河南工业大学学生公寓楼建设结构设计

河南工业大学学生公

寓

楼建设结构设计

一、总说明

1、编制说明

(1)本工程为河南工业大学学生公寓31#、32#、37#、38#楼，建设单位为河南工业大学。本工程位于郑州高新技术开发区河南工业大学校园内。我公司在研究了“河南工业大学新校区学生公寓” 的招标文件，遵照《中华人民共和国招标投标法》等有关规，经研究有关文件和考察了工程现场的情况下编制本施工组织设计。施工中如有变化将作调整后报监理工程师。

(2)本施工组织设计是根据设计图纸、招标文件，并结合现场实际情况编制的，主要有各分部分项主要施工方案、项目管理技术人员的额配备和智能设置、劳动力安排计划、机械设备计划、施工总进度计划、确保工程质量、工期和安全、文明施工的措施、冬雨季施工措施、农忙两季和施工现场平面布置图等组成。

(3)施工方案主要内容有工程概况、施工组织管理机构设置、施工部署和施工方案、施工总进度计划安排、劳动力及机具投入情况、质量、工期、安全、文明施工保证措施、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、脚手架工程、砌体工程等。

2、编制依据

(1 )施工招标文件

(2 )郑州粮油食品工程建筑设计院设计的河南工业大学新校区学生公寓31#、32#、37#、38#楼建筑、结构工程施工图纸。

(3 )本工程施工图纸审查机构施工图审查意见。

(4 )本公司对工程施工现场实际情况及业主提供的相关资料。

(5 )本公司质量管理体系文件要求及类似工程施工经验，以及本公司人员配备和施工设备装备能力。

(6 ) 有关施工验收规范、技术标准、规程：

(7)

3、工程概况和特点

(1) 工程概况：

工程名称：河南工业大学新校区学生公寓工程；

工程地点：郑州高新技术开发区河南工业大学新校区校园内；

工程性质：学生公寓；

工程规模：包含31#、32#和37#、38#公寓楼，每座学生公寓由2栋学生宿舍楼(如31#、32#)和连接体组成，宿舍楼带一层半地下室的为6层砖混结构，连接体为2层框架结构，建筑面积10927平方米；

结构形式：主体为砖混结构；连体部分为框架结构；

建筑安全等级：二级，耐火等级一级，抗震设防烈度七度；

地基基础设计等级：一级；砌体结构施工质量控制等级为B级；

厨卫混凝土环境类别：二（a）类；基础和外露构件环境类别：二（b）类；

其他构件环境类别：一类；

屋面防水等级：二级；地下室防水等级：一级

设计使用年限：50 年

（2 ）工程施工特点：

本建设工程位于郑州市莲花街河南工业大学新校区，其工程质量、施工进度、现场文明、安全生产都将产生较大的校园影响，施工时必须按“标准化施工现场”及“绿色环保工地”的要求，以良好的场容场貌、优良的施工环境作保证，创造出优良工程。

本工程施工面积较大，合理、紧凑的布置施工平面，有效规划施工用地及施工临时道路，有序组织人、机、料的入场，避免因施工总平布置不良而造成人、机、料的施工混乱，从而影响进度计划及工程施工质量，是本工程施工组织管理的关键。

、施工组织机构及目标

1、管理目标

工期目标：220 日历天质量目标：一次性验收合格，保证工程质量达到“合格”标准。

安全目标：杜绝死亡重伤事故。轻伤率在0.8 %以内，创建《郑州市安全文明施工标准化工地》。

文明生产目标：争创标准化文明工地及绿色环保工地。

技术管理目标：建立准确、及时、完整的技术档案和职责明确的技术管理体系。

2、施工组织机构

本公司对本工程非常重视，把本工程作为公司的重点工程来组织管理。针对本工程施工特点和业主的有关要求，结合本公司在类似工程施工中的成功经验，我公司将从组建经理项目组织管理机构入手，明确施工管理目标和各级人员管理职责，制定各项管理制度和施工管理重点，建立健全质量保证体系和施工技术保证措施。从而建立一套完整的、符合本工程施工的、行之有效的施工组织措施，以保证工程施工的顺利进行。

工程现场项目经理部领导层。由项目经理、技术负责人组成，其主要职责是在公司质量方针的指导下，以项目经理为中心，分工负责，代表公司全权负责该工程的实施工

作，圆满实现对业主的承诺

三施工部署

1、施工指导思想

精心组织、精心施工、用户满意、营造建筑精品是公司及项目部施工的指导思想。以质量、工期、安全、文明生产为目标，通过加强施工准备和过程管理，努力做好协调工作，围绕满足合同工期，工程质量达到优良的目的采取各种施工技术措施，严格监督、

检查、验收各工序施工质量，自觉接受业主、监理、设计、质检站等单位的监督和检查，以顺利实现各项施工管理预期目标。

2、施工任务总体安排

2.1 土建工程施工任务

由本公司土建施工项目经理部独立完成。

2.2混凝土的拌制及运输

本工程施工所需混凝土全部由商品混凝土。混凝土采用混凝土运输车加输送泵将混凝土输送至各浇灌点。

2.3钢筋的加工制作

本工程钢筋的加工制作考虑在现场设置钢筋加工房，钢筋的加工制作均在现场进行，地下室的钢筋在地下室的临时加工点加工。

2.4施工发电设备

施工现场由建设单位提供160kw柴油发电机一台。以保证工程施工的正常进行，特别是混凝土连续浇灌的阶段，具体使用台班按现场实际签证为准。

3、施工管理流程及准备工作

3.1施工管理流程

质量检查、调试、资料整理竣工验收、交付

河南工业大学经济贸易学院

经济贸易学院 一、学院简介 河南工业大学经济贸易学院成立于2005年1月19日，由原郑州工程学院（前身为郑州粮食学院）经济贸易系和原郑州工业高等专科学校部分教师合并组建而成。虽然创建时间还不长，但发展很快。金融学专业、国际经济与贸易专业为省级特色专业和校重点优势专业。经济学为省级教学团队。西方经济学为省级精品课程。产业经济学是省级重点学科。在学院挂牌的河南工业大学粮食经济研究中心为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。 经济贸易学院现设有金融学、国际经济与贸易学、财政学、经济学等4个系的4个本科专业（金融学专业、国际经济与贸易专业、经济学专业、财政学专业）以及相应的商业银行、证券与期货、国际商务、国际物流、税收筹划、经济统计与分析等专业方向。近些年来，各个专业及专业方向招生形势喜人。 自2012年起，学院金融学专业在河南和部分外省按本科一批招生，其他专业本科二批招生。2012年，学院本科新生招生班数、人数分别达到了13个、435人，比2011年分别增加了3个、83人，均创历年之最。金融学专业不仅在河南、广东、安徽、江西、海南等多个省份实现了一本招生，招到了3个一本班，而且生源相当充裕。 经济贸易学院拥有应用经济学等1个一级学科硕士学位授权点，产业经济学、金融学、国际贸易学、财政学、农业经济管理等11个二级学科硕士学位授权点，农村与区域发展等1个专业硕士学位授权点，以及同等学力人员硕士学位授予权。2012年硕士研究生招生人数达到26人，比2011年的21人增加5人，创历年之最。 目前，经济贸易学院在校本科生和硕士研究生人数，合计达到了1400多人，创历年之最。 经济贸易学院还拥有2个双学位专业（金融学专业、国际经济与贸易专业），2012年双学位招生人数达210人，比2011年的184人增加26人，创历年之最。 在人才培养方面，经济贸易学院明确了“追求卓越”的办学思想，“协调发展、优势明显”的办学目标，以及“厚理论基础、宽综合知识、高人文素质、强

河南工业大学-图形学实验四

实验四：二维变换与裁剪算法的实现 一、实验目的 1、掌握平移变换、旋转变换和缩放变换方法； 2、达到掌握二维图形基本几何变换及运用几何变换快速方便生成图形的目的； 3、掌握图形裁剪算法。 二、实验要求 1. 在MFC单文档应用程序中，添加奇次二维坐标点类CP2，如图1.1 所示，参考图1.2部分代码，分别完成二维图形的平移、旋转和缩放。（注：变换参数可在程序内直接给出或用对话框等形式输入，简单二维图形经二维变换后可生成复杂图形。） 图1.1 CP2类定义

图1.2 部分二维变换参考代码 2. 利用Cohen-Sutherland端点编码算法编程实现任意线段的裁剪，要求自定义窗口区域和直线端点。（注：未被裁剪的线段及被裁剪的线段用不同的颜色显示出来。） 三、实验内容 一，二维图形的变换 ○1菜单栏的建立 ○2对话框的创建， 创建对应的类为dialog

○3为编辑框Edit添加成员变量：右键，建立类向导，选择Member Variables,双击 IDC_EDIT1(对应编辑框的ID)， Member variable name m_x1 Category Value Variable type OK ○4新建两个类CCP2和TransForm，CCP2类用于将二维点坐标转换成齐次坐标，TransForm类是平移，旋转，缩放的具体实现。代码如下： // CP2.h #pragma once class CP2 { public: CP2(); virtual ~CP2(); CP2(double x, double y); //如果滚动条不能拉动，请启用宏。

河南工业大学数据结构2012级试卷A

学院名称 专业班级： 姓名： 学号： 我 密 封 线 内 不 要 答 题 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 密 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 封 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 线 ┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃ 2012 至 2013 学年第 2 学期 数据结构与算法试卷A 卷 出卷教师： 适应班级：空信1201－1202 考试方式：闭卷 本试卷考试分数占学生总评成绩的 80 % 题号 一 二 三 四 总分 核分人 得分 复查总分 总复查人 一、选择题（本题15分,每小题1分） 请将正确的答案填入下面的表格中： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 算法分析的目的是 。 A 、找出数据结构的合理性 B 、研究算法中的输入和输出关系 C 、分析算法的效率以求改进 D 、分析算法的易懂性和文档性 2. 线性表若采用链式存储结构时，要求内存中可用存储单元的地址__ ____。 A 、必须是连续的 B 、部分地址必须是连续的 C 、一定是不连续的 D 、连续或不连续都可以 3. 在一个具有n 个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然有序的时间复杂度是_________。 A 、O(1) B 、O(n) C 、O(n 2) D 、O(nlog 2n) 4. 栈的插入和删除操作在___ ___进行。 A 、栈顶 B 、栈底 C 、任意位置 D 、指定位置 5. 稀疏矩阵一般的压缩存储方法有两种，即____ ___。 A 、二维数组和三维数组 B 、三元组和散列 C 、三元组和十字链表 D 、散列和十字链表 6. 依次在初始为空的队列中插入元素为a,b,c,d 以后，紧接着作了两次删除 操作，此时的队头元素是（ ） A. a B. b C. c D. d 7. 广义表（（a ））的表尾是____ ___。 A 、a B 、（a ） C 、（ ） D 、（（a ）） 8. 下面4棵二叉树，是平衡二叉树的是____ ___。 A B C D 9. 求字符串T 在字符串S 中首次出现的位置的操作称为 （ ） A. 串的模式匹配 B. 求子串 C. 求串的长度 D. 串的连接 10. 深度为5的二叉树至多有____ ___个结点。 A 、16 B 、32 C 、31 D 、15 11. 对于一个具有n 个顶点的无向图，要连通全部顶点至少需要______条边。 A 、n B 、n+1 C 、n-1 D 、n 2 12. 采用邻接表存储的图的宽度优先遍历算法类似于二叉树的( )。 A 、先序遍历 B 、中序遍历 C 、后序遍历 D 、按层遍历 13. 对包含N 个元素的哈希表进行查找，平均查找长度为（ ）。 得分 评卷人

2020河南工业大学函授【国家认可】

函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。 其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自 治区统一组织录取。 二、报名条件 （1）国家承认学历的各类高、中等学校在校生和普通高中应届毕业 生以外的在职、从业人员和社会其他人员； （2）报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。 报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的 国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书的人员； （3）报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在 职人员。 三、报名及考试 报名时间：河南成人高考需要参加全国统一考试，因此需要提前展开复习。为不耽误您的学习和工作时间，所以成考预报名时间从即日起

考试时间：各区县均设报名点，现场确认需要带网报号及身份证件、 毕业证原件及复印件。外地考生需要带暂住证等相关证明。每年10月的第三个周六周日为全国统一考试时间。 四、报名所需资料 1、填写报名表1份； 2、身份证、毕业证、二寸蓝底照片6张（网上报名学生提交电子版一份即可）； 3、报考成人高考普通班280元，VIP班880（保过班，不过全额退费）元。 280元：书费+往年模拟试题+网络视频+代报考+考试通知；不退、不 冲抵。 880元：书费+往年模拟试题+网络视频+代报考+考试通知+考前面授+ 考试技巧培训，考试通不过，全部退费。考上之后600元冲抵学费，学生原因放弃，只退600元。

830.数据结构

河南工业大学 xxxx年硕士研究生入学考试试题 考试科目：数据结构共 4 页（第1 页） 注意：1、本试题纸上不答题，所有答案均写在答题纸上 2、本试题纸必须连同答题纸一起上交。 一、选择题（本题30分,每小题2分） 1. 导致栈上溢的操作是（）。 A) 栈满时执行出栈B) 栈满时执行入栈 C) 栈空时执行入栈D) 栈空时执行出栈 2. 设有数组A[i,j]，数组的每个元素长度为3字节，i的值为1 到8，j的值为1 到10，数组从内存首地址10000开始顺序存放，当用以列为主存放时，元素A[5, 8]的存储首地址为( )。 A. 10000+141 B. 10000+180 C. 10000+183 D. 10000+225 3. 广义表运算式Tail(((a,b),(c,d)))的操作结果是（）。 A. (c,d) B. c,d C. ((c,d)) D. ((a,b),(c,d)) 4. 由3 个结点可以构造出多少种不同的二叉树？（） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 5. 栈和队列的共同点是（） A. 都是先进先出 B. 都是先进后出 C. 只允许在端点处插入和删除元素 D. 没有共同点 6.一棵具有n个结点的完全二叉树的树高度（深度）是（） A．?log2n?+1 B．log2n+1 C．?log2n?D．log2n-1 7. n个结点的线索二叉树上含有的线索数为（） A. 2n B. n－l C. n＋l D. n 8. 在下面的程序段中，对x的赋值语句的频度为（） for(i=1;i0) ? x* f(x-1):2);} int i ; i =f(f(1)); A．2 B. 4 C. 8 D. 无限递归 10.下面关于串的的叙述中，哪一个是不正确的？（） A．串是字符的有限序列 B．空串是由空格构成的串 C．模式匹配是串的一种重要运算 D．串既可以采用顺序存储，也可以采用链式存储11.对稀疏矩阵进行压缩存储目的是（）。 A．便于进行矩阵运算 B．便于输入和输出 C．节省存储空间 D．降低运算的时间复杂度 12．设S为一个长度为n的字符串，其中的字符各不相同，则S中的互异的非平凡子串（非 共 4 页（第 2 页）

河南工业大学 程序设计实践

课程报告 课程名称：程序设计实践 专业班级： ***** 学生姓名：小家伙哪里跑 学号： ***** 任课教师： ***** 学期：2013-2014学年第二学期

课程报告任务书 （1）图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入成绩评定教师：

目录 1 需求分析 (1) 1.1图书管理员登录端的主要功能 (1) 1.2学生登录端的主要功能 (1) 2概要设计 (2) 2.1整体设计 (2) 2.1.1结构体 (2) 2.1.2函数模块 (2) 2.2系统层次结构图 (4) 3 详细设计 (5) 4 调试分析 (17) 4.1总体分析 (17) 4.2调试体会 (17) 5测试结果 (18) 6 课程心得总结 (23) 参考文献 (24)

1 需求分析 本图书馆管理系统主要实现对图书馆图书信息的管理，主要有图书管理员登录端和学生登录端。其具体描述如下： 1.1图书管理员登录端的主要功能 1)新图书信息入库：建立图书入库信息，以便读者进行查询和借阅。 2)修改图书信息：在图书信息入库的时候可能由于管理员的疏忽或操作错误造成图书信息输入错误，修改图书信息功能就是为了修改这些错误。 3)删除图书信息：图书因使用过久不再使用，或读者借阅期间丢失时，都需要在书库中删除图书信息。 4)查询图书信息：能根据管理员提供的有关信息跟书库中的图书进行匹配，反馈给管理员准确的信息。 5)浏览图书借阅情况：能够显示图书借阅的信息（包括借阅图书学生的学号、姓名、图书名以及图书借阅的时间等）。 1.2学生登录端的主要功能 1)浏览图书信息：浏览图书馆中图书的信息情况（包括图书的入库时间、是否可借阅等信息）。 2)查询图书信息：能够根据学生提供的有关信息在书库中查找相关书籍并反馈给学生。 3)借阅图书：如果有学生可借阅的图书，提供借阅功能并记录下学生的相关信息（学号、姓名等）。 4)查询当前借阅的图书：学生通过提供学号就可以查询当前所借阅的图书的有关信息。 5)退还图书：学生向系统提供学号就可以完成退书功能。

数据库技术基础4

河南工业大学实验报告数据库技术基础4 课程数据库技术基础实验名称实验4.2视图的使用 院系中英国际学院 实验4.2 视图的使用 1.创建视图 （1）创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW,视图包含Departments表的全部列。 图4.2.1创建YGGL数据库上的视图DS_VIEW (2)创建YGGL数据库上的视图Employees_view,视图包含员工编号、姓名和实际收入三列。 图4.2.2创建YGGL数据库上的视图Employees_view 思考与练习： 在创建视图时SELECT语句有哪些限制？ 不能使用COMPUTE或者COMPUTE BY子句,除非和TOP子句一起使用，否则，不能使用ORDER BY子句，不能使用INTO关键字，不能使用OPTION子句，不能引用临时表和表变量。 在创建视图时有哪些注意点？ 1.在CREATE VIEW语句中，不能包括ORDER BY，COMPUTE或者COMPUTE BY 子句也不能 出现INTO关键字。 2.创建视图所参考基表的列数最多为1024列。 3.创建视图不能参考临时表。 4.尽量避免使用外连接创建视图。 5.在一个批处理语句中，CREATE VIEW 语句不能和其他TRANSACT-SQL语句混合使用。

创建视图，包含员工编号、姓名、所在部门名称和实际收入这几列。 图4.2.3创建视图 2.查询视图 (1)从视图DS_VIEW中查询出部门编号为“3”的部门名称。 图4.2.1 (2)从视图Employees_view中查询出姓名为“王林”的员工的实际收入。 图4.2.4查询出姓名为“王林”的员工的实际收入 思考与练习 若视图关联了某表中的所有字段，而此时该表中添加了新的字段，视图中能否查到该字段？不能，必须重新创建视图才可以查询到 自己创建一个视图，并查询视图中的字段。

河南工业大学专升本招生简章

河南工业大学位于河南省会郑州市，是一所以工科为主，集文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术类等学科相结合的中央与河南省共建的多科性大学。并历经二十多年的改革和探索，现已逐步形成了以脱产学历教育为基础，集函授、短期培训等不同学习形式的多层次、多规格以及多种办学模式的继续教育体系，因此，也吸引了众多学子的目光，所以，为使大家对该校招生有进一步的了解，现整理了以下具体的招生简章，以供了解。 一、专升本报名条件 （1）国家承认学历的各类高、中等学校在校生和普通高中应届毕业生以外的在职、从业人员和社会其他人员； （2）报考高中起点升本科或专科的考生应具有高中毕业文化程度。报考高等专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书的人员； （3）报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员。

二、专升本可选专业 土木工程、计算机科学与技术、电气工程及自动化、食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、工商管理、会计学、人力资源管理、金融学、电子商务、市场营销、法学 三、专升本学习计划 1、复习阶段2019年3月-8月函授站报名制定考前培训计划 2、2020年9月招办信息采集领取准考证 3、2020 年10月份参加成人高考考试 4、2020 年12月份收到录取通知书 5、2021年1月份正式入学，进行网上学习。 6、2023年7月份领取毕业证书

四、毕业待遇 凡经河南省招生考试办公室录取的成人高等教育学员，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件办法国民教育系列的高等毕业证书，国家承认学历，教育部给予电子注册。本科学员符合学位授予条件者，可授予相应的学士学位。 河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。

河南工业大学15-16-1计算机网络试卷A卷

2015 至 2016 学年 第 1 学期 《计算机网络》 试卷 A 卷 适应年级专业： 2013级计算机科学与技术、2013级软件工程、2013 级空间信息与数字技术 考核方式： 闭卷 班 级： 学 号： 姓 名： 复查总分： 成绩比例：本试卷考试分数占总评成绩的 70 % 一、选择题（共 20 题，每题 1 分，共 20 分，请把答案写入答题框中） 1. 人们将网络层次结构模型和各层协议定义为网络的 。 A ）拓扑结构 B ）协议集 C ）体系结构 D ）开放 系统互联模型 2. TCP/IP 参考模型的网络层提供的是 。 A ）无连接不可靠的数据报服务 B ）无连接可靠的数据报服务 C ）有连接不可靠的虚电路服务 D ）有连接可靠的虚电路服务 3. 网络协议的核心要素是指 。 A ）数据格式、编码、信号表示 B ）数据、控制、速率 C ）语义、语法、同步 D ）地址、端口、复用。 4. IEEE802.3标准的以太网的物理地址长度为 。 A ）8bit B ）32bit C ）48bit D ）64bit 5. 以下关于网桥不正确的是 。 A ）网桥在数据链路层实现互连 B ）网桥根据MA C 地址转发数据帧 C ）网桥能够识别一个完整的帧 D ）网桥能够实现局域网和广域网的互连 6. IP 服务的3个主要特点是 。 A ）不可靠、面向无连接和尽最大努力投递 B ）可靠、面向连接和尽 最大努力投递 D ）可靠、面向无连接和 的说法不正确的是 。 IPv4地址耗尽的问题 B ）IPv6解决IPv4无法 支持无线传输的问题 C ）IPv6提供了安全增强功能 D ）IPv6地址使用冒号十六进制记法 8. 主机甲向主机乙发送一个(FIN ＝1，seq ＝11220)的TCP 报文段，期望与主机乙释放TCP 连接，主机乙收到连接释放报文段后发出确认。则主机乙回复 的正确的TCP 连接释放应答报文段可能是 。 A ）(FIN ＝0，ACK ＝1，seq ＝11221，ack ＝11221) B ）(FIN ＝1，ACK ＝0，seq ＝11220，ack ＝11221) C ）(FIN ＝1，ACK ＝1，seq ＝11221，ack ＝11220) D ）(FIN ＝0，ACK ＝0，seq ＝11220，ack ＝11220) 9. 主机甲与主机乙间建立了一个TCP 连接，主机甲向主机乙发送了两个连续的TCP 段，分别包含300字节和500字节的有效载荷，第一个段的序列号为200，主机乙正确接收两个段后，发送给主机甲TCP 段中的确认序列号是 。 A ）500 B ）700 C ）800 D ）1000

实验八 使用JDBC访问数据库

河南工业大学实验报告 课程数据库系统原理及应用 _ 实验名称实验八使用JDBC访问数据库 院系_____ 专业班级__ _ 姓名____________ 学号_____ _ 指导老师：日期 一.实验目的 熟悉在Java语言中采用JDBC调用SQL SERVER存储过程的方法。 二.实验内容及要求 基于实验二中的关系模式，编写存储过程，并采用JDBC来调用存储过程完成指定查询需求。 1）存储过程：查询所有院系的平均高考成绩，并按平均成绩排序。调用存储过程返回数据并在界面上显示数据。 2）存储过程：查询指定院系（参数）的教师信息，并按教师编号升序排序。调用存储过程完成：查询“信息科学与工程学院”的教师信息。 3）存储过程：修改指定学生（参数）、指定课程（参数）的成绩（参数）。调用存储过程完成：修改学生'2007001'的选修课程'105322'的成绩为89。 要求：提交源程序并标识必要的注释。保证程序能正确编译和运行，认真填写实验报告。 三.实验过程及结果（含源代码） 1、存储过程：查询所有院系的平均高考成绩，并按平均成绩排序。调用存储过程返回数据并在界面上显示数据。 源代码： 存储过程： create procedure PAIXU as select dept,A VG(oldgrade)as avgoldgrade from student group by dept order by avg(oldgrade) return 通过ODBC调用存储过程来完成操作： import java.sql.*; public class PRO { public static void main(String[] args) throws Exception { // TODO Auto-generated method stub String url =

河南工业大学图书馆管理系统

课程报告 课程名称：c程序设计实践 专业班级：信息类 学生姓名：周元甲 学号： 任课教师： 学期：2011-2012学年第二学期

课程报告任务书 成绩评定教师：

1 需求分析 对案例分析后，我认为该案例是需要一个管理图书馆内图书信息的程序，做程序的当然要根据需求做了，图书信息录入就是增加图书信息，可以用一个文件来存储，修改、删除图书信息就是对存储的文件进行改动，查询则是对文件进行检索而已，无论是查询、排序还是浏览，都要对文件进行遍历，然后在内存中执行简单的操作，得出想要的结果。 考虑到权限的需求，我认为这个系统需要一个管理员，至少是不能让别人随随便便就能进去，而改动其中的信息，于是我想到，既然是图书馆管理系统，那就需要老师和学生都能进去，而执行不同的操作，由于身份不同，可执行的操作也就不同，学生的权限当然没有老师的大了。 由于这是一个图书馆管理系统，学生进去之后便可以进行借书，查书，还书等操作。这才是符合正常的权限和功能设置，老师也有权决定哪些学生可以进去，哪些不能进，知道哪些同学借了哪些书。 这就是我对这个案例的需求分析。 2 概要设计 由于是概要设计下面先介绍一下系统的总体框架，细节部分不再详述。 该程序主要能够实现图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览；学生信息的注册、修改、删除、浏览；教师的登陆、学生的登录；其中教师拥有对图书的录入、查询、修改、删除、排序、浏览，学生信息的注册、修改、删除、浏览等权限；学生拥有对图书的查询、排序、浏览、借书、查询已借图书、还书等权限；学生的权限由教师赋予、学生登录的账号、密码等由教师设定；学生的借书、还书都会引起库中图书数量的变动；为了防止恶作剧，并给每个人都有借书的机会，由于图书数量有限，每个学生仅限借三本书，超过三本系统将会自动提示，并不能借出。 本程序主要就用了文件的打开、关闭、写入、读出等函数如fopen()、fclose()、fwrite()、fread()。 程序总体框架如下：

河南工业大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：河南工业大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是河南工业大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。河南工业大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在河南工业大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在河南工业大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任河南工业大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

河南工业大学计算机实验单元三报告

河南工业大学 《大学计算机基础及office应用》实验报告 专业班级：机械学号：2014300302 姓名：实验单元三PPT的操作和应用及综合性实验 实验七PPT演示文稿的建立和编辑 实验时间：12月4日 【实验目的】 掌握PPT演示文稿的建立与基本编辑方法。 【实验环境】 安装了Windows 7操作系统和PPT应用软件的PC机。 【实验内容】 结合教材256页的实训项目5-1，完成如下操作。 1. 创建“***个人简介.pptx”并保存，按照图5-57所示的样文输入并编辑，对演示文稿应用主题。 第一张幻灯片采用“标题幻灯片”版式，标题为“你的名字”，副标题为“你的专业名称”；, 2. 第二张幻灯片介绍自己的基本情况，图片为你的照片； 3. 第三张幻灯片标题为“爱好和特长”，内容为自己的爱好和特长； 4. 第四张幻灯片标题为“专业介绍”，介绍自己的专业情况； 5. 第五张幻灯片标题为“学院简介”，要求使用艺术字；组织结构图为学院的组织结构图（即学院下设哪些专业）； 6. 第六张幻灯片标题为“2014年春季学期课程表”，内容为你的本学期课程表（只需列出4门）； 另外，在幻灯片上插入自动更新日期与页脚，并且标题幻灯片中不显示。 7.设置动画效果：

第一个自选图形自左侧切入，随后第二个自选图形百叶窗方式切入，第三个自选图形自动自底部切入，其他对象的动画效果自定。 8.设置放映方式为： 第一张幻灯片：向右下揭开；第二张幻灯片：盒状展开；第二张幻灯片：从内到外垂直分割，其他幻灯片的放映方式自定。 【实验步骤】 （此项由学生自己完成） 【实验结果】 【实验体会】 （至少150字） 实验八综合运行课程知识制作个人简历 实验时间： 【实验目的】 培养学生综合运用WORD、EXCEL、POWERPOINT和网络应用的能力。 【实验环境】 安装了Windows XP操作系统、Word、Excel和PPT的PC机。 【实验内容】 1、以PPT为主线，适当使用超链接。 2、PPT文件中包含6张幻灯片，其中第一张为标题幻灯片，第二张为全部演示文稿的内容提要。 3、第二张幻灯片的主标题为“内容提要”，在第二张幻灯片中设置超链接，当单击某标题时即切换到对应的幻灯片，对应的四个标题分别为：基本情况介绍 求学经历及高考成绩 我的大学生活 联系方式 4、PPT文件通过某些文字分别超链接到WORD和EXCEL文件。

河南工业大学实验报告——查找和排序(排序)——张伟龙

河南工业大学实验报告 课程名称数据结构实验项目实验三查找和排序(二)——排序院系信息学院计科系专业班级计科1203 姓名张伟龙学号 201216010313 指导老师范艳峰日期 2013.6.5 批改日期成绩 一实验目的 掌握希尔排序、快速排序、堆排序的算法实现。 二实验内容及要求 实验内容：1．实现希尔排序。 2．实现快速排序。 3. 实现堆排序。 （三选一） 实验要求：1. 根据所选题目，用C语言编写程序源代码。 2. 源程序必须编译调试成功，独立完成。 三实验过程及运行结果 选择第三题： Source Code： #include #include using namespace std; void HeapAdjust(int *a,int i,int size) //调整堆 { int lchild=2*i; //i的左孩子节点序号

int rchild=2*i+1; //i的右孩子节点序号 int max=i; //临时变量 if(i<=size/2) //如果i是叶节点就不用进行调整 { if(lchild<=size&&a[lchild]>a[max]) { max=lchild; } if(rchild<=size&&a[rchild]>a[max]) { max=rchild; } if(max!=i) { swap(a[i],a[max]); HeapAdjust(a,max,size); //避免调整之后以max为父节点的子树不是堆 } } } void BuildHeap(int *a,int size) //建立堆 { int i; for(i=size/2;i>=1;i--) //非叶节点最大序号值为size/2 { HeapAdjust(a,i,size); } }

数据库实验七河南工业大学

《数据库系统原理及应用》 实 验 报 告 （七） 专业班级: 计科1102班 学号: 201116910809 姓名: 曹斌 指导教师: 苏小玲 2013 年11 月25 日

实验七名称：SQL Server触发器和游标 一、实验内容及要求 1.创建满足下述要求的DML触发器（前触发器和后触发器均可），并验证触发器执行情况。 任务1：限制学生所在系的取值范围为｛计算机系，信息管理系，数学系，通信工程系｝。 任务2：限制每个学期所开设的课程总学分在20~30范围内。 任务3：限制每个学生每学期选课门数不能超过6门（设只针对单行插入操作） 任务4：限制不能删除有人选的课程 2.创建满足下述要求的游标 任务1：查询java课程的考试情况，并按教材11-19所示样式显示结果数据。 任务2：统计每个系的男生人数和女生人数，并按教材11-20所示样式显示结果数据。 任务3：列出每个系的学生信息，要求首先列出一个系的系名，然后在该系名下列出本系学生的姓名和性别，以此类推，直至列出全部系。要求按教材11-21所示样式显示结果数据。 二、实验目的 掌握触发器的概念；掌握触发器创建方法；掌握游标的概念；掌握游标的使用方法。 三．实验步骤及运行结果 1.创建满足下述要求的DML触发器（前触发器和后触发器均可），并验证触发器执行情况。 任务1：限制学生所在系的取值范围为｛计算机系，信息管理系，数学系，通信工程系｝。 create trigger tri_Insertsdept on Student after insert as if exists(select*from inserted i where i.Sdept!='计算机系'and i.Sdept!='信息管理系'and i.Sdept!='数学系'and i.Sdept!='通信工程系') Begin print'你所插入的学生的系被限制！'rollback end go insert into student values (080000,'童彤','女','1990-05-01','服装设计','服装设计系') insert into student values(080000,'顾城北','男','1990-06-01','高级编程','计算机系') 任务2：限制每个学期所开设的课程总学分在20~30范围内。 create trigger tri_Insertcredit on Course after insert as if (select sum(c.Credit)from Course c join inserted i on i.Smester=c.Smester)not between20 and30 begin print'你所插入的课程所在学期的总学分不在~30这个范围内' rollback end go insert into Course values ('C012','影视鉴赏',25,1) insert into Course values ('C013','服装设计',16,1)

大学_计算机控制技术实验报告河南工业大学1

实验一 A/D与D/A转换 班级：自动F1203班姓名：蔡申申学号：201223910625 一、实验目的 1．通过实验了解实验系统的结构与使用方法； 2．通过实验了解模拟量通道中模数转换与数模转换的实现方法。 二、实验设备 1．THBCC-1型信号与系统控制理论及计算机控制技术实验平台 2．THBXD数据采集卡一块(含37芯通信线、16芯排线和USB电缆线各1根) 3．PC机1台(含软件“THBCC-1”) 三、实验内容 1．输入一定值的电压，测取模数转换的特性，并分析之； 2．在上位机输入一十进制代码，完成通道的数模转换实验。 四、实验步骤 1. 启动实验台的“电源总开关”，打开±5、±15V电源。将“阶跃信号发生器”单元输出端连接到“数据采集接口单元“的“AD1”通道,同时将采集接口单元的“DA1”输出端连接到接口单元的“AD2”输入端； 2．将“阶跃信号发生器”的输入电压调节为1V； 3. 启动计算机，在桌面双击图标“THBCC-1”软件，在打开的软件界面上点击“开始采集”按钮； 4. 点击软件“系统”菜单下的“AD/DA实验”，在AD/DA实验界面上点击“开始”按钮，观测采集卡上AD转换器的转换结果，在输入电压为1V(可以使用面板上的直流数字电压表进行测量)时应为00001100011101(共14位，其中后几位将处于实时刷新状态)。调节阶跃信号的大小，然后继续观察AD转换器的转换结果，并与理论值(详见本实验附录)进行比较； 5. 根据DA转换器的转换规律(详见本实验附录)，在DA部分的编辑框中输入一个十进制数据（如2457，其范围为0～4095），然后虚拟示波器上观测DA

电路原理图与电路板设计实验报告

电路原理图与电路板设计实验报告 学院： 班级： 专业： 姓名： 学号： 指导老师： 河南工业大学实验报告专业班级姓名 学号 同组者姓名完成日期 成绩评定 实验题目：(一)原理图设计环境画原理图实验 实验目的：

1.熟练PROTEL99se的原理图编辑环境。 2.掌握常用管理器，菜单的使用，电气规则检查。 3.掌握元器件的调用，属性含义。 实验内容： 教材： 1.1,1.2,1.3,1.4环境熟悉 2.1,2.2工具条对象，器件调用 2.3,2.4菜单使用，元件属性修改 4.2练习1---练习8 实验仪器：PROTEL99se软件 实验步骤： (1)放置元件：就是在元件库中找元件，然后用元件 管理器的Place按钮将元件放在原理图中。 放置元件时需要使用如下所示快捷键： 空格键：每单击一次空格键使元件逆时针旋转90度。 TAB键：当元件浮动时，单击TAB键就可以显示属性编辑窗口。

X键：元件水平镜像。 Y键：元件垂直镜像。 （2）连接导线。使用划线工具连接导线。 （3）放置电源，地线和网络标记。放置电源和地线标记前要显示电源地线工具箱。 （4）自动元件编号：使用菜单Tool/Annotate对元件自动编号。 （5）编辑元件属性。单击元件，在弹出的属性窗口中输入元件的属性，注意一定要输入元件封装。（6）电气规则检查。使用Tool/ERC菜单，对画好的原理图进行电气规则检查，检查完毕后，出现报 表信息，就可以进行下一步。 （7）原件图元件列表。使用Edit/Export to Spread菜单，按照向导提示进行操作。 （8）建立网络表。使用菜单Design/Netlist。 实验截图： 注意事项： 连线：从器件的端点开始到端点结束，不要多余的线，

河南工业大学实验报告_实验三 查找和排序(一)——查找

xxx大学实验报告 课程名称数据结构实验项目实验三查找和排序(一)——查找 院系信息学院计类系专业班级计类1501 姓名学号 指导老师日期 批改日期成绩 一实验目的 1．掌握哈希函数——除留余数法的应用； 2. 掌握哈希表的建立； 3. 掌握冲突的解决方法； 4. 掌握哈希查找算法的实现。 二实验内容及要求 实验内容：已知一组关键字(19,14,23,1,68,20,84,27,55,11,10,79)，哈希 函数定义为：H(key)=key MOD 13, 哈希表长为m=16。实现该哈希表的散列，并 计算平均查找长度（设每个记录的查找概率相等）。 实验要求：1. 哈希表定义为定长的数组结构；2. 使用线性探测再散列或链 地址法解决冲突；3. 散列完成后在屏幕上输出数组内容或链表；4. 输出等概率 查找下的平均查找长度；5. 完成散列后，输入关键字完成查找操作，要分别测 试查找成功与不成功两种情况。 注意：不同解决冲突的方法会使得平均查找长度不同，可尝试使用不同解决 冲突的办法，比较平均查找长度。（根据完成情况自选，但至少能使用一种方法 解决冲突） 三实验过程及运行结果 #include #include #include #define hashsize 16

#define q 13 int sign=2; typedef struct Hash { int date; //值域 int sign; //标记 }HashNode; void compare(HashNode H[],int p,int i,int key[]) //线性冲突处理{ p++; if(H[p].sign!=0) { sign++; compare(H,p,i,key); } else { H[p].date=key[i]; H[p].sign=sign; sign=2; } } void Hashlist(HashNode H[],int key[]) { int p; for(int i=0;i<12;i++) { p=key[i]%q; if(H[p].sign==0) { H[p].date=key[i]; H[p].sign=1; } else compare(H,p,i,key); } } int judge(HashNode H[],int num,int n) //查找冲突处理 {

河南工业大学软件工程期末考试

2010-2011 河南工业大学期末软件工程考试 适合年级：计科09级 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．软件开发环境按解决的问题分类包含（） A．程序设计环境B．工具箱环境 C．基于方法的环境D．以语言为中心的环境 2．为了提高软件产品的质量和可靠性，对某些无法避开的差错，使其影响减至最小程度所采用的技术是（） A．容错技术B．避开错误技术 C．检测技术D．排错技术 3．软件复杂性的常用度量方法包括（） A．BOEHM度量法B．可扩充度量法 C．线性度量法D．代码行度量法 4．面向对象的要素包含（） A．对象的唯一性B．抽象 C．继承性D．分类性 5．构造原型时，主要考虑（） A．全部功能B．原型要体现的特征 C．全部细节D．全部要求 6．维护中，因修改文件的打开或关闭而引起的错误是（） A．文档副作用B．数据副作用 C．编码副作用D．设计副作用 7．诊断和消除程序在使用过程中发生错误的过程称为（） A．校正性维护B．适应性维护 C．完善性维护D．预防性维护 8．在白盒技术测试用例的设计中，以下覆盖标准中发现错误能力最强的是（） A．语句覆盖B．判定/条件覆盖 C．条件组合覆盖D．判定覆盖 9．软件调试技术包括（） 1

A．回溯法调试B．循环覆盖调试 C．边界值分析调试D．集成测试调试 10．在软件测试中，首先对每个模块分别进行单元测试，然后再把所有的模块按设计要求组装在一起测试，称为（） A．确认测试B．系统测试 C．渐增式测试D．非渐增式测试 11．源代码的可维护性表现了程序设计语言的（） A．心理特性B．工程特性 C．技术特性D．传统特性 12．至今已有好几百种不同的高级语言，它们有的是用于数值计算，有的是用于商业管理，有的是用于编写系统软件。以下语言中较适用于数值计算的语言是（） A．BASIC B．SQL C．LISP D．FORTRAN 13．在JSP方法中解决结构冲突的具体办法是（） A．引入中间数据结构或中间文件B．删除某个输入数据结构 C．删除某个输出数据结构D．增加某个输入或输出数据结构 14．模块的内聚性可以按照内聚程度的高低进行排序，以下排列中属于从低到高 ．．．．的正确次序是（）A．偶然内聚，时间内聚，逻辑内聚 B．通信内聚，时间内聚，逻辑内聚 C．逻辑内聚，通信内聚，顺序内聚 D．功能内聚，通信内聚，时间内聚 15．以下软件生存周期的活动中，要进行软件结构设计的是（） A．测试用例设计B．概要设计 C．程序设计D．详细设计 16．能够清楚地表示复杂的条件组合与应做的动作之间的对应关系的工具是（） A．结构化语言B．PAD图 C．判定表D．程序流程图 17．需求分析方法必须能够表达和理解问题的数据域和（） A．数据流B．用户类型 C．功能域D．应用领域 18．以用户需求为动力，以对象作为驱动的模型是（） A．瀑布模型B．基于知识的模型 C．喷泉模型D．增量模型 2

汇编程序_河南工业大学_实验一

河南工业大学 汇编实验一 一、实验目的： 掌握汇编程序基本设计方法分支和循环。 二、实验内容： 设数组array由一些字量构成，其中第一个元素是数组元素个数。利用逐次比较方法。设置两个变量maxay和minay存放最大和最小值。要求能找到这两个存储单元并看到最大和最小值。 三．实验原理： DATAS SEGMENT ;此处输入数据段代码 array dw 10 ;假设一个数组，其中头个数据10表示元素个数 dw-3,0,20,900,587,-632,777,234,-34,-56 ;这是一个有符号字量元素组成的数组 maxay dw?;存放最大值 minay dw?;存放最小值 DATAS ENDS STACKS SEGMENT ;此处输入堆栈段代码 STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START: MOV AX,DATAS MOV DS,AX ;此处输入代码段代码 lea si,array mov cx,[si] ;取得元素个数 dec cx ;减1后是循环次数 add si,2 mov ax,[si]

;取出第一个元素给AX，AX用于暂存最大值 mov bx,ax ;取出第一个元素给BX，BX用于暂存最小值 maxck: add si,2 cmp [si],ax ;与下一个数据比较 jle minck mov ax,[si] ;AX取得更大的数据 jmp next minck: cmp [si],bx jge next mov bx,[si] ;BX取得更小的数据 next: loop maxck ;计数循环 mov maxay,ax ;保存最大值 mov minay,bx ;保存最小值 MOV AH,4CH INT 21H CODES ENDS END START 四．实验流程图： 六、实验体会 实验基本完成，但是有很多问题，汇编语言的用法还不是太熟练，课下还得努力练习，多看书了解。