高三乐理基础知识测试题
2016-2017学年高二第二学期期中
乐理基础知识理论测试题
：成绩：
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1. 在次中音谱表的位置（）
A.第四间
B.第五线
C.第四线
D.上加一间
2 拍号C属于（）
A.复拍子
B.单拍子
C.混合拍子
D.交错拍子
3.构成变化半音的是（）
A. ?B--?C
B. ?F--?A
C. ?F—bbA
D. D--?F
4.表示整小节休止的符号是( )
A B C D
5.三十二分音符组成的八连音，其总时值为（）
A.八分音符
B.附点八分音符
C.四分音符
D.附点四分音符
6.在拍中，的正确组合方式应该是（）
A B C D
第1页
7.倍增七度转位后应为（）
A. 倍减二度
B.倍减七度
C.倍减九度
D.减二度
8.是下列哪一种装饰音的演奏谱（）
A B C D
9.音乐术语rit.表示（）
A．渐快 B.渐强 C.渐慢 D.渐弱
10.七个基本音级的任意组合可构成几个大六度（）
A.三个
B.五个
C.二个
D.四个
11.将大三度音程的冠音降低全音，根音降低半音，音数为（）
A． B. 1 C.2 D.2
12.以为大七度的冠音，它的根音应是（）
A. B. C. D.
13.下列哪个音程是级数为6的变化音程（）
A B C D
14.下列音程中，哪个是最不协和音程（）
A B C D
第2页
15.将音程转位后的性质为（）
A.减三度
B.大六度
C.增六度
D.小三度
16.音程的等音程是（）
A.大六度
B.减五度
C.小六度
D.增四度
17.下列哪个和弦是增六和弦（）
A B C D
18.下列哪个和弦不是的等和弦（）
A B C D
19.下列哪个是以为三音的大小三四和弦（）
A B C D
20.将大小七和弦的根音升高半音是哪种和弦（）
A.减减七和弦
B.小大七和弦
C.小小七和弦
D.减小七和弦
二、不定项选择题（每题2分，共40分）
1.下列哪些属于省略记号（）
A．D.C. B. D.S. C. // D. ※
第3页
2. 两音，在下列谱表中的位置，正确的有（）
A B C D
3.三全音指的是下列哪些音程（）
A．增四度 B.减四度 C.增五度 D.减五度
4.对于?E--bbG两音的表述，正确的有（）
A．音数为2 B.变化全音 C.减三度 D.变化音程
5.下列拍子中，休止符运用正确的有（）
A B C D
6.下列选项中，总时值等于附点二分音符的有（）
A B C D
7.下列哪些选项的音值组合法是正确的？（）
A B C D
8.下列哪些音程属于自然音程？（）
A B C D
第4页
9.音数为4的变化音程是（）
A B C D
10.下列哪些音程与减五度形成等音程的关系？（）A．倍增四度 B.倍增三度 C.增四度 D.倍减六度11.下列哪些和弦是协和的？（）
A B C D
12.低音与根音构成小二度的转位七和弦是（）A．减二和弦 B.大大二和弦 C.增二和弦 D.小小二和弦13.下列音程转位后的名称，哪些是正确的？（）A．减三度转位为增十三度 B.增十二度转位为减四度
C.增八度转位为减八度
D.减八度转位为增一度
14.将增三和弦的根音升高半音之后，则成为（）A．大三和弦 B.协和和弦 C.小三和弦 D.不协和和弦
15.与构成等和弦的有（）
A B C D
第5页
16.下列哪些音程可以通过等音程的方式变为协和音程？（）
A B C D
17.下列哪些选项是减小三四和弦？（）
A B C D
18.下列哪些和弦可以写出音程结构不同的等和弦（）
A.增六和弦
B. 大小七和弦
C. 减七2和弦
D.大四六和弦
19.小六度音程的两个音之间添加一个音可构成（）
A大六和弦 B.小四六和弦 C.减六和弦 D.增六和弦
20.下面拍的旋律片段中，哪些小节同时符合拍子的音值组合法？（）
A B C D
三、把下面不正确的音值组合改为正确的。（5分）
第6页
四、填写下列音组的拍号（5分）
五、按要求构成音程，并说明其协和程度（10分）
1.指定根音
减五度增十二度倍减七度纯十一度大十度（）（）（）（）（）
2.指定冠音
倍增六度小三度小十四度增十二度纯十五度（）（）（）（）（）
第7页
六、按要求构成指定和弦（10分）
1.指定音为低音
减六和弦大四六和弦大小五六和弦减三四和弦增二和弦
2.指定音为根音
大大三四和弦减小五六和弦小小二和弦减六和弦小四六和弦
七、写出下列音程与和弦的名称（10分）
（）（）（）（）（）
乐理基础知识
第一章音乐的概念－基本乐理 教授：孙荣绮 中国音乐家协会会员、国家二级演奏员 课前寄语 在中国有一个美丽的远古传说：“开天辟地之后，神女－女娲看见人们日出而作，日落而息，生活得很苦、很累。于是她采天籁之音（大自然的音响），使人们愉悦，快乐。从此华夏大地有了音乐”。 美好和谐的音乐会陶冶人的情操，净化人的灵魂。而情性强，激奋奔放的音乐又会给人以启迪，鼓舞人们不断进取，向上┅┅随着社会的发展和物质文明越来越丰富，精神文明也越来越受到人们的重视。音乐已开始走进千家万户。学习音乐成了热门。在学习音乐的人群中有青年学生，有在职干部，甚至连鹤发童颜的老人也饶有兴致的拿起了乐器。最令人感动的还是那些“望子成龙，望女成凤”的年轻的爸爸妈妈们，自己节衣缩食，为了给自己的宝贝作智力投资倾其多年的积蓄购买昂贵的乐器，汗流夹背的往来奔波，随其左右，寻师求学，真可谓是“可怜天下父母心”，随着时间的推移，这支队伍还在不断的扩大着┅┅但是现在社会上的普及音乐教育相当繁杂，鱼龙混珠。有些人自已还没拉几天琴，看到这是个赚钱的大好时机，竟也拉起大旗，挂上名家招牌，开起大课来。使得有人学了几年还不得要领，我也曾接过这样一个学生，学琴有四年了，竟然连谱也不识，颇感奇怪，问其如何拉琴？原来只靠老师画的指法，1指、2指、3指、4指，居然也算学了四年琴，甚感震惊和愤怒，四年啊！可爱又可怜的孩子，真是误人子弟！还有一些人总算是找到了正规的老师。可是进了老师的家门才发现众多的家长们带着自己的孩子都在等候。好不容易轮到自己了，珍惜这宝贵的每一分，每一秒，学生专心致致，家长更是抖擞精神，不敢错过老师的任何一句话，因为他们还要肩负着回家后陪孩子练琴的使命。却不曾想仅过了廿几分钟，老师就吩咐回去练吧。一节课就这样草草的结束了。是啊，外面还有一大堆人在候着呢。有的家长感叹的说：“简直跟上医院看病差不多。”可是就是这样，也还是有更多的人连这种门坎也找不到，学门深似海，投师无门，只有望琴兴叹了┅┅
乐理基础知识入门试题
乐理基础知识入门试题 音乐欣赏的思维方式主要是形象思维，形象思维来自感性认识，却又高于感性认识。以下是乐理基础知识入门试题，欢迎阅读。 一、单选题 1.标准钢琴的琴键共有几个? ( ) B A.66 B.88 C.87 D.75 2.c1——c2八个音中，以下哪个选项的'音级属于半音关系?( )A A.e1——f1和b1——c2 B.d1——f1和b1——c2 C.f1——e1和c2——b1 D.d1——c2和b1——c1 3.1个四分音符等于4个十六分音符的时值,8个三十二分音符等于2个( A.四分音符 B.十六分音符 C.二分音符 D.八分音符 4. 在高音谱表中，下加一线记作( )。C A.c2 B.b1 C.c1 D.b2 5.附点全音符时值长短为( )。D A.三拍 B.四拍 C.五拍 D.六拍 6.八分休止符中时值长短为( )。D A.四拍 B.一拍 C.二拍 D.二分之一拍 6.具有典型意义的节奏叫( )。C A.节拍 B.拍号 C.节奏型 D.拍子 7.音乐中的基本强弱规律用( )来表示。D A.小节线 B.拍子 C.拍号 D.小节 8.在音乐中重音和非重音有规律的强弱反复叫( )。B A.小节 B.节拍 C.休止 D.反复 9.每小节里有二拍或者三拍的拍子叫做( )。A A.单拍子 B.复拍子 C.混合拍子 D.反复10. 二、按要求构成音程与和弦(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1.以下列各音为根音,向上构成指定的音程。 减四度纯五度大六度小三度大七度 2.以下列各音为低音,向上构成指定的和弦。 大三和弦6 小三和弦大三和弦小三和弦46 减小七和弦 三、写出下列音乐术语及符号的中文含义(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1. Andante ( ) 2. > ( ) 3. Mezzo-piano ( ) 4. con8 ( ) 5. ( ) 6. a tempo ( ) 7. ( ) 8. forte ( )
高考乐理模拟试题
高考乐理模拟试题 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
高考乐理试题 说明：1、本试卷适用于：音乐学专业（方向） 2、考试时间：120分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、世界上常用的律制有十二平均律、、。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音乐家。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分，分别是、、 和。 4、附点的作用是延长前面基本音符__________的时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线，叫做____________。 6、变音记号有五种，分别是__________、___________、___________、 ___________、和___________。 7、五声调式有_____个非本调记谱形式，六声调式有_____个非本调记谱形式。 二、单项选择题（每题分，共20分） 1、在乐音体系中，七个基本音级的音名顺序是：（） A、 C D E F G A B B、 D E F G A B C C、 E F G A B C D D、 F G A B C D E
2、在西洋音乐理论体系中，“中央C”为：（） A、小字一组c B、小字组c C、小字二组c D、大字组C 3、请问“C—D、F—A、E—B”的度数是：（） A、大二度小三度纯五度 B、二度三度五度 C、大二度小三度减五度 D、大二度小三度增五度 4、在下列力度记号中，哪一个表示的力度最弱：（） A、pp B、mp C、mf D、ff 5、下列符号中哪一个常用的换气标记：（） A、∽ B、∧ C、↓ D、∨ 6、在6／8拍子中，整小节休止应记为：（） A、 B、 C、 D、 7、五线谱上出现的“tr”字符代表什么意思：（） A、乐曲从头反复 B、乐曲移高八度 C、滚奏 D、颤音奏法 8、自然音程中有几个增音程：（） A、2 个 B、1 个 C、3个 D、4个 三、判断题，将正确的画“√”，错误的画“×”（每题1分，共10分） 1、在乐曲中，各种拍子交替出现，叫做“混合拍子”……………………（）
怎样在音乐教学中加入乐理知识
怎样在音乐教学中加入乐理知识随着新课标的进一步学习和实施，音乐知识在音乐学科扮演了重要的角色。它包罗万象：乐理知识、歌曲教学、视唱练耳、器乐欣赏。乐理教学其实是小学音乐教学体系中一个重要的基本内容，它也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要方面。就乐理知识来讲，一方面由于它比较枯燥无味、缺少趣味性、许多学生不喜欢听；另一方面，它不向语文、数学有经常性的考查、考试。学生记不牢、许多知识回生率很高。那么，怎样才能把枯燥的理论知识变得生动易学，使学生勤学、乐学呢？这是我们老师应该努力探索学习的方面。 一、乐理教学的现状及分析。 一直以来，小学生音乐课乐理知识的教学，被大多数师生认为像一口枯井，枯燥而又深不可及。井旁的枯草，毫无生机、弱不禁风，就如小学生对乐理知识的淡忘和兴趣递减的现象，不得不让音乐老师们担忧。根据小学生的年龄特征和认知特点，他们既不如中学生有相当的逻辑思维能力及记忆力，可以较快地掌握一定的乐理知识，并能触类旁通地运用它们，把它们储存在脑海里；又不似学龄前儿童，对音乐的感知只停留在歌唱和舞蹈的感性表现中。小学生是一群在两者之间游走的“临界”的另类，他们有对音乐知识的好奇、探究心理，又厌倦教师单向灌输及乐理知识书面练习等方法的运用。建构小学生们对小学阶段音乐乐理知识自主学习的模式方法的研究，已“迫在眉睫”。 《音乐课程标准》教学建议当中明确说明了乐谱是记载音乐的符号，
是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合，要以生动的音乐为载体，学生感性积累和认知的基础上进行。而音乐是声音的艺术，也是听觉的艺术。它是依靠乐音的高低、长短、强弱及音色的对比、变化、有规律地组织起来，形成音乐的形象，并通过听觉器官来感受的一门艺术。这就要求学生必须学习基本的乐理知识，课程要求我们淡化双基，淡化识谱教学，并不是要我们放弃乐理教学，而是对我们广大教师提出了更高更严的要求。《全日制义务教育音乐课程标准》就明确提出：要通过各种有效途径和方法引导学生走进音乐，亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能。 随着新课程的进一步学习和实施，音乐知识和技能训练的教学任务是培养学生独立识谱能力，发展听觉和记忆力，获得音乐表现手段和有关音乐语言的基础知识，使学生更好地理解音乐，感受音乐和表现音乐，许多音乐教师对乐理教学大伤脑筋，往往花了大量的时间来讲解，而学生却难以掌握。据调查，学生喜欢音乐但不喜欢上音乐课，尤其是在他们看来枯燥无味的乐理学习。但是乐理教学对于音乐教学的重要性又不言而喻。 二、乐理教学的几点建议。 乐理作为音乐学习和发展的基础知识，包括音准、节奏、节拍、音区、音色等，这些知识是学习声乐、器乐、舞蹈及创作必须要掌握的。因此在小学音乐课堂中，必须通过各种有效的手段来帮助学生去
高考乐理音程试题(2020年九月整理).doc
音程 一、单项选择题。 1.下列音程中纯十二度音程是：（） 2.下列音程中音数是4的是：（） A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度 3.下列音程中音数是3的是：（） 4.下列哪种方法可将音程缩小？（） A.重升冠音 B.重升冠音，重降根音 C.同时升高根音和冠音 D.重升根音，冠音不变 5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是：（） 6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是：（） 7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为：（） A.减五度 B.纯四度 C.倍减五度 D.增五度 8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是：（） 9.下列音程中，转位后音数不变的是：（）
10.下列音程中不属于变化音程的是：（） A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度 11．下列音程中，自然音程的是：（） 12.下列音程中，变化音程的是：（） 13.下列哪个不是增八度的转位？（） A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度 14.下列哪个是增十三度的转位音程？（） A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度 15.下列哪个是的转位音程？（） 16.减八度的等音程是：（） A.增七度 B.倍增六度 C.小七度 D.倍减十度 17.不是小九度等音程的是：（） A.倍增八度 B.增八度 C.倍增七度 D.倍减十度 18.下列各项中，与相等的自然音程是：（）
19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是：（） A.增一度 B.减一度 C.减二度 D.小二度 20.八度以内有几个协和的自然音程？（） A.14个 B.10个 C.8个 D.12个 二、填空题。 1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声 的称为___________,两个音同时发声称为__________。 2.度数为八度，音数为5?的音程的名称为_________。 3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。 4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。 5.在八度内共有___个自然音程。 6将音程“F-A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将扩大为增音程的方法有____种，答案分别是___________________。 7.在八度之内的自然音程中，共有____个不协和音程。 8.将大十三度的根音降低增一度，其应为_______，将音数为4的七度音程的音数增加1?，度数不变，其应为______。 9.增四度与自然音程中的________互为等音程，纯一度与变化音程中的________互为等音程。 10.两个音程之间声音效果一样，但写法和意义不同，称为________。
小学音乐知识乐理卷
小学音乐知识乐理卷 一、填空题（每个空格为一分，总共30分） 1.三弦是属于（）乐器组中的乐器，此乐器组中还有（）、（）、（）等乐器； 2.重奏，按照不同声部可以划分为（）、（）和（），若按照乐器划分又可以分为（）、（）和钢琴重奏等； 3.民歌是我国人民的智慧结晶，主要有（）、（）和（）三种民歌形式； 4.钢琴是（）世纪（）的克里斯多弗利创制而成，总共有（）个琴键； 5.《彼得与狼》是一部交响通话，曲种的小提琴代表少先队员彼得，那么长笛是代表（），双簧管又代表（）； 6.歌曲的演唱形式除了独唱，还有（）、重唱、（）、（）、领唱和表演唱； 7.力度记号中的P是表示（），特强是如何表示的（）； 8.反复记号时常在乐曲中出现，较为常见的有反复跳跃记号、（）和（）； 9.每个音都有自己的音名和唱名，那唱名为sol、si的音名是（）和（），请写出音名为E何D的唱名（）（）； 10.音值是指音的（），由发音体震动的（）决定。 二、判断题(2*10=20) 1.交响通话《彼得与狼》是由前苏联的柴可夫斯基作曲的。（） 2.进行曲是用来统一步伐和意志的，因此多采用三拍子的节奏。（） 3.在西洋管乐队中，短笛和长笛都是属于木管乐器组。（） 4.乐器冬不拉是我国民族乐器中的打击乐器。 5.《党的女儿》是一部集音乐、戏剧、文学等艺术为一体的歌剧作品。（） 6.京剧是我国国粹，在伴奏乐器中，最具特点的就是锣鼓的大量使用。（） 7.曲调的基本结构是一段体和二段体。（） 8.进行曲、颂歌和抒情歌曲等都属于歌曲的体裁。（） 9.表示快速的记号有快板Allegretto和小快板Allegro.( ) 10.在乐曲中有很多的速度记号，其中表示减慢可以用rit 或者rall。（） 三、书画题（每答对一个得一分，总共17分） 1、请依次写出以下力度记号：特强、很强、中弱、强后即弱、弱
-高考乐理模拟试题
说明：1、本试卷适用于：音乐学专业（方向） 2、考试时间：120分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、世界上常用的律制有十二平均律、、。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音乐家。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分，分别是、、和。 4、附点的作用是延长前面基本音符__________的时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线，叫做____________。 6、变音记号有五种，分别是__________、___________、___________、 ___________、和___________。 7、五声调式有_____个非本调记谱形式，六声调式有_____个非本调记谱形式。 二、单项选择题（每题分，共20分） 1、在乐音体系中，七个基本音级的音名顺序是：（） A、C D E F G A B B、 D E F G A B C C、E F G A B C D D、 F G A B C D E 2、在西洋音乐理论体系中，“中央C”为：（） A、小字一组c B、小字组c
C、小字二组c D、大字组C 3、请问“C—D、F—A、E—B”的度数是：（） A、大二度小三度纯五度 B、二度三度五度 C、大二度小三度减五度 D、大二度小三度增五度 4、在下列力度记号中，哪一个表示的力度最弱：（） A、pp B、mp C、mf D、ff 5、下列符号中哪一个常用的换气标记：（） A、∽ B、∧ C、↓ D、∨ 6、在6／8拍子中，整小节休止应记为：（） A、B、C、D、 7、五线谱上出现的“tr”字符代表什么意思：（） A、乐曲从头反复 B、乐曲移高八度 C、滚奏 D、颤音奏法 8、自然音程中有几个增音程：（） A、2 个 B、1 个 C、3个 D、4个 三、判断题，将正确的画“√”，错误的画“×”（每题1分，共10分） 1、在乐曲中，各种拍子交替出现，叫做“混合拍子”……………………（） 2、将自然小调的Ⅵ级、Ⅶ级音都升高半音，这叫做旋律小调。…………（） 3、增八度转位后应是减一度，而不是减八度。………………………………（） 4、F—B是减四度。………………………………………………………（） 5、以七和弦的五音为低音，叫“三四和弦”，即七和弦的第二转位。……（） 6、三个升号是D大调的调号。………………………………………………（） 7、和声小调是在旋律上行时升高第Ⅵ级。……………………………………（）
乐理知识考题及答案解析
2011年乐理知识考题及答案 编辑：地主来源：网络时间:2011-07-01 14:18 1.在乐理中基本音叫________中音 2.在基本音下面加点的叫___音？低 3.1-2,2-3,3-4,4-5,5-6,6-7两音之间的距离在乐理上叫做_________。全音音程 4.一个全音包含___个半音？半 5.音的长短是用___________来表示?横线,附点,连线,休止符等 6.写在音符右边的横线叫______增时线 7.写在音符下面的横线叫______减时线 8.音的名称是根据____________来决定的它与全音符的长度比例 9.增时线的延长与减时线的缩短均是以_______为基点的四分音符 10.带有附点的音符叫做_________附点音符 11.十大钢琴家有谁,请随便举几个例奥斯特，鲁宾斯坦，霍罗维茨，古德尔，阿什肯纳齐，波里尼，阿尔赫里奇，巴克豪斯，吉利尔斯，阿劳 12.请举出六大交响曲一两个名称贝多芬的《命运交响曲》（第五交响曲）、贝多芬的《田园交响曲》（第六交响曲）、舒伯特的《未完成交响曲》（b小调交响曲）、德沃夏克
的《新世界交响曲》（第九交响曲）、柴可夫斯基的《悲怆交响曲》（第六交响曲）、柏辽兹的《幻想交响曲》 13.请举出音乐6大要素中的随便2个节奏、结构、曲式、旋律、音色、调性 14.谁被称为乐圣?A莫扎特B贝多芬C巴赫D亨德尔B贝多芬 15.谁被称为音乐神童?选项跟上面的一样A莫扎特 16.请问肖邦是哪个国家的人?波兰 17.中国古代四大名琴是是什么?号钟,绕梁.绿绮,焦尾 18.十面埋伏是不是中国古代十大名曲之一?是 19.音乐的基本表现手段有什么?曲调旋律、节奏、拍子、速度;调、和声；力度； 20.<弄臣>是不是威尔弟的四大歌剧之一是 21.力度是指什么?力度指演奏、演唱乐曲时音响的强度 22.交响曲《悲怆》的作者是谁?柴可夫斯基 23.AD1700--AD1800时期,音乐界代表人物有哪些?维澳第，莫扎特，贝多芬，胡麦尔，帕格尼尼，伟伯，车尼尔，罗西尼，多尼采蒂，舒伯特，柏林卡，门德尔松，肖邦，舒曼，李斯特 24.乐谱上没隔一段距离,就有一条竖线,那是什么线?小结线
最新音乐教育《基本乐理》课程标准
《基本乐理》课程标准 一、课程基本信息 课程学分：课程学时：授课对象：学前教育专业学生 二、课程定位与课程设计 1．课程定位 《基本乐理》是音乐教育专业一门必修的专业课，它是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论知识的课程，是学习音乐的基础，也是构成音乐的基本要素。通过本课程的学习，对于学生基本音乐素质、音乐技能、音乐审美能力的培养与提高，都具有重要意义和作用，是从事以音乐教育为职业的师资所必须熟练掌握的一门基础理论课程，在人才培养中起到理论支撑的基础作用。 该课程是音乐学科中的前导课程，为学习相关课程（如：视唱、声乐、钢琴）和后续课程（如：和声、钢琴即兴伴奏、小学音乐教学法、合唱指挥）打下坚实的理论基础。它也是一门重要的工具学科，是学好其它音乐内容、进行音乐实践活动的关键。 2．课程设计 《基本乐理》在课程设计中始终坚持以审美教育为核心、以兴趣爱好为动力，本着以面向全体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程学习内容，理论知识以“必需、够用”为度。课程从岗位能力的需求为目标，重视理论联系实践和学科间的融会贯通。通过“写、唱、弹”一体化教学模式，把理论知识应用化、实践化，将乐理概念化内容实例化，与视唱、声乐、钢琴等课程紧密结合，积极开发学生的创造潜能，使学生理解、掌握音乐基本理论知识和基本技能，达到“学以致用”的教学目的，最终实现本课程的培养目标。 三、课程教学目标 1．知识目标 ⑴认识和了解与音乐相关的基础理论知识,使学生掌握基础的音乐理论,丰富、拓宽学生的音乐视野及知识面,提高自身的理论修养。 ⑵通过本学科教学，使学生掌握音乐语言要素和音乐表现手段的基本知识。 2．能力目标 ⑴通过音乐基础理论知识的学习，培养学生逻辑思维的能力。 ⑵能够将音乐理论知识，运用到实际演唱、演奏中，提高学生应用工具学习的能力。 ⑶通过音乐基础理论知识的学习，提高学生感受音乐、理解音乐和表现音乐的能力。 3．素质目标 ⑴培养学生爱国主义热情，高尚的思想品德，逐步形成积极向上的人生观和价值观。 ⑵培养审美情趣，开发智力，发展音乐才能，为学习其它音乐课程打下坚实的理论基础。 ⑶培养学生具有主动学习的意识，有高尚的音乐情趣，具备小学教师应具
乐理知识考题及答案
乐理知识考题及答案
2011年乐理知识考题及答案 编辑：地主来源：网络时间:2011-07-01 14:18 1.在乐理中基本音叫________中音 2.在基本音下面加点的叫___音？低 3.1-2,2-3,3-4,4-5,5-6,6-7两音之间的距离在乐理上叫做_________。全音音程 4.一个全音包含___个半音？半 5.音的长短是用___________来表示?横线,附点,连线,休止符等 6.写在音符右边的横线叫______增时线 7.写在音符下面的横线叫______减时线 8.音的名称是根据____________来决定的它与全音符的长度比例 9.增时线的延长与减时线的缩短均是以_______为基点的四分音符 10.带有附点的音符叫做_________附点音符 11.十大钢琴家有谁,请随便举几个例奥斯特，鲁宾斯坦，霍罗维茨，古德尔，阿什肯纳齐，波里尼，阿尔赫里奇，巴克豪斯，吉利尔斯，阿劳
12.请举出六大交响曲一两个名称贝多芬的《命运交响曲》（第五交响曲）、贝多芬的《田园交响曲》（第六交响曲）、舒伯特的《未完成交响曲》（b小调交响曲）、德沃夏克的《新世界交响曲》（第九交响曲）、柴可夫斯基的《悲怆交响曲》（第六交响曲）、柏辽兹的《幻想交响曲》 13.请举出音乐6大要素中的随便2个节奏、结构、曲式、旋律、音色、调性 14.谁被称为乐圣?A莫扎特B贝多芬C巴赫D亨德尔B贝多芬 15.谁被称为音乐神童?选项跟上面的一样A莫扎特 16.请问肖邦是哪个国家的人?波兰 17.中国古代四大名琴是是什么?号钟,绕梁.绿绮,焦尾 18.十面埋伏是不是中国古代十大名曲之一?是 19.音乐的基本表现手段有什么?曲调旋律、节奏、拍子、速度;调、和声；力度； 20.<弄臣>是不是威尔弟的四大歌剧之一是 21.力度是指什么?力度指演奏、演唱乐曲时音响的强度 22.交响曲《悲怆》的作者是谁?柴可夫斯基
高考音乐乐理试题
一六班乐理试题卷 （考试用时90分钟） 一、选择题（共15小题，每小题2分。） 1.关于音高低的正确表述应为( ) A.音的高低是由发音体振动的时间长短决定的 B.音的高低是由振动频率决定的 C.音的高低是由振幅决定的 D.音的高低是由振动的不同分量关系决定的 2.按照音的分组，若使的音名标记为c，应选择哪种谱表记谱（） A.高音 B.中音 C. 次中音 D. 低音 该音是( ) 3. A. f B. F C. F2 D. F1 4.键盘乐器所采用的律制为（） A. 十二平均律 B. 纯律 C. 五度相生律 D. 频率 5. 向上构成自然全音，正确的是（） A . bF B. 还原E C. #F 6. 的等音有（） A B C D 7.目前国际上所用的标准音是，又被称为“演唱会高度”。( ). =434HZ B. a1=444HZ C. a1=440HZ D. a1=340HZ 8．下列各音符与休止符中，总时值为复附点二分音符的是（）。 A B C D 9.加在基本音符右边的一小圆点,叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符___的时间。（） A.一倍 B.四分之一 C.一半 D.四分之三 10.变化音程是指（）
A.带有变化音的音程 B.三全音 C.一切增减音程 D.除了纯音程、大小音程、增四度减五度以外的所有音程 11．音有四种基本性质，其中有两种属性在音乐表现中更为突出，分别是（） A.音高和音量 B.音高和音色 C.音高和音值 D.音色和音值 12.下列属于变化半音的两个音级是（）。 －C B.#F－#G －F －#A 13．在五线谱中，低音谱号叫做（）。 谱号谱号 四线谱号谱号 14．音高不同的两个以上的音，同时发声所形成的合成音，称为( ) A音高B和弦C音程D音阶。 15. 音乐上的专有名词称为 A 音乐名词 B 音乐专语 C 音乐专词 D 音乐术语。 二、非选择题 （一）、填空题（分） 1、音是由___ _产生的，音分为__ __和_ ___两种。 2、音的属性有四种，分别是____ _,____ ____，_ ____ ，____ _。 3、音乐中使用的，有固定音高的音的总和叫做___ _____。 4、在键盘乐器的键盘上，相邻的两个琴键（包括黑键）都构成__ __,隔开一个琴键都构成__ __。 5、变音记号有①______形状为___ _,②______形状为__ __,③__ __形状为____ __, ④___ _形状为___ ___,⑤______形状为__ __。 6、将纯八度分为十二个均等的部分，这样的音律就叫____________。 7、实际音高相同而名称、意义和记法不同的音，叫作__ ___。 8、记谱法的种类很多，现今世界上使用最多的是__________和__ _______。 9、在音乐中表示音的长短的符号，叫作___ _,表示停顿的符号叫做____ 。（二）、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。（分） 1. （三）、写出指定的音符和休止符。（分）
乐理基础知识试卷及答案
乐理基础知识试卷及答案 Prepared on 22 November 2020
注意事项： ● 考试科目：音乐理论基础 ● 考试方式：闭卷笔试 ● 考核时间：100分钟 ● 总 分：100分 一、概念题（每题2分共10分） 1、节 奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子： 5、变化半音： 二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的 （ ） A. f B. mf C. p D. mp 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的 （ ） A. B. C. D. 3. 的时值总和等于： （ ） A. B. C. D. 4、下列各组中哪两个音之间是自然半音 （ ） A. B. C. D. 5、下列拍号中，哪一个是复拍子 （ ） A. B. C. D. 得 分 评卷人 得 分 评卷人
6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。（） A.#G和bA B. #F和bG C. #A和bB D. #D和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程（） A.减五度 B. 纯五度 C. 减六度 D. 增五度 8、F与B为几度音程关系（） A.减四度 B. 纯四度 C. 增四度 D. 倍增四度 9、低音谱号用字母表示：（） A. G谱号 B. F谱号 C. D谱号 D. C谱号 10. #E向上构成自然半音是：（） A. B. C. D. 三、填空题（每空1分共20分） 1、音的性质包括：、、、。 2、音乐有两种，分别为：、。 3、减八度音程转位后是；增八度音程转位后是。 4、在单音程中，自然音程共有个。 5、在整个音域中，组、组、组属于中音区。 6、十二平均律是我国朝大音乐家发明的。 7、纯五度的音数，小七度的音数。 8、降si---升fa有个全音、个半音。
音乐乐理基础知识
音乐乐理基础知识 1、什么是音乐？这是一个见仁见智的问题，说法很多。笔者认为音乐是一种声音艺术而非视觉或其它什么感觉的 艺术。把乐音（有时也适当使用噪音）按一定的规律组织起来，使人听之产生美感，这种艺术就叫音乐。 2、什么叫噪音？什么叫乐音？声带、琴弦、木头板、马达等物体振动时会发出声波，声波通过空气传播进入我们的耳朵，就使我们听到了声音。声音有噪音和乐音之分：振动无规律的声音，如木头板声、马达声等，叫噪音；振动有规律，如人声带发出的歌声，由琴弦发出的琴音等，叫乐音。音乐中所用的音主要是乐音。 3、什么叫音高？乐音听起来有的高，有的低，这就叫音高。音高是由发音物体振动频率的高低决定的，频率高声音就高，频率低声音就低。比如女人唱歌时声带振动频率高，男人唱歌时声带振动频率低，所以男声比女声低。 4、音乐中所用的乐音范围有多大？音乐中所用乐音的范围从每秒种振动16次的最低音到每秒钟振动4186次的最高音，大约97个。现代最大的钢琴可以奏出其中的88个音，
是乐音范围最大的乐器。人唱歌时因受生理限制，所能唱出的乐音仅是乐音范围中的一小部份。 5、什么叫音名？什么叫唱名？不同音高的乐音，是用CDEFGAG来表示的，这七个拉丁字母就是乐音的音名，它们一般依次唱成DOREMIFASOLLASI，即唱成简谱的1234567，相当于汉字“多来米发梭拉西”的读音。DO、RE、MI…….是唱曲时乐音的发音，所以叫唱名。 6、什么叫音列？音列是如何分组的？把上面所说的90几个高低不同的乐音按顺序排列起来，构成一个序列，这个序列就叫音列。音名只有七个，而音列中的音却大大超过这个数量，如何把音名相同而音高不同的音区别开来呢？方法就是分组。人们把音列中的音划分成几个组。把音列中处在中央位置的一组（即钢琴、电子琴等键盘乐器中由中央C开始，向上的七个音）叫小字一组，把比小字一组高一倍、高两倍、高三倍的音分别叫小字二组、小字三组、小字四组。乐音中当然有比小字一组低的音，它们的分组是：比小字一组低一倍的叫小字组，低两倍的叫大字组，低三倍的叫大字一组，低四倍的叫大字二组。这样一来，音列中的分组由低到高的顺序是：
2014高考乐理模拟试题
2015高考乐理模拟试题2014123103 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分）1．人耳能听到的声音，大致每秒钟振动11-20000次。而音乐中所用的音，其振动频率的范围一般只限于（）。 A.27—4100次 B.100—4100次 C.100—20000次 D.27—20000次2．音量是音的重要属性，音量大小的决定因素是发音体振动时的（）。 A.振幅 B.频率 C.延续时间 D.泛音 3．将乐音体系中的音，按照一定音高关系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起来叫做（）。 A.音阶 B.音级 C.音列 D.音律 4．五线谱高音谱表上加一线的音是（）。 A.c3 B.a3 C.c2 D.a2 5．由完全相同的单拍子结合在一起所构成的拍子叫做（）。 A.混合拍子 B.复拍子 C.变换拍子 D.交错拍子 6．等于八分音符的三连音是（）。 A.B.C.D. 7．#c和声小调式的第Ⅶ级音是（）。 A.CB.DC.#DD.#B 8．f小调式的关系大调是（）。 A.F大调式 B.D大调式 C.b D大调式 D.b A大调式 9．下中音是调式音阶中的（）。 A.第Ⅲ级 B.第Ⅵ级 C.第Ⅳ级 D.第Ⅱ级 10．根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（）。
A.极完全协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.不协和音程 二、按要求构成音程与和弦。(第1小题20分，第2小题10分，共30分) 1．将下列音程转位，并写出转位前、后的音程名称。 2．以下列各音为低音，向上构成指定的和弦。 三、用正确的记谱方法，重新组合下列不正确的音值组合。（5分） 四、写出下列音乐术语及符号的中文含义。（每小题1分，共10分）1．Moderato( )2.Allegro( ) 3.rit.( )4.mf( )
乐理基础知识试卷及答案
,. 注意事项： ● 考试科目：音乐理论基础 ● 考试方式：闭卷笔试 ● 考核时间：100分钟 ● 总 分：100分 一、概念题（每题2分共10分） 1、节 奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子： 5、变化半音： 二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的？ （ ） A. f B. mf C. p D. mp 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的？ （ ） A. B. C. D. 3. 的时值总和等于： （ ） A. B. C. D. 4、下列各组中哪两个音之间是自然半音？ （ ） A. B. C. D.
,. 5、下列拍号中，哪一个是复拍子？ （ ） A. B. C. D. 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。 （ ） A.#G 和bA B. #F 和bG C. #A 和bB D. #D 和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程？ （ ） A.减五度 B. 纯五度 C. 减六度 D. 增五度 8、F 与B 为几度音程关系？ （ ） A.减四度 B. 纯四度 C. 增四度 D. 倍增四度 9、低音谱号用字母表示： （ ） A. G 谱号 B. F 谱号 C. D 谱号 D. C 谱号 10. #E 向上构成自然半音是： （ ） A. B. C. D. 三、填空题（每空1分共20分） 1、音的性质包括： 、 、 、 。 2、音乐有两种，分别为： 、 。 3、减八度音程转位后是 ；增八度音程转位后是 。 4、在单音程中，自然音程共有 个。 5、在整个音域中， 组 、 组 、 组 属于中音区。 6、十二平均律是我国 朝大音乐家 发明的。 7、纯五度的音数 ，小七度的音数 。 8、降si---升fa 有 个全音、 个半音。
音乐基础乐理知识归纳
姓名___________ 班级_____________ 音乐基础乐理知识归纳 一、音高 1、音的产生：发音体振动产生音。 2、音的种类：乐音和噪音 3、音的性质：音高、音值、音强、音色 4、音名：音级的名称。音名代表绝对高度。现在世界上广泛使用的是英美体系音 名。英美体系音名：C D E F G A B 5、唱名：用于唱歌的do,re,mi,fa,sol,la,si七个固定音叫做唱名。唱名分为固定唱名 和首调唱名。 6、基本音级：C D E F G A B 变化音级：升高或降低基本音级而得来的音。如：升记号（#）表示将基本音级升高半音。 降记号（b）表示将基本音级降低半音。 重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。 重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。 升高半音#C #D #E #F #G #A#B 降低半音b C b D b E b F b G b A b B 升高全音X C X D X E X F X G X A X B 降低全音bb C bb D bb E bb F bb G bb A bb B 7、附点音符：音符右方附加小圆点的音符。附点的作用是增加时值。 二、节奏、节拍 1、节拍：乐曲中强（重音）弱（非重音）音有规律的反复，叫做节拍。节拍以音 的强弱关系组织音乐。 2/4拍：强弱，3/4拍：强弱弱，4/4拍：强弱次强弱 ●〇●〇〇●〇〇 2、拍号：表示拍子的记号叫做拍号。拍号用分数形式标记，分母表示单位拍音符的时值，分子表示每小节的拍数。如2/4表示以四分音符为一拍，每小节有两拍。 3、弱起小节（不完全小节）乐曲由弱拍或弱位开始，叫做弱起小节。弱起小节因节拍不足一小节，所以也叫不完全小节。弱起小节常与最后一小节合成完全小节。4/4 XX︱XXX XX XXX XXXX︱XX XXX XXX XX︱X- - -〢 4、节拍的种类 ①单拍子：每小节有二拍或三拍的拍子。其特点是每小节只有强拍和弱拍。如2/4,2/2,2/8,3/2,3/4 ②复拍子：由同类单拍子组成的拍子。其特点是每小节由强拍、弱拍和次强拍。如4/4,4/8,6/4,6/8,9/8等。 ③混合拍子：由不同类单拍子组成的拍子。如5/8,7/4,11/8等。 ④变换拍子：在一首乐曲中，先后出现不同的拍子。如歌曲《我和我的祖国》就存在6/8、9/8两种拍子。 ⑤一拍子：每小节只有一拍。其特点是只有强拍没有弱拍，多存在于京剧音乐。
乐理基础知识试卷及答案
注意事项： 考试科目：音乐理论基础 考试方式：闭卷笔试 考核时间：100分钟 总 分：100分 3、切分音: 4、交错拍子: 二、选择题(每题2分共20分) 1、下列力度术语，哪一个是最弱的？ A. f B. mf C. p 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规 范的？ 4、下列各组中哪两个音之间是自然半音? 3. 得分 评卷人 一、概念题(每题2分共10分) 1、节奏： 得分 评卷人 ( D. mp ( 2、复音程: 5、变化半音: ( A. B. C. D.
5、下列拍号中，哪一个是复拍子？( ) A. B. C. D. A J T I H ■U q ■■[ — J s—Kl-JU Cl 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。 ( ) A.#G 和bA B.#F 和bG C. #A 和bB D. #D 和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程？( ) A.减五度 B . .纯五度 C.减六度 D.增五度 8、F与B为几度音程关系？( ) A.减四度 B . .纯四度 C.增四度 D.倍增四度 9、低音谱号用子母表示：( ) A. G谱号 B.F谱号 C. D谱号 D. C谱号 10. #E向上构成自然半音是：( ) A. B. C. D. 2、音乐有两种，分别为：_________ 、 ________ 。 3、减八度音程转位后是___________ ;增八度音程转位后是 ____________ 。 4、在单音程中，自然音程共有个。 5、在整个音域中，_______ 组、___________ 组、 _________ 组属于中音区。 6、十二平均律是我国__________ 朝大音乐家__________ 发明的。 7、纯五度的音数，小七度的音数_______ 。 8、降si---升fa有个全音、_______ 个半音。 得分评卷人 三、填空题(每空 1音的性质包括： 1分共20分)
2017年 高考乐理模拟试题
高考乐理试题 说明：1、本试卷适用于：音乐学专业（方向） 2、考试时间：120分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、世界上常用的律制有十二平均律、 ___________ 、___________________ 。 2、世界上最早根据数学来制定出十二平均律各音的准确高度的是我国明朝大音 乐家 ___________ 。 3、五线谱里的音符包括三个组成部分，分别是 __________ 、________ 、 和 ________ 。 4、附点的作用是延长前面基本音符 __________ ■勺时间。 5、用来记录音乐的等距离的五条平行横线，叫做 ____________ 。 6、变音记号有五种，分别是__________ 、___________ 、 __________ 、 __________ 、和___________ 。 7、五声调式有 ____ 非本调记谱形式，六声调式有______ 个非本调记谱形式。 二、单项选择题（每题2.5分，共20分） 1、在乐音体系中，七个基本音级的音名顺序是：（） A、C D E F G A B B 、D E F G A B C C、E F G A B C D D 、F G A B C D E 2、在西洋音乐理论体系中, “中央C”为：（
A 、小字一组c B 、小字组c C 、小字二组c D 、大字组C A 、 s B 6在6/8拍子中，整小节休止应记为: 7、 五线谱上出现的“ tr ”字符代表什么意思：( ) A 、乐曲从头反复 B 、乐曲移高八度 C 、滚奏 D 、颤音奏法 8、 自然音程中有几个增音程：( ) A 、2个 B 、1个 C 、3个 D 、4个 三、判断题，将正确的画“"”，错误的画“X” (每题1分，共10分) 1、 在乐曲中，各种拍子交替出现，叫做“混合拍子” ............. ( ) 2、 将自然小调的切级、叫级音都升高半音，这叫做旋律小调。 ......... () 3、 增八度转位后应是减一度，而不是减八度。 ....................... () 4、 ： F — B 是减四度。 ......................................... ( ) 5、 以七和弦的五音为低音，叫“三四和弦”，即七和弦的第二转位。……( ) 6 三个升号是D 大调的调号。 ..................................... ( ) 3、请问“ C — D ： F —A 、 A 大二度小三度纯五度 B C 、大二度小三度减五度 D 4、在下列力度记号中，哪一个表示的力度最弱: 、二度 三度 五度 、大二度小三度增五度 ( ) A pp B 、mp C 、mf D 、ff 5、 F 列符号中哪一个常用的换气标记: 'E — B'的度数是: C A B D
乐理基础知识试卷及答案
乐理基础知识试卷及答 案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
注意事项： 考试科目：音乐理论基础 考试方式：闭卷笔试 考核时间：100分钟 总 分：100分 一、概念题（每题2分共10分） 1、节 奏： 2、复音程： 3、切分音： 4、交错拍子： 5、变化半音： 二、选择题（每题2分共20分） 1、下列力度术语，哪一个是最弱的 （ ） A. f B. mf C. p D. mp 2、在3/8拍子中，下列哪种记谱法是规范的 （ ） A. B. C. D. 3. 的时值总和等于： （ ） A. B. C. D. 4、下列各组中哪两个音之间是自然半音 （ ） A. B. C. D. 5、下列拍号中，哪一个是复拍子 （ ） A. B. C. D. 6、除去哪两个音级外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。 （ ） A.#G 和bA B. #F 和bG C. #A 和bB D. #D 和bE 7、倍增三度与下列哪个音程互为等音程 （ ） A.减五度 B. 纯五度 C. 减六度 D. 增五度 8、F 与B 为几度音程关系 （ ） 得 分 评卷人 得 分 评卷人
A.减四度 B. 纯四度 C. 增四度 D. 倍增四度 9、低音谱号用字母表示： （ ） A. G 谱号 B. F 谱号 C. D 谱号 D. C 谱号 10. #E 向上构成自然半音是： （ ） A. B. C. D. 三、填空题（每空1分共20分） 1、音的性质包 括： 、 、 、 。 2、音乐有两种，分别为： 、 。 3、减八度音程转位后是 ；增八度音程转位后是 。 4、在单音程中，自然音程共有 个。 5、在整个音域中， 组 、 组 、 组 属于中音区。 6、十二平均律是我国 朝大音乐家 发明的。 7、纯五度的音数 ，小七度的音数 。 8、降si---升fa 有 个全音、 个半音。 9、bD 的等音是 、 四、写作题（共50分） 1、以指定音为根音构成指定音程。（每题2分共10分） 纯一度 大三度 增四度 减六度 减八度 参考答案 一、概念题（每题2分共10分） 1、节 奏：用强弱组织起来的音的长短关系，叫做节奏。 2、复 音 程：超过八度的音程，叫做复音程。 3、切 分 音：从弱拍或强拍的弱部分开始，并把下一强拍或弱拍的强 部分持续在内的音，叫做切分音。 4、交错拍子：各种不同拍子的同时结合，叫做交错拍子。 5、变化半音：由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半 音。 二、选择题（每题2分共20分） 1、C 2、C 3、D 4、B 5、C 6、A 7、A 8、C 9、 B 10、 B 三、填空题（每空1分共20分） 1、高低、音色、长短、强弱