ⑵尔辈不能究物理 古义：（ 14. 下面句中的“之”用法不同的一项是（ A.闻之笑曰 B. C. 一老河兵闻之 D. 15. 用现代汉语翻译下列语句。（4分） ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 __________________________________ ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 16. 这个故事说明了一个什么道理？ （2分） 答案： （二） 12.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只 13. ⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学 14. D 15. ⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点 道理就可以主观臆断吗？ 16. 事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。 （言之成理即可） 阅十余岁，僧募金重 曳铁钯，寻十余里， ⑵山门圮于河（ ⑷但知其一（ (4分) ） ） ） 当求之于上流 其反激之力 今义：（ 今义：（

河中石兽练习及答案

出处 本文选自《阅微草堂笔记》 《阅微草堂笔记》 [1]《阅微草堂笔记》为清朝短篇志怪小说，于清朝乾隆五十四年（1789年）、至嘉庆三年（1798年）年间翰林院庶吉士出身的纪昀（纪晓岚）以笔记型式所编写成的。在时间上，主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谈，或则亲身所听闻的奇情轶事；在空间地域上，范围则遍及全中国远至乌鲁木齐、伊宁，南至滇黔等地。[1] 2作者 作者：纪（jǐ）昀（yún） （1724~1805），字晓岚，清代学者、文学家，清代直隶献县（今河北献县）人。著有《四库全书》。晚年自号石云，乾隆年间进士。他的著作有《阅微草堂笔记》，他编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”，对保存中国文化有很大的贡献。[1] 3文章正文 河中石兽 作者：纪昀 沧州南一寺临河干（gān）①，山门圮（pǐ）②于河，二石兽并沉焉。 作者纪昀 阅③十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）数小舟，曳（ya）铁钯（p á），寻十余里，无迹。 一讲学家设帐④寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮（fai）⑤，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵⑥闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮（nia）沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固⑦颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆（yì）断欤（yú）？ （选自纪昀《阅微草堂笔记》） 4注释 河干(h? gān)：河岸。干，水边。 山门：寺门。圮（pǐ读第三声）：崩塌。 阅：经历。 设帐：讲学，教书。 木柿：木片，木屑。 河兵：巡河、守河的士兵。 固：固然。 颠（diān读第一声）：通“癫”，疯狂。 欤（yú读第二声）：呢，语气词。 啮(nia读四声）：这里是侵蚀、冲刷的意思。 5文章译文 沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集金钱重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，到底还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。于是划着几只小船，拖着铁钯，往下游寻找了十多里，没有石兽的任何踪迹。 一位学者在寺庙里教书，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？应该是这石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石头埋没在沙中，越沉越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽，不是很疯狂的吗？”大家信服地认为这话是精当确切的言论。 一个巡河的老士兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次向前翻转，转来转去不停止，于是石兽石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂的吗？”僧人们依照老士兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽。既然这样，天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗？

河中石兽中考题集锦

《河中石兽》最新中考题集锦 一．【2017?年成都市】文言文阅读（每小题 3 分，共 12 分）《河中石兽》（原文略） 5.下面语句中加点词的解释有误的一项是（） A. 棹数小舟棹：划船 B. 不亦颠乎颠：通“癫”，疯狂 C. 渐激渐深激：猛烈 D. 转转不已已：停止 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 求石兽于水中能谤讥于市朝 B. 乃石性坚重乃不知有汉 C. 至石之半怅恨久之 D. 如其言其如土石何 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（） 尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？ A. 你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ B. 你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢？ C. 你们这代人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往呢？ D.你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会是突然上涨的河水带着前往的呢？ 8.下列对文章理解和分析有误的一项是（） A.文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众人信服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。 B.文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽，仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句，简述打捞经过，以“无迹”交代结果。 C.文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。 D.文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。 二．【2017年湖南省株洲市中考题】阅读下面文言诗文，回答问题。《河中石兽》（原文略）

《河中石兽》阅读练习及答案

河中石兽 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临．河干（）⑵山门圮．于河（） ⑶阅．十余岁（）⑷但．知其一（） （5）不更颠乎（） 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) ⑴如是．再啮古义：（）今义：（）

⑵尔辈不能究．物理古义：（）今义：（） 14.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译 （3）必于石下迎水处啮沙为坎穴。 （4）遂反溯流逆上矣。 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分) 17、对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为“转转不已，遂反溯流逆上矣”。 (3分) 《河中石兽》检测 一、文学常识填空： 1、本文选自《》作者是，

【试题】24 河中石兽 含答案 七年级语文下册

24河中石兽 01积累运用 1．给下列加点的字注音。 纪昀．(yún)圮．于河(pǐ) 棹．数小舟(zhào) 曳．(yè) 铁钯．(pá) 木杮．(fèi) 湮．于沙上(yān) 啮．沙(niè) 溯．流逆上(sù) 臆．断欤(yì) 2．解释下面句子中加点的词。 (1)一寺临．河干(靠近) (2)山门圮．于河(倒塌) (3)阅．十余岁(经过，经历) (4)求．石兽于水中(寻找) (5)竟．不可得(终了，最后) (6)曳．铁钯(拖) (7)尔辈不能究．物理(研究、探究) (8)众服为确论 ．．(正确的言论) (9)然则 ．．天下之事(既然这样，那么) (10)可据理臆断 ．．欤(主观地判断) 3．下面句中加点的“之”字用法不同于其他三项的是(D) A．闻之．笑曰B．当求之．于上流 C．一老河兵闻之．D．其反激之．力 (解析：前三项均为代词，最后一项为助词“的”。) 4．下面句中括号内所补充的省略的内容有误的一项是(C) A．石必倒掷(于)坎穴中 B．(僧人)求石兽于水中 C．一讲学家设帐(之)寺中 D．(石兽)湮于沙上 5．划分下列句子的朗读节奏。(各划两处) (1)沧州南/一寺/临河干 (2)果/得于/数里外 6．翻译下面的句子。 (1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译文：这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？ (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译文：既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？ 7．综合性学习。 为了弘扬科学精神，普及科学知识，你所在的班级开展了“走进科学”综合性学习活动。请你完成下列任务： (1)在本次活动中，班主任让你负责策划一期以“普及科学”为主题的手抄小报，请拟写两个栏目名称。

《河中石兽》阅读练习及答案

《河中石兽》过关检测 ①沧州南一寺临．河干，山门圮．于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募．金重修， 求．石兽于水中，竟．不可得。以为顺流下矣，棹．数小舟，曳．铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐 ．．，岂．能为暴．．．寺中，闻之笑曰：“尔辈 ．．不能究．物理，是．非木杮 涨携 ．．，湮．于沙上，渐沉渐深耳。沿．河求之，不亦颠．．．之去？乃．石性坚重 ．．，沙性松浮 乎？”众服为确论 ．．。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡．河中失石，当求之于上流。盖．石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮．沙为坎穴，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已．，遂．反溯流 ．．逆上矣。 求之下流，固．颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则 ．．天下之 事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 ．．．？ 一、作家作品（7分） 本文的作者（），（）代文学家。本文选自《》。该书是一部以（）形式写成的（）小说，以（）为主。 二、解释原文中加点的词语。(32分) 三、指出下面加点词语的古今异义。(14分) ⑴如是．再啮古义：（）今义：（） ⑵尔辈不能究物理 ．．古义：（）今义：（）（3）二石兽并．沉焉。古义：（）今义（）（4）阅．十余岁古义：（）今义（）（5）渐沉渐深耳．古义：（）今义（）（6）但．知其一古义：（）今义（）（7）沧州南一寺临河干．。．古义：（）今义（）四、下面句中的“之”用法不同的一项是（）(3分)

A.闻之．笑曰 B.当求之．于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之．力 五、掌握一词多义现象（7分) 为：岂能为暴涨携之去？（）如：如是再啮。（）啮沙为坎穴。（） 众服为确论。（）如其言。（） 其：其反激之力。（） 但知其一。（） 六、用现代汉语翻译下列语句。(16分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 （3）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 翻译 （4）盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 翻译 七、课文理解。（21分） 1.这个故事说明了一个什么道理？(5分) 2.在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家都犯了什么错？结合课文分析。（5分） 3.老河兵为什么能找到正确的答案？（3分） 4.文中讲学家和老河兵的笑，各自有何含义？（4分） 5.通过本文的学习，我们明白了探究事物的道理应该具有怎样的科学态度？（4分）

河中石兽阅读练习及答案

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文言文阅读（12分） 河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修， 求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携 之去乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松 浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理 臆断欤？ 12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临．河干（ ） ⑵山门圮． 于河（ ） ⑶阅．十余岁（ ） ⑷但． 知其一（ ） 13.指出下面加点词语的古今异义。(4分) ⑴如是． 再啮 古义：（ ） 今义：（ ） ⑵尔辈不能究． 物理 古义：（ ） 今义：（ ） 14.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分) A.闻之．笑曰 B.当求之． 于上流 C.一老河兵闻之． D.其反激之． 力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分) 答案： （二）12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只 13.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学 15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？

河中石兽阅读及答案3

《河中石兽》阅读练习及答案 文言文阅读（12分） 河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。【《河中石兽》阅读练习及答案】《河中石兽》阅读练习及答案。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 12.解释下面句中加点的词语。(4分) ⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（） ⑶阅十余岁（）⑷但知其一（） 13.指出下面加点词语的古今异义。⑴如是再啮古义：（）今义：（） ⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（） 14.下面句中的“之”用法不同的一项是（）(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力 15.用现代汉语翻译下列语句。(4分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译 ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译 16.这个故事说明了一个什么道理？(2分) 答案： （二）12.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只13.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学14.D 15.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？ 16.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）