网络系统工程课程设计报告
课程设计报告
( 20--20年度第学期)
名称：网络系统工程课程设计题目：网络综合实验
院系：计算机系
班级：
学号：
学生姓名：
指导教师：
设计周数： 1
成绩：
日期：年月日
《计算机网络》课程设计
任务书
一、目的与要求
1．目的
将网络系统工程基本原理及基本概念用于实际，将书本上抽象的概念与具体的实现技术结合起来，使学习深化，培养学生对基本原理的应用能力以及实际动手能力。
2．要求
独立完成课程设计题目以及课程设计报告。报告应包括设计思路、网络拓扑图、开发中遇到的问题以及解决方法。
二、主要内容
1.路由器和交换机认识性实验
熟悉路由器和交换机并掌握路由器和交换机的基本配置方法和配置命令。掌握路由器的基本配置方法和命令。
利用主机的超级终端，通过tcp连接或者与路由器或交换机的console控制口直接连接的方式对路由器和交换机进行配置。
2.路由器协议配置
熟悉掌握主机的路由配置；熟悉掌握路由器的静态、动态路由协议的原理和配置。
通过实验，进一步了解路由器的工作过程，了解静态路由的优缺点及适用范围；掌握配置静态路由实现网络互通的方法，并能够通过查看路由表了解数据包在路由器中的转发过程。
给出比较简单的网络拓扑结构，能够选择并配置合适的动态路由协议，实现网络互联。掌握RIP协议的配置方法，初步了解OSPF路由协议的配置命令。
3.虚拟局域网划分
用Cisco Catalyst 2948和2924交换机实现VLAN的划分。设计VLAN的拓扑结构。
根据拓扑结构连接网络设备。用基于端口的方式定义VLAN，并对交换机进行相应的设置。VLAN将广播域限制在本VLAN之内，验证这一点。
4. 路由器上广域网协议配置
掌握路由器以及交换机的基本连接、工作原理和HDLC、X.25以及Frame－Relay 三种广域网协议的配置方法。分别设计出HDLC、X.25以及Frame－Relay的网络连接结构，然后进行配置，最后通过测试连通性来判断配置是否正确。
5．帧的捕获与分析
通过设计捕获和分析以太网数据帧程序，初步掌握网络监听的实现技术，加深对链路层MAC子层协议的理解。
可自行设计程序，亦可用现有软件进行试验。
6．交换机中继技术配置
通过对交换机中继技术实验，对课本所学中继技术有更深的了解和掌握，掌握交换机中继技术。
(注：1，2、3必做，4、5、6选作)
三、进度计划
四、设计成果要求
1．网络配置拓扑图及配置命令，配置测试成功；
2．程序功能完善。
2．课程设计报告。
五、考核方式
考勤、验收和实验报告。
.学生姓名：
指导教师：
2011年6月13日
一.实验目的
熟悉路由器和交换机并掌握路由器和交换机的基本配置方法和配置命令。
熟悉掌握主机的路由配置；
熟悉掌握路由器的静态、动态路由协议的原理和配置
掌握交换LAN技术和共享LAN技术不同之处。
理解什么是冲突域,什么是广播域。
掌握什么是VLAN？其优点表现在哪些方面？
（1）常用的划分VLAN的方法有哪些？
（2）VLAN之间的通信方式由那些？
（3）掌握路由器以及交换机的基本连接、工作原理和HDLC、X.25以及Frame－Relay 三种广域网协议的配置方法。
实验一:交换机的认识
Switch>en //从用户模式进入到特权模式
Switch#conf t //从用户模式进入到特权模式
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Switch(config)#hos
Switch(config)#hostname S3 //配置交换机的名字
S3(config)#int f0/1 //进入接口模式
S3(config-if)#des
S3(config-if)#description this is the first port //端口描述
S3(config-if)#exit //退出接口模式
S3(config)#line con
S3(config)#line console 0 //进入console线路模式
S3(config-line)#pass
S3(config-line)#password 123 //给console口配置密码
S3(config-line)#login //使密码生效
S3(config-line)#exit //退出线路模式
S3(config)#en
S3(config)#ena
S3(config)#enable pas
S3(config)#enable password cisco //从用户模式进入特权模式的密码
S3(config)#line vty 0 15 //进入远程登陆线路模式
S3(config-line)#pas
S3(config-line)#password cisco //配置远程登陆密码
S3(config-line)#login //使密码生效,允许远程登陆（必须要的）
S3(config-line)#exit
S3(config)#int vlan 1 //给vlan1起管理ip地址，并把接口打开做远程配置用的
S3(config-if)#ip add 192.168.1.254 255.255.255.0
S3(config-if)#no sh
%LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Vlan1, changed state to up
S3(config)#end //退到特权模式
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
S3#copy run sta //保存配置命令
S3#copy run startup-config
Destination filename [startup-config]?
Building configuration...
[OK]
S3#
配置交换机允许远程登录后,可以直接在计算机上远程登录到交换机S3,使用telnet命令,因为已经给S3的vlan1取了一个管理ip地址192.168.1.254,故可直接用telnet 192.168.1.254来登录S3.结果如下所示:
实验二:配置静态路由和动态路由
原始配置过程如下所示(选择Router0作为示例,R1和R2配置命令省略):
Router>en
Router#conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Router(config)#hos
Router(config)#hostname R0
R0(config)#int f0/0
R0(config-if)#no sh
%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up
R0(config-if)#ip add 192.168.1.254 255.255.255.0
R0(config-if)#int f0/1 //配置R0的各个端口IP
R0(config-if)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0
R0(config-if)#no sh
%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to up
R0(config-if)#
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to up
R0(config-if)#exit
//使用OSPF动态路由协议,该协议属于有类协议, 宣告网段如下:
R0(config)#route ospf 1 //给ospf取一个进程号
R0(config-router)#net 192.168.2.0 0.0.0.255 area 0 //明确ospf属于哪个区域
R0(config-router)#net 192.168.1.0 0.0.0.255 area 0
R0(config-router)#end
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
R0#show ip route //显示路由信息,动态路由配置结果：Codes: C - connected, S - static, I - IGRP, R - RIP, M - mobile, B - BGP
D - EIGRP, EX - EIGRP external, O - OSPF, IA - OSPF inter area
N1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2
E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2, E - EGP
i - IS-IS, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2, ia - IS-IS inter area
* - candidate default, U - per-user static route, o - ODR
P - periodic downloaded static route
Gateway of last resort is not set
C 192.168.1.0/24 is directly connected, FastEthernet0/0 //”C”表示与R0直接
C 192.168.2.0/24 is directly connected, FastEthernet0/1 //相连的网段
O 192.168.3.0/24 [110/2] via 192.168.2.2, 00:00:18, FastEthernet0/1 //已经学到了其他O 192.168.4.0/24 [110/3] via 192.168.2.2, 00:00:18, FastEthernet0/1 //非直接相连的网段R0#conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
R0(config)#ip route 192.168.4.0 255.255.255.0 192.168.2.2
//配置完动态路由的基础上配置一条静态路由，到达192.168.4.0网段的路径是下一跳地址是192.168.2.2。因为ospf的管理距离是110，而静态路由的管理距离是1，当有动态路由和静态路由两路径同时存在时，会优先取决于管理距离小的那条路径。
R0(config)#end
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
R0#show ip route
Codes: C - connected, S - static, I - IGRP, R - RIP, M - mobile, B - BGP
D - EIGRP, EX - EIGRP external, O - OSPF, IA - OSPF inter area
N1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2
E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2, E - EGP
i - IS-IS, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2, ia - IS-IS inter area
* - candidate default, U - per-user static route, o - ODR
P - periodic downloaded static route
Gateway of last resort is not set
//由下面结果可知，当到达同一网段有动态和静态两条路径时，显示的是静态路由。
C 192.168.1.0/24 is directly connected, FastEthernet0/0
C 192.168.2.0/24 is directly connected, FastEthernet0/1
O 192.168.3.0/24 [110/2] via 192.168.2.2, 00:02:33, FastEthernet0/1
S 192.168.4.0/24 [1/0] via 192.168.2.2
R0#
同理，对R1和R2的ospf的配置跟R0的一样，当网路中所有的路由器都宣告自己的相邻网段后，通过互相学习和转发，经过一定时间每个路由器都能知道本网络中的链路结构，从而计算出最佳路径构成路由表，从而实现互相通信的效果。与rip不同的是，ospf维护的是邻居表，拓扑表和路由表这三张表，明确网络的链路状态，无路由环路，而rip只知道通过某路由器能到达某网段，不知道网络全局情况；rip采用跳数作为度量值（最大条数为16），ospf采用cost为度量值；rip是无类协议，ip地址有默认的掩码，而ospf可以设置ip的掩码个数，是有类协议。
实验三：划分vlan
交换机有效的解决了冲突域的问题，但是没有解决广播域的问题，当数据表在交换机Mac 表中找不到目标地址时就会向与交换机相连的主机广播发送。为了解决广播问题，引入了虚拟局域网vlan，广播域之局限在某个vlan中。即使两台主机连在同一台交换机，只要这两台主机不属于同一个vlan，它们之间也无法直接通信，只能通过三层路由器才能进行通信。（1）路由器的配置：
本实验使用了单笔路由，将路由端口F0/0分出两个子接口f0/0.1,f0/0.2，分别赋予ip地址，两子接口分别与vlan1和vlan2绑定（本实验只使用了vlan1，2两虚拟局域网）。
具体配置过程如下所示：
Router>en
Router#conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Router(config)#int f0/0
Router(config-if)#no sh
%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up Router(config-if)#int f0/0.1
%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0.1, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0.1, changed state to up Router(config-subif)#en
Router(config-subif)#encapsulation d
Router(config-subif)#encapsulation dot1Q 1
Router(config-subif)#ip add 192.168.1.254 255.255.255.0
Router(config-subif)#exit
Router(config)#int f0/0.2
Router(config-subif)#
%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0.2, changed state to up
%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0.2, changed state to up
Router(config-subif)#en
Router(config-subif)#encapsulation d 2 // 封装协议为dot1Q，该子接口属于vlan2 Router(config-subif)#ip add 192.168.2.254 //该ip地址作为vlan2的网关
% Incomplete command.
Router(config-subif)#ip add 192.168.2.254 255.255.255.0
Router(config-subif)#exit
Router(config)#int f0/0
Router(config-if)#no ip add
Router(config-if)#end
Router#
%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
Router#show ip int br //查看端口信息
Interface IP-Address OK? Method Status Protocol FastEthernet0/0 unassigned YES unset up up FastEthernet0/0.1 192.168.1.254 YES manual up up FastEthernet0/0.2 192.168.2.254 YES manual up up FastEthernet0/1 unassigned YES unset administratively down down
Vlan1 unassigned YES unset administratively down down
（2）交换机的配置
由于使用了vlan2，首先要创建vlan2，交换机和路由器之间的连线配置成trunk模式。Switch>en
Switch#conf t
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Switch(config)#int f0/1
Switch(config-if)#no sh
Switch(config-if)#sw
Switch(config-if)#switchport m
Switch(config-if)#switchport mode t
Switch(config-if)#switchport mode trunk //不同vlan通过同一条链路，使用trunk协议，数据通过trunk时有不同封装内容，来决定是哪个vlan的数据。
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#vlan 2
Switch(config-vlan)#eixt
^
% Invalid input detected at '^' marker.
Switch(config-vlan)#exit
Switch(config)#int f0/1
Switch(config-if)#sw m t
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#int f0/2
Switch(config-if)#sw
Switch(config-if)#switchport m
Switch(config-if)#switchport mode ac
Switch(config-if)#switchport mode access //将端口设置成access模式
Switch(config-if)#sw ac
Switch(config-if)#sw access vlan 1 //按端口来区分vlan。将该端口分给vlan1。
Switch(config-if)#int f0/3
Switch(config-if)#sw m ac
Switch(config-if)#sw ac vlan 2
Switch(config-if)#exit
Switch(config)#end
//以下可以看出哪些端口属于vlan1，哪些属于其他的vlan %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
Switch#show vlan
VLAN Name Status Ports
---- -------------------------------- --------- -------------------------------
1 default active Fa0/2, Fa0/4, Fa0/5, Fa0/6
Fa0/7, Fa0/8, Fa0/9, Fa0/10
Fa0/11, Fa0/12, Fa0/13, Fa0/14
Fa0/15, Fa0/16, Fa0/17, Fa0/18
Fa0/19, Fa0/20, Fa0/21, Fa0/22
Fa0/23, Fa0/24, Gig1/1, Gig1/2
2 VLAN0002 active Fa0/3//f0/3属于vlan2 1002 fddi-default act/unsup
1003 token-ring-default act/unsup
1004 fddinet-default act/unsup
1005 trnet-default act/unsup
VLAN Type SAID MTU Parent RingNo BridgeNo Stp BrdgMode Trans1 Trans2
---- ----- ---------- ----- ------ ------ -------- ---- -------- ------ ------
1 enet 100001 1500 - - - - - 0 0
2 enet 100002 1500 - - - - - 0 0
1002 fddi 101002 1500 - - - - - 0 0
1003 tr 101003 1500 - - - - - 0 0
1004 fdnet 101004 1500 - - - ieee - 0 0
1005 trnet 101005 1500 - - - ibm - 0 0
Remote SPAN VLANs
------------------------------------------------------------------------------
Switch#
虽然两台计算机不属于同一个vlan，但是它们能通过路由器来进行通信，如下结果：
当我们把交换机的f0/1关闭以后，虽然两计算机连在同一交换机，但它们就不能相互ping 通了。由此可见vlan能解决了广播域的问题。
实验四：帧中继
帧中继属于广域网技术，是面向连接的二层传输协议，是比专线跟实惠更普遍的广域网通信技术。由于实验室的设备有限，此次帧中继实验的拓扑图如下：
用Router1模拟成帧中继交换机来作为帧中继网云，我们在R2和R3之间建立一条虚电路使它们连接，我们在R2的S0/0端口上指定一个标识102，在R3的s0/0给一标识201，这对标识来确定了一条虚电路pvc
配置过程如下：
（1）将R1配置成帧中继交换机
Router>en
Router#conf t
//此处以下十段命令的作用是优化路由器，
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Router(config)#line console 0
Router(config-line)#logg syn //打开日志同步，从而不在冲突配置命令
Router(config-line)#no exec-timeout //关闭console口回话超时退出
Router(config-line)#exit
Router(config)#no ip domain-lookup //关闭域名查询功能，在config模式下配置Router(config)#alias exec a show ip int brief //为端口信息查询语句起别名
Router(config)#alias exec b show ip route //起别名
Router(config)#alias exec c show run //起别名
Router(config)#hostname R1
R1(config)#fr
R1(config)#frame-relay sw
R1(config)#frame-relay switching //把该路由器配置成帧中继交换机
R1(config)#int s0/0
R1(config-if)#no sh
R1(config-if)#cl
*Mar 1 00:15:50.715: %LINK-3-UPDOWN: Interface Serial0/0, changed state to up
*Mar 1 00:15:51.715: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to up
R1(config-if)#cl
R1(config-if)#clo
R1(config-if)#clock ra
R1(config-if)#clock rate 128000 //端口提供时钟
R1(config-if)#
*Mar 1 00:16:17.271: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to down
R1(config-if)#en
R1(config-if)#encapsulation fr
R1(config-if)#encapsulation frame-relay //端口封装协议是帧中继
R1(config-if)#
*Mar 1 00:16:31.543: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to up
R1(config-if)#int s0/1
R1(config-if)#en
R1(config-if)#encapsulation fr
R1(config-if)#encapsulation frame-relay
R1(config-if)#clo
R1(config-if)#clock ra 128000
R1(config-if)#no sh
R1(config-if)#
*Mar 1 00:17:03.019: %LINK-3-UPDOWN: Interface Serial0/1, changed state to up
R1(config-if)#
*Mar 1 00:17:11.543: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to down
R1(config-if)#int s0/0
*Mar 1 00:17:14.019: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1, changed state to up
R1(config-if)#int s0/0
R1(config-if)#frame-relay lmi-typ
R1(config-if)#frame-relay lmi-type cisco //用来配置LMI的类型，默认时是cisco
R1(config-if)#frame-relay intf-t
R1(config-if)#frame-relay intf-type dce//配置接口是帧中继的DCE还是DTE，要注意的是：这
里帧中继接口DCE和S0/0的接口是DCE还是DTE无关。R1(config-if)#int s0/1
*Mar 1 00:19:08.007: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to up
R1(config-if)#frame-relay lmi-type
*Mar 1 00:19:23.007: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to down
R1(config-if)#frame-relay lmi-type cisco
R1(config-if)#fram
R1(config-if)#frame-relay int f
% Ambiguous command: "frame-relay int f"
R1(config-if)#frame-relay intf
R1(config-if)#frame-relay intf-type dce
R1(config-if)#int s0/0
R1(config-if)#
*Mar 1 00:20:00.515: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1, changed state to up
R1(config-if)#fr
R1(config-if)#fram
R1(config-if)#frame-relay route
*Mar 1 00:20:15.515: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1, changed state to down
R1(config-if)#frame-relay route 102 int s0/1 201 //配置帧中继交换表，告诉路由器如果从该端口收到DLCL=102的帧，要从S0/1交换出去，并且DLCL改为201.。R1(config-if)#int s0/1
R1(config-if)#fram
R1(config-if)#frame-relay route 201 int s0/0 102 //同上
R1(config-if)#end
R1#
*Mar 1 00:24:21.591: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
R1#show fr
R1#show fram
R1#show frame-relay route //帧中继交换表信息
Input Intf Input Dlci Output Intf Output Dlci Status
Serial0/0 102 Serial0/1 201 inactive
Serial0/1 201 Serial0/0 102 inactive
（2）配置路由器帧中继点到点子接口(此处只有R2 的配置命令，R3 的与R2的一样，省略) Router>en
Router#conf t
//此处以下十段命令的作用是优化路由器，
Enter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.
Router(config)#line console 0
Router(config-line)#logg syn //打开日志同步，从而不在冲突配置命令
Router(config-line)#no exec-timeout //关闭console口回话超时退出
Router(config-line)#exit
Router(config)#no ip domain-lookup //关闭域名查询功能，在config模式下配置Router(config)#alias exec a show ip int brief //为端口信息查询语句起别名
Router(config)#alias exec b show ip route //起别名
Router(config)#alias exec c show run //起别名
Router(config)#hostname R2
R2(config)#int s0/0
R2(config-if)#no ip add
R2(config-if)#en frma
R2(config-if)#en fram
R2(config-if)#en frame-relay
R2(config-if)#no fr
R2(config-if)#no fram
R2(config-if)#no frame-relay in
R2(config-if)#no frame-relay inv
R2(config-if)#no frame-relay inverse-arp //关闭逆向ARP
R2(config-if)#no sh
R2(config-if)#int
*Mar 1 00:27:09.019: %LINK-3-UPDOWN: Interface Serial0/0, changed state to up
R2(config-if)#int s0/0.1 point-
*Mar 1 00:27:20.019: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/0, changed state to up
R2(config-if)#int s0/0.1 point-to-point //创建点到点子接口
R2(config-subif)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0
R2(config-subif)#fram
R2(config-subif)#frame-relay int
R2(config-subif)#frame-relay interface-dlci 102 //将该端口的DLCL设置为102
R2(config-fr-dlci)#exit
R2(config)#int lo0
R2(config-if)#ip add
*Mar 1 00:33:43.807: %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Loopback0,
changed state to up
R2(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0
R2(config-if)#end
R2#conf t
R2(config)#router rip
R2(config-router)#net
R2(config-router)#network 192.168.1.0 //使用rip动态路由协议来宣告网段
R2(config-router)#network 192.168.2.0
R2(config-router)#
R2(config-router)#exit
R2#
*Mar 1 00:33:54.439: %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
R2#b //查看路由信息，b是上面设置的别名
Codes: C - connected, S - static, R - RIP, M - mobile, B - BGP
D - EIGRP, EX - EIGRP external, O - OSPF, IA - OSPF inter area
N1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2
E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2
i - IS-IS, su - IS-IS summary, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2
ia - IS-IS inter area, * - candidate default, U - per-user static route
o - ODR, P - periodic downloaded static route
Gateway of last resort is not set
C 192.168.1.0/24 is directly connected, Loopback0
C 192.168.2.0/24 is directly connected, Serial0/0.1
R 192.168.3.0/24 [120/1] via 192.168.2.2, 00:00:04, Serial0/0.1 //通过rip学习到了3.0
网段
R2#ping 192.168.3.1 //查看是否能通过帧中继与192.168.3.1通信
Type escape sequence to abort.
Sending 5, 100-byte ICMP Echos to 192.168.3.1, timeout is 2 seconds:
!!!!!
Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 60/125/176 ms
R2#
本次试验心得体会：
通过这次的实验我对路由器和交换器的配置有了进一步的了解和认识，加强了实际动手的能力，在实验中遇到了很多问题，在老师和同学们的帮助下总算是顺利解决了，在其中也学到了不少实际知识，实验结果比较顺利，感谢老师和同学耐心和细心的指导。
网络工程课程设计
校园局域网设计 一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况 办学思路 我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。 部门设置 学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。 专业设置 现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。 办学条件
拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。 学生组织 在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会 师资组成 学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布
二、校园网功能需求分析 教学楼 主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。 办公行政楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。
安全人机工程学课程设计1
吉林建筑大学 安全人机工程学课程设计 设计题目人机工程学在轿车安全性设计中的应用 与分析 名姓 号学 级班安全121班 业专安全工程 学院市政与环境工程学院 指导教师马池香
2015年6月19日 摘要 随着社会的飞速发展，以及经济增长速度的大幅度提高，随着物质条件的优越，人们对现代化交通工具的需求量也在不断地加大，比如说轿车，以往，轿车只不过是少数人的特权产物，但是如今，他早就已经走进了寻常百姓家，成为了大家外出必不可少的交通工具，而且，所扮演的戏份也是越来越大。而轿车的设计，也要充分的的人机工程尤其是安全人机工程的角度来考虑轿车的安全性与舒适性。而消费者在购买的过程中也越来越看重这些，所以轿车内的设施与配置的设计与安全人机工程的联系也显得越来越举足轻重。 本设计主要针对于轿车，分析人机工程学在轿车安全性设计中的应用，通过主动与被动两个方面来进行阐述。在主动安全系统中，驾驶员与轿车构成了典型的人机系统，其中驾驶员是系统的核心，通过对人机工程学原理的应用对轿车进行转向系统和制动系统操纵装置、仪表显示装置和驾驶视野的设计，从而提高了车辆的主动安全性。
目录 第一章人机学的基本理 论 (1) 第二章轿车的显示装置设 计 (2) 2.1显示装置的概 念 (2) 2.2显示器的分类与选 择 (2) 2.3仪表显示器的设 计 (2) 2.3.1仪表显示装 置 (2) 2.3.2表盘的设 计 (3) 2.3.3 字符 ........................................................... 4 2.3.4 指针 ........................................................... 4 2.4信号灯显示装 置 (5) 2.5显示装置的布 置 (6) 第三章控制装置设计的人机分析及改 进 (8) 3.1方向盘的设计分 析 (8) 3.1.1 方向盘的角度设计 ............................................... 8 3.1.2方向盘的位置设 计 (9) 3.1.3方向盘大小的设计 ............................................... 10 3.2变速杆设计分 析 (10) 3.2.1变速杆的形状 ................................................... 10 3.2.2变速杆的高度及位置 ............................................. 11 3.2.3变速杆的操纵角度及位移 .........................................
系统工程课程设计报告
系统工程 课程设计报告 LOGO 题目：关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析专业班级：工业141班组别：五组 组长：xx（140xxxxx） 小组成员：薛xx（140xxxxx）桂xx（140xxxxx） xx（140xxxxx）x（140xxxxx）
任xx（140xxxxx）xx（140xxxxx） 目录 关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析 (3) 一、利用ISM法进行系统分析 (4) 1.1确定影响因素 (4) 1.2有向图 (5) 1.3可达矩阵 (5) 1.4系统要素集合 (6) 1.5级位划分 (7) 1.6多级递阶有向图 (7) 二、利用AHP法确定评价指标权重体系 (8) 2.1建立递阶层次结构 (8) 2.2重要度分析 (9) 2.2.1判断矩阵标度 (9) 2.2.2建立判断矩阵 (9) 2.3总重要度分析 (11) 三、利用模糊综合判断法对案进行评价 (11) 3.1满意度评价 (11) 3.1.1评价指标 (11) 3.1.2评价过程 (11) 四、结论 (14) 五、参考文献 (14) 六、任务分配 (15) 七、个人心得 (15) XX (15) XX (16) 任XX (16) 桂XX (17) X (17) XX (18) 薛XX (19) 八、会议讨论照片 (19)
关于大学生“课堂低头族”现象的问题分析【摘要】21世纪是信息网络迅速发展的时代，大学生上网是一个普遍现象，网络传递给他们更多的信息与知识，但也造成了不可忽视的负面影响。有部分大学生过度沉迷网络，以至于课上课下沉迷于手游、网游，出现了一种“课堂低头族”的现象。目前，大学生逐渐对网络有了一种消极的心理依赖性，对其身心造成了重的危害，甚至具有一定的社会危害性。为了加强学校学风建设、为了学生的未来我们必须深刻认识，加强教育和管理。 【关键词】大学生网络低头族AHP ISM 系统分析学风建设 确定研究对象 随着互联网和手机技术的发展，学生的生活也在改变。学生利用手机、电脑等多途径上网花去大量的时间和金，过度沉迷网络，以至于形成一种上课玩手机的现象。学生上网的动机及其在网上的活动反映了他们不健康的心理倾向，这必将重影响他们的正常学习与生活，危害健康。鉴于此，我们决定对学校学生课堂沉迷于手机，形成“课堂低头族”的现象进行分析，解决这种不良的学习风气，使学生形成积极向上的学习风气，为学校优良学风建设做贡献。 系统分析的法和步骤 1、分析大学生“课堂低头”的原因，确定影响因素体系；（ISM） 2、制定解决案；
安全人机工程课程设计范本
摘要：自行车是目前最流行、最便捷的交通工具之一，本着低碳环保的特点，越来越成为人们青睐的对象。本设计就是要运用安全人机工程学的相关知识对 自行车的设计进行安全分析评价，为自行车设计提供参考，使自行车更加安全舒适，造福人群。 关键词：自行车、低碳环保、安全人机工程学、安全分析评价、设计 Abstract Bicycle is the most popular, the most convenient means of transport, in the low carbon environmental protection characteristics, is becoming more and more popular object. This design is to use safety ergonomics knowledge of the bicycle design safety analysis and evaluation for the bicycle, to provide a reference for design, make the bike more safe and comfortable, to benefit the people. Key wards Bicycle、Low-carbonlife、Safety Ergonomics、Safety analysis and evaluation、Design 目录 0 前言 1 1 课题简介 1 1.1课题现状与问题 1 1.2研究目的与意义 1 2 自行车的结构尺寸 1
3 坐垫 2 3.1坐垫的人机关系 2 3.2坐垫的人机评价 3 3.3坐垫的优化设计 4 4 车把 5 4.1车把的人机关系 5 4.2车把的人机评价 5 4.3车把的优化设计 5 5 车架 6 5.1车架的人机关系 6 5.2车架的人机评价 6 5.3车架的优化设计 7 6 脚蹬与曲柄 7 6.1脚蹬与曲柄的人机关系 7 6.2脚蹬与曲柄的人机评价 7 7 结束语 9 参考文献 9
《网络应用程序设计》课程设计报告书
网络应用程序设计课程设计报告书 题目：局域网多人聊天室 班级：0991132 学号：1099113202 姓名：赵燃 指导教师：宋毅、王家宁、徐红梅、姚璐 周期：一周 成绩： 2011年12 月23 日
一、课程设计的目的与要求（ （一）课程设计目的与任务 （1）课程设计的目的：《网络高级程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用vc++语言进行面向对象设计的基本方法。提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。 （2）课程设计任务：局域网多人聊天室 该程序实现局域网内的聊天功能，包括服务器端程序和客户端程序两部分。 客户端程序：可连接到服务器，并将消息发送到服务器端和接受服务器端发送来的信息。 服务器端程序：可将消息发送到客户端和接受客户端发送来的消息。 （二）题目要求 该系统要求完成聊天室的全过程，包括客户端和服务器两大部分的编程及其连接。服务器端聊天程序负责接收和发送来自客户端的聊天信息，客户端聊天程序负责建立和维护与服务器端的连接，想服务器发送本客户的聊天内容。系统采用VISUAL C++语言程序设计编程实现。并且按要求编写程序设计报告书，能正确编写分析、设计、编码、测试等技术文档。 二、设计正文 1系统分析 （1）服务器聊天程序要在待定的端口上等待来自聊天客户的连接请求，并且需要维护一个客户连接表，以记录所有成功的连接。 （2）服务器聊天程序要及时接受从各个聊天客户发送过来的信息，然后把这些信息转发到一个或多个客户连接。对于公共聊天室，服务器将把接受到的信息除源端外的所有客户发送过去。 （3）服务器还要监控这些连接的状态。在客户主动离开或发生故障时从列表删除相应的表项，并及时更新连接表。 2功能详细描述及框图 用户首先启动客户端，登陆服务器并向服务器发送信息，启动服务器，服务器等待客户要求并向客户反馈在线用户信息，用户向服务器发送信息，服务器处理用户的数据，然后用户开始聊天，客户端的聊天分为对群聊天和私聊的信息，该信息应通过程序控制分别进行处理。
人机工程学课程设计
人机工程学课程设计 现在是人工智能的时代，下面是人机工程学课程设计，欢迎参考！ 人机工程学课程设计安全人机工程学是从安全角度出发，讨论人、机和人机相互关系的规律，运用系统工程的方法研究各要素之间的相互作用、相互影响以及它们之间的协调方式，通过设计使人一机系统的总体性能达到安全、准确、高效、舒适的目的。 机械系统过程的任何阶段都必须有人参与，人始终起着主导作用，是最活跃、最难把握，同时也最容易受到伤害的。由于机械设计违反安全人机学原则导致的事故时有发生，据国外资料统计，生产中有58％一70％的事故是与忽视人的因素有关。因此，机械设计应考虑与人体有关的人体测量参数、人的感知特性、反应特性及人在劳动中的心理特征，以减少人为差错，最大限度地减轻体力、脑力消耗及精神紧张感。 由于生理影响产生的危险。不利于健康的操作姿势、用力过度或重复用力等体力消耗产生的疲劳所导致的危险。 由于心理-生理影响产生的危险。在对机器进行操作、监视或维护时，由于精神负担过重、缺乏思想准备以及过度紧张等原因，造成心理负担过重而导致的危险。 由于人的各种差错产生的危险。受到环境不利因素的干
扰或由于人-机配合、协调不当，使人产生各种错觉而引起误操作所造成的危险。 在机械设计中，根据安全人机学原则，通过减小操作者心理和生理的不利影响，协调好人、机的功能分配和相互作用来改善机器的操作性能和可靠性，从而减少机器使用各阶段的差错概率，以保障安全。机械设计时应考虑以下几个方面： 合理分配人机功能。在机械的整体设计阶段，要分析、比较人和机的各自特性，合理分配人机功能。在可能的条件下，尽量通过实现机械化、自动化，减少操作者干预或介入危险的机会。随着微电子技术的发展，人机功能分配出现向机器转移，人从直接劳动者向监控或监视转变的趋势，向安全化生产迈进。 适应人体特性。在确定机器的有关尺寸和运动时，应考虑人体测量参数、人的感知反应特性以及人在工作中的心理特征，避免干扰、紧张、生理或心理上的危险。 友好的人机界面设计。人机界面，即在机器上人、机进行信息交流和相互作用的界面。人、机相互作用的所有要素，如操纵器、信号装置和显示装置，都应使操作者和机器之间的相互作用尽可能清楚、明确，信息沟通快捷、顺畅。 作业空间的布置。这是指显示装置和操纵装置的位置，以及确定合适的作业面。它对操作者的心理和行为可产生直
软件工程网上书店管理系统详细课程设计报告很经典
一.引言 (1) 二.系统开发的目标 (1) 三.可行性研究 (2) 四.系统需求分析 (2) 五.总体设计 (3) 六.概要设计 (4) 七.详细设计 (7) 八.软件测试 (8) 九.页面显示效果及代码分析 (13) 十.特别说明………………………………………………… ..20
十一.参考资料 (21)
一、引言 1.编写目的 本需求分析文档的目的是说明网上书店管理系统最终需要满足 的条件和限制，为进一步设计和实现提供依据。本文档将用户的需求用文字的形式固定下来，是与用户沟通的成果，也是用户验收项目时的参考。 2. 项目背景 系统名称：《网上书店管理系统》 需求背景分析：随着互联网的迅速发展以及我国经济的稳定平衡发展，人们对于知识的追求也越来越高，因而市场场上出现了各类的图书，但由于各种各样的原因使得消费者在选购图书的时候不能找到自己合意的书籍，同时由于网络经济的迅速发展激生出了网上卖书的现象，由于网上书店里面的图书相当丰富，且价格较市场上的书店里的便宜，以致于越来越多的人上网购书，同时也使得越来越多的人在网上开设自己的书店，本系统即是在以上各种条件成熟的条件下，建立的一个可以让消费者登录本系统购买他们的图书的一个网上书店 管理系统。 系统用途：本系统利用网络平台，使得消费者和销售者足不出户即可实现买书和卖书的行为，同时大大减少的人员的参与。 系统使用围：网上想买书者。 二、系统开发的目标 管理员可以维护客户注册信息、维护图书信息、处订定单信息、维护系统公告、网上售书。查看图书调查报告、游客可以在线注册为会员、投票、购书。本系统的设计目标将最终定位于完成以上所述的系统主要业务的基本模型上。 三、可行性研究 可行性研究是系统分析阶段的第二项活动。此活动的主要目标是:
大数据课程设计报告
大数据课程设计报告 导语：读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。以下小编为大家介绍大数据课程设计报告文章，欢迎大家阅读参考! 大数据课程设计报告最近几年，我国各个院校相继开设交互设计课程，但是目前我国的交互设计教学处于初步阶段，交互设计教学的模式研究仍然是一个值得重视的问题。本文通过对我国交互设计现状的分析，探讨现代教学模式中存在的问题，针对问题提出相关建议，以期推进我国交互设计教学的进步。 交互设计；教学模式；大数据时代 随着科学技术和互联网的发展，交互设计越来越受到人们的重视。联想、新浪、腾讯等等众多企业对交互设计人才的需求越来也多，但是行业内人才比较缺乏。如何提高交互设计专业的教学质量，满足日益增长的人才需要，成为教育工作者亟需解决的一个难题。 《高等教育法》第5条规定：“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。”这意味着高等教育肩负着人才培养和科学技术文化发展两大任务，高校理工科教师身兼教学工作者和科研工作者双重身份，在教学与科研两大阵
地中耕耘。因此，发挥高校理工科教师的双重角色优势，在理工科教学的课堂上引入科学研究的思维与方法，使大学生“像科学家一样工作”地学习，能促进“学术性之教学”的形成，培养创新精神与实践能力，铸造学生的科学精神与人文精神。基于此，如何将科研思维有效地引入课堂是值得探索的一个方向。 最近几年，交互设计专业在我国各个院校相继开设，发展迅速，但是我国的交互设计教学的发展仍然处于初级阶段，虽然在交互专业教学方面积累了一定的经验，却也存在不少问题。 课堂教学以教师为中心目前，各个院校主要利用多媒体进行交互设计课程教学，这种教学模式是通过老师向学生传递知识，学生接受知识，从而完成教学的目的，但是这种教学模式只考虑到了课程内容的前瞻性和系统性，并没有考虑到怎样才能保证教学的效率，因而造成学生在学习的过程处于被动的位置。 课程体系不完善交叉设计是一门综合性很强的专业，涉及设计艺术学、计算机科学、认知科学、心理学等等交叉研究的领域。但是目前各个院校内交叉设计这门课程的教学体系还不够完善，只包括了交互设计体验设计、交互界面设计、感性工学、人机工程学等课程。在逻辑学、认知心理学等方面很多院校还未创立相关课程。另外，很多院校设立的交叉
网络工程课程设计
武汉软件工程职业学院 《网络工程课程设计》报告书 实训课题：数字化校园 班级：网络1106班 姓名：刘浩 学号： 1297811110840 年级： 2011级
前言 计算机网络技术是一个技术复杂、涉及面广、专业性较强的系统工程。想要成为一名合格的网络工程师，除了学习网络基础知识和相关的网络设备使用外，还需要系统地掌握网络系统工程技术、施工相关的知识和技术。 本次实训根据培养目标，按照网络工程项目建设的工作流程，首先全面而有精炼地讲解了网络工程建设之前的准备工作-------用户调查与需求分析，其中包括需求调查的内容及方式、用户需求分析；然后详细介绍网络工程项目逻辑网设计，主要包括网络拓扑结构的设计、IP 地址规划及VLAN的划分、局域网设计，广域网管理，网络管理及网络安全设计，网络设备选型等。接下来，按照综合布线的标准，系统地讲解了网络工程项目的物理网络设计、工程施工、工程的设计。 实训安排包括校园网的组建，网络需求调查与分析，网络逻辑方案设计，网络管理系统，信息插座与配线架安装，减缓及与路由配置。最后，设计一个完整的网络工程项目，力求通过项目实训掌握网络工程建设的全过程，将所学的知识应用到实践中去
目录 一、项目背景及设计要求 (3) 二、需求分析及设计原则 (4) 三、拓扑结构规划 (5) 四、网络功能设计 (5) 1.拓扑图 (5) 2.IP与VLAN划分 (6) 3. GLBP (7) 4. VRRP (10) 5. STP生成树 (12) 6.HSRP (15) 7. VPN (18) 五、综合布线设计 (21) 六、服务器的配置 (22) 七、设计总结体会 (27) 八、设计参考文献 (28)
人机工程学课程设计说明书范本
人机工程学课程设计 题目键盘的人机工程学分析与设计 学生姓名郑平平学号1115074008所在学院机械工程学院 专业班级工业设计2011级1101班 指导教师王小军 完成地点陕西理工学院北区 2013年 12 月 28 日
课程设计任务书 院(系) 机械工程学院专业班级工业设计11 学生姓名李洋 一、课程设计题目键盘的人机工程学分析与改进设计 二、课程设计工作自__ 2013 _年_ 12 月_ 16 日起至 2014_年 1 月 08 日止。 三、课程设计进行地点: 校内 四、课程设计的内容要求： 设计内容 1、对所研究的产品进行人机工程学分析，包括该产品与人体尺寸的匹配，操纵或显示装置的感知、认知分析，操纵机构的宜人性分析，用户视觉感受与使用心理的分析； 2、在分析的基础上，总结现有该产品存在的问题或不足； 3、针对所存在的问题，提出解决方案；（或进行创新设计） 4、经过分析论证，进行方案的比较、筛选，优化设计方案，并最终确定设计方案； 5、建立三维模型，制作效果图六视图； 6、绘制标准CAD六视图工程图； 7、制作展板，进行效果展示。 设计要求： 1、设计说明书A4幅面，统一采用计算机打印； 2、设计说明书撰写规范参考《陕西理工学院毕业设计（论文）》格式及计要求； 3、所有图纸打印幅面A4（工程图、设计草图、效果图6视图、展板），单独装订成册； 4、设计说明书、图册、所有源文件的刻录光盘一并装入资料带，并填写清单； 5、课程设计题目参见选题表及题目清单，每位同学可从中自行选择其中之一，或自拟题目，但必须经过指导教师同意，方可进行； 6、每位同学独立设计，完成所有设计任务。 指导教师王小军系(教研室)工业设计教研室系(教研室)主任签名批准日期
安全系统工程课程设计
《安全系统工程》课程设计 姓名 学号 班级 专业安全工程 课程名称安全系统工程 指导教师
目录 前言 (2) 第一章安全评价 (3) 1.1安全评价的目的 (3) 1.2安全评价的原则 (3) 1.3安全评价范围 (3) 1.4安全评价内容 (3) 1.5安全评价步骤 (4) 第二章加油站概况 (5) 2.1站内建设 (5) 2.2工艺流程 (5) 2.3安全管理制度 (6) 2.4消防器材配置 (6) 第三章危险有害因素分析 (7) 3.1 加油站固有危险源 (7) 3.2工艺过程中有害因素分析 (12) 3.2.1加油区危险有害因素辨识 (12) 3.2.2 储油罐区危险、有害因素辨识 (13) 3.3安全管理危险有害因素分析 (14) 3.4重大危险源分析 (15) 3.5事故树定性定量分析 (15) 3.6最小割集与最小径集的计算 (16) 3.7顶上事件概率的计算 (17) 3.8结构重要度分析与计算 (17) 3.9概率重要度的计算 (18) 3.10临界重要度分析 (19) 第四章加油站安全对策与措施 (20) 第五章总结 (21)
前言 我们国家的安全生产方针是“安全第一预防为主”，由此我们可以知道“安全”是我们国家以至于整个人类发展生存活动中永恒的主题，而就当今世界来看，安全问题在我们的日常生活中是无处不在，各行各业，安全问题已经成为关注的首要问题。 根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》国务院令第334号中第十七条规定：“生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其它化学品的单位，应对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。” 现平顶山市加油站作为危险化学品的经营单位，有必要定期对其进行安全评价。加油站由安全评价事务有限公司对其危险化学品经营情况进行了评价，并取得了危险化学品经营安全许可证。今年，为完成安全现状评价报告，我小组对其进行了安全评价。经过现场勘查，收集有关资料，在对该加油站充分调研分析的基础上，对其进行系统的安全评价，包括危险因素的辨识与分析，定性定量分析及安全措施的提出与改进等。 由于时间仓促，加之评价人员水平有限，本评价中有不当、错漏之处在所难免，恳请各位老师与同学批评指正。
人机工程学论文
人机工程学课程设计 鼠标、键盘的人机工程学设计产品的 现状与分析 学院：工程学院 姓名：张彰高 学号：20094027016 指导教师：王黎明 中国·大庆
鼠标、键盘的人机工程学设计产品的现状与分析 专业：09工业设计姓名：张彰高学号：20094027016 摘要：调查分析了当前鼠标、键盘人体工程设计产品的现状，着重分析了人体工程学在鼠标、键盘设计领域的应运。并从正面反应了人体工程设计产品的优势，及带使用者操作舒适便捷的享受。 关键词：鼠标;键盘;设计;人体工程学 引言: 在第二次世界大战之后，人体工程学就已经作为独立的学科开始发展，在设计、环境、军事等诸多领域都开始广泛的应用，可以说，只要是有人机交流的地方就有人体工学的应用。键鼠产品已经发展了几十年，作为电脑桌面上使用频率最高的输入工具，同时也是人机交流的最重要工具，它的性能好坏直接决定了我们工作效率的高低。随着技术的发展，我们从最原始的机械鼠标到激光鼠标，从有线鼠标到无线鼠标，从功能简单的机械键盘到功能丰富的多媒体键盘，我们已经突破了诸多技术瓶颈。 鼠标键盘是人和计算机交互的一个主要界面，它同时集成了光标的移动和计算机的操作的功能，轻松的运动和多功能的按键使鼠标领先于其他各种定位设备，可以说鼠标键盘是我们日常生活中操作电脑的一个最常用的工具，因此设计具有人机工程学特点的鼠标键盘是十分有意义的。鼠标键盘的人机工程学设计，主要就是鼠标键盘的造型设计。以人体工程学设计的鼠标键盘已经成分为市场的主流。 1、鼠标设计现状分析 1.1、人手掌的生理结构 图一：人手掌的血管和神经解剖结构
如图一，人手的结构中，与鼠标相关的部分向上包括前臂，而向下则有手腕、手掌、手指等结构。前臂内部包括尺骨、桡骨等主要的骨骼人就是依靠这两根骨头的交错来完成手腕的旋转的。而手腕结构中主要是一快腕骨，它的转动使得人的手腕可以仰俯。而人的手掌则主要由两组肌肉组成，一个是拇指屈肌和外展肌组成的肌群，一个是小指屈肌及展肌组成的肌群，在两个肌群指间有一条沟壑。对于不同的人，这条沟的深度和宽度是不同的。而这条沟内部，则是人手主要神经和血管所走的地方。手指的结构则相对比较简单，每个手指包括三个指节，并在一定范围内可以作横向的展开。 对于手腕结构来说，多次的试验证明，当人的手腕呈“仰起”状态时，则“仰起”的夹角在15 度－30 度之间的时候，是最舒适的状态，超出这个范围，会导致前臂肌肉处于拉伸状态，而且也会导致血流的不畅。对于手掌来说，其最自然的形态就是半握拳状态。而鼠标的造型设计，实际上就是要尽量贴合这个形态。对鼠标的设计原则，可以归结为以下三点： 1、要使鼠标外壳紧密贴紧人手掌的两个主要肌群——拇指肌群和小指肌群。使它们能够贴紧而又不受压迫。受压迫会导致手掌处于疲劳状态，而贴不紧又有握不住的感觉。 2、要使鼠标外壳紧贴掌弓而又不压迫它。也就是鼠标外壳要贴紧手掌中间的那条“沟”。如果它不能贴紧，那么手心就会有“悬空”的感觉，而如果压迫了它，因为下面是手主要动脉和神经的必经之地，时间长了以后会导致手缺氧。 3、鼠标的最高点应该位于手心而不是后部的掌浅动脉弓，否则会造成手掌产生压迫感。对于手指，手指的自然形态应该是五个手指都不悬空，而且处于呈150 度左右的自然伸展状态。而对于鼠标设计来说，手指部分的一个特别要求，就是当手指自然伸展时，第三指节的指肚应该正好处于鼠标按键的微动开关上，这样才能获得最佳的按键手感。 1.2、鼠标的人机工程学设计 本人认为符合人机工程学的设计并不是适合每个人，这一点上在鼠标的设计中尤为明显。有很多号称符合人机工程学的鼠标用起来并不是很舒服，主要原因在于这些鼠标设计的时候是以欧美人士作为基准的，而这个基准对于亚洲人来说显得过大了。欧美人士的手掌心平均要比亚洲的手掌心深1-2CM，而且手要长 3-4CM。如图二，就是一张标准体型的亚洲人（174CM）和低于标准体型的欧美人（178CM）士的手掌。 图二：左边为亚洲人手掌，右边为欧美人手掌
网络工程课程设计校园网络设计完整版
网络工程课程设计校园 网络设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
XX网络综合实训 学校网络工程综合设计报告学生姓名XX 学号XX 所在系XX 专业名称XX 班级XX 指导教师XX 四川师范大学成都学院 二○一三年十月
学校网络工程综合设计报告 学生：XX 指导老师：XX 内容摘要：校园网络是非常典型的综合网络.本设计是建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序. Cisco公司作为知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性是一流的。因此.在关键网络系统中采用了Cisco 3640路由器、Cisco Catalyst 2950 24口交换机（WS-C2950-24）、Cisco Catalyst 3550交换机、Cisco Catalyst 4006交换机.在本设计中. 将重点放在网络主干的设计上，对于服务器的架设只作简单介绍。通过对校园网络关键设备进行分析.得出配置步骤和配置命令.本设计中所采取的技术与产品充分考虑到了网络未来的升级与发展，无论从校园网的扩展到广域网的建设都作了周密的考虑。再是由于系统选择的是最成熟与标准的快速以太网技术，把网络已构筑了高速和坚固的信息高速公路，面对未来的发展将处于非常有利的境界。 关键字：校园网络路由器网络主干 Comprehensive?design report?school?network engineering Abstract: The campus network is a comprehensive network is very typical. This design is to build a scalable, fully redundant high-speed, standards based network, the network can support the integration of voice, video applications, image and data. The Ciscocompany as a famous brand, network leading manufacturers, the product reliability and stability is the first class. Therefore. In key network system using Cisco 3640 router, Cisco Catalyst 295024 port switch (WS-C2950-24), Cisco Catalyst 3550 switches, Cisco Catalyst 4006 switches. In this design. Focus on the design ofbackbone network, the server only briefly introduced. The key equipment of campusnetwork analysis. The configuration steps and
人机工程学课程设计1
我校学生公寓洗漱室的改进设计 课程名称：人机工程学课程设计 姓名，学号： 所属院系：管理学院工业工程系 指导教师：邓华 1设计目的：让学生经历一次完成的人机工程学应用实践，引导学生发现问题、调查问题、探索可能的改进以及更求最佳的解决方案。激发学生的学习主动性，培养学生自我钻研，开拓进取的精神。扩大学生的学科眼界，延伸课堂教学的空间。 2设计题目：我校学生公寓洗漱室的改进设计
3说明：盥洗台是我们一天当中使用次数最多的地方之一，拥有一个舒适的洗漱环境和平台对提高我们的生活质量作用很大。通过对我校学生公寓盥洗台的人机学评析，发现其中的不足与不便之处，通过参考文献资料和网络对盥洗台的现状进行改进设计。学生公寓盥洗室的改进设计是整个学生公寓设计中最复杂但也是最重要的一部分,合理的学生公寓盥洗室设计能够减轻学生的疲劳与损伤,提高学习效率,为学生带来和谐,愉快的气氛以及更加美好的环境.本文运用人因工程的主要原则与理论,利用真实具体的数据,为学生公寓盥洗室进行了个性化设计,涉及布局,尺寸，环境,色彩与通风等各个主要方面,充分体现了人因工程的核心“以人为本,提高效率”。 4背景：我们小组所选择的研究对象是西苑3号楼3区二楼的盥洗室。它具有一定的代表性。西苑的8栋公寓均采用这样的洗漱室。而且也是我们小组日常生活的地方，每天可以接触到，具有一定的说服力。5调研： 1.水龙头数。现在的宿舍是12个水龙头，而通常洗漱室高峰期有14到16 个人同时洗漱。同学们要么与人共用，要么等待。一方面会侵犯别人的个人空间造成心理上不舒服，另外一方面浪费等待时间。90% 同学认为应该增加水龙头数目 2.水槽深度。85%同学觉得水槽深度应该为一个面盆的深度为最佳，15%同学觉得深度要达到半个桶的深度。 3.放刷牙杯子的位置。100%同学同意放水槽上方的凸台。并且要有边缘，以防牙刷、杯子等洗漱用具的掉落。
软件工程课程设计报告案例
网上招聘系统分析设计
目录 第一章网上招聘系统需求规格说明书.................... - 3 - 第二章软件项目的概要设计说明书. (16) 第三章网上招聘系统详细设计 (54) 第四章软件项目的编码案例说明 (67) 第五章网上招聘系统客户端系统测试计划 (74) 第六章网上招聘系统客户端系统测试设计 (78) 第八章网上招聘系统客户端系统测试报告 (95)
第一章网上招聘系统需求规格说明书 1.导言 1.1 目的 该文档是关于用户对于网上招聘系统的功能和性能的要求，重点描述了网上招聘系统的功能需求，是概要设计阶段的重要输入。 本文档的预期读者是： ·设计人员； ·开发人员； ·项目管理人员； ·测试人员； ·用户。 1.2 围 该文档是借助于当前系统的逻辑模型导出目标系统的逻辑模型的，解决整个项目系统的“做什么”的问题。在这里，没有涉及开发技术，而主要是通过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不同参与方提供一个交流的平台。 1.3 编写说明 HR,Human Resource（人力资源管理）的缩写。 JSP,Java Server Page（Java服务器页面）的缩写，一个脚本化的语言。 UML,Unified Modeling Language（统模语言）的缩写，是一个标准的建模语言。 1.4 术语定义 无 1.5 引用标准 [1]《企业文档格式标准》，****************软件工程过程化组织 [2]《需求规格报告格式标准》，************软件工程过程化组织 1.6 参考资料 [1]《UML说明》，***********************软件 [2]《需求规格报告格式标准》，************公司软件工程过程化组织 1.7 版本更新信息 本文档的更新记录如表A-1所示。 表A-1 版本更新记录 修改编号修改日期修改后版本修改位置修改容概述 001 002 003 004 005 2008.9.5 2006.9.10 2006.9.15 2006.9.16 2006.10.18 0.1 0.2 0.3 0.4 1.0 全部 第3.1节 第4.1节 第5.1节 第7章 初始发布版本 增加 修改 修改 增加 2.系统定义 我们分别阐述一下项目的来源、背景，项目的用户特点和项目的目标。 2.1 项目来源及背景 本项目是为某公司开发的一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要招聘 的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万的简历，如何挑选合适的应聘者常常是公司比较
人因工程学课程设计报告书
人因工程学课程设计说明书 题目：学生宿舍公共洗漱室的 人机学研究与设计小组： 成员姓名： 班级学号： 完成时间： 成绩： （学校） （系别）
目录 《人因工程学》课程设计任务书 (1) 课程设计说明书 (2) 前言 (3) 一、选题的目的 (3) 二、选题的意义 (3) 三、设计程序 (3) 第一部分评析准备 (4) 一、实地调研考察 (4) 1.1、洗漱室实际情况及调查表 (4) 1.2、问卷结果整理 (8) 1.3、问卷结果分析 (16) 第二部分人机评价及改进准备 (17) 一、洗漱室的整体布局评价 (17) 2.1.1、门的宽度 (18) 2.1.2、门的位置 (18) 2.1.3．人均使用面积 (19) 二、水龙头的使用及其与水管材料评价 (19) 2.2.1 水龙头的清洁及损坏 (20)
2.2.2 水龙头的使用空间 (20) 三、水龙头的水流的评价 (20) 四、洗漱室水槽的评价 (21) 2.4.1、水池太浅 (22) 2.4.2、水槽的高度 (23) 五、晾衣绳的高度评价 (24) 六、洗漱室的灯光评价 (25) 七、地板湿滑积水评价 (28) 2.7.1 地板湿滑 (28) 2.7.2、地面积水 (28) 第三部分改进设计 (32) 一、洗漱室的空间布局的设计改进 (32) 二、洗漱室水槽的设计改进 (33) 三、洗漱室的排水系统 (35) 第四部分设计评价 (38) 总结 (39) 参考文献 (40) 附录 (41)
《人因工程学》课程设计任务书 一、设计题目 《学生宿舍公共洗漱室的人机学研究与设计》 二、设计任务 通过调研考察，分析现有学生宿舍洗漱室的人机关系是否合理，并结合所学《人因工程学》原理，对其进行调整设计，使得公共洗漱室能够得到更好地使用。
网络工程课程设计
J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《网络工程课程设计》 ——校园网络设计方案 声明：基本分工 ：分析项目环境，统计需要的设备个数以及价格等基本信息，并根据项目需求给每个区域分配相应的设备。设计网络系统总体方案，设计并绘制校园网络拓扑结构图，系统方案详细设计； ：布线总体方案设计，并进行报价，服务平台和系统应用设计；编写规范的设计方案文档。为阶梯教室进行布线设计 一、实验目的 1．了解网络规划设计的目的和意义； 2．熟悉网络工程设计的一般流程； 3．掌握方案设计文档的编制方法； 4．培养学生团队协作精神。 二、实验内容 1．项目背景
以上面的校区为本项目设计对象，假设该校区原有网络规划不合理，网络设备技术落后，随着学院规模的不断扩大和在校学生人数的增加，校园网络带宽出现严重不足，网络安全性和稳定性下降，已无法满足在校师生的使用要求。 为适应现代高校网络建设发展和实际网络应用需求，学院欲投入专项资金对校园网络实施改造工程，建立一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，使校园内能方便快捷地实现网络资源共享和Internet访问。 2．项目环境 东校区具体环境如下： 教学楼：2幢，共6层，每层5间教室（PC机各1台） 办公楼：1幢，部门若干，共20间办公室（PC机各4台） 图书馆：1幢，电子阅览室一间，PC机共50台 学生宿舍：8幢，每幢4层，每层10个房间，住4人 阶梯教室：1幢，详情见后述。 其它建筑：网络设计人员自行考虑如何提供网络支持，是否提供网络支持。 3．项目需求 （1）为适应当前网络使用需求和今后网络规模的扩大，建议采用3层网络体系结构设计，主干网络采用10000Mb/s光纤技术，汇聚层采用1000Mb/s光纤技术，接入层采用100Mb/s电缆到桌面。 （2）为增强网络安全性，缩小网络广播域范围，可按部门或组织机构划分VLAN，并合理分配IP地址段，通过三层交换技术实现各VLAN间的互访。 （3）分析各部门机构网络流量大小，合理选择网络连接设备，如：核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、路由器、防火墙、VPN等设备。 （4）中心机房安放在网络中心，有两个ISP提供网络服务，设计网络时按CISCO 模块化方式进行设计，网络设计时提供备用接口，使用冗余拓扑。 （5）网络访问需求：
宿舍安全人机工程学课程设计
课程设计 （安全人机工程课程设计——————说明书）题目：寝室桌椅的安全人机优化设计 班级：2012级安管1班 学号： 学生姓名： 指导老师：刘艳宾 重庆安全技术职业院学院
目录 人体参数———————————————————————3 4 5 电脑桌高度的确定——————————————————— 5 6 电脑桌材质和颜色选择——————————————————7 电脑桌标准尺寸—————————————————————8 宿舍电脑桌分析————————————————————9 10 电脑桌设计———————————————————————11 座椅设计理念——————————————————————12 座椅结构————————————————————————13 座椅建模————————————————————————14 座椅渲染效果——————————————————————15 结束语—————————————————————————16 参考文献—————————————————————16
学生公寓电脑桌的人机学分析与设计 摘要：通过对大学生寝室电脑桌的尺寸，外形进行分析，结合安全人机工程学中的有关知识，以及人的主要尺寸，对大学生电脑桌进行评估及改进。 关键词：安全人机工程学人体参数舒适安全 人体的主要参数： 表1 人体测量尺寸主要参数如下（CM）： 项目百分位 数 男（尺 寸） 女（尺 寸） 尺寸平 均值 坐高50 908 855 881.5 坐姿眼高50 798 739 768.5 坐姿肘高50 263 + 413 251 + 382 654.5 小腿加足高50 坐姿大腿厚 度 95 151 151 151 坐姿膝高95 532 493 512.5 电脑桌的整体要求： 桌面的高度、键盘的抽屉、走线等要符合自己实际情况和工作习惯。 电脑桌的高度应该适中，根据安全人机工程学的知识可知，电脑桌的高度应以第5百分位至第95百分位的人体尺
北京交通大学系统工程课程设计报告
《系统工程》课程设计基于层次分析法的 校园食堂综合服务水平对比评价 学院：交通运输学院 专业：交通工程 指导老师： 成员：
基于层次分析法的校园食堂综合服务水平对比评价 一、调查背景简介 高校食堂服务是高校后勤服务体系的核心环节之一。食堂服务质量的好坏，对学校教学秩序的稳定有较大影响。在高校后勤工作迈向社会化的今天，高校食堂要在逐渐开放的校内市场中求生存，就必须注重服务质量，以服务质量赢得市场和效益，从而给师生带来安全放心的食品，使他们更好地投入到学习工作和生活中。下面，我们将对学生活动中心一楼食堂、学生活动中心二楼食堂以及明湖餐厅作简要的介绍和定性分析。 1.1学生活动中心一楼食堂简介 学生活动中心一楼食堂位于北京交通大学主校区西北方向，紧邻22号公寓、12号公寓两座学生宿舍。来此就餐的群体主要为从思源西楼、思源楼、建艺楼下课的学生和居住在12号、22号以及19号宿舍楼的学生。 学活一楼共有15个窗口，早餐、午餐、晚餐的供应时间分别为07:00—09:00、11:00—13:00、17:00—19:00，其中早07:30—7:50、午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐主要供应各类面食和粥，相比之下，晚餐和午餐菜品较为丰富。调查发现，学活一楼的操作间较为卫生、服务人员均带有手套和口罩，餐具均经过反复消毒方给学生使用。 综合以上方面，学活一楼卫生整体条件较好，上菜速度快，价格经济实惠，但菜品口味和质量一般，种类较少，整体就餐环境较为简陋，高峰时期需要等座。1.2学生活动中心二楼食堂简介 学生活动中心二楼食堂位于学生活动中心一食堂楼上。来此就餐的群体和学活一食堂大体相同，但更加追求菜品的种类和质量。 学活二楼一共有16个窗口，早餐、午餐、晚餐的供应时间分别为07:00—10:30、11:00—14:00、17:00—19：30，其中早07:30—7:50、午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐供应各类面食、粥等，午餐和晚餐除供应早餐的内容之外，还增加了几个窗口供应菜品和小吃。调查发现，学活二楼的操作间较为卫生，但服务人员卫生不及一楼。 综合以上方面，学活二楼卫生整体条件和上菜速度相对一楼略有逊色，价格较一楼略贵，但菜品口味质量以及花色品种要明显优于一楼，整体就餐环境较好，一般情况下无需等座。 1.3明湖餐厅简介 明湖餐厅位于交大东北方向一食堂三楼，紧邻18号公寓、16号公寓两栋学生宿舍。来此就餐的群体主要为图书馆自习、逸夫楼下课学生以及居住在其旁的两栋宿舍楼的学生。一般来明湖就餐的学生以集体或情侣形式为主，主要追求就餐环境和菜品质量。 明湖餐厅共有五个窗口，午餐、晚餐的供应时间分别为10:30—14:30、16:30—21:00，其中午12:05—12:30、晚18:15—18:30为学生就餐高峰。早餐供应各类面食、粥等，午餐和晚餐除供应早餐的内容之外，还增加了几个窗口供应菜品和小吃。但其业务处理过程较以上两个食堂明显不同：顾客通过收银员人为操作，选择喜欢的菜品，付款后生成菜品订单，然后通过顾客提交至厨房售票窗口，后台生成菜品，服务人员将菜品送达餐桌。就餐完毕后，无需将剩余菜品和餐具递