专业技术人员继续教育《创新理论与实践》

1、创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。C

A：革命B：发展C：创新D：改革

2、因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。B

A：劳动能力B：创新能力C：生存能力D：发展能力

3、人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。A

A：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化

C：自我觉悟与变革要求D：以上都是

4、创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。C

A：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征

5、创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。B

A：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会应用D：以上都是

6、每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。A

A：科技进步B：社会变革C：发明成果D：推陈出新

7、在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。所以，从社会进步上分析，创新促进着( )和人类文明。C

A：生产发展B：市场繁荣C：文化繁荣D：经济繁荣

8、在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。知识创新和技术创新是知识经济的( )。在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。

A：中心B：灵魂C：任务要求D：趋势

9、实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。A

A：创新B：改革C：发展D：经营

10、建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业的( )。C

A：经营管理能力B：战略发展能力C：自主创新能力D：推陈出新能力

11、作为21世纪知识经济下的专业技术人才，不仅要具有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新、创造的能力与意识。因为，( )是高素质人才的本质特征，是新时代人才的价值所在。A：创新与创造能力B：学习能力C：实践能力D：动手能力

12、专业技术人员只有依托( )，才能开拓进取，才能充分展示个人的才华，才能有效解决实际工作中的难题，做出工作成绩，最终实现人生的价值。A

A：创新与创新思维能力B：发明创造能力C：工作业务能力D：实践能力

13、在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此就需要不断地创新，从而就需要( )专业技术人才。A A：创新型B：实干型C：学习型D：以上都是

14、创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的( )的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。C

A：观念与实践B：理论与实践C：思维与实践D：创新与实践

15、认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要我们认识创新的( )，创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。C

A：本质与特征B：内容与要求C：主体与客体D：创新与思维

16、团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集体的成就感到自豪的( )。创造者如果没有团队精神，发挥整体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象的。A

A：品质B：情感C：荣誉感D：精神

17、创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于( )的强弱。A

A：素质基础B：思维能力C：动手能力D：创新能力

18、( )是创新者共同的基本素质。具体表现出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。A

A：强烈的创造愿望B：好奇心C：冒险精神D：勇于探索的精神

19、理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者高昂的情感。高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素质。创新需要( )的有机结合。A

A：理性与激情B：实干与巧干C：理论与实践D：创新与实践

20、创新还要有( )。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行探索。C

A：大胆求证的态度B：严谨慎重的心态C：勇于探索的精神D：以上都是

21、实践是创新的最基本途径，也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。( )的高低决定了创新活动的成败。任何创新，只想不做，只说不干，都会成为海市蜃楼。A

A：实践技能素质B：方案设计能力C：假设想像能力D：探索实践能力

22、思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的. 能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会( )。A

A：思维B：想像C：意识D：操作

23、创新思维是能产生新颖性思维结果的思维，它主要体现的是( )，其程度越高，那么创新思维的创造性就越强。创新思维意味着开动脑筋、用智慧解决问题。C

A：超前性B：模仿性C：新颖性D：独特性

24、在运用知识的创新思维过程中，要注意避免( )。为此，应实现知识的结构化和条件化。A

A：知识的僵化B：知识的庞杂C：知识的陈旧D：知识的积压

25、创新型人才最显著的标志之一，就是他们拥有常人难以想象的( )。没有坚强的创新意志，艰巨的创新活动将难以取得成功。C

A：刻苦精神B：精神压力C：顽强意志D：拼搏精神

26、创新思维的训练、创新能力的培养，归根结底依赖于( )。只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。A

A：实践B：思考C：目标D：设计

27、破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是( )，把经验上升到符合科学逻辑的理论。B

A：对前人经验总结的扬弃B：冲破经验的狭隘眼界C：对经验的去粗取精D：丰富的知识积累28、书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性，书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。知识只有( )、只有和具体的实际紧密结合起来，才能成为创新实践的有效行动的指导。A

A：不断更新B：经常学习C：丰富积累D：以上都是

29、发散思维从问题的要求出发，( )去探求多种答案的形式思维，不墨守成规，不拘泥于传统的做法，从而发挥出更多的创造性。B

A：沿相同的方向B：沿不同的方向C：沿相反的方向D：沿更多的方向

30、形象思维是在( )的基础上使认识升华的结果。经过思维加工、提炼后而形成的形象，是一种创造性的形象。C

A：辩证认识B：理性认识C：感性认识D：感官认识

31、所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是( )。C

A：思维延伸B：思维概括C：思维倒转D：思维扩展

32、辩证思维也称矛盾思维，实际上是指按照辩证逻辑的规律，即唯物辩证法的规律进行的思维活动，也是一种以变化发展的视角认识事物的思维方式。( )通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。B A：侧向思维B：辩证思维C：逆向思维D：正向思维

33、( )是将科技潜力转化为经济优势的创新活动，是从新技术的研究开发、生产到首次实现商业化全过程的经济技术活动。A：技术发明B：技术创新C：技术开发D：技术研究

34、企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的，通过( )，自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品，是企业生存与发展的根本。A

A：产品创新B：管理创新C：经营创新D：技术创新

35、我国国有企业应在深化改革过程中进行管理创新，逐步建立起与新的经营机制和现代企业制度相适应的管理方法，保证其正常操作与健康运行，并充分发掘其作用。也可以说，( )的建立过程，必然是管理创新的过程。C

A：企业管理流程B：企业市场营销体系C：现代企业制度D：企业管理创新

36、管理思想的创新是指管理思想保持先进性。当代的管理创新，强调管理思想的( )，这是推进管理全面实现现代化的保证。管理创新思想是以新观念、新知识新理论为主导的，代表着人类的进步和世界的未来文明。

A：超前和创新B：变革与改造C：继承与发展D：传统与改革

37、信息时代的管理创新就是利用信息传递和反馈作用来实现( )。B

A：有效控制B：自动调节C：管理自动化D：机械化

38、人是创新的原动力和主体，( )比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。A

A：人才开发B：用人管理C：人事制度D：用人制度

39、文化创新是战略性的创新。离开了( )，就不能把握文化创新的本质，也不能把握文化创新的主流，更不能把握文化创新的根本趋势。文化创新与战略格局是紧紧联系在一起的。A

A：战略思考B：系统思考C：超前设计D：以上都是

40、实施( )，培养好创新人才，国家的知识创新、科技创新才有了生力军。C

A：人才选拔B：人才战略C：创新教育D：人才发展

41、进行教育创新，关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的( )，扫除制约教育发展的体制性障碍。B

A：培训机制B：教育体制C：用人制度D：创新机制

42、一个人有了很好的创新思维，而没有正确的( )，也不可能形成创新方案。因此，掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A

A：创新方法B：创新思维C：创新理论D：创新实践

43、创新方法在国外又被称为( )。是创新活动中带有普遍规律性的方法和技巧。C

A：创新工具B：发明技巧C：创新技法D：创新实践

44、1938年，被誉为( )的奥斯本，总结出了现在非常著名的“头脑风暴法”，并取得了应用上的成功。B A：企业管理大师B：创造方法之父C：创新思维专家D：以上都是

45、头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或( )。A

A：激发创新设想B：集合新奇点子C：总结传统经验D：总结创新经验

46、默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于，所有思考者( )。B

A：畅所欲言B：都不需说话C：有节制的讨论D：有思想的讨论

47、德尔斐法作为( )的采撷方法，实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。A：集体智慧B：个人思维C：专家意见D：普通人意见

48、设问检查类创新方法是围绕( )或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。B

A：创新目标B：创新对象C：创新方式D：创新实践

49、奥斯本检核表法的核心是( )，并以此来进行创新。B

A：改革B：改进C：改造D：发展

50、和田十二法，又称( )，即指人们在观察、认识一个事物时，考虑是否可以采用、检验的十二类创新技法。B

A：德尔斐十二法B：聪明十二法C：六何分析法D：以上都是

51、5W1H法也叫六何分析法，是一种思考方法，也可以说是一种创新方法，它由美国陆军部首创，通过连续提六个问题，构成设想方案的制约条件，设法满足这些条件，便可获得( )。C

A：创意设计B：创新目标C：创造方案D：思考方法

52、逆向反转类创新法是指用( )的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路，从反面换个角度想想，很可能会产生突破常规常理的创新思路。B

A：正向思考B：反向思考C：双向思考D：逆向思考

53、逆向反转创新法就是( )在思维领域的体现。在思考的时候，尝试使用逆向创意开发法，常常会得到意

想不到的收获。A

A：唯物辩证法B：现代管理学C：心理学D：经营学

54、逆向反转类创新方法的关键在于( )。C

A：创新思维B：立体思维C：逆向思维D：正向思维

55、操作逆向法，是打破操作运作的经验与常规，( )的一种逆向创新方法。B

A：集思广益B：反其道而行之C：分散性思考D：集体思考

56、条件逆向法，就是通过对( )进行逆向思维加以创新，从而想出解决问题的新办法就是条件逆向法。A A：事物依存的条件B：事物进展的原因C：事物发展的过程D：以上都是

57、缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是( )，从而找到解决方法。C

A：将优点发扬光大B：将优点替代缺点C：将缺点化弊为利D：以上都是

58、组合类创新方法则正是将原有的某些事物联结组合在一起而产生出新的事物的( )。B

A：创新思维B：创新技法C：创新思路D：创新实践

59、组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系，成为一个( )，否则只能算作杂乱堆放的混合物。A：多维框架B：关系组合C：系统整体D：以上都是

60、同类组合是指( )相同或相近事物的组合。A

A：两种或两种以上B：一种C：两种D：三种

61、同类组合是在保持事物原有功能或意义的前提下，通过( )来弥补功能上的不足或得到新的功能的组合。C

A：数量不变B：质量的变化C：数量的变化D：质量不变

综合组合可视为一种更高层次的组合。许多发明创造中，所用的主要创造思维方法无不具有( )。A

A：综合特征B：同一特征C：组合形式D：个人形式

62、列举类创新方法是通过列举有关项目来促进全面考虑问题，防止遗漏，从而形成多种构想方案的方法。具有( )的特点。B

A：改进性分析、一览表式展开B：强制性分析、一览表式展开C：强制性分析、不列表式展开D：以上观点都是

63、列举类创新法有助于克服人的( )，改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。C

A：过度冒险B：畏难情绪C：心理障碍D：精神障碍

64、特性列举法的关键是对( )进行分析，分析得越详尽细致越好，再从其入手，从各方面，各个角度提出问题，得到创新的启示。A

A：事物的特性B：事物的成因C：事物的结果D：事物的发展

65、所谓希望点列举法，就是发明创造者从个人愿望和广泛收集的他人愿望出发，通过列举( )来形成创造课题的创造技法。B

A：缺点和需求B：希望和需求C：优点和需求D：特点和需求

66、与缺点列举法相比，希望点列举法更能显现发明者的( )，发明者可以海阔天空地按自己的愿望提出各种新的设想。B

A：创造性和主动性B：灵活性和主动性C：灵活性和原则性D：主动性原则性

67、创新是人类社会文明与进步的标志，自从有了人类，就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是①( )、②( )、③( )、④( )。ABCD

A：创新是人类自身存在与发展的客观要求B：创新是人类心理特有的天性

C：创新是人类与自然交互作用的必然结果D：创新是人类生命体内自我更新，自我进化的自然天性

68、综观世界历史和中国历史发展的历程，每一场重大的社会变革，每一次社会的巨大进步，无一不是( )与( )的结果。AB

A：观念创新B：实践创新C：制度创新D：改革创新

69、在不同的时期，创新的概念在不断地变化，这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括( )，如技术创新、产品创新、工艺创新，也可以包括( )，如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此，需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。AB

A：技术性创新B：非技术性创新C：技术方法创新D：以上都是

70、创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。创新的最大特点在于“新”，且与众不同。创新的反面是( )，创新就要( )旧观念、旧技术、旧体制，( )新观念、新技术、新体制。ABC

A：守旧B：淘汰C：培育D：以上都不是

71、特征将一事物同另一事物区别开来，只有把握事物的特征才能把握事物的本质。相对一般的活动而言，创新具有( )、( )、( )、( )高回报性和综合性等特征。ABCD

A：灵活性B：独创性C：风险性D：进步性

72、创新是一股强大的力量。它之所以能够不断地推动社会发展和强有力地改变世界，首先是由于创新的“新”是由( )、( )、( )所构成。ABC

A：“新”点子B：“新”观念C：“新”方法D：以上都不是

73、创新作为推进人类社会进步的不竭动力，具体表现在( )、( )、( )等方面。ABC

A：社会体制的创新是推动社会转型的根本推力B：生产力的创新是社会发展的最终动因

C：社会主体思想观念的创新是推动社会发展的先导D：以上都不是

74、中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族，在过去的历史长河中，我们的先人们始终保持着一种生生不息的伟大( )和强大的( )，从而使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。AB

A：创新精神B：创新能力C：创新观念D：以上都是

75、创新是实现中国社会生产力跨越式发展的必由之路，也是增强我国自身竞争力、提高我国国际地位的必由之路。当今世界各国综合国力竞争的核心是( )和( )。BC

A：管理创新B：科技创新C：知识创新D：改革创新

76、我们要提高综合国力，要在高科技领域立于不败之地，要屹立于世界民族之林，必须强调创新，就是要( )，( )，( )，以创新推进社会的全面进步。ABC

A：倡导创新B：重视创新C：实施创新D：科技创新

77、创新的主体是多元化的，( )、( )、( )、( )和用户都是创新的主体。在创新系统中，包括了官、产、学、研、用的多元化的创新主体各自承担着特有的创新功能，都具有不可替代的作用。ABCD

A：企业B：政府C：大学D：科研机构

78、要进行创新就必须要有强烈的( )和强烈的( )，只有这样才能激发创造力，才有可能推动自我去探索新问题，产生新思路，取得创造发明的成果。AB

A：创新欲望B：创造动机C：创新需求D：创新能力

79、人们社会生活中产生的需要是多种多样的，同样，人们为了满足需要而从事创新的动机也是各不相同的。根据动机的社会意义来分，大致可以将分为( )、( )两大类型。BC

A：社会型创新动机B：功利型创新动机C：信念型创新动机D：以上都是

80、创新目标的选择是有层次的。从创新主体角度来讲，包括( )、( )、( )、( )几个层次。这几个层次的目标都是各层次的创新主体根据各自的利益选择的。ABCD

A：人类目标B：集团目标C：国家目标D：个人目标

81、国家创新体系就选择了以企业创新为( )，知识创新为( )，理论创新为( )，制度创新、文化创新和技术创新为( )的创新框架。ABCD

A：主体B：核心C：基础D：重要环节

82、创新活动是根据不同的因素组合形成的具有不同类型和特点的实践过程。其中的关键是要注重创新活动的效率以及应怎样提高创新活动的效率。创新者在创新整个过程中还须把握好( )、( )、( )以及创新所需要的财力与物力的准备、创新方案的科学性和可行性等因素。ABC

A：创新的时间安排B：创新目标的确定C：创新人员的组合D：以上都不是

83、创新离不开特定的环境，创新者创新才能的造就、创新课题的提出、创新过程中所需要的物质材料和信息，都离不开特定的环境。环境因素中的( )、( )、( )等都会对创新活动产生影响。所谓创新环境，就是影响创新者在创新过程中的外部条件。ABC

A：文化传统B：社会制度C：自然条件D：社会条件

84、创新原则就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。这些原则都是指导创新主体在创新活动和创新过程中要遵循的基本原则。具体包括( )、( )、( )和( )等。ABCD

A：市场评价原则B：科学原则C：相对较优原则D：构思独特原则

85、专业技术人员开展创新活动，需要具有一定的素质要求。一般来说，创新者必须具备( )、强烈的创造愿望、( )、良好的分析能力和实践技能、( )、健全的体魄和坚强的心理承受能力。ABC

A：坚定的自信B：深厚的理论基础和广博的知识面C：正确的研究方法D：以上都不是

86、创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括( )、( )、( )等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。ABC A：观察B：想象C：记忆D：思维

87、学习能力是一个人或一个企业、一个组织学习的( )、( )、( )的综合体现。它是21世纪创新活动获得成功的重要能力。ABC

A：动力B：毅力C：能力D：实践力

88、学习的自觉性包括有( )、( )、( )等重要特征。ABC

A：能动性B：自主性C：创造性D：发展性

89、如果说专业技术人员重视学习是一种境界，一种觉悟，一种精神，那么，善于学习就是一种智慧. 一种能力，一种建立在重视学习之上的技巧。善于学习，主要是指( )、( )、( )三个方面。ABC

A：善于向实践学习B：善于向他人学习C：善于向书本学习D：以上都不是

90、创新学习，即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的( )，( )，( )，即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。ABC

A：基础是理解B：核心是探求C：本质是善于发现新问题D：以上都不是

91、创新精神是创造发明的前提。没有创造的愿望和动机，绝不可能做出创造行为。一般来说，创新精神通过( )、信念、( )、意志和( )表现出来。ABC

A：动机B：质疑C：情感D：观察

92、创新能力最基本的构成要素是( )、( )、( )。ABC

A：科技素质B：创新思维C：创新激情D：创新能力

93、一般而言，创新能力包含( )、( )和( )这三种主要能力。ABC

A：洞察能力B：记忆能力C：分析能力D：创新能力

94、创新思维具有( )、( )、( )、非逻辑性和( )等主要特征。ABCD

A：新颖性B：灵活性C：创造性D：非规范性

95、创新思维能力的培养与训练除了要做大量的多种类型的思维训练题外，还要掌握关于思维的一般( )、( )、( )等，使人们能够更加自觉、有效地培养和训练创新思维能力。ABC

A：规则B：方法C：知识D：重点

96、创新思维需要独立思考，具有( )、( )、( )的独立性品格。ABC

A：不唯上B：不唯书C：只为实D：只为虚

97、突破书本思维的桎梏，其途径在于，既要接受书本知识的理论指导，又要防止因其中可能包含的( )、( )、( )而妨碍创新思维。ABC

A：缺陷B：错误C：落后于客观现实的发展D：以上都不是

98、发散思维也叫多向思维、辐射思维或扩散思维。它是指对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的( )、( )、( )等约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。ABC

A：方式B：规则和范围C：方法D：表现形式

99、想象思维是人类进行创新及其活动的又一重要的思维形式。想象思维是人脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行( )、( )、( )的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。ABC

A：改造B：重组C：加工D：以上都不是

100、对绝大多数创新活动来说，有意想象是一种经常起作用的思维形式，应当受到特别的重视，包括( )、( )、( )等形式。ABC

A：再造型想象B：创造型想象C：幻想型想象D：虚拟性想象

101、运用形象思维时，主要是通过( )、( )、( )等相互联系的思维阶段来实施的。ABC

A：形象感受B：形象融合C：形象概括D：形象筹划

102、侧向思维就是利用其他领域里的知识和资讯，从侧向迂回地解决问题的一种思维形式。这种思维的( )、( )不同于正向思维或逆向思维，它是沿着正向思维旁侧开拓出新思路的一种创造性思维。AB

A：思路B：方向C：形式D：以上都是

103、侧向思维的应用形式包括( )、( )、( )等几种。ABC

A：侧向移入B：侧向转换C：侧向移出D：测像变

104、辩证思维方法是科学研究中最常用的思维形式和思维方法，其基本形式和主要方法可分为( )、( )、( )等几种。ABC

A：归纳和演绎B：分析和综合C：抽象和具体D：以上都不是

105、灵感出现最多的领域是在创新思维活动中，它是一种最佳创造能力，是创新思维能力、创造性想像能力和记忆能力巧妙的融合，是人的( )、新观念、( )和( )的助产婆。ABC

A：新思想B：新产品C：新设计D：新成果

106、技术创新与( )、( )、( )有本质的区别，它不是单纯的学术行为或技术行为，也不是单纯的科技活动，而是科技、经济一体化的过程。是一种商业行为、经济行为。ABC

A：设备更新B：技术革新C：发明创造D：以上都不是

107、技术创新具有科学性、高难度性、( )、( )、( )和系统工程性等特征。ABC

A：高投入性B：高风险性C：高回报性D：以上都不是

108、企业创新知识的形成环境主要包含( )、社会人文环境、( )、( )等要素。ABC

A：市场环境B：经济环境C：宏观政策环境D：大体环境

109、一个具有持续产品创新能力的企业，能在消费者心中树立良好的形象，赢得消费者的信任。相反，如果企业的产品始终如一，消费者会认为该企业毫无活力，没有发展前途。同时，产品创新还是企业( )、( )的基础。AB

A：保持名牌B：创立品牌C：收购名牌D：运营名牌

110、产品创新的内容是非常广泛的，其过程也有着严格的规范。其中既涉及新产品的( )、功能、( )、使用方式的创新，又涉及与产品创新有关的科学研究、工艺设备、原材料及零部件的开发，还涉及新产品销售中的商标、( )、销售渠道和技术服务等方面的创新。ABC

A：结构B：品种花色C：广告D：产品

111、新产品推出以后，成功的产品就进入了( )、( )、( )和衰退的固有循环。ABC

A：成熟B：成长C：引入D：以上都不是

112、降低风险策略又可分为( )、( )、( )等细分策略。ABC

A：降低投资风险策略B：减少资源投人策略C：转移风险策略D：以上都不是113、管理创新的具体内容可以包括有( )、( )、( )等方面，这几方面相互联系、相互作用。ABC

A：管理思想理论上的创新B：管理制度上的创新C：管理具体技术方法上的创新D：以上都不是

114、企业竞争已不再是单纯的( )、质量、科技、服务的竞争，而更深层次地体现在( )、( )和企业整体素质的竞争。ABC

A：人才B：产品C：知识D：产权

115、管理机制创新包括( )、( )、( )等基本内容。ABC

A：建立战略管理机制B：建立管理创新机制C：提高管理的整体素质和整体水平D：以上都不是

116、管理组织创新主要包括( )、( )、( )、管理队伍专业结构的科学化和人员智能结构的合理化等内容。ABC

A：体制B：组织机构C：规章制度D：创新方法

117、全面型的创新通才，其具有( )、( )、( )、( )和知识应用能力很强等重要特征。管理人才创新能否成为现代管理的主旋律，就取决于是否拥有一批这类全面型的创新人才。ABCD

A：文化素养高B：强烈的社会责任感C：富有创新精神和进取心D：科技通才与管理专才的完美结合

118、在尚且无法通过数据证明管理创新的有效性时，高层管理人员通常会寻求外部认可来促使内部变革。外部认可包括( )、咨询公司、( )、( )等多种来源。ABC

A：媒体机构B：行业协会C：专家学者D：高校教授

119、文化创新就是对原有的文化的( )、( )、( )。ABC

A：扬弃B：改造C：更新D：实施

120、文化创新本身必须真正体现中国先进文化的前进方向，认真贯彻( )、继承、( )和( )的原则。

A：坚持B：吸收C：借鉴D：实践

121、我们要更新教育观念，要树立和国家建设需要相适应的( )、( )、( )。

A：教育观B：人才观C：质量观D：价值观

122、教育手段创新，首先要进一步完善学校的计算机网络，加快音像电子图书、多媒体教室、数字图书馆和网络学校的建设，改变教师一支粉笔、一块黑板和学生上课记笔记、考试背笔记的教育教学现状。实现教育的( )、( )、( )的要求。

A：形象化B：个性化C：智能化D：方位化

123、专业技术人员了解和掌握一些常用的创造方法，可以在创新活动中( )、降低尝试的错误率和( )。A：引发创新性思维B：多方位地思考问题C：提高解决问题的成功率D：以上都是124、创新技法最直接的作用就是帮助创新者( )、( )、( )，提出设想和解决方案。

A：思考和分析问题B：提出问题C：发现问题D：解决问题

125、每一种创新方法只提供了一个大概的框架结构或模型，在实际运用时关键在于( )，在于( )。

A：巧妙组合B：系统综合C：搭配使用D：以上都是

126、创新方法的核心，就是要冲破传统方法的束缚，冲破形式逻辑的思维边界，就是要( )、( )、( )，在自由自在中创造。

A：调动直觉B：驰骋想象C：捕捉灵感D：以上都不是

127、头脑风暴法的精华就在于它具有一定的原则，其中主要包括( )、延迟评判、( )、( )等重要原则。A：自由畅想B：综合改善C：以量求质D：集思广益

128、头脑风暴法具有一定的组织形式，包括确定会议的( )、( )、记录员和( )等。

A：主持人B：会址C：参加人D：以上都不是

129、依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤，不少创新者根据自己的实际引申创造出了( )、( )、( )等不同类型变异的头脑风暴法，并被人们广泛地应用。

A：默写式头脑风暴法即653法B：卡片式头脑风暴法即CBS法与NBS法

C：函询式头脑风暴法即德尔菲法D：以上都不是

130、设问检查类创新方法对于群众性的( )，( )是非常适合的，也可以与智力激励法等其他技法联合运用。A：合理化建议活动B：领导或专家的意见C：技术上的小发明、小革新D：以上都是131、检验表法的关键在于检验表，表上主要包含( )、( )、( )、( )以及能否缩小、替代、调整、颠倒、组合等多项内容。

A：能否他用B：能否借用C：能否改变D：能否扩大

132、和田十二法中的加一加，是指( )、( )、( )、( )等内容。

A：加高B：加厚C：加多D：组合

133、5W1H法从六个角度对创新对象进行提问，通过( )、( )、( )等步骤，以寻找改进措施。

A：检查其合理性B：列出发现的难点疑问C：讨论分析D：进行改革

134、目前，5WIH( 6W2H)法已广泛应用于( )、改善管理、( )和( )等方面。

A：改进工作B：技术开发C：价值分析D：改善环境

135、5WIH法在现实生活中的运用也很广泛，很好地掌握这种方法，不但能培养爱提问的好习惯，而且你的( )、( )、都会得到确实的提高。

A：认识能力B：解决问题的能力C：想像能力D：认知能力

136、逆向反转类创新方法的成功有其自身的独特性。具有普遍性、( )、( )和( )等特征。

A：奇特性B：突破性C：反叛性D：优越性

137、由于受( )、( )、( )、( )等影响，大多数时候人们进行顺向性思维较多，因为它符合常规，没有风险。对于逆向性思维而言，由于其特有的风险性，因而平时就用得较少。

A：社会环境B：传统C：习惯D：教育

138、原理逆向法是采取与公认的原理背道而弛的思维方法。其核心是( )、( )，其本质是( )，不走寻常路。A：敢于置疑B：挑战权威C：叛逆思考D：以上都不是

139、原理逆向法，操作的基础依赖于创新者( )、( )，而不是盲目的挑战已被无数实践证明的科学原理。A：丰富的经验B：扎实深厚的知识C：独立的思考D：以上都是

140、心理逆反法，主要是指运用人们的( )、( )，引发目标窥探的欲望的方法。这种方法在广告传媒领域得到广泛的应用。

A：逆反心理B：好奇心理C：求同心理D：以上都是

141、方式逆向法，是从某种需要出发，采取一定措施，使某一事物起作用的方式有所改变，那就可能会引起该事物的性质、特点或作用也相应地产生符合人的需要的某种改变。主要是要( )、( )这两种方法。A：变换方式B：改变目的C：改变方向D：改变性质

142、缺点逆用法，通常不去探究现象的本质，只把精力集中在把握现象本身的( )、( )、( )等宏观规律上，据此判定缺点的可利用性并设法驾驭它化弊为利。

A：作用过程B：行为C：特性D：以上都不是

143、创造发明通常分为( )、( )。前者是指采用全新的技术原理而实现的发明创造；而后者则是指通过采用已有的技术并对这些技术重新加以组合而形成的发明创造。

A：模仿型改造B：组合型发明C：突破型发明D：以上都是

144、组合类创新方法看似简单平常，其实与其他类创新方法相比，它又具有( )、( )、( )等自身特点。A：创造性B：广泛性C：多样性D：特殊性

组合既可以是( )也可以是( )。在自然界和人类社会中，组合现象非常普遍。

A：排列组合B：人工组合C：自然组合D：功能组合

145、组合的( )和组合的( )是创新者的基本技能。

A：思维方法B：创新技巧C：行为方式D：以上都是

146、附加组合是指以某一特定的对象为主体，增添新的附件性对象，从而使新的物品( )、( )的组合方法。A：功能简化B：功能更多C：性能更好D：功能更差

147、异类组合是指在两个或两个以上科学领域中的技术思想或物质产品一起组合，组合的结果带有不同的( )、( )。

A：技术思想B：技术特点C：技术风格D：技术革新

148、外部组合是一种低级的组合方式，外部组合又可分为( )和( )两种。

A：内部同类型组合B：外部非同类型组合C：外部同类型组合D：非同类型内部组合149、相比外部组合来说，内部组合是一种高级组合技术，一般说技术难度较高，内部组合也有( )、( )两种。

A：同类型内部组合B：非同类型外部组合C：非同类型内部组合D：以上都是

150、辐射组合是扩散思维的表现形式。它是以一种新事物为中心，将其( )、( )、( )、( )等应用到多种事物中的方法，其中的新事物称为辐射源。

A：原理B：结构C：材料D：方法

151、列举作为一种创新方法，是以自由列举的方式把问题展开，用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括( )、( )、缺点列举法和( )等。

A：特性列举法B：希望点列举法C：成对列举法D：观点列举法

152、列举类创新方法的目的不在于一般性列举，它是将研究对象的( )、( )、( )等罗列出来，提出改进措施，形成有独创性的设想，也就是从所列举出来的项目中挖掘出创新的主题和启发出创新的设想。

A：特性B：缺点C：希望点D：成对

153、在具体运用缺点列举法作创造发明时，可( )，也可( )，还可借助于( )等方式。

A：个人思考B：调查C：集体研究D：以上都不是

154、缺点列举法的常用方法有( )、( )、( )等形式。

A：会议法B：用户调查法C：对照比较法D：观察联想法

155、缺点列举法的运用步骤是( )、( )、( )和分析原因提出方案等。

A：选定研究对象B：分析事物C：列举缺点D：讨论缺点

156、与缺点列举法类似，希望点列举法的实施形式也可以是灵活多样的。常用的有( )、( )、向用户征求意见和( )等不同形式。

A：观察联想法B：会议法C：搜集书面意见法D：用户调查法

157、应用希望点列举法，要尽量了解( )、( )是什么，不要仅仅只是从自己的个人愿望出发。

A：创新主体的希望B：大众的希望C：社会的希望D：个人的希望

158、成对列举法是把任意选择的两个事项结合起来，( )、( )，，以便从中寻求创新的设想。

A：成对地列举其特征B：依次成对地组合C：分散地列举其特征D：以上都是159、成对列举法的具体方法与程序是( )、( )、( )。

A：配对B：列举C：筛选方案D：特点

专业技术人员继续教育习题答案

2017年湖南省专业技术人员继续教育《保密意识与保密常识教育（邵阳）》习题、考试答案大全 第一篇保密法律法规篇 1 . 保密法属于那门法律的下位法： A. 宪法 B. 行政法 C. 经济法 D. 刑法 正确答案： A B 2 . 定密权属于何种权力： A. 公权力 B. 国家权力 C. 行政权力 D. 私权力 正确答案： A B C 3 . 我国保密法隶属于那种法系： A. 英美法 B. 大陆法 C. 成文法 D. 判例法 正确答案： B C 4 . 国的保密法律法规有那几部分构成： A. 法律 B. 总统行政命令 C. 法规 D. 习惯 正确答案： A B 5 . 保密法与几个部门法有联系： A. 行政法 B. 刑法 C. 民法 D. 社会法 正确答案： A B C

6 . 涉密工程这一概念来源于?中华人民共和国政府采购法?。 正确答案： false 7 . 涉密存储介质是指存储了涉密信息的硬盘、光盘、软盘、移动硬盘及U盘等。 正确答案： true 8 . 国家秘密的基本保密期限是，绝密级国家秘密不超过25年，机密级国家秘密不超过15年，秘密级国家秘密不超过10年。 正确答案： false 9 . 涉密人员的权益就是所谓的合法权益，就是法律确认的并受法律保护的公民、法人和其他组织所享有的一定的权利和利益。 正确答案： true 10 . 保密工作中的定密权可以委托给企事业单位。 正确答案： false 11 . 鉴于保密法与政府信息公开条例的不同，我国把两法分列入不同的法律部门。 正确答案： false 12 . 保密审查的原则是领导负责制。 正确答案： false 13 . 涉密人员在非涉密区域和时间内，可以自由通行国内外。 正确答案： false 14 . 中国中央办公厅规定，中央电分为“绝密、机密、秘密、内部和公开”五大类型。正确答案： true 15 . 所有超过解密期限的保密内容，都可以自动公开。 正确答案： false 第二篇保密管理篇 第一节保密管理概述 1 . 秘密包含____、____、____、____四种类型。 正确答案：国家秘密工作秘密商业秘密个人隐私 2 . 在国家秘密具备____、____、____三个要素。 正确答案：实质要素程序要素时空要素 3 . 商业秘密具备____、____、____、____四种特征。 正确答案：秘密性价值性保护性实用性 4 . 保密管理具有____、____、____、____、____五个基本原则 正确答案：全程化最小化精准化自主化法制化

(完整版)专业技术人员继续教育规定

【发布单位】人力资源和社会保障部 【发布文号】人力资源和社会保障部令第25号 【发布日期】2015-08-13 【生效日期】2015-10-01 【失效日期】 【所属类别】国家法律法规 【文件来源】人力资源和社会保障部 专业技术人员继续教育规定 人力资源和社会保障部令第25号 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。 部长尹蔚民 2015年8月13日 专业技术人员继续教育规定 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。 第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。 县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。

2016专业技术人员继续教育考试答案(1-5套)

一、单项选择题 1、“普惠金融概念”是在（ ）引入到中国。 A 、A.1949年 B 、B.1979年 C 、C.2005年 D 、D.2015年 本题答案： A B C D 2、根据本讲，现在的新形势是（ ）。 A 、A.加大结构调整力度 B 、B.加快从制造大国转向制造强国 C 、C.加大财政支持力度，推动传统产业技术改造 D 、D.以上都是 本题答案： A B C D 3、（ ）以满足消费者在互联网中的消费需求为主要目标，其商业模式以眼球经济为主。 A 、A.产业互联网 B 、B.消费互联网 C 、C.移动互联网 D 、D.桌面互联网 本题答案： A B C D 4、“普惠金融”概念是由（ ）引入到中国。 A 、A.姚景源 B 、B.白澄宇 C 、C.林毅夫 D 、D.郎咸平 本题答案： A B C D 5、西部贫困地区大规模地推广电商，这个是一个非常大的挑战。在设计过程中的一个核心问题就是（ ）问题。 A 、A.经济 B 、B.资源 C 、C.培训 D 、D.网络 本题答案： A B C D 6、增强信息基础设施保障能力表现在（ ）。 A 、A.增强基础网络保障能力 B 、B.展云运算、大数据等应用基础设施平台

C、C.加快工业互联网建设规划和布局 D、D.以上都是 本题答案： A B C D 7、本讲将物联网分为五个层次，分别为（）。 A、A.人用通联物 B、B.人算网物连 C、C.人用网联物 D、D.人用联通物 本题答案： A B C D 8、在中国间接融资，就是通过银行的信用中介而产生的融资占到了（）。 A、A.0.6 B、B.0.7 C、C.0.8 D、D.0.9 本题答案： A B C D 9、（）是指家庭和工作两个领域的需求在某些方面存在不和谐、不协调。 A、A.工作家庭平和 B、B.工作家庭促进 C、C.工作家庭冲突 D、D.工作家庭无关 本题答案： A B C D 10、美国的心理学家（）在80年代后期做过大量的心理学实验和研究，最后提出了的“爱情三角形理论”。 A、A.斯滕伯格 B、B.比尔盖茨 C、C.巴菲特 D、D.托马斯 本题答案： A B C D 11、代表内在职业发展的心理历程的过程被称为（）。 A、A.职业生涯选择 B、B.自我实现过程 C、C.内职业生涯 D、D.外职业生涯 本题答案： A B C D 12、本讲提到，（）是一个较大的概念，即家庭生活、职业发展等都是相互作用的，很难说一

2018年内蒙古专技人员继续教育考试答案

2018年内蒙古专技人员继续教育考试答案 ? 1.“飞天梦想，指尖传奇”指的是下面哪位名人？（）（单选题1分）得分：1分 o A.李志强 o B.徐立平 o C.方汉宏 o D.洪海涛 ? 2.专业技术人员在日常工作的过程中，要以“（）”为核心理念，不断追求卓越、精益求精、高度负责，本着用户至上的原则，和对精品执着的坚持和追求，力争把 产品品质提高。（单选题1分）得分：1分 o A.工匠精神 o B.精益求精 o C.创造精神 o D.创新精神 ? 3.拥有梦想、（），是在工作中展现魅力的两大条件。（单选题1分）得分：1分 o A.踏实苦干 o B.勤学苦练 o C.团结同事 o D.提高素养 ? 4.航空工业飞机钣金工工种首席技能专家是（）。（单选题1分）得分：1分

o A.张兴华 o B.顾秋亮 o C.李刚 o D.李世峰 ? 5.上海铁路局工务大修段被称为“高铁安全焊卫者”的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.朱林荣 o B.周平红 o C.张兴华 o D.周永和 ? 6.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）（单选题1分）得分：1分o A.桑代克 o B.丹尼尔·戈尔曼 o C.亚里士多德 o D.杜威 ?7.“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”出自先秦著作（）。（单选题1分）得分：1分 o A.《史记》 o B.《考工记》 o C.《春秋》 o D.《诗经》

?8.人际关系这个词是在20世纪初由（）率先提出的，也被称为人际关系论。（单选题1分）得分：1分 o A.中国人事管理协会 o B.美国人事管理协会 o C.英国人事管理协会 o D.欧洲人事管理协会 ?9.数控机床零点计算软件的发明者是（）。（单选题1分）得分：1分o A.王亚蓉 o B.朱文立 o C.鲁宏勋 o D.李志强 ?10.“工匠”一词最早指的就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.木工 o B.陶匠 o C.侍卫 o D.手工业者 ?11.在2014年11月的纽伦堡国际发明展上，高凤林获得了（）个创新发明项目金奖。（单选题1分）得分：1分 o A.0 o B.1 o C.2 o D.3

2018年专业技术人员继续教育答案(满分)

专业技术人员工匠精神读本? 1.我国最早对于工匠质量管理的规定是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.商税则例 o B.物勒工名 o C.官山海法令 o D.四民分业 ? 2.（）是工匠精神的延伸。（单选题1分）得分：1分 o A.职业素养 o B.精益求精 o C.创造创新 o D.爱岗敬业 ? 3.下列人物最能体现工匠精神的是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.蒯祥 o B.诸葛亮 o C.宋江 o D.刘备 ? 4.世界上持续存在200年以上的企业中，分布最多的国家是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.日本 o B.德国 o C.中国 o D.法国

o A.蔡伦 o B.李春 o C.鲁班 o D.黄道婆 ?世纪30年代，成功完成青蛙卵细胞剥除手术，震动欧洲生物界的中国人是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.鲁迅 o B.袁隆平 o C.童第周 o D.钱三强 ?7.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.高凤林 o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?8.“工匠”一词最早指的就是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.木工 o B.陶匠 o C.侍卫 o D.手工业者 ?9.研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分

o B.宁允展 o C.张冬伟 o D.马荣 ?10.工匠精神的理念是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.爱岗敬业 o B.勤奋踏实 o C.责任心 o D.精益求精 ?11.工匠精神的核心思想是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.品质 o B.意识 o C.价值观 o D.责任心 ?12.德国朗格手表对工匠技术和制作标准的要求非常严格，每年出产的数量为大约（）只。（单选题1分）得分：1分 o只 o只 o只 o只 ?13.研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是（）。（单选题1分）得分：1分 o A.王津 o B.方文墨

专业技术人员继续教育规定

专业技术人员继续教育规定 （征求意见稿） 第一章总则 第一条〔目的依据〕为了提高专业技术人员素质，保障专业技术人员权益，推进继续教育改革发展，增强国家自主创新能力，根据有关法律法规，制定本规定。 第二条〔适用范围〕机关、企业、事业单位和其他社会组织中取得专业技术人员职业资格、专业技术职务任职资格的人员以及从事专业技术工作的人员，为适应岗位需要和职业发展开展继续教育活动的，适用本规定。 第三条〔基本原则〕继续教育坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条〔管理体制〕继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责全国专业技术人员继续教育工作的综合管理和统筹协调，组织制定继续教育政策、编制继续教育规划。 地方各级人力资源社会保障行政部门负责本地区专业技术人员继续教育工作的综合管理和组织实施。 人力资源社会保障行政部门会同有关行业主管部门，做

好相关行业的继续教育工作。行业主管部门要充分发挥专业优势，做好本行业继续教育的规划、管理和实施。 第二章内容和方式 第五条〔培训内容〕继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，以专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容，突出针对性、实用性和前沿性，促进专业技术人员完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第六条〔培训科目〕继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识，以完善专业技术人员知识结构、启发创新思维、提高综合素质。 专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法，以及时更新专业技术人员专业知识、提高业务技能。 第七条〔学时要求〕专业技术人员接受继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需科目一般不超过总学时的三分之一。 第八条〔继续教育形式〕专业技术人员可以通过以下方式接受继续教育： （一）参加培训班、研修班或者进修班；

专业技术人员继续教育答案

2017年内蒙古专业技术人员继续教育答案 单选题 1.下列选项中，不属于雇主在保障职业安全卫生方面应尽的义务的是（）。 建立为本企业职工服务的职业病防治医务室 2.狭义的劳动权是指（）。选最长 自由择业和平等就业权 3.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（）。 署名权 4.下列职业中，不需要设置准入限制的是（）。选最长 国际商贸谈判师 5.在合同的履行权方面，下列说法中错误的是（）。选最长 劳动者在劳动合同履行期限内应征入伍或离职履行国家规定的其他义务的，用人单位应当与其立即终止劳动关系 6.下列作品中，受著作权法保护的是（）。选最短 获得诺贝尔文学奖的小说 7.复核是指事业单位工作人员对涉及本人的人事处理决定不服，向（）提出重新审查的意见和要求等活动的 总称。选最长 原做出决定单位 8.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（）。选最长 员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作 9.水平评价类职业资格的改革方向是（）。 完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度 10.关于仲裁案件当事人，下列说法中错误的是（）。选最短 工伤争议中员工未成年子女不可以作为第三方 11.下列选项中，不属于雇主在保障职业安全卫生方面应尽的义务的是（）。

建立为本企业职工服务的职业病防治医务室 12.因用人单位作出的开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生 的劳动争议，（）负责举证。 用人单位 13.事业单位现在实行的工资制度是（）。 14.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。选最长 树立权利意识，重视自身权益保护 15.下列解除劳动合同的情形中，用人单位必须给予经济补偿的是（）。 用人单位提议协商解除劳动合同 16.基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳，其中职工缴纳的部分（）。 全部划入个人账户 17.人身权分为人格权和身份权，下列选项中属于身份权的是（）。 配偶权 18.关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（）。选最长 工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金 19.行政许可类职业资格改革的方向是（）。 规范专业技术人才职业准入，依法严格管理 岗位绩效工资制度 20.优抚制度是国有单位的一种福利制度，下列选项中不属于优抚费用的是（）。 被辞退职工补助金 21.职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（）。 事业单位专业技术人员 22.下列人员中，具有工资集体协商权的是（）。 民营企业高管 23.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（）。

2018年专业技术人员继续教育网络培训答案(全)

1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示：“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备：XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做（）（单选题2分）得分：2分 A.有可能是误报，不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录，如果不是，则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂，不可能被破解，坚决不修改密码 D.拨打110报警，让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料，同事临时借用，如何做更安全?（）（单选题2分）得分：2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中，全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后，使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎，然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信，短信内容是这样的：“尊敬的用户，您好。您的手机号码实名制认证不通过，请到XXXX网站进行实名制验证，否则您的手机号码将会在24小时 之内被停机”，请问，这可能是遇到了什么情况?（）（单选题2分）得分：2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称，没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间，而且在任何电脑上都能访问，下面这些使用网盘的做法中，哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?（）（单选题2 分）得分：2分 A.将自己的信息分类，不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘，个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘，或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘，设置一个复杂的云盘密码，然后将密码信息保存在电脑D盘

专业技术人员继续教育规定

专业技术人员继续教育规定 专业技术人员继续教育规定的具体内容是什么呢?下面是 为大家收集的关于专业技术人员继续教育规定，欢迎大家阅读! 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定， 制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育)， 适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联 系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的 权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积 极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同 投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按 照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行 政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专 业技术人员继续教育经费的投入。

第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。 县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。 行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。 第二章内容和方式 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时： (一)参加培训班、研修班或者进修班学习; (二)参加相关的继续教育实践活动; (三)参加远程教育; (四)参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;

专业技术人员继续教育试题与答案(合集)

第一套： 1.下列合同中，不能约定试用期的是（B ）。 A.一年以上不满三年的固定期限劳动合同 B.以完成一定工作任务为期限的劳动合同 C.三年以上固定期限劳动合同 D.无固定期限劳动合同 2.职务发明创造申请专利的权利属于（ D）。 A.工会成果完成人 C.国家 D.该单位 3.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是（ B）。 A.供职于公家机关 B.树立权利意识，重视自身权益保护 C.从事与所学专业相同的技术工作 D.取得高级技术职称 4.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（ D）。 A.复制权 B.发表权 C.报酬权 D.署名权 5.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是（C ）。 A.员工在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年 B.员工在孕期、产期、哺乳期 C.员工非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作 D.员工在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力 6.下列作品中，受著作权法保护的是（ D ）。 A.法律、法规，国家机关的决议、决定、命令 B.历法、通用数表、通用表格和公式 C.通过报纸媒体报道的单纯事实消息的时事新闻 D.获得诺贝尔文学奖的小说 7.水平评价类职业资格的改革方向是（C）。 A.以评价主体的利益为导向，提高评价结构的盈利能力 B.逐渐取缔水平评价类职业资格制度 C.完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度 D.水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门 8.复核是指事业单位工作人员对涉及本人的人事处理决定不服，向（C ）提出重新审查的意见和要求等活动的总称。 A.上级主管部门人民检察院C.原做出决定单位D.人民法院 9.基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳，其中职工缴纳的部分（ D ）。

专业技术人员继续教育《职业发展》

1 以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义( )C A：社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值 B：劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求 C：职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求 D：职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变2 专业技术人员的职业特点不包含( )D A：专门人才 B：知识工作者 C：脑力工作者 D：高学历人才 3 美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( )C A：职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯 B：职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务 C：强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉 D：强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列 4 下面几项不属于外职业生涯范畴的是( )A A：心理素质 B：工作单位 C：工作职务 D：工作地点 5 下面几项属于内职业生涯范畴的是( )B A：工资待遇 B：工作能力 C：工作环境 D：工作内容 6 关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( )D A：专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长 B：一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的，几乎没有差别 C：如果外职业生涯足够强大，内职业生涯的成功就是水到渠成的事 D：如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态 7 按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( )B A：2年以内的规划 B：一般涉及2-5年内的职业目标和任务 C：5-10内的规划，主要是设定较长远的目标 D：整个职业生涯的规划，时间长达40年左右8 正确抉择的黄金法则不包括( )B A：择己所长 B：知己知彼 C：受益最大 D：择世所需 9 下面关于职业生涯规划的意义描述错误的是( )C A：职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和不足 B：职业生涯犹如人生之靶，当它树立在面前时，就会提醒和鞭策我们一步步向它迈进 C：职业生涯规划是对人才与职业进行匹配的过程，是一个静态的过程 D：职业生涯规划和管理是进行自我工作评估的重要手段 10 一份完整有效的职业生涯规划应多个环节，对此描述正确的是( )D A：完整的职业生涯规划应包括职业素质分析（自我识别与测评定位）、职业环境分析、实施策略与措施及反馈调整4

专业技术人员继续教育测验答案(套)

专业技术人员继续教育测验答案(套)

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一、单项选择题 1、“普惠金融概念”是在（）引入到中国。 A、A.1949年 B、B.1979年 C、C.2005年 D、D.2015年 本题答案： A B C D 2、根据本讲，现在的新形势是（）。 A、A.加大结构调整力度 B、B.加快从制造大国转向制造强国 C、C.加大财政支持力度，推动传统产业技术改造 D、D.以上都是 本题答案： A B C D 3、（）以满足消费者在互联网中的消费需求为主要目标，其商业模式以眼球经济为主。 A、A.产业互联网 B、B.消费互联网 C、C.移动互联网 D、D.桌面互联网 本题答案： A B C D 4、“普惠金融”概念是由（）引入到中国。 A、A.姚景源 B、B.白澄宇 C、C.林毅夫 D、D.郎咸平 本题答案： A B C D 5、西部贫困地区大规模地推广电商，这个是一个非常大的挑战。在设计过程中的一个核心问题就是（）问题。 A、A.经济 B、B.资源 C、C.培训 D、D.网络 本题答案： A B C D 6、增强信息基础设施保障能力表现在（）。 A、A.增强基础网络保障能力 B、B.展云运算、大数据等应用基础设施平台

C、C.加快工业互联网建设规划和布局 D、D.以上都是 本题答案： A B C D 7、本讲将物联网分为五个层次，分别为（）。 A、A.人用通联物 B、B.人算网物连 C、C.人用网联物 D、D.人用联通物 本题答案： A B C D 8、在中国间接融资，就是通过银行的信用中介而产生的融资占到了（）。 A、A.0.6 B、B.0.7 C、C.0.8 D、D.0.9 本题答案： A B C D 9、（）是指家庭和工作两个领域的需求在某些方面存在不和谐、不协调。 A、A.工作家庭平和 B、B.工作家庭促进 C、C.工作家庭冲突 D、D.工作家庭无关 本题答案： A B C D 10、美国的心理学家（）在80年代后期做过大量的心理学实验和研究，最后提出了的“爱情三角形理论”。 A、A.斯滕伯格 B、B.比尔盖茨 C、C.巴菲特 D、D.托马斯 本题答案： A B C D 11、代表内在职业发展的心理历程的过程被称为（）。 A、A.职业生涯选择 B、B.自我实现过程 C、C.内职业生涯 D、D.外职业生涯 本题答案： A B C D 12、本讲提到，（）是一个较大的概念，即家庭生活、职业发展等都是相互作用的，很难说一

专业技术人员继续教育规定()精编版

专业技术人员继续教育规定（2015） 中华人民共和国人力资源和社会保障部令 第25号 《专业技术人员继续教育规定》已经2015年8月3日人力资源社会保障部第70次部务会讨论通过，现予公布，自2015年10月1日起施行。 部长尹蔚民 2015年8月13日 专业技术人员继续教育规定 第一章总则 第一条为了规范继续教育活动，保障专业技术人员权益，不断提高专业技术人员素质，根据有关法律法规和国务院规定，制定本规定。 第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员继续教育（以下称继续教育），适用本规定。 第三条继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向，以能力建设为核心，突出针对性、实用性和前瞻性，坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。 第四条用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。 专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。 第五条继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费，不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。 第六条继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。 人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调，制定继续教育政策，编制继续教育规划并组织实施。

县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。 行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。 第二章内容和方式 第七条继续教育内容包括公需科目和专业科目。 公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。 第八条专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。 专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：（一）参加培训班、研修班或者进修班学习； （二）参加相关的继续教育实践活动； （三）参加远程教育; （四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动； （五）符合规定的其他方式。 继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。 第九条用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。 第十条专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。 第十一条专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。

专业技术人员继续教育学时管理办法

专业技术人员继续教育学时管理办法

贵州省人事厅文件 黔人通【】290号 关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法 （试行）》的通知 各市（州、地）、县（市、区、特区）人事（人事劳动）局，省直各部门，全省各企业、事业单位： 为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》，进一步做好我省专业技术人员继续教育工作，现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》下发给你们，请认真执行。 二00七年十二月十八日 主题词：人事专业技术人员继续教育学时通知 贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份 贵州省专业技术人员继续教育学时授予与 管理办法（试行）

为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。 一、学时要求 1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准 （一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 （二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。 （三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。（以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时）。

2020年专业技术继续教育答案

1.下列选项中，不属于环境痕量污染物的是（）。（1.0分） A.持久性有机污染物 B.内分泌干扰物 C.持久性毒害污染物 D.常规污染物 2.（）是公民的环境权益受到侵害以后向有关部门请求保护的权利，既包括向国家环境行政机关主张权利，又包括向司法机关要求权利保护。（1.0分） A.环境资源使用权 B.环境状况知情权 C.环境参与权 D.环境侵害请求权 3.首次在国家正式文件中出现“生态文明”一词的是（）。（1.0分） A.《关于加快推进生态文明建设的意见》 B.《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》 C.《中国共产党章程（修正案）》 D.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 4.（）通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》布局生态文明体制改革：建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。（1.0分） A.十七大 B.十八届三中全会 C.十九大 D.十三届人大 5.1992年，全球环境领域发生的重大事件是（）。（1.0分） A.提出全球治理理论 B.“全球治理委员会”成立 C.发表了《天涯成比邻》研究报告 D.中国首次明确提出全球治理理念：“共商共建共享”与“公正合理”

6.全球气候变化主要是（）增加导致的全球变暖。（1.0分） A.有害气体 B.稀有气体 C.温室气体 D.空气污染物 7.截止2019年，与环境和资源有关的国际环境条约有近（）项。（1.0分） A.100 B.200 C.300 D.500 8.（）成为继“煤烟型”、“光化学烟雾型”污染后的第三种空气污染问题，已被列为影响公众健康的世界最大危害之一。（1.0分） A.室内空气污染 B.石油型（或交通型或氧化型）污染 C.混合型污染 D.特殊型污染 9.生态文明观的核心内容是（）。（1.0分） A.永续发展 B.合作分享 C.共生和谐 D.绿色文明 10.（）把绿色发展作为建设美丽中国的重要路径。（1.0分） A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告

2019年天津市专技人员继续教育公需课答案

1.着力深化科研评价制度改革，要将（）作为各类评价制度的重要指标，反对急功近利。（3.0分） A.科研诚信状况 B.严谨治学 C.科技创新 D.学术成果数量 我的答案：A√答对 2.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。（ 3.0分） A.一步到位 B.分时期 C.分阶段分权限 D.横向 我的答案：C√答对 3.（）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。（3.0分） A.科技部 B.学术委员会 C.发改委 D.教育部 我的答案：A√答对 4.本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。（3.0分） A.维护社会道德

B.社会发展 C.激励创新 D.科技进步 我的答案：C√答对 5.本讲提到，（）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。（3.0分） A.创新发展 B.有条理的怀疑 C.科研诚信 D.道德底线 我的答案：C√答对 6.由于长期的扩张，目前科学研究逐渐进入到一个（）。（3.0分） A.蓬勃发展时期 B.增长减缓的稳定时期 C.转型探索时期 D.衰落时期 我的答案：B√答对 7.（）是国家的命运所系，是发展的形势所迫，是世界大势所趋。（3.0分） A.改革 B.创新 C.诚信 D.开放

我的答案：B√答对 8.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是（）。（3.0分） A.全面贯彻党的十九大精神 B.培育和践行社会主义核心价值观 C.弘扬科学精神 D.促进和谐社会建设 我的答案：D√答对 9.本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。（3.0分） A.科技发展 B.鼓励创新 C.科研诚信 D.遵守道德底线 我的答案：B√答对 10.秘密科学阶段，科学研究是一种（）。（3.0分） A.自由探索 B.创新探索 C.开放研究 D.知识生产 我的答案：A√答对 1.本讲提到，要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学，更高质量的科学可以概括为（）。（4.0分））

2020年甘肃省专技人员继续教育公需课考试

单选题 1.全面依法治国的过程中，应该如何做？（）（3.0分） A.仅仅依法治国 B.仅仅以德治国 C.坚持依法治国和以德治国相结合 D.坚持普世价值 我的答案：C√答对 2.下列选项中，对黄河流域生态方面带来负面影响的举措是（）。（ 3.0分） A.退耕还林 B.围封草场 C.化妆式绿化 D.淤地坝 我的答案：D×答错 3.在我国第一次提出“中华民族”这个概念的是（）。（3.0分） A.孙中山 B.毛泽东 C.邓小平 D.梁启超 我的答案：D√答对

4.资产收益扶贫项目实施的主要对象是（）。（3.0分） A.养殖大户 B.专业合作社 C.刚毕业的大学生 D.失能和弱能贫困户 我的答案：D√答对 5.中印两国正式建交的时间是（）。（3.0分） A.1948年 B.1950年 C.1954年 D.1956年 我的答案：B√答对 6.（）是我们党长期执政的根本法宝。（3.0分） A.坚持以人民为中心 B.牢记党的宗旨 C.确保党和政权永不变质 D.自我革命 我的答案：C√答对 7.（）是提高社会治理效能的重要推动力。（3.0分） A.科技

B.民主 C.法治 D.协商 我的答案：A√答对 8.未来，关于中国减贫在教育方面的主要任务，下列说法错误的是（）。（3.0分） A.贫困地区学前三年教育毛入园率有较大提高 B.巩固提高九年义务教育水平，高中阶段教育毛入学率达到80% C.提高农村实用技术和劳动力转移培训水平，扫除青壮年文盲 D.保持普通高中招生规模远大于中等职业学校招生规模 我的答案：D√答对 9.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出，重视发挥（）分配作用，发展慈善等社会公益事业。（3.0分） A.初次 B.第二次 C.第三次 D.第四次 我的答案：C√答对 10.下列选项中，不属于实现秸轩变废为宝的途径的是（）。（3.0分）

专业技术人员继续教育培训测试答案

2013宜昌教育系统老师及管理人员继续教育培训测试答案 （下方红色的标记有疑问） 单选题： 1、师德的重要性是由教师的（社会地位、工作性质）决定的。 2、教育的两种职能是（生产职能和政治职能）。 3、“学而不厌，诲人不倦”是孔子对（教师）提出的对提出的要求。 4、列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是：既热爱学生又热爱教育工作 5、蔡元培先生所说的“积学”，是指：终身学习 6、教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是：教书育人 7、下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度，而且还要有高超的教学艺术和教学方法，才能成为合格的教师”的是：“循循然善诱人，博我以文，约我以礼” 8、（协同施教）是教育社会化的必然要求。 9、对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解解释错误的是：肯定个人的价值取向 10、《论语·子路》说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”指出作为教师应：为人师表 11、《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是（热爱学生）。 12、《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指(尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者) 13、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是（韩愈）关于教师职业内涵的概述。 14、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是：教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德 15、（忠于人民的教育事业）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 16、师德即教师道德，是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的（道德行为规范、道德观念、道德品质）的总和。 多选题： 17、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即 相信孩子的原则；自由选择的原则；师生合作的原则 18、中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？ 传道明德，以身作则；循循善诱，因材施教； 爱生亲徒、乐教不倦；“有教无类”，教育公正 19、热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？ 尊重学生就要信任学生；尊重学生就要热爱每一个学生；尊重学生首先要尊重学生的自尊心 20、尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在：相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教育；严格要求学生是尊重学生的首要表现；尊重学生对老师的意见和批评；善于控制自己对学生的反感、抱怨，培养对学生的良好感情 21、“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是： 需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言 不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严

2018年专业技术人员继续教育 试题及答案

2018年专业技术人员继续教育试题及答案 前10道单选题（3分） 1.全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（人力资源社会保障部） 2.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的（署名权）。 3.水平评价类职业资格的改革方向是（完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度）。 4.事业单位现在实行的工资制度是（岗位绩效工资制度）。 5.职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（事业单位专业技术人员） 6.下列解除劳动合同的情形中，用人单位必须给予经济补偿的是（用人单位提议协商解除劳动合同）。 7.关于复核，下列说法错误的是（复核不适用于扣减福利待遇等违规行为）。 8.公务员和参照公务员法管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的，由支付费用由（所在单位）支付。 9.下列选项中，可以授予专利的是（对产品的形状所做出的富有美感并适于工业应用的新设计）。 10.行政许可类职业资格改革的方向是（规范专业技术人才职业准入，依法严格管理）。 11.在基本社会保险中，不需要职工缴费的是（工伤和生育保险） 12.下列职业中，不需要设置准入限制的是（国际商贸谈判师）。 13.劳动者有工资支付保障权，按照规定工资至少（每月）支付一次。 14.水平评价类职业资格的改革方向是（完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度）。 15.专业技术人员的职业权益是指从事专业技术工作所需要的（经常性、共同性的）权利，是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。16职务发明创造申请专利的权利属于（该单位）。 17.列人员中，具有工资集体协商权的是（民营企业高管）。 18.人身权分为人格权和身份权，下列选项中属于身份权的是（配偶权） 19.关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金）