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给白衣天使的一封信

敬爱的白衣天使:

您好!我是广东省梅州市梅江区客都小学的学生当我听到非典来临的消息时我感到莫大的害怕因为这是一种非常严重而又没有出现过的病我们都很担心被感染上.

您们对抗"非典'技术的突破给了我极大的鼓舞和战胜困难的信心.以前,我遇到困难的时候总是不敢去面对,害怕自己无法克服并遭到别人的嘲笑自从看到您们不计个人安危,得失,为祖国和人民的利益冒险犯难终于迎来了一次又一次的胜利以后我决心要向您们学习在以后的人生路上勇敢面对困难尽自己的最大努力去克服困难.

在以后的学习中我要好好学习要不怕困难刻苦学习将来为祖国作贡献把祖国建设得更加美丽,富强.

祝您

身体健康!

客都小学学生:洪晓琦

2004年1月18日指导教师：梁碗静

部编版2019年小学六年级语文下学期第三单元《白衣天使》教案

《白衣天使》教学目的： 1、熟读课文，了解南丁格尔的事迹 2、采用自由朗读的方式，让学生用自己喜欢的方式自主完成对课文的了解。 3、引导学生进行中心思想的渗透理解教学重难点：引导学生进行中心思想的渗透理解。教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高。教具准备：课文插图、幻灯片课时安排：第一课时教学日期：3月15日上午第一节教学过程：一、设疑导入，激发兴趣同学们，你们知道白衣天使使人们对从事哪一种职业的人的尊称呢？板书课题：白衣天使二、初读课文，整体把握 1、请同学们快速读课文，注意读准字音，读通句子，想想南丁格尔给你留下了怎样的印象？ 2、学生用自己喜欢的方式读课文。 3、小组交流讨论。集体交流。三、再读课文，理清文章脉络。 1、学生在读课文，熟悉课文内容。 2、给课文分段，概括主要内容。 3、学生再读课文，感受这种伟大的献身精神。四，学习第一段 1、学生自由轻声朗读课文第一段。 2、通过自主学习，你从中学到了什么知识？ 3、你到过医院，护士们给你留下了怎样的印象？ 4、教师简介南丁格尔。

第二课时教学日期：3月18日上午第一节教学过程一、复习，课文写了关于南丁格尔的哪些事情? 二、学习课文第二段 1、过渡：南丁格尔是忽视这一职业的创始人。那么，究竟是什么力量让他从事这一职业呢？ 2、请同学们快速默读课文，找出课文第二段中体现南丁格尔热爱职业、关心病人的句子来。 3、教师根据学生的回答，相机出示句子，并指导朗读与理解。三、学习课文第三段 1、以小组为单位，自主学习课文第三段，互相交流感受。 2、在这一段中，南丁格尔的哪些方面让你特别感动？ 3、如果南丁格尔此时站在我们的面前，你想对他说什么？ 4、细读句子，谈谈体会。 “在此之前，护理工作被视为下贱的职业。” 5、指导朗读，朗读南丁格尔所作贡献的句子。四、学习第四段 1、指名读第四段，问：最让你感动的是什么？ 2、是呀，这是一种忘我的献身精神，这是一种令人佩服的伟大精神，就是因为这样，人们在他逝世后，设立了“护士节”和“南丁格尔”奖。教师简介“护士节”和“南丁格尔”奖。 3、学到这，你想说点什么？ 4.学习日积月累的名言。五、总结全文，拓展延伸 1、说话训练：你佩服南丁格尔吗？为什么？身处和平时代的我们，生活中有这样具有南丁格尔精神的人吗板书设计：白衣天使废寝忘食南丁格尔的护士关心病人改善条件操劳过度热爱事业建立制度培训学员作业设计：

我心目中的白衣天使精选作文

我心目中的白衣天使精选作文篇一、我心目中的白衣天使精选作文一身雪白雪白的衣装，穿出了无比圣洁的美丽。仿佛一只纯洁无暇的小白鸽，翱翔在蓝天与碧野间，从妈妈身边放飞，那么骄傲，那么快活。永远昭示着天空的晴朗，永远昭示着生活的甜蜜。一颗炽热炽热的心，点燃了无比光明的希冀。用爱心温暖多少爱心，用欢乐引来多少欢乐；不惜用自己躯体的倒下，换取千百个生命的站起——这就是我心目中的白衣天使。一份救死扶伤的责任，挑起了无比沉重的担子；驱除一场又一场的灾难，创始一个个幸福的天地。一种永往直前的精神，扬起了无比神圣的旗帜；走过一段段困难的历程，谱写全人类最后的胜利——这就是我心目中的白衣天使。我们心爱的白衣天使们，搏击在疫魔与呻吟间，同兄弟姐妹并肩穿梭，是那么坚韧，那么固执，他们战斗在不见一丝硝烟的战场上。原以为人生故事平淡，转眼你已站在生死前沿。但他们无怨无悔，用生命挽回了多少生命，用忘我放大的忘我。鲜花与泪雨间他们同兄弟姐妹一起漫舞，那么圣洁，那么祥和——这就是我心目中的白衣天使。在无硝烟的、病魔肆虐的现代，他们继承了伟大的南丁格尔和白求恩精神。一份爱的心念，让他们学会了承担。他们以较强的事业心和高度的责任感，把自己的美丽青春和无私的爱都奉献给每位患者。他们用勤劳的双手和博大的爱心，将人类的真、善、美发挥到了极至，一如春风吹遍世界的每个角落——这就是我的目中的白衣天使。

篇二、我心目中的白衣天使精选作文说起白衣天使，人们自然会想起那些身穿白大褂、面色娟秀、美丽端庄的医护人员。确实，我心中的白衣天使，即文登整骨医院中医科专门从事针灸治疗的主治医生——王岩红女士。王医生皮肤白皙，秀丽端庄，体态小巧玲珑，步履轻盈，楚楚动人；说话轻声细语，象涓涓细流涌入内心。初识王医生，我就被她特有的气质和亲和力所吸引。炎炎夏日，对于正常人来说，谁不喜欢呆在有空调的房间？然而，当王医生得知我肩周和关节因风湿不能吹空调时，她马上关掉空调。王医生处处替患者着想，这种高尚的职业道德令人钦佩。有一次做督灸，突然一个小火星掉在我身上，虽然当时有点疼，可我并没在意，但我不经意间从王医生的神情里看出了一丝不安和愧疚。我心想：没关系王医生，我已读到你的歉意，这种小失误在所难免。医生和患者之间需要的是理解，只要互相沟通，齐心协力，就有希望早日铲除病痛。一根根银针在她手上飞舞，轻、准、快！她的操作是那么悠然自如，轻巧熟练，看得我眼花缭乱，象欣赏一位艺术家在表演。每当我趴在病床上，因脖子上扎满密集的针而不敢动时，只要听到王医生轻盈的脚步声和随后的一声：“行针了”，或者“凉不凉？”，我心里登时充满阳光，倍感亲切。相比之下，我想起去年住院时遇到的另类“天使”。当时我头晕的厉害，需要卧床牵引，可光天化日之下，让我在床上小便，确实让我为难和头疼，我憋得面红耳赤，小肚子涨得鼓鼓

白衣天使作文800字

白衣天使作文800字在我们最困难，最需要帮助的时候，是这些白衣天使们给了我们希望给与未来，他们是一群令人敬重的人。下面是由笔者为大家整理的“白衣天使作文800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。白衣天使作文800字【一】童年的梦是多姿多彩，斑斓绚丽的。我常常幻想，如果，我是白衣天使，会怎么样呢？哦，我知道了，我要做世上最好最好的白衣天使。 “呜，呜，人家不要打针！不要嘛……”怎么了？我顺着哭声寻去，一看，原来是一个小女孩感冒了，不肯打针。一名护士拿着针，尴尬极了，站在那儿，不知道该怎么办。女孩的父母显然也是束手无策，无可奈何。女孩摆弄着洁白的裙角，小嘴翘得老高。我露出笑容，半蹲在女孩面前，说：“小妹妹，你看见过天使么？”女孩抬起头，说：“我见过！童话故事里有的。她们好漂亮啊，衣服都是白色的，还有翅膀呢！”“是吗？”我指了指女孩的白裙子，“你的衣服也是白色的啊，你也是天使吗？”女孩摇摇头：“我没有翅膀。”“但是，你在你爸爸妈妈心里，就是一个天使，完美无暇，活泼可爱的天使！”女孩看着父母，女孩的父母点点头，表示赞同。我接着说：“天使是替别人着想的，你反倒让别人替你担心，这么做，对吗？”女孩沉默了一

会，坚定地说：“我知道了！我打针！我不会让爸爸妈妈替我担心的！”我摸了摸她的头。一旁的护士连忙走过来，打完了这针。女孩兴奋地说：“真的不痛呢！”说完，吻了我一下，这个吻甜甜的，一直甜到我心里。哟，查询病房的时间到了。我快步走进病房，向病人打招呼：“嗨，大家身体好些了吗？”这是我的习惯，见到病人总会这样说。一名护士在17号病床前向我招手。“出了什么事么？”我走过去。“唉，还能有什么事啊？这个老太太又不吃东西啦！每次都是这样，年纪这么大了，还这么任性，真拿她没办法啊！”“我试试。”我端起饭碗，笑盈盈地说：“老太太，别这样，您家人会担心的！我喂您，好不好？”老太太干燥的嘴唇动了动，我扶她坐起来，一口一口地把饭喂进她嘴里。那名护士向我取经：“你怎么这么厉害呢？你一来，老太太就肯吃饭，我们喂，她连看都不看。”“这很简单，如果你能让她信任你，把你当作亲人，就不难了。” 这就是我的理想，做个救死扶伤的天使，白衣天使。白衣天使作文800字【二】哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人穿上了一身载着使命的白大褂。1月23日，安徽医科大学第一附属医院近千名医护人员纷纷签名或在工作群中报名，请求加入医院抗击新冠型肺炎的医疗的

白衣天使的祝福语

白衣天使的祝福语导读：本文是关于白衣天使的祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、病魔在你的微笑里萎缩，病痛在你的圣洁中归零，病症在你的呵护下消亡，护士节，愿护士朋友，幸福安康，吉祥如意，护士节快乐！ 2、护士一到来，健康就来临。七上又八下，三下五除二。烦恼全扫光，病魔全赶跑。快乐从天降，幸福从东来。护士节祝好心人一生平安！ 3、白衣是你的制服，微笑是你的态度，你给病人最贴心的照顾，你给病人最到位的帮助。你为患者铺了一条通往健康的路，患者将你视为精神支柱，有人说这是你的道路，我想说这是你的付出。睿医在此祝愿所有的白衣天使节日快乐！ 4、读书最多的是博士，牺牲最多的是死士，杀敌最多的是战士，救人最多的是护士，爱心与真情才是化解一切的力量，祝愿医务工作者们护士节快快乐乐！ 5、护士是春天的露珠，纯净清澈，关怀备至；是夏日的骄阳，微笑迷人，热情如火；是秋天的晚霞，美丽动人，体贴温存；是冬日的腊梅，坚强不屈，默默绽放。 6、你们就是爱的种子的传播者，就是生命的缔造者。你们用坚定地眼神鼓舞病人的信心，用温暖的双手呵护病人的健康。我赞美你

们：白衣天使！ 7、护士，带来希望的信使；护士，守护健康的天使；护士，打败病魔的战士；护士，保护生命的卫士；5月12国际护士节，祝护士朋友们万事顺利，吉祥如意。 8、一袭白衣，是救死扶伤的圣洁；一脸微笑，是化忧解烦的良方；匆匆脚步，是治病救人的热忱；认真负责，是视患如亲的真诚。白衣天使们节日快快乐乐，幸福安康！ 9、风雨无情，人有情；多少个与死神战斗的不眠夜，是你陪我们共同度过；多少个灾难中无助的眼神，你用温情抚慰创伤；多少个病痛中焦虑不安的心，是你用坚强的臂弯安抚。今天是您的节日，祝您在自己的节日里，身边围绕着满满的祝福！护士节快乐！ 10、美丽，是心灵的娇艳；善良，是健康的守护；无私，是细心的照顾；真诚，是和谐的高度；驱逐着疾病，塑造着幸福；护士节，祝福送给可亲可敬的护士们！ 11、护士的心最纯洁，关爱伤患一视同仁。护士的笑最慈爱，消灭伤痛一心一意。护士的手最坚强，救死扶伤一丝不苟。护士节到了，祝愿所有的护士幸福快乐。 12、你用微笑减轻了病人的痛处，你的双手是那温柔的轻抚，你的脚步是那轻盈的音符，你是白衣天使昼夜把健康守护，你救死扶伤辛勤忙碌从不说累和苦，你在默默的无私付出，护士节来到了，祝愿天下的护士们节日快乐。 13、五月花开香满川，花粉过敏要绕开；夏日阳光暖洋洋，出

《白衣天使》教案_教案教学设计

《白衣天使》教案教学目标 1、认识并掌握“优裕、跻身、先驱、缅怀、溘然长逝”等词语。 2、把握文章的主要内容，理解南丁格尔从事护理事业原因和护理事业上作出的杰出贡献。 3、引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情（联系上下文，把词语放在具体语言环境中理解）。 4、体会和学习南丁格尔执着、坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大精神。教学重难点体会和学习南丁格尔执着、坚毅、勇敢坚强、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的伟大精神。（重点）教育学生体会白医天使这一职业的神圣和崇高。（难点）教具准备相关资料，录音机,录音带,投影片。教学过程一、课前情境导入：同学们都知道白衣天使吧，下面老师给大家讲一个故事：(播放录音) 《献身护理的南丁格尔》护士职业的创始人南丁格尔于1820年出生于意大利富裕的天主教家庭，年幼时，随父亲侨居在英国。长大后，自愿放弃安逸舒服的生活，随军到前线率领一班护士去做救护伤员的工作。当

时用品奇缺，卫生极差，而且耶里的医生对她还抱有敌视态度。但她抱着崇高的理想，战胜了一切困难，她的努力，竟使军医院面貌改观，以致士兵们都称她是“提灯女士”。1856年，她被提升为军医院妇女护理部总监。次年，由于她的努力，成立了皇家陆军卫生委员会，又在当年建立起军医学校。1860年，她用公众捐助的南丁格尔基金在圣托马斯医院内建立了南丁格尔护士学校，这是世界上第一所护士学校，以后她又创立了助产士及济贫护士的培训工作，她的成绩卓著。一位大家的闺秀，在家丰衣足食，自己可以不动手，还有婢仆来伺候，岂不快乐终生吗？但为何南丁格尔放弃享受，反而自找苦受，去服事脏污累人的病人呢？这还要请南丁格尔自己来回答。她在1850年的日记中写着下面这些话：“我今年刚好三十岁，正和耶稣开始出来传教、奉行他的使命的那一年的年纪相同。从今以后，我不能再做儿戏的事，不能再有无谓的思想，不能再谈恋爱和婚姻。主啊！求你使我今后常能想到你的旨意”。原来南丁格尔有着更高的目标，她的虔诚信仰使她发出了炽热的爱，她效法耶稣去服务有疾苦的人。她曾给她的姑母写信说：“无论什么事，必须以天主的爱作基础。谁能说基督所受的痛苦不是残酷无比的呢？而他所得到的幸福，也必定是非常的。工作，努力工作，知道天主必领我们走上成功之路。中间并不掺杂着丝毫虚荣心，完全出于一片爱主的热诚，试想这样的工作何等令人羡慕！” 青春为一般人是宝贵的时刻，美好而甜蜜的时刻，但南丁格尔却认为它是危险的时期，她为没有被这时期所伤而感到高兴。

我心中的白衣天使_800字

我心中的白衣天使_800字我心中的白衣天使福建省福清城关小学六（1）吴骁白衣天使是谁？白衣天使就是医生或护士；白衣天使是谁？白衣天使就创造生命的人者；白衣天使是谁？白衣天使就手术合上忙碌的身影……她，清秀的面颊、迷人的大眼，时常浮现在我的脑际。第一次见到她，那白色的大褂映入我的眼帘，纯纯的，让我对她油然而生出一种亲切感。她的名字家喻户晓、她的名字至高无上。她，就是人们心中的白衣天使。去年，叔公不幸得了肝硬化，病情越来越严重，最后，不得不送进融强医院治疗。叔公性子较急，再加上疾病缠身，折磨得死去活来，这给原本不太好脾气火上烧油，摔杯子、扔背子是家常便饭。临床的病友只好“打落牙齿和血吞”。自从叔公进了医院，爸爸妈妈去探病时从来不带上我，总说：“叔公得的是传染病，小孩子抵抗力太弱，还是不要去。”唉，没办法，我和叔公都半年没见面了，不知他现在还好吗？说真的，他都快从我的世界里消失了。我用了三寸不烂之舌、费了九牛二虎之力，才让妈妈点头答应。我兴奋得一蹦三尺高，当时的心情真的难以言表。星期六，我拎着一兜水果来探望久别的叔公。脚刚迈进门道，一阵争吵声传来，拉长耳朵仔细听，原来是叔公。我闪电般冲进病房，迎面走来叔公

的同房病友，我急忙上前询问事情的来龙去脉，他告诉我叔公的脾气真倔，非吃八宝粥不可，不然就不吃药。说完无奈地摇摇头。正说着，一个女护士手里端着一个碗急匆匆地朝食堂走去。我赶紧进病房。叔公只顾着生气，没理我。转眼间女护士进来了，我仔细打量她一番，清秀的面颊、迷人的大眼，身着一套大褂，纯纯的白色。只见她手里端着一碗热腾腾的八宝粥，香气扑鼻，大家的肚子都唱起了“空城计”。她和蔼可亲地对叔公说：“大爷，趁热吃了吧！身子最重要，可别气坏了身子，那才不划算”。说着用汤勺一口一口吹凉了喂叔公吃。谁知，叔公忽然五脏大俯颠倒，吐了满地都是，连护士阿姨洁白的衣服上也溅到了。出乎意料的是护士阿姨并不在乎，喂完了叔公才稍微擦试了一下。叔公看到这一幕幕也热泪盈眶，毕竟她在喂一个传染病患者。我突然觉得白大褂特别白，还晶光闪耀，纯纯的。在护士阿姨细心地呵护下，叔公撑起了健康的蓝天。叔公的康复能没有她的功劳吗？每每看见纯纯的白色，就会想起纯纯她。

关于白衣天使的感人事迹作文

关于白衣天使的感人事迹作文篇1 天色已经渐渐暗了，妈妈的菜已经热了两次了，六点下班的您八点半还没回家，妈妈开始催着我去洗漱了，但是我还是想等等您回家! 我也已经数不清这样的等有多少次了!过年吃团圆饭等、元宵吃汤圆等、端午节吃粽子等、中秋赏月等、再转到过年继续等!在我的心灵世界里，您可能就是个代名词——DNA鉴定中的那个99、99%相似度的父本的代名词，更多的时候您已经在我的生活中被雪藏了。妈妈告诉我，您是一位医生，一位优秀的外科医生，一位常年拿着手术刀为无数病人解除疼苦的优秀医生。从她的眼里我读到了崇敬和骄傲，我简直无法理解这种骄傲、自豪从何而来!于是妈妈把我带到了医院——您工作的地方，当我走进住院部时，您正趴在桌子上休息，我很生气，为什么不回家?为什么上班时间还睡觉?这就是妈妈眼中优秀的人名医生吗?还是妈妈这么久一直在骗我?正当我气冲冲的想叫醒您时，旁边的护士和妈妈说，您昨儿上了四台手术，今天上午又连着做了两台大手术，下午还有一台手术要做，护士还告诉妈妈，您到现在中午饭都没吃。瞬间，气势汹汹的我变得眼泪汪汪，我为我对您的仇视而后悔，我对以前我对您的态度而难过，看着您那疲惫的身体，你那憔悴的面庞，所有的不理解瞬间化乌有。我们没有打扰您。回到家里，我缠着妈妈给我讲了您的很多故事，那时我才知道您的工作是多么的伟大!您虽然没有时间陪伴我，但您手里的手术刀带走了患者的病痛，您把健康带给每位前来就诊的患者，您把一个个在死亡线上挣扎的生命挽救回来!更重要的，你把女儿那颗冰冷的心焐热了。爸爸，你从事的是一份崇高的职业，我为有你这样的爸爸而自豪而骄傲!希望您能好好照顾自己，每天能抽空把饭吃了，照顾好自己才能挽救更多的生命。我一直会在家里等着英雄的爸爸回家! 篇2 你想知道我的梦想吗?想知道的话就接着往下看吧。我的梦想其实跟有些人

永远的白衣天使

11、永远的白衣战士二次备课栏教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、 “疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。 3、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。 4、体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。教学重点、难点： 1、认真、仔细地朗读课文，体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神。 2、找出课文中的语句，说说护士长叶欣是怎样冒着“高风险”，进行“高强度”、“高效率”的抢救工作的。教学时间：二课时第一课时教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课7个生字。两条绿线内的10个字只识不写。能联系上下文理解“娴熟”、 “疲惫”、“身先士卒”、“声色俱厉”等词语。一、谈话导入。 1、2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？一些医务工作者还献出了宝贵的生命，你了解他们的事迹吗？ 2、引出课题：永远的白衣战士 3、围绕课题，说说你想了解什么？二、自学课文。 1、先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。 2、把课文读正确、读流利。难读的地方多读两遍。 3、读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。 4、思考课文写的什么事？三、检查自学情况。 1、出示生字新词，指名朗读，正音。 2、按自然段指名朗读课文。（1）引导学生互相帮助，纠正读错的字句。（2）引导学生欣赏别人的朗读，学习借鉴，取长补短。 3、默读课文，思考和讨论课文的主要内容——课文主要写了什么人？什么事？四、教学生字。 1、出示生字，指名读。 2、说说哪个字比较难写，需要特别注意。 3、教师范写：“咳”、“测”、“器”。 4、学生在语文书上描红。五、布置作业。 1、在习字册上写字。

护士的感人事迹范文

护士的感人事迹范文 xx年优秀护士先进事迹材料她犹如田野平凡的一株小草，大海一滴不起眼的浪花。郭学贝，沁县人民医院妇产科一名普通的护士，用热情和行动践行着关爱生命，救死扶伤的南丁格尔精神。从踏入社会的那天起，就把自己的青春交付给了护理事业，“当一名白衣天使，用无私的奉献为患者架起生命的桥梁”。成为她事业追求的航向。妇产科是我上班工作的第一岗位，这是一个生活而又不易被人了解的“禁地”，面对那些身肩两条生命的孕妇，以及女性特有的疾病，让人始终感到一种沉甸甸的压力，产妇的紧张、焦虑需要安慰和解释，病情变化需要随时监测、及时处理，更可怕的是：大出血、子痫、DIC 病人，随时有夺去孕产妇生命的危险，必须时刻警惕危险信号的征象，为做好这份工作，我虚心请教，坚持多看多做多练，勤补拙、熟生巧，很快进入角色。我始终坚持“一切以病人为中心”实行“六心”服务，在工作中认认真真，对本职工作都能出色完成，对领导部署的指令性任务更是能够一丝不苟，不折不扣的完成，受到同事们的一致认同和称赞，在工作中遇到困难，会及时与同事沟通，确保工作的顺利进行。

在平时工作中的所以点点滴滴总让我感到工作中的我是快乐的！每当我轻轻的为病人一针就穿刺成功，每当我积极配合医生抢救危重病人使病人转危为安时，每当我的安慰和解释使病人的脸上有了笑容时，我总是感到无比的欣慰。也看到了自己工作的价值，虽然有时也有不开心和不如意，如忙的满头大汗也不被病人理解，在节假休息日别人团聚而自己却面对繁忙，面对艰辛，但看到病人对我们工作投入赞许的目光，看到病人痊愈时温暖的笑脸和病人对我们的服务说声谢谢时，那一点的累，一点的苦和一点的委屈又算的了什么呢。尤其是做责任护士时这种感觉让我体会最深。在临床护理工作中除了仔细认真、要大胆外，更需要有良好的服务意识，细致入微的观察及良好的沟通技巧和能力以及高度的责任心。尤其当今社会，病人的法律意识越来越强，病人对医护人员的要求也越来越高，所以工作中的我要求自己尽量做好每一个细小的环节，绷紧护理安全的这根弦，对每一次的操作，每一个护理医嘱的执行仔细认真，避免差错事故的发生。想病人之所想、急病人之所急，并尽量站在病人的角度思考问题。在病人对我们有误解时能细致耐心地倾听，面带微笑，用温和的话语，热情主动的服务做好病人和家属的解释和沟通工作，使一些不必要的误会和不理解消失在萌芽中。减少了医患之间的误解。我切实全面履行自己职责，作为优质护理服务的责任护士之一，我利用所有的可利用的时间向患者讲解入院宣教，手术前、后宣教，疾病知识及药物知识宣传，饮食指导，肢体锻炼等健康教育

白衣天使教案

《白衣天使》教案一、复习导入回忆主内 1.今天，我们继续来学习这篇课文，请同学们齐读课题。 2.上节课我们初读了课文，归纳出了文章的主要内容，请你联系上节课的学习，回忆课文围绕南丁格尔讲了哪几件事？ 3.小组交流，确定事件。课文围绕南丁格尔重点讲了这样四件事，在小组合作之前，先请同学们交换一下意见，达成共识，确定一件你们打算深入学习的事件。 4.反馈，了解学生确定的事件。二、深入学习体会品质（一）出示自学提示自学提示： 1.默读小组选择的事件的相关段落，找出重点词句，并联系上下文和自己的生活经验，认真体会南丁格尔是怎样的一个人。 2.将信息填写在思维导图中。（二）教师示范填表（三）学生自学 1.学生进行自学 2.小组内交流（四）集体反馈事例一：决心当护士预设1：只有父母反对她吗？还有什么阻力？预设2：谁能结合下文中提到的当时人们对护士这个职业的态度谈谈？（有理想、抱负远大、志存高远、坚定信念）小结：南选择当护士不是为名，也不是为力，只因为她有这样崇高的理想和坚定的信念。过渡：有了这样的选择，她马上开始了自己的脚步，我们接着交流下面的故事

事例二：与少校发生争执预设：这一小组重点抓住了人物的神态和语言谈了自己的理解，有没有想为她们补充的？师生接读：师：在少校的冷言冷语中，她能够直视着少校的眼睛，说—— 师：面对受伤的士兵，她安慰道—— 师：面对与她并肩作战的护理人员，她鼓励道—— 师：面对自己，她更加坚定的说—— 引导提升：（一引）此时此刻，从南丁格尔的话语中，你能感受到她对战士的这种爱又叫什么爱呢？（二引）她能够放低自己的身份和地位，把受伤的战士称作和自己有血缘关系的兄弟，这种爱是一种什么样爱？（博爱大爱）过渡：她不仅是这样说的，也是这样做的——，我们继续交流事例三：精心照顾伤员预设：你们能够联系上文，通过数字的变化，病房条件的变化谈出自己的感受，真是细致！学习写法：请同学们一起看10和11两个自然段，在这两段中，作者对南丁格尔的正面描写很少，而是写了士兵亲吻她的身影、五十年后重逢时朗诵歌颂她的诗篇，以及马克思的通讯，这种写作方法叫什么？他有什么作用？师生接读：因为超负荷的工作无法阻止南丁格尔—— 生：每天夜晚提着风灯巡视病房不屑的目光无法阻止南丁格尔—— 生：每天夜晚提着风灯巡视病房讽刺的话语更无法阻止南丁格尔—— 生：每天夜晚提着风灯巡视病房教师小结：南丁格尔就这样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。因

我心中的白衣天使-1000字初二作文

我心中的白衣天使-1000字白衣天使是谁?白衣天使就是医生或护士;白衣天使是谁?白衣天使就创造生命的人者;白衣天使是谁?白衣天使就手术合上忙碌的身影…… 她，清秀的面颊、迷人的大眼，时常浮现在我的脑际。第一次见到她，那白色的大褂映入我的眼帘，纯纯的，让我对她油然而生出一种亲切感。她的名字家喻户晓、她的名字至高无上。她，就是人们心中的白衣天使。去年，叔公不幸得了肝硬化，病情越来越严重，最后，不得不送进融强医院治疗。叔公性子较急，再加上疾病缠身，折磨得死去活来，这给原本不太好脾气火上烧油，摔杯子、扔背子是家常便饭。临床的病友只好“打落牙齿和血吞”。自从叔公进了医院，爸爸妈妈去探病时从来不带上我，总说：“叔公得的是传染病，小孩子抵抗力太弱，还是不要去。”唉，没办法，我和叔公都半年没见面了，不知他现在还好吗?说真的，他都快从我的世界里消失了。我用了三寸不烂之舌、费了九牛二虎之力，才让妈妈点头答应。我兴奋得一蹦三尺高，当时的心情真的难以言表。星期六，我拎着一兜水果来探望久别的叔公。脚刚迈进门道，一阵争吵声传来，拉长耳朵仔细听，原来是叔公。我闪电般冲进病房，迎面走来叔公的同房病友，我急忙上前询问事情的来龙去脉，他告诉我叔公的脾气真倔，非吃八宝粥不可，不然就不吃药。说完无奈地摇摇头。正说着，一个女护士手里端着一个碗急匆匆地朝食堂走去。我赶紧进病房。叔公只顾

着生气，没理我。转眼间女护士进来了，我仔细打量她一番，清秀的面颊、迷人的大眼，身着一套大褂，纯纯的白色。只见她手里端着一碗热腾腾的八宝粥，香气扑鼻，大家的肚子都唱起了“空城计”。她和蔼可亲地对叔公说：“大爷，趁热吃了吧!身子最重要，可别气坏了身子，那才不划算”。说着用汤勺一口一口吹凉了喂叔公吃。谁知，叔公忽然五脏大俯颠倒，吐了满地都是，连护士阿姨洁白的衣服上也溅到了。出乎意料的是护士阿姨并不在乎，喂完了叔公才稍微擦试了一下。叔公看到这一幕幕也热泪盈眶，毕竟她在喂一个传染病患者。我突然觉得白大褂特别白，还晶光闪耀，纯纯的。在护士阿姨细心地呵护下，叔公撑起了健康的蓝天。叔公的康复能没有她的功劳吗? 每每看见纯纯的白色，就会想起纯纯她。

白衣天使事迹材料

白衣天使事迹材料篇一：医院内科护士长人民满意白衣天使先进事迹材料 “人民满意的白衣天使”先进事迹材料视患者为亲人的护士长** ---**区中心医院内一科护士长** **从事护理工作已近14年,从踏入学校那一刻就下定决心为患者解除病痛，做一名合格的护士。。南丁格尔说过“护理人员是地上的天使，用爱心、耐心、细心、责任心对待每一位病人。”2021年上半年医院选派她到行业享有盛名的**中国康复研究中心学习中风患者的康复技术。通过在中康的学习，让她深深认识到患者能回归社会的重要性:患者只有掌握自理的技术才能减轻家庭的负担；患者只有在社会上重新就业才能创造他们的人生价值。为了早日掌握有关中风康复的各项专业知识和专业技能，她每天忙碌在康复室，流连于图书馆和阅览室，虚心向各位带教老师请教，在半年的时间里熟练掌握了老年病患者的各种康复理论知识与护理技巧。回到医院以后，她一直在神经内科工作，每天面对的是高龄的患者和中风患者，他们就像小孩一样需要你哄，有时甚至连大小便都不能自理，对于他们的痛苦是身同感受，面对烦燥病人无礼的指责，她会微笑的说声：“对不起，我会努力达到您的要求。”面对消极的病人，她会耐心开导，直至帮他们甩掉思想上的包袱。而每当看到他（她）们及家属感激的笑脸时，她自己就更爱这帮老小孩了。正是因为**对待患者有着一颗火热的、亲人般的爱心，香港的芬姨康复一年后还专程从香港再回到**，精心的炖了一盅燕窝送到病房来，一定要**吃下去补补身

子。确实，干护理工作是非常辛苦的，有时候遇到了危重病人，根本就没有上下班的概念了。今年9月初，三岁的宝贝儿子在幼儿园发生意外，眼角膜被划伤，需要马上做缝合手术，正在上班的**将工作交代了一下，十几年来第一次破例一次清了五天假。儿子的眼睛还没拆线她就急着上班了，跟她一个科室的姐妹们实在不忍心她把刚做完手术的儿子丢在家里来上班，就发信息安慰她，并且要她好好在家陪陪儿子，科室的工作他们一定做好。**看到姐妹们发来的短信，禁不住热泪盈眶，更坚定了她干好护理工作的信心。篇二：优秀护士爱岗敬业先进事迹材料优秀护士爱岗敬业先进事迹材料（一）黄淑英，一名普普通通的护士，1997年参加工作，工作十六年来，一贯坚持以人为本的护理服务理念，切实维护患者的合法利益，在工作中任劳任怨，兢兢业业，千方百计为患者解决困难，解除痛苦，在科室工作中起到先锋模范带头作用。她在工作中恪守职业道德，思想品德高尚，视病人如亲人，遵纪守法，团结同事，作风民主，为干好护理本职工作奠定了坚强的思想基础。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话。黄淑英把这句话时刻铭记在心。勤奋工作，钻研业务黄淑英始终以高标准要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索护理的新方法。对工作她时刻坚信：不干则已，干则一流。09年黄淑英进修伤

小学语文：白衣天使教案

第三单元英雄白衣天使教学目标 1．熟读课文，了解南丁格尔的事迹。 2．采用自由朗读的方式，让学生用自己喜欢的方式自主完成对课文的了解。 3．引导学生进行中心思想的渗透理解学习目标 1、了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义。 2、有感情用事朗读课文，感受人物的伟大精神。教学重点引导学生进行中心思想的渗透理解。教学难点教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高。教法讲、读、思、议学法小组合作探究讨论法教学具准备小黑板相关资料教学课时两课时教学过程第一课时激趣导入：同学们都知道白衣天使吧，下面老师给大家讲一个故事：献身护理的南丁格尔护士职业的创始人南丁格尔于1820年出生于意大利富裕的天主教家庭，年幼时，随父亲侨居在英国。长大后，自愿放弃安逸舒服的生活，随军到前线率领一班护士去做救护伤员的工作。当时用品奇缺，卫生极差，而且耶里的医生对她还抱有敌视态度。但她抱着崇高的理想，战胜了一切困难，她的努力，竟使军医院面貌改观，以致士兵们都称她是“提灯女士”。1856年，她被提升为军医院妇女护理部总监。次年，由于她的努力，成立了皇家陆军卫生委员会，又在当年建立起军医学校。1860年，她用公众捐助的南丁格尔基金在圣托马斯医院内建立了南丁格尔

护士学校，这是世界上第一所护士学校，以后她又创立了助产士及济贫护士的培训工作，她的成绩卓著。一位大家的闺秀，在家丰衣足食，自己可以不动手，还有婢仆来伺候，岂不快乐终生吗？但为何南丁格尔放弃享受，反而自找苦受，去服事脏污累人的病人呢？这还要请南丁格尔自己来回答。她在1850年的日记中写着下面这些话：“我今年刚好三十岁，正和耶稣开始出来传教、奉行他的使命的那一年的年纪相同。从今以后，我不能再做儿戏的事，不能再有无谓的思想，不能再谈恋爱和婚姻。主啊！求你使我今后常能想到你的旨意”。原来南丁格尔有着更高的目标，她的虔诚信仰使她发出了炽热的爱，她效法耶稣去服务有疾苦的人。她曾给她的姑母写信说：“无论什么事，必须以天主的爱作基础。谁能说基督所受的痛苦不是残酷无比的呢？而他所得到的幸福，也必定是非常的。工作，努力工作，知道天主必领我们走上成功之路。中间并不掺杂着丝毫虚荣心，完全出于一片爱主的热诚，试想这样的工作何等令人羡慕！” 青春为一般人是宝贵的时刻，美好而甜蜜的时刻，但南丁格尔却认为它是危险的时期，她为没有被这时期所伤而感到高兴。在1851年他给父亲的信中写着： “我高兴我的青年时期已经过去，更喜欢它永远不再回来。这完全是无知和受束缚的时期，充满了不能成功和幼稚的思想。希望今后我真正能占领我自己”。她很注意善用时间，她在日记中写着：“这是旧年的最后的一日，我高兴这一年已经过去，可是我确定这一年并不是虚度的。我把我的宗教信仰从头到尾检讨了一番，我已渐渐能认识上主了”。她的事业心是从小就有的，并且非常强烈，她的日记中有一段是这样写的： “我今日的思想和希望是从六岁起就种下的，这并不是我强装出来的。我以为世上最不可少的，乃是一种职业，一种专门事业，这事业必须是社会上最需要的，而且能使我将全身的精力都用在上面，这是我日夜希望的。有一时期，我曾热切想受大学教育，得高深的学问；可是这不过是暂时。我毕业唯一的志愿就是看护事业，万一这志愿不能成功，就专心办教育事业，我所想办的教育是对堕落的人，而不是普通年轻人。” 南丁格尔做事只是为天主，不图人的赞美。克里米亚战争结束，英国人民准备欢迎她的归来，政府还派一艘战舰去接她，她婉词拒绝了。而于1856年八月的一天，一个人悄悄地回到了伦敦。1907年英王爱德华赐她最高荣誉勋章，她并不重视，只静居乡间，一心关怀护士训练工作的推展。1910年南丁格尔去世了，按照她的遗嘱不举行国葬。而她的事业则永远流传下来，英国人为纪念在克里米亚战争中抢救伤员而闻名于世的南丁格尔，特在十英磅的票面印上了她的图像。这节课我们就来学习《白衣天使》这篇课文。一、初读质疑： 1、这篇课文主要写了什么？读后你有什么感受？

关于描写白衣天使的句子

关于描写白衣天使的句子关于描写白衣天使的句子白衣天使你穿梭在生死之间，用自己的青春挽救别人的生命，你把全部的爱都种在病人的心中，你是最美的。护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。你携裹着生命里最圣洁的白色——真诚；你怀揣着生命里最温暖的红色——热情；你涌动着生命里最幸福的粉色——温柔；你彰显着生命里最美丽的绿色——希望。你就是世间最善良正直，无私奉献的护士，愿护士姐妹们生活幸福，节日快乐。珍惜生命，善待他人，真诚服务。( 励志天下在你病床上守候的除了家属，还有白衣天使。一位充满爱心的平凡之人，善良温柔又不失坚韧。在护理岗位上，她用二十多年的平凡工作，向世人展示了一个白衣天使的良好形象。不论，春夏秋冬，他们，总穿着白大褂。不管，老弱病残，他们，都细心照顾。无论，严寒酷暑，他们，都呆在医院。他们，冒着生命的危险，使人快乐，使人健康。就是他们！白衣天使！护士是白衣天使，这是社会给予的荣誉，也是社会的期望。体会白衣天使这一职业的神圣与崇高。护士有着纯洁的心灵，高尚的情操；走进每一位患者总带着一份职业性的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；黑夜的恐怖加上生物钟颠倒；超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要；面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者

越过心灵的沼泽地，不管，春夏秋冬，他们，总衣着白大褂。不论，老弱病残，他们，都仔细照料。无论，酷寒酷暑，他们，都呆在病院。他们，冒着生命的危险，使人快活，使人健康。就是他们！白衣天使！白衣天使炫五月，飒爽英姿展风采。燃烧自己照别人，守卫健康重责任。拼搏病魔救死伤，平凡岗位创佳绩。朴实无私默奉献，病患心中的曙光。你是天使人间现，巧手换得人平安。你是战士英姿显，斗败病魔人称赞。救死扶伤职责在，抗灾救援在第一线。任劳任怨工作干，无私奉献爱心传。护士节到了，祝白衣天使们健康平安！病魔在你的面前显得无力，你的圣洁微笑令他悄然退去；生命在你的面前充满活力，你的细心照顾使他焕发生机。护士节到了，祝白衣天使健康美丽！人们希望通过这样的方式，把她崇高的精神带给更多的人；人们希望通过这样的方式，让这位白衣天使在我们的心中永生！同学们，让我们记住南丁格尔，让我们一齐用这首诗歌来赞美我们美丽的白衣天使。一袭白素衣，一双纤纤手，一颗炽热心。在如花般的流年里，见惯了人世的悲欢离合，深谙生命的可贵，揣一个天使的梦想，青春不悔，岁月依旧。白衣飘，盈盈笑，天使嫉妒你的美好；血压计，温度表，健康倾注了你的操劳；夜以继日，你是健康的守护神；兢兢业业，你吹响了平安的集结号。国际护士节，祝护士朋友健康永驻，幸福安好！一颗诚挚的爱心，挽回了多少苦难孩童的生命，或许，我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使，喜欢在岁月的长河里，凝望彼岸你柔和的倩影，当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候，思念的船只，在回忆中又再把我引向你的身旁。淡淡的微笑，浅浅的酒窝。凝望

护士感人事迹范文三篇

护士感人事迹范文三篇下面是为各位的护士感人事迹范文三篇，请大家参阅！ **同志工作于**社区卫生服务站，是一名在护理岗位工作二十年的普通护士，她做事勤勤恳恳，工作兢兢业业，将满腔的热情都投入到自己深爱的护理工作中。随着时间的推移，她对这份职业有了更宽泛更深刻的感悟。护理工作繁杂辛苦，在二十年临床一线的工作中，**同志始终坚持“一切以病人为中心”、“视患者如亲人”的服务理念，及时准确地为病人做基础护理，耐心细致的为病人做好病情观察，“三查七对”从不含糊，熟练运用护理操作技能，为患者解除病痛。坚持以高度的责任心，热情体贴的服务态度为病人提供优质服务，把爱心献给每一位患者。 **年春季的一天，一位患者家属急急忙忙赶到社区卫生服务站找到医生，说他母亲突然昏迷倒在地上。**随同医生急忙赶往患者家中，当他们赶到时患者已无意识，呼吸心跳都已停止，任凭医务人员和家属怎么呼唤都无反应。医护人员立即进行紧急施救，**配合医生急忙实施胸外心脏按压和人工呼吸，**同志不顾老人的污浊口气和嘴边呕吐的秽物，毅然对病人实施口对口的人工呼吸，经过努力施救，老人竟奇迹般地恢复了心跳和呼吸，随后被120急救车转往大医院继续抢

救，事后患者家属对**同志在救治过程中，豪不迟疑地对病人进行口对口人工呼吸的行为而深表感谢。这件事情也充分体现出**同志医德高尚、救死扶伤、践行“大医精诚”的人道主义理念。工作岗位上她认真工作，日常生活中**同志也时刻不忘医务人员的责任。一次在家休息，邻居家有位老人突然昏迷不醒，神志不清。老人家属立刻找她求救，她边叮嘱邻居拨打120急救电话，边快速赶到邻居家中，为老人实施了口对口人工呼吸和胸外心脏按压。经过她的努力施救，老人恢复了意识，随即她陪同邻居家属把老人送到医院，老人转危为安。老人和家属都非常感谢她，送来财物表达谢意，都被她婉言谢绝了。经过这两次事件，**同志更加深刻地体会到生命的脆弱，和作为一名救死扶伤的白衣天使所肩负的责任与使命。虽然邻居老人平安无事，但她却意识到了一个很值得沉思的问题：普通民众对健康卫生知识的了解太过贫乏，面对急需救助的病人惊慌无措。提高社区居民对卫生健康知识的了解和掌握自救措施的实际操作能力迫在眉睫，亦是基层社区卫生服务人员所应尽的职责。于是，**同志主动要求负责针对社区居民的健康教育工作，**同志细心的制定了有关宣传卫生健康教育的计划，并参考了其他社区卫生工作站的宣传活动，与同事对制定的计划进行调整和修改。除了宣传健康教育知识、开展教育活动讲座等活动外，她还设计了一些健康教育的宣传板，组织活动为社区居

四年级语文一课一练《永远的白衣天使》Word编辑

倚西幼儿园课外辅导班四年级数学一课一练《永远的白衣天使》姓名：一、看拼音写词语。 jí bìng chuán rǎn ké sou xiào lǜ jǐ yǔ （）（）（）（）（） jí jù fán zào jiān cè yí qì chéng xiàn （）（）（）（）（）二、根据意思写出相应的成语。 1.形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（） 2.说话时的声音和脸色都显得非常严厉。（） 3.作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。比喻领导带头走在群众前头。（）三、按要求写词语。 1.你能写出几个和“困乏”意思相近的词？困倦劳困疲倦疲劳疲乏 2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨？白衣天使，玉洁冰清，救死扶伤，舍生忘死，舍己为人，含辛茹苦五、读一读，填一填。 1.一位熟悉叶欣的医学家说：“叶欣是一本书，每一页都燃烧着生命的激情和热烈的追求。” 2.科室里的小护士富有诗意地说：“叶护士长简直就是阳光和微笑的化身，是那么透明，又是那么明媚。” 3.读了叶欣阿姨的故事，我要说：您为我们付出了怎么多，我们怎么回报你呢？您对病人的关切与抚慰，永远记在我们的心里，您好伟大啊聪明屋试一试，你能写出多少“（）（）如（）”式的词语。例：泪水如雨心焦如焚心急如焚心急如火心焦如火心静如水心死如灰春山如笑舌锋如火性烈如火疾恶如风运斤如风大雨如注风雨如盘泣涕如雨涕零如雨涕零如雨气壮如牛力大如牛气喘如牛貌美如花水平如镜暴躁如雷咆哮如雷碧空如洗胆小如鼠

孟母三迁孟子名叫孟轲（kē），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。盂子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭咿咿（yī）唔唔（wú）地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，她决定搬家。孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，盂子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好、可怎么得了，将来会变坏的。于是，她决定再次搬家。这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬（bīn）彬有礼的孩子了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。１.联系上下文解释下列词语。情不自禁：感情激动得不能控制.强调完全被某种感情所支配. 彬彬有礼：形容文雅.形容文雅有礼貌的样子２.填空。中国古代有两个很有名的大学问家、教育家、人称“孔孟”，“孔”指的是（孔子），名叫（孔丘）；“孟”指的是（孟子），名叫（孟轲）孟子总共搬了三次家，第一次住在（城外公墓旁），第二次住在（市场旁），第三次住在（学堂旁）。留下的原因（临边是学堂，有适合学习的环境）从孟母三迁这个故事你体会到：良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的！３.按要求改写句子。

给白衣天使的一封信

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