人教版八年级地理(下册)导学案完整版

年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名

学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划

分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4.在地图上找出秦

岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。

通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。

教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。

教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。

自学备注

自学探究学

法

指

导

指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。

学

习

过

程

不同的地理区域

学生预习；1、我国区域划分的依据？

2、主要的区域类型有、、。

探究一；同一个区域是否具有多重身份？

探究二；活动题（自主学习教师点评）

我国的四大地理区域

学生预习；1、四大地理区域的划分依据？

2、区分四大地理区域的位置。

3、四大地理区域的大致界线？

探究一；活动题（自主学习教师点评）

自学检测自主练习：（基础训练）

1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域, 还可以划分出不

同______或不同______的区域。 2、根据各地的_________、_____和_________

特点的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、

______________和____________。

3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。

4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与 mm等降

水量线一致。

选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）

1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（）A．城市、乡村、农田、林地 B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D．福建、广东、湖南、河北

2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（）A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市）

B．温带、亚热带、热带 C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带

3．下列河流中流经四大地理区域最多的是：（）

A．黑龙江 B．黄河 C．长江 D．珠江

4、下列区域中，属于我国一级行政区域的

是：（）

A、长春市

B、东北地区

C、内蒙古自治区

D、北

方地区

5、我国四大区域中，平均海拔最高的

是：（）

A、北方地区

B、西北地区

C、南方地区

D、青

藏地区

6、不属于秦岭-淮河的意义的

是：（）

A、湿润地区和干旱地区的分界限

B、亚热带与温带地区的分界限

C、800毫米等降水量线通过的地方

D、我国北方地区和南方地区的分界

线

7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位

于：（）

A、北方地区

B、南方地区

C、西北地区

D、

青藏地区

8、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于：（）

A、内蒙古自治区

B、西藏自治区

C、南方地区

D、东北

地区

9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的是：（）

A、第一、二位

B、第三、四位

C、第五、六位

D、第

七、八位

下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。

新疆维吾尔自治区北方地区

目标今天你有何收获

年级地理课题第二节北方地区和南方地区第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名

学习目标1、了解北方地区与南方地区的自然、人文差异，以及存在差异的原因。

2、认识北方地区和南方地区的范围以及重要的地理分界线。

教学重点、难点

北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。自学备注

自学探究学

法

指

导

训练学生学会用比较法和归纳法学习区域地理。

学习过程北方与南方的自然差异

学生预习；1、我国的北方与南方地区，在、、和等方面，均有明显差异。

2、完成表格

北方地区南方地区原因地形

气候

河流流量

植被类型

3、北方与南方地区的划分界线是—一线。

探究一；南北的自然差异对人类生产的影响？

北方与南方的人文差异

1、北方与南方人文差异主要包括、、等方面。

2、进行填字游戏。

耕地类型：南（）北（）

粮食作物：南（）北（）

糖料作物：南（）北（）

气候灾害：南（）北（）

交通运输：南（）北（）

饮食习惯：南（）北（）

民居建筑：南（）北（）、南（）（）

全班同学合作完成。

地区

类型

自学检测

一、填空题

1、在长江流域各平原均有大面积分布的农作物是和。

2、北方主要的气候类型为，南方主要的气候类型为。

3、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是描写地区景观；

“千里冰封，万里雪飘”是描写地区景观。

4、北方地区和南方地区的分界线大致通过—，

与一月℃等温线和 mm年等降水量线最接近。

5、位于我国南方地区全国最大的综合性工业基地是；

辽中南工业基地位于我国四大地理区域的地区。

二、选择题

1.关于秦岭--淮河一线的说法，不正确的是（）

A.是我国水田与旱地的大致界限

B.是我国湿润地区与干旱地区的分界线

C.是我国南方地区与北方地区的分界线

D.是我国暖温带与亚热带的分界线

2.下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（）

A.位于我国地势的第三级阶梯

B.有世界上最大的黄土分布区

C.有我国最大的平原——华北平原

D.山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭

3.北方地区主要的气候类型为（）

A.温带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.热带季风气候

4.下列地形区都位于南方地区的是（）

A.华北平原、云贵高原

B.黄土高原、东南丘陵

C.长江中下游平原、东北平原

D.四川盆地、东南丘陵

5.南方地区的主要水果为（）

A.桃、菠萝、苹果

B.葡萄、哈密瓜

C.菠萝、柑橘、荔枝

D.苹果、香蕉、梨

6.下列关于南北方人民生活的叙述，不正确的是（）

A.北方民居建筑注意防寒保暖

B.南方民居建筑注意通风散热

C.北方民居屋顶坡度较小，墙体较厚

D.南方民居屋顶坡度较小，墙体高

7.北方地区的居民主食为（）

A.大米

B.小米

C.面食

D.玉米

目标

今天你有

何收获导学案

年级地理课题第三节西北地区和青藏地区第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名

学习目标1、通过阅读西北地区的地形图，明确我国西北地区的范围和以高原盆地为主的地

形。2、理解我国西北地区从东向西的自然景观的变化规律，并初步探讨其形成原

因。3、明确西北地区是以干旱为主要自然特征的地区，干旱的气候与地形、植被、

河流之间相互关系以及对生产和生活的影响。自学备注

自学探究学

法

指

导

读图分析总结填图

学

习

过

程

干旱的西北地区

学生预习；

1、通过看图片分析西北地区为什么这样干旱？

2、图5.14中找到著名地形，内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地

3、分析西北地区以什么样的农业为主？（结合课本15页）

4、西北地区的主要牧区有和。

探究一；

总结西北地区的特征？

1、距海较远，深居内陆，年降水量在400毫米以下，以干旱的气候为主。

2、以高原、山地、盆地为主要地形。

3、东西景观差异；从东到西；草原---荒漠草原----荒漠

4、河流稀少，绝大多数为季节性河流和内流河。

5、城市、村镇和农田多呈带状、点状分布在河流和湖泊附近。

6、西北地区是我国东西距离最长的地区，也是跨经度最广的地区。

探究二；

完成活动（自主学习）

自学检测选择题

1. 位于新疆中部的山地是： ( )

A.阿尔泰山

B.昆仑山

C.天山

D.祁连山

2. 西北地区在黄河岸边的两大平原是： ( )

A.宁夏平原、河套平原

B.三江平原、辽河平原

C.江汉平原、洞庭湖平原

3、影响西北地区畜牧业发展的严重问题是：（）

A、水土流失

B、草场退化

C、洪涝灾害

D、干旱严重

4、我国最大的塔克拉玛干沙漠位于：（）

A、准噶尔盆地

B、塔里木盆地

C、柴达木盆地

D、四川盆地

5、西北地区许多地方不能种植农作物，其主要原因是：（）

A、当地气温太低

B、当地人口稀少，劳力不足

C、当地年降水量太少

6、我国地跨经度最多的地区是：（）

A、青藏地区

B、北方地区

C、南方地区

D、西北地区

7、吐鲁番盆地是我国地势最低洼的地区，它的海拔为：（）

A．－400米 B．155米 C．－155米 D．－105米

综合题

读“西北地区”图，完成下列要求：

1、在图上画出西北地区的范围界线

2、把图中字母所代表的省区名称写在相应的横线上：

A_____________ B____________ C______ D______________

3、把下列地形区的名称写在图中相应的位置上：

内蒙古高原塔里木盆地准噶尔盆地

4、为什么该地区的农田、村镇多集中在河流沿岸或沙漠边缘的绿洲？

目标今天你有何收获

导学案

年级地理课题第三节西北地区和青藏地区第2课时授课人上课时间年月日年级班姓名

学习目标

1、明确青藏地区的位置和范围。

2、分析其以“高”和“寒”为特色的自然地理特征和由此而形成的其他地理

特征。自学备注

自学探究学

法

指

导

图像观察探究练习

学

习

过

程

高寒的青藏地区：

学生预习自主探究

1、读图指出本区在全国的位置如何？找出围绕青藏地区的周围边界山脉并

说出本区的范围。

2、本区包括了哪些省区？

3、读图说出本区的地形以什么为主？有哪些主要的地形区。

4、青藏地区位于我国地势第几阶梯？平均海拔约为多少？有什么之称？试

归纳青藏高原第一个自然特征。

5、结合教科书P14“活动1”，想想看青藏地区第二个自然特征是什么？

6、通过以上的分析概括出青藏地区的主要自然特征。

7、举例说明在这种自然特征的影响下，青藏地区的地理现象（“活动2”）。

8、西藏地区的主要农业类型及主要农产品？

学生回答教师指导

总结新课，指导学生对本节课的内容进行归纳、小结。

自学检测

一、填空题

1.青藏地区位于__________以西、__________以北、__________和__________以南，包括__________自治区、__________省和__________省西部，主要聚居的少数民族是 __________族。

2.青藏地区能源资源丰富，主要的清洁能源有__________、__________。拉萨有“”之称。

3、青藏高原是世界最的高原，平均海拔米以上，被喻为“”，地势高则气温，因此我国青藏地区气候最大的特点是。

二、单项选择题

1.我国有“日光城”之称的城市为 ( )

A.西宁

B.日喀则

C.拉萨

D.乌鲁木齐

2.下面的叙述，正确的是 ( )

A.青藏高原内部平坦，无高大山脉

B.源于青藏高原的河流都经横断山脉

C.青藏高原雪峰连绵，冰川纵横

D.藏北地势平坦，荒漠广布

3.青藏地区主要的农作物为 ( )

A.小麦玉米

B.水稻油菜

C.青稞小麦

D.长绒棉葡萄

4.青藏地区主要的生产部门是 ( )

A.采矿业

B.河谷农业

C.畜牧业

D.电子工业

5.青藏高原上有我国面积最大的湖泊，它是 ( )

A.青海湖

B.鄱阳湖

C.洞庭湖

D.纳木错

6.下列河流中，发源于青藏高原的是 ( )

A.黄河海河

B.长江黄河

C.辽河淮河

D.珠江钱塘江

7.青藏地区农作物分布在河谷的最主要自然原因是 ( )

A.河谷地区有丰富的水源

B.河谷地区土壤肥沃

C.河谷地区气温较高、风力较小

D.河谷地区人口稠密、劳动力多

8.下列地理事物中，与青藏高原“高”和“寒”特征无关的是 ( )

A.雪山连绵，冰川纵横

B.日照强烈，太阳能丰富

C.地广人稀

D.地热资源丰富

目标今天你有何收获

青藏地区：

1、位于我国横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山和阿尔金山以南的西南地区。

2、包括西藏自治区、青海省的全部及四川省的西部。

3、地形以高原、盆地、山地为主，其中青藏高原为主要的地形区。

高原内分布有许多高大的山脉，北部是我国海拔最高的柴达木盆地。

4、青藏地区位于我国地势第一级阶梯，平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之称。“高”为青藏高原第一个自然特征。

5、同纬度拉萨的气温比成都低10℃左右，反映出该区气候寒冷的特点。究其原因，海拔高是影响气候的主要原因。运用“海拔每上升100米气温下降0.6℃”，青藏高原因高生寒。

6、“高”“寒”是青藏高原独特的自然特征。

7、由于海拔高，在高原东部边缘山高谷深，水流湍急，具有丰富的水能资源；高原上空气稀薄洁净，水汽含量很少，阳光穿过大气时损耗少，直接辐射较强。

8、青藏地区以牧业和河谷农业为主，主要农产品包括牦牛、青稞和小麦。

导学案

年级地理课题第五章中国的地理差异第1课时授课人

上课时间年月日年级班姓名

学习目标1、我国四大区域划分的依据是什么？

2、北方地区和南方地区的界线是什么？其确定的主导因素是什么？

3、西北地区的界线和季风区与非季风区界线相似，其确定的主导因素是什么？

4、青藏地区作为一个特殊的地理区域，其界线的确定主导因素是什么？

5、北方地区和南方地区在地形、气温、降水、河流流量、植被、农耕制度的区别。

6、西北地区最主要的自然特征是什么？为什么？

7、青藏地区最主要的自然特征是什么？

8、说说西北地区和青藏地区的牧场特点和代表畜种。

自

学

备

注

自学检测一、选一选，找出最正确的一个

1.暖温带属于（）

A 自然区域

B 经济区域

C 行政区域

D 都不是

2.我国北方地区的最低月平均气温在（）

A 10℃以上

B 10℃以下

C 0℃以上

D 0℃以下

3.我国南方地区的年降水量在（）

A 400毫米以上

B 400毫米以下

C 800毫米以上

D 800毫米以下

4.我国南方地区的主要地形是（）

A 高原、山地

B 高原、平原

C 平原、丘陵

D 盆地、平原、丘陵、高原

5.下列自然景观属于南方地区的是（）

A 常绿阔叶林

B 落叶阔叶林

C 林海雪原

D 针叶林

6.西北地区气候干旱的主要原因是（）

A 距海较远

B 纬度较高

C 海拔较高

D 温度较高

7.我国西北地区与中亚、西亚地区共同的自然特征是（）

A 地形都以高原为主

B 河流都是内流河 C都以干旱气候为主

8.北方地区与南方地区界线的确定，主导因素是（）

A 纬度位置

B 地形因素

C 气候条件

D 海陆位置

9.青藏地区与其它三个区域界线的确定，主导因素是（）

A 地形因素

B 纬度位置

C 交通条件

D 受冬季风影响的程度

10.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳.”造成以上差异的最主要原因是（）

A 淮南、淮北栽培技术不同

B 淮南、淮北耕作制度不同

C 淮南、淮北气候条件不同

D 淮南、淮北地形条件不同

11.导致我国南北方耕作制度差异的主要自然因素是（）

A 地形

B 降水

C 热量

D 土壤

自学检测12.秋季“玉米黄、高粱红”，描写的是（）

A 北方地区

B 南方地区

C 西北地区

D 青藏地区

13.制约西北地区农业生产的主要因素（）

A 地形条件

B 光照条件

C 水源条件

D 科技条件

14.青海省重要的农业区是（）

A 雅鲁藏布江地区

B 湟水谷地

C 河套平原

D 宁夏平原

15.青藏地区小麦等农作物穗大粒饱的主要原因是（）

A 水源充足

B 日照时间长

C 种植技术高

D 土壤肥沃

二、只要努力定能成功！

读西北地区图，完成下列问题

①西北地区位于山脉A__ ___以西，东临__ _地区(四大区域)；

②B是___ ___山脉，它的南、北两侧分别是___ ___盆地和____ ___盆地，

所以新疆的地形特征可概括为_ ____；

③C是___ ___高原，它主要位于___ __省(自治区)，地表特征为______(写字母)，(A千沟万壑B.辽阔坦荡) 主要植被____(A森林 B.森林、草原 C.草原)。

④图中自然景观由东向西的变化是___ ___到_____ __到 ___ ___，

反映了该地区____自西向东的递增(选择填空：A气温 B.降水量)。

⑤农民要抓紧粮食生产，必须在____ __的地方发展___ ___农业。

靠引黄河水灌溉而形成的农业区是____ ___平原和________平原，

河西走廊是靠引___ __灌溉而形成的农业区。

目标今天你有何收获

导学案

年级地理课题第一节全国政治文化中心——北京第1课时授课人

上课时间年月日年级班姓名

学习目标1、运用地图说出北京的位置、范围，并对北京的地理位置作出简要评价。

2、掌握北京的城市职能。

教学重点、难点

对区域的地理位置作出简要的评价自学备注

自学探究学

法

指

导

观察法讨论法、启发式讲述法。

学

习

过

程

政治文化中心

读图活动：指导学生阅读图6.1“北京市略图”，明确北京的地理位置（包括海陆位置、纬经度位置和相对位置.北京市在什么方位与哪几个省区相邻？），并且让学生结合图6.3的文字，简要评价北京地理位置的优越性。

（1）观察图6.3，描述一下北京及其周围地区的地形、地势特点。

（2）根据图中的文字提示，说一说北京长期作为全国政治中心，其地理位置有什么优点。

北京位置的优越性主要表现在以下几方面： 1.纬度位置优越。地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。

2.海陆位置优越。虽居内陆，但距海较近，交通发达。

3.战略位置优越。战

争年代，三面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。4.经济区位优越。西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物供应充盈。

正是由于北京的地理位置优越，所以北京自古就是我国的战略重镇，金、元、明、清先后在此建都，新中国成立后，又一次定都北京。

北京市的城市职能？1、北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构──全国人民代表大会、中国的最高行政机关──国务院以及党中央等在北京。2、北京是我国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。3、北京是中国重要的国际交往中心。北京有许多外国大使馆、国际组织代表机构，海外企业代表机构，外国新闻驻京记者站等国际交往机构，各种国际会议也在此频繁召开。

自学检测一、填空

1、北京位于平原北部边缘，背靠群山，面向海。该平原是我国第大平原，其他两大平原是和。

2、北京属带气候。

3、北京的地势表现为高，低。、、三面环山，东南方向是平原。

4、北京的地理坐标是，。

5、北京是全国的、中心和国际交往城市。

二、选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）

1．北京作为我国历史上封建王朝的京都，最早的朝代是 [ ]

A．周 B．金 C．元 D．明

2．下列是有关北京城市职能的叙述，正确的是 [ ]

A．北京是我国最大的城市和政治中心城市

B．北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市

C．北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市

D．北京是我国北方地区经济中心和旅游中心城市

三、判断

（1）北京三面被河北省包围，是河北省的一部分。

（2）北京是个内陆城市，对外联系很不方便。

（3）流经北京市的河流大多属黄河水系。

（4）北京是中国的首都，因此它是我国的经济中心，经济发展水平很高。

（5）“北京时间”就是北京的地方时。

目标今天你有何收获

导学案

年级地理课题第一节全国政治文化中心——北京第2课时授课人上课时间年月日年级班姓名

学习目标1.利用资料，说出首都北京的历史文化和名胜古迹

2.举例说明城市建设的成就。

自学备注

自学探究学

法

指

导

讨论法讲述法

学

习

过

程

历史悠久的古城

学生预习

1、了解北京的发展历史。

2、针对图6.5提出这样两个问题：“北京旧城的城市布局有什么特点？”

“为什么会有这样的布局？”

3、北京都有那些名胜古迹？

“北京由于其优越的自然条件而成为了历史名城，悠久的历史又为它留下了独特的文化色彩，在从古至今北京的发展中，自然环境一直起着非常关键的作用。”引出活动1题。通过读图，使学生理解水源对北京古代城址变迁的影响。

“如今北京又出现了新的矛盾，我们这一次应该如何处理呢”。

活动2题，学生分析讨论。

建设现代化大都市

了解如何看待北京的“发展”与“保护”问题的，然后做一次交流。

自学检测一、自主练习：（基础训练）

1、北京建城的历史已有年，最早称为。

先后有、、、各代在此建过都。

2、北京旧城的格局形成于，两代，成形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是。

3、未来的北京将成为一个。

二、选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的）

1、下列北京旅游景点中，不属于世界遗产名录的是（）

A、颐和园

B、明故宫

C、十三陵水库

D、八达岭长城

2、北京旧城格局形成于（）两代。

A、唐、宋

B、宋、元

C、元、明

D、明、清

3、北京工业发展的方向是（）

A、扩大工业建设规模

B、利用科技力量发展重工业

C、发展耗能多，污染少的工业

D、发展高新技术产业

4、北京旧城建筑排列为（）

A、环状

B、放射状

C、棋盘状

D、不规则状

5、北京民居建筑的代表是（）

A、高架屋

B、四合院

C、竹楼

D、蒙古包

6、关于北京旧城格局叙述正确的是（）

A、中轴线东西延伸

B、中轴线南北延伸

C、城市东西对称

D、城市南北对称

三、能力提高：（判断题）

1、北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，

应坚决拆掉。

2、今天的北京城已一改过去的旧面貌，历史对北京的今天毫无影响。

3、北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。

4、为加快北京的发展速度，应加大工业发展的力度。

目标今天你有何收获

导学案

年级地理课题第二节特别行政区——香港和澳门第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名

学习目标

(1) 使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。

(2) 记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。

(3) 理解香港在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国

大陆在港澳经济发展中的作用。

自学备注

自学探究学

法

指

导

读图分析总结填图

学

习

过

程

学生预习

人多地狭

香港澳门位置

范围

面积

人口及密度

制度

回归时间

区旗

港澳与祖国内地的密切联系

1、港澳的经济类型？

2、港澳的发展与祖国内地的关系？

自主学习完成活动

地

区

类别

自学检测一、这些知识你记住了吗？

1、澳门毗邻广东省市。

2、香港由、和三部分及其周围200多个岛屿组成。

3、澳门的经济支柱中最具特色的是业。

4、香港是国际、、、和。

二、你能找到正确答案吗？

1.澳门旅游业的游客多来自（）

A.香港

B.东南沿海各省

C.祖国大陆

D.台湾

2.关于澳门的叙述，正确的是（）

A.有亚洲最大的海洋公园

B.澳门最古老的庙宇是妈祖庙，庙内供奉的是南海观音

C.近些年来，澳门经济表现出多样化特征，博彩业比重有所下降

D.位于珠江口东南，背靠珠江三角洲

3.澳门对外交通发达，最主要的运输方式为（）

A.铁路

B.公路

C.水运

D.航空

4.香港和澳门都属于（）

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.亚热带季风气候

D.温带季风气候

三、读图，回答下列问题。

（1）填写地理名称。

省级行政区：A B C 。

经济特区：D E 。

（2）图中F处为（河流）口，G

处属海。

目标今天你有何收获

导学案

年级地理课题四大地理区域的划分第1课时授课人

上课时间年月日年级班姓名

学

习

目

标

自学备注

自学探究学法指导

学习过程

自学检测

目标今天你有何收获

【八年级】八年级地理下册71日本导学案1无答案中图版

【关键字】八年级 第七章·第一节·《日本》 【学习目标】 1.通过对日本地理位置、领土组成、人口的认识，知道日本是一个地狭人稠的岛国。 2.了解日本的地形特征，和气候特点。学会分析自然现象的成因。 第1课时 【预习自测，组内交流】 一、阅读课本P63页图C.D完成下列 1、日本位于。是一个，由、、、四个大岛和附近的许多小岛构成，陆地面积37.7万平方千米，人口约亿，是世界11个人口超过一亿的国家之一，人口密度为人/ 平方千米，所以是一个的国家。日本的海岸线蜿蜒曲折，所以应该有许多优良的。 2、请把鄂霍次克海，日本海，太平洋，濑户内海，东海，北海道，本州，四国，九州填入下图相应的位置。 3、图D中地形图中色占大多数，说明 日本地形以、为主，约占全国面 积的，是一个多的国家，色 较少，说明平原，分布在， 其中最大的平原是。 把以上地形类型所占比率表示在右边的饼状图中。 【合作探究，协力攻关】 学习任务二：探究地球自转方向的特殊情况。 1．富士山是日本第一高峰，是一座，全国共有200多座火山，火山地震多发、温泉很多。 这是为什么？。 2.日本的纬度最北达，最南端到，因此位于温度带中的带，缺少带和 带，所以气候类型应该是带气候和带气候；同时位于东亚季风

区，所以应该有气候和气候。日本气候有明显的性特征，这种特征表现为，为什么会有这样的特征？ 【对标自查，达标检测】 1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的（） A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部 2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，四个大岛中面积最大的是（） A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州 3.有关日本疆域的说法，错误的是（） A.海岸线曲折，多优良港湾 B.与其他国家有漫长的陆上国界 C.日本位置对造船业、海上运输十分有利 D.日本位于亚洲东部 4.日本是一个多火山的国家，有许多火山，下列火山中属于日本的是（） A.圣海伦斯火山 B.维苏威火山 C.埃特纳火山 D.富士山 5.从纬度位置看，日本大部分位于（） A.北温带、中纬度 B.热带、低纬度 C.北寒带、高纬度 D.南温带、中纬度 6.从“日本地形图”上看，日本的主要地形类型是（） A.山地和丘陵 B.平原和高原 C.盆地和山地 D.丘陵和平原 7.从“亚洲气候类型图”上看，日本的气候类型主要是（） A.热带季风气候和亚热带季风气候 B.亚热带季风气候和温带季风气候 C.温带大陆性气候和温带季风气候 D.高原山地气候和热带季风气候 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！

人教版八年级地理首都北京导学案(附答案)

祖国的首都--北京 阅读地图册P12、P13，课本P32-37，认识北京的自然环境. 1、我国的首都属于四大地理区域中的地区，它位于 （干湿区）、带（温度带），属于典型的气候。 2、地理位置： ①纬度位置： N， E。 ②海陆位置：位于平原的部边缘， 北枕山，西倚山和山，东望海。 ③相对位置：东南临市，其余三面被市包围。 3、地势为高，低。 4、河流：河、河、河，属于河水系，河流 自向注入渤海,为北京提供了丰富的水资源。 5、北京的气候类型是气候，冬夏（长／短）、春秋 （长／短），气候特征：夏季，冬季。 6、北京在春季多大风天气，容易发生灾害性天气。 【合作探究】 探究一：读图，认识北京城市职能。 城市职能是指城市在一定地域内的经济、社会发展中所发挥的作用和承担的分工，是城市对城市本身以外的区域在经济、政治、文化等方面所起的作用。 1、政治中心：是国家重要会议召开地，如全国人民代表大会和政治协商会议。 是中央领导人办公地，是祖国的心脏。 2、文化中心：荟萃着、等高等院校120多所和许多科研机构，众多的博物馆和体育场馆等，20XX年第届已由北京承办。 3、国际交往中心：中国外交部所在地，200多个外国驻中国。 4、交通中心：全国最大的铁路枢纽，交通网络呈状副辐射全国。 铁路（线、线、线、线、线），首都机场，多条高速公路、地铁穿过。 探究二：从地形、气候、水源、交通、历史等方面分析为什么选择在北京建都？ 地形： 气候： 水源： 交通： 历史： 【达标拓展】 1．以下说法正确的是：（） A. 北京濒临渤海 B. 北京濒临黄海 C. 北京濒临东海 D.北京不临海 2.北京市位于（）山脉的南部 A. 太行山 B. 阴山 C.燕山 D.天山 3．北京市突出的气候特色是：（） A. 冬暖夏凉 B. 温和多雨 C. 炎热干燥 D. 雨热同期 4.从干湿地区和温度带的划分看，北京位于：（） A.干旱地区中温带 B.湿润地区亚热带 C.半干旱地区寒温带 D.半湿润地区暖温带 5.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是：（） A.河北 B.内蒙古 C.辽宁 D. 江苏

初二地理上册自学导学案(完整版)

§1.1辽阔的疆域（1） 自学内容：位置优越 自学目标： 1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 2、分析我国在世界的位置及优越性 3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。 自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点. 自学难点：分析我国在世界的位置及优越性 自学过程： 任务一：1、半球划分：度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线 2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗？按从大到小顺序写出来吧 。 任务二、学生阅读1.1图，及2页课文 1、在图上辨认我国的半球位置； 2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。 3、地球上共分哪五带。在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。 4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。 （1）讨论中得出结论：从纬度看（例如俄罗斯和加拿大等）是的国家或（例如巴西等）是的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗？是由于其所属的，限制了的多种经营。 （2）从海陆位置看，（例如蒙古等）由于不临海，属于国，在一定程度上限制了这些国家对的发展；而（例如日本等），由于四面环海，属于在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。 通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢？ 第 1 页共72 页

（3）评价一下“我国位置优点”吧，可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论：我国绝大部分领土在五带中的带，小部分在带，没有带。我国东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对有很大的影响，还记得亚洲东部主要的气候类型吗?写出来。上述条件对生产产生很大的影响。在这样的海陆位置条件下，还会对我国哪些是也产生影响呢？ 。 建构知网： 1、位置 2、优越

人教版八年级地理下册导学案完整版

年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人 上课时间年月日年 级班姓名 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2.在简单地图上进行区域划学分； 3. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦习岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 目通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河 山。 自学备 注 标教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原 因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概 念。 学 法指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。 指 导 不同的地理区域 学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。 探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 自 2、区分四大地理区域的位置。 学 探学 究习 过 程 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）

自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域 , 还可以划分出不 同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________ 特点的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm 等降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（）A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D ．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（）A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是： A．黑龙江 B ．黄河 C ．长江 D （ ．珠江 ） 4、下列区域中，属于我国一级行政区 域的 是：（ A、长春市 B、东北地区 ） C 、内蒙古自治区D、北 方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的 是：（） 自 A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青学 藏地区 检 测6、不属于秦岭-淮河的意义的 是： A、湿润地区和干旱地区的分界限 C、800毫米等降水量线通过的地 方 （） B 、亚热带与温带地区的分界限 D 、我国北方地区和南方地区的分界 线 7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位 于： A、北方地区 B、南方地区 （ C 、西北地 区 ） D、 青藏地区 8、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位 于： A、内蒙古自治区 B、西藏自治区C 、南方地 区 （） D、东北 地区 9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的 是：A、第一、二位B、第三、四位 C 、第五、六位（） D、第 七、八位 下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。 新疆维吾尔自治区北方地区 西藏自治区

人教版地理八年级上册全册导学案

人教版八年级上册地理导学案 第一、二章主备：田强 辅备：梁延庆 第三、四章主备：梁延庆 辅备：田强

课题第一节疆域 课型新授课姓名田强班级 1.2.345.7 班 1. 运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。 2. 知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国； 重点难点 重点：熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。 难点：要求学生掌握我国省级行政单位的名称和空间分布学习过程 一、学案自学 1. __________________________ 从东、西半球看，我国位于________________ 半球、从南、北半球看，我国位于 _________________ 半球。 2. 我国大部分位于五带中的—带，少部分位于—带，没有—带。 3. 我国位于______ 洲的东部，东部濒临__________ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼 备的国家。 4. 我国的陆地领土面积_______ 平方千米，仅次于 _______ 和_____ ，居世界第_______ 位 5. 自北向南我国频临的海有________ 海、 ____ 海、______ 海、______ 海。 二、小组合作 1. 阅读图1.4说出我国四至点 “头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。” 2. 在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积 最大的国家是_________ ，海上邻国中亚州经济最发达的国家是_________________ 。 3. 我国共有—省、—个自治区、—个直辖市、—特别行政区，总计—个省级行政单位。 三、班级展示 1. 属于我国内海的是（） A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 2. 我国濒临（） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 3. 下列国家，与我国隔海相望的一组是（） A.马来西亚和越南 B. 朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D. 日本和菲律宾 四、质疑探究 我国的陆上邻国有几个？分别是？ 自悟自得 六、测评反馈

人教版八年级地理(下册)导学案完整版

年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名 学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划 分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4.在地图上找出秦 岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 自学备注 自学探究学 法 指 导 指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。

学习过程不同的地理区域 学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 2、区分四大地理区域的位置。 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）

自学检测自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域, 还可以划分出不 同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________特点 的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、 ______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一 致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm等 降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（） A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江D．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（） A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是：（） A．黑龙江B．黄河C．长江D．珠江 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（） A、长春市 B、东北地区 C、内蒙古自治区 D、北方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的是：（） A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青藏地区

中图版八年级(上册)地理全册导学案

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56 分4秒。 12 第一章 第一节 地球的自转和公转 编写人：八年级阳光部 郭天英 第一课时 【学习目标】 1、通过学习，了解地球自转的概念、运动方向和周期。 2、通过学习地球的自转，理解地球自转的地理意义。 【重点难点】 重点：了解地球自转的概念、运动方向和周期。 难点：理解自转的地理意义———昼夜更替。 【学法指导】 通过多媒体展示地球自转课件，使学生理解掌握地球自转的概念、运动方向和周期 和理解自转的地理意义———昼夜更替 【自学指导、合作探究】 一、自学指导 一、地球的自转 1、概念：地球绕着 不停地旋转，叫做地球的自转。 2、运动周期： 。 3、方向： 。 二、合作探究 探究1、图中心为极点，甲为北极，乙为南极。根据箭头观察：从北极上空看,地球作什么时 针方向旋转?从南极上空看呢? 甲图 乙图 答：从北极上空看,地球的自转方向呈逆时针方向旋转。从南极上空看，地球的自转方向呈顺

地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。 12 时针方向旋转。简单记忆：南顺北逆 【做一做】在下面各图中标出地球自转的方向 探究2、（1）地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的 一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 答：由于地球是个不透明的球体,假定它是静止的，所以任何时刻地球上都有一半地区是白 天,一半地区是黑夜，这就是昼夜现象.由于地球自转,这种白天和黑夜就不断交替,形成昼夜 更替现象。 （2）地球自转产生的另一地理现象是时差，也即是地球上经度不同的地方，时间是不同的。 因此，我国的最东端和最西端时间相差约4个小时。完成课本第5页思考题。 【同步演练】 1.日月星辰东升西落现象的形成原因是( )(A 级) A.日月星辰都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东旋转 C.地球自西向东自转 D.地球公转时,地轴是倾斜的 2.关于地球自转方向的准确说法是( )(B 级) A.顺时针方向 B.逆时针方向 C.自西向东 D.自东向西 3.下列自然现象中，由地球自转引起的是（ ）（B 级） A.昼夜更替 B.昼夜长短的变化 C.四季变化 D.正午太阳高度变化 第一章 第一节 地球的自转和公转

新人教版八年级地理下册第五章中国的地理差异导学案

www.xkbl .com 新课标第一网不用注册，免费下载! 课题：第六章中国的地理差异（第1课时） 环节活动内容我的集备教 案反思 学习目标知识目标 1.从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 学习重点2?分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。3?分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区人文差异及影响因素。秦岭-淮河一线的地理意义。 学习 难点 分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。 （一） 创设情境，明确任务（二） 自主学习，合作探究我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。 知识点一、地理差异明显 读图?析图 1、读下图，分析我国的地理差异Ww .X k b 1. c 0 m 1.1 叶屮B r 11>| K 1 M ■ 试从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 2、读下图，填表

www.xkbl .com 新课标第一网不用注册，免费下载! 灵田直齐丘思.収舛忙小盍丸g.启 1. 一爭收践一此点阿亠谨践三此 文理堆特订怪砖咗输由主“ A< .耐是汀屮仕 网的疋通工其 ；以址仿撚弋人门带用晌一评犬追迟4frF扎 秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南 自然差异一月平均气温 （咼于0） 年降水量 主要地形 河流冬季结冰 河流流量 河流汛期 人文差异 农田类型 主要粮食作物 X|k | B| 1 . c|O |m 兔居5故￥彼小■唏俅赫耳 那怙勺估件玄叱卡于鈕 利特此* 农囲多为张田*以辞箍水粘，斷i■等为主" -牛 觇就二至三狀 民恳5.損臓现心杯高 怖还施就出南才人有部昨 土:咅店尢化:F方阳的琳 卡「

八年级上册地理导学案全部

前言 只要给梦想插上翅膀，它总能带你到达至高峰，这对飞翔的翅膀，一个叫拼搏，一个叫坚持。 本册的重点是围绕中国本土疆域的人口、民族、地形、气候、资源和经济的发展而展开的一系列的学习，第一章和第二章主要讲述中国的整体情况从世界的角度看中国的全貌，包括疆域、人口在世界所占的比例，运用对比记忆法加强和巩固学生的知识体系。第三章和第四章所讲述的是中国的自然资源与中国的经济发展。在中国这片辽阔的疆域上，中国人逐渐发展的农业、工业和逐步完善的交通运输网。 作为十四中的校本教材系列之地理八年级（上），导学案共分两大部分：预习案和探究案。预习案是要求学生对于新课学习之前的自我预习，共分四大模块：【读图导学】、【课前预习】、【自主检测】、【我的困惑】。探究案是对于学习完本节课后学生进行共同探讨研究所用，也是对于学生知识的扩展和能力懂得提升，探究案共分五大模块：【合作探究】、【拓展延伸】、【收获展示】、【总结归纳】、【能力训练】。以下是各部分模块的详细说明： 预习案： 【读图导学】：主要针对书中重要的图进行阅读和分析。 【课前预习】：书中的重点内容多以填空的形式出现，以达到学生阅读 书中重点内容的目的。 【自主检测】：学生对于预习效果的自我检测。 【我的困惑】：学生写出在预习中的困惑，等到课堂中讲解以求答案。探究案： 【合作探究】：学生以小组为单位进行合作交流、互相探讨以达到解决 问题、共同进步的目的。 【拓展延伸】：与本节课的联系现今的热点问题，让学生运用本节课的 知识解决。 【收获展示】：通过本节课的学习有怎样的收获。 【总结归纳】：本节重点内容的记录、整理。 【能力训练】：以《资源与评价》为主，检测学生的学习状况，查缺 补漏。 本册导学案的内容为八年级（上），共四章、十二节内容、第一章：辽阔的疆域、众多的人口、多民族的大家庭，重点内容是我国的地理位置和我国34个省级行政区的名称、人口的分布特点、我国的民族分布特点。第二章: 地势和地形、气候多样、季风显著、河流和湖泊，重点内容是我国地势特征以及各级阶梯的分界线和我国主要山脉、我国降水的地区分布差异及干湿地区的划分、不同地区河流的水文特征、长江、黄河。第三章：自然资源总量丰富、人均不足、土地资源、水资源，重点内容是我国自然资源的基本国情、我国土地资源的基本特点和土地资源分布差异的原因、理解我国水资源分布特征、原因及影响。第四章：逐步完善的交通运输网、因地制宜的发展农业、工业的分布与发展，重点内容是我国主要的铁路干线及重要的交通运输枢纽、我国农业在地区分布上的差异、我国工业的空间分布特点和分析工业基地发展优势 同学们，要认真做导学案，掌握本学期的重点内容，才能在中考中取得满意的成绩，如果遇到难题千万不要退缩，要相信你们是最棒的！

人教版八年级地理下册导学案全册

知识点一、地理差异明显1、读图·析图

秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南 自然差异一月平均气温 （高于0） 年降水量 主要地形 河流冬季结冰 河流流量 河流汛期 人文差异农田类型 主要粮食作物 传统交通方式 民居特点 总结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是;( ) 2、分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。

一、选择题 1、与我国一月0℃等温线大致接近的界线是（） A、横断山脉 B、天山—阴山一线 C、巫山—雪峰山一线 D、秦岭—淮河一线 2、关于我国冬夏气温的说法，正确的是（） A、冬季最低气温出现在青藏高原 B、冬季最低气温出现在漠河镇 C、夏季我国南北温差大 D、夏季最高气温出现在海南省 3、宜宾市主要的气候类型是（） A、热带雨林气候 B、亚热带季风气候 C、温带海洋性气候 D、热带草原气候 4、按我国温度带和干湿区的划分，宜宾市属于（） A、暖温带、湿润地区 B、亚热带、湿润地区 C、亚热带、半湿润地区 D、暖温带、半湿润地区 5、关于我国气候的叙述，正确的是（） ①气候复杂多样②夏季南北气温差异很大 ③季风气候显著④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 6、与秦岭——淮河一线大体相一致的是（） ①一月0℃等温线②400毫米年降水量线 ③季风区与非季风区的界线④亚热带季风气候与温带季风气候的界线 A、①② B、③④ C、①③ D、①④ 读右图，完成7-8题。 7、除纬度因素，加剧图中对话双方气温差异 的直接因素是（） A、人类活动 B、降水 C、海陆分布 D、地形 8、如果此山脉是秦岭，下列说法错误的是 （） A、此山脉与我国1月份0℃等温线分布大体 一致 B、此山脉与我国400mm等降水量线分布大 体一致 C、此山脉以南是亚热带，以北是暖温带 D、此山脉以南是湿润地区，以北是半湿润地区 9、我国年降水量分布的总趋势是 A、从南向北递减 B、从东向西递减 C、从东南沿海向西北内陆递减 D、从东北向西南递减 10、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势二、三级阶梯的分界线是什么。你认为小刚应选哪一项（） A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B、昆仑山—祁连山—横断山

八年级地理学案

沧州市颐和中学初二地理导学案班级: 姓名: 得分： 【学习目标】 1、知道我国民族的分布特点; 2、了解我国的民族风情。 【自主学习】 一、五十六个民族 1、我国共有个民族，其中族人口最多，其他的个民族统称为。 2、少数民族中，人口最多的是族，约万人。人数少的民族仅几千人，如族、赫哲族等。 二、少数民族的分布 1、各民族具有“、、”的分布特点。汉族主要分布最广，主要集中在，少数民族则主要分布在。 2、我国五个自治区的主要民族各是、、、、。 三、独特的民族风情 我国各民族都有自己独特的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。如泼水节是族的节日、摔跤是族的传统体育活动、长鼓是族的乐器、蒙古族传统的群众性集会是、风雨桥是族的一种独特建筑、芦笙节是族的传统节日。 【当堂检测】 1、“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了各族人民的心声，请你判断我国人口最多的少数民族主要所在省（区）是（） A、新疆维吾尔自治区 B、西藏自治区 C、广西壮族自治区 D、内蒙古自治区 2、下列关于我国民族政策中，不正确的叙述是（） A、民族不论大小，一律平等 B、国家保障少数民族的合法权利和利益 C、国家根据各民族人口的多少来分配资 D、国家帮助各少数民族地区加速经济和文化建设 3、下列关于我国各民族的知识，其中错误的一项是（） A、我国有56个民族，各民族的分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。 B、壮族是我国人口最多的少数民族，集中分布在广东省。 C、各民族有自己不同的生活习俗，蒙古族喜欢摔跤，回族大多信仰伊斯兰教。 D、我国在各少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立自治机关。 4、下图中我国少数民族最多的省区是（） 5、大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了族创造的乐器马头琴。 A、壮族 B、藏族 C、蒙古族 D、哈萨克族 本课时收获:

八年级地理上册32土地资源导学案无答案新版新人教版

第二节土地资源 【学习目标】 目标A：运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 目标B：了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系。【问题引领】 问题组A： 土地资源类型（读67-68页图文） 1.土地资源可分为、和等；其中农业用地分为、 和。 我国土地资源特点（读68-69页图文） 2.优势：总量，土地利用类型； 3.劣势：人均占有量，各类土地所占比例，主要是少， 多，不足。 我国土地类利用型的分布（读69-70页图文） 4.我国土地利用类型地区分布。 5.读图3.10，分析说出各土地利用类型的分布。 耕地分布在，林地分布在，草地分布在 我国土地国策（读72页图文） 6.针对存在的问题，我国的土地国策是“” 问题组B：我国所面临的土地资源与环境和发展问题 合作探究：课本71页四幅漫画反映的地理现象、产生原因及应对措施。 【专题检测】 “我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长......我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。”依据歌词完成1、2题。 1．土地是人类的衣食父母，以下关于土地资源的描述正确的是（） A土地资源是可再生资源 B土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭 C土地资源用一点就少一点 D土地资源可循环使用，不要担心其枯竭 2.歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型（） A耕地、林地 B草地、林地 C耕地、草地 D耕地、戈壁

3.关于我国的土地资源，下列描述不正确的是（） A.绝对数量大，人均数量多 B.类型多样，分布不均 C.山地多，平地少，耕地比重低 D.后备耕地资源不足 4．我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（） A.草地 B．林地 C．耕地 D．建筑用地 5．我国耕地主要分布在（） A．非季风区 B．东部平原及低缓的丘陵地区 C．西部高原及山地地区 D．半湿润、半干旱地区 6．读漫画“小鸟的悲哀”，回答下列问题 （1）这幅漫画反映了什么问题？ _______________________________________ （2）请对漫画中反映出的问题，谈谈你的看法，今后应如何预防 这类问题的发生？ ______________________________________________ 综合训练：读上图填写 1.读图1可知，B位于我国的北方地区，土地利用类型是，对应的农业耕地类型是。图中C区域的土地利用类型是，对应此地区发展业。 2.读图2可知，我国土地利用类型构成，难利用土地，耕地。

八年级地理下册 自然特征与农业导学案

第六章北方地区 第一节自然特征与农业 学习目标： 1.读图并描述北方地区的位置和范围； 2.掌握我国北方地区的自然特征； 3.通过读图，进一步熟悉图，提高学生分析能力和地理逻辑思维能力； 4.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉、河流、地形区。 重点： 1.北方地区的自然特征。 2.北方地区的自然特征。 难点：自然条件对农业发展影响，培养学生可持续发展的观念。 导入新课 组织学生回顾复习上节课知识 师：上节课我们学习了我国的四大地理区域，大家还记得它们的名称吗？ 生：思考，回答（北方地区南方地区西北地区青藏高原） 师：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。那么北方有哪些自然特征和农业呢？这是我们本节学习的内容。 自主学习 知识点一、黄土地、黑土地 【北方地区的自然特征】 1.范围：大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。 2.地形：以和为主。东部有广阔的平原和平原；西部有的黄土高原。 3.气候：地跨我国的和（温度带），大部分地区属于 气候。大部分属于（干湿区）。 4.土壤：人们常把东北平原称为“”。黄土高原、华北平原又常被称为“”。

【北方地区的农业】 5.北方地区的耕地类型为。主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。 6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）知识点二、重要的旱作农业区 1.耕地 （1）；如常见三角洲、热带等。 （2）；如工业区、经济特区等。 （3）；如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。 2.粮食作物、、。 3.经济作物、、等。 4.春旱 分布地区：、 原因： 措施：①②。 5.冲积扇 优势：、、，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。影响：形成了、、等一大批历史文化名城。 合作探究 读下图（课本P10图6.5），探究北方地区的气候差异： 1.根据齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是，气候特征

八年级地理导学案

亳州九中八年级地理导学案 第二章中国的自然环境 第一节地形地势特征（导学案） 班级姓名 第二课时 学习目标:1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。 2、培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。 学习重点：1、我国地形多种多样，山区面积广大。 2、我国主要地形的分布及特点 学习过程： 一、复习导入 复习引入（我国地势特点、主要山脉走向） 二、自主学习 1.读图《中国地形图》找出四大高原，并说出它们的特征（结合P24中国地形图2-1-2） 2.读图《中国地形图》找出三大平原，并完成下列连线题 我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原 华北平原东北平原 地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称黄淮海平原

3.读图《中国地形图》找出四大盆地，并完成下列连线题 面积最大的盆地四川盆地 位于北疆，纬度最高的盆地塔里木盆地 我国位于第一级阶梯的盆地准格尔盆地 唯一位于长江以南的盆地柴达木盆地 4.完成29页活动，完成P29的2个表格。 三、合作探究 5.读2-1-2，2-1-4图并结合课文内容分析： (1)山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积__________. (2) 山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表： (3) 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等自然灾害的发生。 四、小结提纲思维导图 地形———山地，、、、。 山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。 面积山区交通不便，基础设施建设难度大，易发生自然灾害 广大山地灾害：崩塌、、。 山区开发：合理开发、利用、保护。

最新人教版八年级上册地理《工业》学案

第三节工业 【学习目标】 1、了解什么是工业，掌握工业的分类。 2、认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。 3、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。 4、对比分析我国工业基地的形成和发展条件。 5、了解我国高新技术产业的发展特点。 【学习重点】 1、认识工业在国民经济中的地位和作用。 2、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。 3、工业基地的形成和发展条件。 4、我国高新技术产业的发展特点。 【学习难点】 我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。掌握工业基地的形成和发展条件。 【学习过程】 一、工业与我们 【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！ 学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法 阅读课本内容完成： 1、联系实际举例说明工业与生产、生活的关系。在你的生活中都有哪些物品属于工业品。 2、工业在国民经济中的地位如何？ 3、完成课本活动1、2题。

4、找出属于重工业和轻工业的部门。 二、工业的空间分布 自学课本内容和图4.25完成： 1、分析我国工业的分布特点。 2、找出我国沿海地区的四大工业区，记住其名称和位置。 3、对比以上海为中心的沪宁杭工业区和辽中南工业区有什么不同。 4、交流讨论： 完成课本活动4题。 三、积极发展高新技术产业 认真阅读教材，你能独立解决下列问题！ 1、我国最早建立的高新技术开发试验区是。 2、什么是高新技术产业？ 3、高新技术产业有哪些特点？

4、我国高新技术产业的分布特点。 5、地理位置不同的高新技术产业开发区，产业的开发重点有什么不同？ 【交流展示】同桌或小组交流学习结果 【合作探究】师生共同研讨解决： 1、完成课本活动1题。（根据图例所提示的内容进行分析） 2、完成课本活动2题。 3、完成课本活动3题。 【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获总结在下面 【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决 【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下 双基训练 一、选择题 1、下列工业属于轻工业的是（） A.纺织工业 B.煤炭工业 C.化学工业 D.钢铁工业 2、我国国民经济的主导产业是（） A.农业 B.工业 C.交通运输业 D.工业和旅游业 3、与印刷厂没有直接联系的工业生产过程是（） A.伐木 B.造纸 C.运输 D.发电 4、我国具有全国意义的工业基地多分布在（） A.京九、京广铁路沿线 B.兰新、京沪铁路沿线 C.宝成、浙赣铁路沿线 D.京沪、哈大铁路沿线

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【课题】第五章中国的地理差异 【自学目标】 1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭一淮河”一线的地理意义。 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并说出四大地理单元之间主要的地理差异。 【自学重点、难点】 “秦岭一淮河” 一线的重要地理意义 【导入新课】 1、讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。 2、根据自己的生活经验和知识储备，说出中国不同地方之间的差异。 3、播放京剧《花木兰》与黄梅戏《天仙配》，让学生说出它们之间的差异。 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、地理差异显著 （1）阅读教材第一段内容，通过图 5.1,分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。自然环境差异表现在： 自南往北，纬度逐渐 _______ ，气温逐渐________ 。南部的_________ 长冬无夏，北部的 长冬短夏。自东南沿海向西北内陆，距海 ____________ ，降水_________ 。东南沿海的环境 比较 _______ ，西北内陆则比较_________ 。自西向东，我国地势呈 ___________ 分布，逐级 ______ 。 一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有、的特点；人口、城市、交通线表现为 __________________ 的分布特点；经济发展水平表现 为 ________ ， _________ 。 （二）活动探究：我参与，我快乐。

2、四大理地理区域 读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。 四大里地理区域是指 ___________ 、 __________ 、 __________ 和 ____________ 。 结合图5.5和图5.1 ，完成教材第6页活动题,总结秦岭一淮河一线的地理意义 （1） 秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线； （2） 秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）； （3） 秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0° C 等温线）； （4） 秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。 （三）反馈练习 1. 北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最 接近？（ ） A 、 200 mm B > 400 m C 、 800 mm D 、 1600 m m 2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（ ） 5 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 （ ） 【课题】 第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业 【自学目标】 1、 在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。 2、 分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。 【自学重点、难点】 能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。 【导入新课】 1、播放《沁园春 雪》诵读视频，让学生了解北国风光。 【自学过程】 （一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、黑土地黄土地 6 .我国陆地最低点位于 A 、北方地区 B 、南方地区 C 、西北地区 （ ） D 、青藏地区 A 、青藏地区 B 、南方地区 C 、北方地区 D 、西北地区 （四）我的收获： 整理学案，总结反思。 A 、气候差异 B 、地形差异 3.北方地区不包括哪一个省？ A .山东省 B 、山西省 C 4 .上海市属于四大地理区域中的 A 、北方 地区 B 、南方地区 C 、河流差异 河 北省 D C 、西北地区 D 、植被差异 浙江省 （ ） D 、青藏地区

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§1.1辽阔的疆域（1） 学习目标 1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。 2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国。 3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。 重点难点 要求学生理解我国地理位置及其优越性，省级行政单位的名称和空间分布地名很多，要掌握其地理位置。 自主学习 1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。 3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。 4.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。 5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。 6．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。（从所属地区的气温对农业影响去思考） 7．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考） 8．阅读图1.4说出我国四至点 “头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。” 9.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。 10.阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。 小结提纲思维导图 半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。 位纬度位置：南北跨纬度广 置大部分属于带，少部分带。 优大陆东部或亚洲东部 越海陆位置海陆兼备 洋西岸，多岛屿 疆域辽阔：陆地面积平方千米，居世界位。 国陆上邻国14个 土疆界绵长 辽隔海相望的国家个 阔濒临海洋：自北向南、、、海 沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。 反馈练习

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八年级地理上册学案 月日第次作业 第一章第一节中国的疆域 1、中华人民共和国位于亚洲的，太平洋的。 2、从南北半球看我国位于；从东西半球看，我国位于。 3、我国陆地面积约平方千米，差不多与整个洲的面积相等，位居世界第位，仅次于和。 4、在五带中我国领土大多位于。 5、我国最南端与最北端大致跨越的纬度是度；最东端与最西端相差的经度约度。 6、我国最北端是黑龙江；最南端是海南省的； 最东端是黑龙江；最西端是新疆的。 7、我国东西跨越个时区，采用东区区时。 8、我国大陆海岸线长达万多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。2012年设立了市，管辖南海的岛礁及海域。 9、我国所濒临的海洋，从北到南，依次是：、、、，它们是洋的一部分。 10、我国的内海是和。 11、我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿有多个，其中面积较大的有、、。 12、我国领海的宽度是海里，按照《联合国海洋公约》的规定，我国管辖的海域面积约 万平方千米。 13、我国陆上国界长万多千米，接壤国家有个。我国陆上领国有、、、、、、、、、、、、、。 14、我国隔海相望的国家有个，、、、、、。 月日第次作业 第二节中国的行政区划 1、我国现行的行政区划基本划分为（自治区、直辖市特别行政区）、（自治县、县级市）、（乡）三级。 2、我国共有省级行政单位个，包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区，我国首都是。 3、我国邻国最多的省级行政单位是；我国邻省最多的省级行政单位是和。 4、我国面积最大的省级行政单位是。我国面积最小的省级行政单位是。 5、我国有北回归线穿过的行政单位自东向西依次是：（）、（）、（）、（）。 6、我国各个省、直辖市、自治区的简称及行政中心

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年级地理课题第一节四大地理区域的划分第 1 课时授课人 上课时间年月日年级班姓名 1. 初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2. 在简单地图上进行区域划 学分； 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4. 在地图上找出秦 习岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 目通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。自学备注标教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 学 法指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。 指 导 不同的地理区域 学生预习； 1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。 探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习； 1、四大地理区域的划分依据？ 自 2、区分四大地理区域的位置。 学 探学 究习 过 程 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）

自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型,而且同一类型的区域,还可以划分出不 同______或不同 ______的区域。 2 、根据各地的 _________、_____和_________ 特点的不同 ,可以将我国划分为四大地理区域,即___________、____________、______________和 ____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm等降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（）A．城市、乡村、农田、林地 B ．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江D．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（）A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带 C ．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是： A ．黑龙江B．黄河C．长江D （ ．珠江 ） 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的 是：（ A 、长春市 B 、东北地区 ） C、内蒙古自治区 D、北 方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的 是：（） 自 A 、北方地区 B 、西北地区 C 、南方地区D、青学 藏地区 检 测6、不属于秦岭 - 淮河的意义的 是： A 、湿润地区和干旱地区的分界限 C、 800 毫米等降水量线通过的地方 （）B、亚热带与温带地区的分界限D、我国北方地区和南方地区的分界 线 7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位 于： A 、北方地区 B 、南方地区 （ C、西北地区 ） D、 青藏地区 8、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位于： A 、内蒙古自治区 B 、西藏自治区C、南方地区（） D、东北 地区 9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的是： A 、第一、二位 B 、第三、四位C、第五、六位（） D、第 七、八位 下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。 新疆维吾尔自治区北方地区西藏自治区南方地区 北京西北地区 上海青藏地区