中国传媒大学三跨生数字媒体艺术考研经验

也许是因为过程太煎熬，太辛苦，才至于看到拟录取的那一刻竟没有太多的感觉，说真的，这一年太不容易了，没有感慨是不可能的，只是有了结果的那一刻似乎更像是一个起点，我来不及去想这一年是怎么来的，满脑子都是什么地方我该努力的去弥补，去加油。本来觉得大家都那么出色，要写考研经验也轮不到我，可是想到两年来看了诸多考研经验贴所得到的以及罗哥对自己的帮助，觉得应该也必须记录下这一年关于考研的心得，来感恩二战一年来所有支持我和帮助过我的人。

这是一个经验贴，所以我尽量避免自己把它写得像是个人的心路历程，我想其实选择了考研并为之而努力过的同学都一定能够想到并理解这一年的艰辛与感慨，我希望我的经验能够为接下来决定了考研的同学们起到一些指导的作用，这也是我非常乐意做的事情。

恩，废话不多说，先介绍一下我的专业背景和考研分数情况：

我算三跨了，本科就读于一个不起眼的大学的独立学院（三本），专业为机械设计制造及其自动化，跨考的数字媒体艺术专业。

第一年：总分，英语34，政治57，艺术综合24，数媒基础05

第二年：总分，英语61，政治71，艺术综合21，数媒基础26

从分数便可看出，除了艺术综合一门外，其余的科目较之去年的分数均有所提高，原因在于第一年不认真总是玩，第二年认真来过，这真是血的教训啊，希望大家不要重蹈覆辙，一年的时间那么宝贵，一定要抓紧抓住。事实证明付出一定有回报，且付出与回报一定成正比。接下来我会按照初试和复试两个过程，分别介绍每一门自己的经验。好，开始：（一）初试

（如果说初试的经验，其实就只有一条，就是制定合适的学习计划，按情况调整并且坚持到底，无论是英语政治还是专业课都只有这一条经验，我将我的复习安排列举如下，希望给大家一个参考，也希望不同的人能提取到针对自己的有用的信息）

一、艺术综合

如果说政治和英语大家无论什么学科出身都是公平的话，艺术综合和数媒基础对跨专业的我

来说真的是一个难上加难的问题，难不是难在理解，而是难在所涉及的范围那么广，每一个范围都有那么多的内容，而跨专业的我几乎是张白纸，艺术综合的复习是从考研论坛和核桃林论坛上的经验贴开始的，最开始就是一航罗哥的那篇贴子给了我最初的了解，和所有人一样重点看的是彭吉象老师《艺术学概论》和王次炤的《艺术学基础知识》两本，前一个让我对艺术学的研究的对象和主要命题有了初步的系统认知，后一本让我对艺术学各个领域有个散点的基础了解，我的复习方法是，先看历年的真题，把真题所探讨的专题进行了总结，然后在书中找出可能与之对应的内容，然后又看了一遍书，把书中所有的论述所涉及的总结了十来个专题，比如再现和表现，艺术真实和现实真实，主旋律等等，然后从书中摘取优美的修饰词结合自己的理解，针对每一个专题写出了答题要点，一般都是先正着说，再反过来说，最后结合起来说，不管用哪种反正得有个逻辑，使得答题内容有见地又有逻辑。更重要的就是针对每个小论点总结的话要尽量优美且押韵，你想啊，对的答案几乎都一样，你的要是写的很美，就算内容不充实老师也不会打低分，要是内容也好，自然是高分了。我的做法是几乎每个专题总结下来都是这个样子：

上面说的主要就是大题了，艺术学综合填空题十个全看平时积累，简答分析就得看自己的理解，在积累填空题的时候也要注意那些东西是可以用在答题中当例子来用的，罗哥就一直强调，艺术学考试要冠之以生气，确实是这样，每道题都是没有标准答案的，关键看自己的理

解。

还有就是写字一定要整齐，版面要漂亮，速度要快，十二张白纸三个小时写满这要求的可不止会做还得能写完，考试前一定要卡时间练几份题，要不然考试的时候真的不一定能吃得消。不知道其他人，反正我考完两门专业课后胳膊疼了好几天，哎，想想真的是付出的太多了。还有一点非常重要，特别是对于跨专业的学生来说，真的很有必要听一听课，因为只有听了他们的讲解，你才能开拓思路，说真的，要不是我用了红宝书听了罗哥的指导，也许思路还很窄，不论是什么学科都需要入门，有个引路人是很有必要也是很关键的。

二、数媒基础

这门课最大的问题就是参考书多，且没有方向感，每一个分支似乎都重要，真题也少，每年的题得方向变化也很大，让人很没底。

这门课的复习方法和艺术综合一样，也是在看完参考书后结合真题对内容作了专题总结，列出了答题小点。但是需要提出的是，数媒基础需要很多关于数媒前沿的知识的积累，无论是名词解释还是简答分析都要求这一点，我的方法是看论坛，加相关领域的微博，不知道没见过的就查，一点一点的积累，每查一个新的概念就在电脑上总结记录下来，等最后考前复习，我还将《数字艺术论》中关于数字媒体前沿的优美的句子摘出来，用作答题使用。其实类似于政治和艺术学综合，我最大的方法就是读书，数媒基础的每一本参考书我都大声的读过一遍，而重点的《数字艺术论》、《美学重构》、《数字影视剪辑艺术与实践》我读过三遍，记住的知识并不多，但得到的理解是无形的，也正是这些理解让自己在见到题目的时候有话可说，不至于脑中一片空白。

所用资料：一航红宝书（推荐指数：五星级）

一航数媒基础（推荐指数：五星级）

历年真题（推荐指数：五星级）

考研论坛各种资料（推荐指数：三星级）

三、政治

怎么说，政治其实是最好复习的一门了，过线简单高分难，所以也得认真看，大纲要看，选择题要做，只有做题才能找到记背重点和感觉，政治这门没什么好说的，直接来说我的复习过程吧。

政治我十月份开始每天晚上看一部分，大概二十多天看完了大纲第一遍，然后就在每天晚上做肖秀荣的00题，做错的题在大纲中找到出处，这么做完一遍也就十二月份了，对题有了进一步的了解，然后打印了f zjc的核心考点，这本书真的很好用，我用了一周时间看了一遍之后，就开始读第二遍，基本上也就是一周左右读一遍，说到这里要提一下关于背诵的事情，我一直很抵触背诵，后来发现其实看书就像这句话说的那样，看书学习其实就是从你不知道你不知道，到你知道你不知道，到你知道你知道，再到你不知道你知道的过程，虽然我是学理科的，但我认为文科的学习方法不应该是背，而应该是多看，没看一遍就有新的收获，每一次更深入的理解都更帮助了自己对内容的记忆，这才是所要达到的目的。我的政治复习就是读，十二月份开始每天上午10点到吃饭我都在读f zjc的核心考点，晚上睡不着的时候再看点选择题，进了一月份就只剩两周时间了，买了20天20题结合核心考点有选择性的背了一遍，记住的都是大概和理解，就这样参加了考试，考试那天因为没把握好时间，最后两道大题的第二问都没有做（10年得政治大题只留了很小的空，我考完还有十几分钟没事干，而11年得政治题答题纸变了，每一道题空的位置几乎是10年得二倍还要多，造成我前面写的太多后面没时间了），考完都要崩溃了，觉得自己不争气连题都没写完，然后因为重要的还在后面才调整心态，哎，现在想想真的太不容易了。

所用资料：2011政治大纲（推荐指数：五星级）

肖秀荣00题（推荐指数：五星级）

fzjc核心考点（推荐指数：五星级）

肖秀荣最后四套题，任汝芬最后四套题（推荐指数：三星级，这四套题我

觉得重点看选择）

启航20天20题（推荐指数：四星级）

四、英语

（英语我多说一些，不是因为我的英语好，而是我的英语基础很差，对考研英语的认识可能和别人会不一样，可能更能帮到一些人，也希望英语很好的同学们不要笑我哦，嘿，记录真实的我，吼吼）

1、单词

最重要的是坚持！

考研英语500的大纲词汇，谁都知道是掌握考研英语的基础，但大多数人都困惑在背记单词的痛苦之中，我的第一次考研就失败在几乎三分之二的单词都不认识，后来在复习过程中发现，当单词基本认识的时候，做对题就不是那么难了。

我的复习过程是：

9月份开始记单词（其实单词记忆越早越好，可是越早也就意味着之后的坚持更为重要，我因为最开始不在状态，每天都玩，所以从8月份才开始复习，最开始没找到方法背一点忘一点，后来找到方法后才有所进展，因为我主攻的是英语，所以每天给予英语的时间很多，同学们要根据自己的情况安排每一科得复习时间），最开始每天上午听刘一男的词汇音频，听的时候会把自己很生疏的单词点个标记，等听完一遍之后就已经20天以后了，时间不允许故放弃听第二遍，每天早上点到10点改为复习十页单词，复习时用手挡住意思先回忆，想不起来的看一下并做标记。在完成上午学习内容后要是有时间就会把早上忘记的单词记录在小本子上（每次复习都会在小本子上把再次忘记的单词标记，以便复习），就是这样一直到了十二月，加上其他时间对于真题的练习，单词已经掌握的很好了，当然小本子上也记下了

不少单词，还会遇到不认识和忘记的单词，但已经不足以构成障碍。到一月份得时候每天早上会在学不进去的时候拿出单词书，专门复习之前做过标记的和小本子上的单词，直到考试。

2作文

最重要的还是坚持！

作文是考研英语中最容易提高的部分，分值大又好掌握，所以作文尤为关键，简直就是个天上掉下的大馅饼啊，特别是对于考艺术类的同学来说国家线这两年巨低，分别为和35，试想大小作文要是能考个25，那前面的选择随便按概率不用看题都能过线。（但是过线并不是目的哦，英语的分数对能不能提高优势很重要，尤其是这几年因为数媒越来越热门，学校线一路飙高，也就意味着四门不能有一门分低，每一科都必须优秀才能保证分数上的优势）。

作文说难不难说简单也不简单，有只靠模板就能拿分的，但这种不保险的事情不是我们要的，作文还是要扎实掌握的，事实证明，当自己能写出来很“考研”味道的长难句时，阅读和翻译里的句子也会变得简单很多，如果各科都需要很多时间复习的话，作文可以放在十月份再开始，只是之前的复习一定要积累一些好的句子，以便随后联系的时候用来模仿。

作文的练习一定要诚实，就是不能光看，懂了不行，想了不行，只有写了，才知道自己到底是什么情况，而且一定要严格的按照时间来写，最开始可能看到题都不知道啥意思，慢慢的就会发现作文的套路，最终一定会总结出适合自己的万能句型模板，有条件的一定要找英语很好的同学或者老师来帮忙修改，只有在不停的修改之后才能发现自己的问题并有所提高。

我的复习过程是：

十月份开始，最开始一周写一篇，第二周改后再写一遍上周的一篇，后来学不进去别的了就写一篇，其实大多数时候都是只能写下来几句话，但后来修改的多了才能写下来完整的作文，但语法错误频出，慢慢纠正，进入十二月份后不再自己练习，总结了考研作文出现的题目类型，分为正面，反面，正反面三种类型，分别提炼出了自己的模板，然后用模板练了几道真题，大概十二月十五号左右就开始背范文了，背了十篇大作文十篇小作文，不停反复的默写范文和自己的模板，纠正小的错误，直到考试。

3、阅读

阅读的分值大啊，抓主阅读就是抓住考研英语啊，能做好阅读的才是真本事啊，有木有！说起阅读，觉得自己挺没有说服力的，我的阅读一直不好，我有想过为什么，后来发现是我思路的问题，相信有很多同学和我一样，总是会剩下两个选项不知道该选哪一个，很是纠结。但随着练习这个问题虽然不能避免但出现的次数明显变少，心里才有了些安慰。考研阅读我的复习经验就是了解出题思路，寻找每一道题的定位段落和定位句，并从中进行分析，找出题目所要问的最直接的答案（千万不能拐弯和推断），一定要找到切实可依的证据才能选择，考研阅读很有技巧性，需要自己结合资料进行总结。做题是很讲究方法的，有些题目不用看文章仅靠技巧其实都能够做出来，我表哥曾经考到84分，给我传授的经验也就是技巧技巧，可见这是一种功力，而它不是凭空来的，需要自己对真题进行系统的研究，对每一道题的出题方法，选项要求要有非常清晰的理解，我做了那么多工作也只考到61而已（而且今年题还简单），所以，这个不好说，看个人，但是一定要认真的研究真题，我个人认为额外的题不用做了，仔细的把真题的每一道题都搞明白，反复练习，一定没问题！

我的复习过程是：

8月份每天下午三小时做真题，只做阅读（可见我那时水平有多烂，三小时只做四篇阅读，还错的一塌糊涂），画出不认识的单词，按照自己原来的思路做题，错的惨不忍睹，在本子上记下了自己的选项。做完一遍之后用大概十天的时间看了黄宝书的解题思路和解题技巧（黄宝书赠送光盘里有），然后再做题，还是每天做一份，依旧没感觉，这两遍下来只是觉得对单词的进步明显，对技巧明白了要怎么做可是真正做题时几乎还是原来那样，技巧都只是纸上谈兵，做题没有很好的使用，那时候已经快要十月份了，心里特别急，安慰自己慢慢来，于是开始认真研究真题的答案，按照网上下载的新东方的做题技巧和黄宝书的总结，把答案认真标出并认真分析，经过了这一段时间，才渐渐的有了些感觉，慢慢的才能用技巧做题，一直到考试，我几乎每天就算不做题，都保证要读一年的考研阅读，因为生怕自己忘记了感觉，然后一直到考试都没敢认真的做一份模拟题，怕受不了打击，然后考试前把技巧又看了好多遍就去考试了，我的方法有些死板，但那时就是怕自己努力的不够，就这么过来了，现在想想，真题真的是关键，他几乎不是真题了，简直就是答案，呵呵。

4、翻译和新题型

翻译的经验也是真题，把真题里的每一道题的每一个单词和考察到的句型和词组都有清晰的理解和掌握之后，基本上得分以上是没问题了，我的翻译就是只研究了真题而已，除了真题里翻译题得句子，还包括了阅读中的长难句，都是一点一点看懂弄会的，翻译不用着急，但一定要认真，英语的每种题型都融会贯通，每一项的进步都会对另外的一项产生帮助。翻译和作文一样，不能光看，看懂了没用，大多数时候写下来才是真的，好多词的意思该怎么组合，用什么词来连接和解释，都是通过写才能知道，所以翻译的复习一定要下笔，每道题都应该是自己先写然后针对答案再修改练习。我十二月份才开始练翻译，将真题中的词组和句型进行了总结，另外黄宝书光盘里的解题技巧对翻译有很好的总结，很适用，每天没事了就用二十分钟写一年的真题，每个真题我都做了三遍以上，有时候自己的答案都不一样，慢慢的找到了感觉，练习很重要。

新题型是我很喜欢的一个题型，在做真题的时候就发现，新题型我几乎不怎么错，最差的也就是错三个，到了后期快要考试的时候，我的新题型几乎不错了，我买了黄宝书后来出的模拟题，里面有针对新题型道题，我全部做了一遍，越做越有信心，也因为这样我调整了真题的做题顺序，把新题型放在了阅读题之前。而新题型的经验就是找逻辑词，看懂每段话的首句和末句，然后按逻辑进行连接即可，练几道题就会有提高。逻辑是关键，单词也重要，好多时候都是因为关键词不认识才造成意思的模糊和逻辑的模糊，这个没有技巧，只能慢慢的提高，运气也有很大成分，但是不管怎样一定要明白自己选出的选项之间自己认为的逻辑练习是什么，我发现把自己的逻辑思路能想明白了就几乎不会错了，因为很多时候做错题都是因为我们自己都没想清楚为什么就选了。

5、完形填空

完形填空我没有做，把时间让给了阅读，最后直接按照规律涂卡，所以没什么好讲的，这个提高起来很难，分值也小，在一开始复习我就放弃了。周围英语好的同学也几乎都是放弃复

习这部分内容，只是考试的时候有时间了会看一下，选择肯定对的选项再根据概率选择其他的来保证多得几分。

所用资料：刘一男考研词汇教学音频和讲义（推荐指数：五星级）

张剑黄宝书真题（推荐指数：五星级）

王江涛作文（推荐指数：三星级）

考研论坛各种资料（嘿，下载了不少，用到的自己都不知道有什么，几乎都是看一遍就不再看了，英语复习真题是王道！）

（二）复试

我的复试分数很低，这点让我很难过，如果不是初试分数的优势，也许这一次我又将和传媒失之交臂，所以虽然传媒大学的初试分数在总成绩中所占比例很低，但初试和复试是同样重要的，我的专业笔试和英语都是62，而反应老师想不想要你的专业面试也才75，这让我在知道拟录取后心里还是很难过，我明白，跨专业的我在专业基础上确实相较别人有很多的不足，所以才感到巨大的压力，我想我需要学习的还有很多，尽快的补上自己所欠缺的才是王道。

这里要强调的一点是，特别对于跨专业的考生，有条件的复试前最好能够来学校听听导师们的课，能听几节十几节，一定会会学科内容有更感性的认识，也能熟悉老师，条件再好点的最好能够找些学长姐指点一些，我当时真的是什么都不知道就去找了罗哥，后来想想，这个选择真的太对了，无论是专业热点知识的补充还是复试各项知识的传授，亦或是每个老师的情况都有了感性的认识，明确了究竟自己差在什么地方，该从何下手在有限的时间里做到最好，模拟面试中罗哥，冠哥和窦学姐的指点都让我更清楚的知道自己该怎样做才好，现在想

来真的太幸运了，考研不仅仅要靠自己的努力还要靠信息的收集，学长姐的帮助等等。特别是跨专业的同学，一定要注意这一点。

一、英语

传媒的英语考试内容为听短文回答问题和抽题两个环节，没有自我介绍，考试的过程也很快，不知道大家的情况怎样，我考的听力题目不算很难，基本都能听懂，问题也很简单，只是抽题回答时，我没有听懂问题，哈，当时就尴尬了，老师重复了三遍，才在老师的侧面提醒下了解了问题的意思，赶忙乱乱的说了一通，好在老师们都很亲切，就那么磕磕绊绊的考下来，总共过程不到十分钟，因为复试英语部分在复试总成绩中所占比重非常之小就也没有太在意，后来成绩下来62分，很低不过情理之中，老师们还是很给面子的给我打了及格，吼吼，总之复试英语不用怕啦。

二、专业笔试

考笔试之前根本不知道准备什么，看了些老师们的论文，看了些最新的关于数媒的评论和新闻，就这么上了考场，一看题心里就有些怵，题目就一句话，论交互式媒体叙事。

没感想太多，因为确实对这个命题不了解啊，只好采用拆分法，把命题拆违交互式媒体，叙事两个方面，说了说特点，现状，问题，之类的，洋洋洒洒的愣是写了十页纸就交卷了，下来一查就傻了，几乎完全跑题，但是那叫一个绝望，本来心里就在担心自己的作品很一般可能在面试中没优势了，笔试还考的一塌糊涂，哎，别提了，心里乱的，发了一顿牢骚后紧接着就准备面试了，后来成绩出来62真的太谢天谢地了，想在想来都后怕，谢谢手下留情的老师啊。

三、专业面试

第一，复试的作品一定要好好准备，要用那些最好能反映自己想法的有创新的作品，这点几乎就意味着你对这门专业的研究基础和研究潜力怎样，非常的重要。

第二，科研设想一定要做到所写的内容一定要好好掌握，这是态度问题，也是考核的要求之一。

面试面了我将近半个小时，除了被叫去现场创作的同学外，我可能是面试时间最久的一个了，最开始自我介绍很顺利，罗哥帮我修改的自我介绍一下子吸引了老师们的注意，自我介绍完就针对自我介绍问了个问题，当然这些问题在之前我已经准备了，一下子消除了紧张，随后开始作品展示，老师们问了几个问题，主要就是看这作品是不是你自己做的，做了什么，思路是什么，随后就是科研设想，哎，被抓了挺多漏洞，没办法只好自圆其说并问老师这样理解是不是正确的，心里怕的，老师们还问了些关于我跨专业，本科学校以及学习成绩之类的问题，本来想着应该结束了，没想到还让我抽了题，我抽的是动画电影和故事片电影的区别是什么，按照自己的理解谈了谈，就让我走了。最后成绩下来75，我问了几个考上的同学，几乎都在5分以上，所以我想老师们对我的专业跨度还是有所顾忌，不过好在结果是好的。

本来以为自己会无话可说，可一写还真不少，这一切都是对我的记录，我非常庆幸自己选择了考研，他让我成长，让我能有新的平台去做自己喜欢的事情。

就这样，两年，终于实现了自己的目标，现在看来这真的只是一个转折点，我终于能够去做自己喜欢的事情，并且为了自己喜欢的事情而努力，太幸运了，考研真的不是只靠努力就行运气也很重要，但是不努力运气就一定不会来，一不小心就写了这么多，可能真的是这一年认真过吧，对别人来说，考研可能并不意味着什么，但对于我来说，它几乎是我的重生，希望我的这些记录能够帮到其他人，这样也算另外一种意义吧。

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形象思维与抽象思维 艺术思维与科学思维 ●艺术的至境形态 艺术意象 艺术意境 艺术典型 ●艺术的内容与形式 艺术的内容：主题，题材、情节 艺术的形式：语言，结构、技巧 艺术的内容与形式的关系 ●创作方法 现实主义 浪漫主义 古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义 ●艺术风格、流派、思潮 艺术风格 艺术流派 艺术思潮 ●艺术的接受 艺术接受性质与社会环节 艺术欣赏的性质、过程及效果 艺术批评的观念及效用 ●艺术的起源 摹仿说 表现说 游戏说 巫术说 劳动说 ●艺术的发展 艺术与经济发展的不平衡性 艺术的民族性与世界性 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.sodocs.net/doc/8918929335.html,2

数字媒体艺术专业职业规划书范文

数字媒体艺术专业职业规划书范文 一、前言 二、自我认知 职业能力： 职业价值观： 我最看重的是能力，一个人的能力可以说决定这他在工作中的地位。影视艺术技术是一种创造性的的活动，它需要我们平时的不断 积累、分析和理解再创造;制图，则是我们的表现手段，而这些正是 我们能力的一种表现，当然其他的像团队合作、协调也是比较重要的。 综合评价： 自身优点： (三)生活方面：喜欢帮助他人，待人热情，性格上静若处子，动如脱兔，心思细腻，生活比较随性，习惯单纯，对待事情较为执着，偶尔会有情绪低落，但很快会变得心境明朗。 自身缺点： 有时候比较健忘，脾气有时急躁，偶尔极端，过于追求完美而缺乏自信，较为自卑，敏感脆弱，容易情绪化，有时候略显懦弱，做 事容易受到外界因素的干扰，偶尔说话太直，易得罪人。 数字媒体艺术： 综合以上分析和总结，对自己又有了更新的认识。做事比较认真，具有很强的责任心，有一定的组织能力和领导力，能吃苦，完美主 义者，但有很多时候又因为过于追求完美而给自己和他人都带来一 定的干扰;凡事比较细心，观察能力、动手能力和自学能力强，但是

还是缺乏相当程度的耐心，情绪控制力欠佳;虽然涉猎广泛，但不够深入和精炼。在性格方面，呈现内向和外向双重性格，喜欢广交朋友，和熟悉的人能够很好的交往，待人热情，乐观活泼，情绪化严重，过于计较一些琐事，缺乏一定的交际能力。 二、职业分析 家庭环境分析 家里的经济状况属于中等，从小的生活也没有太多的担忧，与别人不同一点，我是和我们家一起成长的，从什么都没有，到什么都不缺。家庭对我个人的职业并无多大影响。与我最大的影就是父母的经历父母从十几岁就开始了四处打工，各种各样的工作都一一做了遍，经历和所悟的东西都有了自己的认识。 学校环境分析 北京联合大学广告学院的数字媒体艺术专业具有多年传统，数字媒体艺术又是现在社会还未认可的专业 社会环境分析就业形势 数字媒体艺术职业环境分析 三、职业目标 大三的实习期，希望我能在大二的实习里收获到不少经验，大三的实习期会让工作走上正轨。 职业发展路径 影视后期制作是一个后期处理的工作我会渐渐的熟悉节目流程与需求，走向编导的一个位置。 具体路径 员工——初级小员工——中级员工——高级编导 四、计划实施 短期计划(本科生或研究生阶段)

中国传媒大学硕士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定

中国传媒大学 硕士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定 为了加大对硕士研究生培养环节中期管理的力度，进一步加强硕士研究生培养管理工作，完善硕士研究生培养质量的保证和监督机制，鼓励硕士研究生开展科学研究，促进我校硕士研究生学术水平的提高，学校要求硕士研究生在学期间必须发表与本人所学专业相关的学术论文。研究生院认定的发表平台及量化要求如下： 一、在有全国统一刊号的期刊和报刊上发表，或者正式出版社出版的有全国统一书号的书籍上发表最少1篇3000字以上的学术论文；或与导师合作，为第二作者，发表在中国传媒大学认定的核心期刊的学术论文。 二、在国际学术会议，在国家及省、部级单位主办的学术会议，在高等院校及国家级、省部级研究院所主办的学术会议上发表最少1篇3000字以上的学术论文。 三、在研究生院主办的《传媒学子论坛》https://www.sodocs.net/doc/8918929335.html,/sty/ (研究生院网页下方) 上发表2篇以上学术论文，合计字数不少于1万字，且为第一作者。发表的论文要有研究生本人的导师和另一位具有副教授职称以上的教师推荐发表并有这两位教师的点评意见。 四、参加本人导师或者副教授职称以上的教师的科研项目，硕士研究生本人撰写部分在5000字以上；或在《传者》杂志上发表最少1篇学术论文，字数在5000字以上，且为第一作者。 五、《中国科技论文在线》增列为中国传媒大学硕士研究生发表论文的学术刊物，评价参考值在三星及以上的论文可认定为达到硕士研究生学位论文答辩申请的考核要求。 六、本规定说明 1.本规定中“发表论文”指已正式发表的学术论文（录用函无效）。 2.上述发表论文的5项量化要求，硕士研究生在学期间只要达到其中任何一项即可。 3.专业学位研究生以实践创作能力的培养为主，参照《专业学位研究生实践手册》各项要求进行实践能力的培养，对发表科研论文不作强制要求；工科、理科硕士研究生发表论文不作论文字数的硬性要求。 4.研究生院每学期都对电子学刊《传媒学子论坛》上发表的文章进行评优活动，优秀论文将由研究生院在出版社正式出版论文集，录用稿件不收取出版等费用，亦不给论文作者支付稿费。 5.应届毕业研究生在《传媒学子论坛》发表论文的截止时间为每年4月20日，逾期不再受理。 6.获得国际奖项、国内省部级以上及港澳台地区的相关奖项可以不执行此规定。 7.任何科研论文的造假及剽窃，一经查出，按学校学籍规定给予相应处分。 8.此规定自公布日起执行。

2019年华东师范大学广播电视专业硕士MFA(数字媒体艺术方向)考研经验指导

2019年华东师范大学广播电视专业硕士MFA（数字媒体艺术 方向）考研经验指导 【考试科目】 （101）思想政治理论 （204）英语二 （697）数字媒体艺术基础 （877）数字媒体艺术创作实务 【招生情况】 广播电视（数字媒体艺术）总的名额是12人，其中推免8人，统考是4人。2019年的报考数据是49人，对于一个985院校的非冷门专业来说，性价比还是很高的。当然，因为录取名额少，所以分数也会水涨船高，不过专业课是没有压分的现象。如果按1:1.5的复试比例的话，我们专业应该是招5人进复试，划分应该在395分左右。但是19年扩招了！！！最终招了10人，12人进的复试。今年和去年两年都是有扩招的，再加上报名不是特别火热，所以大家可以不那么担心。当然初试分数高的话是关键！ 【为何选择】 选择华东师范大学最主要的两个原因，一是因为985，其实当初也考虑过一些211学校，最终还是选择了985大学，985大学在以后的出国交流我觉得也会占很大优势；第二，因为它位于上海，传媒专业一些大城市资源比较多，平台的优势就摆在这里了。再加上华师是一所人文社科类强校，新闻传播类的专业原本就比较突出，然后广播电视是隶属在传播学院之下的，艺术专业就算在这样的综合性大学里也不会显得弱势。

【政治及英语复习】 真题是真的非常非常重要。我从2010年英语一的真题做到了2018年，每一篇的阅读理解一篇一篇的分析。每做完一篇就会看新东方唐迟老师讲解，然后他会给你整理做阅读理解的方法，比如态度题怎么做、推理判断题怎么做、主旨大意题怎么做。每做完一篇阅读，一定要把这篇文章里面不认识的单词都查出来背过，因为我用的是手机APP墨墨背单词，我把这些词汇输入到这个软件里面，会生成自己的不认识的词库，这块软件真的非常非常好用。9月份以后，我就开始做英语二真题，把2011年开始到2018年，一定留一到两年的真题，做最后的模拟冲刺，留在12月去做。关于英语作文，我11月才开始背的，背的新东方王江涛的作文，背了3篇背不下去了，12月的时候，整理了一篇作文模板，一定自己整理，自己写，一定自己写，直接把这篇作文模板背过，到了考场直接套用。任何一个话题都可以，因为任何现象都是由于经济的发展、社会的发展、媒体的宣传或者不适当宣传引起，在考前最好用这篇模板练习写几篇作文。 关于政治，全程跟着肖老师复习的，还看了一些新东方的视频。政治选择题要多练多看，1000题可以反复刷几遍，分析题推荐肖秀荣四套卷，每年12月出版，我考前把肖秀荣这四套分析题答案都背过了，考场上直接往你背的内容靠就行，万变不离其宗。 【专业课辅导】 专业课是比较拉分的部分，需要花很大功夫的地方。因为我自己是跨考的，我本科学的是出版，属于新闻传播大类的一个专业，华师的广播电视主要考的是影视、数字艺术、传播三块内容，除了传播有学过一点，其他基本是一窍不通的。所以当时就通过一个关注了很久的公众号上报了新祥旭的辅导班，得到了学姐的

中传广播电视艺术学几个方向该如何选择

中传广播电视艺术学几个方向该如何选择 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 广播电视艺术学七个方向的初试考题基本一致。分数线也基本一致。在报考选择时，考生需针对自身的兴趣、工作发展目标、想跟的导师等等综合决定。 学制：01、07方向2年，02、03、04、05、06方向3年。从考试录取概率的角度来说，7个方向都差不多。 1．电视艺术理论方向 隶属于中国传媒大学电视与新闻学院，本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才。导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。复试要求理论性较强，同时喜欢理论与实践相结合的考生。kathy提示：此方向属于实力很强的电视系，一般来说，学制2年，就业去电视台做编导的居多，CCTV很多。 2.电视策划方向[2006年首次招生] 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。复试喜欢综合能力强，有电视策划思维的考生。kathy提示：此方向自开始招生以来，就年年火爆，因为电视台现在很缺少具有策划能力的编导。 3.广播电视文艺方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。直系为本科的文艺编导。是广播电视艺术学专业的王牌方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。 4.电视剧创作与理论 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力，能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。由于导师较多，报名和录取人数也较多。复试喜欢通晓电视剧理论与创作，有扎实的理论功底和实践经验的考生。kathy提示：这个方向相对来说没有那么热门，导师也多，适合那些避开热门的同学选择。 5.电视艺术与技术方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的学生通过研究生阶段的学习，努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时，要求学生要不断的增强实践动手能力，毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。导师有李兴国、毕根辉、

数字媒体艺术设计概论(精编文档).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 第一章概述 第一节数字媒体艺术设计概念 一．媒体的概念 1.媒体有两者之间的含义，被传播学借用来表示信息传播的一切中介。 2.媒体有三种型态：实体物质形态、物质能量和波动形态、符号形态。 二.数字媒体的概念 数字媒体与新媒体 1.概念：数字媒体是一个以数字技术为中心的媒体概念，而新媒体十一时间来先后对比的媒体概念。 数字媒体与多媒体 1.多媒体是指将相关文字、图像、声音、视频、动画等多种感觉媒体综合集成在一起，进行加工、传播、表现、储存的信息载体。 2.能够将多种媒体进行综合集成、加工、储存、表现的技术称为多媒体技术 三.媒体的类型 1.对传统媒体改造形成的数字媒体 （1）数字广播 数字广播采用数字技术对声音进行加工、传输，具有高保真、远距离的优势，其声音质量可以比AM、FM广播提高数百倍，达到CD的质量 （2）数字电视与电影 数字电视因数字信号的高可靠性和抗干扰能力，能够达到高清晰度的电视画面，并可实现互动功能。 数字电视经历了局部数字化和全系统数字化阶段。 （3）数字出版物 传统出版物以纸为承载媒介，而数字化出版物以数字媒介为载体。 2.数字娱乐媒体 数字游戏有三种类型：一是以网络为载体的网络游戏、二是计算机游游戏（单机游戏）、三是游戏机游戏

四.数字媒体艺术设计 1.数字媒体艺术设计的主要领域有基于网络的网页设计、网络广告设计、网络动画设计、网络视频设计、网络游戏设计；基于软件的界面设计、交互设计；基于传播媒体的电视频道包装设计、多媒体出版物设计等。 第三节数字媒体艺术设计的特征 一、丰富的作品形式 图形作品、动画作品、视频作品、网络作品、互动装置作品二、作品的不确定性 数字媒体艺术设计作品的不确定性主要表现在两个方面： 一是作品主要通过计算机来呈现，计算机的处理能力、显示设备的大小、显示质量的优劣各不相同，同一个作品在不同计算机上呈现出来的结果存在差异， 二是交互和互动作品沉陷的内容和结果具有不确定性。 第二章数字媒体艺术设计的类型 第一节数字图形与图像 一、图形与图像的概念 1.图形 图形主要指描绘物体的轮廓，形状或外部界限。 矢量图形单元包括封闭的轮廓线和内部填充两个基本要素， 轮廓线有线型、粗细、颜色之分； 内部填充也有单色、渐变色、图案等选择，各图形单元可以独立进行移动、放缩、旋转等编辑。 2.图像 概念上，图像指描绘人或物的形象，要求在形状和色彩上有更加真实的描绘。 在数字媒体设计中，图像指通过计算机绘制或者数字摄影得到的形象，适合于描绘形状复杂，色彩丰富的对象。 图像的基本单位是像素，图像又称为点阵图或位图，每个像素都可以有不同的颜色，可以进行非常精细的修改和编辑，方便对

中传考研各个研究方向介绍

中传考研各个研究方向介绍本文系中传考研方向全面介绍，有请凯程教育老师提供。 1．电视艺术理论方向 隶属于中国传媒大学电视与新闻学院，本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才。导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。复试要求理论性较强，同时喜欢理论与实践相结合的考生。 2.电视策划方向[2006年首次招生] 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。复试喜欢综合能力强，有电视策划思维的考生。 3.广播电视文艺方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。直系为本科的文艺编导。是广播电视艺术学专业的王牌方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。 4.电视剧史论方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力，能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。由于导师较多，报名和录取人数也较多。复试喜欢通晓电视剧理论与创作，有扎实的理论功底和实践经验的考生。 5.电视艺术与技术方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的学生通过研究生阶段的学习，努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时，要求学生要不断的增强实践动手能力，毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。导师有李兴国、毕根辉、张歌东、赵永华、郭艳民、金贵荣。复试要求考生动手能力强，有影视技术功底以及扎实的理论知识，报考多为科班或者有技术积淀的考生。跨专业考生报考需要更多的学习。 6.录音艺术方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。原录音艺术学院。本专业方向以广播电影电视声音技术和声音艺术理论为基础，主要研究广播电影电视声音技术和声音创作理论及制作技巧，重点培养以声音创作为主的专业方向。导师有李大康、李伟、王珏、伍建阳、胡泽。复试对录音技术以及录音艺术的要求很高，报考多为音乐科班出身或者有极强的积淀。跨专业考生报考需要更多的学习。 7.广播电视语言艺术 隶属于中国传媒大学播音主持艺术学院。属于艺术类，走艺术线。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。导师有卢静、李

中国传媒大学数字媒体艺术考研报录比与分数线

中国传媒大学数字媒体艺术考研报录比 与分数线 中国传媒大学数字媒体艺术报录比与分数线 报录比 关于数字媒体艺术，这两年缩招比较多，2013年考研，官方给出的名额是13个，但实际上会有所扩招。实际上的报名人数，我们估算着要有三四百人，也就是说，数媒的报录比，怎么也要有25：1的样子，多的话可能会达到30：1。 分数线 2012年数媒分数线为343分。 2011年数媒分数线为355分。 2010年数媒分数线为335分。 2009年数媒分数线为320分。 2008年数媒分数线为320分。 【中传考研经验】凯程2015年中传考研成绩辉煌，拿下多个重要专业的第一名，例如，中传艺术硕士第一名王园璐，中传新闻传播硕士第一名郑家威，凯程学员总共考取中传超过30人，基本都是跨专业的学生，中传在录取的时候非常公平，招生人数多（总数达200人），加上凯程的专业辅导与人脉关系，凯程已经成为了中传考研的黄埔军校，每年考取中传的人数是其他辅导班的总和还要多。在凯程网站有很多成功学员的视频，凯程学校里有专门针对中传艺术硕士、新闻传播硕士、新闻学、传播学等专业的内部讲义，这是其他机构所不具备的，同学们到了凯程学校可以实地查看（有些机构根本就没有开过中传课程，自然没有讲义了）（其中中传讲义包括：中传艺术硕士、新闻传播凯程通，热点讲义，真题讲义，冲刺讲义、题库等）。此外，其他机构1个经验谈视频都没有，凯程的中传考研经验谈非常多，在凯程网站有展示，同学们可以查看。相信同学们能够正确选择考研辅导班，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，创建最强的中传考研培训学校。 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿

中国传媒大学综合考试(艺术学)试题与标准答案点评

2007年中国传媒大学综合考试（艺术学）试题及其答案点评 一、填空 1、名画《向日葵》是荷兰画家凡高的代表作。 2、画风被誉为“吴带当风”的唐代画家是吴道子。 3、我国民族音乐家华彦钧（瞎子阿炳）的二胡代表作为《二泉映月》。 4、圆舞曲《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯的代表作。 5、清代剧作家孔尚任的代表作为《桃花扇》。 6、《推销员之死》是美国剧作家阿瑟·米勒的作品。 7、我国影片《天云山传奇》的导演是谢晋。 8、影片《野草莓》是瑞典导演英格玛·伯格曼的代表作。 9、1958年播出的我国第一部电视剧是的《一口菜饼子》。 10、《悲剧心理学》是我国美学家朱光潜早期著作。 二、简释 1、赋、比、兴 【概述】 《诗经》的主要表现方法，也是中国古代诗歌的主要表现方法。最早提出这种说法的是《周礼·春官》。后有《毛诗序》承袭了这种说法，将三种内容体例（风、雅、颂）和三种表现方法（赋、比、兴）混为一谈，提出了“诗有六义”说（“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”）。唐代孔颖达《毛诗正义》称：“风、雅、颂者，诗篇之异体；赋、比、兴者，诗文之异辞耳”，将三体与三法比较准确地区别开来，这一看法沿用下来。【分释】 朱熹在《诗集传》中解释说：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”。这种解释比较通行。赋就是陈述铺叙的意思，一般多风出于《颂》和《大雅》；但像《七月》《氓》等优秀民歌作品，也使用了赋的手法。比就是譬喻，对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。如《魏风·硕鼠》用令人憎恶的老鼠来比喻统治者的不讲礼仪、贪婪可恶；《卫风·氓》中用桑树由繁茂到凋落比喻女主人公的容貌由盛转衰。兴是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容，大多在诗的开端。兴同诗歌内容有一定的联系。如《周南·桃夭》是一首嫁女诗，以“桃之夭夭，灼灼其华”起兴，使人从桃花盛开联想到新嫁娘的美貌。又如《邶风·燕燕》是一首送别诗，以“燕燕于飞，差池其羽”起兴，使人从燕子飞时的差池不齐联想到送别时的依恋之情。再如《孔雀东南飞》里以“孔雀东南飞，五里一徘徊”引出下文焦刘的爱情悲剧。比兴手法的运用，能加强诗歌的生动

数字传媒艺术专业调研报告

数字传媒艺术专业调研报告 一、更名前的游戏设计与制作专业现状 动画学院游戏设计与制作专业(670138) 成立于2011年，目前招生两届，共有在校生34名，其中，2011级在校生13人，2012级在校生21人，连续两年一直未能完成招生计划。 但从国内外相关产业发展，游戏产业作为目前先锋行业之一被业界广泛关注，该行业发展需要大批从业人员，我院在创办该专业时，扩充了相关设备，引进了相关行业教师，从师资、设备方面做了大量投入。为使相关师资设备得到有效利用，促进该专业健康发展，我们对该专业招生现状做了调研分析。找出制约专业发展的主要因素: 1.专业名称问题:学生家长对于游戏行业不了解，不认可，甚至抵触，不接受子女在大学期间学习游戏行业内容，社会认可度低。 2.专业就业面窄:从专业名称看，学生认为该专业培养内容相对单一，就业面较窄，存在毕业就业障碍。 3.专业性较强:学生认为该专业性较强，对于美术与计算机要求高，导致基础较弱或没有美术基础的学生不敢报考该专业，产生抵触情绪。 鉴于上述原因，我们拟将现在的游戏设计与制作专业(670138)更名为数字传媒艺术专业(670318)。 二、数字传媒艺术专业的优势 优势一:专业新，就业面广 数字传媒艺术专业是一个宽口径的以技术为主，艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。 该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。它

充分体现了社会分工的细化、融合和时代的进步与发展。该专业毕业生能较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，熟悉图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。 优势二:专业名称规范、社会认可度高 数字传媒艺术是一个新兴的产业，调研表明，学生家长、老师以及社会各界对该专业有较高的认可度;同时一些用人单位鉴于该专业应用领域广泛，对毕业生认可度较高。 优势三:学院师资设备完善、基础较好 该专业与原先的游戏设计与制作专业有较强的关联度，原专业的教学内容是数字传媒艺术专业的专业基础内容。目前，学院师资设备完全能够满足数字媒体艺术专业的需要。 三、国内数字传媒艺术产业发展现状 在中国，数字媒体艺术尚处于起步阶段。例如目前中国网络游戏80,是韩国产品，影视制作及动画基本上被美国、日本垄断，我国数字媒体艺术与美、日、韩等发达国家还存在相当大的差距。然而中国悠久而深厚的文化艺术底蕴、快速成长的软硬件产业，为提升数字媒体艺术产业化水平提供了良好的基础和条件。近年来，我国将数字媒体艺术产业作为新型产业给予高度关注和大力扶持。国务院出台的《文化产业振兴规划》将动漫产业列入国家重点发展的文化产业门类之一，为数字媒体艺术的发展提供了很好的机遇。中国社科院最新发布的动漫产业蓝皮书——《中国动漫产业发展报告(2011)》显示:“十一五”时期是我国数字媒体艺术发展的重要时期，我国的数字媒体艺术已实现了跨越式发展，成为新的经济增长点;漫画、影视动画、新媒体动漫、动漫舞台剧、动漫衍生品蓬勃发展，数量大幅增长，

中国传媒大学数字媒体艺术考研真题

2009年中国传媒大学数字媒体艺术考研试题 一.名词解释 1.NGN 2.样式主义 3.电影电视的时值 4.数字长镜头 5.移动多媒体广播 二.简答 1.现代主义设计与其产生的时代背景关系 2.以视频网站为例，阐述流媒体应用的特点 3.与数字媒体技术创作有关的计算机软硬件更新速度加快，分析其原因并解释对创作和传播的影响 三.论述 1.欧洲文艺复兴的艺术与数字媒体艺术在艺术发展历史上的联系与价值 2.（材料分析题，材料我没记清楚，取材于《数字化生存》那本书的两段文字） 论述数字时代的特征以及可能对艺术传播的影响 3.论述数字媒体艺术创作特点记忆在创作中如何实现创新 【真题】2009艺术学综合回忆题目 一。十个填空题 1.杜丽娘是汤显祖（）中的主人公 2.自新大陆交响曲是捷克作曲家（）的作品 3.《第七封印》导演 4.《卧虎藏龙》配乐（） 5.《西藏组图》作者（） 6.第一部有声电影（） 7.60年代万籁鸣到的取材《西游记》的动画片（） 8.《美学散步》作者（） 9.根据王朔小说改编，导演鲁晓威拍摄，主演张凯丽，李雪健，的电视连续剧（） 10.

二。名词解释顺序不记得 1.留白 2.谢晋 3.南黄北焦 4.波普艺术 5.摇滚乐 三。简答 1.卡西尔说的一句话，说形式至上，＂形式主义倾向”问题，这样的观点你同意不同意。 2.清代史学家赵翼所说“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工”。这句对艺术创作方面说说自 己的看法之类的举例子说明 3.齐白石所说的“学我者生似我者死”你是怎么理解的 四。论述题 1.艺术中的“丑”是如何实现其审美价值的？ 2.结合你报考的专业谈一下新技术如新材料新工具新媒介等等说一下其对于艺术创作的影 响 2010数字媒体真题回忆版 一（六选五作答）每题6分 1、微博 2、3G 3、数码全息立体投影 4、SP服务 5、巴洛克艺术 6.富媒体 二、（四选三）每题10分 1、数字媒体艺术语言特征 2、草根文化的利与弊 3、艺术娱乐取代内容的趋势，分析艺术娱乐化产生的背景、以及对今后艺术发展的影响 4、简述IVR在我国的发展现状 三、论述题:（三选2）每题45分 1:数媒产业发展影响及趋势 2:对目前艺术创作领域的"娱乐大于内容"现象你怎么理解 3:数字媒体在社会中如医疗,军事,教育等领域的应用令人瞩目.它的社会功能已经远远超过其艺术功能,试论数字媒体的社会功能和价值

中国传媒大学2012《电影艺术基础》真题

中国传媒大学 2012年全国硕士研究生入学统一考试 电影艺术基础试题 答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。 第一部分：共同题（共90分，各方向均必答） 一、填空（每空2分，共20分） 1、中国第一部音乐喜剧片是袁牧之在1936年编导的《都市风光》。 2、日本电影《楢山节考》是导演今村昌平的代表作品。 3、中国电影《国风》(1935)是罗明佑和朱石麟联合导演。 4、根据同名畅销小说改编的日本影片《告白》(2010)，获得多项日本学院奖以及入围奥斯卡最佳外语片奖初选。 5、凌波因为出演李翰祥导演的《梁山伯与祝英台》(1963)获得第二届金马奖“最佳演技特别奖”。 6、纪录片《风的故事》是尤里斯·伊文斯导演的最后一部电影。 7、1979年大陆导演张暖忻与学者李陀发表《谈电影语言的现代化》一文。 8、《电影的本性》的作者是德国的克拉考尔。 二、名词解释（每题10分，共40分） 1、罗明佑 中国电影事业家。1918年入北京大学法学院，1919年在北京东安市场组建真光影戏院，放映加字幕外国影片，任经理，后又扩大和建立了中央影戏院、天津皇宫、河北影戏院，组建华北电影公司。1929年他在华北、东北等地先后建立了二十余家影剧院，基本上控制了北方电影市场。在此期间曾以华北影片公司的名义拍摄了《故都春梦》、《野草闲花》等故事片，并任影片《天伦》导演。 之后在国内外权贵的资助下组建了联华影业公司，他组织拍摄了《义雁情鸳》、《野玫瑰》、《桃花泣血记》、《三个摩登女性》、《如此英雄》、《城市之夜》、《天明》、《清白》、《小玩意》、《出路》等影片。1933年提出“挽救国片，宣扬国粹，提倡国业，服务国家”的四国主义，编导了影片《国风》宣传新生活运动。1937年导演影片《慈母曲》(合作)。抗战爆发后去香港，主办《真光》电影半月刊，后成牧师。 2、阿尔弗雷德·希区柯克 原籍英国，是一位闻名世界的电影导演，尤其擅长于拍摄惊悚悬疑片。希区柯克在英国拍摄了大批默片和有声片，之后，他前往好莱坞谋求发展，并与1956年加入美国国籍，并保留了英国国籍。在长达六十年的艺术生涯中，希区柯克共拍摄了超过五十部电影，他成为历史上著名的电影艺术大师。 对很多人来说，“希区柯克”这个名字再也不仅是一个名字，而是代表了一种电影手法的精神、成了悬疑惊悚的代名词；而希区柯克著名的那个人头侧像剪影，也不仅只是单纯的剪影，它还成了这“希区柯克精神”的一个图腾意向。这位世界所公认的恐怖大师，事实上也是由他发明了“惊悚文艺类影片”这一电影类型。 希区柯克1939年在好莱坞拍摄了他的第一部成名作《蝴蝶梦》，他拍摄的其他著名影片有《西北偏北》、《艳贼》、《深闺疑云》、《爱德华大夫》、《美人计》、《惊魂记》、《绳索》、《后窗》、《电话谋杀案》、《精神病患者》、《(群)鸟》、《第三十九级台阶》、《谍影疑云》等。 3、金焰 原名金德麟，生于今韩国首尔，中国上海电影制片厂演员、演员剧团团长，定居中国后加入中国国籍。从1929年出道，到1962年告别影坛，在这33年时间里，他共出演了46部影片。周恩来总理曾亲切地称他为“中国的附马”。1927年赴上海，入民新影片公司当学员，1928年入南国艺术剧社任舞台演员。1929年，在明星影片公司任记录员时，被导演孙瑜看中，在影片《风流剑客》中扮演角色。

中国传媒大学艺术学综合笔记

中传考研综合考试{艺术学}综合 综合考试{艺术学} 填空（作品、作者） 1分x10 艺术学概论 艺术理论 拉德.费德勒艺术学之父，主张艺术学从美学中分开" 德格罗塞《艺术的起源》" 德"鲍姆加通-美学之父，《美学》：美（学）是感性认识的完善（科学）。 黑格尔《美学》" 朱光潜《文艺心理学》《谈美》完整的美学体系。" 李泽厚《美学四讲》：研究认识美、感知美的学科。" 英"科林伍德《艺术原理》 法丹纳《艺术哲学》种族、环境、时代决定艺术发展" 英克莱夫.贝尔" <艺术>有意味的形式 美"苏珊?朗格《艺术问题》 客观说： 古希腊柏拉图《理想国》：艺术世界是第三性的，艺术是摹本的摹本。" 德古典美学"黑格尔：美是理念（内容）的感性显现（形式）从有限的感性形象认识到无限的普遍真理。北朝刘勰《文心雕龙》：文以载道（自然、圣贤之道、善）情以物迁，辞以情发" 主观说： 德尼采"唯意志论，第一部著作《悲剧的诞生》 宋严羽“妙悟说”；明袁宏道“性灵说” 克罗齐直觉说" 伯格森/科林伍德" 摹仿说： 朴素唯物主义赫拉克利特德谟克利特古希腊亚里士多德" 游戏说 席勒（德）-斯宾塞理论（英）席勒《美育书简》" 巫术说 英爱德华.泰勒《原始文化》" 英弗雷泽《金枝》" 连云港锦屏山将军崖岩画" 表现说 古代文论《毛诗序》情动于中而形于言" 意大利克罗齐《美学原理》" 英科林伍德《艺术原理》" 亚里士多德艺术三功能:教育、净化、快感" 先秦《乐记》乐者乐也" 美育概念的首次提出"席勒《美育书简》德智体美 我国提倡美育的清末王国维/北大校长蔡元培：以美育代宗教/美育核心是艺术教育/苏"斯托洛维奇 美奈斯比特《大趋势》：需要借艺术重新审视生活的意义" 英泰勒《原始文化》知信艺道法习综合体" 美"克鲁伯+克拉克洪《文化：概念和定义的批判性回顾》二十世纪的文化定义 苏卡岗：艺术仿佛一面镜子" 唐王昌龄《诗格》物/情/意境"

数字媒体艺术

P9的表格 阿凡达：采用了三项突破技术、虚拟摄像技术，表情抓取和联合数字立体摄影机P26 数字媒体艺术本身即带有“技术的艺术”的烙印和“后现代”与“大众化”的双重特征，是时尚文化的具体实现者。P37 交互作品根据互动方式一般可以分为桌面式和现场式两种表现方式P38 媒体又被称为媒介，指的是具备承载信息传递功能的物质或实体，譬如语言、符号、声音、图像等。媒体一般都是指承载信息的综合性物质或实体，是集文字、图形、静像、动像、声音、语言等多种形态媒介的综合体。P78 数字媒体艺术属于广义的媒体艺术的一个分支。是视觉艺术、设计学、计算机图形图像学和媒体技术相互交叉的学科，这是它的本质和内涵。作为交叉学科，数字媒体艺术=传播+科技+艺术。数字媒体艺术是数字科技、视觉艺术、媒体文化三者的结合。数字媒体艺术设计的重点是艺术设计和计算机科学与技术的交叉P78 数字媒体艺术有着“金字塔结构”，其中四个侧面分别代表艺术设计、数字技术、社会服务和媒体传播。四个侧面相互依托，相互渗透，并形成金字塔的整体构架，也由此形象的体现了数字媒体艺术所具有的“综合性”、“实践性”的特点P78 数字媒体艺术的多样性： 1.时空反转：数字媒体艺术借助图层、蒙板、通道和三维造型手段，

可以产生类似荷兰版画大师埃舍尔的时空幻觉艺术，或是达利的多重合理空间组合的不合理性 2.意识与潜意识：源于对超现实主义的理解，数字媒体艺术不但重 视人类意识的思考，更注重潜意识的范畴，是一种超理性、超意识的艺术 3.拼贴重组：源于对达达主义的继承和扬弃。数字媒体艺术家通过 拼贴组合不同质感或不同类型的物体与一个作品上，并采用非理性拼贴与矛盾并置的结构原则，这些往往可以产生出乎意料的震撼效果 4.制造矛盾与荒诞：数字媒体艺术家通过利用物体的比例、质感产 生矛盾感，强调宏观与微观，产生视觉上的奇特感官 5.幻觉与真实：视觉上产生真实的物体造型，而实际却只是科技产 生的幻觉影像，观者在真假、虚实之间游走 6.抽象的意像：将有机或无机物的形体结构重新组合成另一形态， 形成了另一种超现实的抽象意境 7.影像解析和表现：艺术家可以通过计算机产生修拉的点彩画类似 的视错觉效果图像P104 1925年爱森斯坦导演的《战舰波将金号》是电影史上划时代的巨献，最能表现爱森斯坦的蒙太奇精义，其中，“敖得萨阶梯”被认为是蒙太奇运用的经典范例;爱森斯坦是蒙太奇理论大师，1922年，他在《左翼艺术战线》杂志上发表了《杂耍蒙太奇》，这是第一篇关于蒙太奇